BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

ARAHAN KESELAMATAN SEKOLAH

DAN

PIAWAIAN KESELAMATAN SEKOLAH

KESELAMATAN
MERUPAKAN ISU YANG TIDAK BOLEH DIKOMPROMI DAN MEMERLUKAN TINDAKAN SECARA HOLISTIK

SALAH SATU AGENDA YANG DIBERI FOKUS OLEH KPM

menerusi PELAN INDUK PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 20062006-2010 ( PIPP 2006-2010 ) 2006-

LATAR BELAKANG ISU KESELAMATAN MURID

DATA PERJALANAN PERGI BALIK MURID SEKOLAH ( 10 BUAH NEGERI ) JANUARI JUN 2008
BIL. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. CARA Berjalan Kaki Berbasikal Motosikal Kereta Sendiri Bas Sekolah Dihantar Penjaga Bot / Perahu Keretapi RENDAH 256369 210458 20672 0 504542 996612 896 736 1990285 MEN. 359999 148178 102242 20455 426434 349937 3806 6155 1417206 JUMLAH 616368 358636 122914 20455 930976 1346549 4702 6891 3407491 % 18.1 10.5 3.6 0.6 27.4 39.5 0.1 0.2

KEMALANGAN MELIBATKAN KECEDERAAN SERIUS ( 10 BUAH NEGERI ) JANUARI JUN 2008 BI L. 1. 2. 3. 4. 5. JENIS KEMALANGAN Berunsur Jenayah Jalan Raya Air Bencana Lain-Lain JUMLAH RENDAH 30 378 75 239 178 901 24.5% MEN. 823 1243 44 27 632 2769 75.5% JUMLA H 853 1621 119 266 810 3670 % 23.2 44.2 3.2 7.3 22.1 39.5

KEMALANGAN + PENYAKIT MELIBATKAN KEMATIAN ( 10 BUAH NEGERI ) JANUARI JUN 2008

BIL . JENIS KEMALANGAN RENDAH 3 16 13 3 59 17 111 36.0% MEN. 8 74 4 2 88 21 197 64.0% JUMLAH 11 90 17 5 147 38 308 % 3.6 29.2 5.5 1.6 47.7 12.3

1. Berunsur Jenayah 2. Jalan Raya 3. Air 4. Bencana 5. Penyakit 6. Lain-Lain JUMLAH

LOKASI KEMALANGAN ( 10 BUAH NEGERI ) JANUARI JUN 2008

BIL. 1. 2. LOKASI Dalam Sekolah Luar Sekolah JUMLAH 143 1013 % 12.4 87.6

MURID TERLIBAT KES BERUNSUR JENAYAH ( 10 BUAH NEGERI ) JANUARI JUN 2008
BIL. 1. 2. 3. 4. JENIS KES Berunsur Jenayah Hilang Lumba Haram Lain-Lain JUMLAH RENDAH 22 2 0 36 58 7.6% MEN. 429 74 50 154 707 92.4% JUMLAH 451 76 50 190 765 % 58.9 9.9 6.5 24.8

MURID TERLIBAT KES PERGADUHAN ( 10 BUAH NEGERI ) JANUARI JUN 2008

BIL. 1. 2. KATEGORI Sama Kaum Antara Kaum JUMLAH RENDAH 1592 309 1901 41.8% MEN. 1754 894 2648 58.2% JUMLAH 3346 1203 4549 % 73.6 26.4

KONSEP KESELAMATAN MURID

KESEDARAN, PENGHAYATAN DAN PEMBUDAYAAN AMALAN KESELAMATAN AKAN MEWUJUDKAN SEKOLAH YANG SELAMAT

RASIONAL
1. KERAP DIABAIKAN 2. SERING TERDEDAH RISIKO KESELAMATAN 3. KEUPAYAAN SEKOLAH YANG TERBATAS

MATLAMAT

SEKOLAH YANG SELAMAT

OBJEKTIF
1. SEKOLAH MEMAHAMI, MENGHAYATI DAN MELAKSANAKAN OPERASI KESELAMATAN 2. SEKOLAH MEMBIMBING DAN MENASIHATI MURID AKAN AMALAN SELAMAT 3. MURID MENGAMALKAN CARA HIDUP SELAMAT DALAM DAN LUAR SEKOLAH

ARAHAN KESELAMATAN
1. ASPEK PENGURUSAN KESELAMATAN AKTIVITI MURID 2. ASPEK PENGURUSAN KESELAMATAN DALAM MENGHADAPI KRISIS DAN BENCANA 3. ASPEK PENGURUSAN KESELAMATAN INFRASTRUKTUR SEKOLAH

ARAHAN KESELAMATAN
4. ASPEK PENGURUSAN KESELAMATAN DALAM MENANGANI GEJALA SOSIAL 5. ASPEK PENGURUSAN KESELAMATAN DALAM MENGHADAPI RISIKO

TAFSIRAN
1. SEKOLAH - BANGUNAN DAN INFRASTRUKTUR DALAM KAWASAN SEKOLAH 2. WARGA SEKOLAH PIHAK BERKEPENTINGAN DI SEKOLAH 3. ARAHAN KESELAMATAN PERATURAN DAN PROSEDUR YANG PERLU DIPATUHI

TAFSIRAN
4. SEKOLAH SELAMAT WARGANYA SELAMAT, TERJAMIN KESELAMATAN DAN TANPA GANGGUAN DARIPADA SEBARANG ELEMEN PENGARUH DAN ANCAMAN

CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA KESELAMATAN SEKOLAH

PENGERUSI PENGETUA/GURU BESAR TIMBALAN PENGERUSI GURU PENOLONG KANAN HEM SETIAUSAHA GURU

JAWATANKUASA PENGURUSAN AKTIVITI MURID

JAWATANKUASA PENGURUSAN KRISIS DAN BENCANA

JAWATANKUASA PENGURUSAN SOSIAL

JAWATANKUASA PENGURUSAN INFRASTRUKTUR SEKOLAH

JAWATANKUASA PENGURUSAN RISIKO

PENGURUSAN KESELAMATAN AKTIVITI MURID

ARAHAN KESELAMATAN dalam elemen ini berfokus kepada tatacara dan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah dari aspek perjalanan pergi dan balik dari sekolah, semasa pengajaran & pembelajaran, aktiviti kokurikulum, sukan dan permainan, aktiviti lawatan dan perkhemahan serta di asrama.

PENGURUSAN KESELAMATAN MENGHADAPI KRISIS DAN BENCANA

ARAHAN KESELAMATAN dalam elemen ini berfokus kepada tatacara dan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah dari aspek KESIAPSIAGAAN menghadapi sebarang risiko bencana termasuklah Banjir, Kebakaran, Perubahan Cuaca Luar Biasa, Kilat & Ribut Petir, Tanah Runtuh, Gempa Bumi, Jerebu, Tsunami, Wabak penyakit.

PENGURUSAN KESELAMATAN INFRASTRUKTUR SEKOLAH

ARAHAN KESELAMATAN dalam elemen ini berfokus kepada tatacara dan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah dari aspek PEMANTAUAN dan PENYELENGGARAAN Fizikal Bangunan Sekolah, Pendawaian dan Peralatan Elektrik, Retikulasi Air, Paip-Paip Gas, Perparitan dan Sistem Pembetungan, Lanskap Sekolah, Tandas, Bilik Darjah, Bilik-Bilik Khas, Asrama, Gelanggang Permainan dan Persekitaran Kawasan Sekolah.

PENGURUSAN KESELAMATAN MENANGANI GEJALA SOSIAL

ARAHAN KESELAMATAN dalam elemen ini berfokus kepada tatacara dan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah dalam mendidik tingkahlaku warganya serta menangani dan mengurangkan kes-kes gejala sosial yang termasuklah Buli dan disiplin, Keharmonian Kaum, Gangguan Seksual dan Gangguan Emosi dan rohani

PENGURUSAN KESELAMATAN DALAM MENGHADAPI RISIKO

ARAHAN KESELAMATAN
dalam elemen ini berfokus kepada tatacara dan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pihak sekolah dalam menghadapi situasi yang boleh mendatangkan bahaya, ancaman, kecederaan dan kehilangan nyawa di luar sekolah. Keadaan/Tempat risiko termasuklah Sungai, Laut, Air Terjun, Longkang Besar, Lombong, Tasik, Paya, Kolam Kumbahan, Jalan Raya, Jalan Keretapi, Pencawang Elektrik, Tanah Mendap, Belukar, Titi dan Jambatan, Bangunan Terbiar, Rumah Kosong dan kawasan dalam Pembinaan.

PANDUAN PIAWAIAN KESELAMATAN SEKOLAH

Menggunakan Instrumen Piawaian Keselamatan Sekolah yang digunakan oleh sekolah dalam membuat penarafan kendiri berkaitan keselamatan sekolah masing-masing.

Instrumen tersebut akan digunakan juga oleh Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah semasa menjalankan pemantauan dan penyeliaan keselamatan di sekolah.

Instrumen ini mengandungi 70 item daripada 5 aspek keselamatan yang hendak dinilai.

Setiap item perlu diberi skor yang telah ditetapkan dan skor yang dipilih hendaklah berasaskan kepada data dan maklumat yang betul dan tepat.

MATLAMAT

Memberi penarafan keselamatan yang standard untuk semua sekolah

PELAKSANAAN
lima aspek keselamatan yang dinilai. a. Pengurusan Keselamatan Aktiviti Murid b. Pengurusan Keselamatan Infrastruktur Sekolah c. Pengurusan Keselamatan Dalam Menangani Gejala Sosial d. Penurusan Keselamatan Dalam Menghadapi Krisis dan Bencana e. Pengurusan Keselamatan Dalam Menghadapi Risiko Ancaman

Format Instrumen Piawaian Keselamatan Sekolah mengandungi empat lajur bagi setiap aspek a. b. c. d. Lajur pertama Lajur kedua Lajur ketiga Lajur keempat : No. Aspek : Aspek yang dinilai : Item bagi aspek yang dinilai : Skor sekolah yang mengandungi sub lajur ( 0, 1, 2 dan TB
Item Skor Sekolah 0 1 2

Bil

Aspek

Penentuan Skor Item

a. Penentuan skor bagi setiap item dibuat dengan menandakan ( / ) pada lajur berkenaan. b. Penentuan skor item dibuat berdasarkan pertimbangan profesional dan fakta yang tepat.
Skor 0 1 2 Deskripsi ( Tahap Pelaksanaan ) Tiada ( 0 % ) Sebahagian kecil arahan-arahan keselamatan dapat dilaksanakan ( 1% - 50% ) Sebahagian besar arahan-arahan keselamatan dapat dilaksanakan ( 51 % - 100 % )

c. Bagi pengiraan skor aspek Pengurusan Aktiviti Murid yang bertanda * i. Arahan Keselamatan murid Dari Aspek Pergi dan BalikSekolah (item iii, iv, vi, viii) ii. Arahan ii. Ii. ii. Ii. Keselamatan Murid Semasa Aktiviti Lawatan Dan Perkhemahan (item vii) iii. Arahan Keselamatan Murid Di Asrama (item i viii)

 Hendaklah mengambil kira perkara berikut : Wajaran bagi aspek berkenaan ialah 50 % Penentuan skor tidak dibuat bagi item yang tidak berkenaan dan tandakan Tidak Berkenaan (TB) pada lajur terlibat.

 Contoh Pengiraan : Bagi Aspek 1 (Pengurusan Keselamatan Aktiviti Murid) untuk mendapat Jumlah Skor, hanya item yang berkaitan sahaja dikira dan didarabkan dengan dua, manakala item yang ditanda TB tidak diambil kira. Formula Pengiraannya: X WAJARAN = PERATUS SKOR DIPEROLEHI PENCAPAIAN JUMLAH SKOR (jumlah item berkenaan x 2)

Rumusan Skor
Kesemua skor yang diperolehi bagi setiap item dirumuskan dalam Jadual Rumusan Skor Piawaian Sekolah Selamat.
BIL. ASPEK WAJARAN SKOR PENUH
Jumlah item berkaitan x2

SKOR DIPEROLEHI

PERATUS PENCAPAIAN

Pengurusan Keselamatan Aktiviti Murid Pengurusan Keselamatan Infrastruktur Sekolah Pengurusan Keselamatan Dalam Menangani Gejala Sosial Penurusan Keselamatan Dalam Menghadapi Krisis dan Bencana Pengurusan Keselamatan Dalam Menghadapi Risiko Ancaman JUMLAH

50%

0.00

2 3 4 5

20% 10% 10% 10% 100%

28 14 14 14 140

0 0 0 0 0

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

CARA PENGIRAAN
PERATUS PENCAPAIAN = SKOR DIPEROLEHI JUMLAH SKOR
BIL. 1 ASPEK Pengurusan Keselamatan Aktiviti Murid Pengurusan Keselamatan Infrastruktur Sekolah Pengurusan Keselamatan Dalam Menangani Gejala Sosial Penurusan Keselamatan Dalam Menghadapi Krisis dan Bencana Pengurusan Keselamatan Dalam Menghadapi Risiko Ancaman JUMLAH % PENCAPAIAN PERATUS PENCAPAIAN SKOR DIPEROLEHI X 50 = PERATUS PENCAPAIAN # JUMLAH SKOR SKOR DIPEROLEHI X 20 = % PENCAPAIAN 28 SKOR DIPEROLEHI X 10 = % PENCAPAIAN 14 SKOR DIPEROLEHI X 10 = % PENCAPAIAN 14 SKOR DIPEROLEHI X 10 = % PENCAPAIAN 14

X WAJARAN

2 3 4 5

PIAWAIAN KESELAMATAN SEKOLAH

BIL. PERATUS PENCAPAIAN PIAWAIAN SEKOLAH

1
2

80 -100
50 - 79

SEKOLAH SELAMAT
MEMERLUKAN PENINGKATAN TAHAP KESELAMATAN SEKOLAH

0 - 49

PERHATIAN KHUSUS TERHADAP KESELAMATAN SEKOLAH

SEKIAN TERIMA KASIH