PENJAMINAN KUALITI PENTAKSI

ARAHAN:
1
Pentaksir hendaklah mengisi borang Penjaminan Kualiti yang berk
2
Pentaksir hendaklah membincangkan dapatan bersama Pentadbir

CATATAN:
1

Sila emelkan borang yang telah lengkap diisi kepada KPKw/KPN/Ja

melalui alamat emel berikut:

Borang perlu dilengkapkan dan diemel dalam masa tiga hari dari t

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)

nan Kualiti yang berkenaan semasa menjalankan Penjaminan Kualiti.

an bersama Pentadbir Sekolah.

kepada KPKw/KPN/Jabatan Pendidikan Negeri /Kementerian Pendidikan Malaysia

.

m masa tiga hari dari tarikh Penjaminan Kualiti.

PEMENTORAN
Nama Pentaksir
Kod Pentaksir
Alamat Sekolah
Mata Pelajaran
Tarikh

BIL
A.
1
2
3
4
5
B.
1
2
3
4
5

PERNYATAAN
Kefahaman mengenai Pemasangan Instrumen Pentaksiran.
Pemilihan soalan berdasarkan blok item.
Percetakan instrumen mengikut blok item.
Penyusunan instrumen mengikut nombor soalan dan halaman.
Keperluan semakan teknikal dari aspek cetakan.
Kepentingan penyimpanan mengikut prosedur keselamatan.
Kefahaman mengenai Pemeriksaan Skrip Jawapan.
Kepentingan memahami kehendak soalan.
Kepentingan mematuhi panduan penskoran.
Perbezaan teknik pemeriksaan secara holistik dan analitik.
Kepentingan Moderasi bagi tujuan penyelarasan pemeriksaan.
Keperluan Verifikasi skor bagi tujuan semakan teknikal dan kesahan skor.

PEMENTORAN

PERNYATAAN
Kefahaman mengenai Pemasangan Instrumen Pentaksiran.
Pemilihan soalan berdasarkan blok item.
Percetakan instrumen mengikut blok item.
Penyusunan instrumen mengikut nombor soalan dan halaman.
Keperluan semakan teknikal dari aspek cetakan.
Kepentingan penyimpanan mengikut prosedur keselamatan.

Kefahaman mengenai Pemeriksaan Skrip Jawapan.

Kepentingan memahami kehendak soalan.
Kepentingan mematuhi panduan penskoran.
Perbezaan teknik pemeriksaan secara holistik dan analitik.
Kepentingan Moderasi bagi tujuan penyelarasan pemeriksaan.
Keperluan Verifikasi skor bagi tujuan semakan teknikal dan kesahan skor.

PT3/P

TANDAKAN ()
YA

TIDAK

PEMANTAUAN PENTADBIRAN
Alamat Sekolah
Instrumen
Tarikh

BIL
A.
1
2
3
4
5
B.
1
2
3
4
5

PERNYATAAN
Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan
Takwim PT3
Peraturan Pentadbiran PT3
Garis Panduan Dan Pengurusan Keselamatan PT3
Jadual Kerja PT3
Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan Pemasangan Tugasan
Pematuhan kepada dokumen Sekolah
Jadual Waktu Ujian Bertulis
Jadual Kerja/ Senarai Semak Pelbagai Instrumen
Jadual Sidang Ujian Lisan-Mendengar / Jadual Ujian Lisan-Bertutur.
Peraturan Penyediaan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran
Peraturan Pemeriksaan dan Penyimpanan Skrip Jawapan Calon

CATATAN PENTAKSIR:

a.

PT3 ditadbir dengan MEMATUHI / TIDAK MEMATUHI peraturan dalam dokumen PT3 yang disediakan oleh

b.

Dokumen PT3 peringkat Sekolah disediakan dengan MEMATUHI / TIDAK MEMATUHI peraturan dalam dok

PEMANTAUAN PENTADBIRAN
Ujian Bertulis/ Ujian Lisan/ Pelbagai Instrumen

PERNYATAAN

uhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan

m PT3
ran Pentadbiran PT3
Panduan Dan Pengurusan Keselamatan PT3
Kerja PT3
n Penyediaan Instrumen dan Arahan Pemasangan Tugasan

uhan kepada dokumen Sekolah

Waktu Ujian Bertulis
Kerja/ Senarai Semak Pelbagai Instrumen
Sidang Ujian Lisan-Mendengar / Jadual Ujian Lisan-Bertutur.
ran Penyediaan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran
ran Pemeriksaan dan Penyimpanan Skrip Jawapan Calon

IR:

adbir dengan MEMATUHI / TIDAK MEMATUHI peraturan dalam dokumen PT3 yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

men PT3 peringkat Sekolah disediakan dengan MEMATUHI / TIDAK MEMATUHI peraturan dalam dokumen PT3 Lembaga Peperiksaan

PT3/PP

TANDAKAN ()
YA

TIDAK

PENGESANAN (VERIFIKASI INSTRUMEN

Nama Pentaksir
Kod Pentaksir
Alamat Sekolah
Mata Pelajaran
Tarikh

BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

PERNYATAAN
Instrumen dipasang berpandukan Panduan Pemasangan Instrumen
Instrumen dipasang dari item yang dimuat turun dari Aplikasi PT3
Bilangan soalan cukup
Susunan soalan mengikut turutan
Jumlah muka surat cukup
Cetakan gambar rajah jelas
Cetakan soalan jelas
Halaman hadapan memaparkan mata pelajaran yang betul
Halaman hadapan memaparkan tempoh masa yang betul
Instrumen menepati Panduan Pemasangan Instrumen dan boleh disahkan oleh Pengetua

PENGESANAN (VERIFIKASI INSTRUMEN)

PERNYATAAN
nstrumen dipasang berpandukan Panduan Pemasangan Instrumen
nstrumen dipasang dari item yang dimuat turun dari Aplikasi PT3
Bilangan soalan cukup
Susunan soalan mengikut turutan
Jumlah muka surat cukup
Cetakan gambar rajah jelas
Cetakan soalan jelas
Halaman hadapan memaparkan mata pelajaran yang betul
Halaman hadapan memaparkan tempoh masa yang betul
nstrumen menepati Panduan Pemasangan Instrumen dan boleh disahkan oleh Pengetua

PT3/VI

TANDAKAN ()
YA

TIDAK

PENYELARASAN- MODERASI PEMERIKS

Nama Pentaksir
Kod Pentaksir
Alamat Sekolah
Mata Pelajaran
Nama Guru
Bilangan Skrip
Tarikh

BIL

PERNYATAAN

Guru mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang kandungan mata pelajaran yang diperiksa.

2
3
4
5

Guru mengajar mata pelajaran yang diperiksa.

Guru memahami tugasan.
Guru menguasai panduan penskoran
Guru mempunyai kefahaman yang selaras dengan guru lain tentang panduan penskoran

Guru kompeten dalam menjalankan pemeriksaan skrip jawapan berdasarkan panduan penskoran
penskoran

7
8
9
10

Guru memberi skor yang menepati jawapan murid

Guru konsisten dalam pemberian skor
Guru menjumlahkan markah dengan tepat.
Guru tidak perlu membuat pemeriksaan semula kerana telah menepati panduan penskoran

PENYELARASAN- MODERASI PEMERIKSAAN

PERNYATAAN

Guru mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang kandungan mata pelajaran yang diperiksa.

Guru mengajar mata pelajaran yang diperiksa.

Guru memahami tugasan.
Guru menguasai panduan penskoran
Guru mempunyai kefahaman yang selaras dengan guru lain tentang panduan penskoran

Guru kompeten dalam menjalankan pemeriksaan skrip jawapan berdasarkan panduan penskoran dan akur panduan
penskoran

Guru memberi skor yang menepati jawapan murid

Guru konsisten dalam pemberian skor
Guru menjumlahkan markah dengan tepat.
Guru tidak perlu membuat pemeriksaan semula kerana telah menepati panduan penskoran

PT3/MP

TANDAKAN ()
YA

TIDAK

PENYELARASAN- VERIF
Nama Pentaksir
Kod Pentaksir
Alamat Sekolah
Mata Pelajaran
Nama Guru
Bilangan Skrip
Tarikh

BIL

ANGKA GILIRAN CALON

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

CATATAN PENTAKSIR:
a.
b.
c.

Guru PERLU / TIDAK PERLU memeriksa semula semua skrip jawapan di bawa
Ketua Panitia PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula moderasi pemeriksa
Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan.

PENYELARASAN- VERIFIKASI SKOR

ANGKA GILIRAN CALON

SKOR GURU

Guru PERLU / TIDAK PERLU memeriksa semula semua skrip jawapan di bawah tanggungjawabnya.
Ketua Panitia PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula moderasi pemeriksaan skrip jawapan bagi skrip yan
Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan.

PT3/VS

KASI SKOR

SKOR PENTAKSIR

BEZA
MARKAH

PERIKSA
SEMULA

anggungjawabnya.
skrip jawapan bagi skrip yang diperiksa semula.

TIDAK PERIKSA
SEMULA

PENYELARASAN- LAPORAN MODERASI DAN V

Nama Pentaksir
Kod Pentaksir
Alamat Sekolah
Mata Pelajaran
Bilangan Skrip
Tarikh

BIL

PERNYATAAN

Guru mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang kandungan mata pelajaran yang diperiksa.

2
3
4
5

Guru mengajar mata pelajaran yang diperiksa.

Guru memahami tugasan.
Guru menguasai panduan penskoran
Guru mempunyai kefahaman yang selaras dengan guru lain tentang panduan penskoran

Guru kompeten dalam menjalankan pemeriksaan skrip jawapan berdasarkan panduan penskoran
penskoran

7
8
9
10

Guru memberi skor yang menepati jawapan murid

Guru konsisten dalam pemberian skor
Guru menjumlahkan markah dengan tepat.
Guru tidak perlu membuat pemeriksaan semula kerana telah menepati panduan penskoran

PENYELARASAN- LAPORAN MODERASI DAN VERIFIKASI

PERNYATAAN

Guru mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang kandungan mata pelajaran yang diperiksa.

Guru mengajar mata pelajaran yang diperiksa.

Guru memahami tugasan.
Guru menguasai panduan penskoran
Guru mempunyai kefahaman yang selaras dengan guru lain tentang panduan penskoran

Guru kompeten dalam menjalankan pemeriksaan skrip jawapan berdasarkan panduan penskoran dan akur panduan
penskoran

Guru memberi skor yang menepati jawapan murid

Guru konsisten dalam pemberian skor
Guru menjumlahkan markah dengan tepat.
Guru tidak perlu membuat pemeriksaan semula kerana telah menepati panduan penskoran

PT3/LMV

PERATUS
YA

TIDAK