Dear Family,

In this chapter, your child will learn basic addition facts up to 10.
Some of the skills your child will practice are:
counling on ond using number bonds lo odd
lelling oddilion slories
wriling ond solving oddilion senlences
solving reol-world problems
Vocabulary to Practice
Chapter
3
Addition Facts to 10
SCHOOL
to
HOME
Connections

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25 School-to-Home Connections
Dear Family,
In this chapter, your child will learn to make and interpret picture
grophs, bor grophs, ond lolly chorls.
Activity Make Tally Charts
Collecling ond orgonizing dolo in grophs ond lolly chorls is o
math skill which makes it easier to understand amounts or data.
Use simple oclivilies oround lhe house lo lel your child proclice
this skill.
You will need a sheet of paper and a pencil.
Name Tally Number of Hats
Name 1
Name 2
Name 3
Name 4
Chapter
11
Picture Graphs and Bar Graphs
Vocabulary to Practice
Tally Number of
Toys
Mark 3
Janet 10
Rachel 6
This is a tally chart showing
data about the number of toys
Annie's lriends hove.
Rachel has fewer toys than
Janet.
Janet has 7 more toys than
Mark.
Mark has the fewest toys.
Janet has the most toys.
|el your child collecl dolo bosed on his or her inleresls.
For example, your child may collect data about the number
of hats each family member has.
0row o chorl like lhe one obove wilh lhe nome ol eoch
family member on it. Ask your child to count the number of
hols, recording eoch one wilh o lolly mork in lhe oppropriole
column. Show your child that once all the data is collected,
you con lolol oll lhe lolly morks ond wrile lhe corresponding
number in the total column.
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Math in Focus Grade 1 26
Conexiones entre
ESCUELA
y
CASA
Estimada familia:
En esle copilulo, su hijo oprender o eloboror e inlerprelor
piclogrolios, grlcos de borro y loblos de conleo.
Actividad Elaboracin de tablas de conteo
Pecopilor y orgonizor dolos en grlcos y loblos de conleo es uno
deslrezo molemlico que locililo lo comprensin de conlidodes o
dolos. Use oclividodes simples de lo coso poro permilir o su hijo
practicar su habilidad.
Necesilor uno hojo de popel y un lpiz.
Nombre Conteo Nmero de sombreros
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
Nombre 4
0eje que su hijo recopile dolos de ocuerdo con sus
inlereses. or ejemplo, su hijo puede recopilor dolos
sobre lo conlidod de sombreros que liene codo
inlegronle de lo lomilio.
0ibuje uno loblo como lo que se iluslro ms orribo con el
nombre de codo inlegronle de lo lomilio. ido o su hijo
que cuenle el nmero de sombreros, y regislre codo uno
con una marca de conteo en la columna correspondiente.
Mueslre ol nio que uno vez que se hoyon recopilodo
todos los datos, puede sumar todas las marcas de conteo
y escribir el nmero correspondienle en lo columno de
total.
Captulo
11
Pictografas y grcos de barras
Conteo Nmero de
juguetes
Mark 3
Janet 10
Rachel 6
Eslo es uno tabla de conteo
que represenlo dolos sobre
el nmero de jugueles de los
omigos de Annie.
Rachel tiene menos jugueles
que 1onel.
1onel liene 7 jugueles ms que
Mark.
Mark tiene la menor cantidad
de jugueles.
Janet tiene la mayor cantidad
de jugueles.
Vocabulario para practicar
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