INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 3

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Mengetahui asas muzik dan sahsiah

Deskriptor

B1D1 Mengenalpasti konsep muzik dan mengenal rekoder

Eviden

B1D1E7 ( 1.1.1) Mengenal pasti warna ton bunyi

Instrumen

1. Soal jawab

Aktiviti

1. Guru menerangkan contoh-contoh warna ton - Alam semulajadi Cth: bunyi angin ( SSSSSSS ) - Aktiviti harian Cth: mesin rumput (wrenggg) - Haiwan Cth: bunyi kucing ( meow) - Kenderaan Bunyi motor (Vrooom) 2. Murid mengajuk bunyi-bunyi di atas dengan betul.

Contoh Item

B1D1E7 3. Track bunyi warna ton. - Alam semulajadi Cth: bunyi angin ( SSSSSSS ) - Aktiviti harian Cth: mesin rumput (wrenggg) - Haiwan Cth: bunyi kucing ( meow) - Kenderaan Bunyi motor (Vrooom)

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI DUNIA MUZIK TAHUN 3

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang elemen muzik serta menerapkan nilai sahsiah

Deskriptor

B2D1 Menerangkan konsep muzik dan bahagian rekorder

Eviden

B2D1E7 ( 1.1.1) Membezakan warna ton bunyi

Instrumen

1. Soal jawab

Aktiviti

1. Guru memperdengarkan bunyi. 2. Murid menanda betul (/)pada gambar berdasarkan bunyi yang didengar.

Contoh Item

B2D1E7 1. Track bunyi. 2. Lembaran kerja bergambar. - Alam semulajadi - Aktiviti harian - Haiwan - Kenderaan Rujuk lampiran. B2D1E7

B2D1E7

Nama: Kelas: Arahan: Guru memperdengarkan bunyi. Tandakan ( / ) pada gambar berdasarkan bunyi yang betul. Soalan 1 ( Kenderaan ) Gmbr kereta Gambar kapal terbang Gmbr motor

Soalan 2 ( Haiwan ) Gmbr kucing

Gambar burung

Gambar harimau

Soalan 3 ( Alam Semulajadi) Gmbr angin Gmbr guruh Gmbr ombak

Soalan 4 ( Kehidupan harian) Gmbr berus pakaian Gmbr mesin rumput

Menumis

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Mempunyai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal serta mempunyai nilai sahsiah

Deskriptor

B3D1 Memberi respon kepada konsep muzik dan pengendalian rekorder

Eviden

B3D1E6 ( 1.1.1) Mendemonstrasikan warna ton

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru menunjukkan gambar berkaitan. 2. Murid membunyikan warna ton berdasarkan gambar.

Contoh Item

B3D1E6 1. Gambar - Alam semulajadi Cth: bunyi angin ( SSSSSSS ) - Aktiviti harian Cth: mesin rumput (wrenggg) - Haiwan Cth: bunyi kucing ( meow) - Kenderaan Bunyi motor (Vrooom)

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah B4D1 Memberi respon kepada konsep muzik dan bermain rekoder dengan betul

Deskriptor

Eviden

B4D1E1 (1.2.2 ) Mempraktikkan tempo cepat dan lambat dengan betul

Instrumen

-Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memperdengarkan lagu tempo cepat dan lambat 2. Murid bermain perkusi ringan mengikut lagu tempo cepat dan lambat dengan betul .

Contoh Item

Lagu Buah Tempatan (cepat) Lagu 3 Cempaka (lambat)

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikasikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul serta mengamalkan nilai sahsiah B4D2 Menunjukkan cara nyanyian dan permainan alat perkusi dan rekoder dengan betul

Deskriptor

Eviden

B4D2E4 (1.1.3 & 1.4.2 ) Mempraktikkan pic tinggi dan rendah dalam nyanyian serta rekoder dengan betul

Instrumen

Pemerhatian,nyanyian solfa dan permainan alat

Aktiviti

1. Guru mempamerkan skor lagu 3 Cempaka(solfa dan permainan rekoder) 2. Murid menyanyikan solfa Do Re Mi dengan betul 3. Murid memainkan rekoder berdasarkan not pic tinggi dan rendah berdasarkan skor dengan betul

Contoh Item

Skor lagu 3 Cempaka( solfa dan permainan rekoder)

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikannya dalam aktiviti muzikal dengan betul dan tepat serta menjadi murid contoh kepada yang lain dan berketrampilan dalam nilai sahsiah.

Deskriptor

B5D1 Memberi respon kepada semua konsep muzik dan pengendalian rekoder dengan betul dan tepat.

Eviden

B5D1E6 ( 1.1.1) Mendemonstrasikan warna ton dengan betul dan tepat.

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Murid mencabut gambar berdasarkan warna ton. 3. Murid membuat bunyi warna ton di hadapan kelas dan diikuti oleh murid lain.

Contoh Item

B5D1E6 4. Gambar warna ton pilihan - Alam semulajadi Gambar: angin , ombak, petir - Aktiviti harian Gambar: mesin rumput - Haiwan Gambar: kucing , burung, harimau - Kenderaan Gambar: motor , kereta, kapal terbang

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara dengan betul dan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah.

Deskriptor

B6D1 Memberi respon kepada semua konsep muzik secara kreatif dengan betul dan tepat.

Eviden

B6D1E1 ( 1.2.1 @ 1.3.1 ) Mendemonstrasikan tempo cepat serta lambat dengan betul tepat dan kreatif.

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Guru memperdengarkan lagu bertempo lambat dan cepat. 2. Murid membuat pergerakan kreatif mengikut tempo cepat atau tempo lambat dengan betul.

Contoh Item

B6D1E1 1. Track lagu tempo lambat. ( Buah Tempatan) 2. Track lagu tempo cepat. ( Tiga Cempaka)

ITEM

PERNYATAAN ITEM

Band

Standard Prestasi

Menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengaplikannya secara kreatif dalam aktiviti muzikal serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara dengan betul dan tepat serta berkeperibadian mulia dalam nilai sahsiah.

Deskriptor

B6D2 Menunjuk cara nyanyian, permainan perkusi, dan rekoder secara kreatif dengan betul dan tepat kepada rakan yang lain.

Eviden

B6D2E5 (1.1.3) Menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama dengan betul, tepat dan kreatif.

Instrumen

1. Pemerhatian

Aktiviti

1. Murid memilih kad corak irama yang disukai. 2. Murid menyanyi solfa Do Re Mi dalam pelbagai corak irama dalam lagu.

Contoh Item

B6D2E5 1. Lagu ( Tunjuk aksi )