MUSIKA VDate: ______________ I. Mga Layunin:
•
Napahahalagahan ang daynamiks sa madamdaming pagpapahayag ngmusika
II. Paksang-Aralin
PAKSA : Piano
(''p'')
at Forte
("f
"), TX p. 61
Mga Kagamitan:
Tsart ng mga iskor ng "Tulog Na" at "Hurrah! We Won The Game"
III.Pamamaraan:
A.Panimulang Gawain:
1.Magbigay ng pagsasanay sa himig.2.Pag-usapan kung paano mapagaganda ang timbre ng tinig.
B.Panlinang na Gawain:
1.Awitan ang mga bataa."Tulog Na" " P " (piano) b."Hurrah! We Won The Game" "f" (forte)2.Sikaping maipahayag ang damdamin sa pamamagitaq ng pagsunod sadaynamiks.
C.Paglalahat:
1. Itanong:
Anu-anong simbolo ang ginagamit sa paglakas at paghina ng awit? Ipaliwanagang bawat isa.
D. Paglalapat:
Ipaawit sa mga bata ang "Tulog Na" at "Hurrah! We Won the Game". Kumpasanang mga bata upang masunod ang daynamiks.
E. Pagpapahalaga:
Itanong: .
Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman sa daynainiks?
IV. Pagtataya:
Pangkatin ang klase sa apat at ipaawit sa mga bata ang “Tulog Na” at “Hurrah! We Won theGame”. Sikaping maipahayag ang damdamin sa pamamagitan ng pagsunod sa daynamiks.
V. Takdang Aralin:
Kabisaduhing mabuti ang awit na “Tulog Na” at “Hurrah! We Won the Game”.
MUSIKA VDate: ______________ I. Mga Layunin:
•
Nakatutugon sa angkop na paglakas at paghina ng awit ayon sa sagisagna
"p"
(piano) at
"f"
(forte)
II. Paksang-Aralin
PAKSA : Piano
(''p'')
at Forte
("f
"), TX p. 61
Mga Kagamitan:
Tsart ng mga iskor ng "Tulog Na" at "Hurrah! We Won The Game"
III.Pamamaraan:
A.Panimulang Gawain:
1.Magbigay ng pagsasanay sa himig.2.Pag-usapan kung paano mapagaganda ang timbre ng tinig.
B.Panlinang na Gawain:
1.Awitan ang mga bataa."Tulog Na" " P " (piano) b."Hurrah! We Won The Game" "f" (forte)2.Pag-usapan ang mga awit na narinig.3.Itanong:
Paano nagkaiba ang dalawang awit?Anong simbolo ang taglay ng bawat isa?
C.Paglalahat:
1. Itanong:
•
Anu-anong simbolo ang ginagamit sa paglakas at paghina ng awit?Ipaliwanag ang bawat isa.
•
Ano ang daynamiks? .
D. Paglalapat:
Ipaawit sa mga bata ang "Tulog Na" at "Hurrah! We Won the Game” nasinusunod ang nakasaad na daynamiks.
E. Pagpapahalaga:
Itanong: .
Paano ginagamit ang daynamiks?Bakit kailangang makasunod sa mga simbolo ng daynamiks?
IV. Pagtataya:
Pangkatin ang klase sa apat at ipaawit sa mga bata ang “Tulog Na” at “Hurrah! We Won theGame”na sinusunod ang nakasaad na daynamiks.
V.
Takdang Aralin:
Ibigay ang iba’t ibang antas ng daynamiks at ang mga kaukulang senyas ng kamay.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
More From This User
Notes
Load more
