PANITIKAN:

Tanka at Haiku (Tula)

GRAMATIKA:
Ponemang Suprasegmental
Basahin at unawain ang bawat pangungusap.
Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.Ano ang ibig sabihin ng
Monyusho sa wikang ingles?
a.A Collection of Ten Thousand Leaves
b.A Collection of Ten Thousand Poems
c.A Collection of Ten Thousand Tanka
d.A Collection of Ten Thousand Haiku
2. Ilang pantig ang bumubuo
sa tanka?
a.41
b.31
c.21
d.15
3. Ilang taludtod at sukat
mayroon ang haiku?
a.limang taludtod na may sukat 5-7-5-7-7
b.tatlong taludtod at may sukat na 5-7-5
c.tatlong taludtod at may sukat na 5-7-7
d.limang taludtod na may sukat 5-7-5-7-5
4.Ito ang itinuturing na
pinakamatandang uri ng tulang
isinusulat ng mga makata sa buong
daigdig.
a.Tulang dula
b.Tulang pasalaysay
c.Tulang liriko
d.Tulang patnigan
5. Ito ay halimbawa ng tulang
pasalaysay.
a.Soneto
b.Elehiya
c.Oda
d.Epiko
6.Ito ay isang paligsahan sa tula na
kalimitang nilalaro sa mga luksang
lamayan o pagtitipong parangal sa
isang yumao.
a.Batutian
b.Karagatan
c.Balagtasan
d.Duplo
7.Ito ay uri ng tulang patnigan na
hinango mula sa pangalan ni
Francisco Baltazar.
a.Duplo
b.Batutian
c.Balagtasan
d.Karagatan
8. Ang kadalasang paksa nito ay
pagbabago, pag-ibig at pag-iisa.
a.Tanka
b.Tula
c.Haiku
d.Dula
9. Ano ang pangunahing wika ng
mga Hapon?
a.Wikang Ingles
b.Wikang Filipino
c.Wikang Tuwali
d.Wikang Nihongo
10.Ano ang aral na sinasabi ng rehiyong
shintoismo tungkol sa kaligtasan?
a.nagbigay ng napakataas na pagpapahalaga
sa karangalan
b.ang mga Hapones ay anak ng diyos at
magiging diyos din kapag namatay
c.walang Diyos, wlang langit at walang
impiryeno
d.wala sa nabanggit
11.Sino si Empress Iwa no Hime?
a.siyang Empress-consort of the 16th
Sovereign, Emperor Nintoku
b.siya ang tunay na asawa ni
Emperor Tenji
c.dating asawa na si Prince Oama
d.tinaguriang master ng haiku
12.Ang tulang ito ay halimbawa ng ..
Ngayong taglagas
‘Di mapigil pagtanda
Ibong lumipad
a.Tula
b.Tanka
c.Dula
d.Haiku
13.Ito ay tumutukoy sa saglit na
pagtigil ng pagsasalita upang higit
na maging malinaw ang
mensaheng ipinahahayag.
a.Diin
b.Tono o Intonasyon
c.Hinto o Antala
d.Walang sagot
14.Ito ay halimbawa ng tonong
nagpapahayag?
a.Maganda si Ana.
b.Aalis ka ba?
c.Naku, nahulog ang bata!
d.Ano ang pangalan mo?
15.Ano ang ibig sabihin ng pangungusap na
ito, “Hindi siya, si Maria”.
a.Nagsasaad na hindi si Maria ang pinag-
uusapan.
b.Ipihahayag ng hinto pagkatapos ng “hindi”
na si Maria ang pinag-uusapan.
c.Ipinahihiwatig ng hinto pagkatapos ng “siya”
na hindi ibang tao ang nasa isip kundi si
Maria.
d.Nagsasaad na Hindi ang pangalan ni Maria.
16-20. Piliin ang
tamang diin ng bawat
salita.
16. Life 19.Tree
a.buHAY a.puNO
b.Buhay b.PUno
17. Night 20.Japanese
c.GAbi c.HApon
d.gaBI d.haPON
18. Month
e.buWAN
f. BUwan
 PANITIKAN: Ang
Mag-inang Palakang
Puno (Pabula)
GRAMATIKA: Modal
Basahin at unawain ang bawat pangungusap.
Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.Ano ang dating tawag sa
bansang Korea?
a. Chason
b. Cheson
c. Chison
d. Choson
2. Anong panahon namuhay si
Aesop na siyang ama ng sinaunang
pabula?
a.620-560 BC
b. 720-460 BC
c. 820-360 BC
d. 920-260 BC
3.Sa bansang Korea, sino ang tinatawag na
Cheong Kaeguli?
a.Ang mga batang hindi sumusunod sa mga
magulang.
b.Ang mga magulang na hindi sumusunod sa
mga anak.
c.Ang mga nanay na hindi sumusunod sa
asawa.
d.Ang mga tatay na hindi sumusunod sa
asawa.
4.Nang tinanong ng inang palaka
ang anak hindi ito umimik. Ano ang
ibig sabihin ng nasalungguhitang
salita?
a.kumibo
b. nangatwiran
c. nagalit
d. nakinig
5.Mag-isang naglalaro ang batang
palaka sa gilid ng batis. Ano ang ibig
sabihin ng salitang
nasalungguhitan?
a.dulo
b. tabi
c. gitna
d. itaas
6.Ang mga sumusunod ay mga ginawang
paglabag ng anak na palaka mula sa utos ng
inang palaka, maliban sa isa.
a.Pumunta ang anak na palaka sa bundok at
doon naglaro mag-isa.
b.Kapag inutusan itong pumunta sa kanluran
ay sa timog ito pupunta.
c.Kapag pinagsasabihan siya ng ina ay
nakikinig siya.
d.Pinutol ng anak na palaka ang puno.
7.Alin sa mga sumusunod ang
HINDI modal.
a.dapat
b. gusto
c. kung
d. kailangan
8.Gusto niyang makaahon sa
buhay. Anong uri ng modal ang
pangungusap.
a.Nagsasaad ng posibilidad
b.Nagsasaad ng kagustuhan
c. Nagsasaad ng kakayahan
d. Nagsasaad ng obligasyon
9-13 Punan ng tamang modal
ang bawat pangungusap. Isulat
sa patlang ang sagot. Piliin sa
kahon ang tamang sagot.
 9.__________ makulong ang mga lumalabag sa
Kailangan batas.
Dapat 10.__________ kong marating ang iba’t ibang lugar
sa Pilipinas.
Gusto 11.__________ magkaroon pa ng pangalawa o
Baka pangatlong wave ng Covid 19.
12.__________ na magkaroon ng programa ang
Maaari
pamahalaan na mapangalagaan ang kalikasan.
13.__________ ba akong sumama sa inyong
pamamasyal?
Para sa bilang 14-15, tukuyin
kung anong gamit ng modal ang
mga sumusunod na
pangungusap. Isulat ang titik ng
tamang sagot.
a.Bilang malapandiwa
b. Bilang panuring
_____14. Gusto ko ang sapatos
mo.
_____15. Gusto kong isukat ang
sapatos mo.
 PANITIKAN: Ang
Mandaragit ng Ibon sa
Impiyerno (Dula)
GRAMATIKA: Mga
Panandang Kohesyong
Gramatika
Piliin ang mga detalyeng tumutugon sa
mga tanong at isulat ang letra ng tamang
sagot.
1.Ito ang pinakakaluluwa ng
isang dula.
A. Diyalogo
B. Simula
C. Direktor
D. Iskrip
2.Sila ang bumibigkas ng
diyalogo.
A. Direktor
B. Manood
C. Aktor
D. Tauhan
3.Sa kasalukuyan hindi
mapaghiwalay ang mga dulang Noh
at Kyogen na tinawag na ______.
A. Nagaku
B. Nogoku
C. Nogaku
D. Noguka
4.Anong taon ang sakop ng
Muromachi Period?
A. 1333-1573
B. 1333-1473
C. 1333-1373
D. 1133-157
5.Ito ay uri ng dulang
pantanghalang may marubdob at
mapuwersang aksiyon.
A. Kyogen
B. Noh
C. Nogaku
D. Dula
6.Sino ang sumulat ng dulang
“Ang Mandaragit ng Ibon Sa
Impyerno”?
A. Prinsepe Oama
B. Matsua Basho
C. Prinsesa Nukata
D. Esashi Juwo
7.Ito ay isang sining, ang bawat
bahagi nito ay mainam na pinag-
aaralan ng may-akda at maging ng
direktor nito.
A. Dula
B. Haiku
C. Pabula
D. Tanka
II. PAGTATAPAT-TAPAT: Basahin
ang pahayag sa Hanay A pagkatapos
ay hanapin ang sagot sa Hanay B.
Isulat ang napiling letra ng sagot sa
patlang bago ang bilang.
Hanay A Hanay B

8. Mahalagang malinaw na naipahahatid ang A. Direktor

bawat linya ng dula sa pamamagitan ng B. Pagpapalit
pagkakaroon ng maayos na tunog dahil ang dula C.Epektong
ay ginaganap sa harap ng madla. pantunog
9. Sila ang sumasaksi sa pagtatanghal ng mga D. Simula
aktor. E. Manonood
10. Sila ang nag-iinterpret sa iskrip mula sa F.Elipsis
pagpasya sa kaayusan ng tagpuan, ng kasuotan ng G. Tunggalian
mga tauhan hanggang sa paraan ng pagganap at
H.
pagbigkas ng mga tauhan. Pagpapatungkol
11. Ito ay ang pagtitipid sa pagpapahayag.
Hanay A Hanay B
A. Direktor
12. Ito ang paggamit ng panghalip na tumutukoy
sa mga nauna o nahuling pangngalan. B. Pagpapalit

13. Ito ay ang paggamit ng iba’t iba pang C.Epektong

pantunog
reperensiya sa pagtukoy ng isang bagay o kaisipan.
D. Simula
14. Dito malalaman ang pangyayarihan ng aksiyon
E. Manonood
o tagpuan.
F.Elipsis
15. Ito ay tahasan nang magpapakita ng labanan o
G. Tunggalian
pakikibaka ng tanging tauhang inilalahad at ito ay
H.
maaaring ang kanyang pakikipagtunggali sa sarili, Pagpapatungkol
sa kapwa, sa kalikasan.
MASINING NA PAGSULAT AT
PAGLALAHAD NG SARILING
AKDANG NAGPAPAKITA NG
PAGPAPAHALAGA SA
KULTURA NG IFUGAO O MT.
PROVINCE
PAGSASAAYOS: Isaayos ang mga
pinaghalo-halong letra sa panaklong
upang matukoy ang sagot sa bawat
pahayag
1. Mahalaga ito sa pagsulat
sapagkat dito nagmumula
ang kaisipang lilinangin ng
isang manunulat.
(PASAK)
2. Ginagamit natin ito
upang may kaisahan ang
bawat pangungusap.
(NAPG-GUYAN)
3. Kailangan ito upang
magkaroon ng direksiyon
ang sinusulat.
(LKASNGABA)
4. Naglalaman ito ng mga
pangyayari na tumatalakay
sa gagawin ng tauhan sa
isang kuwento.
(TANAWAK)
5. Dapat ay buo ito at
naiiba-iba ang lakas na
naaayon sa nais na
bigyan ng diin.
(GIINT)
6. Dapat akma ito sa
layunin ng isinasalaysay.
(MIGHI)
7. Dapat itong maluwag
at natural, puno ng buhay
lalong-lalo na kapag
nagtatanghal.
(PPASUKGMA)
8. Dapat iwasan ito na
pangingin sapagkat ito ay
nakalilito sa tunay na
dinidiwa ng talumpati.
(PALIMA)
9. Sulatin itong
ibinibigkas sa harap ng
mga manonood.
(PATIMALUT)
10. Isang halimbawa nito
ay: “Gagawin ko ang lahat
upang hindi na tayo isang
kahig, isang tuka.”
(MAHALINGANGATAT
TILASA)
1.A 6.B 11.A 16.B
2.B 7.C 12.D 17.B
3.B 8.A 13.C 18.B
4.C 9.D 14.A 19.B
5.D 10.B 15.B 20.B
1. D 6. C 11. Baka
2. A 7. C 12. Kailangan
3. A 8. B 13. Maaari
4. A 9. Dapat 14. A
5. B 10. Gusto 15. B
1.D 6.D 11.F
2.C 7.A 12.H
3.C 8.C 13.B
4.A 9.E 14.D
5.B 10.A 15.G
1.PAKSA 6. HIMIG
2.PANG-UGNAY 7. PAGKUMPAS
3.BALANGKAS 8.MAILAP
4.KATAWAN 9. TALUMPATI
5.TINIG 10. MATATALINGHAGANG
SALITA