Διαδραστικό Σενάριο - "Η

Ημέρα του Φοιτητή"

Στις επόμενες διαφάνειες, θα συμμετέχουμε σε ένα διαδραστικό σενάριο που

απεικονίζει μια τυπική "Ημέρα του Φοιτητή."
Εισαγωγή στο Διαδραστικό
Σενάριο:
Σκοπός του Διαδραστικού:
Να εφαρμόσουμε τις δεξιότητες μελέτης
και την αυτορυθμιζόμενη μάθηση σε
πραγματικές καθημερινές καταστάσεις.
Διδακτικό σενάριο είναι η δομημένη, πλήρης και
λεπτομερειακή περιγραφή της διαδικασίας που
ακολουθείται σε μια διδασκαλία η οποία:
• εστιάζει το ενδιαφέρον της σε συγκεκριμένο γνωστικό
αντικείμενο
• έχει καθορισμένους -ειδικούς και
γενικότερουςεκπαιδευτικούς στόχους
• εφαρμόζει διδακτικές αρχές και παιδαγωγικές
προσεγγίσεις
• χρησιμοποιεί πρακτικές ανάμεσα στις οποίες
περιλαμβάνεται πιθανόν και η χρήση των ΤΠΕ
Βήματα Διαδραστικού Σεναρίου:
Πρωί:
• Καθορισμός στόχων για την ημέρα.
• Οργάνωση του προγράμματος για αποτελεσματική μελέτη.

Κατά τη Διάρκεια των Μαθημάτων:

• Σημειώσεις και ενεργός συμμετοχή στα μαθήματα.

Μεσημεριανό Διάλειμμα:
• Χρήση του χρόνου διαλείμματος για ξεκούραση και ανανέωση.

Απόγευμα:
• Αυτοαξιολόγηση της προόδου.
• Προσαρμογή στρατηγικών αναλόγως τους στόχους.

Βράδυ:
• Ολοκλήρωση εργασιών και προετοιμασία για την επόμενη ημέρα.
Ερωτήσεις για Συζήτηση:
Πώς διαχειριστήκατε τον χρόνο σας;
Σε αυτήν τη διαφάνεια, παρουσιάζονται
ερωτήσεις για το διαδραστικό σενάριο, το
οποίο επιτρέπει στους μαθητές να
ενσωματώσουν τις δεξιότητες μελέτης
και την αυτορυθμιζόμενη μάθηση.

Αντιμετωπίσατε προκλήσεις και πώς τις

ξεπεράσατε;
Ας τα δούμε στην
Δημιουργήστε στο μάθημα της ‘Διδακτκής
πράξη... μεθοδολογίας’’ το κυκλικό μοντέλο SRL και τα
Σε αυτήν τη διαφάνεια, εξασκούμαστε πάνω study skills για την κατανόηση της μεθοδολογίας
στο μάθημα της ‘Διδακτκής μεθοδολογίας’’
και συγκεκριμένα στην μεθοδολογία της Agile.
Agile

Αντιμετωπίσατε προκλήσεις και πώς τις

ξεπεράσατε;
Ένα παράδειγμα εφαρμογής...
1.Ανάγνωση του περιβάλλοντος (Inspect): Σε κάθε στάδιο του
Agile, υπάρχει μια φάση επιθεώρησης (inspection) όπου η ομάδα
εξετάζει τα αποτελέσματα του προηγούμενου κύκλου εργασιών.

2.Προσαρμογή και εκ νέου εκπαίδευση (Adapt): Στην

επιθεώρηση, η ομάδα αναγνωρίζει πιθανές βελτιώσεις και προσαρμογές.
Αυτές οι προσαρμογές μπορεί να συμπεριλαμβάνουν αλλαγές στο
σχέδιο, τη διαδικασία ή τα χαρακτηριστικά του προϊόντος.

3.Συνεχής παρακολούθηση και βελτιστοποίηση (Iterate): Η

Agile μεθοδολογία βασίζεται σε επαναλαμβανόμενα επαναληπτικά
στάδια ανάπτυξης, όπως στη μέθοδο Scrum. Κάθε επανάληψη (sprint)
λειτουργεί ως ένας κύκλος εκπαίδευσης όπου η ομάδα αναθεωρεί,
προσαρμόζει και βελτιστοποιεί την εργασία της.
Συζήτηση Αποτελεσμάτων Διαδραστικού
Σεναρίου
Κοινή Συζήτηση:
•Κοινοποιήστε τις εμπειρίες σας και τα κύρια διδάγματα που αποκομίσατε από τη διαδικασία.

Βελτιώσεις και Συμπεράσματα:

•Συζητήστε πιθανές βελτιώσεις για τον τρόπο διαχείρισης του χρόνου και της μάθησης.

Σύνδεση με τις Δεξιότητες Μελέτης:

•Πώς οι εφαρμογές από το σενάριο σχετίζονται με τις δεξιότητες μελέτης που συζητήσαμε προηγουμένως.

Σύνδεση με την Αυτορυθμιζόμενη Μάθηση:

•Πώς η αυτοαξιολόγηση και η προσαρμογή στρατηγικών αντικατοπτρίζουν αυτορυθμιζόμενη μάθηση.
Συμβουλές για Βελτιωμένη Αυτορυθμιζόμενη
Μάθηση(1/2)

1. Καθοδήγηση Στόχων:
-Συγκεκριμένοι και Προσιτοί Στόχοι:
• Καθορίστε στόχους που είναι συγκεκριμένοι, μετρήσιμοι, επιτεύξιμοι, ρεαλιστικοί και
χρονοδιαγραμματισμένοι.
-Σχεδιασμός Βήματος-Βήματος:
• Δημιουργήστε ένα σχέδιο δράσης με συγκεκριμένα βήματα προς επίτευξη των στόχων

2. Αξιολόγηση Προόδου:
-Συχνή Αυτοαξιολόγηση:
• Καθορίστε στιγμιότυπα αξιολόγησης για συχνή αυτοαξιολόγηση.
-Χρήση Ανατροφοδότησης:
• Ζητήστε ανατροφοδότηση από συμφοιτητές ή καθηγητές για να βελτιώσετε την απόδοσή σας.
Συμβουλές για Βελτιωμένη Αυτορυθμιζόμενη
Μάθηση(2/2)

3. Διατήρηση Καλών Συνηθειών:

-Περιβάλλον Μάθησης:
• Δημιουργήστε ένα περιβάλλον μάθησης που να ενθαρρύνει τη συγκέντρωση.
-Προσωπική Αγωγή:
• Καθιερώστε προσωπικές αγωγές για να διατηρείτε την καλή ευεξία.

4. Εξερεύνηση Νέων Μεθόδων:

-Ποικιλία Πηγών:
• Εξερευνήστε νέες πηγές και μεθόδους μάθησης.
-Προσωπική Προκληση:
• Προκαλέστε τον εαυτό σας να μάθετε κάτι νέο και απαιτητικό.