Mario Keča, prof.

TZK
OŠ Ksavera Šandora Gjalskoga
10000 Zagreb
Mlinarska 35

PRIJEDLOG UNAPRIJEĐENJA NASTAVE PRIMJENOM ICT

Nastavnik sam tjelesne i zdravstvene kulture u gore navedenoj osnovnoj školi. Razrednik sam
(lipanj 2008./2009.) 8. Razredu. Voditelj sam Ţupanijskog stručnog vijeća nastavnika tjelesne i
zdravstvene kulture za grad Zagreb. Gore navedeni poslovi određuju moje interesno područje vezano
i uz primjenu informatičke tehnologije.

Nastavnicima TZK na raspolaganju stoji vrlo skučen izbor alata informatičke tehnologije koji im
moţe pomoći u njihovom svakodnevnom radu. Prvenstveno se to odnosi na aplikacije iz paketa
Microsoft Office, uz nešto prilagođenih aplikacija za izradu pripremnih vjeţbi te, relativno skupa,
aplikacija za izradu planova i programa nastave TZK. Primijenjenih aplikacije kojima se moţe
izrađivati priprema nema. Osim navedenih potreba, nastavnici TZK u svom radu trebaju i prilagođene
aplikacije paketa Microsoft Office koje će im omogućiti lakšu obradu rezultata mjerenja koja provode
s učenicima na nastavi TZK, te on-line baze podataka kinezioloških operatora – vjeţbi koje će se
koristiti u pojedinim dijelovima sata TZK. Također postoji velika potreba izrade mjerila i elemenata za
Ocjenjivanje motoričkih znanja i motoričkih dostignuća. Postoji, također, velika potreba izrade
edukativnih materijala za same nastavnike, koji će im pomoći odabrati i izvoditi na ispravan način, te
metodski opravdano, kineziološke operatore – vjeţbe na satu TZK. Na satovima razrednika se
obrađuju različite teme koje bi bilo dobro prezentirati različitim informatičkim alatima. Na kraju
obrazovnog razdoblja razrednici se susreću potrebom prikazivanja zbirnih rezultata uspjeha i
ostvarenih sati i nastavnih tema, koje je neusporedivo lakše raditi uz pomoć informatičke tehnologije.

U gore navedenim problemima s kojima se susreću nastavnici TZK u svome radu, vidim
mogućnosti iznalaţenja rješenja primjenom ICT-a.

Imam volju, ţelju, a mislim da se u dovoljnoj mjeri sluţim informatičkom tehnologijom kako bih
sudjelovanjem ne E-learning akademiji ista znanja proširio i pomogao u radu kolegicama i kolegama
nastavnicima TZK i razrednicima.

Također, mislim da bi izradom određenih web aplikacija mogao poboljšati suradnju s

kolegicama i kolegama, članovima moga Ţupanijskog stručnog vijeća.

Zagreb, 1.6.2009.