PENGAKAP KANAK-KANAK

Pergerakan Pengakap Kanak-kanak merupakan salah satu badan beruniform (berpakaian seragam) yang giat bergerak di negara ini. Salah satu cabang dalam pergerakan ini ialah Pengakap Kanak-kanak. Pengakap Kanak-kanak mengandungi ahli-ahli yang berumur antara (8) lapan tahun hingga (12) dua belas tahun (muridmurid sekolah rendah) Pergerakan Pengakap Kanak-kanak men adi salah satu geraker a kumpulan yang memberi khidmat kepada sekolah dan masyarakat. !i ba"ah program K#S$ Pergerakan Pengakap Kanak-kanak telah dipilih sebagai salah satu geraker a kokurikulum yang di"a ibkan di semua sekolah rendah. %ni disebabkan ianya didapati amat sesuai di alankan oleh murid-murid pada peringkat ini. Pergerakan Pengakap Kanak-kanak merupakan satu cara didikan yang boleh di alankan di dalam dan di luar sekolah. &kti'iti Pergerakan Pengakap Kanakkanak mudah diikuti dan menarik minat murid-murid. !i samping itu( ia dapat pula menyemaikan sifat-sifat kepemimpinan( beker asama( tolong-menolong dan sedia berkhidmat di kalangan mereka.

MATLAMAT PERGERAKAN PENGAKAP KANAK-KANAK

)engembangkan kebolehan mental( minat( bakat serta perkembangan rohani dan asmani mereka* )engukuh dan memperkayakan pengalaman yang dipela ari di dalam bilik dar ah* )enyediakan mereka dalam proses penyesuaian bermasyarakat dengan cara memberi pengalaman untuk berhubung( bergaul dan beker asama* )ema u dan mengembangkan minat( bakat dan kemahiran muri-murid dalam bidang-bidang tertentu* )enyemai dan memupuk disiplin( nilai dan sikap positif di kalangan mereka selaras dengan hasrat $ukunegara* )elatih murid mengisi masa lapang dengan geraker a yang berfaedah di samping dapat meningkatkan kesihatan dan kese ahteraan diri mereka* dan )enggalakkan murid-murid untuk melibatkan diri dan memberi sumbangan kepada sekolah dan masyarakat.

PERLEMBAGAAN
Fasal 1 : Nama dan Alamat. i. Persatuan ini adalah dikenali dengan nama PERTUBUHAN PENGAKAP KANAK-KANAK (PKK) SEKOLAH .................................... ii. Alamat yang didaftarkan bagi persatuan ini adalah SEKOLAH ........................... Fasal 2 : Tujuan Persatuan i. Untuk melatih dan menonjolkan bakat kepimpinan. ii. Untuk membantu program peningkatan kurikulum, motivasi dan mengurangkan masalah disiplin murid. iii. emberi peluang murid mengambil bahagian se!ara aktif melalui aktiviti yang disediakan.

Fasal " : Keahl an i. Ahli persatuan ini adalah terdiri daripada murid#murid tahap 2 $tahun %, & dan '(. ii. Pemilihan ahli dibuat berdasarkan minat dan bakat pelajar pada a)al tahun. iii. *uru penasihat boleh mempengaruhi murid bagi tujuan menambah bilangan ahli persatuan. Fasal % : Tan!!un!ja"a# dan Ha$ Ahl . i. +etiap ahli bertanggungja)ab untuk menghadiri mesyuarat dan mengambil bahagian dalam semua aktiviti persatuan. ii. +etiap ahli juga berhak untuk bersuara, memilih dan dilantik memegang sebarang ja)atan dalam persatuan. Fasal & : %es&uarat. i. +atu mesyuarat agung perlu diadakan dalam perjumpaan pertama iaitu pada a)al tahun untuk: # memilih ahli ,a)atan -uasa persatuan. # ke)angan # u!apan penangguhan # !adangan#!adangan ii. Ahli ,a)atan -uasa adalah terdiri daripada: a. Pengerusi b. +etiausaha !. .endahari d. /nam orang A,- $me)akili murid tahun %, & dan '( iii. esyuarat A,- perlu diadakan dua kali setahun iaitu pada a)al tahun dan pada akhir tahun berkenaan. esyuarat kali pertama akan memberi tumpuan untuk meran!ang aktiviti tahunan persatuan.

iv.

v. -orum#korum bagi mesyuarat agung hendaklah sebanyak 20" daripada jumlah keseluruhan ahli.

vi. -orum bagi mesyuarat A,- hendaklah sebanyak 20" daripada bilangan ahli#ahli ja)atankuasa. Fasal ' : Tu!as Pe!a"a Atau A'K Persatuan. i. Pengerusi # menjadi pengerusi mesyuarat, bertanggungja)ab untuk memastikan segala mesyuarat dan aktiviti dijalankan mengikut perlembagaan. ii. +etiausaha # menjalankan urusan persatuan mengikut perlembagaan, menyimpan minit dan surat, menulis laporan mingguan, menyimpan segala rekod dan menyediakan laporan tahunan persatuan. iii. .endahari # bertanggungja)ab dalam hal kutipan ke)angan persatuan, apabila ada kutipan berlaku beliau perlu menyerahkan )ang dan senarai nama ahli terlibat kepada *uru Penasihat. Fasal 1 : Pun(a Ke"an!an ) Penda*atan. i. -e)angan persatuan ini diperolehi melalui : a. )ang +U2A $-okurikulum(. b. sumbangan P3.*. !. derma daripada ahli dan orang ramai. ii. +emua kutipan dan perbelanjaan )ang untuk sebarang aktiviti persatuan perlu mendapat kelulusan pihak pentadbir sekolah dan rekod perbelanjaan mesti disediakan. Fasal 4 : P ndaan Perlem#a!aan Persatuan. i. Perlembagaan persatuan ini tidak boleh diubah atau dipinda ke!uali dengan keputusan mesyuarat agung. ii. Perubahan atau pindaan itu hanya berkuatkuasa setelah mendapat persetujuan *uru .esar. Fasal 5 : Ta+s ran. i. +ekiranya timbul sesuatu yang tidak jelas mengenai tafsiran dalam perlembagaan ini, perkara itu hendaklah dirujukkan kepada esyuarat ,a)atankuasa. -eputusan ,a)atankuasa mengenai perkara itu adalah muktamad. Fasal 16 : Pem#u#aran. i. Persatuan ini tidak boleh dibubarkan ke!uali dengan persetujuan *uru .esar atau Pentadbir +ekolah.

Len(ana ,aj #

Len(ana Ke!emaran

Pendahuluan Lencana & Sijil

Perlembagaan Cerita Hutan

Sejarah Uniform

Latihan Lagu

Aktiviti Pautan

Len(ana Ker s Emas

Len(ana Ker s Pera$

Len(ana Gan!sa

Penunggang .asikal

7enang

Pemba!a .uku

Peladang -e!il

Ahli -raftangan

-oleksi 8obi

Penghibur

Pelukis

Pengembara

Pemba!a Peta

Ahli 9lahraga

Len(ana Pen!etahuan Pe!inta Alam Pe!inta Alam Ahli Pasukan

:/73;A 8U;A< A-/=A >3;/73 A +/.A*A3 A8=3 -U PU=A< +/73*A=A Ada suatu adat -umpulan +erigala yang tinggal di hutan itu. Apabila anak#anak serigala sudah agak besar, mereka mestilah ditunjukkan kepada semua anggota -umpulan. ereka mengadakan +idang -umpulan sebulan sekali pada malam bulan purnama di ka)asan berbatu# batu yang dipanggil .atu +idang. >i sinilah nasib anak#anak serigala ditentukan, sama ada diterima sebagai anggota -umpulan atau sebaliknya. Apabila seekor anak serigala sudah diterima sebagai anggota -umpulan, tidak seekor serigala lain pun boleh membunuhnya, dan jika ada yang membunuh, hukumannya ialah bunuh juga. .apa +erigala menunggu sehingga anak#anaknya termasuk o)gli, sudah boleh berlari# lati. -emudian, pada suatu malam bulan purnama, .apa dan 3bu +erigala pun memba)a anak# anak meeka ke .atu +idang itu. Apabila semua anggota -umpulan sudah berada di situ dengan anak amsing#masing, -etua -umpulan, seekor +erigala ,antan yang gagah lagi bijaksana bernama Akela, mula menyuruh ibu#ibu serigala menunjukkan anak masing#masing untuk dilihat oleh anggota#anggota -umpulan. Akhirnya tibalah kepada giliran o)gli. >ia sedikit pun tidak menunjukkan rasa takut sebaliknya bergurau dengan anak#anak serigala lain seolah#olah dia pun serigala juga. Apabila Akela menyuruh anggota#anggota -umpulan melihat o)gli dan membuat keputusan, tiba#tiba +here -han mengaum dari belakang batu besar. ?Anak manusia milikku. .erikan dia kepadaku semula kerana anak manusia tidak layak hidup bersama kumpulan +erigala@? katanya. +etelah senyap seketika, mulalah beberapa ekor anak serigala yang sidah agak de)asa menyatkan rasa tidak setuju mereka menerima o)gli. engikut Undang#undang 8utan, apabila timbul perselisihan begitu, dua anggota -umpulan yang bukan ibu atau bapa kepada anak serigala itu mestilah ber!akap menyokongnya baru dia diterima menjadi anggota -umpulan. ?+iapakah antara anggota -umpulan yang bersedia menyokongA? tanya Akela, -etua -umpulan. ;idak seekor pun anggota -umpulan itu bersuara dan 3bu +erigala pun bersedialah hendak bertempur bermati#matian utnuk mempertahankan o)gli. +eekor binatang lain yang bukan anggota -umpulan itu tetapi dibenarkan ber!akap dalam +idang -umpulan ialah .aloo, seekorberuang tua yang menjadi guru mengajar anak#anak serigala Undang#undang 8utan. +etelah tidak ada serigala yang lain ber!akap, .aloo berdiri di tempatnya di belakang .atu +idang dan menyokong supaya o)gli diterima sebagai anggota -umpulan. >ia sendiri berjanji akan mengajar o)gli. ;etapi o)gli memerlukan lagi satu suara menyokongnya. -etika Akela meminta sokongan lagi, .agheera, seekor 8arimau -umbang yang tangkas tetapi baik hati, tiba#tiba ber!akap. 2alaupun dia tidak berhak bersuara, tetapi mengikut Undang#undang 8utan, nya)a seekor anak serigala boleh ditebus dengan seekor buruan. >ia akan menghadiahkan seekor lembu jantan yang baru dibunuhnya dan disembunyikan tidak jauh dari situ untuk menebus nya)a o)gli supaya diterima sebagai anggota -umpulan. Anggota#anggota -umpulan segera bersetuju menerima o)gli sebagai anggota apabila mendengar hadiah lembu jantan yang dita)arkan oleh .agheera itu. ereka turun dari bukit dan pergi beramai#ramai mendapatkan buruan itu dan tinggallah Akela, .agheera, .aloo dan keluarga o)gli saja di .atu +idang itu. +here -han mengaum lagi sekuat hatinya, terlalu marah kerana budak itu tidak diserahkan kepadanya. ;etapi Akela berkata keputusan itu amat baik kerana manusia dan anak mereka memang baik dan o)gli akan dapat memberi pertolongan kepada suatu hari kelak.

92*=3 >i pedalaman 3ndia pada Baman dahulu ada seekor harimau tua yang tempang kakinya dan paling diben!i oleh binatang#binatang yang hidup aman dalam sebuah ka)asan hutan. 8arimau ini bernama +here -han. Pada suatu malam ketika dia menghendap#hendap men!ari makanan +here -han ternampak sebuah khemah pemotong kayu. >i dalam khemah itu, pemotong kayu suami isteri dan seorang anak meeka yang masih ke!il sedang tidur dengan nyenyak. >i sisi khemah itu, unggun api menyala dengan maraknya.

-erana terlalu gembira menemui mangsanya itu +here -han terus menerkam. alangnya +here -han terpijak bara unggun api yang ada di sisi khemah itu. >ia pun melolong kesakitan sehingga menggemparkan satu keluarga serigala yang tinggal dalam sebuah gua batu tidak jauh dari situ. +edang .apa +erigala berlari keluar dari guanya hendak menyiasat kejadian itu, tiba#tiba dia terdengar sesuatu merayap di dalam semak. Apabila dia bersedia hendak menerkam, dia ternampak seorang anak manusia sedang merangkak ke arahnya dengan berani. .udak itu adalah anak pemotong kayu yang tertinggal di dalam khemah ketika ibu bapanya melarikan diri apabila terdengar lolongan +here -han tadi. .apa serigala menggonggong budak itu dan memba)anya ke dalam gua. 3bu serigala kasihan dan tertarik hati kepadanya kerana budak itu sedikit pun tidak takut kepada mereka malah berebut#rebut dengan anak serigala yang lain menghisap susu 3bu +erigala. -edua#dua 3bu dan .apa +erigala bersetuju menerima budak itu sebagai anak mereka sendiri dan menamakannya o)gli. Anak#anak serigala yang lain juga sayang kepadanya dan menganggap o)gli sebagai saudara mereka sendiri. ;etapi tidak lama kemudian +here -han datang ke mulut gua itu dengan dipandu ;abaCui, seekor rubah$ja!kal(, yang memang hidupnya memakan sisa tangkapan binatang#binatang lain. ;abaCui terdahulu daripada itu telah dapat mengesan ke mana budak ke!il pemotong kayu itu pergi dan mengharap dapat makan sisa#sisa +here -han jika harimau tempang itu memakan budak itu nanti. .agaimanapun apabila +here -han menuntut supaya .apa +erigala menyerahkan budak itu, yang didak)anya sebagai haknya,.apa dan 3bu +erigala menentang.+here -han !uba hendak mengambil budak itu dari dalam gua, tetapi badannya tidak muat melalui pintu gua.

>engan marah dia akhirnya meninggalkan gua itu tetapi bersumpah yang suatu hari nanti budak itu akan tetap menjadi mangsanya. +emenjak itu, o)gli tinggal bersama#sama keluarga serigala itu dan benar#benar sebagai anak serigala di dalam hutan.

UN-.OR% PENGAKAP KANAK-KANAK .A,U : 2arna kelabu. +/=UA7 : 2arna .iru ;ua. +A7U<* -A-3 : .iru ;ua. -A+U; : 8itam +-AF : 2arna biru tua,dengan dua garisan # merah dan putih. F97A*/ :AP : 2arna biru tua dengan satu garisan erah. Len(ana Ahl / Len(ana Bendera/ >ipakai di tengah#tengah >ipakai di tengah#tengah ko!ek ko!ek$poket( sebelah -373 $poket( sebelah -A<A<

=engan .aju di sebelah kiri dengan baju di sebelah kanan.

=engan baju disebelah kanan

Len(ana Pan!$at / Ketua Pasu$an (Pe$) >ipakai di atas ko!ek $poket( sebelah -373 Len(ana Pan!$at / Pen0l0n! Ketua Enam Se$a"an

Len(ana Pan!$at / Ketua Se$a"an

A$t 1 t Pen!a$a* Kana$-$ana$

1. =aung Agong 2. Persetiaan ". Undang#undang %. -a)at Asas &. .endera '. +impulan dan 3katan 1. Pertolongan :emas 4. 3syarat +ulit 5. emasak 16. .erkhemah se!ara Pengakap 11. *ajet 12. -embara0 ;ra!king AKT-2-T--AKT-2-T- PENGAKAP -ursus -etua /nam +eka)an -ursus -emahiran Pengakap -anak#-anak -ursus =en!ana -eris -ursus -etua Petrol -ursus =en!ana -emajuan Pioneering Projek 8ari Pengakap +edunia -empori -orobori 7overmoot ,ambori 3ndaba *ill)ell Union -ursus#-ursus -epimpinan anikayu -ursus ,urulatih -ursus Penolong ,urulatih -ursus -emahiran >an ;eknik Untuk Pemimpin

LAT-HAN B0ran! Uj an Len(ana Ker s Emas <ama penuh : ;ahun : +ekolah : 1.1 -esetiaan $Ujian bertulis( Ke*utusan Uj an Bertul s %ar$ah &an! d *er0leh

1.2 -e!ekapan D -emahiran $.ahagian praktikal 0amali( B-L 1 2 " % & ' 1 4 B-3ANG ;eknik melipat bendera 3syarat +ulit Anduh +impul .unga *eti +impul anok +impul +entak +impul belit E =ilit >ua +inpul +impul ;indih -asih %ARKAH PENUH & & & & & & & & T)TANGAN PENGU'%ARKAH 4ALON

40
1." >isiplin , inat D >ayausaha %ARKAH PENUH & & & & & T)TANGAN PENGU'%ARKAH 4ALON

BIL
1 2 " % & 5

BIDANG
Pakaian +eragam Pengakap -ajian 3kan -ajian ;umbuhan -ajian .inatang08ai)an -oleksi 8obi Potensi >iri

5 30

arkah -omponen 1.1 arkah -omponen 1.2

arkah komponen 1." ,umlah 1.2F1.2F1." BUKU LOG =engkap ;idak =engkap

SE'ARAH

+ejarah Pengakap di A=AG+3A Pergerakan Pengakap mula berkembang di alaysia $ alaya( apabila F.:.+ands menubuhkan pasukan Pengkap -anak#-anak $!ubs( di +ingapura pada tahun 1516 $ >ua tahun setelah .P mengasaskan Pergerakan ini di /ngland(. .ergerak dari tarikh itu, pada tahun 1515 Pasukan Pengakap untuk budak#budak elayu telah diasaskan oleh -apten <. . 8ashim dan /n!ik A.H.Alsagoff,juga di +ingapura. Ne!er %ela&u &an! *ertama memula$an Per!era$an Pen!a$a* alah Pahan! (Pe$an) 0leh G.%.La dl0" .<amun begitu, pergerakan ini terus terkubur setelah *. .=aidlo) meninggal. Pada tahun 1521, pergerakan Pengakap dihidupkan semula oleh 8.P.8ertslet, Frisby dan 2heeler dari ,abatan Pelajaran Pahang memajukan pergerakan ini. 8.7. :heesman $seorang ahli pendidikan yang terkenal( telah menubuhkan pergerakan Pengakap di Pulau Pinang iatu di Penang Free +!hool pada tahun 151&. endiang juga menja)at ja)atan sebagai Penolong Pesuruhjaya Pengakap alaya selama 1" tahun lamanya. >i Perak pula, pergerakan pengakap ditubuhkan di aktab elayu -uala -angsar $ :--( pada tahun 152' oleh 3.7.2heeler.Pada tahun 1522, pergerakan Pengakap bermula di -edah. anakala di ,ohor pula, pergerakan ini bermula pada tahun 1524 dengan kumpulan pertamanya di aktab +ultan Abu..akar. elaka dan <egeri +embilan memulakan pergerakan Pengakap pada tahun 152' oleh .runstone. +elangor menubuhkan pergerakan Pengakap pada tahun 152' oleh Ameen Akbar. ;erengganu dan -elantan memulakan pergerakan ini pada tahun 1521. Pengasas di ;erengganu ialah A.,.*ra!le,dan di -elantan pula ialah G ;engku Ahmad ;emenggong. Perlis pula ialah pada tahun 15"1. +ara)ak menubuh pergerakan pengakap pada tahun 151" dan +abah pada tahun 151&. +etelah merdeka pada tahun 15&1, Persekutuan .udak#.udak Pengakap ;anah elayu, menjadi ahli dalam Persidangan Pengakap +edunia. Pada tahun 15'" $penubuhan alaysia(, Persekutuan .udak#.udak Pengakap ;anah elayu ditukar kepada Persekutuan Pengakap alaysia. 7ingkasan ;ahun <egeri Gang menubuhkan pergerakan Pengakap 1516 +ingapura F.:. +ands 151" +ara)ak $tidak aktif sehingga tahun 15"6( . 151& +abah $tidak aktif sehingga tahun 15"6( . 151& Pulau Pinang 8.7.:heesman 1515 +ingapura $pengakap elayu( -epten < 8ashim0/n.AH Alsagoff 1522 -edah /: 8i!ks 0 /A* +tuart 0 7P+ 2alker 152' Perak 3.7. 2heeler 152' elaka D <egeri +embilan .runstone 152' +elangor Ameen Akbar 1524 ,ohor 1521 ;erengganu A.,. *ra!le 1521 -elantan G ;engku Ahmad ;emenggong 15"1 Perlis I senarai pilihanJ Isejarah pengakapJ

PERSETIAAN PENGAKAP

Bahawa dengan sesungguhnya, saya berjanji dan bersetia, dengan seberapa daya upaya saya a!an,

Taat kepada raja dan negara Menolong orang pada setiap masa Menurut undang undang Pengakap