SMK DATO USMAN AWANG

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2014

AMALAN BAHASA MELAYU
KELAS PERALIHAN
Minggu Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1 Minggu Orientasi
2
1. Sekolahk u
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Memerihalkan sejarah
dan identiti sekolah; dan
iii. Memerihalkan
aktiviti utama
sekolah.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan sejarah sekolah, moto dan
simbol pada lencana sekolah.
iii. Menyatakan aktiviti utama sekolah.
Aras 2
i. Menerangkan sejarah sekolah, moto
dan simbol pada lencana sekolah.
ii. Menerangkan kepentingan aktiviti
utama sekolah.
Aras 3
i. Menjelaskan sejarah sekolah, moto dan
simbol pada lencana sekolah.
ii. Menjelaskan kepentingan aktiviti utama
sekolah.
x Mengumpul maklumat tentang
latar belakang sekolah
daripada buku tahunan
sekolah.
x Melaporkan aktiviti utama sekolah
Contoh: Hari Sukan, Perayaan Hari
uru
x Menghasilkan buku skrap yang
mengandungi maklumat tentang
sejarah sekolah, carta organisasi,
lagu, lencana, cogan kata dan
aktiviti sekolah.
KBT
!emahiran Pelbagai
" #ercerita
Nilai
" $anggungja%ab
Alat Bantu Mengajar
" ambar pelan & majalah sekolah
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
3 2. M e nge nal M ak m al Sains
Se k olah
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan peraturan di
makmal sains sekolah;
iii. Mengenal dan menyebut
alat yang terdapat di
makmal sains sekolah;
dan
iv. Menerangkan kegunaan dan
cara menggunakan alat
sains.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan peraturan di makmal sains. iii.
Menyatakan alat yang terdapat di
makmal sains.
iv. Menyatakan kegunaan dan cara
menggunakan alat sains
Aras 2
i. Menerangkan peraturan di makmal
sains.
ii. Menerangkan alat yang terdapat di
makmal sains.
iii. Menerangkan kegunaan dan cara
menggunakan alat sains.
Aras 3
i. Menerangkan peraturan di makmal
sains.
ii. Menerangkan alat yang terdapat di
makmal sains.
iii. Menerangkan kegunaan dan cara
menggunakan alat sains.
x #ersoal ja% ab untuk menerangkan
peraturan di makmal sains
sekolah.
x Mela% at makmal sains sekolah.
x Menunjuk cara bagaimana
menggunakan peralatan
sains.
Contoh: jam randik, termometer,
bikar,tabung uji, silinder penyukat.
KBT
!ecerdasan Pelbaga
" $unjuk cara
" 'a%atan ke makmal sains
Nilai
" #erdikari
Alat Bantu Mengajar
" ambar tokoh"tokoh sains
" (adas&alat sains
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
4 3. Be rm ain Congk ak
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal dan menyebut
nombor serta simbol
operasi;
iii. Menyatakan dan
menggunakan operasi
mengira dalam bentuk
simbol dan perkataan;
dan
iv. Merihalkan nombor dan
simbol.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan nombor dan operasi
nombor dengan betul.
iii. Menyatakan operasi nombor sehingga
empat digit.
iv. Menyatakan dan menyelesaikan
masalah operasi nombor sehingga
empat digit.
Aras 2
i. Menerangkan operasi nombor sehingga
lima digit.
ii. Menerangkan dan menyelesaikan masalah
operasi nombor sehingga lima digit.
Aras 3
i. Menjelaskan operasi nombor enam digit ke
atas.
ii. Menjelaskan dan menyelesaikan masalah
operasi enam digit ke atas.
x Merujuk kamus untuk
mendapatkan makna kata istilah
atau kata umum.
Contoh: cerakin, kuantiti
x Permainan menyusun kad
)nombor& simbol&perkataan* untuk
membentuk kumpulan nombor
bagi menjalankan operasi mengira
sehingga tujuh digit dan
menyatakannya dalam perkataan.
x Menyelesaikan masalah operasi
mengira sehingga tujuh digit.
KBT
!emahiran Pelbagai
" $unjuk cara
Nilai
" !erjasama
Alat Bantu Mengajar
" Papan congkak
" uli
" #atu seremban
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
5 Cuti Tahun Baru Cina

4. Pe nye nggaraan Ke re ta
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan alatan
tangan untuk kerja
penyenggaraan mesin
ringkas;
iii. Mengenal pasti alatan
tangan dan
kegunaannya untuk kerja
penyenggaraan; dan
iv. Memerihalkan cara
penyenggaraan mesin
ringkas.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis alatan tangan untuk
kerja penyenggaraan.
iii. Menyatakan alatan tangan yang sesuai
untuk kerja penyenggaraan.
iv. Menyatakan cara penyenggaraan
mesin mudah.
Aras 2
i. Menerangkan jenis alatan tangan dan
kegunaannya untuk kerja penyenggaraan.
ii. Menerangkan alatan tangan yang
sesuai untuk kerja penyenggaraan
mesin mudah.
iii. Menerangkan cara penyenggaraan mesin
mudah.
x Mengenal pasti alatan tangan
penyenggaraan kereta di makmal
!emahiran Hidup sekolah.
x Menama, menyebut, dan melabel
bahagian enjin dan komponen
kereta.
x Menceritakan cara menggunakan
alatan tangan untuk menyenggara
enjin.
x Mengumpul bahan yang berkaitan
dengan kereta atau enjin kereta untuk
dimuatkan dalam buku skrap.
x Menunjukkan cara dan gaya
sebenar menyenggara kereta
beserta alatan tangan
berkaitan.
Contoh:
" cara menggunakan spanar boleh laras
untuk membuka dan memasang tayar.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
Aras 3
i. Menjelaskan kegunaan jenis alatan
tangan dan kegunaannya untuk kerja
penyenggaraan.
ii. Menjelaskan alatan tangan yang sesuai
untuk kerja penyenggaraan mesin mudah.
iii. Menjelaskan cara penyenggaraan mesin
mudah.
KBT
!emahiran #er+ikir
" #ercerita
" Perbincangan
Nilai
" !etekunan
Alat Bantu Mengajar
" kit peralatan tangan
" Majalah kereta
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
! . !um ahk u" Ke luargak u
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan jenis rumah
dan lokasi;
iii. Mengenal pasti dan
menyatakan hubungan
kekeluargaan dan
salasilah keluarga; dan
iv. Memerihalkan suatu aktiviti
di rumah yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis rumah tradisional dan
rumah moden.
iii. Menyatakan panggilan keluarga asas dan
keluarga kembangan.
iv. Menyatakan aktiviti yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
Aras 2
i. Menerangkan jenis rumah tradisional
dan rumah moden.
ii. Menerangkan keistime% aan anggota
keluarga asas dan keluarga kembangan.
iii. Menerangkan aktiviti yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
x Merujuk brosur atau iklan penjualan
rumah untuk mengenal pasti jenis
rumah.
x Menceritakan pertalian
kekeluargaan dengan
menggunakan carta salasilah
keluarga.
x Membuat simulasi aktiviti di rumah
menunjukkan amalan interaksi
yang mesra dalam keluarga.
x Membuat buku skrap tentang jenis
rumah, lokasi, + ungsi ruang rumah
dan pelan rumah
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
Aras 3
i. Menjelaskan kesesuaian jenis rumah
dengan lokasi.
ii. Menjelaskan tanggungja% ab keluarga
asas dan keluarga kembangan.
iii. Menjelaskan aktiviti yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan
x #ersoal ja% ab tentang jenis
rumah dan lokasi rumah
berkenaan dibina.
Contoh:
,yatakan jenis rumah dan lokasinya;
" rumah tradisional di kampung.
" rumah moden di pekan.
" rumah melaka di Melaka
" rumah minangkabau di ,egeri
Sembilan
" rumah panjang di Sara% ak
x Melakonkan aksi sebagai abang,
kakak, dan adik bertutur tentang
aktiviti dan perkara yang dapat
mengeratkan hubungan kekeluargaan.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" !asih sayang
Alat Bantu Mengajar
" -klan&risalah perumahan
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
" #. Se hari $i %oo Ne gara
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan si+ at +
i.ikal hai% an;
iii. Menerangkan ciri"ciri
hai% an;
iv. Menerangkan ciri"ciri
khas hai% an untuk
melindungi diri; dan
v. Menyatakan kepentingan
hai% an.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyebut nama hai% an.
iii. Menyatakan si+ at + i.ikal hai% an.
iv. Menyatakan ciri"ciri asas dan ciri"ciri
khas hai% an untuk melindungi diri.
v. Menyatakan kepentingan hai% an.
Aras 2
i. Membe.akan hai% an berdasarkan si+ at +
i.ikal.
ii. Membe.akan hai% an berdasarkan ciri"
cirinya.
iii. Menerangkan ciri"ciri khas hai% an untuk
melindungi diri.
i v. Menerangkan kepentingan hai% an.
x #erbincang tentang si+ at + i.ikal
dan ciri"ciri hai% an berdasarkan
tayangan video /,ational
eographic0.
Contoh:
i* Si+ at + i.ikal; berbulu, berkaki
empat
ii Ciri"ciri hai% an, iaitu:
a 'itupan badan
! Ha!i"a"
c* $abiat makan
d* 1nggota badan
e* Cara membiak
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
# &. Pe rm ainan Angk a
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan ayat
matematik dan bahasa
yang betul dalam operasi
mengira;
iii. Mengenal pasti dan
melengkapkan pola
nombor; dan
iv. Memerihalkan pola nombor.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan operasi mengira dengan
menggunakan ayat matematik.
iii. Menyatakan dan mengenal pasti pola
nombor genap dan nombor ganjil. iv.
Menyatakan pola nombor mengikut
tertib menaik atau tertib menurun.
Aras 2
i. Menerangkan operasi mengira dengan
menggunakan ayat matematik dan bahasa
yang betul.
ii. Menerangkan dan melengkapkan pola
nombor dengan bahasa yang betul.
iii. Menerangkan pola nombor mengikut
tertib menaik atau menurun.
Aras 3
. Menjelaskan dan menyelesaikan
masalah operasi mengira.
ii. Menjelaskan dan menyelesaikan operasi
mengira melibatkan pola nombor.
x Membuat cabutan bola bernombor
)ganjil&genap* dan menyusunnya
mengikut tertib menaik dan
menurun.
x Menyatakan pola nombor yang
dibentuk dalam ayat matematik
dan bahasa yang betul.
Contoh:
i* ayat matematik: 2, 3, 44, 45
ii* bahasa: polanya ialah
menambahkan setiap nilai yang
sama iaitu 6
.
x Menyelesaikan masalah permainan
angka dan pola nombor mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Perbincangan kumpulan
Nilai
" !eadilan
Alat Bantu Mengajar
" 7adual permainan angka
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
'. Ke (e riaan Se k olah
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyebut dan
menyatakan alatan
tangan untuk kerja kayu
dan perkebunan;
iii. Menerangkan cara
membaik pulih
kerosakan peralatan;
dan
iv. Menyatakan projek
menanam pokok hiasan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis alatan tangan untuk
kerja kayu dan perkebunan.
iii. Menyatakan cara membaik pulih
kerosakan peralatan di sekolah.
iv. Menyatakan projek menanam pokok
hiasan.
Aras 2
i. Menerangkan alatan tangan untuk kerja
kayu dan perkebunan.
ii. Menerangkan cara"cara membaik pulih
kerosakan peralatan di sekolah.
iii. Menjelaskan projek menanam pokok
hiasan.
Aras 3
i. Menjelaskan cara membaik pulih
kerosakan peralatan kayu di sekolah.
ii. Menerangkan projek menanam pokok hiasan.
x Mengenal pasti alatan tangan
perkebunan di makmal
kemahiran hidup sekolah.
x Mengenal pasti alatan tangan
penyenggaraan dan baik pulih
perabot.
x Menjalankan aktiviti dan kerja
praktis membersihkan dan
mencantikkan ka% asan
sekitar.
x Menjalankan aktiviti membaik
pulih perabot sekolah.
x Menulis laporan tentang projek
keceriaan di sekolah dan
membentangkannya dalam kelas.
KBT
!emahiran Pelbagai
" $unjuk cara
Nilai
" !erjasama
Alat Bantu Mengajar
" 1latan tangan perkebunan
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1$ Ujian Bu%anan 1 & '(t(ng r()(ng
Cuti Pertengahan Pengga%
11 ). Siratan M ak anan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan dan
mengelaskan hai% an
berdasarkan jenis
makanannya;
iii. Menerangkan rantai
makanan;
iv. Menjelaskan siratan
makanan daripada rantai
makanan; dan
v. Menyatakan siratan
makanan sebagai satu
kitaran dalam kehidupa
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan hai% an dan jenis
makanannya.
iii. Menyatakan rantai makanan sebagai
hubungan makanan antara hidupan.
iv. Menyatakan rantai makanan dalam
siratan makanan.
v. Menyatakan setiap hidupan saling
memerlukan.
Aras 2
i. Mengelaskan hai% an berdasarkan jenis
makanannya.
ii. Melakar dan menerangkan rantai
makanan.
iii. Menerangkan hubungan rantai
makanan dalam siratan makanan.
iv. Menerangkan setiap hidupan saling
bergantungan
x Menyanyikan lagu yang ada
kaitan dengan siratan
makanan.
Contoh: 'agu /#angau 8h #angau0
x Menjalankan aktiviti permainan
kata untuk mengetahui nama
hai% an dan makanannya.
Contoh:
Hai#a$ Ma%a$a$
M&'i( A
)*!&"
Ga+ah T*!&
M&'i( B
)*!&"
Ha'i,au Ka,!i$-
M&'i( C
)*!&"
U.ar Ti%&)
M&'i( D
)*!&"
*&)a Da&$
x Melukis rajah rantai
makanan dan siratan
makanan.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1*. Tam an Pe rm ainan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan bentuk
geometri;
iii. Mengenal pasti ciri"ciri
bentuk dua matra dan
tiga matra; dan
Aras 3
i. Menjelaskan rantai makanan dalam
siratan makanan.
ii. Menjelaskan setiap hidupan saling
bergantungan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan bentuk geometri.
iii. Menyatakan dan mengenal pasti ciri
bentuk dua matra dan tiga matra.
iv. Menyatakan bentuk dan jenis
permainan di taman permainan.
Aras 2
i. Menerangkan bentuk geometri.
ii. Menerangkan ciri"ciri bentuk dua matra
dan tiga matra.
iii. Menerangkan bentuk dan jenis
permainan di taman permainan.
x Membincangkan tentang peranan
setiap hidupan dalam siratan
makanan.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Perbincangan
Nilai
" !esyukuran
Alat Bantu Mengajar
" ambar"gambar hai%an
x Mengenal pasti bongkah bentuk
geometri dan bahan maujud.
x Melukis bentuk dua matra
dan tiga matra. contoh:
i* bentuk dua matra: segi
empat, segi empat sama
ii* bentuk tiga matra: kon, kuboid
x Mela% at persekitaran sekolah untuk
mengenal pasti bentuk geometri
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iv. Menyatakan bentuk dan
jenis permainan di taman
permainan.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk geometri.
ii. Menjelaskan ciri"ciri bentuk dua matra
dan tiga matra.
iii. Menjelaskan bentuk dan jenis
permainan di taman permainan.
iv. Menyatakan projek menanam pokok hiasan.
KBT
K*,a/i'a$ B*'0i%i'
" La"i/ "&!i
+i%ai
" M*$-/a'-ai
A%at Bantu Mengajar
" M1(*. !*$"&% -*1,*"'i
12 11. Ban+ar !aya Kita
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menceritakan sejarah
bandar raya;
iii. Menyatakan
keistime% aan bandar
raya dari segi lokasi,
aspek + i.ikal dan
komposisi penduduk;
dan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan asal usul bandar raya.
iii. Menyatakan keistime% aannya dari segi
lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi
penduduk.
iv. Menyatakan suatu perayaan setempat.
Aras 2
i. Menerangkan asal usul bandar raya. ii.
Menerangkan keistime% aannya dari
segi lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi
penduduk.
x Mengumpul maklumat dan
mencatat sejarah tentang
sesebuah bandar raya. Contoh:
!uala 'umpur, -poh, !uching
x Membincangkan keistime% aan
bandar raya yang terdapat di
Malaysia.
x Melaporkan aktiviti suatu perayaan
yang diadakan di suatu tempat atau
bandar raya.
Contoh: Pesta 9lora
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iv. Memerihalkan suatu
perayaan di bandar raya.
12. ,ai- an Ke s ayangank u
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyebut dan
menyenaraikan hai% an
kesayangan;
iii. Menerangkan ciri"ciri
hai% an kesayangan; dan
iii. Menerangkan suatu perayaan di bandar
raya.
Aras 3
i. Menjelaskan asal usul bandar raya.
ii. Menjelaskan keistime% aannya dari segi
lokasi, aspek + i.ikal dan komposisi
penduduk.
iii. Menjelaskan suatu perayaan di bandar
raya.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan hai% an kesayangan. iii.
Menyatakan ciri"ciri hai% an
kesayangan.
iv. Menceritakan hai% an kesayangan.
Aras 2
i. Menyenaraikan hai% an peliharaan. ii.
Menerangkan ciri"ciri hai% an
kesayangan
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" (isalah
" Poskad
x Menjalankan aktiviti permainan
:kerusi panas;untuk memahami ciri"ciri
hai% an kesayangan.
x Menjalankan aktiviti sumbang saran
mendapatkan nama hai% an dan
mengelaskannya mengikut jenis
makanan. Contoh:
#ijiran Sayuran <aging
#urung 1rab !ucing
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iv. Memerihalkan hai% an
kesayangan
iii. Menjelaskan hai% an kesayangan.
Aras 3
i. Mengelaskan hai% an kesayangan
berdasarkan tabiat makanan.
ii. Menghuraikan hai% an kesayangan.
KBT
!emahiran Pelbagai
" Sumbang saran
" #ercerita
Nilai
" !asih sayang
Alat Bantu Mengajar
" ambar hai%an
13 13. !e k a Ci.ta
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan dan
menamakan bentuk asas
geometri;
iii. Menyatakan unit ukuran
dan skala; dan
i v. Menyatakan ukuran dan
melukis garisan dengan
tepat mengikut arahan untuk
menghasil model
.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan dan menamakan bentuk
asas geometri.
iii. Menyatakan unit ukuran dan skala. iv.
Menyatakan ukuran dan melukis
garisan dengan tepat mengikut arahan.
Aras 2
i. Menerangkan bentuk asas geometri.
ii. Menerangkan unit ukuran dan skala
iii. Menerangkan ukuran garisan yang
dilukis dengan bahasa yang betul.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk asas geometri.
x Mengukur sesuatu bentuk
geometri dan
menyatakannya dalam
unit ukuran yang berbe.a.
x Membina sesuatu model
berdasarkan bentuk asas
geometri.
Contoh: model kereta daripada
bahan kertas.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan dalam kumpulan
Nilai
" #erdikari
1lat #antu Mengajar
" Model geometri
" Pelan rumah
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
14. Tanam an ,ias an
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan alatan
tangan untuk kerja
praktis perkebunan;
iii. Menyatakan prosedur
kerja praktis perkebunan;
dan
iv. Memerihalkan penjagaan
tanaman hiasan.
ii. Menjelaskan ukuran dan garisan model
yang dihasilkan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan alatan tangan dan
prosedur untuk kerja praktis
perkebunan.
iii. Menyatakan penjagaan tanaman
hiasan.
Aras 2
i. Menerangkan alatan tangan dan
prosedur untuk kerja praktis
perkebunan.
ii. Menerangkan penjagaan tanaman
hiasan.
Aras 3
i. Menjelaskan alatan tangan dan
prosedur untuk kerja praktis
perkebunan.
x Melabel nama alatan tangan
dan berbincang prosedur kerja
dalam perkebunan serta cara
menjaga tanaman hiasan.
x Mengadakan tunjuk cara
menggunakan alatan tangan
perkebunan dan prosedur
penjagaan tanaman hiasan.
x Melakonkan % atak seorang
pega% ai pertanian dan seorang
petani berbincang cara kerja dan
penjagaan tanaman hiasan yang
betul serta penggunaan alatan
tangan yang sesuai
KBT
!emahiran #er+ikir
" tunjuk cara
Nilai
" !erjasama
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
ii. Menjelaskan prosedur kerja praktis
perkebunan.
iii. Menjelaskan penjagaan tanaman hiasan.
Alat Bantu Mengajar
" 1latan dan gambar perkebunan
14 1. M e nghargai Kemu+ahan
A- am
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan jenis
kemudahan a% am
yang terdapat di
sesuatu ka% asan;
dan
iii. Menerangkan cara
yang betul
penggunaan dan
penjagaan
kemudahan a% am.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis kemudahan a% am di
sesuatu tempat.
iii. Menyatakan cara yang betul
menggunakan kemudahan a% am.
Aras 2
i. Menerangkan kepentingan kemudahan a%
am.
ii. Menerangkan cara yang betul
menggunakan kemudahan a% am.
Aras 3
i. Menjelaskan kepentingan kemudahan
a% am.
ii. Menjelaskan cara yang betul
mengguna dan menjaga kemudahan
a% am.
x Mengumpulkan maklumat
tentang jenis kemudahan a% am
yang terdapat di ka% asan
setempat.
x Mengumpul pelbagai gambar
atau keratan akhbar yang
menunjukkan penyalahgunaan
kemudahan a% am.
x Membincangkan kepentingan
kemudahan a% am kepada
masyarakat dan cara penjagaannya
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Perbincangan kumpulan
" Sumbang saran
Nilai
" !esyukuran
Alat Bantu Mengajar
" ambar jenis"jenis kemudahan a%am
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1#. Ke is tim e - aan M anus ia
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan anggota
manusia;
iii. Menerangkan + ungsi
deria manusia;
iv. Menerangkan proses
hidup manusia; dan
v. Menerangkan
keistime% aan manusia.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyebut anggota manusia.
iii. Menyatakan deria manusia dan +
ungsinya.
iv. Menyatakan proses hidup manusia. v.
Menyatakan keistime% aan manusia
yang membe.akannya dengan hidupan
lain.
Aras 2
i. Menerangkan proses hidup manusia. ii.
Menerangkan keistime% aan manusia
yang membe.akannya dengan hidupan
lain.
Aras 3
i. Menjelaskan keperluan proses hidup. ii.
Menghuraikan keistime% aan manusia
yang membe.akannya dengan hidupan
lain.
x Memerhatikan gambar
manusia untuk
memahami keistime%
aan manusia.
x Menamakan anggota manusia.
x Menyanyi sambil
menunjukkan bahagian
anggota badan.
Contoh lagu:
:!alau anda gembira tunjuk hidung;=
x Memadankan gambar deria dengan
+ ungsinya.
x Merujuk kamus untuk mencari
maksud istilah yang berkaitan dengan
proses hidup manusia seperti:
a*
per
tu
mb
uh
an
b*
per
na+
as
an
c*
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
x #erbincang dalam kumpulan
tentang keistime%aan manuasia
dengan hidupan lain
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Menyanyi
" Perbincangan kumpulan
Nilai
" !esyukuran
Alat Bantu Mengajar
" Model manusia
15 1&. /akuk an Se n+iri
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan dan
menamakan bentuk dua
matra dan tiga matra;
iii. Menyatakan luas, isi
padu dan perimeter
sesuatu bentuk; dan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan dan menamakan bentuk
dua matra dan tiga matra.
iii. Menyatakan luas, isi padu dan
perimeter sesuatu bentuk.
iv. Menyatakan ukuran dan melukiskan
garisan dengan tepat.
Aras 2
i. Menerangkan bentuk dua matra dan tiga
matra.
ii. Menerangkan luas, isi padu dan
perimeter sesuatu bentuk.
x Mencari luas, isi padu, dan
perimeter bentuk dua matra dan tiga
matra.
x Mengukur dan melukis garisan
dengan tepat untuk membina
bentuk asas.
contoh: segi tiga, segi
empat, segi empat sama,
kon
x Membina model berdasarkan
hasil gabungan bentuk asas.
contoh: bekas pensel.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1'. As as Pe rniagaan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan barangan
yang sesuai dijual secara
komisen;
iii. Menerangkan
perancangan untuk
memulakan jualan
dan merekod jualan;
dan
iii. Menerangkan ukuran garisan yang
dilukis dengan bahasa yang betul.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk dua matra dan tiga
matra.
ii. Menjelaskan ukuran dan garisan model yang
dihasilkan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan barangan yang sesuai di jual
secara komisen.
iii. Menyatakan perancangan untuk
memulakan jualan dan merekod jualan.
iv. Menyatakan + aedah menjual barangan
secara komisen.
Aras 2
i. Menerangkan barangan yang sesuai
dijual secara komisen.
ii. Menerangkan perancangan untuk memulakan
jualan dan merekod jualan
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" #erdikari
Alat Bantu Mengajar
" (ajah model dua matra dan tiga matra
x Mengumpul maklumat dan
menyenaraikan contoh
barangan yang sesuai dijual
secara komisen.
x Membuat simulasi menjual
barangan dan merekod
jualan.
x Membincangkan + aedah
menjual barangan secara
komisen.
x Membuat buku skrap tentang
barangan yang sesuai dijual secara
komisen.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iv. Menyatakan + aedah
menjual barang secara
komisen.
ii i. Menerangkan + aedah menjual barangan
secara komisen.
Aras 3
i. Menjelaskan barangan yang sesuai
dijual secara komisen.
ii. Menjelaskan perancangan untuk
memulakan jualan dan merekod jualan.
iii. Menjelaskan + aedah menjual barangan
secara komisen.

x Memainkan peranan sebagai Pega%
ai !ementerian Perdagangan <alam
,egeri memberi taklimat tentang jenis
barangan yang sesuai dijual secara
komisen.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Simulasi
" Perbincangan
Nilai
" !ejujuran
Alat Bantu Mengajar
" 7adual > iklan barangan
1 1). M as yarak at Pe nyayang
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan budaya,
agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia;
dan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan kebudayaan, agama, dan
kepercayaan masyarakat Malaysia. iii.
Menyatakan keunikan masyarakat
Malaysia.
Aras 2
i. Menerangkan kebudayaan, agama, dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
x Membincangkan komposisi kaum di
Semenanjung, Sabah dan Sara% ak.
x Membincangkan kaum yang
terdapat di Malaysia dari segi
budaya, agama dan kepercayaan.
x Membincangkan keunikan kaum di
Malaysia.
2 semua kaum bersatu padu
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iii. Menyatakan keunikan
masyarakat negara kita.
2*. Tum 0uh1Tum 0uhan +an
Ke in+ahan Alam
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan
pertumbuhan tumbuhan;
iii. Menerangkan cara
pembiakan tumbuhan
ii. Menerangkan keunikan masyarakat
Malaysia.
Aras 3
i. Menjelaskan kebudayaan, agama, dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
ii. Menjelaskan keunikan masyarakat
Malaysia.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan pertumbuhan tumbuhan. iii.
Menyatakan cara tumbuhan membiak. iv.
Menyatakan jenis rangsangan pada
tumbuhan.
v. Menyatakan sumbangan tumbuhan
terhadap alam.
" perayaan sesuatu kaum turut
dirayakan oleh kaum lain
KBT
!ecerdasan pelbagai
" #ersajak
" #ercerita
Nilai
" Hormat"menghormati
Alat Bantu Mengajar
" -klan pelancongan
" Pita video
x Membuat kajian lapangan tentang
pertumbuhan pembiakan dan
gerak balas tumbuhan terhadap
rangsangan.
x Memerhatikan peringkat pertumbuhan
tumbuhan
x Membincangkan cara
pembiakan tumbuhan melalui
bijih benih, spora, batang atau
daun.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
v. Memerihalkan sumbangan
tumbuhan terhadap alam
Aras 2
i. Mengenal pasti cara pembiakan
tumbuhan.
ii. Menerangkan cara tumbuhan bergerak
balas terhadap rangsangan.
iii. Menerangkan sumbangan tumbuhan terhadap
alam.
Aras 3
i. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan
cara pembiakannya.
ii. Menjelaskan cara tumbuhan bergerak
balas terhadap rangsangan.
iii. Menjelaskan kepentingan tumbuhan terhadap
alam sekitar
x Menjalankan eksperimen untuk
mengkaji gerak balas tumbuhan
terhadap ransangan seperti
cahaya, air, sentuhan dan graviti.
x #ersoal ja% ab tentang kepentingan
tumbuhan terhadap alam sekitar
x Membuat buku skrap tentang
pergerakan dan kepentingan
tumbuhan. Menjalankan
eksperimen untuk mengkaji gerak
balas tumbuhan terhadap
ransangan seperti cahaya, air,
sentuhan dan graviti.
x #ersoal ja% ab tentang kepentingan
tumbuhan terhadap alam sekitar.
KBT
!emahairan Pelbagai
" #ercerita
Nilai
" !ebersihan +i.ikal dan mental
Alat Bantu Mengajar
" Poster keindahan alam
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1! 21. M ari Kita Cari
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan sisi dan
sudut pada bentuk
geometri; dan
iii. Menyatakan bentuk dan
ukuran peralatan dalam bilik
darjah, gelanggang
permainan dan melukis
pelan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan sisi dan sudut pada bentuk
geometri.
iii. Menyatakan bentuk dan ukuran
peralatan dalam bilik darjah.
Aras 2
i. Menerangkan sisi dan sudut pada
bentuk geometri.
ii. Menerangkan bentuk dan ukuran
peralatan dalam bilik darjah dan
gelanggang permainan.
Aras 3
i. Menjelaskan sisi dan sudut pada bentuk
geometri.
ii. Menjelaskan bentuk geometri dan ukuran
pelan yang dilukis.
x Mengenal pasti sisi dan
sudut peralatan berbentuk
geometri.
x Mencari luas dan perimeter
beberapa peralatan dalam bilik
darjah dan gelanggang permainan
menggunakan alat ukur yang pia%
ai.
x Melukis pelan bilik darjah dan
gelanggang permainan dengan ukuran
yang sesuai.
KBT
!emahiran Pelbagai
" Perbincangan
" $unjak cara
Nilai
" !erajinan
Alat Bantu Mengajar
" ambar
" Pelan
" Model bentuk geometri
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
22. Te naga 2le k trik
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan sumber
tenaga elektrik;
iii. Menyatakan komponen
litar elektrik mudah dan
+ ungsinya; dan
iv. Menerangkan sesuatu
ciptaan yang menggunakan
litar elektrik mudah.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan sumber tenaga elektrik. iii.
Menyatakan komponen litar elektrik
mudah dan + ungsinya.
iv. Menyatakan sesuatu ciptaan yang
menggunakan litar elektrik mudah.
Aras 2
i. Menerangkan sumber tenaga elektrik. ii.
Menerangkan komponen litar elektrik
mudah dan + ungsinya.
iii. Menerangkan sesuatu ciptaan yang
menggunakan litar elektrik mudah.
Aras 3
i. Menjelaskan sesuatu ciptaan yang
menggunakan litar elektrik mudah.
x Mengumpul maklumat tentang
sumber tenaga elektrik.
x Menghasilkan satu ciptaan
menggunakan komponen litar
elektrik mudah dan menyatakan +
ungsinya.
x Melukis dan melabelkan hasil ciptaan.
x Memerihalkan hasil ciptaan
KBT
!emahiran #er+ikir
" $unjuk cara
" 'atih tubi
" -nkuiri
Nilai
" (asional
Alat Bantu Mengajar
" !oponen elektrik
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1" 23. Ne gara 3n+ah Pe rm ai
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal pasti ciri +
i.ikal negara kita;
iii. Mengenal pasti dan
menyatakan tempat
peranginan dan rekreasi
dalam negara; dan
iv. Menyatakan kepentingan
mengekalkan keindahan
alam sekitar.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan ciri + i.ikal negara kita.
iii. Menyatakan tempat peranginan dan
rekreasi dalam negara.
iv. Menyatakan kepentingan menjaga
keindahan alam sekitar.
Aras 2
i. Menerangkan ciri + i.ikal negara kita.
ii. Menerangkan tempat peranginan dan
rekreasi dalam negara.
iii. Menerangkan kepentingan menjaga
keindahan alam sekitar.
Aras 3
i. Menjelaskan keistime% aan ciri + i.ikal
negara kita.
ii. Menjelaskan + aedah tempat peranginan
dan rekreasi dalam negara.
iii. Menjelaskan kepentingan menjaga keindahan
alam sekitar.
x Merujuk peta untuk mengenal ciri
+ i.ikal Malaysia.
x Mengumpul gambar dan
maklumat tentang tempat
peranginan dan rekreasi di
Malaysia.
x Membincangkan langkah memelihara
keindahan alam sekitar.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Pembelajaran inkuiri
" Perbincangan
" Mencari maklumat
Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" Peta Malaylsia
" Pita rakaman
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
24. /itar 2lektrik
i. Menyebut dan menggunakan
istilah dalam konteks
ii. Menyatakan komponen litar
elektrik lengkap
iii. Mengenal pasti bahan yang
boleh mengallirkan arus elektrik
iv. Memerihalkan pembinaan satu
litar elektrik yang lengkap
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan sumber tenaga elektrik.
Aras 2
i. Menerangkan sumber tenaga elektrik.
ii. Menerangkan komponen litar elektrik
mudah dan + ungsinya.
Aras 3
i. Menjelaskan sesuatu ciptaan yang
menggunakan litar elektrik mudah.
x Mengumpul maklumat tentang
sumber tenaga elektrik.
x Menghasilkan satu ciptaan
menggunakan komponen litar
elektrik mudah dan menyatakan +
ungsinya.
x Melukis dan melabelkan hasil ciptaan.
x Memerihalkan hasil ciptaan
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Mencari maklumat
" $unjuk cara
Nilai
" #erdikari
Alat Bantu Mengajar
" !omponen eletrik
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
1# ,a-butan Hari 'uru & Cuti .esak &
PPT
2$ Pe/eriksaan Pertengahan Tahun
Cuti Pertengahan Tahun 2$13
21 2. Pas ar !aya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan nilai
% ang dalam ringgit
dan sen suatu
barangan; dan
iii. Menyatakan dan
membuat anggaran
perbelanjaan berhemah.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan nilai % ang suatu barangan. iii.
Menyatakan dan membuat anggaran
perbelanjaan berhemah.
Aras 2
i. Menerangkan nilai % ang berdasarkan
kuantiti suatu barangan.
ii. Menerangkan anggaran perbelanjaan
berhemah.
Aras 3
i. Menjelaskan kebaikan membuat anggaran
perbelanjaan berhemah.
x #ertukar"tukar pandangan dengan
rakan tentang harga barangan
dengan menyatakan jenis barangan
dan nilai % ang.
x Menjalankan aktiviti perbincangan
dalam kumpulan kecil tentang
perbelanjaan berhemah. Contoh;
membandingkan harga barang
keperluan seharian.
x Melakonkan dialog jual beli
barangan.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Perbincangan
Nilai
" !eadilan
Alat Bantu Mengajar
" -klan pasar raya
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
2#. M e s in
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal pasti jenis
mesin ringkas dan mesin
kompleks; dan
iii. Menerangkan kegunaan
mesin ringkas dan mesin
kompleks dalam kehidupan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis mesin ringkas dan
mesin kompleks.
iii. Menamakan peralatan yang menggunakan
mesin ringkas dan mesin kompleks.
iv. Menyatakan kegunaan mesin.
Aras 2
i. Membe.akan peralatan yang
mengunakan mesin ringkas dengan
mesin kompleks.
ii. Mengenal pasti kegunaan mesin ringkas dan
mesin kompleks.
Aras 3
i. Menerangkan kepentingan pengunaan
mesin dalam kehidupan sehari"hari.
ii. Memerhati beberapa alat dan model
untuk mengenal pasti mesin ringkas dan
mesin kompleks.
x Mela% at bengkel !emahiran
Hidup untuk mengetahui mesin
ringkas dan mesin kompleks.
x Menerangkan jenis mesin
ringkas, iaitu tuas, takal, roda
dan gandar.
x Memerhatikan beberapa alat dan
model untuk mengenal pasti
mesin ringkas dan mesin
kompleks.
Contoh:
mesin ringkas: gunting, tiang
bendera, mesin
kompleks: jam, basikal
x Membincang kegunaan dan
kepentingan mesin
KBT
!emahiran Pelbagai
" $unjuk cara
Nilai
" Menghargai
Alat Bantu Mengajar
" Model mesin
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
22 2&. Keselam atan $iutam ak an
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal pasti bentuk
kerosakan luaran
peralatan elektrik yang
membahayakan;
iii. Menyatakan cara
menjaga keselamatan
semasa menggunakan
peralatan elektrik; dan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan bentuk kerosakan luaran
peralatan elektrik yang membahayakan.
iii. Menyatakan cara menjaga keselamatan
semasa menggunakan peralatan elektrik.
iv. Menyatakan akibat kecuaian semasa
menggunakan peralatan elektrik.
Aras 2
i. Menerangkan bentuk kerosakan luaran
peralatan elektrik yang membahayakan.
ii. Menerangkan cara menjaga
keselamatan semasa menggunakan
peralatan elektrik.
iii. Menerangkan akibat kecuaian semasa
menggunakan peralatan elektrik.
x Membincangkan
langkah keselamatan
menggunakan peralatan
elektrik.
x Menunjukkan cara menjaga
keselamatan semasa
menggunakan peralatan
elektrik.
x Mengumpul maklumat kejadian
yang berlaku akibat kecuaian
menggunakan peralatan elektrik.
x Memberi ceramah tentang
langkah menjaga keselamatan
menggunakan peralatan elektrik.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iv. Menjelaskan akibat kecuaian
semasa menggunakan
peralatan elektrik.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk kerosakan luaran
peralatan elektrik yang membahayakan.
ii. Menjelaskan cara menjaga keselamatan
semasa menggunakan peralatan elektrik.
iii. Menjelaskan akibat kecuaian semasa
menggunakan peralatan elektrik.
x Memberi ceramah tentang kesan dan
akibat kecuaian semasa
menggunakan semasa menggunakan
peralatan elektrik.
x Membuat buku skrap tentang
kejadian yang berlaku akibat
kecuaian menggunakan peralatan
elektrik.
x Membuat demonstrasi tentang
langkah menjaga keselamatan
menggunakan peralatan elektrik,
menggunakan peralatan sebenar,
Contoh:
2 cara membaiki periuk nasi elektrik
2 cara membaiki lampu yang rosak
2 cara membaiki kipas angin.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Mencari maklumat
Nilai
" $anggungja%ab
Alat Bantu Mengajar
?" 1latan @lektrik?
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
2'. Pe rk hi+m atan Pos
i. Menyebut dan menggunakan
istilah dalam konteks;
ii. Menyatakan unit timbangan
dan kadar bayaran; dan
iii. Memerihalkan jenis
perkhidmatan di pejabat pos;
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan unit timbangan dan kadar
bayaran.
iii. Menyatakan jenis perkhidmatan di
pejabat pos.
Aras 2
i. Menerangkan unit timbangan dan kadar
bayaran.
ii. Menerangkan jenis perkhidmatan di
pejabat pos.
Aras 3
i. Menjelaskan unit timbang dan kadar
bayaran.
ii. Menjelaskan jenis perkhidmatan di
pejabat pos.
x Menunjuk cara menimbang mel
untuk mendapatkan unit timbang
dan kadar bayaran. contoh:
4AAgram B (M 4.5A
x Melakonkan situasi urusan
perkhidmatan pos. contoh:
kaunter setem, kaunter bayar bil.
x Mela% at ke pejabat pos.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" $unjuk cara
" 'akonan
Nilai
" Hormat"menghormati
Alat Bantu Mengajar
" -klan perkhidmatan pos
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
23 2). Sis te m !aja
Be r.e rle m 0agaan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan negeri"
negeri, ibu negeri dan
bandar diraja di
Malaysia
;
iii. Menerangkan lagu,
bendera, jata dan
lambang lain yang
menjadi identiti negara;
dan
iv. Menyatakan struktur
pentadbiran negara.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan nama negeri, ibu negara,
ibu negeri dan bandar diraja.
iii. Menyatakan lirik lagu, % arna bendera
dan lambang yang menjadi identiti
negara.
iv. Menyatakan carta struktur pentadbiran
peringkat persekutuan .
Aras 2
i. Menerangkan maksud lirik lagu, % arna
bendera dan lambang yang menjadi identiti
negara.
ii. Menerangkan carta struktur pentadbiran
peringkat persekutuan.
Aras 3
i. Menjelaskan maksud lirik lagu, % arna
bendera dan lambang yang menjadi
identiti negara.
ii. Menjelaskan carta struktur pentadbiran
peringkat persekutuan.
x Merujuk peta dan mengenal pasti
nama negeri, ibu negara, ibu
negeri dan bandar diraja di
Malaysia.
x Membincangkan lirik lagu,
% arna bendera dan lambang yang
menjadi identiti negara Malaysia.
x Membina carta struktur pentadbiran
peringkat persekutuan.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan kumpulan
" Mencari maklumat
Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" Peta Malaysia
" 'ambang"lambang negara
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
3*. Sum 0e r Se m ula 4a+i
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan bahan asli
dan bahan sintetik;
iii. Menerangkan sumber
semula jadi bagi bahan
asli dan bahan sintetik;
dan
iv. Memerihalkan objek
berdasarkan bahan dan
sumber semula jadi.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menamakan bahan asli dan bahan
sintetik.
iii. Menamakan sumber semula jadi bagi
bahan asli dan bahan sintetik.
iv. Menerangkan objek berdasarkan jenis
bahan dan sumber semula jadi.
Aras 2
i. Membe.akan bahan asli dengan bahan
sintetik.
ii. Mengenal pasti sumber semula jadi bagi
bahan asli dan bahan sintetik.
iii. Menjelaskan objek berdasarkan jenis
bahan dan sumber semula jadi.
Aras 3
i. Mengklasi+ ikasikan objek berdasarkan jenis
bahan dan sumber semula jadi
x Memerhati dan mencatat objek
yang terdapat di luar bilik darjah .
x Mengenal pasti objek yang
diperbuat daripada bahan asli
dan bahan sintetik.
x Melabelkan objek pada gambar
daripada keratan akhbar atau
majalah.
x Mengelaskan objek berdasarkan
bahan asli dan bahan sintetik serta
sumber semula jadinya. Contoh:
O!+*% J*$i) Ba/a$ S&,!*'
)*,&.a +a(i
Ba/a Ba/a
,*+a %a3& "&,!&/a$
!a.(i 4.a)"i
%
4*"''1.*&,
KBT
!emahairan #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" (asional
Alat Bantu Mengajar
" #ahan sintetik
" #ahan semula jadi
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
24 31. Pe rs atuan Pe ngguna
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan hak
pengguna;
iii. Menyatakan peranan
persatuan pengguna;
dan
iv. Mengenal pasti dan
menyatakan masalah
kepenggunaan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan hak pengguna.
iii. Menyatakan peranan persatuan
pengguna.
iv. Menyatakan masalah kepenggunaan.
Aras 2
i. Menerangkan hak pengguna.
ii. Menerangkan peranan persatuan
pengguna.
iii. Menerangkan masalah kepenggunaan.
Aras 3
i. Menjelaskan hak pengguna
ii. Menjelaskan peranan persatuan
pengguna.
iii. Menjelaskan masalah kepenggunaan.
x Mengumpul maklumat tentang
hak pengguna daripada brosur
Persatuan Pengguna.
x Membincangkan peranan
Persatuan Pengguna kepada
masyarakat.
x Melaporkan aduan kepada
Persatuan Pengguna tentang
masalah seperti yang berikut;
2 barangan yang tiada tanda harga
2 barangan yang tidak bermutu
2 barang tiada tanda tarikh luput.
x Menghasilkan poster bertemakan
kepenggunaan.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Perbincangan kumpulan
Nilai
" !esederhanaan
Alat Bantu Mengajar
" 1khbar Ctusan Penggunaan
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
25 33. Ke s e tiaan k e .a+a Ne gara
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan peranan
dan tanggungja% ab
sebagai seorang
% arganegara; dan
iii. Menyatakan cara rakyat
menunjukkan kesetiaan
kepada negara.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan peranan dan
tanggungja% ab sebagai % arganegara. iii.
Menyatakan cara rakyat menunjukkan
kesetiaan kepada negara.
Aras 2
i. Menerangkan peranan dan tanggungja% ab
sebagai % arganegara.
ii. Menerangkan cara rakyat menunjukkan
kesetiaan kepada negara.
Aras 3
i. Menjelaskan peranan dan
tanggungja% ab sebagai % arganegara. ii.
Menjelaskan cara rakyat menunjukkan
kesetiaan kepada negara
x Mendengar lagu yang
mengandungi unsur
kesetiaan kepada negara.
x Mendeklamasi sajak berunsur
patriotik.
x Membincang isi penting
berhubung kesetiaan kepada
negara.
x Mengumpulkan maklumat tentang
laporan negati+ mengenai negara yang
terdapat dalam akhbar serta
menyediakan hujah untuk
mempertahankan maruah negara
KBT
!emahiran Pelbagai
" -nkuiri penemuan
Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" Pita rakaman
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
34. Ke unik an ,a0a +an Cahaya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal pasti si+
at haba dan
cahaya;
iii. Menyatakan % arna
dalam spektrum cahaya;
iv. Menerangkan dan
mengklasi+ ikasikan
bahan berdasarkan
kebolehan cahaya
menembusi bahan; dan
v. Memerihalkan kepentingan
cahaya dalam kehidupan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan si+ at haba dan cahaya. iii.
Menamakan % arna dalam spektrum
cahaya.
iv. Menamakan bahan berdasarkan si+ at lut
sinar, lut cahaya dan legap.
v. Menyatakan kepentingan cahaya.
Aras 2
i. Menyusun % arna dalam spektrum
cahaya mengikut urutan.
ii. Mengklasi+ ikasikan bahan berdasarkan si+
at lut sinar, lut cahaya dan legap.
iii. Menerangkan kepentingan cahaya.
Aras 3
i. Menerangkan kesan penyebaran cahaya
yang menghasilkan spektrum cahaya.
ii. Menjelaskan kepentingan cahaya.
x Menunjuk cara bagaimana haba dan
cahaya terhasil.
x Menjalankan uji kaji untuk merasa
kepanasan haba melalui nyalaan lilin.
x Menjalankan eksperimen untuk
mengkaji bagaimana cahaya bergerak
lurus, cahaya dipantulkan dan
dibiaskan.
x Menyiasat penyebaran cahaya
dengan menggunakan alat yang
berikut:
a* cermin dan sebesen air
b* alat semburan air
c* prisma
x Menjalankan uji kaji untuk mengetahui
kebolehan cahaya menembusi bahan
dengan menggunakan peralatan
seperti lampu suluh dan kain hitam.
x Mengelaskan bahan lut sinar, lut
cahaya dan legap dalam bentuk
jadual.
.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
x Menjalankan simulasi keadaan
kehidupan harian sekiranya tiada
cahaya.
KBT
!emahiran Pelbagai
" -nkuiri penemuan
Nilai
" #erdikari
Alat Bantu Mengajar
" (adas eksperimen
2 3. Ke nali $iri +an !ak an
Se 0aya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan maklumat
diri berkaitan umur, berat
dan tinggi;
iii. Menyatakan purata
umur, berat dan tinggi
kumpulan murid, dan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan maklumat diri berkaitan
umur, berat dan tinggi.
iii. Menyatakan purata umur, berat dan
tinggi kumpulan murid.
iv. Menyatakan maklumat dalam bentuk
gra+ ik.
Aras 2
i. Menerangkan maklumat diri berkaitan
umur, berat dan tinggi.
ii. Menerangkan purata umur, berat dan
ketinggian kumpulan murid.
x Mencatat maklumat diri dan ahli
kumpulan dari segi umur, berat
dan tinggi.
x Mengumpul maklumat untuk
mencari purata umur, berat,
tinggi bagi kumpulan murid.
x Melukis gra+ berdasarkan maklumat.
contoh: gra+ palang.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iv. Menyatakan maklumat dalam
bentuk gra+ ik.
3#. %am an Ke ge m ilangan
Ke s ultanan M e layu
M e lak a
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan sejarah
!esultanan Melayu
Melaka
iii. Menerangkan maklumat dalam bentuk
gra+ ik.
Aras 3
i. Menjelaskan purata umur, berat dan
tinggi kumpulan murid.
ii. Menjelaskan maklumat berdasarkan bahan
gra+ ik.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan sejarah !esultanan Melayu
Melaka.
iii. Menyatakan sistem Pentadbiran
!esultanan Melayu Melaka.
iv. Menyatakan tokoh .aman !esultanan
Melayu Melaka.
Aras 2
i. Menerangkan sejarah !esultanan
Melayu Melaka.
KBT
!ecerdasan pelbagai
Nilai
" Hormat"menghormati
Alat Bantu Mengajar
" 1lat timbang
" 1lat ukur
x Mengumpulkan maklumat
berhubung dengan .aman
kegemilangan !esultanan
Melayu Melaka.
x Melukis carta dan
menerangkan sistem
organisasi !esultanan
Melayu Melaka.
x Menyediakan buku skrap
tentang tokoh pada .aman
!esultanan Melayu Melaka.
x Menjalankan aktiviti berpasangan
menerangkan tentang sejarah
!esultanan Melayu Melaka.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
iii. Menyatakan sistem
Pentadbiran !esultanan
Melayu Melaka; dan
iv. Memerihalkan tokoh .aman
!esultanan Melayu Melaka.
ii. Menerangkan sistem pentadbiran
!esultanan Melayu Melaka.
iii. Menerangkan tokoh .aman !esultanan
Melayu Melaka.
Aras 3
i. Menjelaskan sejarah !esultanan
Melayu Melaka.
ii. Menjelaskan sistem Pentadbiran
!esultanan Melayu Melaka.
iii. Menjelaskan tokoh .aman !esultanan
Melayu Melaka.
x #ersoal ja% ab dengan rakan
tentang sistem pentadbiran
!esultanan Melayu Melaka
x Memberi ceramah tentang
sejarah dan kegemilangan
!esultanan Melayu Melaka.
x Memberi penerangan tentang
!esultanan Melayu Melaka
berpandukan carta salasilah
yang berkaitan.
x Membuat simulasi tentang aksi dan
gaya tokoh" tokoh .aman
!esultanan Melayu Melaka.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" Pita video" cerita Hang $uah
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
2! 3&. Pe ru0ahan Be ntuk Air
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan perubahan
keadaan air apabila
dipanaskan atau
disejukkan; dan
iii. Memerihalkan kegunaan air
dan ais dalam kehidupan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan perubahan keadaan air
apabila dipanaskan atau disejukkan.
iii. Menyatakan kegunaan air dan ais
dalam kehidupan.
Aras 2
i. Menerangkan peleburan ais, pendidihan air,
penge% apan, penyejatan, pembekuan air
dan kondensasi air.
ii. Menerangkan kegunaan air dan ais
dalam kehidupan.
Aras 3
i. Menghubungkaitkan keadaan perubahan
air dengan pembentukan a% an dan
hujan.
ii. Menjelaskan keperluan air dan ais dalam
kehidupan.
x Menyiasat + enomena perubahan
bentuk air.
x Menjalankan eksperimen untuk
melihat:
a* peleburan ais
b* pendidihan dan penge% apan
apabila airdipanaskan sehingga
mendidih.
c* penyejatan dan penge%
apan apabila air
didedahkan.
d* pembekuan apabila air
disejuk bekukan. e*
kondensasi apabila % ap
air disejukkan.
x Melukis rajah pembentukan a% an dan
hujan.
x Menerangkan kegunaan air dan ais
melalui gambar.
KBT
!emahiran Pelbagai
" Mencari maklumat
Nilai
" !etekunan
Alat Bantu Mengajar
" (adas eksperimen
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
3'. ,ari /ahir
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan jenis
pecahan;
iii. Menjelaskan konsep
pecahan; dan
iv. Memerihalkan agihan kek
dalam majlis hari lahir.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis pecahan.
iii. Menyatakan konsep pecahan. iv.
Menyatakan agihan kek.
Aras 2
i. Menerangkan jenis pecahan.
ii. Menerangkan konsep pecahan.
iii. Menerangkan konsep pecahan dalam
agihan kek.
Aras 3
i. Menjelaskan jenis pecahan.
ii. Menjelaskan konsep pecahan.
iii. Menjelaskan konsep pecahan dalam agihan
kek.
x Menerangkan jenis pecahan; Contoh:
i* pecahan % ajar,
ii* pecahan tak % ajar
x Menerangkan konsep pecahan;
Contoh: i* setara,
ii* nombor bercampur
x Menyelesaikan masalah
melibatkan operasi mengira
nombor pecahan.
x Membincangkan tentang agihan kek
hari lahir dengan membuat lakaran
bentuk bulat dan segi empat yang
menunjukkan pembahagian pecahan.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan kumpulan
Nilai
" !esyukuran
Alat Bantu Mengajar
" ambar majlis hari jadi
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
2" 3). Pe juang Ke m e r+e k aan
Tanah Air
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenali dan
menyatakan tokoh yang
telah memperjuangkan
kemerdekaan tanah air;
dan
iii. Menyatakan dan
menghargai jasa tokoh
negara.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan nama tokoh yang
memperjuangkan kemerdekaan.
iii. Menyatakan jasa tokoh negara.
Aras 2
i. Menerangkan cara tokoh yang
memperjuangkan kemerdekaan.
ii. Menerangkan jasa dan sumbangan
tokoh negara.
Aras 3
i. Menjelaskan cara tokoh yang
memperjuangkan kemerdekaan.
ii. Menjelaskan jasa dan sumbangan tokoh
negara.
x Merujuk bahan penulisan
mengenai pejuang
kemerdekaan tanah air.
x Menyediakan buku skrap tentang
peranan dan sumbangan tokoh
yang telah memperjuangkan
kemerdekaan tanah air.
x Membincangkan langkah untuk
mengenang jasa dan sumbangan
tokoh yang memperjuangkan
kemerdekaan negara.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Mencari maklumat
" $eknik perbincangan
Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" ambar tokoh"tokoh kemerdekaan
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
4*. M ak anan +an !as anya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengelaskan pelbagai
rasa makanan;
iii. Menerangkan si+ at
kimia makanan yang
neutral, mengandungi
asid dan alkali; dan
iv. Menjelaskan kesan
sampingan makanan
yang mengandungi asid
berlebihan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan pelbagai rasa makanan. iii.
Menyatakan si+ at kimia bagi makanan
yang neutral, mengandungi asid dan
alkali.
iv. Menyatakan kesan sampingan
makanan yang mengandungi asid
berlebihan.
Aras 2
i. Mengklasi+ ikasikan makanan
berdasarkan rasa.
ii. Mengenal pasti makanan yang neutral,
mengandungi asid dan alkali dengan
menggunakan kertas litmus.
iii. Menerangkan kesan sampingan makanan
yang mengandungi asid berlebihan.
Aras 3
i. Mengelaskan bahan makanan kepada
bahan berasid, beralkali dan neutral.
x #erbincang untuk menentukan rasa
makanan.
x Menjalankan eksperimen bagi
menentukan si+ at kimia makanan.
x Mengadakan perbincangan
tentang kesan sampingan
makanan yang mengandungi
asid berlebihan berdasarkan
artikel dan keratan akhbar.
x Menyatakan laporan eksperimen
bagi menentukan si+ at kimia
makanan yang dikenal pasti.
x Menyampaikan laporan serta dapatan
tentang kesan sampingan makanan
yang mengandungi asid berlebihan
berdasarkan artikel dan keratan
akhbar.
x Menyampaikan laporan serta
dapatan tentang kesan sampingan
makanan yang mengandungi asid
berlebihan.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
ii. Mengenal pasti penyakit yang berpunca
daripada makanan yang mengandungi asid
berlebihan.
x Membuat buku skrap
tentang klasi+ ikasi
makanan berdasarkan
rasa.
x Menyampaikan laporan serta
ceramah tentang penyakit yang
berpunca daripada makanan yang
mengandungi asid berlebihan.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" !eserdehanan
"
Alat Bantu Mengajar
" Pita rakaman
" (encana kesihatan
" Poster piramid makanan
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
2# 41. Suk an M ini
i. Menyebut dan
menggunakan istilah dalam
konteks;
ii. Menyatakan unit ukuran
jarak dan masa dengan
betul dan tepat;
iii. Menyatakan perkaitan
antara pecahan dan
nombor perpuluhan; dan
iv. Memerihalkan keputusan
acara sukan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan unit ukuran jarak dan
masa.
iii. Menyatakan perkaitan antara pecahan
dengan nombor perpuluhan.
iv. Menyatakan keputusan acara sukan
berdasarkan ukuran jarak dan masa.
Aras 2
i. Menerangkan unit ukuran jarak dan
masa.
ii. Menerangkan perkaitan antara pecahan
dengan nombor perpuluhan.
iii. Menerangkan keputusan acara sukan
berdasarkan ukuran jarak dan masa.
Aras 3
i. Menjelaskan unit ukuran jarak dan
masa.
ii. Menjelaskan perkaitan antara pecahan
dengan nombor perpuluhan.
iii. Menjelaskan keputusan acara sukan
berdasarkan ukuran jarak dan masa
x Menggunakan pita pengukur dan jam
randik untuk mengukur jarak dan
masa.
x Mengumpul maklumat berdasarkan
keputusan acara sukan.
x Menyelesaikan masalah melibatkan
perkataan tentang nombor pecahan
dan nombor perpuluhan.
x Menganalisis keputusan acara sukan;
Contoh:
i* acara balapan: masa lebih
pantas, lebih baik
ii* acara padang: jarak lebih
jauh&tinggi, lebih baik
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" $unjuk cara
Nilai
" !eadilan
Alat Bantu Mengajar
" 7am randik
" Pita pengukur
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
42. Se ni 5aris an Bangs a
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan dan
mengelaskan jenis
permainan, alat
mu.ik, tarian
tradisional, kra+
tangan dan seni
mempertahankan diri;
dan
iii. Menyatakan kepentingan
menghargai seni % arisan
bangsa.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan jenis permainan, alat mu.ik
dan tarian tradisional, kra+ tangan dan seni
mempertahankan diri.
iii. Menyatakan kepentingan menghargai
seni % arisan bangsa.
Aras 2
i. Menerangkan jenis permainan, alat mu.ik
dan tarian tradisional, kra+ tangan dan seni
mempertahankan diri.
ii. Menerangkan kepentingan menghargai
seni % arisan bangsa.
Aras 3
i. Menjelaskan jenis permainan, alat
mu.ik dan tarian tradisional, kra+ tangan
dan seni mempertahankan diri.
ii. Menjelaskan kepentingan menghargai
seni % arisan bangsa.
x Mengumpulkan dan mengelaskan
maklumat tentang permainan,
mu.ik dan tarian tradisional, kra+
tangan dan seni mempertahankan
diri.
x Mengadakan tunjuk cara seni
% arisan bangsa.
Contoh: bahan kra+ tangan
x Membuat poster tentang seni
% arisan bangsa.
x Membuat buku skrap tentang seni %
arisan bangsa.
KBT
!emahiran Pelbagai
" Sumbang saran
Nilai
" Hormat"menghormati

Alat Bantu Mengajar
" Pita video"rencana kebudayaan
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
3$ Ujian Bu%anan 2
31 43. Pe nga- e tan Bahan
Makanan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks
ii. Menyatakan kaedah
menga% et bahan
makanan;
iii. Menerangkan cara
menga% et makanan; dan
iv. Menyatakan kepentingan
penga% etan makanan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan maksud penga% etan
makanan.
iii. Menyenaraikan bahan makanan.
iv. Menyatakan keperluan penga% etan
bahan makanan.
v. Menyatakan satu cara menga% et
makanan.
Aras 2
i. Menerangkan pelbagai kaedah
penga% etan bahan makanan.
ii. Menerangkan keperluan penga% etan
bahan makanan.
iii. Menerangkan cara menga% et makanan
mengikut urutan.
Aras 3
i. Membe.akan cara penga% et makanan. ii.
Menghubungkaitkan kepentingan
teknologi penga% etan makanan dengan
keperluan bekalan makanan.
x Menerangkan maksud dan kaedah
penga% etan makanan
berdasarkan bahan maujud.
Contoh: air dalam tin,
jeruk buah,
ikan masin
x Menjalankan demontrasi cara
menga% et makanan;
Contoh: cara menjeruk cili
x Melukis langkah menga% et
makanan mengikut urutan.
x Menjalankan aktiviti sumbang saran
tentang + aedah menga% et makanan.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
Nilai
" !ebersihan
Alat Bantu Mengajar
" Makanan atau minuman dalam tin
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
44. 6k uran 7e langgang
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan ukuran jejari
dan diameter;
iii. Menyatakan perimeter
dan luas; dan
iv. Memerihalkan ukuran
gelanggang permainan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan ukuran jejari dan diameter. iii.
Menyatakan perimeter dan luas.
iv. Menyatakan ukuran gelanggang
permainan.
Aras 2
i. Menerangkan ukuran jejari dan diameter. ii.
Menerangkan perimeter dan luas.
iii. Menerangkan ukuran gelanggang
permainan.
Aras 3
i. Menjelaskan ukuran jejari dan diameter. ii.
Menjelaskan ukuran gelanggang
berdasarkan perimeter dan luas.
x Mencari ukuran jejari dan diameter
bulatan.
x Mencari perimeter dan luas
gelanggang.
x Mela% at dan mengukur
gelanggang permainan di sekolah.
x Melukis pelan gelanggang permainan
mengikut skala.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" $unjuk cara
Nilai
" !erjasama
Alat Bantu Mengajar
" 1lat pengukur
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
Cuti Pertengahan Pengga% ke02
32 4. M e m e lihara +an
M e m ulihara Sum 0e r
Negara
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan pelbagai
sumber mengenal pasti
dan menyatakan jenis
sumber yang boleh
dibaharui dan yang tidak
boleh dibaharui;
iii. Menyatakan kesan
kegiatan mendapatkan
sumber secara tidak
terancang kepada alam
sekitar; dan
iv. Mengenal pasti dan
menerangkan langkah
memelihara dan
memulihara sumber negara.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan pelbagai sumber yang
terdapat di Malaysia.
iii. Menyatakan jenis sumber yang boleh
dibaharui dan yang tidak boleh
dibaharui.
iv. Menyatakan langkah memelihara dan
memulihara sumber negara.
Aras 2
i. Menerangkan pelbagai sumber yang
terdapat di Malaysia.
ii. Menerangkan jenis sumber yang boleh
dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui.
iii. Menerangkan langkah memelihara dan
memulihara sumber negara.
x Mengumpul maklumat tentang
sumber negara dan mengelaskan
kepada yang boleh dibaharui dan
yang tidak boleh dibaharui.
x Membincangkan kesan kegiatan
mendapatkan sumber secara
tidak terancang kepada alam
sekitar.
x Membincangkan langkah
memelihara dan
memulihara sumber
negara.
x Mengadakan kempen atau projek
untuk memberi kesedaran
mengenai konsep kitar dan guna
semula.
x Membuat buku skrap tentang
langkah memelihara dan
memulihara sumber negara.
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
Aras 3
i. Menjelaskan pelbagai sumber yang
terdapat di Malaysia.
ii. Menjelaskan jenis sumber yang boleh
dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui.
iii. Menjelaskan langkah memelihara dan
memulihara sumber negara.
x Memainkan peranan sebagai
guru memberi taklimat kepada
murid tentang pemeliharaan
dan pemuliharaan sumber
negara.
x Membuat laporan tentang banding
be.a antara barang yang boleh
dibaharui dan juga sumber yang tidak
boleh dibaharui.
KBT
!emahiran Pelbagai
" -nkuiri penemuan
" Sumbang sara
Nilai
" $anggungja%ab

Alat Bantu Mengajar
" ambar bahan sintetik
" ambar bahan asli
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
4#. Bahan +an M anus ia
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan si+ at
+ i.ikal bahan;
iii. Menyatakan hubung kait
si+ at + i.ikal bahan
dengan kegunaannya;
dan
iv. Memerihalkan kepentingan
bahan asli dan bahan
sintetik kepada manusia.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menamakan si+ at + i.ikal bahan dari segi
kekenyalan, keapungan, kegilapan dan
kebolehan menyerap.
iii. Menyebut contoh objek dan mengaitkan si+
at + i.ikal dengan kegunaannya.
iv. Menyenaraikan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik.
Aras 2
i. Mengklasi+ ikasikan objek berdasarkan si+
at + i.ikal bahan.
ii. Menerangkan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik.
Aras 3
- . Menghuraikan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik.
x Menyiasat si+ at + i.ikal bahan dari
segi kekenyalan, keapungan,
kegilapan dan kebolehan menyerap
air.
Contoh: plastik, logam, kayu, kain,
getah,span, tembaga dan kapas
x Menjalankan aktiviti kui. berkaitan
+ aedah dan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik
KBT
!emahiran Pelbagai
" -nkuiri penemuan
" !ui.
Nilai
" !esyukuran
Alat Bantu Mengajar
" #ahan maujud
" etah
" $embaga
" Span
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
33 4&. M e na0ung
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan kebaikan
menabung dan berjimat
cermat;
iii. Menyatakan cara
menabung yang bijak;
dan
iv. Menyatakan kesan
berbelanja lebih.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan cara menabung yang bijak. iii.
Menyatakan kebaikan menabung dan
berjimat cermat.
iv. Menyatakan kesan berbelanja lebih.
Aras 2
i. Menerangkan cara menabung yang
bijak.
ii. Menerangkan kebaikan menabung dan
berjimat cermat.
iii. Menerangkan kesan berbelanja lebih.
Aras 3
i. Menjelaskan kebaikan menabung dan
berjimat cermat.
ii. Menjelaskan kesan berbelanja lebih
x Perbincangan kumpulan tentang
cara menabung yang bijak,
kebaikan menabung dan kesan
berbelanja lebih.
x Simulasi menemu ramah pega%ai
bank untuk mengetahui cara
menabung, kebaikan menabung dan
kesan berbelanja lebih.
x Membuat poster tentang kebaikan
menabung dan kesan berbelanja lebih.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
" Simulasi
Nilai
" $anggungja%ab
Alat Bantu Mengajar
" Pelbagai jenis tabung
" Poster kempen amalan menabung
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
4'. M alays ia M aju +an
M ak m ur
i. Menyebut dan menggunakan
istilah dalam konteks;
ii. Menyatakan pelbagai jenis
kegiatan ekonomi yang terdapat
di Malaysia;
iii. Menyatakan kepentingan
kegiatan ekonomi kepada
negara; dan
iv. Memerihalkan satu daripada
kegiatan ekonomi tempatan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan pelbagai jenis kegiatan
ekonomi negara.
iii. Menyatakan kepentingan kegiatan
ekonomi kepada negara.
iv. Menyatakan suatu kegiatan ekonomi
tempatan.
Aras 2
i. Menerangkan pelbagai jenis kegiatan
ekonomi negara.
ii. Menerangkan kepentingan kegiatan
ekonomi kepada negara.
iii. Menerangkan suatu kegiatan ekonomi
tempatan.
Aras 3
i. Menjelaskan pelbagai jenis kegiatan
ekonomi negara.
ii. Menjelaskan kepentingan kegiatan
ekonomi kepada negara.
iii. Menjelaskan suatu kegiatan ekonomi
tempatan.
x Mengenal pasti pelbagai jenis
kegiatan ekonomi yang terdapat di
Malaysia.
x #erbincang tentang
kepentingan kegiatan
ekonomi kepada negara.
x Mela% at pusat kra+ tangan
tempatan.
x Menyediakan buku skrap yang
mengandungi pelbagai jenis kegiatan
ekonomi tempatan
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" P*'!i$5a$-a$
" S&,!a$- )a'a$

+i%ai
" Pa"'i1"i%
A%at Bantu Mengajar
" Pi"a 6i(*12'*$5a$a %*-ia"a$ *%1$1,i
Ma.a3)ia
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
34 4). Pe rjalanan +e ngan Ke re ta
A.i
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan masa dan
% aktu; dan
iii. Menyatakan maklumat
tentang jadual perjalanan
pengangkutan a% am
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan masa dan % aktu mengikut
sistem 4D jam dan D6 jam.
iii. Menyatakan maklumat tentang jadual
perjalanan pengangkutan a% am.
Aras 2
i. Menerangkan masa dan % aktu
mengikut sistem 4D jam dan D6 jam.
ii. Menerangkan maklumat tentang jadual
perjalanan pengangkutan a% am.
Aras 3
i. Menjelaskan masa dan % aktu mengikut
sistem 4D jam dan D6 jam.
ii. Menjelaskan maklumat tentang jadual
perjalanan pengangkutan a% am.
x Membaca jadual perjalanan
pengangkutan a% am dalam
sistem 4D jam dan D6 jam.
x Membincangkan butiran
perjalanan dari segi tempoh
masa, jarak dan tambang.
x Mengadakan kui. berpandukan jadual
perjalanan pengangkutan
a% am.
KBT
!emahiran #er+ikir
" Perbincangan
" !ui.
Nilai
" !esederhanaan
Alat Bantu Mengajar
" 7am dinding
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
*. Bangunan +an
Struk turnya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal pasti bentuk
sesuatu binaan;
iii. Menerangkan + aktor
yang menentukan
kestabilan dan kekuatan
struktur sesuatu
bangunan; dan
i v. Memerihalkan perbe.aan
bentuk sesuatu binaan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan bentuk sesuatu binaan. iii.
Menyatakan + aktor yang menentukan
kestabilan dan kekuatan struktur
binaan.
iv. Menyatakan perbe.aan bentuk
beberapa bangunan.
Aras 2
i. Menerangkan + aktor yang menentukan
kestabilan dan kekuatan struktur binaan.
ii. Membandingkan dan membe.akan
bentuk beberapa bangunan.
Aras 3
i. Menghubungkaitkan antara kestabilan dan
kekuatan bangunan dengan struktur
bangunan.
ii. Menjelaskan struktur binaan beberapa
bangunan.
x Menyiasat model binaan yang
mempunyai struktur yang kuat dan
stabil dari aspek bentuk, luas
tapak dan ketinggian.
Contoh bentuk: kabus, kuboid, piramid,
kon,s+ era.
x Membina satu model bangunan
yang strukturnya kuat dan stabil:
2 menyatakan + aktor yang
menentukan kestabilan dan
kekuatan bangunan.
x Membuat buku skrap tentang
bangunan yang terdapat di negara
kita.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" Perbincangan
" -nkuiri penemuan
Nilai
" (asional
Alat Bantu Mengajar
" Model bentuk geometri
M Tajuk & Objektif
Aras Kesukaran
HPU & HPK
35 1. Ke jayaan 2k onom i
M alays ia
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan + aktor yang
mempengaruhi
perkembangan ekonomi
negara; dan
iii. Menerangkan peranan
kerajaan dan s% asta dalam
menjamin perkembangan
ekonomi yang berterusan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan + aktor yang mempengaruhi
perkembangan ekonomi negara.
iii. Menyatakan peranan kerajaan dan
s% asta dalam menjamin perkembangan
ekonomi yang berterusan.
Aras 2
i. Menerangkan + aktor yang mempengaruhi
perkembangan ekonomi negara.
ii. Menerangkan peranan kerajaan dan
s% asta dalam menjamin perkembangan
ekonomi yang berterusan.
Aras 3
i. Menjelaskan + aktor yang mempengaruhi
perkembangan ekonomi negara.
ii. Menjelaskan peranan kerajaan dan
s% asta dalam menjamin perkembangan
ekonomi yang berterusan.
x Mengumpul maklumat tentang +
aktor yang mempengaruhi
perkembangan ekonomi negara.
x #erbincang tentang usaha kerajaan
dan s% asta dalam menjamin
perkembangan ekonomi yang
berterusan.
x Mengandaikan diri sebagai seorang
usaha% an serta menerangkan
strategi yang boleh meningkatkan lagi
ekonomi ,egara
KBT
!emahiran #er+ikir
Nilai
" !etekunan
Alat Bantu Mengajar
" Petikan akhbar tentang kejayaan
Malaysia
" Maklumat atau risalah tentang agensi"
agensi kerajaan dan s%asta
M Tajuk 8 90jekti: Aras Kesukaran HPU & HPK
2. Bum i Kita
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan bentuk,
dan tarikan graviti bumi;
iii. Mengenal pasti lapisan
bumi dan bahagian
permukaan bumi; dan
iv. Mensyukuri penciptaan
bumi oleh $uhan
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan bentuk, sai. dan tarikan
graviti bumi.
iii. Menamakan bahagian permukaan bumi. iv.
Menyatakan kepentingan amalan
penjagaan alam sekitar.
Aras 2
i. Menerangkan bahagian permukaan
bumi.
ii. Menerangkan cara meman+ aatkan
sumber yang ada di bumi.
Aras 3
i. Menjelaskan kepentingan bahagian
yang terdapat di permukaan bumi.
ii. Meramalkan keadaan di bumi jika satu
daripada bahagian permukaan bumi musnah.
x Menyiasat bentuk #umi dengan
melihat glob atau bola menerusi
saluran kertas atau kadbod dari
jarak dekat )2Acm* dan dari jarak
jauh )45m*
x Menunjuk cara bagaimana tarikan
graviti berlaku dengan menjatuhkan
objek ke lantai.
x Membicangkan lapisan bumi dan
bahagian permukaan bumi
dengan menggunakan model
atau gambar.
lapisan bumi:
kerak, mantel, teras luar, teras dalam
lapisan permukaan bumi:
lautan, daratan, atmos+ era
x Mengumpul dan menta+ sir data
tentang keindahan atau
berdasarkan sajak.
KBT
!ajian Masa <epan
" !emahiran teknologi
Nilai
" !eyakinan
M Tajuk 8 90jekti: Aras Kesukaran HPU & HPK
3 3. Sis te m Suria
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan planet
dalam sistem
suria;
iii. Menyatakan ahli sistem
suria; dan
iv. Mengagumi keindahan alam
semesta ciptaan $uhan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menamakan planet dalam sistem suria. iii.
Menamakan ahli sistem suria.
iv. Menyatakan keindahan alam ciptaan
$uhan.
Aras 2
i. Menyenaraikan planet dalam sistem suria
mengikut urutan bermula daripada
matahari.
ii. Menerangkan ahli sistem suria.
iii. Memerihalkan keindahan alam ciptaan
$uhan.
Aras 3
i. Mengitlak alam semesta yang % ujud dalam
keadaan tertib dan sistematik.
x #erbincang berdasarkan gambar
tentang ahli sistem suria.
x Menjalankan demonstrasi untuk
memerhati putaran dan edaran
planet mengelilingi Matahari
dengan menggunakan model.
x Melukis kedudukan planet sistem
suria.
x #ercerita tentang keindahan alam
berpandukan gambar ber% arna.
Contoh:pemandangan di pantai
pada % aktu senja.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" $unjuk cara
" Sumbang saran
Nilai
" !esyukuran
Alat Bantu Mengajar
" lob
M Tajuk 8 90jekti: Aras Kesukaran HPU & HPK
4. M alays ia +i Are na
Antara0angs a
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan pertubuhan
yang dianggotai oleh
Malaysia; dan
iii. Menyatakan penglibatan
Malaysia di peringkat
antarabangsa dalam bidang
ekonomi, sosial dan politik.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
iii. Menyatakan penglibatan Malaysia di
peringkat antarabangsa dalam bidang
ekonomi, sosial dan politik.
Aras 2
i. Menerangkan pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
ii. Menerangkan penglibatan Malaysia di
peringkat antarabangsa dalam bidang
ekonomi, sosial dan politik.
Aras 3
i. Menjelaskan pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
ii. Menjelaskan penglibatan Malaysia di peringkat
antarabangsa dalam bidang ekonomi, sosial
dan politik.
x Mengenal pasti pertubuhan yang
dianggotai olehMalaysia di peringkat
antarabangsa.
Contoh:
CH81M, 1S@1,, 8-C.
x Mengumpul maklumat daripada
pelbagai bahan tentang penglibatan
Malaysia dengan negara luar dalam
bidang ekonomi, sosial dan politik.
x Membincangkan + aedah hubungan
Malaysia dengan dunia luar.
KBT
!emahiran Pelbagai
" -nkuiri penemuan
" Sumbang saran

Nilai
" Patriotik
Alat Bantu Mengajar
" Petikan akhbar tentang penglibatan
Malaysia di peringkat antarabangsa
M Tajuk 8 90jekti: Aras Kesukaran HPU & HPK
3! . 7e rhana
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan + enomena
gerhana bulan dan
gerhana matahari; dan
iii. Memerihalkan keadaan
di bumi semasa gerhana
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan kejadian gerhana bulan
dan gerhana matahari.
iii. Menyatakan keadaan di bumi semasa
gerhana bulan dan gerhana matahari.
Aras 2
i. Melukis dan menerangkan kedudukan
bumi bulan dan matahari semasa
gerhana.
ii. Menerangkan keadaan persekitaran
semasa gerhana.
Aras 3
i. Meramalkan keadaan di bumi sekiranya
gerhana berterusan.
x Menunjuk cara bagaimana
erhana #ulan dan erhana
Matahari berlaku dengan
menggunakan model #umi, #ulan
dan Matahari.
x Melukis rajah dan
menerangkan kedudukan
#umi, #ulan dan Matahari
semasa erhana #ulan dan
erhana Matahari.
x #erbincang secara berpasangan
untuk meramalkan keadaan di
bumi sekiranya gerhana
berterusan.
KBT
!ecerdasan Pelbagai
" $unjuk cara
" Melukis
Nilai
" !erajinan
Alat Bantu Mengajar
" lob
M Tajuk 8 90jekti: Aras Kesukaran HPU & HPK
#. M ark ah Pe .e rik s aan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan penukaran
pecahan dan nombor
perpuluhan kepada
peratus; dan
iii. Memerihalkan keputusan
markah peperiksaan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan penukaran pecahan dan
nombor perpuluhan kepada peratus.
iii. Menyatakan markah peperiksaan dalam
peratus.
Aras 2
i. Menerangkan penukaran pecahan dan
nombor perpuluhan kepada peratus.
ii. Menerangkan keputusan peperiksaan
berdasarkan peratus.
Aras 3
i. Menjelaskan penukaran pecahan dan
nombor perpuluhan kepada peratus.
ii. Menjelaskan keputusan peperiksaan
x Mengira markah peperiksaan dalam
4*'a"&)
Contoh: i* D A E 4AA B 5AF
6A

ii* D3 D E 4AA B 56.6AF
5AA
x Menganalisis keputusan peperiksaan
murid.
x Menganalisis keputusan peperiksaan
murid.
Contoh:
i jumlah markah dalam peratus
ii peratus lulus
iii* peratus gagal
x Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penukaran pecahan
dan nombor perpuluhan kepada
peratus.
KBT
!emahiran Pelbagai
" -nkuiri penemuan
Nilai
" !erajinan
Alat Bantu Mengajar
" !eputusan peperiksaan murid