SOAL SELIDIK BAGI PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

NAMA GURU NAMA SEKOLAH ZON MATA PELAJARAN : ...................................................................................................................... : ...................................................................................................................... : ..................................................... : SAINS

Soal selidik ini bertujun untuk mendapat maklumat tentang kefahaman guru dalam melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Maklumat yang diperolehi melalui kajian ini akan digunakan untuk penambahbaikan pelaksanaan PBS Sila jawab semua soalan berikut dengan menandakan / pada ruangan yang bersesuaian. Bil. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Pernyataan Saya memahami konsep PBS. Saya memahami konsep Pentaksiran Sekolah (PS). Saya tahu apa itu evidens. Saya tahu apa itu deskriptor. Saya tahu menggunakan Dokumen Standard Prestasi (DSP) dalam proses pengajaran dan pembelajaran(pdp). Saya memahami kandungan DSP. Saya memahami Dokumen Standard Kurikulum (DSK). Saya memerlukan bimbingan dalam memahami DSK. Saya tahu menguruskan Fail Perkembangan Pelajar (FPM). Saya tahu menguruskan Fail Showcase (FS). Saya tahu memasukkan prestasi pelajar dalam SPPBS. Saya tahu merekod prestasi pelajar dalam Borang Transit / Borang Perkembangan Murid. Saya yakin dapat melaksanakan PBS bagi mata pelajaran yang diajar. Saya tahu pegawai yang boleh dirujuk sekiranya saya menghadapi masalah dalam PBS. Saya mampu menyediakan tugasan atau instrumen pentaksiran berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam DSP. Saya mampu membina evidens yang sesuai berdasarkan tahap pelajar. Saya mampu memilih evidens yang sesuai berdasarkan tahap pelajar. Saya mampu menyediakan tugasan atau instrumen pentaksiran berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam DSP. Saya memahami kehendak tugasan dan kriteria penskoran dalam DSP. Saya mampu membina instrumen pentaksiran berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam DSP. Saya mampu memilih instrumen pentaksiran berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam DSP. Saya mampu membuat penskoran bagi instrumen pentaksiran berdasarkan DSP dengan adil. Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju

Bil.

Pernyataan
Latihan / Bimbingan Saya memerlukan bimbingan dalam : Menggunakan Dokumen Standard Prestasi (DSP) dalam proses pengajaran dan pembelajaran(pdp). Memahami kandungan DSP. Menyediakan tugasan atau instrumen pentaksiran berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam DSP. Membina evidens yang sesuai berdasarkan tahap pelajar. Memilih evidens yang sesuai berdasarkan tahap pelajar. Memilih evidens bagi setiap deskriptor dalam Fail Showcase. Merekod prestasi pelajar dalam Borang Transit / Borang Berkembangan Murid. Memasukkan prestasi pelajar dalam SPPBS.

Ya

Tidak

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Sila nyatakan komen atau cadangan penambahbaikan bagi PBS : Komen:

Cadangan:

TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA ANDA!