TAHUN 3

Objektif Pembelajaran: Mata Pelajaran Kelas Topik Masa Standard Pembelajaran : Matematik : $ahun % : &arab : "' minit : (.) (ii)

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: (ii) Melengkapkan ayat Matematik darab yang melibatkan sifir enam, tujuh, lapan dan sembilan. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

Aktiviti 1:
a. Murid-murid diminta memerhatikan bilangan gula-gula yang ditunjukkan leh guru.

b.Murid membuat anggaran bilangan gula-gula tersebut. !. Murid mengira bilangan gula-gula se!ara tiga-tiga dan masukkan ke dalam " bekas yang disediakan se!ara sama banyak. (#emahiran Menaakul: Mener ka)

TAHUN 3 !) *e rang murid membina ayat matematik dari aktiviti yang ditunjukkan. 3 X 6 = 18 Aktiviti 2: a. +uru menunjukkan kad ayat matematik seperti berikut:
,-".

b. *e rang murid diminta menggunakan gula-gula yang disediakan untuk mendapatkan ja/apan tersebut. !. Minta murid menulis ja/apan. d. Mengulang aktiviti a hingga ! dengan menunjukkan ayat matematik seperti di
ba/ah:

i. % 0 , . ii. (0 1 .
iii. %0 4.

iv. v.

.)0"

.% 2 3

e. +uru menjelaskan pr ses men!ari ja/apan. Aktiviti %: a. Murid dibahagikan kepada , kumpulan. b. #etua kumpulan diberi taklimat !ara permainan 5*iapa 6etul &ia 7ebat5 dijalankan. Arahan Permainan: i. $erdapat , sampul s alan yang berbe8a. *etiap sampul mengandungi , s alan sifir se!ara ra/ak. ii. *etiap kumpulan perlu memilih satu sampul s alan untuk kumpulan mereka. iii. Murid diberi masa ) minit untuk menja/ab. 6unyi /isel akan dibunyikan. #etua kumpulan akan menyerah s alan kepada kumpulan yang lain. Aktiviti berulang sehingga kelima-lima s alan dija/ab leh semua kumpulan. 9 nt h s alan: *ampul 1: * alan sifir " *ampul ): * alan sifir 1 *ampul %: * alan sifir 3 *ampul (: * alan sifir 4 iv. v. vi. 2 :a/apan perlu ditulis pada kad ja/apan yang disediakan. *etiap ja/apan murid ditampal di papan tulis. +uru membandingkan ja/apan setiap kumpulan dengan ja/apan yang betul.

TAHUN 3 vii. #umpulan yang paling banyak menja/ab dengan betul diberi !enderahati. 6agi kumpulan yang paling banyak ja/apan salah dikenakan denda memba!a sifir. 9 nt h: *ifir ".

;ilai dan sikap: 6ekerjasama.

Aktiviti 4: Lembaran kerja. Elemen Merentas K rik l m !EMK": #reativiti dan <n vasi

#a$an #ant #elajar: +ula-gula, bekas, /isel, sampul s alan, kad ja/apan, lembaran kerja dan hadiah. Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: Penilaian melalui pemerhatian semasa p=p, aktiviti dan latihan yang dijalankan. %efleksi: >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>