ALBERT DVID

400 ves a szkelyudvarhelyi

TAMSI RON GIMNZIUM

Szkelyudvarhely 1993

BIBLIOTEC DOCUMENTAR Odorheiu Secuiesc TUDOMNYOS KNYVTR Szkely udvarhely

Albert Dvid 1993 Kiadja a Tamsi ron Gimnzium az Illys Alaptvny tmogatsval. A Lakitelek Alaptvny helytrtneti plyzatn I. djjal jutalmazott munka. Kszlt az Intopress Rt.-nl Szkelyudvarhelyen.

ISKOLA S TRSADALOM
Az udvarhelyi gimnzium minden hajdani nvendknek rk dvzlet az rtl!" gy kezdi Szrhegyi Mihly jezsuita atya az iskola 1689-tl vezetett, legrgibb anyaknyvt. Vegyk t az dvzl szt a rg elporladt professzortl, s fordtsuk az immr ngyszzves iskola minden hajdani nvendkre. Mert elssorban az trtnetk az iskolatrtnet. Az a sokezer dik, akik ide ktdnek letk, ifjsguk legszebb veinek emlkeivel, mikzben az id markbl kipergett ngyszz v ngy hatalmas homokheggy ntt. Ezeknek a homokhegyeknek a rtegeiben ott van szkebb ptrink trsadalmnak minden emlke: a b s szk esztendk, pestis, hbork s bks vek, hezsek, meneklsek s jrakezdsek. Azt is mondhatnnk, hogy az iskola trtnete egyben az t fenntart trsadalom trtnete is. Ebben az iskolatrtnetben, amelyet az olvas szves figyelmbe ajnlunk, elszr trtnik ksrlet arra, hogy az iskola s trsadalom kapcsolatait legalbb megkzeltleg felmutassuk. Ez a vllalkozs az iskola kzpkori korszakra furcsa md jobban sikerlt, mint az azutni idszakokra. Ebben az els korszakban nvszerint sikerlt szmbavenni valban az iskola minden dikjt, azt is, hogy melyik helysgbl, milyen trsadalmi helyzet csaldbl jttek. gy ltszik meg, hogy a rgisgben az iskolai nevels a kzssgnek csak kis tredkre teijedt ki, mert a falusi trsadalom nagy tbbsge vagy rstudatlan, vagy beri a falusi iskola ltal nyjtott ismeretekkel. Ezrt volt a rgi iskola egy szkkr elit, de az egsz kzssg elrehaladsa szempontjbl nlklzhetetlen elit. Tegyk mindjrt hozz, hogy elssorban egyhzi elit. A rgisgben nem az llam hozta ltre az iskolkat, mert a kultra gye az egyhzakra tartozott. Minthogy a kultra az iskolt fenntart, esetnkben magyar anyanyelv trsadalom egszt szolglta, a latin nyelv iskola kezdettl fogva hatrozottan nemzetisgi meghatrozottsg is volt. A rmai katolikusok szkelyudvarhelyi iskolja, akrcsak Erdly nagy mlt protestns tanintzetei, a XVI. szzad szltte, s a tbbi erdlyi magyar, szsz s romn iskolval egytt gazdagtotta, tette szness s vltozatoss, Eurpa rszv ezt a fldet. A polgri korszak iskolatrtnete bsgesen ontja az nerbl val ptkezs, kzssgi sszefogs felemel pldit. Egy polgrosod trsadalom nvekv szellemi

ignyeire megfelel vlaszt keres, a korszer oktats eszkzeit sajt erejbl kikzd kzssg ptkez korszaka ez, ami megszakadt az imprium vltozssal, hogy felvltsa helyt a megmaradsrt val kzds, az itteni magyarsg letkpessgnek nagy prbattele. Nem volt kisebb prbattel az utbbi negyven esztend sem. A kommunista diktatra rafinlt mdszerekkel rombolta a tbb vszzados hagyomnyokra visszatekint intzmnyeket, prblta elszaktani mlyrenyl gykereiket. Ezeknek az utbbi vtizedeknek az iskolja mg elevenen l a kzssg emlkezetben. Meghatroz elemeire csak bizonytalanul tehettnk ksrletet biztatsul tanroknak s volt dikoknak tovbbi tnyeketjelensgeket feltr elemzsekre. Annyit mr most bizonysggal llthatunk, hogy ebben az utols negyven esztendben is, amikor az iskola a prtllam szigoran ellenrztt intzmnye volt, a meglv lehetsgek tletes kihasznlsval, vltozatos tllsi gyeskedsekkel szolglta, ahogy tudta, a romniai magyarsg nemzeti rdekeit. Egy ngy vszzados iskola krl a kztudatban nkntelenl is glria kpzdik. Mindenki hls tantvny, illetve egyes tanrok hls tantvnya, s ide kapcsoldik sok ezer nvendk gyermek- s ifjkora, amire mindenki szvesen emlkezik vissza. Prbljunk meg gy nzni az iskolra, mint az azt fenntart kzssgre, amelyben egyarnt vannak fny s rnyoldalak, ernyek s hibk. Az iskola kimagasl tantvnyainak, Barti Szab Dvidnak, Orbn Balzsnak, Tamsi ronnak s mg sok msnak pldamutatsa csak akkor ltszik igazn, ha krjk kpzeljk azt a kort, amelyben btran kzdttek a legnemesebb eszmnyekrt. Az iskola egsz trtnete a kzds, a munka folytonossga ms-ms trtneti keretben. A romniai magyarsg bszke lehet erre az intzmnyre. Nem csupn kegyeletes rzseket tpll a mai nemzedkben, hanem knlja a tanulsgokat, felmutatja ernyeit, amelyekbl egy, a mltat meghaladni tud jelen s jvend ltet ert merthet. A ngyszzves iskola maroknyi kzssge az utols negyven v puszttsai utn bizony mr csak a hit roncsaival s aremnysgtrtt szrnyaival vonszolta magt. Az 1989-es fordulat utn, r finak, Tamsi ronnak a hitvel s bizakodsval lzas sietsggel ktzgeti ssze azokat az rplykat, amelyeken keresztl Vrvel csaldhoz tartozik, mint vz cseppje a csermelyhez; s idegrendszervel egy hlzathoz, melynek nemzet a neve". Amit 1954-ben Tamsi ron Mrai Sndornak rt, biztat szzatknt jrja t az j kzdelmekre, jremnyekkel kszi iskolt: ,3izony, nem egyedlvalk vagyunk, hanem valamifle szerves egysghez tartozunk: (...), melynek a nyelvn szlunk. Ennek a csaldnak orszgfldje van, s ha most kevesebb is, mint nagy bnk eltt, annl desebb ez a fld. Trtnelme van, mely ha gyakran szerencstlen volt is, de hsi volt s nzetlensgben kltk tollra mlt. Irodalma van, mely nyelvi trstalansgban a mesk pazar szneiben lktet Halottai vannak, kiknek a neve nem

szmadat", hanem csillagok a fld alatti gen. l npe van, mely munkval s az erklcsi rzk rksgvel keresi a boldoguls tjt: s lmai vannak, amelyek nem a zsivnyok" (...), hanem a jvend."

A JEZSUITA KISGIMNZIUM ALAPTSA

A katolikus iskolztats szkelyudvarhelyi elzmnyeirl nincsenek adataink. A XIV-XV. szzadi ltalnos szkelyfldi mveldsi llapotok ismeretben felttelezhet, hogy az 1334. vi ppai tizedjegyzkbe plbniaknt felvett Udvarhelyen, mr a XIV. szzadban ltrejhetett a plbniai iskola. Ez annl is inkbb hihet, mivel Udvarhely nem csak az azonos nev szk kzpontja, hanem egyben a szkely nemzetgylsek helye is. Elssorban ez a politikai szerep emelte ki Szkelyudvarhelyt a hozz hasonl falvak sorbl, sztnzte ugyanakkor a lassan bontakoz s a vrosiasods irnyba mutat tnyezket is. Az els chek a XVI. szzad utols harmadban alakulnak. Az itt thalad st, a szsz szkek fel val nyitottsg, a kedvez fekvs, mind serkentleg hatottak az ipari s kereskedelmi letre. A kis vsros hely lassan maga mgtt hagyja egykori falutestvreit, br klsleg sokig semmiben sem klnbzik azoktl. 1485-ben Bthori Istvn orszgbr s szkely ispn egyik Medgyesen kelt oklevelben emltik elszr mezvrosnak (oppidum) (1.) Vkony kivltsgait elssorban a szki igazgatssal s az ebben kifejezsre jut nemesi kivltsgokkal szemben szeretn rvnyesteni mg a XVII. szzad vgn is, gyakran sikertelenl. (2.) A katolikus iskolztats elzmnyeit keresve ugyanakkor nem kerlhetjk meg azt a tnyt, hogy Bthori Istvn erdlyi vajda 1490 tjn a zrda plett elvette s vrr alaktotta t. (3.) Miutn a kirly Bthorit levltotta, a zrdt visszaadta a szerzeteseknek, akik areformciig fenntartottk azt. Akr a plbnia, akr a domonkos zrda tarthatott fenn iskolt Szkelyudvarhelyen, ahol kpeztk az egyhzi s vilgi tisztviselket. Vilgi rtelmisgiek irnt termszetesen mg sem a szki gyvitel, sem a szerny mezvros nem tmasztanak klnsebb ignyeket. Erre enged kvetkeztetni a klfldet jrt dikok elenysz szma az egsz szkben. (4.) A sokszn s gazdag erdlyi mveldstrtnetben megtisztel hely illeti meg a katolikusok ngyszz vvel ezeltt alakult szkelyudvarhelyi iskoljt, a mai Tamsi ron Gimnzium jogeldjt. Megalakulst az ellenreformci jegyben tevkenykedjezsuitarendnek ksznhetjk. A XVI. szzad derekn areformci rohamosan meghdtotta Udvartielyszket is.

Elsprte a szkelyudvarhelyi domonkos zrdt, a katolikusok kiszorultak a Sz. Mikls-hegyi plbnibl. Az 1562. vi szkely felkels utn plt szkelyudvarhelyi vrban 1568 februr 3-n kelt Jnos Zsigmond fejedelem oklevele, amelyben Telegdi Mihlynak, a Szkely tmadt" vra kapitnynak megparancsolja, hogy a protestns prdiktorokat vegye vdelmbe. (5) A tridenti zsinaton (1545-1563) megjult katolikus egyhz mindentt felvette a harcot a reformcival, s ebben legfbb eszkze az erre a clra ltrehozott jezsuita rend volt. A jezsuitk a hittrts mellett az ifjsg megnyersvel az iskola tjn igyekeztek visszahdtani az egyhz elvesztett pozciit. Ebbli trekvskben kedvez fordulatot hozott az 1571-ben erdlyi fejedelemm, majd 1575-ben lengyel kirlly vlasztott Bthori litvn megnyerse, akinek erfesztsei rvn megteremtdtek a kedvez felttelei a protestns-katolikus versengsnek, ami csak elnyre vlt az erdlyi mveldsnek. Bthori tmogatsval a kitnen kpzett rend egyetemi szint iskolt hozott ltre Kolozsvrott, alsbb szint iskolkat (kisgimnziumokat) ltestett Vradon s Gyulafehrvron. A rendtagok kezdetben klfldrl jttek, de mr akkor is voltak kzttk Rmban tanult magyarok (Sznt Istvn). A mr szinte teljesen protestnss vlt Erdlyben a jezsuitk feltn sikereit az eurpai pedaggia minden tapasztalatt felhasznl korszer nevelsi rendszerk biztostotta. Ez a rendszer vilgosan felismerte a tudomnyok nvekv szerept, ugyanakkor nagy slyt helyezett az egynisg, a lelkier kimvelsre. Tantvnyaikat nemcsak j katolikusokk, hanem mvelt, a trsadalom sokoldal dolgaira fogkony emberekk igyekeztek nevelni. Az eurpai pedaggia legjobb humanista hagyomnyait egyszerre alkalmaztk a vallserklcsi nevels korszer mdszereivel. (6) Tevkenysgket rengeteg ellensgeskeds is ksrte. Bthori Istvn halla utn az orszggyls 1588ban kiutastotta a jezsuitkat Erdlybl, de Bthori Zsigmond 1591-ben visszahvta

az atykat. Erdlyben msodszori megjelensk egyik fontos clkitzse lehetett a szkelyudvarhelyi rendhz ltrehozsa, ahol az 1591-t<51 vrkapitny Mindszenti Benedek biztostja vdelmket. (7) A szkelyudvarhelyi jezsuita rendhz s iskola ltestsnek terve sszefgg azokkal az erfeszts ekkel is, amelyek a ppai szeminriumok kelet-kzp eurpai hlzatnak szlesebb gyjtkrt igyekeztek biztostani belertve a Szkelyfldet is. 1592 vgn rkezik Szkelyudvarhelyre Felsbnyai Jnos pter, s ezzel a MISSIO TRANSILVANICA keretben ltrejn a szkelyudvarhelyi residentia. (8) t mr 1593 elejn Kolozsmonostorra rendelik, s helybe Vsrhelyi Gergelyt, az egyik legkpzettebb magyar jezsuitt kldtk Szkelyudvarhelyre. Elzleg, 1587-ben a kolozsvri iskolban, mint a legals osztlyba jr gyermekek magyar praeceptora tantott. Amikor 1588-ban a medgyesi orszggyls ajezsuitkat Erdlybl szmzte, a lengyel rendtartomnyhoz tartoz moldvai missziba ment. 1590-ben a hres braunsbergi kollgiumban a grammatikai osztlyt vezette. 1591-ben egy ideig Fogarason Bthori Boldizsr udvarban van, majd 1592-ben Gyulfehrvrra Bthori Zsigmond mell kldik. Nyugtalan termszetre vall, hogy gyakran kri mkdsi terletnek vltoztatst. gy kerlt Szkelyudvarhelyre 1593 tavaszn, ahol az antitrinitriusokat trtette. (9) A hivatalos rendi feljegyzsekben hres s kedvelt magyar sznokknt tartottk szmon. Tbb szz oldalnyi nll vagy fordtott magyar nyelv przai szveggel gazdagtotta a XVII. szzad els negyednek magyar irodalmt. Amint az 1622-ben kszlt Kempis-fordts ajnlsban ija, ezt a fordtst mr egyszer elksztette 1594-ben, teht ppen szkelyudvarhelyi tartzkodsa alatt. Szkelyudvarhelyen ugyancsak rvid ideig tartzkodik az rkk vndorl" pter. Valamikor 1594 vgn, de bizonyosan 1595 elejn elment innen jabb feladatok vllalsra. 1595-ben ugyanis Bthori Zsigmond a katolikusoknak visszaadta a gyulafehrvri templomot, s az els nneplyes istentiszteletre Vsrhelyit kldtk. (10) Vsrhelyi Gergely plyjnak az ezertszzkilencvenes vek elejre es szakaszt azrt vzoltuk mr elljrban, mivel sikeres szkelyudvarhelyi mkdshez kapcsoldik 1593-ban az itteni katolikus iskolra vonatkoz els rsbeli tudsts. A jezsuita rend 1593. vi jelentsben arrl szmol be, hogy 250 lelket trtettek t a katolikus hitre, s a szkelyudvarhelyi sklban mintegy szz tanult tantanak. Erre utal Carillo Alfonznak, Bthori Zsigmond gyntatjnak s diplomatjnak a bcsi provincilishoz kldtt, ugyancsak 1593-ban kelt levele is. (11) A sikeres jezsuita misszi a fejedelmi hatalmat kpvisel vrkapitny mellett arra a katolikus trsadalmi krnyezetre is tmaszkodhatott, amely a vrosban s a szk egyes falvaiban gazdasgi s szellemi fejlettsgi sznvonala rvn nemcsak ignyelte, de fenn is tarthatta az iskolt. A trsadalmi kzeg termszetesen nem korltozdott a mezvros polgrsgra, valamint a krnyez falvak lakossgra. A tanulk toborozsnl a jezsuitk szmthattak a szomszdos Csk, Gyergy, Kszon s Hromszk katolikus falvainak mveldsi ignyeire is. Az adott helyzetben azonban, amikor a

trt munka s az iskolaszervezs ketts feladatt kellett elvgezni szkelyudvarhelyi tartzkodsuk rvid ideje alatt a jezsuitknak nem llt mdjukban a teljes fokozat gimnzium kiptse, ami magba foglalta volna a potikai s retorikai osztlyokat is. (1595 mjusban vilgi plbnosnak adjk t a szpen megindult hitletet s az iskola vezetst.) A jezsuita rend 1596-i vknyvben mr nem szerepel az udvarhelyi residentia". Ezrt nincsen bvebb utals az iskolra vonatkozan a jezsuita rend idzett jelentsben, mint ahogy ezt megtalljuk a kolozsvri gimnzium esetben. Az gretesen indul szkelyudvarhelyi iskola csak kisgimnzium lehetett, magba foglalva a kezd s a grammatikai fokozatot Vsrhelyi pter elmenetele utn Mindszenti mint vrkapitny 1597-ig biztostja a katolikusok vdelmt, de 1599-ben a Bthoriak uralmval elgedetlen szkelyek a vrat felgetik, pleteit leromboljk. Kijulnak a ftemplom hasznlatrt dl viszlyok, amelyet 1612-tl teljesen a reformtusok vesznek birtok ikba. Ettl az vtl kezdve a katolikusok mr a puszta hitletet sem folytathatjk, nemhogy iskolt tartsanak fenn a vrosban. Mg 1628-ban is a fejedelem csak azt engedi meg, hogy a katolikus pap keresztelni s temetni bejrjon Szkelyudvarhelyre. A Szent Mikls-hegyi templomot s plbnit a reformtusok hasznljk, s onnan csak 1633-ban kltznek ki, amikor visszallt a katolikus plbnia. (12) Ezt megelzen bkessgesen zrult a tbb vtizedes vita, ugyanis a kt felekezet hvei kzsen a reformtusoknak a piacon j templomot ptettek, megvsroltk a Kand Ptem rksgt, ahov parkit s sklahzat emeltek. (13) A trk hdoltsgi terletek rekatolizlsra 1612-tl a jezsuita rend nagy erfesztseket tett. Az erre a clra szervezett misszi 1616-tl fellelte Erdlyt is, s vltakoz intenzitssal dolgozott a trk kizsig. Az erdlyi missziba kldtt Szini Istvn 1617-ben azt ija a rendfnknek, hogy Bethlen Gbor engedlybl Gyulafehrvron iskolt mkdtet, jrt Erdly ms rszein is (egyszer a szkelyek kztt"). Keresztelt, trtett. 1618-ban azt jelenti, hogy Gyulafehrvron van mg egy trsa egy iskolamesterrel, mg maga a kolozsmonostori iskola jjszervezsn fradozik. Ugyanebben az vben a Bethlen Gbor klnleges bizalmt lvez Vsrhelyi Gergely is Gyulafehrvrra jhet, s mikzben Szini a Szkelyfldet jija (Szkelyudvarhelyen is megfordulhatott), az iskolban tant 1619-ben Vsrhelyit Bcsbe rendelik, de helybe Mory Istvn jn Erdlybe. A szpen alakul erdlyi misszi a kt jezsuitval 1624-ben sikerknt knyvelheti el a trt munka mellett a gyulafehrvri s kolozsmonostori iskolk mkdtetst. Az erdlyi misszival kapcsolatos levelezsben nem tallunk utalst arra, hogy a jezsuitk Szkelyudvarhelyen kivettk volna a plbnia s az iskola vezetst. Bethlen Gbor halla utn is a fejedelmi udvarban rvnyben maradt az az llspont, hogy a jezsuita rendet magt nem engedik be Erdlybe, de elnzik egyes jezsuitk polgri ltzkben val mkdst. gy sikerlt mkdtetni a gyulafehrvri s kolozsmonostori iskolkat, valamint nmileg javtani a katolikus hitletet Erdly klnbz vidkein. Szkelyudvarhelyen a katolikus kisiskola jjledt valszn nem sokkal a plbnia

visszalltsa utn. Az egsz Erdlyben ltalnos katolikus paphinyt a polgri ruhban tevkenyked, a katolikus plbnikat idkznknt megltogat nhny jezsuita termszetesen csak rszben ptolhatja. Vilgi iskolamestert mr knnyebben fogadhattak. A missio Transil vanica-ban 1641 -ti megfigyelhet szervezeti s mkdsi javuls keretben az erdlyi jezsuita jelenlt hrom kzpontja lt mind hatrozottabb formt: Kolozsvr, Gyulafehrvr s Szkelyudvarhely. 1651-ben jelenik meg elszr az egyik legkpzettebb jezsuita, a hres hitvitz Smbr Mtys neve az erdlyi miszsziban, s 1652-ben ttelesen az udvarhelyi residentia ln Medoczi Lukcs iskolamesterrel egytt. Az 1599-ben bellott knyszer sznet utn ez az els biztos adatunk a szkelyudvarhelyi iskola ltezsrl. Ekkor azonban szinte pontosan megismtldik az elz vszzad kilencvenes veinek iskolaszervez histrija, mert 1653-ban az orszggyls ismt kizte a ptereket Erdlybl. (14) A fejedelem slyos haragjt vontk magukra azok a szkelyudvarhelyi polgrok is, akik Smbr Mtyst egy ideig rejtegettk. Az iskola amelynek Smbr ittlte alatt nll pletet is kezdtek pteni ezttal megtartja folytonossgt. 1655-ben, amikor a bethlenfalviak el akarnak szakadni a szkelyudvarhelyi anyaegyhztl, a prctesti szkelyudvarhelyi elljrk intik a bethlenfalviakat, hogy egyetrtsenek velnk a pap s mester fogadsban". A tbb vig hzd vitt 1659-ben lezr bizottsg vgl elutastja az elszakadst, s tbbek kztt elrendeli: Az udvarhelyi scholt bethlenfalvi uraimk kivltkppen pittik, az mint azeltt." (15) Az erdlyi misszin bell, amelyet neveznek mg Turcicae et Dacicae missiones-nek (1657), Dacicae missiones-nak (1660 utn), 1655-ben az udvarhelyi residentia-ban kt jezsuita pter s egy magister tevkenykedik. Ettl kezdve folyamatosan a jezsuita rend vezeti a plbnit s az iskolt. (16) Az Erdlyben bekvetkezett politikai vltozsok, fleg II. Rkczi Gyrgy halla utn (1660) kedvez feltteleket teremtettek a dciai misszi s ezen bell a hrom jezsuita rendhz: Kolozsvr, Gyulafehrvr s Szkelyudvarhely mkdshez. A katolikus iskolztats szkelyudvarhelyi megszilrdulsa vltja ki a reformtusok vlaszt": 1670-ben ltrehozzk Szkelyudvarhelyen gimnziumukat. 1671-ben Bethlen Jnos sfia, Bethlen Mikls ltal a nagyenyedi zsinat (1671. jn. 15.) el terjesztett s jvhagyott canonokban ami a szkelyudvarhelyi reformtus kollgium alapt okmnya a IX. canon gy szl: Hogy a jezsuitktl, kik ingyen tantanak s ingyen rtanak, meg ne gyzessnk, megtiltatik, hogy akr a rektor, akr a tantk a kzoktatsrt brkitl, akrminem valls legyen, djt elfogadjanak." (17) Az 1689-tl indtott anyaknyv (Album) vigre rszletes kpet nyjt a szkelyudvarhelyijezsuita gimnziumrl. Ngy osztlya van: parvistk (I. osztly), principistk (II. osztly), grammatistk (III. osztly), syntaxistk (IV. osztly). Tulajdonkppen az egsz mg mindig grammatikai tagozat, mert hinyzik a potikai s retorikai fokozat, gy is azonban gimnziumnak tekintettk. Akrcsak tbbi iskolikban, a jezsuitk egy kiterjedt vidk katolikus kisiskolibl verbuvltk a klnbz letkor s kpessg

gyermekeket. Ehhez a helyzethez rugalmasan gy alkalmazkodtak, hogy a principia alatt tbb csoportot szerveztek, mint: minimista, deklinista, kis parvista, nagy parvista. gy alkalmaztk azt az oktatsi elvket, hogy az els gimnziumi osztlyba csak olyanokat vettek fel, akik mr jl tudtak olvasni s rni. Az iskola alaptsnak histrijt az ltalunk eddig ismert adatok birtokban a kvetkezkppen foglalhatjuk ssze: 1593-ban ltrejtt a schola minor, a grammatikai iskola mint kisgimnzium, ami 1599 s 1633 kztt sznetelt A jezsuitk msodszori ksrlete tartsabb eredmnnyel jrtmivel a kisgimnzium folytonossga megmaradt, st a XVII. szzad hatvanas veitl megersdtt Teljes rtk jezsuita gimnziumm csak 1736-tl a potikai s retorikai osztlyok beindtsval vlt.

A GIMNZIUM TRTNETE 1593-1848 KZTT

AZ ISKOLA SZERVEZETE
A szkelyudvarhelyi katolikus gimnzium ltrehozsa jelents mveldstrtneti teljestmny. A reformcis-eDenreformcis kzdelmek eredmnyeknt olyan iskola jtt ltre, amely amint mr elbb is emltettk egy kiterjedt vidk mveldsi ignyeit elgtette ki. Megszervezi a jezsuitk, akik a korabeli Eurpa legkorszerbb iskolit teremtettk meg. Mdszeresen kidolgozott n ;velsi rendszerk az eurpai pedaggia minden tapasztalatt felhasznlta. Az 1599-ben vgleges szvegvel kzreadott iskolai rendtartsuk (Ratio atque studiorum Societatis Jesu) olyan iskolamodellt dolgozott ki, amit kisebb-nagyobb vltoztatsokkal sszes iskolikban alkalmaztak. A teljes jezsuita gimnzium hatosztlyos (PARVA, PRINCIPIA, GRAMMATICA, SYNTAXIS, POETICA, RHETORICA). Ezen a f kereten bell miknt ez Szkelyudvarhelyen is trtnt hrom vagy ngy fokozat (osztly) gimnziumot is szerveztek. Az 1736-tl ltez nagygimnziumnak mondhat iskolakeret maradt rvnyben a jezsuitk utn is (1773 utn) annyi mdostssal, hogy 1820-tl elmarad a kezd fokozat (parvista), s a tanulkat csak a grammatikai fokozattl vettk fel. Ettl kezdve t gimnziumi osztly volt 1848-ig. A jezsuita gimnziumban a f cl a latin rs s olvass, kesszls s versels minl tkletesebb elsajttsa. Egyb tudomnyokra tbbnyire csak mellkesen, a klasszikusok magyarzata kzben utaltak. Nem a sokoldal trgyismeretre trekedtek, hanem arra, hogy minl hvebben utnozzk a klasszikus rk finom, csiszolt, fejteget stlust, vitatkoz modort s kesszlst. Mai szhasznlattal lve, inkbb az alaki mint a tartalmi kpzsre fektettk a hangslyt. A tudomny egyes gaiban val alapos kikpzst a felsbb oktatsra hagytk. Minden pozitvuma mellett, az egsz oktatsi, nevelsi folyamatra nyomasztan nehezedett a latin nyelvtanuls terhe. A kezdk (parvistk, principistk) csoportjaiban a tanulkkal megismertettk a latin nyelv alapelemeit, a grg nyelvbl az rst, olvasst. Reggel az els rban a tanulk felmondtk a felgyel diknak a grammatikai leckt. Ezalatt a tant az rsbeli dolgozatokat javtotta. A msodik rban ismteltk amit Cicerbl elzleg olvastak, a tant egy flrig magyarzott s a ttelt adta fel, a msik flrban pedig a

grammatika kvetkez szablyt magyarzta. Dlutn az els rban a latin s a grg grammatikt mondtk fl, ezalatt a tant a tanulk dolgozatait javtotta, majd az utols grammatikai leckt ismteltette. A msodik ra elejn a grammatikt magyarzta, majd versenyeztek. Szombaton az els rban ismteltk az egsz hten t tanult anyagot. A msodik rban az elz leckt ismteltk, majd versenyeztek. Ugyanezt tettk dlutn is, csakhogy a grammatika mellett a hittant is felmondtk. Az utols flrban vagy a katekizmust tanulmnyoztk, vagy intelmi beszdet mondott a tanr. Az emltett dolgozatok gy trtntek, hogy a tant magyarul tollba mondott Cicerbl ngy sort, amit a tanulk lefordtottak. A versenyzs a dolgozatok sorn elkvetett hibk szmonkrsbl, nyelvtani szablyok kikrdezsbl, feladott magyar mondat rgtni latinra fordtsbl llott. A grammatikk osztlyban az egsz latin nyelvtan megismertetse volt a cl. Olvasmnyul Cicero knnyebb levelei s Ovidius versei szolgltak. Az rarend nagy vonalakban ugyanaz mint az elz osztlyban, csakhogy itt mr ignyesebb fokon trtnt a latin nyelvvel val foglalatoskods. Ezen a fokon mr kveteltk a mondattan hasznltk Cicero leveleit bartaihoz s Qvintus testvrhez, valamint a De amicitia s De senectute cm knyveit, paradoxit. A kltk kzl Ovidius elgiit s epistolit, Catullus, Tibullus, Propertius, Vergilius mveit hasznltk. A grgk kzl Chrysostom, Aesopus, Agapetus mveit olvastk, tanultk. Ezen a fokon a tanr mr nemcsak magyarul, hanem latinul is elmondja az olvasott szveg tartalmt. Begyakorlsknt magyarul mond tollba egyes szvegeket, amit a tanulk latinra kell fordtsanak fleg Cicero utn fsra s a syntaxis begyakorlsra. Versgyakorlatknt przv oldott versek visszaalaktst vagy felcserlt szavak helyrelltst kaptk. A kltszeti (poetica) osztlyban a nyelv- s mondattan teljes elvgzse utn elksztik az kesszls talajt. A nyelvtanulsban most mr a szbsgre esik a f sly. E vgbl Cicero erklcsi iratait olvassk; a trtnetrk kzl Caesart, Sallustiust, Liviust s Curtiust. A kltk kzl Vergilius s Horatius vlogatott dit s epistolit. Szombaton itt is az utols flrban szavals vagy versenyzs volt. Dlutn a katekizmust mondtk fl.' A gyakorlatoknl most mr azt kvette a tanr, utnozza-e a tanul a mintakpl ajnlott rt. Hetenknt egyszer a sajt erejkbl rnak dolgozatot a nvendkek Cicero vagy Plinius valamelyik levelnekfigyelembevtelvel. A tanterem falaira kifggesztettk idkznknt a legjobbnak minstett dolgozatokat. A sznoklattani (rhetorika) os; tlyban az kesszlsban val teljes kimvels a cl a klti s sznoki vlfajokban, t- szablyok trgyalsban zsinimrtkl szolglnak Cicero rhetorikai mvei, Arisztotelsz rhetorikja s potikja. A napi rarend, akrcsak a tbbi osztlyokban, dleltt kt s dlutn kt ra tevkenysget r el. Szombaton ltalnos ismtls, az utols rban vagy maguk szavalnak, vagy a kltszeti osztly tanulihoz mennek szavalatokat hallgatni. A tanulk minden hnapban egy dolgozatot ksztenek, melyben a legfontosabb a bizonyts, a sznoki

ismerett, a verstant, grgbl pedig megtanultk a beszdrszeket. Ol

kifejezs mdja, az egyes szerzk utnzsa. Kpezhette a feladat trgyt epigramma, da, hosszabb kltemny rsa is. Szneti napokon minden hten volt egy szneti nap kltszeti szablyokat fejtegettek az drl, elgirl, trtneti rgisgtant olvastak. Nha szombati napokon sznpadi, prbeszdes eladsokat rendeztek, termszetesen az kesszls, beszd s stlus gyakorlsa rdekben. A felsorolt tanrendbl kibontakozik elttnk a jezsuita gimnzium egsz mkdse. Minden hten t elad nap volt, dleltt kt s dlutn kt rval. Az eladott trgyak fleg a Ratio educationis eltti idszakban a latin s a grg nyelvi finomsgok elsajttsra szortkoztak. A tanulk ismeretkre emiatt fleg az kori npek trtnetre korltozdott. Nagy slyt helyeztek az emlkezet gyakorlsra. Erre szolgltak a leckefelmondsok, versenyzsek, szavaltats, nyilvnos nnepek alkalmval val szerepls. A tantst rendszerint november elejn kezdtk s kvetkez v szeptember elejn vgeztk. Termszetesen a klnbz egyhzi nnepek alkalmval, bjt idejn nagyobb teret kapott a napi s heti programban a specifikus vallsi tevkenysg. A nyri mezgazdasgi munkk idejn, fleg aratskor szmos tanul ezeken a munklatokon vesz rszt az iskola engedlyvel. Gyakran vettek rszt a tanulk krmeneteken. Ilyen alkalommal ktelez dikltzetben, az iskola zszljval vonultak ki, dobpergs ksretben. 1689-ben az iskola krnikjban mint feljegyzsre rdemes esemnyt rktik meg, hogy a tanulk 27 magyar forint ron zszlt s 2 forint 6 poltura ron rzdobot..." szereztettek be. 1777-ben jelent meg Mria Terzia nagy horderej kzoktatsi rendelete, a RATIO EDUCATIONIS, amely az sszes fokozat iskolkat llami felgyelet alatt egysges rendszerbe foglalta. Mivel a protestnsok ragaszkodtak tangyi anatmijukhoz, Erdlyben nem a RATIO EDUCATIONIS-t, hanem a NORMA REGIA (1781) nev vltozatt vezettk be. Ez a rendelkezs sztbontotta azt az egyhzi burkot, amelyben addig az iskola ltezett s amely ekkorra mr konzervatizmusa miatt sok tekintetben elavulttvlt. A felvilgosods kornak iskolareformjai, a RATIO EDUCATIONIS s a NORMA REGIA alkalmazsa kvetkeztben sok tekintetben talakul a katolikus gimnzium egsz rendtartsa. A legnagyobb eltvolods a jezsuita hagyomnyoktl elssorban a tananyag tekintetben tapasztalhat. A latin nyelv tlslya termszetesen mg megmarad, de ez nem foglal mr el akkora helyet mint az elz idszakban. Jelents lps trtnik a matematikai, termszeti, honismereti s gazdasgi trgyak oktatsa tern. A bevezetett tanknyvek a matematika, fizika, termszetismeret, fldrajz stb. tantsra, a kezd felvilgosult pedaggira jellemz szakmai tlbuzgsggal rdtak, a llektani s pedaggiai szempontok figyelembe vtele nlkl. Nehezebbet, elvontabbat rtak annl, ami a kzpiskolai tanulk akkori szintjnek megfelelt. Mindenkppen pozitv jelensg azonban a magyar nyelv oktatsnak intzmnyestse. 1792-tl elrendelik, hogy a magyar nyelvet az iskolban rendes tantrgyknt kell tantani.

Az Album Gymnasii

Az oktats korszerstsnek irnyba mutat egyik vltozs az, hogy az elemi s kzpiskola eddigi elmosd hatrvonala ezutn lesen elklnl. A szkelyudvaihelyi gimnzium esetben is, 1782-tl elvlik s nll intzmnyes keretet kap az elemi iskola. A gimnziumon bell pontosan meghatrozzk az egyes vfolyamoknak megfelel letkort a tanulknl. A II. RATIO EDUCATIONIS (1806) valamicskt tovbb tgtja a latin mellett azt a mg mindig szk pszmt, ami a tudomnyos ismereteknek jut a giumnziumi oktats szerkezetben. A II. RATIO EDUCATIONIS ltal elrt tantrgyak a kvetkez raszmban kaptak helyet a heti tantsi programban:
Grammatikai osztlyok (principistk, grammatistk, syntaxistk) (heti raszm) olvass, rs latin s magyar nyelv trtnelem fldrajz termszetrajz szmtan vallstan 8 42 4 6 8 8 Humn trgyak osztlyaiban (potk, rhtorok) (heti raszm) 22 4 4 2 4 4

IGAZGATK, TANROK
Az 1593. vi iskolaalapts utn rvid ideig, majd 1652-tl megszakts nlkl 1773-ig a jezsuita rend biztostotta az iskola fenntartst, tantkkal, tanrokkal val elltst. A rend feloszlatsa utn (1773) a rmai katolikus plbnos volt az iskola elljrja. A tantestlet sszettelt, valamint a didaktikai feladatoknak az iskolarendszerhez igazod sztosztst 1689 utn tudjuk pontosan megllaptani. Az iskola vezetjt superiornak vagy praefectus scholaenak neveztk. (18) 1689-1736 kijztt ngy szemlybl llt a tantestlet: a superior, ennek helyettese (socius), aki a tnyleges iskolavezetsi teendket vgezte, egy professzor, aki a grammatista s syntaxista fokozatot tantotta, valamint a kicsik (parvista s principista) magistere. 1736-tl t, 1740-tl hat szemlyre bvl a tantestlet a potikai s rhetorikai fokozatoknak a bevezetsvel: superior vagy praefectus scholae, a rgens, aki a convictus vezetje, a catheteka, mskpp praefectus spiritus, kt professzor s egy tant. 1781 utn a praefectuson s a rgensen kvl t tanr alkotja a tantestletet. 1593-ban a jezsuita kisgimnziumot megszervez VSRHELYI GERGELY kivl adottsgokkal rendelkez magyar tagja volt rendjnek. A vilnai egyetemen vgzett, s 32 ves korban rendeltk Szkelyudvarhelyre. Egyhzi tmj elmlked munki szp magyar nyelvismeretrl tanskodnak. Magyarra fordtotta Canisius

Pter katekizmust, Kempis Tamsnak Krisztus kvetsrl szl munkjt, amivel Pzmny Ptert harminc vvel elzte meg. Vsrhelyi Gergely tja Szkelyudvarhelyrl Kolozsvrra vezetett, ahol a pestis ltal megtizedelt rendtrsainak segt. Innen megy Gyulafehrvrra. Hittrti mkdsben volt Nagyvradon is (1607), ahonnan a trk fenyegets ell a zemplni Leleszre menekl. Megfordult a Dunntlon is, Als Lendvn, Pcsett, ahol ellensgei bevdoltk s a trk basa hallra tlte. Az ppen Pcsett tartzkod (1613)feethlen Gbor mentette ki s hvta vissza Erdlybe. A gyulafehrvri rendhz vezetje s egyben tbb frnak udvari papja 1623-ban bekvetkezett hallig. A Jzus Trsasg msodszori ksrlett a gimnzium feljtsra SMBR MTYS szkelyudvarhelyi kldetsvel hozhatjuk kapcsolatba. Miutn Grcban blcseletet s teolgit tanult s elnyerte a doktortust, 1647-ben rkezett Szkelyudvarh ilyre, de hamarosan tvozni knyszerl. Amikor jbl feltnik a vrosban (1652), az Erdly-szerte ismert hitvitzt szkelyudvarhelyi katolikus polgrok rejtegetik, akiket ezrt az orszggyls el idznek. Smbrnak 1653-ban II. Rkczi Gyrgy fejedelem parancsbl vgkpp tvoznia kell Szkelyudvarhelyrl s rvidesen Erdlybl is. Smbr Mtys 1617. pr. 27-n szletett a Drva mellett fekv Varasdon. Kzpiskolai tanulmnyait a Pzmny alaptotta gyri kollgiumban vgzi. 1637-ben lpett a jezsuita rendbe. Tantott Pozsonyban, majd tanulmnyait Grcban folytatta. Innen kerl a kolozsmonostori kollgiumhoz tanrnak. Hrom v utn ismt Grcban tanul, s ezutn szentelik papp, avatjk a teolgia doktorv. A nehezebb feladatot vllalva jn Szkelyudvarhelyre, hogy jraszervezze a rendhzat s az iskolt. Erdlybl val kitiltsa utn Nagykroly, Komrom, Gyr, majd a kassai jezsuita fiskola az llomshelyei. 1661-ben adja ki nagy vitt elidz Hrom idvessges krds" c. mvt. jbli gyri, majd kszegi, soproni llomsok utn szlfldjn, Zgrbban fejezi be 1685-ben kzdelmes fldi plyjt. Smbr Mtys tvozsa utn Betteg Pter, Buczni Gyrgy, Gyergyai Trk Benedek, majd jfalvi Nagy Jnos kvetik egymst a plbnosi s gimnziumi igazgati minsgkben. (19) Az Album megkezdse Szrhegyi Mihly igazgat s Zinder Andrs *anr nevhez fzdik. Az Album alapjn, amelyet Htin nyelven vezetnek, mr jl kvethet a jezsuita gimnzium plbnos-igazgatinak s tanrainak sora. Munkssguk mindennl jobban bizonytja ennek a jezsuita tanintzetnek szerves tartozst az egsz KSmbr Mtys zp-Eurpra kiteijed katolikus iksolahlzathoz. Korabeli festmny

Az iskola elljri, tanrai vagy a bcsi Pzmneum, vagy a nagyszombati egyetem vgzettjei, akik gyakran budai, kolozsvri, nagyszombati, kassai, egri, vradi tanri stci utn rendeltettek Szkelyudvarhelyre, vagy innen mentek az emltett helysgek gimnziumaiba, fiskoliba tantani. A jezsuita korszak igazgati kzl nhnyrl az egyszeri nvfelsorolson kvl is illik rviden megemlkeznnk. Az 1695-1700kztt igazgat Kldi Gyrgy a katolikus hitlet elmlytsre 1695-ben ltrehozta a Hallravlt Krisztus Gylekezete nev, hossz ideig ltezhitbuzgalmi trsulatot. Az egsz Szkelyfldre kiteijed trsulatnak a gimnzium, tanuli is tagjai voltak. Bajnczi Gbor (1704-1710 kztt rendfnk s gimnziumi igazgat) a szegnyek gyt karolta fel. 1703-ban a katolikus furaktl kregetett pnzbl a Szent Mikls-hegye alatt, az akkori Templom utcban megalaptotta az ids, szegny nk szmra a Szent Erzsbet prtfogsa al helyezett Aggmenhzat. Az alapt maga vrosunkban halt meg 1710-ben, pestisben. Az 1716-17-ben igazgat rendfnk, Dimer Tbis a hittudomnyokat Nagyszombatban s Bcsben vgezte, majd a kolozsvri jezsuita kollgiumban a blcsszet tanra. Innen rendeltk Szkelyudvaihelyre. Ezutn Rmba ment, ahol a Szt. Pter-templom gyntatja, majd a budai nemes ifjak intzetnek igazgatja s az egyetem tanra. Csemovics Ferenc elbb tanrknt mkdtt iskolnkban (1719), ksbb blcsszetet tantott Kolozsvrott s Nagyszombatban. 1727-1729 kztt zrdafnk s igazgat. Valszn, az fnksge alatt plt a plbnia dlre nyl szrnya. Tbb nyomtatsban megjelent m szerzje. Egyik munkjban Hunyadi Jnos trkellenes harcairl rtekezik. A kivl szervezt innen Kolozsvrra helyeztk, ahol a fiskola rektora s kancellrja volt. Patai Andrs elbb a kolozsvri fiskoln a blcsszet tanra volt, 1735-1738 kztt Szkelyudvarhelyen zrdafnk s gimnziumi igazgat. Vezetse alatt vlt a jezsuita

NOMINA BEWEACWM
v'? Gmt, pJJ, ,t <3Ji - Cffr* J / aV&H fa " * ' >w
1

CWciijiM.v:

,
29U../U x

jSaZ^

c^Jut,
H?*

' "' "../,. . /,,V

J*t.trtr,t.*:* ... ... 3*U, .Jltt, nli't* Jt ,iu '//,. " *''19*
y*t.im* rtUa* tM* -Sf 1 ' .

" Jh.1^ XJJf.

,7

S' 1701.

V w i u i y t,.,.... ... f(J^.tl ^ A Mria Kongregci jtevi, 1736-tl * -' , " , , 4L.

d. f- *..'/ ' 7 SL.l H,^, Ayi.

. < * .

t4i

gimnzium nagygimnziumm a potikai s retorikai osztlyok bevezetsvel. Az < 5 nevhez fzdik 1737-ben a Mria Kongregci megalaktsa az iskolban. 1738-1741 kztt vezette az iskolt az egyik legkivlbb jezsuita, Gyalogi Jnos, a termkeny r, nagyhr hitsznok, akit a maga korban Erdly Cicerjnak neveztek. 1701 -ben lpett arendbe,a blcsszeti tanulmnyok elvgzse utn Kszegen tantott, majd Nagyszombatban tanult. Ezutn Besztercebnyn tlti le a prbaveket s Kolozsvrt tant. Hitsznok volt Marosvsrhelyen, Nagyszombatban s az emltett idszakbanrendfnk volt Udvarhelyen. Egy ideig volt a kolozsvri Bthori-Apor szeminrium igazgatja is. Budn halt meg 1761-ben. A helyes latin rst s kiejtst trgyal munkjt 1730-ban adtk ki Nagyszombatban. Udvarhelyi tartzkodsa alatt rta Attilrl szl munkjt (a nyomda nincs feltntetve mvn). Ugyancsak Nagyszombatban hallgatta a hittudomnyokat Berzeviczy Jnos, majd magyar s szlovk hitsznok a felvidken, rendfnk Szkelyudvarhelyen. 1731 -ben kiadott egy magyar nyelv munkt: Egy eltvelyedett juhocsknak Psztortl krt s nyert vezrl oktatsa cmmel. Salbeck Mihly Iasi-i szrmazs, a blcsszeti doktortus megszerzse utn Kolozsvrt tantott. Mvei: Septicollis Dacia in octavo colle beata, Genti Haller de Haller-K devota carmen, Kolozsvr 1735 s Prima quinque Secula Regni Mariam Apostolii ethice adumbrata, Kvr. 1746. Hedri Antal, aki 1759-1760-ban volt igazgat, Udvarhelyre valrendelseeltt Kolozsvron kt latin nyelv munkt adott ki: Histria montium Transsylvaniae (Kvr. 1728) s Exordium apostolii Hungriregni(Kvr. 1729). Magyar s latin kltemnyei a Magyar Hrmondban jelentek meg. Az irodalom- s mveldstrtnet ltal is szmontartott munkssg igazgatk kzl mg emltsre mltk Haller Jzsef, Patai Andrs, Nagy Ker. Jnos, Lstyn Mzes, akik egyhzi, trtneti, fldrajzi, filozfiai, nyelvszeti munkk szerziknt, vagy mint hitsznokok szereztek maradand nevet maguknak. (20) Kivteles jelentsg volt Kadicsfalvi Trk Ferenc plbnosi s iskolaigazgati tevkenysge. Kadicsfalvi birtokos csaldbl szrmazott s a jezsuitk szkelyudvarhelyi gimnziumban tanult. A szorgalmas, mlyen vallsos ifj tagja volt a Mria Kongregcinak. A kzpiskola utn elvgezte a blcsszeti tanfolyamot, s belpett a jezsuitarendbe.A prbavek utn a nagyszombati fiskoln avatjk doktorr. Blcseletet s teolgit tant Kassn, Kolozsvrott, egyhzjogot Budn. 1773 utn vilgi papp lett. 1774tl szkelyudvarhelyi plbnos s gimnziumi igazgat. Nagy mveltsg, tetters, kedvelt szellemi Kadicsfalvi Trk Ferenc vezetje volt az udvarhelyi katolikussgnak s a gimKorabeii festmny nziumnak. Batthyny Ignc Udvarhely- s Cskszk

pspki helynkv nevezte ki. Az < 5 nevhez fzdik az j plbniatemplom ptse, amelyet 1793. mjus 27-n szenteltek fel. (21) 1773 utn egy ideig lnyeges vltozs nem mutatkozik, mert tanrhiny miatt a volt rendtagok egyszeren helyben maradtak mint plbiosok vagy paptanrok. Ennek az idszaknak egyik legkivlbb igazgatja az iskola \ alt nvendke, Zsombori Jzsef, aki egyhzi s tangyi feladatai mellett termkeny kzri tevkenysget is kifejtett Cikkei az Erdlyi Mzeumban, a Tudomnyos Gyjtemnyben, a Nagykkll s a Szkelyudvarhely cm lapokban jelentek meg. (22) Zsombori Jzsef rdekldsi krt, mveltsgnek meghatroz pillreit hajdani knyvtra alapjn prblhatjuk meghatrozni. 55 darabbl ll knyvtri hagyatkt halla utn felteheten rkse, Zsombori Istvn adta t a szkelyudvarhelyi rmai katolikus plbninak. Knyvei kztt a tlslyban lev teolgiai, egyhzi munkkon kvl ott vannak a korszak ismert lexikonjai, nyelvszeti munkk, sztrak, latin klasszikus szerzk mvei. Amire rdemes felfigyelnnk, az a trtneti trgy mvek nagy szma s a viszonylag sok magyar nyelv knyv, mint: MAGYAR FVSZ, ORSZGOKAT SMERTET GYJTEMNY, MAGYAR PHISIKA, MAGYAF ORSZGNAK LERSA, UTASTS A FK GYGYTSRL, MAGYAR KNYV HZ, AZ ERDLYI SZKELY NEMZET KPE stb. A felvilgosods magyar nyelv irodalmval a katolikus papsg csak lassan bartkozik meg. Zsombori Jzsef knyveinek jegyzke mgis jelzi a nyitst, a ltkr tgulst, br foglalkozsa s a konzervatv hagyomnyok ersen reztetik hatsukat. (23) A tanrok kztt szintn akadtak az egyes tudomnyok elismert mveli. Mor Istvn rtkes fldrajzi munkt hagyott az utkorra (Geographia Pannoniae). Bjthy Antal nyelvtudomnyi munkkat adott ki Marosvsrhelyen. Horvth Jzsef latinbl magyarra fordtotta Britaine W. eredetileg angolul rott mvt: Az emberi okossg avagy mestersg, mellyel az ember magt s szerencsjt magasra emelheti". A m Nagyszombatban jelent meg elszr 1760-ban, ngy vvel Horvth Szkelyudvarhelyre val rendelse eltt. Illei Jnos kt vig tantott itt. Innen tvozva Budn s Nagyszombatban tant etikt, termszetjogot, kesszlst. Filozfiai, jogi, egyhzi mvek, szndarabok s egy farsangi jtk szerzje. Blcseleti, jogi, hittudomnyi munkk szerziknt ismertek mg ebbl a korszakbl Miksa Istvn, Pcsi Ferenc, Thauer Jnos, Dzian Istvn, Benk Mikls, Bene Ferenc, Fark Kristf, Knall Jnos, Nmi Jzsef, Salbeck Mihly, Szendrei Jzsef. (24) Az 1773 utni idszakban megsznik az igazgatk, tanrok gyakori cserje, s a rmai katolikus kultra jelents kzpontjaiba val rendelse vagy onnan Szkelyudvarhelyre val kldse. Ami nyeresg volt abban, hogy a tanrok nem rekedtek meg hossz idre egy eldugott kisvrosban, hanem az iskola clkitzseinek megfelel szellemi ramlatok ers kzpontjaiban mintegy tovbb kpeztk magukat, ppen annyi htrny szrmazott az iskolra nzve a tanrok gyakori vltoztatsbl. Az 1690

s 1773 kztti 83 v alatt nem kevesebb mint 121 tanr fordult meg a szkelyudvarhelyi gimnziumban. Arendelkezsnkre ll gyr adatokbl nehz mr pontos kpet rajzolni arrl a szellemi mhelynJl, amely olyan sok irnyba indtotta el az ifjak szzait az vek folyamn. Az alapos teolgiai s blcseleti felkszltsg jezsuita tanrok szellemi fegyvertrban termszetesen mlt helyet kap Platn s Arisztotelszfilozfija. A gimnzium 1689-ben kezdett anyaknyvben helyenknt beiktatott latin nyelv krnikk egyike, sorrendben az els, amolyan kszntfle a hajdani s korabeli ifjsghoz, bizonysg arra, miknt vlnak Platn gondolatai az llamrl s annak vezetsrl hathats rvekk a korabeli Erdly politikai viszonyait katolikus szemszgbl vizsgljezsuitajegyzetben (mellklet). (25) Kztudott a jezsuitk szoros kapcsolata a politikval. Klnsen Erdlynek a Habsburgok uralmi al kerlse eltti idszakban ettl fggtt szabad vagy megtrt llapotuk, vagy egyszeren jelenltk az orszgban. Ez a feszlt llapot hatja t az els anyaknyv sszes krniksszvegeit. Figyelemre mlt ilyen szempontbl az 1691. vben rott bejegyzs. Ebben olvashatunk Thkli Imre harcairl, majd szkelyudvarhelyi tborozsrl. A kurucok irnti ers ellenszenv hatja t ennek minden sort Ennek ellenre ezek a tudstsok helytrtneti szempontbl hasznosthatk. (26) A gimnzium egsz tevkenysgben hangslyozottan a latin nyelv s az egyhzi mveltsg elsajttsra fordtott a legtbb energit. Az egyes tanrok irodalomtrtneti megrktsre is szmottart tevkenysgnek vzlatos ismertetsbl is lthattuk a magyar nyelv fordtsokkal val lland foglalatoskodst, ami termszetes velejrja volt a magyar nyelvismeret gazdagtsnak, csiszolsnak mind a tanroknl, mind a tanulknl. Ilyen szempontbl nem tarthatjuk vletlennek, hogy egy Barti Szab Dvid mre . egynt adott ez az iskola a magyar nyelvmvelsnek. A magas tudomnyos kpzettsg jezsuita tanrok, amint lttuk, fennakads nlkl cserltk fel fiskolai tanszkeiket a szkelyudvarhelyi rendhzzal vagy fordtva. Tudomnyos tevkenysgk nem sznetelt az itt eltlttt vek alatt sem, mert, mint minden jezsuita tanintzetben, megfelel knyvtr llottrendelkezskre. lland, szerves kapcsolatuk a tudomnyok mvelsvel mintegy termszetess tette a jezsuitknl mindazon knyvek beszerzst, amelyek nlklzhetetlenek a tudomnyos kpzshez. Beszereztk a grg, latin klasszikusok mveit, a trtneti, hittudomnyi, blcseleti munkk legfontosabb darabjait. A felvilgosods kornak modern filozfusai ppen gy megvoltak knyvtrukban, mint a termszettudomnyok enciklopdikus kiadvnyai. A knyvtr termszetesen nem csak beszerzsek, de adomnyozsok tjn is szntelenl gyarapodott. Szrhegyi Mihly igazgat 1689. augusztus 15-n rott, tanulkat ksznt sorai (fggelk) jelzik, hogy az iskola szorgalmazta a knyvek gyjtst a tanulk soraiban is. Szmosan lehettekvolt dikok vagy knyvgyjt papok, iskolaprtolk, akik knyvadomnyokat hagytak az iskolra. Knyvadomnyokrl kevs adatunk van. Szebelbi Bertalan, altorjai pap 1707-bl

szrmaz vgrendeletben gy intzkedik, hogy a Brassban lv knyveket az... Udvarhelyi Pter Jezsuitk curja al... hagyja, hogy... osszk ki a hov szksgesebb pro usu cum onere orandi". (27) Csak sajnlni lehet, hogy az iskola trtnetnek jezsuita korszakbl nem maradt fenn knyvtri katalgus. 1773-ban Mria Terzia bekldte a Dominus ac Redemptor" kezdet ppai brevet az erdlyi kirlyi gubemiumnak, amely elrendelte a jezsuita rend megszntetst. Mria Terzinak a rend feloszlatst kvet, 1775. febr. 16-n kelt, 45 pontbl ll rendelete, mely a jezsuita vagyon, iskolk, templomok j birtokbavtelre s trendezsre aprlkos utastsokat tartalmazott, a 43. pontjban gy intzkedett, hogy az erdlyi jezsuita szkhelyeken maradt jogi, teolgiai, filozfiai, casuisticus s ms magasabb tudomnyokhoz tartoz knyveket Kolozsvrra kell szlltani az egyetemi knyvtr gyaraptsra. Elkszltek a volt jezsuita knyvtrak katalgusai, s 1781-ben a pspk a fesperes tjn a knyveket beszllttatta Gyulafehrvrra a vlogats s sztoszts vgett. Az udvarhelyi rendhz katalgusa 9 csoportban 534 darab knyvet sorol fel. Idkzben tudatosodott az a felismers, hogy az iskolk nem maradhatnak knyvtr nlkl, gy az egyhzi bizottsg az 1775. vi rendeletet gy mdostotta, hogy a volt jezsuita knyvtrak a plbnosok igazgatsa alatt ll gimnziumok cljaira szolgljanak. Az egykori jezsuita knyvtr rtkeibl mindvgig az iskolai knyvtr rizte a szkelyudvarhelyi (Nyjtdi) Kdexet. (28) 1818-ban adomny tjn kerlt a knyvtrba Pesthy Mizsr Gbor 6 nyelv sztrnak egy negyedik (1568) kiads csonka pldnya. (29) Az 1780-as vektl teht a volt jezsuita knyvtr egy rszt mint tanri knyvtrat fejlesztettk s hasznltk a tovbbiakban.

Az 1652-1848 kztti korszak igazgati

1652-1653 1655-1656 1657-1660 1661 -1666 1667-1683 1684-1691 1691-1695 1695-1701 1701 1702-1703 1704-1706 1707-1710 1710-1716 1716-1717 1717-1720 1720-1722 1722-1725 Smbr Mtys Betteg Pter Buczni Gyrgy Gyergyai Trk Benedek jfalvi Nagy Jnos Szrhegyi Mihly Zinder Andrs Kldi Gyrgy S zentkereszti Ferenc Lencsovics Andrs nincsenek adataink Bajnoczi Gbor Persics Jnos Dirner Tbis jhelyi dm Bakai Gbor Rudolf Ferenc

1725-1726 1726-1727 1727-1730 1730-1735 1735-1738 1738-1741 1741-1742 17431744-1745 1745-1749 1749-1753 1753-1759 1759-1760 1761-1762 1762-1767 1767-1775 1775-! 804 1805-1817 1817-1822 1822-1830 1830-1831 1831 -1838 1838-1848

Gyalogi Jnos Horvth Boldizsr Csernovics Ferenc Reviczky Ignc Patai Andrs Gyalogi Jnos Bednri Istvn Berzeviczi Jnos Bednri Istvn Vass Imre Salbeck Mihly Pallovics Imre Hedri Antal Nagy Ker. Jnos Balogh Andrs Lstyn Mzes Trk Ferenc Vzi Xav. Ferenc Zsombori Jzsef Fancsali Dniel Jnosi Elek nem ismerjk az igazgat nevt Raymund Jnos

Tanrok, tantk i. Az 1652-1689 kztti idszak tanrai (30)

1652 Medoczi Lukcs Endre Jnos Mnya Mikls Pozsonyi Istvn Zili Mikls Ldrinczi Mrton Lendvai Lszl Lkai Gyrgy Mekereczki Mihly Temerknyi Jnos Kosetica Gyrgy Knya Balzs Bentetrik Pl Szentkereszti Ferenc Rohonczi Pl Paulus Adamovich Sigismundus Huszr Martinus Szalanzy Joannes Viteczi Joannes Pahi Casparus Fabiankovich Zinder Andrs

1665

1681-1684 1685-1686 1666 1667-1669 1670-1672 1673 1674-1675 1676-1677 1678-1680

2. Az 1689-1736 kztti idszak tanrai

(egy professzor mkdtt, aki a syntaxista s grammatista osztlyokat tantotta) 1689-1690 1691-1693 1694 1695-1698 1699-1701 1702 1703 1701-1708 1709 1712 1713 1714 1715-1716 Majthnyi Lszl Osvaldczi Pl Szentpteri Istvn Mor Istvn Visnyai Jnos jhelyi dm Pogny Andrs Benedekfi Istvn Tarnoczi Lszl Palugyai Jnos Corbelli Mrton Thauer Jnos Miksa Istvn 1717 1718 1719 1720 1721-1722 1723-1724 1725 1726 1727-1728 1729 1730-1732 1733 1734-1735 Misszni Pl Szab Istvn Hidl Gyrgy Kovcs Simon Dzin Istvn Gli Andrs Kamocsai Ferenc Hedri Antal Ferenczi Zsigmond Csihai Istvn Bednri Istvn Jsa Jnos Pcsi Ferenc

3. Az 1736-1781 kztti idszak tanrai a) A rhetorikai s potikai osztlyok tanrai

1736 1737 1738 1739 1740-1741 1742 1743-1744 1745 1746 1747 1748 1749-1750 1751-1752 1753 1754 1755 1756-1757 Salbeck Mihly Beke Jnos Ndasi Lszl Poznanovics Jnos Nmi Jzsef Thaddeus Jovio Mtys Jzsef Ndasi Lszl Placzer Antal Salbeck Ferenc Andrsi Ferenc Nemti Mihly Ferenczi Gbor Prohszka Jzsef Szendrei Jzsef Glfi Jnos Rogcs Antal 1758 1759 1760 1761 1762 1763 1764 1765 1766 1767 1768 1769 1770 1771 1772 1773 1774-1781 Karcsoni Ignc Knll Jnos Illei Jnos Raisz Jzsef Csobarczi Jzsef Dniel Theodor Horvth Jzsef Vereblyi Jnos Bene Ferenc Kovcs Ferenc Horvth Jzsef Katona Jzsef Lakatos Ar tal Bir Jnos Gartner Ferenc Berkai Emmanuel Kovts Jzsef

b) A syntaxista s grammatista osztlyok tanrai

1736 1737-1738 1739 1740-1741 1742 1743-1744 . 1745 .1746-1747 Beke Jnos Szentes Gyrgy Smernicz dm Dek Jzsef Smernicz dm Ndasi Lszl Bednri Istvn Placzer Antal 1748 1749-1750 1751 1752 1753 1754 . 1755-1756 1757 Benk Mikls Praicz Pl Szikora Andrs Bjthi Antal Botr Gergely Trk Ferenc Dniel Theodor Dobra Jzsef

1758 1759 1760 1761 1762 1763 1764 1765 1766 1767

Knll Jnos Illei Jnos Raisz Jzsef Neander Antal Gli Mtys Szemlei Mrton Vereblyi Jnos Bka Mikls Mis lei Gyrgy Dniel Theodor

1768 1769 1770 1771 1772 1773 1774 1775-1780 1781

Katona Jzsef Lakatos Antal Br Jnos Winkler Jzsef Mercz Ferenc Bethleni Antal Berkai Emmanuel Boros Jzsef Vber Ferenc v.

4. Az 1689-1781 kztti idszak tanrai

(a principista s parvista osztlyok, valamint az elemi iskola csoportjait tantottk) 1689-1690 . 1691-1692 1693-1694 1695 1696-1697 1698 ^ 1699-1701 1702-1703 1707 1709 - 1712-1714 1715-1716 1717 /1718 1719 1720 1721 1722 1723 1724 1725-1728 1729 1730 1731-1732 1733-1736 1737 1738 1739 Adorjn Jnos Rudolfi Ferenc Vradi Mikls Balzsi Istvn Pterfi Istvn Csibi Mrton Letay Istvn Benedekfi Istvn goston Gyrgy Szab Ferenc Simon Mtys Tamsi Istvn Ferenczi Istvn Kovcs Simon Ferenczi Istvn Bajk Jnos Koncsik Jnos Kovcs Simon Takcs Pl Dienes Istvn Ndassy Istvn Gecz Albert Demeter Mihly Mike Gergely Erss Mihly Keser Gyrgy Kovcs Simon Szentes Gyrgy 1740 1741 1742 1743 1744-1745 1746 1747-1748 1749 1750-1751 1752 1753 1754 1755-1756 1757 1758-1759 1760 1761 1762 1763 1764 1765 1766 1767 1768 1769 1770-1771 1772 1773-1781 Andrsi Ferenc Szeles Mihly Fogarasi Jzsef Lukcs Gyrgy Dnyi Jnos Ndasi Lszl r Kassai Jzsef Praicz Pl Bocskor Jnos Gli Antal Bajk Adalbert Kszegi Jzsef Dobra Jzsef Karcsom Ignc ~ Urami Mihly Heiszler Lrincz Kraupner Andrs Szeredai Domokos Ambrus Pl Ferenczi Andrs Galambos Elek Gl Pter Frack Kristf Lakatos Antal Topolcsni Antal Darvas Jnos Lestyn Mtys Darvas Jnos

t-

5. Az 1782-1848 kztti idszak tanrai

Rhetorika (1836-tl superior humanitatis classisnak nevezik): B.Altoijai Apor Jzsef (1782), Kovts Jzsef (1783-1791), Andrsi Jnos (1792-1793), Darotczi Istvn (1794-1807,1816-1819), Mrton Antal (1808-1815), Szsz Jzsef (1820-1823,1825-1827,1836-1842),

Lkodi Ignc (1824), Tompos Jzsef (1828), Trk Menyhrt (1829-1831), Keresztes Mrton (1843), Sndor dm (1844-1848) Potika (1836-tl inferior humanitatis classisnak nevezik) Kovts-Jzsef (1782), Ben Jzsef (1783-1788), Hossz Antal (1789-1790), Andrsi Jnos (1791), Darotczi Istvn (1792-1793), gota Jnos iun. (1794-1796), Vargyasi Jzsef (1797-1802), Mrton Antal (1803-1807), Plfi Jakab (1808-1811), Szsz Jzsef (1812-1819,1828-1831), Dobai Jzsef (1820-1827), Frenk Jnos (1836), Albert Mihly (1837-1838), Szekeres Jnos (1829-1840), Csat Ferenc (1841), Ferencz Antal (1842), Keresztes Mrton (1843-1848) u Syntaxista (1836-tl supraemae grammaticae classisnak nevezik): Vber Ferenc (1782), Rth Jzsef (1783-1786), Hossz Antal (1787-1788), Szeredai Mihly (1789), Andrsi Jnos (1790), Dartczi Istvn (1791), gota Jnos (1792-1793), Vargyasi Jzsef (1795-1796), Kontz Ferenc (1797, 1800, 1802, 1805-1806, 1808, 1811-1812, 1815, 1820, 1823, 1826), Tth Ferenc (1798), Szts Mihly (1799), Mrton Antal (1801), Fodor Istvn (1803), Plfi Jakab (1804, 1807), Petrubn Istvn (1809), Szsz Jzsef (1810), Szsz Lrincz (1813, 1816), Kelemen Gyrgy (1814), Andrsi Jzsef (1817), Szsz Jzsef (1818), Vgh Jzsef (1819), Dobai Smuel (1821), Frenk Jnos (1822,1825), Tompos Jzsef (1824,1827), Koncz Ignc (1828), Hella Mihly (1829-1831), Nagy Lajos id. (1826), Szcs Imre (1837), Mrtonfi Antal (1838-1839), Kovcs Jzsef (1840), Csat Ferenc (1841), Szk Andrs (1842-1843), Aikler Lajos (1844-1845), Temesvri Gergely (1846), Bene Pter (1848) Grammatista (1836-tl mdia grammaticae classisnak nevezik) Ben Jzsef (1782), Hossz Antal(1783-1786),RdulyMihly(1787-1788),gotaJnos(1789-1791), Fancsali Dniel (1792), gota Jnos iun. (1793), Kontz Ferenc (1794-1796, 1799, 1801, 1804, 1807, 1810, 1814, 1817-1818, 1822, 1825, 1831), Tth Ferenc (1797), Szts Mihly (1798), Mrton Antal (1800), Fodor Istvn (1802,1805), Boros Imre (1803), Plfi Jakab (1803,1806), Petrubn Istvn (1808), Szsz Jzsef (1809, 1811), Szsz Lrinc (1812, 1815), Kelemen Gyrgy (1813, 1816), Hosperg Antal (1819), Dobai Smuel (1820), Frenk Jnos (1821, 1824, 1827), Tompos Jzsef (1823, 1826), Koncz Ignc (1829-1830), Nagy Lajos ifj. (1836), Tamsi Mrton (1837), Bjthe Jzsef (1838), Csat Ferenc (1839-1840, 1842), Dombi Gergely (1841), Aikler Lajos (1843), Oll Elek (1844-1846), Darvas Jnos (1847-1848) Principista s parvista (1836-tl infima grammaticae classisnak nevezik) Rth Jzsef (1782), Mrtonffi dm (1783), Rduly Mihly (1784-1786), Kontz Ferenc (1787-1793, 1798, 1803, 1809, 1813, 1816, 1819, 1821, 1824, 1827, 1829-1830), Bontz Mihly (1794-1795), Tth Ferenc (1796), Szdts Mihly (1797, 1800), Mrton Antal (1799, 1802), Erdlyi Jnos (1801), Fodor Istvn (1804), Plfi Jakab (1805), Kovts Zsigmond (1806), Petrubn Istvn (1807,1810), Szsz Jzsef (1808), Szsz Lrinc (1811,1814), Kelemen Gyrgy (1812,1815), Hosperg Antal (1817-1818), Frenk Jnos (1820, 1823, 1826, 1841), Cserg Antal (1822), Tompos Jzsef (1825), Hella Mihly (1828), Kolozsi Jnos (1831), Szts Imre (1836), Kopr Simon (1837-1838), Szke Andrs (1839-1840), Oll Elek (1842-1843), Jkobi Sndor (1844), Romn Antal (1845-1846), Domokos Ignc (1847-1848)

A CONVICTUS
A jezsuitk az iskolval egytt ltrehoztk az ifjak kzs szllst, a convictust, vagy ahogyan neveztk, a szeminriumot. ... de azon szkely fldrl jtt szegny dekoknak semmi mdjuk tpllkozsban nem volt, hanem azoknak az pterek mind Monostoron, mind azutn, hogy Kolozsvrra bmentek egy hzat tartottak, azt seminriumnak httk." ija Apor Pter a kolozsvri gimnziumrl. (31) Els emltse a szkelyudvarhelyi szeminriumnak 1691-bl val, s mintha az Apor Pter

ltal lert kolozsvri llapotokat ismteln: Ebben az 1691-ik vben meglehetsen sokan szntk r magukat a tanulmnyok szorgalmasabb folytatsra, de sajnlattal hzdtak vissza, amikor lttk, hogy katoni ltal Mars isten szorongatja ket. Nem volt mdjuk tanulni, mert ahonnan szleikkel egyttremltka meglhetst, ott az nsg vrt rjuk. A seminrium csak 16 nvendket tudott eltartani. Az onnan kimaradtak a polgrokhoz fordultak, de azoknak nagy rsze is csak korpn lt." (32) Mit rulnak el ezek a szeminriumra vonatkoz els tudstsok? Mindenekeltt azt, hogy szerny hzacska lehetett, felteheten kzel az iskolhoz, a vros fl emelked dombon. Abban az vben az iskola sem volt tl npes, mindssze 58 tanulja volt, s ebbl 16-an kaptak helyet a szeminriumban. A kzeli falvaktl valk naponta bejrtak gyalog, a tvolabbiak szllst fogadtak a vrosban. Amint az idzett szvegbl kiderl, a szlk s tanulk ltalban szmtottak a szeminriumban ingyenesen vagy nagyon mltnyos fizetsrt juttatott szllsra s lelmezsre. A kregets a tanulk rszrl megszokott, mindennapos dolog volt. Tbben gazdagabb trsaik szolgiknt jutottak nmi jvedelemhez; temetskor, nnepekkor val neklsbl kapott pnzen papirost, gyertyt, knyveket vettek. Alamizsnbl kapott pnzen hst s ennivalt vsroltak. Az egyhz szvesen fogadta a szegny dikok jvetelt, leend munkaertartalkknt is szmtott rjuk az egyhzi s iskolai szolglatban. A kezdetben szk seminrium pletet tovbb bvtettk gy annyira, hogy 1740-ben mr 60 tanulnak adott helyet, de mg ennl is tbb helyre volt szksg. Ebben az vben 187 tanulja volt a gimnziumnak. Az iskola els anyaknyvben az 1740-es esztendrl rott krnikban ezt olvassuk: A Szent Imre seminriumban 60-bl visszatartottunk 35 nvendket egszen az v vgig akiket lelmeztnk, habr igen drga volt az lelem s kzben szorgosan dolgoztak ugyanazon seminriumnak j pletn is, melynek alapjai mr rgebben le voltak rakva... az elz esztendkben a szakadatlan eszsek kvetkeztben krosodtak a vetsek, a hbor miatt az llatok sokat szenvedtek, rosszul tplltattak s legyengltek, az itt telel katonasgnak rszegeskedsei s fnyz kltekezsei olyan drgulst okoztak s az lelmiszerekben olyan hinyt vltottak ki, hogy ebben a gazdag tartomnyban a marhahst hat dnrrt, egy kbl bzt 8 forintrt adtak el. Hogy az egyes cikkek felsorolsval hosszadalmas ne legyek, csak azt jegyzem meg, hogy ebben a vrosbanrendesenegy csald vi lelme 100 forintba kerlt, most ez csak a kenyrnek az rt fedezte. A tartalkait fell seminriumban 50 nvendket s velk egytt sok knnlak nvendket is el kellett tartani, akikrl a szleik nem tudtak gondoskodni." (33.) Pr vre r, 1743-ban az Erdly-szerte dhng pestisjrvny miatt a kolozsvri fiskola is beszntette tevkenysgt, tanrainak s tanulinak egy rsze a'szkelyudvarhelyi gimnziumban hzdott meg s tanult tovbb. Ez vben vagyis amelyben szegny vndor Aristotelest Udvarhelyen vendgl lttk (utals a kolozsvri fiskola blcsszeti karra) ...annyi ifj gylt ssze, hogy az elljrsg alig tudott gondoskodni a bentlakkrl, a kt seminrium a szegnyebbekrl s alig volt hely a vrosban

a klnbz mng ifjak elhelyezsre." (34.) A tudsts szerint a seminriumna.c kt plete volt ekkor: az j, amirl mr elbb szltunk s a mg lakott rgi. ppen az Album tudstsai segtenek abban, hogy pontosabb kpet kapjunk a seminrium fejldsrl. Az iskola els rtestjben, amit az 1857-58-as tanvben adtak ki, azt olvassuk, hogy az 1705-s vtl indult volna meg a seminrium. (35.) Az elbb idzett Album viszont flrerthetetlenl utal arra, hogy 1691-ben 16 nvendket tudott eltartani. Az jabb seminriumi plet ltrehozsi idpontjt is helyesbtennk kell, az 1740-es vet fogadva el ptsi vknt.

A inevelde (convictus)

A seminrium, amit a XVIII. szzad kzeptl mindinkbb fineveidnek hvnak, magba foglal egy tgasabb tennet, ahol a tanulk napi foglalkozsukat vgezteaz ebdlt, a hlszobkat s betegszobt (krodt), ahol a betegeket afine vcldei alapbl orvos gygykezelte. Amint ez egy fennmaradt fnykpen s egy 1858-ban kszlt metszeten ltszik, egyemeletes, impozns plet volt. 1909-ben bontottk le, amikor a helyre plt a gimnzium mai plete. A seminrium fenntartst egyrszt a tanulk ltal hozott pnzbeli s termszetbeni javakbl, msrszt az vek folyamn adomnyknt kapott birtokok jvedelmeibl vagy pnzalaptvnyokbl fedeztk. 1694-ben Lipt csszr a Segesvrszken fekv Bene s Erked helysgek tzednek negyedt az udvarhelyi convictus nvendkeinek lelmezsre rendelte. 1740-ben a szkelyudvarhelyi Balogh csald birtoka szllott a seminriumra. Mria Terzia csszrn 1770-ben s 1778-ban 11.280 forintot adomnyozott fenntartsra. Ehhez jrulnak mg a mgnsok ltal tett alaptvnyok. (36.) Az 1796-97-es tanvben pldul a kvetkez alaptvnyok lteztek: A Lipt-fle alaptvnyt lvezte t tanul, a Mria Terzia alaptvnyt ht tanul, a gr. Apor Istvn ltal 1698-ban tett alaptvnyt hat tanul, a gr. Gyulaffy Lszl ltal 1752-ben hagyott alaptvnyt kt tanul, a Kesen Gyrgy ltal 1761-ben tett alaptvnyt kilenc tanul, a Szsz-Kozma-Tamsi alaptvnybl rszeslt egy tanul. sszesen ebben az iskolai vben 32 alaptvnyos volt a convictusban, akik termszetesen teljes elltst kaptak. (37.)

Az vek sorn az iskola s a seminrium fenntartsra tekintlyes alapot gyjtttek ssze a jezsuitk. A rend feloszlatsa utn Erdlyben felleltrozott jezsuita vagyon az pletek, fldbirtokok, pnzalapok, sszesen 470.596 rnes forintot s 12 krajcrt tettek ki. Ebbl a Szkelyudvarhelyen lv rtk 12.334 forinttal nagysgrendben Kolozsvr, Szeben, Gyulafehrvr, Marosvsrhely utn kvetkezik. (38.) Ebbl az alapbl folystottk a katolikus kzp s fiskolk kiadsait addig is amg 1780-ban Mria Terzia rendezte ennek a vagyonnak a sorst. gy az 1777-78-as tanvre a szkelyudvarhelyi gimnziumnl a rhetorika, valamint a syntaxis tanrainak egyenknti cvi 350 rnes forintot, a kezdk magisternek vi 150 forintot, iskolai kltsgekre vi 50 s a tanulk jutalmazsra vi 30 forintot fizettek ki. (39.) II. Jzsef 1784. szept. 20-i rendelettel eltrlte a gimnziumok melletti convictusokat. Ez egytt 'rt a tandjak s az sztndjak j rendszernek bevezetsvel. Ez a rendelkezs elssorban a szegnysors tanulkat sjtotta. Ezzel magyarzhat ezekben az vekben a ltszmcskkens is. 1784-tl visszafel ngy vben a ltszm alakulsa ez: 1783-ban 121,1782-ben 72,1781-ben 89,1780-ban 109. Azj tandj s sztndjrendszer bevezetse utni ngy vben pedig ez a helyzet: 1784-ben 78, 1785-ben 64, 1786-ban 51, 1787-ben 49. Sok esetben az alaptvnyokbl folystott sztndjakat ppen nemesi, st, fnemesi szrmazs ifjak kaptk meg. Az iskola nevelsi funkcija, azok az elvrsok, amelyeket a trsadalom s az egyhzi szervezet az ifj nemzedk kpzsben tmasztott, leginkbb a seminrium keretei kztt valsulhattak meg. A convictusi let mindennapjaira vonatkozan jformn semmi adatunk nincsen. A katolikus convictusokban az volt a szoks, hogyreggelt rakor csengettek a felkelsre, nnepnapokon ksbb. Areggeliima s kszlds utn ht rakor mist hallgattak, a sz )lgadikok megtertettk az asztalt, elimdkozs utn megkezddtt az tkezs. Ezutn kvetkezett a dleltti program. A szabad idt egyms kztt tltttk. gynemiket, mosdikat, vilgt eszkzeiket maguk gondoztk. A ftst is maguk vgeztk. ppen az informcik szegnysge miatt hasznosnak tartjuk teljes egszben kzlni azokat a szablyokat, amelyeket tanulk trvnyeidknt (leges scolasticae) alkalmaztak ebben az iskolban, (fggelk) A szkelyudvarhelyi R.K. gimnzium tanuli 1689-1848
v Gimnziumi osztlyok Parvistae Principistae Gramma- Syntaxis- Poetae tistae tae Rhetores 6. sszes tanulk a gimn. fokozat 7. 125 126 58 47
116

0
1689 1690 1691 1692 1693

1.
52 55 32 7 72

2. 26 19 7 20 18

3. 34
18

6 6 12

4. 13 34 13 14 14

0 1694 1695 1696 1697 1698 1699 1700 1701 1702 1703 1707 1708 1709 1710 1712 1713 1714 1715 1716 1717 1718 1719 1720 1721 1722 1723 1724 1725 1726 1727 1728 1729 1730 1731 1732 1733 1734 1735 1736 1737 1738 1739 1740 1741 1742 1743 1744

1. 26 19 36 20 32 34 19 21 25 31 7 12 10 33 74 60 60 35 76 49 48 74 27 17 54 68 87 77 88 62 55 51 54 35 36 79 80 91 70 42 33 46 58 68 56 56 60

2. 23 22 23 19 27 36 46 32 29 34 18 13 14

11 26 28 25 30 32 24 14 12 9 9 8 14 29 16 16 12 15 25 13 17 13 23 22 27 28 20 10 24 14 12 11 14

3. 22 24 18 19 15 22 38 28 24 21 17 6 14 13 31 26 32 25 39 35 42 12 10 18 26 14 20 15 23 15 14 15 14 22 12 21 18 23 23 34 33 30 13 15 17 20 13

4. 11 30 30 23 19 19 32 44 36 28 15 6 6

6.

7. 82 95 107 81 93 111 135 125 114 114 57 37 44 46 130 153 146 118 201 169 174 128 58 58 119 116 142 141 140 111 92 95 110 84 83 126 140 153 173 157 146 147 187 146 144 177 124

14 41 26 33 56 53 60 28 9 14 30 26 21 20 13 18 11 14 17 14 18 13 19 17 28 25 30 24 32 14 20 24 13

V-

15 20 15 20 31 20 21 30 13

10 8 15 17 29 15 18 36 11

1745 1746 1747 1748 1749 1750 1751 1752 1753 1754 1755 1756 1757 1758 1759 1760 1761 1762 1763 1764 1765 1766 1767 1768 1769 1770 1771 1772 1773 1774 1775 1776 1777 1778 1779 1780 1781 1782 1783 1784 1785 1786 1787 1788 1789 1790 1791

61 67 89 99 80 85 71 92 74 95 84 77 53 91 133 18 58 68 120 130 132 126 126 106 64 64 49 32 36 43 70 80 48 36 34 38 36 31 74 34 23 8 9 17 12 108 32

9 11 12 26 20 21 24 31 16 13 24 22 17 19 21 15 15 21 12 11 21 17 22 18 14 28 26 13 21 11 12 18 20 17 13 18 9 9 9 10 10 13 7 8 15 6 13

11 7 11 12 28 19 19 24 23 13 14 24 14 15 21 22 13 15 18 13 8 23 19 20 20 14 16 21 13 22 11 14 15 23 15 14 15 10 14 10 9 10 8 9 8 13 8

13 11 12 8 12 16 21 25 16 20 18 14 14 18 12 13 22 17 10 15 13 8 34 17 24 24 13 20 20 10 17 13 13 16 17 15 10 12 9 8 9 7 11 8 10 8 9

13 12 19 23 20 22 18 11 15 10 11 7

7 11 15 16 18 19 15 18 8 16 6 9 18 11 9 5 6 8 11 10 9 5 19 7 14 18 6 8 20 -3 10 9 9 11 12 6 4 9 7 6 8 7 7 5 7

16 7 8 10 12 15 14 6 16 11 22 14 8 11 20 8 11 8 10 13 13 7 4 11 7 6 7 6 8 6 9 6

114 96 124 168 174 180 173 213 162 170 163 163 115 159 205 95 124 134 176 189 200 198 216 182 152 159 132 112 107 114 138 139 114 111 101 109 89 72 121 78 64 -51 49 57 58 149 75

1792 1793 1794 1795 1796 1797 1798 1799 1800 1801 1802 1803 1804 1805 1806 1807 1808 1809 1810 1811 1812 1813 1814 1815 1816 1817 1818 1819 1820 1821

27 19 14 23 17 25 13 14 27 29 32 20 26 29 23 17 15 14 18 14 13 31 16 20 18 12 20

19 21 16 10 20 22 22 13 20 26 28 25 26 14 25 16 15 18 12 15 15 13 15 26 23 15 17 14 20 24

11 17 19 15 11 20 19 21 15 21 22 21 22 23 12 20 17 12 15 9 14 17 13 20 20 19 18 18 12 19

8 6 20 17 12 14 16 18 15 10 17 13 17 15 21 10 18 15 12 14 10 13 15 11 19 15 15 17 13 11

9 10 8 15 13 9 14 14 14 14 9 18 9 14 13 19 10 10 16 8 12 10 13 15 9 9 11 11 13 15

7 6 10 4 12 13 7 15 13 15 12 10 13 7 14 12 13 5 11 11 4 11 7 10 15 11 7 10 10 6

81 79 87 84 85 103 91 95 104 115 120 107 113 102 108 94 88 74 84 71 68 95 63 98 106 87 80 90 68 75

v Primae cl. gramm. 1. 26 17 27 25 16 30 16 15 21 Sec. cl. gramm. 2. 17 18 14 22 24 16 21 17 12

0 1822 1823 1824 1825 1826 1827 1828 1829 1830

Gimnziumi osztlyok Tertia Primae Sec. cl. cl. cl. gramm. humn humn 3. 4. 5 8 11 19 15 16 8 17 12 18 13 13 14 16 11 9 15 12 10 14 10 17 15 11 11 14 10 9

sszi s tanulk a girnn. fokozaton 6. 81 74 88 87 76 83 78 69 66

0 1831 1832 1833 1834 1835 1836 1837 1838 1839 1840 1841 1842 1843 1844 1845 1846 1847 1848

1. 26

2. 22

3. 11

4. 12

5 8

6. 79

17 24 20 24 26 16 18 15 23 17 18

19 15 23 16 17 18 12 15 18 16 18' 15

12 19 14 5 12 12 14 9 14 15 9 16

15 11 9 12 11 8 10 8 16 12 10

11 11 14 8 10 8 7 9 11 6 12

74 80 74 80 80 65 75 30 58 59 64 81 62 71

AZ ISKOLA TANULI (1593-1848)

Az iskola trtnetnek 1689-tl 1848-ig terjed korszakban meglehetsen pontos kpet alkothatunk a tanulnpessgrl. Mr utaltunk r, hogy a felvilgosult abszolutizmus iskolai reformjig semmi bizonytkunk sincs a klnll elemi iskola ltezsrl. A lebtbb vben a gimnzium els osztlyban a parvistk alacsonyabb csoportjaknt prhuzamosan tanultk az rst, olvasst s a latin nyelv elemeit az oda felvett tanulk. Hat-ht ves korban kezdtk meg a gyermekek a tanulst a kezd csoportokban, br az letkort illeten nem voltak kialakult szablyok. Gyakran elfordult, hogy a ht ves kisdik egytt jrta az els osztlyokat a nlnl ktszer idsebb legnyekkel. A vgzs vfolyamon is szintn lehetsges mg a tz v klnbsg is az egyes tanulk kztt. A kzpkori iskolzs gyakorlata szerint, aki beiratkozott a gimnzium els osztlyba nem biztos, hogy vgigjrta az sszes osztlyokat. A csald krlmnyei, a tanul kpessge, szorgalma mind beleszlhattak abba, hogy meddig tartson a tanulsi id. Ha a krlmnyek gy hoztk befejezetlen, alig egy kt gimnziumi osztllyal is vllalhatott valaki kntorsgot vagy olyan foglalkozst, ahol rsbeli tudst s latin nyelvismerett haszonnal gyakc rolhatta. 1689-1848 kztt nhny vet leszmtva, amelyekrl nincs adatunk 17.0T4 ifj tanult a szkelyudvarhelyi rmai katolikus gimnziumban. Az egyes esztendkben a tanulltszm olyan hullmz, hogy nagyon bizonytalan dolog lenne valamilyen tlagos ltszmot alapul venni.

A) A tanulk szrmazshelye
Amennyire a rendelkezsnkre ll anyaknyvek adatai megengedik (40.) elksztettk a tanulk szrmazsi helyek szerinti statisztikjt. A szkelyudvarhelyi katolikus gimnziumot azrt ltesthettk a jezsuitk, mivel a szkelyfldi katolikus lakossg gazdasgi-trsadalmi-mveldsi ignyei megteremtettk ehhez a kedvez feltteleket. Az iskola sszes 17.004 tanulja kzl, azok, akiknek a szrmazshelyt ismerjk, dnt tbbsgben (91,70%) szkelyfldiek. A korszak vge fel, 18081848 kztt lnyegesen megn az Udvarhely szki dikok arnya. Ezzel prhuzamosan cskken a cski, gyergyi, hromszki s a tbbi vidkek dikjainak itteni jelentkezse. Br Csksomlyn valszn a XVI. sz. vgtl gimnzium van (41.), a trgyalt korszakban vgig elg nagy a Szkelyudvarhelyen tanul cski dikok szma. Jezsuita vezetse rvn, a szkelyudvarhelyi gimnzium jobban ktdtt a Habsburg birodalom katolikus szellemi kzpontjaihoz s gy fleg azok a szkely ifjak, akik tovbbtanulsra igyekeztek, legalbb a kt utols gimnziumi vet Szkelyudvarhelyen vgeztk el. gy arra is remnyk lehetett, hogy a szintn jezsuita vezets kolozsvri fiskoln valamilyen alaptvny elnyersvel blcseleti s teolgiai tanulmnyokat folytassanak. A szkelyudvarhelyi gimnzium tekintlyt jelzi az a tny is, hogy br 1680-ban ltrejtt Kzdivsrhelyen a katolikus gimnzium, a hromszki s Miklsvr-szki katolikus ifjak nagy szmban jttek Szkelyudvarhelyre tanulni. rdekes pldul Brt katolikus ifjsgnak csak az itteni adatok alapjn kibontakoz iskolztatsi kpe. Azoknak az veknek az adatai alapjn, amikor jeleztk a tanulk szrmazshelyt, a tbb mint 200 barti dikbl, akik egy vagy tbb vet itt tanultak 33 barti ifj vgezte el a gimnziumot Szkelyudvarhelyen. (42.) Kln figyelmet rdemelnek a nem szkelyfldi eredet dikok. Ebben a kategriban Fogaras vidkrl 269 tanult (2,82%) azonostottunk. Ez a csoport a vizsglt idszak vge fel a tanulk 3,08%-t adja. A Fogaras-vidkiek tbbnyire unitus romnok. Tarts hagyomnya alakult ki az udvarhelyi iskolba jrsnak Als s Fels Veniczrl. 1723-ban a grammatista osztlyban tnik fel egyszerre hrom ifj innen. Ladislaus Veniczei (18 ves), Joannes Veniczei (16 ves) s ugyancsak Joannes Veniczei (11 ves) mindeniknl a bejegyzs valachus nobilis". Ettl kezdve folyamatosan vannak veniczeiek, valamint komnaiak, illynyiek, ohbaiak, kucsultiak stb. Az irodalomtrtnet szmon tartja, hogy ron Pumnul 1831-1835 kztt Szkelyudvarhelyen tanult. (43.) Kucsulti unitus romn ifj ltre Szkelyudvarhelyre hoztk tanulni, ahol mg ms falujabeliek vagy szomszd falubeliek is jrtak s amelynek iskolarendszere legjobban megfelelt a Rmhoz csatlakozott romnok vallsos trekvseinek. Az llamhatalom, a katolikus iskolarendszer egybknt jl meghatrozott politikai szmtsbl sztnzte is az unitus romn ifjak iskolztatst katolikus kzpiskolkban s fiskolkban. Br kisebb ltszmban a ref. Kollgium als oszt-

lyaiba is iratkoztak Fogaras-vidki romn ifjak, a meglev anyaknyvekben a jelzett vekrl ott nem tallunk ilyen nev tanult, a szraiazshelyet pedig nem tntetik fel. Ezek alapjn addik az a kvetkeztets, hogy az 1848-as romn forradalom vezregynisge Szkelyudvarhelyen a ferences bartok ltal vezetett elemi iskolban jrt, ami a gimnziumtl fggetlen intzmny volt. Szszfldrl idszakunkban 188 tanult tudtunk azonostani. Termszetesen ezek nem mind szszok. Kevs szsz mellett romn s magyar ifjak, akik a szsz szkek valamelyikben laknak. Megyei terletekrl 246 tanul lakhelye hatrozhat meg.

A szkelyudvarhelyi r.k. gimnzium vgzett tanuli azonosthat helysgenknt (1689-1848)

Atyha 13, Absfalva 4, brahnfalva (Abrnfalva) 5, Betlenfalva 16, Bta 8, Bogrfalva 1, Dob 2, Fancsal 11, Felsboldogasszonyfalva 2, Farkaslaka 13, Fenyd 8, Homordkemnyfalva 2, Homordszentmrtn 3, Homordszentpter 1, Jnosfalva 1, Kadicsfalva 17, Kemnyfalva (Kkll) 3, Korond 2, Lengyelfalva 10, Lvte 13, Malomfalva 5, Mrfalva 13, Miklsfalva 1, Olfalu 14, Oroszhegy 13, Parajd 2, Patakfalva 2, Plfalva 1, Szentllek 5, Szentkirly 12, Szombatfalva 12, Tibd 2, Udvarhely vros 95, lke 1, Vgs 8, Vrosfalva 2, Zetelaka 27.

1. UDVARHELY SZK

2. CSKSZK

Csics 2, Csksomly 12, Csomortn 3, Dnfalva 5, Delne 4, Fitd 1, Jenfalva 1, Karcfalva 3, Kozms 2, Madfalva 12, Mnasg 2, Mindszent 5, Nagyboldogaszszony 1, Plfalva 2, Rkos 5, Szentdomokos 3, Szentgyrgy 9, Szentimre 10, Szentkirly 15, Szentllek 3, Szentmikls 5, Szentmrton 4, Szentmihly 4, Szentsimon 4, Szenttams 5, Szereda 2, Szpvz 7, Taplocza 4, Tusnd 8, Vacsrcsi 4, Verebes 1, Zsgd 3.

3. GYERGYSZK

Alfalu 12, Csomafalva 6, Ditr 9, Gyergyszentmikls 31, Kilynfalva 1, Remete 3, Szrhegy 10, Tekerpatak 1, jfalu 16. Imprfalva 1, Jakabfalva 5, Kszon 30, Kszonjfalu 1, Nagy Kszon 4.

4. KSZONSZK 5. HROMSZK
Blafalva 3, Bereczk 2, Czfalva 1, Csernton (Als-, Fels) 1, Esztelnek 5,

Gelencze 5, Hatolyka 4, Hilib 2, Illyefalva 1, Imecsfalva 2, Krspatak 2, Kurtapatak 4, Lemhny 2, Mrkosfalva 1, Martonos 1, Nyjtd 1, Oroszfalu 1, Ozsdola 1, Petfalva 1, Plyn 11, Srfalva 3, Szentivn 3, Szentkatolna 4, Szentgyrgy 10, Szentllek 6, Tamsfalva 1, Torja (Als-, Fels) 10, Al-Torja 3, Zabola 1.

6. MIKLSVRSZK
Brt 33, Kpe 1, Miklsvr 4.

7. MAROSSZK
Cskfalva 1, Ernye 1, Glfalva 1, Hodos 1, Jobbgyfalva 1, Kl 4, Koronka 1, Kszvnyes 3, Lekencze 1, Mrkod 1, Marosvsrhely 2, Selye 2, Szenthromsg (Szt. Ronts) 4, Szovta 1.

8. KERESZTR FISZK

Andrsfalva 2, Alsboldogasszonyfalva 1, Keresztr 5, Kiskede 1, Nagysolymos 2, Magyarzskod 3, Szentdemeter 2, Simnfalva 2.

9. SZSZFLD
Brass 9, Czikendl 1, Khalom 2, Segesvr 4, Szeben 1. Als-Fehr: Vzakna 1, Csongva 2, Balzsfalva 2, Pterlaka (?) 1. Fels-Fejr: gotakvesd 1, Galac 1, Hidvg 1, Karatna 1, Kirlyhalma 2, Srpatak 1, Voldorf 1.
/

10. MEGYEI

Hunyad: Dva 1, Nagybarcsa 2. Kkll: Erzsbetvros 6, Hosszasz 1. Kolozs: Fenes (?) 2, Kalotaszentkirly 1, Kolozsvr 2. Torda: Abafja 2, Magyardell 1, Pkakeresztr 1. Bels-Szolnok: Szamosjvr 1. Fogarasvidk: Fogaras 7, Illyn 1, Als Komna 1, Nagyberivoj 2, Venicze (Als-, Fels ?) 4, Fels Vincze 1, Felsszombatfalva 1. Eperjes 1, Gyr 1, Komrom 1, Nyitra 1, Pest 1, Keresszeg (Bihar vra,) 1, Kishalmgy (Zarnd vm.) 1. Az erdlyi nagyfejedelemsg terletn kvlrl jtt 88 ifj. Az adott korszak iskolztatsnak pontosabb feltrst, a kzpiskolt vgzettek szmnak hozzvetleges meghatrozst segtheti el az, hogy helysgenknt kimutattuk a nagyobb erdlyi tjegysgekbl hnyan jrtak iskolba a szkelyudvarhelyi katolikus gimnziumban.

11. ERDLYEN KlVL

A szkelyudvarhelyi rmai katolikus gimnzium tanuli szrmazsi hely szerint 1689 -1848
Szkely szkekbl Gyergyszk Aranyosszk Szkelyfldi Miklsvrszk Szrmazs- Szrmazshely hely Ismeretlen Ismert Ms vidkek Megyei Erdlyen kiv. egytt 522 292 4,17% 230 8,95%

Hromszk

Marosszk

Udvarhely Szk

Csikszk

1689-1848

17004

7468

9536 100%

8745 91,7% 6482 93,06% 2261 88,1%

5043

1260

1082

114

767

312

161

1689-1764

9189

2231

6967 100%

3240

1154

972

106

661

207

142

2,74% 1803 106 110 8 106 105 19 4 78 3,03%

1808-1848

3091

522

2569 100%

Fogaras vidke 269 191

Idszak

sszesen

Kszonszk

A szkelyudvarhelyi rmai katolikus gimnzium vgzett tanuli 1689 -1848

Szkely szkekbl Gyergyszk Szkelyfldi
JC

Ms vidkiek Miklsvrszk Szszfld Megyei Erdlyen kiv. egytt 72 4,45% 44 1,95% 28 8,23%

Hromszk

Marosszk 36

Udvarhely Szk

1 O

1689-1848

2146

530

1616 100%

1525

535

424

207

49

234

40

1,17% 1221 96,80% 304 89,41% 226 22 16 2 20 14 4 309 402 191 47 214 26 32 11 0,95% 8 2,35%

1689-1764

1382

106

1276 100%

1808-1848

347

340 100%

Fogara8 vidke 19

Idszak

Ltszm

Szrmazs- Szrmazshely hely Ismeretlen Ismert

B) A tanulk trsadalmi eredete

Az iskola trtnetnek ltalunk vizsglt szakaszban a tanul npessg jelents hnyadnl ki lehet mutatni azt a trsadalmi csoportot, amelybl jtt. Mg pontosabb adatokat kapunk, ha az egsz korszakon bell kt kisebb idszakot vizsglunk (16891733 s 1808-1848), amikor az sszltszmhoz viszonytva kevesen vannak, akiknek trsadalmi helyzett nem tudjuk tisztzni. Az egyes trsadalmi csoportok jellsnl a korabeli jellst hasznljuk. Ezt prbljuk sszhangba hozni azokkal a trsadalmi kategrikkal, amelyeket a legjabb trtneti statisztikai tanulmnyok nlunk hasznlnak. (44.) A praenobilis kategria alatt birtokos nemeseket kell rtennk. Terniszetesen az egy-kt jobbgycsalddal brktl a mgnsokig mind ide tartoznak. Tanul szemlyekben adva pldt erre, ide soroljuk a szrhegyi grf Lzr Ferencet (1727-ben syntaxista) vagy a Fogarasvidkrl Kvesdrl val perillustris Emericus Brt s a kzeli Lengyelfalvri jv parasztbr" Orbn Balzst egyarnt. A nobilis" s nobilis siculus" kategrikat, akik a tanulk zmt alkotjk, mint egytelkes nemeseket egybevonhattuk volna, de mivel nem csak szkelyfldiekrl van sz, nem tehetjk. Ugyancsak azonos trsadalmi kategrit kpeznek, br ms-ms jellssel a kvetkez csoportok: ignobilis", libertinus", miles siculus", siculus". Ezek tulajdonkppen szabadparasztok. Mint ahogy szintn szabadparasztok azok, a kivltsgos llapotukat a XVIII. sz. elejn mg jelz olhfalviak is, akik mg privilegiatus" helyzeteknek mondjk magukat. A 158 katonacsaldbl val szkely fi, Csk, Gyergy, Miklsvrszk vagy Hromszk falvaibl kerlt ide. Mint rdekessget jegyezzk meg, hogy a vrosi, polgri rend ifjakat nem taxlista nvvel illetik, hanem civis-nek mondjk. Rszarnyuk a korszak vge fel elri az sszes dikok 18,5 %-t. Elssorban szkelyudvarhelyi polgrok gyermekei ezek. A r. katolikus gimnzium sok ezer szkely dikja kzl a legkivlbbaknak ismerjk a plyjt. Az iskola kivl szkely tantvnyai kztt messze kiemelked hely illeti meg Barti Szab Dvidot. 1739-ben Barton szletett. A szkelyudvarhelyi r.k. gimnzium rhetori osztlyt 1757-ben vgezte el 17 ves korban. Ugyanitt belpett a jezsuita rendbe. Trencsn, Szakolca, Szkesfehrvr, Nagyszombat, Kolozsvr, Eger, Kassa, Nagyvrad s Besztercebnya voltak prbaveinek, tanulmnyainak s egyben tanri mkdsnek llmshelyei. 1773 utn a komromi gimnzium tanra. Innen helyezik 1777-ben Kassra, ahol a fels osztlyok tanra 1799-ben trBarti Szab Dvid tnt nyugdjazsig. Kassn adta ki els versktett, Spanyr Pl festmnye itt ismerkedett meg Kazinczyval, Batsnyival, akik-

kel egytt szerkesztette a Magyar Museumot. lete utols, az irodalomnak szentelt hsz vt a Komrom megyei Virten tlttte. Itt halt meg 1819-ben. Br nem kszlt kltnek a klasszikus trisznak volt a legtehetsgesebb tagja. Vallsos meggyzdse mellett a nemesi-nemzeti eszmk visszhangozrak verseiben. (A magyar ifjsghoz, 1777; Eggynmelly rfrl, 1786; Knts-vhoztatsrl, 1786). Legismertebb verst A ledlt difhoz cm allegrit az 1790-es vek nemesi-nemzeti mozgalma ihlette. Vilgnzetben a felvilgosods konzervatv ellenzknek erklcsi nzetei tkrzdnek. Kpalkotsra, ltsmdjra elssorban az er s a cselekmnyessg a jellemz, azok a vonsok, amelyek ksbb a romantikban teljesednek ki. Stlusnak ez a jellegzetessge hatott leginkbb kortrsaira. Br szerny, de szmontartott tudomnyos munkssga is. Ortogrfiai s grammatikai szrevtelek c. munkja 1800-ban kszlt. Kisded sztrban betrendbe, hexamterekbe szedi a ritkbb magyar szavakat Figyelemre mlt mfordti munkssga. Paraszti majorsg cmmel lefordtotta Vanire francia jezsuita latin nyelv verses gazdasgii nt. Milton s Vergilius fordtsval is prblkozott. (45). A diknvsorokkal val foglalatoskods kzben bukkantunk r a Zld Pter nvre. A Madfalvi veszedelem" nven ismert Habsburgellenes szkely felkels egyik vezetje 1744-ben a potikai osztlyba iratkozik. (Petrus Zld praenobilis Madfalvensis a. 17.). Jellemz, hogy ebben az osztlyban sszesen 13 tanul van, akik kzl udvartielyszki 1, Csk-szki 3, Gyergy-szki 4, Hromszki 5. Egy v mlva 18 vesen elvgzi a rhetori osztlyt. (46.) Innen megy a kolozsvri fiskolra, ahol 1748-ban leteszi a blcseleti doktortust. (47.) Az adatok fnyben rszletesebben feltrulnak a nagy szkely tuds, Orbn Balzs dikvei is. Az elemi iskolt felttelezzk, az akkor mr kln egysgknt mkd s a szkelyudvarhelyi ferences zrda ltal vezetett iskolban jrta. A gimnzium els ngy osztlyt gy vgezte, hogy vagy szllson lakott a vrosban vagy bejrt Lengyelfalvrl. Alig 14 vts amikor vgez az tdik gimnziumi osztllyal 1844-ben. Az tdik osztlyban mr mint alaptvnyos bent lakott a seminriumban. Gimnziumi vei alatt az sszes tantrgyakbl prima vagy eminens minstst kapott. Tanulsbeli szorgalmt (diligentia in studiis) egykori tanrai (Sndor dm II. humn, Keresztes Mrton I. humn, Szke Andrs grammatice) tallanminstettk: indefessa, vagyis kitart, fradhatatlan. Ha mr alapvetjellembeli tulajdonsgai mr az iskolban ilyen tallan megnyilvnultak, azt hiszem nem tvednk, ha a kzpiskolai vek szellemi, diktrsasgbeli lgkrt meghatroz jellegnek vesszk Orbn Balzs egsz ksbbi lettjra vonatkozan. A fels grammatikai, az els s msodik humn osztlyokban egytt tanult barti, cskszentkirlyi szkely katonacsaldbl val fikkal, a kirlyhalmi (Fels-Fejr vm.) ortodox pap fival, Fogarasvidki, Szszfldi unitusromns udvarhelyszki diktrsakkal, ami tgabb, az erdlyi valsgot sugalmaz, egyms egynisgt tiszteletben tart lgkrt teremthetett ebben a krnyezetben. A testvrisgnek, az egyms klcsns tiszteletnek polsa, ennek gya-

A szkelyudvarhelyi rmai katolikus gimnzium tanuli trsadalmi eredet szerint 1689 -1848
Ebbl Trsadalmi Trsadalmi hovatartozs hovatartozs ismeretlen ismert

Nob. sicul.

Llbertlnus

Valachus

Praenob.

Ignobilis

MII. sic.

Idszak

sszesen

Prlvlleglatus

1689-1848

17004

10612

6392 100%

433 6,77 245 6,82 145 5,87

3195 49,98 2568 71,49 615 24,93

945 14,78

213 3,33 211 5.C7

-

503 7,86 459 12,77 37 1.5

23 0,35 23 0,64

125 1,95

158 2,47 12 0,33 109 4,42

534 8,35 39 1,08 458 18,57

1689-1764

4407

815

3592 100%

1808-1848

2885

419

2466 100%

778 31,54

125 5,06

Egyb 263 35 199

Nobil

Civis

< t T f

korlsa, mondhatnnk tanulsa, egyik legrtkesebb hagyomnya az egykori szkelyudvarhelyi r. katolikus gimnziumnak. Az 1848-al zrul korszakban volt az iskola dikja, a Bartrl szrmaz Keser Mzes, csillagsz, meteorolgus. Egyb" kategria alatt olyan trsadalmi csoportok gyermekeit vontuk egybe, mint curialista, somms, grgk, rmnyek. Ez utbbiak elg szp szmmal vannak s a korszak utols rszben (1808-1848). a tanulk 5,19 %-t teszik ki. A romn tanulkat fggetlenl attl, hogy nemesi vagy ms rendek egysges megjellssel valachus" illetjk, mint ahogyan abban a korban jelltk. Elszr 1696-ban vanromntanulja a gimnziumnak: Orbn Balzs Nicolaus Csokny valachus, Fejr megybl. Ksbb Haz Rezs festmnye mind gyakrabban tnnek fel nem csak megyei terletrl, Fogarasvidkrl, szszfldrl, hanem szkelyfldi falvakbl is. 1708-ban pldul Trifuj Valachus ignobilis ex Zetelaka" 1730-ban mr htromnifj tanult itt tbbnyire Fogaras-vidki unitusok. 1754-ben kilenc, 1761-ben tz, 1762-ben 23 romn tanul van a szkelyudvarhelyi r. katolikus gimnziumban. Azon kevs romn rtelmisgi kzl, akiknek formldsban a szkelyudvarhelyi gimnzium szerepet jtszott kiemelkedik Theodor Aaron.

Az iskola pletei (1593-1848)

Felttelezzk, hogy 1593-ban a jezsuita misszi a vrban indtotta meg az iskolt s ott mkdtette 1599-ig a vr lerombolsig. A katolikusok 1633-ban kaptk vissza a Szt. Mikls-hegyi plbnit s annak pletben hamarosan, ha szerny keretek kztt is, de jjszerveztk az iskolt. Amint mr elbb utaltunk r a jezsuitk visszatrsvel (1651) megindult az anyagi alapok sszegyjtse s az ptkezs is. Azt is jeleztk, hogy 1655-ben az elszakadni akar bethlenfalviakat is a schola ptsre ktelezik az egyhzi elljrk. Az pts valamikor az ezerhatszzhatvanas vek vgn fejezdhetett be. Ez az plet azutn kt vszzadon t volt
A r. kat. gimnzium els nll plete

maga a katolikus gimnzium fplete. Egy fnykpfelvtel szerencsre megrizte sok, sok nemzedk szmra kedves, nyugalmat raszt kpt. Ott volt a plbnihoz felvezet fedett lpcs kezdetnl a domb aljban. Az 1980-as vekben az Iskola utca korszerstsekor feltrultak a vaskos falak alapozsainak rszei s az ptk a tmfalban rgztettk is a gubacskvekbl, mszhabarccsal rakott falmaradvnyt. Az plet emeletes volt, nyolc tantermet s a pedellusi lakst foglalta magba. Ha az elejn meg is felelt a szksgleteknek, idvel termszetesen szknek bizonyult. Nem jutott hely benne sem a knyvtrnak (ezt a plbnia pletben helyeztk el), sem tanri szobnak. A termszettani szertr rszre az egyik osztlyterembl deszkafallal kertettek el egy rszt. A tanodt szervesen egsztette ki afinevelde, ahol a nevelsi tevkenysg egyrsze lezajlott, valamint a plbnia s a jezsuitk ittartzkodsig (1773) maga a zrda rs. Az egsz egyttes azonos clt szolglt, gy br tbb pletben ms-ms tevkenysget vgeztek, egytt volt mindez maga a schola. (48.)

Templom s Iskola

Orbn Balzs rajza

A GIMNZIUM TRTNETE 1848-1918 KZTT

1848 tavaszn forr volt a hangulat Szkelyudvarhelyen is. Br az iskola ksbbi vilgi gondnoka, Ugrn Lzr szki kirlybr egyike volt azoknak a gyllt szemlyeknek, akiknek a tvozst a np hangosan kvetelte, ennek hivatali tekintlye nem tartotta vissza az ifjsgot attl, hogy rsztvegyen a forradalmi megnyilvnulsokban. prilis elsejn az ellenzk kezdemnyezsre nagy nptmeg lepte el a vros ftert s tntetett a forradalmi eszmk mellett. Este a tanul s iparos ifjsg egytt jrta be az utckat mikzben Petfi forradalmi dalait nekelte. Mindenfel a polgrtrs" megszlts jrta, jelezvn a korszakvltozst a hagy >mnyos iskolavros letben Leomlottak a vlaszfalak, amelyek elvlasztottk a dikifjsgot a vrosi vargk fiaitl. 1848 mjus msodikn jabb tmegtntets van Szkelyudvarhelyen, ahol mr a kzelebbi falvak npe is rszt vett. Mint minden forradalomban, most is az ifjsg jtsza az nfelldoz rohamcsapat szerept. Leszedik s elgetik a gyllt Habsburg hatalom jelkpeit, szabadelv politikusokat vlasztanak kvetekl az erdlyi orszggylsbe. A slyos trsadalmi krdsek megoldatlansga, az orszggyls habozsa, lehetv tettk a hatalomnak, a jobboldali ellenzknek, hogy gyes manverezssel szembefordtsa egymssal a klnbz trsadalmi csoportokat s gy van igazsg abban, amit a korabeli lapok szemre vetettek Udvarhelyszknek, miszerint annyira elfoglalta magt bels krdseivel, hogy a nemzeti szabadsgharcban nem volt kpes erejhez mrten rszt venni. Ez az elmarasztals legfennebb Bem tbornok 1849 tavaszi hadjratig eltelt idszakra rvnyes, mert a ksbbiek sorn i szk derekasan kivette a rszt a forradalom s a szabadsgharc erfesztseibl. gy tbbek kztt 1849 mjusig 7.000 katont adott Bem hadseregbe. Ezek kztt nyilvn ott voltak a szkelyudvarhelyi iskolk dikjai is. (49) Br egy iskolatrtnetnek nem feladata az ltalnos politikai trtnet trgyalsa, szksgesnek tartjuk ezt a vzlatos trtneti htteret, mert a r. katolikus gimnziumrl semmi tudstsunk sincs ezekbl a sorsdnt vekbl. Az 1858-ban kinyomtatott els vknyv egyltaln nem szl sem a tanrok, sem az ifjsg forradalomban jtszott szereprl. Az osztrk nknyuralmi rendszer krlmnyei kztt ezt nyltan nem is tehette. A forradalom emlknek s hseinek tisztelettel adzott mind a tantestlet, mind az ifjsg. gy rtkelhet az a tny, hogy 1851-53 kztt az iskola igazgatja

Tusndi Gbor Jnos, aki a forradalomban val rszvtelrt kt vi fogsgot szenvedett. 1861 -1886 kztt itt tant szmtant Kovcs Antal, aki 1848 jliusban nknteskntvonult be s a szabadsgharc vgre szzadosi rangig emelkedett. Bem 3. osztly katonai rdemjellel tntette ki. Az 1848 utni nknyuralmi rendszer azt a clt tzte ki, hogy a birodalom hsgre, egyelre csak fegyveres ervel knyszerthet npeit mind tbb kulturlis s eszmei ktelk fzze az j Ausztrihoz". Ilyen tekintetben pedig a rendszer nagyon is szmtott az iskolra. Korbbi llapotai mindenkppen indokoltt tettk a magyar oktatsgy tfog reformjt. A Leo Thun nevvel fmjelzett oktatsi reform a kzpiskolt 8 osztlyoss tette gy, hogy az els ngy osztly elvgzse utn t lehetett menni a frel iskolba is. A reform felttlen pozitvuma, hogy egysgbe foglalta az oktats egsz rendszert s legalbbis elvileg kimondta az llam ffelgyeleti jogt az iskolk gyeiben. A tanmenetet szigor szablyok rgztettk, meghonosodott a szaktanri rendszer s a gimnziumi tanulmnyokat lezr rettsgi vizsga. Az oktatsi nyelv a magyar, de a minden tren erltetett nmetestst szolglta a nmet rk magas szma a heti rarendben. Az egyhz minden tren szabad kezet kapott az ifjsg oktatsban s ehhez rendelkezsre llt a valls s tanulmnyi alap hatalmas birtokllomnya. Az 1867-es kiegyezs a Thun-fle reformokhoz kpest nem hozott azonnali vltozst. A 8 osztlyos gimnzium alapkerete megmaradt s tartalmban sem vltozott lnyegesen. Az 1883-ban hozott trvny kimondta, hogy a gimnzium s a reliskola clja egyarnt a felsbb tudomnyos elkpzs, amit az elbbi a humn s a klasszikus nyelvi tanulmnyokkal, az utbbi a termszettudomnyi s modern nyelvi elkpzs tjn nyjt a tanulknak. 1890 ben a gimnziumban megsznt a grg nyelv ktelez oktatsa, helyette klasszikus rgisgtani ismereteket (grgptl") lehetett vlasztani. Br az n. kirlyi katolikus gimnziumokatmint amilyen ez az iskola is volt az egyhz a tanulmnyi alapbl tartja fenn, az llam mr erteljesen rvnyesti felgyeleti jogait. A kiegyezs utni idszakban Fogarassy Mihly erdlyi pspk (1864-1882) nevhez fzdik a szkelyudvarhelyi r. katolikus gimnzium egsz tevkenysge szempontjbl is ltfontossg Katolikus Sttus helyzetnek jjszervezse s rgi jogainak visszalltsa. Az alaptvnyi s iskolagyeket addig intz Comissio catholica" hatskrt 1866-tl a Katolikus Sttus vette t, ami gyakorolja az erdlyi egyhzmegye nkormnyzatt (50.) Az venknt sszel sttusgylseken mindig rszt vett a szkelyudvarhelyi esperes-plbnos, s egy id utn a tantestlet egyik tagja, mint lland s tusi kpvisel. A Sttus hatskrbe tartoznak a vallsi s tanulmnyi alapok, az iskolaszkek, alaptvnyi birtokok vagy tkk, amibl ez az intzmny fenntartja erdlyi gimnziumait. Az erdlyi katolikus iskolagy nagy nyeresge volt gr. Majlth Ousztv Kroly erdlyi pspksge (1897-1938). A dikok pspknek" hvott fpsztor szvgynek tekintette a katolikus ifjsg nevelst.

Gondoskodsnak, mindenre kiterjed ldsos tevkenysgnek hatsa iskolnk trtnetben is kzzelfoghat mr az 1918-ig terjed idszakban is. A gimnzium egsz fejldse a dualizmus idszakban mint csepp a tengert, gy tkrzi a magyar trsadalom mveldsben vgbement talakulsokat Mr az vente kiadott rtestkben publiklt tudomnyos dolgozatok ttekintse is jelzi, hogy n az egzakt szakszersg, az egyes tudomnyos szakterletek differencildsa, gazdagabb az informcis bzis. A paptanrok ltal kzztett vallserklcsi, nevelsi tmj dolgozatok szles, tudomnyos, llektani ismeretek birtokban trgyaljk az j termszettudomnyi ismeretek beillesztst a hagyomnyos vilgkpbe. A gimnziumban tant szaktanrok szerves kapcsolatban llnak az orszgos s az erdlyi tudomnyos, gazdasgi, trsadalmi intzmnyekkel, szaktudomnyuk mvelsben felhasznljk a knyvek s folyiratok rvn immr hozzfrhet korszer informcikat. Az iskola tevkenysge 1848 nyartl 1850 szig sznetel. A bentlaks plett a szabadsgharc alatt hadikrhzknt hasznltk s csak 1851 november elejn rtettk ki, amikor is tmenetileg itt helyeztk el az iskola nhny tanrt. Vgre 1852 augusztustl helyrell a convictus is. Az nknyuralmi idszak els veirl keveset tudunk. Megkezddik a 8 osztlyos gimnzium fokozatos kiptse, termszetesen az elz hagyomnyok s lehetsgek felhasznlsval. Az iskolt vezet r. katolikus egyhz, annak szkelyudvartielyi elljri, a tanrok vilgosan lttk az iskola szerept a vltozsokkal teriies j korszakban. A gimnzium nmet s trtnelem tanra Gyertynffy Istvn rja 1858ban az iskola tudstvnyban: Mg az anyagi mvelds a gz feszerejvel tr elre, addig a szellemi mvelds pol dajkja a kznevels, a buzgalom s a lelkeseds erklcsi hatalmval aratja gyzelmeit." Egybknt ennek a tanulmnynak sokatmond cme van: Az nmunkssgrl". Lthatan sajt maga erejbl, sajt rtkeinek kifejlesztsvel, az nmvels, nkpzs tjn akar fennmaradni, minsgi munkt vgezni a hivatsnak tudatban lev tantestlet Ez az nerbl val kitart ptkezs, a szorgalommal, gyessggel trtn bels gazdagods a legfbb jellemzje az 1848 utni korszaknak. A korszer iskolv vls idszaka ez. (51.)

Tanterv, taneszkzk, szertrak

1850-tl a bcsi kormnyzat tangyi hatsgai hatroztk meg a fgimnzium tantervt. A tantervi utastsok a gyulafehrvri r. katolikus pspk kzvettsvel jutottak el az iskolba. 1867-tl a tantrgyi raszmot a budapesti Valls s Kzoktatsgyi Minisztrium llaptotta meg, melyeket rszletes vgrehajtsi utastsokkal a gyulafehrvri pspksg rendelet formjban kldtt el az iskolnak. A jobb ttekinthetsg kedvrt hszves idszakokban tekintsk t az iskolban tantott tantrgyakat s azok heti raszmait. (52.)

Tantrgy HITTAN MAGYAR Ny. s rod. LATIN GRG NMET

Tanv 1857/58 1874/75 1894/95 1857/58 1874/75 1894/95 1857/58 1874/75 1894/95 1857/58 1874/75 1894/95 1857/58 1874/75 1894/95 I 2 2 2 4 3 6 8 6 7

n 2 2 2 4 3 5 8 6 6

TRTNELEM FLDRAJZ 1857/58 3 TRTNELEM 1874/75 1894/95 FLDRAJZ 1874/75 3 1894/95 4 SZMTAN 1857/58 3 1874/75 5 1894/95 3 MRTAN 1857/58 1874/75 1894/95 3 BLCSSZET 1857/58 1874/75 1894/95 TERMSZETTUDOMNYOK 1857/58 2 TERM. RAJZ 1874/75 2 1894/95 TERMSZETTAN 1874/75 1894/95 SZPRS 1874/75 1 1894/95 1 RAJZ 1874/75 2 1894/95 2 TESTNEVELS 1870-tl rendes tantrgy

HETI RASZM ffl IV V 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 6 6 6 5 5 6 6 6 6 5 4 4 2 5 3 3 3 2 3 2 4 3 3

VI 2 2 2 3 3 3 6 6 6 4 3 5 3 2 3

vn 2 2 2 2 2 3 5 5 5 4 2 4 3 2 3

VIII 2 2 2 3 2 3 5 5 6 4 2 4 3 2 2

3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 4 1 2 4 3 3 3 3 1 3 5 3 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 3 2 a szmtan rk keretben a szmtan rk keretben 3 2 2 a szmtan rk keretben 2 2 2 4 2 2

2 2

2
.

3 3 4

2 2 2

3 3 4 2 2

2 3

1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 az ifjsg 4 korcsoportban heti 2 rban

3 4

Az iskolai tantervek vltozsaihoz szksges nhny megjegyzst fznnk. * A hitoktatsra sznt osztlyonknti heti kt ra nem sok, azonbanfigyelembe kell

venni, hogy a tanrkon kvl szles skln folyt az ifjsg vallsos oktatsa s nevelse. A hittant az iskolkhoz kinevezett okleveles paptanrok tantottk. Ezek a tanrok tltttk be ugyanakkor a Szent Imrefinevelde igazgati tisztsgt, egyben ldozpapok s az iskola hitsznokai voltak. A tanv szeptember elejn mindig nneplyes veni sancte" megtartsval kezddtt s hlaad istentisztelettel rt vget. A tanv folyamn htkznapokon az ifjsg reggel fl 8 rakor, vasrnap 8 rakor mist hallgatott. A vasrnapi mist hiteiklcsi oktats elzte meg. A szent gynst hrom napig tart-lelkigyakorlat elzte meg, amikor a pspk kivl felkszltsg papokat kldtt az iskolhoz. Termszetesen mindezen alkalmakkor a tanulifjsg tanraival az len, meghatrozott szoksrend szerint vonult fel. A '90-es vektl Grf Majlth Gusztv pspknek az ifjsg nevelse irnt tanstott kiterjedt rdekldse rvn elmlylt a vallsos nevels. Rendszeress vlt az vi ngyszeri kzs gyns. 1898-ban megalakult az l rzsafzr" trsulat majd egy v mlva Szz Mria tiszteletnek hathats polsra a Mria trsulat", amelynek az ifjsg java rsze tagja volt. A trsulat tagjai jelvnyknt a vllukra varrt szvetdarabkn a Szent Szz kpt viseltk. 1906 dec. 8-n j letre kelt a mr 1736-tl ltez Mria Kongregci. Tagsgt a nagyobb vallsos elmi /lst tanst dikok kpezik, akiket venknti nnepi szertarts keretben, Gymlcsolt Boldogasszony napjn maga a pspk avatott tagokk. A Kongregci gylseit hetente, szombaton dlutn tartja, amikor egy vallsi s egy erklcsi tma kerl megvitatsra. Minden hnap els vasrnapjn a Kongregci tagjai jelvnykkel, fehr zszl alatt kln vonulnak be a templomba s kzs szentldozson vesznek rszt. Ugyancsak egytt vesznek rszt a mjusi jtatossgon is. A Mria-trsulat egy ideig mg mkdik, de 1911-ben egybeolvad a Kongregcival. 1912 dec. 15-n els zben mutat be a Kongregci vallsos tartalm msort a vros kznsgnek. A befolyt 160 koront vallsos tartalm knyvek beszerzsre fordtottk. 1913-tl a Mria Kongregcit szent Alajosrl nevezik el. Mivel idkzben az irgalmas nvrek felgyelete alatt mkd polgri lenyiskolban is ltrejtt a Mria Kongregci, 1915-ben a szoksos vi vallsos msort mr egytt rendeztk. A Kongregci lenytagjai szp fehr liliomos zszlt hmeztek s ezutn egytt rendezik meg a vallsos nnepsgeket. * A magyar nyelv s irodalom tantsa keretben fleg a fels tagozaton az egyni kifejezkszsg, fogalmazs fejlesztsre trekedtek. Magyar nyelvbl egy vben tzszer rtak rsbeli dolgozatot, vltogatva elmlkeds, rtekezs, jellemrajz, adott irodalmi m elemzse volt a tmk kztt. Az rettsgi vizsgn rendszerint hrom megadott tma kzl lehetett egyet vlasztani. * A grg nyelv s irodalom tantsban 1883-ban lnyeges vltozs trtnt. Ettl az vtl kezdve az V. osztlyosok, akik teolgira, blcsszeti, trtnelem vagy filolgiai plykra kszltek, vlaszthattk a grg nyelvet, msok az n. grgptlt". * A mennyisgtan programja 1857/58-ban a kvetkezkppen nzett ki. A tudo-

mnyos fogalmak rgies formja, a tananyag tagolsa rdekes lehet annak a sokezer volt diknak, akik ebben az iskolban matematikai alapozs szakmveltsget szereztek. I. oszt.: Ngy alapmvelet egsz s trtszmokkal, tizedes trtek. A mrtan elemei: pontok, vonalak, szgek, hromszgek. II. oszt.: Viszonyok, arnyok, aranyszably, kamatszmts, hossz- s slymrtkek, az osztrk birodalom pnznemei. A hrom, ngy- s sokszgek rajzolsa, osztsa, terletek kiszmtsa, azok sszehasonltsa. III. oszt.: Ellenttes mennyisgek, a ngy betvetsi mvelet egsz s trtszmokkal, hatvnyozs, gykfejts, csoportozati alapmveletek. A krben s a krn kvli alakzatok. IV. oszt: Viszonyok, sszetett arnyok, lnctrtek, egyszer s sszetett hrmas s trsasszablyok, egyenletek, egy ismeretlennel. Tmrtan, testek, szemlleti ismertetse, a vonalak s lapok viszonya ms vonalakhoz s lapokhoz, tmrszgek, a testek fnmei, alapok s mennyisgek meghatrozsa. V. oszt.: A szmok rendszere; ngy bet s szmvetsi mttek; kznsges s tizedestrtek, nemleges s kpzett mennyisgek, viszonyok s arnyok. Hossz s lapmrtan. VI. oszt.: Hatvnyok, ngyzet s kbgykvonsok, egyenletek egy s tbb ismeretlennel; logaritmusok. Skhromszgtan s tmrtan. VII. oszt.: Msodrend egyenletek egy ismeretlennel, logaritmusok, haladvnyok, sszelgs, a Newton-fle kttag kplet. Hromszgtan, a betvets mrtanra val alkalmazsa, a taglalati mrtan elemei. VIII. oszt.: A taglalati mrtan elemei a kpszeletekkel egytt. ltalnos ismtls s gyakorlatok. * A termszettudomnyok gyjtfogalom alatt tantottak termszetrajzi, fizikai, kmiai ismereteket. Ennek tanterve 1857/58-ban a kvetkez volt: I. oszt.: llattanbl az emlsk, rovarok, panknyok, hjoncok. II. oszt.: Madarak, hllk, halak s a nvnytan. III. oszt.: svnytan. ltalnos ismeretek a testek tulajdonai s halmazllapota, vegytani elemek, a hvtan. IV. oszt.: Erm, hg s lgnyugtan, hang s lttn, delejessg, villanyossg, a csillagszat, termszettani fldrajz s tnemnytan. V. oszt.: svnytan sszekttetsben afldismvel, nvnytan sszektve az slnytannal s a nvnyek elterjedsvel. VI. oszt.: llattan kapcsolatba 1 az slnytan s az llatok elterjedsvel. VII. oszt.: A testek kzs tulajdonai, vegyelemek, a testek nyugvsa, mozgsa s ingsa, hangtan. VIII. oszt.: Delejessg, villanyossg, hv s lttn, csillag s lgtnettan. Az 1874/75-s iskolai vtl kln tantrgyknt tantjk a termszetrajzot. I. oszt.

lattan, II. oszt. svnytan, nvnytan, V. oszt. svnytan, nvnytan, VI. oszt. llattan (bonctan, llatlettan). Ugyanettl az iskolai vtl kln tantrggy vlik a termszettan a kvetkez tantervvel: III. oszt. a testek ltalnos tulajdonsgai IV. oszt. fnytan, delejessg, villanyossg, vegytan VII. oszt. a testek ltalnos tulajdonsgai, vegytani tnemnyek VIII. oszt. a cseppfolys testek, hangtan, fnytan, delejessg. * Testnevels. Valamikor 1857 s 1870 kztt vezettk be a testgyakorlatot, mint rendkvli tantrgyat. Tantsra betant szemlyeket kmek fel. Tantott testgyakorlst adhivatali tiszt, vrmegyei rnok, katonatiszt. A testnevels, 1870-tl lett rendes tantrgy, de az iskolnak mg nem lvn sajt tanra, Mricz Gyula, az llami Freliskola okleveles tornatanra tant be. 1886-tl heti 2 rban szerepel a tantervben gy, hogy az egsz ifjsgot hrom korcsoportra osztottk (1893-tl 4 csoportra) s rarend szerint a csoport egyidben vgezte a gyakorlatokat. 1887-ben v vgn mr tomavizsglatot s tomaversenyt tartanak. Tanrok, iskolaprtolk ajnlanak fel jutalmakat a legjobb tornszoknak, futknak, ugrknak. Mivel a tornacsarnok csak 1892-ben plt fel, a gyakorlatokat legtbbszr szabadban tartottk. 1896 emlkezetes v az iskolai testnevels trtnetben. A milleniumi nnepsgek keretben, Budapestenrendeztk meg a magyar tanulk, orszgos tornaversenyt. A szkely udvarhelyi r. katolikus gimnzium 31 tag tornacsapattal vett rszt So Gspr igazgat s Tams Albert tornatanr vezetsvel. Egyenruhjuk: vrs sapka, sttkk mente, vszonnadrg, aranyrojtos, krmsrga v. Kt ezstrmet s egy bronzrmet szereztek egyni szmokban. Ezen kvl szp tmeggyakorlatot is bemutattak. A budapesti lapok elismeren rtak szereplskrl. A versenyen val rszvtel kltsgeit (egyenruha, iskolai zszl, utazs), kzadakozsbl hoztk ssze. 1901 tavaszn 34 tanul vett rszt az orszgos tomaversenyen. Csapatversenyben a jelenlev 52 gimnzium kztt a 9. helyet foglaltk el. Hazajvet megltogattk a vajdahunyadi vasgyrat s Fejregyhzn megkoszorztk Petfi szobrt. 1912-ben az iskolnak mr van futball-, fleslabda-, atltikai- s vvcsapata is. * A rajztants kezdetben szintn dlutn, nkntes jelentkezs alapjn, mint rendkvli tantrgy szerepelt. 1869-ben vezettk be elszr rendes tantrgyknt s fokozatosan kipl osztlyonknt heti 2 rval. A rajztanri llst elszr 1871-ben tltttk be. 1908-banrendeznek elszr rajzkilltst a tanulk rajzaibl. Ezzel t is tekintettk a tantervben szerepl tantrgyak oktatst. Minden tren nyomon kvethet a szakosods, az nerbl trtn gyarapods. Arendestantrgyakon kvli oktats, kpzs mr nkntessg alapjn trtnt. Ide tartozott a zene, nek, gyorsrs, francia nyelv. Ezek kzl klnfigyelmet rdemel a zenekar s nekkar sajt erbl val ltrehozsa s fenntartsa. * nek, zene. Az egyhzi nektants termszetesen mindig jelen volt az iskolban.
j DiOul OTECA KNYVTR Szkelvudvarhely

Vallsrkon, lelkigyakorlatokon, szentmisken s ms vallsos megnyilvnulsokon az egsz ifjsg nekelt. A nem vallsos nek s zene irnt megnyilvnul ignyeket gy elgtik ki, hogy mint rendkvli tantrgyat, nkntes jelentkezs alapjn dlutn tartottk. A betant szakembert (kntor, vrosi karvezet) a tanulk maguk fizettk. 1869-ben Bors Lzr igazgat kezdemnyezsre megalakult a zenede-egylet, a zenekar anyagi alapjainak megteremtsre. 1871-ben a tanri kar adakozsbl, szni eladsok jvedelmbl, kls adakozk adommyaibl n. zenei alapot hoztak ltre. A pnzt tkstettk s vrl-vre jabb bevtelekkel gyaraptottk. A pnzalap kamataibl kezdenek hangszereket vsrolni. 1877-ben a zenealap annyira ntt, hogy most mr a betant zenekarvezet javadalmazshoz is hozzjrulhatnak ebbl. Elszr az 1875/76-os iskolai vben mutatkozott be a kznsg eltt az iskolai zenekar, amelynek 1873 s 1897 kztt Kozk Mrton a vrosi zenekar karnagya volt az irnytja. A zenekar lland szereplje volt az iskolai nneplyeknek (Szt. Imre nnepn, az ifjsg tavaszi mulatsgn, vzr nneplyen). Ezen kvl rendszeresen tartottak a kznsgnek hangversenyeket, amelyeknek jvedelme a zene alapra ment. Teljestmnye ilyen tvlatbl, csak az imponl szmokkal mrhet. Hogy csak egy vet vegynk: 1890/91-es tanvben 11 alkalommal lpett fel a vros s az iskola kznsge eltt. Msorn vilgi s egyhzi zenedarabok szerepeltek. A zenekaron kvl az iskolnak volt nekkara is. Vezeti szintn kls szakemberek. Katolikus kntor, dr. Vajda Emil freliskolai tanr, Solymosy Endre a reformtus Kollgium tanra, Horvth Jzsef a Szkely Dalegylet karnagya. A XIX. szzad msodik felnek iskolatrtnete a tanfelszerels beszerzse s a szertrak fellltsa tekintetben is rendkvl tanulsgos idszak. 1858-ban a fgim nzium mg meglehetsen szerny taneszkz leltrral rendelkezett. Volt 20 db. trtnelem s fldrajz atlasz, 1 fldgmb, 59 termszettani eszkz a termszettnemnyek felvilgostsra s tantsra" 30 db. fa mrtani idom, 300 darabbl ll svnygyjtemny, 120 jegcminta, 228 darabbl ll rovargyjtemny. Taneszkzk beszerzsre vente rendszeresen fordtottak bizonyos sszegeket a r. katolikus Sttus, mint fhatsg pnzalapjbl, erre hasznltk fel, ugyanakkor a tandj kzel felt, valamint az iskolaprtolk, volt dikok, tanrok pnzbeli s termszetbeni adomnyait. Az svnygyjtemny kialaktshoz hozzjrult a selmeci Bnyaakadmia is. A fizikai ksrletekhez szksges eszkzket, egyes termszetrajzi prepartumokat, modelleket a monarchiabeli taneszkzgyrt cgektl vsroltk. 1886-ban, Szigethy Istvn, az iskola volt tanra a szertrnak ajndkozta 600 fajbl ll nvnygyjtemnyt. A termszettudomnyi szertr a mlt szzad vgig egytt volt. 1892-tl az j s immr tgasabb plet lnyegesen jobb feltteleket teremtett ilyen vonatkozsban is. A szzad vgn a kvetkez szertrak lteztek az iskolban: TRTNELEM-FLDRAJZ, amely 1891-tl vetthet kpanyaggal is rendelkezik, TERMSZETRAJZI (llattani, nvnytani, svnytani gyjtemnyekkel), TERMSZETTANI (mozgs,

htan, hangtan, fnytan, villamossg tantshoz szksges eszkzkkel), RAJZ szertr (fkppen gipsz modellekkel a szabadkzi rajz tantshoz), VEGYTAN szertr. Ezeken a szertrokon kvl ltezett egy PHILOLOGIAI MZEUM (ksbb klasszika-filolgiai mzeum) benne trtnelmi trgy kpek, gipsz modellek, szemlltet kpek, diapozitvek a grg s latin nyelvek s rgisgek tantshoz. Ltezett mg egy REMTR ajndkba kapott remgyjtemnyekbl. Az oktatsban, nevelsben tudatosan felhasznltk a tanulmnyi kirndulsokat. A termszetrajz s fldrajz tantsa keretben rendszeresen gyakorolt dlutni s htvgi rvid kirndulsokon kvl vente legalbb egy nagyobb tanulmnyi kirndulst szerveztek. 1901-tl ltezett kirndulsi egyeslet is az iskolban. me nhny tvonal: 1893: Szentkeresztbnya, 1904: Petrozsny, Gyulafehrvr, 1906: Budapest, Fiume, 1908: Temesvr, Vaskapu, 1910: Parajd, Szovta. Afilmsznhzzal kapcsolatosan 1913-ban foglalt llst els zben a tantestlet, rtkelve a vizulis lmny nagy forml hatst, ugyanakkor figyelmeztetve a lehetsges llekrombol hatsokra is. 15 ven aluli gyermek csak tanrai vagy szlei ksretben mehetett moziba.

Knyvtr, nkpzkr
1857-ben a tanri knyvtr llomnya 912 ktet. Ennek nyelv szerinti megoszlsa: latin = 408, grg = 32, magyar = 388, nmet = 82, francia = 1. Az llomny tmakr szerinti megoszlsa: hiterklcsi = 144, trtnelem-fldrajz = 145, mennyisgtan = 22, blcsszeti = 23, termszettani = 10, termszetrajzi = 17, nyelvszeti s vegyes = 551. Mindez erteljesen tkrzi a megelz iskolai korszak jellegt. A knyvtr vente gyarapodott egyni s intzmnyi adomnyozk ajndkaibl. gy pl. Rieger Gottfrid, volt igazgat 1886-ban 400 ktetes knyvtrt hagyta az iskolra. A legfontosabb orszgos tudomnyos intzmnyek, mint a Magyar Tudomnyos Akadmia, a Magyar Trtnelmi Trsulat, a Termszettudomnyi Trsulat, az Erdlyi Mzeum Egyeslet, a kolozsvri Egyetem, ismert budapesti knyvkiadk, rendszeresen kldtk kiadvnyaikat, amivel a knyvtr szpen gyarapodott. 1858-ban a tanri kar s az iskolabartok pnzadomnyaibl pnzalapot hoztak ltre, egy kln ifjsgi knyvtr ltestsre. A pnzalap, amelynek tanri elnklettel kuratriuma volt, nemcsak kamatozott, hanem folyamatos adomnyokkal gyarapodott. gy vente rendszeresen vsroltak j knyveket elssorban kziknyveket s sztrakat, de adomnyknt is kaptak oly annyira, hogy az 1871/72-es tanvben mr 642 ktettel rendelkeznek. A volt dik, Orbn Balzs, a Szkelyfld lersa" kteteit sajtkez ajnlssal kldte el az ifjsgi knyvtr rszre. 1891-ben Embery rpd rszletesen kifejti nzeteit az ifjsgi knyvtrrl. (53.) Szerinte helytelen az az llspont, hogy a knyvtrat csak az nkpzkr tagjai hasznljk. Elkpzelsei szerint az ifjsgi knyvtr llomnyt kt nagy csoportba

szerveztk: a. Szrakoztat vagy elmekpz olvasmnyok (mesk, regk, trtnelmi elbeszlsek, erklcsi tmj olvasmnyok), b. Hasznos vagy fegyelmez olvasmnyok (statisztikai, retorikai, potikai, irodalmi s vegyes trgyak). Az ifjsgi knyvtrnak volt egy tanr knyvtrre, akinek felgyelete alatt nkntes dikok vezetik a nyilvntartst a knyvklcsnzsi napokon. 1902-ben az ifjsgi knyvtr 1131 cmmel (1387 ktettel) rendelkezik. Ehhez jrul mg az idkzben ltrehozott Kisknyvtr" 304 ktettel az I-IV osztlyosok rszre. 1887-ben ugyancsak Embery rpd kezdemnyezsre ltrehoztk az ifjsgi knyvseglyz alapot. Minden vben nyilvnos sznelads jvedelmt fordtottk erre az alapra, de adtak egyni adakozk is erre a clra. Ebbl a pnzalapbl iskolai tanknyveket, sztrakat vsroltak, amelyeket ingyen vagy csekly sszegrt hasznlatba adtak szegny tanulknak. A dikok nkpzkre 1874-ben alakult. A felgyel tanrt minden v elejn a tantestlet bzza meg. Rajta kvl a kr v eleji sszejveteln vlasztjk meg az ifjsgi tisztsgviselket mint: elnk, alelnk, fjegyz, aljegyz, a kr folyiratnak szerkeszti, brlk, pnztrnok, ellenr. Vannak rendes s hallgat tagok. vente tlag 10-12 sszejvetelt tartanak, ahol felolvassk a kitztt tmkra berkezett plyamunkkat, valamint az egyni rsmveket. Hogy milyen mret volt az ifjsg rdekldse, arra nhny plda: 1874-ben az nkpzkrben 52 szavalatot s 53 eredeti alkotst vitattak meg, amelybl 30-at fogadtak el (8 przai, 22 klti); 1881-ben 85 rsbeli alkotsbl 52-t elfogadtak. Az elfogadott mveket kzltk az nkpzkr vente megjelen lapjban az BREDS-ben. Az bredst valsznleg kzzel rtk a szerkesztk. Egyetlen, vagy kevs pldnyszma lehet a magyarzat arra, hogy legnagyobb sajnlatunkra eddig mg egyetlen pldnya sem kerlt el. Az bizonyos, hogy 1874 s 1914 kztt rendszeresen minden vben megjelent. Az nkpzkr sajt pnzalapjt tanri pnzadomnyokbl s a rendes tagok minimlis tagdjbl teremtettk meg. Ez az alap azutn gyarapodott minden vben. 1880-ban zv. Bott Gyrgyn 400 ft. alaptvnyt tett, amelynek kamataibl 20 ft. jutalomban rszeslt a legjobbnak tlt plyamunka. Ugyancsak az nkpzkr sajt alapjt gyaraptottk a 25 ves vndiktallkozra sszesereglettek felajnlott alaptvnyai is. gy vente djazhattk nemcsak a legjobb plyamunkkat, hanem a legjobb szavalt vagy egyb kivl teljestmnyeket. A hazafias szellem ersdsvel fgghetett ssze az a dnts, hogy az 1895 november 23-n az nkpzkrt Barti Szab Dvidrl neveztk el. A kivl volt dik emlkre rendezett nyilvnos nnepi gylsre kirt emlkbeszdet 20 korona jutalomban rszestettk. Sajnos, az BREDS olvassa nlkl nem tlhetnk az elfogadott alkotsok minsge tekintetben. Az nkpzkrnek az ifjsg alaktsra gyakorolt kivteles hatst gy csak az venknt benyjtott nagyszm egyni alkotsbl, az elfogadott alkotsok szmbl kvetkeztethet ignyessgbl sejthetjk.

Jellemz, hogy az nkpzkr sajt alapjbl 1893 ta rendszeresen elfizet a Magyar Szemle" s Vasrnapi jsg" c. szpirodalmi lapokra.

Az iskola jabb pletei

1850-tl fgimnziumknt a rgi tanodban folytatja tevkenysgt az iskola. Ez az plet, amint mr az elz idszak kapcsn jeleztk, igen szks volt. 1871-ben az iskolhoz kzel, az ispotly fell val oldalban hozzkezdenek egy pttanoda ptshez. Ez az plet 1872-ben el is kszlt. Itt helyeztk el a rajztermet, a termszetrajzi s termszettani szertrat, valamint a VIII. osztly tantermt A rgi tanoda pletben gy vgre tanri szobnak is szorthattak helyet.

A pttanoda

A tants tbb pletben sztszrva mg mindig szks krlmnyek kztt folyt. A rgi tanoda plete olyan gyenge llapotban volt, hogy annak bvtse mr nem lehetett clszer. Az iskola elljri a fhatsg, a vrosi s vrmegyei vezet testletek mind egyetrtettek egy j iskola ptsnek szksgessgben. Az erdlyi r. katolikus Sttus 100.000 forintot meghalad kltsggel jrult hozz az ptkezshez. Jelents volt az Udvarhely-megyei katolikus falvak hozzjrulsa, amit a kzssgi ldozatvllals szp pldjaknt emlegetnek a mindenkori utdok. Bethlenfalva: 100 db. stakaturfa, 4 l k, Fenyd: 6 l k, Mrfalva: 12 l k, a kt Olhfalu: 24 l k, Kkllkemnyfalva: 4 l k; Zetelaka: 200 db. stakaturfa; Oroszhegy: 300 db. stakaturfa; Szentkirly: 8 l k; Fancsal: 25 szlfa; lke: 50 szlfa; SzL Tams: 50 szlfa; Tibd: 15 szlfa; Kadicsfalva: 200 brka fvny; Faikaslaka: 10 l k; Szentllek: 100 szlfa; Malomfalva: 30 forint; Dob: 5 l k; Vgs: 3 l k; Bta: 2 l k; Lengyelfalva: 200 szekr fvny; Szombatfalva: 20.000 tgla szlltshoz igs er; Atyha: 200 szekr fvny; Korond: 100 forint; Lvte: 400 vka getett msz. A szervezsben, gyintzsben nagy szerepe volt So Kroly akkori fszolgabrnak. Az pletet 1890-ben kezdtk pteni s 1892-ben tadtk a hasznlatnak. Az impozns plet magban foglalt nyolc tantermet, tli tornacsarnokot, dsztermet. Itt kapott elhelyezst tovbb a rajzterem, a termszetrajzi s termszettani szertrak,

ksrletezsi szoba, tanri szoba, ifjsgi knyvtr, tanri knyvtr, igazgati iroda, levltr, igazgati s pedellusi laks. Az pletet 1892 okt. 31-n szenteltk fel. Az nnepsgen So Gspr igazgat hls ksznetet mondott mindenkinek, akik az j iskolt ltrehoztk, ugyanakkor hangslyozta az intzmny feladatait s felelssgt a trsadalom ltal tmasztott megnvekedett ignyek kielgtsben. (54.)

i Az 1892-ben plt iskola (ma bentlaks)

A rgi tanoda hasznlatrl mg gy sem mondhatnak le. Ebben interntust rendeztek be 4 hlteremmel, itt van az ebdl, konyha, a felgyel-tanr laksa, a szakcsni laks s mg egy tanteremnek is szortanak helyet. Hasznlatban van ugyanakkor mg a finevelde plete is. A szzadfordul utn azonban mintha felgyorsult volna az letritmus. Mindenfel a monarchiban impozns kzpletek emelkednek. Itt, Szkelyudvarhelyen is mr szp, modern pletbe kltztt (1891) az llami Freliskola. A legrgibb katolikus iskola sem maradhat tartsan sztszrt s mg mindig korszertlen pleteiben. A megnvekedett ignyekhez mrt modern iskolaplet mr csak a Sttus s a magyar llam kltsgn jhetett ltre. 1909 tavaszn lebontottk a rgi tanodt s a finevelde plett. Versenyplyzat alapjn a Sttus igazgattancsa Ppai Sndor ptsz tervt fogadta el. A munklatokat Kirly s Spda kolozsvri ptkezsi vllakozk vgeztk. 1909 mjusban mg planroztak, s novemberben, rszben az egykori finevelde helyn, mr fedl alatt llott az plet. Fleg ezek a munklatok ignyeltk ismtelten Szkelyudvarhely s a megye katolikus kznsgnek ldozatksz munkjt. A bontsok, szllts tekintlyes erfesztst kveteltek. A vros fl emelked plet szztz mter hosszsgban, kt mellkplettel alkot egysges homlokzatot. A fplet a magas szuternnel egytt ngyszintes. A fbejrathoz ketts lpcs vezet fel. A szzad elejn uralkod ekltikus felfogsban plt iskola magn viseli a Lechner dn nevvel fmjelzett ptsi stlus jegyeit, is, elssorban a magyaros majolika dsztmnyeknek s a mknek ugyancsak magyaros

dszt alakzatok formlsra val felhasznlsban. A terveznek sikerlt elrnie, hogy a korbbi iskolapletek formai ridegsgehelyett meleg hangulat, a tj festisgbe szpen illeszked pletet alkosson. Nem csak a tervezse volt szerencss, de az ptkezs is. 1909. mjus 19-n maga a pspk ldotta meg az plet alapkvt, s egy vre r, 1910. szept. 12-n megkezddtt benne a tants. Az nneplyes felszentelsre 1910. nov. 20-n kerlt sor ugyancsak Majlth pspk jelenltben. A felszentelsenjelen voltak a Sttus, a minisztrium, a megye s a vros hivatalos kpviseli, nnepe volt ez az egsz vrosnak, a vidk katolikus kzssgnek. Az iskolaptsben oroszlnrsze volt grf Mikes Jnos szkelyudvarhelyi fesperesnek, az ptbizottsg elnknek. Az avatsi nnepsgen tbbek kztt ezeket mondotta: Harmadik hajlka ez a jezsuitk ltal alaptott rgi gimnziumnak. Hlsan emlkezem meg rluk, kik egy nehz s stt idben hoztk a tudomny fklyjt szkely anyafldnk havasai kz. Rg elsodortk ket a szzadok viharai, de alkotsuk, a szkelyudvarhelyi fiskola megmaradt, s megjulva, megifjodva kltzik most harmadik hajlkba." Id. Szemlr Ferenc, az iskola magyar irodalom tanra szp alkalmi verssel ksznttte az esemnyt. Emlkeztetl idzzk fel nhny sort. (55)
Szent ez a hely, mint Mzes csipkebokra, Szent, mint a frigynek ldott stora! Sarud leoldva llj meg kszbnl S szved alzzad, ha belpsz oda! Meri templom ez! Oltrn sernyek Istengyjtotta, bszke lngja g S mely szertehordja majd e szp hazban: m , benne n a tiszta nemzedk."

Az iskola mai plete

Az j, modern, minden ignynek megfelel plet tadsval clszeren t lehetett csoportostani a tevkenysgeket. Az pts alatt az alaptvnyos s a bentlak tanulkat brelt hzaknl helyeztk el. Tovbbi kltsgekkel bentlakss alaktottk

t az 1892-ben plt iskolapletet A pttanodt mr 1892-tl tadtk volt a ferences pterek ltal vezetett elemi iskola cljaira. Mivel az j plet mell modem tornacsarnok plt, a rgi tli tornacsarnokot ebdlv alaktottk, alatta kpeztk ki a konyht. Berendeztk a hlszobkat, mosdt, betegszobt, frdt, megptettk a vzvezetkeket. A dszteremben kpolnt rendeztek be. Hogy a bentlaksban ne legyen zsfoltsg, csak 145 tanult helyeztek itt el, s tovbbi 20 tanul a Ferencrendi zrda pletben kapott szllst.

'."1

T l I' Tornaterem

n i

". ,

Korabeli fot

Interntus, alaptvnyok
A tanulk kzs szllst tbbflekppen neveztk az idk folyamn. Kezdetben convictus, szeminrium, finevelde, tpllda, majd a mlt szzad vgtl bentlaks. Az 1740-ben plt finevelde, mint szeminrium 1909-ig ltezett. 1848-ban katonai krhzz alaktottk t, s ekknt hasznltk 1851 nov. kzepig. Akkor tmenetileg nhny tanr laksul szolglt, majd 1852 augusztustl jbl mkdik. Itt helyeztk el az alaptvnyos tanulkat, akik az alaptvny fejben a fehrnem mosson kvl teljes elltst kaptak. 1875-ben 36 alaptvnyos tanul van a szeminriumban. Ebben az vben a kvetkez alaptvnyok lteztek: Mria Terzia-fle (4), Lipt csszr-fle (7), Apor (2), Gyulaffy (1), Pl (1), Miklsy (4), Szcs (1), Patavina (1), Keser (1), Szcs-Mrtonffy (1), Br (1) s az n. Kzalaptvny (12). Ugyancsak 1875-ben az alaptvnyi sszeg egy tanulra 100 forint. Ezen a ltszmon kvl mg 4-5 szegny tanul csekly szolglatrt teljes elltst kapott s bent lakott a szeminriumban. Az alaptvnyosokon kvl a hetvenes vektl 5-10 fizet tanul is bent lakott. Ez a ltszm sokig nem vltozik. 1882-ben fejenknt 95 forinttal 39-re nvelik az alaptvnyos helyek szmt. 1886-ban jabb alaptvnyok szerzsvel 43-ra, 1887-ben 52-re. A fizet tanulk az alaptvnynl nagyobb sszeget fizetnek. Ezen kvl vidki papok, magnszemlyek rendszeresen adomnyoztak a bentlaks rszre lelmiszert: bzt, hagymt, paszulyt, szilvazet, zsrt, pitykt, de gyakran pnzt is. Amikor 1892-ben felpl az j plet, a rgi tanoda is befogad bentlakkat. Az igny mind

nagyobb a bentlaks irnt, s ezrt mg kt magnhzat is brelnek erre a clra. A vgleges, egy pletben elhelyezett bentlaks 1910-ben alakult ki, amikor mr 165 bentlak van, dnt tbbsgk fizet. A Szt. Imrrl elnevezett szeminrium v. finevelde (bentlaks) jl meghatrozott program szerint mkdtt s igen fontos nevelsi funkcija volt. Vezetje mindig a pap tanrok kzl kijellt fineveidei igazgat, aki bentlakott az pletben. Rajta kvl fleg kezd, csald nlkli tanrok, szintn bentlaktak, mint felgyelk. 1871 -ti a Valls s Kzoktatsgyi Minisztrium ltal biztostott 50 frt. tiszteletdjjal megolddik a rendszeres orvosi ellts a bentlaksban. Eddig az vig a beteg tanulkat a mindenkori vrosi orvos ingyen kezelte. A 90-es vekben kln interntusi gygytr-alapot hoznak ltre a szegny tanulk gygyszerrel val segtsre.

Az I. vilghbor veiben
1914-ben a tants csak oktber elejn kezddhetett meg, de mr oktber 25-n fel is fggesztik, s a dikokat hazakldik. Mr a mozgstskor mintegy 1000 embert helyeztek el a fgimnzium s 600-at az interntus pletben. A szertrak rintetlenl maradtak. A tanvet valahogyan sikerlt megmenteni, mert 1915. jan. 15-tel visszahvtk az ifjsgot, s a finevel intzetben szorongva, sszevont programmal elvgeztk a tanvet. A tornatants, a kiegszt tantrgyak, adlutni tevkenysgek sznetelnek. Sznetel az nkpzkr is. A helyzet mg tovbb romlik azltal, hogy a fpletet katonai krhzz alaktottk t, gy az 1915/16-os tanv csak a finevelde fldszinti rszn s a volt pttanodban (elemi iskola) kezddhetik meg. A helyszkn kvl nehzsget jelentett az is, hogy nhny tanrt behvtak katonai szolglatra (pl. Jaklovszky Dnes, mint tartalkos hadnagy 1914 augusztus vgn megsebeslt, orosz fogsgba kerlt). Az itthonmaradott tanrok megnvekedett raszmban tantottak, ami ktsgkvl kihatott a tants minsgre. A tanrok s az ifjsg egyarnt rszt vettek a jtkonysgi akcikon, gyjtttek a katonk karcsonyfjra jegyeztek a hadiklcsnre. 1916. szept. 16 - oktber 7. kztt tartzkodott a romn hadsereg a vrosban. Az pletet s a berendezseket a romn katonasg megkmlte. A felgyjtott csizmadia sznben lv knyvktben elgett az iskolnak 70 db knyve. Egyb krt nem szenvedett. A romn hadsereg kivonulsa utn tovbbra is katonai clokra foglaltk le az pleteket, gy az 1916/17-es v csonkra sikeredett. A tants csak 1917 mrciusban indult meg a volt pttanodban (elemi iskola). Az ifjsg szllsokon helyezkedett el. Nagy nehzsgek rn befejezik a tanvet. A katonai szolglatra alkalmasnak tallt VII-VIII. osztlyos fik rendkvli, gyorstott eljrssal hamarabb rettsgiztek s a frontra mentek. A hbor vihara elmltval, mint j anya, az iskola szmbavette halottait Az

1917/18-as vrl kiadott rtest elejn szp bcsztatval soroljk fel a hsi hallt halt volt tantvnyokat.

Dikok
Az 1850-1918 kztti idszakban 12.541 ifj tanult a szkelyudvarhelyi rmai katolikus fgimnziumban. Ebbl a ltszmbl a VIII. osztlyt elvgezte 1123 s rettsgizett 1123. Az egsz idszakra vonatkozan az venknti adatokat az albbi tblzat szemllteti.
v 1850 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 1861 62 63 64 65 66 67 68 69 70 1871 72 73 74 75 76 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 Tanulk sszesen 55 76 90 106 105 111 117 145 134 164 159 142 160 115 141 138 123 140 158 166 175 133 128 109 102 87 108 281 321 321 327 310 293 277 vm. oszt. elvgezte rettsgizett v 1877 78 79 80 1881 82 83 84 85 86 87 88 89 90 1891 92 93 94 95 96 97 98 99 1900 1901 1902 1903 1911 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 sszesen: Tanulk Vm. oszt. sszesen elvgezte 133 5 135 5 163 16 148 6 142 6 155 10 143 7 155 9 134 6 148 9 144 14 156 10 158 17 161 10 177 12 174 8 194 15 198 16 220 10 230 13 239 30 238 27 261 27 269 21 285 30 284 19 284 23 282 32 287 23 291 33 260 34 212 34 208 12 128 9 228 29 12.541 1123 rettsgizett 5 5 15 6 6 10 7 9 6 7 14 7 12 5 15 8 10 14 12 13 27 27 27 21 32 21 23 30 22 33 37 35 28 18 27 1123

3 2 2 2 7 6 13 24 26 22 28 22 22 15 13 18 15 21 16 10 11 6 7 22 30 29 34 35 41 34

3 2 2 2 7 6 13 24 26 22 28 22 22 15 13 18 19 21 16 10 11 6 7 24 32 27 37 33 30 31

Hogy ttekintst nyeljnk a tanulk valls s nemzetisg szerinti megoszlsrl, tves idszakokban mutatjuk be ezt a helyzetet. Lthat a rmai katolikus ifjak dnt szmarnya az egyb felekezetek mellett. Annak ellenre, hogy Szkelyudvarhelyen mkdik a reformtus kollgium, klnsen a kilencvenes vek vgtl nvekedik a reformtus s unitrius ifjak szmarnya. A nem katolikus vallsakat minden korltozs nlkl felvettk az iskolba, amennyiben a szlk ezt krtk. A nem katolikus ifjak a szentmisn s a vallsos gyakorlatokon termszetesen nem kellett rsztvegyenek, vallsos kpzsket s hitleti gyakorlatukat a helybli felekezetek keretben ltk. A grgkeleti vallsak akiknek a helysgben nem volt papjuk a szlk nyomatkos krsre, a krlmnyek ismeretben iratkoztak ebbe az iskolba, szabad akaratukbl vlasztva a magyar nyelven foly iskolztatst. Akrcsak az iskola trtnetnek megelz korszakban, az intzmnyt vezet r. katolikus egyhz, a tanri kar, a messzemen tolerancia s az egyms irnti tisztelet s szeretet szellemt polta s gyakorolta a klnbz valls s nemzetisg ifjak kztt.

Tanulk vallsi s nemzetisgi hovatartozsa 1850-1918

v Tanulk sszesen (oszt. vizsgt tett) 134 175 87 131 134 160 208 269 321 280 219 r. kat Vallsuk gr- gr- gostai helvt unit izrakat. kel. hitv. hitv. elita
-

Nemzetisgk magyar romn nmet ms. nemz

1858 1870 1875 1880 1885 1890 1895 1900 1905 1910 1915

131 163 85 127 126 152 191 245 277 253 199

_ 4 1 1 2 2
-

1 3 1 1 4
-

2 5
-

_
-

_
-

6 9 4 1

5 4 15 11 5

1 1 1 1 1 3 6

2 1 2 9 11 10 7 6

1
-

2 9 1 2

2 2
-

122 165 85 129 128 151 203 259 299 265 214

1 9 2 2 6 2 5 10 21 13 4

8 1
-

3
-

2 1

1
-

Az iskolai statisztikk 1875-tl jelzik a tanulk rettsgi utni plyairnyulst. 1875 s 1918 kztt rettsgizett 816 ifjbl a legtbben, szmszerint 145-en (17,76 %) a jogi plyra kszltek. A korszak gazdasgi-trsadalmi viszonyainak ismeretben ez rthet is. Biztos, jl fizetett rtelmisgi plya volt a jogszi plya, nem beszlve arrl, hogy ezzel a vgzettsggel a kzigazgats kulcspozciiba is nylott lehetsg a felemelkedsre. 93 ifj kszlt az egyhzi szolglatra (11,39 %). A papi plyra kszl fiatalok szmarnya a kilencvenes vek vgtl emelkedik. Ez ktsgtelenl sszefgg a Majlth pspk ltal kezdemnyezett vallsos nevels elmlylsvel is.

Jl megbecslt, tekintlyes plya volt az orvosi-gygyszerszeti plya is. Erre 47 tanul kszlt (5,75 %), valamint a blcsszeti kar, amelyre 48-an (5,88 %) kszltek. Nem csodlkozhatunk a mszaki-mrnki plyra igyekvk alacsony szmn: 32 ij (3,92 %). A r. katolikus fgimnzium mindenekeltt a humn tudomnyokra ksztette el tantvnyait. Azok, akik mszaki plykra igyekeztek, elssorban az llami Freliskolban tanultak. A szzad elejtl egyre tbben kszlnek felsfok katonatiszti plyra is, 34-en (4,16 %). Tanri plyra mindssze 6 iQ kszlt (0,73 %), ez azonban nem azt jelenti, hogy a papok kzl vagy a blcsszetre kszlk kzl jnhnyan vgl is nem kerltek tanri katedrra. Akik nem az eddig felsorolt plykra trekedtek, mint ms plyra" kszlk szerepelnek a statisztikban, szmszerint 239-en (29,28 %). A ms plya" alatt legtbbszr az ugyancsak rtkelt trsadalmi sttust jelent tisztviselt kell ltnunk, de ide soroltk azokat is, akik gazdasgukban folytattk lettjukat, lemondva a fiskolai tovbbtanulsrl. Meg kell jegyeznnk, hogy ezek a szmok a tanulk plyavlasztst jelzik. Az esetek dnt tbbsgben az, aki a fgimnziumi vei alatt tudatosan kszlt a kivlasztott plyra, arra vgl el is jutott. Mgis lehettek olyanok is, akik valamilyen lekzdhetetlen akadly miatt nem jutottak el hajtott cljukhoz. Azt az iskola mr nem kvette nyomon, hogy fiai miv lettek, mert a 25 ves vndiktallkozkrl nem kszltek feljegyzsek. gy is kortrtneti rtk ez a statisztika, mert jelzi a trsadalom akkori sznvonaln az rtelmisgi plyk rangjt, vonzst az ifjsgra.

Tanulk plyavlasztsa 1875-1918

v rettsgit tett 6 7 5 5 15
6 6

Milyen plyt vlasztott egyhzi jogi orvosi- philos. mszaki gazdsz katonai tanr ms plya gygysz. kar (mrnk) 3 1
2

1875 76 77 78 79
1880 81

1
2

3 3 3 4 3 2 1 1
6

82 83 84 85 86 87 88 89 1890 91

10 6 9 5 4 12 7 12 5 15

5 3 3 4 4 2
2 2

2
2

1 2
2 1 1

1
2 2 3 3 3

4
2

92 93 94 95 96 97 98 99 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918

8 10 14 11 13 30 27 27 21 32 21 23 24 32 27 37 33 30 31 30 22 33 37 35 28 18 27

1
-

1
-

1 4 6 2 3 4 2 4 2 11 9 7 1 6 7 3 1 4 2 2
-

2 3 4 3 4 5 9 8 4 4 7 3 6 3 5 5 6 4 1 5 1 7 1 2
-

1
-

1
-

1
-

1 1
-

1 1
-

1
-

1
-

1
-

2 1 1 1 4 2
-

2 1 1 2
-

2 1 1 1 1
-

1 1 3
-

2 3 2 1 5 2 1

2 1 2 2 1
-

3 3 1 4 1
-

1 1 5 1 2 2 1 2
-

4 7 2
-

4 2
-

1
-

3 2 3 4 1 2 3 2 1

3 4 5 3 1 9 8 9 7 15 4 3 6 13 5 18 8 15 15 7 12 7 18 3 1

Az iskola trtnetnek 1848 eltti idszakban arnylag pontosan kimutathat volt a tanulk lakhely szerinti megoszlsa. A jezsuita gimnzium ifjsga fleg Udvarhelyszk, Csk, Gyergy, Kszon s Hromszk katolikus falvaibl jtt. Az 1848 utni korszakban a leglnyegesebb vltozs a szkelyudvartielyi s Udvarhely megyei ifjak rszarnynak lnyeges nvekedse. Br kisebb ltszmban, tovbbra is jelen vannak hromszki s Csk megyeifik. Jelents ugyanakkor mindvgig a tbbi erdlyi megyk kpviselete, ami az iskola j hrt jelzi, hiszen messze fldrl rdemes idejnni tanulni. Az albbi statisztika mintegy harminc vet fog t a mlt szzad vgn s szzadunk elejn. Sajnos, az iskolai iratok csak 1880-tl jelzik a lakhely szerinti tanulnpessget, s azt sem vgig egysges szempontok szerint mutatjk ki. gy tredkesen is mutatja az albbi kimutats azt afldrajzi vezetet, ahonnan az iskola tanulit toborozta.
Iskolai v T 1885 Tanulk sszesen 148 134 Sz. Udv. Udvarhely megye 62 49 44' 48 Lakhely szerinti megoszlsuk HromCsk Ms erdlyi szk m. megye megyk 19 8 ~~ 20 8 14 Erdlyen kvli

1890 1895 1900 1905 1910 1915

161 220 269 321 277 212

48 72 80 91

61 77 68 86 167 152

20 16 11 11

18 70 120 38 34 8

12 75 55 35

2 1 1 15 10 6

Ami a tanulk trsadalmi hovatartozst illeti, az egsz idszakra nincsenek megbzhat adataink. A szzadvg s a szzadel kt vtizedben, pontosabban 1886 s 1911 kztt az iskola 6075 tanulja kzl stermel 2187 (36 %). stermel alatt a fldmvelssel foglalkozkat rtettk, egytt a kevs szm fldbirtokost vagy brlt a klnbz nagysg fldbirtokkal rendelkez parasztokig. Ugyanakkor az iparos s keresked szrmazs ifjak szma lnyegesen megnvekedik, szmszerint 1494 (24,59 %). Atisztviselkategria 1037 (17,06 %), mg az rtelmisgi 868 (14,28 %). A tbbi katona, munks, altiszt s az elgg bizonytalan magnz. Ha most mr az emltett kt b vtizedben egybevesszk az iparos, keresked, tisztvisel, rtelmisgi, teht a kzposztly soraibl szrmaz ifjsgot, szmuk sszesen 3399, vagyis az sszes tanulk 55,95 % lnyegesen nagyobb, mint az elz idszakban, amikor a tanulnpessg dnt tbbsgt falusi parasztifjak alkottk. Tamsi ron farkaslaki kisdikrl 1910 szn mg senki sem tudhatta, hogy nevt vtizedek mlva, kivteles jelentsg letmve alapjn a ngyszzves iskola homlokzatra rjk. A vros fl emelked dombrl messzire ltsz j pletben kezdte meg az els osztlyt. A bentlaksban lakott, mint fizet tanul. Az elltsrt, szllsrt 330 koront fizettek szlei. A II. osztlytl kezdve fltandjmentessget lvezett. A III. osztlytl (1912/13) a Kzalaptvnybl rszesl, gy a bentlaksban csak keveset kellett fizetnie. A II. osztlyban elrt kettes ltalnossal a j tanulk kztt van. IV. osztlyos, amikor v vgn minden trgybl egyes. Az V. osztlyban a matematikt kivve mindenbl egyes s v vgn Mikes Kelemen Trkorszgi leveleit kapja knyvjutalomknt. Ugyanekkor elnyeri a Tams Istvn szkelyszentkirlyi plbnos ltal felajnlott 10 korona jutalmat. VI. osztlyos (1915/16), amikor bekerl a Mria Kongregci vezetsgbe. v vgn elnyeri a Kirly Lajos-fle alaptvny 10 korons kamatjt, amit olyan tanulnak adtak, aki magyarosan r s j magyar dolgozatokat ksztett. Magyartanra s egyben osztlyfnke az I-m. osztlyban Jaklovszky Dnes, aki katonai szolglatra vonult be. A magyart a IV. osztlyban id. Szemlr Ferenc, az V-ben Frhlich Ott, a Vl-VII-ben ismt Szemlr Ferenc tantja. A hbor, sajnos, beleszlt minden tren az iskola letbe. Az 1916/17-es iskolai v amikor Tamsi VH-es lett volna rvid, csonka v volt, 1917. mrcius 3-n kezddtt az llami elemi iskola pletbe zsfolva. A klnleges rendelkezsek rtelmben a katonai szolglatra alkalmasfik magntanulknt vizsgzhattak. Tamsi ron is lt ezzel a lehetsggel, s 1917. mrc. 1 pr. 14. kztt, rvid tanfolyam utn mr mint kikpzett jonc magntanulknt

vizsgzott a VII. osztlybl. Csak latinbl, grgbl, nmetbl kapott kettest, a tbbi trgybl hrmast. A VIII. osztlyt is magntanulknt vgezte el elgsges osztlyzattal, majd 1918 februijban letette a hadirettsgit. A korszak tbbezer volt dikja kzl szmosan lettek papok. Az iskolhoz val ragaszkodsukat sokan pnz- s termszetbeni adomnyokkal fejeztk ki. Soraikbl a lvtei szlets Demeter Endre prpost nevt ijuk a krnikba, aki 1870-tl szkelyudvarhelyi plbnos s egyben az iskola felgyelett ellt pspki megbzott. Sokat buzglkodott, hogy 1882ben felplhessen a lenynevel intzet Szkelyudvarhelyen. A szerzetess lett zetelaki Boros Fortunt mint egyhztrtnsz ismert. A korszakbl klnsen Tamsi ron gazdag az rv lett volt dikok nvsora. Tomcsa dikkori fnykpe Sndor r, karikaturista a kt vilghbor kztt s az azutni idszakban a vros mveldsi letnek meghatroz egynisge; Nyr Jzsef regny-,novella- s drmar, Mihly Lszl klt, r, jsgr, ifj. Szemlr Ferenc (I-II. gimnziumot jrta itt) klt,regny-s drmar, mfordt; Szni Lajos jsgr, r, lapszerkeszt; Sznt Lajos klt, szerkeszt; Pap Jnosy Bla r, lapszerkeszt; Petelei Istvn, a szzadfordul jelents novellistja, az Erdlyi Irodalmi Trsasg alaptja; Gyrgy Dnes szavalmvsz; Martian Negrea zeneszerz, zenetrtnsz; Dobay Lszl termszettudomnyi szakr; Ugrn Gbor politikus, kzr; Balssy Ferenc trtneti szakr, a MTA levelez tagja.

AZ ISKOLA TRTENETE 1918-1948 KZTT

KISEBBSGBEN
1918 szn, tekintettel a rendkvli krlmnyekre amihez mg spanyolnthajrvny is trsult a tants ksbben kezddtt meg a szoksosnl. Dec. 5-n, ngy vi vndorls utn a fpletbe is visszakltzhettek a dikok. Visszatrtek a katonai szolglatra behvott tanrok is, s, br mg vannak helyettestsek, az alapvet tantrgyaknl zavartalanul folytatdik a tants. Az idei veni sancte azonban benssgesebb lehetett, mint brmikor az eddigi vekben. Tanrok s dikok annyi megrzkdtats utn megersdtt hittel fejeztk ki ragaszkodsukat a Mindenhathoz, egyhzukhoz. Nem ksett a fpsztor rkezse sem. 1919. mrc. 28-29-n Majlth pspk megltogatja az iskolt. Beszlt az ifjsghoz, buzdtja a

Majlth Gusztv pspk

csggedket, gyntat, mist mond, ahol az egsz ifjsg rszt vett a szent ldozson. Bizakodssal tlttt el mindenkit a jsgos fpsztor jelenlte. Ltogatsait egybknt minden vben megismtelte. Minden alkalommal gyntatott, ldoztatott, elbeszlgetett a tanri karral, legtbbszr maga avatta tagokk a Mria Kongregci j tagjait. rkezst nem flelemmel s szorongssal vrtk, hanem gyermeki szeretettel s ragaszkodssal tanrok s dikok egyarnt. 1922. mjus 1-n, 25 ves pspki jubileuma alkalmval a tanri kar s az ifjsg hlaad istentiszteleten vett rszt, s szabadtri nnepsgen fejezte ki szeretett s hljt a dikok pspke" irnt. De nem csupn a pspk szemlyes jelenlte adott nmi biztonsgtudatot az embereknek, hanem az a krlmny is, hogy a gyulafehrvri hatrozatok kimondottk, a prizsi kisebbsgi szerzdsek rszletesen szablyoztk a nemzeti kisebbsgek jogt az anyanyelv oktatshoz. A gyulafehrvri hatrozatok III/l. pontja nyilatkozott arrl, hogy minden egyttlak npnek joga van a maga nevelshez sajt anyanyelvn. A kisebbsgi szerzds 11. cikkelye leszgezte, hogy Romnia hozzjrul ahhoz, hogy az erdlyi szkely s szsz kzletek, a romn llam ellenrzse mellett vallsi s tangyi krdsekben helyi nkormnyzattal brjanak. Az iskola 1918-ban az elz idszak tantervei szerint kezdte meg mkdst. Fhatsga az erdlyi r. katolikus Sttus, amelynek ltjogosultsgt a Kormnyz Tancs is elismerte, br ez utbbi beleszlsi jogt mr 1919-ben jelezte azzal, hogy az rettsgi bizonytvnyok csak az jvhagysval rvnyesek. A fhatsg mr az 1920/21 -es tanvtl elrendelte a romn nyelv s irodalom, valamint Romnia trtnelmnek s fldrajznak a ktelez tantrgyak kz val felvtelt egyenknt heti 2 rban. A latin- s grg-ptl raszmaibl elvve alakult ki az j tanterv. Egyelre nem lvn szaktanr, a helybli gr. kat. esperes tantja, mint raad ezeket a tantrgyakat. A Kormnyz Tancs rvid ideig tart mkdse alatt a magyar nyelv oktatsgy nem szenvedett jelents krokat. A Kzoktatsi Reszort elkpzelseinek megfelelen megkezddik a magyar nyelv kiszorulsa az llami oktatsbl, de ezzel prhuzamosan felrtkeldik a felekezeti oktats. A Kormnyz Tancs 1920. pr. 8-i megszntetse utn az erdlyi oktatsgy krdseivel a Kolozsvrott ltrehozott Kzoktatsgyi Ftitkrsg foglalkozott. A kormny ettl az intzmnytl a romn nemzeti rdekekkel ssze nem egyeztethet intzkedsek" megszntetst s az egysges romn nemzeti oktats bevezetst vrta. 1921. mjus 27-n Dr. Seni Valr tankerleti figazgat megltogatta az iskolt, s a tanri kar tagjai eltte letettk a hsgeskt a romn kirlyi kormnyra. Hamarosan ltogatst tett az iskolnl a kolozsvri llamtitkrsg megbzottja a balzsfalvi gr. kat. lceum igazgatjnak szemlyben. A magyar s a tbbi kisebbsgek anyanyelvi oktatsnak httrbe szortsa a bkeszerzdsek ratifiklst (1921. jl. 26.) kveten bontakozott ki.

Az 1921/22-es tanvre a romniai magyar felekezetek j kzpiskolai tantervet dolgoztak ki. Az j kzpiskola als (I-IV) s fels (V-VIII) tagozatbl ll. Az als tagozat tanterve az eddigi gimnziumi s polgri iskolai tanterv egybeolvasztsbl alakult ki. A fels tagozatra a IV. osztlyt vgzett tanulk felvteli vizsgval jutottak tovbb. Az V. osztlybl a tanul vlaszthatott rel s gimnziumi tagozat kztt. Ennl az iskolnl a tanulk mind a gimnziumi tagozatra iratkoztak, ahol annyi vltozott a tanterven, hogy a grg helyett a francit vezetik be, s heti 3 rban tantjk a romn nyelvet s irodalmat. A latin megmarad a VI-VIII. osztlyokban. A romn oktatsgyi kormnyzat, Anghelescu kzoktatsi miniszter vezetsvel megkezdi a kisebbsgi oktats fokozatos visszaszortst. 1923-ban felszmoltk a Kzoktatsgyi Minisztrium kolozsvri vezrigazgatsgt. Ugyanebben az vben elrendelik az n. nemzeti tantrgyaknak", a trtnelemnek, fldrajznak, valamint az alkotmnytannak romn nyelven val tantst. Tanr nem lvn hozz, a rendeletet ennl az iskolnl csak 1924 janurtl lptettk letbe, akkor is betant tanrokkal. Ezt az intzkedst azutn az 1925. dec. 22-n kzlt kzoktatsi trvny 39. szakasza trvnyerre emelte s az 1928-as kzpfok oktatsi trvny megismtli. Az iskolt gyakran ltogat inspektorok elssorban ezeken az rkon vgeztek ellenrzseket, legtbbszr elmarasztalva a tanrokat s dikokat gyenge nyelvtudsukrt. Minden iskolai tevkenysghez a minisztrium engedlyre volt szksg. Az iskola hossz trtnetnek egy nehz korszaka kezddtt el. A tangyi hatsgok az lland flelemrzetet elssorban azzal prbltk fenntartani, hogy az iskola nyilvnossgi jognak visszavonsval fenyegetztek. Ha vgszksgletbl betant tanrt kellett alkalmazni, akinek mg nem volt hivatalosan elintzett kinevezse, ha valamilyen kifogs talltatott az iskolai adminisztrciban, a minisztriumirendeletek vgrehajtsban, azonnal clzs trtnt az iskola nyilvnossgi jogra. 1936 szn egy futballmrkzsen az rzkeny flek" gy hallottk, hogy a romn llami lceum tanulit kiftyltk, s a npes kznsgbl ppen a r. katoliks gimnzium tanuli ftyltek. A tetteseket" az esetet kvet vizsglat termszetesen nem tudta azonostani. Az Oktatsgyi Minisztrium finspektora az iskolban tett ltogatsa sorn megllaptotta, hogy gymond itt nem megfelel a szellem". Elrendelte Br Lajos igazgat, Kiss Elek s Kovcs Albert tanrok egy vre val felmentst, mert vdelmkbe vettk a romn nemzetet megsrt" dikokat. Az iskola nyilvnossgi jogt pedig az 1936/37-es iskolai vre felfggesztettk. Ez azt jelentette, hogy a flvi s vvgi osztlyvizsgk idegen tanri bizottsgok eltt folytak, akiknek a kltsgeit az iskola fizette. Az 1937-es rettsgin, ami szintn idegen bizottsg eltt folyt, annyi vizsgztats utn a 7 vgzett kzl csak 3-nak sikerlt a vizsgja. Nem csodlkozhatunk teht azon, hogy ilyen krlmnyek kztt a belt kny-

szersg s a lzad rzelmek lland kettssgben esetenknt mg arrl is lemondtak a tanrok, amit vllalhattak volna, hogy ne tegyk kockra az iskola ltt.

Lehet, mert kell"

Br Remnyik Sndor nevezetes vlasza 1937-ben rdott Makkai Sndor lehangol kvetkeztetsre, a szkelyudvarhelyi r. katolikus fgimnzium elljri, tanrai, az iskolaprtolk npes tboraakrcsak a tbbi felekezeti iskola esetben e szerint a credo szerint ltek s cselekedtek a kisebbsgi ltben. A szellemi vezetst s anyagi fenntartst ellt r. katolikus egyhz is ezt az alapllst szorgalmazta. Ez a felfogs vezrelte az anyagi fennmarads lehetsgeit keres tanrokat, vndikokat, iskolaprtolkat, amikor jabb s jabb tjait kerestk a pnzszerzsnek a gazdasgi vlsggal a meglhets als szintjre szortott magyar trsadalomban, de azutn is, amikor az anyagi gondok mell jabb veszlyeket hozott a felled nacionalizmus s fasizmus. A szkelyudvarhelyi r. katolikus fgimnzium e korszakbeli trtnete is pldzza, hogy a lehet, mert kell" hite nem ttlen vrakozst, tesped csodavrst jelentett, hanem szvs kzdelmet az anyagi nfenntartsrt, a bels megtisztulsrt, a kisebbsgi let magasabb minsgrt. Azoknak, akik ezt a harcot folytattk, nem jutott eszkbe, hogy helytllsukat hsies pzba, nagy szavakba ltztessk. Egyszeren tettk, amit tennik kellett, ptosz s romantika nlkl, nem feledve egy pillanatra sem, hogy elszigetelten is az egyetemes magyar kultra rszesei, s mindennl fontosabb, hogy gazdasgilag megljenek, megrizzk s tovbbfejlesszk az ltaluk kpviselt magyar szellemi rtkeket. A fgimnzium egyhzi s vilgi tanrai jl tudtk, hogy elssorban vallsos hitben kell megtartani s ersteni az ifjsgot. A tanvet mindig veni sancte-val kezdtk s Te Deum-mal fejeztk be. Minden vasrnap s nnepnap a plbniatemplomban (tli hnapokban az iskola kpolnjban) szentmisn vettek rszt. vente ngy alkalommal a r. katolikus ifjsg testletileg gynt s ldozott. A hsvt eltti lelkigyakorlaton besegtettek a ferences pterek, valamint a pspksg ltal kldtt papok. A Mria Kongregci mr 1919-ben jrakezdte tevkenysgt s minden vben rendszeresen mkdtt. Az iskolban lvfi kongregci s a szomszdos lenyiskolban lv leny kongregci a rgi hagyomny szerint egytt rendeztk msoros eladsaikat a kznsg eltt. A harmincas vek elejtl az I-III osztlyos tanulkbl kln szervezik a kis kongregcit, amit 1933-tl Szvgrdnak hvnak. A vallsos jtatossgban jobban elmlylt kongregci-tagok, az ugyancsak itt tanul szerafikumi nvendkek olyan tartsos, fegyelmezett magot kpviseltek, amely j irnyba befolysolta az ifjsg tbbi rszt is. 1928-tl, mivel tszerveztk a reformtus Kollgiumot, az eddiginl jval tbb

reformtus tanul jr a katolikus gimnziumba. Hitoktatsukrl, hitletkrl minden fennakads nlkl a reformtus egyhz gondoskodott. 1938-tl j fpsztora van az erdlyi r. katolikus egyhzmegynek Mrton ron pspk szemlyben. 1939-ben az iskola tanrai s dikjai nagy szmban vesznek rszt a csksomlyi zarndoklaton, hogy j pspkk trsasgban ljk t a Mria-bcst. A tanrok mr elbb ismertk az j pspknek az Erdlyi Iskola hasbjain megjelent rsait, az iskolrl, a pedaggusi munkrl vallott nzeteit. Vilgos tmutatst jelentettek ezek az rsok minden erdlyi magyar pedaggusnak arra, miknt kell cselekednie a kisebbsgi iskola felelssgteljes posztjn. A r. katolikus fgimnzium amint mr utaltunk r a hszas vek elejn bevezetett mdostsok utn humn jelleg iskola maradt. Alapvet kereteit az 1925. vi, magnoktatsrl szl s az 1928. vi, az llami kzpfok oktatst szablyoz tr/nyek hatroztk meg. Ebben a keretben maradt az iskola 1940-ig. Tjkoztatsul ide iktatjuk az 1934/35-s iskolai v tantervt. (56)
Tantrgy I. Hittan Romn ny. Magyar ny. Latin ny. Francia ny. Nmet ny. Trtnelem Fldrajz Jog Matematika Fizika-Kmia Ter. rajz Rajz Zene Filozfia Szprs Kzimunka Egszsgtan 2 5 3
-

n. 2 5 3
-

- raszm osztlyok III. IV. V. VI. 2 4 3 3 3

-

VII 2 3 3 4 2 3 2 1 1 2 3 2 1 1 2
-

VIII. 2 3 3 4 3 3 2 2 1 5 3 2 1 1 2
-

3
-

3
-

2 3 3 3 3
-

2 2
-

2 2
-

2 2
-

2 2
-

2 3 3 3 3 3 2 2
-

2 3 3 3 3 3 2 1
-

3
-

3
-

2 2 2

2 1
-

2 2 2
-

3 4 2 2 1
-

3 3 2 1 1
-

3 3 2 1 1
-

3 3 2 1 1 2
-

2 1
-

1
-

1
-

Tudott dolog, hogy Erdly klnbz nemzetisg lakossga valls szerint is jellegzetesen elklnlt egymstl. gy az egyhzi iskolk nem csupn magas oktatsi sznvonaluk miatt volt ik fontosak, hanem azrt is mert k kpeztk a nemzeti nevels bzist. Az egyhzi iskolk jogllst illeten alapvet jelentsg volt az a tny, hogy a kisebbsgi szerzdsek megalkoti nem voltak tekintettel arra, hogy a magyar felekezeti oktats Erdlyben meghatroz jelentsg. Ezrt a

szerzdsekben nem rendelkeztek az egyhzi iskolknak az llami jogszablyoktl fggetlen vdelmrl, ami ahhoz vezetett, hogy a romn trvnyek a kisebbsgek egyhzi iskolit egy csoportba soroltk a magnosok ltal fenntartott oktatsi intzmnyekkel. A romn llam semmit nem tett a tangyi nkormnyzat biztostsra, gy a kisebbsgek csupn az llami oktatssal konkurl, msodrend, nem pedig azzal egyenrang tevkenysget folytathattak. A nehz helyzet ellenre a Sttusnak sikerlt biztostania a tanrokat. Elre nem lthat kiess esetn ms sttusi iskolktl helyeztek t vagy betantkat krtek fel a szaktantrgyak tantsra. Nagyon kellett vigyzni a tbbi felttelekre is, hiszen a gyakran ltogat inspektorok keresve kerestk az okot, amivel visszavonhatjk az iskola nyilvnossgi jogt. Idvel, a romn nyelv s irodalom, valamint Romnia trtnete s fldrajza tantsra is megfelel sttusi tanrokat sikerlt kikpezni. Az lland kszenlt llapotban, az anyagi gondok szortsban kellett megmaradni. A pedaggiai gilotin"-nak nevezett rettsgi rendszert azonban nem lehetett kivdeni. Az 1925 s 1928-as tangyi trvnykezs gy rendelkezett, hogy a tovbbtanulni kvnknak vizsgt (bacalaureatus) kell tennik llamilag kinevezett bizottsg eltt romn nyelv s irodalom, Romnia trtnelme s fldrajza, alkotmnytan, francia nyelv s irodalom, s termszettudomnyok tantrgyakbl, valamint a minisztrium ltal kijellt kt tantrgybl. A magyar oktatsban rszeslt tanulknak magyarul nem tud bizottsg eltt kellett vizsgzniuk legtbbszr tolmcs tjn. A rendelkezs kvetkeztben az erdlyi felekezeti iskolk nvendkeinek nagy tbbsge megbukott a vizsgn. A szkelyudvarhelyi r. katolikus fgimnzium esetben ez a kvetkezkppen alakult 1919-1940 kztt.
rettsgi vizsgra jelentkezett j vgzett rgebbi sszesen 292 109 401 sikerlt a vizsgja j vgzett rgebbi sszesen 179 29 208 (51,87%)

A szkelyudvarhelyi fgimnzium dikjai 1924-ig helyben rettsgiztek. 1925-tl egyms utn kt vben Segesvron, majd vgig Brassban. A vizsgk a megalz procedrn kvl azzal a szomor kvetkezmnnyel jrtak, hogy elzrtk a felsfok tovbbtanuls ell a magyar ifjsg jelents rszt. Ms irnyban vszesen haladt elre a magyar nyelv kzpiskolai oktats utnptlsi forrsainak is a leptse. A r. katolikus fgimnzium kzvetlen krzetben Udvarhely megyben 1932-tl 1937-ig sszesen 74 magyar iskolt zrtak be, vagy romnostottak el. A dnt tbbsgben magyar lakossg Csk megyben egyltaln nem volt magyar nyelv llami oktats. 1918 utn rvid ideig a vltozatlan rgi tantervek mg lehetv teszik a magyar trtnelem tantst. Ezt azonban mr a 20-as vek elejn kitiltjk az iskolbl. Az

ifjsg magyarsgtudatnak polsra a magyar nyelv s irodalom rkon kvl nem maradt ms lehetsg, mint az ifjsgi szervezetek s az iskolai kzs rendezvnyek. Klnsen megntt ilyen krlmnyek kztt az nkpzkr jelentsge. 1918 szept. 22-n jra indult az 1897-tl Barti Szab Dvid nevt visel nkpzkr Br Lajos vezettanr irnytsval. Az v folyamn a munkalseken kvl nnepi sszejvetelen emlkeznek meg Zrnyi Mikls szletsnek 300. vforduljrl. jbl szerkesztik az breds-t, 1919 nov. 23-n nnepi lsen emlkeznek meg a nvad Barti Szab Dvid hallnak 100. vforduljrl. Mltat beszdet Br Lajos mondott. Szavaltk a klt verseit, eladtk Milton fordtsnak egy rszlett, fellpett az ifjsgi nekkar s zenekar. Erre az alkalomra Spanyr Pl megfestette a neves tantvny arckpt s szlhzt, amelyet a VIII. oszt. tantermben fggesztettek ki. Az nkpzkr munkjban tevkenyen kzremkdnek Br Lajos, Khell Istvn, Gyrgy Imre, Simi Viktor, Rs Jnos tanrok, valamint Tams Albert igazgat s Pl Istvn esperes, pspki biztos. Az 1920/2l-es tanvben 13 gylst tart az nkpzkr, amelybl hrom a magyar mvelds jelents szemlyisgeihez, esemnyeihez kapcsold dszgyls. Ez gy megy a tovbbi vekben is. 1923-ban megemlkeznek Petfi Sndor szletsnek 100. vforduljrl. Br Etvs Jzsefrl, Jkai Mr szletsnek 100. vforduljrl. A megemlkezseket nagyszm hallgatsg eltt nnepi msorral egybektve tartjk. Az nkpzkr elfizet a Psztortz s az Erdlyi tudst c. folyiratokra. Vrhat volt, hogy a nacionalista tangyi kormnyzat elbb-utbb elzrja a magyar kultrhoz s trtnelemhez val ktdsnek, ezt a megmaradt lehetsgt is. 1927 szn a kr mr nem indulhatott be mivel az Oktatsgyi Minisztrium nem hagyta jv szablyzatt. Ettl kezdve 1940-ig nem is mkdhetett. Az nkpzkr megszntetst a dikokkal kzl Tams Albert igazgat azt ajnlotta, hogy a Mria Kongregci keretben prbljk folytatni irodalmi foglalatossgaikat. Ott azonban miknt lehetett volna az igen npszer Ady kultuszt gyakorolni? Kubanek Endre a ksbbi r, Szsz Istvn, aki vek mltn mint r felidzte az esetet, lelkes tanulkkal egytt tombola rustsbl sszekuporgattk a papr rt s Udvarhelyi Diklet cmmel megszerkesztettk kzzel rott, a diksg krben igen npszer lapjukat. (57.) A tanrok nem szltak bele a szerkesztsbe. Lsszuk, mi lesz belle" mondta a j reg Ksza" (Tams A. igazgat gnyneve a dikok krben), aki azonban nyugdjba vonult s az igazgatt helyettest, a hatsgoktl tlsgosan fl dr. Lky Jen tanr r arra hivatkozva, hogy egy cikkben kifigurztk az egyik fukarsgrl hres tanrt, a lapot betiltotta. Az nkpzkr hinyban mr csak a Mria Kongregci, a hagyomnyos Szt. Imre nnep, az alkalmi msoros eladsok, az osztlyfnki bcsztatk, a szoksba jtt ballags szolgltatnak alkalmat arra, hogy a tanulkban bren tartsk magyarsgtudatukat, utalva a nemzetisgi sorskrdsekre. 1932-ben pl. Arany Jnos hallnak 50. vforduljn rendeznek nnepsget.

A harmincas vektl lthatan nagyobb figyelmet fordtanak az iskolban az erdlyi mlt s mvelds megismertetsre. 1932-ben a Szejkn szp nnepsg keretben ahol jelen vannak a fgimnzium tanuli is felavatjk Orbn Balzs sremlkt. 1933-ban megemlkeznek Bthori Istvn erdlyi fejedelem s lengyel kirly szletsnek 400. vforduljrl. vente a ktelez hsk napi nnepsgen miutn megkoszorztk a Kuvar tetn emelt I. vilghbors mauzoleumot, levonulnak a Jzus-kpolnhoz s felidzik a tatrok ellen harcol szkly eldk legendjt. Nagyobb figyelmet fordtanak a memlkek megismersre. Osztlyonknt megltogatjk a Haz F. Rezs kollgiumi tanr ltal ltrehozott szkely mzeumot. Az ifjsg irodalmi rdekldsnek fenntartsra rendszerestik az vi szavalversenyeket. Klnsen Kiss Elek zenetanr itteni mkdse alatt volt magas sznvonal az nekkari s zenekari let az iskolban. 1931-ben Marosvsrhelyen rendezett ifjsgi dalos versenyen az iskola 60 tag nekkara II. djat nyert, ugyanakkor tbb tanul hangszeren egyni djat is. Az eszttikai nevelst szolgltk a rendszeres vi rajzkilltsok s a tornanneplyek. A tornanneplyeken, amelyek minden vben valsgos esemnyszmba mentek, mindig nagyszm kznsg voltjelen. A tornanneplyek mveltsgfejleszt rtkt emelte az ifjsgi zenekar kzremkdse. Az iskolnak volt vvcsapata, futball csapata. vente vrva vrt esemny volt az iskolk kztti futball mrkzs, amikor a fuszulyksok" (ref. Kollgium) s a lencssek" (r.kat. fgimnzium) csapatai mrkztek. A szegnyes bentlaksi trendben gyakori fuszulyka s lencse gy lett a dikcsapatok vdjegye". A nacionalista tangyi kormnyzat szigor rendeletekkel rta el az iskolban ktelez hivatalos nnepek megtartst. Minden vben meg kellett nnepelni janur 24, Moldva s Havasalfld egyeslsnek, Dec. 1 Erdlynek Romnival val egyeslse, Mjus 10 a romnsg egyeslsnek napjt. Ezen a napon a vros sszes tanuli dszfelvonulson vettek rszt s kzs nnepi msort mutattak be. Ezen kvl megnnepeltk a kirly s kirlyn szletsnapjt, de megemlkeztek a jeles romn politikusok hallrl is. Ezeken a hivatalos nnepeken iskolai sznnap volt, istentisztelet s a romn vagy trtnelemszakos tanrok kzl valaki mltatta a nap jelentsgt. Inspektorok, helyi romn kzigazgatsi vezetk jelenltkkel is vigyztak arra, hogy az nnepek mltsgn csorba ne essen. Pnz hinyban, ha a szertrak nem is gyarapodtak, a hatsgok nyomon kvettk a knyvtrak llomnynak romn nyelv knyvekkel val bvtst. Tbbszr rkezett knyvkldemny a Romn Akadmia rszrl is. A szks pnzalapokbl rendszeresen vsroltak romn nyelv knyveket gy, hogy 1930-ban az ifjsgi knyvtrban mr 365 romn nyelv m van (421 ktet) a 927 (2088 kt.) magyar nyelv mellett. A lehet mert kell" eszmei credo mindennapi gyakorlshoz a katolikus gimn. tanrai az erdlyi egyhz fpsztoraitl kaptak tmutatst. Majlth pspk gyakori

szemlyes jelenlte, venknti megbeszlsei a tanri karral, biztos vezrfonalat jelentettek az iskolai munkban. A harmincas vek elejtl ezt az irnyt szerepet a tuds pap, Mrton ron rsai tltttk be, amelyek az 1933-tl megjelen Erdlyi Iskola hasbjain, prdikciiban majd pspki krleveleiben jutottak el mindenkihez. rsainak, beszdeinek lland tmi a np s a npmvels, a falu, a hatalom, a vilgnzet, a zsidsg, a keresztnysg, kisebbsg s magyarsg vagyis mindazon krdsek, amelyekre a zaklatott idben a keresztny ember vlaszt keresett. 1934-tl Mrton ron a Katolikus Npszvetsg igazgatja. Ennek a szervezetnek a r. katolikus gimnzium tanrai kzl tbben aktv munksai voltak s gy kzvetlenl rszesei lehettek Mrton ron vilgos, klnleges lesltsrl tanskod gondolatainak. Mrton ron alaposan ismerte az erdlyi magyarsg anyagi s szellemi problmit. Pspkk val kinevezse utn 1939 nov. 16-n az Egyhzmegyei Tancs kzgylse eltt rtkelve az iskola helyzett tbbek kztt arra hvta fel a figyelmet, hogy mikzben kzpiskolink kereteit nagyjbl megmentettk, nem felejthetjk el, hogy a legtbb fgimnziumban kevs a tanul s gyenge a minsg. Mikzben az iparos s kereskedrteg leszegnyedett, a nvendkek arnyszma nem toldott el a falu javra... kzpiskolinkba nem azok jutnak be elssorban, akik tehetsgesek s arra valk, hanem, akik kzel kapjk s arnylag kevs kltsggel megszhatjk." Vgzetes veszlyt jelent a kisebbsg szmra, ha kzpszer elemekbl ll a tanult rtege. ppen ezrt srgeti, hogy az alaptvnyokkal, seglyekkel tmogassk a tehetsges ifjakat. (58.) Mindezeket figyelembe vve rthetjk meg, hogyan sikerlt a harmincas vek vgn felersd nacionalizmus s fasizmus krlmnyei kztt is mltsggal, megings nlkl vgigvinni a lehet mert kell" erklcsi parancst. Ez a tants a ksbbiek sorn is erklcsi tkl szolglt a bcsi dnts utn jabb, veszlyes krdsek el kerlt pedaggusok szmra abban, hogy valban hitvall iskolaknt megmaradjanak.

Ne hagyjtok a templomot, a templomot s az iskolt"

1918 utn egy ideig gy ltszott, hogy ha az llami iskolkbl fokozatosan ki is szorul, a felekezeti iskolkban megtarthat a magyar nyelv oktats. Az 1921 jl. 30-i trvny rtelmben vgrehajtott fldreform azonban alapvet bevteleikbl fosztotta meg a magyar egyhzakat s tette vlsgoss iskolik ltezst. Az erdlyi r. katolikus egyhz fldbirtokainak 95%-t kisajttottk. Az 1920-ban eszkzlt pnzbevlts szintn rzkenyen rintette azokat a tkket, amelyeknek kamataibl az elz idszakban alaptvnyokat s jutalmakat folystottak. Ilyen krlmnyek kztt mr 1920-ban a Sttus elrendeli, hogy a rendes tandjon kvl a beiratkoz tanulktl mg n. iskolafenntartsi djat is szedjenek. Ez az j pnzben 720 lejt tett ki. Azok a ms felekezetek, akiknek helysgeikben nem volt

kzpiskoljuk, ennek az sszegnek a dupljt kellett fizessk. 1923-tl egysges iskolafenntartsi djat szednek, amiben a tandj is belefoglaltatik. 1923-ban ez az I-IV. osztlyokban 1200 lej, az V-VIII.-ban 1800 lej. Nagy nehzsgek jelentkeztek a bentlaks fenntartsa krl is. Az amgy is szegnyes koszt mellett bevezettk a heti hrom hstalan napot. 1919/20-as tanvben mg 43 alaptvnyos s 6 ingyenes, nagyon szegny tanul mellett 58 fizet tanul van a bentlaksban. A fizetk 1921-ben, 1500 lejt, 1922-ben 2000 lejt, 1923-ban 2580 lejt, 100 kg bzt s 4 kg zsrt ktelesek adni elltsukrt. Ez a helyzet sajnos mg tovbb slyosbodik, mert 1924-ben mr 5884 lej, 150 kg bza s 4 kg zsr lett egy bentlak tanul fenntartsi kltsge. Hogy mgis arnylag sokan krik fizetknt felvtelket a bentlaksba (1926-ban 72 fizet, 1929-ben 70 fizet), azzal magyarzhat, hogy az erdlyszerte megszntetett magyar iskolkbl szmosan iratkoztak ide, minden anyagi ldozatot vllalva az anyanyelven val tanulsrt. Mg a legnehezebb krlmnyek kztt is, a Sttus megmaradt vagyonbl, Majlth pspk szemlyes seglyeibl, a volt tantvnyok s iskolaprtolk adomnyaibl sikerlt 20-30 alaptvnyt biztostani szegny sors, tehetsges ifjak tanttatsra. Veszlyben van az iskola! Tudatosult a fjdalmas felismers a romniai magyarsgban. Ennek a felismersnek a jegyben szletett meg az elhatrozs, hogy sszehvjk az iskola Romniban l sszes vndikjait. 1925 okt. 10-n kerlt sor az ltalnos vndik tallkozra. Az interntus eltt gylekeztek a rgen nem ltott bartok, tanrok, dikok. Amikor megszlalt a nagyharang, sorban llva vonultak a templomba hlaad szentmisre. Ell mentek az akkori dikok ln a Mria Kongregcisok Mris lobogjukkal, a tanrok s a vndikok. A szentmist a legidsebb vndik pap celebrlta nagyszm segdlettel. Mise utn a tornateremben tartottk a vndikok nagygyillst, ahol Pl Gbor ny. igazgat, mint a gyls elnke, utalva az iskola nehz helyzetre tbbek kztt ezeket mondotta: ...az sk szelleme azzal vdolhat, hogy amit k egykor alaptottak, berendeztek s neknk tadtak, azt gyengk, ertlenek vagyunk megtartani; a jv generci pedig azzal, hogy amit kszen kaptunk, pusztulni engedtk." A gylsen felolvastk Majlth pspk dvzl levelt majd elindtottk a gyjt vet a felajnlsok sszersval. Jelents sszeg gylt ssze. Az iskola javra a rgebbi idben is adakoztak mindig, de a most megvltozott krlmnyek kztt mr az egsz iskolafenntart trsadalomtl, fkppen a tehetsebb kzprtegtl vrhat a megmaradshoz szksges ldozathozatal. Az sszegylt sszeg kezelsre szleskr bizottsgot vlasztottak, amely a vndikok alaptvnyt elhelyezte a takarkpnztrban. A vndikok gylst kzs ebd kvette majd a Bukarest szll sznhztermben msoros est kvetkezett. Ezen fellpett az iskola nek s zenekara, szavalt Gyrgy Dnes vndik, nekelt a Szkely Dalegylet Kiss Elek veznyletvel. Embery rpd humoros monolgjt egy vndik sznsz adta el.

A vndikok seglyz alapja sokat segtett a vgveszlybe jutott iskoln. 1930-ban a legklnbzbb trsadalmi rtegek, helybli s vidki kpviselk bevonsval megalakult A szkelyudvarhelyi r. katolikus fgimnzium volt dikjainak seglyz egyeslete". Elnke a pspki biztos, Pl Istvn preltus. Hogy mit jelentett ez az iskola fenntartsban mutatja a pldaknt idzhet 1930-vi kltsgvets. Az iskola vi fenntartsi kltsge 1.914.535 lej. Ebbl szemlyi jrandsgra az llam 96.553 lejt adott. A vndikok seglyalapjbl 167.875 lejt fordtottak. A tbbi a Sttus tanulmnyi alapjbl s a tandjakbl jtt ssze. Ez gy ment vrl-vre, az ldozatvllals, az anyanyelvhez, az iskolhoz val tretlen ragaszkods felemel pldjt adva a mindenkori utdoknak. A rgi iskolban nem volt hagyomnya a szli rtekezleteknek. A szzad elejn kezdtek ezzel prblkozni egyes iskolkban. A kisebbsgi ltben annyira szksges trsadalmi sszefogs jegyben. 1921 mrcius 18-n tartottk meg az els szli rtekezletet. Ettl kezdve vente sor kerlt erre. Az igazgat, a tanrok nemcsak a nevelsi problmkrl tjkoztattk a szlket, hanem a mindenfle egyb gondokrl, nehzsgekrl is. Ugyanakkor eladsokban vzoltk a csald s iskola kapcsolatnak rtelmt s megvalstsi mdjt, a szlk fokozottabb szerept a gyermek vallsi-erklcsi nevelsben. Az iskola s az t fenntart magyar trsadalom mind szlesebb kapcsolatt szolgltk az vente megrendezett belptidjas dalestek. Mr az elz idszakban is voltak rendszeresen a Mria Kongregci ltal vagy ms pnzalapok ltrehozsa cljblrendezettkznsg eltti msorok. 1921-ben rendezik az els olyan dalestet, amelyen a tanrok s dikok mellett a vros jeles mkedvel mvszei, a Szkely Dalegylet, valamint a vrosi zenekar is kzremkdik. 1922-ben ugyanilyen sszefogssal mutatjk be Kisfaludy Kroly Hsg prbja" c. vgjtkt. A fgimnzium s ltalban a vros mveldsi letnek nagy nyeresge volt Kiss Elek itteni tanri s kzmveldsi tevkenysge. 1925- s 1935 kztt volt ennek az iskolnak nek- s zenetanra s egyben a Szkely Dalegylet karnagya. Szemlyn keresztl szervesen sszekapcsoldott a dikmvelds a vrosi mkedvel mvszi lettel. Ezeknek a mvszi teljestmnyeknek sokoldal nevelsi hasznukon kvl jl meghatrozott jvedelemkpz szerepk is volt abban az idben. Az ltalnos szegnysg megtantotta az iskolt arra, hogy jobban gazdlkodjon javaival. A taneszkzk javtsa, knyvek jraktse a dikok, szlk bevonsval rendszeress vlt. Szkben lvn magyar nyelv tanknyveknek, ltrehoztk a segt knyvtrat. v vgn begyjtttk a tanknyveket, kijavtottk s a kvetkez vben mltnyos dj ellenben a szegnyebb tanulkrendelkezsre bocsjtottk. A takarkos letvitel gyakorlsra kezdemnyezte, 1937-ben a Sttus iskoliban a Pax" iskolaszvetkezetek ltrehozst. A szvetkezet ebben az iskolban is megalakult s mkdtt. Tanulk vgeztk az gyvitelt, rukezelst egy vezettanr irnytsval. Az iskola s trsadalom j kapcsolatt jelzi az is, hogy 1920-tl a fgimnzium

rtkes knyvtrt megnyitottk a kznsg szmra. Minden vasrnap knyvklcsnzs van a knyvtrr s dik segtsgei kzremkdsvel.

Barti kznyjts

Udvarhely s krnyknek kompakt magyar lakossga fldrajzi elhelyezkedsnl fogva Trianon elttritkn rintkezett kzvetlenl a romn nemzetisg lakossggal. 1918 utn a vrosba romn tisztviselk telepedtek le, a volt llami Freliskola pletben megnylt a St. O. Iosif llami romn lceum. A romn nyelv elsajttst a romn kultra megismerst maga a trtnelmi szksgszersg tzte napirendre. A kormnyzat parancsuralmi mdszerekkel lpett fel, anlkl, hogy megfelel sztrakkal, nyelvtanulsi kziknyvekkel ltta volna el az iskolt. Ilyen krlmnyek kztt klnsen rtkelend a klnbz felekezet szkelyudvarhelyi tanrok kezdemnyezse, hogy az ldatlan helyzeten segtsenek. 1924-ben dr. Ksa Jnos ref. Kollgiumi tanr, aki a katolikus fgimnziumban is betantott, a szkelyudvarhelyi nyomdban romn nyelvtanknyvet adott ki. Ugyanebben az vben Gyerkes Mihly tant s Buna Anna tanrn a helybli megjelens Tant Lapja kiadsban kiadjk a Romn vizsgk knyve cm hasznos kziknyvet, megknnytve ezltal a nyelvvizsgra kszl tantk, tanrok, dikok nehz helyzett. A fennmaradsukrt mindennap nehz kzdelmet vv felekezeti iskolk tanrainak gyakran kelett elszenvednik a pkhendi, mindenben piszkld, sovn inspektorok ktekedseit. A Szkelyudvarhelyen megjelen Glasul romnesc n tinuturile secuizate" nacionalista, uszt lap is mrgezte a lgkrt. Ennek ellenre volt lelkierejk arra, hogy keressk a romn-magyar klcsns megismers s bartsg lehetsgeit. Ilyen tekintetben szmthattak a vrosban l, jrzs, mvelt romn rtelmisgiekre is. 1925-ben a romn tannyelv, llami lceum (ebben tant 1924-tl Jaklovszky Dnes is) nkpzkre egy farsangi estlyen eladta I.L.Caragiale Viharos jszaka" c. vgjtkt, magyarul pedig Kisfaludi Kroly Hrom egyszerre" c. egyfelvonsost. Az eladson tbben rsztvettek a katolikus gimnzium tanrai s dikjai kzl. Egybknt ezek a msoros eladsok vente megismtldtek s a nzk kztt mindig nagy szmban vannak tanrok s dikok gy a katolikus gimnziumbl, mint a reformtus kollgiumbl. A hagyomnyos szkelyudvarhelyi ismeretterjeszt frumokon a helyi iskolk tanrai arra vllalkoznak, hogy magyar hallgatsgnak eladsokat tartsanak a romn kultra nagyjainak letmvrl. A klasszikus zene intenzv mvelsre s a klnbz nemzetisgek s trsadalmi rtegek kztti kzeleds s harmnia elsegtsrt" rja a Szkely Kzlet egyik 1924. vi szmban, megalakult az j zenetrsasg, amelynek elnke E. Negrutiu polgrmester. A trsasgban s a vrosi szinfonikus zenekarban aktv szerepe volt Khell Istvnnak a fgimnzium tanrnak, aki Brtescu-Voinesti Csell" (Violoncel) cm mvt is lefordtotta magyar nyelvre.

A romn-magyar kulturlis kapcsolatok, a klcsns megismers polsrt igen sokat tett Jzsa Jnos, aki 1928-1938 kztt a r. katolikus gimnziumromnnyelv s irodalom, valamint trtnelemtanra volt. Vasile Alecsandri, I. A. Brtescu-Voinesti, I.L. Caragiale, B. Stefnescu-Delavrancea, Victor Eftimiu, E. Grbeanu, Cezar Petrescu, A. Vlahut rsait fordtotta, sznesen s szpen kzlte a Hrnk, a Vasrnap, az Erdlyi Mzeum, a Magyar Lapok, a Szkelysg hasbjain. A Hrnk 1936. vi 3. szma kzlte Szellemi prhuzam a XIX. sz. magyar s romn irodalma kztt" c. tanulmnyt. Ugyancsak a Hrnkben jelent meg V. Alecsandri kltszetnek magyar alakjai cm tanulmnya is. Az itt megjelen Szkelysgben tette kzz (1937) Grigore Ureche moldvai romn krniks a Szkelyfldrl s a szkelyekrl", majd ugyancsak e folyiratnak egyik 1939. vi szmban A szkelyek Neculce Jnos krnikjban" cm fordtsrszlett jegyzetekkel s szakszer magyarzatokkal. A romn kultrkincs tolmcsolsa mellett arra is trekedett, hogy aromniaimagyarsg kultrkincseit romn nyelven ismertt tegye. Npszer fzetalakban rta le s adta ki romnul Udvarhely megye trtnelmi memlkeit. Jaklovszky Dnes 1924-ig a fgimnzium latin-grg tanra, 1918 utn szakkpestst szerzett romn nyelv s irodalombl is. A hszas, harmincas vekben ^ Hrnknek, az Ellenzknek s a Cultura-nak egyik legtermkenyebb fordt munkatrsa volt. Sadoveanu, Caragiale, Vlhut, Grbeanu, Sandu-Aldea karcolatait, novellit tolmcsolta magyarul. Jzsa Jnos aktv szerepet vllalt az iskola cserkszcsapatnak irnytsban is. Az buzgolkodsa rvn kapcsoldik be az iskola cserkszcsapata4 az orszgos cserkszmozgalomba. A gimnzium cserkszcsapata 6 rssel mr 1925-ben megalakult. Egy ideig parancsnokuk Br Lajos tanr volt. Jzsa Jnos parancsnoksga alatt rendszeresen rszt vesznek az orszgos tborozsokon. 1932-ben az nneplyes fogadalomttel a romniai orszgos cserkszmozgalom vezrfelgyeljnek jelenltben trtnt. A termketlen elszigeteltsgbl val kitrst, az aktv nemzetisgi letformt nemcsak egyes tanrok sztnztk. Maga az iskola legfbb egyhzi elljrja, Pl Istvn apt-plbnos, ppai preltus, a fgimnzium pspki biztosa is j pldjt adta az aktv kzlei tevkenysgnek. 1934-es nyugalomba vonulsig a vros s a megye nagy tekintly kzleti szemlyisge, 1922-26 kztt a romn parlament vlasztott magyar szentora. A magyar nemzetisg anyanyelvnek, kultrjnak, intzmnyeinek felszmolsra sokfle fondorlattal tr nemzetllami politika lgkrben megbecslend hagyomnyknt maradt az utkorra a szkelyudvarhelyi magyar s romn rtelmisgiek szinte trekvse a klcsns megismersre, a bartsgra, a kultra egyetemes rtkeinek polsa jegyben. (59)

IGAZGATK, TANROK Az 1850-1918 kztti idszak igazgati

1851-1853 1853-1857 1857-1863 1863-1865 1865-1867 1867-1874 1874-1876 1876-1886 1886-1891 1891-1909 1909-1928 Gbor Jnos Finta Istvn Dr. Cziriel Antal Nagy Imre Balogh Elek Bors Lzr Kovcs Antal Rieger Gottfried Krody Endre So Gspr Tams Albert

Az 1850-1918 kztti idszak tanrai

Albert Ferenc Andrsi Kroly Antal ron goston Ignc Balzs Antal Balogh Elek Barczy Albert Bardocz Dnes Baritz Ott Blint Ignc Blint Kroly Blint Lzr Bndi Vazul Bod Alajos Bod dm Bodosi Lajos Bors Lzr Burger Arthur Dr. Cziriel Antal Csibi Tams Csiki Pter Csiszr Jnos Csiszr Pter Darczi Jnos Darvas Jnos Dajbukt Gergely Dr. Dobos Ferenc Domokos Ignc Embery rpd Ersdi Dvid Fazakas Gspr egyh. egyh. egyh. egyh. egyh. (hittan, 1890-1892) (szmtan, grg, 1855-1861) (latin, trtnelem, 1906) (latin, magyar, 1893) (hittan, 1856-1859) (1854-1856)(1860-1867) (grg, nmet, 1866-1873) (hittan, magyar, 1870-1872) (1859-1864) (1860-1862) (1853-1855) (hittan, termszetrajz, 1871) (hittan, 1876-1891) (1851-1854) (hittan, magyar, 1876-1883) (1879-1881)(1892-1906) (latin, blcsszet, 1854-1874) (magyar, nmet, 1902-1911) (1857-1866) (trtnelem, hittan, 1872-1874) (latin, fldrajz, 1853-1860) (1867) (rajz, szprs, 1871-1873) (magyar, latin, trtnelem, 1869-1899) (1851-1854) (1851-1854) (trtnelem, fldrajz, 1908-1947) (termszetrajz, magyar, 1851-1859) (grg, latin, 1886-1929) (hittan, latin, 1868-1872) (magyar, latin, 1905-1930)

egyh. egyh. egyh. egyh. egyh. egyh. egyh.

egyh. egyh. egyh.

Fejr Jzsef Fodor Lszl Frhlich Ott Gspr Balzs Gspr Istvn Gyertynfi Istvn Gyrgy Imre Gyrfi Sndor Gyrgy Istvn Hajk Lszl Jaklovszky Dnes Jancs Bla Jnosi Ger Jnosy Bla Jnosy Pter Jung Cseke Lajos Kapdeb Antal Kassai Lajos Katona Gyrgy Klyni Ferenc Keith Kroly Kirly Lajos Klamerik Jnos Khell Istvn Krdy Endre Kovcs Antal Kovcs Jnos Kovcsy Jen Kulcsr Ferenc Lakatos Jnos Lstyn Jzsef Lrincz Ferenc Luckhaub Gyula Lukcs Sndor Lukcsfy Man Major Lajos Markovics Jakab Mrtonfi Zsigmond Mihlovits Bla Mricz Gyula Nagy Istvn Nagy Lajos ' Olh Antal Pap Andrs Pl Antal Pavek Rezs Pl Klmn Plfi Jzsef Pchi Jen

egyh.

egyh. egyh. egyh.

(1851-1854) (1876) (fldrajz, trtnelem, 1903) (1907-1939) (szmtan, 1890-1911) (hittan, nmet, 1891-1902) (nmet, trtnelem, 1856-1869) (szmtan, termszettan, 1916-1921) (1864-1869) (1853-1855) (latin, grg, 1892-1897) (latin, grg, romn, 1909-1924) (szmtan, termszettan, 1908-1946) (magyar, latin, 1899) (testnevels, 1907-1910) (latin, magyar, 1873-1907) (hittan, 1865-1868) (trtnelem, magyar, nmet, 1851-1870) (latin, magyar, 1886-1892) (1863-1867) (magyar, grg, 1909) (magyar, nmet, 1895-1902) (magyar, szmtan, 1879-1899)
(1861)

egyh. egyh.

egyh. egyh. egyh. egyh.

(magyar, nmet, 1917-1948) (latin, blcsszet, 1872-1893) (szmtan, 1861-1886) (latin, magyar, 1894-1917) (magyar, latin, 1904-1917) (termszettan, fldrajz, 1909-1924) (latin, nmet, szmtan, 1854-1873) (latin, grg, szmtan, 1877-1881) (1855) (szmtan, termszettan, 1904-1916) (szmtan, rajz, 1873-1890) (magyar, latin, 1869-1879) (latin, grg, 1906-1909) (1851-1854) (1860-1862) (szmtan, termszettan, 1901-1904) (magyar, fldrajz, 1872-1879) (szmtan, 1871-1875) (1851) (hittan, magyar, latin, 1883-1886) (trtnelem, fldrajz, 1899-1908) (hittan, latin, magyar, 1883-1885) (magyar, nmet, 1914-1919) (hittan, grg, latin, 1874-1876) (1851-1854) (szmtan, termszettan, 1900)

Poszler Jnos egyh. Rauschmann Antal Rduly Lajos egyh Rduly Simon egyh Rieger Gottfried egyh Rs Jnos egyh Sndor dm egyh Srosi Kroly egyh Sntha Jnos egyh Simon Endre egyh Schreiber Mikls So Gspr Spanyr Pl Szab Ferenc Szab Istvn egyh. Szab Jnos egyh Szab Nndor Szsz Jzsef Szemlr Ferenc Szigethy Istvn Szlvik Ferenc Szontagh Jzsef Tams Albert Tamsi Mrton Temesvri Jnos egyh Trk Gyula Varga Sndor egyh Vkr Jnos egyh Wasylkiewicz Viktor egyh

(hittan, latin, 1861-1876) (latin, 1854-1860) (hittan, 1875) (magyar, latin, 1902-1905) (hittan, 1876-1886) (hittan, 1918-1923) (hittan, grg, 1851-1853) (hittan, grg, 1856-1861) (magyar, trtnelem, 1868-1872) (hittan, magyar, nmet, 1867-1870) (magyar, nmet, latin, 1911) (trtnelem, fldrajz, 1881-1909) (rajz, 1899-1918) (testnevels, 1910-1920) (hittan, termszetrajz, 1868-76) (1888-1900) (hittan, 1907-1918) (magyar, nmet, 1879-1890) (magyar, latin, 1910-1925) (magyar, nmet, 1902-1917) (szmtan, termszettan, 1876-1890) (magyar, latin, 1900-1902) (1854-1856) (termszetrajz, fldrajz, 1883-1928) (1851-1854) (hittan, magyar, 1882) (termszettan, termszetrajz, 1863-188^ (hittan, 1892-1907) (szmtan, termszettan, 1854-1864) (magyar, nmet, 1897)

1848 utn az elz hagyomnyok folytatsaknt paptanr igazgatk llanak az iskola ln. 1867-ben a Sttus els zben nevez ki vilgi igazgatt. Ksbb (1876-1891) jra paptanrok az igazgatk, de 1891tl mindvgig vilgi tanrok. Az 1918-ig terjed korszak emlkezetes igazgat egynisge volt So Gspr. Az iskola fldrajz-trtnelem szakos tanra a Magyar Trtnelem Trsulat rendes tagja. Fldrajzi tmj szakdolgozatai elruljk alapos tudomnyos felkszltsgt (pl. Udvarhely megye fldrajza. 1886. vi rtest). Elssorban az igazgati munkhoz nlklzhetetlen szervez- s mozgst kpessge, a tantestletet s az ifjsgot egyarnt magval ragad lelkesedse tette npszer, tekintlyes egynisgg az egsz meSo Gspr igazgat

gyben. 1904-ben, amikor 25 ves tanri jubileumhoz rkezett, az egsz iskola meleg nneplsben rszestette. Tanrok, dikok, iskolabartok pnzadomnyaibl 3014 korona gylt ssze, amellyel ltrehoztk a So Gspr intemtusi alaptvnyt. Majlth pspk szemlyesen tntette ki a Pro Ecelesia et Pontifice" remmel. A vilgi hatsgok rszrl a Ferencz Jzsef-rend lovagkeresztjt adomnyoztk az nnepeltnek. Szp, benssges iskolai nnepsg keretben kollgi mltattk rdemeit. Spanyr Pl rajztanr megfestette arckpt, id. Szemlr Ferenc, a magyar irodalom tanra elszavalta az nnepelthez rott alkalmi verst. A tantestlet a fgimnziumi osztlyok kiplse utn 12-13 rendes tagbl llott. A kilencszzas vek elejtl a tantestlet ltszma 14-15. A paptanrok szma az egsz korszakban 4-5, a tbbi vilgi tanr volt. Termszetesen mind a vilgi, mind az egyhzi tanroktl megkveteltk a felsfok szakkpestst. A rendes tanrokon kvl 1-3 betantt alkalmaztak a rendkvli trgyak (rajz, testgyakorls, szprs, nekkar, zenekar) tantsra. Az iskolai teendket tanv elejn kzs rtekezleten osztottk szt. Osztlyfnksg, tanri rtekezleti jegyz, a Szt. Imre finevelde igazgatja, a gimnzium hitsznoka, az iskolai knyvtr re, ifjsgi knyvtr re, az nkpzkr vdnke, a Mria Kongregci elnke, a zenede-alap kezelje stb.ezeket a teendket kln javadalmazs nlkl vgeztk a tanrok. A klnbz, nem didaktikai teendket nemhogy kln nem javadalmaztk, de rendszeresen a szaktanrok sajt jvedelmkbl tznek ki plyadjakat a legjobb magyar, trtnelem stb. dolgozat rjnak, a legjobb tornsznak, futnak, szavalnak, sznoknak, a legjobb teimszetrajzi prepartum vagy gyjtemny ksztjnek stb. Szoksban volt a 25 ves tanri jubileum megnneplse. Az alaptvny ltestse ebbl az alkalombl kzssgiv avatta ezt az egybknt szemlyes nnepsget is. 1886-ban, Kovcs Antal latin-szmtan szakos tanr nneplsekor az nnepelt 200 forintos alaptvnyt tett, amelynek vi 6%-os kamatjbl egy szegny szkely tanul tanknyveit megvsrolhattk. 1893-ban volt Kirly Lajos magyar-szmtan szakos tanr jubileuma, ugyanebben az vben a Darczi Jnos, trtnelem-fldrajz szakos kollgj. 1904-ben a So Gspr, 1908-ban a Tams Albert, akinek a felkszntsre sszegylt ajndkpnzt alaptvnyknt tettk le, hogy vi kamataibl a termszetrajzbl legjobb eredmnyt elrt kt tanult jutalmazhassk. Az iskola vente megjelent rtestjben rendszeresen kzlnek egy-egy szakdolgozatot a tanrok tollbl. 1876-ban Szigethy Istvn, a M. Kir. Termszettudomnyi Trsulat rendes tagja, a gimnziumban a termszettan s mennyisgtan tanra dolgozatot kzl A vzprk feszerejnek meghatrozsa cmmel (rtest, 1876). Embery rpd 1888-ban Antigon cmmel alapos tanulmnyt kzl a grg drmrl, Kassai Lajos 1889-ben Br Orczy Lrincz munkssgrl r, Mihajlovits Bla, a mennyisgtan s termszettan tanra A perzsa tudomnyok s mvszetek" I. aranyfokozatnak tulajdonosa, a III. osztlyos fldrajzknyv szerzje volt. Rduly

Simon paptanr sok j adattal gazdagtotta a Kjoni Jnos letrl s mkdsrl szl irodalmat. Burger Arthur magyar s nmet szakos tanr 1905-ben Brczy Sndor plyjrl kzl az rtestben teijedelmes tanulmnyt. Lukhaub Gyula, az iskola matematika tanra rendszeresen kzl a szzad elejn tanulmnyokat a Math. s Phys. Lapokban, Szab Istvn paptanr npszer fzeteket szerkesztett, amelyekben megrta a szkelyudvarhelyi r. katolikus plbnia trtnett, a lenyneveidhez, a Szt. Erzsbet agghzhoz, az mapi szentmishez s krmenethez, a gyertyaszentelshez kapcsold ltalnos s helytrtneti tudnivalkat. Az iskola tekintlyt felttlenl emelte a tanrok szleskr kzleti tevkenysge. So Gspr igazgat tagja volt a vrosi kpvisel testletnek, a vrmegyei trvnyhatsgi bizottsgnak, elnke volt a szkelyudvarhelyi tanrok hitelszvetkezetnek; id. Szemlr Ferenc kedvelt sznoka volt a vrosi kzmveldsi rendezvnyeknek, eladsokat tartott, verseket szavalt az iparosok nkpzkrben, a negylet fillrestlyein, sajt verseit, cikkeit rendszeresen kzltk a szkelyudvarhelyi s ms erdlyi lapok, folyiratok. Ugyancsak Szemlr gyakran volt meghvott eladja az EMKE szervezsben Petrozsnyban, Aradon, Brassban, Segesvron s ms vrosokban sorra kerlt kzmveldsi rendezvnyeknek. Embery rpd trsszerkesztje volt a Szkely-Udvarhely hetilapnak, tagja volt a Szkelyegyleti els takarkpnztr igazgatsgnak, Udvarhely megye kpviseli testletnek, Sttusi kpviselje volt a r. katolikus egyhzkzsgnek, volt orszggylsi kpvisel, a Szkely Dalegylet, az iparos nkpzkr prtol tagja, a munks gimnzium elnke, a vrosi tisztviselk egyesletnek elnke. Szsz Jzsef magyar-latin szakos tanr a helybli k- s agyagipari szakiskola irodalmi krt vezette, eladsokkal, msoros estek rendezsvel lland, aktv tnyezje volt a vros mveldsi letnek, lland rovatvezetje az Udvarhelyi Hrad cm helyi lapnak. Tams Albert a Magyar Termszettudomnyi Trsulat rendes tagja, az egyhzi dalkr elnke, a r. katolikus egyhzkzsg pnztrnoka, a vros kpviseltestletnek tagja, az iparos nkpzkr kedvelt eladja, az orszgos kzpiskolai tanregyeslet tagja. Frhlich Ott egyhztancsos, a megye trvnyhatsgnak s a vros kpviseltestletnek volt tagja. Termszetesen nem minden tanrnak volt ilyen imponlan gazdag kzleti tevkenysge. Akik rvid idt tltttek ennl az iskolnl, vagy alkatilag nem voltak alkalmasak a kzszereplsre, bertk .a katedrai munkval. A sokoldal kzleti szerepls mindenkppen emelte az iskola tekintlyt a trsadalomban, szervess tette az iskola kapcsolatait a kzigazgats klnbz testleteivel, az nszervezdtt civil trsadalom legklnbzbb csoportjaival. A trsadalomtl elzrkzott tanri kzssg nem is lett volna kpes iskolt pteni, nem lvezett volna olyan sokoldal tmogatst alaptvnyok, jutalmak s ms formban megnyilvnul seglyek alakjban.

Dikok 1919-1948
Ebben az idszakban sszesen 7936 tanul jrt a r. katolikus gimnziumba. Az osztlyok szma hossz ideig 8, csak 1941-tl emelkedik (mellkelt tblzat). Mint az elz idszakokban, ezttal is a tanulk dnt tbbsge rmai katolikus. Mivel 1927-ben megsznt a Reformtus Kollgium, 1928-tl lnyegesen megn a reformtus fitanulk szma. Ettl kezdve szmuk nha elrte az sszes tanulknak egyharmadt is. A reformtus, unitrius, valamint ms valls tanulk itttanulsa csak nyeresgre volt az iskolnak. Gazdagodott az a szellemi krnyezet, ahonnan a tanulk jttek, s mr az iskolban gyakorolhattk a klnbz vallsakkal szembeni trelmet s klcsns tiszteletet. A nem r. katolikus tanulk hitletrl s vallsi kpzsrl a vrosbeli felekezetek gondoskodtak. A reformtus valls bentlakk a ref. tantkpz ltal vezetett kln bentlaksban laktak, a volt Kirly utcai ref. elemi iskola pletben, ahol Haz F. Rezs kollgiumi tanr s a ref. segdlelksz volt a felgyeljk. Sajnos, az egsz idszakra sszefggen nem tudjuk kimutatni a tanulk szleinek trsadalmi helyzett. Ez mr csak azrt sem lehetsges, mert az egyes trsadalmi kategrik megnevezse az egyes idszakokban vltozott. Az egsz korszak nagyobb idszakait kln sszestve mgis bizonyos kvetkeztetseket vonhatunk le. Az 1919-1935 kztti idszakra vonatkoz adatok azt mutatjk, hogy a mezgazdasgbl l, falusi krnyezetbl jvk az sszes tanulknak csupn 25-28 %-t teszik ki. Ennek a szomor helyzetnek az okait az elbbi fejezetekben mr elemeztk. Itt csak jbl alhzzuk, hogy az iskola hagyomnyos krzetbl a paraszti szrmazs ifjak fokozatos elmaradsnak kt f oka volt: a gazdasgi let peremre szortott magyarsg nehz anyagi helyzete s a magyar nyelv elemi oktats elsorvasztsa. A helyzet nmileg javul 1940-1944 kztt, amikor a paraszti szrmazs ifjsg elri az sszes tanulk 43 %-t. Amint a mellkelt tblzatok tkrzik, az iskola tanulinak nagy tbbsge a klnbz foglalkozs kzprtegekbl szrmazott. Ami a lakhely szerinti megoszlst illeti, lnyegben a megelz idszakban kialakult helyzet folytatdik a helybliek szmnak tovbbi nvekedsvel, akik gy az sszes tanulk j harmadt teszik ki. A cskiak, hromszkiek jelenlte valszn az egyes csaldoknl kialakult rgi hagyomnyokhoz val ragaszkodssal is magyarzhat. A tanulnpessg sszettelnek vizsglatakor jeleznnk kell a lenytanulk megjelenst ebben a hagyomnyosan figimnziumban. Az 1918-ban hozott oktatsi rendelkezsek megengedik az 1918/1919-es iskolai vtl a IV. polgri iskolt vgzett lnyoknak, hogy felvteli vizsga alapjn a figimnzium V-VIII. osztlyaiba, mint magntanulk beiratkozhassanak. Az 1920/2l-es tanvtl a lenyokrendes tanulk is lehettek felvteli vizsga nlkl. Ezt a rendeletet mr 1922-ben

visszavontk, s a lenyokat tovbbra is csak magntanulkknt lehetett felvenni a figimnziumba. Itt nem az iskola vagy az azt fenntart egyhz ellenkezsrl van sz csupn. A koedukcirl akkor mg az egsz trsadalom vlemnye lnyegesen klnbztt a maitl. A hszas vekben mg a szkelyudvarhelyi strandon a vrosi tancs szablyzata alapjn dleltt a hlgyek s a gyermekek, dlutn pedig a frfiak csak kln frdhettek. A lenyok 1940-1944 kztt is csak magntanulknt jrtak ebbe az iskolba. Az 1942/43-as iskolai vben pldul az akkor 413 tanul mellett mindssze 28 magntanul leny volt az V-VIII. osztlyokban. Rendes tanulkknt a lenyokat csak az 1944/45-s tanvtl vettk fel, akkor is gy, hogy kln osztlyokat alkottak, sznetekben a II. emeleti folysn kln voltak, a testnevel rkat egy betant kedvesnvr kln tartotta. Az 1944/45-s tanvben a lenyok szma 66, az 1945/46-os tanvben mr 143. Br a magyarsgot sjt diszkrimincis intzkedsek kapcsn mr utaltunk az rettsgi vizsgk rendszerre, itt kzljk az egsz korszakra vonatkozan az rettsgizk helyzett. Az sszes jelentkezettek 73,69 %-a szerezte meg az rettsgi bizonytvnyt. A kimutats a hszas vek kzepig, valamint a negyvenes vekben legtbbszr a vizsgra jelentkezettek 100 %-os sikert jelzi. A tblzat csak a vgeredmnyt rgzti, s nem tkrzheti a tnyleges iskolai htteret. Itt nem elvtelen engedkenysgrl van sz, mert akkor a tanulk vente osztlyvizsgt tettek, amikoris szp szmban utaltk ket ptvizsgra. A ptvizsgkat pedig igen szigoran kezeltk. Ezen kvl a tanulk helyben, sajt tanraik eltt vizsgztak a fhatsg ltal kijellt idegen vizsgabiztos felgyelete alatt. Ma mr szinte lehetetlen az 1918-1948 kztti idszak itt vgzett dikjainak iskola utni plyjt vgigkvetni. Abbl a nhny vbl is, amit sikerl bemutatnunk, ltszik, hogy az iskola ekkor is elssorban az rtelmisgi plykra indtotta a fiatalok zmt. A mr plyra lpettek nhny vjrata gy alakult: 1933-ban 18 dik vgzett. Ebbl: pap lett 5 (1 reformtus), tisztvisel 6, tanr 3, jogsz 1, agrrmrnk 1, gygyszersz 1, iparmvsz 1. 1942-ben 22 dik vgzett. Ebbl: tanr lett 5, mrnk 1, agrrmrnk 2, jogsz 2, tisztvisel 3, llatorvos 1, technikus 3, ismeretlen 5. 1943-ban vgzett 29 dik. Ebbl: orvos 6, mrnk 1, tanr 2, sznsz 1, sznhzi rendez 1, pap 1, jsgr 1, tisztvisel 7, jogsz 1, kzgazdsz 1, kozmetikus 1, keresked 2, faipari technikus 1, mszaki rajzol 2, knyvtros 1. 1944-ben 30-an vgeztek. Ebbl: tisztvisel 9, tanr 4, egyetemi tanr 2, orvos 2, mrnk 3, jogsz 2, technikus 1, postamester 1, knyvtros 1, magnvllalkoz 1, nem ismeretes 4. 1946-ban vgzett 33 dik. Ebbl: tisztvisel 15, orvos 6, tanr 4, jogsz 3, mrnk 2, motorszerel 1, autvezet 1, villanyszerel 1. Az 1918-1948 kztti korszak sokezer dikja kzl termszetesen azoknak a nevt knnyebb krnikba foglalni, akik az rs eszkzeivel lve maradand nyomot

hagytak munkssgukrl, vagy valamilyen mrhet teljestmnnyel keskedtek. Knydi Sndor 1945 mjusban magntanulknt itt tett vizsgt a IV. gimnziumi osztlybl. Magyar nyelv s irodalombl ppen Tompa Lszl vizsgztatta. gy mg kt szkelyudvarhelyi iskoln kvl, ez az iskola is neves dikjai kztt tartja szmon. Ebbl a korszakbl a teljessg ignye nlkl mg emlthetjk: Mrton Hug premontrei kanonok, Balzs Lszl nyelvsz, egyetemi tanr, Balzs Mrton matematikus, egyetemi tanr, ifj. Bir Lajos jogi szakr, egyetemi tanr, a kt vilghbor kztt romn- s balknbajnok atltikban, Bir Levente sznmvsz, Demeter Bla jsgr, szerkeszt, szociogrfus, Demeter Jnos jogsz, szerkeszt, egyetemi tanr, nemzetisgi politikus, Dragomn Pl fldrajzi szakr, Haz Ferenc etnogrfus, Haz Sndor etnogrfus, koreogrfus, Hermann Gusztv tanr, a szkelyudvarhelyi mveldstrtnet kutatja, Jaklovszky Alfonz forvos, orvosi szakr, Jodl Gbor zeneszerz, fiskolai tanr, Kubn Endre r, jsgr, szerkeszt, Kovcs Lajos tanr, termszetrajzi szakr, muzeolgus, Mrton Jnos sznmvsz, Dvid Gyula r, szerkeszt, Pl rpd matematikus, egyetemi tanr, Vinczeffy Imre agrobotanikus, egyetemi tanr, Szab rpd egyetemi tanr, tudomnyos fkutat, Vnky Klmn biolgus, tudomnyos kutat, Szsz Istvn jsgr, szerkeszt, Tams Gspr klt, novella- s regnyr, Tompa Mikls sznhzi rendez. A sznes, mozgalmas dikletrl a sokezer volt tantvny mindenike bizonyra kln regnyt rhatna. (60) Az a kevs visszaemlkezs, amit kinyomtatva olvashatunk, felvillantja a diklet sajtos vilgt, amelyben a fiatalsg rk trvnyei szerint zajlott az esemnyds let. A letnt diklet vizsgljnak gy tnik, hogy a tananyag nem volt olyan zsfolt, mint ma, tbb volt a szabadid, s az ifjsg hajlamai, kpessgei szerint vlaszthatott hasznos s kellemes tevkenysgeket akr a vallsos szervezetekben, akr a cserkszetben, az nkpzkrben, zenekarban, sportban. A kisvros hangulathoz hozztartozott a hrom kzpiskola sok dikja, szervezett megnyilvnulsaikkal ppen gy, mint a tallkk, szerendok, zsrok, dikszerelmek vagy ppen a csnytevsek, amelyek utn kvetkezett a tanrok atyai szigorral jr dorglsa. Slyosabb vtsgek esetn a tantestlet szuvern joga volt a kicsaps, s akkor fel sem merlt annak a gondolata sem, hogy a felettes tanfelgyelsg azt nem hagyja jv, s a tanri karnak a hatrozatot vissza kell vonnia.

A tanulk ltszma 1919-1948 kztt

1919 1920 1921 1922 1923 1924 1925 i-vm = 8 oszt. 237 222 183 184 200 182 155 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 I-VIH = 8 oszt. 180 186 206 169 172 202 230

1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933

183 254 200 193

178 187 180 191

1941 1942 1943

I-Vin = 9 oszL i-vin = io oszt; i v m = 11 oszt. I-Vm = 13 oszt. i-vm = 14 oszt. I-Vin = 12 oszt.

1944 1945
1946 1947

326 379 413 467 ;524 632 . 473

" 1948 448 sszesen 1919-1948 kztt: 7936 tanul

A tanulk megoszlsa valls szerint

Idszak 1919-1935 Tanulltszm r. kat. gr. kat. 23 gr. kel. ref. 12 381 unit. 65 evang. 9 ms 7

3295 2798 (100%) (84,91 %) r. kat. gr. kat. 9

Idszak 1940-1944

Tanul ltszm

gr. kel. ref. 2 130

unit. 48

evang. 6

baptista 9

izrael. 13

1585 1368 (100%) (86,30%)

A tanulk megoszlsa a szlk foglalkozsa szerint 1919-1935

Tanulk Szlk foglalkozsa sszesen kisbir-nagybir brl zsellr iparos gyros keres- tiszt- tant ms nyg - magn- szolga ms tokos tokos munks ked visel tanr rteim, djas z kat. 3295

(100%)

901 (27,34)

11

18

10

643 (19,51)

164 83 290 602 383 (8,80) (18,27) (11,62) (4,97)

89

57

46

1940-1944
Tanulk sszesen kzpbirtokos 19 (1,19) Szlk foglalkozsa ms tiszt- katona egyb kisnagy- kiskispap birtokos iparos iparos keresked tant rteim, visel
tanr

1585 (100%)

653 (41,19)

298 . 127 (18,80) (8,00)

270 49 105 (6,62) (3,09) (17,00)

55

1947/48-as tanvben
Tanulk sszesen 448 (100%) fldmves 182 (40,62) iparos 99 (22,09) Szlk foglalkozsa keresked munks tisztviseld 37 (8,25) 11 (2,45) 92 (20,53) szabad foglalk. 27 (6,02)

A tanulk megoszlsa lakhely szerint

Idszak 1919-1935 Tanulk szma 3295 (100%) szkelyudvarhelyi 1231 (37,35) Lakhely szerint Udvarhely megyei 1179 (35,78) ms megybl val 885 (26,85)

Idszak Tanulk szma 1940-1944

szkelyudvarhelyi

1585 577 (100%) (36,40) Idszak Tanulk szma 1947/48 448

Lakhely szerint Udvarhely Csk Hromszk ms megykbl megyei megyei megyei val 60 77 90 781 (49,27) (5,67) (3,78) Lakhely szerint vrosi falusi
182 266

(30 %)

(70 %)

rettsgi vizsgra jelentkezett s rettsgi vizsgt tett tanulk

1919-1948
v 1919 1920 1921 1922 1923 1924 1925 1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 rettsgi vizsgra jelentkezett j vgzett rgebbi sszesen _ 12 12 25 25 22 22 14 14 22 22 19 19 9 9 6 4 10 6 6 15 15 13 11 24 5 25 30 20 33 53 18 15 33 18 10 28 14 11 25 14 14 14 14 7 7 13 13 6 6 123 123 16 16
-

Sikerlt az rettsgije j vgzett rgebbi sszesi 12 25 22 14 22 19 3

-

Az rettsgi helye

12 25 22 14 22 19 3
-

Segesvr Brass

2 3 1 4 2 11 12 5
-

2 4 8 10 4 1
-

2 3 3 8 10 21 16 6
-

3 13 6
-

16

120

3 13 6 120 16

1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948

23 29 30 25 33 23 40 511

23 29 32 25 33 23 40 745 (100 %)

23 29 30 25 33 23 40 398

23 29 32 25 33 23 40 549 (73,69 %)

234

151

A bcsi dnts utn (1940-1944)

Az 1940. aug. 30-n Bcsben kihirdetett nmet-olasz dnts rtelmben szak-Erdlyt Magyarorszghoz csatoltk. A bcsi dnts felszabadulst igazn csak a kzvetlen nyelvhasznlat s a kultra fejldse tern hozott a magyarsg szmra. A kisebbsgi lt iskoljt kijrt, tisztnlt rtelmisg szmra vilgos volt, hogy Erdly megosztottsga a nemzeti krdsben nem jelent megoldst s a romn-magyar egyttlst a terleti dnts egyltaln nem szolglja. Mivel az erdlyi r. katolikus pspksget a bcsi dnts kt rszre szaktotta, Mrton ron pspk kolozsvri szkhellyel pspki helytartt nevezett ki Sndor Imre szemlyben, aki egyben az iskola legfbb igazgatja. Az iskola teht tovbbra is az erdlyi r. katolikus Sttus fgimnziuma. llami ellenrzs tekintetben a Marosvsrhelyen fellltott tankerleti figazgatsghoz tartozott. Az 1940-4l-es tanvet az iskola a hagyomnyos veni Sancte-val oktber 15-n nyitotta meg. Ugyanakkor felvette egykori neves tantvnya, Barti Szab Dvid nevt. v elejn j zszlt avattak, amit a testvriskola, a budapesti Berzsenyi Dniel Gimnzium ajndkozott. Az anyanyelvi korltozsok all felszabadult magyar ifjsg nagy szmban iratkozik be a gimnziumba. 1940-ben 230, de 1944-ben mr ennek a ktszerese a tanulk ltszma. Prhuzamos osztlyokat kell ltesteni. 1940 szn 123-an llnak rendkvli rettsgire azok kzl, akik a kisebbsgeket sjt trvnyek miatt nem tudtak ezen a vizsgn tjutni. A magyar kzigazgats vei alatt (1940-1944) az rettsgi vizsgkat az iskolban tartottk, ebben az idszakban 85-en rettsgiztek. A tanterveket a magyarorszgi kzpiskolai tantervekhez igaztjk, termszetesen a romn nyelv s irodalom rendes tantrgyknt szerepel. Mivel az iskola fenntartja tovbbra is az erdlyi r. katolikus Sttus, az elz korszakokban kialakult nfenntart megoldsok vltozatlanul tovbb lnek. 1941ben szervezettebb formt kap a vndikok iskolatmogat tevkenysge. Megalakul a Vndik Segt Trsasg, mint lland egyeslet, melynek pnztrba most mr

rkeznek a tmogatsi djak az akkori Magyarorszg minden rszbl. Az adomnyozk kztt a magnszemlyeken kvl akadnak intzmnyek, trsadalmi, vallsi szervezetek is. A sttusi tanulmnyi alapbl s az emltett seglyekbl 30-40 alaptvnyos tanult lehet eltartani a bentlaksban, tbben kapnak tandjmentessgi seglyt. A takarkos gazdlkods s letvitel, amelynek mindennapi gyakorlata mr az elz vtizedekben kialakult, ezton is rvnyesl. Szp eredmnnyel mkdik a PAX iskolaszvetkezet. 1942-ben igen rdekes vllalkozs indul, a Dikkaptr". Ennek tanul tagjai brmunkt vllalnak (pl. favgs), veget, gygynvnyt, szrtott gymlcst rtkestenek, s a jvedelembl szvetkezeti alapon osztoznak. Nmileg gyarapodnak a szertrak s a knyvtrak is. Az oktats korszersdsnek irnyba mutat az, hogy 1941-tl az iskola filmvett gpet kap, s ettl kezdve rendszeresen vettenek oktat filmeket. Az ifjsg nevelsben az elmlt vtizedekben kialakult s mkd szervezetek, mdszerek tovbb lnek s jakkal bvlnek ezekben az vekben, fokozott intenzitssal s jobb szervezssel. 1942-ben megalakult az Aerokr Rafain Dezs vezetsvel. A Mria Kongregci ngy szakosztlyban fejti ki tevkenysgt: misszis, hitbuzgalmi, irodalmi s rzsafzr trsulat. A kisebbek szmra a mltbli Szvgrda most a Nagyasszonyunk Aprdjai nevet viseli. Lszl Bla irnytsa alatt szpen fejldtt a cserkszmozgalom. Korszersdtt a Barti Szab Dvid nkpzkr is, amely most mr szakosztlyokban fejti ki tevkenysgt: irodalmi, tudomnyos, zenei, fnykpszeti. Folytatdik az a j rgi hagyomny, hogy a kr a magyar trtnelem s kultra nagyjainak tiszteletre nnepi megemlkezseket rendez. gy Gr. Szchenyi Istvn szletsnek 150. vforduljn, Zgoni Mikes Kelemen szletsnek 250. vforduljn, Orbn Balzs hallnak 50. vforduljn tartanak szp nnepsgeket. Az nkpzkr vezet tanra 1941-tl Orbn Lszl volt. Az iskola hagyomnyos nnepe a Szent Imre-nap, minden vben alkalom az ifjsg mvszi rtermettsgnek bemutatsra is. Mrcius 15-e mellett termszetesen megtartjk az akkori magyar llam hivatalos nnepeit. 1943. jnius 14-n szp, benssges nnepsg keretben emlkeztek meg az iskola alaptsnak 350. vforduljrl. Rszt vett az nnepsgen Sndor Imre pspki helynk, tviratban dvzlte az nnepl kznsget Mrton ron pspk. A dszgylst kvet nnepi msoron vndikok s az iskola akkori nvendkei lptek fel. Az iskolai nnepsgek, megemlkezsek szervezsben jelents szerepk volt Dr. Dobos Ferenc, Lszl Bla, Tittel Andor s P. Jnosy Ferenc tanroknak. (61) A nacionalizmus s fasizmus lgkrben ebben az iskolban is bevezetik a leventeoktatst, amelynek vezetsre az llami hatsg kijelli s kikpzi a megfelel vezet tanrokat. A tantestlet szoros ktdse az egyhzhoz minden bizonnyal hozzjrult ahhoz, hogy a nemzeti gyllkds tobzdsa kzepette is megtartsa a jzan emberi mrtket. A tuds pap, Mrton ron mg 1933-ban lerta, hogy az istentagad

vilgnzetek s totalitrius rendszerek mind egy trl fakadnak". Pspkknt pedig btran vdelmbe vette ldztt embertestvreit, fellemelkedve minden egyni rdeken, ttrve a nemzeti, vallsi, faji hovatartozs emberemelte gtjt. A hbor, sajnos, kegyetlenl vgigsprt a vilgon, feldlva az iskolkat is. Az 1943/44-es tanvet hamarabb be kellett fejezni, mert az iskola pleteit hadikrhzz alaktottk t.

Az 1918-1948 kztti idszak igazgati

(...1928) 1928-1931 1931-1936 1936-1941 1941-1944 1944-1945 1945-1947 1947-1948 Tams Abert Szlvik Ferenc Bir Lajos Dr. Boga Lajos Jancs Bla Bir Lajos Hant Gza Venczel Lszl

Az 1918-1948 kztti idszak tanrai

Asztalos Imre Asztalos Letitia Bnyai Jnos Bende Vilmos Benedek Istvn Benke Lajos Bertalan Lzr Bir Antal egyh. Bir Lajos Birta Imre Borsai Ilona Buvri Lszl Czikmntory Ott Dr. Dobos Ferenc id. Dr. Dobos Ferenc ifj. Embery rpd Fazakas Gspr egyh. Fejr Mihly Fejr Mikls Ferenc/. rpd Frhlich Ott Ghibedea Vasile Gyrgy Imre Hant Gza Halmgyi Samu Hegeds Gyula Dr. Horvth Lajos Haber Jzsef egyh. Jaklovszky Dnes (filozfia, 1938-1940) (fizika, 1944-1946,1955-1964) (fldrajz, termszetrajz, 1932-1934, 1944-1945) (termszetrajz, 1929-1935) (testnevels, 1942-1944) (nek, zene, 1943-1947) (filozfia, 1936-1937) (magyar, nmet, 1945-1948) (magyar, latin, 1918-1937, 1944-1947)
(1938-1940)

(francia, 1944-1945) (kmia, 1944-1945) (testnevels, 1946-1952) (trtnelem, fldrajz, 1947) (trtnelem, fldrajz, 1945) (grg, latin, 1929) (magyar, latin, 1930) (grg, latin, 1940-1944,1946) (magyar, francia, 1940-1941) (testnevels, 1938-1945) (fldrajz, trtnelem, 1939) (trtnelem, 1931-1932) (szmtan, termszettan, 1921) (latin) (termszetrajz, 1928-1929,1932-1934) (trtnelem, fldrajz, 1940-1944,1946-1949,1950-1959) (termszetrajz, 1941-1942) (hittan, 1944-1945) (latin, grg, romn, 1924, 1944-1946)

Jak Albert Jancs Bla Jnky Jnos P. Jnossy Ferenc Jzsa Jnos Khell Istvn Kiss Elek Ksa Jnos Kristf Ilona Kulcsr Ferenc Lszl Bla Lszl Ignc egyh. Leiter Artr Lvai Lajos Lky Jen Mnya Ferenc Mrton Berta Mezei Levente egyh. Mszros Imre Misgn Jnos Nagy Plma Nyguly Sndor Olasz Pacific egyh. Olh Imre Opra Benedek Orbn Domokos Orbn Lszl Papp Dnes egyh. Papp Gyula Pavek Rezs Petz Zoltn Pter Attila Rafain Dezs Rs Jnos egyh. Salantiu Justin egyh. Sra Klmn Simay Viktor Spanyr Pl Stssel Friderika Szab Andrs Szab Ferenc Szakts Antal egyh. Szsz Jzsef Szentmiklsy Ferenc Szcs Mihly Teleky Jzsef Telman Lajos Tittel Andor Tompa Lszl jhzy Lszl

(szmtan, termszettan, 1924-1940) (szmtan, termszettan, 1944, 1945-1947) (matematika, 1937-1939) (1941-1943) (trtnelem, romn, 1928-1938) (magyar, nmet, 1948) (nek, zene, 1925-1935) (fldrajz, 1928-1929,1931-1932) (francia, 1929-1930) (termszettan, fldrajz, 1924) (magyar, trtnelem, 1941) (hittan, 1924-1930) (rajz, 1934-1940) (fldrajz, 1932-1933) (latin, trtnelem, 1924-1928) (latin, trtnelem, 1934-1940) (magyar, 1947-1948) (matematika, 1945-1946) (nmet, francia, 1937-1944, 1945) (romn, francia, 1929-1930) (romn, 1929-1930) (matematika, 1939-1940) (nek, 1940-1941) (magyar, latin, trtnelem, 1941-1947) (francia, magyar, romn, 1930-1934) (orvos, 1945-1948) (magyar, trtnelem, 1940-1950) (hittan, 1930-1933) (francia, romn, 1933-1938) (magyar, nmet, 1919) (szmtan, termszettan, 1940-1944) (szmtan,fizika, 1944) (szmtan, termszettan, 1941) (hittan, 1918-1923) (romn, 1927-1928) (francia, 1927-1930) (magyar, nmet, 1919-1920) (rajz, 1934) (romn, francia, 1928-1929) (latin, grg, 1931-1933) (testnevels, 1920) (hittan, 1936-1944, 1945-1948) (magyar, latin, 1925) (magyar, 1936-1940) (grg, latin, 1925-1927) (rajz, 1940-1945, 1947) (fizika, kmia, 1944-1945) (latin, romn, 1944-1945) (magyar, 1944-1945) (szmtan, termszettan, 1921-1923)

jsghy Gbor Vas Jnos Veress Bla Vida Gyula Vinczeffy Endre Vitlyos Balzs Vrs Jnos

egyh.

(testnevels, 1934-1935,1936-1938) (rajz, 1946-1947) (trtnelem, fldrajz, 1929-1931, 1933-1934) (trtnelem, fldrajz, 1944) (termszetrajz, 1944-1952) (hittan, 1933-1936) (romn, trtnelem, 1934-1940)

A Trianon eltti s utni idszakot Tams Albert igazgatsga valsggal thidalja. Bethlenfalvn szletett, ennl az iskolnl tanult s rettsgizett, majd a kolozsvri Tudomnyegyetem blcsszeti karn szerzett diplomt termszetrajzbl. Ksbb tornbl is szakkpesti magt. Egyedlll tangyi letm az v. 45 vi szolglatbl 26-ot mint tanr s 19-et mint igazgat ennl az iskolnl tlttt el. 1909 s 1928 kztt volt az iskola igazgatja. Kiegyenslyozott, rendszeret, nemes szv egynisg. A diksgnak termszetesen esze gban sem volt, hogy holmi szoborknt tisztelje az igazgatt vagy a tanrokat. Tams Albert, mivel sejptett, a , Jcsza" gnynevet kapta, s a diknemzedkek hoszsz sora gy emlkezett a jsgos reg tanrra. Szlvik Ferenc magyar-latin szakos tanr. 30 vi Tams Albert igazgat munka van mgtte, amikor Marosvsrhelyrl, 1928-ban ide helyezik igazgatnak. Elzleg kzel 15 vig volt tanr a csksomlyi (cskszeredai) r. katolikus fgimnziumban. Ezalatt aktv rszt vllalt a trsadalmi-kzmveldsi munkban, klnsen a katolikus egyesletekben. Tbb iskoladrmt kzlt a csksomyli ferences-knyvtr kzirati gyjtemnybl. 1918 utn romn nyelvbl szakkpestst szerez, s ezt tantotta is. Bir Lajos zetelaki szlets, ennek az iskolnak a neveltje. Magyar-latin szakos tanrknt Kzdivsrhelyrl helyeztk ide 1917-ben, de katedrjt csak 1918 elejn foglalhatta el. Aktv szerepet vllalt gy az ifjsgi egyesletek tmogatsban, mint az iskoln kvli kzmveldsben. Sttus-gylsi kpvisel, egyhztancsos, az Erdlyi R. Katolikus Npszvetsg Udvarhely-kerleti titkra, majd elBir Lajos igazgat

nke, trsadalmi egyesletek vezetsgi tagja. Cikkei az Erdlyi Tudstban, A Hrnkben, a Magyar Npben, a Szkely Kzletben jelentek meg. Nagyobb munki: Neves jezsuita plbnosok s rk a szkely anyavrosban (Sz.U. 1937) s Udvarhely megye elhunyt jelesei az irodalomban (Sz.U. 1943). A korszak igazgati kzl mg Boga Lajos, mint termszettudomnyi szakr s tanknyvr, valamint szerkesztknt is ismert a magyar nyelv mveldsi letben. A sok nehzsggel kszkd felekezeti iskola j sznvonalt elssorban az itt tant tanrainak ksznhette. A mr 1918 eltt is itt tant Embery rpd szleskr iskolai s trsadalmi tevkenysgre mr utaltunk az elz fejezetben. 1926ban nnepelte 40 ves tanri jubileumt. A vros s az iskola mindenfle mveldsi rendezvnyben aktv szerepet vllal, sokoldal tanr npszersgre jellemz, hogy 40 ves jubileumn volt dikjai, kollgi, bartai 5000 lejes alaptvnyt tettek le az nevre, amely a rgi hagyomny szerint a szegny tanulk seglyezsre hasznldott. Mint az ids tanrok ltalban, is szeretett meslni. A dikok ismervn ezt a gyengjt, rettent rdekldst sznlelve unszoltk a meslsre, s a j reg legtbbszr lpre ment, gy a dikok megknnyeblten shajtottak fel az ra vgt jelz cseng hangjra. Szintn a rgiek kz tartozott Spanyr Pl rajztanr is. Hossz, eredmnyes tanri plyja mellett azt kell kiemelnnk, hogy rendszerestette a rajzkilltsokat, cselekven rszt vett gy a dik-, mint a vrosi kzmveldsi letben. Llekben kzel llt az ifjsghoz, amit bizonytanak diktmj karikatri is. Szintn a rgi grdbl val volt az iskolban s a vrosban nagy tekintlynek rvend Dr. Dobos Ferenc. Trtnelmet s fldrajzot tantott, ezen kvl a tanri knyvtr re, nneplyek tuds sznoka, az Erdlyi R. Katolikus Npszvetsg helyi titkra. szi levlhulls cmen versktete is jelent meg. A tanri kar ms rtkes tagjai kzl mr utaltunk Jaklovszky Dnes, Jzsa Jnos, Khell Istvn, Kiss Elek tevkenysgre. Mvelt, nagy tekintly tanrok, akik a fordti, kutati s kzmveldsi tevkenysgkkel tiszteletremlt letmvet hagytak az utkorra. Rajtuk kvl szlnunk kell mg Szsz Jzsef magyar-latin szakos tanrrl, aki az Erdlyi R. Katolikus Npszvetsg helyi titkra, az EMKE jegyzje, a Brassi Lapok s ms erdlyi magyar lap termkeny tudstja. A kt vilghbor kztti idszakban a kisebbsgi sors mg jobban sszehozta a katolikus s reformtus tanrokat. A katolikus fgimnziumba gyakran
tantanak be a Ref. Kollgium (tantkpz) tanrai. id. Dobos Ferenc tanr

Ltezik ebben a kisvrosban olyan szellemi mhely, mint a Tompa Lszl, akivel egybknt a gimnziumba betant tanr klt, Halmgyi Samu kzeli kapcsolatban llott. vtizedekig megjelenik tbb ms lapon kvl a Tompa Lszl szerkesztette Szkely Kzlet, amelynek tbb gimnziumi tanr is kls munkatrsa volt. Itt l, szerkeszti a Szkelysg c. folyiratot Bnyai Jnos, aki egy ideig ennl az iskolnl is tantott. Nagy jelentsg a Ref. Kollgium tanrnak, Haz F. Rezsnek etnogrfusi-mzeumszervez munkja. Ebbe az egyltaln nem lmos kisvrosi lgkrbe szervesen illeszkedett bele a kat. fgimnzium vilgi s egyhzi tanrainak lete s munkssga.

j remnyek s illzik jegyben 1944-1948 kztt

Az 1944. augusztus 23-i romniai fordulat utn a hbor zrzavaros hnapjai mg egyelre nem teszik lehetv az iskolai tevkenysg jrakezdst. Csak 1945 janur els felben kezddik meg a tants, s gy az 1944-45-s tanv magn viselte az tlt esemnyek blyegt. A hbor alatt slyos krokat szenvedett az iskola. A szertrak llomnynak jelents rszt megsemmistettk, szthordtk. A knyvtr legrtkesebb darabjt, a Nyjtdi Kdexet Nyugatra menektettk, a szerelvnyt bombatallat rte, de kalandos ton a kdex a budapesti Orszgos Szchenyi Knyvtr birtokba kerlt, amely 1957-ben visszajuttatta az iskolnak. Az jraindul iskolban a mr nyugdjas kor, kztiszteletben ll Bir Lajos vette t az igazgatst, visszatrtek a hborban sztszrdott tanrok, betantsra olyan szemlyisgek vllalkoztak, mint Tompa Lszl, Dr. Bnyai Jnos. A vrakozssal teli idben biztat jelek is rkeznek a vidki kisvrosba. Ltrejtt a nemzetisggyi minisztrium, majd 1945. februr 7-n megjelent a Nemzetisgi Statutum, amelynek 18. paragrafusa kimondja, hogy a romn llam biztostja az anyanyelvi oktatst az llami elemi, kzpfok s felsfok iskolk tjn. (62) A tanrok, szlk egyarnt bizakodssal vrtk a demokratikus kibontakozst. 1945 janurjtl a Groza-kormny beiktatsig az szak-erdlyi iskolk az ODA (Orszgos Demokrata Arcvonal, amelyhez a Magyar Npi Szvetsg is csatlakozott) egyik szervnek, a Kzponti Tancsad Testletnek a kzoktatsra vonatkoz irnyelvei alapjn vgeztk tevkenysgket. (63) Ezek az irnyelvek tbbek kztt elrtk, hogy a vallsoktats a szlk krse alapjn folytathat az iskolban, s hogy immr a lenytanulk is felvtethetnek rendes tanulkknt a gimnziumokba. A vallsoktatst termszetesen a szlk egynteten krtk, a lenyok megjelense pedig j sznt, hangulatot hozott az si sklba. Ezekkel az j vonsokkal megindult ugyan a tants, de risi nehzsgeket kellett lekzdeni az anyagi fenntarts s egyltaln az iskola mkdtetse tekintetben. A tandjat egy tanulra az 1945/46-

os iskolai vben 30.000 lejben llaptottk meg. Ennek egy rszt tzelfban is behozhattk, br a rohamosan nvekv inflci miatt a bejtt tzelfa nem fedezte az vi ftsi szksgletet. Ezek mellett a gondok mellett egyebek is jelentkeztek: nem olddott meg mg a felekezeti iskolk jogi helyzete, a magyar tanerk besorolsa s llami fizetsk folystsa, valamint egyb, a magyar nyelv oktatst rint krds. Az MNSz 1945. mjus 6-13. kztt tartott I. Kongresszusn kzponti helyen szerepeltek az iskolagyek. Az itt elhangzott javaslatok alapjn az Oktatsgyi Minisztrium kinevezte az rettsgi bizottsgokat. Szkelyudvarhelyen is rettsgiztet kzpont mkdtt. rettsgi vizsga: magyar, romn, latin, idegen nyelv (nmet, francia, orosz vlasztsra), fldrajz (klns tekintettel Erdly fldrajzra), trtnelem (klns tekintettel Erdly trtnetre), szmtan, fizika, termszetrajz, blcsszet. Ugyancsak az MNSz krsre a minisztrium elrendelte az n. nemzeti trgyak, a trtnelem s a fldrajz magyar nyelven val tantst a magyar tannyelv iskolkban. Az MNSz, amelynek kolozsvri szkhellyel kzmveldsi bizottsga mkdtt arra knyszerlt, hogy hetekig men trgyalsokat folytasson a magyar oktatsgyek mltnyos rendezsrl. Ez mindenkppen gondolkodba ejtette a tanrokat, szlket, akik a Szkelyudvarhelyen is megfordul Ptrscanu 1945 nyarn Kolozsvron

Mrton ron pspk

mondott hrhedt beszdbl szembesltek elszr a hbor utn a romn nemzeti eszme jbli kinyilvntsval. Az egsz magyar nemzetisg sorst szvn visel Mrton ron, Erdly rmai katolikus pspke rszletes levlben fordul 1946. janur 26-n Groza miniszterelnkhz s kifejti, hogy a magyarsgnak a Groza-kormnyhoz fztt remnye nem teljeslt be. Indoklsul a rendkvl tisztn lt pspk a magyar nyelv iskolahlzatrl szlva felhozza, hogy br a Nemzetisgi Statutum kimondja az anyanyelven val tanuls jogt, az ezen felpl nemzetisgi iskolatrvny mg vrat magra, s a magyar kisebbsg iskolagyeit rendeletekkel intzik. Mg mindig nem folystjk az llami iskolk magyar tanerinek jogosan jrfizetseket, nem rendeztk a felekezeti iskolknak jr llamseglyt, br a magyar lakossg, mint adfizet teljesti az llam irnti ktelessgt, nem rendeztk az iskolapletek hasznlatnak jogi kereteit stb. (64) Az 1946. vi pnksdi bcsn a gimnzium tanrai s dikjai jbl hallhattk az erdlyi magyarsg igazi szellemi vezrv vlt Mrton ron pspk nagyhats beszdt a romniai magyarsg helyzetrl, drmai hang felhvst a vilg sorst kezkben tart hatalmakhoz. Az 1946. nov. 28-n tartott egyhzmegyei kzgylsen ismtelten, a re jellemz lesltssal tekinti t tbbek kztt az egyhzmegye iskolai problmit. Megelgedssel nyugtzza, hogy vgre rendezdtt a tanrok llam ltali fizetse, ami nem knyradomny, hiszen az llam a magyar llampolgrok adjbl is gazdlkodik. ron pspk figyelmeztet a felekezeti iskolk kivteles szerepre, amelyek killottk a legklnbzbb vltozsok prbjt. (65) A r. katolikus egyhz nemcsak hagyomnyos elmleti iskolihoz tartott szmot. Tisztban volt azzal, hogy a megvltozott krlmnyek kzepette vltozatosabb iskolai szakmai kpzsre is szksg lesz. Mr 1944 sztl a r. kat. gimnzium pletben beindtottak egy ktves kereskedelmi tanfolyamot. Igazgatja Frhlich Ott volt. Ez 1946 sztl Rom. Kat. Fels Kereskedelmi Iskolv s 1947 sztl Rom. Kat. Kereskedelmi Leny Lceumm alakult t. Az 1948-as llamostskor thelyeztk innen a volt Ref. Kollgium rgi pletbe. A r. kat. gimnzium tanri karnak lelkillapott akkor tbb tnyez befolysolta. Egyrszt azok, akik kijrtk a kisebbsgi korszak iskoljt kzlk az idsebbek 1945-tl szksgbl mg egy ideig tantanak biztonsgot sugall lettapasztalatukkal tudjk, hogy a kisebbsgi lt, ha nem is volt frusztrcimentes, kompromiszszumlehetsgeivel biztostotta a fennmaradst vallottk, hogy gymond rosszabb annl nem jhet. Mind az ids, mind afiatal tanrok egyntet bizalommal ragaszkodtak a Rmai Katolikus Sttushoz, az iskolt fenntart intzmnyhez, amely nehz idkben is szilrd tmaszuk volt. Az 1945 utni romn tangyi kormnyzat a rgi hagyomnyok nyomn jbl bevezette a tanrok kpestsi (capacitate) vizsgjt. A kt vilghbor kztt az llami iskolknl ez mr trvnyben volt. Az egyhzi hatsg

s a MNSz azt kveteltk, hogy a megfelel rgisggel rendelkez sttusi tanroknak vizsga nlkl adjk meg a kpestsi fokozatot. Erre a minisztrium nem volt hajland. gy 1945 utn a sttusi tanrok, alapfok besorolsban, kevesebb fizetst kaptak, mint az llami iskolk tanrai. 1947 sztl Venczel Lszl felterjesztsre a Sttus folystja a megfelel rgisg szerinti fizetseket, igazolva gy is tanraink kitart bizalmt. Jellemz, hogy br 1945 utn a konjuktra sokak figyelmt a baloldali prtokra (szocildemokrata, kommunista) irnytotta, a rmai katolikus gimnzium tanrai kzl senki nem lpett be ezekbe a prtokba. ltalban rgen sem helyeselte a Sttus a politizlst az iskoln bell. Ezzel szemben sok remnysggel s vrakozssal tekintettek az MNSz munkjra. A tanrok tagjai voltak ennek a szervezetnek, egyesek a szervezmunkban is rszt vllaltak. A mr 1945-tl baloldali vezets szakszervezeti mozgalommal s az ugyancsak baloldali helyi s megyei vezetsggel szembeni tartzkods az iskola bizonyos fajta elszigeteldshez vezetett ezekben az vekben. A szles ltkr, a szakszervezetben s az MNSz kolozsvri vezettestleteiben mr tapasztalatokat szerzett Venczel Lszl igazgatv val kinevezsvel felolddott ez az elszigeteltsg gy, hogy sem az igazgat, sem a tantestlet nem kteleztk el magukat a mind nagyobb befolysra tev szocildemokrata s kommunista prtoknak. Az 1945 utni vekben a tantestlet hangulatt a demokratikus kibontakozsban val szinte bizakods, egszsges aktivizmus jellemezte. Teljes mrtkben meg lehet rteni, hogy az iskola tanraira s ltalban a romniai magyarsg tbbsgre jellemz volt akkor az a lelkillapot, hogy a magyar sszeomls miatt elmlylt hontalansg rzst elvetve szaktson a kisebbsgi korszak fjdalmas sirmaival s keresse az j, demokratikus Romniba val integrlds tjt. Ez annl inkbb rthet, mivel az MNSz-be tmrlt magyar vezetk is a mindenkit maghoz lel demokratikus llammal val felttlen azonosulst szorgalmaztk. Ezzel egyidben el kellett viselni az jabb kompromisszumokat s flelmeket. Vajon azok, akik nem kis anarchista felhangokkal az j politika szszli s kpviseli lettek, nem fedeznek-e fel valakinek a mltjban reakcis" foltokat? Ugyanakkor nagyon kellett vigyzni, hogy ne srtsk meg valamivel a romn demokrcia nemzeti rzseit, mert azzal gymond kockra tehetik az oly szpnek grkez demokratikus kibontakozst. Taln ezzel magyarzhat, hogy az iskolt rmai katolikus gimnziumknt neveztk a nyilvnos szereplseken, nem hasznlva az 1940-ben felvett Barti Szab Dvid" nevet. A mg elviselhet kompromisszumoktl eltekintve ebben az iskolban 1945-tl egy ideig mg jl rezhet az a politikai, kulturlis, vallsi autonmia, amellyel a romniai magyarsg ltalban rendelkezett, s amelynek jegyben az MNSz rvn nszntbl vllalta az j romn llamhatalomba val teljes beilleszkedst. A

nemzetisgi illzik szertefoszlsa csak fokozatosan s csak jval ksbb kvetkezett be. Alapveten 1945-tl a tantestlet az iskola rgi hagyomnyait kvette a pedaggiai, szakmai ignyessg s a tanrkon kvli tevkenysg terletn. Egyb tekintetben is a rgi hagyomnyok folytatdnak. Az iskola szakmai ignyessgre kvetkeztethetnk az rettsgi utn egyetemeken, fiskolkon tovbb tanulk nagy szmbl. Akik 1948,1949-ben rettsgiztek, a megelz vekben kszltek fel itt rtelmisgi plykra. 1948-ban rettsgizett 34 kzlk tovbbtanult 15 (44,11 %), ebbl 9 tanr, jogsz 2, orvos 2, mrnk 2. Az 1949-ben vgzett 100 tanulbl tovbbtanult 57 (57 %). A romn tagozaton vgzett 10 tanulrl nem tudunk semmit. A magyar tagozaton vgzett 90 tanulbl 26 tanr lett, 7 pap, 6 jogsz, 8 orvos, 1 kzgazdsz, 3 agrrmrnk, 5 mrnk, 1 katonatiszt. A 26 tanrbl 9 biolgia szakos, s ha mg az orvosok elkpzst is figyelembe vesszk, a legnagyobb elismerssel szlhatunk az itteni biolgiaoktats sznvonalrl. Ugyancsak itt a 9 matematika-fizika szakos tanr csupn egy vfolyamon jelzi az iskolai kpzs komolysgt. Megkezdte mkdst az nkpzkr, amelynek irnytst Orbn Lszl magyar szakos tanr ltja el. A hagyomnyos mhely-megbeszlseken kvl sikeres rendezvnyek: szavalversenyek, mveldsi emlknnepsgek jelzik ezekben az vekben az irodalmi nkpzkri munka eredmnyessgt. Az iskolai mveldsi let kivteles teljestmnye volt 1946-ban az Igli dikok tbbszri, nagy siker eladsa a rgi moziteremben. Az eladst Orbn Lszl tanr rendezte, a zenekart Balogh Ferenc, a ksbb zeneakadmiai tanrr lett kivl muzsikus veznyelte. A dszleteket tervezte s belltotta Ferenczi Bske s Tomcsa Sndor. Tanrok s dikok vegyesen szerepeltek, folytatva ezltal is a rgi j hagyomnyokat. A dikszereplk kzl tbben az iskola elvgzse utn letreszlan elkteleztk magukat a mveldsi tevkenysgnek, vagy tanrknt ebben a nyomvonalban haladtak. A vallsos ifjsgi szervezetek kzl a Mria Kongregci folytatja tevkenysgt immr kzs, fi-leny rszvtellel, s habr mind visszafogottabban, vente megrendezik hagyomnyos msoros nneplyeiket. A vallsos estlyeken gyakran fellpett a Khell Istvn, Pter Attila, Rafain Dezs tanrok s nhny iskolnkvli tagbl alakult kamarazenekar. A cserkszet megsznt, de ezt nmikppen ptolta a Pter Attila fizika tanr ltal irnytott regs csoport, amely 1945-1947 kztt mintegy tven taggal mkdtt. Npdalokat, npi tncokat, npszoksokat gyjtttek, jrtk a falvakat npi msorukkal, nyron egytt tboroztak. A vrosi kznsgnek npi estet, balladaestet rendeztek, ahov a rgi hagyomny szerint Teleky Jzsef rajztanr festi a dszleteket. A Rafain Dezs ltal vezetett aero-krt mr 1940-44 kztt is igen kedveltk a tanulk. 1945 utn szlesebb skln bontakozik ki ez a sajtsgos, ksrletez, modellez nkpzkr, amely az iskola sok tantvnyval letreszlan megszeret-

tette afizikval s technikval val foglalatoskodst. Az vi tornanneplyek a vros valsgos esemnyszmba men rendezvnyei voltak. Ezeket a teljestmnyeket annl inkbb rtkelnnk kell, mivel ezekben az vekben anyagilag igen nagy nehzsgekkel kzdtt az iskola. Szegny volt ltalban az a trsadalom is, amelyben ltezett. Most mr nem lehetett szmtani a vagyonosabb rtegek anyagi tmogatsra, a fenntart egyhznak elvettk anyagi eszkzeit. A megmarads, a kzds, az nerbl val rvnyesls szp pldjt nyjtotta az iskola ezekben a bizonytalansggal terhes vekben is.

AZ ISKOLA TRTNETE 1948-1989 KZTT

Az 1946-os vlasztsok utn bekvetkezett politikai fejlemnyek az llamhatalom jellegnek alapvet talakulst hoztk magukkal. A megvltozott trsadalmi, politikai, llampolgri viszonyok tfog, jogi rendszerbe foglalsa az 1948 pr. 13-i alkotmnnyal trtnt meg. A tantestlet figyelemmel ksrte ezeket a vltozsokat mgis nmikpppen vratlanul rte az 1948 augusztus elejn letbelptetett tangyi reform, amely az egysges, llami oktats bevezetsvel a felekezeti iskolkat megszntette. 1948 elejn, vzkeresztkor kiadott krlevlben Mrton ron pspk Boldogasszony vnek" hirdette meg ezt az esztendt s ennek keretben a katolikus gimnziumban is mlt rendezvnyekkel kszltek arra, hogy a fpsztori tmutats szerint Mria letnek s ernyeinek megismersvel s kvetsvel poljk az ifjsg lelkben az eszmnyi vgyakat, a npnket jellemz szemremrzetet s a lleknek az uralmt az sztnk fltt". (66.) Felhborodssal s szomorsggal vegyes rzelmekkel szemlltk tanrok s szlk egyarnt a hagyomnyos iskolt elsodr fldindulst. Helyettk is szlt ron pspk szeptember 15-i szzatval: Nem veheti senki rossz nven, ha iskolink s nevelintzeteink elvesztse fltt knnyeket hullatunk. Ezeket az iskolkat s intzeteket nemzedkek buzgsga, takarkossga, nfelldoz munkja, hite s szeretete ptette, fejlesztette, s a legnehezebb krlmnyek kztt is megtartotta szzadokon keresztl mind a mai napig". (67) Kzvetlenl a reform utn az iskolban elbb a bevezetett adminisztratv jelleg vltoztatsokat rzkeltek. Az iskola nevt mr a reform eltt, 1948 janur 9-n Oktatsgyi Minisztriumi rendelet pontostotta: Magyar Tannyelv, Elmleti Lceum", ami akkor mg a brassi tankerleti figazgatsghoz tartozott. Krvnyezs alapjn vglegestettk mindazon tanerket, akik a reform pillanatban a tangyben dolgoztak. A krvnyeket n. verifikl bizottsgok" vizsgltk meg s hagytk jv. Hamarosan megsznt a kolozsvri s brassi tankerlet, az iskolk egyenesen a minisztriumtl fggenek. j tanknyveket vezetnek be, mivel a rgiek a spekulci s a llekmrgezs, az obszkurantizmus eszkzei voltak, amelyeket

az uralkod osztly ideolgijnak megfelelen lltottak ssze." Egysgestettk az iskolai tandjakat a szlk vagyoni helyzete szerint. Mivel a helybli refromtus Kollgiumot megszntettk, annak tanulit tcsoportostottk ebbe az iskolba. Ide csatoltak mg egy I-VII. osztlyos tagozatot, beindult a ltogats nlkli tagozat s 1948 dec. 1 -el ide helyeztk a megsznt St.O. Iosif romn llami lceum osztlyait. Ezekkel az intzkedsekkel alaposan megvltozott az iskola hagyomnyos szerkezete. Az akkor mr teljesen kommunista vezets alatt ll megyei s vrosi kzigazgatsi szervek kzvetlen beavatkozssal hajtottk vgre ennek a kiemelt fontossg iskolnak a minl gyorsabb talaktst. Hogy az alig megszntetett hagyomnyokra mg gondolni se lehessen minden htre, napra srn beterveztk az iskolt elraszt propaganda s agitcis tevkenysg egsz arzenljt. Mivel az utkor szmra rdekes lehet, mint egy szomor emlk korszak dokumentuma, ide iktatom az iskola tevkenysgi programjt 1948 utols hnapjaira. Okt. 19. a Komszomol napja (falijsg szerkeszts, dszts, mezei futverseny) Okt. 30. tanri futballmrkzs ms iskolk tanri csapataival. Nov. 2. osztlyonknti ARLUS-krk megszervezse. Nov. 1-7 ARLUS-ht (kzs fi lm ltogats, dszgyls, rszvtel az iskolk felvonulsn, iskolai kultrmsor, osztlyok kztti dsztsi verseny, osztlyok kztti fegyelmi s tisztasgi verseny, poliszportiv versenyek). Nov. 10. ifjsgi vilgnap (iskolai UAER kzgyls). Nov. 21. tantestlet ideolgiai-politikai tjkoztatja. Nov. 21. szovjet film-matin (az ellensg kzttnk van cm). Nov. 22. A Demokrata Nk vilgkongresszusa (a lenyoknak ismertetk, osztlyok dsztse ez alkalomra, falijsg szerkeszts). Nov. 28. a kultrcsoport kiszllsa Mrfalvra. Dec.4. a Szovjetuni alkotmnynak napja (ismertetk, kultrmsor). Dec.9. a kultrcsoport kiszllsa Korondra. Dec. 12. szovjet film-matin. Dec. 17. A szabad sajt napja. Kultrmsor A Scnteia bartai" jeligvel. Dec. 19. szovjetfilm-matin. Dec.20. Sztlin generalisszimusz szletsnapja tisztelg kultrmsor. Dec.29. megemlkezs a kztrsasg kikiltsnak egyves vforduljrl. Ugyanilyen tevkenysgi programok kszltek a tanv tbbi idszakaira is. Tanrnak, diknak vgig kellett haladni ezeken, idejk nagyrszt lefoglalta a felkszls s elmaradni valamirl senki sem tartotta tancsosnak. Mint az radat sodorta ket a sok, addig ismeretlen rendezvny, mikzben mindjobban elbizonytalanodtak a jvt illeten. Hogy az egyre nagyobb mreteket lt, nem didaktikai feladatok elltsa krl jogi vita ne legyen, a Minisztrium 1950-ben elrendeli, hogy a tanrok heti munkaideje 48 ra, ebbl 18 ra a katedrai, a tbbi az iskolnkvli kulturlis, sport s egyb tevkenysgek szervezse s irnytsa. Mg 1948 szn az tcsoportostsokkal tantk, tanrok thelyezsre is sor kerlt. Elszr kerlnek be a tantestletbe a szocildemokrata prtbl a kommunista prtba is tigazolt" tanrok. Ezek kzl nevezik ki az igazgatt is Horvth Jzsef

szemlyben. A tantestlet addigi mondhatnnk politika fltti" tartsa egszben megsznt, de tovbb l az egykori sttusi trzsgrda tbbsgnl, akik mg akkor sem lptek be a kommunista prtba, amikor ilyen irnyba krmnfont meggyz munknak voltak kitve. A bels, tartalmi talakulsok is szembetnek. Mg 1948-ban megalakultak az iskolai ifjsgi szervezetek. A szabadsgot a balos ideolgia szellemben sajtosan rtelmez ifjsgi vezetk nha vissza is ltek szerepkkel. A kapott utastsokat tlbuzgsggal vgrehajt iskolai vezetsg eltntetett mindent, ami a rgi iskolra emlkeztetett, dszteremm alakult t a kpolna, falijsg keretekknt hasznljk a vgzs dikok tablinak rmit. Szakcs Antal az utols interntusi rgens szerencsre mg idejben tmentett a szomszdos plbnia pletbe egyet-mst a katolikus iskola egykori szimblumaibl, aggd vndikok otthonukba menektettk fltve rztt tablikat. Ezekhez az intzkedsekhez mintegy hangulati htteret teremtett az, hogy 1948 jliusban az RMP K.V. meghirdette az osztlyharc fokozst s megkezddtt a vezet rtelmisgiek elleni hadjrat. A gimnzium tanrainak s szli trsadalmnak is okulnia kellett abbl, hogy 1948 decemberben az RMP a nemzetisgi krdsrl kiadott llsfoglalsban azt a magyar nemzetisget, amelyet 1946-ban mg a demokratikus erk szvetsgesnek nevezett, most nacionalizmussal, elszigeteldsi trekvsekkel vdolt meg. 1949-1951 kztt koholt vdak alapjn eltltk a M.N.Sz. tbb vezetjt. Brtnbe kerltek ms magyar kzleti szemlyisgek s egyhzi vezetk is. Az 1945-ben felrppent illzikbl val keser kibrnduls megkezddtt. Egyelre azonban a fnyes szelek lobogtatta csodavrs hangulatban csak keveseknek adatott meg a tisztnlts. 1949 mrciusban felvonulssal, kultrmsorral, sport megnyilvnulsokkal nneplik ebben az iskolban is az egysges ifjsgi szervezet megalakulst. A dszgylst a RNK himnuszval kezdik s az internacionl elneklsvel fejezik be. Teljesen felszmoljk a rgi rtk s erklcshordoz iskolai hagyomnyokat. A viselkedsbeni szabadossg fellaztja a fegyelmet, az egykori r. kat. gimnziumra alig lehet mr rismerni. Egy vi igazgats utn Horvth Jzsefet thelyeztk a tanfelgyelsgre. Mivel az igazgat kivlasztsnl most mr az egszsges szrmazs" is szmba jtt, nehezen talltak vllalkozt. Hegeds Gyulra, aki 1940-tl tantott ennl az iskolnl valsggal rerltettk az igazgatsgot. A j modor, korrekt Hegeds Gyulnak, mint igazgatnak viszont semmilyen stratgiai elkpzelse nem volt arrl, miknt lehet az anarchikusan boml iskolban annak a sajtos minsgt meghatroz elemeket megrizni. Ahogy szoktk mondani sodortatta magt az rral egy iskolai vig. Az 1950-51-es tanvtl az Udvarhely-megyei ideiglenes Nptancs tangyi s mveldsi osztlya Mszros Imrt nevezi ki igazgatnak. Mint sttusi tanr mr 1937-tl tantott a r. kat. gimnziumban francia s nmet nyelvre. A kt vilghbor kztti, a bcsi dnts utni majd a msodik vilghbort

kvet vltozatos korszakok lettapasztalataival, kritikus, racionlis elmvel figyelte az j vilg" els rohamt, ami vgigsprt az iskoln. Nmi Machiavellisztikus szellem sem volt idegen tle. Az llamosts utni rvid idszakbl j rzkkel szrte ki, hogy valamikppen fel kell fogni az iskolra zdul kls hatsokat s olyan minsgi teljestmnyeket kell felmutatni, ami az akkori krlmnyek kztt biztostja az iskola trsadalmi rangjt, a trsadalom klnbz rtegeivel val kapcsolatt s ugyanakkor a vezet szervek kedvez megtlst. Furcsa mdon a reform ta eltelt kt v mr krvonalazta is az ilyen irny kibontakozs lehetsgeit az akkori optimizmussal teli idk szimblumv vlt tmeges sportmozgalom formjban. SzerenMszros Imre igazgat css vletlen folytn egy kivl testneveltanr, Czikmntory Ott volt az iskola tornatanra, akinek szakmai tudsa, szervezkpessge, az ifjsg eltti nagy tekintlye valsggal adomny volt egy olyan idszakban, amikor az sszes iskolai megnyilvnulsokon szerepelt a tmegsport. Neki ksznhet, hogy mr az 1948 eltti vekben feljtottk az iskolai tomanneplyek rgi hagyomnyt majd a reform utni vekben gyesen hasznltk fel a GMA, FGMA mozgalom hivatalosan bevezetett rendezvnyeit. A sporteredmnyeket szvesen elszmolta jelentseiben minden szervezet, az ifjsgi, az ARLUS, a szakszervezet, nszervezet. 1950-ben mr a minsgi sportban is az els helyeken jegyzik az iskolt. Els hely a kzpiskolk megyei atltikai bajnoksgn, harmadik hely a brassi orszgos tornszversenyen, megyei els hely kzilabdban, nem beszlve a tmegversenykrl, ahol vitathatatlanul uraltk a meznyt. A tmeges, szervezett sportols javtotta az iskolai fegyelmet is. Ennek a sportol mozgalomnak a karmestere Mszros igazgat volt, aki furcsa md nem is volt sportol, de akinek tekintlye, helye volt immr a vrosi sportlet vezet szerveiben. Vle egytt ms tanrtrsai is aktv szerepet vllaltak ilyen tren. A gomba mdra szaporod klnfle munks sportegyesletek megtisztel elismerssel, hlsan fogadtk a tanrok ilyen szerept. A vros s a megye vezeti a maguk rdemnek tekintettk a sikereket s gy semlegestdhettek az iskolra irnytott katolikus reakci fszke"-szer sunyi megjegyzsek. Termszetesen a sport mellett egyb frontokon" is rendezdnek a sorok. Rendezdhettek, mert az iskolnak olyan tanri kara volt, akik amellett, hogy szaktekintlyek voltak, rugalmasan alkalmazkodni tudtak az adott helyzethez egy mg megengedhet kompromisszum hatrig. Mr az 1949-50-es tanvtl kiplnek a tudomny s kultra teijeszt egyesletek, amelyekben az ilyen tren adottsgokkal rendelkez tanrok: Mtffy Bla, Rafain

Dezs, Pter Attila, Vinczeffy Endre, Bacz Lszl, Hegeds Gyula nem csak hogy rsztvettek, de a legtekintlyesebb eladknak szmtottak. Egy jabb terleten teht az iskola elismerst knyvelhetett el. Tvol ll tlnk az a szndk, hogy a tanroknak a tudomny s kultra terjeszt" mozgalomban betlttt szerept idealizljuk. Itt s most csupn arrl van sz, hogy a vulgarizl, a vilg anyagisgt mindenron bizonytani akar mozgalomban, ppen azrt lehettek megbecslt szaktekintlyek, mert nem estek a politizlt, a propagandnak alrendelt tudomnyteijeszts" bnbe. Erre egybknt j plda ppen a Mtffy Bla esete. veken keresztl a fizikai, csillagszati tmk kedvelt eladja volt a tudomny s kultra teijeszt mozgalomban. Amikor 1959 janur 2-n fellttk az els szovjet rraktt termszetesen a csillagsz, fizikus eladkat ignyeltk a klnfle szervezk. Mtffy tanr r pedig nem volt hajland a krds szigoran tudomnyos vetletn tllpni s hozsannkat zengeni a Szovjetni tudomnyos technikai vilgelssgrl. A felhborodott rajoni prtvezetsg a tangybl val eltvoltst hatrozta el s csak nehezen sikerlt elrni, hogy vgl berjk a rajon tangyi testlete eltti nyilvnos brlattal s egy ltalnos iskolba val thelyezsvel. Az n. tudomny s kultra teijeszt eladsok tartsa egszen a nyolcvanas vekig fontos feladata volt a tanri karnak. Ez a mozgalom mindvgig magn viselte a npnevelsi primitivizmus jegyeit, viszont vgezni kellett s hellyel-kzzel meg lehetett rizni benne a szakmai tisztasgot. Egy msik frontszakasz" az ARLUS mozgalom, az orosz kultra npszerstse, amiben szerny, de megbzhat munkatrsaknak bizonyultak a fogsgot megjrt, ide helyezett tanrok, mint Istvnffy Lajos, Szkely Jnos. A megbzhatsg alatt itt azt rtjk, hogy nem lihegtk tl szerepket ezen a pszmn, de kell komolysggal igyekeztek teljestmnyt" felmutatni ezen a tren is, hiszen klnsen az 1956-ig terjed idszakban ezek a krdsek slyos teherknt nehezedtek az iskolra. A szovjet-orosz tematika kiegsztjeknt ltezett j hossz ideig a bkeharc-tma, amit osztlyfnki rkon, tematikus falijsgokkal, dsztssel lehetett levezetni. lland tma volt a falumunka is. Ennek nyilvn semmi kze a reform eltti vekben mg ltez regs csoportokhoz, de az ijsg szvesen vett rszt benne. A felsbb szervek beosztsa alapjn minden vasrnap kiszlls volt valamelyik faluba. A kzeliekbe gyalog, a tvoliakba teheraut tetejn. A fik, lenyok egyttlte, az j, ismeretlen helyzet, a szereplsi vgy, tnc, zene felszabadult lgkrben jl rezte magt a kultrbrigd. Kvetkez nap termszetesen a brigdosokat nem illett feleltetni. A kollektivizls idejn ezeket a msoros kiszllsokat a prt s adminisztratv szervek ebben a kampnyban hasznltk fel. Az nfeledten tncol, mkz, csasztuskz dikok nem vettk szre a falusi sznpadon a feljk szegezd, mly szomorsgtl, aggodalomtl terhes tekinteteket, keser knnyeket, a ksr tanrok taln arra gondoltak, hogy majd valamikppen elnyerik a megbocstst, amirt segdkeznek ebben a fesztivlnak lczott faluirtsban.

Voltak mg egyb kls behatsok is, amelyekkel az iskolnak szembe kellett nznie. Rengeteg felkszt, kikpz tanfolyam, vlasztsi csata, analfabta tanfolyam, llatszmlls meg sok egyb. Jl oda kellett figyelni pldul az iskolai KISz munkra is s gyes diplomcival elrni, hogy az akkor nagy szerepet jtsz KISz titkr az ppen soronlev, az igazgat s a tantestlet rszvtelvel zajl tevkenysgekkel azonosuljon s ne holmi komszomolista komiszrnak kpzelve magt ms irnyba terelje, vagy ppensggel a tanri kar ellen hangolja az ifjsgot. Czikmntory Ott 1952-ben trtnt elmenetelvel visszaesett a sportlet. Egybknt is az iskolai teljestmnyekben a sportrendezvnyek messze az alapvet ideologizlt, politizlt tartalmi krdsek mg szorulnak. Valamivel ksbb, 1957-ben megalakult a sportiskola, ami a minsgi sportot klnvlasztotta az iskolai testnevelstl. Az tvenes vek elejn teht a tantestlet a lehetsgek hatrn bell tudatos alaktja ismt az iskolai letnek. Maga mgtt rezheti a szlk bizalmt, tekintlye van a megye pedaggus kznsgei kztt. Nmi jrtassgra tesznek szert abban, miknt kell kezelni" az iskolt sajt birodalmuknak tekint minden rendrang aktivistkat. Megtanuljk, hogy hol s miknt lehet eredmnyeket" felmutatni takarkos energia befektetssel. Ezalatt a vderny alatt a szaktanrok vgezhetik igazi katedrai munkjukat, betltve gy, ezekben a nehz idkben is az iskola rtelmisgkpz feladatt. Ez a folyamat gyakran feszlt, az akkori trsadalmi, politikai krnyezettl lezett bels iskolai lgkrben haladt elre. 1953ban a neveltancs nhny tanult italozs, a bentlaksbl val engedly nlkli kimarads miatt eltvoltott az iskolbl. A rajoni tanfelgyelsg a dntst nem hagyta jv. A kicsapott tanulk katonai iskolba kszltek s a dikok kztt nyltan krkedtek azzal, hogy semmibe veszik a sokfle megflemltsnek kitett tantestlet dntseit. Az tvenes vek trtnetnek sajtos sznfoltja az itteni romn tagozat. Amint a tanulkra vonatkoz statisztikk bizonytjk, ennek az iskolnak a tlnyom tbbsgt kpez magyarokon kvl minden idben voltak ms nemzetisg tantvnyai is. Akik ide jttek tanulni akr a latin, akr a magyar nyelvsg idszakaiban, sajt rdekkben tettk, minden egyb knyszer nlkl. Az iskolnak egyik nemes hagyomnya a klnbz valls s nemzetisg tanulk klcsns tiszteletnek polsa volt. A sokat szidott Osztrk Magyar Monarchia idejn 1910-ben pldul az utols vesek legjobb tanulja egy grg-keleti romn fi s ugyancsak 1910-ben az j plet felavatsnak nnepi msorban hegedszmmal szerepel Martian Negrea a ksbbi zeneszerz. 1948-tl egszen ms helyzet llott el. A St.O. Iosif llami romn lceumot megszntettk s meglv kt osztlyt ehhez az iskolhoz csatoltk. Nem titok, hogy a kt vilghbor kztt a St.O.Iosif lceumot az orszg minden rszbl toborzott tanulkkal tartottk fenn. Ezt tkrzi az 1948-ban idehozott kt osztly sszettele is. A XI. osztlyban 10 tanul volt: beszarabiai 5, R. Vlcea-i 1,

Zarne^t-i 1, Cislu-i (Buzu) 1, Bucurest-i 1. Ez az osztly 1949-ben rettsgizett. A X. osztlyban 22 tanul volt: Brila-i 3, Szkelyudvarhely-i 3, Scele-i 2, Slatinai-i 1, Beszarabia-i l,Semereus(KisKk.m.)2,Persan-i l,Gagyi l,Brass-i l,Killyn-i 1, Segesvr-i 1, Kzdivsrhely-i 1. Ez az osztly 17-es ltszmmal 1950-ben rettsgizett. A romn osztlyokhoz kt romn anyanyelv tanrt inkadrltak, a legtbb tantrgyat a lceum tbbi tanrai tantottk. 1949-ben a felvteli vizsgn csupn 7 tanul jelentkezett a romn tagozatra, de ilyen ltszmmal is mkdtt az osztly. 1950-ben ugyancsak 7-en jelentkeznek. 1951 -ben mr 21 -en felvteliznek s 18-an rettsgiznek a X. osztlybl, egytt a 7 XI. osztlyossal. Azt a 18 tanult, aki 1954-ben rettsgizett a kvetkez vidkekrl hoztk ide: Zmesti 2, Bucuresti 1, Cemuti 1, Fogaras rajon 4, Segesvr rajon 2, Tg.Ocna 1, Rkos rajon 1, Teleajen rajon 1, Sebes rajon 1, Szeben rajon 1, Scuieni rajon 1, Csk rajon 1, Cislu rajon 1. Az 1954/55-s tanv kezdetn a Magyar Autonm Tartomny tangyi hatsgai a romn tagozat akkori 3 osztlyt Sepsiszentgyrgyre helyeztk t. gy 1955-ben mr nem rettsgizett errl a tagozatrl senki s ettl az vtl 1959 szig itt nem volt romn tagozat. A nemzetisgek s gy a magyarsg irnyban tett tmeneti engedmnyek az 1956 utni rvid idszakban ebben az iskolban is fellesztettk az nll cselekvsi szellemet. Hossz vek ta jbl ltrejn az nkpzkr, Farkas rpd, Magyart Lajos, mint kisdikok iskolai lapot szerkesztenek. Az iskola volt dikjbl tanrr lett kezdemnyez szellem s tevkeny Papp Andrs buzglkodsval ltrehozzk az iskola sajt stortbor felszerelst. 1957 nyarn Kirjsarkn pr tucat tanul s tanr tborozik. Minden a legjobb cserksz hagyomnyokat idzi: tborzszl, jelvny, tbortz, rgi cserksz nekek, helytrtneti, fldrajzi ismerkeds, ntevkenysg. Az iskola nem hogy dicsretet nem kapott rte, de mg el is marasztaltk, amirt nem a KISz szervezsben s az akkor divatos munkatbor formjban tboroztatja tanulit. 1956 tavaszn szakmai vitk zajlottak orszgszerte az oktats helyzetrl. Ezt kveten a prt s kormny hatrozatokat hozott az oktats megjavtsrl". Ennek az iskolnak a tanri kzssge az ideolgiai, politikai irnyelvek tmkelegben egyni vlaszt keresett a sokoldalan kpzett j ember" nevelsnek agyoncspelt szlogenjre is. Mszros Imre igazgat s fizikus kollgi, Pter Attila, Rafain Dezs elindtottk az iskolai rdistst, gy kpzelve el a dolgot, hogy ezltal valban sokoldal mveldsi lehetsgeket nyitnak meg a tanulk szmra. Szleskr szli mozgstssal, vndikok bevonsval pnzt gyjtttek. Feljtjk a szlk-tanrok kzs msoros estlyeit s a tornanneplyeket. Ma mr csak nosztalgival gondolhatunk az olyan tpus fizikatanrra, mint Pter Attila, aki az elmleti tudst a mrnki gyakorlattal szerencssen egyestve korszer studitermet hozott ltre. 1958-ban mr mkdtt a kzponti adterembl az egsz iskolt tfog rdists. Tanrok, dikok egytt szerkesztettk a tudomnyos, zenei s ms

vltozatos, tletes msorokat. Az rarendben rdihallgat rt kpeztek ki mindenik osztlynak. ttr, rdekes munka volt ez a javbl. Tnyleges haszna mellett szmos szervezet, prt s llami hatsg szmolta el mint megvalstst jelentseiben. Tapasztalatcserre jttek ide ms iskolk a tartomnybl. Egy id utn a szolglatos flek idegen hangokat" is hallottak a hangszrkbl s bevezettk az adsok szigor ellenrzst. A knosan cenzrzott, agyonpolitizlt msorok mr nem tetszettek a tanulknak, a tanrok is kedvket vesztettk. gy pr vi mkds utn ez a szp kezdemnyezs abbamaradt. Az 1956 utn tapasztalhat engedmnyek csak rvid ideig tartottak. De mg 1958-ban is a Dr. Petru Groza nv felvtelt (az RKP KB, a Minisztertancs hatrozta el 1958 janur 17-n) a magyar nemzetisg irnti szimbolikus gesztusknt rtkeltk a nv felvteli nnepsg sznokai. Hogy idkzben hvsebb lett a szljrs, azt a tantestlet mr 1958 szn szrevehette. Liszkovits Nra matematika szakos tanrnt, aki 1953-tl tantott az iskolban, a tartomnyi Kder osztly hatrozatval kitettk a tangybl. A jobb megrts kedvrt el kell mondanunk, hogy 1956-ban a magyar forradalom napjaiban a veszedelmesen korltolt rajoni KISz els titkr mindegyre jtt fel az iskolba s provokatv krdsekkel faggatta a fiatal tanrokat. Az agresszv s primitv faggats szfoszlnyait azutn kiforgatta. Elmlt 56, a tanrok mr el is felejtettk a kellemetlen tallkozst. Liszkovits Nra is fiatalos lendlettel vgezte tanri munkjt, amg 1958-ban nyilvn egy jl idztett megflemlt kampny sorn kitettk a tangybl. 1961-ben helyeztk vissza rgi katedrjra. Lelkileg gy ksztettk el ezt a tantestletet az erdlyi magyar rtelmisg ellen folytatott jabb kampnyhoz s 1959-ben a Bolyai Tudomnyegyetem megszntetshez. Milyen jvje lehet egy olyan iskolnak, amely eddig is tantvnyainak legjobbjait a magyar nyelv egyetemre irnytotta? Nehezedett a tragikus krds szlkre s iskolkra egyarnt. A hatvanas vek kzepig teijed idszak fbb vonsait a szkelyudvarhelyi magyar elmleti lceumban a kvetkezkppen lehetne meghatrozni. Az 1948-ban kezdd nagy nekilendls forradalmas" flszabadultsgban rohamosan megvltozott az iskola vtizedeken keresztl kialakult s mkd bels lete. Hogy a tanroknl s tantvnyoknl mikor s hogyan kvetkezett be az a trspillanat amidn a tudatnak szlelnie kellett a fennen hirdetett hitttelek s a valsg kztti ellentmondsokat, lehetetlen az ltalnosts szintjn meghatrozni. Sok-sok egyni vallomsbl lehetne csak egy megkzelt kpet kapni a tanrok, s az akkori ifjsg tudatllapotrl. Annyi bizonyos, hogy mind a tanrok, mind a dikok kztt szp szmban voltak olyanok, akik fleg az tvenes vekben mg hittek ideolgiarvny, hamis kpzetekben s szinte lobogssal vettek rszt az j let ptsben". A hamis hitektl az eszmlsig hossz s szvevnyes t vezet

mindenkinl s ezt az Alma Mater megrt szeretetben a tanrok s tantvnyok sokasga vgigjrta, vagy vgigjrhatja. Itt most azt prbljuk vizsglat trgyv tenni, hogy az adottsgok szortsnak vltakoz jtkterben az iskola mint intzmny, mint kzssg miknt prblta kialaktani, megrizni eredetisgt vagy annak morzsit. A tmeges tudathasads zavarai kzepette ez a tanri kzssg rezte-e, tudta-e, hol van a hatr a vdekezs, fennmarads rdekben vllalt kompromisszum s a fejblint lapuls, trleszked gybuzgalom kztt? Anlkl, hogy tlbecslnnk az iskola nll cselekvsi lehetsgeit egy olyan tmnyen ideologizlt, politizlt terleten, mint az oktats, 1950-tl Mszros Imre igazgat s a tanri kar kezdemnyezseit gy rtkelhetjk, mint a reform utni els ksrleteket arra, hogy az iskola magt nem csupn alanyknt, hanem trgyknt is kezelve hagyomnyaival, legalbb halvny sszhangban lv vlaszt adjon az id kihvsaira. Az eltmegests els rohama utn sikerlt az iskola tevkenysgben a minsgi elemeket felpteni, a szli trsadalom bizalmt megrizve megmaradni az rtelmisgi plyk fel elindt nemzetisgi intzmny szerepben. Hogy az 1948 utni vekben jelents szm orvos, tanr, pap, jogsz, mrnk s ms rtelmisgi itt kszlt fel a plyra, mindennl jobban bizonytja, hogy komoly felelssgteljes munkt vgeztek a tanrok a katedrn. Ha az iskolnak nem csak szakmai kpz, de nevel, tudatforml feladatait nzzk bizonyos felment krlmnyeket is figyelembe vve , ezt kritikus szemmel kell megtlnnk az 1948 utni idszakban. Felmrhetetlenek annak kros kvetkezmnyei, hogy az iskolt teljesen elzrtk a keresztny erklcsi rtkek polsnak lehetsgtl. Szerencsre a legtbb esetben ezt a szerepet valamenynyire tvette s elltta a csald. Br a tants nyelve magyar volt, az iskolbl szinte teljesen kiszorultak azok a nevelsi lehetsgek, amelyekkel polhatott volna tantvnyaiban egy olyan magyarsgtudatot, amely a romniai magyarsg egszben, a magyar nemzethez val szerves tartozsban gondolkodik. Az 1952-tl megalaktott (1960-tl etnikailag is mdostott) Maros-Magyar Autonom Tartomny anyanyelvhasznlati rezervtumban az iskola lnyegben egy torz, csonktott anyanyelv mveltsget, nemzetisgi tudatot alakthatott ki tantvnyaiban. Termszetesen itt is szmtsba kell vennnk a csald tudatforml szerept br ezen a tren szmos hamis tudatmaradvnnyal, eltlettel szmolhatunk. A kommunista rendszer hol szort, hol lazt nemzetisgi politikjnak fggvnyben idnknt vszesen zsugorodtak a hagyomnypol iskolai tevkenysgek. Egyes vfolyamoknak nem engedlyeztk a kicsengetst vagy gyakran gy elnyomortottk, hogy az nem kzvettett nemzetisgi tudatforml zenetet. Mr utaltunk arra, hogy a nevel munkban milyen nagy helyet foglalt el a szovjet-orosz

tematika. Ugyanakkor a magyar kultra polsa a magyar irodalomtants keretben is alapos tartalmi torztsokkal, csonktsokkal ltezhetett. Az 1956 utni llegzetvteli idt a hatvanas vek elejtl ismt szigorbb peridus vltja fel. A bels prtirnyts az iskolban addig gyakorlatilag nem rvnyeslt. Az igazgat s a tantestlet kzvetlenl fogta fel a kls utastsokat. Mg 1959-ben is mindssze 3 prttag s egy tagjellt alkotta az alapszervezetet s azok sem az alapvet tantrgyak tanraibl kerltek ki. Az ersd dogmatizmus lgkrben 1959 sztl Fejr Mihlyt, az alaposfilolgiai mveltsggel, j romn tudssal br, volt sttusi tanrt neveztk ki igazgatnak. Ekkorra mr az iskolai alapszervezet olyan tnyezknt jelentkezik, mint amely az igazgat s a tantestlet fltt felels mindenrt, ami az iskolban trtnik. A prtirnyts a bels iskolai let rejtett zugait is elrte. A prt s llami szervek azt vijk, hogy az ltalnos ideolgiai-politikai irnyelveket maga az iskolai vezetsg, tanri kzssg bontsa le vltozatos tevkenysgekre. gy aztn valsggal versenybe hozzk egymssal az iskolkat, az iskoln bell a tanerket. Az egsz nevelmunknak rendszerint minden vben valamilyen kiemelt esemny kr kell igazodnia (vfordulk, prtkongresszusok). 1961-ben pldul az vi nevelmunkt az RKP megalakulsa 40. vfordulja jegyben kellett vgezni. me mit olvashatunk az igazgat prilis 26-n rt jelentsben: 1.) Az irodalom, trtnelem, fldrajz, polit. gazdasgtan, vegytan rk keretben ismertettk a prt dics mltjt. Az sszes tanrk nevelsi clkitzse a prt irnti szeretet nevelsre irnyult. 2.) 500 tanul s 12 tanr rszt vett Jzsa Bla szlhznl a koszorzsi nnepsgen. 3.) 74 tanul s 6 tanr kirndulson vett rszt Doftana, Bucuresti tvonalon. 4.) A romn-magyar irodalmi kr szaval versenyt rendezett Az RKP harcnak tkrzdse a kltszetben cmmel. 5.) Minden osztly fotomontzst ksztett a npi demokratikus rendszer megvalstsairl. 6.) Minden prhuzamos osztly dszalbumot ksztett. 7.) Tanulmnyi, fegyelmi, tisztasgi versenyt rendeztnk. 8.) Minden osztlyban ismertettk egy kommunista hs lett. 9.) Az osztlyokban az vfordult ksznt jelszavakat ksztettek. 10.) Minden osztlyszervezet megtanulta a kvetkez kt forradalmi dalt: Prtunk h katonja lgy s a Prt zszlja. 11.) Irodalmi est keretben bemutattuk Hzik a kertben c. szndarabot. 12.) Hazafias munkt vgeztnk: a vrosi kertszetben, Gbor ron zemben, vasgyjts, a vrosi IMSz irattrnak rendbettelnl, a vrosi strand ptsnl, az iskola krnykn. 13.) Vas, veg, papr, rongy gyjtst vgeztnk. 14.) Minden osztly tms sszejvetelt rendezett. 15.) Az iskola csapata rszt vett a rajoni KISz ltal rendezett Vidm utasok versenyen. 16.) Knyvismertetseket tartottunk. 17.) nnepi falijsgot szerkesztettnk. 18.) Rszt vettnk a pionrok s iskolsok kultrversenynek vrosi szakaszn. 19.) Knyvkilltst rendeztnk a prt harct tkrz knyvekbl. 20.) Tms osztlyfnki rkat tartottunk: Az RKP marxi-lenini jtpus prt, Lenin szletsnek 91 vfordulja, Az RKP vezet szerepe a szocializmus kiteljestsrt vvott

harcban. 21.) Megrendeztk az egszsggyi csoportok versenyt. 22.) Rajzkilltst rendeztnk az vfordul tiszteletre. 23.) j pionrokat avattunk az nnep tiszteletre. 24.) Mjus 1 s a prt vfordul tiszteletre nnepi dszgylst tartottunk kultrmsorral. A tanrok mindemellett s elssorban tantottk szaktantrgyaikat. Az igazi iskolbl voltakppen csak az maradt meg. A rengeteg idegen ideolgiai-politikai tlts elvrs nyomaszt sllyal nehezedett rjuk. A permanens flelem, az lland kszltsg megalz helyzetben megrthet, hogy legtbbszr olyasmit jelentettek, amit voltakppen nem is csinltak. A nem szakmai terleteken kialakult vdekezs tipikus magatartsformja, a lleknlkli, formlis feladatvgzs. Az iskola vvgi jelentsei anlkl, hogy szemlyekhez ktnk (ezt aztn a felettes szervek rttk fel a vezetsgnek) rendszeresen felsoroljk a hinyossgokat. Az 1962/63-as tanvrl szl jelentsben olvassuk: A prt irnti szeretet polsa tern elrt szp eredmnyek mellett hinyossgok is voltak: nem minden osztlyfnk foglalkozott kirndulsok, nyri munkatborok szervezsvel, egyes leckk nem keltenek rzelmeket, csak a tanulk rtelmhez szlnak, a felvonulsokon nem neklik a forradalmi nekeket, az osztlyfnkk nem hasznljk ki a termelsi gyakorlatban rejl nevelsi lehetsgeket. A kulturlis tevkenysggel kapcsolatban hinyossg, hogy v vgn a szlknek nem rendeztek msoros nneplyt stb. Az akkori kultrmsorokkal nem is lehetett szgyenkezs nlkl a szlk el llni. Pldnak idzhetem az 1963 dec. 15-n tartott iskolai kultrmsor programjt: nekkari szmok = Gh. Bazavan: Printe drag, M. Neagu: nek a prthoz, Chirescu: Mret pmnt szavalatok = L. Neamtu: Emlkezetbl rajzolok, M. Beniuc: S nu dai libertatea pe nimic. heged: szl = Vivaldi: Concert, kis krus = A.Vieru: Poporul cnt, Winkler A: A prt szava, felolvass = Szab Gyula: A szlfld szimfnija (rszlet), szlnek: S-au scuturat to{i trandafirii, Patak partjn (orosz npdal) magyar npdal (a cme kihagyva), zenekar = Szedov: Moszkvai estk, Fr. Suppe: A klt s a paraszt (rszlet), Temistocle Popa: Onesti, onesti, tnc = srb n trei ciocane, nvrtit, nekcsoportok (6-os, 2-es) = Liszt: Hajnaloz, Bartk: Bnat, Elly Romn: Serenada tineretii, tnc = perinita, varsgi szvitt. Mindez pedig egy olyan iskolban, ahol a tanulk kzel szzszzalkosan magyar anyanyelvek! A hatvanas vek kzeptl nmi enyhls ll be az orszgos politikai lgkrben, amely ktsgtelenl az iskolban is reztette hatst. Felszabadultabbak, szintbbek lettek a tanr-dik beszlgetsek, tletek, kezdemnyezsek szletnek az ntevkenysg jegyben. Teret nyert az az illzi, hogy a meghirdetett romn t" keretben nagyobb helyet fog kapni ezutn a romniai magyar nemzetisgi kultra is. 1968-ban a klpolitikai fejlemnyek kvetkeztben mg fel is rtkeldtt a nemzetisgek szerepe. A prtllam akkori taktikai kompromisszumai kz tartozik a nagy hagyomny erdlyi iskolk vforduls nnepsgeinek engedlyezse. Az 1966 sztl igazgat Varr Gizella s az igazgathelyettesek: Papp Andrs,

Fleseriu Florica, Georgescu Ioan ksztik el 1968-ban az iskola 375 ves vforduljnak nnepsgt. Az Oktatsgyi Minisztrium f tisztviselinek mr van ekkor modellknt hasznlhat elkpzelsk ilyen clokra. Elz vben a buzui B.P. Hasdeu s a galati V. Alecsandri lceumok nnepsgein alakult ki az a forgatknyv, amit az 1968-ban engedlyezett szkelyfldi emlknnepsgeken, termszetesen megfelel helyi sajtossgokkal alkalmazni kellett. A szkelyudvarhelyi Dr. Petru Groza Lceum igazgatsga is ezek mintjra, napra szl forgatknyvet ksztett. Minden mozzanatot, minden lert szt ellenriztek. Az elkszletek utols szakaszban vgig itt tartzkodott a Minisztrium kpviselje s amikor az nnepsg megkezddtt mr minden gondosan tfslve, ellenrizve, kimrve llott. Ezt termszetesen csak a beavatottak tudtk. J volt az, hogy a diksg a sok rgula s gyakorls ellenre, a tanrok a hangslyokra, arnyokra val vigyzs akrobatikjn tl mgis emelkedett llekkel kszltek az si schola nneplsre. Kt vi munkval a dikok j kzilabda plyt ptettek az interntus udvara mellett, megrendeztk atltikbl, kzilabdbl az vfordul" kupt, amelyre mind eljttek a szkelyfldi lceumok csapatai. Javtottk, festettk az pleteket, tantermeket, gazdagtottk a szertrakat, kszltek a tudomnyos lsszakra, sszegyjtttk az iskola trtnetre vonatkoz rgta kalld vagy rejtzkd emlkeket, jelvnyt, emlkplakettet ksztettek, felkutattk a vilg minden tjra sztszrdott vndikokat s kedves szval hazahvtk ket. Egy tanri munkacsoport, Papp Andrs vezetsvel elksztette az iskola monogrfijt. Nem az iskola vals trtnete ez, de akkor ennl tbbet nem lehetett mondani, rni, legalbbis engedlyezett kinyomtatott szvegben. gy is nagy dolog, hogy az ifjabb nemzedk a monogrfia lapjain lthatta elszr Smbr Mtys, Barti Szab Dvid, Orbn Balzs, valamint Tamsi ron arckpeit s olvashatott, ha keveset is a jezsuita atykrl, a nagy iskolaalapt Vsrhelyi Gergelyrl. Az nnepsgsorozat 1968 okt. 11-n kezddtt, amikor az iskola tanulit kszntttk a vros s a megye lceumainak kpviseli. Az nnepsg a KISz s a tanfelgyelsg irnytsa, szervezse alatt zajlott le. A kvetkez napon, oktber 12-n volt a vndikok gla msora, ktsgtelenl az egsz vforduls nnepsg legkiemelkedbb esemnye. A msort Csiszr Antal vndik konferlta. Szemlr Ferenc nem jhetett el. Levelt felolvastk s az vfordulra rt szp verst (Udvarhelyi iskolmhoz) a msor elejn szavaltk el. Ezek az eltnt oktatk neveltek s nevelnek egyre mg. Szavukat mig rzi lelked, ha felednd is egy s msik nevt. De k adtk az intst, oktatst

holt ajkukkal, m halhatatlanul, s br hallottl szt annyi mst, szved ma is tlk tanul. A msor tovbbi rszben Tamsi ron, Vadrzsa ga c. mvbl rszleteket olvasott fel Cseresznys Gyula sznsz, Tamsi ron Rendes feltmads c. elbeszlst az iskola msik sznsz tantvnya, Mrton Jnos adta el. Tompa Lszl Fiatal fa a hegyeken s Havasi tjakon c. verseit Schaaser Richrd sznsz mondta el. A tovbbiakban Cseresznys Gyula felolvasta Tomcsa Sndor Egy levlre c. rst. A fiatal kltnemzedkhez tartoz volt tantvnyok is jelen vannak a msorban Magyari Lajos elmondta Kapu llt, valamint Blcs s bagoly, Tamsi ron emlkre cm verseit. Tams Gspr felolvadta Mjgombc c. novelljt, Kubn Endre Dzsa c. regnynek egy rszlett. Knydi Sndort nem csak megbecslt s szeretett kltknt, hanem vndikknt is nnepelte a kznsg. Elmondta: Tamsi ron srjra, Kbor kutya, Kufsteini grdicsok neke, Ballag, Hajnaltjt hazaballagban, Nagy a vilg, Lakodalmas c. verseit. Gyrgy Dnes az ismert szavalmvsz Tompa Lszl, Spos Domokos, Bartalis Jnos verseit szavalta. Farkas rpd elmondta az nnepl alma materhez rott Az ember mhelye c. verst. Hogy a msorban a romn-magyar arny valamennyire jelen legyen, fellptettk a marosvsrhelyi llami sznhz kt mvszt. Lidia Marinescu s Vasile Constantinescu Mihai Eminescu, Lucin Blaga, Alexandru Andritoiu verseit szavaltk. Az est hangulathoz, szellemisghez tkletesen illettek a bemutatott zeneszmok. Balogh Ferenc s ifj. Balogh Ferenc hegedmvszek Bach D-moll ketts versenyt, Szab Bla zongorn Bartk Bla: Rgi magyar tncok, Este a szkelyeknl, Medvetnc cm mveit adtk el. Jodl Gbor Adagio-jt Balogh Ferenc szlaltatta meg. Fellpett a marosvsrhelyi Kamarazenekar is, Corelli, D-dur Concerto Grosso-jt jtszotta. Veznyelt Jan Hug Huss. Ez a msor valban az iskola igazi szellemisgt idzte s mintha megellegezte volna a kt vtized mlva bekvetkezett nvfelvtelt, kivteles helyett kapott benne Tamsi ron kincses rksge. A hivatalos nnepsgre 1968 oktber 13-n dleltt kerlt sor. A municpiumi prtbizottsg els titkra vezette a gylst. Elhangzottak az elre meggrt, ellenrztt, jvhagyott beszdek megfelel nyelvi arnyban. Felszlalt Fazekas Jnos, a legfelsbb prtvezetsg tagja, valamint Traian Pop, oktatsgyi miniszterhelyettes. Felolvastk a prtftitkrnak az nnepl iskola tantestlethez, tanulihoz intzett zenett. dvzletek hangzottak el a bukaresti Nicolae Blcescu, a iasi Mihai Eminescu s a craiovai Fratii Buzesti, valamint a 300-ik vforduljt nnepl cskszeredai lceum rszrl. Az nnepsg vgn lelkes hang tviratot intztek a prt kzponti bizottsghoz, szemlyesen a ftitkrhoz. Egyeseknek bizonyosan feltnt, hogy a ftitkri dvzl levlben s a miniszterhelyettes beszdben a 375

vvel ezeltt alakult latin nyelv iskola" az a kivteles mveldsi esemny, amit kszntttek egyetlen szval sem utaltak arra, hogy ha voltak is ms nemzetisg tanuli, vszzadokon t a magyarsg iskolja volt ez s hossz trtnete az itteni magyarsg mveldsi teljestmnyeknt rtkelhet. A hivatalos nnepsg utn kvetkezett az iskola tanulinak mvszi msora. A msort a kommunista korszak jellegzetes sznpadi mfaja, a zens, verses montzs uralta a prt, a haza s ezttal ltalban az iskola dicstsre. Tanulk szavaltk Szemlr Ferenc: Udvarhelyi iskolmhoz, Victor Tulbure: Trii mele, Farkas rpd: Az ember mhelye cm verseit. Az iskola zenekara Mozart s Bach mveket adott el. A tnccsoport Kpolnai romn tncot, szkely tncszvittet s hrt tncolt. A msor az nekkar s zenekar egyttes eladsban Mircea Neagu: Glorios partid c. mvnek elneklsvel zrult. Az nnepi gyls rsztvevi megtekintettk a Mveldsi Hz kistermben rendezett killtst majd az iskolhoz vonultak, amelynek faln emlktblt lepleztek le s megtekintettk a laboratriumokat, valamint a tantermeket. Az vfordulrl cikkeztek az sszes magyar lapok s folyiratok legtbbszr egybefoglalva a szkelyudvarhelyi, cskszeredai, szkelykeresztri emlkez nnepsgeket. Csupn Tamsi Gspr teszi szv az UTUNK-ban, hogy a latin iskola" megklnbztets hibs, mert ilyen megklnbztetst a kor nem ismert, nem neveztk sem a tbbi magyar, nmet, holland, olasz, lengyel hasonl intzmnyeket latin iskolknak". A 375-s vfordul megnneplse, a vndikok flrerthetetlen megnyilvnulsa az iskola egsz mltja, szellemisge mellett, megerstette a tanrokban az nbizalmat. Elbizonytalanodsok, megingsok utn les megvilgtsban tudatosult bennk az intzmny elsrend rtelmisg-kpz, gy az egsz magyar nemzetisg szempontjbl fontos szerepe. Fokozdik a szakmai ignyessg, ami a tanulk osztlyzataiban is tkrzdik. Az 1968/69-es tanv I. vharmada vgn a IX-XII. osztlyok 538 tanuljbl 116 (21,9%) nem kapott tmen osztlyzatot, (a IX. osztlyokban 33,7%) 200 tanul 5-6-os ltalnossal vgezte a tanvet. Nem szabad elfelejteni, hogy akkor a tangyi hatsgok a minl kisebb buksi szzalkot elrt iskolkat dicsrtk.

Az iskola tanterve az 1967/68-as tanvre

Tantrgyak A.) Humn tantrgyak Romn ny. s irod. Magyar ny. s irod. Halad modern ny. Kezd modern ny. Latin ny. Trtnelem E X R
4 3 3 3 3 3 2

X H
3 3 3 3 2

XI R
3 3 3 2

xn
H
3 3 3

R
4 3 3

H
4 3

2 2

2 2 2

2 2

2
3

2 2

Egyetemes irod. trt. Llektan, logika Polit. gazdasgtan Filozfia B.) Rel tantrgyak Matematika 4 Csillagszat Fizika 3 Vegytan 2 Biolgia 2 Fldrajz 2 C.) Testenevels s eszttikai trgyak Rajz 1 Zene 1 Testnevels 2 D.) Gyakorlati tantrgyak Technikai ism. 1
-

1
-

2
-

2
-

1
-

1
-

2 5 1 3 1 2 2

2 2 1 2 2 2 2

5
-

3
-

6
-

3
-

4 2 2 2 1 1 2 1

3 2 2 2 1 1 2 1

4 2
-

3 2
-

1 2 1

1 2 1

1
-

1
-

Az iskolban meglev ignyessg aranyfedezete az itteni tanrikar j szakmai felkszltsge. Jl sikerlt a nemzedkvlts a legalapvetbb tantrgyakbl. Biolgibl Vinczeffy Endre kitn munkjt folytattk az ornitolgit tudsi szinten is mvel Kovts Lajos, majd 1960-tl Tribel Vilma, Liszkovits Jzsef. Matematikbl Mtffy Bla utn Berger Gyrgy, Liszkovits Nra, 1959-tl Rafain Margit, 1961-tl Dek Imre, Sebestyn Terz, 1964-tl pedig Balzs Vilmos, Sndor Endre, Kovcs Domokos, majd Kovts Lajos alkotnak vitathatatlan szakmai tuds csapatot. Kmibl Papp Andrs mell 1961-ben jn Albert Judit, akinek tantvnya Sata Jen mr 1966-ban orszgos II. helyet r el a tantrgyversenyen. 1968-ban hrom tanul kmibl orszgos szakaszra jut s egyikk dicsretet kap, 1970-ben szintn. A kmia katedrra jn mg Cski Zsfia s mr a nyolcvanas vekben Horvth Rzlia. Fizikbl Rafain Dezs s Pter Attila mell 1965-tl Bardocz Imre, Felszegi Elemr, Szcs Mria majd Benczi Tibor nnek fel az ignyes tanri munka szintjre. Kolumbn Jlia, ksbb Darvasi Antnia kompetens gazdi a kzgazdasgi plyra kszl dikok felksztsnek. Tapasztalt ignyes tanrok dolgoznak a magyar irodalom katedrn: Pl Margit, Szli Lajos, Hermann Gusztv, Szikszai Annamria s a tbbnyire esti tagozaton tant Lszl Bla. A trtnelem, fldrajz katedrn: Dobos Ferenc, Vida Gyula, Zsigmond Endre tantanak. Az iskola most mr orszgos szinten is szmontartott eredmnyeit tekintlyt a rel trgyak: matematika, kmia, fizika, biolgia biztostjk. Br ktsgtelenl pozitv irny kibontakozs ez, mg ^em volt mentes bizonyos negatv eljel jelensgektl. A tantestlet a minsgi eredmnyeket hajszolva nem figyelt fel arra, hogy elit osztlyoknak tekinti a rel osztlyokat s msodrend llampolgroknak a humn osztlyok tanulit. Meglehet, hogy szmosan vannak az iskola volt tantvnyai kztt, akiknek itteni tanulmnyai alatt nem csak a sajt kpessgeik s adottsgaik

okn, nem jutott sikerlmny, amit jogosan rhatnak fel tanraiknak. Az elitszemllet, a reltantrgyak dnt fajslynak kialakulsa termszetesen nem csak a tanrikar ilyen oldal kpessgbeli klnbsgnek volt a kvetkezmnye. Az ifjsg legjava szlei s a maga termszetes sztnt kvetve, a mind gretesebb iparosts vonzsban messze elkerlte az agyon ideologizlt, politizlt humn plykat. Ha a rel osztlyok az iskola elitjt kpeztk, ezen bell mg elitebbnek tekintettk a romn tannyelv osztlyokat. Miknt alakulhatott ki ez a torzuls? Mr utaltunk r, hogy 1954-ben megszntettk a tvoli vidkekrl hozott tanulkbl ll romn tagozatot, de ez 1959 szn jbl ltrejn, a kezd VIII. osztllyal. A 28 tanulbl csak hrom romn anyanyelv, a tbbi olyan szkelyudvarhelyi magyar gyermek, aki a helybeli romn tannyelv ltalnos iskolban vgezte a VII. osztlyt. 1960 szn ezt a romn V-VII. osztlyos tagozatot is ehhez a lceumhoz csatoljk az itt mr 1948-tl ltez magyar I-VII mell. Ezeket a lpseket az orszgos nagypolitika hullmzsainak ismeretben jobban meg lehet rteni. z orszgos sajtban 1959-tl megjult kampny a Kulturlis szeparatizmus" minden megnyilvnulsa ellen, a Bolyai Egyetem megszntetse, majd 1960-ban a Magyar Autonom Tartomny tszervezse ad megfelel htteret a szkelyudvarhelyi iskolagyekhez. Mg az 1956/57-es tanvben az Oktatsgyi Minisztrium elrendelte az ltalnos iskolk krzetestst. Mg a vegyes lakossg erdlyi vrosokban ez az intzkeds szmos magyar nyelv osztly megszntetshez vezetett, addig Szkelyudvarhelyen a romn tagozatot erstette. Ugyanis a romn tagozatra nem vonatkozott a krzeti beoszts. A lceum magyar V-VII-es rszlege trtnetesen olyan krzetet kapott, ahol nagy szm rendezetlen csaldi krlmnyek kztt l gyermek lakott. Voltak szlk, akik a jobb iskolai krnyezetrt, a lakhelyhez val kzelsgrt romn osztlyokba rattk gyermekeiket. Ugyancsak a romn tagozatot vlasztottk a prt s llami appartus, rendrsg, szekuritt s ms llami intzmnyek vezet tisztviseli s rtelmisgiek is szp szmban, azzal rvelve, hogy biztostani akarjk gyermekeik tovbbtanulsi eslyeit. gy a jobb rvnyesls remnyben szmosan mondanak le az anyanyelven val tanuls jogrl s az anyanyelvi kpzs elnyeirl. Az 1960/6l-es tanvtl kezdve bevezetik a lceumi osztlyok rel-humn tagozatostst. Ettl kezdve az 1977/78-as tanvig, amg rvnyben van ez a szerkezet, a romn osztlyok mindig rel profilak. Az iskola vezetsgben a romn tagozat jbli ltrehozsval, helyet kap a romn aligazgat, st 1968-ra mr kt romn aligazgat. Mr nhny pldn keresztl rzkeltettk hov fajultak az rn kvli tevkenysgek, kulturlis megnyilvnulsok. Kzben mindig azt kellett hallaniuk a tanroknak s dikoknak, hogy mindez az k rdekkben trtnik, hogy ne kerljenek htrnyos helyzetbe a tbbsgi nppel szemben. Az iskolai nevel tevkenysg a szakrkon kvl a teljes prtirnyts alatt megy vgbe s f koordinti a materialista vilgnzet, a prt s hazaszeretet nevelse.

1968-ban az 55 tag tantestletbl 21 prttag. Szigor, megtervezett rendje van az iskolai nneplyeknek, amelyekben a szovjet-orosz propaganda legfennebb egy Lenin Centenriumra zsugorodik. Annl erszakosabb vlik viszont a romn nemzeti eszme, a nemzeti hagyomnyok jelenlte az iskolai nevelfolyamatban. A ktelezen elrt prt s trtnelmi esemnyekkel kapcsolatos iskolai rendezvnyek megszokott, sablonos, lelkeseds nlkli hangulata minden bizonnyal nem hagyott maradand nyomokat az akkori nemzedkek szellemi arculatn. Fel kell figyelnnk ugyanakkor arra is, hogy 375-ik vfordul utni idszakban a magyar mvelds hagyomnyait pol iskolai rendezvnyekre is sor kerl. Ilyen vonatkozsban emlthetjk mg 1968-ban a tantkpz dikjaival kzsen tartott Ady-nnepsget a Mveldsi Hz nagytermben. Pl Margit az iskola magyar irodalom szakos tanrnje, a Tompa csald rgi bartja s a klt hagyatknak ismerje jl sikerlt Tompa-Tomcsa estet rendezett, amibl a romn televzi magyar adsa is kzvettett rszleteket. Az vfordul sorn felfrisstett kezdemnyez szellem egyb vonatkozsban is megltszik az iskolban. Papp Andrs igazgatsga idejn konyht, ebdlt rendeznek be az interntusi alagsor talaktsval, bevezetik az ltalnos kabinetrendszert, ami ha nem is vltotta be a remnyeket, serkentleg hatott a tanrok szaktermi foglalatoskodsra. 1972-ben Papp Andrs lemondott s Albert Dvid trtnelem szakos tanrt neveztk ki igazgatnak. A kvetkez vekben szmotteven javult az iskola anyagi helyzete. Nagyjavtst vgeztek mindkt pletben, j sportplyt ptettek a temet felli teraszon, fldgzt vezettek be a kzponti ftshez. J pnzgyi gazdlkodssal a szlk s az esti tagozat mozgstsval korszerstettk a biolgia, kmia, fizika, romn s magyar irodalom szaktermeket, laboratriumokat. Az iskolk kztti versengsben valsgos sttusszimblum szerepet jtsz trsadalomtudomnyi kabinetet szintn talaktottk, felszereltk. A tanulk szmra fraszt ltalnos kabinetrendszert felszmoltk visszatrve az osztlyterem rendszerre gy, hogy az elbb emltett tantrgyakat kln szakteremben oktattk. A hetvenes vek elejn az orszg lenjr lceumaiban mindenfel voltak kezdemnyezsek audi-vizulis eszkzkkel felszerelt szaktermek ltestsre. Ilyen tekintetben is teht az iskola orszgos lvonalhoz tartozott. A legfontosabb azonban az, hogy a zavartalan szaktanri munknak sikerlt szakteremmel vagy anlkl, megfelel munkakrlmnyeket biztostani egy olyan idszakban, amikor a mini romn kulturlis forraddalom" jegyben nvekedett az ideolgiai-politikai elvrsok nyomaszt slya az iskolra. 1978-ig a tantervszerkezet lnyegesen nem vltozott, a megfelel raszm, a szakmailag kiforrott tanrok biztostottk a feltteleket a tovbbtanulsban versenykpes ifjsgi kpzshez. Mindvgig a rel osztlyok vonzzk a jobb kpessg tanulkat. A hetvenes vek elejn a rel osztlyokbl a II. vfolyamtl matematika profil osztlyokat is kpeztek, amelyeket nem hivatalosan szuper rel" osztlyoknak neveztek. Az egyetemekre, fiskolkra sikeresen

felvtelizknek az orszgos tlagon jval magasabb arnya tlnyomrszt a rel alapozs plykon annak a nzetnek a kialakulshoz vezetett a tantestletben, hogy ez lenne az iskolai munka legfbb rtelme. Az ltalnos iskolt vgzett tanulk kivlasztsa, felvteliztetse majd a IX-X osztlyokban (akkor a lceum els tagozata) kvetkezetes felksztsk, irnytsuk, a klnbz felmrk, a tantrgyversenyeken val rszvtelk sszefgg, megtervezett munka keretben zajlott. Ebben a keretben vgig fontos tnyez volt a szlknek nha mg a tanulknl is nagyobb akarsa a tovbbtanttatsra. Termszetesen mindezt nem lehet csak ehhez az iskolhoz kapcsold jelensgknt rtelmezni. A Kelet-Eurpai n. szocialista trsadalmakban, gy haznkban is a kialakult trsadalmi struktrban addig nem tapasztalt mdon megnvekedett a kzprtegek szmarnya. Ezeknek a tagjai a ktkzi munkskategrikhoz kpest jobb helyzetben vannak (rszleges irnyt szerepkr, fizikai fradtsgtl mentes knnyebb munka). Mivel msfle anyagi gyarapodsra nincs lehetsg a kzprtegbeliek, de a fizikai munksok egy rsze is az rtelmisgi plykra szeretn bejuttatni gyermekeit s nem kml semmilyen ldozatot, hogy ezt a cljt ellje. Ehhez a szmottev csoporthoz hozz kell adnunk a sajt jratermelskrt szintn mindent elkvet rtelmisgi kategrikat. Hogy mirt ppen a rel tantrgyak megalapozta plykra trekszik az ifjsg zme, ennek is meg van az oka. A gazdasg s trsadalom gpezetben fontos szerepet kap rtelmisg csoportjai kzl a mszaki s kzgazdsz, vagyis technokrata rtelmisgnek van az orvosok mellett mg bizonyos nllsga, st, kiemelt szerepe a termels s jraeloszts rendszerben. Sokak vgya teht bekerlni a trsadalomnak a szakszersgen alapul osztlyba. Mg akkor is ha az egyetemi diploma megszerzse utn nem mindenki kerlt szakkpzettsgnek megfelel munkakrbe, a lnyeg az, hogy ha bekerlt az rtelmisgi osztlyba, valamilyen irnyti munkakrbe azutn beletanulhatott. Az iskolban a csak bizonyos diszciplnkbl val, nha tlhajtott tanuls gyakran szlt konfliktus helyzeteket a tanrok kztt vagy tanrok s dikok kztt. A rel tantrgyakbl a nagy ambcival tanul dikok feszlt munkaritmust diktltak szaktanraiknak, de a tbbi tantrgy tanrainak ugyancsak klnleges mdszerekkel, vltozatosabb, rdekesebb katedrai munkval kellett megszereznik tekintlyket. Ha erre nem voltak kpesek egyszeren vegetlsra knyszerltek. Barti sszejveteleken sokszor vita trgyt kpezte ez az egyltaln nem egszsges iskolai helyzet. Ezekben a vitkban kristlyosodott ki az a nzet, hogy a konkrt trsadalmi fejlds" teremtette knyszerhelyzetben mg a nyilvnval eltoldsok, torzulsok mellett is az erfesztseket a rel s mszaki plykra val felksztsre kell sszpontostani. A rohamosan iparosod vidk, zemeinek magyar mszaki rtelmisge s alsbbszint irnyt szemlyzete nagyrszt ennek az iskolnak a vgzettjeibl kerlnek ki. Ugyanakkor vltozatos s tartalmilag jobban orientlt nevel munkval segteni tudta az iskola a humn osztlyok tanulit is a

trsadalomba val beilleszkedskben s ahol lehet humn plykon val tovbbtanulsukban. A tanri kar maga is elvrta a humn szakos kollgktl, hogy a rel tantrgyak eredmnyeivel mrhet teljestmnyekkel rukkoljanak ki. Az eslyek azonban nem voltak kzelrl sem egyenlek. Mg a matematikus tanr a matematika-fizika osztlyokban az 1977-es iskolaszerkezeti vltozsok utn vi 586 rban tantott, az ipari osztlyokban vi 510 rban, addig a magyar irodalom s romn irodalom mindentt vi 306 rt kapott. Az idegen nyelvek mg kevesebb raszmot. Ennek az iskoinak nagy szerencsje, hogy valban kivl matematika, fizika, kmia tanrai voltak ebben az idszakban, akik nem csupn szakmailag, de emberileg is pldakpei lehettek tantvnyaiknak. A tanrk mellett kzs kirndulsok olyan osztlykzssgeket formltak, amelyeknek sszetart ktsei letreszlaknak bizonyultak. Egybknt szoksban volt egszen a nyolcvanas vek kzepig, hogy minden osztly a ngy v alatt legalbb egy orszgos kirndulsra, vagy nyri tborozsra megy osztlyfnkvel. Kedveltek voltak a htvgi kirndulsok is fleg a Madarasi Hargitra. A hetvenes vek msodik fele s a nyolcvanas vek eleje arnylag nyugodt, termkeny idszaka volt az iskolnak. Az iskolai mveldsi tevkenysgben is sikerlt elbbre lpni. Mr 1973-tl rendszeress vltak a szlknek bemutatott vvgi msoros eladsok. Ennek a jvedelmbl fizettk a kvlrl szerzdtt nekkari-, zenekari-, tncoktatkat. Lnyeges azonban a tartalmi javuls. 1973-ban a szlknek, dikoknak bemutatott msor teljesen Tamsi ron mveibl llt ssze (vlogatta s betantotta Szli Lajos) kiegsztve npi tncokkal. Az iskolai mvszi tevkenysgnek, a lelkiismeretes magyar irodalom oktatsnak szerepe van abban, hogy ez az iskola a romniai magyar sznjtszs tjra olyan sznszeket indtott el, mint Cski Andrs, Balzs va, Gyrfi Andrs, Szsz Enik. nekkara, zenekara, tnccsoportja van az iskolnak. Az iskola knnyipari mhelyben szkely npviselet varrsra is szakosodnak s nem csak a sajt, de ms iskolknak is itt kszlnek a szkely npviseleti ruhk. Ez az iskola azon kevs magyar nyelv lceum kz tartozott az orszgban, ahol diklapot adtak ki (ABC). A mveldstrtneti kutatsokkal, kzrssal is jelesked Hermann Gusztv, az iskola magyar irodalom szakos tanra magas sznvonalra emelte az iskolai sznjtszst. Knydi Sndor: nnepek hza (1974), St Andrs: Fgedes a pokolban (1975), Tamsi ron: nekes madr (1976), Mhes Gyrgy: Ha jn a szerelem (1977), Kubn Endre: Utols tallkozs (1978), St Andrs: Vidm sirat... (1979), majd a nyolcvanas vek elejn Tamsi sznmvek (Rezg nyrfalevl, Vitz llek) jelzik ezt a kvetkezetes munkt. Ugyancsak , a dikok kedvelt Guszti bcsija foglalkozott a kezd tollforgatkkal is. Ehhez az ignyes munkhoz felzrkzott Szikszai Annamria, aki szintn aktv szerepet vllalt az iskolai mveldsi letben. Tantvnyai feltnnek a tantrgyver-

senyek orszgos szakaszn. A modern felfogsban sszelltott Jzsef Attila msora (1985) emlkezetes esemny volt az iskolai mveldsi tevkenysgnek. A minsgi munkra koncentrlt erfesztsnek messzemen nemzetisgi vonatkozs kihatsai is mutatkoztak. A magyarul tanul s sikeresen felvteliz dikok mind nagyobb szma megvltoztatta a romn tagozathoz val viszonyulst. Az 1978-79-es tanvben a 72 vgzett dikbl 50 mr az els prblkozsra bejutott a fiskolkra s ebbl 45 magyar tannyelv osztlyokban tanult. Ettl az vtl lnyegesen cskken a romn tagozat vonzsa gy, hogy 1982-ben a 658 dik kzl 50, a kvetkez vben 30-40 tanul csak romn csoportban. A valban versenykpes felkszls nbizalmat nttt a dikokba s btran jelentkeztek az orszg legklnbzbb egyetemeire. 1973-ban a XII.B. 35 tanuljbl 30 tovbb tanult a kvetkez vrosokban: Kolozsvr 8, Iasi 6, Marosvsrhely 5, Petrozsny 2, Brass 3, Bukarest 2, Szkelyudvarhely 2, Cskszereda 1, Temesvr 1. A ksbbi vekben a bukaresti, temesvri, galati-i fiskolra jelentkezk szma mg nvekedik. Az iskolai matematikai oktats kiemelked sznvonalra felfigyelt az orszgos Matematikai Trsasg is. Mr 1973-tl az iskola fontos orszgos rendezvnyek sznhelye. Itt rendezik meg az orszgos matematikai tantrgyverseny felkszt tbort, nyri tanfolyamot rendeznek a tantk, tanrok tovbbkpzsre magyar s romn tagozattal. 1974-ben a bukaresti Egyetem Informatika Karval kzs szimpziumot rendeznek, ahov nagy szmban kapcsoldnak be az informatika irnt rdekld szakemberek is. Az iskolai munkakzssg orszgos nagykvete'* Pter Attila, aki tagja a Matematikai Trsasg orszgos vezetsgnek miutn 1972-ben szabadalmazott tvvezrls diafilm vett kszlkkel s az 1973-ban ltrehozott matematikai laboratriummal ismertt tette nevt szakkrkben. Az iskolban vente gyakran megfordultak a kolozsvri, bukaresti, brassi tudomnyegyetemek tanrai, rendszeres vendg volt itt Nicolae Teodorescu akadmikus, a Matematikai Trsasg elnke. Akkoriban a hatsgok erteljesen sztnztk magyar nyelv iskolk testvri kapcsolatait romn iskolkkal. Ezek rendszerint mesterkltre sikeredtek s ltvnyos klssgekkel jrtak egytt. Ezekkel szemben ez az iskola termszetes mdon alaktotta kapcsolatait az egyms rtkei irnti kvncsisg, szinte rdeklds s klcsns tisztelet szellemben romn lceumokkal, egyetemekkel, fiskolkkal. 1981-ben az Onest-i Gr.C.Moisil Tudomnyos Trsasggal az iskola kzs tudomnyos lsszakot rendezett, ahol tanulink minden nehzsg nlkl romn nyelven mutattk be matematikai tmj dolgozataikat. A Tudomnyegyetemekkel val kapcsolatok kialaktsban segtettek az iskola volt tantvnyai: Tor Tibor a temesvri egyetem professzora, Balzs Mrton a kolozsvri egyetem professzora. 1979-ben itt rendezik meg a fizika tantrgyverseny orszgos dntjt, ami jabb alkalmul szolglt a szlesebbkr kapcsolatok kiptsre. Az iskola kt dikja

Vass Dnes, Keresztes Mikls orszgos helyezst kaptak fizikbl, Finta Bla pedig matematikbl. A tovbbtanulsban vlasztott szakmk szles sklja kvetkeztetni enged a felksztsben rszt vev szaktanrok szemlyre, ami feleslegess teszi egyik, msik nvszerinti kiemelst. Egybknt ebben a koncentrlt erfesztsben a tanulknak s szlknek egyarnt kijutott. 1977-tl kezdden vltozsok kvetkeznek be a lceumi oktats struktrjban, aminek az a lnyege, hogy a lceum mindkt fokozatn (IX-X s XI-XII) a tovbbtanuls lehetsgn kvl bevezettk a szakmai kpzst. Ennek rtelmben az ltalnos mveltsgkpz tantrgyak rvsra elrjk a mszaki tantrgyakat (mszaki rajz, anyagismeret, szilrdsgtan, gpelemek) s a gyakorlati kpzst, ami vente 10-11 munkahetet, az raterv ltal megjellt sszraszm 30-32 %-t foglalta el. Amellett, hogy az iskolnak a semmibl kellett mhelyeket szervezni, komoly gondot okozott a tovbbtanulsra val felkszls az j lehetsgek kztt. Eddigi eredmnyei alapjn ez az iskola matematika-fizika lceum lett kiegsztve knnyipari osztlyokkal. Akkor a matematika-fizika lceumok az orszgos lceumi hlzat 19%-t tettk ki, de a prtllam tangyi politikja nem csinlt titkot abbl, hogy tvlatban ezt a lceumi tpust a minimlisra fogjk cskkenteni. 1982-ben mr minden vfolyamon csak egy-egy matematika osztly maradt. A vros vezetsge s az zemek vezet testletei erteljesen fenntartottk azt az llspontot (az iskola igazgatjt a megyei prtvezetsg megrvsban rszestette ezrt az sszejtszsrt"), hogy az iskolnl meg kell tartani a matematika-fizika osztlyokat s ha vfolyamszinteken csak egy lehet ebbl, azt nem lehet csak romn nyelvknt mkdtetni. gy az 1978-79-es tanvtl a romn tagozat minden vfolyamon egyegy matematika-fizika csoportra (10-13 tag) zsugorodott. Ezzel a folyamattal prhuzamosan bvltek az ipari profil osztlyok: mechanika s knnyipar. A tanri munkakzssg hamar kitanulta, miknt lehetsges az j helyzetben az intenzv felkszts biztostsa. Az ipari gyakorlatok rarendjnek sszer elosztsa, a felksztknek az ipari gyakorlatok idejre val betervezse, a felvtelizett tanulk teljestmny alapjn trtn elosztsa az egyes osztlyokba versenykpes mechanikai osztlyok kpzsvel, mind rsze volt ennek a stratginak. A tantrgyversenyek legjobbjait rendszeresen felmentettk a termelsi gyakorlat all s gy huzamosabb ideig elmlylten kszlhettek tanraik irnytsval. Mg a kulturlis tevkenysget is hozz lehetett igaztani a gyakorlati kpzs programjhoz. Az nekkar pldul az azonos rarenddel halad osztlyokbl verbuvldott. Elismerssel kell szlnunk az iskola mrnktanrairl, mestereirl, akik megrt tudatossggal, az egsz tanri karral egy csaldknt igyekeztek a legjobbat nyjtani a felkszlsben s a fegyelemben egyarnt. Egy id utn azonban az gy kialakult egyenslyt mind nehezebben lehetett tartani. Az ipari kpzs irnti ignyek nvekedsvel az iskola megtlsben a tovbbtanulsra val elksztsre befektetett

munka harmad, negyedrang tnyezv esett vissza a politikai akcik s a termelsi eredmnyek mgtt. 1984 utn a megyben alkalmazott leplezetlen nacionalista iskolapolitika nyilvnval szndka arra irnyult, hogy a magyar rtelmisgi kpzs mg megmaradt mhelyeit sztrombolja. 1984-tl a megyei tanfelgyelsgen eszkzlt szemlycserk jelzik az itteni magyar nyelv oktats ellen indtott nylt tmads kezdett. Az iskolt ipari lceumm minstik, amelyben egy ideig mg vannak matematika-fizika osztlyok, de az 1985-86-os iskolai vtl a matematika-fizika kezd osztly mr csak romn nyelven indul s gy a kvetkez vekben a csoportokknti osztlyszervezs megsznik. 1987/88-ra a matematika-fizika osztlyok mind romn nyelvekk vlnak. Az iskola tbb vszzados trtnetnek legnezebb idszakba rkezett. Az 1984-tl ipari lceumm vltoztatott iskolban mind tbb magyar gyermek knyszerl arra, hogy romn tannyelv osztlyokban tanuljon. A mszaki trgyakat a magyar nyelv osztlyokban is romnul kell tantani. A fiskolkon mr nem lehet tbb anyanyelven felvtelizni. A szaktanrok risi erfesztseket tesznek azrt, hogy a tovbbtanulni akar nvendkeket romnul ksztsk fel, ami tanrnak, diknak hihetetlen megterhelst jelentett. 1987 janurtl Albert Dvidot felmentettk s Isac Florin romn irodalom szakos tanrt neveztk ki igazgatnak. Kimondatott, hogy a tants nyelve az iskolhoz kinevezett tanr anyanyelve. Az jonnan kinevezett fldrajz, biolgia, trtnelem tanrok gy romnul tantanak a magyar nyelv osztlyokban is. Az osztlyfnki rkat, politikai krket, nevelsi tevkenysgeket romn nyelven kell tartani. Az iskola folysjrl eltvoltottk a magyar nyelv feliratokat. A tanulk tlterhelsre hivatkozva a romn osztlyokban tartott fakultatv magyar rk szmt 28%-al cskkentettk az 1989/90-es tanv elejtl. Az iskola tantestlete 1989 jnius 6-9 napjaiban lte t tangyi plyafutsnak legmegalzbb lmnyt. Az Oktatsgyi Minisztrium kpviseli ltalnos ellenrzst vgeztek az iskolnl. Az egsz ellenrzs a megflemlts s megalzs lgkrben zajlott le. A kirtkel szban trtnt a rendrsgi vallatsok s a megrendezett perek stlusban. A viszonylagos elszigeteltsgben l, tbbnyire apolitikus tantestlet ekkor dbbent r valjban, hogy a hossz veken t megfesztett temben vgzett tanri munka mind semmi az olyan,.fbnk" mellett, mint, hogy a himnuszt reggel a tanulkkal nem nekelik, eltoldsokat engednek meg a tananyag csoportostsban, romn osztlyokban magyarul is elmagyarzzk a tananyagot. A minsztrium az igazgat munkjval sem volt megelgedve. Ms szval, a tanri plyafutst ebben az iskolban lelt, magyarul is beszl Isac Florin nem egszen romn" a magyar iskola teljes felszmolst kvet drasztikus programhoz. A teljes remnyvesztettsg s zavartsg nyomott hangulata telepedett r a tantestlet magyar tagjaira. A ksbben rsba foglalt jegyzknyv bntetseket rt el olyan vtsgekrt", amelyeket elzleg nem beszltek meg az illetkesekkel.

A bntetsek egyelre nhny kollga fizetsbeni visszaminstsre szltak, de thelyezseket is emlegettek. 1989 szn j romn igazgat, Maris Ioan nyitotta meg a tanvet immr csak a sajt anyanyelvn s az els naptl azzal rmisztgette a megflemltett tantestletet, hogy az ellenrz csoport visszatr az iskolba. Ilyen hangulatban fejeztk be az 1989/90-es tanv els vharmadt s br tudtuk, hogy Karcsony kvetkezik, akkor mg azt hittk, hogy szmunkra egyhamar nem jn el a Megvlt.

AZ ISKOLA TAGOZATAI
1. ltalnos iskolai tagozat.
A jezsuita iskolai rendtarts elvei szerint indul szkelyudvarhelyi gimnzium, alaptstl j ideig magba foglalta a kezd kisiskolsokat is. Az iskola trtnetnek megfelel rszben ezt rdemben trgyaltuk. Mint ahogyan arra is rmutattunk, hogy mr a jozefinista iskolareformok idejn az elemi iskolt elvlasztottk a kzpfok iskolktl. Az 1948-as llamostssal ide helyeztek egy I-VII osztlyos magyar (1961-tl romn is) tagozatot. Nincs is ebben semmi klns hiszen az llamosts eltt a gimnzium nyolc osztlya magba foglalta az V-VII osztlyos korakat is. A kt helyzet mgsem hasonlthat ssze. A reform eltti gimnziumban a kevs osztlyban vertiklisan alaktottk ki a katedrkat. gy a tanr akr nyolc ven t figyelemmel ksrhette tantvnyai fejldst. A gimnzium els osztlyba beiratkozott gyermek ritka kivtellel itt jrta ki a nyolc osztlyt, mg 1948 utn egszen ms a helyzet. Az ltalnos iskolai rsz br volt idszak, hogy nagyobb volt mint a lceumi, sajtos feladatrendszerben l, kln szervezetknt ltezett ugyanabban az iskolban. Sajtos krdseit ppen ezrt ebben az iskolatrtnetben nem elemezhetjk. Az I-IV osztlyok 1965-ig az V-VIII osztlyok 1982-ig mkdtek itt. Annak a sok szz ltalnos iskolai tanulnak, aki elszr ebben az intzmnyben ismerte meg a betk s a tudomnyok csodlatos vilgt, a ngyszzves intzmny ppen gy Alma Mater, mint a nagy dikoknak. Minden bizonnyal szmosan kzlk ppen azokban az osztlyokban, ppen itt kaptak kedves tantnjktl, osztlyfnkktl, tanraiktl letre szl indtst valami szpre, jra, riztk s rzik hlval s tisztelettel emlkket egy leten t.

I-VII. (VIII.) OSZTLYOK

V 1949 50 51 52 Oszt. 4 5 5 5 Tan. I.-IV. Magyar t. Romn t. Oszt Tan. Oszt Tan 142 4 142 215 5 215 220 5 220 210 5 210 Oszt .Tan. 3 3 3 3 109 103 108 106 V - VII (vm ssz. Magyar t. Romn t. I.-VII Oszt. Tan. Oszt. Tan. /ID) 3 109 "257 3 103 3 108 3 106

53 54 55 56 57 58 59 1960 61 62 63 64 65 66 67 68 69 1970 71 72 73 74 75 76 77 78 79 1980 81 82

5 5 6 6 4 5 6 6 6 6 4 4 6

206 201 159 149 140 151 172 161 158 164 147 127 164

5 5 6 6 4 5 6 6 6 6 4 4 6

206 201 159 149 140 151 172 161 158 164 147 127 164

_ _

_ _

3 3 4 5 4 5 5 5 10 12 14 18 18 16 16 16 14 12 10 8 8 8 8 8 8 8 8 10 11 11

104 114 110 151 123 145 141 139 273 329 361 484 480 510 515 516 454 380 312 254 247 238 249 236 224 227 235 327 399 386

3 3 4 5 4 5 5 5 7 9 11 14 14 12 12 12 10 8 5 4 4 4 4 4 4 4 4 6 7 7

104 114 110 151 123 145 141 139 220 259 294 395 393 397 400 399 334 252 168 141 141 143 149 138 135 131 134 204 251 245

3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

310 315 269 300 263 300 313 300 53 431 70 493 67 508 89 611 87 644 (v-vm) 113 510 115 515 117* 516 120 454 128 380 144 312 113 254 106 247 95 238 100 249 98 236 89 224 96 227 101 235 123 327 148 399 141 386

2. Esti tagozat
Az sszes llampolgroknak az ltalnos oktatsba val bevonsra irnyul orszgos kampny sorn hoztk ltre 1953-ban az esti tagozatot, hogy azok a felnttek, akiknek lakhelyk s munkahelyk lehetv teszi, gy befejezhessk ltalnos iskolai tanulmnyaikat. 1965-tl az esti oktats csak kzpiskolai osztlyokban mkdtt. Ennek a tagozatnak az gyeivel kln igazgathelyettes foglalkozott. A tangyi hatsgok utastsra csak teljes vgzettsg, vgleges tanrokat lehetett ide beosztani. Itt tantottak veken t Rafain Dezs, Pter Attila, Pter Istvn, Lszl Bla, Muzsnai Judith, Kovcs Domokos, Zsigmond Endre, Vida Gyula, Liszkovits Jzsef, Cski Zsfia, Fazakas Ida, Hegyi Antal, Dnes Bla. Akrcsak a nappali tagozaton, az estiben is elbb ltalnos elmleti, majd rel-humn, matematika-fizika, filolgia-trtnelem s vgl ipari profil osztlyok mkdtek. Az raszm kevesebb volt, viszont az esti tagozaton is ugyanazt a tananyagot

kellett volna elvgezni, mint a nappalin. Csakhogy a tanulknak nem volt tanknyvk, hinyos elismeretekkel rendelkeztek, munkakrlmnyeik s csaldi viszonyaik a legtbb esetben kizrtk az otthoni tanuls lehetsgt. Ilyen krlmnyek kztt termszetesen az estiben a tanulk ismereteit ms mrcvel kellett mrni, mint a nappalin. Hangslyoznunk kell, hogy klnsen a hetvenes vek vgig az esti tagozaton szmosan voltak derk, szorgalmas s tehetsges dikok, akik rajtuk kvlll okokbl nem jrhattak kzpiskolba, amikor annak ideje volt s gy felnttknt akartak kzpiskolai diplomt szerezni. Sokan kzlk mesterek, technikusok, mrnkk lettek, hasznos, megbecslt tagjai munkakzssgknek, az letben hitelestve rettsgi diplomjukat. A vlk val foglalkozs adott elgttelt a tanroknak is akik ezen a terleten ugyancsak sok kompromisszumra knyszerltek. 1977-tl bevezettk az esti tagozatnak az vente hromszor 10 napos intenzv iskolai tevkenysgbl ll vltozatt, ami vgkpp kompromittlta ezt a tanulsi formt. 1980-ban 730-an lnek ezzel a lehetsggel, mert idejnnek a Gyergy-vidkiek is. gy vlt az esti oktats, mint annyi minden, a totalitarista-kommunista rendszerben oktatsnak mondott kpmutatss. A heti t tantsi nappal mkd esti termszetesen elnptelenedett, mert elnysebb volt egyhnapos tanulmnyi szabadsggal diplomt szerezni, mint minden nap iskolba jrni. Miutn megszntettk ezt a pr vig tart diplomaszerz, iskolnak semmikpp nem nevezhet jtsi, az esti tagozat visszallt egykori, heti t tanulsi napbl ll formjba. Ettl kezdve fleg olyan ifjak jrnak ide, akik a szakmai iskola elvgzse utn gy fejezik be a kzpiskolai tanulmnyaikat. Amilyen knnyen, tanuls, munka nlkl vgeztk el a lceum els tagozatt ugyanolyan hozzllssal vgzik az estiben a diplomhoz mg hinyz hrom vet is. Radsul az zemi munka hajszolsa nem vette figyelembe s nem is mltnyolta az estibe jr munksok helyzett. A vllalatoknl bevezetett vltsok szerinti munkaprogram, a tlrzs, tli idszakban a mindennapos ramsznetek egy id utn mr szinte lehetetlenn tettk ennek a tagozatnak a mkdst. Radsul az iskola mind nagyobb terveket kapott az esti tagozatra, mert a rendszer gy akarta megoldani a kzpiskolai oktats ltalnostst. Az esti tagozat ltszmnak alakulst az albbi tblzatban mutatjuk be.

ESTI TAGOZAT
V 1954 55 57 58 59 osztlyok tpus szm V-VIII 2 V-X 4 V-X 6 V-X 6 V-XI 7 V-XI 7 tanulk sszesen 35 70 103 102 147 154 V 73 74 75 76 77 78 osztlyok tpus szm IX-XII 9 IX-XII 10 IX-XII 11 IX-XII 12 IX-XII 16 IX-XII 15 tanulk sszesen 278 366 390 355 487 415

56

1960 61 62 63 64 65 66 67 68 69 1970 71 72

V-XI V-XI vm-xi VIII-XI vmxi vin-xi IX-XII IX-XII IX-XII IX-XII IX-XII IX-XII IX-XII

8 10 15
9

8 8
8

8 9 9 10 10

12

216 301 395 217 209 226 230 232 256 255 265 265 280

79 1980 81 82 83 84 85 86 87 88 89 1990 91

rx-xn K-Xffl IX-XIII xi-xm xi-xra xixm xi-xm xixni ixxm XI-XIII xi-xm

13 23 15 8 8 4 5 7 7 9 16 4

427 730 512 277 272 116 103 140 198 276 519 130 45

Ltogats nlkli tagozat

A ltogats nlkli tanulsi formt rendkvli helyzetekben a rgi iskolban is alkalmaztk. Az I. vilghbor veibl s a kt vilghbor kztti idszakrl vagy az 1944-1948 kztti idszakrl nem ksztettnk ilyen jelleg felmrst. Egybknt is a magntanulk szma elenysz volt. Azt azonban hangslyozni kell, hogy mindig megfelel komolysggal, ignyessggel kezeltk. Ez az iskolaforma attl kezdve kompromittldott, amita a kommunista rendszer nagy kampnyainak rendeltk al. Miutn az V-VII (VIII) osztlyos oktatst ltalnoss nyilvntottk, akik valamikppen ebbl kimaradtak, ktelez mdon a ltogats nlkli vizsgkon kellett hogy megjelenjenek. Ezen az iskolatpuson ment vgig a prt s llami appartus, rendrsg llomnya gyorstott menetben az V. osztlytl egszen az rettsgiig. A ltszatra termszetesen vigyzni kellett. Az iskola irattrban szp rendben ott sorakoznak a ltogats nlkli tagozat vizsgirl kszlt katalgusok, jegyzknyvek, amiket egy jobb gyhz mlt pontossggal vezettek. 1979 utn mr nem szerepel ez a tagozat. Az 1949-1979 kztti ltezst az albbi tblzat szemllteti. Ltogats nlkli tagozat
v
1949 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 1960

Osztlyok Ltszm
VIII-XI VIII XI VIII-XI VIII-XI VIII-XI V-XI V-X V-X V-X V-XI V-XI V-XI 28 32 38 15 13 20 46 115 96 66 104 107

v Osztlyok
65 66 67 68 69 1970 71 72 73 74 75 76 V-XI V-XI V-XI V-XI V-XII V-XII V-XD V-Xn V-Xn V-Xfl vxn V-XII

Ltszm
363 315 238 209 215 164 157 265 148 133 121 293

61 62 63 64

V-XI V-XI V XI V-XI

232 103 590 409

77 78 79

v-xm v-vni vvm

219 33 162

IGAZGATOK 1948-1992
1958 1949 1949-1950 1950-1958 Horvth Jzsef Hegeds Gyula Mszros Imre igazgat helyettesek: Szab Istvn Liszkovits Jzsef Albert Dvid Albert Dvid igazgat helyettesek: Rafain Dezs Varga Erzsbet Fejr Mihly igazgat helyettesek: Zsigmond Endre Hermann Katalin Hermanov szky Bla Georgescu Ioan Fleseriu Florica Varr Gizella igazgat helyettesek: Georgescu Ioan Fleseriu Florica Papp Andrs Papp Andrs igazgat helyettesek: Fleseriu Florica Georgescu Ioan Albert Dvid igazgat helyettesek: Fleseriu Florica Iordchescu Elena Isac Florin igazgat helyettes: Szcs Mria Maris Ioan igazgat helyettes: Szcs Mria Benczi Tibor igazgat helyettes: Bardcz Imre Szenkovits Ferenc

1958-1959

1954-1955 1955-1958 1956-1958 1958-1959 1958-1960 1959-1966 1960-1960 1960-1965 1961 -1972 1965-1975

1959-1966

1966 1968

1969-1972

1966-1969

1972 1986

1972 1975 1976-1982 1987-1990 1987-1990 1990-1991 1991-

1987 1989 1989-1990 1990

Tantk, tanrok, oktatmesterek, mrnk-tanrok

Adorjn Erzsbet Albert Dvid Albert Judit Antnid Mircea Asztalos Letitia dm Attila cs Erzsbet Bacz Lszl Bacz Piroska Badea Gheorghe Balla rpd Balzs Rozlia Balzs Rozlia Balzs Vilmos Bardocz Imre Barabs Zoltn Blint Pl Blint Emma Blint Domokos Bn Mikls Bnyai Jnos iun. Bed Sndor Bende Guid Benczi Tibor Bencze Klra Benk Livia Beke Ferenc Berger Gyrgy Bertalan Zsuzsnna Bilaus Nagy Kornlia Bilaus Tivadar Bor Irn Boldizsr Emma Bokor Gyula Bokor Lajos Bordeanu Angla Boros Bla Boros Katalin Bhmer (Vad) Paula Burus Csaba Burus Katalin Bunaciu Andrei Calu Vasilica Constantin Iosif Constantin M. Elena Colceriu Corneliu Cioponea Mircea Ovidiu Czka Lajos Czikmntory Ott () 1955-1958 (trtnelem) 1956-1959, 1972(kmia) 1961(matematika) 1977-1982 (fizika) 1955-1963 (testnev.) 1958-1990 (nek)1966-1967 (fldrajz) 1949-1967 (tantn) 1950-1965 (romn irod.) 1961-1971 (matematika) 1960-1973 (tantn) 1957-1965 (orosz, magyar irod.) 1966(matematika) 1964(fizika) 1965(okt mester) 1977-78 (matematika) 1952-1956 (tantn) 1955 (mrnk) 1984(nek) 1967-1970 (matematika) 1956-1958 (okt mester) 1975-1982 (nek) 1962-1964 (fizika) 1981(okt. mester) 1976-1990 (trs. tud.) 1959-1960 (testnev.) 1969-1974 (matematika) 1953-1959 (tantn) 1950-1955 (testnev.) 1965-1969 (fizika, matem.) 1949-1954 (tantn) 1948-1952 ( ) 1951-19052 (orosz) 1958-1978 (fldrajz) 1972-1977 ( ) 1951-1953 (okL mester) 1977-1990 (angol) 1990(magyar irod.) 1958-1968 (matematika) 1978-1982 (matematika) 1978-1982 (fldrajz) 1986-1990 (fizika) 1963-1971 (romn ir.trt.) 1948-1954 (nmet) 1976-1982 (romn ir.) 1977-1982 (matematika) 1986-1990 (fldrajz) 1960-1966 (testnev.) 1948-1952

Cseke Sra Cserg Jzsef Cski Zsfia Csiszr Erzsbet Darvasi Antnia Dek Imre Demeter Andrs Demeter Jlia Demeter va Demeter Jzsef Dnes Bla Dnes Rka Dnes Henrietta Dr. Dobos Ferenc Dzsa Ilona Dumitrescu Ileana Erdly Sndor Elekes Endre Faluvgi Dezs Farkas Sndor Farkas Imre Fbin va Fbin Lajos Fbin Ferenc Fazakas Gabriella FazakasIda Fazakas Rka Finta Hajnal Firtos ron Fejr Mihly Felszegi Elemr . Fleseriu Florica Foszt Olga Flp Zsuzsnna Flp Sndor Gl Csaba Georgescu Ioan Gllner Mria Gyarmati Pl Gyrffy Ildik Gyrffy Lszl Hajd rpd Hegeds Gyula Hegyi Antal Hermann Katalin Hermim Gusztv Hermanovszky Bla Hermanovszky Ibolya Hodor Ibolya Horvth Jzsef Horvth Rozlia

(tantn) 1959-1965 (testnev.) 1952-1956 (kmia) 1969( ) 1952-1953 (kzg.filoz.) 1965-1990 (matematika) 1960(okL mester) 1966-1982 (biol. kmia) 1961-1976 (kmia) 1976-1980 (mrnk-tan.) 1977-1990 (filozfia) 1972 (okt. mester) 1974-1990 (biolgia) 1990-1991 (trt.) 1959-1972 (romn irod.) 1960-1975 ( ) 1950-1951 (matematika) 1958-1959 (testnev.) 1967-1969 ( ) 1950-1951 (nek) 1967-1975 (okt. mester) 1975-1991 (magyar irod.) 1968-1973 (filozfia) 1990(okt. mester) 1960-1966 (tantn) 1953-1956 (romn irod.) 1964(okt. mester) (magyar irod.) 1968-1974 (romn irod.) 1950-1967 (latin, romn) 1957-1973 (fizika) 1964(francia, angol) 1952-54, 1959-1975 (romn irod.) 1965-1966 (tantn) 1948-1950 (tant) 1949 (testnev.) 1990(matematika) 1960-1972 (francia) 1954-1959 (nek) 1975-1982 (tantn) 1960-1961 (okt. mester) 1977-1978 (nek) 1948-1963 (trtnelem) 1948-1959 (orosz) 1956-1958,1960 (fldrajz) 1960-1982 (magyar irod.) 1974-1988 (romn irod.) 1958-1966 (fldrajz) 1958-1966 (tantn) 1958-1971 (magyar irod.) 1948-1949, 1952-1959 (kmia) 1989-

Imre Ferenc Ili Mria Istvnffy Lajos Isac Florin Isac Monica Jrai va Jns Bla Iordachescu Elena Juhsz Ibolya Kacs Tibor Kacs Lidia Katona Mria Killyni Imre Kinda Erzsbet Kiss Gabriella Kocsis Magda Kolumbn Jlia Kovcs Domokos Kovcs Lajos Kovcs Hermina Kovcs Jnos Kovcs Lajos Kovcs Zsuzsanna Kovcs Nicolae Kovcs Istvn Lakatos va Lszl Bla Lzr Anna Liszkovits Jzsef Liszkovits Nra Lrincz Jzsef Luk cs fi Erzsbet Mageru Ecaterina Marossy Venczel Mark Csilla Maris Ioan Mtffy Bla Mtffy Margit Mrton Pter Macinic Mircea Mt Albert Mszros Imre sen. Mszros Imre iun. Mszros va Mihly Rozlia Miklssy Zoltn Molnr Ibolya Morvay Pl Murnyi Jnos Muzsnai Judith Nagy Mria

(okt. mester) (nmet) 1977-1982 (orosz) 1950-1956 (romn irod.) 1966(francia) 1971-1978 (romn irod.) 1952-1957 (testnev.) 1955-1956 (biolgia) 1972-1982 (tantn) 1952-1953 (testnev.) 1952-1955 (tantn) 1955-1956 (okt. mester) 1974-1983 (testnev.) 1957-1963 (romn) 1975-1982 (mrnk-tanr) 1981-1983 (tantn) 1948-1950 (kzgazd.) 1958-1966 (matematika) 1969(biolgia) 1952-1959 (biolgia) 1953-1960 ( ) 1958-1960 (matematika) 1974(tantn) 1959-1961 (romn irod.) 1967-1976 (okt. mester) 1971-1975 (tantn) 1960-1961 (magyar irod.) 1948-1977 (biolgia) 1951-1961 (biolgia) 1953-1988 (matematika) 1953-1958, 1962-1964 (magyar irod.) 1990(magyar irod.) 1976-1978 (trtnelem) 1978-1985 (rajz) 1948-1951 (romn irod.) 1990(romn irod.) 1972-1990 (matematika) 1948-1959 (francia) 1957-1958 (matematika) 1960-1961 ( ) 1953-1954 (fizika) 1978-1979 (francia) 1948-1972 (testnev.) 1963-1967 (biolgia) 1990(tantn) 1951-1959 (magyar irod.) 1950-1951 (tantn) 1961-1965 (angol) 1971-1987 (francia) 1972-1980 (romn irod.) 1960-1977 (orosz) 1957-1959

Nagy Jlia Nagy Terzia Negru Teodor Onose Hristache Orbn ron Orbn Lszl Ozsvth va Oreg Andrs Papp Andrs Papp Magda Pl Margit Pl Sra Pl Erzsbet Pl Istvn Patk Ferenc Plfy Sndor Pesavento Adelina Petres Albert Pter Attila Pter Istvn Pterffy Jlia Poldner Gyula Pongrc/. Jnos Pop Gheorghe Puflea Ioan Rafain Dezs Rafain Margit Rcz Dnes Reketes Zelma Reketes Imre Salamon Ella Schmidt Rozlia Schwarz. Margit Savu Lrnd Sndor Mria Sndor Endre Sndor Jzsef Sebestyn Terz Sim Jzsef Sorbn Irma Szab Dnes Szab Mikls Szab Istvn Szab Mth Ildik Szsz Mihlyk Attila Szappanyos Erzsbet Szarvas Gyngyi Szeles Magda Szenkovits Ferenc Szli Lajos Szkely Jnos

(tantn) 1959-1965 ( ) 1950-1952 ( ) 1948-1950 (biolgia) 1960-1968 (rajz) 1966-1976 (magyar irod.) 1848-1950 (orosz) 1958-1960 (testnev.) 1972-1982 (kmia) 1953-1976 (tantn) 1958-1959 (magyar irod.) 1959-1977 (orosz) 1955-1958 ( ) 1952-1955 (biolgia) 1968-1978 (biolgia) 1990(tant) 1948-1951 (angol) 1987-1990 (nek)1950-1951 (fizika) 1948-1949, 1955-1982 (matematika) 1959-1974 (magyar irod.) 1961-1966 (okt. mester) 1961-1964 (testnev.) 1956-1958, 1963-1964 (romn irod.) 1961-1964 (romn irod.) 1977-1982 (fizika) 1948-1968 (matematika) 1958-1966,1968-1988 (okt.mester) (matematika) 1973-1978 (fizika) 1972-1978 (francia) 1955-1960 (tantn) 1950-1951 (mrnk-tanr) 1977-1990 (biolgia) 1989-1990 (angol) 1980- 1990(matematika) 1969-1975 (matematika) 1989-1990 (matematika) 1958-1963 (romn irod.) 1957-1966 (orosz) 1961-1963 (testnev.) 1956-1967 (okt. mester) ( ) 1948-1956 (magyar irod.) 1978-1982 (nmet) 1990(tantn) 1950-1956 (fizika) 1978-1982 (okt.mester) 1978-1982 (matematika) 1990(magyar irod.) 1959-1984 (orosz) 1948-1952

Szkely Irn Szikszai Annamria Szcs Mria Szcs K. Pter Szcs Oszkr Szke Istvn Szke Lszl Szke Piroska Tams Margit Tampa Axenta Teleky Jzsef Tittel Andor Tmry Judit Trk Bla Tribel Vilma Tlit Ilona Varga Erzsbet Varga Albert Varr Gizella Veresty rpd Vnyols Istvn Vida Gyula Vinczeffy Endre Vieriu Mihai Vieriu Olga Vofkori Lszl Winkler Erzsbet Ungvri Ida Zakaris Margit Ztyi Hajnalka Zepeczaner Mria Zsigmond Endre

(tantn) 1957-1960 (magyar irod.) 1977(fizika) 1971(testnev.) 1966(okL mester) 1978-1982 (okt. mester) 1977-1978 (okt. mester) 1978-1990 (okt. mester) 1982-1990 ( ) 1957-1961 (trt. fldrajz) 1967(rajz) 1948-1966 (romn irod.) 1948-1959 ( ) 1950-1953 (testnev.) 1958-1969 (biolgia) 1960-1982 (magyar irod.) 1968-1969 (llektan) 1958-1960 (magyar irod.) 1948-1959, 1963-1970 (matematika) 1966-1968 (rajz) 1966-1968 (trt) 1990(trtnelem) 1955-1979 (biolgia) 1948-1952,1959-1960 (trtnelem) 1968-1975 (francia) 1966(fldrajz) 1968-1972 (kmia) 1982-1986 (tantn) 1956-1965 (tantn) 1948-1951 (mrnk-tanr) 1983-1990 ( ) 1956-1957 (fldrajz) 1959-1968

DIKOK
1949-1992 kztt 23.816 dik jrt a lceum nappali tagozatn. Az l.sz. sszest tblzaton nyomon kvethet az osztlyok szmnak s a tanulk ltszmnak alakulsa venknt. Ugyanez a tblzat tkrzi a magyar, illetve romn nyelven tanul osztlyokat s azok ltszmait. Amint ezt mr elbb jeleztk a romn tannyelv osztlyokban is a tanulk dnt tbbsge magyar nemzetisg volt. Szintn ezen a tblzaton kvethet nyomon az elmleti osztlyok fokozatos cskkense s az iskolnak ipari lceumm val talakulsa. Figyelemre mlt kvetkeztetsek vonhatk le a diktrsadalom sszettelnek vizsglatbl. Mindenekeltt szembetn a vltozs a nemek szerinti sszettel tekintetben (2.sz. tblzat) 1949-ben mg a lceum tanulinak tbb mint 75%-a fi, tz vre r a lnyok arnyszma mr 60% s attl kezdve ez az arny gy marad 60-70% kztt ingadozva. A helyzet jobb megrtsre figyelembe kell venni

legalbb kt tnyezt. A vrosban nagyltszm ipari lceumok mkdtek, amelyek elssorbanfi tanulknak knltak olyan szakmt, amelyekkel a vros zemeiben egy ideig jl el lehetett helyezkedni vagy mezgpszknt falun meglhetsi lehetsghez jutni. A msik tnyez az, hogy az 1978-tl bevezetett szakostskor a matematika-fizika osztlyok mellett itt knnyipari osztlyok ltesltek, ahov tlnyomrszt lenyok jelentkeztek. A tovbbi iskolaszociolgiai kutats feltrhatn miknt alakult vente a diknpessg a trsadalmi eredet szerint. Ezttal csak azt akartuk rzkeltetni a vgzs tanulk helyzetnek tvenknti bemutatsval, hogy kb. milyen trsadalmi rtegekbl szrmaztak tanulink. (3.sz. tblzat) Szembetn a nemfizikai munkt vgz kategrik, az n. kzprtegek arnylag nagy szma. A mezgazdasgi term. szvetkezeti szrmazs gy szmszerleg jelents, de alaposabb elemzskor kiderl, hogy ezeknek javarsze olyan csald, ahol legalbb az egyik csaldtag nem fldmvelssel foglalkozik (cs, kmves, egyb iparos, tisztvisel stb.). Az olyan tanulknak a szma, akiknek szlei a hagyomnyos paraszti, fldmvel munkbl ltek, kevs volt. Ebben termszetesen ms tnyezk is kzrejtszottak. A tanulk vallsfelekezetek szerinti megoszlsrl az egsz idszakrl nem maradt rnk semmifle helyzetfelmrs. Az 1991-92-es tanvben ez volt a vallsfelekezetek szerinti megoszls: a 623 tanulbl 326 (52%) r. katolikus, 191 (30%) reformtus, 96 (15%) unitrius s 10 ms felekezethez tartoz. Az iskola teljestmnyt, nevel, emberforml szerept mennyisgekkel mrni lehetetlen. Azt, hogy milyen plykra indtotta el nvendkeit mgis rdemes szmbavenni, annl is inkbb mert gy alkothatunk kpet ennek az iskolnak a romniai magyar rtelmisg kpzsben betlttt szereprl. A 4.sz. tblzat bemutatja miknt alakult az itt rettsgizett (nappali tagozat!) fiatalok iskola utni plyja. Az 1949-1991 kztt rettsgizett 4804 tanulbl 2816 (58,61%) tovbbtanult kzpiskola utni oktatsi formkon. Szmszeren a legtbb mrnk lett. Az egyszersg kedvrt ebbe a kategriba soroltuk az almmkket, informatikusokat s iparifizikusokat is, valamint azt a nhny katonatisztet, akik innen indultak el. Ugyancsak magas a technikusok szma. Figyelembe kell venni, hogy Szkelyudvarhelyen egszsggyi technikum mkdtt veken t, de jelents a szmuk a tervez, gygyszersz, tv- rdiszerel s knyvelsi technikumot vgzetteknek is. Sorrendbe utnuk a tanrok kvetkeznek, szmszerint 598-an, imponlan nagy szmban. J lett volna szakonknt is jelezni ezt a csoportot, de egszen pontosan nem sikerlt ezt megllaptani. Annyi bizonyos, hogy a matematika tanrok vannak a legtbben, utnuk a kmia s afizika kvetkezik. Azokat a volt tantvnyokat, akik rk, kltk, lapszerkesztk lettek, szintn a tanrok kz soroltuk, lvn, hogy ez az alapvgzettsgk. Az llatorvos, agronomus csoportba kerltek az llattenyszt mrnkk lvn, hogy ez a szakma ebbe a munkakrbe tartozik.

Az a mintegy 40%, akik gymond nem tanultak tovbb" nagyrszt tisztviseli munkakrben, vagy a termelsben elvgzett szakkpests alapjn szintn a nem produktv szemlyzetben helyezkedtek el. Arnylag kevesen vannak vgzettjeink kztt, akik fizikai munksknt dolgoznak. Az 1989 decemberi fordulat utn lassan trendezdik a trsadalom s j helyzetbe kerlnek annak aktv egyedei. Sokan szakmt vltoztatnak, vagy olyan foglalkozsokba kezdenek, amelyre mr nem a diplomjuk, hanem rtermettsgk, tehetsgk jogostja fel. A klnbz plykon dolgoz, a legklnbzbb helysgekben l volt nvendkek szmbavtele az utols vet kivve a vndik tallkozkon trtnt az elmlt vek sorn. Az a kzel szz dik, akiknek a sorsrl semmit sem tudunk nem jelent meg ezeken a tallkozkon. Sajnos szmosan vannak olyanok is, akik vgleg klfldre tvoztak. Az idk s rendszerek vltozsain tlmutat rtk mindenekfltt a vndik vjratok sszetartsa, egymshoz s az iskolhoz val ragaszkods. Ezek a kis kzssgek fontos tartkvei a romniai magyar trsadalomnak s, hogy ezek killtk az idk prbjt, abban a szakmai indtson tl, rdemei vannak az iskolnak is. AZ OSZTLYOK S TANULK SZMA

1949 1992
V 1949 1950 51 52 53 54 55 56 57 58 59 1960 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Osztlyok ssz. magyar romn elmleti mat ny ny. fiz. 8 6 8 2 8 6 2 8 8 6 2 8 10 7 3 10 12 9 3 12 15 11 4 15 12 9 3 12 10 10 10 9 9 9 9 9 9 12 12 12 18 17 1 18 13 11 2 13 10 7 3 10 12 8 4 12 12 7 5 12 11 6 5 11 16 11 5 16 14 9 5 14 11 7 4 11 16 12 4 16 ipari

Tanulk ssz. magyar romn elmleti mat. ny ny. fiz. 301 269 32 301 261 236 25 261 255 229 26 255 304 269 35 304 366 322 44 366 499 426 73 499 416 352 64 416 366 366 366 353 353 353 357 357 357 469 469 469 554 519 35 554 504 431 73 504 543 431 112 443 453 313 140 453 432 257 175 432 416 243 173 416 534 364 170 534 403 231 172 463 395 255 140 395 530 395 135 530

ipari

1970 18 71 19 72 20 73 20 74 21 75 20 76 18 77 18 78 17 79 17 1980 18 81 17 82 18 83 20 84 19 85 20 86 20 87 19 88 20 89 20 1990 21 91 20 92 20 sszesen:

14 15 16 16 17 16 14 14 13 15 16 13 16,5 18,5 17 18 14 11 11 7 21 20 20

4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4 1.5 1,5 2 2 6 8 9 13

18 19 20 20 21 20 18 18

18 20 20

9 8 8 8 8 7 5,5 4,5 3,5 3 3 3

574 444 130 598 466 132 630 501 129 637 523 114 645 545 100 620 522 98 607 492 115 642 526 116 8 623 476 147 9 626 555 71 10 643 573 70 9 606 466 140 10 658 608 50 13 726 696 30 13,5 693 653 40 15,5 741 701 40 16,5 760 590 170 16 708 417 291 17 724 398 326 17 721 252 469 3 676 676 624 624 623 623 23.816 19.414 4402

574 598 630 637 645 620 607 642

585 624 623

328 294 288 286 288 252 199 162 125 107 109 108

295 332 355 320 370 474 494 579 635 601 615 613 91

A tanulk nemek szerinti megoszlsa

1949-1992
Isk. v 1945 1959 1972 1977 1980 1984 1987 1989 1991 Fik 231 (76,74%) 184 (39,23%) 263 (41,74%) 175 (27,25%) 198 (30,79%) 251 (36,21%) 254 (35,87%) 253 (34,94%) 248 (39,74%)

A. Kzpiskola nappali tagozat Lnyok 70 (23,25%) 285 (60,76%) 367 (58,25%) 467 (72,74%) 445 (69,20%) 442 (63,78%) 454 (64,12%) 468 (64,64%) 376 (60,25%)

Vgzs tanulk trsadalmi helyzete (tvenknt)

v rettsgizettek szma tisztvisel munks mester technikus kisipari szv. tag 1960 95 21 13

4 5

1965 128 16 25 3 5 3

1970 123 31 28 3 10

1975 160 28 30 4 10 9

1980 113 14 23 11 17

1985 109 17 25 12 14

 sofr 5 ll. keresk. alkal. 2 tant, tanr 7 orvos, gygyszersz 7 jogsz mrnk vllalatvezet 1 prt aktivista 2 lelksz 1 katonatiszt mezg. term. szv. tag 17 fogyaszt, szv. alk. 2 erdsz nem szvetkezeti fldmves posts, tmester 1 raktrnok nll kisiparos 7

6 7 6 1 1 1 1

7 1 3

7 3 12 3 1 1 2

7 6 2

11 2

6 2 2

1 1 40 4

25 8

32 2 1 2

2 11 1 2

7 5 2

2 1

5 5

1 4

A tanulk rettsgi utni helyzete 1948-1991 > > 3 I

M S u i2 34 100 95 49 50 47 169 91 131 116 89 95 122 123 99 117 128 3 19 32 32 8 21 10 66 46 49 38 23 13 40 42 38 49 64 4 15 (44,11) 57 (57,0) 49 (51,57) 41 (83,67) 29 (58,0) 35 (74,46) 80 (47,33) 45 (49,45) 75 (57,25) 67 (57,75) 62 (69,66) 74 (77,89) 82 (67,21) 75 (60,97) 61 (61,61) 65 (55,55) 60 (46,87)
M

e 3

T3

1 1948 49 1950 51 52 53 . 54 55 56 57 58 59 1960 61 62 63 64 65

^ u u

>

s N 0 0 ^ 1 N 6 0 JS O M 53
6

f
13 7 2 1 1 6 2 6 1

N
3

V < U

"o

2 5 1 1 27 13 42 38 17 30 39 27 21 21 22

1 1 2 3 6 8 3 1 5 9 6 1

7 8 2 7 5 27 9 20 9 14 3 10 2 20 8 22 2 12 2 14 4 12 8 8 9 14 13 10 9 16 18 19 12 10 19 17

9 3 7 5 8 11 5 12 6 5 4 8 7 8 11 4 8 5

10 1 1 2

11 2 6 2 2

12 3 3

14

15

16 11 14

5 2 2 1 2 2 2

2 3 3 1 1 4 3 2 1 1 3

2 23

7 11 4 8

1 1 1

1 1

6 3 4

5 26 39

6 2

7 14 20

8 18 19 12 19 13 20 11 19 14 12 2 8 5 13 15 12 13 13 8 16 20 18 10 13 8

9 5 12 5 9 8 8 13 10 7 11 7 3 1 3 1 2 2 1 2 3 1

10 4 1 7

11 1 1 1 1

12 2 5 3 3 5 1 4 4 2 1 1 5

13 1 3 3 2 2 2

14

15 16

66 144 67 180

73 71 (49,30) 78 102 (56,66)

uo 119 31 88 (73,94) 31 69 1970 123 34 85 (69,10) 30 71 119 40 79 (66,38) 31 72 131 43 88 (67,17) 25 73 143 38 105 (73,42) 34 74 154 52 102 (66,23) 37 75 160 59 101 (63,12) 31 76 137 53 84 (61,31) 14 77 158 84 74 (46,83) 5 78 109 43 66 (60,55) 9 79 72 14 58 (80,55) 1 1980 113 34 79 (69,91) 1 81 139 65 74 (53,23) 7 82 111 53 58 (52,25) 83 140 79 61 (43,57) 1 84 103 38 65 (63,10) 1 85 109 63 46 (42,20) 86 144 80 64 (44,44) 1 87 113 51 62(54,86) 1 88 110 44 66 (60,0) 3 89 108 51 57 (52,77) 5 1990 101 47 54 (53,46) 2 91 109 50 59 (54,12) 10 sszesen 4804 1887 2820 58,70% 751

1 24 1 18 2 16 1 26 39 30 45 43 57 36 45 55 46 40 1 40 1 49 35 43 37 1 39 3 32 3 33 32

1 2

1 3 2

2 1 2 2 5 4 1 3 2 1 1 2

2 2

1 1

2 2 1

2 1

1 1 1

1 1

1 2

5 1 2

2 5 75

2 2

631011 600 239

29

74

48

14

16 97

J KORSZAK KSZBN
A temesvri szikra kipattanstl felgyorsult a trtnelem ritmusa krlttnk. Egy korszak rt vget s egy j kezddtt. A letnt korszak veiben, vtizedeiben siralomhzban ltnk. gy, mint akiket hallra tltek s kivgzsket naprl napra vrjk. Azt is tudtuk, az tlet s a kivgzs nem egyedi, hanem nemzetisgi ltnkre irnyult. A ngyszzves iskola sokat megrt mr trtnete alatt, de mint az ember mhelye" a trsadalomnak olyan intzmnye volt, amelyben a legfjdalmasabb mdon jutott rvnyre a letnt rendszer erklcsrombol, rafinlt tevkenysge. A bizalmatlansg, trelmetlensg, a bossz s gyllet, a flelem mrgt kellett volna itt s minden iskolban elltetni rtatlan emberpalntk szvben. Amikor a forradalmi esemnyek utn a gysszal rnykolt rmmmor mlsval december 24-n az iskolban tallkozott a tantestlet, mindenki rezte, hogy vgre levetheti htrl a politikai, ideolgiai szolgasg vtizedekig cipelt rettenetes ppjt, de nem kerlheti meg a szmadst. reztk, hogy az nmagunkkal val szinte szembenzs s szemlyes nvizsglat a bnk okozta lelki romok eltakartsa mindenkinek a maga helyn szemlyes feladata. Mert bizony bnben ltnk valamennyien. A legenyhbb azok esete, akik csak hallgattak, de nekik is szembeslnik kellett Babits hres soraival ...mert vtkesek kzt cinkos, aki nma". Volt kzttnk olyan, aki mellbeszlt, tudva-tudatlan kikerlte fj gondjainkat vagy egyszeren nem mondott igazat. A tantestlet minden tagja akkor, a karcsonyi szenteste eltt szmot vetett mindezekkel, mlttal s jvendvel egyarnt. Kimondatlanul is ott reztk magunkban a klt szavait: Mikor elhagytak, Mikor lelkem roskadozva vittem, Csndesen s vratlanul tlelt az Isten". Ez az tlel kar lendtett t az res tpeldsen, bele a teendk srjbe. Gondolkodsunk mly rtegeibe rejtett, rgen eltemetett elkpzelsek, tenniakars bomlanak ki minden pontjn az iskolai kzssgnek. Milyen igaza volt Tamsi ronnak, amikor egyik hazaltogatsakor Segesvron a vonatot vrva krvallott titrsn tndtt gy kifosztani nem lehet az embert, sem pnzt, sem lelkt, hogy valami apr meg ne maradjon". Tanrok, adminisztratv dolgozk, volt dikok lland rsget szerveztek az iskola pleteiben. Megvlasztottuk a Nemzeti Megmentsi Front iskolai tancst, elnkv Benczi Tibor fizika szakos tanr-kollgnkat. A diktatra gyllt jelkpeit mr elbb eltvoltottk az osztlytermekbl s a folyskrl s helykbe felkerltek a

rgi tablk, a katolikus iskola nagy elljri, Majlth Gusztvnak s Mrton ron pspknek kpei. A tanrihoz vezet folyos falra visszakerltek a volt, jeles dikok arckpei, amelyeknek sort Barti Szab Dvid nyitja meg. A legsrgsebb teendnek az anyanyelv oktats bevezetst tartottuk. Mg a tli vakci napjaiban az osztlyfnkk sszegyjtttk a tanulkat, ltaluk megkrdeztk a szlket, akarjk-e a magyar nyelven val oktats bevezetst. A tanulk anyanyelv szerinti megoszlsa a kvetkez volt: 721 tanulbl 12 romn anyanyelv (1,66%) 709 magyar anyanyelv (98,33%). A magyar anyanyelvek, szlk s gyermekek egynteten, alrsukkal is megerstve a magyar oktatsi nyelv bevezetse mellett dntttek. Megbeszlsre kerlt sor a romn gyermekek szleivel, valamint a romn tanrkollgkkal. A romn anyanyelv tanulkra vonatkozan a kvetkez dnts szletett: A IX-X osztlyosokat a helybli 2.sz. lceumba irnytottk elektrotechnikai profil osztlyba, a XI-XII osztlyosok a szlk s tanulk beleegyezsvel itt maradtak addigi osztlyaikban a tanv vgig gy, hogy a szaktanrok kln segtik ket a magyarul foly tants keretben a tananyag j megrtsben. A romn anyanyelv tanrok janur 18-31 kztt elhagytk az iskolt. A msodik vharmad kezdetekor az iskolba belp tanulkat Isten hozott" felrs ksznttte a kapunl. A megresedett katedrkra nyugdjas tanrokat krtek fel (Liszkovits Jzsef, Tribel Vilma, Vida Gyula, Zsigmond Endre). Janur 20-n a tanrok, adminisztratv szemlyzet, dikkldttek, szlk kpviseli demokratikus szavazssal igazgatsgot s vezettancsot vlasztottak. Igazgat Benczi Tibor, igazgat helyettes Bardocz Imre. Megtrtnt az iskolai let demokratikus nszervezdshez szksges teendk elvgzse: megalakult a diktancs, intemtusi bizottsg, elkszlt az iskola j bels rendszablyzata, mindez szleskr konzultcik s vlemnynyilvnts alapjn. Az iskola tanr s dikkzssge ugyanakkor lland izgalomban kvette az esemnyeket s a romniai magyarsg sorsnak tragikus fordulatait. 1990 februr 2-n knyvvel s gyertyval a keznkben az egsz vros magyarsgval egytt tntettnk a magyar nyelv oktatsrt, majd mrciusban a marosvsrhelyi Orvosi s Gygyszerszeti Fiskola magyar hallgatinak kvetelsei mellett. Diknak, tanrnak rkk emlkezetes lmnye marad az annyi vi tilts utn vgre szabadon megnnepelt mrcius 15-e. Ugyancsak mrciusban a marosvsrhelyi magyarsg elleni pogrom idejn diksgunk s a tanri kar sztrjkkal fejezte ki tiltakozst a romniai magyarsgot rt slyos tmadsokkal szemben. Ezekben a megnyilvnulsokban mginkbb mint valaha megszilrdult a tanrok s dikok hite, ragaszkodsa az anyanyelv kultrhoz, iskolhoz. Az elzrtsg bilincseitl megszabadult iskola szinte nylt szvvel fogadta mr a felje nyjtott barti, testvri kezet. 1989 decembere vgn megrkezett a debreceni Tth rpd gimnzium knyvajndka. 1990 februrjban a budapesti I.Istvn

gimnzium igazgatja Szakll Istvnn s dikkldttsge knyv ajndkot hozott s a kt iskola kztt megbeszltk a testvriskola-kapcsolat ltestsnek feltteleit. prilis 23-29 kztt iskolnk 40 dikja s 4 tanra ltogatott el az I. Istvn gimnziumba, ahol prilis 28-n alrtk a kt iskola testvri viszonyra vonatkoz rsbeli megllapodst. Ms magyarorszgi iskolk is felajnlottk segtsgket. Mrciusban a kszegi gimnzium kpviseli kerestek fel s segtsgkkel a nyr folyamn 38 dikunk dolgozhatott a hatvani dikmunkatborban. Hasonl segtsget adtak a bkscsabai Rzsa Ferenc gimnzium tanrai is akiknek segtsgvel nyron 40 dikunk dolgozott a bkscsabai munkatborban, ottani dikokkal egytt. Svjcbl Ktai Istvn, Nagy Dnes technikai felszerelseket hoztak. A testvriskolktl kapott tbb mint 2000 knyvvel iskolnknak immr 35.267 ktettel rendelkez knyvtra van. Mozgalmas, esemnyds volt az 1989/90-es felems iskolai v msodik fele. Ami a legfontosabb a jv szempontjbl sokszori vitk, beszlgetsek eredmnyeknt krvonalazdtak a kvetend t meghatroz vonsai: a knyszersgbl vllalt szakmai egyoldalsgrl a sokoldal, ltalnos mveltsgi kpzs tjra lpnk. Beindultak a vallsrk. A tanulk ignyei alapjn mr a II. vharmadban megszerveztk a szakkrket: idegen nyelvek, informatika, krnyezetvdelem, nprajz, tnchz stb. Megjelent az iskolai diklap, a nagy eld irnti tiszteletbl breds cmmel. Bszkn mondhatjuk, hogy a decemberi fordulat ta ez volt az els Hargita megyei magyar diklap. Rszt vettnk a tantrgyversenyeken szp eredmnyekkel matematikbl, informatikbl, fizikbl, kmibl, magyar irodalombl, trtnelembl. Az orszgos versenyen 8 tanulnk vett rszt, akik kzl informatikbl egy III. helyet s magyar irodalombl egy dicsretet kapott. A tanv folyamn thelyezsekkel megolddtak a katedra gondok. Nyugdjba vonultak: Darvasi Antnia (filozfia) s dm Attila (testnevels). Szmos tanrkollga kapott thelyezst iskolnkhoz: Szenkovits Ferenc (matematika), Lrincz Jzsef (magyar irodalom), Boros Katalin (angol ny.), Sndor Mria (angol ny.), Szsz Mihlyk Attila (nmet ny.), Patk Ferenc (biolgia), Vnyols Istvn (trtnelem), Fbin Lajos (filozfia), Gl Csaba (testnevels). Alapos munkt ignyelt a X. osztlyosok irnytsa a XI. osztlyba s felvteli vizsgjuk megszervezse, valamint a XII. osztlyosok felksztse az rettsgire. Az 1990-jniusi rettsgin az iskolai vizsga tlaga 7,57%. Azok ballagtak, akik utols iskolai vkben rtk meg a decemberi fordulatot. A ballagk nevben bcsz Trk Zsuzsnna ezeket mondotta Csak mi rezzk, mifle vrunk ez az iskola. Nehz dolga volt sok ven keresztl, tudod, mikor olyan fejetetejre llott vilgban ltnk. s a jelen sem tl biztat. Cinkosok voltunk, sszeeskvk, s csakazrt is a magunk tjn mentnk. Tudod, ez valahogy hozztartozik az iskolhoz. Ilyen a mltja. nllsgra nevel, s nem zija kulcsra a fantzidat." Igaz s szp valloms az iskolrl. Az 1990/9l-es tanvet mr gy kezdte az iskola, hogy minden tren kialaktotta

elkpzelseit, meghatrozta helyt a minden tekintetben forrong, talakul hazai trsadalomban. Az igazgatsg napra kidolgozott tervszer munkatempt diktlt. Eddigi hagyomnyaival, tapasztalatai s lehetsgei alapjn az iskola legfbb feladatnak tekinti a keresztny erklcsisg alapjn ll ltalnos mveltsgi kpzs biztostst a messzemen ignyessg jegyben. Ennek megfelelen kialakultak az osztlyok profiljai: matematika-fizika, informatika, biolgia-kmia, filolgia-idegen nyelv. Az 1990/9l-es tanv els tantsi napjtl pontos rarenddel kezdett minden osztly. Szinte hihetetlen, hogy nem is olyan rgen, mg novemberben is a mezgazdasgi kampny idrabl knldsait szenvedtk. Mr szeptemberben megkezddtek a IX-be felvtelizett tanulk ismeretfelmr tesztelsei magyar, romn irodalombl, matematikbl, biolgibl, kmibl, idegen nyelvbl. Oktberben szli rtekezleteken beszltk meg az iskola elkpzelseit a tanulsra s fegyelemre vonatkozan. A szlk egynteten tmogattk azt a javaslatot, hogy a tanulk iskolai munkakpenyt viseljenek. A legszebb osztlyrt" verseny eredmnyeknt j, otthonos, bartsgos klst nyertek a tantermek. tletes fiatalos elkpzelsek alapjn tartottk meg a hagyomnyteremt glyablt. Mivel mr 1990 tavaszn iskolai npszavazs dnttt gy, hogy Tamsi ron nevt vegyk fel s mr 1990 mjusban tartottunk Tamsi-napokat, eljtt az ideje a nvad nnepsgnek. Lzasan kszlt az egsz ifjsg s a tanri kar erre az esemnyre. Zszlt, jelvnyt terveztnk s kszttettnk. A zszl kk szn egyik oldaln az iskola jelvnye, msik oldaln Tamsi ronnak a mindekori utdokhoz szl zenete: RTOK BZOM AZ ITTMARAD KINCSEKET. A nvadsra nnepi dszt lttt az si Alma Mater. 1990 oktber 27. Szkely npviseletbe ltztt dikok viszik a zszlt, utnuk az ijsg s tanrok, meghvott vndikok egytt vonulnak be a plbnia templomba. Vajon tudunk-e mg imdkozni? A Matynkot" jobbra annak szvegt mg tudjuk, de vajon rtjk-e, hisszk-e annak teljes lnyegt. Mert az imdsg lnyege a llek felemelkedse Istenhez, ez pedig csakis a llek mlysgein keresztl vezet. Ilyen vonatkozsban pedig mg hossz s rgs t ll elttnk. Idszer teht az imhoz azt is hozzfzni Uram tants meg minket imdkozni" (Lk.l 1,1). A zszlszentelst Kovcs Sndor r. katolikus fesperes vgezte, ugyancsak mondott nnepi szentbeszdet. Az kumenikus istentisztelet keretben igt hirdetett Hegyi Sndor ref. lelksz s Kedei Mzes unitrius lelksz. Az iskola dikjai az alkalomhoz ill verseket szavaltak. Remnyik verseit: Zszlavats, Ha nem lesz tbb iskolnk, Templom s iskola, rktz. Nem kellett jlrteslt politikai benfenntessg ahhoz, hogy milyen verseket vlasszanak ki magyar szakos kollgink az nnepi alkalomhoz. Remnyik Sndor tbb mint flvszzada elhangzott, sikoltsa az erdlyi magyarsgrt, kultrnkrt,

a templomrt s az iskolrt, dbbenetes aktualitssal ksztetett mindannyiunkat arra, hogy sorsunk fltt mlysgesen elgondolkozzunk. A zszlszentels utn az ifjsg, a tanri kar s meghvottak a Mveldsi Hzba vonultak ahol sor kerlt at avat nnepsgre. Beszdet mondott Benczi Tibor igazgat, a vndikok nevben Dvid Gyula, az EMKE elnke s Molnos Lajos klt. Kszntttk a Tamsi ron gimnziumot a vros polgrmestere, a tanfelgyelsg s az I.Istvn gimnzium igazgatja. A nap dlutnjn kerlt sor a dikok tudomnyos lsszakra, este pedig a Mveldsi Hzban az iskolai sznjtszkr bemutatta Tamsi ron Vitz llek" c. darabjt. Irnyt tanr Szsz M. Attila. Msnap Farkaslakn megkoszorozZszlszen tels tuk Tamsi ron sijt s hozzill msorral tisztelegtnk a nagy r emlknek. Ugyanitt tallkozra kerlt sor a farkaslaki Tamsi ron Mveldsi Egyeslet kpviselivel. Felemelen szp lmny volt a nvad nnepsg. Az ismt nmagra tallt si iskola mlt tisztelgse sajt gazdag szellemisge eltt, fogadalom arra, hogy megrzi s tovbbadja nagy finak re is bzott rksgt. A Tamsi ron nv nem egy sznpomps ruha, amit vente egyszer magra lt ez az iskola. rksge miknt azt St Andrs, a farkaslaki sremlk avatsakor megfogalmazta egsz ltnket rint tants: Azt vallotta, hogy gy kell cselekednnk, hogy megmaradjunk, s gy cselekedjnk, hogy megrizzk mindig az embersgnket, mert az etnikum etnikum, mert a hovatartozandsg sorsvllals, mert magyarnak lenni erklcst jelent, amiknt romnnak vagy ms nemzetisg-

Vitz lelkek (sznjtsz csoport

nek lenni hasonlkppen nem jelent sem tbbet, sem kevesebbet, mint erklcst, annak minden vonatkozsban, magt az eszmnyi emberi magatartst." Amikor a ngyszz vre visszatekintnk s lelki szemeink eltt elvonulnak a klnbz korszakok dikjai, valahogy gy vagyunk, mint amikor Tamsi ron egy nagy csokor tavaszi virggal kiment a temetbe, hogy az desapja srjra tegye. Az apja s az sk srjnl krdezi: ...vajon feltehetem-e a krdst: A mienk ez? Nem tehetem fel, mert ez krds nlkl a mink. Mink a fny, amit lelknkbe fogadunk, s a fld, amelyen lnk s meghalunk".

Tamsi ron srjnl

A Tamsi ron Gimnzium tantestlete az 1991-1992-es tanvben

Nv 1. Benczi Tibor 2. Szenkovits Ferenc 3. Isac Florin 4. Mark Csilla 5. Fazakas Ida 6. S/.ikszai Annamria 7. Balzs Rozlia 8. Lrincz Jzsef 9. Dek Imre 10. Balzs Vilmos 11. Kovcs Domokos 12. Kovcs Lajos 13. Szcs Mria 14. Felszegi Elemr 15. Bardocz Imre 16. Albert Judit 17. Cski Zsfia 18. Horvth Rozlia 19. Patk Ferenc igazgat igazgat helyettes tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr Szakkpests Szolglati Tangyi v fokozat fizika 10 II. fokozat matematika 8 II.fokozat romn ny. s irod. 23 II. fokozat romn, magyar ny. s irod. 22 vgleges romn ny. s irod. 28 II. fokozat magyar nyelv s irod. 31 I.fokozat magyar-orosz ny. s irod. 27 I.fokozat magyar nyelv s irod. 20 I.fokozat matematika 31 I.fokozat matematika 27 I.fokozat matematika 35 I.fokozat matematika 17 I.fokozat fizika 20 I.fokozat fizika 27 I.fokozat fizika 26 I.fokozat kmia 32 I.fokozat kmia 22 .fokozat kmia vgleges biolgia 16 vgleges

20. Mszros va 21. Albert Dvid 22. Vnyols Istvn 23. Fbin Lajos 24. Dnes Bla 25. Laczk Gyrgy 26. Hegyi Antal 27. Szsz M. Attila 28. Sndor Mria 29. Boros Katalin 30. Vieriu Olga 31. Gl Csaba 32. Szcs Pter Nevelk: Knyvtros:

tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr tanr Balzs Gyrgy Szkely Dona Sim Magda Kovcs Etelka

biolgia trtnelem trtnelem filozfia pedag.-filozfia fldrajz orosz ny. s irod. nmet ny. s irod. angol-francia nyelv angol-francia nyelv francia nyelv testnevels testnevels

22 35 18 7 26 1 35 6 11 8 29 26 34

I.fokozat I.fokozat I.fokozat vgleges I.fokozat ideiglenes I.fokozat vgleges .fokozat vgleges .fokozat I.fokozat I.fokozat

JEGYZETEK
1. SzOkl. III. 108-109 2. Magyari Andrs: ADATOK AZ UDVARHELYI NEMESSG S POLGRSG HARCAIHOZ A XVIII S XIX. SZZAD FORDULJN. Tanulmnyok a romniai egyttlak nemzetisgek trtnetbl s testvri egyttmkdsrl a romn nemzettel. I. ktet. Bukarest 1976, 110124 3. Erre utal a szkely elkelk 1492 vgn tett panasza a kirly eltt. SzOkl. I. 272-280, v.. Lukinich Imre: AZ UDVARHELYI VR TRTNETE. Erdlyi Mzeum. 1903. XX-432. 4. Tonk Sndor: ERDLYIEK EGYETEMJRSA A KZPKORBAN. Bukarest 1979, 68-71. 5. SzOkl. VIII. 291. 6. Jak Zsigmond: NGY VSZZAD A MVELDS SZOLGLATBAN. Korunk, 1979 7-8 sz. Mszros Istvn: AZ ISKOLAGY TRTNETE MAGYARORSZGON 996-1777 kztt. Bp. 1981. 242-247, 252-254, 292-300. 7. ...melliet capitan uram, Mintszenti Benedek uram,..."(Protocollum ll/IF:) Anno domini 1591. die tertia Julii. SzOkl. j sorozat I.222. A jezsuitk szkelyudvarhelyi mkdsre, valamint Mindszenti Benedek szerepre utal adatokat lsd. MONUMENTA ANTIQUAE HUNGRI III. (1587-1592) Edidit Ladislaus Lukcs, S.l. Romae 1981, 872 s IV (1593-1600) Edidit Ladislaus Lukcs S.l. Romae 1987, 120. 8. MONUMENTA ANTIQUAE HUNGRI III. (1587-1592) Romae 1981, 872. s IV. (15931600) Romae 1987. 120. Edidit Ladislaus Lukcs S.l. 9. Br Lajos: NEVES JEZSUITA PLBNOSOK S ROK A SZKELY ANYAVROSBAN. Szkelyudvarhely. 1937 Koncz Jzsef: LEVLTRI KUTATSOK VSRHELYI GERGELYRL. Figyel: XXVI. 1889/239. Bitay rpd: ERDLY JELES KATOLIKUS PAPJAI. Erdlyi Iskola 1937/38,3-4 sz. jabban lsd: Holl Bla: VSRHELYI GERGELY PLYJA. (15601623) iTK. 1-3/1983. 150-162 Vsrhelyi Gergely iskolztatsrl lsd. Balzs Mihly Monok Istvn PPAI SZEMINRIUMOK MAGYARORSZGI ALUMNUSAI in Peregrinatio hungarorum. 7. Szerkeszti Herner Jnos Szeged 1990. 10. Ifjabb Heltai Gspr a kolozsvri vrosi pnzeket kezel tancsos szmadsknyvi bejegyzse: .2 Mrtii 1595. Gergely pap megyen Monostorrl Fejrvrra occuplni s az nagy egyhzban vasrnapra Tordig hrom lval vitte Hoec Mtys den.75" Veress Andreas: ANNUAE LITTERAE SOCIETATIS JESU DE REBUS TRANSYLVANICIS TEMPORIBUS PRINCIPUM BTHORY (1574-1613) Bp. 1921 V/46 Fontes rerum Transylvanicarum. Vsrhelyi Gergely Szkelyudvarhely utni mkdsre vonatkozan lsd: Erdlyi s hdoltsgi jezsuita misszik 1/1 1609-1616 Szeged 1990 s I/2 1617-1625 Szeged 1990. (Adattr XVIXVIII. szzadi szellemi mozgalmak trtnethez 26/1 s 26/2 Szerkeszti Keser Blint) 11. Studiosi iam in schola catholica sub cura nostri Patris ad centaum numerntur" Monumenta Antique Hungri IV. 1593-1600 30 old. Edidit Ladislaus Lukcs S.l. Romae 1987, Carillo Alfons levelezst lsd:Dr. Veress Endre: Epistolae et Acta P. Alfonsi Carillii S.l. Bp. 1906, p. 54 in Monumenta Hungri Historica Diplomatba XXXII. 12. Ferenczi Gyrgy gyergyszentmiklsi plbnos feljegyzse: Ja. udvarhelyi templomot Szent Miklst megadtk a katolikusoknak igen pusztn ugyan 1633 esztendben s attam oda kt szz 90 forintot". Kzli Veszely Kroly: ERDLYI EGYHZTRTNELMI ADATOK. Kvr. 1860 T. 144. A Szkelyudvarhelyi ref. egyhzmegye kialakulsrl s a katolikusokkal folytatott vitkrl lsd: Juhsz Istvn: SZKELYFLDI REFORMTUS EGYHZMEGYK. Erdlyi Tudomnyos Fzetek 201, Kv-r. 1947, 30-37. 13. Veszely: i.m. I. 397-407. 14. ERDLYI S HDOLTSGI JEZSUITA MISZSZIK 1/1 1609-1616 s I/2 1617-1625. Sajt al rendezte: Balzs Mihly, Fricsy dm, Lukcs Lszl, Monok Istvn in Adattr a XVIXVIII. szzadi szellemi mozgalmainak trt-

nethez 26/1 s 26/2. Szerkeszti Keser Blint. Szeged. 1990. Ladislaus Lukcs S.l. CATOLGI PERSONARUM ET OFFICIORUM PROVINCAE AUSTRIAE S.l. III. 1641-1665. Romae. Institutum Historicum S.l. 1990. A jezsuitk ismtelt elzsvel kapcsolatosan Veszely Kroly i.m. I. 409 15. Veszely: i.m. I. 425-433. 16.1689-ben Szrhegyi Mihly rendfnksge idejn kezdik vezetni az udvarhelyi jezsuita gimnzium vknyvt. (Album Gimnasii). Ennek nyolcadik oldaln talljuk az udvarhelyi rendhzjezsuita papjait s az iskola magisztereit. A papok nvsora Smbr Mtyssal kezddik, aki 1651-ben tnik fel a szkelyudvarhelyi missziban sszesen 18 jezsuita pap neve szerepel anlkl, hogy megjellnk az veket. Ugyancsak itt sorolnak fel 14 magistert. A kt nvsorban egyes nevek azonossga arra vall, hogy az illetk a teolgia elvgzse utn ide trtek vissza mr felszentelt papokknt. Az Album Gimnasii emltett nvsorai a Lukcs Lszl ltal kiadott monumentlis szemlyi s hivatali katalgus III ktetnek anyagval vethetk egybe. A kt nvsr egybevetsnl csak kevs nevet lehet els ltsra azonostani. Ennek egyik oka az, hogy a rejtzkdsre knyszerl jezsuitk tbb nevet hasznltak. Pl. az 16841692 kztt udvarhelyi superior Szrhegyi Mihly msik neve Paulus Almsi. Az iskolatrtnetben az 1689 utni vekre az Album Gimnasii-ban szerepl neveket vesszk alapul. Az 1651-1689 kztti nevek azonostsa a tovbbi kutats feladata. Ladislaus Lukcs S.l. CATALOGI PERSONARUM ET OFFICIORUM PROVINCI AUSTRIAE. S.l. III. 1641-1665. Romae Institutum Historicum S.l. 1990, ALBUM GIMNASII UDVARHELY Anno Dni 1689 A szkelyudvarhelyi Tamsi ron Gimnzium levt. Cskszereda llami Lvt. A tovbbiakban: ALBUM 17. Kzli: Kis Ferencz: A SZKELY-UDVARHELYI EV.REF.COLLEGIUM TRTNELME. Szkelyudvarhely, 1873 Okmnytr 4 18. ALBUM. 19 ALBUM s a 16.sz jegyzet. 20. Sznnyei Jzsef: MAGYAR RK LETE S MUNKI. Bp. I-XIV 1891-1914. Br Lajos i.m 21 Br Lajos i.m. 22. Sznnyei Jzsef: i.m. Egyed Emese: NEOKLASSZICIZMUS AZ ERDLYI MAGYAR IRODALOMBAN. Erdlyi Mzeum 1991 1-4 fzet. 23. Szkelyudvarhelyi Rom.Kat. Fesperessg levltra. 16 sz. csomag (1828-1830)

24. Sznnyei Jzsef: i.m. 25. ALBUM. 26. ALBUM. Ezt az 1691-vi bejegyzst latin nyelven kzli Jzsa Jnos: Erdlyi Mzeum XXXIX. 1934/7-12 sz. 27. Knyvtrtneti Fzetek.I. Magngyjtemnyek Magyarorszgon 1551-1721. Szeged 1981/161. 28. Mlyusz Elemr: EGYHZI TRSADALOM A KZPKORI MAGYARORSZGON. Bp. 1971. 299. Lsd mg: Waldapfel Jzsef: A SZKELYUDVARHELYI KDEX. Irodalomtrtneti kzlemnyek 1940/50, 242 Az erdlyi jezsuita rendhzak knyvtraira vonatkozan lsd: Gyrgy Lajos FEJEZETEK A KOLOZSVRI RGI LYCEUM-KNYVTR TRTNETBL. Mveldstrtneti Tanulmnyok. Buk. Kriterion 1980., 185-199. 29. Khell Istvn: RGI NYELVKINCS GIMNZIUMUNK TANRI KNYVTRBAN Barti Szab Dvid. Rom.Kat. Gimnzium vknyve. 1941-42. Szkelyudvarhely 1942. 30. Lsd a 16.sz. jegyzet. 31. Apor Pter: METAMORPHOSIS TRANSILVANIAE. Magyar Trtnelmi Emlkek ll-IX. 32. ALBUM. 33. ALBUM. 34. ALBUM 35. A SZKELY-UDVARHELYI ROM.KAT. FLGYIMNSIUMNAK ELS TUDOSTVNYA 1857-58 TANVBEN. Kvr. a rom. Kath.lyceum betivel. 36. u.o. 37 A szkelyudvarhelyi R K. Fesperessg levltra. 7.sz. csomag. 38. Summarium valoris universorum Bonorum per suppressum Ordinem Jesuiticum in Magn Prinpatu Transilvaniae possessorum. Magyar Orszgos Levltr, Magyarorszg Bp. F. 477 (Jesuitica) 39. u.o. 40. A mr idzett Albumon kvl mg: CONSPECTUS GENERLIS GYMNASII R. CATOLICI SZEKELY-UDVARHELYENSIS AB ANNO 1836/37 USQUE ANNUM 1848 INCLUSIVE, sCLASSIFICATIONESSTUDIOSAE JUVENTUTIS GYMNASII R.CATOLICI SZKELYUDVARHELYENSIS AB ANNO 1844 USQUE ANNUM 1848 INCLUSIVE. Szkelyudvarhelyi r.kat. gimnzium levltra. Cskszereda llami Lvt. 816,817. 41. Antal Imre: ISKOLA VIHARBAN JK ht" 1979 III. 30.

42. ALBUM 43. Dictionarul Literaturii Romn de laorigine pin la 1900. Edit. Academiei RSR.Buc. 1979. 44. Csetri Elek Imreh Istvn: ERDLY VLTOZTRSADALMA. 1767.1821. Buc. 1980. 45. ALBUM. 46 ALBUM. 47. Bitay rpd: ADATOK ZLD PTER LETHEZ, Erdlyi Mzeum XXXIX. 39/1934. 48 A szkelyudvarhelyi r kath. fgymnasium trtnete. rta Darczi Jnos gymn. tanr. Kzlve az iskola 1895/96-os rtestjben. 49. Egyed kos: A TRSADALMI KRDS UDVARHELYSZKEN AZ 1848-1849-ES FORRADALOM IDEJN. Aluta.1980. A sepsiszentgyrgyi Mzem kiadvnya. 50 P.Szke Jnos: MRTON RON. Nyregyhza 1990, 114. 51. lsd 35 sz. jegyzet 52. A szkelyudvarhelyi r.kat fgimnzium TUDSTVNYA-i az 1857/58, 1874/75 s RTESTJE az 1894/95-vre. 53. A szkelyudvarhelyi r.kat.Fgimn. RTESTJE az 1891/92. tanvrl (a tovbbiakban: RTEST) 54. Darczi Jnos: i.m. RTEST 1895/96. 55. dr. Dobos Ferenc: j Otthonunk. RTEST 1910/11.

56. ANUARUL Liceului r.cat. de biet din Odorhei pe anul 1934/35 RTEST 1934/35. 57. Szsz Istvn: Bika a toronytetn, (anekdtk, trtnetek) Kvr. 1983. 58. Mrton ron: A NAGY IDKHZ NAGY NEMZEDK KELL megjelent a HITEL-1939 IV vf. 3.sz. 242-246. Lsd mg: Domokos Pl Pter Rendletlenl... 1989. 59. Hermann Gusztv: Megejt Eminescu harmniban volt rszem. Hargita Kalendrium. 1979. 60. Szsz Istvn: Bika a toronytetn (anekdtk, trtnetek) Kvr. 1983. Nyl a telefonpznn (anekdtk, trtnetek) Kvr. 1971. Demeter Jnos: Szzadunk sodrban. Kriterion Buk. 1975. 69-81. 61. Az erdlyi r.kat. Egyhzmegyei Tancs vezetse alatt ll szkelyudvarhelyi Barti Szab Dvid r.kat. gimnzium vknyve 1942/43. 62. A nemzetisgek egyenjogsgnak tjn. Jo Rudolf beszlgetse Demeter Jnossal. Kossuth Knyvkiad Bp. 1983. 63. Enyedi Sndor: A romniai magyar oktats helyzete 1945-ben. Magyarsgkutats. A Magyarsgkutat Intzet vknyve. Bp.1989. 64. P.Szke Jnos: Mrton ron 441-450. 65. i.m. 66. i.m. 67. Domokos Pl Pter: Rendletlenl. 298.

FGGELK
AZ UDVARHELYI GIMNZIUM ALBUMA 1689
SZRHEGYI MIHLY s ZINDER JNOS atyk idejbl KSZTETTK MAJTHNYI LSZL a grammatistk s szintaxistk mestere, valamint ADORJN JNOS a parvistk s principistk mestere Az udvarhelyi gimnzium minden hajdani nvendknek rk dvzlet az rtl! Feltett szndkom volt, hogy nvszerint felsoroljalak titeket jeles, ftisztelend, nagysgos, tekintetes, fnemes, nemes s a tbbi llsukra mlt urakat, kik egykor ennek a gimnziumnak voltatok nvendkei, most pedig Magyarorszgon, Nmetorszgban, Itliban, Horvtorszgban, Lengyelorszgban, Moldovban, Olhorszgban s vgl az erdlyi hegyek kztt klnfle hivatalokat viseltek mint az orszgoknak elkeli. Egyrszt, mert mint j anynak jl esett volna nekem oly sokaknak nevrl megemlkezni, msrszt, hogy a mi korunk tanul ifjsga a ti pldtokon fellelkeslve annl knnyebben viselje Pallas terhes igjt, (melyet helytelenl elviselhetetlennek tart) s az iskola porondjn vagy inkbb porban izzadva titeket utnozva dolgozzon s sajt magnak a tjeitekhez hasonl mltsgokat szerezzen. Azonban a ti lelkiismeretetek maga tanstja, hogy nem az n hibmbl, hanem a tietek miatt trtnt, hogy az utkorra nem hagyttok neveteknek semmi rott emlkt. ppen ezrt a ti krotokon okulva ksztettk el Pallasnak 1689/90 vbli nvendkei ezt az emlkknyvet s az utkornak hagyatkknt lertk s gy kvetsre mlt pldt adtak. Nemeslelk ifjak, nektek az utkor ezt majd dicssgetekre rja, amikor rk emlkezetben magasztalja bkezsgeteket, hogy trdtetek a kzjval, amennyire csak a lehetsgek engedtk, amikor Szt. Lszl kirlynak s Szt. Imre hercegnek Magyarorszg kt csillagnak tiszteletre jeles emlket lltottatok: 27 magyar forint ron zszlt s 2 forint 6 poltura ron rzdobot szereztetek be, nem annyira magatoknak, mint inkbb az utnatok kvetkezknek javra. Azonban ezen alaptvnyoknl nagyobb dolog az, hogy lelkes tanulssal a tudomnyokban, jmborsgban s ernyekben olyan elmenetelt rtetek el, hogy vezetitek eltt bsges eredmnyekrl szmolhattatok el. gy, hogy mltn lehet ktelkedni abban, vajon a fiak adsai-e inkbb a szlknek vagy a tanulk a mestereknek. Amikor az orszg klnbz hivatalaiba kerltk, vagy mris kerltetek, sajt magatoknak gratullhattok ahhoz, hogy tanultatok. Amennyiben a blcselknek hitelt lehet adni, az ember az llattl nemcsak abban klnbzik, hogy emez rtelem nlkli, amaz pedig eszes llatnak mondatik. Ha az orszgban a kzj gyt tekintjk, a legfbb baj a tudatlan f. Tudta ezt jl aki kijelentette, hogy ott

kormnyozzk helyesen az orszgot, ahol a blcsek uralkodnak, vagy az uralkodk blcselkednek. Ugyanis az orszgot nem uralomvggyal, hanem blcsessggel kormnyozzk helyesen. Megesik, hogy az orszgban a szegnyek igazsgtalansgokat szenvednek s nincs ki rdekkben szt emeljen, aki az igazsgot vdelmezni merszelje, ki teljes sllyal kzdjn az igazsg kidertsrt, aki kis emberek gyben is a legkisebb mlladoz kvet is meg mern mozdtani. Onnan ered az orszg lakinak flelme az igazsgnak vdelmben, annyira, hogy ahol nem a blcsessg jut a f helyre, vagy a fejedelem a blcsessghez, ott mr nincs helye az igazsgnak, ott a gonoszok huzamosabb bntetlensge miatt elharapznak a bntettek s elnyomjk az rtatlanokat. Ott az lnkk elnke az tletet mesk utn igaztja; t semmifle knny meg nem indtja, hogy hrtsa el az egsz hazt fenyeget veszedelmet s sokszor olyan dntst hoz, melyet trlni kellene, avagy a klnfle tvelygsek bonyodalmban vitatkoz gyvdeket ilyen perdnt szavakkal hallgattatja el: gy akarom, gy parancsolom, rv helyett szolgljon akaratom". Aki hjjval van a blcsessgnek, az nem tudja az igazsgot kiderteni, a vak akaratot veszi tancsadul a kvetkezkppen mindkt fllel szemben igazsgtalan tancsadt vlaszt. Egyebek felsorolst hagyjuk, de ki az a hs a mi korunkban, aki merszeln visszakvetelni a hatalmasok ltal trvnyesen, vagy trvnytelenl elidegentett javakat, vagy szemre mern vetni az igazsgtalan bitorlnak az elbitorolt dolgokat? Ki az a sajt kort fellml blcs, aki a tvelygsekkel teltett orszgot tanccsal felemelhetn vagy pedig az elavult trvnyeket feljtani vagy a tmeg akarata ellenre a kormnyrdhoz kerltet letenni, vagy az elzttet visszahelyezni tudn? Ebbl a forrsbl fakadnak oly sok belhbor patakjai, innen ered orszgunkban a sokfelforduls, a fejedelmek rszrl a sok ldzs, a furak rszrl a lzadsok. Ez a forrsa haznk minden romlsnak. gy, hogy alig oltdnak ki egy elfojtott tzvsznek lngjai s mr harapznak az j prtoskods szikri. Tudott dolog, hogy az erdlyi hadaknak balsikerei onnan erednek, hogy a sereget fej nlkl viszik harcba. Semmi sem olyan dicsretre mlt, mint a blcsessggel felfegyverzett hadvisels. szreveheted, hogy soha, vagy ritkn lttuk, hogy minket szerencse rt volna, s hogy senki ms mint csak a blcs tudja helyesen kezelni a hbor ktes kockjt. A hatalmas Pallas lndzsval s leselmjsggel szokott kzdeni s amit kivvott, azt pncllal s pajzzsal, valamint okossggal szokta vdelmezni. Vgl is ezekben a dolgokban az a blcsessg a legjobb tancsad, mely vatosan parancsol nehogy tvedsbe essnk. Most mr nemes ifjak, hozztok szl szavunk. Kzttetek, kiknek a mindenek legjobb mestere a termszet oly bsgesen osztogatta az kesszls kpessgt, volnnak-e Arisztotelsznek, Demoszthensznek vagy egyesek Nasonak tantvnyai, ha eldeitek elzrtk volna elletek a dicssghez vezet utat, gy, hogy most Diogensz lmpjval kellene keresni kzletek azt, aki alkalmas volna latin beszddel fejedelemhez mlt kvetjrsra, vagy aki rsaival egyetlen tanbizonysgt tudn adni latin tudsnak. Fls, nehogy sajt elmtek szlemnynek hjval lvn msokval hivalkodjatok s, hogy nem annyira knyvek szerzsre, mint inkbb gyermekek nemzsre trekedjetek. Emeljetek otthont a blcsessgnek, melyekben a zsenge kortl felserdl ifjsg a blcsessg tejvel tplltassk, j erklcsre s jmborsgra oktatva tanuljon tisztessgesen lni. Tegytek ezt meg haztokrt, tegytek meg szlitekrt, s minden eszkzt felhasznlva lljatok neki a tanulsnak ebben az iskolban, ahol vagytok.

Augusztus

15-n.

(Blint Albert fordtsa)

LEGES SCOLASTICAE A TANULK TRVNYEI

I.
Hogy valaki az iskolt gyakorolhassa szllsnak, szksges knyveinek s a maga llapottyhoz ill ruhzattynak kell lenni.

II.

Azon napra a mely a tanuls kezdetnek kirendeltetik minden tanulnak meg kell jelenni. Aki a praelectiok kezdeteitl 15 napokig meg nem jelenik a felsbb classisba b nem vtetdik ha nem csak abba amelyet az eltt val esztendben gyakorolt. III. Aki az iskolai esztend msodik szakaszban a tudomnyokbl a harmadik classisba esik, annak azt a classist a kvetkezend esztendben repetlni kell, s ha mint repetens is semmi elmenetelt nem tszen elvgzdvn az els semestris, az iskolbl kizrattatik. Aki els vagy msodik classissal a felsbb iskolba bvtetdik s abban mg kzepes elmenetelt sem tszen, mingyrt az iskolai esztend kezdetvel az iskolba a mellyet az eltt gyakorolt vissza utasttatik. IV. Ha valaki a tanul ifjak kzl a ki fundatista, az els semestrisben a tudomnyokbl a msodik classisba esik, fundatio nlkl marad, gy az is a ki akrmelyik semestrisben az erkltsbl msodik classissal ntztatik meg. V. Mindenki az iskolt szorgalmatosan gyakorolni tartozik. Hogy ha valaki a praelectioval elmarad (hatsak hiteles bizonytssal elmaradsnak helyes okt b nem bizonytja) a msodik grdusban kitett bntetssel fog bntettetni, ha tbbszr elmarad a praelectiorl az iskolbl kizratik. Egsz iskolai esztend folyta alatt senkinek haza menni (hanem tsak valami nagy okbl) szabadsg nem adatik. VI. Minden tanul a Tisztelend professzor urak iskolba val bmenetele eltt illendleg s dszesen a maga helyt elfoglalva jelen lenni tartozik. A praelectio alatt egyenesen lve figyelmetesen arra hallgatni kteles. Egymssal val beszlgets, drgets, nevets (amelyek a praelectiot turbljk) gy a felelnek sgni, a msodik grdusbli bntets alatt tiltatik. A kik midn a Tisztelend professzor uraktl intetnek, feddetnek, dorgltatnak, feleselni vagy ha valamit parantsolnak engedetlenkedni, szembe szllani btorkodnak a harmadik grdusbli bntetssel fognak bntettetni vagy ha tbbszer ezeket tselekszik a negyedik grdusbli bntetst veszik el. VII. Minden semestrisnek vgvel, minden stdiumokbl Tentament vagyis kznsges megprbltatst kell minden tanulnak ki llani. Ha valaki ez all magt el hzza (kivve ha beteg) tbbszr is, iskolba b nem botsttatik. A megprbltats ideje alatt azon tanulknak a kiknek examenek vagyon, vgig ott kell lenni. A ki ezt talhgja a harmadik grdusbli bntetssel fog bntettetni.

VIII.

A keresztny tudomny hallgatsra s megtanulsra mindenki tartozik szorgalmatosan

megjelenni. gy mint innep mind vasrnapokon nekes sz.mist, praedicatiot jtatosan hallgatni, a dlutni Isteni szolglaton is jelen lenni. Nem klnben recreatio napokon a reggeli, tanul napokon pedig a tz rai sz.misken minden tanul tartozik megjelenni. Ha ms religion lvk is a Catholicum Gymnasiumban gyakoroljk az iskolkat a magok templomokban az ott tartani szokott Isteni tiszteleten megjelenni tartoznak. Midn az Anyaszentegyhz szertartsa szernt processik tartatnak azokon minden tisztessggel, jtatossggal, plds magaviselettel kell megjelenni. A kik ezeknek gyakorlsban resteknek talltatnak elre botstvn a bntetst az erkltsben msodik classissal jegyeztetnek meg s mint religio nlkl val istentelenek az iskolkbl kirekesztetnek. IX. Minden tanul akrhol s kik kztt forogjanak a keresztnyi jmborsgot s erkltsisget magok eltt hordozzk s a mik ezekkel ellenkeznek a legnagyobb szorgalommal kerljk. Annak okrt mind egymst, mind akrmifle sors s rtk embereket ill betslettel illessenek. gy meg kell magokat tartoztatni minden durva, embertelen beszd, tselekedet modgytl, egyms kztt val viszongsoktl, veszekedsektl, verekedsektl, gnyol s msokat boszont beszdektl, gy a fertelmes kroml, tkozd szavaktl is. Ismt az erkltsisggel ellenkez jelektl, irkls, pirklstl, az erkltstelensgre utat mutat s buzdt knyvek olvasstl s minden krttelektl a harmadik grdusbeli bntetsek alatt. Az egyms kztt val vizsongsok, veszekedsek kezdi, segti, megint a lopk, rszegesek, kertek s szlterm helyek praedli, pusztti a negyedik grdusbeli bntetssel lakolnak. X. Minden tanulnak kerlni kell az erkltset veszedelmeztet helyeket s trsasgokat gy mint: kvhzakat, kortsomkat, mulat kerteket, ahol sokan ssze gylekezvn evs, ivs, jtkok gyakoroltatnak. Theatrumba, blokba, menni minden tanulnak kemnyen tiltatik a harmadik grdusbeli s ha tbbszr trtnik a negyedik grdusbeli bntets alatt. XI. Igen kemnyen tiltatnak: a kborls, lrma, kivlt jtzakai zenebonban val elegyeds, bot, fegyver hordozs, maszkurba val ltzs, alattomos gylekezetek, dobzds, pnzbe val akrminm jtk, tntz, a harmadik grdusbeli bntets alatt. Tli dben minden tanulnak estvli hat rakor, tavaszi dben ht rakor, nyri dben nyolc rakor szllsn kell lenni. A ki jtzakt szllsn kvl tlti el, harmadik grdusbli bntetsre mlt hibt kvet el. XII. Tiltatik tovbb a harmadik grdusbli bntets alatt a vadszat,halszat, ferds a foly vizekben az elljr jelenlte nlkl, hval val hajigls, isznkds a jgen, pipzs, tulajdon kntsnek eladsa, kltsnzs a szlk hre nlkl s szlls vltoztats. XIII. Az egszsg fenntartsra meg engedtetik a tanul ifjsgnak az elmebli fratsg enyhtse a testi gyakorls okrt, hogy recreatio napokon a szabad g alatt ki stlhasson s hasznos s kellemetes jtkkal magt mulassa. Innep s iskola napokon pedig minden jtkok s mulatsgok a harmadik grdusbli bntets alatt tiltatnak. A kisebb hibkrt a hromszori megintsnek meg kell elzni a bntetst. I. Els grdusbli bntets: Az elkvetett hibnak a tbbiek eltt val kittele s megdorglsa. II. Msodik grdusbli bntets. Trdepeltetni az iskola kzepn praelactio vagy lelki tants alatt, vagy az ambituson midn vagy az egsz tanul ifjsg vagy egyik s ms classis

megyen ki az iskolbl. Elrekeszts egy nhny rig, az telnek elhzsa, vagy bizonyos penzum megtanulsa. III. A harmadik grdusbli bntets. Hosszabb ideig val elzrs vagy bjttel vagy bjt nlkl. Vagy vesszvel vagy korbccsal vagy pltzval val tsek. Vgre a tanulsra val segedelem elvesztse. IV. Negyedik grdusbli bntets ez: a ki harmadik grdusbli bntetssel tbb zben bntettetett s mgis nem jobbult, msodik vagy ha a hiba tetemes az erklcsisgbl harmadik classissal jegyeztetvn meg, vagy egyszerre vagy a bntetseket elre botstvn az iskolkbl kizratik. Kizrvn a polgri hivatalnak ltal adatik vagy hazjba utasttatik.

Megjegyzs: Valsznleg szkelyudvarhelyi

A szkelyudvarhelyir.katolikus gimnzium els, e a XIX. sz. elejn rdott. Lelhelye Conspectusgenera r.kat. gimnzium levltra. Cskszereda lla

Odorhelu S e c u i e s c TUDOMNYOS

BIBLIOTEC DOCUMENTAR

KNYVTR Szkelyudvarhely