TUGASAN / ASSIGNMENT

________________________________________________________________________
HBEF2303
TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN /
INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION
SEMESTER MEI 2014 / MAY 2014 SEMESTER
________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS
1.
2.

Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa Melayu dan
bahasa Inggeris. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in both Malay and English.
Jawab dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3.

Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times
New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template
concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should
be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.

4.

Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk
rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan
arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had
patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda. /
Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. Do not copy the
assignment question and instructions to your answer. Only assignment answer developed within the
approximate word limit will be assessed. The number of words should be shown at the end of your
assignment.

5.

Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada
portal untuk arahan mengenai prosedur penghantaran tugasan secara online. Anda dinasihatkan
menyimpan salinan tugasan yang dihantar dan bukti penghantaran untuk rujukan sendiri. / You must
submit your assignment ONLINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to
submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your submitted assignment and proof of
the submission for personal reference.

6.

Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. Fail tugasan yang
dihantar mestilah dalam format MS-WORD (filename.doc). Sila pastikan fail adalah VERSI TERKINI
yang BETUL. Fail yang tersalah hantar hendaklah dihantar semula secara on-line sebelum tamat tempoh
penghantaran. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. The file must be in MSWORD format. Please ensure that you submit the CORRECT and latest version of file. File which is
wrongly submitted must be re-submitted online before the deadline.

7.

Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 24hb Jun 6hb Julai 2014. Serahan selepas 6hb
Julai 2014 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 24th June 6th July
2014. Submission after 6th July 2014 will NOT be accepted.

8.

Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri. / Your assignment should be

prepared individually. You should not copy another persons assignment. You should also not plagiarise
another persons work as your own.

PENILAIAN/ EVALUATION
Tugasan ini akan menyumbangkan 40% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan
kepada Rubrik./ This assignment accounts for 40% of the marks for the course mentioned and shall
be assessed based on the Rubrics.
Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula./
You would be informed of the assignment mark before the Final Semester Examination commences.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH/ PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION
Amaran: Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika
plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:/ Warning: The submitted assignment
will automatically undergo a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as
follows:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.
Assignments with 10 - 30% overlap with others: 20% deduction from the total marks scored.
Assignments with 31 - 50% overlap with others: 40% deduction from the total marks scored.
Assignments with more than 50% overlap with others: Zero mark would be given.

SOALAN TUGASAN

Sejak kebelakangan ini, kita telah melihat perkembangan teknologi telefon pintar dan tablet
berkembang dengan pesat. Terdapat banyak aplikasi Android dan Apple Apps (iOS) yang
berbentuk pendidikan telah dibangunkan dan ada diantaranya mungkin sesuai digunakan
untuk Pengajaran dan Pembelajaran Berbantukan Komputer (PPBK).
Oleh yang demikian, pelajar dikehendaki;
(a)

Memilih satu aplikasi Android atau iOS yang sesuai untuk digunakan sebagai satu
bahan PPBK di dalam kelas. Sediakan satu borang penilaian sumatif PPBK untuk
mendapat maklumbalas daripada guru yang berkaitan dalam menilai aspek isi
kandungan dan teknikal.

(b)

Sediakan satu laporan yang lengkap dengan menggunakan Microsoft Word untuk
membentangkan dan membincangkan hasil dapatan. Analisis data yang dikumpulkan
dan plotkan beberapa graf dengan menggunakan perisian Microsoft Excel.
[Jumlah: 40 markah]

ASSIGNMENT QUESTION

The past few years, shows a proliferation of smart phone and tablet technologies. Due to the
rapid development of Android and Apple (iOS) applications, some of the applications could
be suitable for used as Computer Assisted Instruction (CAI).
Therefore, students are required to;
(a)

Choose an appropriate Android or iOS application that could be used as CAI in the
classroom. Prepare a summative evaluation form in order to get feedback from
respective teachers in evaluating the content and technical aspects.

(b)

Prepare a complete report by using Microsoft Words to present and discuss the
findings. Analyse the data gathered and plot several graphs by using Microsoft Excel.
[Total: 40 marks]

RUBRIK TUGASAN / ASSIGNMENT RUBRICS

HBEF2303 TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN / INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION
SEMESTER: MEI 2014 / MAY 2014
Criteria/Kriteria

Weightage /
pemberatan

Pengenalan

Low / Lemah

Fair / Sederhana

Above average / Baik

Excellent / Cemerlang

Pengenalan yang
tidak jelas atau
tiada
pengenalan.

Gaya penulisan yang

lemah untuk
pengenalan.

Gaya penulisan yang

sederhana untuk
pengenalan.

Gaya penulisan yang

baik untuk
pengenalan.

Gaya penulisan yang

cemerlang untuk
pengenalan.

Pengenalan tidak
menggambarkan isi
kandungan.

Pengenalan
mengambarkan isi
kandungan tetapi
tidak jelas.

Pengenalan
mengambarkan isi
kandungan.

Pengenalan
menggambarkan isi
kandungan dengan
jelas.

A weak writing style

for introduction.

A moderate writing
style for
Introduction.

A good writing style

for Introduction.

Excellent writing
style for
Introduction.

Introduction does
not reflect the
content.

Introduction reflects
the content, but not
very clear.

Introduction reflects
the content.

Introduction relects
the content clearly.

1
Introduction

No introduction
or unclear
introduction.

Max
Marks /
Markah
penuh

 Tiada kajian
ilmiah.

Kajian Ilmiah Ringkasan, huraian

dan penilaian
secara kritikal
bahan ilmiah
terkini untuk
memantapkan
pemahaman
tentang topik.

Literature review
Summary,
interpretation, and
critically
evaluation on
existing
"literature" (or
published
material) in order
to establish current
knowledge of the
subject.

Tiada sumber
rujukan dan
petikan dari
penyelidik lain.

Kajian ilmiah tidak

berkaitan dengan
topik.

Penulisan kajian
ilmiah yang
sederhana.

Sumber rujukan tidak

melebihi dari 2.

Sumber rujukan
tidak melebihi dari 4.

Sumber rujukan tidak

ada kaitan dengan
topik.
Senarai rujukan dan
petikan dalam teks
tidak mengikut
format APA.

Sumber rujukan ada

kaitan dengan topik.

Penulisan kajian ilmiah

yang baik.
Sumber rujukan
melebihi dari 5.
Sumber rujukan ada
kaitan dengan topik
dan terkini.

Senarai rujukan dan

petikan dalam teks
mengikut format
APA namun tidak
tepat.

Senarai rujukan dan

petikan dalam teks
mengikut format APA
dengan kesilapan kecil.

Penulisan kajian
ilmiah yang
cemerlang.
Sumber rujukan
melebihi dari 8.
Sumber rujukan ada
kaitan dengan topik
dan terkini.
Senarai rujukan dan
petikan dalam teks
mengikut format APA
dengan tepat.

No literature
review.

Unrelated literature
review to the topic.

A fair literature
review.

A good literature
review.

An excellent
literature review.

No reference and
citation from
other
researchers.

Lack of references,
not more than 2
articles.

Lack of references,
not more than 4
articles.

More than 5 reference

articles.

More than 8
reference articles.

Unrelated references
to the topic.

References are
related to the topic.

Reference list and

citations did not
comply with the APA
format.

References list and

citations fairly
follow the APA
format.

References are
related to the topic
and among the latest.

Reference list and

citations follow the
APA format with minor
mistakes.

References are
related to the topic
and among the
latest.

Reference list and

citations follow the
APA format perfectly.

Metodologi
penerangan tentang
kaedah kajian yang
digunakan.
Methodology
explanation on
research
methodology used

Tidak
membentangka
n kaedah
kajian.

Menerangkan
kaedah kajian
dengan terlalu
ringkas dan tidak
jelas.

Menerangkan
kaedah kajian pada
peringkat sederhana
dan agak jelas.

Menerangkan kaedah
kajian dengan baik
dan jelas.

Menerangkan
kaedah kajian
dengan cemerlang
dan jelas.

Did not present

research
methodology.

Too brief and

unclear
explanation on the
research
methodology

A fair and
acceptable
explanation on the
research
methodology.

A good and clear

explanation on the
research
methodology.

An excellent and
clear explanation on
the research
methodology.

Tidak
membincangkan
hasil dapatan.

Hasil dapatan
dianalisa dan graf
diplot, tetapi perlu
penambahbaikan.

Hasil dapatan
dianalisa dan graf
diplot dengan agak
baik.

Hasil dapatan
dianalisa dan graf
diplot dengan baik.

Hasil dapatan
dianalisa dan graf
diplot dengan
cemerlang.

Membincangkan
hasil dapatan, secara
kurang jelas.

Membincangkan
hasil dapatan
dengan agak baik.

Membincangkan hasil
dapatan dengan baik.

Membincangkan
hasil dapatan dengan
cemerlang.

The data gathered

has been analysed
and graphs have
been plotted, but
need lots of
improvement.

The data gathered

has been analysed
and graphs have
been plotted fairly.

The data gathered

has been analysed
and graphs have been
plotted clearly.

A fair discussion on
the findings.

The data gathered

has been analysed
and graphs have
been plotted
excellently.

A good discussion on
the findings.

An excellent
discussion on the
findings.

Hasil dapatan dan

perbincangan

Results and
Discussion

No discussion
on the findings.

Unclear discussions
on the findings.

16

Kesimpulan
Conclusion

Tiada
kesimpulan.

Kesimpulan dibuat
dengan lemah.

Kesimpulan dibuat
dengan sederhana.

Kesimpulan dibuat
dengan baik.

Kesimpulan dibuat
dengan cemerlang.

No Conclusion.

A weak conclusion.

A fair conclusion.

A Good conclusion.

Excellent
conclusion.

JUMLAH / TOTAL

40

PANDUAN PELAJAR/STUDENT GUIDE

Anda dinasihatkan untuk:
You are advised to :
1.

Merujuk kepada modul, buku dan sumber-sumber bercetak lain dan juga sumber dalam
Internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau
organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) untuk memahami konsep sebelum
anda

dapat

memberi

contoh

dan

huraian

yang

tepat

dan

sesuai.

Refer to module, books and other printed materials as well as trusted Internet
resources (i.e from a good reputable person or organisations) that will help you to
understand the concepts before you can discuss and give precise and suitable examples.
2.

Meneroka OUM Digital library untuk anda mendapatkan journal dan kertas
persidangan

yang

sesuai

bagi

menyokong

penulisan

anda.

Surf OUM Digital library to find suitable online journals and conference papers that
could support your write-up.
3.

Mengaplikasikan isi kandungan modul. Sebagai contoh, aplikasikan mod PPBK yang
dibincangkan dalam modul kursus.
Apply the content of your modul. For instance, apply PPBK mode that have been
discussed in the course module.

4.

Memasukkan imej-imej dan rakaman gambar skrin yang boleh membantu anda dalam
menerangkan idea-idea anda dengan jelas.
Include images and screen snapshots that could help you in explaining your ideas
clearly.

10

PANDUAN TUTOR / TUTOR GUIDE

1.

Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaan
penulisan.
Tutor is required to help learners in preparing their write-up.

2.

Mencadangkan format yang sesuai bagi setiap tajuk kecil.

Suggest suitable format for each sub-topic.

3.

Mencadangkan bahan-bahan rujukan untuk panduan pelajar terutamanya cara untuk

mendapatkan bahan rujukan yang berkualiti dari journal dan kertas pembentangan.
Suggest reference materials as a guide for the learners especially on how to get the
quality reference materials from journal and conference papers.

4.

Tutor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis petikan dan rujukan berformat APA
dengan betul.
Tutor has to guide learners in writing the proper APA format for in-text citation and
reference styles.

11