Interpreatasyon.... 60% Orkestrasyon ng tinig .. 30% (Pagkakahalu-halo ,pagkakasabay-sabay,pagbuo,lakas,taginting, tempo,uri ng tinig at kaangkupan sa diwa ng pyesa..) Koryograpi(kilos,galaw,kumpas,blaking) 10% Kaangkupan ng ekspresyon ng mukha. 10% Sangkap na Teknikal. 15% a.kaangkupan ng pag-iilaw, tunog,awitin
III. Panghikayat sa madla. 25% a.Katauhan/personalidad.. 10% b.Hikayat 5% c.Kasuotan.. 10% ________________ 100% PALIGSAHAN SA BALAGTASAN
PROSESO AT IMPLEMENTASYON
1. Ang bawat pangkat na kalahok ay may apat na kasapi: (2) Mambabalagtas (1) Lakandiwa at (1) Tagapagsanay 2. Maaaring ipagawa ang piyesa sa mambabalagtas o maaring sariling gawa ng mag-aaral at tagapagsanay. Ang piyesa ay dapat naaayon sa tema: 3. Ang bawat piyesa ay bubuuin ng tigtatatlong tindig bukod pa rito ang panimula at pagtatapos ng lakandiwa. Susulatin ito ayon sa mga kumbensyon ng tradisyunal na tula (may sukat at tugma) at isasagawa sa loob ng 15-30 minuto.
PAMANTAYAN SA PAGHATOL
Piyesa (45%) Paglinang sa paksa .. 15% Pagtatagpo ng Katwiran ... 15% Husay ng Katwiran ... 15% Pagbigkas (55%) Linaw ng pagbigkas .. 20% Tindig sa entablado ... 15% Kasuotan.. 5% Pang-akit sa madla............. 5% Kasanayan sa paksa . 10% 100%