BORANG PENSKORAN INSTRUMEN STANDARD PENILAIAN PEMBUDAYAAN KBAT

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (GURU)

Nama Sekolah: …………………………………………………………………………………………………………….

Nama Guru: ………………………………………………………………………………………………………………..
Kelas: ………………………………………………………………………………………………………………………….

Bil. Item Skor

Domain 1: Perancangan
1.1 Menetapkan objektif PdP bercirikan KBAT
Merancang set induksi yang sesuai dengan latar belakang
1.2 murid, pengetahuan sedia ada dan menggalakkan KBAT
dalam PdP.
Merancang aktiviti pembelajaran yang berpusatkan murid
1.3
berdasarkan kepada objektif PdP.
1.4 Merancang kaedah pentaksiran yang bercirikan KBAT.
Jumlah Skor Domain 1
Domain 2: Pelaksanaan
2.1 Menyediakan persekitaran PdP yang kondusif.
Melibatkan murid secara aktif dalam PdP / PdP berpusatkan
2.2
murid.
Menggunakan teknik penyoalan yang menggalakkan murid
2.3
berfikir.
2.4 Menggunakan alat berfikir semasa PdP.
2.5 Melaksanakan pentaksiran bercirikan KBAT.
Jumlah Skor Domain 2
Domain 3: Refleksi
3.1 Melaksanakan refleksi PdP.
Jumlah Skor Domain 3
JUMLAH SKOR

Jumlah Skor
Peratus Pencapaian = × 100 = %
50
 BORANG PENSKORAN INSTRUMEN STANDARD PENILAIAN PEMBUDAYAAN KBAT
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (MURID)

Nama Sekolah: …………………………………………………………………………………………………………….

Nama Guru: ………………………………………………………………………………………………………………..
Kelas: ………………………………………………………………………………………………………………………….

Bil. Item Skor

A. Murid Sebagai Pembelajar Aktif
1. Murid dapat melibatkan diri dalam aktiviti PdPc secara aktif.
Murid memberikan pendapat yang bernas semasa aktiviti
2.
PdPc.
Murid mempamerkan keupayaan kendiri semasa
3.
melaksanakan aktiviti PdPc.
Murid memberi galakan kepada rakan yang lain untuk aktif
4.
berkongsi pendapat semasa PdPc.
Murid menunjukkan kecenderungan pembelajaran kendiri
5.
semasa PdPc.
6. Murid berjaya menyelesaikan masalah semasa aktiviti PdPc.
Murid berupaya memberi respon terhadap soalan yang
7.
dikemukakan oleh guru dan/atau rakan.
Murid boleh menghubungkait antara pengetahuan sedia ada
8.
dengan pengetahuan baharu.
Murid berkeyakinan menggunakan alat berfikir semasa aktiviti
9.
PdPc.
Murid mampu memberi respon mengenai perkara yang
10.
dibincangkan semasa PdPc.
11. Murid dapat mengaplikasikan nilai murni semasa PdPc.
12. Murid mampu menilai hasil kerja sendiri.
Murid berupaya membuat penambahbaikan atas tugasan yang
13.
telah dinilai.
14. Murid bertanya soalan kepada guru dan/atau rakan.
JUMLAH SKOR

Jumlah Skor
Peratus Pencapaian = × 100 = %
70