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Este documento presenta una encuesta para medir el estrés académico de una persona. La encuesta incluye preguntas sobre cómo una persona se siente ante la competencia con compañeros, su capacidad para completar tareas a tiempo, su comodidad con los profesores y evaluaciones, y su habilidad para concentrarse y relajarse en clase. Los participantes deben indicar con una X qué tan a menudo experimentan cada situación descrita en una escala de 1 a 5.
Este documento presenta una encuesta para medir el estrés académico de una persona. La encuesta incluye preguntas sobre cómo una persona se siente ante la competencia con compañeros, su capacidad para completar tareas a tiempo, su comodidad con los profesores y evaluaciones, y su habilidad para concentrarse y relajarse en clase. Los participantes deben indicar con una X qué tan a menudo experimentan cada situación descrita en una escala de 1 a 5.
Este documento presenta una encuesta para medir el estrés académico de una persona. La encuesta incluye preguntas sobre cómo una persona se siente ante la competencia con compañeros, su capacidad para completar tareas a tiempo, su comodidad con los profesores y evaluaciones, y su habilidad para concentrarse y relajarse en clase. Los participantes deben indicar con una X qué tan a menudo experimentan cada situación descrita en una escala de 1 a 5.
El siguiente cuestionario tiene como finalidad conocer el nivel de ESTRS
ACADEMICO en que se encuentra una persona. La sinceridad con que respondas el siguiente cuestionario ser de gran utilidad para nuestra investigacin. La informacin que proporciones ser totalmente confidencial. Es de forma voluntaria por lo que usted tiene el derecho de contestarlo o no. Con la idea de obtener mayor precisin utilizaremos una escala de cinco opciones: NUNCA, POCAS VECES, ALGUNAS VECES, CASI SIEMPRE Y SIEMPRE. Su tarea es marcar con una X el nmero que se acerca a lo que siente frente a las situaciones presentadas Cualquier duda, por favor de comunicrsela el encuestador 1 Nunc a
Siento presin ante la
competencia con los compaeros de grupo. Si hay sobre carga de tareas y trabajos escolares, no soy capaz de realizarlos a tiempo. Me intimida la personalidad y el carcter del profesor. No realizo las evaluaciones de los profesores (exmenes, ensayos, trabajos de investigacin, etc.) por ser muy complicadas No entiendo los temas que se abordan en clase Tengo insomnio o pesadillas cuando algn trabajo acadmico importante se aproxima Prefiero no participar en clase (responder a preguntas, exposiciones, etc.) Suelo rascarme. morderme las
3 Ocasionalme nte
4 Frecuenteme nte
5 Siempr e
2 Poca s vece s 2
uas, frotarme las manos cuando
estoy en el saln o la escuela Tengo problemas de concentracin Se me dificulta relajarme en el saln de clase No me gusta convivir con los dems, prefiero aislarme Pienso que no soy capaz de lograr mis metas Aumenta mi irritabilidad cuando estoy con el maestro o los compaeros No me exijo demasiado durante el semestre No soy capaz de defender mis ideas, preferencias o sentimientos sin daar a otros