PENGESANAN IALAH PROSES MENILAI INSTRUMEN PBS

MENGENALPASTI KEKUATAN DAN KELEMAHAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

MENILAI KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

MENGENALPASTI KEBOLEHLAKSANAAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

MENGENALPASTI KEBOLEHTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

MENCADANGKAN PENAMBAHBAIKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

MENCADANGKAN KEPELBAGAIAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN

PENGESANAN LUARAN

KETUA BIDANG

GURU KANAN MATA PELAJARAN

GURU CEMERLANG

KETUA PANITIA

JURULATIH UTAMA PENTAKSIRAN

GURU YANG DILANTIK OLEH PENGETUA/GURU BESAR

PEGAWAI LEMBAGA PEPERIKSAAN

PETUGAS YANG DILANTIK DAN OLEH LP

PENGESANAN ITEM DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN SEKOLAH

TARIKH, MASA DAN TEMPAT DITETAPKAN OLEH JK PBS

LP DAN GURU BERBINCANG MENGENAI ITEM DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT

PENGESANAN ITEM DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT

TARIKH, MASA DAN TEMPAT DITETAPKAN OLEH LP

JK PBS DAN GURU BERBINCANG MENGENAI ITEM DAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN PUSAT

BIL i.

AKTIVITI Mengadakan mesyuarat Jawatankuasa PBS Sekolah Menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang terdapat di sekolah dalam pelaksanaan PBS. (SWOT Analisis) Menyediakan pelan strategik bagi penjaminan kualiti di peringkat sekolah. (SMART) Melantik personel yang menjalankan penjaminan kualiti. Memastikan penjaminan kualiti di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkan. Menganalisis laporan pelaksanaan penjaminan kualiti dan mengambil tindakan susulan. Merancang program pemantapan profesionalisme guru. Menghantar laporan pelaksanaan peringkat sekolah kepada PPD.

PEMENTORAN

PEMANTAUAN

PENGESANAN

PENYELARASAN

ii.

iii.

iv.

v.

vi.

vii.

vii.

MULA

Menyediakan jadual pengesanan dan melantik Pengesan.

Penambahbaikan instrumen

Menjalankan pengesanan instrumen pentaksiran sekolah

Tidak Instrumen disediakan prinsip pembinaan pentaksiran Ya Instrumen digunakan untuk pentaksiran sekolah mengikut instrumen

Menghantar laporan pengesanan kepada Pengetua

TAMAT

PKK 1 BORANG PENGESANAN INSTRUMEN

(Diisi oleh guru yang menjalankan pengesanan)

Sekolah Nama guru Mata pelajaran Tahun/Tingkatan Tajuk Tarikh dan masa

: .. : .. : .. : .. : .. : ..

ARAHAN Senarai semak berikut berkaitan dengan instrumen yang disediakan oleh guru di sekolah. Sila bulatkan Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.

Bil

Pernyataan

1 2 3 4 5 6 7

Menepati kurikulum Menepati standard kandungan Sesuai dengan deskriptor Sesuai dengan perkembangan murid Sesuai dengan kemampuan murid Sesuai dengan peruntukan masa Menggunakan laras bahasa yang sesuai dengan tahap pembelajaran murid

Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya

Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak

PKK 2 BORANG LAPORAN PENGESANAN INSTRUMEN

(Diisi oleh guru yang menjalankan pengesanan)

Sekolah Nama guru Bilangan instrumen

: .. : .. : ..

ARAHAN Sila tuliskan peratus (%) bagi Ya atau Tidak berdasarkan dapatan dari borang PKK 1.

Bil

Pernyataan

Peratus

Ya 1 2 3 4 5 6 7 Menepati kurikulum Menepati standard kandungan Sesuai dengan deskriptor Sesuai dengan perkembangan murid Sesuai dengan kemampuan murid Sesuai dengan peruntukan masa Menggunakan laras bahasa yang sesuai dengan tahap pembelajaran murid

Tidak