th

12  District 
Teacher 
Resource 
Guide  

 
Office of Congressman Sander Levin 
www.house.gov/levin 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 

Table of Contents 
 

Primary Sources ....................................................................................................................... 2 
American Memory ....................................................................................................................... 2 
    America’s Library ......................................................................................................................... 2 
    Thomas ........................................................................................................................................ 3 
    Global Gateway ........................................................................................................................... 3 
    Veteran’s History Project ............................................................................................................ 3 
     Lifelong Literacy .......................................................................................................................... 4 
     Library of Congress Experience .................................................................................................. 4 
 
Professional Development ............................................................................................................. 5 
 
Resources From the National Archives ......................................................................................... 7 
 

Have the Congressman Visit Your Classroom ............................................................................... 8 
 
Contact Congressman Levin ........................................................................................................... 8 
 

[1] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
   
Primary Sources 

 
The Library of Congress maintains a resource website for teachers at 
http://www.loc.gov/teachers.  This site provides access to more than 80 lesson plans 
correlated to state teaching standards, interactive web casts and activities, and links to teacher‐
tested primary sources sets on topics ranging from civil rights to the Constitution. 

American Memory  
 
American Memory contains over 11 million primary 
sources related to American history and culture.  
American Memory provides free and open access 
through the Internet to written and spoken words, 
sound recordings, still and moving images, prints, 
maps, and sheet music that document the American 
experience.  It is a digital record of American history 
and creativity.  These materials, from the collections 
of the Library of Congress and other institutions, 
chronicle historical events, people, places, and ideas 
that continue to shape America, serving as a resource  
for educators  and lifelong learners.   You can easily navigate  
through the site browsing by topic, time period, place, or medium.   

¾ http://memory.loc.gov/ammem/index.html 
 

America’s Library 
 
America’s Library brings history to life for children through 
interactive educational games and stories about America’s 
cultural heritage.  

¾ http://www.americaslibrary.gov/cgi‐bin/page.cgi 

[2] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
Thomas 

Teachers and students can stay informed about what’s happening in Congress by following 
legislation in both the House and Senate.  Thomas provides updated legislative information 
allowing you to follow the status of a bill.   

¾ http://thomas.loc.gov 

Global Gateway 
 
Global Gateway serves as a portal to the Library’s international collections.  It includes 
bilingual, multimedia digital libraries that were built with partners from around the world. 

¾ http://international.loc.gov/intldl/intldlhome.html 
 

Veterans History Project 
 
The Veterans History Project at the Library of Congress is working to preserve an important 
part of our heritage for future generations by collecting oral histories, memoirs, diaries, letters 
and other documents that capture the experiences of those who served our nation in time of 
war.  

¾ Individuals can interview a friend, 
neighbor, or family member who 
served in the military or supported the 
armed forces as a civilian during war 
time. For more information on how to 
record and submit a history to the 
Veterans History Project click here. 

¾ The City of Southfield Veterans Commission collects veterans' histories each week at 
the Southfield Public Library. Any area wartime veteran that would like to have his or 
her story recorded by the Southfield Veterans Commission contact Daniel Brightwell at 
248‐796‐4VET (248‐796‐ 4838) or southfieldvets@cityofsouthfield.com.  

¾ Finally, if you would like to organize an event at your school so that students have an 
opportunity to interview veterans, my office can help with planning and submit the 
interviews to the Library of Congress.  Contact Alan Mlynek at 202‐225‐4961 or 
alan.mlynek@mail.house.gov. 

[3] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
 

 Lifelong Literacy   
 
Lifelong Literacy shows ways to celebrate and 
encourage reading at all age levels. 

¾ http://www.loc.gov/literacy 

  Library of Congress Experience 
 
 
Library of Congress Experience offers personalized interaction with exhibition content.  It 
features a section dedicated to teachers and students and includes suggested reading for young 
students, online activities, and games designed to expand student knowledge.  Furthermore, 
the teacher section features lesson plans specific to both middle and high school students.  
From this site, you can also schedule a guided group tour of the Library’s exhibitions.  

¾ http://myloc.gov 

[4] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
Professional Development 

The Educational Outreach Division and its network of partners conduct a variety of professional 
development activities for educators in Washington, in local communities, and online.  Library 
of Congress experts lead workshops and courses for teachers across the nation. 

A full professional development curriculum is available for download at 
http://memory.loc.gov/learn/educators/index.html.  This nationally‐reviewed and tested 
curriculum can be integrated into the existing professional development programs in any 
schools.   

 Workshops 
 
Workshops on using the Library’s primary sources in the classroom are conducted by the 
Educational Outreach Division for teachers who visit Washington, D.C.  Workshops last one 
hour to a full day and are available to groups of five or more teachers.  Subject matter can 
include literature, poetry, women’s history, African American history, performing arts, 
immigration, the Civil War, and other topics. 

For more information, contact edoutreach@loc.gov.  It is recommended that a workshop be 
scheduled at least one month in advance.  

  Summer Institutes 
 
Each summer, the Educational Outreach Division hosts several three‐ to four‐day Summer 
Institutes, which allow groups of teachers from all over the country to come together to learn 
about the integration of primary sources.  

The topics and schedules of the Summer Institutes, including an application form, are posted 
online.  

¾ http://memory.loc.gov/learn/educators/index.html 

Webconferences  
 
The Educational Outreach Division also offers its variety of onsite workshops via 
webconference, allowing teachers to participate from multiple locations.   

Those interested should contact the Library in writing at least one month in advance at 
edoutreach@loc.gov. 

[5] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
 

  Videoconferences 

You can also participate in free enrichment workshops via videoconference.   

Interested schools should reserve a videoconference by filling out the outline form at 
http://memory.loc.gov/learn/educators/video/vcform.html at least three weeks in advance. 

 Conferences 

Each year, the Educational Outreach staff present workshops and sessions at regional and 
national educational conferences.  A list of venues is listed at: 

¾ http://memory.loc.gov/learn/community/tlp‐newsletter/nlsubscribe.html 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

[6] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
Resources from the National Archives 

Similar to the Library of Congress, the National Archives website offers hundreds of 
reproducible copies of primary documents from the holdings of the National Archives of the 
United States, lesson plans correlated to national standards, and cross‐curricular connections. 

Teaching with Documents 

Teaching with primary documents encourages a varied learning environment for both teachers 
and students.  Lectures, demonstrations, analysis of documents, independent research, and 
group work become a gateway for research with historical records in ways which encourage 
learning. 

¾ http://www.archives.gov/nae/education/lesson‐plans.html 

 Professional Development 

Staff education specialists, all with classroom teaching experience, offer in‐service programs for 
school districts (when travel and expenses are provided), and staff‐led workshops at regional 
and national professional meetings.  Teachers are able to participate in videoconference 
workshops and summer institutes.  There is also the opportunity to join the National Archives 
to promote the use of primary sources in the classroom, produce teachable document‐based 
materials, and demonstrate active‐learning techniques that bring documents to life for students 
at every level. 

¾ http://www.archives.gov/nae/education/training.html 

[7] 
 
From the Office of Congressman Sander Levin                      12th District Teacher Resource Guide 
 
 

Have the Congressman Visit Your Classroom 

I always enjoy meeting with students and visiting schools in the 12th Congressional District.  If 
you are planning a lesson or hosting an event and would like me or a member of my staff to 
attend, please contact Judy Hartwell in my District Office at judy.hartwell@mail.house.gov or 
at (586) 498‐7122. 

                                               
                                                    Contact Congressman Sander Levin  
 

I enjoy hearing from residents of the 12th District.  You and your students can send me your 
thoughts on current issues, or sign up to receive periodic legislative updates, through my 
website: www.house.gov/levin. 
 

You may also become my   You may also 
friend on facebook.com   become my friend on myspace.com 
(search: Sandy Levin)  (search:  Sandy Levin) 

Subscribe to my   See what I’m doing by 
youtube channel on  following me on 
 www.youtube.com/mi12yes  Twitter@repsandylevin

 
 

[8]