เอกสารแนะแนวทางที่ 27 -12- เรขาคณิตวิเคราะห์เบื้องต้น

เอกสารแนะแนวทางที่ 27 เรื่องโจทย์ปัญหาเรขาคณิตวิเคราะห์ ตอนที่ 1

ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 44 ชื่อ ห้อง เลขที่
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถนาความรู้เกี่ยวกับเรขาคณิตวิเคราะห์ไปใช้แก้ปัญหาได้

สรุปความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรขาคณิตวิเคราะห์ ตอนที่ 1
1. ถ้า P(x1, y1) และ Q(x2, y2) เป็นจุดสองจุดใด ๆ บนระนาบ
แล้ว PQ = ( x1  x2 ) 2  ( y1  y2 ) 2
x1 y1
x2 y2
x y3
2. พื้นที่ของรูป n เหลี่ยม = 21 3 
xn yn
x1 y1
= 21 x1y2 + x2y3 + x3y4 + … + xny1 - y1x2 – y2x3 – y3x4 - … - ynx1
3. กาหนด AB โดยมีจุดปลายที่จุด A(x1, y1) และ B(x2, y2), P(x, y) เป็นจุดบน AB โดยมี
x1  rx2 y1  ry2
อัตราส่วนการแบ่ง AP PB = r จะได้ x = 1 r , y = 1 r
4. กาหนด AB เป็นเส้นตรงที่มีจุดปลายที่ A(x1, y1), B(x2, y2)
x x y y
ถ้า P(x, y) เป็นจุดกึ่งกลางของ AB แล้ว x = 1 2 2 , y = 1 2 2
5. พิกัดของจุดตัดของเส้นมัธยฐานของรูปสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดมุมเป็น (x1, y1), (x2, y2)
x x x y y y
และ (x3, y3) คือ ( 1 32 3 , 1 32 3 )
ตัวอย่างที่ 27.1 จงแสดงว่าจุด A(-1, 1), B(6, -2) และ C(4, 3) เป็นจุดยอดมุมของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก
พร้อมทั้งหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ABC
วิธีทา AB =
BC =
AC =
จะพบว่า
ดังนั้น ABC
พื้นที่ของ ABC =

ผู้ที่เอาชนะตนเองได้ คือผู้ที่ได้รับชัยชนะที่ดีที่สุดที่มนุษย์คนหนึ่งจะพึงได้ มิเกล เดอร์เซอร์แวนท์

เอกสารแนะแนวทางที่ 27 -13- เรขาคณิตวิเคราะห์เบื้องต้น

ตัวอย่างที่ 27.2 ถ้าระยะทางระหว่างจุด A(13, 2) และ B(-11, p) เท่ากับ 26 จงหาค่าของ p

วิธีทา

ตัวอย่างที่ 27.3 ถ้าจุด P(x, 4) อยู่ห่างจากจุด A(5, -2) และ B(3, 4) เท่ากับ จงหาค่า x
วิธีทา

ตัวอย่างที่ 27.4 จงหาจุดบนแกน Y ที่อยู่ห่างจากจุด A(-4, -2) และ B(3, 1) เท่ากัน

วิธีทา

ตัวอย่างที่ 27.5 จงหาพิกัด ของจุด P บนส่วนของเส้นตรงที่ต่อจุ ด A(2, -5) และ B(6, 3) และทาให้
AP : PB = 3 : 4
วิธีทา

ตัวอย่างที่ 27.6 กาหนดจุ ด A(2, 3) และ B(5, 7) จงหาพิกัด ของจุ ด P ซึ่งอยู่บนส่ วนของเส้ นตรง
AB ที่ต่อออกไปทางจุด B และทาให้ AP : PB = 2 : 1
วิธีทา

ผู้ที่เอาชนะตนเองได้ คือผู้ที่ได้รับชัยชนะที่ดีที่สุดที่มนุษย์คนหนึ่งจะพึงได้ มิเกล เดอร์เซอร์แวนท์

เอกสารแนะแนวทางที่ 27 -14- เรขาคณิตวิเคราะห์เบื้องต้น

เอกสารฝึกหัดที่ 27 เรื่องโจทย์ปัญหาเรขาคณิตวิเคราะห์ ตอนที่ 1

ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 44 ชื่อ ห้อง เลขที่
จงแสดงวิธที า
1. จงแสดงว่ารูปสามเหลี่ยม ABC ซึ่งมีจุดยอดมุมตามที่กาหนดให้ในแต่ละข้อต่อไปนี้เป็นรูปสามเหลี่ยม
มุมฉาก พร้อมทั้งหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม
1) A(0, 9) , B(-4, -1) , C(3, 2)
2) A(10, 5) , B(3, 2) , C(6, -5)
3) A(3, -2) , B(-2, 3) , C(6, -5)
4) A(-2, 8) , B(-6, 1) , C(0, 4)
2. ถ้า P(-3, y) อยู่ห่างจากจุด A(2, 6) และ B(7, -2) เท่ากัน จงหาค่า y
3. จงหาจุดบนแกน X ที่อยู่ห่างจากจุด A(-2, 5) และ B(4, 1) เท่ากัน
4. ให้ P เป็นจุดซึ่งอยู่ห่างจาก A(3, 2) และ B(1, 5) เท่ากัน จงหาพิกัดของ P เมื่อ
1) P อยู่บนแกน X
2) P อยู่บนแกน Y
3) ค่าของสมาชิกตัวแรกของของคู่อันดับของจุด P เป็นสองเท่าของสมาชิกตัวหลัง
5. จงหาค่า k จากเงื่อนไขในแต่ละข้อต่อไปนี้
1) ระยะห่างระหว่างจุด (-1, 3) และ (11, k) เท่ากับ 13 หน่วย
2) ระยะห่างระหว่างจุด (k, 0) และ (0, 2k) เท่ากับ 10 หน่วย
3) ระย่างห่างระหว่างจุด (-1, -5) และ (2, k) เท่ากับ 73 หน่วย
6. ถ้าส่วนของเส้นตรงที่ต่อจุด (x, 6) และ (9, y) มีจุดกึ่งกลางเป็น (7, 3) แล้วจงหาค่าของ x และ y
7. เด็กคนหนึ่งหนัก 30 กิโลกรัม นั่งอยู่ที่จุด A(2, 3) และเด็กอีกคนหนัก 50 กิโลกรัม นั่งอยู่ที่จุด B(12, 7)
โดย P เป็นจุดรองรับน้าหนักบนกระดานหก ซึ่งมีจุดปลายอยู่ที่ A และ B จงหาพิกัดของจุด P ที่ทาให้
กระดานหกสมดุล (แนะ: 30AP = 50PB)
8. เด็กคนหนึ่งหนัก 60 กิโลกรัม นั่งอยู่บนกระดานหกที่จุด (1, 4) และจุดรองรับน้าหนักอยู่ที่ (6, 5) จงหา
จุดที่เด็กอีกคนซึ่งหนัก 40 กิโลกรัมนั่งแล้วทาให้กระดานหกสมดุล

ผู้ที่เอาชนะตนเองได้ คือผู้ที่ได้รับชัยชนะที่ดีที่สุดที่มนุษย์คนหนึ่งจะพึงได้ มิเกล เดอร์เซอร์แวนท์