Sa panimula

PANALANGIN
Aming mapagpalang Ama, kami po ay naririto ngayon upang
palawakin ang aming isipan at magkaroon ng mga bagong
kaalaman. Tulungan nyo po kaming gamitin ang mga ito sa
tama, sa pagiging mabuting anak, indibwal at mabuting
mamamayan ng bansa. Turuan nyo po kaming gamitin ang
aming kakayahan hindi lamang para sa aming mga sarili kundi
para sa ikakabuti ng iba at ng bansa.
PANIMULANG GAWAIN:
TUKUYIN KUNG ANONG USAPING
PANLIPUNAN ANG PINAPAKITA SA BAWAT
LARAWAN
MGA KASAGUTAN
KORAPSYON
UNEMPLOYMENT
KAHIRAPAN
PAGTAAS NG
PRESYO NG
BILIHIN

PROBLEMANG
AGRIKULTURAL
LAND
CONVERSION
GENDER
DISCRIMINATION

GENDER
INEQUALITY
PROBLEMA SA
PAMPUBLIKONG
TRANSPORTASYON
POLUSYON

PROBLEMA SA
BASURA
CLIMATE
CHANGE

GLOBAL
WARMING
SAME SEX
MARRIAGE
 ISYU
Mga paksa , tema o pangyayari,
usapin o suliraning nakakaapekto sa
tao at sa lipunan
Ito ay napag-uusapan, nagiging
batayan ng debate at may malaking
epekto sa pamumuhay ng mga tao sa
lipunan.
KONTEMPORARYONG ISYU
Napapanahong pangyayari na maaaring
gumambala, makaapekto at maaaring
makapagpabago sa kalagayan ng tao sa
lipunang ating ginagalawan
 May kaugnayan sa mga temang tulad ng
lipunan, karapatang pantao, relihiyon,
ekonomiya, politika, kapaligiran, edukasyon o
pananagutang pansibiko at pamayanan.
Paano nga ba natin mabilis na
malalaman kung ito ay
kontemporaryong isyu?
 1. Mahalaga at 2. May malinaw na
makabuluhan sa epekto o impluwensiya
lipunang ginagalawan sa lipunan o sa
mamamayan
KONTEMPORARYONG
3. Nagaganap sa
ISYU?
kasalukuyang panahon o 4. Mga temang napag-
naganap man sa nakaraan uusapan,
ay may epekto sa napagdedebatehan o
kasalukuyang panahon. nagpag-aaralan
KONTEMPORARYONG
1.
ISYU?
Covid 19 pandemic
2. Philhealth funds missing
3. Pag-aasawa ni Iza Calzado
4.Ang pagpunta ng inyong guro sa Singapore
5.“new normal” education setting
6.Kontraktuwalisasyon
7.Kahirapan
8.Paglaganap ng rape
KASANAYAN SA PAG-AARAL NG
KONTEMPORARYONG ISYU
1. Pagkilala sa primarya
at sekundaryang
sanggunian
Ang primaryang sanggunian o ang pinanggagalingan ng
impormasyon aya ng mga orihinal na tala ng mga
pangyayaring isinulat o ginagawa ng mga taong nakaranas ng
mga ito. Talaarawan, dokumentong legal, larawan,
pahayagan, talambuhay, talumpati, sulat na kung saan ang
mga ito ay legit o hindi edited/ cropped /spliced.
Ang sekundaryang sanggunian ay ang mga detalye at
interpretasyon batay sa primaryang pinagkunan.
Kinabibilangan ito ng mga aklat, komentaryo, encyclopedias,
at political cartoons. Ang mga ito ay nababatay sa primaryang
sanggunian ngunit may kalakip ng komento o sariling
pahayag ng author o may –akda.
2. Pagtukoy sa katotohanan
at opinyon
 OPINYON
Kuro-kuro o palagay,
impresyon o haka-haka ay
nagpapahiwatig ng saloobin at
kaisipan ng tao tungkol sa
inilahad na katotohanan. Ito ay
hindi kailangang patunayan.
 KATOTOHANAN
Ang mga totoong pahayag o
kaganapan na pinatutunayan
sa tulong ng aktuwal na mga
datos. May mga
ebidensiyang nagpapatunay
na totoo ang mga
pangyayari.
3. Pagtukoy sa pagkiling o
bias
Ang pag-aanalisa ng mga
impormasyon na may
kaugnayan sa agham
panlipunan ay kinakailangang
walang kinikilingan
4. Pagbuo ng paghinuha,
paglalahat at konklusyon
 HINUHA
Isang pinag-isipang hula o
educated guess tungkol sa
isang bagay para makabuo
ng isang konklusyon
 paglalahat
Proseso kung saan binubuo
ang mga ugnayan bago
makagawa ng konklusyon
 Konklusyon
Desisyon, kaalaman o
ideyang nabuo pagkatapos
ng pag-aaral, obserbasyon
at pagsusuri ng pagsusuri ng
pagkakaugnay ng mga
mahahalagang ebidensiya o
kaalaman
ANG LIPUNAN
BATAS
PAGPAPAHALAGA
TRADISYON
 ANG LIPUNAN
Ang lipunan ay tumutukoy sa
mga taong sama-samang
naninirahan sa isang
organisadong komunidad na
may iiisang batas, tradisyon at
pagpapahalaga.
 MGA ELEMENTO NG
ISTRUKTURANG PANLIPUNAN

Social
Group Gampanin
Institusyon / role
Status
 MGA ELEMENTO NG
ISTRUKTURANG PANLIPUNAN

Institusyon
 Ito ay organisadong Sistema ng mga tao sa isang
lipunan.
 INSTITUSYON
PAARALAN

PAMAHALAAN

PAMILYA RELIHIYON
EKNOMIYA
 INSTITUSYON
Ito ang naghuhubog ng
pagkatao ng nilalang.
Sila ang nagbubuo ng
kaugalian at mga
paniniwala ng isang
PAMILYA indibwal.
 INSTITUSYON
PAARALAN

Ito ang nagdudulot ng karunungan,

nagpapaunlad ng kakayahan at patuloy na
naghuhubog sa isang tao na maging
kapakipakinabang na mamamayan ng bansa
 INSTITUSYON
Ito ang nagbabalanse at nag-aaral kung
paano makakatugon sa pangangailangan ng
mga tao sa lipunan

EKNOMIYA
 INSTITUSYON
Ang pananampalataya
na siyang nagbibigay
sa tao sa lipunan ng
moralidad at
paniniwala.
RELIHIYON
 INSTITUSYON
Ang nangangalaga at
pumoprotekta sa
kaligtasan at interes ng
mga tao sa lipunan
Pamahalaan
 MGA ELEMENTO NG
ISTRUKTURANG PANLIPUNAN

Social group
 Tumutukoy ito sa dalawa o higit pang tao na may
may magkakatulad na katangian na nagkakaroon ng
ugnayan sa bawat isa at bumubuo ng ugnayan.
 SOCIAL GROUP

PRIMARYA SEKUNDARYA
 MGA ELEMENTO NG
ISTRUKTURANG PANLIPUNAN
Posisyong kinabibilangan
ng isang indibwal sa
lipunan. Ang identidad ay
nakakaimpluwensiya sa
STATUS ating status.
 SOCIAL status

ascribed achived
 Paano nagkakaugnay ang achieved status at
ascribed status?
 MGA ELEMENTO NG
ISTRUKTURANG PANLIPUNAN
Ito ay mga karapatan,
obligasyon, at mga
inaasahang ng lipunan na
Gampanin kaakibat ng posisyon ng
/ roles indibiduwal.
 Ano ang magaganap kung hindi magampanan ng
isang tao ang kanyang obligasyon sa lipunan?
Halimbawa ang Guro?
ang Brgy. Official?
 Ano ang gampanin mo bilang mag-aaral sa loob ng
lipunan?
 Bakit mahalaga ang pag-aaral ng kontemporaryong
isyu?
 GAWAIN 2.

Gumuhit ka ng simbolo na nagpapakita ng

kahalgahan ng pag-aaral ng kontemporaryong
isyu. Ipaliwanag ang sagot gamit ang dalawa
hanggang tatlong pangungusap lamang.
Ending quotes