PROGRAMME FOR INTERNATIONAL

STUDENT ASSESSMENT (PISA) 2012

LAPORAN PENCAPAIAN
MALAYSIA DALAM KAJIAN PISA
2012
BPPDP
DISEMBER 2013
1

Pengenalan

APAKA
H
PISA?

Apakah pengetahuan dan

kemahiran yang perlu ada
pada setiap orang?
Mengukur sejauh mana murid
memperoleh pengetahuan dan
kemahiran yang perlu supaya
mereka boleh mengambil
bahagian sepenuhnya dalam
masyarakat moden
Fokus kepada matematik, sains,
bacaan dan penyelesaian
masalah. Mengukur kebolehan
murid mengekstrapolasi dan
mengaplikasi apa yang telah
dipelajari
Membolehkan penggubal dasar mengukur
pengetahuan dan kemahiran murid di
negaranya berbanding murid negara lain,
menetapkan matlamat polisi seperti yang
dicapai oleh negara lain dan belajar
daripada polisi dan amalan di negara lain

Kepentingan Kajian PISA

Kajian
PISA

Pendidik
an
Berkualit
i

Memanfa
at
ekonomi
global

Membolehkan
penggubal dasar
mendapat
maklumat tepat
mengenai sistem
pendidikan
Membuat
perbandingan pada
peringkat
antarabangsa
Meningkatkan
kualiti pendidikan

Peluang pendidikan
saksama
Proses pendidikan
yang cekap
Sediakan murid
untuk masa
hadapan
Dapat
mengaplikasikan
pengetahuan dan
kemahiran dalam
kehidupan sebenar

Menambah
pendapatan
negara
Membawa kepada
ekonomi negara
yang
mapan/mantap

Latar Belakang Kajian

Maklumat
umum

Objektif

Sampel

Anjuran OECD
Bermula 1999
Setiap 3 tahun sekali
Disertai 65 negara dalam PISA 2012
Semua negara maju menyertai kajian
ini
Mengukur sejauh mana murid telah
memperoleh pengetahuan dan
kemahiran yang diperlukan untuk
menjadi ahli masyarakat yang berjaya
Murid berumur 15+ (lahir tahun 1996)
Hampir mengakhiri persekolahan
Daripada semua jenis sekolah
Dipilih secara rawak berdasarkan
strata

Instrumen Kajian

UJIAN BERTULIS
Gabungan item-item aneka pilihan dan soalan terbuka
Item-item disusun dalam kumpulan berdasarkan teks yang menggambarkan
situasi dalam kehidupan sebenar (real - life situation)

SOAL SELIDIK MURID

Latar belakang murid, persepsi dan sikap murid terhadap sains, matematik dan
kemahiran membaca.
Tahap motivasi dan amalan strategi pembelajaran murid

UJIAN BERKOMPUTER
Antara 18 20 soalan penyelesaian masalah
Murid membuat simulasi menggunakan komputer sebelum menjawab soalan

SOAL SELIDIK SEKOLAH

Mengumpul maklumat berkenaan sekolah

Negara Peserta Kajian PISA 2012

Sampel Kajian PISA 2012

Jenis
Sekolah
SMK
Sekolah

Bil.
Sampel Bil. Murid
Sek.
135

4725

164

Agama
SMT/V

315

SMBP

105

MRSM

105

Lain-lain

315

Jumlah

164

5729

Murid lahir pada tahun 1996

Jenis
Murid

Bilangan

Lelaki
Perempuan

2452
2745

Jumlah

5197

Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5

3
177
5016
1

Jumlah

5197

Sampel Kajian PISA 2012

Negeri
Johor
Kedah
Kelantan
Melaka
Negeri Sembilan
Pahang
Perak
Pulau Pinang
Sabah
Sarawak
Selangor
Terengganu
WP (KL dan Putrajaya)
Jumlah

Luar Bandar
6
7
8
2
3
5
8
3
8
7
6
3
66

Bandar
12
7
4
2
6
3
8
6
7
8
20
4
11
98

Murid dari Perlis dan WP Labuan tidak terpilih

Jumlah
18
14
12
4
9
8
16
9
15
15
26
7
11
164

Sampel Kajian Berbanding GPS PMR 2011

40
37.8
37.79

35

33.14

30

29.88

25
20
15

15.85
11.64

10

10.22

5.49

5.49
4.29
2.78
1.83

>4

POPULASI

>3.5 -

>3 - 3

>2.5 -

>2 - 2

>1.5 -

>1 - 1

SAMPEL PISA

0.14
0

Pentadbiran Kajian PISA 2012

Keputusan
Kajian PISA
2009
Disember
2011
Kajian Utama
PISA 2012
April 2012
Tiada sebarang
intervensi tetapi
pentadbiran kajian
diperkemaskan

10

Pelantikan penyelaras PISA

negeri
Penubuhan jawatan kuasa
PISA peringkat sekolah
Pendedahan kepada PISA
Released Item
Pamplet berkaitan PISA
diberikan kepada guru,
murid dan ibu bapa
Pemberian sijil dan cenderahati

Kedudukan Dalam PISA

Matematik Malaysia di tempat ke 52
1. Shanghai-China - 613
2. Singapore - 573
3. Hong Kong-China 561
4. Chinese Taipei - 560
5. Korea - 554
6. Macao-China - 538
7. Japan - 536
8. Liechtenstein - 535
9. Switzerland - 531
10. Netherlands 523
11. Estonia - 521
12. Finland - 519
13. Canada 518
14. Poland - 518
15. Belgium - 515
16. Germany- 514
17. Viet Nam 511
18. Austria - 506
19. Australia - 504
20. Ireland 501

21. Slovenia - 501

22. Denmark - 500
23. New Zealand 500
24. Czech Republic 499
25. France - 495
26. U Kingdom- 494
27. Iceland - 493
28. Latvia - 491
29. Luxembourg - 490
30. Norway - 489
31. Portugal - 487
32. Italy - 485
33. Spain - 484
34. Russian Fed. 482
35. Slovak Republic 482
36. United States 481
37. Lithuania - 479
38. Sweden - 478
39. Hungary - 477
40. Croatia 471

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

OECD Average 494

International Average 456

Israel 466
Greece - 453
Serbia 449
Turkey - 448
Romania 445
Cyprus 440
Bulgaria 439
UAE 434
Kazakhstan 432
Thailand 427
Chile 423
MALAYSIA - 421
Mexico 413
Montenegro 410
Uruguay 409
Costa Rica 407
Albania 394
Brazil 391
Argentina 388
Tunisia 388

11
61. Jordan - 386
62. Colombia 376
63. Qatar 376
64. Indonesia 375
65. Peru 368

Kedudukan Dalam PISA

Sains Malaysia di tempat ke 53
1. Shanghai-China - 580
2. Hong Kong-China
555
3. Singapore - 553
4. Japan - 547
5. Finland - 545
6. Estonia - 541
7. Korea 538
8. Viet Nam 528
9. Poland - 526
10. Canada - 525
11. Liechtenstein - 525
12. Germany 524
13. Chinese Taipei - 523
14. Netherlands - 522
15. Ireland - 522
16. Australia - 521
17. Macao-China - 521
18. New Zealand - 516
19. Switzerland - 515
20. Slovenia 514

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

United Kingdom - 514

Czech Republic 508
Austria - 506
Belgium - 505
Latvia - 502
France - 502
Denmark - 498
United States - 497
Spain - 496
Lithuania 496
Norway 495
Hungary - 494
Italy 494
Croatia - 491
Luxembourg - 491
Portugal - 487
Russian Fed. 486
Sweden - 485
Iceland - 478
Slovak Republic
471

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

Israel 470
Greece - 467
Turkey - 463
UAE 448
Bulgaria 446
Chile 445
Serbia 445
Thailand 444
Romania 439
Cyprus 438
Costa Rica 429
Kazakhstan 425
MALAYSIA - 420
Uruguay 416
Mexico 415
Montenegro 410
Jordan - 409
Argentina 406
Brazil 405
Colombia 399

OECD Average 501

International Average 465

12
61. Tunisia 398
62. Albania 397
63. Qatar 384
64. Indonesia 382
65. Peru 373

Kedudukan Dalam PISA

Bacaan Malaysia di tempat ke 59
1.
2.

Shanghai-China - 570
Hong Kong-China
545
3. Singapore - 542
4. Japan - 538
5. Korea 536
6. Finland - 524
7. Ireland 523
8. Chinese Taipei - 523
9. Canada - 523
10. Poland 518
11. Estonia - 516
12. Liechtenstein - 516
13. New Zealand - 512
14. Australia - 512
15. Netherlands - 511
16. Belgium 509
17. Switzerland - 509
18. Macao-China 509
19. Viet Nam 508
20. Germany 508

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

France - 505
Norway 504
United Kingdom - 499
United States - 498
Denmark - 496
Czech Republic 493
Italy 490
Austria - 494
Latvia - 489
Hungary - 488
Spain - 488
Luxembourg - 488
Portugal - 488
Israel 486
Croatia - 485
Sweden - 483
Iceland - 483
Slovenia - 487
Lithuania 477
Greece 477

41. Turkey - 475

42. Russian Fed. 475
43. Slovak Republic
463
44. Cyprus 449
45. Serbia 446
46. UAE 442
47. Chile 441
48. Thailand 441
49. Costa Rica 441
50. Romania 438
51. Bulgaria 436
52. Mexico 424
53. Montenegro 422
54. Uruguay 411
55. Brazil 410
56. Tunisia 404
57. Colombia 403
58. Jordan 399
59. MALAYSIA - 398
60. Indonesia 396

OECD Average 496

International Average 464

13
61.
62.
63.
64.
65.

Argentina 396
Albania 394
Kazakhstan 393
Qatar 388
Peru 384

14

PISA 2009 dan PISA 2012

2009
MATEMA
TIK
SAINS

BACAAN

Skor
404
Kedudukan 57
Skor
422
Kedudukan 52
Skor
414
Kedudukan 55

2012
Skor
421
Kedudukan 52
Skor
420
Kedudukan 53
Skor
398
Kedudukan 59

Tahap Profisiensi Dalam Matematik 15

100
80

0.11
1.24
5.92
15.07

0.4
2.73
11.45
26.19

3.3
9.3
18.2

60

25.99

40

32.16

23.7

28.57

22.5

20

27.09

15

23.11

1
5

2
6

OECD

Bawah 1
4

51.7

201 2

2009

59.3

23.0

Tahap Profisiensi Dalam Sains

100
80
60

0.01
0.21
3.24
17.37

1.2
0.34
3.71
16.58

36.57

34.23

29.88

30.68

24.5

12.73

14.47

13
4.8

16

7.2
20.5
28.8

40
20
0

1
5

2
6

OECD

Bawah 1
4

45.2

201 2

2009

42.6

17.8

Tahap Profisiensi Dalam Bacaan

100
80

0
0.11
2.8
17.69

0.12
2.5
13.67

1.1
7.3
21

60

31.16

35.64

29.1

40

30.28

20

27.3

12.19
4.28

17

23.5

16.43

1B
4

OECD

Bawah 1B
3

201 2

20 0 9

43.8

52.5

5.83

12.3
4.4
1.3

1A
5

2
6

16.7

Pencapaian Mengikut Jantina

18

440

427 425

420

424
417

416

400

403

414

414

406
396

380

377

360
340

2009

2012

418

19
Profisiensi Matematik Mengikut Jantina

100

0.1
1.3
5.9

80

0
0.5
2.9
11.2

14.2

25
60
40

61.3

28.7

15.6

27.5

24.4

31.9

0.1
1.2
6.1

0.3
2.6
11.3

27.5

54.1

32.7

58.4

28.9

20

28.4

25.7

25.4

20.7

Bawah 1
4

1
5

2
6

49.6

Profisiensi Sains Mengikut Jantina 20

100
80
60

16.1

0.4
3.7
15

33.9

32.2

0.2
3.3

0.2
3.3

0.3
3.8

18.4

17.9

38.4

35.5

40
20

31.5

14.9

46.4

31.7

48.8

17.1

1
5

2
6

30.5
12

10.6

Bawah 1
4

39.8

29.2

42.5

Profisiensi Bacaan Mengikut Jantina21

100
80

1
0.1
2
12.9

2
0.1
1.4
9.7

0.1
3.7

4
0.2
3.5

22.2

17.3

25.8

60

31.8
35.9

39

40

32.4
30.5

20
16.3

6.4

62.9

53.2
24.7

21.5

1A
4

1
5

28.7
11.6
2.8

8.1
2.3

Bawah 1B
3

35.1

2
5

40.3

22
Pencapaian Mengikut Lokasi (SMK Sahaja)

430 420 410 400 390 380 370 360 350

424
419 419
412

411

407

403

400

404

394
386
378

2009

2012

Pencapaian Matematik Mengikut Jenis Sekolah 23

60 0

567.62

50 0

519.67 513.3 506.96

490.61 477.7

40 0

438.65 437.44 433.02 430.72

411.56 396.85

30 0
20 0
10 0
0
SMV

SMK

SENI

SMAN

SMKA

SA B K

SMT

SW A S

TA

A
T A CI N

MRSM

SB P

MT D

SW A S

Pencapaian Sains Mengikut Jenis Sekolah

24

600 500 400 300 200 100

558.67
497.32496.83489.71489.13

462 451.13449.02443.44
439.48
412.39
391.92

0
SMV

SMK

S A BK

SW A S

SMKA

SMAN

SENI

SMT

SB P

A
T A CI N

TA

MRSM

MTD

SW A S

Pencapaian Bacaan Mengikut Jenis Sekolah

25

600 500 400 300 200 100

530.38
468.65 463.09 459.1 456.5 452.88
450.62 442.19

432.35

409.48

391.02

374.3

0
SMV

SMK

SW AS

S A BK

SMAN

SMKA

SENI

A
T A CI N

TA

MRSM

MTD

SMT

SB P

SW A S

10 Sekolah Teratas PISA 2012 (Matematik)

SEK

JENIS

SEKOLAH MENENGAH SRI SWAST

KDU
A
SMJK PEREMPUAN CHINA
SMK
PULAU PINANG
SMK AGAMA MAIWP

SMAN

SEKOLAH MENENGAH
KUEN CHENG (P)
SMA PERSEKUTUAN
(SMBP) KAJANG

SWAST
A CINA

SMK SULTANAH ASMA

SMK

SMK DAMANSARA JAYA

SMK

SBP

MAKTAB TENTERA DIRAJA MTD

SMK AVE MARIA CONVENT SMK
MRSM KOTA KINABALU

MRSM

LOKAS
NEGERI
I
BANDA
SELANGOR
R
BANDA PULAU
R
PINANG
BANDA
WP
R
BANDA
WP
R
BANDA
SELANGOR
R
BANDA
KEDAH
R
BANDA
SELANGOR
R
BANDA
WP
R
BANDA
PERAK
R
BANDA
SABAH
R

BAHAS
A
ENGLIS
H
ENGLIS
H
MALAY
ENGLIS
H
ENGLIS
H
ENGLIS
H
ENGLIS
H
ENGLIS
H
ENGLIS
H
ENGLIS
H

26

GPS

SKOR

1.47

568

1.28

546

1.09

543

2.02

542

1.11

535

1.09

533

1.72

530

NA

520

1.61

519

NA

519

10 Sekolah Teratas PISA 2012 (Sains)

SEKOLAH

JENIS

LOKASI

NEGERI

27

BAHASA GPS SKOR

SEKOLAH MENENGAH SRI

KDU

SWASTA BANDAR

SELANGO
ENGLISH 1.47
R

SMK AGAMA MAIWP

SMAR

BANDAR WP

SMJK PEREMPUAN CHINA

PULAU PINANG

SMK

BANDAR

SMK DAMANSARA JAYA

SMK

SMK TINGGI BATU PAHAT

SMK

BANDAR JOHOR

MALAY

1.30

519

SMK SULTANAH ASMA

SMK

BANDAR KEDAH

ENGLISH 1.09

515

MRSM KOTA KINABALU

MRSM

BANDAR SABAH

ENGLISH NA

510

SM TEKNIK JOHOR BAHRU

SMT

BANDAR JOHOR

MALAY

2.72

505

SMA PERSEKUTUAN (SMBP)

SBP

BANDAR

SELANGO
ENGLISH 1.11
R

504

SEKOLAH MENENGAH KUEN

SWASTA

MALAY

1.09

PULAU
ENGLISH 1.28
PINANG
SELANGO
BANDAR
ENGLISH 1.72
R

BANDAR WP

ENGLISH 2.02

559
526
523
520

502

10 Sekolah Teratas PISA 2012 (Bacaan)

BAHAS
A
BANDA SELANGO ENGLIS
SEKOLAH MENENGAH SRI
SWASTA
KDU
R
H
R
BANDA SELANGO ENGLIS
SMA PERSEKUTUAN
SBP
(SMBP)
R
H
R
BANDA
ENGLIS
SMK SULTANAH ASMA
SMK
KEDAH
H
R
BANDA
SMK AGAMA MAIWP
SMAN
WP
MALAY
R
BANDA SELANGO
SAMT TENGKU AMPUAN
SABK
MALAY
JEMAAH
R
R
BANDA PULAU
SMJK PEREMPUAN CHINA
ENGLIS
SMK
PULAU PINANG
PINANG H
R
BANDA
SM TEKNIK JOHOR BAHRU SMT
JOHOR
MALAY
R
BANDA
ENGLIS
MRSM KOTA KINABALU
MRSM
SABAH
H
R
SEKOLAH MENENGAH
SWASTA BANDA
ENGLIS
WP
KUEN CHENG (P)
CINA
H
R
BANDA
ENGLIS
SMK AVE MARIA CONVENT SMK
PERAK
H
R
SEKOLAH

JENIS

LOKASI NEGERI

28
GPS

SKOR

1.47

530

1.11

511

1.09

500

1.09

498

1.33

497

1.28

489

2.72

487

0.00

487

2.02

487

1.61

485

CONTOH SOALAN MATEMATIK

29

CONTOH SOALAN MATEMATIK

PERATUS MURID MALAYSIA MENJAWAB DENGAN TEPAT =

34.8
PERATUS MURID OECD MENJAWAB DENGAN TEPAT = 57.7

30

CONTOH SOALAN MATEMATIK

PERATUS MURID MALAYSIA MENJAWAB DENGAN TEPAT =

3.1
PERATUS MURID OECD MENJAWAB DENGAN TEPAT = 3.5

31

CONTOH SOALAN MATEMATIK

PERATUS MURID MALAYSIA MENJAWAB DENGAN TEPAT =

20.5
PERATUS MURID OECD MENJAWAB DENGAN TEPAT = 46.4

32

KESIMPULAN

33

Kajian PISA 2012 menunjukkan

peningkatan pencapaian murid Malaysia dalam domain matematik
pencapaian dalam domain sains hampir sama
pencapaian dalam domain bacaan menurun secara signifikan

Sekolah luar bandar semakin ketinggalan berbanding sekolah bandar

terutama dalam domain matematik dan bacaan
Murid lelaki semakin ketinggalan berbanding murid perempuan terutama
sekali dalam domain bacaan
Murid Malaysia tidak dapat menjawab soalan yang memerlukan kemahiran
berfikir aras tinggi, contohnya soalan yang memerlukan mereka membuat
penaakulan dan memberi penjelasan kepada sesuatu jawapan
Malaysia masih berada dalam kelompok sepertiga terkebawah bagi ketigatiga domain
Dalam kalangan negara Asia Tenggara, Malaysia berada di belakang

PENUTUP

34

Sasaran utama PISA ialah untuk mengenal pasti faktor yang berkaitan
dengan keberhasilan pendidikan dan membantu pihak kerajaan dalam
menggubal dasar bagi menambah baik keberhasilan tersebut
Dapatan kajian PISA 2012 ini membuktikan bahawa inisiatif yang
dirancang dalam PPPM adalah sangat tepat dengan keadaan
pendidikan negara pada masa ini
Salah satu inisiatif PPPM ialah meningkatkan kemahiran berfikir aras
tinggi dalam kalangan guru dan murid. Inisiatif ini dijangka dapat
meningkatkan kualiti guru dan murid Malaysia dan seterusnya
meningkatkan kedudukan Malaysia dalam kajian PISA yang akan
datang
Program Transformasi Daerah pula dijangka dapat menangani isu
jurang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar

Terima Kasih

35