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BassolaP6ter
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J&r

b6vitettkiad6s
El6sztir az fii n6met helyesirisr6l

BassolaP6ter- OroszMagdolna- PokikovitsSarolta

NEMETNYELVTAN
ESGYAKORLATOK18FEJEZETBEN
Szerkesztette:
BASSOLAPETER

fC

Lh,

w.

GRIMMKONYVKIADo
SZEGED1997

TARTALOil{
r .r E u n

.. . . ll

Fhrlvra gozds, el6lj fu 6szc*

lgeragozAs:jelen
id6. T6hangv6h6s
ig6k. Felsz6lit6m6d

r r .T f M A .

...23

Az igeragozasrendszere
Az ige sz6t6rialakja.Gyenge,er6s,vegyesragoz6s.
Az igeid6k6sa f6n6vi igenevck(folyamatos6s befejezett)k6pz6se6s haszn6lata.
Elv6l6 6s el nem vil6
igektit6k

IN.TEMA
...35
Sz6rend
A sz6rendfogalma.A szavak,szbszerkezetek
sonendje.A f6mondatsz6rendje.A
fdmondatikeret.Az 6ilifin6nyi kieg6szit6ksonendje.Tagad6s

IV.TEMA
...49
Mellikmondat
A mell6kmondatfogalma.A mell6kmondatisz6rend6s a mell6kmondatikeret. A
mell6kmondatokfajt6i. N6h6nymell6kmondattipus

I
L

V.TEMA.
...61
A m6dbelisegidigdk
Sz6tr[rialakjuk 6sjelentEstik.A m6dbeli seg6dig6km6sodlagosjelent6se.A m6dbeli seg6digeegy6bfelhaszn6l6sa.
Pusztaf6n6vi igen6wel 6116ig6k.A sr6&eli
seg6dig6krendszerez0tihliaata

vI.TEMA.
.... . . . .71
A melliknivragozas
A mell6kn6vjelz6i el6forduftisai.
A mell6kn6vfokoz6sa.Hasonlitris.
A mell6kn6v
funkci6i. A mell6kn6viigen6v (Participium).A n6vel6k haszn6lata.Szinek.
Orsz6gnevek,6llampolg6rs6g

vrr.TEMA

........87

Szdmnevek
A szrimnevekfajtrii. Fontosabbkifejez6sek. D6tum. Stlyok, m6rt6kek

VIII.TEMA
........97
A szenvedSigeragozds
Az 6ltalinosalany.A cselekv6stkifejez6szenved6(Vorgangspassiv)
igeragoz6s.
A szenved6szerkezetek
b6vit6sem6dbeliseg6dig6vel.
A szenved6szerkezetek
(Vorgangspassiv)
haszn6lata.Az flllapototkifejez6 szenved6(Zustandspassiv)
igeragozils.N6hriny szabiiy

rx.TEMA

xrv.TEMA

..,.,.211

...,.225

M E G O L D A S O.K.

..... . .23r

N6met-magyxsz6jegyzfik

.......309

Magyar-n6metsz6jegyzfik

.......1s3

.......165

A kiitdmhd (Konjunhiv)
K6pz6se.Haszn6lata

Sz6kipzds
Sz6iisszet6tel.
Ragosk6pz6s.T6hangv6lt6s
k6pz6s.El6kfuz6

XVII.TEMA
Mondatelemzisnimetill

........135

A hdtravetettj elz6sszerkezet(Prtipositionalattribut)
jelz6s szerkezet.
Fordit6samagyana.Tribbszoriish6travetett
A h6travetettjelzds
szerkezet
b6vit6sebirtokosesetben5116
f6n6wel. A jelz6 kifejez6s6nek
eszkiizei
a n6metben6sa magyarban

xrrr.TfMA

......I95

........r23

Vonzatok
Igevonzatok.F6n6vi6smell6kn6vivonzatok.Funkci6sig6k

xrr.TEMA

XVI.TEMA
A n6metnyelvtanrdvid ilsszefoglaldsanimetiil

XVII.TEMA
Az ilj nimet helyesirdsdttekintise

Feltiteles m6d
K6pz6se.Cselekv6ige felt6telesjelen id6ben. Gyengeige, er6s ige, k6riilirt
k6pz6s.Felt6telesmirlt. Szenved6ige 6s az 6llapototkifejez6 szenved6alak.
B6vit6sm6dbeliseg6dig6vel.
A felt6telesm6d hasznilata.Rendszerezltihlinat

xr.TEMA

.......187

qntonimdk.Polisztmia
Szinon[mdk,
homonlmdk,
Haszn6latuk,
6rt6kiik.Nyelvtaniel6fordul6suk

........109

A zu * InJinitiv-szerkezetek
Altalrinos szab6lyok.Mit6l fiigg a ztr + Infinitiv-szerkezet?Zu + Infinitivszerkezetszenved6ig6vel. B6vit6siik m6dbeli seg6dig6vel.Egyidejfis6gut6idejfis6g- el6idejfis6g.Rendszerez
6 tiblflzat

X.TEMA

xv.TEMA

.......17s

........317

I. TEMA
F6nvragods,
ol6lj6sz6&. Igcragoz6r
- Umlaut-os,Brechung-os
- ig6k,felsz6lit6m6d
Jelenid6,t6hangv6lt6s

l. fdnevngpaas
A n6metf6n6v egyessaimbanh6rom nemfi lehet hlmnem, n6nem,semlegesnem. T6bbesszimban nincs kiildn nem. A ndmeben n6gy est van: alanyeset,
t6rgyesetbirtokos eset6srdszeshahiroz6
eset.
A ftin6vragoz6sl6nyeg6bena hatdrozottn6vel6 (der, die, das; die) vagy a
hat6rozatlann6vel6 (ein, eine, ein; 0) vagy pedig a hatdrozatlann6vel6 tagad6
alakjdnak(kein, keine,kein; keine), illetve a n6vel6p6tl6ndvmdsok(pl. birtokos,
mutat6n6vmis) ragozCsib6l6ll.
V6gz6d6stcsaka him- 6ssemlegesnemii
fiin6v kap egyessz6mbirt*os esetben
a him- 6ssemlegesnemfi
ftiv6ve a gyengeragoz6sfif6neveket):-(e)s6sugyancsalc
ftlnv kaphat(bizonyost6t6l fiigg6en)regiesformdbanegyesszdmrszesesetben
-e v6gz6d6st(pl. im Walde).A fdnevektiibbesszdm6bana kdvetkez6esetekfordulhatnakel6: l. vflgz6d6sn6lkiil, 2. vbgz6dfisn6lkiil a t6hangUmlaut-osalakj6val, 3. valamilyenv6gz6dssel,4.valamilyenv6gz6d6ssels Umlaut-tal,5. ha a
f6n6v ttibbessz6m6bannem -(e)n vagy -s v6gz6dstk"pott, akkor tdbbesszim
rdszesesetbena tiibbesszim v6gz6d6sdhez
m6g-(e)njdrul.

R 4 g o u l s l
" g y o o * l t d b b c s z h
himnem
n6nem seml.nem I
I
alanyeset I der
die
das
die(-)+
I
tirgyeset

I den

birtokoseset I des-(e)s
rEszes
eset I dem

die
der

das
des-(e)s

I
I

der

dem

die (-)f
der (-)r

den(-). -(e)n

r = esetlegesk0ltinb,iiz6v6gz6d6s
Gyeng6nragozottfdnEvnekcsakazokata himnemiif6neveketszimitjuk, amelyek egyessz6mtirgyesett6l v6gig -(e)n v6gz6d6stkapnak;pl. der Mensch,der
Polizist, der Ldwe, der Affe stb. Vegyesragozris{rakazok a himnemii f6nevek,
amelyekegyessz6mtirgyesettdl v6gig -(e)n v6gz6d6st6s egyessaim birtokos
esetben
is kapnak:pl. derFriede,derName,derGedanke.
ezenkivtil -s v6gz6d6st
ll

2. El6[i6r6sz6k(a fontosabbak):

3. Igeragoz{s -jelen id6ben

a) targyesettel:
ohne(n6lktil) fiir (sz6m6ra,r6sz1re),um (kdrtil), bis (-ig), durch
(6t, keresztiil- z6rttilrben),gegen(ellen).
b) r6szesesettel:aus(-b61,-b6l), bei (-n61,-n6l),mit (-val, -vel),nach(hely: fel6,
id6: ut6n),seit (6ta),von (-t61,+61;a birtokos esethelyettesit6se),
zu (-hoz,
-hez).
(hov6?k6rd6sre)vagy r6szesesettel(hol? k6rd6sre):an (fiigc) trfrrgyesettel
-hez+ -on, -en),auf
g6legesen:-ra, -re * -on, --eli kcizvetlenkdzel6be/n:-hoz,
(-ra, -re + -on, -en),hinter (m<ig6+ miig6tt), in (-ba,-be * -ban,-ben),neben
(mell6 + mellett),unter (al6 + alatt),iiber (fol6 + fiildtt; T.e.:nyitott t6rben:
lfoliltte/ 5t, kereszttil),vor (el6 + el6tt),zwischen(kiiz6+ k6ztitt).
d) birtokosesettel:aufgrirnd(alapjrin),infolge (kiivetkezt6ben),
trotz (ellen6re),
statt(helyett),wiihrend(id6ben:alatt,idej6n),wegen(miatt).
e) kett6s el6lj6r6sz6k:t6rgyesettel:bis auf (vminek a kiv6tel6vel,mlg azzal
egyiitt is), bis an (iglmagass6gban/)
r6szesesettel:bis zu Gig/t6rben4.
f) n6vut6k (ritkrin):
'
r6szesesettel:nach(szerint;pl. meinerMeinungnach)
birtokosesettel:wegen(miatt).
g) el6lj6r6sz6k6sn6vut6k:
r6szesesettel:von...an(-t6l kezdve),von...auf(ritk6bban:-t6lkezdve),
von...aus(-b6l kiindulva).

a) alapeset
ich gehe
du gehsr
erlsie/esgeht

l.hatiroz6i funkci6
2. vonzatfunkci6(igei, f6n6vi vagy mell6kn6vivonzat).
A hatinoz6i funkci6ban6116el6lj6r6sz6kjelent6s6ta fentiekbenmegadtuk.
Eliiljrir6sz6t6lfiigg6enez lehetid6-, hely-, ok-, eszkdzhatfiroz6
stb., de gyakran
ngyxnaz az eldljitrilsz6 a f6n6v jelent6s6t6l fiigg6en ktiliinbiiz6 hatriroz6katis
kifejezhet.Pl. in der Stunde(id6hatr[roz6),
in der Stadt(helyhatiroz6).
A vonzatfunkci6ban
6116el6ljrir6sz6jelent6s6tcsaktzzal az ig6vel,f6n6wel
vagy mell6kn6welegyiitt tudjuk megadni,amelyt6l magaM eliilj6r6sz6fiigg.
Gyakranegy n6metkifejez6smagyarmegfelel6j6benaz el6ljrir6sz6tnem a fent
megadottjelent6sselforditjuk. Pl. verzichtenauf + T. e. ( lemondanivmirfil
(Bedarfan + R.e.= hi6ny vmiDez.Ld. m6ga XII. 6sHildndsena XI. t6ma!

a> d
e> i
e > ie

+;
;'k

rnegy onk
,nen{efa
YnennCk

( e g y .s 2 . 2 .6 s 3 . s z . )
(egy.sz.2. 6s 3. sz.)
(egy.sz. 2. 6s 3. sz.'1

Umlaut-osig6k:

fangen, fahren, fallen, halten, laufen, lassen,

schlafen, schlagen,fragen, wachsenusw.

Pl.

wir fahren
ihr fahrt
sie/Siefahren

ich fahre,
du fahrst
erlsie/esfrihrt

Brechung-osig6k:

ich gebe
du glbst
erlsie/esglbt

befehlen,brechen,essen,fressen,geben,
lesen,nehmen,schmelzen,sehen,treffen,
treten,werfen,usw.
wir geben
ihr gebt
sie geben

Nem v6ltozika tiiviik: pl. glauben,gehen,fassen,heben,leben,reden,

schaffen,stehen.
c) wissen,m6dbeliseg6dig6k
ich weiB
wir wissen
du weiBt
ihr wiBt
erlsie/esweiB sie/Siewissen

ich kann
du kannst
erlsie/eskann

wir kiinnen
ihr ktinnt
sie/Siekrinnen

d) sein,haben,werden
ich bin
du bist
erlsie/esist

ich habe
du hast
erlsie/eshat

wir haben
ihr habt
sie/Siehaben

ich werde
du wirst
erlsie/eswird

t2

,?tt

b) t6hangv6lt6s

Pl.
Az el6ljar6sz6kfunkci6i:

meqYek.
wir gehen e^
ihr geht
lc
vnos 7
sie/Siegehez A lheAy

wir sind
ihr seid
sie/Siesind
wir werden
ihr werdet
sie/Siewerden

l3

Egyboesddr8 fcrili csopostok

alapjfu:
.x
(c)/

-x

Egyesszim
l.sz.
2.s2. o\
3. sz.

o'

AzI. terrs'higl@Ce*rh:fl
ttibbessz6m
l. sz
x
x2.sz.
\t"-b-c-d)

) o tx-(a)
/

3. gz,

.1

fclmrryerlzetlx - rtonor rldt (rmnor vtg!6dar)

o - rronordhmlvallt (ril vfpddfl)
(o)- r drClrhr tlrbrt0t r fmtl oroporloknutrlnrl, pl. (c; - rnlhronm6dbcli
rgldlp, (b) - dhrnfvfh&

a. ldrl6lft6 Ddd
egyessz6m2. sz.
Szem.n6vm.nincs!

tdbbesszdm2. sz.

-(e)
-t
tiibbesszim l. 6s 3. sz. (6ndz6s):
Forditott sz6renddel!

Pl. Geh! - Geht!- GehenSie! - Gehenwir!

Egyessz6m2. szem6lyfifelsz6lito m6dbannincs Umlaut, de a Brechungmegmarad.Pl. Schlafein!, Lies weiter!
Egy6b felsz6lit6 alak sollen seg6dig6vel
Egyessz6m.3. szem6ly:kdt6m6ddal(ld. Xm. t6ma!)

f6n6v
ige
f6awragozis
f6nevetragozni
el6lj6r6sz6k
igeragozds
ig6t ragozni
jelen id6
t6hangv6lt6sige
umlautosige
brechungosig6k
felsz6lit6m6d
egyessz6m
t6bbessz6m
himnem
himnemfi
n6nem
n6nemfi
semleges
nem
semlegesnemfi
eset
alanyeset
t6rgyeset
birtokos
r6szeseset
n6vel6
hakirozottn6vel6
hatArozatlan
n6vel6
n6vmAs
v69z6d6s
rag
t6hang
tdhangUmlautosalakjival
er6sf6n6vragoz6s
gyengef6n6vragoz6s
vegyesfdn6vragozris
's'v6gz6d6s
kett6seltilj6r6sz6k
n6vut6
hat6roz6ifunkci6
vonzatfunkci6

T4

dasSubttaffiiv,-s, -e
&s Vo6, -s, -el
di Dekl,inaaioa
deklinieren(h)
die Priiposition,-en
die Konjugation
konjugieren(h)
dasPr?isens
(ein) Verbmit Stammvokaliinderung
(ein) Verbmit Umlaut
(ein) Verbmit Brechung
der Imperativ,-s
der Singular,-s oder: die Einzahl
der Plural, -s oder: die Mehrzahl
dasMaskulin,-s
maskulinoder:miinnlich
dasFeminin,-s
femininoder:weiblich
dasNeutrum,-s
neutal oder:siichlich
der Kasus,desKasus,die Kasus
der Nominativ,-s
der Akkusativ,-s
der Genitiv, -s
der Dativ, -s
derArtikel, -s, die Artikel
der bestimmteArtikel
der unbestimmteArtikel
dasFronomen,-s, die Pronornen
oder: die Pronomina
die Endung,-en
das Suffix, -es,-e
-s, -e
der Stammvokal,
der Stammvokalmit Umlaut
starkeDeklination
schwacheDeklination
gemischteDeklination
die Endung's'
DoppelprEpositionen
-en
die Postposition,
die adverbialeFunktion
die valentische
Funktion
l5

t6hangvdltrisn6lktili ige
m6dbeliseg6dige
id6beli seg6dige
f6ige
tin6z6s
tegez6s

ein Verb ohue Stamrnvokal?inderung

dasModalverb,-s, -en
dastemporaleHilfsverb,-en
dasVollverb,-s, -en
dasSiezen,-s
dasDuzen.-s

I'l3. Gyakorolja a kdvetkezdf6nevek tdbbes szdmrt ahkjait! Haszndlja ezeket

mondatokban!
der Herr, die Herren
der Lowe, die Liiwen
der Mensch, die Menschen
der Affe, die Affen
der Junge, die Jungen
der Student, die Studenten
Ll4. Tegyeegyesszdmbaaz aldbbi mondatokat!
l. Die Firma sucht Ingenieure.
2. Die Autobusse halten hier nicht.
3. Sie fiittert die Tiere.
4. Wir leihen uns Fahrriider.
5. Ich helfe den Schiilern.
6. Die Miicken haben mich sestochen.

GYAKORLATOK
F6n6nagoz{s,
el6[i{r6sz6k
L/1. Egeszi*e ki a mondatokat az aldbbi jhnevek megfelel| tiibbes szdmil alab
jaival! i4a tcia sz6tdrba az aldbbi szavakat nevelhjiikkel, tdbbes szdmukkal 6s
j el ent6siikkeI egtiltt !
l. tm Friihling wurden die i.........imPark frisch gestrichen.
' Bank

geschlossen.
2. Die ..........sind
amWochenende
3. Der Autor schlieBtseinenAufsatzmit...........vonHeinrichHeine.

- Wort

4. Der Deutschlehrer
schreibtdie neuen..........andie Tafel.
5. Ich habejetzt alle..........der
neuenHeine-Ausgabe.
- der/dasBand
6. Am Maibaumflatterni,........in
allenFarben.
7. Kupfer undAluminium sindgute..........fiirden elektrischenStrom.
- der/die Leiter
8. In demWarenhaus
kann man .,........inallen GriiBenkaufen.
9. Der Handwerksmeister
bezahltregelmiiBig
seine..........
- die/dasSteuer
10.DasSchiffhatzum besseren
Manriwieren2wei.......*
11.An der HauptstraBe
stehenverschiedene
Verkehrs.......'..
- der/dasSchild
12.Im Mittelaltertugen die RitterSchwerter
und..........
I.12.Egiszftseki a kdvetkezfszdvegetniyeltvel 6s a megfelelf vdgzfiddsekkel!
1. SeinVaterbeziehtrls Professor...hoh...Monatsgehalt.
2. Paprikahat ...hoh...Vitamingehalt.
3. Er f?ihrtmit seierFamilie in Urlauban...Ostsee.
4. Ein beliebtesAusflugszielder Berlinerist...Miiggelsee.
5. Die Mutterkaufteein Kilo Birnenund ... groB...BundMtihren.
gegrihdet.
6. Nach demerstenWeltkriegwurde...Viilkerbund
l6

I.15.der - die - das? irja a megfetel6t a kivetkez| J\nevekhez!

1.....Skoda,
2. ....Marmor,
3. ....Osten,
4. ....Montag,
5. ....Eisen,
6. ....Kapitalismus,
7. ....Industrie,
8. ....Februar,
9. ....Aluminium,
10.....Arabisch,
11.....Mark,
12.....Donau,

13.....Nation,
l4.....Minimum,
15.....Finsternis,
16.....Erlebnis,
17.....Eiche,
18.....Gold,
19.....Rhein,
20.....Honig,
21.....Schicksal,
22.....Verlust,
23.....Reichtum,
24.....Iran.

Ll6. Kdpezzenmondatokqt a kcivetkezdtdbbesszdmilJUnevekkel!Jegltezzemeg,

csak tcibbes szdmban haszndlatosalc!
l. Eltern, Leute, Vorfahren, Geschwister
2. Ferien, Flitterwochen, Weihnachten,Ostern,Pfingsten.
3. Pocken, Mcibel, Kurzwaren, Immobilien, Kosten
4. Personalien,Zinsen, Realien, Wirren
Ll7. Egdsz[tseki a kiivetkez6szdvegeketa megfelelf ndvelf megfelelSesettvel,
ahol szilkstges!
1. Morgenstrinke ich ... Tee,nachmittags... Kaffee.
2. Schmecktdir denn ... alte Kaffee?
3. ... Osterreicherliebt ... Mehlspeisen.
4. In ...Ferienfahre ich in ... Alpen.
5. Sie als ...Medizin6r habennatiirlich bessereBerufsaussichten.

rq
hrts
t7

L/8. illapltsa meg az atdbbi etdljdr6sz6kjelentlseit! Figtelje meg, hogt milyen

esetbendllnak utdnuk a nivelSk!
1. Er spendetefi)r dasRote Kreuz.
Ich komme nn jlir zwei Tage.
Flir einen Architekten ist das eine leichte Aufsabe.
Er dankt seinemFreundfiir seine Hilfe.
2. Um 20 Uhr beginnt der Film.
Wir saBenum den Tisch herum.
Gehen Sie dort um die Ecke, das ist das Hotel!
Die Preisewurden um l0%oreduziert.
Vier Menschen sind bei dem Unfall ums Leben sekommen.
Der Studentbittet ihn zrrl einen Rat.
3. Sie gingendurch denWald.
Diese Nachricht hat er durch den Rundfunk erfahren.
Den November hindurch hat es nur geregnet.
4. Ich komrne gegen 6 Uhr.
Ein Medikam ent gegen Kopfschmerzen.
Ein Bus fuhr gegen den Baum.
l./9. Haszndlja mondatokban helyesen a kdvethezS eldljdr6sz6kkal dUd kifejeziseket!
- aus Deutschland kommen; aus Neapel sein; aus dem Schlafzimmer kommen;
aus der Flaschetrinken; aus Tannenholzsein; aus Egoismus heiraten;
- bei Familie Maier wohnen; Badenbei Wien; bei Siemensarbeiten;bei diesem
Wetter zu Hause bleiben; bei Gefahr Knopf driicken; bei schwerem Husten l0
Tropfen;
- mit der Metro fahren; mit der Brille lesen; mit 100 km/h fahren;
- nach Osterreich fahren; nach links gehen; nach dem Essen; nach drztlicher
Vorschrift die Tropfen nehmen; meiner Meinung nach;
- seit vier Monaten;
- von links kommen; der Intercity von London; ein Buch von 1844; das Auto von
Karl; eine Freundin von mir; von heute an; von der Wirtin zubereiteter Braten;
- zurPost gehen; etwas zum Geburtstagschenken.
I./10. Kdpezzenmondatokat a ptlda szerint!
Ich setzemich an den Schreibtisch! wohin? (hov6?) - targyeset
- rdszeseset
Ich sitze am Schreibtisch.
wo? (hol?)
1. Wir fahrenan die Nordsee.(wohin?) ............(wo?)
2. Sie hiingt das Bild an die Wand.
3. Er gieBt Kaffee in die Tasse.
4. Stell den Wagen hinter das Haus!
5. Die Katze legt sich unter den Tisch.
6. Der Schauspielersetzt sich unter die Zuschauer.
7. Ich setzemich zwischen die beiden dicken Tanten.
l8

8. Ich stelle mich vor den roten Ford dort.

9. Die Mutter hiingt die Lampe iiber den Tisch.
10. Darf ich mich nebenSie setzen?
l.l1l. Egdszltse ki a kiivetkezdmondatokat a megfelelf elSljdr6sz6kkal ts ahol
szilkstges,ott nivelSvel is!
1. Wir kiimpfen...........Menschenrechte.
verantwortlich.
2. Die Elternsind ...........Kinder
uns...."......Musik.
3. Wir interessieren
4. Die Eltern sorgen...........Kinder.
Uhr auf.
5. Ich stehejeden Tag...........sechs
Tisch.
6. Die Familie sitzt...........groBen
Stockhoherals die Schule.
7. UnserHaus ist...........einen
Uhr nach Hause.
8. Vaterkommt heuteabenderst...........sechs
kann man nichtskaufen.
9. ...........Geld
I.112.Egisz{tse ki a ki;vetkez(imondatokat a megfelelS elSljdrdsz6kkal 6s ahol
szilksbges,q n,lvelfvel is!
1. Karl fiihlte sich wohl...........neuenKameraden.
2. Wir setztenuns...........Zuschauer.
Jahrenwarenwir in Dresden.
3. ...........2wei
Ferienwar die Familie in denBergen.
4. ...........der
einenAusflug machen.
5. Wir k6nnten...........euch
gebautwerden.
6. Das Haus muBte...........Grund...........neu
die StraBegespent.
7. ...........hier...........ist
und Paul.
8. Karl sitzt...........mir
und Paul.
9. Er setztsich...........mich
und 15 Uhr geschlossen.
10.Das Geschiiftist...........12
1.113.
Mondja ndmetilla ktivetkezSmondatokat?
1. Segits6getk6rt t6lem. 2. Atan6m6 tiir6dik tanul6ival. 3. Az orvos agg6dik a
beteg 6let66rt. 4. Csapatunknak sz6l ellen kellett j6tszania. 5. Atmegyiink a
parkon. 6. Megyek az uIchn. 7. Barfitair* csak Pr6g6ig ttaznak. 8. Ez a hhz a
kriz6pkorb6l szhrmazik.g. B6rig iuott. 10.A viz mell6ig 6r. 11. Fiilig szerelmes.
12.Ma csak h6t 6r6ig vagyok otthon. 13. Minket soron kiviil szolg6lnakki. 14.
Csak a sziinet ut6n jiiviink vissza a v6rosba. 15. A p6lyaudvarral szemben modern sz6l16t6pitenek. 16. Miilt kedd 6ta nem l6ttam a bar6tomat. 17. A parancs
ellen6re cselekedett. 18. Ebb6l a szempontb6l teljesen igaza van. 19. Febru5r
l-t61 m6s cimem van.20. A v6s6r alkalm6b6lsok kiilftildi van Budapesten.2l.
Az inak tekintet6benm6g bizonyos neh6zs6gek6llnak fenn. 22.Megegyeztlink a
sz6llit6si hat6rid6t illet6en.
Huzza ala az el6ljar6sz6s kifejez4seket,1. a hatdroz6i funkci6ban dll6kat egszen 2. a vonzatfunkci6bandll6kat az igdvel egltiltt la1tszer!

l9

Igeragoz6s (ielen id6)

I.ll4. Kdpezzenmondatokat a pdlda szerint!
Ich esseFisch.Was iBt du?
l Ich gebedem Jungenein Buch.Was...........du
ihm?
2. Ich lese gern Krimis.
3. Ich helfe dir immer montags.
4. Ich sehedasAuto nicht.
5. Ich nehme ein Stiick Torte.
6. Ich waschedie Wiische nicht selbst.
7. Ich werfe Bierflaschen nicht in den Miilleimer.
8. Ich vergessedie Daten so leicht.
9. Ich empfehle den Gisten immer das ,,SzegedRestaurant".
10. Ich brate mir ein Kotelett.
I./15. Mondja az aldbbi mondatokat tribbesszdm 2. szemblybena megadott minta
szerint!
Er lernt flei8ig, aber ihr lernt nicht.
1. Das Kind schliift schon, aber...........
2. Er siehtdie Fehler,aber...........(sie)
...........
3. Er gibt ihnen Geschenke,aber...........(nichts)
4. Er iBt schon,aber...........(noch)
5. Er liiuft schon,aber...........(noch)
l.116. Egdszltseki a kdvetkezdmondatokat a zdrijelben megadott igik megfelel6
ragozott alakjaival!
1. Ihr...........nach
Stuttgart.(fahren)
2. Was...........ihr
in Stuttgartmachen?(wollen)
3. Ihr...........eine
Arbeit suchen.(miissen)
4. Hoffentlich...........ihreine Arbeit. (haben)
5. ...........ih in Stuttgartbei Familie Busch? (wohnen)
6. Ihr...........sicher
bei Klaus bleiben.(kiinnen)
7. ...........ihrnoch an seine Eltern? (schreiben)
8. ...........
ihr nach Stuttgart?(telefonieren)
9. ...........dumit dem Auto? (fahren)
10. Wir wollen auchArbeit suchen.Ihr...........unsdoch sicher.(helfen)
l./17 . Mondja nemetiil!
l. Nem ismerem ezt a kisfiirt.
2. Te is kdzgazdilszleszel?
3. Hol vagytok ti, r6gi jitsz6thrsak?
4. Mit adsz ennek az rirnak?
5. Az urak kezet adnak egym6snak(einander).
6. Mit eszik ez a 16(das Pferd)?
7. N6mettil olvasod az tfishgot?

20

Felsz6llt6 m6d
l.l 18.Alkosson mondatokat,dndzSfekz6litdssal !
Die Aufgabe, tiben
Pl.
Die Aufgabe ist schwer.
l. der Satz,schreiben
2. das Wort, sagen
3. die Grammatik, lernen
4. die Rechtschreibung,sich merken
5. die Hausaufgabe,machen

Aben Siedie Aufgabe!

l.ll9. Ktpezzen egyes szdm 6s tiibbes szdm mdsodik szemdlyhezintdzett felsz6litdst!

Schreibe die Wiirter!
Pl.: die Wiirter, schreiben
Schreibt die lftirter!
diktieren
l. die Siitze,
2. das Wort, sagen
3. die Hausaufgabe,machen
4. die Rechtschreibung,iiben
5. die Grammatik, lernen
6. der Gast, begrti8en

1.120.
Kdpezzeaz aldbbi igdkfelsz6lit6 m6dualakiait eg)esszdm2. 6s tribbes
szdm2. szemtlyben!
Pl.:fragen- Frage!Fragt!
8. essen
l. antworten
9. nehmen
2. gehen
10.lesen
3. aufstehen
11.sehen
4. lernen
12.fahren
5. verstehen
13.laufen
6. sich beeilen
14.blasen
7. sprechen

I.l2l. Mondja nbmetiil a kdvetkez6mondatokat!

L Besz6ljenlassabban!
2. Jojjon 6 ide!
3. Figyeljetek az el6ad6sral
4. Segits a gyerekeknek a tanul6sban!
5. Adjdtok ide a poharat!
6. Felt6tientilolvasd elezta reg6nyt!
7. Holnap kor6bbankeljetekfel!

2l

L122.Mondja magyarul az aldbbi mondatokat!

l. Langsamfahren!
2. Nicht hinauslehnen!
3. JeIzt aufgepaBt!
4. Rauchenverboten!
5. Du gehstjetztnach Hause!
6. Ihr werdetjetzt ondlich arbeiten!
7. Du sollst deine Eltem ehren!
8. Willst du nicht gleich nach Hausegehen?
9. Wollen Sie mich bitte morgen anrufen!
10. Wiirden Sie mir bitte die Zeitung zeigen!
I l. Laf3tuns gehen!
12. Was soll ich machen?Soll ich gehenoder nicht?
13. Wiiren Sie so freundlich, mir zu helfen?
14. Konnten Sie mir sagen,wohin dieser Zug fiihrt?
15. Diirfte ich Ihnen noch eine Frase stellen?

II. TEMA
Azigengozfis rendszere
Az ige sz|thri alakja.Gyenge,er6s6svegyesrugozils.Az igeid6k6sa f6n6vi
igenevek(folyamatos6sbefejezett)k6pz6se6shasznSlata.
Elv6l6 6sel nem
v5l6 isekot6k

l. Azige sz6tSrialakja
Az ige sz6t6rialakjilta kovetkez6kben
szoktukmegadni:
(1) machen,(2) machte,(3) hatgemacht
(2) bleiben,(2) blieb,(3) ist geblieben
(1) sehen,(la) sieht,(2) sah,(3) hat gesehen
A sz6tirrialak (1) a fdn6vi igenevet,(la) t6hangv6lt6s
eset6na jelen id6 egyes
szhm3. szem6lyt,(2) az elbesz6l6
mflt 6s (3) az risszetettmrilt idej6tadjameg,
ezut6bbikett6t is egyessz6m3. szem6lyben.
Az ige sz6tdrialakja megmutatjaaz ige rtpusdt:
a) gyengeragozils:
machen,machte,hatgemacht
- az is.et<ivenemvilltozik:
Jellemz6i:
- az Jlbeszel6
mirlt kbpz6je:-te; ehhezj6rulnakaz
egyesszem6lyragok.
Nem kap ngot az egyessz6m
l. 6s3. szem6ly.
- Az iisszetettmrilt id6beliseg6dig6je:
habenvagy
sein;
- a m6siktagabefejezettmell6kn6viigen6v;k6pz6se:
ge-el6k(ry26
6sa t6hoz-t v6gz6d6sj6ru1.
gehen,ging, ist gegangen
b) er6srcgozfus:
fahren,(fehrt), fuhr, ist gefahren
- jelenid6benegyessz.2. 6s 3. szem6lyben
Jellemz6i:
tdhangv6lt6s
lehet.
- Az elbesz6l6
mirltbanv6ltozik a t6; ehhezjarulnak a
szem6lyragok.
Nemkap ragotaz egyessziimI . 6s 3.
szem6ly.
- Osszetettmultbanhabenvagyseiz seg6dige;
- a befejezettmell6kn6viigen6vge- el6k6pz6t,(esetleg) m6sttivet 6s-env6gz6d6stkap.

))

23

c) vegyes tagozas:

nennen,nannte, hat genannt.

A gyenge6s az er6s ige kombin6ci6ja:vSltozik a tove
6s a gyenge ragozilsu ig6kv6gz6d6s6t kapja. Ilyenek
m6g: rennen, rannte, ist gerannt; brennen, brannte, h.
gebrannt; denken, dachte, h. gedacht; kennen, kannte,
h. gekannt; bringen, brachte, h. gebracht.

A gyakoribb qr6s ragoz6sri ig6k sz6t6ri alakjuk t6hangz6j6val 6s legfontosabb

magyar megfelel6jiikkel :
befehlen(ie), a, h. o: befehlen,befiehlt,befahl, hat befohlen(parancsol);beginnen, a, h. o (kezd); bieten, o h. o (nyujt); binden, a, h. u (kiit, szalagot,csokrot);
bitten*, a, h. e (k6r); bleiben, ie, i. ie (marad); braten (ii), ie, h. a (siit, pl. hirst);
brechen(i), a, h. o (tiir); empfehlen(ie), a, h. o (ajanl); essen(i), a, h. e. (eszik);
fahren (ii), u, i. a (utazik); fallen* (ii), ie, i. a (esik), fangen (e), i, h. a (el/fog);
finden, a, h. u (tai51);fliegen, o, i. o (repiil); fliehen, o, i. o (menekiil); fressen(i),
a,h. e (zab6| eszik); frieren, o, h. o (f6zik, fagy); geben(i) a, h. e (ad); gehen*,
i, i. a (megy); gelingen,a, i. u (sikertl); genieBen,o, h. o (6lvez),geschehen(ie),
a, i. e (tcirt6nik); gewinnen, a, h. o (nyer); graben (ii), u, h. a (6s); greifen*, i, h. i
(meg/fog, meg/ragad);haben (hat), hatte, hat gehabt (bir, neki van); heben, o, h.
o (emel); halten* (ii), ie, h. a (tart); heiBen, ie, h. ei (vkit/vmit vminek hivj6k);
helfen (i), a, h. o (segit); kennen*, a, h. a (ismer); kommen*, a, i. o (iin); laden
(ii), u, h. a (raVold); lassen(ii), ie, h. a (haey); laufen (ii), ie, i. a. (fut); leiden*, i,
h. i (szenved);leihen,ie, h. ie (kdlcsdnbevesz); lesen(ie), a, h. e (olvas); liegen,
a,h./i. e (fekszik);liigen, o, h. o (hazudik);messen(i), a, h. e (m6r - nem sirlyt);
nehmen* (i), a, h. o (fog, vesz); pfeifen*, i, h. i (fiityiil); raten (ii), ie, h. a (tan6csol); riechen,o, h. o (szagol, szaglik);reiBen, i, h. i (szakit,t6p); reiten*, i, i. i
(lovagol); rufen, ie, h. u (hiv, sz6lit); schneiden*, i, h. i (v6g); schaffenx, u, h. a
(alkot, l6hehoz); schaffen h. (gyenge ige: eUv6gez);scheinen,ie, h. ie (tfnik, siit
I anap); schieben,o, h. o (tol); schieBen,o, h. o (16);schlafen(ii), ie, h. a (alszik);
schlagen (ii), u, h. a (iit); schreiben,ie, h. ie (ir); schreien,ie, h. ie (nvolt);
schweigen,ie, h. ie (hallgat, nem besz6l);schwimmen,a, i. o (riszik); schwciren,
o, h. o (eskiiszik);sehen(ie), a, h. e (151);sein (ist), war, i. gewesen(van); singen,
a, h. u (6nekel),sinken, a, i. u (siillyed, csiikken), sitzen*, a,Wi. e (iil); sprechen
(i), a, h. o (besz6l);springen,a, i. u (ugrik); stechen(i), a, h. o (szur); stehen*,a,
h/i. a (6ll); stehlen(ie), a, h. o (lop); steigen,ie, i. ie (m6szik,emelkedik); sterben
(i), a, i. o (meg/hal); stinken, a, h. u (biizlik); tragen (ii), u, h. a (visz, visel, hord);
treffen* (i), a, h. o (tal6Ukozik); treiben, ie, h. ie (uz,hajt); treten* (i), a, i. e (l6p);
trinken, a, h. u (iszik); tun, a, h. a (tesz,csinSl);vergessen(i), a, h. e (el/felejt);
verlieren, o, h. o (el/veszit); waschen(d), u, h. a (mos); wachsen(d), u, i. a (n6,
novekszik);weichen,i, i. i (kit6r); werben (i), a, h. o (rekl6moz);werden (wird),
wurde, i. geworden(lesz, v6lik vmiv6); werfen (i), a, h. o (dob); wissen* (wei8),
u, h. u (tud); ziehen*, o, h. o (hiz); zwingen, a, h. u (k6nyszerit).
Megfegyz6s: a *-galjeldlt ig6k vagy vegyes ragozilsi ig6k (ld. fent) vagy a t6m6ssalhangz6juk is v6ltozik, ill. mdssalhangz6-kett6z9svagy m6ssalhangz6-felez6sfordul el6.

24

2. Az igeragozdsrendszere(latin mintfra):
Befeiezett
(Perfekt)

Folvamatos
(Imperfekt)

f6n6vi igen6v
(befejezett)
(Infinitiv Perfekt)
gearbeitethaben
gebliebensein

f6n6vi igen6v
(folyamatos)
(lnfinitiv Imperfekt)
(1)* arbeiten
bleiben

Jelen(Priisens)
(la) er arbeitet
er bleibt

Osszetettmirlt (Perfekt)
(3) er hat gearbeitet
er ist geblieben
R6gmfl!
(Plusquamperfekt)
er hattegearbeitet
er war geblieben

Elbesz6l6mflt
(Priiteritum)
(2) er arbeitete
er blieb
(Egyszerii)jov6
(FuturI.)
er wird arbeiten
er wird bleiben

Befeiezettiov6
(Futur II.)
er wird gearbeitethaben
er wird geblieben sein

* A zrir6jelben 6116sz6mok a fent bemutatott sz6tfri alakotjel6lik.

A fenti t6blinatb6llirthat6, hogy a folyamatos oldalon klpezzitk a jelen id6t, az

elbesz6l6 mriltat 6s az (egyszerfi) jov6 id6t. A befejezett oldalon kfipezziik az
cisszetettmtltat, a r6gmirltat 6s a befejezett jov6 id6t. Mindk6t jov6 id6t a
werden seg6dig6velkpezziJk,az egyszeruj<iv6n61a folyamatos f6n6vi igen6v, a
befejezetettjtiv6n6l a befejezett f6n6vi igen6v keriil mell6.
A mirlt id6k koziil leghasznillatosabbaz osszetettmrilt; p6rbesz6dben,mindennapos t6rsalg6sban haszn6ljuk. L6nyeg6ben olyan cselekv6seket,t<irt6n6seket
fejez ki, amelyeknek az eredm6nyea m6ban megtal6lhat6.
Az elbeszllS mirlt tisszefiiggf, lezbrt esem6nyekleir6s6ra szolg6l. Bizonyos
ig6k eset6ben gyakrabban haszn6latos az elbesz6l6 mirlt: sein (war), haben
(hatte), werden (wurde), m6dbeli seg6dig6k.
A r6gmirlt 6s a befejezettjirv6 id6 viszonyitott id6 ki fejez6s6reszolg6l

r6smrilt

elbesz6l6mflt

befejezettjriv6

(egysz.)jiiv6

25

Pl. Nachdemich in Wien angekommenwar, besuchteich meinen Freund.

(Miutdn meg6rkeztem
B6csbe,megl6togattam
a bar6tomat.)
Wenn ich in Wien angekommensein werde, werde ich meinen Freund
besuchen.(Ha majdmeg6rkeztem
B6csbe,meg fogoml6togatnia bar6tomat.)
A j<iv6 id6k kifejezhetnekmodalit6st is, nevezetesena besz6l6 szerinti
bizonyossdgot:
az egyszerljriv6a bizonyoss6got
ajelenben,illetveajciv6ben,a
befejezettjiiv6 pediga bizonyossdgot
a mirltban.
Pl. Er wird sicherdie Priifungbestehen.
(Biztosansikenelleteszia vizsg6t.)
Er wird schonalleserledigthaben.(Bizonyaramindentelint6zett.)
A f6n6vi igenevekhaszndlata
Leggyakrabbana folyamatosf6n6vi igenevekethaszn6ljuk,pl. a m6dbeli
seg6dig6kmellett.Pl. Wir ktinnenmorgenallesbesprechen.
A f6n6vi igen6vazonbanolykor arugozottig6t6l elt6r6id6t is kifejezhet,de
nem konkr6tanmeghat6rozottid6t,hanemcsakazt, hogy a f6n6vi igendwel kifejezettcselekv6svagy tort6n6sa ragozottig6vel kifejezettid6vel egyid6ben
vagy azutilnzajlik. Ekkor egyidejiis6gr6l(pl. Er soll kranksein.), ill. ut6idejfis6gr6l(pl. Der Ministersoll morgennachPragfahren.)besz|liink
6s folyamatos
f6n6vi igenevethaszn6lunk.
Ha azonbana f6n6vi igen6v6ltalkifejezettcselekv6s
megel6ztearagozottig6j66t,akkorel6idejiis6gr6lbesz6liink6sbefejezettf6n6vi
igenevet haszndlunk(pl. Er soll dort einen vertrag unterschriebenhaben).
Tov6bbi haszn6latukatld. a m6dbeli seg6dig6kn6l(m6sodlagosjelent6siik),
valamintzu + Infinitiv-es szerkezetekn6l.
3.Igekiit6k
Z*bel9-J9&n!6k;mindig hangsirlyosak.
A mrilt idejii mell6kndvge- el6kbpz6j1t
6s a f6n6vi igen6r,el6tt 6116zu-t is megel6zi: pl. aufgestanden,
aufztrstehen.
Ragoz6skorpedig a f6mondatban(a mell6krnondatban
nem) a mondatv6g6re
keriil.
Pl. Er stehtimmer fri,thauf.
N6h6nyfontosabbelv6l6 igektitl: an-,ab-, auf-, bei-, dar,ein-, fort-, her-, hin-,
mit-, nach-,vor-, weg-,zu.
Mell6kn6vi eredetii:fertig-, fest-, frei-, hoch-. F6n6vi eredetfi:acht-, heim-,
stand-,statt-,teil-.

A tr. t6manyelvtani szakkifejez6sein6metiil

az igeragozhsrendszere
gyenge(ige)ragoz6s
erds (ige)ragoz6s
vegyes(ige)ra.goz6s
igeid6
f6n6vi igen6v
folyamatos
befejezett
k6pz6s
hasznillat
igekot6
elv616
nem elv6l6
az ige sz6tbri alakla
(a n6metbentobbes sz6mban)
jelen id6 egyessz6m3. szem6ly
elbesz6l6mrilt
risszetettmirlt
mell6kn6vi igen6v
befejezett mell6kn6vi igen6v
elSk5pz6
az ige trive
jellemz6i
r6gmrilt
jov6
befejezettjov6
ragozottige
ragozatlanige
cgyidejiis6g
el6idejiis6g
ut6idejiis69
jelent6s
m6sodlagos
viszonyitott id6

-s
das Konjugationssystem,
schwacheKonjugation
starke Konjugation
gemischteKonjugation
das Tempus,die Tempora
der Infinitiv. -s. -e
Imperfekt (unvollendet)
Perfekt (vollendet)
die Bildung, -en
der Gebrauch,-s
das (Verbal)Prdftx, - es, -e
trennbar
untrennbar
die Stammformendes Verbs
PrdsensSingular3. Person
das Prdteritum, -s
das Perfekt, -s
das Partizip,-s, die Partizipien
Partizip Perfekt
das Prdfix, -es, -e
der Verbstamm,-s, Verbstdmme
das Merkmal, -s, -e
das Plusquamperfekt,-s
das Futur, -s
das Futur II
das konjugierte Verb
latin terminussal:das verbum finitum
die Nominalfonn, -qn (= n6vsz6i alakja)
latin terminussal:das verbum infinitum
die Gleichzeitigkeit
die Vorzeitigkeit
die Nachzeitigkeit
die zweite Bedeutung (des Modalverbs)
die relativeZeit

nJry@"fatAf;
hangsrilytalanok.
Mindig egyiitt maradnakaz ig6vel;
ilyenkor a mrilt idejfi mell6kn6viigen6vnemkap ge- el6kfipz6t:zerissen.
Pl. be-,ge-,emp-,ent-,er-,miB-,ver-,wider-,zer-.
Hol elvdl6, ltol el nem val6 igektitdk; tiber-, unter-, um-, durch-, wieder-.

Kett5s igeluitdk:.anvertr auen,anerkennen,mitJverstehen.

26

27

GYAKORLATOK
Azige sz6tdrialakja
[.11. irjale az alilbbi ig6k sz6tari alak16t,ha m5s a ttive, jelen id6ben is!
1. graben
9. stellen
2. sinken
10.bieten
3. weichen
11. schneiden
4. brennen
12. gelingen
5. scheinen
13. tun
6. messen
14.stehen
7" brechen
15.bitten
8. kennen

ll.l2. Irja az alabbi igealakok melld a teljes sz6tdri alakot jelentdssel egyiitt!
- wog
- shitt
- schwor
- stank
- schnitt
- schien
- stach
- schwamm
- lieh
- kannte
Az igeragozfis rendszere - Igektitf k
Il./3. Kepezze az aldbbi igek jUnivi igeneveit 6s az igekdtdket egyes szam 3.
szemdlyben!Kdszitsen tdbldzatot ,!s oda lrja be a megoldast!
beginnen - gehen- denken - fragen - ankommen
II./4. Gyakorolja az elvdl6 igektithk alakjait jelen idhben (Prtisens)! Khpezzen
mondatokat a pdlda szerint!
einkaufen - Sie kauft ein.
das Essen vorbereiten
das Geschirr abwaschenund es abtrocknen
alles in den Schrank zuriickstellen
Miibel abstauben
die Wiische aus der Waschmaschineherausnehmenund sie aufhdngen
die Wiische abnehmen,sie zusammenfaltenund sie weglegen
die Kinder an- und ausziehen
die Kinder zum Kindergarten hinbringen und sie von dort wietler abholen
Geld von der Bank abheben

28

II.l5. Tegte az el5z6 gyakorlat mondatqit ;sszetettmult idSbe (Pedeh!). Kdpzelie

el a szitudci6t 6s vdlaszolion!
Was habe ich eigentlich alles gemacht?- Ich habe eingekauft,
II.16. irja le az el6z6 gyakorlat mondatait! Haszndlja az elbeszdlr mriltat
(Imperfekt)!
Siekaufteein, ..........
Il.l7. Gyakorolja az el nem vdl6 igekdtSs igdk alakjait! Tegye a mondatokat
elSsziir a megfeletSjelen idejii (Prtisens) alakbq! Mondja ezutdn a mondatokat risszetett(Perfek\, majd elbeszil6 (Imperfekt) milt id6ben!
l.Der Arzt (verbieten) meinem Freund das Rauchen.
2. Heute (bezahlen)Hans die Runde.
3. Der Vater (versprechen)der Tochter eine Belohnung.
4. Eva (vergessen)bestimmt wieder ihre Schliissel.
5. Ihr Freund (gefallen) mir gut.
6. Sie (empfinden) die Kiilte nicht.
7 . Der Medizinstudent (bestehen)die erste Priifung.
8. Die Schtiler (verstehen)den Text nicht.
9. Du (zerstoren)unsereFreundschaft
10. Er (erkliiren) mir alles genau.
ll.l8. Atkosson mondatokat a kdvetkezSel nem vdl6 igekiitSs ig6kkel! Mondion
el6sziirjelen (Prdsens),maid millt (Perfekt, Imperfekt) idejil mondatokat!
die Arbeiter entlassen
die Vorschriften beachten
die Blumen vertrocknen
das Fleisch verderben
wieder verreisen
die Unkosten bezahlen
ein Mdrchen erzdhlen
den Text verstehen
II./9. Mondjon mondatokat a p6lda szerint! Haszn6lja helyesen az elv6l6, illetve
el nem v6l6 igekiit6s ig6k alakjait!
den Park erweitern - Man hat den Park erweitert.
StraBenverbreitern
einen Busbahnhof anlegen
das Gasleitungsnetzerweitern
das Clubhaus ausbauen
die alte SchuleabreiBen
die StraBender Innenstadtentlasten
den Vehrkerhsldrm einschrdnken

29

[./10. Mondja a mondatokat t)sszetettmult id6ben! Ugyeljen az igekritdk helyes

haszndlatdra!
1. Er setzt die Kinder mit dem Boot auf das andere Ufer iiber.
2. Der Lehrer iibersieht den Fehler.
3. Es ftihrt den Baum um.
4. Das Kind umarmt die Mutter.
5. Er bringt mir die Zeitttng wieder.
6. Ich wiederholeden Satz.
7. Das Kind holt den Ball wieder.
8. DiesesProblemumgehenwir lieber.
9. Geh mit diesemGlas bitte sorgfiiltigum!
10. Die Insel geht im Meer unter.
I l. Wir unterhaltenuns gut.
I./ll.
-

Egdszltseki az aldbbi mondatokat a megfelelS igdvel!

- entnehmen- benehmen- annehmen- abnehmen- mitnehmen
Wenn unserFreund immer noch nicht da ist, muB ich ...........daB er nicht mehr
kommt.
Was muB ich auf die Reise..........?
WeiBtdu nicht,wie du dich ..........mu8t?
Ich ..........deinen
Worten, daB du dich gesternwohl gefiihlt hast.
Dein Bruder wiegt schon mindenstens150 Pfund, er miiBte doch ..........

IL/12. Egdszitseki az aldbbi mondatokat a megfelel| igevel!

brauchen- abbrauchen- gebrauchen- miBbrauchen- verbrauchen
- Darf ich deinenKugelschreiber..........?
- DieseWitze sind schon..........
- DieserWagen..........alle
100 Kilometer l0 Liter Benzin.
- Du..........hier
keineAngst zu haben.
- Du darfstdeineMacht nicht...........
.
ILl13. Egdszltseki az aldbbi mondatokqt a bringen ige megfelelS igekdtSs (vagy
igeldtd nilkiili) alakj aival !
l. Gesternhat mir der Brieftiiger einenBrief aus Saalfeld..........
2. Mein deutscher Freund schreibt mit daB ich meinen Urlaub in Thiirineen
..........kann.

3. Ich werdebei seinemOnkelin einemkleinenDorf..........

4. Filme, in denenes sich nur darumhandelt,daBDutzendevon
werden,habeich nicht gerne.
ll./14. Egtszitse ki az aldbbi mondutokata nehmen ige megfelelSigeledt1salahjdvql!
1. Gesternhabensich die Kinder im Kino leider nicht anstiindig..........
2. Wiihrend der Ferien habe ich l0 Pfund..........

30

3. Der Tiiter wurde zwei Tagenach dem Verbrechen..........

4. ..........du
morgenauchdie Kinder..........?
miissenwir ohne ihn feiern.
5. WennPaul die Einladungwirklich nicht..........hat,
ll.l75. Egdsz{tseki az aldbbi mondatokat afi)hren ige megfelelS igekdtds alak'
jaival!
L DieseOper wird heuteschonzum 50. Male ............
2. Zwei Industrielle wurden gestem von 3 bewaffnetenMdnnern
.1.Unsere Firma ist bestrebt,mehr Waren ins westliche Ausland
4. WelcherFilm wird hier .............?
lI.l16. Egeszitseki az aldbbi mondatokat q megfelel6 igevel!
- beschlieBen- erschlieBen- anschlie8en
- ausschlieBen
abschlieBen
Es ist nicht..........,daBer uns noch heute abendanrufenwird.
Ich habe in der Zeinng gelesen, in den Budaer Bergen rvurde eine neue
Tropfsteinhohle..........
Unser Unternehmen hat mit einer cisterreichischenFirma einen fiir beide
PartnergiinstigenVertrag..........
Kann diesesGerdt auchan die elektrischeLeitung..........werden?
Ich habe.........jedenTag 10 Minuten deutscheZeitungenzu lesen.
ll.ll7. Egdszitseki az aldbbi mondatokat a kommenigdvel, illetve annak igekdtds
alakjdval!
l) Bei einer Auseinandersetzungin der Dorfkneipe ist es zu einer
(: getotetwerden) sind.
2 Personen..........
Schliigerei........wobei
b) Dem Dieb gelang es,mit seinemWagenz\..........
c) Hastdu ftir deine Hilfe wenigstensein Dankeschtin..........?
ll.ll8. Egdszitse ki az alabbi mondatokqt a ziehen ige megfelelS igeldtds alak'
jaival!
l. Habtihr schondie neueWohnung..........?
2. l ch..........dem
RotweinWei8wein..........
wenn sie im Winter drauBen
J. Im Kindergartenmtissendie Kinder Stiefel..........,
spielenwollen.
ll.l19. irja az qldbbi mondatokbaafallen ige megfelelSigekdt\s alakiait!
Das entsprechende
Wort ist mir nicht..........
Die Auffiihrung hat mir iiberhaupt nicht..........
tch mdchtebei dieserPriifung nattirlich nicht..........
ll.l20. A megfelel| mondatbairja a kennenige megfelelf alakjdt, a tdbbibepedig
annak igekdt6s alakjdt!
lch habeihn nur an seinemAk2ent..........
Wo hastdu ihn.........?
1ch..........ihn
schonseit 10 Jahren.

3l

[I.121.Egiszitseki a mondatokataz igtk megfelel1alakjaivat! Eivdlo vagy el nem

2.Der Zaun ist von einemAuto..........worden.

vdl6 igektitSk?
1. Da sie denWasserhahn
nicht zugedrechthat, ist die
Badewanne..........

Mit dem Boot habenwir die ganzeInse1..........

3. Ich habemeinenAufsatznoch einma1..........

umfahren
tiberlaufen

umschreiben
Da die Wendung den Schiilem unbekannt war, hat
der Lehrer sie mit anderenWorten...........

Ich kanndir nicht zu diesemBeruf raten.denner ist

sehr..........
2. WegenderKiilte habeich mir eineJacke..........
tiberziehen

Die Hausfrau
hat die Bettenfrisch:..........
3. DerNadelwald
ist mit Laubbiiumen..........
durchsetzen

Er hatin derDiskussionseinenStandpunkt..........

ILl22. Egdsz{tseki a mondatokqt az igdk megfelelSalakjaival!

vdl6 igekdtSk?
1. ..........doch
dem Topf einenTel1er..........,
sonst
kriegen wir die ganze Suppe aufden Tisch!
2. Warum hast du bei dieserKiilte keine Jacke..........?
3. Die Piloten werden vor dem erstenFlug einer besondersstrengendrztlichenUntersuchung..........
4. Es..........keinem
Zweifel, daBdie Pldnevon Grund
auf geiindertwerden miissen.
5. UnsereAbteiluns ist dem Direktor..........

Elvdl6 vaglt el nem

unterhalten
unterziehen
unterziehen
unterliegen
unterstellen

II./)3. Mondjq nhmetiil a kivetkezd igdket 6s alkalmazza ezeketa mondatokban!

l.iltnbzni valamit
2. leforditanivalamit
3. ism6telnivalamit

- 6tl6tni valamin
- 6tkelnivalarnin
- visszahozni
valamit

II.l24. Kipezzen mondatokat az aldbbi igdkkel!

l. iiberfahren (h. iibergefahren)
iiberfahren (h. iiberfahren)
2. durchbrechen(i. durchgebrochen)
durchbrechen(h. durchbrochen)
3. umschreiben(h. umgeschrieben)
umschreiben(h. umschrieben)

6tkelni valamin
elg6zolni valakit
6ttiirni valamin
6tt<irnivalamit
6limi valamit
kiirtilirni valamit

II.l25. Haszndlja az igdk megfelel6 alakajait! Elvdl6 vaglt el nem vdl6 igeldtSk?
l. Der Platz ist mit hohen Giebelhiiusern..........
umbauen
Das Kino ist wiihrend der Sommermonatevollis
..........worden.

32

JJ

III. TEMA
Sz6rend
sonendje.A f6mondatsz6rendje.
A sz6rendfogalma.A szavak,szlszerkezetek
sorrendje
kieg6szit6k
A fdmondatikeret.Az 6llitrn6nyi
Tagadds

1. A sz6rendfogalma
f6mondatok6s mell6kmondatr6szek,
Sz6rendena szavak,sz6szerkezetek,
alkot.
6rtjiik, amely6rtelmestartalmiegyseget
mondatokolyanegym6sutrinis6g6t
sorrendje
2. A szavalgsz6szerkezetek
Rovideniisszefoglalvaa kovetkez6tmondhadukel: a n6vel6mindig a f6n6v
el6tt 6ll (pl. der Tisch)6s a mell6kn6vis mindigmegel6zia f6nevet(pl. schiine
Blumen).A szrirnn6vatt6l fiigg6en 6ll a f6n6v el6tt vagy utan, hogy milyen
funkci6ttdlt be: mint t6sz6rnn,v(ez a gyakoribb)megel6zi(pl. l0 Zimmet: tiz
l6v6 el6lj6r6sz6kmelettel6fordulnakn6vut6kis
szoba).A tulnyom6tdbbs6gben
(ld. I. t6ma;neviiketaszerintkapt6t, hogy a f6n6vel6tt vagy ut6n6llnak-e'Pl'
nachderStunde;meinerMeinungnach).
egy t6bb sz6b6l 6116egys6gegy m6sik
kapcsol6d6sakor
A sz6szerkezetek
egytittalkot szerkezetet;
egys6ggel
pl. bei dem letzten Vertag

unserer beiden Unternehmen

A f6mondatok 6s mell6kmondatok sorrendje az tisszetett mondatokon beliil

6ltal6banazonos a n6metben6s a magyarban.
3. A f6mondat sz6rendje
A f6mondaton beliil elhelyezked6 mondatr6szekalapsorrendj6t a ktivetkez6
s6m6val 6br6zoljuk:

35

A legfontosabba verbum finitum helye (verbum frnitum : ragozottige,pl. az

,,er geht, er ging, er ist gegangen,er kann gehen" kifejez6sekben: geht, ging, ist,
kann), mely a leggyakrabbat a 2. hely. A verbum finitum az illlitminyi tartoz6k(ok)kal egyiitt keretet alkot, ami annyit jelent, hogy az els6helyen dll6 mondatr6szenkiviil valamennyi mondatr6sz a kereten beliil foglal helyet. Ha teh6t
egy ,,keretes"mondatot rijabb elemekkel b6vittink, azok akeretet tov6bb feszitik.
Pl.
Er hatheute gearbeitet. -Er hat heute den ganzenTagfest gearbeitet.
Az l. helyen (kiemel6s) tetsz6sszerinti mondatr6sz 61lhat,melynek funkci6ja
az,hogy
1. osszekdttet6st
teremtsenaz el6z6 mondattal;pl.
wir kaufen im Sommer viel obst. Deshalb gehen wir immer auf den ndchsten
Markt. Diesen Markt kenne ich schon sehr gut. Hier kaufe ich einmal in der
Woche Obst und Gemiise.
2. mint ismert elem a besz6lget6 partnert bevezeti az irj inform6ci6ba. Ez
gyakran lehet az alany (ilyenkor a thblilzat 3. helye iiresen marad) vagy az
id6hatfuoz6.Pl. Mein Freund gehtjeden Tag ins Kino. Vagy: Gestern habe ich in
der Innenstadteinen Unfall gesehen.
Mint a magyarban, a n6metbenis mindig az els6 helyen 6ll a k6rd6sz6.
Az alilbbi kcit6sz6k a mondat sz6rendj6t nem befolydsoljdk: und - sondern oder - denn - aber (= USODA - igy, a k<it6sz6k els6 betfiit osszeolvasva
kiinnyebb 6ket megjegyezni).
A verbum finitum a kdvetkez6 esetekben6ll az | . helyen (: forditott sz6rend):
l. elddntend6k6rd6s (: k6rd6sz6 n6lkiili)
2. felsz6lit6s
3. kot6sz6 n6lkiili felt6teles mondat
4. (ha a f6mondat k<iveti a mell6kmodatot) - mert a mell6kmondat egy mondatr6szszerep6ttolti be, a verbum finitum tulajdonk6ppen itt a 2. helyen 611.
iltitmdnyt tartoztknak tekinthetS:
f . igei elem:
a) f6n6vi igen6v (zu n6lkiil vagy zu-val)
b) mflt idejii mell6kn6vi igen6v (Part. Perf.)
c) elv6l6 igekiit6
2. fln|6vi 6llim6nyi kieg6szit6:
a) alanyesetben6116f6n6v: Er ist seit 4 JahrenArzt.
b) t6rgyesetben6116f6n6v: Ich kaufe mir hier ein Buch.
c) eliilj6r6sz6s f6n6v: Ich lade dich zum Mittagessenein.
+ b - c) Funktionsverbgefiige 0d. XI. t6ma - Funktionsverben): pl.:
Wann gelangt diesesStiick zur Auffiihrung?
d) Direktivum - irrinyi meghatfrozdsa:Ich gehe morgen ins Theqter
3. mell6kn6vi 6llitm6nyi kieg6szit6: Diese Gegend ist sehr schrin.
4. szilmnlvi Sllitmfunyikiegdszit6: Wir waren gestemzehn.
5. az illlitmhnyt tagad6 ,,nicht": Er arbeitet seit 4 Tagennicht.
Ha tiibb 6llitm6nyi kieg6szit6 6ll egy mondatban, az egymis kozirtti sorrendjtik

36

a f e n t if e l s o r o l 6 fso r d i t o t t j at ,e h 6 t :5 - 4 - 3
Peld6katld. az iisszefoglal6 tilbl{natbanl

-2-

l , e z e n b e l i i li s : c - b -

a.

A mondatr'lszeksorrendje a kereten belill:

Altal6nos 6rv6nyii szabilly:
1. A rovidebb mondatr6sz(pl. n6vm6si) megel6zi a hosszabat(pl. f6n6vit).
2. Menn6l nagyobb kozl6s6rt6kii egy mondatr6sz,ann6l h6tr6bb foglal helyet a
mondatban.Teh6t a mondatr6szekegym6s ktizti sorrendj6t a kiizl6s6rt6khatfuozza meg. (A legnagyobb kozl6s6rt6kkel az 6llitmhnyi tartoz5k rendelkezik, ez6rt
mintkeretzfur6elem a mondat v6g6n 6ll!)
Ez a szabilly a kovetkez6 s6m6val fejezhet6 ki:
Thema
(ismert vagy kapcsol6 elem)

Rhema
(irj inform6ci6)

A t6rgyesetben6s r6szesesetben6116f6nevek sorrendje aszerint alakul, hogy

f6n6vi vagy n6vm6si alakban6llnak. Ez a szabillya kovetkez6 thblinatban irhat6
le:

Dn Dp Ap Ap -

An
An
Dn
Dp

= f6n6vi r6szes - f6n6vi t6rgy

: n6vm6sir6szes- f6n6vi trirgy
= n6vm6sit6rgy - f6n6vi r6szes
: n6vmSsit6rgy - n6vm6sir6szes

lelmagyarhzat:D ( Dativ - r6szeseset)

A ( Akkusativ - targyeset)
n(nomin6lis-f6n6vi)
p ( pronomin6lis - n6vm6si)

Pl. Ich gebe dem Vater das Buch. - Ich gebe ihm das Buch.
Ich gebe es dem Vater.- Ich gebe es ihm.
Ahat6roz6sz6k egym6s kozti sorrendje az alapesetbena kilvetkezf: - id6 ok - eszktiz - m6d - helyhat6roz6.A m6d- 6s helyhat6roz6 gyaloan 6llitmanyi
tartoz6knakis tekinthet6.
KiemelLs a sz6rendsegltsigivel:
A magyarban: a hangsrilyosmodatr6sz mindig angozott ige (verbum finitum) el6tt 6ll.
l. menn6l hangsrilyosabbegy mondatr6sz,ann6l h6tr6bb kertil
A n6metben:
a mondatban.
2. az alanyt irgy hangsrilyozhatjuk,hogy az a verbum finitum
utan 6ll, az els6 helyre pedig ,,es" keriil: pl: Es sind viele Leute
zu uns qekommen.

37

3. a hangsrilyoselem.akeretzinfltag ut6n6ll: pl. Ich habehart

gearbeitetbisfrilh um acht Uhr.
4. affirmativ sz6rend(a megszokott6ll6nyegesenelt6r6):pl.
Spielenmdchteer vielleicht denganzenTag.Arbeitenkann
er nicht. Gearbeitethat er nicht. Arbeitentut er nicht. 1zs
Zimmer treten darf er nicht.
A ndmet6s a magyar sz6rendstruktur6liskiil6nbs6g6ta kovetkez6thblirzat
mutatja:
ndmet

ismert

lfll

magyar

irj inform6ci6
fontosk6zl6s6rt6kkel

x-8.....

gepflegt schuldig -

ungePflegt
unschuldig

pl. Treue- Untreue,die

Az un- k6pz6 egyesf6n6vekeset6benis haszn6lhat6:
Kraut - dasUnkraut
das
die
Unkosten,
Kosten
Schuld die Unschuld,die
mehr.
nem
nicht
m6r
A magyart6lelt6r6haszn6lat:
Pl. 6 m6r nem dolgozikitt. - Er arbeitetnichtmehrhier.
Mrl,rnincsid6m.- Ich habekeineZeit mehr.
(Ailit6 mondatban:
m6r= schon.)
- nur noch
m6g csak
- nur mehr
mri'rcsak
- weder...noch
sem...sem
- sowohl...als
is...is
Zeit,
noch Geld.
weder
p6nzem
Ich
habe
nincs.
Pl. Semid6m, sem

Ielmagyuinat: vf = verbum finitum (ragozottige)

X ( fontos,kiemeltmondatr6sz)

A kipontozott rflsz azt jelenti, hogy a magyarban a ragozott ige 6s az el6tte 6116
kiemel6s mint egysdges csoport a mondaton beltil b6rhol elhelyezkedhet. A
n6metbenpedig a hangirlyos elem a mondat v6g6n helyezkedik el.

4. Tagadfs:
a) egy sz6, egy kifejez6s tagadilsanichttagad6sz6val;
Ahatilrozatlan n6vel6s vagy a n6vel6 n6lkiili f6nevet kein, keine, kein;
n6vel6vel tagadjuk.
Pl. Ich gehe morgen nicht mit dir ins Kino (sondernmit meinem Bruder).
b) a mondat tagad6sa:anicht tagad6sz6a mondat v6g6n 6ll vagy pedig a keretzir6 tag el6tt;
Pl. Die Kollegen arbeiten heute nicht.
Ich gehe hetfie nicht ins Kino.
A mondatot ahatfirozatlan fbn6v kein nfvelfis alal<16val
is tagadhatjuk.
Pl. Hier gibt es keine Probleme.
Heute haben wir keine Giiste.
Hier wiichst kein Gras.
c) Egy6b tagad6sz6k?nie, niemals, nirgend, niemand, nichts stb.
A n6met csak egyszerestagad6sthaszn6l:Me seheich irgendwo jemand. - Soha
sehol nem l6tok senkit. ( magyarban itt n6gyszerestagad6sszerepel.)
A mell6kn6v tagad6saun- k6pz6vel:

38

hiiflich
sch6n
glaublich -

unhtiflich
unschtin
ungalublich

39

A ltr. t6manyelvtani szal&ifejez6sein,metfil

@

sz6rend
die Wortstellung,-en
a szavak, szilszerkezetek sorrendje die Anordnungoder:die

,o
tv

.o

a f6mondati keret
tagad6s
6llitmdnyi kieg6szit6

o
bo
9

\o

a
i

ro
o
bo

t r c
R R R!s*i I
u o o

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b b.s

9-E

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N

a.ba\D
o

{
N

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\
N

9
s

ss

a : ' s
s s u u s o s
b0 \t o0 bo bo b0 bo bo bo bo

alany
fillitminy
A n6metben az Objekt-eket aszerint csoportositjuk, hogy a f6n6v vagy n6vm6s

&o

b0
. a " a " a - a OO 3 3 O O
s $ s s o o o o o

bb

L
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L
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L
s

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o o o o o o o

L E F L E E ! F E t s
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J 6 6 6 d d

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h

K K ! E t s g ! K 9 E ! H E H H
rq Fl El Fl rq El 14 H 14 rq rI1 H rq Fl rrl A N

o o o o o o
A A A A N A

a sz6rendfogalma
mondatr6sz
megel6zvmit
pl. A r<ividebbmondatr6sz
megel6zi a hosszabbat.
sz6mn6v
t6szilmn|v
sz6szerkezet

FolgederW6rterund der Wortgruppen

-s,
der Satzrahmen,
-en
die Verneinung,
die Priidikatsergdnzung
oder:dernominaleTeil desPriidikats
der Begriff derWortstellung
-es,-er
dasSatzglied,
* Dat
vorangehen
DaskiirzereSatzgliedgehtdemldngeren
voran.
dasNumerale,-s, die Numeralien
die Kardinalzahl,-en
-en
die Wortgruppe,
oder:dasSyntagma,-s, die Syntagmen
dasSubjekt,-es,-e
dasPriidikat,-s, -e

milyenesetben6ll; teh6t:
thrgy
dasAkkusativobjekt,-es,-e
-es,-e
16szes
dasDativobjekt,
birtokos
dasGenitivobjekti-es,-e
-es,-e
eltiljrir6sz6s
dasPr?ipositionalobjekt,
A nemalanyesetben
6116,ig6t61
fiigg6 f6n6vgyfijt6neveteh6ta mondatszintj6n:
,,dasObjekt,die Objekte"
-en
hatfuoz6
die Adverbialbestimmung,
oder:dasAdverbial,-s, die Adverbialien
jelz6
dasAttribut.-e
az els6helyen
aufder erstenStelle
k6rd6sz6
dasFragewort,die Fragewiirter
eldtintend6k6rd6s
die Entscheidungsfrage
kieg6szitend6
k6rd6s
die Ergiinzungsfrage
felsz6lit6s
die Aufforderung,-en
krit6sz6n6lkiili felt6telesmondat der Bedingungssatz
ohne
Konjunktion
igeielem
dasverbaleElement
f6n6vi6llitmrinyikieg6szit6
die substantivische
Priidikatsergdnzung
eliilj6r6sz6sfbn6v
Substantivmit Priiposition
-s, terpeszked6
kifejez6s
dasFunktionsverbgefiige,
-en
funkci6sige
dasFunktionsverb,
r6szesesetben6116f6n6v
Substantivim Dativ
4l

f6n6v
6116
t6rgyesetben
n6vm6s
6116
esetben
r6szes
n6vm6s
6116
t6rgyesetben
kiemel
kieme16s
hangsirlyoz
hansrily(oz6s)
k6zl6s6rt6k
tagad6sz6

Substantivim Akkusativ
Pronomenim Dativ
Pronomenim Akkusativ
hob hervoqhat hervorgehoben
hervorheben,
-en
die Hervorhebung,
betonen(h)
die Betonung,-en
der Mitteilungswert,-es,-e
-es,-wtirter
dasVerneinungswort,
-n
oder:die VerneinungsPartikel,

GYAKORLATOK
Sz6rcnd:sziazerkeze\f6mondat
lll.l l. Mondja nimen)l!
P6l kocsija- atizesszrim- a gyerekekj6tbka- az iitiis h6z'
IlI. | 2. F orditsa nim etre!
l. Mostleveletirok.
2. AztfinleforditokegYnovell6t.
3.Ezt a novell6tte is ismered.
4. Holnaple kell adnoma fordit6st.
5.Ezfirtma m6geg6sznaPdolgozom.
lll.l3. Tegtenfel eldiintend| ktrdiseket az aldbbi mondatolta tdbbesszdm2.
alannyal!
szemblyfr
l. Siegehenins Kino.
2. Wir bleibenhier.
3. Wir spielenmit unserenFreundenKarten.
4. Dannessenwir.
5. SietrinkenBier.
6. Wir trinkenTee.
7. NachdemEssengehenwir nachHause.
IIl. I4. F orditsa ndmetre!
l. Ehesvagy?
2.Eszelegyzseml6t?
3. Sitrt iszolvagy te6t?
4.Lhtoda vajat?
5. Sajtotis eszel?
42

6. Van s6?
7. Tdbbetnem eszel?
1il/5. Kdrdezzenaz aldbbi mondatok kiemelt mondatr\szAre!
| . Mein Freund trinkt gerne Bier.
| .a. Mein Freund trinkt gemeBier
2. Er geht mit seinemFreund oft in eine Bierstube.
2.a. Er geht mit seinemFreund oft.in eine Bierstube.
3. Dort bestellensie immer vier FlaschenBier.
4. Sie esseneine kalte Plaue.
5. Mein Freund bezahlt alles.
lll.16. Kipezzen a megadottszavakb6l mondatokat!
l. (machen,einenAusflug, wir)
2. (mit der StraBenbahn,wir, fahren)
3. (uns, bei der Endstation,Karl, erwartet)
4. (kennt, er, die Wanderwege)
5. (warm, es, ist)
6. (sind, wir, alle, fr6hlich)
lII.l7 . Mondj a ndmetill!
l. Ezt n6metiil mondd!
2. Ne aludjatok!
3. ird meg a n6met bar6todnakaz irj cimedet!
4. Menjtink egyiitt!
5. Aut6busszalmenjetek!
6. Foglaljonhelyet!
7. Maradjatok m6g egy kicsit!
t3.Ma menj szinhhzbal
9. Most hivjunk taxit!
lll.l8. Teglte az aldbbi mondatok dllitmdnydt \sszetett millt iddbe (Perfekt)!
Hilzzq ald a keret nyit6- es zdr6tagjdt!
l. Wir gehenins Theater.
2. Was seht ihr dort?
3. Das Berliner Ensemblefiihrt ein bekanntesBrecht-Stiick, die Dreigroschenoper auf.
4. Die Platzanweiserinfiihrt uns zu den Pliitzen.
5. Wie lange dauert die Auffiihrung?
6. Sie dauert etwa zweieinhalb Stunden.
7. Das Stiick sowie das Spiel gefallen dem Publikum sehr.
lll.l9. Kepezzenmondatokat (dsszetettmilt iddben) a megadott szavakb6l!
l. (gehen- nach Hause- gestern- ich - um elf Uhr)

43

2. (in Betracht nehmen - nicht - absichtlich - ich - das)

3. (kaufen - ein Buch - in der Buchhandlung - er - vorige - Woche)
4. (warum - aufgeben- den Brief - du * gestern - nicht)
[I./10. Ford{tsa nimetre! Huzza ald az all{tmdny tartozAkat 6s nevezzemeg a
fenti csoportosttdsalapj dn !
1. N6h6ny h6napja rij lak6sunk van.
2.K6szp6nz6rt vettiik.
3. K6t szob6b6l6s mell6khelyis6gekb6l611.
4. Ez ideig m6g nem rendeztiik be.
5. M6g nem volt 16 p6nziink.
6. Ig6nybeveszelsegits6get?
7. Igen, ap6m n6h6ny 6vre sz6p iisszegetbocs6t rendelkez6siinkre.
Hilzza ald az aldbbi mondatok keretzdr6 tagifu es nevezzemeg Sket!
UIIII./11.
l. Ich komme morgen um 5 Uhr nach Hause.
2. Das Gesetztritt morgen in Kraft.
3. Ich muB heute mit dir noch unbedingt sprechen.
4. Schlag mal im Worterbuch nach!
5. Ich komme abermorgen nicht.
IIl.ll2. irja be a kipontozott helyekre az ,,USODA" megfelelS alakiait, s magltardzza meg, hogy utana mi,lrt 6pp az a sz6rendvan!
passiert
1.Als wir gestem die Kreuzung BeethovenstraBe..........Schillerallee
in die Frankgasseeinbiegen wollten, hat uns ein Polizist
haben..........eben
angehalten.
2. ..........ichglaube,mit Recht, ..........wirsind schonbei Rot iiber die Kreuzung
gefahren.
bremsenmiissen.
3. Du hiittestnicht Gas gebensollen, ..........gerade
mehr machen, ..........nurzahlen.
4. Dann konntestdu..........nichts
5. ..........wdrees vielleicht bessergewesen,wenn er dich angezeigthdtte?
5. In solchenFiillen muB man die vorgeschriebeneSummean Ort.....'..'.Stelle
Postsowiesobezahlen.
..........per
III./13. Kdpezzenmondqtokat a megadott szavakb6l!
1. (ein Unbekannter,ein Tonbandgerdt,hat gestohlen,dem Nachbarn)
2. (wenn, zeitrvellig, jemand, das,ihm, hiitte wegg6nommen;hiitte gesagt,er, das,
ihm)
3. (wenn, mir, der Nachbar, hiitte gegeben, fiir die Zeit seines Urlaubs, den
Schliissel;hiitte erlaubt, ich, den Zutritl, niemand)
4. (der Nachbar, der Polizei, den Fall, hat gemeldet, nattirlich)
5. (die Polizei, hat gewidmet, viel Aufmerksamkeit, der Fahndung)

44

lll.l14. Forditsa ntmetre!

l. Ma vas6rnapvan.
2. A v6ros nyugodt.
3. Kev6s aut6t, aut6buszt6s villamost l6tok.
4. Az emberek ink6bb gyalog mennek.
5. Sokan 6tterembeneb6delnek.
6. Ez az 6tteremm6g nincs tele.
7. A pinc6r egy szabad asztalhozvezet benniinket.
8. Etlapr6l rendeltink.
I[./15. Egiszttse ki folyamatosan qz aldbbi mondqtokat a megadott bdv{tmenyekkel!
l. Wir sind gefahren. (nach Wien) - (vor einem Jahr) - (fiir eine Woche) - (mit
dem Reisebiiro)
"
2. Ich wollte den Urlaub in Osterreich verbringen. (schon vor zwei Jahren)- (mit
einem Freund)
3.Aber weil er sich in den verschiedenenStiidtenund Gegenden,Osterreichs
aufgehaltenhat, wollte er nicht mitkommen. (dienstlich und privat) - (schon so
oft)
4. Deshalb bin ich gefahren.(nicht) - (damals)- (nartirlich) - (allein)
5. Wenn er seine Absage mitgeteilt hatte, (mir) - (nicht so spdt), hette ich mir
noch eine Gesellschaftsreiseaussuchenkcinnen.
6. Aber so muBte ich das verschieben. (fiir das ndchste Jahr) - (schweren
Herzens)
7 . Letzten Endes habe ich mich wohl gefiihlt. (mit den neuen Bekannten) (wiihrend der ganzenReise) - (sehr).
IIL/16. Figtetje meg az alabbi mondatparokat! Htizza ald az alanyt! Magyardzza
meg, mit jelent az alany kiiltinbdzI elhelyezkedise!
l. Im Zoo wird rohes Fleisch nicht nur den L6wen, sondern auch anderen
Raubtieren gegeben. - Im Zoo wird den Lriwen dreimal am Tag nur rohes
Fleischgegeben.
2. In den Restaurants wird vor 9 Uhr kein Alkohol ausgeschenkt.- In den
Restaurantswird Alkohol erst nach 9 Uhr ausgeschenkt.
3. In dieser StraBediirfen seit einigen Monaten keine Kraftfahrzeuge verkehren.
- In dieser straBe diirfen Kraftfahrzuege seit einigen Monaten nur mit
einer
Geschwindigkeit von hiichstens 30 Kilometern fahren.
lIl.l17. Forditsa ndmetre! Ugyeljen az alany helydre!
| . Az ipar fejl6d6s6vel a kcimyezetv6delemegyre fontosabb6 v6lik.
2. Manaps5gmindeniitt hatalmasipari objektumok l6tesiilnek, amelyek avizet, a
leveg6t 6s a talajt egyardntszennyezik.
3. Ehhez tartozik m6g term6szetesena zaj problfimfuja.
4. Azaj ugyanis - term6szetesen
negativan- tudatunkn6lkiil is kihathat idegekre.

45

szennyezika kiirnyezetet.
5. Sajnosaz egyeshfztartArokis nagym6rt6kben
6s a sok h'rllad6kra!
6. Gondoljunkcsaka g6pJArmfivekre
i. Annak ellenre,hogy I logtdbborsz6gban6vek 6ta a legkiv6l6bbtud6sok
k6rd6s6vel,ez id6ig m6g nem 6rtek el
foglalkoznaka kdrnyezotv6delem
konkr6teredm6nyt.
8. Sokan ez6rt:figyv6lokednck,hogy ennek 6rdek6bennemzetkiizimunkacsoportotkell dletrehivni,
IIL/I8. MondjaluitLszdnllbill az aldbbi mondatokat!
l. WenndasKiitrlwaseorinfolge der hohenLufttemperaturzu kochenbeginnt,
muBderMotor sofort abgestelltwerden.
2. Wenn die Reifen schon sehr abgenutztsind, ist es noch gefiihrlicher,beim
Regenzu fahren.
auf.
3. WennderTankbald leerwird, blitzt einekleineLampeamArmaturenbrett
4. Wenndie Ziindkerzenverschmutztsind,springtderMotor nur schweran.
ald a hangsillyosmondatrdszt!
IIL/I9. Hrfrzza
l. DiesesJahrhabenwir unserenUrlaub in Italien verbracht'
als eine
2. Die langeFahrt im Auto war fiir uns alle wesentlichanstrengender,
Zugfahrtgewesenw iire.
3. Am vorletztenTag der Reisehatjemand das FensterunseresAutos auf dem
Parkptatzin der unmittelbarenN?iheeines Grand-Hotelsmit einem Stein
und meine Handtaschemit siimtlichenReisepapierensowie
eingeschlagen
entwendet.
unserenFotoapparat
4. Anzeigeerstattenwollten wir nicht.
5. In dieser heiklen Situation hat uns schlieBlichdie UngarischeBotschaft
geholfen.
6. DasniichsteMal mochteich nachItalien nicht mit demAuto fahren.
a hangsulyosmondatr6sztesforditsa
lll.l20. Htizzaald az aldLbbimondatokban
magltarra!
le a mondatokat
l. Im Winterwollen wir mit demAuto auf Urlaub fahren.
2. Die Fahrtist fiir die Mitfahrerin dieserSituationfastsoermiidendwie fiir den
Fahrer.
3. Deshalbwollen wir im Januarin die Bergemit demZugfahren.
4. Auf dieserSheckesollenim WinterbesondersschwereUnf?illepassieren.
5. Vor kurzemwurden hier bei einem Unfall zwei Personengetdtetund vier
Personenverletzl.
Tagad{s
IIl.l2L.Mondja nimetill!
1. Mostmi6rtnembesz6lsz?
2. Sajnosnembesz6lekn6metiil.
46

3. A gyermekm6gnemalszik.
4. Napok6ta nemalszom.
5. Ne 6nekelj!
6. Ne 6nekeljolyanhangosan!
7. A fiv6remmostnemkatona.
8. Tem6gmindig nemvolt6lkatona?
9. Szerencs6re
mostn5lunkotthonsenkisembeteg.
10.Ez nemlehetigaz.
I l. Tegnapnemtudtamk6nyvetvenni.
12.Bar6tomm6gmindignemvezetaut6t.
13.Nemveszelig6nybesegits6get?
IlLlzz. Tdlaszoljontagadhanaz aldbbi kirdisekre!
1. Interessieren
dich die medizinischen
Biicher?
2. Liestdu deutscheRomane?
3. Hastdu viel gelernt?
4. Hastdu meinenFreundschongesehen?
5. Darfstdu immerin derKneipesitzen?
6. Hastdu vor der PriifungAlkohol getrunken?
7. Ist dasunserneuerKollege?
Ill.l23. Fordftsan(metre!
Ji
l. Nem 6rtem,mibrt nem k6szitettedel6 koribbanezt a nily utat, ami nem is
keriilt kev6sbe.
2. Nemmondhatod,
hogyvalamitnemcsin6ltam,ha nem gy6z6dt6lmeg
r6la.
3. Nem l6ttamvolna olyansokat,ha el6ttenemtanulm6nyoztamvolna
az orczdg
ttirt6nelm6t6snevezetess6geit.
4. Az6rt nem mentemvonattal,mert akkor nem szakithattamvolna meg olyan
gyaknn azutaz6st.
5. Nemismer6stikn6l
laktil?
6. Nincsmindenvdrosbanismer6siim.
7. Csakegy ismer6sn6llaktam,ott se sok6ig.
8. Egy6bk6nts6tratvittemmagammal,hogyne kelljensz6llod6ban
laknom.
lll.l24. Tagadjonmindenlehetsigesmondatriszt- egtenkint-, majdJilzze
tovdbb
" kit6sz6val,
a mondatokat,,sondern
vigiil fordltsa mindetmagtarra!
Gestemwar Helmutmit seinerFreundindasersteMal in einemNachtlokalin der
lnnenstadt.
lll.l25. Itdgezzeel ugtanezeketa mfiveleteketaz aldbbi - rijsdgokb6liddzett mondqttal is azzal a kiilfinbsdggel, hog 4rtelemszer{tenbizonyos b6vftminyeketesetenkdnt
el is hagthat, illetveilgelnie kell a mondatrdszeknek
a
mindenkorimondatlogokaihangsillydtdl
sorrendj
!
6re
fi)gg6
llcim ZusammenstoB
zweierAutosaufvereisterStaBeist amFreitagfrtih in Baden
tlcr 56j?ihrige
ItalienerMarioChigioniausNussbaumen
tiidlich verungliickt.
47

IV. TEMA
Mell6kmondat
A mell6kmondatfogalma.A mell6kmondatisz6rend6s a mell6kmondatikeret.
A mell6kmondatok
fajtSi.N6h6nymell6kmondattipus

l. A mell6kmondat fogalma
A mell6kmondat a f6mondat egyik mondatr6sz6tfejezi ki mondat form6jdban.
A n6met mell6kmondati sz6rendel6feltdtele nem csupiln a f6mondatt6l val6 fiigg6s6g: egy 6s ugyanazon mell6kmondat ugyanis kifejezhetd mell6kmondati 6s
f6mondati sz6renddelis, att6l fiigg6en, hogy ott 6ll-e k<it6sz6vagy sem.
Pl.fektteles melldkrnondat:
a),,wenn"kiit6sz6val:
Wenndu vor 5 Uhr kommst, (bin ich noch hier.)
b)
forditottf6mondatisz6renddel:
Kommst du vor 5 Uhr, (bin ich noch hier.)
A magyarban ilyen kiilonbsdget nem tudunk tenni: Ha/amennyiben 5 6ra el6tt
jossz,(m6g itt vagyok.)
v agy targlti meI Idkmondat:
a) ,,daIJ"kdt6sz6val: (Ich wei8,) daJJdu krank warst.
b) f6mondati egyenessz6renddel:(Ich weiB,) du warst krank.
A fenti jelent6st a magyarban is k6tfelek6ppen tudjuk kifejezni; krit6sz6val:
Tudom, hogy beteg volt6l, 6s kot6sz6 n6lkiil: Tudom, beteg volt6l. De itt a
kot6sz6 elhagySsanem j6r sz6rendi v6ltoztat6ssal.

2. A mell6kmondat sz6rendje 6s a mell6kmondati keret

49

A mell6kmondat sz6rendje a f6mondat6b6l levezetve:

fSmondqt:

kiemel6s verbum finitum

alany

tiibbi mondatr6sz 6llitm6nyitartoz6kok

mell6kmondat:

ktit6sz6

alany

tobbi mondah6sz 6llitm6nvitartoz6kok verbum finitum

A kiemel6s szerep6ta kiit6sz6 tiilti be, a verbum finitum a mondat v6g6rekeriil,

6s ez6rt minden egy6b mondatrlsz egy hellyel el6r6bb tol6dik.
A mell6kmondat keret6t a kot6sz6 6s a verbum finitum alkotia.
(verbum
ige)
finitum= ragozott
Pdlda:

N.
Akk.
Gen.
Dat.

der
den
dossen
dem

Gestern konntest du nicht ins Kino gellen.

I

dtalak[tds:

A k6rd6sz6tolti be krit6sz6 szerep6t.

Az eldrintend6k6rd6sb6l klpzett fiigg6 k6rd6 mell6kmondat k<it6szava:ob.
Pl. Warst du gcstern mit den Kindern im Kino?
Ich weiB nicht,
ob du gesternmit den Kindern im Kino warst.
A mondat jelleg6t (kijelent6, k6rd6, felsz6lit6) a f6mond,at hatinozza meg. (A
fiigg6 k6rd6 mell6kmondatot a magyarban gyarkran hogy k6t5sz6 vezeti be; a
n6metben azonban itt a dalSkrit6sz6 nem 6Ilhatl)
3. vonatkoz6 mell6kmondatok: a f6mondat egyik f6nev6t (vagy f6n6vhelyettesit6j6t) fejezi ki b6vebben a mell6kmondat. A f6mondatnak ez a flneve
6ltal6bannem kap m6s mutat6 n6vm6st - amagyarralellent6tben-, ezt a funkci6t
a (hangstlyos) n6vel6 t<ilti be.
A vonatkoz6mell6kmondatkritdszava6s ragozdsa:

Da konptest gesternnicht ins Kino geh,en.

a J6mondatt6l val6 fiiggds:

Ich habe gehiirt,
da/3du gestrennicht ins Kino gehenkonntest.

egyes sz6m
die
die
dereNl
der

das
das
dessen
dem

ttibbes szdm
die
die
drell
denen

Pl. Ich habedie Kinderangerufen,

mit denenwir am MontagnachWien fahren.- Felhlvtamazokata gyerekeket,akikkelh6tf6nB6csbeutazunk.
A vonatkoz6kot6sz6ragozilsaaz egyessz6mbirtokosesetbenmindh6rom
nemben6s a tribbessz6mbirtokos6sr6szesesetbent6r el a hat6rozottn6vel6 rcgozilsilt6l
Megjegtzds:a hangsulyos
n6vel6tnemlehetijsszevonniaz eloljir6sz6val;pl.
abbana hilzban,amelyik: in demHaus.das...

4. N6hdny mell6kmondatdpus:

3. A nell6kmondatokfajt6i:
- k<jt6sz6ikalapjan- 3 csoportraosztjuk:
A mell6kmondatokat
1. ,,eredeti"kdtSsz6k:daB(hogy), als (amikor - mriltbanegyszer),wenn (ha,
weil (mert), da (mivelhogy,mert),
amikor - jelenben,mtltban, rendszeresen),
damit (az6rthogy), obwohl (annakellen6rehogy), indem(annyibanhogy),bis
(amig), solange(amig), wiihrend(amig), seitdem(ami6ta),nachdem(miutan),
als wenn (mintha),als ob (mintha)stb.
sobald(mihelyt),falls (amennyiben),
ob (hogy...-e,vajon)
k6rd6 mondatokravezethet6kvissza,illetve
2. fuSS6 kdrd6 melldkmondatok:
azokb6lvezethet6kle.
Pl. Wo warstdu gesternmit denKindern?
Ich habenicht gehiirt,
wo du gesternmit denKindemwarst.
50

l.

qls

wenn

- ,,amikor" (mriltban egyszer)

pl. Als er bei uns war, (war er noch gesund)- Amikor n6lunk
volt, m6g eg6szs6ges
volt.
- ,,ha" (felt6teles mondatban)
pl. Wenn du Gliick hast, gewinnstdu den Hauptpreis.- Ha
szerencs6dvan, megnyered a f6dijat.
- ,,amikor"
fielenben,j<iv6ben6s t6bbszori ism6t16d6cselekv6sn61a mriltban)
pl. (Du sollst Geld bei dir haben,)wenn du die Karten kaufst.
- Legyen p5nzn6lad, amikor megveszeda jegyeket.
pl. Wenn ich in Berlin morgenseinkaufen ging, habe ich ihn
immer gesehen.- Amikor Berlinben reggelentebev6sdrolni
mentem, mindig lilttam 6t.

5l

II.

bis

-,,hogy mikor" (fiigg6 k6rd6 mell6kmondatban)

pl. (Ich weiB nicht), wann du im Kino warst. - Nem tudom,
hogy mikor volt6l moziban.
- ,,amig" (a f6mondat cselekv6seaddig tart, amig a mell6kmondat cselekv6seel nem kezd6dik')
Abr5val kifejezve: |
|

pl. Du muBt hier bleiben, brs ich zuriickkomme. - Itt kell maradnod, amig vissza nem jovcik.
solange ,,amig" (a f6mondat cselekv6seegybeesika mell6kmondat6val)

Abr6valkifejezve:

pl. Solange du krank bist, darfst du nicht aufstehen.- Amig

beteg vagy, nem kelhetsz fel.
wiihrend- ,,amig" (a f6mondat cselekv6seegybeesik a mell6kmondat6val')
pl. Wiihrend du die Karten kaufst, schaueich nach dem Programm. '- Amig megveszed a jegyeket, megn6zem a miisort.
,,amig" (oppozici6, szembe6llit6sokkifi ez6s6re).
Abr6val kifeiezve:

pl. Wiihrend ich in der Kiiche arbeite, machst du nichts.

- Amig a konyh6ban dolgozom, te semmit sem csin6lsz.
il.

kot6sz6

k6rd6szo

l. targyi

hogy-daB

mit?-was?

2. cllhatbroz6i

cllzatos thrgyi

Tudom, hogy tegnaP moziban voltSl.

Ich weiB, daB du gestem im Kino warst.
mi6rt?-warum? felsz6lit6
hogy-damit
Itt maradok, hogy megbesz6ljtik a feladatokat,
Ich bleibe hier, damit wir die Aufgaben besprechen.
felsz6lit6 sollen
mit?-was?
hogy-daB
Bar6tom aztmondta, hogy vegyek neki egy konyvet,
Mein Freund sagte mir, daB ich ihm ein Buch kaufen
soll.

seg6dige
m6d
(magyar) (n6met)
kijelent6

A IV. t6manyelvtani szakkifejez6sein6metiil

a mell6kmondati sz6rend
a mell6kmondati keret
a mell6kmondatok fajt6i
mell6kmondattipusok
felt6telesmell6kmondat
t6rgyi melldkmondat
k<it6sz6
kot6sz6 n6lkiili mell6kmondat
eredetikiit6sz6k
fiigg6 k6rd6 mell6kmondat
vonatkoz6mell6kmondat
vonatkoz6 n6vm6s
r d6hat6roz6i m ellEkmondat
cllhatinoz6i
c6lzatostargyi

die Wortstellung des Nebensatzes

der Rahmen des Nebensatzes
die Arten der Nebensdtze
die Nebensatztypen
der Bedingungssatz
der Objektsatz, -es, -sifize
die Konjunktion, -en
Nebensatzohne Konjunktion
oder: der verkappte Nebensatz
echte Konjunktionen
der abhiingigeFragesatz
der Relativsatz
das Relativpronomen
der Temporalsatz
der Finalsatz
der Objektsatzmit Finalbestimmung

GYAKORLATOK
A mell6kmondatok sz6rendje
lY.ll.Kapcsolja az aldbbi kdrdtsekhez,majd avdlaszokhoz a megadottfSmondatokat a minta szerint!
Wasmachst du? (lernen) - Warum sagstdu nicht, was du machst?
Du weiBt doch, daB ich leme.
Folytassa!Warum sagstdu nicht, ......
Du weiBt doch,daB......
l. Was lernst du? (Deutsch)
2. Mit wem lernst du Deutsch?(mein neuer Kollege)
3. Wie spricht er Deutsch?(gut)
4. Wohin f?ihrstdu? (nach Dresden)
5. Warum f?ihrstdu nach Dresden?(dort, Urlaub machen)
lY.l2. Kapcsolja az aldbbi mondatokat a megadott minta szerint! Hrtzza ald a
mell4lcrnondatikeretzdrdtagot!
lch schreibemit dem neuenKugelschreiber.- Ich habe ihn von dir bekommen.
Ich schreibe mit dem neuenKugelschreiber, den ich von dir bekommen habe.
| . Ich fahre morgen mit dem neuen Kollegen nach Dresden.
lir ist ein guter Ingenieur.
53

2. Wir fiihren mit der deutschenFirma Verhandlungen.

Sie ist unseralter Partner.
3. Ich habe die ganzeDokumentation.
Sie ist ein groBesPaket.
4. Wir werdenam Bahnhof von einemAbteilungsleiterabgeholt.
Ich kenne ihn schon seit Jahren.
5. Wir wohnenin Dresden in einem modernenHotel.
Es wurde im letzten Jahr gebaut.
6. Nach den Verhandlungengehenwir mit den deutschenKollelgen in ein
Restaurant.
Ich bin mit ihnen gut befreundet.
lY.l3. Forditsa n,lmetre! H*zza ald q mell6kmondati keretzdr6 tagot!
1. Szeretn6mtudni, hol tanulsz n6metiil.
2.Ezolyan ianfolyam, amitaz egyetemszervez.
3. Mondd meg m6g, hogy milyen k<inyvb6l tanultok!
4. Meg kell mondanom, hogy tiibb ktinyvb6l tanulunk.
5. Nagyon j6, hogy a csoportban mindenki szorgalmasantanul.
6. M6g nem mondtad, hogy mikor teszitek le a vizsg6t.
7. Rem6lem, hogy jiiv6re m6r ott tartunk. (soweit sein)

3. (Du konntest fiir heute Theaterkartenverschaffen.)

4. (Wir werden im Theatergute Pliitze haben.)
5. (Nach der Auffiihrung gehenwir in ein Restaurant.)
IY.l6. Kapcsolja a zdr6jelben dll6 szavakat melldkrnondatokkdnta megadott
f6mondatokhoz! Hilzza ald a melldkmondat keretzar| tagat 6s - ha van jeldfe az igetuit6t!
l. Sagmal, ...... (du, wann,jeden Tag, aufstehen)
2. Ich wei8, daB......(um7 Uhr, du, mit den Kindern, losgehen)
3. Die Kinder habenmir gesagt,daB......(imLebensmittelgeschiift,
immer, zusammen, einkaufen, ihr)
4. Alle sagen,da{......(sein,
{e{ne Kindeg sehrhoflich)
5. (wenn, ins Gesbhiift, ein Kollege, vorr'dir, einheten), begrii8en ihn die Kinder.
IY.l7. Ford[tsa nimetre! Hizza^ald a mellikmondati keret nyit6- es zdr6tagjait!
l. Ha nem akarsz elhizni (dick'werden), tiibbet kell mozognod.
2. Aki rendszeresen
sportol,aznem lesz olyan hamar beteg.
3. En hetenk6nt k6tszer uszod6baj6rok, mert az felfrissit.
4. Az is j6 m6dszer, ha est6nk6nt10-20 percet futsz a parkban.
5. Ha erre h6tkirznapnincs lehet6sdged,a h6tv6geketis felhaszn6lhatoda sportra.
6. Ha kedved van, egyszertehettink egy kiri{,ndul6st.
7. Miel6tt eld<inten6nk,hogy hova megyiink, tudnom kell, hogy hhnyan lesztink.
8. Ha csak n6gyen lesziink, mehettfurkaz aut6mmal is.

IY./4. Kapcsolja az aldbbi f1mondatokhoz a zdr6ielben megadott mondatokat

mellLhnondatokkdnt! Htizza ald a mellhhnondat nyil6- 6s zdr6tagjait!
l. Habe ich dir schon gesagt,daB......
(Wir sind gestern ins Theater gegangen.)
2. Ia, aberich weiB nicht, ......
(Was habt ihr dort gesehen?)
3. Stimmt es,da8......
(Das Berliner Ensemble hat ein bekanntesBrecht-Stiick, die Dreigroschenoper aufgefiihrt.)?
4. Sagmal, ......
(Habt ihr gute Pliitze gehabt?)!
5. WeiBtdu, ......
(Wie lange hat die Auflihrung gedauert?)?
6. Ich nehmean, daB......
(Sie hat etwa zweieinhalb Stundengedauert.)
7. Ich habeheutein der Zeittng gelesen,daB......
(Das Sttick sowie das Spiel haben dem Publikum sehr gut gefallen.)

Kdrdtsek:
l. Aus welchen Liindern importieren wir Kosmetikartikel?
2. Wie lange dauert das Konzert?
3. Bringen die Touristen aus der Tiirkei viele Ledermiintel mit?
4. Kann man in der Slowakei billige Wintersportartikel kaufen?
5. Gibt es in T6c in jedem Sommer Theaterauffiihrungen?
6. Wann miissen die Studentenmit ihrer AbschluBarbeitfertig werden?

IY.IS. Kapcsolja az aldbbi fSrnondathoz a zdr6ielben dll6 mondatokat weil

kdtdsz6s mell tlcrnondqtokkdnt!
Ich bin heutegliicklich, weil......
1. (Ich habegesternalles erledigt.)
2. (lch muB heute nicht arbeiten.)

lY.l9. Kapcsolja az aldbbi mondaktokat a megadottminta szerint!

Die Studentenhaben sich bedankt. Der Betreuer hat den Studentengeholfen.
Die Studenten,denen der Betreuer geholfen hat, haben sich bedankt.
l. Ich habe dem Ausliinder geschrieben. Ich kenne den Ausliinder seit dem
Studium.

54

IY.l8. Kapcsolja a megadottf6mondatokhoz a kdrdiseket!

Fdmondatok:
l. Ich mtichte gern wissen,......
2. Krinnen Sie mir sagen,......
3. HabenSie gehcirt,......
4. WissenSie. ......

))

lF-

2. Der Schiilerwohntjetzt rn Dresden.lch erinncrcmicltun dctrSclti.ilcrnochgut.

3. Ich habe meiner Freundin ein groBes deutsch-englischcsWtjrterbuch
geschenkt.Meine Freundin studiert Anglistik.
4. Der Dozent hiilt die Lexikologie-Vorlesung.Wir sind dem Dozenten gestern
begegnet.
5. Der ausldndischeGast mdchte heute in der Bticherei arbeiten. Der Assistent
betreut den ausliindischenGast.
6. Mein Freund hat nicht geantwortet. Ich habe meinem Freund einen Brief
geschrieben.
NIV./10.Kapcsolja a bal oldalon all6 mondatot a szhrendnekmegfelelSena jobb
oldaldval!
(so) wagte er ihn doch'
l. Wenn der Versuch auch noch so geftihrlich war,
geftihrlich,
oder:
auch
so
Versuch
2. War der
er wagte ihn doch.
gefiihrlich
auch
war,
der
Versuch
3. Wie
gefldhrlich
sein,
auch
noch
so
der
Versuch
4. Mochte
ry./11. Kdpezzennigy formdt az alabbi mondatokb6l!
l. Trotz seinesFleiBes kam er nicht vorwiirts.
2. Trotz seinesfreundlichen Wesenshatte er viele Gegner.
3 . Trotz gro0er Bemiihungen (sich sehr bemiihen) erreichteer sein Ziel nicht.
4. Trotz aller Reklame (machen) wollte die Fabrik nicht bltihen.
5. Trotz des Sturmes erhob sich das Luftschiff.
6. Trotz aller Vorsicht des Arztes starb der Kranke.
7 . Trotz groBerErmiidung schlepptensich die Reisendenweiter.
8. Trotz hiiufiger Ermahnungen (Passiv) beachtetendie Kinder das Verbot nicht.

lY.ll4. Kapcsolja mellLlvnondatk1nta zdrojelben megadott ktrdeseket az aldbbi

mondathoz!
- Ich weiBnicht, ......
1. (Wem hat dein Freund seinenWagen verkauft?)
2. (Hat er eine Anzeige aufgegeben?)
3. (Wieviel Geld hat er dafiir bekommen?)
4. (Hat er seitdem einen neuenWagen?)
IV./15.Rendeljeaz sldbbi mondatokata ,,Hast du gelesen,......" f1mondat ald!
1.26 Seilschaftenaus ll Liindern werden mit der Erlaubnis der chinesischen
Beh<irden den Mount Everest und zehn weitere in China liegende Berge
besteigendiirfen.
2. Nach der Meldung der Pekinger Nachrichtenagentur haben 6 Mannschaften
den Mount Everest iiber die Nordseite von Tibet aus besteigen wollen.
3. Ein 45 jiihriger Bergsteigerist schon liingst fiir tot gehalten worden, aber nach
16 Tagen ist er aus Tibet nach Nepal zuriickgekehrt.
4. Er hiitte nicht riskieren diirfen, zwei Ndchte im Biwak zu verbringen.
5. Er hat die Rettung kommen sehen, aber er hat von ihnen wegen einer vorspringendenFelskantenicht bemerkt werden ktinnen.
6. Der iisterreichischeAlpinist Reinhold Messner hat den Mount Everest ohne
Sauerstoffflaschebezwingen k<innen.
7. Wenigerroutinierte Bergsteiger,wie der l Tjiihrige Schiiler ausWien, hiitten die
Hilfe des Rettungsdienstesrechtzeitig in Anspruch nehmen miissen.
8. Die Gefahr eines Aufstieses ohne Sauerstoffflaschehiitte nicht unterschiitzt
werden diirfen.

IV.ll2. Alakltsa dt a mondatokataz qldbbi minta szerint!

Tibor: Das Burgviertel ist sehr interessant.
Tibor sagt, daB das das Burgviertel sehr interessantist.
A ,,sagen" ige helyett haszn6ljon rokon6rtelmii ig6ket, pl.: kozli, hozzLfizi, azt
6llitja, mes6li, magyarinza, megemliti stb.
In diesem Restaurantgibt es viele ungarische Spezialit?iten.
Zoltiln:
Aber jeder Tourist m6chte leider immer nur Gulaschsuppe
P6ter:
essen.
In der Niihe des Hotels befindet sich ein Minigolfplatz.
Anna:
Die Hotelgiiste nehmen am Sonntag an einer Reise nach H6viz
Robert:
teil.

IV./16. Rendelje a megadottJ\mondat qld a kdvetkezdmondqtokot!

Ich habe(nicht) gewuBt,da8......
0gyeljen a mondatr4szeksorrendjire a keretenbeliil!
L In der Niihe des Touristenhausesbefindet sich ein Hallenbad.
2. In Salzburg werdenjedes Jahr Festspieleveranstaltet.
3. An der niichsten Deutschlehrertagungin Bern werden auch die Dialekte behandelt.
4. In der Umgebung des Balaton gibt es zahlreiche Moglichkeiten, auch bei
schlechtemWetter etwasunternehmenzu kiinnen.
S.Zw AnlaB des tausendjiihrigen Bestehens Ungarns wurde u.a. auch der
Heldenplatz mit den Denkmiilern errichtet.
6. In den spdtenAbendstundenhaben sich auf der Autobahn Richtung Budapest
zwei t<idlicheUnfiille ereignet.

IV.l 13.Mondja nimetiil!

l. Amig te besz6lsz,6n semmitsemtudok csin6lni.
2. Amig a gyerekekvisszanemjdttek, nincsnyugtom.
6rt6k el, a fiirk csak6pp hogy valamit
3. Mig a l6nyoka legiobb eredm6nyeket
teljesitettek.

lY.l17. Alakltsa az eliiljdr6s kifejezbstmelldlqnondattdaz aldbbi pilda szerint!

Trotz aller Gefahren wagte er den Versuch. Obwohl der Versuch sehr gefiihdich
war, wagte er ihn doch.
l. Trotz seiner Unschuld wurde er bestraft.

56

)t

llen trotzdesVerbotes
mit demFeuer.
2, Die Krrrrle
r rrpre
'l'rolr
reirrorKrnrrkhcitbesuchte
er die Vorlesungen.
3.
4, Dle PllnnzengctlcihentrotzdesRegensnicht.
5, TnrtzreinerArrnutwar er stetszufriedeirund gliicklioh,
besuchte
er mich hiiufig.
6, TrotzdergroficnEntfernung
Gewittersfuhrendie SeglertiberdenSee,
7, T'rotedar tlrohcnden
'Irotz
kaufteer dasBuch.
8,
doshohcnPreises
9. TrotzuoincrKlugheitundVorsichtwurdederReisende
betrogen.
10.TrotzueincrEhrlichkeitkam er in seinemLebennichtvorwdrts.

Apfel und Birnen.

4. An heiBenTagenbadetenwir in einem kleinen See.Das Wasserdes Seeswar
kalt und klar.
5. Wir bestiegenauch einigeBerge.Von den Gipfeln der Bergehatteman eine
schoneAussicht.
6. Eine Autofahrt flihrte uns in die nahe Kreisstadt. Mein Freund verheimlicnte
mir zundchst dasZiel der Autofahrt.
7. Hier besuchtenwir das GeburtshauseinesbekanntenDichters. Mein Freund
erzdhltemir von den Werken des Dichters.

lV/18. Alakltsadt a mondatokat

az aldbbimintaszerint!
- tfoft dic Theaterkarten
mindestens
drei Tagevor der Vorstellungab,sonst
bekommt
ihr keinemehr!
- Ja, dasstimmt,wenn ihr die Theaterkarten
nicht mindestens
drei Tagevor der
Vorstellungabholt,bekommtihr keinemehr.
l. NehmtgutePldtze,sonstk6nntihr in diesemTheaternichtviel sehenl
2. Fahrtmit demAuto, sonstkommtihr zu spiitzum Konzert!
3. Bestelltdie Kartentelefonisch,
sonstbekommtihr keinegutenPltitzemehr!
4. Kauft ein Programm,sonstkonntihr den Operntextnicht verstehen!

IV.l2l. Mondja nimetill !

1. Azok a gyerekek, akiknek a sztileit tegnap a mozi el6tt l6ttuk, mrir Berlinben
vannak.
2. Szivesenmegmutatom a f6varost azoknak a kiilftildieknek, akikkel n6metiil
tudok besz6lni.
3. Azok a feladatok a legnehezebbek,amelyeknek a megold6sa a kcinyv v6g6n
megtal6lhat6.
4. Abban ahfnban lakom, amelyiket nemr6g tatarozlak (renovieren).

IV./19.Kdpezzen
mellikmondatokqtaz aldbbi mlntaszerlntl
Die Studenten
habenihr Examenabgelegt,Der Botrouerhat mit den Studenten
- Die Studenten,
gearbeitet.
zusammen
gearmit denenderBetreuerzusammen
beitethat,habenihr Examenabgelegt.
1. Der Aspiranthat an der Humboldt-Universitiit
promoviert.Er hat auchan der
Humboldt-Universitiit
studiert.
2. DasThemahat ihm seinBetreuervorgeschlagen.
Er hat iiber dasThemagearbeitet.
In seinerDissertationberufter
3. SeinLehrerist ein anerkannter
Wissenschaftler.
sich aufseinenLehrer.
4. Die Experimentesind erfolgreich verlaufen. Er berichtet tiber seine
Experimentein seinerArbeit.
5. Die Thesensind in der Wissenschaft
noch umstritten.Er gehtvon denThesen
aus.
6. SeineVerteidigungwar ein groBerErfolg. Er hattesich auf die Verteidigung
griindlichvorbereitet.
IV.l20.Kipezzenmell6hnondatokat
a megadottmintaszerint!
Mein Freundhat mich eingeladen.
Die Eltern meinesFreundeswohnenauf dem
Land.- Mein Freund,dessenElternauf demLand wohnen,hat mich eingeladen.
l. SeineElternsindRentner.In demHausder Elternverbrachteich die Ferien.
2. Mein Zimmer lag im erstenStock.Die Fensterdes Zimmers gingennach
Siiden.
3. Wir a8enoft in dem sroBenGarten.Die Biiume des Gartenshineenvoller
58

lV.l22. Melyik ktitdszft kell huszndlni? das vagt was?

1. Das Buch enthiilt einigesMaterial, ......bishernicht verdffentlichtwurde.
2. Es gab in seinemBericht manches,......mirneu war.
3. Das Buch enthiilt einiges,......nurden Fachmanninteressiert.
4. Er hat in seinem Buch viel Material verarbeitet.......erselbst in Jahrzehnten
gesammelthat.
5. Es gibt in dem Bericht manchesDetail, ......unglaubwiirdigist.
6. Er hat in dem Buch vieles verarbeitet.......eryon andereniibernommenhat.
lV.l23. Kapcsolja az aldbbi mondqtokat a megadottminta szerint!
(e liinger,je besserstb. - destomehr, destobesserstb.)
Ich betrachtetelange das Bild. Es gefiel mir gut.
Je ldnger ich das Bild betrachtete,desto (umso) bessergefiel es mir.
l. Wir sind lange im Ausland. Wir lernen die Sprachegut.
2.Man spricht wenig in der Muttersprache. Man lernt schnell in der
Fremdsprachedenken.
3. Du hast viel Sprachpraxis.Du eignest dir die deutscheSprachegut an.
4. Sie lesen viele deutscheBiicher. Ihr Wortschatzwird umfangreich.
5. Ich wiederhole die neuenWtirter oft. Ich priige sie mir fest ein.
6. Du lemst fleiBig. Deine Leistungenwerden gut.
lY.l24. Ford{tsa nimetre!
l. Ami6ta n6metiil tanulok, minden nap olvasok egy keveset n6metiil.
2. Miel6tt a sziiveget ir6sban leforditan6d, n6zd meg az ismeretlen szavakat a
sz6thrbanl

59

,l
i
ii
I

3. Ha n6metekkeltal6lkozom, mindig n6metiil besz6lekveliik, hogy a nyelvet

gyakoroljam.
4. A tanbrom aztmondta, hogy est6nk6nttanuljak kb. negyed 6r6t.
5 . Azokat a krinyveket persze konnyebben olvasom, amelyeket egyszer mdr magyarul is olvastam.
6. Ha n6h6ny hetet n6met nyelvteriileten tudsz trilteni, ut6na sokkal konnyebb
lesz a dolsod.

IY.l25. Vdlaszoljonaz aldbbi kdrddsekrea zdrdjelbenmegadottszavaksegitsigdvel!

l. Warumkannstdu dir keinenAnzugmachenlassen?
(weil, muB,iibermorgen,schon,ich, fahren,ins Ausland)
2. Und wie bekommstdu jetzt einenneuenAnzug?
(so daB,fertig,ich, kaufe,einenschilnenAnzug, in einemGeschiift)
3. Wasfiir ein Geschiiftziehstdu vor?
(liebeain ein Fachgesch?ift,
gehe,ich)
4. Aber warum?
(weil, grciBer,
dort, die Auswahl,ist, als in einemWarenhaus)
5. Warumwillst du, daBich dich begleite?
(weil,kann,entscheiden,
nicht,ich, allein- ob, steht,etwas,gut, mir oder
nicht)

V. TEMA
A m6dbeli seg6dig6k
jelent6se.
Sz6t6rialakjuk6sjelent6siik.
A m6dbeliseg6dig6k
m6sodlagos
A
m6dbeliseg6digeegy6bfelhasznillfisa.
Pusztaf6n6vi igen6wel 6116
ig6k.A
m6dbeliseg6dig6krendszerez6
t6bl6zata

1.A m6dbeliseg6dig6k
sz6tiri ala$a 6sjelent6se
kcinnen(kann),konnte,(h.gekonnt)
diirfen(darf), durfte(h.gedurft)
miissen(muB),muBte,(h.gemuBt)
sollen(soll), sollte,(h. gesollt)
miigen(mag),mochte,(h gemocht)
wollen(will), wollte, (h. gewollt)
lassen(liiBt),lieB,(h. gelassen)

- tud,k6pes,-hat,-het
szabad,lehet,-hat
- kell - objektiv sziiks6gszeriis6g
- kell - valakit6l fiigg6 sziiks6gszeriis6g
- szeret,kedvel
- akar
- -tat,-tet

A lassen ige nem tartozik a m6dbeli seg6dig6k koz6, de a miiveltet6s kifejez6sekorrigy haszn6ljuk mint a m6dbeli seg6dig6ket.
N6h6ny p6lda:
lch kann heute nicht mehr arbeit:en.- Ma m6r nem tudok dolgozni.
lch muJ|teihn gestem anrufen. - Tegnap.fel kellett 6t hivnom.
Soll ich ein Eis kaufen? - Vegyek fagylaltot?
Ragozdsuk:

<isszetett
mirlt id6ben csak f6igek6nt 6ll a mrilt idejii mell6kn6vi
igen6v (gekonnt, gewollt stb.), seg6digek6nt valamennyi
<isszetettmirlt id6ben (k6s6bb l6tni fogjuk, felt6teles mriltban
is) a mrilt idejii mell6kn6vi igen6v helyett f6n6vi igen6v 6ll:
Er hat nicht spielen dtirfen.
JtivS iddben szintdn kdtf6ndvi igeniv dll:
Ich werde viel arbeiten miissen.
Jelen id6ben a ragozhsukmint az elbesz6l6mirlt6 (: Priiterito-priisantia,ld. wissen).
Efbesz6l6mirltban (vigyiratl) nincs Umlaut; az umlautos alak felt6telestjelent!
A lassenige a miiveltet6 (faktitiv) kifejez6s6reszolg6l.
A m6dbeli seg6dige6s a f6ige f6ndvi igeneve a f6mondat keret6t k6pezik:

60

6l

GesternmuBte ich mit einem Kollegen nach Wien fahren.

A mellekmondatbana m6dbeli segddigeakeretz6r6 tag:

......wei|ich sestem nach Wien fahren mu0te.

"

a rugozottid6beli segedige
Az iisszetettalakok eset6bena mell6kmondatban
611:
megel6zia k6t f6n6viigenevet6s legh6tula m6dbeliseg6dige
pl.: ......weilich gesternnachWienhabefahrenmtissen.

2. A m6dbefiseg6dig6kn6sodlagosjelentSse
jelent6sben.a
kapbesz6l6neka cselg,kv6ssel
A m6dbeliseg6digem6sodlagos
qizort@a
(miissen),
gsotatggzet6t fejezi ki, 6spedigazt, hogy a cselekv6s
(diirfen),ls&!sj&es,
glljtQlag(sollen),yqlgsanglgg(k6nnen),eJkepZetlret0.legy
A
lgh$6ges,-!9gy ......(mogen)megtiirt6nikvagy megtdrt6nt.
hogy ......(diirfen),
jelent6sben
a mondatalanyrlnakaz illlltilsfuavonatkozik,
wollen ige m6sodlagos
a besz6l6k6telkedik.
mely Sllit6shelyess6g6ben
Ha a fbige cselekv6seegy id6ben (vagy k6s6bb)tortnik mint a m6dbeli
seg6dige(legtdbbsztirjelen) ideje, akkor a f6ige folyamatosf6n6vi igen6vben
(Infinitiv Imperfekt:gehen,machen)6ll, ha pedigel6bb,akkora f6ige befejezett
f6n6vi igen6vbe(Infinitiv Perfekt:gegangensein,gem$chthaben)keriil. Pl.
Die Sekretiirinsoll krank sein.- A titk6rn66llit6lagbeteg,
Sie soll vorigeWoche auf Urlaub gewesensein.- A mtlt h6ten6llit6lag
volt.
szabads6gon
wordensein.- Nem
UnserFreundkann zu dem Empfangnicht eingeladen
lehet,hogybar6tunkatmeghivt6ka fogad6sra.
- Azt 6llltja,hogymindig mindenthelyeEr will immerallesrichtig verstehen.
sen6rt.
(Megjegyz6s:A m6dbeli seg6digeels6dlegesjelent6sbenmindig a f6ige
folyamatosf6n6vi igenev6vel6ll.)

szivesvelem jiinni?)
Du miiBtest doch etwas mehr lemen.
Du solltest dich etwas wdrmer anziehen.
SollteunserAngebotSie interessieren,
schreibenSie an uns. - Amennyibenaj6nlatunk 6rdekli Oniiket, irjanak nekiink.
K<inntenSie mich bitte morgen anrufen?- Fel tudna k6rem holnap hivni engem?

4. Puszta f{ln6vi igen6wel6116 ig6k

zu n6lkillif6n6vi igen6wel 6llnak a kiivetkez6 ig6k is:
- sehen,horen, fiihlen - helfen - gehen
- lehren, lernen, heiBen
Pl.
Ich gehejeden Tag auf den Markt einkaufen.
- Minden nap a piacra megyek bev6srirolni.
Ich habe dich gestemim Radio singen h<iren.
- Tegnap hallottalak a r6di6ban 6nekelni.
Die Mutter lehrt das Kind richtig sprechen.
- Az anya tanitja a gyereket helyesenbesz6lni.

5. A m6dbeli seg6dig6krendszerez6tAblfizata
Az alilbbi tilbliz;at azt mutatja,hogy mindig a m6dbeli seg6dig6tragozztrk:
jelent6sben(M1) a megfelel6igealakban,
jelent6sben
els6dleges
m5sodlagos
jelen id6ben6s hozz6kapcsol6dikMl eset6ben
(M2) legtitbbszor
mindig a
folyamatosf6n6vi igen6v,M2 eset6benegyidejiis6gkora folyamatosf6n6vi
igen6v,el6idejfis6gkor
a befejezettf6n6vi igen6v.

V
3. A m6dbeli seg6digeegy6bfelhasm6l6sa:
mochte"wollen
Udvariasfelsz6lit6s:
miiBte
dji!'n!is:
Javaslat:
sollte

nffiGi: sollte
@,a:,krinnte
P6ldak: Sie mochten bitte mitkommen. Wollen Sie bitte mitkommen? (Volna
62

--------I
searbeitet haben
----., ul2l"iegangen
sein

-- arbeiten

r t<::j:"n"J"n

-->

V
jelent6sben
Ml - m6dbeliseg6dige
lelmagyafiaat:
els6dleges
jelent6sben
M2 - m6dbeliseg6dige
m6sodlagos
--|> - a nyil a m6dbeliseg6dig6b6l
indul ki. Azt mutatja,hogy a m6dbeliseg6dig6t hol ragozzuklragozhatjuk.
-)
- a szaggatott
nyil aztjelenti,hogymelyikf6n6vi igen6vkapcsol6dika m6dbeii seg6dig6hez.

63

nIvrrsasakor
n6zzeatablinatot:
Az rrIrihlrr
lrt:lrlrrL
scg6digeels6dlegesjelent6sbenkiilonboz6 id6ben:
tttdrrlbr,li
M I:
lch nrulJnrrohheute alles erledigen.
-(M6g ma mindent el kell int6znem.)
Ich mufJtegesternzu Hausebleiben.
('l'egnapitthon kellett maradnom.)
lch werdeeinmal alles erzdhlenmiissen.
(Egyszermindent el kell majd mes6lnem.)
lch habeden Brief deutschlesenmiissen.
(A levelet n6metiil kellett olvasnom.)
lch hatte den Brief deutschlesen miissen.
(/Miutrin/ A levelet n6mettil kellett olvasnom.)
M2:
m6dbeli seg6digem6sodlagosjelent6sben:
egyidejiis6ggel:
Er muB ganz klug sein.- Biztosan eg6szokos.
el6idejiisdggel:
Er muB schon alles erledigt haben. - Biztosan mrir mindent elint6zett.

Az V. t6'manyelvtani szakkifcjez6sei nmetiil

m6dbeli seg6dige
els6dlegesjelent6s
m6sodlagosjelent6s
sz6tfli alak
megel6z vmit
kilvet vmit
felt6tel
felsz6lit6s
zu n6lkiili f6n6vi igen6v

dasModalverb,-s, -en
ersteBedeutung
zweiteBedeutung
desVerbs
die Grundformen/Stammformen
*
Dat.
vorangehen
(nach)folgen+ Dat.
die Bedingung,-en
derAufrui -es

zu-s f6n6viigen6v

Infinitiv mit zu

Infinitiv ohne zu

GYAKORLATOK
M6dbeli seg6dig6k
Y.ll. sollenvagymilssen?Egdszitseki az aldbbi mondatokat!
l. Wemrdu bei der Priifung nicht durchfallenmdchtest,......du etwasrnehrlernenalsbisher.
2.Der SchiilerfragtdenLehrer:......ichlaut lesen?
3. Ein Kiiufer ist schon ungeduldigund fragt den Verkiiufer tiberlaut:Na,
Sie,bitte, wie lange......ich dennnochhier warten?
entschuldigen

64

Y./2. Egtszitse ki az aldbbi mondatokat a megfelelSmddbeli segidigevel!

l. Hier ......niemandrauchen!
2. DieseAufgabe ist zu schwer;ich ...... sie einfachnicht kisen.
3. Du ......morgenunbedingtzu uns kommen.
4. Wo hastdu diese schdnenSchuhekaufen......?
Y./3. Kdnnen, kennen, wissen?
L Ich......es aus sichererQuelle.
2. Er......kein
MaB.
3. Wir......unsschon lange.
4. In Frankreich.....jedesKind Franzrisich.
5. Wir ......dieses
Buch nur vom Hrirensagen.
6. Soviel ich ......,ist er noch nicht zuriickgekommen.
7. Ich mtlchte ......,wer rechthat.
V.14.A bevezet6mondatok helyett haszndlja a megfelel6m6dbeli segediget!
Ich habe den Wunsch, einmal Bulgarien kennenzulernen.
Ich mochte einmal Bulgarien kennenlernen.
1. Er beabsichtigt, am Wochenendezu verreisen.
2. GestattenSie, daB ich das Fensteroffne?
3. Ich war in der Lage, sofort zu antworten.
4. Hast du Lust. heute abendmit mir ins Kino zu kommen?
5. Es ist mir unmoglich, ohneBrille zu lesen.
Y.15. Egdsz[tse ki a lqivetkez| mondatokat a megfelelS m6dbeli segtdigbvel!
(milsse,sollen)
l. Das Auto ...... anhalten,um einen Zusammensto8zu vermeiden.(Zwang)
2. Um die fremde Sprache zu beherrschor, ...... man viel lernen. (logische
Notwendigkeit)
3. Er sagt nicht die Wahrheit; das ......sich irgendwie anders zugetragenhaben.
(Wahrscheinlichkeit)
4. Karl bittet euch, ihr......um l0 Uhr wiederkommen. (Bitte, Aufforderung)
5. Er bekam die Anweisung,er......sichbei der Polizei melden. (Befehl)
6. Du......deineMutter ehren!(moralischePflicht)
7. ......ichgehen?(Frageder 1. Personnach derAufforderung)
8. In der Tiirkei......wiedcrein schweresErdbebengewesensein. (angeblich)
Y.16.BSvitseaz aldbbi mondatokatmddbeli segidigevel!
[ch habe einen Brief geschrieben.(mtissen)
lch habe einen Brief schreibenmiissen.
l. Wir haben die Aufschrift nicht gelesen. (miissen)
2. Der Lehrer hat den Eltem einen guten Rat gegeben.(wollen)
3. Ich bin nicht gleich eingeschlafen.(kiinnen)
4. Wir sind nicht liinger geblieben.(konnen)

65

5. Ich bin gesternnicht hierhergekommen,weil ich mir einenl-ilm angesehen

habe.(wollen)
Y.17.Mondja a kiivetkezSmondatokatiisszetettmrilt idSben(Perfekt)!Altapitsa
jelentdsdt!
mega mddbelisegedigek
I . Bei Rot darf man die StraBenicht iiberqueren.
2. Man darf Blumenin der Mittagshitzenicht gieBen.
3. Wir kdnnendasHausbestimmtteurerverkaufen.
4. Er kanngut schwimmen!
5. Ich magkeinBier.
6. Er magmit mir nicht zusammenarbeiten.
7. Siemiichteuns gernkennenlernen.
entstehen.
8. Hier soll ein Einkaufszentrum
9. Ich will dir die Wahrheitsagen.
10.DasmuBteja so kommen,wir habenes geahnt.
Y.18.Mondjan4metill!
kellett volna.
l. Ha irj iiltdnyt akartdlvolna csin6ltatni,takar6koskodnod
2. Szeretn6m
a hajamatrtividrev6gatni6s le is v6gatomholnap.
3. Ha megakart6lvolna tegnapl6togatni,meg is l6togatt6lvolna.
4. Segithett6l
volna nekema b6riindiitvinni, ha akart6lvolna.
5. Itt megkell 6llnom,mert nemakarommagama rend6rrelfeliratni.
mert segiteniakarokmegoldani
6. Meg kell mondanomnekeda v6lem6nyemet,
ezt a probl6m6t.
helfen,h6ren, sehen"frhlen, heiBen"lassenig6k haszn6lata
Y.19.Ford{tsale az aldbbimondatokqt!
1. Siehat ihn gesternabendkommenhciren.
2. Ich habeihm dasAuto waschenhelfen.
3. Er hat dasFieberkommenfiihlen.
4. Er hattemich kommenheifjen.
Y.ll}. Mondja a krivetkezdmondatokatelbeszdlSmillt ideiil (Irnperfekt)ds
millt idejfr (Perfekt)alakban!
dsszetett
1. Franzhilft der altenFrau denKoffer tragen.
2. Muttersiehtdie Kinder ausder Schulekommen.
3. Der Arzt liiBt denKrankennicht aufstehen.
4. Ich hirredasMiidchensingen.
5. VaterliiBt sichein PaarSchuhemachen.
6. Der Reisendekommt zu spdt zum Bahnhof und sieht nur noch den Zug
abfahren.

66

Y.lll. Kipezzen kirddseket az el6zd gtakorlat mondatqihoza pilda szerint!

Pl.:
l. Hilft Franz der alten Frau den Koffer hagen?
Half Franz der alten Frau den Koffer hagen?
Hat Franz der alten Frau den Koffer tragen helfen?
Y.ll2. Mondja az aldbbi kdrddseket, illetve vdlaszokat dsszetett m{rlt idejfr
(Perfekt) alakban!
l. Horst du ihn singen?
- Ja. ich hiire ihn.
2. Siehstdu ihn?
- Ja, ich sehe ihn geradevorbeifahren.
3. Wo liiBt du das Auto?
- Ich lassees vor dem Haus stehen.
4. Kdnnen Sie nicht warten?
- Ich muB nach Hause.
Y.ll3. Kapcsolja a k6vetkez6mondatokat a pdlda szerint!
Das Kind hat gespielt. Ich habe es gesehen.
Ich habe das Kind spielen sehen.
1. Es hat geklingelt. Hast du es gehiirt?
2. Die beriihmte Opernsiingerinhat gestem in unseremTheater gesungen.Habt
ihr sie gehiirt?
3. Ihr Herz klopfte laut. Das hat sie gefiihlt.
4. Zwei elegant gekleidete Herren haben vor der Tiir gestanden. Ich habe sie
gesehen.
5. Dort hiingt ein Mantel. Hast du ihn dort gelassen?
6. Paul l6ste seine Aufgaben. Hast du ihm geholfen?
Y.ll4. Kipezzen eg) mondatot a ketthbSl kapcsoldssal!
Es tut mir leid. Ich habe dir nicht arbeiten helfen.
Es tut mir Leid,da"Bich dir nicht habe arbeiten helfen.
1. Es tut mir leid. Ich habe dich nicht klingeln hiiren. (daB)
2. Er hat mich nicht begrii8t. Denn er hat mich nicht kommen sehen.(weil)
3. Er hat recht. Er hat sich nicht storen lassen.(wenn)
4. Es ist nicht sch6n von euch. Ihr habt wieder auf euch warten lassen.(da8)
5. Er sahviel netter aus. Er hatte sich die Haare kurz schneidenlassen.(nachdem)
6. Sie hiitte sich einen blauenMantel machen lassen.Das wiire viel besser.(wenn)
Y.ll5. Forditsq le a kiivetkezdmondatokat!
l. Mindig segit takaritani, mosogatni.
2. Lilltam K6rolyt hazaj<inni.
3. Hallottamtelefon6lni.
4. Halljuk a le6nyokat 6nekelni.

67

A lassen ige, a mfiveltet6s kifojoz6eo

Y.116.ltlapitsa meg a lassenigejelentisdt az aldbbi montluktkhun!(miiveltetis,
megengedis, rindll 6 hqszndlat: otthagtni, ottfeleiteni)
1. Richard liiBt heute sein Heft zu Hause.
2. Peter liiBt seine Bticher auf dem Tisch liegen.
3. Die Eltern lassendie Kinder ins Kino gehen.
4. Der Lehrer leBt die Schtiler ein Diktat schreiben.
5. Frau Miiller lii8t ihrer Tochter ein neues Kostiim machen.
6. Ich lassemir die Haare waschen.
Y.lll. Fejezziik ki a m{iveltetdst a kiivetkez6 mondatokbol a ,,lassen" igdvel a
pdlda szerint!
P1.:Ich waschemir die Haare.
Ich lassemir die Haare waschen.
1. Der Lehrer schlieBtdie Fensterim Schulzimmer.
2. Herr Miiller rasiert sich.
3. Frau Miiller niiht sich ein Kleid.
4. Ich btrste mir den Mantel.
5. Der AbteilungsleiterschreibteinenBrief an die ausldndischeFirma.
6. Hen Miiller holt den Arzt.
Y.l18. Mondja nimetill a kdvetkezbmondqtokat!
1. Csin6ltathatokmagamnak egy olttinyt.
Z. Ujra flny ezteti a kocsij 6t.
3 . Lef6nyk6p eztelted magadat?
4. A tan6r lefordittatja a szcivegeta tanul6kkal.
5, A bar6tn6m ism6t egy rij bund6t csin6ltathatott mag6nak.
6. 86r csinSltathatn6k6n is magamnak egyet.
Y.ll9. Haszndlja az osszetettmillt iddt! (Perfekt)
l. Klaus lieB sein Motorrad auf dem Parkplatz stehen.
2.Erldlflt seinenMantel an dem Haken h?ingen.
3. LaBt ihr den Schliissel im SchloB stecken?
4. Helga lieB ihre Haare rot fiirben.
5. Warum liiBt du deine Haare nicht kurz schneiden?
A m6dbeli seg6dig6k mAsodlagos jelent6sben
Y.120. Helyettesitse a kiemelt rdszt mddbeli segddigdvel es alakttsa dt ennek
megfelelSena mondatot!
1. Unser Kollege ist in Berlin bestimmtschon angekommen.
2. Es ist miiglich, daB er vom Generaldirektor der deutschenFirma empfangen
wurde.
68

3. Er vertritt angeblich ausgezeichnetdie Interessenunserer Firma.

4. Er hat - nach seinen Worten* die Struktur dieser ausldndischenFirma seniigend kennengelernt.
5. Es is sicher, daBPaulsBuch schon erschienenist.
6.Er behauptel,nichts gesehenzu haben.
Y.121.Alakltsa at a kovetkezf monrlatokat a pdlda szerint! A m6dbeli segddigdk
helyett alkalmazza a megfelelS hatdroz6szdt! (wahrscheinlich, vielleicht,
gewiB,sicher,zweifellos,angeblich)
Pl.: Er kann schonverreistsein.
Er ist vermutlich schonverreist.
l. Er muB in einem Zimmer gewesensein.
2. Er will gesternbeim Arzt gewesensein.
3. Sie diirfte die Torte in der Stadt gekauft haben.
4. Der Schiiler will seine Hausaufgabengemachthaben.
5. Thomas kiinnte bei diesem schcinenWetter nach Hause selarrfensein.
6. Er muB im Urlaub gewesensein.
7. Ihnen soll das Buch bereitsbekannt sewesensein.
Y.122.Helyettesitse a megfelelSm6dbeli segedigekkela hatdroz6sz6kataz aldbbi mondatokban!
1. Wahrscheinlichhat er sich beim Sturz den FuB gebrochen.
2. Der Jungehat das FuBballspielangeblichselbstgesehen.
3. Der Urlauber hat vermutlich den Berg schonbestiegen.
4. Bestimmt ist die Storung in der Fernsprechleitungsehr schnell beseitigt worden.
5. Er ist in seinemUrlaub vielleicht an die Ostseesefahren.
Y.123.Forditsa le a krivetkezdmondatokat es dllap{tsa meg a m6dbeli segtdigtk
jelentdsit!
1. Dieses Bild diirfte aus dem 16. Jahrhundertstammen.
2. Er diirfte vergessenhaben,daB wir auf ihn warten.
3. Der Verfasserdiirfte sich in dieser Sacheirren.
4. Er diirfte in der Beurteilung wohl von einer falschen Voraussetzungausgegangensein.
5. Dieser Stoff diirfte Ihrem Geschmack am bestenentsprechen.
6. Das Wesentlichstediirftest du nun wissen.
7. Du magst recht haben.
tt. Die Gebiiude mogen schoneroder weniger schtin sein.
9. Er mochte zwischen30 und 35 Jahrealt sein.
10.Sie mag nicht mit dem Flugzeugfliegen.
I l. Mag er tun, was er will.
lr2. Er hat mir gesagt,ich mdge nicht auf ihn warten.
1l3.Mag es auch noch so kalt sein, er zieht keinenMantel an.

69

Y.124.Fordi*a le az ald.bbimondatokat6sdllapitsamega mhdbelisegedigikjelen64!

1. Er soll seineArbeitschonbeendethaben.
sein.
2. Herr Miiller soll gestemabendangekommen
angesehen
die
Messevorbereitungen
miissen
sich
3. Die Delegationsmitglieder
kontrolliert
haben.
habenund dieArbeit
haben.
stattgefunden
4. Gesternkannein Presseempfang
gestern
sein.
nicht abgefahren
5. Er kann
6. Er will in Amerikagewesensein.
sein.
7. Die Fraumag80 Jahrealt gewesen
8. Er diirfte vorigesJahrviel Geldverdienthaben.
Y./25.Mondjanimetill (m6dbelisegidigevel)!
hogy en6l m6gnemhallott.
L Az1"itllitjabar6tunk,
2. Minisztereln6kiinkrillit6lag holnaputazikAuszfi6ba.
3. Nem lehet,hogy 6n vittem el a tdskftlat,mert tegnapnemvoltam itt.
4. Biztos,hogy azigazgat6m6r tton van.
m6dbeki a valhszfnfiseget
Y.126.Mondjanemetiila luivetkezfmondatolut!Feiezze
li segedigikkel!
l. Azt 6lli[a, hogy sokpenztkeresett.
2.Baonyfrabetegvolt a mult h6ten.
3. Val6sziniilegmegirtamiir a leveletAusztri6ba.
4UW hiszema mrilt h6tensokattanult.
5. AlHt6lagtegnapis keresetttelefonon.
Y.127.Egdszitseki az dllit6lagossdgotkifejezd ,,sollen" segedigivel az aldbbi
mondqtoknt!
teil.
l. Der Direktornimmtjefut an einerBesprechung
2. Der Direktorhat gesteman derVerhandlungteilgenommen.
studierenschonseitdrei Jahrenan einerdeutschenUniversifiit.
3. DieseStudenten
4. UnsereFreundesindgesternim Theatergewesen.
Dameist 23 Jalre alt.
5. Diesehtibsche
gesternviel gearbeitet.
haben
6. Die Kollegen
gestem
ist
angekommen.
7. Die Delegation
statt.
ein
Presseempfang
8. Am Abendfindet
mhdbeli
a megfelelS
mondatokat!(Alkalmazza
Y.128.Mondjanbmetiila luivetkezd
vagt igtt!)
segidigdket,majd a hqtdroz6sz6kat
t6vedettebbena dologban.
l. AszerzSval6szinfileg
ap&zt.
2. Art 6llitja,hogyelvesztettn
30 6veslehetett.
3. Val6sziniileg
4. Bizonyina nagyongazdagokvoltak.
S.AttitOlag6vatosanvezeten.
6. A jdv6 6vben6llit6lagLipcs6beutazik.
T.Bizonyirafeladtaa csomagot.
70

VI. TEMA
A mell6kn6wagoz6s
A mell6kn6vjelz6i el6fordulisai.A mell6kn6vfokozSsa.Hasonlitds.
A mell6kn6vfunkci6i.A mell6kn6viigen6v(Participium).A n6vel6haszn6lata.
Szinek.Orsz6gnevek,
illampolgrirsSg

1. Mell6kn6vragozds
A f6n6vel6tt jelz6k6nt6116
att6l fiigg, hogymi 6ll a melmell6kn6vragozilsa
l6kn6v el6tt.Az alilbbitfibli,zata mell6kn6wagozilsrendszerez6s9t
adja:
a mell6kn6vel6tt6ll:

kiv6ve:egyessz.
B.e.-ben,ha a
him- 6sseml.
nemfif6n6v,,-s"
v6gz6d6stkap
ein, eine, ein
kein, keine, kein t
mein, meine, mein
6s a tiibbi birt. n6vm6s
der, die, das
dieser, diese, dieses
welcher. welche. welches
solcher, solche, solches
jener, jene, jenes

A ttibbi esetben
,,-en

derselbe. dieselbe.dasselbe

Az in.5 eset a gyenge 6s vegyes ragoz6sbanegyar(nt:

Alanyeset
him-, n6- 6s semlegesnemben (: 3 eset)
Tdrgyeset
n6- 6s semlegesnemben(: 2 eset)
Alapszabdly:
Ha a mell6kn6v el6tt semmi (vagy maga af6n1v - mint egyes sz6mhim- 6s semlegesnemben) nem jelzi a f6n6v nem6t, szhmilteset6t,akkor a mell6kn6vnek kell
azt jeleznie; ez6rt az er6s ragoz6st n6vel6 p6tl6nak, a gyeng6t n6vel6 kis6r6nek
6s a vegyesetpedig n6vel6 kieg6szit6 ragoz6snakis hivjuk. Atilblinatb6l kidertil,

7l

hogy a vegyesragozbsrszbener6s,r6szbenpedig gyengeragozhs.

2. A mell6kn6vfokozfsa

P6ldak:
Paulssch6nerWagen,bei schiinemWetter,schdneAutos

alapfok
schtin(sz6p)

der sch<ine
Wagen,bei diesemschiinenWetter,
Autos
diesesch<inen

A koz6pfok k@z6je teh6t ,,-er", a fels6fok6 ,,-(e)st".

Vannakmell6knevek, amelyek koz(tp- 6s fels6fokban Umlautot (e, d, ii) kapnak.
Ilyenek pl.: alt, arm, hart, lang, schwach, kalt, stark, groB, hoch (de: hriher, am
hrichsten),jung, klug, kurz stb.
Tehdt: aIt, iilter, der iilteste;
groB. griiBeq der grciBte;
jung, jiinger, der jiingste;
Nem kapnak Umlqutot:
l. az alilbbi v6gz6d6sfimell6knevek:
-el (dunkel), -er (mager), -en (offen), -e (leise,) -bar, (dankbar), -sam
(sparsam),-ig (artig), -haft (boshaft).

mein schdnerWagen,in seinerschijnerWohnung,

keine schonenAutos
A jelzdi mell4kndvelSforduldsai
mell6kn6vk6ntragozzuka fenti ragoz6si
a) A f6n6vk6nthaszn6ltmell6kneveket
mintaszerintatt6lfiigg6en,hogymi 6ll el6tte.Teh6t:derBekannte(azismerds
f6rfi), die Bekannte(az ismer6sn6), die Bekannten(az isrner6sdk),ein
'Bekannter
(egy ismer6s f6rfi), eine Bekannte(egy ismer6snd), meine
(az
Bekannten ismer6seim).Ilyenek m6g: der Verwandte,der Beamte,der
Angestellte,derDeutsche,derAbgeordnete,der Kranke,derVorsitzendestb.
b) Ha ttibb mell6kn6v6ll egym6sutdn,akkorvalamennyimell6knevetegyformfmragozzuk,pl: ein sch6ner,groBerGarten,schiine,groBeGiirten.
Ha tiibb mell6kn6vegy fogalmatjelent, akkor csakaz utols6trugozzuk:
pl: dasungarisch-deutsche
W<irterbuch
die rot-weiB-griineFahne
ut6n
c) A mell6kn6vrugozilsandvm6s
- A t<jbbes
sz6mtiszem6lyesn6vm6sut6n a mell6kn6v-n v1gz6d6stkap,
pl: wir armenKinder
ihr fleiBigenSchiiler
Bizonyosn6vm6sokutrin a mell6kn1vragozhsavilltozhat,er6s,de gyengeragoA gyakoribbel6fordul6siformdtaz al6bz6sis el6fordulhatazonosszerkezetben.
bi tbblirat adja:
gyenge

eros

alle
solche

I
I

viele
wenig

manch-

einige

beide

mehrere
etliche
andere

P6ld5k:alle gutenFreunde,solcheschwerenAufgaben;
viele sch6neReisen,wenigernsteFragen.
6116mell6kn6va jelzettsz6ut6n6ll
d) Az appozici6k6nt
- Karl der GroBe- Nagy K6roly
- Wilhelm IL (der Zweite)- II. (M6sodik)Vilmos
72

kdzipfok
schrin-er(szebb)

felsdfok
der schon-s/-e(legszebb)

2. a melllknlvi igenevek: passend,gewandt

3. a kiivetkez6 mell6knevek:
brav, falsch, flach, klar, kahl, knapp, lahm, matt, rasch, sanft, satt, schlank,
stan, zart,latt.
Rendhagt6fokozdsa van a ktivetkezdmelldlneveknek:
- gut, besser,am besten
- viel, mehr, am meisten
- wenig, weniger, am wenigsten,vagy m5s k6pz6ssel:
wenig, minder, am mindesten
- hoch, htiher, am hdchsten
- nah, ndher, am niichsten.

3. Hasonlit6s
a) alapfokban a hasonlit6sz6:wie
kriz6pfokban: a/s
A hasonlit6s 6ltal6bana mondatkeretenkiviilre esik:
Pl. Dieses Buch kann nicht so interessantsein wie das andere.
Dieses Buch kann interessantersein als das andere.
b) A hasonlit6sm6rt6k6t ,,um + T.e."-tel vagy puszta T.e.-tel fejezztik ki:
Ich bin (um) einen Monat dlter als du.
- Eglt h6nappal vagyok n6lad riregebb.
yiel schwerer- sokkal nehezebb
Egyes ig6k magukban hordozzilk a kiil<inbs6gkifejez6s6nek a lehet6s6g6t;
IJ

ilyenkoris um + T.e.vagypusztaT.e.6ll.Ilyen ig6kpl. weitergehen,

m6s ig6k ,,weiter"
erhdhen,senken,(sich) vermindern,abnehmen,zunehmen,
igekiit6velstb.
Pl.: Die Preisewurdenum l0% erhiiht.

l(ie ist diesesHaus?- Milyen ez ah{n?

mutatja,hogy a mell6kn6va kiil6nbdz6fokban
Osszefoglal6
an az alilbbi tfublirzat
(alap-,kiiz6p-6s fels6fok)6sfunkci6banQelz6i,hat6roz6i
6s 6llitm6nyi)milyen
kfipz1t6sv6gz6d6stkap:
Funkci6

1elz6i

4. A mell6kn6vtunkci6i
A n6metbenaz alap-6s ktiz6pfokriv1gz6d6sn6lkiili alakjahatdroz6szo:
schcin - szipen
sch6ner- szebben
akkorleszebb6l ahatiroz6sz6b6l,ha v6gz6d6stkap:
Mell6kn6vtulajdonk6ppen
ein sch6nesBuch
eineschiinereSchrift
alakjobbanelv6lik a mell6kn6vt6l:
A n6metfels6fokirhatfurozbi
- hatdroz|: am schdnsten
melldlcniv:der,die, dassohiinste
(legszebb)
(legszebben)
a) Ragozottmellhbtevethaszndlunka jelzfii mell6kn6veset6n:
pl. dasschdneBuch - dasschtinereBuch - dasschiinsteBuch
KdrdSsz6: welcher,welche,welches(hat6rozottf6ndvmell6knev6re
k6rdeziink,teh6ta birtokosn6vm6sutrinis - melyik?)mein
schtinesBuch- welchesBuch?
Buch - (fels6fokhianyzik)
Buch- ein schiineres
ein schcines
K6rd6sz6: was fiir ein, wasfiir eine,was fiir ein;was fiir?
Wasfiir ein Buch?was fiir Biicher?
(ha a f6n6vhatilrozatlann6vel6velvagyn6vel6n6lkiil 611milyen?)
b) Hatdroz6ialakothaszndlunk:
kifejez6s6re(mint a magyarban):
1. m6dhatriroz6
- am schiinsten(legszebben)
(szebben)
schtin(sz6pen) sch<iner
Du schreibstschcin. Szdpenirsz.
- 6 ir a legszebben.
Pl. Er schreibtam schcinsten.
K6rd6se:wie? Wieschreibstdu?1=hogyan?)
(a magyart6lelt6r6en):
2. n6vsz6i6llitm6nykifejez6s6re
DiesesHausist hoch.- Ez ahhzmagas.
UnsereSchuleist hdher als diesesHaus.- Az iskol6nkmagasabb,mint ez a
hAz.
Fels6fokban az 6llitm6nyi kie g6szit6lehet ak6r meII6lcn6vi alak, akrir
hathroz6ialak:
DiesesHausist dashtichste.

Ez ah6z a legmagasabb.

k6rd6sz6:

wasfiir ein?- milyen?

welcher?- melyik?

hatAroz6i
wie? - hogyan?

6llitrn6nyi
wie?- milyen?(!)

fok
alap

0+*

0+0

0+0
-er+0

kiiz6p

-er* t

-er+0

fels6

-st+ I

am -st + en

1. der-st + (en)n
2. am -st + en

jelenti.
Megjegyz6s:
a * az erds,gyenge6svegyesragoz6sirmell6kn6vv6gz6d6s6t

5. A mell6kn6viigenevek
-jiltsz6 (16tszva)
* folyamatos(cselekv6) = spielend
= zu machend - k6szitend6,csin6land6
- be6ll6(szenved6)
- megcsin6lt(megcsinSlva)
- befejezett(szenved6) : gemacht
N6hriny
Haszn6latuktobbnyiremeegyezika magyatmell6kn6viigenevek6vel.
elt6r6sreszeretn6nk
felhini a figyelmet:
- Erkamgelaufen.
- Futva jolt.
- Ehrlichgesagt.
- 6szint6n mondva.
- Hastdu diesesBuchgeliehen
- K<ilcsdnkaptadezt a ktinyvet?
bekommen?
mirlt idejfi kifetomtirs6g6s a szem6lytelens6g
A n6metbena hat6rozotts6g,
jez6s&ebefejezettmell6kn6viigenevetis haszndlhatunk:
- Meg6rtetted?
- Verstanden?
Meg6rtette?
- Mindentbecsomgolt/61?
- Alles eingepackt?
tr{rgyatlanig6ketis a mrilt
Befejezettmell6kn6viigen6vialakbanhaszn6lhatunk
jelenlegi
id6benbekrivetkezett
a
6llapot
kifejez6s6re:
6s
(Lehrbwh)- erschienen
im Jahrel985- megjelent1985-ben.

DiesesHausist am htichsten.
K6rd6se(fels6fokbanmindk6tesetbenis): wie?
74

t)

6. A n6vel6k hasmtlata
l. Hatilrozott n6vel6: der. die. das - die
Hatbrozott n6ve16thaszn6lunk a magyart6l elt6r6en pl. a j6rmfivek eseteben:
Ich fahre mit der Sta8enbahn.- Villamossal megyek.
Ich bin mit dem Wagen gekommen.- Kocsival iottem.
A d6tumot a n6met halilrozotl n6vel6s alakkal fejezi ki (l6sd Vll. t6ma): pl.
Heute ist der 30. August.
2. Hatfrozatlan n6vel6: ein. eine. ein - 0
Ahathrozatlan n6vel6 tagad6 alakja: kein, keine, kein - keine. Az egyes
szhmfi hatilr ozatlan f 6n1v I eggyakrabban hatfn ozallan n6veI 6t kap (a m agyarban tiibbnyire n6vel6 n6lkiil 6ll):
Kiinyvet olvasok. - Ich lese einBuch.
3. N6vel6 n6lkiil 6ll a n6met f6n6v hatirozatlans6g eset6ntiibbes sz6mban;egyes
sz6mbanakkor, ha
a) a birtokos j elz6 megel6zi a jelzetl f6nevet;
pl. (der Mann), dessenroter Wagen
b) ha a birtokos esetbeu6116min6s6gielz6nek (genitivus qualitatis), vagy az
el6ljar6sz6sh6travetettjelz6nek (Priipositionalattribut) mell6knvi jdz5je
van:
pl. ein Mann guten Charakters- ein Mann von gutem Charakter
c) a foglalkoz6s6s nemzeti hovatartoz6skifejez6s6n6l:
Ich bin Okonom.- Er ist Osteneicher.

7. Szlnek
Alapszinek: rot - blau - griin - gelb - braun - schwarz - weiB
Szin6rnyalatok:grau, dunkelblau, hellgriin, rotlich, lila
F6neves alakjuk semlegesnemfi:das Rot, das WeiB

8. Orsz6gnevek, 6lla,mpolgdrs6g
Az orszagnevektcibbnyir. ,.rnl"g.rn.miiek. Pl. Ungarn, Frankrerch,Osterreich. A semlegesnemiiorsz6gnevekcsak akkor kapnak n6ve16t,ha jelz6jiik van:
das schcine Osterreich, das Frankreich des 14. Jahrhunderts stb. N6h6ny
orsz6gndv n6nemii: die BRD, die Sowjetunion, die Tiirkei, die Schweiz, die
Tschechoslowakei stb. N6mely orsz6gn6v himnemii: der Iran, der lrak, der
Libanon, der Sudan stb. Egyesek pedig csak tobbes sz6mbanhaszndlatosak:die
Vereinigten Staaten,die Niederlande
A semlegesnemii orsz6gneveket kiv6ve valamennyi eset6ben mindig (teh6t
nem csak jelz6s b6vit6skor) haszn6lunk n6vel6t: die Schweiz, in der Sowjetunion, im Iran, in die Vereinigten Staatenstb.
76

Allampolgdrsdg: egyesesetekbenaz orsz6gn6vb6l-er -erin k6pz6vel k6pezziik: der Osterreicher, die Osterreicherin; der Schweizer, der Holldnder, der
Engliinder,der ltaliener.
M6skor az illlampolghrshgaz alapsz6:der Ungar, der Tscheche,der Tiirke.
Olykor m6s k6pz6vel kbpezzitk: der Vietnamese,der Monegasse(Monaco), der
Guatemaltese(Guatemala).

A VI. tdma nyelvtani szakkifejez6sei nmettil

mell6kn6vragoz6s
jelz6i el6fordul6s
a mell6kn6v fokoz6sa

die Deklination des Adjektivs

attributives Vorkommen
die Steigerung/ die Komparation des
Adjektivs
hasonlitds
der Vergleich,-s, -e
a mell6kn6v funkci6i
die Funktionen des Adjektivs
a n6ve16hasznillata
der Gebrauchdes Artikels
er6sragoz6s
starke Deklination
gyenge ragozhs
schwacheDeklination
vegyes ragozds
gemischteDeklination
f6n6vk6nt haszn6lt mell6kn6v
der GebrauchdesAdjektivs als
Substantiv
-s, szem6lyesn6vm6s
das Personalpronomen,
-en
appozici6
die Apposition,
alapfok
der Positiv, -s
koz6pfok
der Komparativ, -s
fels6fok
der Superlativ,-s
k6pz6
das Bildungssuffix,-es, -e
az alilbbi v 69z6 d6sii mel l6knevek Adjektive mit den folgenden Endungen
rendhagy6fokoz6s
unregelmiiBigeSteigerung / Graduierung
hasonlit6sz6
die Vergleichspartikel,-n
a hasonlit6sm6rt6ke
das MaB des Vergleichs
a mell6kn6v funkci6i
die Funktionen des Adjektivs
jelz6i tunkci6
die attributive Funktion
hatixoz6i funkci6
die adverbialeFunktion
illlitminyi funkci6
die priidikative Funktion
mell6kn6vi igen6v
das Partizip,-s, -ien
hatfiroz6i igen6v
die Grundform / die adverbiale Form des
Partizips
szin
die Farbe,-n
alapszinek
die Grundfarben
szin6rnyalatok
die Abtilnungen der Farben
f6nevesalak
die substantivischeForm
orszdgn9v
der Ldndername,-ns, -n
6llampolg6rs69
die Staatsbtirgerschaft,-en

GYAKORLATOK
Mell6kn6wagozfs
YI.ll. Egiszitseki a vigzhddseket!
gut.....EssengenieBen,
richtigfaul sein,lang.....schlafen,
1. Drei lang.....Wochen
ein
liegen
und gelegentlich
Sonne
Strandin d.....warm.....
an ein.....schon.....
ist
ersehnt.....
das
d.....
nehmen,
Meerwasser
.....Badin sauber.....
erfrischend
(Gen.),die d.'..' ganz.....Jahrnie
Menschen
vielbeschiiftigt.....
Urlaubstraum
Zeit fur sichhaben.
2. Doch geradedies ..... vielgeplagt.'... Menschenwill das pl<itzlich""'
Faulenzennichtbekommen.
und miide.
3. Mit d .....gut.....schlafist esnichts,Man ftihlt sichzerschlagen
ganz
langunter
.....
Jahr
die
ein
.....Menschen,
4. Fiir solch.....urlaubsuchend
nicht
erholsam.
ist das,,stiB.....Nichtstun"
stark.....SheBstanden,
5. Und fi.ird .....jenig .....,die ohnehinein geruhsam".', Lebenfiihren,ist das
in d .....dreiwiichig.....Ferienin der Regellangweilig.
Faulenzen
..'..Menschtiitig.
6. Im aktiv .....Urlaubbleibtdererholungssuchend
tiitig .....
7. Aktiv .....urlaub,daskannmit ein .....vormittiiglich.....sprachkurs,
anstren...,.
Segeln,
sportlich
.....Ausgtabungen,
Mithilfe bei archiiologisch
sein'
verbunden
usw.
.....Schachspielen
konzentriert
gend.....Bergtouren,
8. Kdrperlich.....und geistig.....Tiitigkeitmildertdie ungewohnt.....Belastung
durchdie plotzlich.....Umstellungim Urlaub.
9. MaBvoll.....Stre8,dasist wichtig!
vigz1diseivel!
ki az aldbbi mondatokata mell1lcndv
YI.l2. Egbszitse
l. Ich habeleiderkeineneu .....Photosbei mir.
2. UnserFreundist dochein Manngut .....Charakters.
3. Unserkleiner.....Kind besuchtdenKindergarten.
4. Dasistja einVertragvon groB.....Bedeutung.
5. Vier Verletzt.....wurdenins Krankenhaus'gebracht'
6. Die zweierwiihnt.....Briefesindschongeschrieben'
megfelel6alakjait a mondatokba!
YI.l3. Helyezzebe s mellhknevek
l. Sie habeneinige(ungarisch)Kollegengetroffen.
2. Alle (deutsch)und (ungarisch)Arbeiterund Ingenieurehabensich iiber das
Treffengefreut.
3. Ich leseviele (ungarisch)Zeitungen'
4. Ich habezwei (gut) Filme gesehen'
5. Beide(gut) Freundewohnenin Budapest'
6. Gesternabendwar ich bei einigen(gut) Freunden.
7. Alle (gut) Freundehabenmich besucht'
8. Ich habemehrere(gut) Biichergekauft'
Studentensindnicht zum Unterrichtgekommen.
9. Etliche(ausliindisch)
78

YI.l4. Fordftsale a krivetkez6

mondatokatnimetre!
L N6h6nyn6metreg6nytalevelezf partneremt6l
kaptam.
2. Tdbbn6metk<inyvetmagamvettemmeg.
3. Ez tribbnagytud6sv6lem6nye.
4. Kevesebbangolkdnyvemvan,mint n6met.
Yl.l1.Eg6szitseki az al6bbiszrivegeta megfelel6v6gz6d6sekkel!
(Aholnemkell, odairjon 0 jelet!)
l. Meinneu.....Wagenist kaputt.
2. Ein gut .....Bekannt.....kannihn vielleichtreparieren.
3. Ich habebei.ihmschonvielekaputt.....Wagenabgegeben
und er hat sie bisher allerepariert.
4. Der SpaBwird michbestimmtgut .....100Markkosten.
5. Deshalbkaufeich keinealt.....Autos.
6. Mit wessentoll .....Sportwagen
hastdu unldngsteinengroBafl Unfall
gemacht?
7. DieseSportwagen
sindzu schnell.....
YL/6. Kipezzenmondatokat
!
Pl. DerBekannte(dieBekannte),
ein BekannterodereineBekanntehatmich zum
Sonnabend
eingeladen.
1. der (die)Fremde
6. der (die) Vorsitzende
2. der(die) Kranke
7. der (die) Abgeordnete
3. der(die) Kleine
8. der (die)Angeklagte
4. der(die)Verwandte 9. der (die) Angestellte
5. der(die)Reisende
YL/7. Haszndlja mondatokban
az aldbbifhnivkint hasznalt melldlcneveket
!
Magltardzzamegjelenttsilket a pilda szerint!
der Geizige/ miiglichstnichtsvon seinemBesitzabgebenwollen
- Ein Geizigerist ein Mensch,der miiglischstnichtsvon seinemBesitzabgeben
will.
1. derBetrunkene(zuvielAlkohol trinkenlPerf.)
2. derGeschiedene
(seineEhegesetzlichaufl6senlassen/Perf.)
(keineStaatszugehcirigkeit
3. der Staatenlose
besitzen)
4. derWeise(klug, vemiinftigund lebenserfahren
sein)
(bei einerKatastrophemit demLebendavonkommen
5. derUberlebende
/Perf.)
(einePartei,einenVereino.ii.leiten)
6. derVorsitzende
7. derTaubstumme
(nichth<irenund nicht sprechen
kdnnen)
(anderenin seinerberuflichenStellungiibergeordnet
8. derVorgesetzte
sein)
Yl.l8. Egtszitseki a vtgzddiseket!
l. Ein Betrunken.....fuhr gesternauf derAutobahnals sogenannter
Geisterfahrer
in der falschenRichtung.Dabei rammte er einen Bus. Trotzdemfuhr der
JF

79

Betrunken.....weiter.
2. Die Leidhagend.....warendie Reisend..... in dem Bus, meist Jugendlich .....,
die zu einem FuBballspiel fahren wollten. Der Bus kam von der Fahrbahn ab
und iibegschlug sich.
3. Das Ergebnis:ein Tot .....und 15Verletzt.....Ein Schwerverletzt.....wurde mit
dem Hubschrauberins Krankenhausgebracht.
4. Der Busfahrer, ein Angestellt ..... der hiesigen Stadtverwultung blieb unverletzt; derTot .....jedoch ist ein naherVerwandt ..... desFahrers.
5. Dem Schuldig ....., den man kurz nach dem Unfall stoppenkonnte, wurde eine
Blutprobe entnommen.
6. Der Fiihrerscheindes Betrunken ..... wurde sichergestellt
A mell6kn6v fokozfsa, hasonlltisa
Yl.l9. Kipezze az aldbbi mell4knevek ldzdp- 6s fels6fokat! Alkalmazza a mellikneveket mondatokban!

1.jung
2. alt
3. warm
4. gesund
5. hart
6. stark

7. wenig
8. rasch
9. arm
10.kalt
11.klug
L2.lang

13.kurz
14,schwach
15.gut
16.satt
17.hoch
18.dunkel

19.teuer
20.miide
20.nah
22, viel
23.laut
24.losisch

mondatokata pilda szerint!

W./10. Kbpezzen
Pl. Klaus ist nett.- Das schon.aberPeterist noch netter.Er ist netterals Klaus.
1. Petraist sehrgiiicklich. (Eva)
2. UnserHausist klein. (meinHaus)
3. Ein Hund ist sehrschlau.(eineKatze)
4.Tanzenist sehrschiin.(Schwimmen) .
/,
5. Die Biiumehier an der StraBesindsehrai6f-llaer BaumirfiunseremGarten)
6. PetersHochzeitwar sehreindrucksvoll.(deineHochzeit)
7. Das Rathausist sehralt. (die Kirche)
8. DasWasseran der,Adriawar sehrwarm. (dasWasserhier)
9. Peterbringtfiir sdiitn'6eruf guteQualifikationenmit. (Helga)
hat gesterneineguteRedegehalten.(neulich)
10.Der Vorsitzende
1l. Bei der Partywarenalle in guterStimmung.(bei PehasParty)
12.Hat Fritz im FuBballtotoGltick gehabt?(Erich)
13.Habt ihr bei eurerjetzigenFirmaviel Urlaub?(bei unsererletztenFirma)
(nerilich)
14.HatteOtto gesteman der GrenzeSchwierigkeiten?
kdzdp-,illene felsSfokat!
K,lpezzeaz aldbbi mellhlcnevek
U\/I./11.
l der tiefe Ton
2. die schwereLast
3. der nasseBoden
80

4. die helle Farbe

5. der schmale Durchgang
6. die gesundeNahrung

7. dasstumpfeMesser
8. die shaffeOrganisation
9. die scharfeLupe

10.die froheZeit
11.die roheBehandlung

VI./12.Kdpezzenmondatokata pilda szerint!

Pl. schwer(Kupfer,Blei, Gold)
Kupfer ist schwer,Blei ist schwerer,Gold ist am schwersten.
l. schnell(Auto, Flugzeug,Rakete)
2. klein (Maus,Biene,Miicke)
3. grofJ(Australien,Afrika, Asien)
4. hoch(Alpen,Kordilleren,Himalaja)
VI./l3. Forditsandmetre
!
l. A fif 6ppenolyan nagy,mint az anyja.
2. Az apanagyobb,mint az anya.
3. A le6nynem olyan nagy,mint az anyja.
4. A fiti nemnaevobb.mint az anvia.
-

,..

,i(

gyi"t?Jiikffi
sqi.op$a6&ff
iifnaktigf
ffiorya''*nffi
,*in"n"luon

6. NektbRhagyobblak6sotokvan, mint nekiink

7.Aker6kprir
n"- -dt ;G" ;;";;;;,--Hh;B'"#,f

8. Az aut6sokkalgyorsabban
megy,mint a ker6kpdr.

VL/14. Egiszltseki az qldbbimondatokqta zdr6jelbenmegadottkifejezisekkel

hasonl{tiiskint figy, hogltkdzben- hd sziiksiges- tegyea melldknevet
kiizipfokba!
- ein Stockwerk)
1. DiesesHausist grofJ.(dasNachbarhaus
- so)
2. DiesesHausist groB.(dasNachbarhaus
3. Ich habein den Ferienviel gelesen.(du * zwei Bticher)
4. Die anderenSchiilersindimmerbrav.(du - viel)
U\4./15.
Forditsandmetre!
l. Nekedsokkaljobban kell dolgoznod,mint a bar6tunknak,mert te k6t 6wel
id6sebbvagy,mint 6.
2. A leghosszabb
kdnyv nemmindig a leg6rdekesebb.
3. A legfontosabbdolog,hogyhelyesenbesz6ljiinkn6metiil.
4. A te feladatodsikertilta legeslegjobban.
vl.ll6. Mondja magtarul a kiivetkez6mondatokot!vdlaszoljona kdrdlselcre!
l. WelchesKleid ziehenSiesichheutean, dasroteoderdasblaue?
2. Mit welchemZug ist er angekommen,mit dem D-Zlg um 16.20Uhr oder
20.00Uhr?
3. Wir fahrenmit der Stra8enbahn.
Mit welchermiissenwir fahren?
4. Wasfiir ein Kleid wiinschenSie?
5. Mit wasfiir einemWagenist er gefahren?

T 8 l

6. Ein Hen hat esmir erzdhlt.Wasfiir einer?

7. Ich brauchenochMilch. Wasfiir welche?
a welcher?6sa wasfi)r ein?kdrd6nivmdVI.ll7. Ktrdezzena kiemeltszavalcra
sok megfelelfalakjaival!
/
e' n< &e/ 're '
l. wir habeneineschcineReisegemacht.&au fr'
z'/'''t'
2. Wir sindmit einemganz neuin Afiobus gefahten.'/tz/u'on/";u'
stecktin der TaschemeinesblauenAnzlugs.tlzc/t:4*,'au"
3. DasTaschentuch
o
4. Den alten Anzugtrageich nicht gemlltfu 4- fr'c1a 5. Ich habedieletztenUbungennochnicht gemacht}ffiaz'&x- /
. y'a'r /: r dre" 7nc/
6. Ich m6chteeinenkleineniischkaufen
7.Helr Miiller suchtein kleines,mdbliertesZimmer "' 8. Die Stadthat ein schdnesSchloBmit zwei merkwilrdigenTiirmen.
9. Es gibt vielebekannteLiederiiber denRhein.
10.Von dieseraltenGeschichtemiichteich nicht mehrhiiren.
11.Ich kannmeinebrauneTaschenicht finden.
12.KiilnischWasserhat seinenNamennachder Sra&Ktiln.
13.Hamburgist einebekannteHandelsstadt.
14.In Frankfurtfindeteine internationaleBuchmessestatt.
mondatokata ptlda szerint!
VI./18. Kdpezzen
Emil. (hoch/Ilans)
Fritz springt.....als
Fritz springthiiherals Emil. Aber Hansspringtam h6chsten.
(gut/Angela)
1. Stellaspricht.....Deutschalsr,Maria.
2. Weintrinkt er.....alsBier. (gein/Sekt)
3. Der Amazonasist.....alsder Mississippi.(lang/derNil)
die Zahl det Menschen,
4. In Europaist die Zahl der Deutschsprechenden.....als
(hoch/die
derRussischsprezahl
die Englischals Muttersprachesprechen.
chenden)
(teuqr/der Fernseher)
5. Das Radiowar.....alsder Plattenspieler.
(heiB/
am Aquator)
6. In der Saharaist es.....alsin Israel.
Yl.ll9.I/dlaszoljon a kdrdtsekre!Haszndljaa mellihev felsdfohht!
l. Wie heiBtder (groB) Ozeac?
2. Wie tief ist die (tre| StelledesMeeres?
3. Welchesist der (Hoin) Erdteil?
4. Wo ist es am (kah)?
5. Wo regnetesam (viel)?
r
6. In welcherGegendder Erde ist es am (stiirmisch)?
/der pazifischeoderiler Stille Ozean/,/10900r/, /Austalien/, h derAntarktis/,lalofHawai/,lan
den Kiisten dcr Antrrktis/

82

Mell6kn6vi igenevek @artizipien)

VLl20. Kdpezzenfolyamatos,majd befejezettmelliknivi igeneveketqz alabbi
igtkb6l 6s alkalmazza 6ketjelzSkint!
ausfiillen
parken
aufregen
spannen
VI.l2l. Kipezzen befejezettmelliknivi igeneveketaz qldbbi igdkb\l 6s alkalmazza ezeketjelzfkdnt!
verzollen, spafp!, brechen,schreiben,verabreden,ausfiillen

L mit
denir.*.LB&d
" - .lliLr'

2:,'.4!
i-Zigaretten or{tlr"du^t
3. dasundeullich.l...Formular
4. did)*.WBiiiihpltserkltirung

5.zur.f:fr-Wchungkommen
6. mit dem.....Arm
yl.l22. Kipezzen bedll6 mellilmivi igeneveketaz aldbbi igikb1l 6s alkalmazza
I
ezeketjelzakafi!
1. ausfiillen,aufgeben,durchgeben,
reservieren
2. dasin Druckschrift.....Formular
3. ein.....Telegramm
4. die.....Adresse
5. das.....Zimmer
Vl./23.Alakitsona mondatbdlmellhlcniviigeneves
szerkezetet!
Pl. Er konnteseineProbleme,die reduziertwurden,liisen.
Er konnteseinereduzierten
Problemel6sen.
L Die Besprechungen,
die wir mit den l\rztenfiihrten,warenerfolgreich.
2. Die Schwierigkeiten,
die wir iiberwundenhaben,warenbedeutend.
3. Ich nehmeKaffee,er ist geriistetund gemahlen.
4. ZamRezeptbrauchtmanNiisse.Sie miissengemahlensein.
5. Ich ziehemeineSchuhean. Sie sind geputzt.
6. Ich suchemeineTasche.Ich habesie verloren.
7. Ich habemich in dieserSituationsehrschlechtgefiihlt. Sie war sehrgezwungen.
8. Die Minister fiihrten in dieserLage viele Besprechungen.
Sie war gespannt
undzugespitzt.
Vl.I24.Mondja ndmetill!
l. Nagyonk6nyszeredetten
nevet.
"
2. Viselked6se
fesziiltnekl6tszot1.

83

3. Vigasztal6dvament haza.
4. Trilterheltnekl6tszott.
VI.l25. Alak[tsa dt a mondatokat a ptlda szerint!
Das Material liegt auf dem Tisch.
Es muB noch bearbeitet werden.
Es ist noch zu bearbeiten.
(a 2. mondat szenved6 szerkeze{i kiizl6sejelz6s szerkezett' alakilhatb 6t)
Das zu bearbeitendeMqterial liegt auf dem Tisch'
1. Die Reise war ein Erlebnis.
Sie kann nicht vergessenwerden.
2. Der Brief ist noch immer in meiner Tasche.
Er muB aufgegebenwerden.
3. Die Giiste, die eingeladen werden miissen, wurden brieflich benachrichtigt.
4. Die Fragen der Tagung sind interessant.
Sie miissen besprochenwerden.
5. Die Mathematikaufgabe,die geliist werden muBte, war schwer'
6. Das Ziel. daserreicht werden sollte, wurde verwirklicht.
7. Die Formularb liegen vor. Sie miissen ausgefiillt werden'
VI.l26. Kbpezzen(vonatkoz6) mellikmondqtokat a pblda szerint!
Die einzurichtendeWohnung macht mir Sorgen.
Die Wohnung,die einzurichten ist, macht mir Sorgen.
1. Die abzuliefemdeWare ist schon verpackt.
2. Ich gebe dir das abzuschickendeTelegramm.
3. Ich komme wegen der zu beantwortendenBriefe.
4. Wann beginnt die zu besuchendeAusstellung?
5. Die zu besprechendenFragen sind interessant.
6. Das hier einzusetzendeWort niu8 ein Hilfsverb sein'
7. Die von den A"rztenzu l6sendenProbleme dienen der Gesellschaft.
Vl.l27 . Forditsa nimetre !
Az ablak nyiwa volt. Ott iltem a nyitott ablakn5l 6s kitekintettem a kertre. A
vir6gz6 fik 6s az illatoz6 vir6gok ktizdtt j6tszadoz6 gyermekek nevet6se enyhitette rossz hangulatomat.A mirlt h6t nagyon meger6ltet6 volt sz6momra 6s a
kovetkez6t6l sem v6rok sokat. Ezek a hetek dtint6ek sz6momra,az az |tzflsem,
hogy b6rmi tiirt6nhet. Megpr6b6lom a neh6zs6gekethelyesen6rt6kelve 6s a koll6g6i 6sszerfi tan6csait kiivetve megoldani a feladatokat' A megbesz6lend6 6s
migoldand6 probl6mdk nem mennek ki a fejemb6l. A helyzretemnyomaszt6nak
t6nik. Minden idegesit: a sz6guld6 aut6k, a villamosokon tolong6 emberek.
F6lek, hogy lelki egyensiilyom felborul 6s idegeim felmondjak a szolg6latot.

84

{, n6vel6k hasmfilata, orsz6gnevek

VI.l28. Tegyeki a hatdrozott ndvelSt, ha sziiksiges!
l. .....ProfessorMaier hat seineVorlesungenverlegenmiissen.
2p*.i..Dichter Keller hat ein groBesWerk hinterlassen.
3. .....DoktorGladtke hat heutekeine Sprechstunde.
4.OlLOpel ist ein modernerWagen.
5. Maria mu8 in diesem Geschiiftnoch ..... Butter und .....Milch kaufen.
6. Sie essennachmittagsgern.....Apfelkuchen
und hinken.....Kaffee.
7. Der PatientmuBte.....Geduld
haben.
VI.l29. Teglteki a nivelSket, ha szilkseges!
I SA.. sch<jneWien ist .......Osteneichs
Hauptstadt.
2. .....Bem ist die Hauptstadt*{Schweiz, aber.....Ztirichist die grii8te Stadt des
Landes.
3. Er liebt.....Deutschland
und kommt iedesJahr einmal nach.....Bonn.
4. .....Ankara ist die Hauptstadt.Lr'Jtirkei,$ff.schoneIstanbul ist die grriBte Stadt
des Landes.
5. In.....Nordamerikasprichtman Englisch.
6. Der offizielle Name von.....Hollandist.....Niederlande.
7. .....Mongoleiliegt zwischen.....
Sowjetunionund.....China.
VL/30. Egdszitse ki a kdvetkezd mondqtokat a megfelel1 ndvel1kkel ds

vdgzSdisekke^1.!-rA,
1. Wir lebenin$lKchitn."....Ungarn.
2. Im Sommerfahreicht mit meinerFamilie fiir eineWochei
3. Ich las einenRomaniibeff':alt.Q..Polen.
4. Er bekameinenBrief au#.l6ergigs^Josterreich.
5. Die Zeitungbringt Nachrichteniiber....jung*/.Afrika.
6d$*.Italiendes 19.Jahrhunderts
hat eine interessante
Geschichte.
7. Wir habenin der Schuleviel von*lbriechenland desAltertumsgelernt.
8. .....heiBeSudanist nichtsfiir Europiier.
9. Der Sitz der Organisation der Vereinten Nationen befindet sich
in.....Vereinigten
StaatenvonAmerika.

dtl.s.t*"i".

VI./31.Ndvelfvelvagyndvel|nelkfil?Egiszitseki a rnondatokat
elSljdr6sz6kkal,
ha^p4illcsdges!
I ) \..l]flibanon wohnenAraber.
2. Ich braucheeineMarkefiir eineFostkarte.....Schweden.
3. Ich miichteein Paket.....Diinemark
schicken.
4. Die Bodenschiitz$Y.Kongos
sind sehrgroB.
5. .....Australien
ist derkleinsteKontinent.
L
6.VieleTouristensuchen.....sonnig.....Albanienauf.
85

hat Verspiitung'
7. Der Zug.....Dresden
Indienschicken'
8. Er will einPaket.....exotische
""' USA?
9. Waskostetein Einschreibebrief
10.'....Ungarndes16'JahrhundertslittvielunterderHerrschaftderTi.irken.

VII.TEMA
Sz6mnevek
A sz6mnevek
fajt6i.Fontosabb
kifejez6sek.D6tum.Srilyok,m6rt6kek.
N6vm6sok

!
VI.I 32.F orditsa ndmetre
teriilet a n6vel6khelyes haszn'lata'
A n6metnyelvbenaz egylk legnehezebb
a n6metekliryt:n"k eg6szen
-r,-tArt
hogy.m6g
ha-llottam'
(n6vel6:derArtikel,
nemtudj6k' hogy mennyi
Sokan
sein).
tiszt6banvele (sichiibei+ T.e.im klaren
szabil|yktinnyitimegan6metnyelvettanul6kdolg6t.Vannakugyanszavak,ameszabattyalsem-indokolhat6' a szab6lyok m6gis
iv"t ie*fOi. ,.*Lily.o
Sokanaz6tt nem tasegitenekubiuo, hogy'az ilyen szavakkiir6t_leszfikitsiik.
a szab6ly'6snem
mint
kiv6tel'
a
tiibb
mega szab6lyotut,-"tt irgy v6lik,
,rrri3,at
gyakorlat6val
6vek
hosszf
csak
ia,:"ar.U", f,ogy u szab6lyot*rgtinol6ru {tttit
l. A szdnnevekfajt6i
felismer6s6hez'
iin6ll6
juthatunk eli szabilyszer&s6gek

I. SZAMNEVEK

a) T6szdmnevek:
eins,zwei, drei, vier, fiinf, sechs,sieben,acht,neun,zehn, elf, zwiilf (= sit
Dutzend- I tucat)
136s 19ktizdtt (a k6pz6selter6ena magyart6l,de mint az eur6painyelvekben
6ltal6ban)el6bbmondjukaz egyessz6mokat6sazut6na t{z-et:
dreizehn,vierzehn,fiinfzehn,sechzehn(!), siebzehn(!), achtzehn,neunzehn
A tizesekk6pz6se-zigk6pz6veltcirt6nik:
zwanzig(!), dreiBig(!), vierzig,fiinftig, sechzig(!), siebzig(!), achtzig,neunzig
A felki6lt6jelaztjelenti, hogyaz alapsz6v6ltozik:
16,17- 60,70,valamint20 6s30.
A tizesek6saz egyesekkapcsol6d6sakor
el6bbmondjukaz egyeseket
6sukina
a tizeseket(elt6r6ena magyart6l6s 6ltal6banaz eur6painyelvekt6l):
einundzwanzig,
vierundfiinfzig,neunundsiebzig
stb.
Ezt nagyonsokatkell gyakorolni- oda-visszaegyar6nt!
sz6zasok:hundert(einhundert),zweihundert,dreihundertstb.
ezresek:tausend(eintausend),zweitausend,dreitausendstb.
1000 6s 2000 kiiziitt t6bbnyire: elfhundert, zwiilfhundert, &ekehnhundert,
vierzehnhundert, fiinfzehnhundert stb. zehntausend, zwanzigtausend,
dreiBigausend,
.....hunderttansend,
zweihuderftausendstb.
eineMillion (f6n6vk6nthaszn6ljuk),zwei Millionen stb.
eineMitliarde(= 1000milli6), zwei Milliar&n stb.
F6nevesitett
t6sz6mnevek:
Hunderte(von) Menschen- tdbb sz6zember
Hunderttausende
(von) Menschen- tiibb szfuzezer
ember
b\ Sorszdmnevek
der,die, daserste(els6)
zvteie (mdsodik)
dritte (haomad,ik)
86

ET

4-19-igk1pz6: -te
der, die, das vierte
ftinfte
der, die, das sechste

A ndgt alapm{ivelet (die vier Grundoperationen):

addieren(cisszead):1+l:2 eins und eins gleich zwei
substrahieren(kivon): 2-l:l zwei weniger einsgleich eins
multiplizieren (szoroz): 2x2=4 zweimal zwei gleich vier
dividieren (oszt): 4:2:2 vier durch zwei gleich zwei

zehnte

neunzehnte
20-t6l ak5pz6:-ste
der,die, daszwanzigste
einundzwanzigste
dreiBigste
tobbnyiremell6kn6vifunkci6banhaszn6ljuk:
A sorsz6mneveket
- welchesHaus?
dasdritte Haus
- welcheReihe?
die fiinfte Reihe
6s tizedesek,szazalik 6s ezrelhk
c\ Tdrtszdmnevek
a)Trirtsz6mok f6n6vk6nt:dasDrittel
Kepz6stik:
3-19-ig:-tel
dasDrittel, dasViertel stb.
-stel
20-161:
dasHundertstelstb.
dasZw arluligstel,
ein viertel Pfund
mell6kn6vk6nt:
Az 6ra(id6) kifejez6s6n6l:
viertel zwei (: viertel nacheins)
dreiviertelzwei (: viertel vor zwei)
(dasKomma)mondjuk:
A n6metbena tizedesvessz6t
b) Tizedesek:
=
(:
nulla eg6sziittized)
Null Kommafiinf
0,5
:
einsKommaeinundfiinfzig= egy eg6sz
1,51
iltvenegYlszinad)
c) Szazal6k:dasProzent
Ezrel6k:die Promille
T<ibbszazal6keset6naz 6llitm6ny(tibbnyire) tiibbessz6mban6ll:
5%hiinyzrk- 5o/o(Prozent)fehlen
einePromille,zwei Promillenstb.
0,8 (ezrel6k)- Null KommaachtPromillen

3.D6tum
- Derwievielteist heute?
Heuteist derzehnte
April.
A d6tumbana napmindighimnemfi(der).
- Am wievielten?
Hrinyadik6n?
Den wievielten?
Budapest,
April 1986
den 10.(zehnten)
am 10.(zehnten)April1986
Az |vszitmut(n nincspont!
A sz6mmalirt d6tumotigy olvassuk:
am 10.4. 1986 - amzehntenviertenneunzebnhundertsechsundachtzig

Stlyok, m6rt6kek
dasGramm(gr)
ritkrin haszn6ljuk.Helyettegrammotmondunk:100
A n6metbena dekagrammot
gr. Kiise- l0 dkg sajt
Elterjedtm6ga (das)Pfund(font) hasznillata,
amelya ndmetbenpotosanll2kgot jelent:3 Pfd Mehl = 1,5kg liszt
ein viertel Pfund (=12,5dkg)
ein halbesPtund (=25 dkg)
(=0,5kg)
ein Pfund
(=l kg)
zwei Ptund
Erdekesitt az a ktil6nbs6g,amit az osztrrlkhaszn6latmutat.
Az oszh6koka sulyokatirgy haszn5ljrik,mint mi magyarok.
Teh6t: l0 Dekagramm,ein halbesKilo. De az flrm6rt6kn6la decilitert nem
haszn6ljrik.
Pl. ein viertelWein, ein Achtel Wein(egy liternek a negyede,ill. a
nyolcada).
Tov6bbi s{tlv m6r t6kek:

2. Fontosabbkifejez6sek
a zahlen,bezahlen- frzet,kifizet
(= sz6ml6lni):ziihlen (h.) - iisszet6veszthet6
ig6kkel
szdmolni(= mfiveletetv6gezni):rechnen(h.)
88

(das)Kilogramm(kg)
(der)Zentner(:50 kg)
- dz (:lq)
(der)Doppelzenter

Hdny kg vagy?- Waswregsldu?

wiegen: l. stlyt nyomni,kg lenni
2. (sflyt) m6rni
(der)Millimeter - (der)Zentimeter- (der)Meter- (der)Kilometer
89

M drt6k kifejezese tdrgt eset teI:

Ez az asztalI m hosszri.
DieserTischist einenMeterlang.
A hid hossza300m.
Die Liinge derBrtickebetriigt300 m.
- vmennyitkitesz
betragen
- sz6less6g
Breite
die
- magass6g
die Hdhe
- n6gyzet
das Quadrat
- (fiildteriiletn6lis)
der Quadratmeter
A n6metnemismeria n6gysziigiilkifejez6st.
1 n6gysztigol= 3,6m2
Nagyobbfiildteriiletn6la (das)Joch(: hold) egys6gethasznSljdk.
dasVolumen- firtartalom
der Umfang
der Raum
der Kubikmeter- m3
Kubikzentimeter.
Der HubraumdiesesMotors betriigt1500(fiinfzenhhundert)

tr. N6vm6sok
n6vm6s(dasPersonalpronommen)
a) szem6lyes
N./A.e.
Akk./T.e.
Gen./B.e.
Dat.lR.e.

ich
mich
rneincr
mir

du
dich
deiner
dir

er
ihn
seiner
ihn

sie
sie
ihrer
ibt

es
es
seiner
ihm

wir
uns
unser
uns

ibr
euch
euer
euch

sie
sie
ihrer
ihren

Sie
Sie
Ihrer
lhnen

b) birtokosn6vm6s(dasPossesivpronomen)
mein - dein- sein- ihr - sein- unser- euer- ihr
c) visszahat6n6vm6s(dasReflexivpronomen)
Akk.Ae.
D*./R.c.

mich
rnir

dich
dir

sich
sich

uns
uns

euch
euch

N./A.e.
Akk.iT.e.
Gen./B.e.
Dat./R.e.

was?
wer?
wen?
was?
wessen?
wem?
wem?

Eldlj616sz6val:
a n6vm6sesetEt
l. a,,wer?"(ki?) k6rd6n6vm6st
az eliiljrir6sz6megel6zi6segytittalmeghatilrozza
is:
pl. fiir wen?mit wem?
2.a,,was'l"(mi?) k6rd6n6vm6s
esetEben-att6l fiiggetleniil,hogyaz eliiljrir6sz6milyenesetetki(egybeirva)hitul csatlakozik:pl. wofiir?womit?wozu?
v6n- az eliilj6r6sz6a,,wo-" alaptaghoz
'
kezd6dik,,"r hangkiinnyitr megaz ejt6st:pl. worauf?worin?
Ha az el6ljri.r6sz6maghnhagzbval
Tov6bbifontos krd6n6vm6sok:
Id6hat6roz6rak6rdezve?wann?(mikor?), wie lange?(meddig?,milyen sok6ig?),bis wann?(meddig?- id6pontig),stb.
Helyhatiroz6rak,6rder.te:wo?(hol?),woher?(honnan?),wohin?(hov6?),wie weit? (meddig?)stb.
Okhat6roz6rakerdezve:warum?(mi6rt?),weshalb?(mi6rt?),auswelchemGrunde?(mely okb6l?)
stb.
M6dhatiroz6rak6rdezve:wie?(hogyan?),auf welcheWeise?(milyenm6don?)stb.
Jelz6rekdrdezve:hat6rozottf6n6veset6n:welcher,welche,welches?(melyik?); hatdrozatlanf6nv
eset6n:was fiir ein, was fiir eine,was fiir ein, was fiir? (milyen?)- ld. m6g VI. t6ma!
g) hatrirozatlann6vm6s(dasIndefinitivpronomen)
manche,manchesstb.
alle- einige- viel - wenig- jeder,jede,jedes- mancher,
Az,,alle" utrin a fiinEv tiibbnyiretiibbesszimban 6ll:
pl. allevier Wochen- n6gyhetenk6nt
A,jedei'ut6n a f6n6vegyesszdmban
6ll.
pl. jedenzweitenTag- mindenm6sodiknapon.

A VII. tms nyehrhni szal&ifejezceinmetfil

sich
sich

A viwrhar6 n6vndst igivel egy0tt haszniljuk:

sich kiinmen - f&ili[eddik
sich wrschen- mosakszil
sich freuea- tiriil
Mint az utols6 peld6b6l l6tjuk, nem biaos, hogy az egyik nyelv visszahat6ig6jenek a mdsik
nyelvbcn is visszahat6ige felel meg.
Ha a n6metmondatbanm6s (nem id6t kifejez6) t6rgyesetben6116f6ndv,vagy n6vm6s6ll, akkor a
visszrhat6n6rrmfsr6szasesetben6ll.
pl. Ich waschemir die Hhde. (de: ich waschemich)
d) mut$ aevnds (dasDcnmstrativproaom)
ecr*"dcq
ficses;{f,p3

90

jener,jene,jenes; jene
der, die, das; die (hangsrilyos alakban)
e) vonatkoz6 n6vm6s (das Relativpronomen)
der, die, das; die (ld. IV. T6ma!)
f) k6rd6n6vm6s(das Fragepronomen)

sz6rnn6v
t6sz6mn6v
sorsz6mn6v
tizesek
szinasok
ezresek
f6nevesitett
t6sz6mnevek
trirtsz6mnevek
sziaal6k
ezrel6k

dasNumerale,-s, -ien
dasZahlwort,-wdrter
die Kardinalzahl,-en
die Ordinalzahl,-en
die Zehner
die Hunderte
die Tausende
substantivierteZahlwiirter
die Bruchzahlen
dasProzent,-es,-e
die Promille.-n
9l

d6tum
srily, srilym6rt6k
m6rt6k
iirm6rt6k
szem6lyesn6vm5s
birtokos n6vm6s
visszahat6n6vm6s
mutat6 n6vm6s
vonatkoz6 n6vm5s
k6rd6n6vm6s
hatirozatlan n6vm6s
id6hatiroz6
okhatriroz6
m6dhat6roz6

dasDatum, -s
das Gewicht. -es.'-e
dasMaB, -es, -e
der Hubraum, -s
-s, dasPersonalpronomen,
-s, das Possessivpronomen,
das Reflexivpronomen, -s, das Demonstrativpronomen,-s, das Relativpronomen,-s, das Fragepronomen/ Interrogativpronomen
das Indefinitvpronomen, -s, die Temporalbestimmung,-en
die Kausalbestimmung, -en
die Modalbestimmung, -en

GYAKORLATOK
Szdmnevek
VIII./I. Tegyeegyesvagt tdbbesszdmbaa t6szdmnAi)
utdndll6J6neveket!
l. Ich habeschondrei (Teil) desRomanzyklusgelesen,meinFreundhat nur
einen(Teil) davongelesen.
Gesternhabeich (Teil) vier begonnen.
2. Die Bestellunglauteteauf zwei (Glas)Teeund drei (Tasse)Kaffee.
3. Er kauftevier (Paar)Wiirstchenund drei (Dose)Fisch.
4. Es wurdendrei (Kiste) Apfel, zwei (Sack)Bohnen,zehn(Kilo) Ntisse,vier
(Kasten)Bier und zwanzig(Flasche)Most geliefert.
5. Er kauftezwanzig(Bierglas);jedeswickelteer zundchstin zwei (Blatt) Papier
und verstautedannalle zusammenin zwei (Mehlsack).
VIl.l2. Egdszitseki a szdvegeta megfelel| ntvelhkkel!
l. ..........Tausend
ist einevierstelligeZahl.
2.Erhat im Lotto..........
Vierergewonnen.
3. Er hat..........Vierzig
schonld'ngst
iiberschritten.
4. Ich bat die Kassiererin,
mir..........Hunderter
in kleineScheine
zu wechseln.
ganz..........Hundert
5. ..........
war zum ShaBenbau
eingesetzt.
6. Er hat in seinemZeugnisauch..........Vier.
7. Ich brauchefiir meinenBrief..........Zehner.
VII./3. Vdlaszolj
on a kerdisekrea megadottddtumokfelhaszndl
asdval !
l. Der wievielteist heute?
(12.Februar)
2. Wannhastdu dasMuseumbesucht?
(22.Februar)
(2. Juni)
3. WannhabenSieGeburtstas?
92

4. Bis wann habendie Kinder Ferien?

(2. September)

YII.|4. Fejezzeki kdznyelvi sz1haszndlattalaz id6t!

1. 8.00Uhr
2.9.45Ut1r
3. 6.05Uhr

4.22.20Uhr
5. 16.35Uhr
6. 23.50Uhr

Yil.l 5. Forditsa n4metre!

L A bar6tom csak este 8-kor jon hozzhm.
2. N6gy 6v mrilva fejezi be egyetemi tanulm6nyait.
3. Mhhoz k6t h6tre irjra talSlkozunk.
4. Jov6re szeretn6nklak6st cserdlni.
5. Jnniust6l szeptemberigtart a nyfui sziinet.
6.Egy 6ra alatt megirja a leck6t.
VIL/6. Tegyea zdr6jelben levdfdneveket egyesvagy tribbes szdmba!
l. Die Reise nach Italien hat ihm eine (Menge) (Eindruck) vermitteli.
2. Im Sommer haben die Kinder acht (Woche) (Ferien).
3. Die Reparatur des Wagenshat mich zwei (Tag) (Arbeit) gekostet.
4. Die Verkiiuferin wog dreihundert(Gramm) (Wurst) ab.
5. Der Zug hatte auf dem Bahnhof zehn (Minute) (Aufenthalt).
Vll.l7. Egdszitseki a mondatokata zdrfjelben ldvSfiinevek megfelelSalakjdval!
1. Wir sind (ein Kilometer) zu FuB gegangen.
2. Der Tisch ist (ein Meter vierzig) lang, genau (ein Meter) breit und (dreiviertel
Meter) hoch.
3. Wir sind schon liinger als (ein Monat) in Deutschland.
4. Es ist nicht gut, da8 Sie den Unterricht nur (jeder zweite Tag) besuchen;Sie
miissen(jeder Tag) kommen.
5. Wir warten auf ihn, er muB (ieder Augenblick) kommen.
6. Ich mtichte (ein halber Tag) frei haben.
7. Hans ist genau (ein Monat) iilter als Karl, aber er ist (ein ganzerKopf) kleiner.

VII./8.Mondja nimetill!
1.3+12=15
2.42:7=6
3 . 1 3x 9 : l l 7
4. s62- r24: 438

5. 5,5x 3,4: 18,70

6 . 1 2 , 6+ 2 9 , 5 : 4 2 , 1
7.60:125:5

VlI.lg. Milyen szdmokdllnaka pontokhelytn?

l. Werauf etwassehrbegierigist, leckt sich alle {0..Fingerdanach.
2. VondereigenenWohnungsprichtman als deneigenenS..Wiinden.s3. Von jemandem,der es nicht sehr genaunimmt, heiBt es, er lasse.9.gerade
sein.
4. Wasleichtvorauszusehen
ist, kannman sichan den.....Fineern
abzehlen.
93

5. Wennjemandmit einemaderenohneZeugenspricht,so tut er das

unter.....Augen.
6. Wennjemandsehrharmlosund naiv tut, dann tut er, als kcinneer nicht bis
.....zdhlen.
7. WenneineArbeitsehrschnellerledigtist,so ist sie.....,.....,.....getan.
N6vmfsok
V[./10. Ktrdezzena kiemeltmondatrtszekre!
gegangen.
l. Sie ist mit ihremBruder spazieren
2. Mein Yatersprichtimmer von seinerArbeit.
3. Der Studentfreut sich aufden Brief.
geprochen.
4. Peter hat von seinenVorlesungen
5. Der Brieftriigergibt der Frau ein Telegramm.
6. FrauMiiller kocht dem GastKaffee.
7. Manchmalfahreich mit dem AuromeinesOnkels.
a kiemeltmondatrdszelcre!
V[./ll. Kdrdezzen
l. Wir habeneineschdneReisegemacht.
2. Es gibt vielebekannteLiederiiber denRhein.
3. Von dieseraltenGeschichtemdchteich nicht mehrhdren.
4. Hamburgist eineberiihmteHandelsstadt.
5. In Frankfurtfindeteine internationaleBuchmessestatt.
6. Ich habedielezten Ubungennochnicht gemacht.
VII.ll2. Egiszltseki a mondatokata zdr6jelbendttd nhtmasokkal!
1. Mein Vaterkommt2Yf..(ich).
besuffi{j. (ihr) abends.
2. Meine Schwester
3. WohntHerr Breuerbei *;.'...'(Sie)?
o ,.1*
Ich geheohtts44.(du)spazieren.
4. Du hastkeineZeit fir ya.f'tfoh).
5. Ich arbeiteoft mit :.:.":(er)..
6. Kommstdu morgenzut*i1wir;t
Sing.),aberohne
7. Ich bin um 7 Uhr bei .....(sie,Plur.);ich kommemit .....(sie,
.....(er).
bi a mondatokata visszahat6nivmdsmegfelelSalakjdval!
VII./13. Egdszitse
kann
ich
.....die
Hiinde waschen?
1. Wo
TasseKaffee.
ihm
und bestellte.....eine
2. Ich setzte.....zu
verabschieden.
3. Peterwill .....vonuns
4. Die Freundebegrti8ten.....herzlich.
5. Hen Schmidtwill .....einneuesAuto kaufen.
6. Ktinnenwir .....heuteabendtreffen?
Vll.ll4. A zdr6jelbendil6 igdk kdziil melyikvisszahatf?Alkossonvelilk monda94

tokat!
1. Ich (erinnem,zuriickdenken)
gernan die gemeinsam
verbrachtenFerientage.
2. Wir haben(beschlieBen,
entschlieBen),
an derVeranstaltung
teilzunehmen.
3. Er (beklagen,klagen)stiindigiiber zu viele Hausaufgaben.
4. Bei solchenDingen(verlassen,
vertrauen)ich auf mein Gediichtnis.
5. Hastdu nicht (staunen,wundern)iiber die pliitzlicheNachricht?
6. SeineStimmungen(iindern,wechseln)wie dasAprilwetter.
VII./I5. Kdpezzenvonatkoz|mellhlcmondatokat!
Ogyeljena vonatkoz|nbvmds
helyeshaszndlatdrq!
1. Der Priifungstextwar umfangreich.Ich muBteihn wdrtlich iibersetzen.
2. Die altenStiidtewarenbesonders
sehenswert.
Ich hatteschonviel von ihnen
geh6rt.
3. Der gestrigeVorhagwar derbeste.Die Zuhorerkonntenihm alle folgen.
4. Kiirzlich traf ich einenehemaligenStudienkollegen.
Wiihrenddes Studiums
wohnteich bei seinenEltern.
5. Der Lehrerfragt etwas.Es ist fiir die Studenten
zu schwer.
6. Er verliiBtnachdem Studiumdie Stadt.Er hat fiinfJahrein der Stadtselebt.
VII./16. Egiszitseki a mondatokat
a helyesalakokkal!
l. qlles vagyalle?
In demMuseumhabeich mir .....angesehen,
.....Bildersindsehrschiingewesen,.....hat mir gut gefallen.Ein Fremdenfiihrer
hatuns .....erkliirt.Dannhat
er die Giistegefragt:,,HabenSie .....verstanden?
2. viel vagyviele?
In derPoliklinik werdenjedenTag .....Patienten
untersucht.Die Arzte haben
nicht.....Zeit In demWartezimmer
sitzen.....Leute.Den Arztenhelfen.....
Schwestern,
die .....Geduldhabenmiissen.
3. mehrvagymehrere?
HerrnMiiller sind .....Medikamente
empfohlenworden.Er wu8tenicht .....,
welcheser einnehmensollte.Ein Freundvon ihm glaubte,da8 er von
Krankheiten.....versteht
alsein Aut. Er gabHerrnMiiller .....Ratschliige.
In
seinemMedizinschranksind...,.Medikamentealsin einerApotheke.
VIl.l lT . Forditsanimetre!
l. A baritom k& h6nappalfiatalabbnflam.
2. Aboltbanvettem2 kg kanyaref2 I tejet,2f'dkg vrjat 6s f6l kil6 ahn6l
3. A fit sqinosnem trndj6l szo*ozni6s osz&i ezrt csak btest kapofi rnaeematik6t6l.
4. A fordit6snakm6g csaka negyed6tcsin6ltammeg.
5. A nyrironsajnoselt6rtema karom.
6. Valakinekcsakel kellettrnondanorn
ezt a &lgot.
7. Melyik voaattalj6tt6l?
8. A sziiletdsnapiflnnepdgre mindenki eljiitt.
95

VIII. TEMA
A sze,nved6
igeragozds
Altaldnosalany.A cselekv6st
kifejez6szenved6(Vorgangspassiv)
igeragoz6s.
A
szenved6
szerkezetek
b6vit6sem6dbeliseg6dig6vel.
A szenved6szerkezetek
(Vorgangspassiv)
haszn6lata.
Az illlapototkifejez6szenved6(Zustandspassiv)
igeragozris.N6h6ny szabilly

1. Az {ltaldnos alany
A n6metben az 6ltal6nos alanyt a ,,man" n6vm6ssal 6s az ige egyes sz6m 3.
szem6lyii alakj6val fejezziik ki.
Pl.:
Man ist hier schon froh, (wenn ein biBchendie Sonne scheint.)
- Itt akkor m6r drtiliink, (ha egy kicsit siit a nap).
Man kann hier sehr gut essen.
- Itt nagyon j6l lehet enni.
Az illtalinos alany tdrgltesete: einen
rdszesete:einem.
Pl.
Diese Maschinen macheneinen ziemlich kaputt.
- Ezek a g6pek meglehet6sent<inkreteszikaz embert.
Wenn es einem gut geht, darf man sich nicht beklagen.
- Haj6l van az embeq nem szabadpanaszkodnia.
2. Szenved6 igeragozds
Cselekv6 mondat 6talakit6saszenved6v6:
A cselekv6 mondat tdrgya lesz a szenved6 mondat alanya, a cselekv6 mondat
alanyaa szenved6mondatbanvon * R.e.-be, vagy durch + T. e.-bekeriil, ha pedig
6ltal6nos alany, akkor az a szenved6mondatb6l kimarad. A cselekv6 mondat
ig6je term6szetesena megfelel6 alakba keriil, amely mindig legal6bb k6ttagu.
Der Arzt heilt den Kranken.

\"7\/
,/\

/ r\

,\

Az orvos gy6gyitja a beteget.

Der Kranke wird vom Arzt geheilt.

97

3. A szenved6 szerkezetek b6vit6se m6dbeli seg6dig6vel

Altalanos alannyal:
Man heilt'i{den Kranken.

I-

// \ \ \ \
/ \
, \ \
Der Krankewird geheilt.

A betegetgy6gyitj6k.

Az ige szem6ly6t 6s sz6m6t term6szetesenaz ij

egyeztetiink.

(szenved6) alannyal kell

Der Arzt heilt dich.

Az orvosgy6gyit
t6ged.

Die neue

Az rij c6g 6piti

a raktarcsarnokunkat.
-\

Unsere Lagerhallenwerden von der neuenBaufirmasebaut.

A,,durch" eliiljrir6sz6s szerkezetettilbbnyire akkor haszn6ljuk, amikor a logikai
alany ink6bb azeszkoz szerepdttolti be:
Die schwerstenArbeiten werden durch die Maschinen erledigt.
-A legnehezebbmunk6kat a g6pek int6zik el.
A szenved6 ragozhs (n6metiil: Handlungspassiv vagy Vorgangspassiv) az igeras.ozhsrendszer6ben:
folyamatos
f6n6vi igen6v
(cselekv6: iiffnen)
szenved6:
geoffnet werden

98

befejezett
f6n6vi igen6v:
(cselekv6:gedffnethaben)
szenved6:
geciffnetworden sein

Das Fensterwird ge6ffnet.

(Az ablakot kinyitj6k.)

Das F. ist geriffnet worden.

(Az ablakot kinyitott6k.)

Das F. wurde getiffnet.

(Az ablakotkinyitottdk.)

Das F. war ge<iffiretworden.

(/lvliut6n/ az ablakot kinyitott6k.)

Das F. wird geoffnet werden.

(Ki fogj6k nyitti az ablakot.)

Das F. wird geriffnet worden sein.

(Ha majd kinyitott6k az ablakot)

A m6dbeli seg6dig6t ragozom, a (k6t- vagy h6romtagri) szenved6 f6n6vi igen6v

pedig a mondat v6g6re keriil. Pl.
Die Kunden miissen immer hdflich bedient werden.
A magyarban a n6met szenved6 szerkezetl m6dbeli seg6dig6smondatokat k6tf6lek6ppenlehet kifejezni.
Az egyik csoportba a krinnen,diirfen, mtissen,sollen iglk tartoznak. Itt t<ibbnyire akell, lehet, szabad kifejez6sselell6tott Sltal6nosalany6 mondatokat haszn6ljuk.
Pl.: DiesesHaus mu8 noch diesesJahr aufgebautwerden.
- Ezt a hinat m1g ebbenaz 6vben fel kell 6piteni.
Ktinnen alle Biicher gekauft werden?
- Minden konyvet meg lehet venni?
Warum durfte er nicht eingeladenwerden?
- Mi6rt nem volt szabad6t meghivni?
A m6sik csoportba awollen 6s miigen (mag, mdchte) m6dbeli seg6dig6ktartoznak. Ezeket a mondatokat magyarra leggyakrabbanmell6kmondattal forditjuk.
Pl.: Ich will (mochte) jetzt nicht gestort werden.
- Nem akarom (szeretn6m),hogy most zavarjanak.
A m6dbeli seg6dige mdsodlagosjelentdsdben (ld. V. t6ma) 6llhat (h6romtagri)
befejezettf6n6vi igen6v:
Unser Freund soll an die Uni aufgenommenworden sein. - Bar6tunkat 6llit6lag
felvett6kaz egyetemre.
Az aI|bbi thbl{.zar risszefoglal6an mutatja be a m6dbeli seg6dig6k szenved6
f6n6vi igen6wel val6 hasznillatilL Eml6keztettink az Y. t6ma rendszercz6
tihliljfua. A szerkezetugyanazmarad, de itt k6t- vagy h6romtagir szenved6f6n6vi
igen6v 611a mondat v6g6n. Teh6t:

folyamatos---_
/ taneviigen6v:
Ml ge<iffnetwerden

*--*\

,'-

,/

-. befejezett
f6n6vi igen6v:
geoffnet worden sein

--.--------->

-:____\'

I
99

4. A szenvedd szerkezet (Vorgangspassiv) hasznflata:

T6rgyasige eset6n:
l. Gyakran 6ltal6nos alanyri mondatokban, vagy ha nem tudom, vagy
nem akarom azalanyt megnevezni.
2. A cselekv6 mondat targya ismert elemk6nt alanyesetbenaz l. helyen
dllhat (d. III. t6ma!).
Pl.: Das Haus wird gebaut.
Ilyenkor a logikai alany hangsirlyosabblesz, mert h6tr6bb keriil a
mondatban.
Pl. Der Budespriisident wird vom Bundestag gewiihlt.
- A sziivets6gi elniikdt a parlament vfilasztla.
T6rgyatlan ige eset6n(is):
3. 6ltal6nos6rv6nyfi mondat;
pl. Es wird hier viel gesprochen.Hier wird viel gesprochen.
Meglegyz6s: Nincs es alany, ha az 1. helyen valami 6ll.

A fentiekb6l k<ivetkezik, hogy a cselekv6 6s szenved6 mondat jelent6se csak

megkozelit6legazonos.
El6fordulhat olyan szenved6 mondat, amelyet n6mettil nem lehet cselekv6ben
mondani: pl. Man wird hier immer hiiflich bedient.

folyamatos
f6n6vi igendv
(cselekv6: <iffnen)
Zustandspassiv:
geciffrretsein

befejezett
f6n6vi igen6v:
(cselekv6: geoffnet haben)
Zustandspassiv:
geiiffnet gewesen sein

Das Fenster ist geirffnet.

(Az ablak nyitva van)

Das F. ist geoffnet gewesen.

(Az ablak nyitva volt.)

Das F. war gedffnet.

(Az ablak nyitva volt.)

Das F. war getiffnet gewesen.

(/Miut6n/ az ablak nyitva volt.)

Das F. ;wird geoffnet sein.

(Az ablak nyitva lesz.)

Das F. wird geoffnet gewesensern.

(Ha majd az ablak nyitva lesz.)

A magyarban l9tezik Zustandspassiv(b6r egy id6ben mint germanizmust igen

t6madtak- helyteleniil); pl. Az ablak nyitva van. Az utazils el6 van k6szitve. A
jegyz6kiinyv m6g nincs alfiirva stb. Nem t6vesztend6<isszeaz ,,El van \tazva"
mondattal, amely magyarul helytelen (de nem is Zustandspassiv)!

6. N6hdny szabtly
5. Az Allapotot kifejez6 szenvedd (Zustandspassiv) igeragozds
Zustandspassiv - az elvlgzett cselekv6s ut6ni 6llapot kifejez6sdre szolg6l.
L6nyeg6bennem m6s, mint a Vorgangspassiveredmdnye.

DasFensterwurdegedftet.

DasFensterrsl gedftet.

Ebb6l ad6d6ana Zustandspassiva Vorgangspassivhozk6pest f6zisk6s6sbenvan.

(A mriltban v|gzett cselekv6s eredm6nyevonatkozhat a jelenre.)
Az Sllapotot kifejez6 szenved6 ragozts (n6metiil: Zustandspassiv)az igerugozils
rendszer6bena kiivetkez6k6ppen n6z ki;

100

a) Bizonyos szerkezeteka ndmetben semkombithlhat6k egymSssal.igy a visszahat6 6s szenved6 szerkezetek.tov6bb6 a mfiveltet6 6s a szenved6szerkezetek
egyazonmondaton beliil egyiitt nem 6llhatnak. Ilyenkor tehStvagy a szenved6
szerkezetetvagy a m6sik (visszahat6 ill. miiveltet6) kifejez6st haszn6lhatjuk.
- Er wird rasiert.
Pl.
Er rasiert sich.
- Borotv6ljak.
BorotvSlkozik.
- Er wird gerufen.
Ich lasse ihn rufen.
* Hivj6k 6t.
Hivatom 6t.
Az utols6 mondat a magyarbanmiiveltet6 alakbanigy hangzik:
Hivatjrik 6t.
N6mettil ez csak a man 6ltal6nosalannyal 6s cselekv6 alakban mondhat6.
Tehdt:Man liiBt ihn rufen.
b) A miiveltet6 6s a visszahat6szerkezet a n6metben egym6ssal kombin6lhat6.
Teh6t:
Ich lasse mich bedienen.- Kiszolg6ltatom magam.
Das ltiBt sich leicht machen.- Ezt kdnnyen lehet csin6lni. (Ld. V. t6ma!)
Thblir,atban a fenti szabillya krivetkez6k6ppenfoglalhat6 iissze:

l0l

f i'hl -?-

F;.d61

ir".'e '=?- F^""ffi]

lassen

sich

c) Vannak magyar mondatok, amelyek j6szer6vel csak szenved6alakban mondhat6k n6mettil Pl.:
Bar6tunk azt akarja,hogy felvegy6k az egyetemre. - Unser Freund will an
die Universitdt aufgenommen werden.
Nem szeretn6m,ha minden nap felhivndnak telefon.
Ich mdchte nicht jeden Tag angerufenwerden.
A beteg azt akafia,hogy minden nap megl6togass6k.
Der Kranke wollte jeden Tag besuchtwerden.
Az igazgat6t most nem szabad zavami.
Der Direktor darf jetzt nicht gestiirt werden.

A VItr. tdma nyelvtani szakkifejez6sei n6metiil

szenved6 igercgozhs
6ltal6nos alany
folyamatos szenved6
6llapotot kifejez6 szenved6
iltalakitils
alany
thrgy
cselekv6 mondat
szenved6mondat
egyeztet6s
egyezlel
logikai alany
az eszkoz szerep6ttolti be
6ltal6nos alanyir mondat
hangsrily
hangsflyos
a mondatban h6tr6bbkertil
trirgyas ige
t6rgyatlan ige
szerkezet
nyelvtani szerkezet
miiveltet6 szerkezet
visszahat6 szerkezet

t02

die passive Konjugation

das allgemeine Subjekt
das Vorgansgpassiv/ das Handlungspassiv
das Zustandspassiv,-s
die Transformation
das Subjekt,-es, -e
das (Akkusativ)Objekt, -es, -e
der aktive Satz
der passive Satz
die Kongruenz
kongruieren (h.)
das logische Subjekt
es steht fiir die Funktion des Mittels
ein Satz mit allgemeinem Subjekt
die Betonung, -en
betont
es riickt im Satz weiter nach hinten
transitives Verb
intransitives Verb
die Konstruktion
die grammatische Konstruktion
faktitives Verb
reflexive Konstruktion

GYAKORLATOK
Altal6nos alany
VIII./1. Helyettesltsea mondatokbana ,,die Leute" alanyt e ,,man" dltaldnos
alannyal !
Pl.: In Holland fahren die Leute mit dem Fahnad zur Arbeit.
In Holland fiihrt man mit dem Fahnad zur Arbeit.
l. In England trinken die Leute viel Tee. 4'/aat ln'"ity' it' E4/a"d u'21 7k(
2. In Norddeutschlandsprechendie Leute\Rl4fideutsch.
4 04, rflttN ,,,
a'^*
ip{
3. In Frankreichessendie Leute vigl K?ise.4
,4
4. In Ungarn geben die Leute viel CAIA nir Le6ensmittel frs.
5. In der Schweiz leben die Leute sparsam.
VIIl.lz. Helyettes[tsea kiemelt szavakat altaldnos alannyal!
1. Am Sonntag arbeitet kein Mensch in dieser Fabrik.
2. Wenn ein Mann Bahnbeamterist, mu8 er oft am Sonntag arbeiten.
3, Alle Menschenmiissensich zu helfen wissen,
4. In Osterreich sprechenqlle Leute deutsch.
5. Die Menscftenm{issenarbeiten,wenn sie lebenwollen.
6. Wenn ein Mensch etwas Schlechtestut, denkendie Leute nicht sut iiber ihn.
7. In Deutschland fahren qlle Autofahrer rechts.
VIII./3. Alkosson kbrddseketa mqn dltaldnos alany 6s a kcinnenige segitsdgdvel!
Pl. Ich mdchte ein Paar Schuhekaufen.
- SagenSie bitte, kann man hier Schuhe kgr4fen?
1. Ich mochte gern ein Bier hinken. Uoouo-o',-{n.nr \i|'r h'"la''
UuLr
2. Wir mticht.tt q99h 2 Tage im Hotel bleiben.Ltap-t a-p'
3. Wir mrichtg+.morgenfriih mit dem Zug nach Berlin fahren.
4. Ich miichtp jbtzt das Museum fiir Bildende Kiinste besichtigen.
\.*"'
VllLl4. Egdszitseki a kdvetkezdmondatokat a man ntvmds megfelelSalakjaival!
A.e.'.man;T.e.:einen;R.e.:einem
| . Hier sprichtYYYDeutsch.
^. .. ,,_

2.Was)t?erntut.dasnitttJ...niCnt
schwer.
3. EsfreuPY*"nl.T.uno.renFreude
machen
kann.
&P..kauftnicht,wa#.fffilht gefiillt.

VIII./S. Fordirsa ntmetre az aldbbi mondaktokat!

/"n"'t'l *?o{' 4lcfr bfl
l.Ittnem lehet sort inni.l/'t'r
Z. nz enfitazbannem lehet 42-es barna cip6t kapni.
3. A f6v6rost nem lehet ilyen gyorsan megtekinteni.
4. Itt szivesendolgozik az ember.

,j. , #,,,.t,,
:'' /' a'

103

5. Itt nyugodtanhelyetfoglalhatunk.
6. Mindig k6rdeznikell.
mondatokat!
VIII./6. Forditsamagyarraa laivetkezS
1. Es gefiillt einemnicht, allzufrtihaufzustehen.
Ausflugteilnehmenzu ktinnen.
2. Es freut einen,an einemschcinen
3. Hier wird einemgem geholfen.
4. Es tut einemwohl, einigeTagein denBergenzu verbringen.
5. Es interessierteinen,wie man schnellund gut die deutscheSpracheerlernen
kann.
6. Der Arzt untersuchteinen.und erstdannverschreibter dasMedikament.
Szenveddragozfis
VIII.|7. Alskitsaat az aldbbi mondatokatszenveddvi!
l Siehatmichausgelacht.
2. Meine Freunderiefenbei mir an.
3. Die Studentinhat dasBuch entliehen.
4. Alle gratulierenihnenherzlich.
5. Die meistenhabenihm widersprochen.
6. Die Besucherbewunderndasschcine
Gemiilde.
mondatokatszenvedSv4!
VIII./8. Alakitsadt a kdvetkezS
1. Er muBtedie Briefenochunterschreiben.
2. Fu8giingerdiirfendie Autobahnnicht iiberqueren.
nicht mehr helfen.
3. Der Arzt konntedemSchwerletzten
4. Auf derAutobahndarf man schnellfahren.
5. In diesemHotelkonnteman vor siebenUhr nicht friihstiicken.
6. Bei NebelmuBmansehrvorsichtigfahren.
VIII./9. Egdszitse
ki az aldbbi szenvedS
mondatokata zdr|jelbenmegadottm6dbeli segddigivel!
gestellt?(k<innen)
1. WarumwerdendieseWarennicht ins Schaufenster
2. In diesemGeschiiftwerdenalle Warenverkauft.(miissen)
(kiinnen)
3. Der Vertragwurdevon denbeidenMinisternnicht unterschrieben.
4. UnserFreundwurdegesternnicht eingeladen.,(wollen)
Vm./10. Alak{tsadt a kdvetkezfmondatokqta pdlda szerint!
- DeineUhr stehtja. (reinigen)
--> Ich weiB,sie hiitte liingstgereinigtwerdenmtissen.
--> Ich weiB,ich hiitte sie liingstreinigenlassenmiissen.
L Das Treppenlichtbrenntnicht. (Birneauswechseln)
ist ja kaputt.(reparieren)
2. Dein Tonbandgeriit
fehltja. (ersetzen)
3. Der Schrankschliissel
104

4. Deine Tiir quietscht ja ganzschrin"(iilen)

5. Deine Kartei ist ja recht unvollstiindig. (erglinzen)
6. Die Lesekarte ist ja verfallen. (erneuern)
VUIIII./I1.Alakitsa dt az aldbbi mondatokat szenvedf szerkezetiivd!
1 Das Fenster kann man nur schwer schlieBen.
2.Man mu8 den Brief noch heute abschicken.
3. Man kann seinen Wunsch erfiillen.
4. Das Wasserdes Bacheskann man trinken.
5. Kann man dieses Mehl fiir den Kuchen verwenden?
6. Die Priifungen mu8 man bis zur niichsten Woche ablegen.
7. Den Anzug muB man morgen abholen.
8. Die Schmerzenkann man kaum ertragen.
A m6dbeli seg6dige mfsodlagos jelentdsben szenved6 fdnfui igen6wel
Vl[.ll2. Ford[tsa az aldbbi szdvegetmagyarra!
1. In der Nacht zum Freitag soll in China die Erde erschtittert worden sein.
2. Das wahre AusmaB der Katastrophe soll verschwiegenworden sein.
3. In der dicht besiedeltenRegion kdnnen mehrereTausendevon den Triimmern
verschtittetworden sein.
4. Die Presseagenturwill von Todesopfernnicht benachrichtigt worden sein.
5. Die sofort gestarteten Rettungsaktionen diirften vom Internationalen Roten
Kreuz finanziert worden sein.
V[I./l 3. F ordits a nimetre ! Haszndljon szenveddszerkezetet!
1. A betegetm6r biztosan megoper6lt6k.
2. Lehets6ges,hogy a vizsgfit elhalasztottik.
3. Elk6pzelhet6, hogy ezt a spanyol festm6nyt hamisitott6k.
4. Ahtuat 6llit6lag f6l 6v alatt 6pitett6k ftil.
5. A kast6lyt el6rel6that6lagjtiv6re sz6llodak6ntnyitj5k rneg.
6. Azt 6llitja, hogy fiilvett6k az egyetemre.
7. Mrix biztosan minden helyet elfoglaltak.
Az 6llapotot kifejezd szenvedd (Zustandspassiv) igeragoz{s
(m6dbeli seg6dig6vel)
YIIl.ll4. Vdlaszoljon a kirdiselcre dllapotot kifejezdszenvedSszerkezettel!
- Ia, .....
l. Hast du die Ttir geschlossen?
2. Haben Sie das Fenstergedffnet?- Ja, .....
3. Wann willst du deineAufgabe schreiben?-Aber.....
- Aber.....
4. Wollen Sie meine Frageschriftlich tibersetzen?
5. Hast du das Mittagessenschongekocht? Ja,.....
6. Haben Sie Ihr Haus verkauft?- Ja, .....
7. DiesenVortrag miissenSie iibersetzen.- Aber .....

105

Vru./15. Egiszitse ki az aldbbi mondatokqt a megfelelf igealakkal!

In welchem Zustand fand die Kriminalpolizei die Wohnung des Herrn X?
l. Die Tiir .....weit.....(tiffnen).
2. Alle Schriinke ..... (aufreiBen), die Schubkiisten.....(herausziehen),ihr
Inhalt.....aufdem Boden .....(versheuen).
und (herausziehen)
3. Die Schreibtischfiicher.....(aufbrechen)
4. Selbst die Bilder .....(abhiingen)und der Teppich .....an einigen Stellen
.....(zuriickschlagen).
wahrscheinlich,um eventuelleGeriiuschezu
5. Das Radio.....noch.....(anstellen),
iibertdnen,dasLicht jedoch.....(ausschalten).

im Geriit entstehendeWiirme ungehindert entweichen und geniigend Kaltluft

zuflieBen kann. Wdrmestau bewirkt den Ausfall von Schaltelementen. In
extremen Fiillen kann sogar das ganze Gerat in Brand geraten. Die Luftl<icher in
der Empfiingerriickwand diirfen weder durch Zeitungen noch durch Zier- oder
Tischdecken zugedeckt werden. Falls der Fernsehempfldngerin einer
Schrankwanduntergebrachtwerden soll, so sind u. U. am SchrankfachAnderungen vorzunehmen, die ausreichendeLuftzirkulation garantieren.

VIII./16. Alak[tsa dt a mondatokata pilda szerint!

Wo nur der Krankenwagenbleibt? (benachrichtigen)
--l> Er miiBte doch liingst benachrichtigt sein.
---*
Das stimmt, er hiitte schon liingst benachrichtigt sein mtissen.
Krankenschein
liegt ja noch immer hier! (wegschicken)
L Dein
ist
noch
immer
fehlerhaft. (konigieren)
2. Dein Text
ja
3. Das Restaurantist noch ge<iffnet!(schlieBen)
4. DiesesProblembestehtja noch immer! (lossen)
5. Der Wagen ist ja noch immer kaputt. (reparieren)
6. Dieser Stundenplanist doch liingst iiberholt! (iindern)
Vegyes gyakorlatok
V[I.ll7. Alakitsq dt a mondatokat szenvedS,majd zu + Infinit[v-szerkezetekki!
1. Er hofft, daB ihn der Professor noch nicht fragt.
2. Es ist sehr schrinvon dir, da8 du mich angerufen hast.
3. Er spricht laut, damit man ihn besserhiirt.
4. Der Dieb glaubt, daB ihn die Polizei noch nicht sucht.
5. Er geht ins Krankenhaus,damit ihn der Arzt griindlich untersucht.
V[IIL/I8. Dt)ntse el, mikor kell folyamatot kifejezd szenved6szerkezetet (Vorgangspassiv-ot), mikor dllapotot kiftjezS szenved6 szerkezetet (Zustandspassiv-ot) hasznalnia! Egtszitse ki a mondatokat !
1. Das neue Warenhausist vor 2 Jahren.....(erdffnen)
2. Es ist tiiglich von 9-18 Uhr.....(iiffnen)
3. Kleinere Geschiiftesind iiber Mittag meist .....(schlieBen)
4. MehrereVerkaufsstellensind nachdem Bau der neuenKaufhalle.....(schlieBen)
5. Zur Messesind alle Hotelzimmer der Stadt .....(vermieten)
6. Nach dem Auszug des Studentenist das Zirnmer sofort wieder .....(vermieten)
7. Das Buch, das er brauchte,war seit Wochen .....(ausleihen)
Vi[./19. Forditsa magyarra! Ugyeljen a magyaros kifejezdsm6dra!
Grundsiitzlich muB bei jedem Fernsehempftnger darauf geachtetwerden, daB die
106

t07

IX. TEMA
zu * Infinifiv-szerkezetek
Fel6pit6stik.Mit6l fiiggheta zu * Infinitiv-szerkezet?
B6vit6siikm6dbeli
seg6dig6vel.
Folyamatos6sbefejezettf6n6viigen6v.Rendszerez6s.
A zu *
Infinitiv-szerkezetek
6skonkurensei

1. A zu * Tnfinidv-szerkzet fel6plt6se
A zu 1- Infinitiv szerkezet 6ltalfurosan 6rv6nyes szabillyait a kiivetkez6 thblazatban foglaltuk iissze:
A. az ige f6n6vi igen6vben(keretz6r6k6nt)a szerkezetv6g6n 6ll.
B. a f6n6vi igen6v el6tt ,,2u" 6ll,
t<ibbtagf fl6n6vi igen6v eset6naz utols6 tag el6tt, m6s sz6valaz
el6tt, amelyet a mondatban ngozni kellene.
A,,zr" elv6l6 igekiit6 eset6naz igekirt6 6s az ige el6tt 6ll, el nem
v5l6 igekiit6 eset6npedig az igek<it6el6tt.
C. a szerkezetbenalany nem 6llhat, egy6bk6ntb6rmi m6s mondatr6sz
szerepelhet.
A jelent6sb6l m6gis egy6rtelmiien ki kell deriilnie, hogy mi a szerkezet logikai alanya.Harom eset fordulhat el6:
a) az alany megegyezik a f6mondat alanyilval,
b) a f6mondatbanutal6s van a szerkezetalany6ra
c) 6ltalinos alany.

P6ldrik: Ich habevergessen,

dein Buch mitzubringen.
- Elfelejtettemmagammalhozni a konyvedet.
Ich freuemich"heutenicht arbeitenzu miissen.
(ld. a szab6lyC. a) pontj6t!)
- OriilOk,hogyma nemkell dolgoznom.
Er bat mich,hierzu bleiben.0d. C.b.)
- K6rt, hogy maradjakitt.
Es ist wichtig, dieseAufgabenrichtig zu machen.(ld. C.c.)
- Fontosdolog,hogyezeketa feladatokat
j6l csin6ljukmeg.

109

2. Mit6l fiigghet a zu + Infinitfv-sz.erkezet'l

A fenti p6ld6kb6l az is kideriil, hogy a n6met zu + Infinitiv-szerkezeteknek csak
egy r6sz6ben (Id. az els6 p6ld6t) haszn6lhatunk a magyarban f6ndvi igeneves
szerkezetet.Egy6rtelmii ritmutat6.stazny($t, ha megn6zziik, hogy a zu + Infinitivszerkezet mit6l ftigg:
l. F6nivt6l:
Leggyakrabban a f6n6v a haben ig6vel egyiitt szerepel.Pl.:
Ich habejetzt keine Lust, ins Kino zu gehen.- Most nincs kedvem moziba menni.
Ilyen f6nevek: die Lust (kedv), die Zeit (id6), der BeschluB(elhat6roz5s),der
Entschlu8 (elhatr{roz6s),die Absicht (szr[nd6k),die Miiglicirkeit (lehet6s6g),die
Gelegenheit (alkalom), die Chance (es6ly), die Freude (irrtim) stb.
Olykor a f6n6v m6s ig6vel 6ll. Ilyenkor el6fordulhat, hogy a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanya nem egyezik a f6mondat alany6val.Ebben az esetbena f6n6vhez birtokos esetben6116f6n6v vagy birtokos n6vm6skapcsol6dik, amely
utal a zu + Infinitiv-szerkezet alanyrira.Pl.:
Die Absicht meines Freundes (seineAbsicht), in Wien zu arbeiten, weiB noch
niemand. - A bar6tomnak(az 6) szhnd6k6t,hogy B6csbendolgozzon,m6g senki sem tudja.
2. Mell4lcndvt6l:
A mell6kn6v leggyakrabban ,,esist..." szerkezeti mondatban6llitm6nyi funkci6ban 611,6s a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanya 6ltal6nosalany (ld. a f6szabillyC.c.) pontj6t! Pl.:
Es ist angenehm,bei gutem Wetter einen Ausflug zu machen.- Kellemes dolog j6 id6ben kirdndul6st tenni.
Ilyen mell6knevek: sch6n, interessant,wichtig, angenehm,miiglich stb.
Olykor a f6mondatbankonr6t alany szerepel.Ebben az esetbena f6mondat alanya megegyezik a nt + Infinitiv-szerkezet alany6val. Pl.:
Ich bin nicht f?ihig,diesen Text zu iibersetzen.- Nem vagyok k6pes ezt a sz<iveget leforditani.
Egyez6 alanyok eset6nm6s mell6knevekszerepelneka {6mondatban,ilyen mell6knevek: f?ihig,gliicklich, froh, imstande stb.
3.IgdtSl:
Az ig6t6l fiigg6 zu + Infinitiv-szerkezet eset6benkdt csoportot kiiliiboztetiink
megl.az egyikben egyeznek, a m6sikban kiilonbtiznek az alanyok.
Fontos szab6ly:ha a f6mondat ig6je igek<it6svagy tobbtagri,akkor a mai n6met kiiznyelvben a fSmondat keret6t lezarjuk (azaz kitessziik az igekiit6t vagy
a mSsik/tiibbi igei tagot) 6s csak azut6nkrivetkezik a zu + Infinitiv-szerkezet.
Pl.: Wann fiingst du an, das Mittagessenzu kochen? - Mikor kezded az ebtdet
f6zni?

ll0

Wann hast du begonnen,deutsch zu lernen? - Mikor kezdtll n6metiil tanulni?

a) egtezd alanyok esetin (llyenkor a f6mondat alanya megegyezik a ztt + Infinitiv-szerkezet rejtett alany6val). Pl. :
VergiB nicht, Badesachenmitzunehmen. - Ne felejts fiird6holmit magaddal
hozni.
Ilyen ig6k: anfangen(kezdeni), beginnen (kezdeni), aufh<iren(abbahagyni),
beabsichtigen(sz6nd6kozni),beschlieBen(elhat6rozni),sich entschlie8en(e1hathrozni), glauben (hinni), hoffen (rem6lni), sich freuen (6riilni), scheinen
(tfinni) stb.
A fenti ig6k kdziil sokn6la magyarbannem haszndlunkf6n6vi igenevesszerkezetetpl. a hinni, rem6lni, 6riilni, tfnni, elhatfuroznistb. eset6ben.Ezeket kiil6nrisensokat kell gyakorolni magyar 6s n6metmegfelel6jiikkel egytitt. Pl.:
0gy tiinik, hogy a gyerek nagyon.okos. - Das Kind scheint sehr klug zu
sein.
Elha|ilroztam, hogy egy hetet Salzburgbantijltiik. - Ich habe beschlossen,
eine Woche in Salzburgzu verbringen.
b) killtinbdzi alanyok esetin: a fdmondatbanthrgy- vagy r6szesesettel(ritk6bban el<ilj6r6sz6sszerkezetlel)utalunk a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanyara.Pl.:
Darf ich Sie bitten, mich morgen anzurufen?- SzabadOnt megk6rnem arra, hogy holnap hivjon fel?
Ilyen ig6k:
es freut
bitten
erlauben
gestatten
empfehlen
ermoglichen
genehmigen
verlangen* von

+ T.e.
+ T.e.
+ R.e.
+ R.e.
+ R.e.
+ R.e.
+ R.e.
+ R.e.

:
:
:
:
:
:
:
:

itrtil
k6rni
megengedni
megengedni
ajSnlani
lehet6v6tenni
enged6lyezni
elvilrni, k6rni stb.

4. sein 6s haben igblSl

A sein...zu + Infinitiv-szerkezet szenvedSjellegil 6s k6t jelent6se lehet:
a) sziiks69szeriis69
pl.
Das Formular ist in Blockschrift auszufiillen.
Az iirlapot nyomtatott betiikkel kell kitrjlteni.
b) lehet6s6g
pl.
Dieser Text ist einfach nicht zu iibersetzen.
Ezt a szovegetegyszeriiennem lehet leforditani.
A.haben...zu + Infinitiv-szerkezet cselekv6jellegii 6s itgyszint6n k6t jelent6se
lehet:

ll1

4. B6vItSsm6dbeli seg6dig6vel

a) sziiks6gszerfis6g
pl. DasFormularhastdu in Blockschriftauszufiillen'
Az ffrlapot nyomtatottbetfikkelkell kitiiltened.
b) ,,-val6mvan" magyarjelent6sfikifejez6s
pl. Ich habeheuteviel zu tun.
Ma soktennival6mvan.
mindkdtige eset6ben(sein6s haben)objektig
Az a) tipusrisziiks6gszerfis6g
fejezki.
sztiks6gszerffsdget
elkeriilhetetlen

Ilyenkora m6dbeli seg6digef6n6vi igeneveel6 keriil a zu, 6s ezekel6tt foglal

helyeta f6ige f6n6vi igeneve(ld. a f6szab6lyB. pontj6t!).
Pl. Ich freuemich, dich sehenzu krinnen.
Ortilok,hogy l6thatlak.
A szenved6
zu + Infinitiv-szerkezet
is b6vithet6m6dbeliseg6dig6vel.
Pl. Ich hoffe sehr,heutenochangerufenwerdenzu k<innen.
Nagyonrem6lem,hogym6gma fel tudnakhivni.

5. Mellhhnondatokhelyettesiftse
um... 2u + Inf. - azfirt,hogy
ohne... zu + Inf. * an6lkiil,hogy
anstaft...zu + Inf. - ahelyett,hogy

5. Folyamatosvagy befejezettftlnfui igen6v

Pl.:
csakegyezfalanyokesetdnhaszn6lhat6k.
A fenti szerkezetek
Ich bleibehier,um mit dir dasProgrammzu besprechen.
Itt maradok,hogymegbeszillemveleda programot.
Er sprichtdeutsch,ohneungarischzu denken.
N6metiilbesz6lan6lkiil,hogy magyarulgondolkodn6k.
Du gehstins Kino, anstattdie Aufgabenzu machen.
Moziba m6sz,ahelyetthogy a feladatokatcsinSln6d.
Ha az alanyok nem azonosak,akkor csak mell6kmondatotlehet haszn6lni,
(amelybenterm6szetesen
ragozottige 6s alany szerepel).Ilyenkor a kovetkez6
kdt6szavakat
haszn6ljuk:
damit
az&t,hogy
ohnedaB - an6lkiil,hogy
anstattdaB - ahelyett,hogy
Pl.: Ich gehent diq damit du mir denSchliisselgebenkannst.- Elmegyekhoz(nekem)a kulcsot.
zhd,hogyodaadhasd
,,i
3. zu + Inf.-szerkezetekszenved6f6n6vi igennrvel
ha - a felt6telnekmegfelel6enSzenved6f6n6vi igendv 6ll a szerkezetben,
egyezika f6mondatalanyaa 2u + Inf. rejtett alany6val:
Pl.
Ich hoffejedoch,heutenicht gestortzu werden.
M6gisrem6lem,hogy ma (engem)nem zavarnak.
Vagyha a magyarmell6kmondatban
6ltal6nost6rgy szerepel.
Pl.
Kellemetlendolog,ha az embertmunkaktizbenzava46k.
Es ist unangenehm,
bei derArbeit gestdrtzu werden.

t12

,x
$

A jelent6st6lfiigg6ena zu + Infinitiv-szerkezet
kifejezhetiaz egyidejfrsdget
vagy
az utdidejfrsdget.
Ez m6$szbvalazt jelenti,hogya f6n6viigenevesszerkezet
cselekv6sea f6mondatcselekv6s6vel
egyid6benvagypedigaz utin t6rt6nik.
Ilyenkorfolyamatosf6n6viigenevethaszn6lunk.
Pl.
Egyidejfis69:
Ich freuemich, dich zu sehen.- Oriildk, hogyl6tlak.
Ut6idejiis69:
Ich freuemich, dich morgenwiedersehenzu k6nnen.
- Oriiliik, hogy holnapism6tl6thatlak.
A f6n6viigen6vel6idejfis6get
is kifejezhet,vagyisazt,hogy a fbndviigeneves
szerkezet
cselekv6se
el6bbtdrtentmint a f6mondatcselekv6se.
Ilvenkorbefejezettfbn6viigenevethaszn6lunk.
Pl.
El6idejfis6g:
Ich freuemich, dich gesterngesehenzu haben.
- 6rtilOk, hogy tegnaplilttalak.

6. Rendszerez6s
A fentiekb6lkikiivetkeztethetjiik,
hogy a cselekv6,szenved6,s6t a Zustandspassiv szerkezetekn6l
is 4-4 vari6ci6sesetfordulhatel6.Azaz:
egyidejiis6g
el6idejfis69
megdupliava a m6dbeli seg6dig6salakokkal.

(Meglegyz6s: eml6keztetiink ana, hogy az egyidejfis6g 6s az ut6idejiis6g azonos f6n6vi igendwel

szerepel!)

T Sbltnatban cisszefoglalva :

113

7. Azr + Infinitiv-szerkezet 6s konkurensei

Ichfreue mich,... OrntAtc,hog ....

2. dich gesehen
zu haben.
l6ttalak.

m6dbeli
n6lkiil

l dichzu sehen.
l6tlak.

m6dbelivel

3. dich sehenzu ktinnen. 4. (daB ich dich sehen konnte.)

(6thattalak.)
ldthatlak.

5. angerufen zu werden.
(engem) felhivnak.

6. angerufen
wordenzu sein.
(engem)felhlvtak.

7. angerufen werden
zu kdnnen.
(engem) fel tudnak
hivni.

8. (daB ich angerufen werden

konnte.)
(engem fel tudtak
htvni.)

Konkurenseknek azokat az ellfordulilsi form6kat nevezziik, amelyek a zv *

Infinitiv-szerk ezetekhelyett az iglk vonzataklntjelennek meg. Ez lehet ,,tiszta"
el6ljar6sz6sszerkezet6s mell6kmondat.Pl.:
eset(t6gyi- vagy r6szeseset),
- bittenjn (T.e.)

- beginnen
- sich fiirchten

m6dbelivel

Die Reisescheint, .. - 0g,t tiinik, hogt az utazds....

- hoffen

- wiinschen
- sich bemiihen

m6dbeli
n6lkiil

m6dbelivel

9. vorbereitetzu sein.
el6 vanlc6szitve.
I 1. vorbereitetsein
zu miissen.
kell
el6k6szitve
lennie.

10. vorbereitet gewesen zu sein.

el6 volt k6szitve.

12.(daBsievorbereitetseinmuBte)
ftogy el6k6szitvekellett lennie.)

- auflrtiren
- beabsichtigen
- sich freuen

b6vitett el6idejii kifeA tilbliuatb6lmegtudhatjuk,hogy a m6dbeli seg6dig6vel

jez6s(4 - 8 - 12) a n6metben(is) csakmell6kmondattal
fejezhet6ki. Jelekkel6s
fejezhetjiikki valaaz 6lland6tagokkaleg6szenrirvidena k6vetkez6tSbl{aatban
mennviel6fordul6st:

*
-

zu + Inf.-szerk.
um * T.e.
daB+ mell. mondat
zu * Inf.-szerk.
mit + R.e.
zu * Inf.-szerk.
vor * R.e.
zu * Inf.-szerk.
auf* T.e.
daB+ mell.mondat
zu * Inf.-szerk.
T.e.
zu * Inf.-szerk.
um + T.e.
daB+ mell.mondat
zu + Inf.-szerk.
mit + R.e.
zu * Inf.-szerk.
T.e.
zu + Inf.-szerk.
iiber/auf+ T.e.

Pl.: Ich beginne sofort mit der Arbeit. - Azonnal megkezdem a munk6t.
Ich beginne sofort zu arbeiten.- Azonnal elkezdek dolgozni.

egyidejiis69

el6idejfis69

A D( tdma nyelvtani szaltifejez6sei n6metiil

cselekv6:

l. zulnf
3. Infzu InfM

2.PP zu haben/sein
4. mell6kmondat

zu + Infnitiv -szerkezet
fiigg valamit6l

Infi nitivkons truktion mit zu

abhiingen von * Dat

szenved6:

5. PPzu werden
7. PPwerdenzu InfM

6. PPwordenzu sein
8. mell6kmondat

Zustandspassiv:
passiv:

9. PP za sein
I 1. PP sein zu InfM

10. PP gewesenza sein

12. mell6kmondat

b6vit6stikm6dbeliseg6dig6vel
keretzir6
keretnyit6
utal6svmire
egyeztalanyok
kiiltinbriz6alanyok
sziiks6gszerfts69
lehet6s69

ihre ErweiterungdurchModalverb
rahmenschlieBend
rahmener'5ffnend
der Verweisauf + Akk
identischeSubjekte
nicht identischeSubjekte
die Notwendigkeit
die Mdglichkeit

- Inf = f6n6vi igenv

Jelmagyarrizat:
- InfM = m6dbeli seg6digef6n6vi igeneve
- PP : mflt idejii mell6kn6vi igen6v
(m6s sz6val: harmadikalak)

114

115

egyidejfis6g
el6idejiis69
ut6idejfis6g

die Gleichzeitigkeit
die Vorzeitigkeit
die Nachzeitigkeit

GYAKORLATOK
Zu + infinifv-szerkezetek
IX.ll. Karin sollte der Mutter viel helfen, aber der Besuch kommt nicht. Wassagt
die Mutter am Morgen zu Karin?
l. Du brauchstnicht.....
2. Du brauchstkein.....
3. Du brauchstnur.....
4. Du brauchsterst.....
lX,l2. Keressen eg ujsagban zu * Inf.-szerkezeteket,6s huzza ald a f6mondatnak
azt a tagjdt, amelyikt1l a zu * Inf.-szerkezet fiigg!
Forditsa le ezeketq mondatokat magyarra!
IX./3. Alkosson zu + Inf.-szerkezet{imondqtokat a zdr6jelben megadott szavak
felhaszndldsdval!
l. Hoffentlich seheich dich bald wieder. (hoffen, Hoffnung haben)
2. Ich will eine liingere Reise machen. (beabsichtigen,Absicht haben)
3. Er soll zeimlich reich sein. (scheinen)
4. Er raucht immer nach dem Essen.(Gewohnheit haben)
5. Nach dem Unfall muBte er seinenWagen verkaufen. (der Unfall zwingt ihn)
6. Es ist besser,er befragt sofort einen Arzt. (ich, Rat geben,bitten)
7. Der Arzt wollte nicht, daB der Kranke aufstand. (verbieten, nicht erlauben)
8. Der Flieger fiirchtete den Flug flber die Wtiste. (sich fiirchten, Furcht haben,
nicht wagen)
9. Es ist besser,du verkehrst nicht mit diesem Menschen. (warnen, abraten)
10. Wenn du immer mehr Geld forderst (fortfahren), werde ich dich nicht weiter
unterstiitzen. (aufh<iren)
lX.l4. Kepezzenmondatokat az aldbbi minta szerint!
Ich bitte dich, daB du mich morgen besuchst.
Ich bitte dich, mich morgen zu besuchen.
l. Der Rektor erlaubt der ausldndischen Delegation den Besuch des
Rechenzentrums.
2. Der Professorriit den Studentendie spiitere Meldung zur Priifung.
3. Meine Feruendin warnt mich vor Verschwendungdes ersten Stipendiums.
4. Die kiihlen Morgenstunden zwingen einen zum Tragen wdrmerer Kleidung.
5. Meine kleine Schwesterbittet mich um die Erziihluns eines M2irchens.
ll6

6. Der Hauswirt fordert von dem Untermeieter die piinktliche Bezahlung der
Miete.
7. Der Lehrer empfiehlt dem ausldndischen Studenten den Kauf eines guten
Worterbuches.
8. Der Arzt ermahnt den Kranken zur sofortigen Unterlassung des Rauchens
(auftiiren).
lX.ll. F[izze tovabb a mondatokqt az aldbbi mintdhoz hasonl6an! (Lehetdsdg
szerint mdskdppenis!)
(deinen Verlobten kennenlernen)
Es freutmich,
l. .............
deinen Verlobten kennenzulernen.
2..............
deinen Verlobten kennenlemenzu kirnnen.
3 .. . . . . . . . . . . . .
deinen Verlobten kennengelerntzu haben.
4..............
daB ich deinen Verlobten kennenle'rnenkonnte. (kann)

L Ich hoffe,(EinladungzumEmpfangbekommen).
2. Er scheint(allesfertig haben)daB= 0.
(Passivis) daBman....
3. Ich freuemich, (2m CoctailderBotschafteinladen)
4. Er ist froh, (eineneueWohnungkaufen).
(Passivis)
5. (Ich) bitte (dich),(michbenachrichtigen).
6. Er hofft, (sichzur Priifunggut vorbereiten).
IX.l6. Alqkitsadt az aldbbimondatokqtzu * Inf.-szerkezetilekk6!
L Die richtigeErziehungund gutePflegederKinder ist oft schwer.
2. Selbstbeherrschung
ist nicht immer leicht.
3. Der BesuchdiesesMuseumsund das Studiumder Kunstwerkeist fiir mich
ein groBerGenuB.
4. Gutesund sicheresReitenist eineKunst.
5. DasBergsteigenist fiir denMenscheneinegesundeBewegung.
und dasReisenin fremdeLiinderist nicht nur
6. DasStudiumfremderSprachen
niitzlich,sondernauchbildend.
7. Die tiiglicheWiederholung
desGelemtenist anfangsnotwendig.
8. Die EroberungeinesLandesist oft leichterals seineVerwaltung.
9. Die dauerndeBekiimpfungdesUngeziefersist niitzlicher,als die einmalige
Vernichtung.
des
10.Die vtillige Beherrschung
einerfremdenSprachedurchLemenauBerhalb
Landesist fast unmiiglich.
lX.ll. Alakitsadt a felsz6llt6mondatokntaz aldbbiptlda szerint!
Zu Besuchbei Frau Schulz:
FrauSchulzsagte:NehmenSiebitte nebenmir Platz!
- - Siebat mich, nebenihr Platzzu nehmen.
1. TrinkenSie bitte eineTasseKaffeemit mir!
2. ErzdhlenSie bitte etwasvon Ihrer Heimat!

tt7

3. Zeigen Sie mir bitte Fotos von ihrer Familie!

4.ErzdthlenSie bitte von Ihrem Studium!
5. BesuchenSie mich bitte bald wieder!
lX.l8. Frau Schulz bittet ihre TochterKarin: Lade Eva und Peter ein!
- - VergiB bitte nicht, Eva und Peter einzuladen!
1. Schreiban Onkel Hans!
2. Bestelle eine Torte!
3. Rufe Inge an!
4. Bringe deine Uhr zur Reparatur!
5. Gib der Katze Milch!
lX.l9. Alakitsa dt az qldbbi mondatokatzu + Inf.-szerkezetijekkd!
l. Der Studentbeginnt mit der Arbeit fiir die Priifung.
2. Er fiirchtet sich vor der Abreise.
3. Du vergiBtdas Erzdhlenvon deinerReise.
4. Wir beabschichtigennach dem Esseneinen Spaziergang.
5. Wir hoffen auf das baldige Wiedersehenmit den Ausldndern. (darauf)
6. Der Student gewrinht sich allm?ihlich an freies Sprechen.(daran)
7. Ich freue mich auf das lange Schlafen in den Ferien. (darauf)
8. Der fremde StudentfZingtjetzt mit der UbersetzungdesdeutschenRomansin
seine Muttersprachean.
9. Ich hore erst spiit in der Nacht mit dem Lesen des neuenBuches auf.
10. Der Gastprofessorersuchte um seineAnmeldung beim Rektor.
11. Das Publikum wiinscht eine baldige Wiederholung des sch6nenKonzerts.
12. Die Anmeldung meines Bruders bei der Universitdt ist in diesem Jahr noch
nicht m6glich.
13. Die Studenten bemtihen sich sehr um die Erlangung einer gut bezahlten
Abendbeschiiftigung.
XIIX./l0.Alqk{tsq dt a mondqtokat sein vagy haben * zu * Inf.-szerkezettd!
l. Die Arznei soll tiiglich dreimal genommenwerden.
2. Schiiler miissen fragen, wenn sie etwas nicht verstehen.
3. Was kannst du darauf antworten?
4. Die ganzeArbeit muB abgeschriebenwerden.
5. Die Richter sagt zu dem Angeklagen: ,,Wenn ich Sie frage, miissen Sie
antworten".
6. Wiihrend der Fahrt durch den Eisenbahntunnel miissen die Fenster
geschlossengehaltenwerden.
7. Die Anordnungen der Bahnbeamtenmiissen von den Reisendenbefolgt werden.
8. Das kann man nicht glauben.
9. Diesen Arbeiter kann man nicht entbehren.
10. Man muB den Arzt so schnell wie miielich rufen.
118

11.Die ElternmiissendenArzt so schnellwie miiglichrufen.

12.DiesesGedichtkannmanleicht lernen.
13.Die Studenten
miissendiesesGedichtlernen.
14.Man kannjedenRatundjede Hilfe von ihm erwarten.
XIX./11.
Alakitsa at az aldbbi mondatokatsein vagy haben + zu * Inf.-szerkezetfiekk2!
1. Die SchwestermuBdie VorschriftdesArztesbefolgen.
2. Die Schwestersoll, solangeArzte da sind,nicht selbstiindig,sondernnach
derenAnweisunghandeln.
3. Erst wenn sie ganzallein steht,muB sie nachbestemWissenund Kiinnen
alles,was sie tun kann,selbsllindigunternehmen.
4. Da kannman nichtsmachen.(konnteman,wird man....kiinnen.)
5. DasSchweigender Behiirdenkann man nichtbegriffen.(konnteman)
6. MancheSiitzeeinerfremdenSprachekannmannicht w<irtlich,sondernnur
demSinnenachiibersezten.
7. In solcherDunkelheitkonnte man nichts sehenund nichts erkennenoder
finden.
arbeiten,wenn er seine
8, Der SfudentmuB fleiBig und ohne Unterbrechung
Prtifungbestehenwill.
9. Dasist einfachunverstiindlich.
und vor allem miissendie
10.Die bestehenden
Gesetzesoll man beachten,
RichterjedesGesetzgenaubefolgen.
IX.ll2. Forditsan,lmetre!Ahol lehethaszndljaa zu 4-Inf-szerkezetet!
hogy n6h6nyh6trekiilfoldre utazom.
1. Mdx r1g6taaz a szand6kom,
2.Elhatbroztam,hogy ezfittalaut6valmegyek.
az ritiokm6nyokatid6benbeszerezni.
3. Ilyen esetbenis tan6csos
4. A bar6tomazt javasolta,hogyvigyem magammala campingfelszerel6semet.
hogyutaz6sel6tt az aut6trendbehozassaaz ember.
5. Az a legfontosabb,
hogy tartal6kbenzint
vigyen 6t az ember a
6. Azt hiszem,nincs megengedve,
hat6ron.
IX./I3. Vdlaszofonaz aldbbikdrdisekreseini zu + Inf.-szerkezettel!
- Kann manvon hier ausdasParlamensehen?
Pl.
- Ja,es ist sehrgut zu sehen.
1. - Kannmanvon IhrerWohnungdasPop-Konzerthiiren?
2. - MuBman dieseSacheunbedingtnoch heuteerledigen?
vergessen?
3. - Kannman dieseAulandsreise
4. - Kannman diesesProblemleicht liisen?
5. - MuIJman dieseZeichnungnoch heutebeenden?
6. - MuBman dasFormularmit der Maschineausfiillen?

ll9

IX.ll4. Reagdljon a mondatokra qz qldbbi minta szerint haben zu + Inf-(val6m

vad szerkezettel!
- Mochtest du noch etwas fragen?
- Ja, ich habe noch etwas zu fragen.
1. - Wollen Sie uns noch Einiges iiber Ihre Reise erziihlen?
- Ja,
2. - Mtissen Sie hier im Gemeinderat noch etwas erledigen?
- Ja,
3. - SuchenSie noch etwas?
- Nein.
4. - Miissen Sie Ihre im Ausland gekauften Sachen auch verzollen?
- Nein.
5. - Was haben Sie der Putzfrau im Hotel gesagt, als sie unbedingt bei Ihnen
etwas kaufen wollte?
- Es tut mir leid,
X./15. Alakftsa dt az aldbbi mondatokat um * zu + Inf.-szerkezett6!
l. Ich arbeite Tag und Nacht, damit ich mein Ziel schneller erreiche und besser
vorwiirts komme.
2.Ich beschiiftige mich mit den Worken Theodor Stroms, damit ich seine
Erziihlungen in meine Muttersprache iibersetzen kann.
3. Ich nehme ein Taxi, damit ich nicht zu spiit auf den Bahnhof komme.
4.Ich ziehe den Anorak an. damit ich mich bei dem schlechten Wetter nicht
erkiilte.
5. Der Schwei0er hiigt eine Schutzbrille, damit er seine Augen schont und
schiitzt.
6. Der Verbrecherreist ins Ausland. darnit er von der Polizei nicht verhaftet wird.
7. Der Ausliinder reist auf vier Wochen in seine Heimat. damit er seine Freunde
wiedersieht.
8. Wir kaufen uns ein Theaterprogramm, damit wir die Namen der Siinger und
Siingerinennwissen.
lx.ll6. Alqkftsa dt az alabbi mondatokat um/ohne/anstattzu'rInf.-szerkezetti!
1. Er ging voriiber und grii8te mich nicht.
2. Er arbeitetenicht, sondern verschwendetesein Geld.
3. Der Lehrer arbeitete bis spiit abends an seiner Doktorarbeit; er wollte sie
schnell beenden.
4. Er hat mir nicht geholfen, sondern geschadet.
5. Er antwortete, aber er wurde nicht gefragt.
6. Er dankte ihm nicht, sondern verspotteteihn.
7. Er arbeiteteviel, aber er kam nicht vorwdrts.
8. Ich wollte besser horen und seheu ich nahm deshalb in der ersten Reihe
PlaIz.
9. Er verurteilt mich, aber er hat mich nicht angehort.
120

10. Er unterstiitzt mich nicht, er fordert Geld von mir.

I l. Der Fahrer hielt nicht an, sondern fuhr weiter und half dem Verungliickten
nicht.
12. Der Fu8gdnger sprangschnell zur Seite; er wollte nicht von dem Wagen[berfahren werden.
lx.ll7. Ford[tsa le az qldbbi szdveget!Ahol csak lehet, haszndljon zu t Inf- szerkezetet!
Elhatdrozatan (sich = Dat. vornehmen), hogy aut6stoppal(per Anhalter) teszek
egy ktirutat Eur6p6ban.Amikor el6szrir megpr6bdltam meg6llitani az aut6t, m6g
nagyon f6l6nk voltam. M6gis mir az els6 aut6val sikertilt egy nagy utat megtennem (ein groBe Strecke zuriicklegen). Remtltem, hogy a tov6bbiakban is szerencs6m lesz. Egyszer (rypen elkezdef/ esni az es6, amikor tovdbb szdnddkoztam
utazni. Egy ismer6s aztjavasolta, hogy menjek egy benzinkirthoz, mert az aut6sok es6bennem hajland6k meg6llni. Jobb tankolils kiizben odamenni egy kocsihoz, 6s megkerni az aut6st,hogy vigyen mag6val. J6 6tlet volt igy tenni. A bar6taim 6vtak att6l (warnen), hogy 6jjel stoppoljak (trampen). Val6ban mindig
igltekeztem,hogy legk6s6bb 6-ig egy campingbe 5rkezzem. Csak egyszer volt
majdnem balszerencsdm.Egy szemtelen fiatalember kdnyszeriteni akart, hogy
p6nz adjak neki. K6blt6szeresnek(Drogenabhiingiger)ldtszott. Szerencsdmvolt,
6szrevetta camping port6sa (Passiv) 6sfelsz6lltoua a firit, hogy azonnalhagyja
el a campinget. Orilltik, hogy sok ismerets6getkdthettem, de nehezemreesett
(schwer fallen) a probldm6immal mindig egyediil lenni. Lassan megszoham,
hogy mindent egyediil kell elint6znem.Egyszer elfelejtettema portar6l elhozni az
ritlevelemet. Nem volt mis vdlasztdsom, mint visszautazni.A fizet6sn6l mindig
filtem, hogy becsapnak (Passiv). A hat6ron megk6rdezt6k, ven-e valami elv6molnival6m. Nem volt annyi p6nzem, hogy vehessek valamit. Orilltem (froh
sein), hogt ,,kosztra, kv6rt6lyra" futotta. Ink6bb tov6bb maradtam kiilfiildon,
ahelyett, hogy vettem volna valami 6rt6keset.Csak azt sajndlom, hogy ElsaBban
nem ettem egyszer sem vend6gl6ben.Hazajotiem anblkill, hogy egy francia 6ttermet megismertem volna. M5r most elkezdek sp6rolni, hogy jovlre ism6t egy
nagyobb utazhsttehessek.
IX./18. Kdpezzen az aldbbi, zdr6jelben megadott szavakb6l zu * Infinitiv-szerkezeteketminden lehetsdgesfSnevi igendwel!
a) (scheinen,er, einen ruhigen Tag, heute)
(hoffen, ich, keinen Fehler, gestem, machen)
(hoffen, wir, arbeiten, nicht, miissen, heute)
(hoffen, wir, arbeiten, nicht, mi.issen,gestern)
b) (hoffen, der Schiiler, nicht, heute, gefragt werden)
(mein Freund, hoffen, an die Uni, aufgenommenwerden - szitu6ci6: most
kapta meg az 6rtesit6st,de m6g nem nyitotta fel.)
(scheinen,der Direktor, nicht, k6nnen, beeinfluBt werden)
c) (scheinen,das Haus, aufgebautsein, immer noch nicht)
(scheinen,das Fenster,geiiffnet sein, die ganzeNacht)

121

IX./19. Alakltsa dt az aldbbi mondatokmell4hmondatait

zu + InJinitiv-szerkezetekkL!Amelyiketnem lehet,oda tegten 0jelet!
a) Er gehtzur Priifung,ohneda8 er vorherdasLehrbuchgelesenhiitte.
b) Ich kommezu dir, damit du mich siehst.
c) JeIztfrageich dich, anstattda8du mich fragst.
d) Ich bleibegernehier, damit ich dir helfenkann.

X. TEMA
Felt6telesm6d
jelen.Gyengeige,er6sige,koriilirtk6pz1s.
K6pz6se.
Cselekv6ige feltdteles
Felt6telesmrilt. Szenved6ige 6saz |llapototkifejez6szenved6.B6vit6sm6dbeli seg6dig6vel.
A felt6telesm6d haszn6lata.
Rendszerez6
tilbliuat

1. A feltEtelesm6d kpz6se
A magyarbanaz iglnek hr{romm6dja van: kijelent6, felsz6lit6 6s felt6telesm6d.
A n6metben is h6rom m6dja van az iglnek: kijelent6, felsz6lit6 6s kiit6m6d.
Nincs teh6t kiilon felt6teles m.id, ezt a kot6m6d 0d. XIII. t6ma) bizonyos alakjaival, m6gpedig a jelenre vonatkoz6 felt6telt a ktit6m6d elbesz6l6 mirltj6val, a
mirltra vonatkoz6 felt6telt pedig a k<it6m6d r6gmirltj6val fejezzik ki. Az ige^
ragozSsrendszer6benezt a kovetkez6k(rypen6br6zolhatjuk:

jelen id6
k6pz6se

a)

A
(

mflt id6
k6pz6se

A karikdka k6pz6shely6tmutatjSk,a nyil pedigazt fejezi ki, hogy a felt6teles

cselekv6s
ajelenre,ill. a mriltravonatkozik.

I.

A feltfteles m6d kfuz6se cselekv6 ragozfsban

A) Feltetelesjelen:
a) gyenge ige:
a felt6telesjelen id6 alakja megegyezik a kijelent6 m6d elbesz6l6
mfltj6val. Csak a szrivegosszefiigg6smutatja, hogy felt6telrdl van
sz6.Pl.:
Ich arbeitete, wenn ich nicht so miide wiire.
- Dolgozn6k, ha nem lenn6k olyan f6radt.
A m6dbeli seg6dig6kkdziil igy kfiezntk a sollen 6s a wollen felt6telesjelenj6t, teh6t:
sollte (kellene) 6s wollte (akarna).

122

r23

b) erSs ige:
Az er6s ige felt6telesjelen alakj6nak a k(ryz6sflta kiivetkez6 szabilly
mutatja:

B) A felt6teles mirlt k6pz6se:

A felt6teles mriltat a haben vagy a seir segdigefelt6telesjelen alakjdval (:
hdtte vagy wdre) 6s a mrilt idejfi mell6kn6vi igen6wel (harmadik alak:
gemacht vagy gegangen)k6pezztik. Pl.:
Ich hiitte dich geme angerufen.
- Szivesen felhivtalak volna.
Ich wdre noch gerne geblieben.
* M6g szivesenmaradtam volna.

l. -e- kcit6hang
2. egyesszrlrn1. 6s 3. szem6lybennincsszem6lyrag
*3. ahol lehet, a t6mag6nhangz6Umlautot kap
A * aztjelenti, hogy csakaz ig6k egy bizonyos csoportj6ravonatkozik.
Pl. Ich bliebenoch hier, wenn ichZeithtitte.
- M6g itt maradn6k,ha volna id6m.
Ich luime gern mit, wenn ich nicht so mide wrire.
- Veled menn6k, ha nem lenn6k olyan faradt.
igy kepezztrka sein (lenni) , haben (nekem van, birni), werden (v6lni vmiv6)
ig6k felt6telesjelenj6t, teh6t:
wrire (lenne), hdtte (neki lenne), wi)rde (v6lna).
igy k6pezziktov6bb6 a tobbi m6dbeli seg6digefelt6telesjelenj6t, teh6t:
kcinnen- kdnnte (tudna), dilrfen - dilrfte (szabad lenne),
miissen - miiJSte(kellene), mdgen - mdchte (szeretne).
Egyes ig6k felt6teles jelenj6t egy, azbta m6r kihalt elbesz6l6 mflt t6b6l
k6pezzitkl.
stehen - stiinde (6llna), helfen - hillfe (segitene),
beginnen - begdnne(kezdene, kezd6dne) stb.
lgy k(ryezzitk term6szetesena stehen ige minden igekiit6s alakjht is: versttinde (6rten6),bestiinde (meglenne, l6tezne) stb.
c) lcdrillirt kdpzis:

wiirde + f6n6viisen6v

Teh6ta werdenseg6dig6tfelt6telesjelenbenragozzttk6s a mondat v6g6re

kertil a f6ige f6n6viigeneve.
A kozbesz6dben
ezt a ktirfrlirt felt6telesjelent haszn6ljuka leggyakrabban,
csaknemvalamennyiig6n6l.Pl.:
Ich wiirde auchgernemitkommen.
- En is szivesenveletekjiinn6k.
Bizonyosig6kn6lazonbanink6bbaz egyszerffelt6telesalakothaszn6ljuk,
ilyeneka fent m6remlitett ig6k:sein(wiire),haben(bdtte),werden(wiirde),
lassen(lie$e), a m6dbeli seg6dig6k,valamint a szenved6igealakok(ld.
k6s6bb!).
(Egy,ma m6r a kriznyelvbennem6rv6nyesszabillyszerinta wennk6t6sz6val kezd6d6mell6kmondatbannem lehetettwiirde k6rilir5sos felt6teles
alakothaszn6lni.)

124

tr.

A feltfteles m6d k6pz6se szenved6 ragozdsban:

Szenved6 ragozhsnillcsaka megfelel6 seg6dig6tkell felt6teles alakba tenni.
Felt6telesjelen;

wiirde + PP

Felt6telesmrilt:

wdre + PP + vy616gn

Pl. Die Warewiirdebezahlt,(wennsie schonhier wiire.)

- Az 6rutkifrzetn6k,(ha m6r itt lenne).
Die Warewiire schonbezahltworden,(wennsienicht mangelhaftwiire.)
- Az Srutm6r kifizett6kvolna,(hanemlennehianyos.)
Megjegyz6s:Szenved6alakbanis lehetnekitrillirt alakothaszn6lni,pl.: Er
wilrde freigesprochen
werden,wenn....,de eztritk6bbanhaszn6ljuk.
Az 6llapotot kifejez6 szenved6(Zustandspassiv)
ige felt6teles6ta wcire
alakkal kfipezzitk,felt6telesjelen eset6na mrilt idejii mell6kn6viigen6v
(PP),felt6telesmirlt eset6npedig a mrilt idejii mell6kn6viigen6v(pp) 6s a
gewesenalak 6ll a mondatv6g6n:

Pl.:
Wenn das Fensterjetzt geiifkret wtire, (wdre es hier kalt).
- Ha most az ablak nyitva lenne, (itt hideg lenne).
Wenn das Fenster in der Nacht ge6fftret gewesenwrire, (ware es jetzt hier
kalt.)
-Ha az ablak 6jjel nyitva lett volna, (most itt hideg lenne.)

t25

B6vtt6s m6dbeli seg6digdvel:

m.

Felt6telesjelen:
A m6dbeli seg6dig6ta fent leirt in6don (Alal 6s b/) felt6telesjelenben
mondjuk 6s a cselekvl vagy szenveddf6n6vi igeneveta mondat v6g6re
tessziik.Pl.:
Du krinntest"flocheinen Brief schreiben.
- M6g meg tudn6l irni egy levelet.
Er krinnte noch eingeladen werden.
- 6t m6g meg lehetne hivni.
Felt6teles mrilt:
Felt6telesmfltban mindig a haben ige htitte alakj6t haszn6ljuk, s a mondat
v6g6n el6bb a cselekv6 vagy szenved6(folyamatos) f6n6vi igen6v, majd a
m6dbeli seg6digef6n6vi igeneve6ll. Pl.:
Du hcittestnoch einen Brief schreibenkonnen.
- Meg megirhatt6l volna egy levelet.
Er hritte noch eingeladen werden kiinnen.
- 6t meg meg lehetett volna hivni.
Ha mell6kmondatban k6t f6n6vi igen6v 6s egy ragozott alak keriil egym6s
mell6, akkor a ragozott alak megel6zi a k6t f6n6vi igenevet.Pl.:
Ich hiitte eine Korbflasche Wein mitgebracht,
* wenn ich zu euch hcitte gehenkcinnen.
- wenn ich auch hritte eingeladenwerden kcinnen.
Egy demizson bort vittem volna magammal,
- ha el tudtam volna menni hazzhtok.
- ha engem is meg tudtak volna hini.

Awenn k6t6sz6elhagy6s6val
a mell6kmondatban
f6mondatiforditottsz6rendethaszn6lunk.
Pl.:
Hdtte ich viel Geld,wiirde ich mir einenSportwagen
kaufen.
- Ha sok p5nzemlenne,venn6kmagamnakegy sportkocsit.
Q 6hait6 mondat:
- wenn (alany)doch./nur
(alany)+ mell6kmondatisz6rendvagy:
- f6mondatiforditott sz6rend+ doch/nur
Magyarjelent6se:brircsak....
Wennwir doch/nurmehrGeld hiitten!
'Hiitten
wir dochmehrGeld!
- B6rcsaktribbp6nziinklenne!
F6n6vialanytiibbnyirea doch/nursz6utiln 6ll:
Wenndoch./nur
unsereFamiliemehrGeldhtitte!
c) Udvariasfelszdlttds,kdrdis:
Pl.: Siem<ichtenbitte mitkommen.
Sziveskedj6k
velemjrinni.
Drirfte ich Sie einenAugenblickstoren?
Zavarhatnfum
Ont egypillanatra?
Hivatalosszovegbena sollen ige felt6telesjelen alakj5t haszn6ljukan6lktil,
(: kell) m6dositan6
hogya m6dbeliseg6dige
alapjelent6se
a mondatot.
M6s
sz6valez a szerkezet
csup6nfelt6teltfejezki. Pl.:
SollteunserAngebotSie interessieren,
erwartenwir Ihre Meldung.
- Amennyibenaj6nlatunk6rdekliOnoket,rigy varjukjelentkez6siiket.

Hasonl6k6ppenk6pezziik az illlapotot kifej ez6 szenved6(Zustandspassiv)

'
ige m6dbeli seg6dig6sfelt6telez6s6tis:
Das Fensterkrinntejetzt getiffnetsein.
- Az ablak most nyitva lehetne.
Das Fensterhdtte in der Nacht geoffnet sein kdnnen.
- Az ablak 6jjel nyitva lehetett volna.

2. A feltfteles m6d haszn6lata

a) Ine6lis felt6tel kifejezdse:
Pl.: Wenn ich viel Geld hiitte, wtirde ich mir einen Sportwagenkaufen.
- Ha sok p|nzem lenne, venn6k magamnak egy sportkocsit.

126

127

Az alilbbi rendszerczfthblilzata felt6telesm6d kifejez6s6tmutatja az 6Iland66s

v6ltoz6tagokkal:

z6 tihl{cat
3. Rendszere
felt6tolesjelen

felt6tclesmtlt
felt&elcsjclcn

feltdtelesmtlt

l.
wtirde + Inf

2.

cselekv6

m6dbeli
nilkiil

l.
Ich riefe dich an.
Ich wiirde dich anrufen.
- Felhivn6lak.

2.
Ich hiitte dich angerufen.
- Felhivtalakvolna.
Ich wiire geblieben.
- Maradtamvolna.

cselekv6

m6dbeli
ndlkiil

hiitte/wiire + PP

J.
J.

m6dbelivel

Ich kdnnte dich anrufen.

- Felhivhah6lak.

4.
Ich hiitte dich anrufen kdnnen.
Ich hiitte bleiben k<innen.
- Maradhattam volna.

n6dbelivel

m6dbelivel

5.
Ich wiirde angerufen.
- (Engem)felhivnfurak.
7.
Ich kdnnte angerufen
werden.
- (Engem) felhivhatndnak.

6.
Ich wiire angerufenworden.
- (Engem)felhivtak volna.
8.
Ich hiitte angerufen
werdenkdnnen.
- (Engem)felhivhattak volna.

dllapot
szenved6

m6dbeli
ndlkiil
m6dbeli
vel

9
Es wiire ge<iffnet.
- Nyitva lenne.

10.
Es wiire gedffnetgewesen.
-- Nyitva lett volna.

11.
Es kiinntegeiiffnetsein.
- Nyitva lehetne.

Es hiitte getifftret sein kiinnen.

- Nyitva lehetett volna.

hiitte + Inf+ kdnnen

5.
witde + PP

6.
wiire+PP+worden

7.
kiinnte+PP+werden

8.
hiitte + PP* werden+ k6nnen

9.
wiire + PP

wiire+PP+gewesen

ll.
krinnte+PP+sein

12.
hefie+PP+sein+kiinnen

szenved6

szenved6

m6dbeli
ntlHil

k6nnte+ Inf

m6dbeli
nilkill

m6dbelivel
dllapot
szenved6

m6dbeli
ndlkiil

n6dbelivel

10.

t2.

Jelmagyariaat: Inf
PP
kiinnte
kdnnen

(= Infinitiv) - f6n6vi igen6v

(= Partizip Perfekt) - milt idejfl mell6kn6vi igen6v
- a tdbbi m6dbeli segdigehelyett is 6ll
teh6t: mii8te, diiLrfte,miichte, sollte, wollte
- a tdbbi m6dbeli seg6dige f6n6vi igen6vi alakja helyett is 6ll.

A X. t6manyelvtani szakkifejez6sei
nmetiil
felt6telesm6d
gyengeige
er6sige
koriilirt k6pz6s

t28

der Konjunktiv,-s
dasschwache
Verb
dasstarkeVerb
die umschriebene
Bildung
t29

felt6telesjelen
felt6telesmirlt
igem6d
kijelent6 m6d
felsz6lit6m6d
felt6telesm6d
bdvit6sm6dbeliseg6digdvel
irre6lisfelt6tel
6hajt6mondat
udvariasfelsz6lit6s

Bedingung in der Gegenwart

Bedingung in der Vergangenheit
der Modus (verbi), des Modus, die Modi
der Indikativ, -s
der Imperativ, -s
der Konjunktiv, -s
Erweiterung durch Modalverb
ineale Bedingung
der Wunschsatz, -es, -sdftze
hofliche Aufforderung

langefe'rtiggewesen.
5. Siehiittengesternabendins Theatergehenktinnen.
6. Siehiittenan der Konferenzin Gdttingenteilnehmensollen.
!
X.I 5. AlkossonJbkitelesnrhlttdejil mondatokat
l WenndasBuch interessant
w6re,liiseich es.
2. Wie sch6nwiire es.wenndu zu mir kiimest.
zeigtenwir dir unsereneueWohnung.
3. Wenndu unsbesuchtest,
in die Bibliothek.
4. Wenndu mich abholtest,gingenwir gemeinsam
5. Wir wiirdenim Gartenarbeiten,wenn esnichtregnete.
Feltftelesn6d m6dbeli seg6dig6vel

GYAKORLATOK
Felt6teles m6d
X.ll. Klpezzen az aldbbi igtkkel egtszeril feltdteles mondatokat valamennyi 8
alakban!
l. heilen
2. einladen
3. fahren
X.12. Egiszitse ki a kdvetkezd mondatokat az igik megfelelSjelen ideifi feltdteles
alakjaival!
verbriichte, sttinde,diichte, briichte, kennte
l. Wenn der Tisch nicht in der Mitte..,., wiire das Zimmer schiiner.
2. Wenn der GastBlumen....,stellte ich sie in dieseVase.
3. Wenn ich dieseDame....,liide ich auch sie ein.
4. Wenn ich den Sommer zu Hause....,kiinnte ich mich nicht richtig erholen'
5. Wenn er noch an mich ...., schriebeer mir wohl einen Brief.
X.13. Alak{tsa dt az aldbbi mondatokatfeltiteles ielen, maid feltdteles millt idejfr
mondatokkd!
l. Ich bleibe hier',wenn es ein interessaotesProgramm gibt.
2. Er ist froh, wenn er nichts machen mu8..
3. Er f?ihrt mit dem Auto nach Wien. wenn er auch zwei Wochen unbezahlten
Urlaub bekommt.
X.14. Ford[tsa le a kiivetkez6 mondatokat!
1: Ich h?itte Sie schon vorige Woche eingeladen, wenn meine Frau nicht krank
gewesenwdre.
2. Wenn ichZeit gehabt he$e, hette ich viel gelesen.
3. Wenn das Wetter schdn gewesenwdre, wiire ich spazierengegangen.
4. Wenn du mich nicht aufgehalten hiittest, wdre ich mit meiner Arbeit schon
130

X.16. Alkossonfelttteles jelen, majd feltdteles millt 6rtelm{i mondatokata

szenvedd
szerkezetil
mondatokbil!
kiivetkezS
1. Der Krankekanngeheiltwerden.
2. Auf dieserStraBediirfendie Autos nicht tiberholtwerden.
kannerledigtwerden.
3. Die Angelegenheit
nichtunterbrochen
werden.
diirfen
4. Die Studien
muBte
vermietet
werden.
5. Die Wohnung
Hausgebautwerden.
6. In dieserStraBesoll niichstesJahrein modernes
X.l7. Bfvltse a mondatokata megadottm6dbelisegedigikkela pdlda szerint!
Ich h?ittegebadet,wenndasWassernicht so kalt gewesenwiire. --) Ich hiitte
badendiirfen,wenn dasWassernicht so kalt gewesenwdre.
1. Ich wiire noch geblieben,wennich nicht so viel zu tun gehabthiitte.(kiinnen)
wenn er nicht krankgewesen
2. Ich wiire dieseWochein die Schweizgefahren,
wiire. (krinnen)
3. Er hiitte an der Reise teilgenommen, wenn er den Reiseplangekannth?itte.
(kiinnen)
4. Er hiitte den Plan verbessert.wenn er ihn zur rechtenZeit bekommenhiitte.
(miissen,k6nnen)
X.18.Hagla el a mondatokbhl a wenn ktitdsz6t!
l. Wenn unsere Einkiiufe besorgt werden ktinnten, ktinnte unsere Reise morgen
angetretenwerden.
2. Wenn die StraBe hier iiberquert werden krinnte, mtiBte man sich gut
umschauen.
3. Wenn die Pliine bis Ende des ndchsten Monats ausgefiihrt werden miiBten,
miiBten die niitigen Angaben schonjetzt gesammeltwerden.
4. Wenn ein Zimmer nicht vermietet zu werden brduchte,wiire die Wohnung viel
schrinerund einheitlicher.
5. Wenn in dieser Stra8e geparkt werden diirfte, sollte man damit nicht so viel
Zeit verlieren, da8 man fiir den Wagen einen Platz sucht.

l3l

X.ll0. Alkossonm6dbelisegddigdkkel
felttteles millt idej{imondatokatszenvedf
szerkezetekben!
l. In dieserStra0esollenviele neueHiiusergebautwerden.
muBnochheutegewaschen
werden.
2. Die W?ische
3. Der KrankemuBschonoperiertwerden.
4. Der Untenichtdarf nicht unterbrochen
werden.
5. Die Reisensollengut vorbereitetwerden.
6. Auf dieserStraBedtirfendie Autosnicht iiberholtwerden.
7. Dem Patientenkannnoch geholfenwerden.

1. Bar6tunkhamar megtalilltaa mrizeumot,an6lkiilhogy elmagyariatamvolna

neki,hogyankell odamenni.
2. Tril messzevan az tizletahhoz,hogy 6rdemeslennegyalogmenni.
3. Nem lett volna semmibaj, ha ezt a kririilm6nytis figyelembetudtadvolna
venni.
4.Tal6nnemtanultamvolnaennyit,ha nemakartamvolna taniirlenni.
5. A gyerekekj6tszhatn6nak,
ha k6szenlenn6neka leck6ikkel.
6. Megvettemvolna ezt a ruh6t,ha tiibb p6nzemlett volna.
7. Brircsakkor6bbanjritt volna!
8. Orvostkellett volnahivatnia.

mintha- als ob
X.lll. Kdpezzen
hasonl{t6mondatokata pdlda szerint!

unserFremdennihrer::i:r,fi
Lh:,T;.
:;|.fi:'1,?3'ff
l. Meine Wirtin kiimmed sichum mich wie eineMutter.
2. Ich bin hier so zufriedenwie zu Hause.
3. Du arbeitestso schnellwie eineMaschine.
4. Der alte Mannfreut sich wie ein Kind.
5. Die GroBmutterarbeitetso viel wie einejunge Frau.
X.ll2. Kdpezzenhasonl[t6mondatokataz als ob/als wennds alsfelhaszndldsdval!
l. Der Studentsprichtwie ein Professor.
2. Er redetzu mir wie zu einemFreund.
3. Der Ring siehtauswie Gold.
4. Meine Freundespielenso gut Theaterwie richtige Schauspieler.
5. DasBrot ist steinhart.
6ta3tOmondatok
X./13. Alalcl*a dt az aldbbi mondqtokatellentdtes6rtelm[i6hajt6 (bdrcsak....)
mondatokkd!
1. Ich habekeineZeit.
2. Die StraBenbahn
kommt nicht.
nicht genugGeld.
3. Ich hattegesternim Warenhaus
4. Es ist hier so dunkel.
5. Du konntestbei der letztenPriifungdie letzteFragenichtbeantworten.
ist krank.
6. Meine Schwester

t32

133

I
XI. TEMA
Vonzatok
Igevonzatok.F6n6vi6smell6kn6vivonzatok.Funkci6sig6k

1. Igevonzatok
A n6met mondat kiizpontja az ige: t61efiiggnek akotelezl mondatr6szek.
A fenti szabilly kett6t jelent:
Az ige hatirozza meg, hogy
l. hdny k6telez6 mondatr6szvan a mondatban,
2. 6s ezeka mondatr6szekmilyenesetbenvagy milyen el6ljdr6sz6val 6llnak, esetleg zu r InJinitiv-szerkezefel krivetelnek.
M6s sz6val ez aztis jelenti, hogy ha a kdtelez6 mondatr6szekkiiziil akrir csak egy
is elmarad,hib6s mondatot kapunk.
Pl. a geben ige mellett a mondatban 3 ktitelez6 mondatr6sz 6ll, ezt az ige utiui,
z6r6jeles szilmmal jeliiljiik: geben (3); ezek a mondatr6szek: alany, targy- 6s
r6szeseset.
Ich gebe dem Vater das Buch. - Az apinak adom a k<inyvet. Mindharom mondah6sznek(akrir f6n6vk5nt, akilr n6vm6sk6nt) szerepelniekell a n6met mondatban.A magyarban egyik-m6sik mondatr6sz elmaradhata p6rbesz6dben.P1.:
Kinek adod? - Wem gibst du das?
Az apinak adom. - Ich gebe es dem Vater.
Mit adsz neki? - Was gibst du ihm?
A kiinyvet adom. - Ich gebe ihm das Buch.
Vannak olyan ig6k, amelyek mellett - a jelent6st6l 6s a szitu6cit6t6l fiigg6en
- elmaradhat/nak a neki kijeliilt mondatr6sz/ek.Ezek az elhagyhat6 mondatrlszek.
Mit csin6lsz?- Was machst du?
irok. - Ich schreibe.
Levelet irok.- Ich schreibeeinen Brief.
Levelet irok a bar6tomnak.- Ich schreibe einen Brief an meinen Freund.
A n6metbenminden ige mellett 6ll alany. A kotelez6 mondatr6szek sz6m6t illet6en a n6met ig6ket n6gy csoportba osztjuk. Az ige mellett a mondatbankotelez6en 6ll:
l. egy mondah6sz,6spedigez mindig az alany.
Ilyenek: aufstehen(1) - felkel, arbeiten(1) - dolgozik, sich bewegen(l) -

135

mozog, bluten (1) - v6rzik, brennen (l) - 6g, fernsehen(l) - t6v6zik, husten
(l) - kohtig, schlafen(1) - alszik, einschlafen(1) - elalszikstb.
2. kit mondah6sz, 6spedig mindig az alany 6s v6ltoz6an valamelyik eset a)
I6rgy-,b) birtokos- vagy c) r6szesesettel,d) eliivagy kijtelez6 haI6roz6 e) iranyt
kifejez6 hova k&d6sre vagy f) helyhat6roz6 hol k6rd6sre)vagy g) mell6kn6v.
- alany
(Subjekt)
S
Jelmagyarhzat'.

A
D
G
Pr
Dir

(Akkusativ)

(Direktivum)

Lok (Lokativ)
Adj (Adjektiv)
Nom (Nominativ)

+X

- titrgy

- r6szeseset
(Dativ)
- birtokos
(Genitiv)
(Pr2ipositional) -elcilj6r6s
- irilnyhatilroz6

(c6l: vhov6)
(6s eredet: vhonnan)
helyhatriroz6
mell6kn6v
alanyesetben6116f6n6v.
elhagyhat6mondatr6sz

P6ld6k:
a) S - A: anrufen(l + I ) - felhivni,beachten(2) figyelembevesz,beantragen
(2) - k6rv6nyez,begrii{Jen(2) - iidvoz<il,brauchen(2) - sziiks6gevan vmire
stb.Ebbea csoportbatartozlktal6na legt<ibbige.
(2) - tal6lkoznivki(2) - kit6rni vki, vmi el6l, begegnen
b) S - D: ausweichen
(2) - kiivetni vkit,
folgen
vel, entfliehen(2) megmenekiilnivki-, vmit6l,
-bizni
(2)
vkiben, zustimgehriren(2) vkinek (: D) a tulajdona,vertrauen
men (2) egyet6rteni
vmivel stb.
c) S - G: bediirfen(2) -_ig6nyelvmit, sich enthalten(2) - tart6zkodikvmit6l
stb.
(1+ l) mit + D
(1 + l) mit + D - abbahagy
vmit, beginnen
d) S -Pr: aufhdren
- kezd vmit, glauben(2) an + A - hinni vmiben,vkiben,leiden(2) an * D szenvedvmiben,teilnehmen(1 + 1) an * D - rlszt veszvmiben,warten(l +
1) auf + A - var vmire, vkire stb.Ebbea csoportbais nagyonsok ige tartozk.
e) S - Dir: eilen(2) - siet vhov6,fahren(2) - ttazik vhov5,steigen(2) - (fel)
sz6llvmire stb.
0 S - Lok bleiben(1 + 1) - maradvhol, stattfinden(2) - megtdrt6nik,lezajlik vhol, sein(2) - van vhol, iibernachten(2) - megszilllvhol, wohnen(2) lakik vhol stb.
(2) - kin6z vhogyan,bleiben(2) - maradvmilyen, sein
C) S - Adj: aussehen
(2) van(pl. Er ist krank.- 6 beteg.),werden(2) -lesz (pl. Er wurde krank.
- Beteglett.)stb.
h) S - Nom: sein(2) - van (pl. Er ist Arzt. - 6 orvos.),werden(2) - leszstb.
3. hdrommondatr6sz,
6spedigmindig az alany6sv6ltoz6ana 2. pontbanfelsorolt
esetekvalamilyenkombinhci6ja.Teh6ta 2. pont a) (S - A) 6s ritkabban(S D) 6s d) (S - Pr) alpontjaivariSl6dnaka tobbi lehet6s6ggel:
136

1 1 + l ) - k 6 r d e z v k i t 6vl m i t , k o s t e n (+2 1 ) a ) S - A - A : p l . f r a g e n (+
(p6nzbe)keriil /vkinek/vmibe, nennen(3) - hiv, nevezvkit vminek stb.
S- A - G: pl. anklagen(2 + | ) - v6dolvkit (A) /vmivel (G)/,beschuldigen
(3) - v6dol vkit (A) vmivel (G) stb.S - A - D: ebbea csoportbaviszonylag sok ige tartozik,pl. anbieten(3) - megkinSlvkit (D) vmivel (A) /a
n6metvonzat a magyar,,felkin6l"ig6j6velegyezikl,erlauben(2 + 1) megenged/vkinek (D) vmit (A), erziihlen(2 + l) - /ellmes6l/vkinek (D)
vmit (A), geben(3) - ad, mitteilen (2 + 1) - kiiziil /vkivel (D) vmit (A),
nehmen(3) - elveszvkit6l (D) vmit (A), stehlen(3) * ellopvkit6l (D) vmit
(A), wiinschen(3) - kiv6n vkinek vmit stb.
csoport.P6ldrik:bekomS - A - k: ez a lenagyobbhSrommondatr6szes
men(2 + l) - kapni/vkit6l (von + D) / vmit (A), bitten (3) - k6rni vkit6l
(A) vmit (um + A), erinnern(2 + l) - eml6keztet/vkit (A) / vmire (an +
A), erkennen(2 + l) - meg/felismervkit (A) /vmir6l an * D), fragen(2 +
1) -k6rdezni/vkit6l (A) vmit (nach+ D), halten(3) - tart vkit (A) vminek
(fiir + A), schicken(3) - kiild vkinek (an+ A) vmit (A), storen(2 + l) zavarvkit (A) /vmiben(bei + D) stb.
S - A - Lock finden(2 + l)- tal6lvmit (vhol),haben(2 + 1)- van vmije lvholl, verbringen(3) - eltiilt pl. szabads6got
vhol stb. S - A - Dir:
abnehmen(2 + l) * leveszvmit (A) vhonnan(Dir: von + D), einladen(2
+ l) - meghivvkit (A) /vhovd(Dir: zu * D, auf * A), holen(2 + l) - hoz
vmit (A) vhonnan(Dir: aus + D), legen(3) * helyez, fektet vkit, vmit
vhov6,rufen (3) - hiv vkit vhov6stb.
S - A - Adj: pl. anreden(2 + l) - megsz6litvkit (vhogyan),
S - A - Nom: pl. behandeln(3) - kezelvkiVmik6nt,
+ I + 1)-besz6mol(vkinek(D)/vmir6l:(iiber+
b) S-D-Pr: berichten(1
vkinek (D) /vmit (fiir + A)/,
A vagyvon * D), danken(2 + l) - megkiisz6n
erzdhlen(1 + I + 1)- mes6l(vkinek(D) /vmir6l (tiber+ A vagyvon * D),
gratulieren(1 + I +1) - gratul6l(vkinek(D)/ vmihez(zu + D) stb.
+ D) /
+ 1+ 1)-megk<iszon/vkinek(bei
c) S-Pr-Pr: sichbedanken(l
+
+
panaszt
(fiir
(1
(vkin6l
(bei +
+
I
l)
tesz
A),
sich
beschweren
/vmit
+
+
(1
(um +
+
I
l)
(iiber
megp6lyaz
vmit
A)/,
sich
bewerben
D) /vmir6l
+
+
(1
+
I
1)
(bei
bocs6natot
k6r
/vkit6l
D),
entschuldigen
A) /vhol
sich
(2 + 1) - besz6lgetvkivel
(bei + D) /vmi miatt(fiir + Ay, sichunterhalten
(mit + D) /vmir6l (iiber+ A) stb.
4. nigy mondatr6sz,
6spedigmindig az alany6sitt mindig a tdrgykombin6ci6ja
ige
N6gy mondatr6szes
a 2. pontbanfelsoroltn6h6nytov6bbimondatr6sszel.
A
ktivetkez6
kombin6ci6k
tal6lhat6k:
a n6metbenviszonylagritkdnfordul el6.
a) S - A - D - Pr: pl. antworten(2 + | + l) - v6laszolvmit (A) / vkinek (D)
/vmire(auf+A), S-A-Pr-Pr: pl. kaufen(2 + I + l) -vesz, v6s6rolvmit
(2 + I + 1)- le/fordit
(A) /vkit6l (von + D) /vmennyi6rt(fiir + A), iibersetzen
+
+
(in
A)/.
vmit (A)/ vmir6l (aus D) /vmire
137

A fenti lista term6szetesen

nem teljes,de azt folyamatosan
kieg6szithetjiikaz
fjonnan el6fordul6ig6kkel. Nagy segits6getnyrijt ebbena munk6banUlrich
Engel:DeutscheGrammatik(JuliusGroosVerlag,Heidelberg1991,2.Auflage)
c. miiv6nekaz S1. Satzbaupliine
c. fejezete,ahol hasonl6csoportosit6sban
r6szletesfelsorol6sttalSlunkp6ldamondatokkal
egyiitt (ld. 199-218.old.).
Engel nyelvtan6ban
kerek zir6jelbenaz elhagyhat6mondatr6szek,
szcigletes
z6rojelbenpedig a tetsz6legesb6vitm6nyek6llnak. A tetsz6leges
b6vitm6nyek
(tribbnyirehat6roz6k)mindig elhagyhat6k,de 6k szinteb6rmelyige mellett 6llhatnak.
A fenti n6gycsoportotv6zlatosantehilta kiivetkez6k6ppen
6brazolhatjuk:

L'

(Tankdnyvkiad6,Budapest1966, 2. kiad6s) c. kiinyv6nek 260-280. lapj6n,

valamintMark6 Ivann6:N6metige, n6metmondat(Tankiinyvkiad6,Budapest,
tal6lhat6kmeg.
1967)c. tank<inyv6ben
P6ldrik:
egtezf vonzat:
bekommen (2 + 1)
geben(3)

-kap vkitdl (von+D)vmil (A),

- advkinek(D) vmit (A) stb.

eltirS vonzat:
vertrauen(2)
verzichten (2)

- bizik vkiben (D),

- lemondvmirdl (auf+ A) stb.

Folytassaa csoportosit6st!

vasv(YIII-J-Q9

ail--ru*;-]
\--./ ,__l_l--(!

@tC-KB ,",,,
G)@<3

vasy:@
tr*"K8
@
@
@

4.

lelmagyafiuat:. S
VERB
X

(x)

Subjekt (alany)
ige
kdtelez6 vonzat. ill. mondatresz
elhagyhat6 vonzat, ill. b6vitrn6ny

Tanul6shoz,gyakorl6shoz,fordit6shozegyar6ntnagy segits6getnyujt Lilszl6

Budapest
Sarolta- SzanyiGyula:Magyar-n6metigei vonzatok(Tank<inyvkiad6,
1990,3. kiad6s)c., 600 sz6cikkettartalmazilklzisz6tilra.
de m6g az sem,ha alapnemel6ga fenti alakokbegyakorl6sa,
A gyakorl6sn6l
gyakoroljuk6ket,hanemdial6gusban
is kell 6ket haszn6lni:
mondatban
- Mir6l mondt6lle?
- Woraufhastdu verzichtet?
- Azutaz6sr6l?
* Auf die Reise?
Vagym6sig6vel:
- Segits6get
k6rtemt6le.
- Ich habeihn um Hilfe gebeten.
(Itt mindk6tmondatr6sz
elt6r6vonzatotmutat.)
- Kit6l k6rt6l segits6get?
- Wenhastdu um Hilfe sebeten?
- T6lem?
- Mich?

Az igevonzatokkonkurensform6i
A n6metig6ketteh6tnemcsaksz6t6riala$ukkal, hanema kotelez66s elhagyhat6 vonzataikkal,illeWe mondah6szeikkelegyiitt kell megtanulni.A fenti
p6ld6'kb6lis lSthattuk,hogy egyesig6k vonzata egyez* a n6metben6s a magyarban,de hogy melyek ezek,ana szabillytnem lehetalkotni.Egy m6sik csoportosit6sbankiildn lehet iisszegyfijteniazokat az igbket, amelyekn6la k6t
nyelvbena vonzatokmegegyeznek,
6skiildn megadniazokat,amelyekn6lkiiliinbiiznek.A fontosabbelt6r6vonzathig6k list6j6tJuhriszJ6nos:RichtigesDeutsch
138

(IX. TEMA) thrgyalta|'ra.Az

Emldkeztetiinka zu + Infinitiv-szerkezetekn6l
olykor kifeig5heztartoz6kiiliinbtlz6, f6n6vi vagy n6vm6simondatr6szeket
jezhetjiikzu + Infinitiv-szerkezettel,
f6mondattal.
mell6kmondattal
vagy 6ppen
Pl.:
bitten(3) * k6r vkit6l (A) vmit (um+ A)
bitten(3) - k6r vkit6l (A), hogymegtegyenvmit (zu+ Inf.)
139

bitten (3) - k6r vkit6l (A), hogy megtegyenvmit (dafi + mell.mond.)

bitten (3) - k6r vkit6l (A), + jdmondat
Pl. Ich habeihn um Hilfe gebeten.(prepozici6sf6n6v)
- Segits6get
k6rtemt6le.
Ich habeihn gebeten,mir zu helfen. (zu + Inf.-os szerkezet)
- K6rtem,hogy segitsennekem.
Ich habeihn gebeten,daBer mir nochheutehilft. (mell6kmondat)
- K6rtem,hogym6gma segitsennekem.
Ich habeihn gebeten,er soll mir ein biBchenhelfen. (f6mondat)
- K6rtem,segitsenegy kicsit nekem.

b)

Megiegyz6s:Yigy{zat ! Ha zu + Infinitiv-szerkezetszerepel,akkor nem haszn6lhatjukaz ,pm"-ot. A

v6lasztrisfgy mfikiidik, mint egy computer:ha a fels6 6gbamegyiink, nemkombin6lhadukezeketaz
elemeketaz als66g6val:

-./- um+ A
bitten+ A-----zu+Inf.

2.a)

2. F6nvi s mell6kn6vivonzatok
A magukkiir6n beliil a fbn6v 6sa mell6kn6vis olyan kdzponti,inflnyit6szerepet
ttilthet be, mint az ige a mondatban.Pl.:
der Berichtiiber die Verhandlung
- a t6rgyal6sr6l
sz6l6jelent6s(ld. XII. TEMA)
die fiir die MenscheitgefiihrlichenKrankheiten
- az emberekre
vesz6lyesbetegs6gek
I.

A n6metvonzatosf6nevekharomcsoportbaoszthat6k:
f . ig6b6l ktpzett f6nbv,
2. mell6kn6vb6lkdpzettf6n6v 6s
3. nemk6pzettf6n6v.

Az els6 k6t csoportbana f6n6v vagy megtartjaaz eredeti(igei, ill. mell6kn6vi)

vonzatot,vagynem.
1. a) A f6n6vaz igei vonzatotmegtartja:
verzichten(2) - lemondvmir6l (auf + A)
- derVerzichtauf + A - lemondSs
vmir6l
A f6n6va t6bbi konkurensvonzatotis meg6rizte,
tehht:zu + Infinitiv-szerkezet6smell6kmondat.Pl.
Er hat daraufverzichtet,ins Kino zu gehen.
* Lemondottarr6l, hogy mozibamenjen.
SeinVerzichtdarauf,ins Kino zu gehen.
- An6l val6 lemond6sa,hogymozibamenjen.
140

b)

Ilyenekm6g:
der Glaubean+ A vagyzu * Inf.-szerk.,
vagymell.mondat- hit vmiben
vagy vkiben vagyaz a hit, hogy.....
die Sorgefiir + A vagyzu + Inf.-szerk.vagymell.mondat- gondoskod6s
vkir6l vagy vmir6l vagyaz a gondoskod6s,
hogy.....
A f6n6vnekazig6t6lelt6r6vonzatavan:
bediirfen(2) - sztiks6gel
vmit (G)
- der Bedarfan + D - vminek az igfinye
Ilyenekm6g:
- vmineka j6vrihagy6sa
die Zustimmungzu * D
- tal6lkoz6svkivel
die Begegnung
mit + D
dasVertrauenzu + D
megbiz6svkiben
- csatlakoz6s,
derAnschlu8an + A
csatol6s
vmihez.vkihez
A f6n6va mell6kn6vivonzatotmegtartja:
abhiingigvon * D - fiigg vmitdl
die Abhlingigkeitvon + D - fiigg6svmit6l
Ilyenekm6g:
die Fiihigkeitzu * D - k6pess6g
vmire
die Bereitschaftzu + D - k6szs6gvmire
die Verwandtschaft
mit + D - rokons6gvkivel
A f6n6vneka mell6kn6vt6lelt6r6 yonzatavan:
iihnlich+ D - hasonl6vkihez"vmihez
die Ahnlichkeitmit + D - hasonl6s6g
vkivel, vmivel
Ilyen m6g:
die Treuezu + D - hiisdgvkihez,vmihez

3. Nem k6pzettf6n6v:
der Brief an + A -- vkinek sz6l6lev6l
die Idee+ G - vminekaz dtlete
- az az iitlet,hogy.....
die Ideezu * Inf.-szerk.
A mell6kn6v - amint l6ttuk - a mondaton beliili kisebb szerkezetir6nyit6ja
lehet:
der mir willkomene Gast - a nekem kedves/alkalmasvend6g.
Ilyenkor a mell6kn6v jelz6i funkci6ban 6110d. VI. TEMA).
Ha a mell6kn6v - t<ibbnyirea sein l6tige mellett - 6llihn6nyi funkc6ban 6ll, a
vonzat megegyezik a jelz6i funkci6ban 6116mell6kn6v vonzat6val. pl.:
Dieser Gast ist mir willkommen.
- Ez a v end6gnekem kedves/alkalmas.
Trl'rgyesettel6llnak a kirvetkez6 mell6knevek: breit (sz6lesvmennyire), gewohnt
(hozzdszokott vrnihez), hoch (magasabb vmennyire), lang (magas vmennyire),
II.

t4l

miide(belefaradtvmibe),satt(elegevanvmib6l), tief (m6lyvmennyire),wert (6r

vmennyit)stb.
R6szesesettel
6llnaka krjvetkez6mell6knevek:iihnlich(hasonl6vkihez,vmihez),
bekannt(ismer6svkinek),biise (haragszikvkire), dankbar(h6l6svkinek), fremd
(idegenvki sz6m6ra),gleich (mindegyvkinek), liistig (terhesvkinek), miiglich
(lehets6ges
vkinek),nahe(kdzeli vkihez,vmihez),teuer(dr6gavkinek), wert (6r
vkinek),willkommen(alkalmasvkinek)stb.
El6lj6r6sz6val6llnaka ktivetkez6mell6knevek:
abhiingigvon * D (fiigg6 vkit6l), ann an + D (szeg6nyvmiben),bewandertin +
D (iSrtasvmiben),bereit zu + D (k6szvmire), dankbarfiir + A (h5l6svmi6rt),
fiihig zu + D (k6pesvmire), fertig mit + D (k6szvmivel), frei von + D (mentes
vmit6l), nett zu + D (kedvesvkihez),reich an + D (gazdagvmiben),stolz auf +
vmivel, vkivel) stb,
A (biiszkevmire),zufriedenmit + D (megel6gedett
Megiegyz6s:a fontosabbfbnevek6s mell6knevekvonzata;itmeglaliljuk Ulrich Engel fent id6zett
DeutscheGrammatikc. munk6jrinakN3.6. Die Adjektivalphrase6s az N4. Die Nominalphrasec.
Liszl6 Sarolta- SzanyiGyula:Magyar-n6metigei
fejezeteiben.
Bizonyosmell6kn6vikifejez6seket
vonzatokc. sz6tira is tartalmaz.

3. Funktionsverben
Funktionsverbenannyitjelentmint funkci6s ig6k,azazgrammatikaifunkci6val
rendelkez6ig6k, amelyekmindig egy f6n6wel egyiitt 6llnak 6s az a szerepiik
(funkci6juk),hogy ezt a f6nevetbevigy6ka mondatba.Nekik maguknaknincs
on6ll6jelent6siik.Pl.
etwaszumAbschluBbringen- valamitlezflr,befejez
nagy csoportj6n6l
a f6n6v ig6b6lk6pzettf6n6v,amely
Ezekneka szerkezeteknek
jelent6s6ttartalmazza,tehbta fenti p6ld6b6l:
ige az eg6szszerkezet
- vmitlezfn, befejez
etwasabschlieBen
Bizonyosszerkezeteknek
szenved6igei alak felel megPl.:
zurAuffiihrunggelangen(aufgefiihrtwerden)
- bemutat6sra
keriil, bemutatjriLk.
Az utols6 p6ldaaztis mutatja,hogy ezeka szerkezetekamagyarbanis el6form6gpedigkiilciniisena miiszaki,
dulhatnak,6spediga szenved6helyettesit6s6re,
jogi 6sk6zgazdashgi
szaknyelvben.
list6j6tadjukmeg:
Az al6bbiakban
a fontosabbfunkci6sigei szerkezetek
- befejezvmit;jn zur RuhebrinetwaszumAbschlulJbringen(: abschlieBen)
gen(: beruhigen) vkit megnyugtat;jnin Gefahrbringen- vkit vesz6lyeztnt;
142

zu Ende gehen (= enden)- befejez6dik; in Erfiillung gehen (= erfiillt werden)

- val6ra v6lik, megval6sul; in Angst geraten- megretten;jn in Angst halten vkit f6lelemben tart; etwas in Gang halten - vmit folyamatban tart; in
Vergessenheitgeraten(= vergessenwerden) - feled6sbemertil; zum Abschlu8
kommen (= abgeschlossenwerden) - befejez6srekeriil; zu einem EntschluB
jut; jn in Ruhe lassen - vkit
kommen (: sich entschlieBen)- elhatfurozhsra
nyugton hagy; etwas in Betrieb nehmen vmit tizembe helyez;jnletwas in
Empfang nehmen (= empfangen) - vkit/vmit fogad; jn in Schutz nehmen (:
beschiitzen) - v6delm6be vesz; in Widerspruch zu etwas stehen - vmivel
ellentmond6sbanvan; in Beziehung zu jm stehen- kapcsolatban611vkivel; in
Zusammenhang mit etwas stehen - tisszefilgg6sben van vmivel; in
Verhandlung mitjm stehen(: verhandeln) - targyal6sbanvan vkivel; jm zur
Verfiigung stehen- rendelkez6sre5ll vkinek; jm etwas zur Verfiigung stellen
- vkinek vmit rendelkez6srebocs5t; etwas unter Beweis stellen (: beweisen)
- vmit bizonyit; in Beziehungzu jm treten - vkivel kapcsolatbakeriil; in Kraft
treten - hatillyba l6p, etwas in Kraft setzen- hatillybahelyez; etwas in Brand
setzen - vmit meggyujt; jn in Angst versetzen - f6lelmet kelt vkiben;
Verhandlungeniiber etwas aufnehmen- vmir6l tfurgyalilstkezd; Anspruch auf
etwas erheben (= etwas beanspruchen)- ig6nyt tart vmire; eine Niederlage
erleiden - veres6get szenved;Anerkennung finden (: anerkannt werden) elismer6sretal6l; Einblick in etwas haben - betekint6se van vmiben; gegen
jn/etwas Widerstand leisten (: jm widerstehen) - vkivel/vmivel szemben
ellen6ll6st tanrisit; jm Hilfe leisten (: helfen) - segits6getnyfjt; mit jm eine
Verabredung treffen (= sich verabreden) - vkivel meg6llapod6st hoz;
Vorbereitungentreffen (: vorbereiten) - el6k6szit stb.
Sz6rendreval6 hat6suk: a szerkezet f6n6vi r6sze a mondat v1g6n 6ll, illetve
v6ge fe16 tend6l, pl. Dieses Gesetz ist vor zwei Jahren in Kraft getreten. Ich
mcichteIhnen unter allen UmstdndenHilfe leisten.
Ha mell6kmondatban a ngozott ige megel6zi a k6t f6n6vi igenevet, akkor a
f6n6vi r6sz aragozotlige 6s az els6 f6n6vi igen6v kdztitt foglal helyet:
Sie wissen wohl, daB ich Ihnen nicht hiitte Hilfe leisten kiinnen.
Ich habe nicht gewuBt,daB du diese Maschinen schon vorige Woche hiittest in
Betrieb setzenmtissen.

A XI. t6ma nyelvtani szal&ifejez6sei nmetiil

voltzal
igevonzat
f6n6vi vonzat
mell6kn6vi vonzat
funkci6s ige
mondatr6sz

die Rektion,-en
die RektiondesVerbs
die RektiondesSubstantivs
die RektiondesAdjektivs
-s, -en
dasFunktionsverb,
-es,
-er
dasSatzglied,

r43

kotelez6 mondatr6sz
elhagyhat6 mondatr6sz
alany
illlitmilny
t6rgy
dat
gen
prepozici6s
Dir
Lok
Adj
Nom
egyez6 vonzat
elt5r6 vonzat
konkurens fonn6k
ig6b5l k6pzett f6nev
m ell 6kn6vb6I klpzelt f6n1v
nem kdpzett f6n6v
terpeszked6kifejez6s
funkci6s ige

das obligatorische Satzglied

das substituierbareSatzglied
das Subjekt, -(e)s, -e
das Priidikat, -s, -e
das Objekt, -es, -e
dasAkkusativobjekt
das Dativobjekt
das Genitivobjekt
das Priipositionalobjekt
das Direktivum, -s
die Lokalbestimmung
dasAdjektival
das Nominal
gleiche Rektion
abweichendeRektion
Konkurrenzformen
deverbalesSubstantiv
deadjektivisches Substantiv
nicht abgeleitetesSubstantiv
das Funktionsverbgeflige, -s, das Funktionsverb, -s. -en

GYAKORLATOK

2. DieseReise kostete.....(ich, ein Vermogen).

3. Im Mittelpunkt der Gespriichesteht der Verzicht ..... (Kernwaffen).
4. Der Personenwagenkonnte ..... (der Bus) nicht ausweichen.
5. Wenndu dich .....(solcheFragen)interessierst,
kann ich leicht .....(Biicher von
solchenThemen) sorgen.
6. Der Verbrecher,der ....,(der Mord) beschuldigtworden waq wurde ..... (lebensliingliche Haft) verurteilt.
XI.l3. Alkosson mondatoknta pilda szerint!
abhiingen (Entscheidun g, Zufall)
--->
Die Entscheidunghiingt vom Zufall ab.
-->
Die Entscheidungist abhdngig vom Zufall.
--->
Die Abhtingigkeit der Entscheidungvom Zufall
l. sich iirgern (Schtiler, Fehler)
2. sich bemtihen (Sportler, Leistungssteigerung)
3. sich besch?iftigen(Frau, Handarbeit)
4. sich beteiligen (Schiiler, Wettbewerb)
5. danken (Kind, Geschenk)
6. sich eignen (Stahl, Schiffsbau)
7. sich emp6ren (Offentlictrkeit, Gerichtsurteil)
8. sich freuen (Wissenschaftler,Erfolg)
9. helfen (Ehemann, Hausarbeit)
10. sich sorgen (Mutter, Kind)
11. sich verlieben(Student,Ausliinderin)

Igevonzatok
XL/|. Alkosson mondqtokqt ! Ogyeljen az igdk vonzatara!
l. sich sorgen(Eltern, das verschwundeneKind)
2. vertrauen (Student, sein gutes Gediichtnis)
3. warnen (Polizei,Bevcilkerung,Betriiger)
4. benennen(Eltem, Sohn, GroBvater)
5. neigen (Student,Nachl2issigkeitim Schriftlichen)
6. sich hiiten (Arzt, Infektionen, miissen)
7. streben (Sportler, hohere Leistungen)
8. erkranken (viele Menschen, Grippe)
9. zweifeln (Forscher,Richtigkeit seiner Hypothese)
10. sich erkundigen (der Reisende,Abfahrt des Zuges)
I l. ernennen(Priisident, der Gesandte,Botschafter)
12. fragen (Messegast,Verkehrspolizist, Hotel)
I 3. schreiben (Tochter,Neuj ahrskarte,Mutter)
I 4. abschreiben( Schiilerin, Hausaufgaben,ihre Nachbarin)
XI.l2. Egdsz{tseki qz aldbbi mondatokat a vonzatoknak megfelel6en!
1. Er ist .....(deineFreundschaft)nicht wiirdig.
144

XI.l4. Alkosson mondatokata pdlda szerint!

die begeisterteMitwirkung aller Schiiler am Festprogramm
--->
Alle Schiiler wirken begeistert am Festprogrammmit.
1 die erfolgreiche Zusammenarbeitder Wissenschaftleram Forschungsvorhaben
2. die piinktliche Ankunft der Delegation in der Hauptstadt
3. die weiche Landung der Rakete auf dem Mond
4. das intensive Forschender Polizei nach der Brandursache
5. der heftige Protest der Mitarbeiter gegen dasArbeitsprogramm
6. der freundschaftlicheRat des Kollegen zum Ausgleich
7. das pl6tzliche Erschreckendes Kindes vor dem Hund
8. das theoretischeErkennenneuer GesetzmiiBigkeiten
XI.l5. Helyettes{tseaz dsszetettjbneveket eldljdr6s sz6risszetdtelekkel!
l. Sein Kunsturteil ist stetssehr treffend.
2. Meine Uhr ist ein Geburtstagsgeschenk
meines Onkels.
3. Im Zimmer war ein aufdringlicher Parfiimduft
4. Sein Musikinteresselvar friiher stdrker.
5. Meine friihen Kindheitserinnerunsensind nur schwach.

t45

6. Es soll bei ihneneineLiebesheiratgewesensein.

7. Die Wursthat einenKnoblauchgeschmack.
XLl6. Forditsa n,metre a ktivetkez, mondatokat! Ahol lehet, oldia meg igepdnal
kdtfelekippen is (pl. treten - betreten)!
l. Ffire l6pni tilos.
2. A munk6sok neh6z lildtilrat raktak a teheraut6ra.
3. A fogoly nagy nehezen meg tudott sziikni iildiiz6i el6l'
4.Ezenazutciln csak egy ir6nyban lehet hajtani (aut6val).
5.Ezahiba sajnoselkeriilte a figyelmemet.
6. Aznj miniszter nem kiivette el6dje politikdj6t.
7. A legrosszabbt6ltartok (f6lek).
8. Az ijedts6gt6l kicsirszott a poh6r akez6b6l.
9. A vir6gokat naponta friss vizzel kell meglocsolni.
10. Szazadokon6t a r6maiak uralkodtak a mai Dun6ntulon.
1I . Megvonta barhtjht6l a bizalmat.
12. Sz6p sz6nyegetteritett a padl6ra.
xI.l7. Forditsa le az alabbi mondatokat n6metre! irja le a bestehenige i)t kiildnbdzS vonzatdtj elenttssel!
1. Most pedig ragaszkodoma jelenl6tedhez.
2. A kiiliinbs6g mindtisszeabban 6ll, hogy ezt az 6rut csak kem6nyvalut|valfizetheted ki.
3.Ez a vegytiletk6t elemb6l 5ll.
4. Ma m6g fenn6ll az egyiittmiikod6s lehet6s6ge.
5. Bar6tunk ezt apr6bbt szerintem m6r nem tudja ki6llni.
XI.l8. Figyelje meg a bitten ige kiildnbdzSfelhasznqlqsi m6dozatait! Magtardzza
meg, mikor melyiket haszndljuk! Mondjon veliik egt-eg1tpelddt!
bitten jemanden(Akk.) _\\

um + Akk.
zu + Inf.
- daB

Xl.l9. Egiszitse ki qz aldbbi mondatokat a vonzatnak megfelelSen! irja ki a

beginnen ige vonzatait!
1. Wir haben .....Bau unseresHauses1983begonnen.
2. Wir haben 1983begonnen,unserHaus .....bauen.
K./10. Fejezze be az atdbbi mondatokqt a zdr6ielben megadott szavak segitsdgdvel.irja ki az qnkommen igAt a kiiliinbrizS vonzataival is jelentdseivel!
1. Es kommt .....oo,..... (Hast du die Priifungenbestanden?)
2. Es kommt .....(der Schwierigkeitsgradder Aufgaben) an.
3; Kannst du noch rechtzeitig ..... (der Bahnhof) ankommen?

r46

4. Mein Freund kommt .....(hier) nie piinktlich an.

XI./11. Fejez.zebe qz aldbbi mondatokat a zdr6jelben megadott szavak segitsbgtveMrja ki a sichfreuen ige vonzatait!
l. Ich habe heute gehrirt, (daB du mich morgen besuchst.)
Ich freue mich so sehr:
2. Ich freue mich ..... (dein lieber Brief), den ich soebenerhaltenhabe.
3. Ich freue mich ..... (ich sehedich jeden Tag.)
4. Ich freue mich ..... (Ich habedich gesterngesehen.)
5. Ich freue mich ...,. (Ich konnte letztesJahr mit meiner Familie nachAmerika
fahren.)
Xl.ll2. Egesz{tseki az aldbbi mondatokat a vonzatoknakmegfelet1en!irja ki az
igdket vonzatukkal dsjelentisiikkel egyiltt!
l. Die junge Mutter ist .....(daskranke Kind sehrbesorgt.)
2. Ich habe fiir heutenachmittagschon ..... (alles)besorgt.
3. Eine gute Kapelle hat ..... (die Unterhaltung) gesorgt.
4. In dieser Stadt versorgt eine GroBhandelsfirma(alle Obstgeschiifte)mit Waren.
XI./l3. Forditsa nemetre!irja ki ezeket a hasonl6jelentds{i igiket/kifejezdseket
vonzatukkal 6sj elentesiikkel egyiitt !
l. Ilyen kicsinys6gekennem volna szabadbosszankodnod.
2. A sorsodranem panaszkodhatsz.
3. Csakmagaddallehetszel6gedetlen.
Xl.ll(. Haszndlja az aldbbi mondatokban az igtk prepozici6s vonzatupdrjait!
1. Hast du alle Fragen des Formulars beantwortet?
2. Der beriihmte BergsteigerKurt Diemberger hat viele Achttausenderbestiegen.
3. Du sollst beachten,daBdie Gerdtenicht eingeschaltet
bleiben.
4. Wir haben vor wenigen Jahrendas neue Haus bezogen.
XI./I5. Forditsa az aldbbi mondatokqt ndmetre! Agyeljen az igek 6s kifejezesek
vonzatara (an, aufl!
l. Yigyiazatok a kisebb gyerekekre!
2. A tegnapi ig6retedreszeretn6lekeml6keztetni.
3. Ennek a v6llalkoz6snak a vesz6lyeire senki sem gondolt.
4. Mir6l lehet ennek az iskokfuraka tanul6it felismerni? A ruh5jukr61?
5. A legut6bbi megbesz6l6sen6n sem tudtam r6szt venni.
6. Ha k6telkedsz az fiszintespg6ben,akkor ne fordulj hozz| a probl6m6iddal.
7. Miben halt meg az azismert szinflsz?
8. H6l Istennek itt segit6k6szs6gbennincs hiriny.
9. Ne mondj le en6l a k6dvez6 ajrinlatr6l!
I 0. Egyik ismer6sirm gy6gy ithatatlan b etegs6gben szenved.
11. Ma m6r semmilyen megold5sbannem hiszek.

147

12.Ha megig6rtemvalamit,akkorr6m szhmithalsz.

13.Ehhezapfu6sklimilhozmindeneur6painehezenszokikhozz6.
14.A sikercsakrajtatokmirlik.
XI.l16.Az alabbiigihtek prepozici6sis zu I Inf.-esvonzatukis van! Mondja az
alabbi mondatokqt ketfdlekdppen!
beginnenmit + Dat. vagy zu + Inf.
aufhcirenmit + Dat.vagy zu + Inf.
zu + Dat. vagy zu * Inf.
sichentschlieBen
bittenAkk., um + Akk. vagy zu + Inf.
l. Mikor kezdtedmegtanulminyaidat?
2.Hagydv6greabbaa lev6lir6st!
3. Nem tudtamerrea l6p6sreelhat6roznimagam.
(Nem tudtamana elhatilroznimagam,hogy ezt a l6p6stmegtegyem.)
k6rtema szomsz6domt6l.
4. Segits6get
xl.ll7. Az aldbbiig'htek pusztaAkk. vctgyzu + Inf.-esvonzatukvan.Mondia az
aldbbi mondatokatkbtfdlekippen!
+ Akk. vagy zu + Inf.
vergessen
erlauben(Dat.)+ Akk. vagy zu + Inf.
ermdglichen(Dat.)+ Akk. vagy 2u + Inf.
empfehlen(Dat.)+ Akk. vagy zu * Inf.
l. Nem felejtett6lel semmit?- De igen.A feladatokatmegcsin6lni'
2. Engedjemeg,hogy zavarjamtint.
3. Lehet6v6tett6k,hogy nagyutazhsttegyek.
4. Aj6nlhatokiinnekegy rostonsiiltet?
!
XI./I8. Forditsandmetre
-Yizize.
1. Milyen ize vanenneka levesnek?
2. Itt fiistszagvan.
3. Bar6tomszer6nyn6mettudSs6vala p6lyaudvarut6n6rdekl6diitt.
6rdekl6diittaz irodalomir6nt.
4. Tan6romaztmondta,hogy mdr gyermekkor6ban
arralehetkiivetkeztetni,hogy m6gsokk6rd6smegoldatlan
5. Az elmondottakb6l
maradt.
ebb6la t6nyb6l?
6. Mi k<jvetkezik
7. Ne 6lj visszaa bar6todtiirelm6vel!
rosszn6ven!
8. Ne veddk6rlekt6lem ezt a megjegyz6st
9. Okosnakltrlrtomezt a koll6g6t,b6r- azthiszem- k6peslennetdbbetis el6mi.
XI.llg. Mondjanimetiil - ahol lehet- szenveddben!
l. Kit6l k6rtekma segits6get?
2. Mit k6mekt6lednaponta?
148

3. Mit k6rdezteka koll6g6t6l?

4. Eddig semmit sem k6rdeztek.
5. En6l az ajinlatr6l nem szabadlemondani.
6. Ha a bar6todat vezfirigazgat6naknevezt6k ki, nem lesz m6r annyi szabadideje
mint eddig.
7. Azl6j koll6g6t 6ltal6banokosnak tartjak.
F6n6vi vonzatok
XLl20. irja ki az aldbbi mondatokb6l a vonzatosf6neveket vonzataikkal esjelentdsiikkel!
L Haben Sie vielen Dank flir Ihre schone Karte!
2. Ich hatte schon in der Mittelschule Interessefiir Sprachen.
3. Das Priisidium hat den Bericht iiber die Verhandlungennicht angenommen.
4. Ich habe in einer kurzen Mitteilung an die Fachkomission natiirlich alle Miingel erwiihnt.
5. Deine Zustimmung zu meinen Vorschliigen hat mich sehr erfreut.
6. Die Forderung der zustdndigenFachleute nach bessererVerkehrsmoral ist auf
jeCenFall berechtigt.
Xl.l21 . Helyettesitsea XL/20. gtakorlat vonzatosfdneveit ig6kkel 6s lrja hozzd az
(igei) vonzatot! Figyelje meg, hogy lesz-evdltozds!
Xl.l22. Mondja az aldbbi 6sszetettszavakat sz6szerkezettel,majd mondattal a
minta szerint!
Warenangebot- Angebot an Waren - Waren werden angeboten.
l. Priifungsangst
4.Ideenreichtum
2. Reisebericht
5. Bankiiberfall
3. Lohnforderung
6. Rohstoffbedarf
Mell6knSvi vonzatok

XI.123.AIkosson mondutokat
!
l. unerkliirlichsein(dasVerschwinden
desBuches,ich, vollig)
2. zufrieden(Dozent,Leistungender Studenten)
3. fertig (Schtiler,Hausaufgaben)
4. bewandert(Dozent,moderneKunst)
5. schiidlich(Alkohol, Gesundheit)
6. erschiipft(Kindea Shapazen
der Reise)
7. reich(meinFreund,lustigeEinfiille)
8. iiberzeugt(Verteidiger,
UnschulddesMandanten)
9. stolz(Eltern,Erfolg IhresSohnes)
10.zustiindig(Botschaft,Erteilungvon Visa)
11.neidisch(Sportler,ErfolgseinesKameraden)
149

12. bereit (Eltern,jedes Opfer)

13. gewdhnt (wenige Ausliinder, das deutscheEssen)
14. begierig (Ktinstler, Erfolg)
15. fiihig (Student, groBe Leistungen)
Vogyes gyakorlatok
XI.l24. A kdvetkez| igtknek/kifejez,lselcnekhasonl6jelentisiik, de killtinbtizS vonzatuk van. Egdsz[tseki az alabbi mondqtokat esfordltsa le Sket!
1. Findest du wirklich SpaB..... (Schwierigkeitendeiner Freunde)?
2. Die Kinder habenFreude ..... (dastiigl:cheTraining in der Schwimmhalle')
sehrzufrieden.
3. Ich bin .....(deineStudienergebnisse)
4. Ich freue mich sehr ..... (dieseVorschliige).
5. ..... (solche Zeitungsberichte) kannst du aber nicht besondersfroh sein.
Xl.l25. Csoportositsa az atdbbi mondatokban el6fordul6 ,,von" prepozici't a
kdvetkezf szempontokszerint:
f . igei (mell6kn6vi vagy f6n6vi) Yonzat,
2. birtokviszony kifejez6je,
3. b6vitm6ny (hely-, id6-, stb. hatirozf) kifejez6je,
4. a cselekv6(: agens)kifejez6je.
1. Wir gehen davon aus, daB das Angebot von Neckermann euch allen bekannt
ist.
2.Der ausldndischeKollege erzdhlt oft von Erneuerungen, die bei ihnen im
Behieb von den Ingenieuren eingefiihrt werden.
3. Die Effektivitiit der Produktion h6ngt natiirlich von vielen Faktoren ab'
4. Das Lebensmittelgeschiiftbefindet sich nur etwa 100 Meter von unserem
Haus entfernt.
5. Diese Sporthalle hat eine Fliiche von 800 Quadratmetern.
6. Von wem hast du dieses Geschenkbekomrnen?
7. Du bist der fleiBigste von uns allen.
8. Lieber Herr Kollege, haben sie vielen Dank fiir Ihren Brief vom 20. Januar
dieses Jahres.
9. Die Zwillinge in unserer Klasse sind voneinander nicht zu unterscheiden.
10. Hast du dich von deiner Mutter schon verabschiedet?
11. Die Antriige miissen innerhalb von zwei Wochen beantwortet werden .
12. Unser Haus ist von hier nicht mehr zu sehen.
13. Ich verstehenichts von Autoreparatur.
14. Na und was habe ich davon?
15. Der tragischeUnfall bedeutetefiir den bekannten Schauspielerden Abschied
von der Biihne.
16. Dieses Rennrad ist von bester Qualitiit.
l7 . Der Film ,,Jenseitsvon Afrika" hatte auch bei uns einen groBen Erfolg.
150

Fukoi6s igk
XI./26. Helyettesitse a Funktionsverbgefiget a megfelelS igivel!
P6lda: Das Theater brachtedas Sttick zur Affiihrung.
---) Das Theater fiihrte das Stiick auf.
l. Die Schiiler sind zu der Entscheidung gekommen, wiihrend der Wandertage
nach Thiiringen zu fahren.
2. Nach der Reise hat der Kollege dem Direktor iiber die Erfahrungen Bericht
erstattet.
3. Der Passantkonnte dem Ertrinkenden nicht mehr zu Hilfe kommen.
4. Die Betriebsleitung gab den Mitarbeitern sofort Nachricht.
5. Die Lehrerin erteilte den Schiilern die Erlaubnis fiir die Fahrt.
6. Sie leistete Verzicht auf das Erbe ihrer Eltem.
7. Der Pfiirtner machte der Polizei Mitteilung, was er in dieser Nacht beobachtet
hatte.
8. Er hat seine Dissertation zum AbschluB gebracht.
9. Der Verlag kann keine Zusicherung geben,daB das Buch schon im ndchsten
Jahr erscheinenkann.
10. Die Fakultiit erteilt dem Professor den Aufhag, das Gutachten fiir die
Dissertation anzufertigen.
XI.l27. Helyettesttseaz igdt a megfelelSfSnivi szerkezettel(Funktionsverbgefiige-vel) !
P6lda: Das neue Buch ist anerkanntworden.
---> Das neue Buch hat Anerkennuns sefunden.
1. Der Professor hat den Doktoranden zu seinemPromotionsthemaangeregt.
2. Der Vertrag tiber die gegenseitigenWarenlieferungen muB noch in diesem
Jahr abgeschlossenwerden.
3. Der Geburtstagswunschdes Kindes wird erfiillt.
4. Der Ingenieur beanspruchtfiir seine Dienstreisekeine Devisen.
5. Der Kunde muB zwischen den angebotenenKiichenmobeln wiihlen.
6. Die Dienstleistungensollen wesentlich verbessertwerden.
7. In diesem Buch werden echte Gefiihle ausgedriickt.
8. Diese Probleme hiingen miteinander zusammen.
9. Das Buch kann noch nicht gedruckt werden.
10. In den Ferien sind wir in den Bergen viel gewandert.
I l. Er wird von seinen Mitschiilem beeinfluBt.
12. Er beufhagte den Studenten,fiir die Zeitschrift einen Bericht zu schreiben.
Xl.l28. Alakitsq dt a mondatokatilgy, hoglt a kiemeltJ6ndv vagyfSnivi szerkezet
helyett egt igit haszndl!
1. Die Produkte unseresUntemehmenswerden einer Qualitiitspriifung unterworfen.

151

hat der Tiiterdie Flucht ergriffen.

Einbruchsversuch
2. Nach demgescheiterten
zu demiiberwerdenschonfiirsorglicheVorbereitungen
3. In denWarenhiiusern
getroffen.
gro$enUmsatzin denWochenvor Weihnachten
durchschnittlich
Montierung einer Theaterkulisseh?ittedie Schauspielerin
4. Die fahrl?issige
Gefahrbringenkonnen.
5. DasAttentatauf denPolitiker stehtmit der Maffia in Zusammenhang.
TerroristeneineFahndungmit Hub6. Die Polizeihat nachdem entkommenen
vorgenommen.
schraubern
in Bewegung.
7. DasWasserdesBachessetztdie Wassermtihle
egyetlenig6vel,illetveannakalakjdval!
xl.lzg. Mondjaq kiemeltszerkezetet
sizd gesternzu Endegegangen.
l. Die Verhandlungen
2.leh habeaufdeineHilfe nie Ansprucherhoben.
gefunden.
3. Die TiitigkeitdesDirektorshat auchim MinisteriumAnerkennung
meinenaltenwagenzu verkaufen.
gekommen,
4.Ich bin zu demEntschlu!3
geraten.
werdennie in Vergessenheit
5. Die Studienjalue
sind schlieBlichin Erfiillung gegangen.
6. Alle meineWitursche
bei derAbwicklung
hat vnseremUnternehmen
7. DasAuBenhandelsministerium
groBztigigeHilft geleistet.
desGeschiiftes
majd ig6xI./30. Mondjauz aldbbi mondatokatel\szrir melldkn,viszerkezettel,
iria ki a mellilcn,vnekis 6saz iganekis a von'
szerkezettel.
vel, esetlegJsn^vi
zatdt!
{
fiigg. (abhiingig
en a szewez6st6l
nagym6rt6kb
eredm6nye
munka
l. A csoportos
- abhiingen)
(geneigt- sichneigen- Neigunghaben)
2. Hajland6vagyaz egyiittmfik<id6sre?
(froh - sich freuen)
3. Enis nagyonitriilitk a hivat6sbanel6rteredm6nyeidnek.
az elfitlleteitSl.
4. Nem volt mentesa hib6kt6l,mert nem fudott megszabadulni
(frei - sichbefreien)
Csakegyj6 kbv6ta?(niitig - brauchen)
5. Mire van m6gsziiks6ged?
6. 100mark6valm6gad6svagy nekem.(schuldig- schulden)

XII. TEMA
A Mtavetett jelz6s szerkezet(Prdpositio:ralattibut)
j elz6s
j elz6sszerke
h6travetett
zeI forditilsamagyalra.Ttibbsz6r<is
A h5travetett
jelz6sszerkezetb6vit6sebirtokosesetben6116
f6n6wel.
A h6travetett
szerkezet.
eszk6zeia n6metben6s a magyarban
A jelz6kifejez6s6nek

1. A Mtavetstt jelzds szerkezet

k6t r6szrebonthat6:
der Tischam Fenster- ez a kifejez6selemz6skor
jelzett
6s
Tisch
sz6ra:der
l. a
2. a jelz6re:am Fenster.
hivjuk (Attribut : jelz6), mert
Bzt a jelzlt n6rnetiilPriipositionalattribut-nak
jelzett
sz6hoz. Magyarul pedig
eliilj6r6sz6val (Priiposition)kapcsol6dik a
jelzett
jelz6nekmondjuk,mert rnindiga
sz6utrin6ll.
h6travetett
igy forditjuk: az ablakn6l6116asztal'
magyan:a
A fenti szerkezetet
A h6travetettjelz6s szerkezeta jelzettsz6nkeresztiilkapcsol6dika mondatba.
Pl.:
Der Tisch am Fensterist nicht mehrganzneu.
- Az ablaknill6116
rij.
asztalm5r nemeg6szen
kapunk:
A jelzlt elhagyvam6g6rtelmesm.ondatot
Der Tisch ist nichtmehrganzneu.
- Az asztalm6r nemeg6szenfj.
A h6travetettjelz&e fgy k6rdeziinkmint a mell6kn6vijelz&e 0d. VI. TEMA!),
teh6t:
WelcherTisch?- derTischam Fenster
- I\{elyik asztal?- az ablaknfl 6116asztal
ein Miidchenmit langenHaaren- wasfiir ein Miidchen?
* hosszirhajir
l6ny- milyen l6ny?
jelz6s szerkezet
a n6metbenigengyakranfordul el6, a magyarban
A h6travetett
forditjuk
viszontsokkalritk6bban.igy azttobbnyirevalamilyenm6sszerkezettel
magyafia.

152

153

A h6havetett jelzfis szerkaet ford{tAsa magyarrs

l. mellhknevi igeniwel :
Pl. der Tlsch qm Fenster - az ablalrllrill dll6 asztal
A h6travetettjelz6s szerkezet egyik leggyakoribb magyar megfelel6je a
mell6kn6vi igeneves szerkezet.
A magyar mell6kn6vi igen6v kifejezhet egy viszonyitott id6t, tehdt azt,
hogy a cselekv6smrir megtdrt6nt vagy most tdrt6nik vagy a jtiv6ben fog
megtcirt6nni.De ezt sokszor maga a jelzils szerkezetis el6rulja. Pl.:
die Verhandlungenam letzten Montag
- a mrilt h6tf6n folytatott targyal6sok
(befejezettmell6kn6vi igen6v)
die Verhandlungenam heutigen Tag
- a mai napon foly6 t6rgyal6sok
(folyamatos mell6kn6vi igen6v)
die Yerhandlungenam kommendenMontag
- a jiiv6 h6tf6n folytatand6 tr{'rgyal6sok
(be6ll6 mell6kn6vi igen6v)
2. fdnbvbSl kdpzett mell4lcnhnel:
Ministerium fiir Gesundheitswesen
- Eg6szs6gtigyiMiniszt6rium
Ezt a fordit6si form6t is igen gyakran haszn6ljuk.
Amagyarbanaz o,i"k(ry21nkiviil gyakran fordul el6 m6gaz,,-os",,,-iis"
k6pz6, amely t6bbnyire nem 6lland6 tulajdons6got fejez ki. Pl.:
der Mann mit dem roten Wagen
- a piros kocsis f6rfi
Gyakran hasznilatos m6g az ,,-t", ,,-fr", ,,-ji" , ,,-1td"k6pz6, amely ink6bb
6lland6 tulajdons6got fejez ki. Pl.:
ein Kind mit grofien Ohren
- nagyfiilfi gyerek
ein Mann mit grofrer Nase
- nagyorrir f6rfi
3. risszetettsz6val:
Bedad an Facharbeitern - szakmunkasig6ny
Frankfurt am Main - Majna-Frankfurt
4. mell4lvnondattql:
Gewerla chaften mit unterschiedlichen Torstellungen
- olyan szakszervezetek,amelyek kiiliinboz6 elk6pzel6sekkel rendelkeznek.
5. birtokos szerkezettel:

154

Mriglichkeiten fi)r die Zusammenarbeit

- az egyitrmiikiid6s lehet6s6gei
6. hatdroz6 6rtdk{tf6n6wel:
im Wertevon I0 Mark - 10 mSrka 6rt6kben
7. nbvut6b6l kepzettmellLhttwel:
die Ereignisse nach dem 2. Weltlvieg
- a II. vil6gh6boru ut6ni esem6nyek
8. ,,-beli" (-ban, -ben es -ba, -be ragb6l ktpzett) melhlkndwel:
eine Reise in die/in den USA - egy USA-beli utaz6s
9. hatavetettielz6s szerkezettel
(ugyanaz mint a n6metben)
Tod in Venedig-Hal6l Velenc6ben
Tiibbnyire cimekben,igei 6llitmany n6lktili mondatokban, fjs6gnyelvben
fordul el6.
10.prepozici6sult kifejez6sek:
im Vergleichzu den anderen Liindern
- a tiibbi orszfughoz
viszonyitva
Ezekbena szerkezetekbena jelzett sz6 ahozzd kapcsol6d6 elolj6r6sz6val egyiitt
6l1and6kifejez6ss6v6lt. Ilyenek m6g:
- vmivel iisszehasonlitva
im Vergleichzu * D
- vmihez viszonyitva
im Verhiiltnis zu * D
- vmire vonatkoz6an
in Bezugauf + A
- vminek az alapjfin
*
D
von
aufgrund
- vminek a kdvetkezt6ben
*
D
von
infolge
(A k6t utols6 kifejez6s ,,von" el6lj6r6sz6 n6llc.il birtokos esettel is el6fordul.)
A fenti felsorol6s olyan ajanl6s, amelyek kiiziil egy n6met kifejez6sn6l esetleg
tobbet is lehet haszn6lni.Pl.:
die Verhandlungenam letzten Montag l. a mrilt h6tf6n folytatott trirgyal6sok
2. a m'6lt h6tf6i t6rgyal6sok
esetleg:
3. azok a t6rgyal6sok,amelyeket a mrilt h6tf6n folytattak.
Mert a n6met gyakran igen sok h6travetett jelzlthasznill egy szerkezetenbeliil,
a magyar viszont nem szivesen haszn6l tirbb azonos jelzlt egy kifejez6sben,
sziiks6giink lesz min6l ttibb vari6ci6s lehet6s6gre.
A jelz6s szerkezetben- k6t fordit6si megoldristkiv6ve (4. mell6kmondat 6s 9.
h6travetettjelzls szerkezet)a magyarban a sonend: l. jelz6 - 2. jelzelt sz6.
155

2. A h6traveteftjelz6s szerkezetMvlt6se birtokos esetben6116fSn6wel

die Verhandlungen iiber die Abriistung in Wien

a) a jelzetlsz6b6vit6sebirtokosesetben6116f6n6wel:

fr)

(,

die Verhandlungen

des Direktors

(vagy: a B6csbenfolytatottleszerel6sit6rgyal6sok,
b6csileszereldsitargyal6sok
B6csbenfolytatottt6rgyal6sok)
vagy:a leszerel6sr6l

1 5 .M a i

A sz6mok azt fejezik ki, hogy a szerkezetegyes tagjai a magyar fordit6sban

milyen sorrendbenkiivetkeznek,teh6t:
- az igazgat6m6jus l5-i t6rgyalSsai
A magyar alapsorrendteh6t megmarad,6sezI el6zimeg a birtokos esetben5116
b6vitm6ny:
1. birtokos - 2. jelzS - 3. jelzett sz6
b) A jelz6 b6vitm6nye birtokos esetben6116f6n6wel:

(,
Pqrtners
desdeutschen
Magyarul:a n6metpartner(l) irod6j6ban(2) folytatotttrflrgyal6sok
(3)
c) mindkettSb6vit6sebirtokosesetben5116
f6n6wel:
die Verhandlungen

die Verhandlungen

im Bilro

des Direktors

lm Biiro

CD

des Partners

A magltar solrend tehilt:

l. a jelzettsz6birtokosa- 2. a jelz6 birtokosa- 3. a jelz6 - 4. a jelzett sz6
- azigazgat6naka partner irod6j6banfolytatott tirgyalfusai.
Figyeljtik meg most a n6met szerkezetbena tagok sorrendj6t:a birtokos
mindig kiizvetleniilazut6nasz6vagy kifejez6sut6n6ll, amelyrevonatkozik.
M6s sz6vala jelzett sz6 birtokosamegszakitjaa jelzSsszerkezetegys6g6t,
mert a jelzett sz66sa jelz6 kiizritt 611.
der BerichtdesDirektorsiiber die Verhandlung
- az igazgat6nak
a targyal6sr6lsz6l6jelent6se

jelz6vel
b) A jelz6 b6vit6setov6bbih6travetett
die Terhandlungeniiber denFrieden im NahenOsten

- a kiizel-keleti b6k6r6l folytatott t6rgyal6sok

A fenti fordit6sokb6l is l6that6,hogy a n6met halmozotthilItavetett jelz6k eset6n
a magyar tobbnyire vari6lva hasznillja a tiz pontban felsorolt fordit6si m6dozatokat. Marpedig a n6metben,kiiltiniisen bizonyos szaknyelvi sztivegekben,mint
pl. rijs6gnyelv, miiszaki, jogi, gazdasilginyelv, igen sok h6havctettjelz6 fordulhat el6 egy szerkezetenbeliil. S ha ezek birtokos esetben6116f6nevekkel kombin6l6dnak, a biztos fordit6shoztisztdn kell l6tnunk a szerkezelfel6pit6s6t'
A tdbbszoriish6travetettszerkezetekn6l,ktiltinosen,ha birtokossal is b6vitve van,
l6tnunk kell, hogy mely b6vitm6ny melyik taghoztartozik. Pl.:
eine Konzeption ilber den Einsatz von Hubschraubern bei der Elektrifizierung
von Streckender DeutschenReichsbahn
A fiiggSs6geka fenti p6ld5bana kovetkezlklppen n6znek ki:
eine Konzep.tion
\
\
iiber den Einsatz
t
\

l
\
(birtokosesethelyett)
I vonHibschraubern

bei der Elektrifizierung

von Strecken(B. e. helyett)

Andmet sorrendigy 6brinolhat6:

-3. jelz6-4.a jelz6birtokosa
1.jelzettsz6-2.a jelzettsz6birtokosa

3. A hftravetettjelz6s szerkezetb6vltdsehftravetett jelz6vel

(B.e.)
derDeutschenReichsbahn
igy
Ha a birtokos esetben6116kifejez6seketelhagyjuk,a marad6kszerkezetet
fordithatjuk:
- az elektromosit6sn6l
koncepci6ja
tiirt6n6bevet6s/felhaszn6l6s

a) a jelzettsz6b6vit6setov6bbiPriipositionalattributtal:
156

t57

A birtokos b6vitm6nyekkel a szerkezetetigy mondhatjuk:

- helikoptereknek a N6met Vasutak szakaszainak villamosit6sSnSl tort6n6
bevezet6s6nekkoncepci6ja

j elz6sszerkezet
6. h6travetettjelzilsszerkezet 6. h6travetett
7. mell6kmondat
7. mell6kmondat
8. sorsz6mn6v
8. sorsziimn6v
9.
9. t6sz6mn6v
stb.
stb.

4. A h6tavetettjelz6s szerkezet szerepe

AhStravetett szerkezelegy mondatot, a b6vitett h6travetettjelzfis szerkezetpedig
tobb mondatot foglal mag6ban, amely/ek be6piil/nek a magasabbegys6gbe,ill.
mondatba.Pl.:
Der Anteil der Ausldnder an der Gesamtbevdlkerungmit rund I5 ok ist ein ernstesProblem.
- A ktilfdldieknek az <isszn6pess6gben
elfoglalt 15 %-os rilszarhnya komoly
probl6ma.
A fenti cisszetetth6travetettjelzSs szerkezetk6t mondatottartalmaz:
l. Die Ausliinder haben an der Gesamtbevrilkerung einen (bestimmten) Anteil.
- A kiilfiildieknek az osszn6pess6gen
(bizonyos) r6szar6nyukvan.
2. DieserAnteil macht 15 % aus.
- Ez a rlszarfuny15 o/o-ottesz ki.
Das (diese Tatsache)ist ein ernstesProblem.
- Ez (a t6ny) komoly probl6ma.
Olykor a nyomat6k kedv66rt az rij mondatbpn h6havetett jelz6s szerkezettel
ism6teljiik meg az el6z6 mondat tartalmSt:
Am 15. Mai wird iiber die Abriistung verhandelt.
Die Verhqndlungilber die Abrilstung am 15.Mai wird in Wien stattfinden.
- MSjus l5-6n a leszerel6sr6lt6rgyalnak.
A mdjus l5-i leszerel6sit6rgyal6sB6csbenlesz.

A tibliu;atb6lkidertil, hogy csak egy-k6tkifejez6sm6dvan' amit a magyarban

Pl. 4.a.):
nemhaszn6lunk.
Wareguter Qualitdt- j6 min6s6gii6ru
6s9:
Zimmer10- 10-esszoba
frekvenA magyar6sa n6metazonbanl6nyegeselt6r6stmutata kifejez6sm6dok
A n6metbennagyon gyakori cifijhban,azaz ellfordul6sukgyakoris6g6ban.
(tdbbsztir<is
tov6bb6a sz6osszet6tel
amintl6ttuk- a h6travetettjelz6sszerkezet,
is), a magyarbanviszont sokkal tobbsziirfordui el6 mell6kn6vi
sz6osszet6tel
igenevesszerkezet,f6n6vb6l(6s m6s sz6fajb6l)klpzelt mell6kn6v.Az egylk
felel
tehf'/a m6siknyelvbensokszorm6skifejez6sm6d
nyelvkifejez6sm6dj6nak
meg.
Pl.:
(3) - nyriri6lm6ny(2)
Sommererlebnis
Tatwaffe(3) - az a fegyver,amivela tettetelkiivett6k(7)
i4ahi a, el6z6magyarinatb6la p6ld6kat6s adjameg, hogy rnagyarrahogyan
forditottuk6ket:
asztal(5)
der Tischam Fenster(6) - az ablakn6l6116
einKind mit grofienOhren(6) - nagyfiilii gyerek(2)
(3)
Bedarfan Facharbeitern(6) - szakmunk6sig6ny
Folytassa!

A )fiI. t6na nyelvtani szakkifejez6seinmetiil

5. A jelzd kifejez6snek m6djai
Az alSbbi tilblfrzatazt mttatja,hogy a jelz6 kifejez6s6remindk6t nyelvben azonos
eszkiiziik 5llnak rendelkez6sre:
a ndmetben

l. mell6kn6v
2. f6n6vb6lk|pzett mell6kn6v
3. sz6iisszet6tel
4. birtokos szerkezet
4.a.)genitivusqualitatis
5. mell6kn6viigenevesszerk.
158

a magtarban

1. mell6kn6v
2. f6n6vb6lk(tpzettmell6kn6v
3. sz66sszet6tel
4. birtokos szerkezet
4.a.)5. mell6kn6viigenevesszerk.

dasPriipositionalattribut,-s,-e
h6travetettjelzlsszerkezet
h6travetettszerkezet mehrerePriipositionalattrit<ibbsziir<js
bute in einerKonstruktion
die Erweiterungdurch
b6vit6sebirtokosesetben6116
genitivisches
Substantiv
f6n6vvel
ajelz6kifejez6s6nekeszkdzei AusdrucksmtrglichkeitendesAttributs
Wort / das
daszusammengesetzte
ilsszetettsz6
Kompositum
die Genitivkonstruktion
birtokosszerkezet
Substantivmit Adverbialwert
hatinoz66rt6kiif6n6v
depostpositionalesAdjektiv
n6vut6b6lk1pzettmell6kn6v
priipositionalisiertes
Substantiv
prepozici6sultf6nevek
mell6kn6viigenevesszerkezet partizipialeKonstruktion
159

GYAKORLATOK
H6travetett jelz6s szerkezet
XIIII./I. Haszndljafel a megadott mondatokat 6s alkosson egy ilj mondatot a legfonto sabb informdci6k megtartdsdval !
Ptlda: Die VlL lnternationale Deutschlehrertagung(IDT) hat 1983 in Budapest
stattgefunden.Etwa 1000 Deutschlehrer aus der ganzenWelt haben daran teilgenommen.
* - - An der VII. IDT 1983 in Budapesthabenetwa 1000 Deutschlehrer
aus der ganzenWelt teilgenommen.
I .1. Die Konferenz fand in Prag statt.
1.2. Die Konferenz fand im November 1983 statt.
1.3. Das war eine internationale Konferenz.
1.4. Das Hauptthemader Konferenz war die Energiekrise.
1.5. An der Konferenzhaben die Studenten,die in den wissenschaftlichen Studentenzirkeln arbeiten, teilgenommen.
1.6. Die Beitriige befaBten sich damit, wie die Energiekrise iiberwunden werden
kann.
1.7. Die Beitriige befa8ten sich mit der Problematik der Enichtung von Kernkraftwerken.
XII./2. A Lampe sz6hoz kapcsolja a bfv{tmdnyt jelzdkint As alkosson rtj mandatot!
Ptlda: Ich wollte die kleine Lampe iiber den Spiegel hiingen. (schwach zum
Schminken)
Die kleine Lampe iiber dem Spiegel ist aber viel zu schwach zum
Schminken.
1. Die Stehlampekommt in die Ecke. (als Hochzeitsgeschenk
bekommen)
2. Stellen wir die Btrolampe auf den Schreibtisch! (italienischesDesign)
3. Wir miissen eine Leselampe iiber die Couch montieren. (selbstgemacht)
4. Wir brauchennoch eine htibsche Lampe in der Kiiche. (aus Frankreich)
XlI./3. Keressen ntmet ijsdgban hdtravetett jelzSs szerkezeteket,htizza ald 6s
forditsa le 6ket! (egyszer{i 6s bdv{tett szerkezeteket!)
XIl. I 4. F ordits a magt arra !
1. Das Geschenk fiir Eva steckt schon in meinem Koffer, fiir Peter kaufe ich
etwas im Freeshopauf dem Flughafen.
2. Das Stahlwerk in Csepel geh<irtzu den grciBtenBetrieben in Ungarn.
3. Im Institut fiir Fremdsprachenkrinnen Sie alle Weltsprachenlernen.
160

4. Mein Studium an der TU Dresden war fiir meine Laufbahn (p6lyafut6s) von
groBerBedeutung.
5. Der Bericht iiber die politische Lage im Nahen Osten war interessant,aber das
Gespriich mit den Mitarbeitern des Instituts fiir Marktforschung hat mich
gelangweilt.
X[./5. Forditsa le!
hosszuhajril6ny
nagyjelent6s6gii meg6llapod6s
j6min6s6gii 6ru
els6 oszt6lyri 6tterem
nagyerejii fiildlcik6sek
azonoskoru gyerekek
azonostipusir k6sziil6kek
kiil<inb<iz5hosszris6girbotok
k6k szemf kislSny
m6sodfokir unokatestv6r
m6sodrendiiprobl6m6k
rendkiviili fontoss6gf trirgyal6sok
XII.|6. Fordftsa az aldbbi kifejezdseket mag/qrra ds hasonlitsa tissze a kit
!
nyelvbenhaszndlt szerkezeteket
l. Die folgenschwersteKatashophe der Luftfahrtsgeschichte
2. Viilkenecht
3. Schinenersatzverkehr
4. I)er Besuch des Gastesbeim Direktor
5. Versuchskaninchen
6. Die Nichteinmischung in die inneren Angelegenheiten
){II./1 . Mondj a nimetiil !
egy kiiz6pkori kiinyv, a tegnapi megrendel6s,a madridi vend6g, a tavalyi statisztikrlk, ifiukori eml6k, a r6mai mrizeumok, egy mrilt sziaadi l6jshg.
XIL/8. Hilzza ald azt a mondatrdszt,amely a zar|jelben megadott kirdisre felel!
1. Der Autounfall ist am Donnerstagvormittag auf einer vereisten StraBeim XII.
Bezirk passiert. (Wo?)
2. DerAutonfall auf der vereistenStraBeim XII. Bezirk fordete zwei Todesopfer.
(Welcher?)
3. In der Nacht auf Donnerstagsind auf den vereisten StraBendes XIL Bezirks
weitere 3 Pkws aufeinandergeprallt.(Wann?)
4. Uber die Ursache des FrontalzusammenstoBesvon zwei Pkws bei der
Autobahnausfahrtin der Niihe von Vereb wird noch geriitselt. (Woriiber?)
5. Die Polizei verhaftete den 22jahrigen A. M. Rotter aus Perndorf,
Nieder<isterreichin einem Gasthausbei Friesach.(Wen?)

t6l

6. Drei Schmuckstiickeim Wert von 200 000 Schilling konnten noch am selben
Tag in Klagenfurt sichergestelltwerden. (Was?)

4.a) Das Ausland hat das Vorgehender Regierungkritisiert.

b) Die Regierung hat die Kritik scharf zuriickgewiesen.

XII./ 9. Hizza ald a hdtrevetettielz(is szerkezeteket!Forditsa le Sket!

l. Ich habe einen Freund in Wien. Mein Freund aus Wien und meine Freundin
unterhalten sich englisch. Er studiertezwei Jahre in London, so spricht er sehr oft
von seinem Aufenthalt in London. Wir haben meine Tante besucht, die noch
immer sehr gut Wienerisch spricht. Der Besuch bei meiner Tantehat ihm sehr gut
gefallen.

XII.ll4. Forditsa az qldbbi kifejezdseketmagyarra 6s {rja utdna zdr6jelben, hogt

milyen szerkezettelfordftotta 6ket !
1. Ministerium fiir Binnenhandel
2. Frankfurt an der Oder
3. in der Nacht zum Sonntag
4. ein Gebiet von 100 Quadratkilometern
5. Verhandlungenauf Regierungsebene
6. die politischen Beziehungenzu den Nachbarliindern
7. ein Buch von 100 Seiten
8. ein Brief an meinenFreund

XII./10. Forditsa le!

1. A 105-iis tankornek itt lesz 6rhja.
2. Ab6csi vend6gemazEur6pa 5z61161313-asszob6j6banlakott.
3. A bar6tom egy 500-as Fiattal bejilrta Eur6p6t.
4. Milyen Fiatot vettek Olaszorsz6gban?
5. Steimarkbanlezuhant (abstiirzen) egy CessnaL 19 tipusir katonai repiil6g6p.
6. A 6-os gyakorlata 20. oldalon van.
T.LLltam egy filmet Marie Antoinette 6s a franciaorsz6gi XVI. Lajos kir6ly
6let6r6l.
8. Az 1986-osN6met Nyelvtan6ri Konferenci6t Bernben tartott6k meg.
XII./I1 . Mondja ndmetiil!
hib6s valamiben, id6hi6ny, irtban van, vadbszattamegy, n6gy h6tre, meghiv6sra,
m6hoz egy h6tre, egy rij m6dszeren dolgozik, egy probl6m6n kotlik
){ILll2. Forditsa le!
Lipcsei v6srir - Lipcse 5z6116- lipcsei f6p6lyaudvar - Lipcse utc6i - Lipcsei utca
- A Budapesti Ktizgazdas6gtudom6nyi Egyetem - b6csi hirek * B6csi
Filharmonikusok - b6csi egyetemi tanulm6nyaim - meiBeni porcel6n - meiBeni
utazils - pr6gai bar6tom - a drezdai Pr6gai utca - Drezdai K6pt6r - Salzburgi
Unnepi J6t6kok- olaszorszlgi tart6zkod6s- berlini ritibesz6mol6- pr6gai sonka
- pilzeni stir - rajnai bor
XII./13. Alkosson a megadott mondatokb6l {tj mondatot a legfontosabb informaci6k megtartdsdval! Ep{tse be az a) mondatot a b)-be!
l. a) In Indien fand 1981 eine Volksziihlung statt.
b) Das Ergebnis ist mit fast zweijiihriger Verzogerung bekannt gegebenworden.
2. a)lmAugust letzen Jahresist in Le Landeron in der Schweiz ein Festzelt eingestiirzt.
b) Dabei sind zwei Personenums Leben gekommen.
3. a) Am vergangenen Donnerstag ist es zu blutigen Unruhen gekommen.
b) Die Regierung veisuchte die Verantwortung den Gewerkschaften zvzuschieben.
162

X[II./15.Ford[tsa az aldbbi mondatokatmagtarra!

1. a) Die MaschineausBerlin ist gelandet.
1. b) Die Maschine nach Berlin ist gestartet.
2. a) Der Brief an meinen Freund steckt noch in meiner Tasche.
2. b) Den an meinen Professorin Bedin habe ich schon aufgegeben.
3.
Die Nachrichten um Mitternacht enthielten keine bemerkenswerten
Informationen.
XII./16. Mondja nimetiil! Ha lehet, tdbbfelekdppenis!
l. iitszob6slak6s
2. a m6jus 5-i szerz6d6s
3. a h6tv6gi balesetek
4. az eur6paiorsz6gok f6v6rosaibanakkreditrilt nagykovetek
5. az ev6pai enyhiil6s
6. 20 pfennigesb6lyeg
7. a gyerekekkel val6 foglalkoz6s
8. a legfjabb esem6nyekr6lsz6l6 tud6sit6sok
9. egyetemi tanulm6nyok
10. mezfigazdas6gi munka
ll. piaci viszonyok
I 2. a fels6oktatilsi intlzm9nyekben folytatott tanulmSnyok
13. azafnkai orsz6gokbanfenn6ll6 piaci viszonyok
XII.ll7. Mondja az aldbbi kifejezdsekettisszetettsz6val!
l. die Hoffnung aufdie Zukunft
2. der Stolz auf den Beruf
3. die Versicherungspflichtgegen Unfall
4. ein Ofen zum Backen
5. die Kanne fiir Milch
6. die Erkrankung an Pocken

163

7. der Gehalt an Sdure

8. eine Hiitte fiir den Hund

XI[. TEMA

XII./18. Ford{tsa az aldbbi kifejeziseket maglana 6s mondja 6ket hdtrqvetett

jelzhs vagt mds szerkezettel!!

l. Seidenkleid
2. Eichenwald
3. Seebad
4. Julihitze
5. Freudentrdnen

6. Engelsstimme
7. Gurkennase
8. Vorstadt
9. Riickweg
10.Gegenmittel

XII./I 9. Mondja magtarul !

1. friedliebend
2. unternehmungslustig
3. arbeitsfiihig
4. umweltfreundlich
5. wasserfest
6. wasserdicht
XII. I 20. F orditsa magt arra !
1. Nach vorldufigen Berechnungendes Finanzministeriums in Tokio vom letzten
Monat wird sich die Ausfuhr im ndchstenJahr etwas erhiihen.
2. Mit der Entscheidungdes Direktors iiber die Einfiihrung der Neuerung in die
Produktion bin ich grundsiitzlich nicht einverstanden.
XIl.l2l. Fordits a magtana !
1. Alle waren mit dem Rundgang durch die Abteilungen des Warenhauseszufrieden.
2. Das Gesetziiber den Schutz der Denkmiiler mil8te schon bekannt sein.
3. Kennst du die MaBnahmen der zustiindigen Behiirden zur Ltisung des Umweltschutzproblems?
4. Die Restaurationsarbeitenan den ungarischen Gemiilden des 19. Jahrhunderts
werden voraussichtlich im niichstenMonat abgeschlossen.
XIl. I 22. M ondja n6metiil !
1. J6v6re a termel6s23 sztual1kosn6veked6s6velsz6molhatunk.
2. VSllalatunknak az Akad6mia sok tudom6nyos int6zet6vel folytatott egyiitt
miikiid6s6t a jiiv6ben is fenn kell tartanunk.
3. A ENSZ f6titk6ranak a kiil6nb6z6 orsz6gok k6pvisel6ivel folytatott megbesz6l6seinem vezettek eredm6nyre.
4. A Magyar Ktiztrirsas6gnakaz eur6pai orsz6gok fdvrlrosaibanakkredit6lt nagykovetei a nemzeti iinnep alkalm6b6l fogad6st tartottak.

164

A kdtdm6d (der Konjuktiv)

K6pz6se.Hasznillata

l. A kdtdm6d(der Konjunktiv) k6pz6se:

Eml6keztettinka X. t6m6ban(felt6telesm6d) elmondottakra:a magyarban
nincs kijt6m6d. De mivel k6t ktit6m6d alakot (elbesz6l6mrilt 6s r6gmtlt) a
felt6telesm6d helyetthaszn6lunk,igy ezeketm6rismerjiik.
A k6t6m6dk6pz6snekf6szab6lya:
a) ,,-e"kiit6hang(mindenid6ben,mindenszem6lyben
6sszrirnban)
b) az egyessz6ml.6s 3. szem6lyen
nincsszem6lyrag
A k6pz6shely6t illet6ena kiit6m6dnakcsakk6t idej6t kell megtanulnunk,
tiibbi krit6m6dalak enneka kett6neka tov6bbk6oz6se.
Ezenk6t id6:
a) jelen id5:
ich gehe
du gehes/
et gehe

b)

wir gehen
ihr gehet
sie geher

elbeszilSmrtlt(minta felt6teles
m6deset6ben;
ld. a X.t6ma!):
ich ginge
wir gingen
du gingesl
llrr ginget
er ginge
siegingen

A kdt6m6d k6pz6s6nek alapszab6lyai:

A)

A jelen id6 alapszabdlya:

A kot6m6dot jelen id6ben mindig a f6n6vi igendv t<iv6b6lk6peziik; semmif6le t6hangv filtils nincs!

165

haben

ich habe
du habest
er habe

wir haben
ihr habet
sie haben

ich kam

ich kiime
du kdmest
er kdme

wir kiimen
ihr kiimet
sie kdmen

sein

ich sei
du seist
er sei
(egyes sz6rnbannem kaP
,,-e" kcit6hangot!)

wir seien
ihr seiet
sie seien

ich flog

ich fliige
du fliigest
er fliige

wir fl6gen
ihr floget
sie fl<igen

ich fuhr

ich werde
du werdest
er werde

wir werden
ihr werdet
siewerden

ich fiihre
du fiihrest
er fiihre

wir fiihren
ihr fiihret
sie fiihren

fahren

ich fahre
du fahrest
er fahre

wir fahren
ihr fahret
sie fahren

ich wiirde kommen

du wiirdest kommen
er wiirde kommen

wir wiirden kommen

ihr wiirdet kommen
sie wiirden kommen

geben

ich gebe
du gebest
er gebe

wir geben
ihr gebet
sie geben

Egtes igdk kdt6m6djdt elbeszil6 milltban a rdgies alakb6l kdpezzilk:

(stehen, helfen, sterben, verderben, werben, beginnen, befehlen, empfehlen,
schwimmen, stehlen)

wissen

ich wisse
du wissest
er wisse

wlr wlssen
ihr wisset
siewissen

ich stand

ich kdnne
du kiinnest
er kiinne

wir kirnnen
ihr kiinnet
siekdnnen

werden

krinnen

B)

Az elbesztl1millt szabdlya:
l. az elbesz6l6mirlt k<it6m6djaa gyengeig6kn6lmegegyezika kijelent6
m6ddal;
2. az er6sig6kn6l- ahol lehet- Umlaut-talk1pezzitk;
+ f6n6vi igen6v.
3. koriilir6s:awiirde alak ragoz6s6val

ich half
ich starb
ich verdarb
ich warb
ich begann
ich befahl
ich empfahl
ich schwamm
ich stahl

wir stiinden
ihr sttindet
sie stiinden
...............stb.

.stb.
.stb.
.stb.
.stb.
stb.
.stb.

stb.
.stb.

A vegyesragozdsri igdk elbeszblSmrhltkdt6m6dja:

Inf.
(kennen)
(rennen)
(nennen)
(bringen)
(denken)
(wissen)

r66

ich stiinde
du stiindest
er stiinde
ich hiilfe
ich stiirbe
ich verdtirbe
ich wiirbe
ich begonne
ich befiihle
ich empfiihle
ich schwrimme
ich st6hle

Kij. m6d
kannte
rannte
nannte
brachte
dachte
wuBte

ktit6m6d
ich kennte (Umlaut n6lkiil!)
ich rennte (Umlaut n6lktil!)
ich nennte (Umlaut n6lktil!)
ich briichte (Umlauftal!)
ich diichte (Umlaut-tal!)
ich wtiBte (Umlaut-tal !)

r67

A m6dbeli seg6dig6k koziil a krinnen, dilrfen, mi)ssen, mdgen Umlaut-tal

(konnte - ich kiinnte), a sollen 6s a wollen pedig Umlaut ndlktil (wollte - ich
wollte) k6pezi az elbesz6l6mirlt kiit6m6dj6t.
A jtivS iddkben a werden seg6dig6tjelen id6 kdt6m6dban rugozzttk 6s kapcsoljuk a f6ige folyamatos (Inf.Imp.), illetve befejezett ffn|vi igenev6t (Inf.
Perf.) pl.:
folyamatosj<iv6 (Futur I.): er werde kommen
befejezettj6v6 (Futur IL): er werde gekommen sein

Szenvedd (Passiv) ragozils:

jelen id6:
er werde* PP

tisszetettmrilt:
er sei+ PP+ worden

elbesz6l6mirlt:
er wiirde + PP

r6gmirlt:
er wiire + PP+ worden

jiiv6 id6:
er werde+ PP+ werden

befejezettj<iv6:
er werde + PP + worden * sein

Osszetettmulrid6ben (Perfekt) ahabenvagy sein seg6dig6tjelen id6 kiit6m6dbanragozzuk 6s kapcsoljuk a f6ige befejezett mell6kn6vi igenev6t (PP); pl.:
Jelmaryarizat:

Er habe schon gegessen.

Er sei schon angekommen.
Rdgmilltban (Plasquamperfekt) a haben vagy sein seg5dig6t elbesz6l6 mrilt
kiit6m6dban ragozzttk6s kapcsoljuk a f6ige befejezett mell6kn6vi igenev6t (PP);
pl.:
Er hiitte schon gegessen.
Er wdre schon angekommen.

Osszefoglalva

2. A kdtdm6dhaszn{lata
l. Afeltiteles m6dkifejezisdre
A krit6m6d egyik felhaszn6lSsi
teriilete a felt6telesm6d kifejez6se0d. X.
t6ma),amelynagyj6b6lmegegyezika magyarhasznillattal.
A k<it6m6dnakaz al6bbleirthasznillatahiinyzik a magyarb6l.
2. Az egtesszdm3. szemdly{iutasitds,felsz6lltaskifejezisere

f6szabdlyl.,,-" kot6hang
2. egyessz6m1.6s3. sz.:nincsrag

Cselekvd(Aktiv) ragozirs:

168

Inf : Infinitiv (f6n6vi igen6v/folyamatos)

PP : Partizip Perfekt (befejezett mell6kn6vi igen6v = 3. alak)

jelenid6:
t6: a f6n6vi igen6vtrive

iisszetettmrilt:
er habe/ersei + PP

elbesz6l6mrilt:
- ahollehet:Umlaut
- wiirde + Inf
(kiiriilir6s)

r6gmrilt:
er hdtte/erwiire + PP

jtiv6 id6:
er werde* Inf

befejezett jiiv6:
er werde + PP haben/sein

Egyessz6m3. szemdlyfiutasit6s,felsz6lit6s,6hajt6s.
Pl. Hol's der Teufel!- Vigye el az rirdog!
Gottsei Dank! -H6la Istennek!
Bleibe,wenner wolle!- Maradjon,ha akar.
A konyhareceptekben,
f6z6siutasit6sokban
rendszerint,,man"6ltal6nosalany
k<it6m6dban
6116ig6velegyiittszerepel:
Man nehmeeinenLiter Milch.
V6gy I liter tejet.
3. Afiigg6 beszidkifejezesere
Valaki m5snaka szavaitidlzziik, de nem sz6szerint.
Peterhat gesagt,er sei immernochlcrank.
(P6terazt mondta,hogym6gmindig beteg.)
Peterhat gesogt,er sei 2 Wochenlang lcrankgewesen.
(P5terazt mondta,hogy2 h6tigbetegvolt.)
169

Ha a mell6kmondatban kot6m6d 6ll, akkor gyakran elmarad a mell6kmondat

k<it6szava(da8), 6s ekkor f6mondati sz6rendethaszn6lunk a mell6kmondatban is
(: verkappterNebensatz).Ilyenkor csak a f6mondathi6tyz6 t5rgya mutatja, hogy
az utina kiivetkez6 (f6mondati sz6rendii) mondat val6j6ban alarendelt mell6kmondat(ld. fent a IL TEMA!).
Ha a fenti mondatokat egyenesbesz6dbetessziik, akkor a mell6kmondat egyes
sz6m 3. szem6lyii alanya egyes sz6m I . szem6lyfi lesz, 6s term6szetesenkijelent6 m6dban 5ll az ige:

Ha a besz6l6 k6ts6gbevonja a m6sik 6llit5s6t, akkor jelen id6re vonatkoz6an

(a) elbesz6l6 mflt, a mriltra vonatkoz6an (b) r6gmirlt idejfi kiit6m6dot haszn6l,
teh6t mintha felt6telesm6dot haszn6ln6nk:

a)

Er sagt, ich wiirde immer zu schnellfahren.

Er sagt, ich htitte mich verspritet.

A kiit6m6dot a ktrzbesz6dmajdnem kizitr6Iag a felt6tel kifejez6s6rehasznSlja

(ld. X. TEMA!). Gyakran tal6lkozhatunk viszont a kiit6m6ddal az rijs6gnyelvben,
tudom6nyosnyelvben, egyesszaknyelvekben.

A XItr. tima nyelvtani szal&ifejezSsei nmetiil

Peter hat gesagt: Ich bin immer noch krank.

Peter hat gesagt: Ich war zwei Wochen lang krank'

Pl.:

A
b)

k<it6m6d
,,-e" kilt6hang
szem6lyrag
t6hangv6lt6s
kijelent6 m6d
a k6t6m6d kifejezese
fiiggd besz6d
egyenesbesz6d

der Konjunktiv,-s
der Bindevokal,,-e"
die Personalendung
/ das
Personalsuffix
-s. der Stammvokalwechsel.
-s
der Indikativ,
derAusdruckdesKonjunktivs
die indirekteRede
die direkteRede

GYAKORLATOK
Er meint, ich wilrde immer liigen.

Er meint, ich hdtte gestern gelogen.

K6t6m6d
A fiigg6 besz6dneka jelen idejfi 6s az dsszetett mirlt idejfi (: nem k6ts6gbe
von6s), valamint az elbesz6l6 mrilttal 6s a r6gmtlttal (: k6ts6gbe von6s) val6
kifejezdse kiiziitt nincs 6les hat6r; nincs az6rt sem, mert bizonyos k<it6m6d alakok
(a*-gal jeliiltek) egybeesneka kijelent6 m6d6val, 6s ilyenkor ,,egy kock6val lejjebb csrisztatjuk" a kiit6m6d alakot:

n
V

ban!
l. gehen
2. wissen
3. stehen
4. essen
5. htiren

6. kiinnen
7. sehen
8. schlafen
9. brechen
10.mdgen

ich habe*
du habest
er habe

wir haben*
ihr habet
sie haben*

ich hiitte
du hiittest
er hdtte

wir hdtten
ihr h?ittet
sie hiitten

helyette:

170

Xm./l. irja le az aldbbiigekjelenidejfregyesszdm3. szemdly{i

alakjatkdt6m6d-

XIII.\2. irja le az qldbbi igbk etbeszdlSmtilt egyes szdm 3. szemdly{i alakjdt

ktit6m6dban (nem kdriil{rt formdban) !
l bekommen
6. arbeiten
2. stehen
7. helfen
3. beginnen
8. verstehen
4. heiBen
9. sehen
5. krinnen
l0 schlafen
XIII./3. Alakitss dt jliggd beszidbe!
l. Mein Freund sagte:,,Ich besuchedich heute abend."
2. Eil.reSchiilerin behauptet:,,Meine Mutter ist Lehrerin."

17r

3. Der Student erzdhlt: ,,JedenMonat fahre ich einmal nach Hause."

4. Die Studentin sagt: ,,In zwei Jahrenlege ich mein Staatsexamenab."
5. Die Zeitung berichtete: ,,Gesternist in der Stadt ein schwererUnfallt passiert.
Fiinf Menschensind dabei schwer verletzt worden."
XIII./4. Alakitsa dt fiigg6 beszddbeaz aldbbi szdvegeket!AUasfiogtatdsnAtkiit
adja tovdbb az informdci6kat!
l. Die Zeitung meldete, daf3gesternAbend der Innenminister hier eingetroffen
ist. Er ist von den Stadtverordnetenherzlich empfangen worden. Der Biirgermeister hat ihm zu Ehren ein Festessengegeben.Heute nimmt der Minister an
einer Sitzung teil, und morgen friih wird er wieder in die Landeshauptstadt
zuriickreisen.
2. Ich habe in der Abendzeitung gelesen, daB bei einem Verkehrsunfall drei
Personen verletzt wurden. Ein Autofahrer brachte die Verletzten sofort ins
Krankenhaus.Der schuldige Lastwagenfahrer,der unter AlkoholeinflufJ stand
und unverletzt geblieben war, wurde inzwischen verhaftet.
Xm./5. Alakitsa dt fiiggd kdrddsekk4!
l. Ich fragte ihn: ,,Wen hast du besucht?"
2. Ich fragte ihn: ,,Hast du ihn besucht?"
3. Er fragte mich: ,,Was machst du am Wochenende?"
4. Sie fragte mich: ,,Wann kommt dein Freund zurtick?"
5. Das Kind fragt:,,Mutter, darf ich ins Kino gehen?"
6. Der Vater fragt Peter: ,,Hast du deine Hausaufgabenerledigt?"
XIII./6. Alkossonfi)gg6 felsz6llt6 mondatokat!
l. Der Lehrer sagtzum Schtiler: ,,GehenSie zur Tafel!"
2. Die Mutter sagtzum Kind: ,,IB doch bitte!"
3. Der Professorsagt dem Studenten:,,BehandelnSie bitte diesesThema eingehender!"
4. Mein Freund sagtmir: ,,Besuchemich heute abend!"
XIII./7. Alkosson inedlis 6hajt6 mondatokat!
l. Wir haben keine Zeit.
2. Ich habe meinen Fotoapparat vergessen.
3. Du hast nicht auf uns gewartet.
4. Du warst gesternnicht bei uns.
5. Ich habe nicht genug Geld.
XIII./8. Htizza ald az qldbbi szdvegbena ki;tdmhdban dll6 igdket. 6s mondja meg,
mi6rt dllnak kritSm6dban!
Todesurteile gegentunesische Islamisten
In Tunesien sind vier Mitglieder einer 26 Mann zdhlenden Untergrundgruppe
zum Tode verurteilt worden. Die Anwiilte der Verurteilten teilten am Freitag mit,
172

Leutnant Kilani Luhachi und der Anfiihrer Habib Dhaoui seien am Donnerstag
unter anderem des versuchten Mordes und bewaffneten Raubi,iberfalls fiir
schuldig befunden worden. Zwei Mitglieder der Gruppe seien in Abwesenheit
zum Tode verurteilt worden. Nach Angaben der Anwiilte hatte Dhaoui gesagr, er
gehore zu der proiranischen Gruppe Islamischer Jihad und beanhage daher den
Status als politischer Gefangener. Dies lehnte das Gericht ab. 17 weitere
Angeklagte erhielten Gef?ingnisstrafenzwischen fiinf Jahren und lebenslang.Die
iibrigenAngeklagten wurden freigesprochenoder an andereGerichte iiberwiesen.
XIII./9. Ford{tsa le az aldbbi iljsdgcikkeket magtarra! Ogyeljen a k6t6m6d
haszndlqtara!
l. Die Vereinigten Staatenwaren nach Angaben des amerikanischenBotschafters
in der BRD, Richard Burt, schon einige Tage vor dem Terroranschlagauf die
Diskothek in Berlin davon informiert, daB von libyscher Seite in Berlin akute
Gefahr drohe. Burt sagteam Montag in einer Sendung des NBC-Fernsehens,
es gebe ,,sehr klare Hinweise" auf eine libysche Beteiligung an dem in der
Nacht zum Samstagveriibten Bombenanschlag.
2. Nach einer dreisttindigen sitzung der FDp-Fraktion erkliirte auch der FDpUmweltsenator vetter, daB er zum Riicktritt bereit sei, um damit den weg fiir
einen Neuanfang des Berliner Senats frei zu machen. Rasch legte vor der
Presse wert auf die Feststellung, daB der Riicktritt vetters die perstinliche
Entscheidungdes umweltsenators sei, der sich dem vernehmen nach zundchst
dagegengewiihrt hatte. offensichtlich, um sich gegeniiber der cDU zu profilieren, fiigte Rasch hinzu, da8 die Riicktrittsentscheidungvetters nicht getroffen worden sei, um damit der union einen Gefallen zu tun. vetter sei auch
nicht in die Aff?iren um den verhafteten ehemaligen cDU-Baustadtrat Antes
verwickelt, der einen der gniBten Komrptionsskandaleder Nachkriegszeitausgel6sthat.
x[ilI./I0. Rekonstrudlja az eredeti dial6gust az atdbbi mondatok alapjdn!
Der Reporter hat den beriihmtenKunstsammler peter Ludwig gefragt, ob er zwischen seinen Aktivitiiten im wirtschaftsleben und in der Kunst keinen
widerspruch finde. Peter Ludwig betont, daB wirtschaftliche Tiitigkeit von einer
gewissenDimension an eine sch<ipferischesei. Er fiigt noch hinzu, da8 er nicht
arbeite,um Geld zu verdienenund diesesdann in Kunst anlegen zu ktjnnen. Der
Reporterwollte noch wissen,ob er Favoriten habe.Ludwig will keine nennen. Er
sagt sogar - auf die Frage, ob er unter Kiinstlern Freunde habe -, daB es wohl
auch keine geben kann, daB die Positionen zu ungleich sind. DaB Ludwig zur
Offentlichkeit ausgerichtetist, kommt hier auch zum Ausdruck. Er spricht von
der - wie er hofft- positiven scheu den Kiinstlern gegeniiber.Den Reporter interessiertnoch, woher er seine Informationen erhalte. Ludwig erzahlt,daB er sich
durch griindliches Studieren der Literatur, durch mdglichst hiiufige Museumsund Ausstellungsbesucheund durch verbindungen zu Kunsthiindlern beraten
liiBt. Auf die Frage, was ihm Eigentum bedeutet,hat er eingestanden,daB Eigen-

173

tum- vor allembci Kunst ' cineFiktionsei.Er meint.daBderPreis.denmanfiir

ein Kunstwerkbczahlt,dic Leihgebiihr
sei.
XIU./Il, Fordltsandmetre,alkalmazzqafuggd beszidet!
l.A hiriigyndks6gazt jelentette, hogy a kiiltigyminiszterjelenleg nem tart6zkodik a f6v6rosban.Kiilfbldi fton van, mert kiiliinbiiz6 konferenci6kon
veszr6szt.A minisztertegnaputazottel, miutdna sajt66rtekezleten
ismertette
utaz6sac6lkitilzseit.Azonbanm6g semmi krizelebbitnem tudott mondani,
mert a politikaihelyzetetel6bba minisztertan6csnak
is megkell vizsg6lnia.A
miniszter a h6nap v6g6n lrkezik vissza, 6s akkor a konkr6t k6rd6sekreis
kimeritdv6laszttud adni.
2. Kov6csn6azt mes6ltenekem,hogy Kiss tr t$hflzat vett, ami nagyonsokba
keriili. A vdroskiizpontj6banvan, 6s nagyonsz6pcsal6dihtz. Mhr mindent
rendberaktak,6s a j6v6 h6tenbekiiltiizhebrek.Nagyon tiriilnek, mert v6gre
t6gasotthonalesza n6pescsal6dnak.

XIV. TEMA
Sz6k6pz6s
Sz6osszet6tel.
Ragosk6pz6s.T6hangv6lt6sos
k6pz6s.El6k1pz6

l. Sz6k6pz6s
A n6met sz6k6pz6sselazlrt kell megismerkedniink, mert igy egyrdszt krinynyebben tudjuk a sz6kincsiinket b6viteni, m6sr6szt pedig ismeretlennek v6lt
szavakjelent6s6tis,,meg tudjuk fejteni".
Az al6bbiakbanv6zlatosanismertetjiik a sz6k6pzbst.
A sz6ktpzdsfajtdi:
a) sz6risszet6tel(pl. Stra$enbahn)
b) ragos vagy t6hangv6lt6sosklpzls (pl. Freundschaft,greifen - der Grffi
c) el6k(:pz6vel(pl. das Wasser- das Gewcisser)

2. Sz6tisszet6tel
A n6metbena sz6osszet6teligen gyakori sz6k6pz6siforma.
a) f6nevek: az osszetettsz6 nem6t az utols6 taghatfurozzameg; pl.
der StraBenverkehr, das Bicherregal, der Kindergarten.
Gyakori a tiibbszoriis osszet6telis:
die Weltraumstation,das Wohnungsbauprogramm.
A n6met risszetettszavakatsokszor m6s szerkezettelforditjuk magyarra; pl.
Wohnungsbauprogramm- lakds6pit6si program (f6n6vb6l k6pzett) mell6kn6vi jelzfvel.
Az,,-s" kiit6hang gyakan taI6lhat6sz6<isszet6telben
6s nemcsakhim- 6s semlegesnemii,hanem n6nemii el6tagir dsszet6telekeset6benis; a -heit, -keit,
-schaft, -ung, -ion, -ttit, -ing, -tum v6gz6dbsut6n mindig var ,,-s" kiit6hang:
die Schtinheitskunder Forschungsplan,die Altertumskunde.,,-n" k6t6hang 6ll
az ,,-e" v6gii n6nemfi 6s a gyenge ragozfusfhimnemti f6nevek ut6n:
die Kiichenarbeit, die Menschenmasse.
Egyes f6n6vi dsszet6telbenaz elltagk1nt 6116f6n6v tobbes sz6mi:
das Ltinderspiel, das Wtirterbuch.
F6n6vi irsszet6telel6fordul m6s sz6fajokkal is:
mell6kn6wel: pl. der Dummkompf. die GroJJstadt;
ig6vel: pl. das Schlafzimmetidas Lesebuch,der Bindestrich.
l 1 ^

Lt+

175

D&I*na--{LM

1. f6n6wel:
2.mell6kn6wel:
3.szilmn6wel:
4. ig6vel:

c) I,ge illlhat
l. ig6vel:
2. f6n6wel:
3.mell6kn6wel:

idegen eredetii k6pz5k:

-tion.
die Revolution
-trit:
effektiv - die Effektivitiit

wortkarg, erfolgreich, hauchdiinn

vollbesetzt,hochdeutsch,hellgrtin
zweitgrtiBt,einstimmig,zweistellig
merkwiirdig, schreibfaul, trinkfest

semlegesnem{if6nevek:
-chen, -lein (kicsinyit6 k(:pzl):
das Buch - das Biichlein
der Herr - das Henchen fielent6sv6ltoz6s:gazdi)

kennenlemen,liebenlernen, stehenbleiben
radfahren, standhalten,teilnehmen
fernsehen,gutheiBen,freisprechen

-nis:

Az al6bbiakban
sz6fajokszerintcsoportositva
a fontosabbk6pz6ketadjukmeg.
1. Jbnevek

2. melliknevek
-

ndnemttJ6nevek:
-in:
die Lehrerin,die Ungarin,die Kollegin
-e:
groB- die GriiBe,fern- die Ferne
-ei:
der Drucker- die Druckerei
-heit:
dasKind - die Kindheit
schiin- die Schdnheit
-keit:
heiter- die Heiterkeit
-schaft:
der Freund- die Freundschaft
eigen- die Eigenschaft
-ang:
iiben - die Ubung
(ver) iindern- die (Ver) iinderung

Hunger - hungrig; Ruhe - ruhig

heute - heutig; gestern- gestrig
Berlin - Berliner
das Heim - heimisch
das Haus - hiiuslich; der Mensch - menschlich
genieBen- genieBbar;die Frdcht - fruchtbar
der Rat - ratsam; dulden - duldsam
der Fehler - fehlerhaft
der Fehler - fehlerlos

-ig:

der Lehrer
derMesser
der Engl2inder
der Liebling
der S?iugling
der Jiingling

-er:
-isch:
-lich:
-bar:
-sam:
-haft:
-los:

idegeneredetiik1pz6k:
-and:
der Doktorand
-ismus
der Naturalismus
-ist:
derEgoist

r76

- dasBildnis
- dieWildnis(!)
dasGefiingnis
- dasEreignis

Ndnemil kivitelek mdg: die Kenntnis, die Erlaubnis, die Finsternis.

Az ige f6n6vi funkci6ban 6116f6n6vi igeneve,mely a cselekv6s folyamatht
hangsily ozza, semlegesnemfi:
das Spielen(ajdtsz6s)
das Wiederholen (az ism6tl6s mfivelete); die Wiederholung.

3. a) Ragoskfuz6s

hfmnemilffnevek
-eri
lehren
messen
England
-ling:
lieben
saugen
jung

dasBild
wild
gefangen
sichereignen

F6n6vb6l kfipzett mell6kn6v a n6metbensokkal ritk6bban fordul el6 mint

a magyarban(ld. XII. TEMA!).

J.

b ) T6hangv6lt6sos kpz6s
f6nevek
Himnemii f6neveket k6pezhetiink er6s ig6kb6l t6hangv6lt6ssal:
- der Band (der erste Band von GoethesWerken)
binden

'

greifen
treten
springen
fliegen
streichen
gehen

dasBand (dasTonband)
der Griff
der Tritt
der Sprung
derFlug
der Strich
der Gang
177

- der Wurf
werfen
schliefjen - der SchluB
igdk
A kiivetkez6tdrgyatlanig6k elbesz6l6mtrlt alakj6b6ik6pz6dteka t6rgyas
pdrjaik:
liegen,lag
stehen,stand
sitzen,saB
schwimmen,schwamm
fahren,fuhr
sinken,sank

legen(Umlautn6lkiil)
stellen
setzen
schwemmen
fiihren
senken

egy6bprirok:
steigen- steigern
hiingen,hing,h. gehangen- hiingen,hiingte,hat gehiingt
stecken(h.) - stecken(h.)

4. BJ6kew6
Az al6bbiakbana fontosabbel6f,r6pz6ket
mutatjukmeg sz6fajokszerintcsoportositva.
a)

f6n6v
4,, Ge-" el6k6pz6sf6nevektdbbnyiresemlegesnemiiek:
dasGestein,dasGewiisser,dasGebirge,dasGeschenk
De himnemfiek:
der Gedanke,der Gebrauch,der GenuB,der Geschmack
6s-af6rfit kifejez6 f6nevek:
der Genosse,
der Gefiihrte
n6nemfi:
die Gewalt
Mif-: (mint az ig6trn6l):
der MiBbrauch,die MiBachtung,dasMi8verstiindnis
Un-: az alapsz6ellent6t6tfejeziki:
der Unsinn.die Unschuld
vagypedigfokoz6st:
die Unkosten,die Unsumme.
Ur-: derUrmensch,dcr Urwald.der Urenkel

178

b) mell6kn6v
un-: az alapsz6ellent6t6tfejezi ki:
rein - unrein
wichtig - unwichtig(a magyarbannemfordul e16)
glaublich- unglaublich
schon- unschrin(a magyarbannemfordul e16)
klar - unklar(a magyarbannemfordul el6)
mifi-: a f6n6vtov6bbk6pz6se:
miBbriiuchlich
az ige tov6bbk6pz6se
: miBgestaltet,
miBlungen
ur-: urah,urgermanisch
c)

ig6k
Az elv616i gek<it6kttibbs6ge el6ljitr6sz6v agy.hatir oz6sz6:
ab-, an-,auf-, aus-,mit-, nach-,vor-, zu-, herein-,hinaus-,hinzu-,heriiberstb.
Aziglvel szoroskapcsolatotalkot6nemelv616igekdt6k:
be-,ge-,emp-,ent-,er-,mi8-, vei'.,zer-,
Ktiziiliik n6hrinynak
a jelent6s6tmeglehethatfurozni;
jelent6stad,negativumotjelent:
a ,,miB-"az alapigbvelellent6tes
achten(tisztel)
verstehen(meg6rt)
A ,,zer-"jelent6se
,,sz6t-";
reiBen(szakit)
brechen(t<ir)

- miBachten(len6z,megvet)
- miBverstehen
(felre6rt)
- zerrei8en(sz6tt6p)
- zerbrechen
(sz6ttor)

M6s igekdt6,mint pl. a ,,be-"olykor teljesenmegv6ltoztatja

az alapigejelent6s6t:
- bekommen(kap)
kommen(6n)
A ,,be-" igekcit6egy6bk6ntalapfunkci6j6ban
t6rgyass6teszi a prepozici6s
vonzatt igflt:
- beantworten
antwortenauf + Akh.
etw. (Akk.)
- besteigenetw.(Akk.)
steigenauf + Akk.
- beziehenetw.(Akk.)
ziehenin + Akk.
A mozg6stjelentd ig6k ,,be-" igekrit6sparja t6rgyasige, s igy szenved6
szerkezetben
is haszn6lhat6:
fliegen- befliegen:
Viele Liinderwerdenvon dieser
Fluggesellschaft
beflogen.
Az ,,ent-"igekiit6valamit6lval6 megfoszt6st
fejezhetki:
enthaupten
enterben

- lefejez
- az <iriiks6gb6l kizfur.

t79

A XIV. tmanyelvtani szakkifejez6seinEmetiil

sz6k6pz6s
sz66sszet6tel

die Wortbildung
die Wortzusammensetzuns/ die
Komposition
die Bildung durch Suffix
die Bildung durch Stammvokalwechsel
das Priifix, -es, -e
Suffixe fremder Herkunft

ragosk6pz6s
t6hangv6lt6sos
k6pz6s
eI6k1pz6
idegeneredetiik1pz6k

- Die heutige Jugend lebt frei. - Sie hat mehr ..... als wir friiher.
Hier ist es sehr dunkel.Ich kann bei dieser.....nichtlesen.
- Kinder sind im StraBenverkehrnicht sehr sicher. Wir wiinschen uns flir die
Kinder mehr ..... im ShaBenverkehr.
- Ich bin bei Foto Wagnertiitig. - Was fiir eine ........haben Sie dort?
- War es schwierig, mit den vielen Koffern iiber die Grenze zu kommen?- Nein,
es gab keine .....en.
- Ich bin sehr dankbar.Ich werde immer mit gro8er .....an Ihre Hilfe denken.
Ihr Kollege ist sehr freundlich. Er ist iiberall fiir seine immerwdhrende .....
bekannt.
- Geht Ihre Uhr genau?- Sie geht mit gro8ter.....

GYAKORLATOK
Sz6k6pz6s

XIY.I4. freundlich-unfreundlich. Kbp ezzenmondatokata p 6lda szerint!

Pl.: Wenn jemand nicht glticklich ist, ist er ungliicklich.

xry./I. hia tcta magyarazatbantaldlhat| dsszetett6s khpzettszavakat6s irja

melldjiika magyarjelentdsiiket!

chrlich,-piinklich,-ordentlich,-geduldig,-zufrieden,-ruhig,-freundlich

){IV.|Z.Kbpezzen
risszetett
fdneveket6smondjonezekkelmondatokat!

Wenn etwas nicht interessantist, ist es uninteressant.

klar, - ncitig, - gesund,- sicher,- angenehm,- wahrscheinlich, - natiirlich, gleich

ArbeitsAutoChemieFabrikFotoMaschinenTelefon-

-apparat
-arbeiter
-bahn
-fabrik
-hiindler
-labor
-papiere
-straBe
-unfall
-vertrag

xIV./3. Egiszitse ki q kdvetkezdmondatokat a mellhknevekbdlktpzettJ\nevekkel

az aldbbiak szerint!
-

heit, gesund,die Gesundheit

keit, sauber,die Sauberkeit
(ig)keit, richtig, die Richtigkeit
(lich)keit, miiglich, die Miiglichkeit
(ig)keit, arbeitslos,die Arbeitslosigkeit
Mein Kollege ist krank. - Was hat er denn fiir eine.....?
Hoffentlich wird er bald gesund.wenn ich ihn wiedertreffe, wird er wieder bei
bester.....sein.
- war der Priisident bei der Konferenz anwesend? - Ja. die Konferenz
wurde
in.....(!) des Priisidenteneniffnet.
180

XIV./5. Kdpezzenmondatokata pdlda szerint!

-los
die Lust
lustlos
die Arbeit
das Ende

arbeitslos
endlos

Pl.: Wennjemand keineArbeit ha! ist er arbeitslos.

Kinder, Lust, Erfolg, Appetit, Heimat, Ahnung, Eltern, Brot
Wenn etwas ohne Ende ist, ist es endlos.
Fehler,Form, Aussicht, Schmuck, Salz, Phantasie
XIV./6. Mondja magyarul qz aldbbi dsszetettmellilcneveket6s hlpezzenazokkal
mondatokst!
blutarm, berufstiitig, zweitklassig, leselustig, schreibfaul
XlV.l1. Kdpezzenf6neveket a kdvetkezSigdkbdl !
Pl.: gehen- der Gang, springen- der Sprung
werfen, schlafen,rufen, sitzen, streiten, laufen, kiimpfen, stehen,heiben, trinken,
wachsen,binden, schlieBen,ziehen,flieBen,brechen,stechen,antragen,ausweisen,
einlassen,absteigen,einfahren,ausfahren,erwerben,verleihen, verbieten,danken,
griiBen,kaufen, verkaufen,berichten,versuchen,handeln,rauchen
XIV./8. KdpezzenfSnevet az aldbbi mintdra!
-er, -len -ner
lehren - der Lehrer

181

schreiben, malen, backen, tragen, iiberziehen, reden, ftihren, lenken, schaffen,

besitzen, arbeiten,senden, leiten, iibersetzen.kaufen

die Last. das Auto die Welt, der Raum, die Fahrt die Geburt, der Tag -

XIV./9. Kipezzenfdnevet az aldbbi kepzdkkel!

-nis
erleben - das Erlebnis
erzeugen,kennen, erkennen, finster, wild
-keit,
-heit,
-schaft
eitel, traurig, friihlich, einsam, schrin,weise, vergangen,ein, hoch,
Genosse,Hen, Bruder, Land, Mensch
-tum

dasJahqdieZahldie Universitiit. der Professordie Sonne,der Schein der Tag, das Blatt die Woche, der Tag -

wachsen, eigen,Alter, reich

xN./10. Kipezzen q kdvetkez6 szavakb6lfdneveket! Tege ki a fdnevek el6 a
hatdrozott Asa hatdrozatlan nivel6t! Ha lehet, mondja tdbbesszdmban!
-er, -leti -ner
pl.: arbeiten - der Arbeiter, ein Arbeiter, die Arbeiter
empfangen,verkaufen, dienen, besuchen,Garten, Schiffe bauen
Kdpezzenafentij6nevekb6l, ha lehet, nSnemiljbneveket! Hilzza ald azokat, amelyek nem ndnemilek!
-in (-innen), -e
gut, weit, eng, nah, kurz, stark, schwach,flach, halb, treu, untreu, rot, dicht, statt
fragen, sagen,anlegen, stellen, sorgen,steigen
-un8
ausdehnen,ausweiten,spezialisieren,befiirdern, befriedigen, bewiiltigen, begiinstigen, ermciglichen, wenden, verwenden, motorisieren, verbessen, schaffen,
schripfen, bedeuten, deuten, belasten, entlasten, einsetzen,einrichten, erhiihen,
senken,bevdlkern, siedeln, verwalten
-nis
bediirfen, verhalten, erlauben, gefangen,geheim, geschehen
-keit, -heit, -schaft
Geselle, schnell, billig, hiiufig, mtiglich, gesamt, sicher, unsicher, ftihig, verschieden,wichtig, wirtschaftlich
-tum
Christ, Papst,Krinig, Ftirst, Herzog, Vasall, heilig
XIV./I1. Mely igdkbhl keletkeztekaz aldbbi Jhnevek sz6kdpzesiltjdn?
Achtung, Erzdhlung, Rechnung, Heilung, Ubung, Erkiiltung, Regierung,
Landung, Begrti8ung, Vorlesung, Einladung, Wanderung, Ubernachtung,
Verbindung, Bewegung, Benutzung, Empfehlung, Entschuldigung, Erkliirung,
Kreuzung, Offnung, Anweisung, Vorbereitung
XlV.ll2. Kipezzen risszetettf6neveket a pdlda szerint!
der Sommer,die Ferien - die Sommerferien

r82

XIV./13. Alkosson mondqtokata pilda szerint!

decken/bedecken
Der Gdrtner deckt Shohmattenauf die Friihbeete.
Der Gdrtner bedeckt die Friihbeetemit Strohmatten.
t. laden / beladen (Arbeiter, schwere Kisten, Wagen)
2. malen / bemalen (Kiinstler, lustige Tierfiguren, Wiinde des Schulzimmers)
3. werfen / bewerfen (Kinder, Steine, Eisdecke des Teiches)
4. streichen/ bestreichen(Mutter, Butter, Brot)
XIV./14. Haszndljon mds igdket az ,,tiffnen" ige helyett az ,,auf" igeluitS (Preifi.x)
felhaszndldsdval a ,,machen" igin kfvill!
das Buch tifftren - aufschlagen
den Mantel
den Regenschirm
den Gashahn
den Getreidesack
die Kassette

<innen
l

Xry./I5. Haszndljaaz igdt igekit6 (Prtifix) nilkill!

SiesolltenseinenBriefbaldbeantworten!
Siesolltenauf seinenBrief milglichstbald antworten.
nicht beachtet.
l. Der Fahrerhat dasVerkehrsschild
2. Ich bezweifledie WahrheitseinerWorte.
3. Mein Bruderbewohntein Einfamilienhaus.
4. Jahrhundertelang
die RdmerdasganzeMittelmeer.
behenschten
jeden
besteigt
SonntageinenBerg.
5. Mein Schwiegervater
6. Es ist verboten,denRasenzu betreten.
XIV./16.Kdpezzenaz aldbbi mellibtevekbfiligdket6s qlkossonvelilk mondatokat!
scharf- schiirfen
SolcheUbungenschiirfendasSprachgefiihldesAusliinders.
kriiftig, kurzowarm, schiin,stark
183

XIV./17. Kbpezzen a zdr6jelben megadott igekdt6k segftsdgivel az aldbb

megadott igdkbSl fij igtket (14 varidci6 lesz!), 6s adja meg ajelentesilket!
(be-, g"-, emp-, ent-, er-, mifS-,ver-, zer-)

XlV.l24. Kdpezzenaz aldbbi jbnevekb6l - bdrmilyen melldlcndvikdpzSkkel- mell6lcneveket!

Arbeit, Appetit, Ruhe, Fehler

l. finden
2. stehen
3. brauchen
4. legen

XIV.25. Fejezze ki az qldbbi risszetettszsvakat egy-egy (mellhk)mondattal vagt

sz6szerkezettel!
Hilfsarbeiter, Lehrerausbildungsanstalt,Gedankenaustausch

xIV/18. Kdpezzenaz aldbbi igebSlfdnevet, majd a kdt tovdbbi J6n6wel egti)tt

tcibbszdrdsen 6sszetett sz6t!
*fragen
-Preis. Literatur
XIV./I9. iria az aidbbi szqvak el6 a ntvelhjiiket, csindljon betdliik dsszetettsz6t
6s adja meg a magyar jelentdsdt, majd cserdlje meg az risszetett sz6 tagjainak sorrendjdt, is adja meg a magyarjelentdsdt (ha nem lehet, tegyenoda
0 jelet)!
l. .....StraBe.
.....Verkehr
2. .....Zucht,.....
Tier
3. .....Bau......StraBe
4. .....Versuch,.....Kaninchen
xrv./20. Kdpezzenaz al dbbi igdkbdl (tdhangvdltdssal) frinev et (niveldvei egyiltt),
6s adja meg a mqgyar jelentisit!

l. beiBen2. binden3. stehen4. gieBen5. brechen6. gebiiren-

a) .....
a) .....

b).....
b) .....

c).....

xrv.l2l. Alakttsa dt az qldbbi cisszetettszavakat szLszerkezettL,majd azt mondattd!

Arbeitskriiftemangel, StraBenbau,Geheideimportbedarf, Explosionskatastrophe,
Qualitiitsprodukte
XlV.l22. Alakitsa dt a k(;vetkez6 iisszetett szavqkat sz6szerkezettd!
Vorbereitungsphase,
Versuchskaninchen,
Kartofhlsuppe,
Schreibtisch,
Fragebogen
XIV.|23. Kdpezzeaz aldbbi mellilcndv kdzdpfokdt, abb6l iget, majd j6nevet!
hoch
sroB
schon

184

185

XV. TEMA
Szinonfm{k,homonlm6k,antonlmdk,poliszmia
Haszn6latuk,
6rt6kiik.Nyelvtaniel6fordul6suk.
Jelent6s6gtik
k6t nyelv eset6n

A jelent6stannak
ezzela teriilet6velaz6rtfoglalkozunk,hogy ez6ltalmegkonynyitsiika sz6tilrkezel6s6t
6studatosabb6
tegyiika nyelvhaszn6latot.

l. Szinonlmfk
A szinon{mdkrokonjelent6sfi,de kiiltinboz6hangalakiszavak:
-tut
- szalad
- rohan
Pl.:
megy
- rasen
gehen
laufen
rennen
A krizeli jelent6s rLemazt jelenti, hogy egy-egyszitu6ci6bantetsz6sszerint
brirmelyikethaszr6lhatom.
A n6metbenIalin a meghalniig6nekvan a legttibb
(mintegy 40-45) szinonimaprirja.
A megfelel6sz6naka szcivegszempontj6b6l
optimdliskiv6lasztSs6t
kiil6nboz6t1nyez6kbefoly6soljrik:pl. az 6letb6lttvoz6
6l6l6nyfajtdja:
sterben(ember)- verenden(6llat)- eingehen(n6v6ny)
az elmirl6sfajt6javagyoka:
verhungern(6henhal) - erfrieren(megfagy)
a kifejez6sstilus6rt6kei,
a besz6l6lrzelmi viszonya:
heimgehen(megt6r- vall6sos),entschlafen
(elhuny),
verrecken(kimrilik- Sllat)stb.
Nem mindegy teh5t,hogy egy ig6nyesszovegbenmelyik sz6t haszn6lom,
ennek eld<int6s6beneligazit a sz6t6r.A k6tnyelvfi sz6thrbanttibbnyire csak a
magyarsz6 megfelel6j6ttal6ljuk,tdbb vari6nsakkor fordul el6, ha egy magyar
sz6nakkett6 vagy t<jbbn6metsz6felel meg.
pihen,kipihenimag6t:
Pl.:
- sicherholen
ruhen/sichausruhen
- (hosszabb
(riividebbideigtart6)
ideig tart6,pl, nyaral6sn6l)
Nem mindegyteh6t,hogya n6metszcivegben
melyik sz6thaszn6lom.
Az egynyelvfi sz6t6r viszont tribb lehet6s6get,tobb vari6nst sorol fel, igy meg187

kiinnyitheti a v|lasztilst, ann6l is ink6bb, mert az egyes alakokat, szovegosszefiigg6sben is bemutatja. Ez5rtteh6t, ha ig6nyesebbenakarunk n6metre forditani,
akkor c6lszeru a magyar--n6met sz6t6rb6l kiv6lasztott n6met sz6t egynyelvfi
sz6t6rban is visszakeresni, vagy ha az nincs, akkor legal6bb a n6met-magyar
sziltirban.
Erdemes belelapozni a magyar szinonimasz6t6rba6s azt egybevetni a n6met
(pl. DUDEN) szinonimasz6tSrral.A szinonimasz6thr megadjaa sz6 vonzat6t 6s
kiiriilirja a jelent6s6t,pl.:
,,stehlenfi. etw): fremdes Eigentum,etwas,was einem nicht gehcirt,heimlich
(von anderenunbemerkt)an sich nehmen,sich widerrechtlichaneignen ....." 6s
megadja a szinonim6it a jelent6sek kortilir6s6val, majd szovegkcirnyezetbe
6gyazva.
A nyelvtani szinonima azonos tartalmri, de m6s szerkezetekkel kifeiezett
mondatokat, kifejez6seketjeliil.
A cselekv6 6s szenved6rnondatok egym6snak nyelvtani szinonim6i:
Diese Aufgabenkann man leicht machen.
Diese Aufgaben kijnnen leicht gemacht werden.
Ezt a sort folytatni lehet:
Diese Aufgaben lassensich leicht machen.
Diese Aufgaben sind leicht zu machen.
Hasonl6k6ppenmint a szavak szinonim6in6l a nyelvtani szinonim6k eset6ben
is ktilonb6z6 stilus6rt6kr6l 6s haszn6lati 6rt6kr6l van sz6: teh6t egym6sssalnem
helyettesithet6ktetsz6sszerint.

2. Homonln6k
A bBm,onuAlik a-zono;."alak!. de kilonbozl
iekmtbsii szavak, a hangalak
v6letlen egybees6s6r6lvan sz6.
A jelens6g vdletlen volta szinte kizirja, hogy k6t nyelvben azonoshomonim6rk
forduljanak el6.
A magyar homonima tehdt a n6metbennem homonima:
var (Burg) - v6r (warten)
Ez6rt az ilyen tipusir, rin. sz6vicceketnem lehet leforditani.
A homonim6k tartozhatnak ktil6nbiiz6 sz6fajokhoz, pl.

we{3
(mell6kniv)
6slehetnekazonossz6fajriak,pl.
das Schlo/3(zdr)
(f6n6v)

188

ichweiJ3
(ise)
das SchlolS(kastdly)
(f6n6v)

Kiilonrisen az azonossz6fajri homonimiik eset6benfenn6ll az a veszlly, hogy

hib6san 5rtelmezziik, f6lre6rtjtik a szciveget.A szltir hasznillatilnhl ez6rt gondosan vizsg6ljuk meg, hogy a hononim sz6nak melyik jelent6s6t kell haszn6lnunk.
A nyelvtani homonima azt jelenti, hogy ugyanannak a szerkezetnekketfele
jelent6sevan, pl. a birtokos esetben6116f6n6v a mondatt6 b6vitett szerkezetnek
lehet alanya (: genitiws subiectivus),vagy pedig thrgya (: genitivus obiectivus):
Karl besuchtmich' (alany)
Karls Besuch -----*

------->
Ich besucheKarl. (t6rgy)

3. Antonimdk
Az qntonimdkellent6lerie-legt6sii
s?gyqFvagymondatok;
Pl.:klein-gtonm
A magyartiszta sz6naka n6metbenttibb sz6felel meg:
sauber,rein, klar.
A sauber6s a rein antonim6jaleheta schmutzig.
De a rein m6s6rtelembenis
haszn6lhat6:
reineWolle
6sebbenaz 6rtelembentalin a gemischtaz ellent6te.
A kJarantonimiljaaz id6jar6seset6ben
a bewrilkt,de a klareAntvvortellent6te
ink6bba zweideutige
Antwort.Sokmell6kn6vnek
(nemmindegyiknek!)az ellenLEtEt
az un- klpzlvel is k6pezhetjiik:
freundlich(bar6ts6go
s) - anfreundlich(bar6ts6gtalan)
Tobbolyanmell6kn6vvan,amelynekaz ellent6tecsaka n6metbenk6pezhet6,
a magyarban
viszontnem:
schiin
unschrin
klar
wichtig

unklar
unwichtig

A n6met gerade - ungerade antonimap6rnakmegvan a magyar megfelel6je:

pdros - pdratlan. De a gerade sz6nak a magyarban m6g egy megfelel6je van:
egyenes,s ennek az ellent6t6nek,ti. egyenetlena n6metben mir az uneben felel
meg.
A foszt6k6pz6t lev6gva az eben aztjelenti: s[k, egyenes(azazvizszines).
Mds ellentttpdrokat is taldlhqtunk:
Anfang (kezdet) - Ende (v6g)
sehen(6n l6tok) - gesehenwerden (engem l6tnak)
- bekommen (kapni) - ellent6tesaz khnyl
geben (adni)
Es ha ezeket az ut6bbi ellent6tp6rokat mondatba 6pitjiik, nyelvtani anton[mdkatkapunk:
Ich gebePaul dasBrch.
Paul bekommtdas Buch von mir

189

4. Polisz6mia
Poliszimidnqk nevezziik azt a jelens6get, amikor bizonyos r6szleges tartalmi
egybees6salapj6n egy irj fogalom megkapja egy m6sik sz6 hangalakj6t:
- (vlllany) ldrte
torle (gytmrilcs)
- (Gliih) Birne
Birne

itt: az azonosformaalapj6n.De Bime (korte) maradaz 696akkor is, ha m6r m6s

form6bank6szitik(pl. gyertyaform6ban).
Ha k6t nyelvbenaz futvitelegybeesik,
mint a fenti p6ld6ban,akkor az vagyazonosgondolkod6st
ti,ikrciz,vagy pedigaz
rij fogalomrahaszn6ltsz6taz egyiknyelv iltveszia m6sikb6l.De ez az egybees6s
nemsziiksigszer{i;
az oroszbanpl. a villany6g6nem,,k6rte".
A repiil6skialakul6sakorszinteaz eglszsz6k6szletet
a haj6z6sb6lvett6k6t:
Bord (fed6lzet),Kapitiin (kapit6ny)stb.
Erre utal a n6metbena Hafen (kik6t6) - Lufthafen sz6pilris; a magyarban
ink6bb a repillStdrv6lt 6ltalanossha ligikiktitdvel szemben.
A mriszakinyelv a hasonl6formaalapj6nigen sok sz6tvett 6t a kiiznyelvb6l;
pl. Zahn(fog), s ebb6lazutrinigensokrisszetettsz6keletkezett:
Zahnrad(fogasker6k),
Zahnstange
(fogasl6c)stb.
A hangalak6witelgyakran csakaz egyik nyelvbentiirt6nik meg, a m6sik
nyelvbenaz rij fogalomm6selnevezdstkap;
pl.
hdz- l.lakihaz (ndmettil:Haus)
- 2. borit6hilz(mfiszakinyelvben)- (n6mettil:Gehiiuse).

A XV. tf,manyelvtani ssakkifejs2$seinmettil

szinonima
homonima
antonima
polisz6mia
egynyelvfi sz6trl,r
k6tnyelv6 sz6tar
stilus6rt6k
nyelvtani szinonima

dasSynonym,-s, -e
dasHomonym,-s,-e
dasAntonym,-s, -e
die Polysemie
daseinsprachige
Wiirterbuch
daszweisprachige
Wiirterbuch
der Stilwert,-es,-e
dasgrammatische
Synonym

GYAKORLATOK
Szinonim6k
xv./l, Helyettesitsea szenveddszerkezetetkiililnbdzd nyelvtani szinon{mdkkal!
(sich lassen; man; sein * zu; sein + Adjektiv, usw.)
l. Sein Wunsch kann erfiillt werden.
190

2. SeineHandschriftkannnur schwergelesenwerden.
3. Die Priifungenmiissenbis zur nichstenWocheabgelegtwerden.
4. DasBuchkann schnellgelesenwerden.
5. Ihr wurdendie neuenBiichermit der Postins Hausgeschickt.
mellikmondattal(nyelvtani
XY.l2.Fejezzeki a kiemeltszavakat,ill. kifejezdseket
szinonima)!
1. PetermuBtewegenseinerKrankheitdie Premiereverseumen.
2. WeiBeElefantensindteuer.
Wettersgekommen.
3. Hansist hotz desschrecklichen
XY.l3.bringenvag) holen?
1. Die MutterschicktedieTochterBrot........
Zensuren
nachHause.
immerschlechte
2. Der Sohn........fast
bitte denJungenvon Nachbarn!
3. Wir wollenMittag essen,........doch
4. .........bitte
die ZeitungzumNachbarn!
.........er seinerFraudasFriihstiickinsBett.
5. Sonntags
6. Wir habengesternabendunserenGastan die Bahn.........
XY.l4.kennenvqg) wissen?
L JederDeutschesollteGoethes
Werke.........
vonGrimmund
dieM2irchen
2.Als Kind habeich viel gelesen
und .........deshalb
gut.
Andersensehr
3. .........
du seinenNamen?
Menschen.
4. Ich .........ihn
als sehrzuverliissigen
gesagt
hat?
5. .........er noch,daBer das
oft, ermahnt.
6. Ich habeihn, wer .........wie
XY.IS.legen,setzenvqg) stellen?
Kissenauf denStuhlund
l. Die Mutter.........den
Stuhlan denTisch..........ein
.........den
kleinenSohndarauf.
2. .........bitte denTopf mit KartoffelnaufsFeuer!
3. Wir habeneineLeiterandenApfelbaum.........
Vasemit Rosenauf denTisch.
4. Sie........eine
5. ........SiebittedenZettelaufmeinenSchreibtisch!
6. Er ........mir die Handaufdie Schulter.
7. Er ........dasGlasan denMundund trankesleer.
8. SiehatdenHut schiefaufdenKopf........
XY.l6.Bahn,Strafe vagy Weg?
sindkein Spielplatzfiir Kinder.
1. Die ........der
GroBstadt
2. NachdemMietrechtkanndich deineWirtin nichtohneweiteresaufd........setzen.
........gekommen.
3. DurchseineFreundeist derJungeauf ein ........schief
l9t

4, l)er |tir'lrlullprlI
t rrtl r'orrsclrrrurgcraden
........durchzogefi.
5, Dcl ncttefiulrwlrrrrubeckr:n
hutachtSO-Meter-........
6, DEtVetfbrlerhert'hrsitet
mit seinem
Buchviillis neue........
XY,l1, ltnelet'og1'
,\t'hlufi'l
l. ,,,,,,,,Eeplotttbor
boginntdasHerbstsemester
an derUniversit?it.
2, ,,lghblnm0do",ruglccr.,,machen
wir........!"
3, Der Vorultaondo
l'orderte
denRednerauf,zum ........zttkommen.
4, AuehderrehdnrtoUrlaubgehteinmalzu ....,...
5. Er hrt dloOerchlchte
vonAnfangbis ........erfunden,
6. Ich bln rm .,,.,,,.minerKr[fte,
7. Ich hebomlt dsmRruchon,.,,..,,
gemacht.
XY.l8.CrundvagyUrsache?
l. ......,.und
Wirkungkdnnennichtvoneinander
getrenntwerden.
2. Ich sehekein .,...,..,an denWortenmeinesFreundes
zu zweifeln.
3. Er muBschwerwiegende
........haben,wenner nichtmitkommt.
4. D... ........desTodesist nochnichtgenauerkliirt.
5. Ein bestandenes
Examenist immerein ... ........zumFeiem.
XV./9. LeutevagyMenschen?
l. Auf derErdelebeniiber 5 Milliarden........
2. Als Touristkannman Land und ........kaum griindlichkennenlernen.
3. Dieseorganisation
hat essichntmziel gesetzt,
denaltenundkranken........n-Lr
helfen.
4. Man muBdie ........nehmen.wie siesind.
5. Ein Sprichwort
heiBt:Kleidermachen........
XV./10.genauvagypilnktlichT
l. Der Nachrichtensprecher
sagte:,,Mit demGongschlag
ist es........12
Uhr."
2. Die MuttersagtedenKindern,siesollten........um 7 Uhr wiederzu Hausesein.
3. ........amErstenjedesMonatszahlter seineMiete.
4. Ich habeeineSchweizer
Uhr,die auf die Sekunde........seht.
Antonim{k
XV./l l. Nevezze
mega melldlotevek
ellentdtdt!
1. ein groberFehler
9. die obersteStufe
2. die altenSprachen
10.einebillige Wohnung
3. einefrostigeBegrii3ung
I L hohePreise
4. ein schlechtes
Gewissen
12.diinnerKaffee
5. einehoheStimme
13.griinesObst
6. ein finsteresGesicht
14.herberWein
7. ein milderWinter
15.altesBrot
8. ein schmalerWeg
192

Xv.llz. A kiemelt igdk helyibe helyettesttsebe ellentdttiket!

1 UnserNachbar ist vor kurzem eingezogen.
2. Er ist als Biirgermeister eingesetztworden.
3. Am Ende der Stundehat der Lehrer die Hefte eingesammelt.
4. Ich bin erst sehr spiit eingeschlafen.
5. Die Genossenschafthat im letzten Monat viel Geld einsenommen.
6. Die Firma hat ihn zum l. Juli eingestellt.
XV./13. Helyettesitse a kiemelt mell4htevet, ill. igdt az ellentdtesjelentds{i mellilvttvvel, ill. igdvel ugt, hog a mondat 4rtelme ne vdltozzdk!
l. Ich habe meinem Freund zwei neue Biicher gegeben.
2. Paul ist zwei Monate dlter als Anna.
3. Der Direktor teilte die Nachricht den Kollegen mit.
4. Innsburck liegt etwa 80 km weiter von Wien entfemt als Salzburg.
Homonlmdk
XV.ll4. Az aldbbi mondatoknak ketket jelentdsilk van (nyelvtani homontma).
Mindegyilmek irja le a ktt jelentbsit nimetiil ilgy, hogy a mondatok egydrtelmiiek legyenek!
l. Die Kinder wurden von den Erwachsenengetrennt.
2. Karls Entdeckung iiberraschtealle.
3. DieseArbeit ist als positiv zu bezeichnen.
XV./l5. Ford{tsa le az aldbbi mondutokqt nimetre! Gyiljtse ki a magyar szavak
nimet negfelelSit!
|. Azzal, amit mondtam, nem akartalak megs6rteni.
Yigyiuz, ezzel a k6sselkonnyen megs6rthetedmagad.
m e g s 6 r-t l . . . . . . . .
^

2.Ez acip6a fiamrlk'rnl tU ,r,ru.

Anyagilehet6s6geink
nagyonsztikiisek.
Szfik(sziiktis) - 1. .......
2........
Polisz6,mia
XV./16.Ford{tsq,le az aldbbi mondqtokqtmagtarra! Gy{ijtseki a ndmetszavak
maglar megfelelqit!
1.MeinWagenhatvorneScheibenbremsen.
Mochtestdu eineScheibeBrot?
Die Windschutzscheibe
ist schonziemlichschmutzis.
die Scheibe

193

) Der Wasserspiegel
war vor demSturmnochgnnzruhig.
DiesesDorf liegt 1800MeterilbcrdomMccrcsspiegel.
derWasserspiegel
derMeeresspiegel
XV./17.Mondjantmetiil az aldbblkttbJezdseket!
1. er6sf6rfi
er6spaprika
er6sn6
2. gyengegyerek
gyengecigaretta
gyengek6v6
XV./l8. Forditsamagtarra!
l. scharfes
Messer
2. scharfeZunge
3. scharferPaprika
4. scharfeBemerkung
5. scharfeKante
6. scharfeKurve

XVI. TEMA
A n6metnyelvtanrtivid dsszefoglal6sa
nmetiil
Kurze Zusammenfassung
der deutschenGrammatikin deutscherSprache

1. Die Wortklassen / Wortarten im Deutschen

Die W<irter einer Sprachewerden nach (a) morphologischen, (b) syntaktischen
'Morphologisch'heiBt, ob ein
und (c) semantischenGesichtspunktengruppiert.
'Syntaktisch' bedeutet,
Wort flektiert (konjugiert oder dekliniert) *erden kann.
jeweilige
welche Funktion das
Wort im Satz erfiillen kann, anders gesagt, welches Satzglied es sein kann. Die semantische Zuordnung besagt, welche
Bedeutung(en)die Worter der jeweiligen Wortklassehaben.
Je nach sprachlichem Aufbau verfiigen unterschiedliche Sprachen(2.T.) iiber
andereWortklassen. Manche Wortklassen, die in der einen Sprachevorkommen,
sind in der anderennicht aufzufinden. Das Russischehat z.B. keinen Artikel, das
Ungarischeaber keine Priiposition.
Aber die Sprachen weichen auch im Hinblick auf die morphologischen
Kriterien der Wortklassenvoneinander ab: der deutscheArtikel ist z.B. deklinierbar, der ungarische dagegennicht. Das deutscheAdjektiv wird in der attributiven
Funktion dekliniert, das ungarischeAdjektiv nicht. Z.B.: schrine Hiiuser - szdp
hazak. Gerude umgekehrt sieht es bei dem priidikativen Adjektiv aus: das
ungarischeAdjektiv bekommt hier die Pluralendung,das deutscheAdjektiv nicht,
z.B.: Diese Hriuser sind schiin. - Ezek a hdzak szipglc.
Im Deutschen kommen folsende Wortklassenvor:

l. Verb
(a) morphologisches
Kriterium:
DasVerbist eineflektierbare,und innerhalbdereneine
konjugierbare
Wortklasse.
(b) syntaktisches
Kriterium:
DasVerbist meistensdasPriidikatoderder Hauptteildes
Priidikatsim Satz.Es kannseltenerSubiektoder
AkkusativobjektdesSatzessein.
(c) semantisches
Kriterium:
DasVerbdriickt Handlung,Vorgang,Geschehen
oder
Existenzaus.
- KategoriendesVerbs:
Aspekt(Imperfekt- Perfekt)
194

195

rflgfip,
Porron(l , ,l rrntl.1.Person)
Numorur(Srrrgullr,
Plural)
Prdteritum,
lbmpul (Prlhcrrrs,
FuturI., Perfekt,
Pluscprurnperfekt,
FuturII.)
Msdul ( Irrrlikutiv,Konjunktiv,Imperativ)
Ognur(Akt i v, Vorgangspassiv,
Zustandspassiv)
UnsereTabelloin dor l,sktiott 2 (Az igeragozlsrendszere)beruht auf der
perf'ekt: vollendet);
Zweiteilungnsohdm Arpokt (lrnpcrfekt: unvollendet;
danachwerdondio Tempornzugcurdnet:
Prdsens,
Priiteritumund Futur I. auf der
Imperfekteolt
undPrfdkt,Plusquamperfekt
undFuturII. auf derPerfektseite.
In
jedemTompurglbtot nwoiNumerimitje dreipersonen.

Inporfoh (' unvollondot)

Perfekt (= vollendet)

Infinitiv:

Infinitiv:

Prdsens

Perfekt

Singular

Plural

Singular

Plural

l. Person
2. Person
3. Person

l. Person
2. Person
3 Person

1.Person
2. Person
3. Person

l. Person
2. Person
3. Person

Priiteritum

Tabellel:
1. A.: Indikativ imAktiv
Tabelle2:
l. B.: Indikativ im Vorgangspassiv
Tabelle3:
l. C.: Indikativ im Zustandspassiv
Tabelle4:
2. A.: Konjunktiv im Aktiv
Tabelle5:
2. B.: Konjunktiv im Vorgangspassiv
Tabelle6:
2. C.: Konjunktiv im Zustandspassiv
Tabelle 7 (keine vollst?indigeTabelle!):
3. A.: Imperativ im Aktiv
nur im PriisensSs. und Pl. 2. Person!
Aufgaben:
l. Welche Lektionen beschiiftigensich mit den unterschiedlichenKonjugationstabellen?
(L6sung: Lektion 2, Lektion 8, Lelction 9, Lektion 10, Lektion 13)

Plusquamperfekt

Singular

Plural

Singular

Plural

l. Person
2. Person
3.Person

l. Person
2. Person
3. Person

l. Person
2. Person
3. Person

l. Person
2. Person
3. Person

FuturI

Es gibt die folgenden Kombinationen:

FuturII.

2. In welchem Teil der Tabellen finden Sie die Infinitivformen der Lektion 10?
Welche Tabellen kommen dabei in Frage?
- Tabellen
(Liisung:
I bis6.)
Obenlinksundrechts
3. Machen Sie die 7 Tabellen!
Wenn Sie Schwierigkeiten haben, kontrollieren Sie sich in den jeweiligen
Lektionen!
(Ldsung: Sie finden die Tabellen in den Lektionen 2, 8, 13!)

Singular

Plural

Singular

Plural

l. Person
2. Person
3. Person

1.Person
2. Person
3. Person

l Person
2. Person
3. Person

L Person
2. Person
3. Person

Diese obige Tabelle wird mit Inhalt gefiillt, wenn wir Modus verbi und Genus
verbi mit angeben.

Modus:l.Indikativ
2. Konjunktiv
3. Imperativ

r96

Genus: A. Aktiv
B. Vorgangspassiv
C. Zustandspassiv

4. Machen Sie die sechsTabellen mit einem Modalverb!

(Modalverb im Imperativ gibt es nicht!)
(Vgl.: Lektion 5, Lektion 8, Lektion l3)
5. Bestimmen Sie die folgenden Verbformen:
a.) Er htitte kommen kiinnen.
b.) Er soll viel gearbeitethaben.
c.) Ich wdre aufgenommenworden.
d.) Er wird eingeladen.
e.) Er wird mich einladen.
f.) Er wird eingeladenwerden.

r97

Ldsung:

Ldsung:

a') Plusquamperfekt- Konjunktiv (oder: Konjunktiv II Vergangenheit;hier: Bedingung/I(onditional

vergangenheit)- aktiv - singular 3. personmit Modalverb; Aspekt:perfekt (voilen-<let)
b.) PriisensdesModalverbsin derzweitenBedeutungmit demInfinitiv perfektdesaktivenVollverbs
- Singular3. person
(Vorzeitigkeit)
- Konjunltiv (oder:KonjunktivII Vergangenheit;
c') Plusquamperfekt
hier: Bedingung/Konditional
- passiv- Singularl. person;Aspekt:perfekt(vollendet)
Vergangenheit)
d.) PriisensIndikativ- Passiv- singular3. person;Aspekt:Imperfekt(unvollendet)
e.) Futur I. - Indikativ- Aktiv - singular3. person;Aipekt: Imperfekt(unvollendei)
f.) Futur I. - Indikativ- Passiv- Singular3. person;Aspekt:Imperfekt(unvollendei)

a.)

b.)

2. Substantiv
(a) morphologisches
Kriterium:
Das Substantivist eineflektierbare,und innerhalbdereneine
deklinierbareWortklassemit festemGenus.
(b) syntaktisches
Kriterium:
Das Substantivkann Subjekt,ObjektallerArt oderAdver_
bialbestimmung
undAttribut im Satzsein.
(c) semantisches
Kriterium:
Das Substantiv
bezeichnetGegenstdnde,
Begriffeu.a.Subs_
tantive werdenin zwei Gruppeneingeiteilt,in Konkretaund
Abstrakta.Konkretawerdenin zwei Untergruppenunter_
teilt, in Eigennamen
und Gattungsnamen.
Die Abstraktabe-

l"fl;[:.?,'^rlff
;"tfiii"lillgen'Vorgiinge,Rerationen'
Genus
Numerus
Kasus

derLeiter die Leiter

derBand dasBand
der Erbe dasErbe
dasSteuet die Steuer
der See
die See
der,das,die Joghurt
der,das,die Zigarillo
der,das,die Dotter
der,dasLiter
der,dasMeter
das,der Gulasch
das,der Poster
der,dasRadar
das,der Zepter

3. Adjektiv
(a) morphologisches
Kriterium:
Adjektivesind eineflektierbare,deklinierbareund komparierbareWortklassemit veriinderlichem
Genus
(b) syntaktisches
Kriterium:
Priidikat,Adverbialbestimmung,
Attribut
(c) semantisches
Kriterium:
DieseWortklasse,die Eigenschaften
ausdriickt,wird semantischweiter in zwei Untergruppeneingeteilt:in relative undabsoluteAdiektive.

Aufgaben:
1.WelcheLektion beschiiftigtsichmit denAdjektiven?

Aufgaben:
l. In welcherLektion finden Siedie Deklinationder substantive?
(Lektion l)

2. WelcheLektionbeschiiftigtsichmit der subtstantivischen

Gruppe?
(Lektion 12)

(Ldsung:Lektion 6)

2. WelcheFunktionenkanndasAdjektiv haben?SagenSieje ein Beispiel!

die attributive Funktion: die schiineBlume
diepriidikativeFunktion:Die Blumeist schiin.
die adverbialeFunktion:DasKind schreibtsch6n.

3. Inwiefernunterscheiden
sichdieAdjektiveim Deutschen
und im Ungarischen?
(Die Liisung in tabellarischerForm folgt auf der nAchstenSeite.)

3. Wasist Athibut?
(Attribut ist die ErweiterungeinesSubstantivs.
Athibute k<innenunterschiedliche
Formenhaben;
s. Lektion 12,Punkt5. Attributewerdenheutenicht mehr als satz-gliederbetrachtet.)

4. SuchenSieim WdrterbuchSubstantive
heraus,
a.) die durchGenuswechsel
andereBedeutungen
haben,und
b.) substantive,die verschiedene
Generahaben,ohnedie Bedeutungzu andern!

198

t99

Funktion
CesAdjektivs

Deutsch

Ungarisch

athibutiv

DasAdjektiv wird dekliniert.

priidikativ

DasAdjektiv bekommtkeineEndung, DasAdjektiv bekommt

die Pluralendung.

adverbial

DasAdjektiv bekommtkeineEnduns. DasAdjektiv bekommt

die Adverbialendune.

Das Adjektiv wird nicht

deklirriert.

4. Numerale
Das Numerale ist in den neueren Grammatiken meist keine selbstiindige Wortklasse, es wird den Adjektiven zugeordnet. Die
Numeralien (deutsch: zahrwirter oder zahradjektive) werden in
mehrere Gruppen eingeteilt:
Kardinalia (Kardinalzahlen: ein-, nuei, drei ...) und Ordinalia
(OrdinalzahleL: er ste,i nu eiteri dr itt er ...), Gattungszahlen (auei er_
lei, dreierlei ...), Wiederholungs- und Vervielf?iltigungszahlen
(zweima Ii g, dreimali g ...; zweifa ch, dreifach.. . Bruchzah len (drit_
),
tel, viertel ...). Je nach Gruppe stehen die Numeralien den Adjek_
tiven ndheq wie die ordinalia und wiederholungs-, vervielfiiltigungszahien, die deklinierbar sind und _ wie die Adjektive _
Substantivedurch niihere Bezeichnung von den anderen abtrennen.
Kardinalia sind beschrdnktdeklinierbar und sie driicken die Menge
aus.
Die meisten Zahlworter kcinnen in priidikativer und attributiver
Funktion erscheinen.
Aufgaben:
l. In welcher Lektion finden Sie dasNumerale?'
(Lrisung:
Lektion7.)
2. sagen sie Ausdriicke mit Kardinalzahlen in athibutiver Funktion! wie werden diese Konstruktionen ungarisch gesagt?
(Ldsung:
Zimmer
2 - 2-esszoba;
Aufgabe
4 - 4-es/4.
feladat;
Seite52- 52.oldal)
3. Sagen Sie Ordinalzahlen in priidikativer Funktion!
(Ldsung:
- Ichbin dererste.)
Er istzweiterlder
zweitegeworden.

5. Adverb
(a) rnorphologischesKriterium:
Die Adverbien sind nicht flektierbar und nur einige von ihnen sind
komparierbar (fleiBig - fleiBiger; oft - iifter).
(b) syntaktischesKriterium:
Adverbien krinnen in adverbialer,priidikativer und athibutiver
Funktion verwendetwerden.
(c) semantischesKriterium:
Adverbien werden nach ihren Bedeutungenin folgende Gruppen
geteilt: Lokal-, Temporal-,Modal-, Kausaladverbienu.a.
6. ArtikeV Artikelwtirter
Es gibt den bestimmten, den unbestimmten Artikel und die
Negationsform des unbestimmten Artikels. Im weiteren Sinne
spricht man von Artikelwortern als von einer Wortklasse, die
Substantivebegleiten und ihm immer vorangehen (das Buch, mein
Buch, dieses Buch usw.). Artikelworter ktinnen in einer
Konstruktion miteinander nicht kombiniert werden. Artikel und
Artikelwcirter sind deklinierbar. Sie konnen selbstiindig nicht
erscheinen und haben die Funktiono Genus, Numerus, Kasus des
begleitetenSubstantivszu kennzeichnen.
Aufgaben:
l. Welcher morphologische Unterschied bestehtzwischen dem deutschenund
dem ungarischenArtikel?
(Derdeutsche
Artikel kongruiertmit dem Substantivim Genus,Numerusund Kasus.Der ungarischeArtikel wird nicht dekliniert.)

mitund welcheim Ungarischen

2. WelcheArtikelworterkonnenim Deutschen
einanderkombiniertwerden?
mit
Demonstrativum
(Im Deutschenilr ganzselten:dieseunsereProbleme.Im Ungarischen:
Possessivum:
ezeka probl6m6ink;
Artikel mit Possessih6zunk,sokh6zunk;unbestimmter
Indefinitummit Possessivum:
n6hrirny
lum: egybar6tom)

7. Pronomen
Pronomenstehenfiir Substantiveund sie konnendekliniertwerden
(es gibt wenigePronomen,die nicht deklinierbarsind,wie etwas,
nichts.) Pronomenkrinnen im Satz meist die syntaktischen
I.'unktionendesSubstantivserfiillen.
8. htiposition
verbindenWdrter
Priipositionen
sindnicht flektierbar.Prdpositionen
Kasusforderung.
Sie stehen
und Wortgruppenund haben eine

200

201

entwederinvqlentischeroderin adverbialerFunktion.In der valentischenFunktionhiingtdie Pr?iposition

von einemhiiherenElement
(vom Verboder SubstantivoderAdjektiv) ab und die durch diese
eingeleiteteKonstruktionist nur in Verbindungmit dem iibergeordnetenElementzu verstehen;
z.B.: an meineKollegen- Ich denkean
meineKollegen.Bei der adverbialenFunktionsind die priiposition
und die von ihr abhtingigen
Elementein sichschonverstdndlich:auf
demTisch;in diesemJahr; wegender schlechtenUmsttinde.
9. Konjunktion
Konjunktionenkdnnensubordinierend
oderkoordinierendsein.Die
subordinierenden
KonjunktionenverbindenuntergeordneteSiitze
mit iibergeordnetenSiitzen.Der untergeordneteSatz driickt ein
Satzglied des tibergeordnetenSatzes aus. Die koordinierenden
KonjunktionenverbindenW<irter,Wortgruppen,Satzgliederoder
nebengeordnete
Siitzemiteinander.
10.Partikel (Modal-, Abtdnungs-etc)
(a) morphologisches
Kriterium:
Partikelnsind wederflektierbar,nochkomparierbar;
(b) syntaktisches
Kriterium:
sie sindkeine selbstiindigen
Satzglieder,sondernnur Teilevon
ihnen;
(c) semantisches
Kriterium:
Partikelnmodifizierendie BedeutungeinesWortesoder einesSatzgliedesim Satz,wasmeistdie EinstellungdesSprecherszum Satzverhaltausdriickt.
11.Negationswort
Negationswdrter
sind im weiterenSinnedesWortesalle W6rter,die
Verneinungausdrlicken;viele von ihnen wurden unter anderen
Wortklassenbereits behandelt;z.B.: nichts (Indefinitpronomen),
niemals(Adverb),kein (Artlkelwort) usw.Im engerenSinneist nur
nicht einNegationswort,welchesein Wort, ein Satzgliedodereinen
Satzverneinenkann.DasNegationswortnicht ist nicht flektierbar.
12. Satziquivalente
Die Satziiquivalente
stehenals Einzelwdrterfiir einen ganzenSatz;
sie sind nicht flektierbar.Im engerenSinnewerdennur dasbestiitigende",4
und dasverneinende
nein.femerdaswidersprechende
doch
als Satziiquivalentebetrachtet.Im weiteren Sinne sind auch die
Interjektionen(ach!,o weh!,pfui! usw.)Satzdquivalente.

202

im Deutschen
2. Die Satzglieder
Predikat
:
Priidikats
ergiinzung
verbale Elemente
nominale Elemente:
Substantiv im Nominativ (Gleichsetzungsnominativ)
Substantiv im Akkusativ
Substativ mit Priiposition
Adjektiv (ohne und mit Pr?ipsition)
Numerale
"
nicht
satzverneinendes,,
Subjekt
Priidikat und Subjekt kommen in (fast) allen deutschenSiitzen vor. Sie bilden in
der traditionellen Grammatik die hdchste Ebene des Satzes.
Objekte:
Akkusativobjekt
Genitivobjekt
Dativobjekt
Priipositionalobjekt
Die Objekte bilden die zweite Ebene im Satz; sie hiingen unmittelbar vom
Priidikat oder vom Priidikatsteil ab. Die Unterteilung der Objekte erfolgt nach
morphologischen Merkmalen, anders gesagt danach, in welchem Kasus das
Substantiv(oder sein Vertreter) steht oder ob ihm eine Priiposition vorangeht.
Adverbialbestimmungen
LokalDirektivTemporalModalFinalKausalKonzessivAdverbialbestimmungenbefinden sich auf der dritten Ebene im Satz; sie haben
eine relative Selbstiindigkeit, was soviel bedeutet, daB sie auch alleinstehend,
ohne den Satzkontext zu verstehen sind. Sie werden nach semantischen
Merkmalen (nach der Bedeutung) in Untergruppeneingeteilt.

203

Attribute
Attribute sind meist Erweiterungen von substantivischen oder pronominalen
Satzgliedern oder satzgliedteilen; sie werden deshalb in den modernen
Grammatiken nicht mehr als selbstiindigeSatzglieder betrachtet.
wir haben oben (wortklassen) gesehen, fiir welche satzglieder die einzelnen
wortklassen stehenkcinnen (syntaktischesMerkmal). Die folgende Tabelle zeigt,
welches Satzglied von welcher wortklasse konstituiert werden kann:
Satzglied
Priidikat
Priidikatsergiinzung

Wortklasse
verbumfinitum
verbaleElemente(verbainfinita)
nominaleElemente:
Substantivim Nominativ
(Gleichsetzungsnominativ)
Substantivim Akkusativ
Substativmit Priiposition
Adjektiv (ohneund mit priipos.)
Numerale
satzverneinendes
.nicht"

Subjekt

Substantiv oder Pronomen im Nominativ

Objekte

Substantiv oder Pronomen im Akkusativ

oder Genitiv oder Dativ oder mit priiposition
oder Priipositionaladverb (2.B. darau0

Adverbialbestimmung

Adverboder Substantivmit Priiposition,

seltener:Substantivim Akkusativ oder
Genitiv

Attribut

Adjektiv, Partizip,Numerale,Substantiv
im Genitiv,nachgestelltes
Substantivmit
Priiposition,Substantivim gleichenKasus

Satzslieder im Deutschen

Satzgliedel im Ungarischen

Priidikat

Priidikat(6llitm6ny)

Subjekt

Subjekt(alany)

Objekte
Akkusativobjekt(AO)
Genitivobjekt(GO)
Dativobjekt(DO)
Priipositionalobej
ekt

Akkusativobjekt (t6rgy)
- (DO)
sieheAdverbialbestimmunC
- eO)
sieheAdverbialbestimmunC

Adverbialbestimmung

Adverbialbestimmung
(hatbroz6)
- (DO)
r6szeshat6roz6
- (PO)
6lland6hat5roz6

Attribut

Attribut fielz6)

3. Die Dependenzgrammatik / Valenzgra,mmatik

Nach einer neueren grammatischenAuffassung zeigl der Satz eine beschreibbare hierarchischeAbhtingigkeils-, mit einem anderenWort: Dependenzstruktur
Danach gibt es sprachlicheElemente, von denen andere abhiingen kcinnen. Das
iibergeordnete Element hei$t Regens" das untergeordnete Depen:dens; das
Dependenskann zugleich auch als Regens erscheinen,falls von ihm ein anderes
Dependensabhiingt; direkt und indirekt abhiingigeElemente werden zusammenfassendSatelliten genannt:
Regens

II
Dependens(zugleich: Regens)

--l,*"**

Dependens
Die Satzgliederktinnen iiber die obigenWortklassenhinausauch noch durch
Nebensiitze,
Infinitivsiitze(Infinitivkonstruktionen)
u.a.ausgedriicktwerden.

Die folgendenWortklassenkrinnenRegentiensein und somit Dependentien

haben:

Vergleichenwir die Satzgliederim Deutschenund im Ungarischen!

L Verb
2. Substantiv
204

205

3. Priiposition
4. Artikelwort / Determinativ
5.Adjektiv
Regens+ Dependensoder Dependentienbilden eine Konstruktion,die von
Ulrich EngelalsPhrascbezeichnetwird. Die PhrasebekommtihrenNamennach
gibt esfolgendePhrasen:
demRegens.Dementsprechend
l. Verbalphrase,
die zugleichden Satzkonstituiert.
(Regens:Substantiv)
2. Nominalphrase
3. Priipositionalphrase
(Regens:
4. Determinativphrase
Artikelwort)
5. Adjektivalphrase

Abk.

Bezeichnung

Anapher

Beispiel

Esub

Subjekt

Personalpron.
im Nominativ

DieseFrau ist
gef?ihrlich.

Eatt

Akkusativerg?inzung

Personalpron.
im Akkusativ

Sie fragte ihren

Vater.

F
,-gen

Genitivergiinzung

dessenoder
deren

Er erinnertesich
dieserWissrmchaftlrin.

Edut

Dativergiinzung

Personalpron.
im Dativ

Hilf drnaltenMann
mal.

Eo"

Priipositivergiinzung

Priip.+ Pers.pron.
oderda(r) - +
Priip.

Wir verlassen
uns
darauf.Wir verlassen
uns auf zuereVerschwiegenheil

Esit

Situativergiinzung

da, deshalb

Der Verwalterwohnt
in der Unterstadt.
Er biB ausAngst.

Eai,

Direktivergiinzung

hin, dahin oder

von dort

Der Zug fiilrt nach

Heidelberg.
Er kommtvonmeiner
Tochter.
MeineTanterief aus
Magdeburgan.

E"*o

Expansivergiinzung

(um) soviel oder

soweit oder so
lange

Er war einenKilometer gelaufen.

Sie hat um zwei Pfimd
zugenornmen.

Eoo.

Nominalergiinzung

es, solch, als

solch-

Mein Bruderist
Beamter.
Er hat sichals
Betrflgererwiesen.

En,lj

Adjektivalergiinzung

Eurb

Verbativergdnzwg

Innerhalbder Dependenzgrammatik
sprechenwir von der Valenzgrammatik.
GerhardHelbigdefiniert YalenzfolgendermaBen
:
,,YaIenzist die Fiihigkeit des Verbs (sowie des Substantivsund des
Adjektivs),Leerstellenum sich herumzu erriffnen,die besetztwerden
miissenoderkcinnen."
Die Satglieder,
welchevon demVerbals hdchstemBestandteilim Satzabhiingen, nenntEngel ,,Ergtinzungen",Helbig ,,Aktanten".Ergdnzungenbzw. Aktantensindsubklassenspezifische
Elemente,die obligatorischoderfakultativsein
ktinnen.Subklassenspezifisch
heiBtsoviel,daBdas,in welcherForm ein Element
mit
nebeneinemVerberscheint,von demkonkretenVerbodereinerVerbgruppe,
anderenWorten:von einer Subklasse
der Wortklasse,"Verb"bestimmtwird. U.
Engelerkennt1l ErgiinzungendesVerbsan; dassinddie folgenden(Engel1992,
I 87):

206

Ihre Mutter wurde

kraok.
Sie hat sich anst6ndig
benommen.
esgeschehen,
daf/ob ...; es
geschieht,
daJS/ob
esso ist
u,a.

PeterltiBt die Puppen

tanzen.
Ich fragemich,ob
gienioht dochreohthat.
Es heiBt,er wolle zuflck
freED"

207

Erkliirung:Anapherist das Kontrollwortbzw. der Kontrollausdruck,durchdas

bzw. dendie Ergiinzungersetztwerdenkann.

- selektiveAngaben
(Der Sprecher
bringt die Handlung/ denVorgangusw.in einebesondereBeziehungzu anderenSachverhalten.)
z.B.: Du mtiBtestbesondersachtgeben.
Vor allem muBman auf Ptinktlichkeitachten.

AndereElemente,die nebenallen(odernahezuallen)Verbenerscheinenkrin(d.h.Wortklasse'Verb') bezeichnen,werdenvon U. Engel alsklassenspezifisch

net und ,,Angaben"genannt.Es gibt folgendeAngaben(Engel 1992,219ff):
L modifizierende
Angaben
z.B.: Ich habees grnegetan.
Er stimmtemit groBerFreudezu.

Priidikat(konjugiertesVerb)

2. situierende
Angaben

verbaleElemente:
nichtkonjugierteVerbform:

Temporalangaben:
z.B.:Er war im erstenWeltkriegOffizier.

Infinitiv mit weiteremGlied

Lokalangaben
z.B.:Wir habendort / hinterdenHiusern Kartoffelnansebaut.
Kausalangaben
z.B.:Deshalb/ ausdiesemGrundmiissenwir nochlansewarten.
Konditionalangaben
hiittesienoch Chance.
z.B.:Dann/ unter dieserVoraussetzung
Finalangaben
z.B.:Er tat dafrr alles.
Sie gab ihre Stelle auf, um fiir ibre Mutter znrsorgen.
Instrumentalangaben
z.B.: Du muBtdasBrot mit einemscharfenMesser/ damit schneiden.
3. negative
Angaben
z.B.:Du hastes wohl nicht so gemeint.
4. existimatorische
Angaben
DurchdieseAngabenbringt der SprecherseineMeinungiiber die
Handlung/ den Vorgangusw.zum Ausdruck.
- kautiveAngaben
(Der Sprecherwill sichnicht festlegen.)
z.B.: Es gehtgewissermaBen
um einealteBekannte.
Sieist einfaohbezaubernd.

208

4. Vergleichder Satzgliedo .

nominaleElemente:
Substantivim Nominativ
Substantivim Akkusativ
Substantivmit Pr?iposition
Adjektiv
Numerale
Sonstiges:
satzverneinendes,,nicht"

Verb(stehtals oberstesElement
iiber denSatzgliedem)
Teil desVerbalkomplexes
(Partizip,Infinitiv)
Verbativergtinzung
Nominalergiinzung

Priipositivergdnzung
Adjektivalergdnzung
Adjektivalergiinzung
keineErgiinzung,sondern
negativeAngabe

Subjekt

Subjekt

Objekte
Akkusativobjekt
Genitivobjekt
Dativobjekt
Priipositionalobjekt

Akkusativergiinzung
Gnitivergdnzung
Dativergiinzung
Priipositivergdnzung

Adverbialebestimmungen
Direktivbestimmung
Lokalbestimmung
und z. T. andereAdverbialbestimmungen

Direktivergiinzung
Situativergiinzung(in relativ
seltenenFiillen, vom Verb
abhiingig)

weitere Adverbialbestimmuncen
wie Temporal-, Modal-,
Instrumentalbestimmungusw.

keine Ergdnzungen,sondern
Angaben

Attribute

Attributesind keine Satgliedeq

sondemErweiterungen
desSubstantivs
209

I
Bibliographie(in Auswahl):

I
XVU. TEMA

Engel, Ulrich: DeutscheGrammatik.Julius Groos Verlag. Heidelberg 19912

(Budapest1992;1Auflage:1988)

Mondatclcmzds
Satzaualysenrch Sroilklasscnund nach Satrglicdern

Helbig,Gerhard/ Buscha,Joachim:DeutscheGrammatik.Ein Handbuchfiir den

Ausliinderunterricht.LangenscheidtVerlag Enzyklopiidie. Leipzig, Berlin,
(1. Auflage:1970)
Mtinchen,Wien,Ziirich,New York 199315
Hentschel,Elke / Weydt, Harald: Handbuchder deutschenGrammatik. de
GruyterVerlag.Berlin, New York 1990

Siegtiedl,erozz
Dcr Verhut
(Roman)Hoffinann und Campe.
Hamburg1981.223 Seiten.
ISBN 3-455-04244-9
Es traf ihn unvorbereitet.Auf einem Parkplatz,naheam Strom, lieB Ulrich den
Bushalten,hob dasMikrophon anden Mund und fordertedie Passagiere
auf, sich
der wei8grauenBark zuzuwenden,die gerade unter wenigen Segeln zur
Miindunghinabglitt.Es war ein Dreimaster,schlankwie ein Teesegler,
dasTuch
leuchtete in der Sonne, und aus den Rahen grii0ten Matrosen in
Drillichzeug. Die Passagierespdhtendurch die getdnten
wei8gewaschenem
Scheiben,
und der Fremdenfiihrer
erliiuterteihnen,wassie feierlichvorbeigleiten
sahen:ein auslaufendes
Schulschiffalso,daseinmalals schnellerTiefsee-Segler
gebautworden war, einer der letzten Windjammer,die sich mit Passatund
Monsungut gestellt hatten und nun dazu dienten, Seemannschaftzu erlernen
untertausendsechshundert
Segel.
Quadratmetern

Vokabeln
die Bark
derTeesegler
die Rahe,die Rahen

Drillichzeug

derWindjammer
sichstellen

210

- groBesSegelschiffmitdrei odervier Masten(nagy,

h6rom-vagy n6gy6rb6cos
vitorlis haj6)
- eineschnelleSegelschiffsart
- waagerechte
Stangeam Mast, an der ein rechteckiges Segelbefestigtist (vizszintesrud az 6rb6con,
amelyreder6ksziigfivitorla van erdsitve)
- Arbeitskleidung aus dichtem Baumwoll- oder
Leingewebe (munkaruhasfirfin sz6tt pamutb6l
vagyv6szonb6l)
- ein groBesSegelschiff(nagy
vitorl6shaj6)
- sichbewegen,vorwiirtskommen
(mozog,halad)

2tr

1.)AnalysenachdenWortklassen(Wortarten):
es
haf

ihn
unvorbereitet
auf einemParkplatz
auf
einem

Parkplatz
naheam Strom
nahe
am
Strom
lieB

Ulrich
denBus
den

Bus
halten
hob

212

- Personalpronomen;
Singular3. Person,siichlich
(neutral),im Nominativ
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb)
Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular;
Person:3.Person;
Modus:Indikativ;Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb;starkesVerb
- Personalpronomen;
Singular 3. Person, maskulin
(miinnlich),im Akkusativ
-Parlizip Perfektin adverbialerForm
(Bildungmit Negativprlifix)
- Priiposition;hier lokal: mit demDativ
- Artikelwort,unbestimmter
Artikel im Singular
Dativ
maskulin(miinnlich)
oder:indefinitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname
Wort)
Kompositum(=zusammengesetztes
- Priipositionmit dem Dativ
- (= an dem)Priipositionmit dembestimmtenArtikel
im Dativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
maskulin
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb)
Numerus:Singular;
Tempus:Pr?iteritum;
Person:3. PersoqModus:Indikativ; Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Hilfsverb (=Auxiliarverb);starkesVerb
- Substantiv:Konkretum,Eigenname;hier im
Nominativ
- Artikelwort,bestimmterArtikel im SingularAkkusativ
maskulin
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
maskulin
- verbumfinitum; Infinitiv
Vollverb;starkesVerb
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb)
Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular;
Person:3. Person:Modus:Indikativ: Genus:

aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb:starkesVerb
dasMikrophon
das

Mikrophon
an den Mund
an
den

Mund
und
forderteauf

die
Passagiere

sichzuzuwenden

der weiBgrauenBark
der

weiBgrauen
Bark
die
gerade
unterwenigen Segeln
unter
wenigen
Segeln

- Artikelwort,bestimmterArtikel im Singular
Akkusativ
neutral(= siichlich)
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
siichlich
(neutrum)
- Priiposition;hier direktiv:mit demAkkusativ
- Artikelwort,bestimmter
Artikel im Singular
Akkusativ
maskulin
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
maskulin
- Konjunktion(: Konjunktor),kopulativ
- verbumfinitum (= konjugiertesVerb)
Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular;
Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb:schwaches
Verbmit trennbarem
Priifix
- Artikelwort,bestimmter
Artikel im PluralAkkusativ
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
im Plural
- verbumfinitum; Infinitiv mit ,,2v"
(odergemischtes)
Vollverb;schwaches
Verb;
Reflexiwerb
- Artikelwort,bestimmterArtikel im SingularDativ
maskulin
oder:definitesDeterminativ
- Adjektiv (attributiveFunktion),schwachdekliniert
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname,
feminin
(weiblich)
- hier: Relativpronomen
im SingularNominativals
KonjunktiondesRelativsatzes
- hier:Adverb;Temporaladverb
- Priiposition;hier lokal: mit demDativ
- Indefinitpronomen
(oder:Indefinitdeterminativ);
dekliniert,hier: im Plural Dativ
- Substantiv:Koirkretum,Gattungsname,
hier: im

213

Plural Dativ
zur Miindung
zltt

Miindung
hinabglitt

ein Dreimaster
ein

Dreimaster
schlank
wie
ein Teesegler
ein

Teesegler
dasTuch
das

Tuch
leuchtete

in der Sonne
214

- (: at der) Priiposition mit dembestimmtenArtikel

im Dativ
- Substantiv:Konkretum, Gattungsname,feminin
(weiblich)
- verbumfinitum (= konjugiertesVerb)
Tempus:Priteritum; Numerus:Singular;
Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus:
aktiv; Aspekt unvollendet(Imperfekt)
Vollverb; starkesVerb mit trennbaremVerbalpdifix
- Personalpronomen;
Singular3. Person,siichlich
(neuhal), im Nominativ
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb)
Tempus:Prtiteritum;Numerus:Singular;
Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus:
aktiv; Aspekt unvollendet(Imperfekt)
Kopulaverb(= sein-Verb);starkesVerb

in
der

Sonne
und
ausdenRahen
aus
den
Rahen
grii0ten

Matrosen

- Priiposition;hier: lokal mit demDativ

- Artikelwort,bestimmter
Artikel im SingularDativ
feminin
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname
- Konjunktion(: Subjunktor),kopulativ
- Pr2iposition;
mit demDativ; Herkunft(= origo)
- Artikelwort,bestimmter
Artikel im PluralDativ
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
im Plural
Dativ
- verbumfinitum (= konjugiertesVerb)
Tempus:Priiteritum;Numerus:Plural;
Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb:schwaches
Verb
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
Plural
Nominativ

in weif3gewaschenem
Drillichzeug

- Artikelwort, unbestimmterArtikel im Singular

Nominativ, maskulin(miinnlich)
oder: indefinites Determinativ
- Substantiv:Konkretum, Gattungsname
Wort)
Kompositum (: zusammengesetztes
- Adjektiv in adverbialerFunktion
- Konjunktion(beim unwahrenVergleich= ung.:
olyan mint)
- Artikelwort, unbestimmterArtikel im Singular
Nominativ, maskulin(miinnlich)
oder: indefinites Determinativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname,
maskulin
- Artikelwort, bestimmterArtikel im Singular
Nominativ, neutrum(siichlich)
oder: definites Detemrinativ
- Substantiv:Konkretum, Gattungsname
- verbumfinitum (= konjugiertesVe$)
Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular;
Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus:
aktiv; Aspekt: unvollendet(tmperfekt)
Vollverb; schwachesVerb

ln
wei8gewaschenem
Drillichzeug

- Priiposition;hier: lokal mit demDativ

- Adjektiv in athibutiverFunktion; starke
Deklination;SingularDativ siichlich
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
im Singular
Dativ; Kompositum(: zusammengesetztes
Wort)

die Passagiere
die

- Artikelwort,bestimmter
Artikel im Plural
-Nominativ
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;im Plural
Passagiere
Nominativ(menschliches
Lebewesen)
spiihten
verbum finitum (= konjugiertesVerb)
Tempus:Prliteritum;Numerus:Plural;
Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Verb
Vollverb;schwaches
durchdie getdntenScheiben
- Konjunktion (= Subjunktor),kopulativ
und
der Fremdenfiihrer
- Artikelwort,bestimmter
der
Artikel im Singular
Nominativ
oder:definitesDeterminativ
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
Fremdenfiihrer
im Singular

2t5

Nominativ(menschliches
Lebewesen);
Kompositum(= zusammengesetztes
Wort)
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb)
erliiuterte
Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular;
Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus:
aktiv;Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb;schwaches
Verb
- Personalpronomen,
ihnen
Plural3. Personim Dativ
- hier: Konjunktionim indirektenFragenebensatz
was
- Personalpronomen,
sie
Plural3. Personim Nominativ
- Adjektiv in adverbialerFunktion
feierlich
- verbuminfinitum: Infinitiv; Verbmit trennbaremVervorbeigleiten
balpriifix
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb)
sahen
Tempus:Priiteritum;Numerus:Plural;
Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus:
aktiv;Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb;starkesVerb
ein auslaufendes
Schulschiff
- Artikelwort. unbestimmterArtikel im SineularNoein
mlnatlv

auslaufendes

Schulschiff

also
das

einmal

oder:indefinitesDeterminativ
- Adjektiv in attributiverFunktion;gemischteDeklination;SingularNominativ;Genus:
siichlich(neutral)
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
im Singular
Nominativ; Kompositum(= zusammengesetztesWort)
- Adverb(alsZusammenfassung
desvorherGesagten)
-Refl exivpronomenim SingularNominativ;Genus:
sdchlich(neutral);hier als Konjunktion des
Reflexivsatzes
- Adverb(d.h.zu irgendeiner
Zeit; hier: in derVergangenheit)
- Konjunktion(beim wahrenVergleich: ung.: -k6nt)

Perfekt,Indikativ,Passiv,Singular3. Person;
Aspekt:Perfekt(vollendet)
- verbumfinitum (= konjugiertesVerb)
Tempus:Priiteritum;Numerus:Plural;
Person:3. Person;Modus: Indikativ;Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
temporalesHilfsverb(Auxiliarverb)
verbum infinitum: Partizip Perfekt
gebaut
-Partizip Perfekt(von ,,werden')beim Passiv
worden
einerder letztenWindjammer
- unbestimmter
Artikel (= indefinitesDeterminativ);
einer
SingularNominativ;Genus:maskulin
(miinnlich);pronominaleForm
- bestimmterArtikel (= definitesDeterminativ);
der
Plural Genitiv
- Adjektiv in attributiverFunktion;schwache
letzten
Deklination
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
im
Windjammer
SingularNominativ;Kompositum(: zusammengesetztes
Wort)
- hier:Relativpronomen
im PluralNominativalsKondie
junktion desRelativsatzes
- Reflexivpronomen;
Plural3. Personim Akkusativ
sich
mit Passatund Monsun
mit
Pa.ssat
Monsun
gut
gestellt hatten

gestellt
hatten

als
schnellerTiefsee-Segler
- Adjektiv in attributiverFunktion;starkeDeklination
schneller

Tiefsee-Segler

gebaut worden war

216

Deklination;SingularNominativ;Genus:
maskulin(miinnlich)
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
im Singular
Nominativ;Kompositum(: zusammengesetztesWort)
- zusammengesetzte
Verbform(= Verbalkomplex)
;

und
nun
dant
dienten

- Priipositionmit demDativ
- Substantiv;Konkretum,Eigenname;Genus:
maskulin
- Substantiv;Konkretum,Eigenname;Genus:
maskulin
- Adjektiv in adverbialerFunktion
- zusammengesetzte
Verbform(: Verbalkomplex)
Plusquamperfekt,
Indikativ,aktiv,Plural 3.
Person;Aspekt:Perfekt(vollendet)
- verburninfinitum: PartizipPerfekt
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb);Tempus:
Priiteritum;Numerus:Plural;Person:3.
Person;Modus:Indikativ; Genus:aktiv;
Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
temporalesHilfsverb(Auxiliarverb)
- Konjunktion(: Subjunktor),kopulativ
- Adverb (temporal)
- Priipositionaladverb
- verbumfinitum (: konjugiertesVerb);Tempus:
Priiteritum;Numerus:Plural;Person:3.
217

Person;Modus: Indikativ;Genus:aktiv;
Aspekt:unvollendet(Imperfekt)
Vollverb
- Substantiv:Gattungsname,
Seemannschafl
Kollektivum
(= Sammelbezeichnung)
im SingularNominativ (menschlichesLebewesen);Kompositum (: zusammengesetztes
Wort); Genus:
feminin (= weiblich)
- verbuminfinitum: Infinitiv mit ,,2u";untrennbares,
zu erlernen
deshalbunbetontesVerbalpr?ifi
x
untertausendsechshundert
Segel
Quadratmetern
- Pr?iposition;
unter
hier: lokal mit demDativ
tausendsechshundert -Numerale-Kardinalzahl
- Substantiv:
Abstraktumim PluralDativ;
Quadratmetem
Kompositum(: zusammengesetztes
Wort);
- Substantiv:Konkretum,Gattungsname;
Segel
neutral(=
s?ichlich);SingularDativ

3.) Analysenachden Satzgliedern

a.) taditionelle Analyse:
unvorbereitet.
Es
traf
ihn
SUBJ PRAD OBJasl ADVyep

Auf einemParkplatz, naheam Shom, lie8

ADVror
] PRliiD
] [ADV65
I

Ulrich den Bus halten,

SUBJ OBJn6s PRAD

hob dasMikrophon an den Mund und forderte die Passagiere auf,

PRADI OBJAKT(lt DIR IKONJ PRAD I OBJns]PRAD

unterwenigen
sich der weiBgrauenBark zuzuwenden, die gerade
PRADTNp SUBJ ADVlsyp I ADVysp
PRAD I OBJe61
]

2.) Analyse nach dem Satzgefiige (= Struktur des zusammengesetztenSatzes):

Segeln zur Mtindung hinabglitt. Es war ein Dreimaster, schlank

PRAD SUBJ PPJ|D I GSN
] [ APP
I I ADVDTR]

HS
HS *HS-Konj6p-HS

-->objpraplS

-->relNS

HS-HS-Konjloo-HS

wie ein TeesegleqdasTuch leuchtete in der Sonne, und ausden

PRAD I ADVles ] KONJ [ADVsa16
APP
l I SUBJ]

HS - Konj6p - HS - - > NSo6l:

Substantiv - - )rel NS - Substantiv - - )rel NS - -uod NS - - >objprapIS

Drillichzeug.
Rahen grtiBten Matrosen in weiBgewaschenem
ATTRpnl,p
SUBJ I
]
] PRAD

Zeichenerkliirung:
HS= Hauptsatz; NS= NebensaE; IS = Infinitivsatz
Konj= Konjunktor(nebenordnende
Konjunktion)
koP= lo'utot'u
(unterordnende
Subj= Subjunktor
Konjunktion)
rel = Relativ
obj: Objekt
objprep= Pr6positionalobjekt

Die Passagierespiihten durchdie getdntenScheiben, und der

ADV16K
suBJ ] PRAD I
] KONJ I
I

feierlich
was
sie
Fremdenfiihrer erliiuterte ihnen,
OBJp6 OBJaKK SUBJ ADVyep
SUBJ I PRAD

Schulschiffalso,
vorbeigleitensahen: ein auslaufendes

t
2r8

PRq.D I t

APP

l
219

das
einmal
als schnellerTiefsee-Seglergebautwordenwar,
suBJ ADVTEMP I
PRADBp6
PRAD
] t
l

einerder letztenWindjammer, di.

sich mit Passatund Monsun
APP
ADVry5p
I
] SUBJ PRAD I
]

ISubj]
Ulrich

lE*tl
halten

Bus
gut
gestellthatten und
nun
dazu
dienten,Seemannschaft
ADVy6p t PRAD I KONJ ADVlByp OBJppiqp pR {D
OBJasl

auf

nahe

Parkplatz

am

einem

zu erlernenuntertausendsechshundert
Segel.
Quadratmetern
ADVLoK
I PRAD I t
l

den

Strom

Zeichenerkliirung:
PRAD = Priidikat;
LOK : Lokal:
AKK = Akkusativ;
TEMP = Temporal;
ORIG: Origo (= Herkunft)
KONJ = Konjunktion;
ERG : Ergiinzung;
OBJI<r< = Akkusativobjekt

SUBJ= Subjekt;
ADV = Adverbial:
MOD : Modal:
OBJ = Objekt;
DAT : Dativ:
DIR: Direktiwm:
INF = Infinitiv;
APP= Apposition;
PRI\P = Priipositional
ADV1gr,n'= Temporaladverbial
GSN = Gleichsetzungsnominativ
ADVy6p = Modaladverbial
INSTR = Instrumental
PRtiDnqr= Priidikatsimfinitiv
ADV1e11= Lokaladverbial
PfuLDBx6= Priidikatsergdnzung

[Subj fehlt]

IE"u.]
Mikrgnhon

IEai.]
an

I
das

Mund

I
I

den

b.) Valenzanalyse:

haf

lsubjl

lE"ttl
ihn

es

lAsitl
unvorbereitet

220

221

forderte auf

[Subj fehlt]

lE*r,l
Passagiere
die

[Evru]
sichzuzuwenden
Bark

r-

I
I

lt

r
l

[subj]
Tuch

das

L
spiihten
I ---------1

wei88rauen

I
I
lAttrl

lSubjl
Passagiere

die

[*it]

durch

hinabglitt

-t

Scheiben

die

lEai'l
N

lA.il
gerade

die

lArit]
unter

Miindung

getonten

Segeln

wenlgen

war

Isubj]
es

lEa"tl [E"*]
ihnen was

lsubjl
Fremdenfiifuer

[Eno.]
Dreimaster------l
l
l
ein
[App]
schlank

sahen

der

lSubjl

t.

I
Teesegler

[E*ul

vorbei[Asit]
feierlich gleiten

sie

wle

'

em

222

223

ein auslaufendesSchulschiff also

XVru.TEMA

lKonj + Subjl
das

Az 6j n,methelyeslr6s6ttekint6se
war

[Verbakomplex]

I
worden

gebaut----

A r<ividosszefoglal6st
az alilbbimunkrikalapjhn6llitottuk iissze:
Heller,Klaus:Rechtschreibung
2000
Die aktuelleReform
Wiirterlisteder geiinderten
Schreibungen
2. aktualisierteund erweiterteAuflage
Klett VerlagStuttgart1996

IEno'o]

als schneller
Tiefsee-segler

Heller,Klaus:Rechtschreibreform.
In: Deutschunterricht
fiir Ungarn(DUfU) I[11996.S. 14-37
DUDEN Bandl. Die deutsche
Rechtschreibung.2l.,
vollig neubearbeitete
und erweiterteAuflage. DudenverlagMannheim,Leipzig, Wien, Ziirich
r996
l. ss vagyl: az ij szabillyszerintmindenriivid mag6nhangz6
ut6n(teh6ta sz6
v6g6nis) ivs'-tirunk; a leggyakoribbsz6,amelyikebbea szab6lybaesik a
'dqss'kot6sz6.

[Konj + Subj]
die
[Verb.

Ez a szabilyaztis biztositja,hogy egy-egysz6ta kiil6nbiiz6alakokban

mindig egyform6nirunk:der Fluss - die Flilsse;mi)ssen- er muss;kilssender Kuss
's', 'sz' 'ragy Schluss's'] irunk a hosszrimagfinhangzil
vagy
f ft [scharfes
a diftongus uthn:dasMaJ3,hei$, hei,Ben,
StraJSe,
weilS;

tEp.pI Korrelatl

t-------I
I
I
I

I
I

[Asit]
gut

IAsit]
mit
P#at

ntrd Monsl',n

dazu

IEu.u]
zu lemen
----------"1
lEuttl
Seemanschaft

[Asit]
unter

Segel

I
[Attr]
tausendsechshundert
Quadratriretem

224

2. sz66sszet6tel:
a.) h6romazonosmdssalhangz6:
a sz6v6gikett6sm6ssalhangz6
6sa krivetkez6 sz6aZonosm6ssalhangz6ja
megmarad:
BalellldnzeaSchifffahrt.
Kiv6telek:dennoch,Drittel, Mittag;
b.) a k6t sz6 vagy az alapsz66s a k1pz6teljesenmegmarad:k6t massalhangz6tirunk a sz6<isszet6telben
akkor is, ha az az ejt6sbennem 6rv6nyesiil:Rohheit,Zierrat.Vanolyansz6,amelyetk6tf6lek6ppen
(a r6gi 6s
az tj szabLlyszerintegyarrint)irhatunk:selbstdndigvagy:selbststdndig;
3. alternativirSsm6d:
a.)zi + mgh vagyti + mgh:els6dlegesen
aj6nlatosa nfimetes
zi 4 mghforma,
225

de elfogadhat6 a ftgi, latinos ti + mgh alak is: essenziell vagy essentiell,

Dffirenzial vagy Dffirential, Potenzial vagy Potential, potenziell vagy
potentiell;
b.) az idegen szavakat n6metesenirjuk, de elfogadhat6 az idegen ir6s is:
- ri vagy ai(re): Nessesscirvagy Necessaire
- ee yagy 6/66 : Varietee vagy Yarietd
Kommunikeevagy Kommuniqud
- o yagy ou: Buklee vagy Boucli
-fvagy ph: FotograJie vagy Photographie
Orthografie (a th itt kiitelez6en megmarad)
vagy Orthographie
- gyagy gh: Jogurtvagy Joghurt, Spagettivagy Spaghetti
- r vagy rh: Katarr vagy Katarrh, Myne vagy Myrrhe
de csak a girrogiis ir6s marad: Rhythmus
- t vagy th: Panter vagy Panther
de csak a giiriig<is ir6s marad: Rhythmus
- k vagy qu: Kommurrikee vagy Kommuniqu6
- sch vagy ch'.Ketschup vagy Ketchup
- sJ vagy c: Nessessiir vagy Necessaire,Fassette vagy Facette.
Tov6bbra is a r6gi irSsm6d marad a ktivetkez6 szavaknill:
Philosophie, Phrinomen, Metapheri Sphtire.
4. etimol6giai (a sz6 eredet6tfigyelembevev6)ir6sm6d:
'ri'
'e':
'Lamm '
a.)
ill.
verbkiuen ('blau'sz6b6l), beliimmert(a
sz6b6l); de
k6tf6le helyesir6slehets6gesa kdvetkez6 szavakndl,mert k6t sz6ravezet'Auf'aufwenden'-b6l)
het6k vissza: aufwendig (az
vagy aufwcindig (az
wand'-b6l);
b.) rovid maginhangz6 ut6n kett6s m6ssalhangz6:
Karamell (mint' Karamelle), nummerieren(mint'Nummer'), platzieren
(mint 'Platz'), Stuckateur (mint 'Stuck') la tz' 6s a 'ck'akettis 'zz' iIl.
'kk'helyett
6lll;
5. kiiliinir6s - egybeir6s
a.) az ige 6s ahozzd kapcsol6d6 f6n6v, ige, hatiroz6sz6, mell6kn6vi igen6v
ttibbnyire kiilcin marad: Radfahren, Teppichklopfen, Halt machen, sitzen
bleiben (mindk6t jelent6sben: megbukik, azaz 6vet ism6tel, ill. iilve
marad), gefangen nehmen, ilbrig bleiben, zueinander Jinden;
kiilon irjuk a mell6kn6vi igen6vhezkapcsol6d6 elemet is: nahe stehend,
Laub tragende (Biiume)
'viel'm6sodik
b.) kiikin irjuk a
tagk6nt6116kifejez6seketis: so viel, wie viel
'irgend'el6tagir
c,) egybeirjuk az
kifejez6seket: irgendetwas,irgendjemand,
irg endweti irgen dw ann;

226

6. kiit6jeles ir6s
a.) a sz6mhoz betiivel kapcsol6d6 sz6t tobbnyire k6t6jellel irjuk: l7-jiihrig,
3-Tonner, 4-silbig, I 00-prozentig;
b.) egybeir6s vagy ktit6jeles ir6s egyarrintlehets6gesa kiivetkez6 sz6iisszet6telekn6l:
1./ ha harom azonos magrinhangz6 vagy m6ssalhangz6 keriil egymds
mell(:: Kaffeeersatz vagy: Kaffee-Ersatz, Flusssand vagy: Fluss'
Sand, Baletttruppe vagy: Balett-Truppe;
2.1 idegen szavak:Aftershavelotion v agy: After- Shave-Lotion;
3.1 olyan sz6iisszet6teln6lis, amikor a fogalom tov6bbra is kett6s marad:
Ichform vagy: Ich-Form, Ichlaut vagy: Ich-Laut;
7. kisbetfis- 6s nagybetiis ir6s
a.) ig6vel egyiitt szerepl6 (ttibbnyire n6vel6 n6lkiili) eliiljdr6sz6s vagy
eliilj6r6sz6 n6lkiili fdneveket az ig6t6l kiildn irjuk 6s nagybetiivel (ld. 5.
pont: kiiliinir6s - egybeir6s): Rad fahren, Angst machen, Schuld geben,
Pleite gehen;
b.) nagybetfivel irjuk a f6n6v n6lkiil 6116mell6kneveket: der die, das Letzte;
der Ntichste, bitte; das Beste; den Kiirzeren ziehen;
c.) nagybetiivel irjuk a f6n6vk6nt ismert id6t (pl. napszakot kifejez6) sz6t,
akrir dn6ll6an 6ll, akhr idflhatfiroz6 el6zi meg: heute Mittag, gestern
Abend, am Sonntagabend;
d.) nyelvet 6s szint kifejez6 szavakatnagybetiivel irjuk: fn Ro4 bei Griln, auf
Englisch, in Deutsch;
e.) nagybetfvel irjuk a szem6lyeket jel<il6 paros kifejez6seket: Grofi und
Klein; Jung und Alt;
f.) 'aufs'prepozici6s fels6fokir mell6knevet irhatjuk kisbet6vel vagy nagybetiivel: aufs beste vagy: aufs Beste, aufs herzlichste vagy: aufs Herzlichste;
g.) kisbetfivel irjuk a kifejez6sszeriimell6kn6vi-f6n6vi szerkezetet,de nagybetiivel irjuk, ha az cimet, rangot, nevet vagy egy6b hasonl6t jelent: die
erste Hilfe, dqs schwarzeBrett;
h.) a szem6lyn6vb6l k6pzett mell6kn6vi formSt kisbetfivel i4uk: das ohmsche Gesetz;de nagybetiivel irjuk a hangsrilyostulajdonn6vi mell6kn6vi
form6t 6s ezt a k6:pz6 elltti apostrof-jellel jeloljiik: die Grimm'schen
Mrirchen;
'ihr'szem6lyes
n6vm6st 6s ragozottalakjait, valamint a veliik
i.)a'du'6s
rokon form6kat kisbetiivel irjuk: du - dich - dir - dein - ihr - euch 'Sle'
udvarias
euer; de tov6bbra is mint kor6bban nagybetfivel irjuk a
megsz6lit6siform6t 6s ragozott, valamint rokon alakjait: Sie- Ihnen - Ihr;
8. A kcizpontozilsbana vessz6hasznillata villtozott n6mileg:
'und'
'oder'kdt6sz6val
kapcsoltmondat el6tt nem tesziinkvesza.) az
6s
sz6t:

227

Die Ferien begannenvor einer lloche und die Kinder machenjeden Tag
einegrofe Radtour
b.) participiumosszerkczctet
vcssz6velv6lasztjukel, hogy ez6ltalaz6rtelme
jobban kirajzol6dj6k,dc ez nem kritelezl: zu Hause angekommen[,J
denkenwir gerne an dle schcine
Zeit mit euch.
Hasonl6anlehetc6ger,
de nemk<itelez6
a vessz6haszndlataa
b6vitettinfinitivuszosszerkezot
csetdben
is:
Wir empfehlen[,J
lhm nichtszu sagen.
9. elv6laszt6s
a.) az ij szabAlyszerint 'st'-t s 'sp'-t el lehetvdlasztani:wesie, Mus-ten
Las-tet;Fes-te,sechs-te
b.) 'fi'-t 3-s'-szelvdlasztunkel: Grtifie-> Grijs-se,heifien-> heis_sen
c.) a sz6tagkezdfi'ck'teljesenazrlj sorbakeriil (mint a ,ch', 'sch):ba_cken,
Zu-ckerBii-cher wa-schen
d.) idegenszavakndl
a ndmetsz6tagol6s
szerintvagyaz idegennyelv szab6lyaszerintis lehetelv6lasztani:
Chi-rurgvagy: Chir-urg,Helikop-tervagy:Heliko_pte4
pa-rallel vagy:
p ar-aIIel, Sig-naI v agy: Si-gnal, p ti-dagogik v agy: p tid_ago_gik
e.) ha a sz6iisszet6tel
nem el6gegy6rtelmii,akkorsz6tagszerinivagy(mint
eddig)sz6<isszetfitel
szerintis lehetelv6lasztani:wa-rum vagyi war-um,
da-rauf v agy: dar-auf, ei -nqnder v agy: ein-ander
f.) az nj szabilly megengedia sz6 elej6n 6116egyetlen magfnhangz6
elvilIasztilsSt:
I-gel, o-deriA-der, ii-bel

Ldsung:
Wie heiBt du? Ich habe gehdrt, dassdu gestem Abend aus Deutschland gekommen bist. Was musst du
hier in Budapest machen?
Diese Pliitze sind nicht nummeriert. Die Giiste werden hier nicht platziert.
Irgendetwas ist hier nicht in Ordnung. - Mein Freund arbeitet selbststiindig (oder: selbstiindig).- Die
Philosophie interessiert mich mehr als die Geografie (oder: Geographie). - Du musst die Orthografie
(oder: Orthographie) ein bisschen mehr iiben. - Heute Morgen, als ich Rad fahren wollte, habe ich
bemerkt, dass mein Fahrrad weg war. - Wie viel Personenwaren auf dem Empfang? - Wievielmal
warst du schon in Berlin? In den 90-er Jahren erschienenneue Probleme in Europa. - Die Autos konnten heute den ganzen Tag nur im Schritftempo (oder: Schritt-Tempo) fahren.

2. Jeldlje az aldbbi szavakelvdlasztdsdt!

Kosten- Ecke - Problem- Prozess Kocherei- erblassen- Backenbart- aber

vereinigen- zusammen
Ldsung:
Kos-ten I E-cke I ProbJem I Pro-zessI Ko-che-rei I er-blas-sen I Ba-cken-bart I a-ber I verei-ni-genI zu-sam-men

GYAKORLATOK:
l. Ford[tsa ndmetre! Ogyeljen az (fij) helyesirdsra!
Hogy' hivnak? Hallottam, hogy tegnap este jcitt6l N6metorsz6gb6l. Mit kell itt
Budapestencsin6lnod?
Ezek a helyek nincsenek szSmozsra.
A vend6geket ebben a szinhfnbannem kell
illtetni.

valami itt nincsrendben.- A bar6tomiin6ll6andolgozik.- A filoz6fia jobban

6rdekelmint a floldrajz.- A helyesir6stegy kicsit tiibbetkell gyakorolnod.- Ma
reggel,amikorbiciklizni akartam,6szrevettem,
hogy eltiint a biciklim. - H6ny
- H6nyszorvoltdl mar Berlinben?- A 90-es6vekben
szem6lyvolt a fogad6son?
Eur6pSbanrij probl6m6kjelentkeztek.- Az aut6k ma eg6sznap csak l6p6stemp6bantudtakhaladni.

228

229

MEGOLDASOT

I. TEMA

t.n.
1. die Biinke(e Bank:pad)
2. die Banken(e Bank- bank:NemzetiBank)
3. denWorten(s Wort - dii: Worte:Heineszavaival)
4. Wiirter(s Wort - die Wiirter:szavak)
5. Biinde(r Band- die Bende:kdtet)
6. Biinder(s Band- die Biinder:szalag)
7. Leiter(r Leiter,-:vezet6k)
8. Leitern(e Leiter,die Leitem:l6tra)
9. Steuern(e Steuer,die Steuern:ad6)
10.Steuer(s Steueq-:korm6nyrud)
(s Schild,die Schilder:ktizleked6si
t6bla)
11.Verkehrsschilder
(r Schild,dieSchilde:
pajzs)
12.Schilde
t.t2.
der,5.eingroBes,6.
der
l. einhohes,2.einenhohen,3.
dieOstsee,4.

r.t3.
Die Herren tragen schwarze Anziige. Die Menschen wollen in Frieden leben..Mit den
Jungenmachen wir einen Ausflug. Die Ldwen sind im Zoo. Wir finden dort auch Affen.
Die Studentenbereiten sich zu den Pr0funsen vor.

t.{4.
l. Die Firma suchteinenIngenieur.
2. DerAutobushiilt hier nicht.
3. Siefiittert dasTier.

4. Ich leihemir ein Fahrrad.

5. Ich helfe dem Schiiler.
6. Die Miicke hat mich gestochen.

1.t5.
L der,2.der,3. der,4 der,5. das,6. der,7. die, 8. der,9. das,10.das,11.das(vel6),die
(m6rka),
der,21.das,
12.die,13.die,14.das,15.die,16.das,17.die,18.das,19.der,20.
22. der,23.det 24. der.

r.t6.
1. Die Eltern sind sehr beschiiftigt. Die Leute reden viel. Meine Vorfahren kamen aus
Deutschland. Ich habe keine Geschwister.
2. In den Ferien fahren wir ins Ausland. Meine Freundin verbringt mit ihrem Mann die
Flitterwochen in Venedig. Weihnachten, Ostem und Pfingsten sind die schdnsten
Feiertage.
3. Pocken sind eine Krankheit. Wir stellen die Miibel im Zimmer um. Dies ist ein Geschiift
fiir Kurzwaren. Er ist Fachmannfiir Immobilien. Die Kosten werden sehr hoch sein.

231

4. Der Polizist nirrrmt die Personalienauf. Die Bank zahlt hohe Zinsen. Die Studenten
miissen sich nrit den Realien beschiiftigen. Die Wirren im Krieg waren groB.

r.nz.
l. mit den,2. unterdie,3. vor,4. wiihrend,5. mit, 6. von ......auf, 7. von ......anlab,8. zwischen,9. zwischen, 10. zwischen

r.t7.
l, -, -, 2. der, 3 . der, (die), 4. den die, 5. -

r.^3.

L/8.
l. a Vtirciskeresztnek;csak kdt napra: egy 6pit6szm6m<iknek;(megkriszriiri) a segitseget
(T.e.)
2.20 6rakor; az asztal kiir0l; a sarkon tril; l\o/o-kal (csiikkentett6k);6let6t (vesztette);
tan6csot ft6r t6le)
3. az erd6n 6t; a rfidi| irtj6n, keresztiil; eg6sznovemberben (T.e.)
4. 6 6ra k<irtil; fejf6j6s ellen; a frinak (T.e.)

r./9.
- Er kommt ausDeutschland. Er ist ausNeapel. Ich komme geradeaus dem Schlafzimmer.
Er trinkt sein Bier aus der Flasche. Die Bank ist aus Tannenholz. Er heiratete aus
Egoismus.
- Sie wohnt wiihrend der Ferien bei Familie Meier.
Im Sommerwaren sie in Baden bei Wien.
Er mdchte bei Siemens arbeiten. Bei diesem Wetter wollen wir zu Hause bleiben. Bei
Gefahr bitte Knopf driicken! Bei schwerem Husten muB der Kranke 10 Tropfen von
der Medizin nehmen.
* Ich fahre jeden Tag mit der Metro zur Arbeit. Ich kann nur mit der Brille lesen. Er ftihrt
mit 100 km/h.
- Fahren Sie nach Osterreich? Dort vorn miissen Sie nach links gehen!
Nach dem Essen gehen wir spazieren.Ich muB die Tropfen nach iirztlicher Vorschrift
nehmen. Meiner Meinung nach ist die Reise zu teuer.
- Seit vier Monaten regnet es.
- Das Auto kam von links. Das war eben der Intercity von London.
Dieses Buch ist von 1844 (ist erschienen).Das Auto von Karl ist kaputt. Sie ist eine
Freundin von mir. Von heute an werden wir mehr lemen. Zu Mittag gab es einen von
der Wirtin zubereitetenBraten.
- Ich muB noch zur Post gehen. Sie schenkte ihren Freunden zum Geburtstag immer ein
Buch.
I./10.
1. Wir sind an der Nordsee
2. Das Bild hiingt an der Wand.
3. In der Tasseist Kaffee.
4. Der Wagen steht hinter dem Haus.
5. Die Katze liegt unter dem Tisch.

6. Der Schauspieler
sitzt unterden
Zuschauern.
7. Ich sitzezwischenden beidendicken
Tanten.
8. Ich stehevor demroten Ford dort.
9. Die Lampehiingtiiber demTisch.
10.Darf ich nebendir sitzen?

1. Er bat mich um Hilfe, 2. Die Lehrerin sorgt fiir ihre Schliiler (...kiimneft sich um ihre
Schtler),3. Der Arzt sorgtsichum dasLebendesKranken.4. UnsereMannschaftmuBte
gegenden Wind spielen.5. Wir gehendurch den Park. 6. Ich geheauf der Sha8e.7.
UnsereFreundefahrennur bis Prag.8. DiesesHausstammtausdemMittlalter.9. Er ist
bis auf die Haut naB.10.DasWasserreicht ihm bis zur Brust. 11. Er ist bis iiber beide
Ohrenverliebt.12.Ich bin heutenur bis siebenUbr zu Hause.13.Wir werdenauBerder
Reihebedient.14.Wir kommenerstnachdenFerienin die Stadtzuriick. 15DemBahnhof
gegeniiberbaut man ein mondemesHotel. 16. Seit vorigemDienstaghabeich meinen
Freundnicht mehr gesehen.17.Er handelteentgegendemtsefehl.18.In dieserHinsicht
habenSie ganzrecht.19.Ab l. Februar(vom l. Februaran) habeich eineneueAdresse.
2l . In Hinsichtauf
20.Aus AnlaB(wegen)derMessewarenvieleAusliinderin BuCapest.
die Preisebestehennoch gewisseSchwierigkeiten.22. Wir habenuns beziiglich der
Lieferungsfristgeeinigt.
t.t14.
1.gibst,2. Wasliest du gem?3. Wannhilfst du mir immer?4. Wassiehstdu nicht?5. Was
nimmstdu? 6. Waswdschstdu selbst?7. Waswirfst du nicht in den Miilleimer?8. Was
vergiBtdu leicht?
r./15.
l. aber ihr schlaft nicht.
2. aber ihr seht sie nicht.
3. aber ihr eebt ihnen nichts.

4, aber ihr eBt noch nicht.

5. aber ihr lauft noch nicht.

r.ft6.
9. Fahrt,
l. fahrt,2. wollt, 3. miBt,4. habt,5. Wohnt,6. kcinnt,7. Schreibt,8. Telefoniert,
10.helft.

r.lL1.
1. Ich kennediesenkleinenJungennicht.
2. Wirst du auchVolkswirt?
3. Wo seidihr, alte Spielkameraden?
4. Wasgibstdu diesemHerrn?

5. Die Herrengebeneinanderdie Hand.

6. WasfriBt dasPferd?
7. Liest du die Zeitungdeutsch?

r./18.
1. Der Satz ist schwer. SchreibenSie den Satz!
2. Das Wort ist lang. SagenSie das Wort!
3. Die Grammatik ist wichtig. Lernen Sie die Grammatikl
4. Auch die Rechtschreibungist wichtig. Merken Sie die Rechtschreibung!
5. Die Hausaufgabeist noch nicht fertig. Machen Sie die Hausaufgabel

L/ll.

l. fliLrdie, 2. fiir die, 3. fiir, 4. fiir die, 5. um, 6. am"7. - (um), 8. um, 9. fiir

r.l19.
1.DiktieredieSiitze!DiktiertdieSiitze!
2. Sagedas Wort! Sagt das Wort!

232

233

3. Mache die Hausaufgabe! Macht die Hausaufgabe!

4. Ube die Rechtschreibung! Ubt die Rechtschreibung!
5. Lerne die Grammatik! Lernt die Grammatik!
6. Begrii{3eden Gast! Begrii8t den Gastl

r.t20.
l. Antworte!Antwortetl2. Geh!Geht!3. stehaufl stehtaufl 4. Leme!Lernt! 5. versteh!
versteht!6. Beeiledich! Beeilt euch!7. sprecht!8. IB! EBt!9. Nimm! Nehmt! 10.Lies!
Lest! ll. Sieh!Seht!12.Fahr!Fahrt!13.Lauf'!Lauft! 14.Blase!Blast!

r.t2l.
l.
2.
3.
4.

SprechenSie langsamer!
Er soll herkommen!
PaBt aufden Vortrag auf!
Hilf den Kindem beim Lernen!

5. Gebt mir bitte das Glas!

6. Lies unbedingt den Roman!
7. Steht morgen frtiher auf!

r./22.
l. Lassanhajts!
2. Kihajolni tilos!
3. Most figyeljtink!
4. Tilos a dohrinyzds!
5. Most pedig hazam6sz!
6. Most v6gre dolgozni fogtok!
7. Tiszteld sziileidet!
8. Nem m6sz mindirirt haza?

9. Volna szives holnap felhivni?

10. Megmutatn6 k6rem az hjsfigot?
11. Hadd menjiink! Menjiink!
12. Mit csin6ljak? Menjek vagy ne?
13. Volna szives 6s segitene nekem?
14. Meg tudn6 mondani, hogy hova
megy ez a vonat?
15.Feltehetn6km6g egy k6rd6stOnnek?

tr.TEI{A
n./1.
1. griibt,grub,h. gegraben
2. sank,i. gesunken
3. wich, i.gewichen
4. brannte,h. gebrannt
5. schien,h. geschienen
6. mi8t, mall,h. gemessen
7. bricht,brach,i. gebrochen
8. kannte,h. gekannt

n.D.
*
-

wiegen, wog, h. gewogen / m6rni

schwiiren, schwor, h. geschworen/ eskiidni
schneiden,schnitt, h. geschnittenI v6gni
stechen,stach, h. gestochen/ szfmi
leihen, lieh, h. geliehen / kiilcstiniizni
streiten, stritt, h. gestritten/ vitatkozni, veszekedni
stinken, stank, h. gestunken I bfizlik
scheinen,schien,h. geschienen/ l. fenylik,2. l6tszik, tfinik
schwimmen, schwamm, h./i./ geschwommen / risani
kennen, kannte, h.gekannt / ismerni

nn.
begonnenhaben
gegangensein
gedachthaben
gefragt haben
ansekommen sein

beginnen
gehen
denken
fragen
ankommen

234

9. stellte,h. gestellt
10.bot, h. geboten
I 1. schnitt,h. geschnitten
12.gelang,i. gelungen
13.tat,h. getan
14.stand,i/h. gestanden
15.bat,h. gebeten

er

beginnt
geht
denkt
fragt
kommtan

er

hat begonnen
ist gegangen
hat gedacht
hat gefragt
ist angekommen

er

begann
ging
dachte
fragte
kam an

er

hatte begonnen
ist gegangen
hatte gedacht
hatte gefragt
war angekommen

er

wird
wird
wird
wird
wird

er

wird
wird
wird
wird
wird

beginnen
gehen
denken
fragen
ankommen

begonnen haben
gegangensein
gedacht haben
gefragt haben
angekommensein

235

rr.t4.
Sie bereitet das Essenvor. - Sie wdscht das Geschirr ab und kocknet es ab. - Sie stellt alles
in den Schrank zuriick. - Sie staubt die Miibel ab. - Sie nimmt die Wiische aus der
Waschmaschineheraus und hiingt sie auf. - Sie / Er nimmt die Wiische ab, faltet sie
zusammen und legt sie weg. - Sie zieht die Kinder an und aus. - Er bringt die Kinder zum
Kindergarten hin und holt sie von dort wieder ab. - Sie hebt Geld von der Bank ab.

9. Du zerstiirstunsereFreundschaft.
zerstiirt.
Du hastunsereFreundschaft
Du zerstrirtest
unsereFreundschaft.
10.Er erkliirtmir allesgenau.
Er hat mir allesgenauerkliirt.
Er erkliirtemir allesgenau.

TTJ'.

u./8.

Ich habedasEssenvorbereitetund nachdem Essendas Geschirrabgewaschen,

danach
habeich es abgetrocknet
und allesin denSchrankzuriickgestellt.
Am Vormittaghabeich
die Mtibel abgestaubt.
Spiiterhabeich dieWiischeausderWaschmaschine
herausgenommen und sie aufgehiingt.Mein Mann hat die W?ischeabgenommenn
hat sie zusammengelegtund weggelegt.lch habedie Kinderjeden Tag an- und ausgezoen
und mein Mann
hat siezumKindergarten
hingebracht,von dort hat er siewiederabgeholt.Am Nachmittag
habeich nochGeldvon der Bank abgehoben.

rr.t6.
SiebereitetedasEssenvor. - SiewuschdasGeschirrab.- Siehockneteesab.- Siestellte
allesin denSchrankzuriick.- Sie staubtedie M<ibelab. Sienahmdie Wiischeherausund
hiingtesie auf.- Sienahmdie Wiischeab,faltetesie zusammen
und legte sie weg. - Sie
zog die Kinder an und aus.- Sie brachtedie Kinder zum Kindergarenhin und holte sie
von dort wiederab.- Sie hob Geldvon derBank ab-

Ir.t7.
l. Der Arzt verbietet meinem Freund das Rauchen.
Der Arzt hat meinem Freund das Rauchenverboten.
Der Arzt verbot meinem Feund das Rauchen.
2. Heute bezahlt Hans die Runde.
- Heute hat Hans die Runde bezahlt.
Heute bezahlteHans die Runde.
3. Der Vater verspricht der Tochter eine Belohnung.
Der Vater hat der Tochter eine Belohnung versprochen.
Der Vater versprach der Tochter eine Belohnung.
4. Eva vergi0t bestimmt wieder ihre Schliissel.
Eva hat bestimmt wieder ihre Schliissel vergessen.
Eva vergaBbestimmt wieder ihre Schliissel.
5. Ihr Freund gefiillt mir gut.
Ihr Freund hat mir gut gefallen.
Ihr Freund gefiel mir gut.
6. Sie empfindet die Kiilte nicht.
Sie hat die Kdlte nicht empfunden.
Sie empfand die Kiilte nicht.
7. Der Medizinstudent besteht die erste Priifung.
Der Medizinstudent hat die erste Priirung bestanden.
Der Medizinstudent bestand die erste Prtfung.
8. Der Schiiler versteht den Text nicht.
Er hat den Text nicht verstanden.
Er verstand den Text nicht.

236

Sie entlieBendieArbeiter.
1. Sieentlassen
die Arbeiter.Siehabendie Arbeiterentlassen.
die
beachtet.Wir beachteten
Wir habendie Vorschriften
2. Wir beachtendie Vorschriften.
Vorschriften.
Die Blumenvertrockneten.
3. Die Blumenvertrocknen.Die Blumensind vertrocknet.
4. DasFleischverdirbt.DasFleischist verdorben.DasFleischverdarb.
5. Er verreistwieder.Er ist wiederverreist.Erverreistewieder.
6. Wir bezahlendie Unkosten.Wir haben die Unkostenbezahlt. Wir bezahltendie
Unkosten.
7. Mutti erziihltmir ein Mdrchen.Mutti hat mir ein Mdrchenerzdhlt.Mutti erziihltemir
ein Miirchen.
Er verstanddenText.
8. Der SchiilerverstehtdenText.Er hat denTextverstanden.

n.19.
Man hat die StraBen verbreitet. - Man hat einen Busbahnhof angelegt. - Man hat das
Gasleitungsnetzterweitert. - Man hat das Clubhaus ausgebaut.- Man hat die alte Schule
abgerissen.- Man hat die Stra8ender Innenstadt entlastet.- Man hat den Verkehrsliirm
eingeschriinkt.
+

u./10.
1. Er hat die Kinder mit demBoot auf dasandereUfer iiberess-etzt.
2. Der Lehrerhat denFehleriibersehen.
3. Er hat denBaumumgefahren.
4. DasKind hat die Mutterumarmt.
5. Er hatmir die Zeinng wiedergebracht.
6. Ich habeden Satzwiederholt.
7. DasKind hat denBall wiedergeholt.
8. DiesesProblemhabenwir lieberumgangen.
9. Ich bin mit dem Glassorgfiiltigumgegagen.
10.Die Inselist im Meeruntergegangen.
11.Wir habenuns gut unterhalten.

tr./ll.
annehmen- mitnehmen * benehmen- entnehmen* abnehmen.

Ir.lt2.
gebrauchen- abgebraucht- verbraucht - brauchst - miBbrauchen.

n.n3.
verbracht - verbringen - untergebracht- umgebracht.

237

ITJI4.
- festgenommen
- Nimmst ... mit? - angenommen.
benommen- zu-labgenommen

m./1.

tr./I5.

PaulsAuto - die Zahl 10 - das Spiel des Kindes - das Haus Nr. 5.

aufgefiihrt - entfiihrt - auszufiihren- vorgefiihrt.

m.2.

tr./l6.
- erschlossen
- abgeschlossen
- angeschlossen
ausgeschlossen
- beschlossen.

Ir./17.
- entkommen
gekommen... urngekommen
- bekommen.

1. Jetzt schreibe ich einen Brief.

2. Dann iibersetze ich eine Novelle.
3. DieseNovelle kennst auch du. (Du auch.)
4. Morgen muB ich die Ubersetzungabgeben.

5. Deshalb arbeite ich heute den qanzenTag.

m.B.

tr./18.

L Gehtihr ins Kino?

2. Bleibtihr hier?
3. Spieltihr mit eurenFreundenKarten?
4. E0t ihr dann?

bezogen - ziehe ...vor - anziehen.

tr.n9.
eingefallen - gefallen - durchfallen.

5. Trinkt ihr Bier?

6. Trinkt ihr Tee?
7. Gehtihr nachdemEssennach
Hause?

m.|4.

n.t20.

1. Bist du hungrig?/ Hastdu Hunger?

2. IBt du ein Briitchen?
3. Trinkstdu Bier oderTee?

erkannt - kennengelernt- kenne.

nJzr.
iibergelaufen - iiberlaufen - iibergezogen- iiberzogen * durchsetzt- durchgesetzt.

4. Siehstdu die Butter?

5. IBt du auchKiise?
6. IBt du nicht mehr?

m.ts.

(durchschauen)

1. Wertrinkt gerneBier?
l.a Wastrinkt mein Freundgeme?
2. Mit wem gehter oft in eineBierstube?
2.a Wohingehter oft mit seinemFreund?
3. WievielFlaschenBier bestellensie dort immer?
4. Wasessensie?
5. Werbezahltalles?

(tibersetzen)

Itr./6.

(wiederholen)

1.Wir macheneinenAusflug.
2. Wir fahrenmit der StraBenenbahn.
3. Karl erwartetunsbei der Endstation.

Ir.l22.
- unterzogen
- unterliegt
Halte.......unter- untergezogen
- unterstellt.

n.t23.
l. Ich durchschaue
dich.
Ich schauedurchdasGlas durch.
2. Ich tibersetze
denText.
Wir setzenbei Tihanymit der Fihre tiber.
3. Er wiedeholtdenSatz.
Der Hundholt denStockwieder.

il. TfMA

Ltu.
1. Der Fiihrmann hat uns iibergefahren. (tiber den FluB).
Er hat wegen der groBen Geschwindigkeit einen Menschen tiberfahren.
2. Der Damm ist wegen der Regenftille durchgebrochen.
Das Wasserhat den Damm durchbrochen.
3. Der Schriftsteller hat seinen Roman vdllig umgeschrieben.
Umschreibe das Wort, wenn du mrichtest,daB ich es verstehe.

n.t25.
l. umbaut - umgebaut.2. umgefahren - umfahren. 3. umgeschrieben- umschrieben.

4. Er kenntdie Wanderwege.
5. Es ist warm.
6. Wir alle sind frdhlich.

m.n.
1. Sagdas Deutsch!
2. Schlaft nicht!
3. Schreib deinem deutschenFreund deine neue Addresse!
4. Gehen wir zusammen!
5. Farhtmit dem Autobus!
6. Nehmen Sie Platz! (SetzenSie sich!)
7. Bleibt noch ein biBchen.
8. Geh heute ins Theater!
9. Rufen wir jetzt ein Taxi!

Itr./8.
l. Wir sind ins Theatergegangen.

238

239

2. Was habt ihr dort gesehen?

3. Das Berliner Ensemble hat ein bekanntes Brecht-Stiick, die Dreigroschenoper aufgeflihrt.
4. Die Platzenweiserinhat uns zu den Pliitzen gefiihrt.
5. Wie lange hat die Auffiihrung gedauert?
6. Sie hat etwa zweieinhalb Stunden gedauert.
7. Das Stiick sowie das Spiel haben dem Publikum sehr gefallen.

m.D.
1. Gestembin ich um elf Uhr nach Hausegegangen.
2. Ich habe das nicht absichtlich in Behacht genommen.
3. Er hat in der vorigen Woche ein Buch in.der Buchhandlung gekauft. /In der vorigen
Woche hat er ein Buch in der Buchhandlung gekauft.
4. Warum hast du den Briefnicht gesternaufgegeben?

Iu./10.
l. Seit einigen Monaten hpben wf eine neue Wohnung.
2. Wir haben sie ftir Bar[6ld gghuft.
3. Sie besteht aw zweihm{ern
und Nebenrdumen.
4. Bisher haben wir si6 noch nicht eingerichtet.
5. Wir hatten daflir noch kein Geld.
6. Nimmst du Hilfe in Anspruch?
7. Ja, mein Vaterstellt uns fiir einige Jahreeine schtjneSummezur Verfiigung,

m./lt.

4. Die Menschen gehen lieber zu FuB.

5. Viele essenim Restaurant.
6. Dieses Restaurantist noch nicht voll.
7. Der Kellner fiihrt uns zu einem freien Tisch.
8. Wir bestellen von der Speisekarte.

Itr./r5.
1. Wir sind nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr nach Wien gefahren.- Wir sind
vor einem Jahr fiir eine Woche nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr fiir eine
Woche mit dem Reisebtiro nach Wien gefahren.
Az els6 mondat megold6saalapj6unlep6senk6ntis v6gezzeel a feladatot. Az utols6 mondat mint6j6t az alflbbiakban itt megtal6lja.
2. Ich wollte den Urlaub schon vor zwei Jahren mit einem Freund in Osteneich verbringen.
3. Aber weil er sich dienstlich und privat schon so oft in den verschiedenenStidten und
Ge'gendenOsterreichs aufgehaltenhat, wollte er nicht mitkommen.
4. Deshalb bin ich damals natiirlich allein nicht gefahren.
5. Wenn er mir nicht so spiit seine Absage mitgeteilt h?itte, hdtte ich mir noch eine
Gesellschaftsreiseaussuchenk<innen.
6. Aber so muBte ich das schwerenHerzens fiir das ndchsteJahr verschieben.
T.Letzten Endes habe ich mich mit den neuen Bekanntenwiihrend der eanzenReise wohl
geflihlt.

l. nachHause:Direktivum(az ir6nytkifejeL6helyhat6roz6).
2. in Kraft: 6lland6kifejezds(in Kraft treten),n6metiil:Funktonsverbgefiige
f6n6vitagla
3. sprechen:
f6n6viigendv
4. nach:igekot6
5. nicht: 6llitmrinyttagad6,,nicht"

m./16.
Az alanyhangsrilyos
esetben
h6tr6bb
keriil:

m.lD.

Itr'Jfi.
1.Mit derEntwicklung
derIrtdustrie
wird derUmweltschutz
immerwichtiger.

L und, und
2. aber, denn
3. sondern

4. aber .......sondern
5. oder
6. und, oder

rtr./I3.
1. Ein Unbekannter hat dem Nachbarn ein Tonbandgertit gestohlen.
2. Wenn ihm dasjemand zeitweilig weggenommen hette, hette er das ihm gesagt.
3. Wenn mir der Nachbar fiir die Zeit seinesUrlaubs den Schliisselgegebenhette, hette ich
niemandem den Zutritt erlaubt.
4. Der Nachbar hat der Polizei den Fall natiirlich gemeldet.
(Oder: Der Nachbar hat den Fall nattirlich der Polizei gemeldet.)
5. Die Polizei hat der Fahndung viel Aufmerksamkeit sewidmet.

m./14.
L Heute ist Somtag.
2. Die Stadtist ruhig.
3. Ich sehewenigAutos, Autobusse und StraBenbahnen.

240

1. rohes Fleisch - r<ihesFleisch (hangsirlyos alany)

2. Alkohol (hangsrilyos alany) - Alkohol
3. Kraftfahrzeuge (hangsrilyosalany) - Kraftfahrze\e

'Jy'asser,
2. Heute entstehen iiberall miichtige Industrieobjekte, die
Luft und Boden
gleicherma8enverschmutzen.
3.Dazl gehdrt natiirlich noch das Problem des Ldrms.
4. Der Liirm kann sich niimlich - natiirlich negativ (in negativem Sinne) - auch ohne unser
Bewu8tsein auf unsere Nerven auswirken.
5. Leider verschmutzen auch die einzelnen Haushalte in groBem MaBe die Umgebung.
(Oder: Leider wird die Umgebung auch in groBem MaBe durch die einzelnenHaushalte
verschmutzt.)
6. Denken wir nur an die Autos und den vielen Abfall!
7. Obwohl sich (!) in den meisten Liindern seit Jahren die ausgezeichnetstenWissenschaftler mit der Frage des Umweltschutzes beschdftigen,haben sie bisher noch kein
konketes Ergebnis erreicht.
8. Viele meinen deshalb, da8 in diesem Interesse eine internationale Arbeitsgruppe ins
Leben serufen werden muB.

241

IIr./18.
I . BeginntdasKfihlwasserinfolge derhohenLufttemperaturzu kochen,.-.....
2. Sind die Reifenschonsehrabgenutzt,.......
3. Wird derTankbaldleer,.......
4. Sinddie Ziindkerzenverschmuffi,.......

rI[./19.
I . in Italien
2. wesentlichanstrengender
sowie unseren
3. mit einem Stein - meine Handtaschemit semtfichenReisepapieren
Photoapparat
4. Anzeigeerstatten
5. die UngarischeBoschaft
6. nicht mit demAuto
IJJ120.
t. nicht mit demAuto
2. fast so ermiidend
3. mit demZug

schwereUnf?ille
4. besonders
getiitet- vier Perso5. zvteiPersonen
nen verletzt

menni.
1. T6lennemaut6valakarunkszabads6gra
az utasoknakcsaknemolyan frlraszt6mint a vezet6nek.
2.Ilyenhelyzetben azutazfus
3. Ez1rt janu|rbana hegyekbenem aut6valakarunkmenni'
4. Anit6lag ezena szakaszont6len kiiliindsen sirlyosbalesetektdrt6nnek.
5. Nemr6gitt egybalesetalkalm6valkt szem6lymeghalt6sn6gyszem6lymegsebesiilt.
frJ21.
l. Warumsprichstdu jetzt nicht?
2. Leidersprecheich nicht Deutsch.
3. DasKind schliiftnochnicht.
4. SeitTagenschlafeich nicht gut.
5. Singnicht!
6. Singnicht so laut!
7. Mein Bruderist jetzt nicht Soldat.

8. Warstdu nochimmernicht Soldat?

9. Ztm Gliick ist bei uns zu Hauseniemandkrank.
1'0-Daskannnicht wahr sein.
11.Gesternkonnteich kein Buch kaufen.
12.Mein Freundf:ihrtnochimmer nichtAuto.
13.Nimmstdu keineHilfe in Anspruch?

frn2.
mich nicht.
Biicherinteressieren
1. Nein. die medizinischen
2. Nein. ich lesekeinedeutschenRomane.
3. Nein, ich habenicht viel gelernt.
4. Nein, ich habedeinenFreundnochnicht gesehen.
5. Nein, ich darf nicht/niein der Kneipesitzen.
6. Nein, ich habevor der Pr{ifung keinenAlkohol getrunken'
7. Nein, dasist nichtunserneirerKollege.

3. Ich hiitte nicht so viel gesehen,wenn ich vorher nicht die Geschichteund die
desLandesstudirthette.
Sehenswffrdigkeiten
4. Ich bin deshalbnicht mit demZug gefahren,weil ich danndie Reisenicht so oft hdtte
unterbrechenk6nnen.
5. Hastdu nicht bei Bekanntengewohnt?
O.toihhabenicht injeder StadtBekannte.
7. Ich habenur bei einemBekanntengewohnt,auchdort nicht lange.
8. Ubrigenshabeich ein Zelt mitgenommen,damit ich nicht im Hotel wohnenmu8 / um
nicht im Hotel wohnenzu miissen.

fiJ-/u.
l. Helmutwar nicht gestrn.......,
sondernvorgestem.
2. Nicht Helmutwar gestern..,....,sondernKurt.
3. Gestemwar Helmutnichtmit seinerFreundin.......,sondernmit seinerSchwebter.
4. Gesteno
war Helmut mit seinerFreundinnicht dasersteMal .......,sondernschondas
zweitemal.
5. Gesternwar Hehnut mit seinerFreundindasersteMal nicht in einemNachtlokal- sondernin der Disco.
6. Gesternwar Helmut mit seinerFreundindasente Mal in einemNachtlokalnicht in der
Innenstadt,sondernin einemam Randeder Stadt.
l. Helmutnemtegnapvolt .......,hanemtegnapel6tt.
2. Nem Helmutvolt tegnap.......,hanemKurt.
vol t.......,hanema n6v6r6vel.
3. TegnapHelmutnema bar6tn6j6vel
nemel6sztirvolt .......,hanemm6sodszor.
4. TegnapHehnuta bar6fir6j6vel
el6szdrnemegydjszakaimulat6banvolt.......,hanemegy
5. TegnapHelmuta bar6tn6j6vel
diszk6ban.
6. TegnapHelmut a bar6tn6j6velel6sziir nem egy belv6rosi 6jszakai mulat6banvolt,
hanemegy kiilvirosiban.

mns.
z.B.'.
von Autos auf vereister
l.M. Ch. aus Nu8baumenist nicht bei einemZusammenstoB
StraBeam Freitag friih in Baden tddlich verungliickt, sondem bei einem Unfall an
seinemArbeitsplatz.
2. Nicht M. Ch. ist bei einemZusammenstoB
zweierAutos.......tiidlich verungliickt,sondernsein Freund.
zweierAutos.......nicht tildlich verungltickt,son3. M. Ch. ist bei einemZusammenstoB
dernerhielt nur schwereVerletzungen.
4. Nicht am Freitag friih ist der 56jiihrige Italiener M. Ch. aus Nu$baumenbeim
zweier Autos auf vereister StaBe verungltickt, sondernin der Nacht
ZusammenstoB
vom Donnerstagzt rn Freitag.

fr.n3.
1. Ich verstehenicht,warum du diesegro8eReisenicht friiher vorbereitethast,die doch
nicht weniggekostethat.
2. Du kannstnicht sagen,da$ ich etwasnicht gemachthabe,wenn du dich davonnicht
iiberzeugthast.
242

243

IV. TEI\{A
Iv./I.
lerne.
1.Warumsagstdunicht,wasdulemst?- Du weiBtdoch,daBich Deutsch
2.Warumsagstdu nicht,mit wemdu Deutschlemst?- Du wei8tdoch,daBich mit
meinem neuen Kollegen Deutsch leme.
3. Warum sagst du nicht, wie er deutsch spricht? - Du weiBt doch, daB er gut deutsch
spricht.
4. Warum sagst du nichtr daB du nach Dresden f?ihrst?- Du weiBt doch, daB ich nach
Dresden fahre.
5. Warum sagst du nicht, daB du nach Dresden f?ihrst,um dort Urlaub zu machen? - Du
weiBt doch, daB ich nach Dresden fahre, um dort Urlaub zu machen.

N.t2.
1. Ich fahre morgen mit dem neuen Kollegen nach Dresden,der ein guter Ingenier ist.
2. Wir fiihren mit der deutschenFirma Verhandlungen,die unser alter Partner ist.
3. Ich habe die ganzeDokumentation, die ein groBesPaket ist.
4. Wir werden am Bahnhof von einem Abteilungsleiter abgeholt,.denich schon seit Jahren
kenne.
5. Wir wohnen in Dresden in einem modernen Hotel, das im letzten Jahr gebaut wurde.
6. Nach den Verhandlungen gehen wir mit den deutschenKollegen, mit denen wir befreundet sind, in ein Restaurant.

t\I.13.
lernst.
L Ichmiichtewissen.
wo duDeutsch
organisiert.
2. Dasist einsolcher
Kurs,dendieUniversitiit
3. Sagnoch,auswelchemBuchihr lernt.
4. Ich muB(dir) sagen,daBwir ausmehrerenBiichemlernen.
derunsuntenichtet.
5. Der Lehrerhat dieseBiichergeschrieben,
6. Es ist sehrgut, daBin derGruppejeder fleiBiglernt.
7. Du hastnochnicht gesagt,wannihr die Priifungablegt.
8. Ich hoffe,da8wir bald(!) soweitsind.

rv.t4.
1. Habeich dir schongesagt,daBwir gesternins Theatergegangensind?
2. Ja,aberich weiBnicht,wasihr dort gesehenhabt.
Brecht-Stiick,die Dreigroschen3. Stimmtes,da8 dasBerlinerEnsembleein bekanntes
operaufgeflihrt hat?
4. Sagmal, ob ihr gutePliitzegehabthabt.
5. WeiBtdu, wie langedie Auffiihrung gedauerthat?
hat.
6. Ich nehmean, daBsie etwazweieinhalbStundengedauert
7. Ich habeheutein der Zeitunggelesen,daBdasStiick sowie das Spiel demPublikum
sehrgefallenhaben.
Iv./5.
1. ........,
weil ich gesternalleserledigthabe.
muB.
2. ........,weilich heutenichtarbeiten
konntest.
verschaffen
3. ........,weil du fiir heuteTheaterkarten
4. ........,
weil wir im TheatergutePldtzehabenwerden.

245

5. ........,weil wir nachder Auffiihrungin ein Restaurantgehen.

rv./6.
l. Sagmal, wanndu jeden Tag aufstehsf.
2. Ich weiB, da3du mit den Kindem um 7 Uhr losgehst.
3. Die Kinder habenmir gesagt,da8 ihr im Lebensmittelgeschiiftimmer zusammeneinkauft.
4. Alle sageg da$deineKinder sehrhdflich sind.
5. Wennein Kollege von dir ins Geschift eintritt, begr0Senihn die Kinder.

Nn.
l. Wenndu nicht dick werden willst, muBtdu dich mehr bewegen.
2. Wer regelmii8igSport treibt, wird nicht so schnelltrank.
3. Ich gehewtichentlichzweimal ins Schwimmbad,weil daserfrischt.
4. Auch dasist einegute Methode,wenn du abendslG-20 Minuten im Park l6ufst.
5. Wenndu dafiir in der Wochekeine Mdglichkeit hast,kannstdu auchdie Wochenenden
fiir den SportbenuEen.
6. Wenndu Lust hast,k6nnenwir einmal einenAusflug machen.
7. Bevorwir entscheiden,
wohin wir gehen,muBich wissen,wieviel wir sind.
8. Wennwir nur zu viert sind. ktinnenwir auchmit meinemAuto fahren.

ry"/t.
l. Ich r\iichte gernwissep,auswelchenLdndernwir Kosmetikartikelimportieren.
2. ........,ivie langedasKonzertgedauerthat?
3. WissenSie,daBdie Touristenausder Tiirkei viele Lederwarenmitbringen?
4. K6nnenSie mir sagen,ob man in der Slowakeibillige Wintersportartikelkaufenkann?
5. WissenSie, ob es in T6c in jedem SommerTheaterauffihrungengibt?
6. HabenSie gehtirt,wann die Studentenmit ihrerAbschluBarbeitfertig werdenmtissen?
IVr9.
L Ich habedemAusliindergeschrieben,den ich seit dem Studiumkenne.
2. Der SchiiLler,
an den ich mich noch gut erinnere,wohnt jetzt in Dresden.
3. Ich habe meiner Freundin, die Anglistik studiert, ein groBes deutsch-englisches
Wdrterbuchgeschenkt.
4. Der Dozent,demwir gesternbegegnetsind,hSItdie Lexikologievorlesung.
Gast den derAssistentbetreut,miichte heutein der Biicherei arbeiten.
5. Der ausldndische
6. Mein Freund,dem ich einen Briefgeschriebenhabe,hat nicht geantwortet.

v-/10.
l. Wennder Versuchauch noch so geflhrlich war, er wagteihn doch.
2. War der Versuchauchnoch so gef?ihrlich,so wagte er ihn doch.
3. Wie gefiihrlich der Versuchauchwar, er wagte ihn doch.
4. Mochte der Versuchauch noch so gefihrlich sein, so wagteer ihn doch (er wagteihn
doch).
ff"/I1.
l. Obwohl er fleiBig war, kam er nicht vorwiirts.
2. Obgleicher ein freundlichesWesenhatte,hatte er viele Gegner.
3. Zwar bemiihteer sich sehr.dennocherreichteer sein Ziel nicht.
246

4. Obgleichdie FabrikReklamemachte,wollte sienichtbliihen.

5. Zwar stfirmtees,dennocherhobsich dasLuftschifr.
6. Obwohl derAra alle Vorsichtengetroffenhatte(!), starbder Kranke.
siesich dennochweiter.
7. Obwohldie Reisendensehrermiidetwaren,schleppten
8. Obwohl die Kinder hdufig ermahntwordenwaren,beachtetensie dasVerbotnicht.
I\1.^2.
l. Zoltfunbehauptet,
daBes in diesemRestaurantsehrviele ungarischeSpezialitiitengibt.
essenmtichte.
2. Peterfiigt hinzu,daBjedet Touristleiderimmernur Gulaschsuppe
3. Erich erzdhlt,da8 der Kellner ihnenGiinseleberempfohlenhat.
4. Annaerwiihnt,daBsich in derNiihedesHotelsein Minigolfulatzbefindet.
5. Roberterziihlt,daBdie Hotelgiisteam Sonntagan einerReisenachH6vlz teilnehmen.

rv./13.
1. Solangedu sprichst,kannich nichtsmachen.
sind,habeich keineRuhe.
2. Bis die Kinder zuriickgekommen
3. Wdhrenddie Mddchendie bestenErgebnisseerzielthaben,habendie Jungengerade
nochetwasgeleistet.

rv.tr4.
1. Ich weiBnicht,wem meinFeundseinenWagenverkaufthat.
hat.
2. ........,
ob er eineAnzeigeaufgegeben
hat.
3. ........,
wievielGelder dafiirbekommen
4. ........,
ob er seitdemeinenneuenWagenhat.

ry./l5.
ausI I Liindernmit derErlaubnisderchinesischen
L Hastdu gelesen,daB26 Seilschaften
Beh<irdenden Mount Everestund zehn weitere in China liegendeBerge werden
besteigen
diirfen?
den
6 Mannschaften
2. ........,da8 nach der Meldungder PekingerNachrichtenagentur
wollen?
MountEverestiiber die Nordseitevon Tibet aushabenbesto'igen
3. ........,daBein 45jiihrigerBergsteigerschonl?ingstfiir tot gehaltenwordenwar, aber
nach16TagnausTibetnachNepalzuriickgekehrtist?
4. ........,da$er nicht hdtteriskierendiirfen,zwei Nichte im Biwak zu verbringen?
5. ........,daBer die Retfunghatkommensehen,abervon ihnenwegeneinervorspringendenFelskantenicht hat bemerktwerdenkiinnen?
Alpinist ReinholdMessnerden Mount Everestohne
6........., da8 der iisteneichische
hat bezwingenkdnnen?
Sauerstoffflasche
wie der lTjiihrigeSchiilerausWien,dieHilfe
7. ........,daBwenigerroutinierteBergsteiger,
rechtzeitighiittenin Anspruchnehmenmiissen?
desRettungsdienstes
nicht hdtteunterschetzt
8.........,da8 die GefahreinesAufstiegesohneSauerstolfflasche
werdendiirfen.

rv/I6.
ein Hallenbadbefindet.
l. ........,daBsichin derNdhedesTouristenhauses
werden.
JahrFestspieleveranstaltet
2. ........,daBin Salzburgjedes
in Bern auch die Dialektebehandelt
3. ........,daBan der niichstenDeutschlehrertagung
werden.
4.........,da8 es in der Umgebungdes BalatonzahlreicheMiiglichkeitengibt, auchbei

247

schlechtemWetteretwasuntemehmenzu kdnnen.
Bestehens
Ungarnsu.a.auchderHeldenplatz
5. ........,daBzumAnlaBdestausendjiihrigen
mit den Denkmdlemerrichtet wurde.
auf derAutobahnRichtungBudapestzwei
6. ........,daBsichin den spdtenAbendstunden
ttidlicheUn{iilleereignethaben.
I\I JI1 ,
l. Obwohler unschuldigwar, wurdeer bestraft.
2. Obgleiches(ihnen)verbotenwar, spieltendie Kinder mit demFeuer.
3. Obwohler krankwar, besuchteer dennochdie Vorlesungen.
4. Obgleichesregnet,gedeihendie Pflanzennicht.
5. Obwohler ann wat war er stetszufriedenund gliicklich.
waren,besuchteer mich hdufig.
6. Obgleichwir entfernt(voneinander)
7. Obwohlein Gewitterdrohte,fuhrendie Segleriiber den See.
8. ObwohldasBuch einenhohenPreishatte(sehrteuerwar),kaufteer es.
9. ObwohlderReisendeklug und vorsichtigwar, wurdeer betrogen.
10.Obgleicher ehrlichwar, kam er in seinemLebennicht vorwiirts.

rv./l8.
1. Ja, dasstimmt,wenn ihr keine gutenPliitzenehmt,kiinnt ihr in diesemTheaternicht
viel sehen.
2. ........,wennihr nicht mit demAuto fahrt,kommt ihr zu spdtzum Konzert.
3. ........,wenn ihr die Karten nicht telefonischbestellt,bekommtihr keine gutenPletze
rnehr.
4. ........,wennihr kein Programmkauft,kirnntihr den Opemtextnicht verstehen.
IV./l9.
studierthat,hat auchan der Humboldtl. Der Aspirant,der an der Humboldt-Universit?it
Universitdtpromoviert.
2. DasThema,iiber daser gearbeitethat,hat ihm seinBetreuervorgeschlagen.
3. Sein Leker, auf den er sich in seiner Dissertationberuft, ist ein anerkannter
Wissenschaftler.
4. Die Experimente,
iiber die er in seiner,{rbeitberichtet,sinderfolgreichverlaufen.
nochumstritten.
5. Die Thesen,von denener ausgeht,sindin der Wissenschaft
auf die er sichgrtindlichvorbereitethatte,war ein gro3erErfolg.
6. SeineVerteidigung,

tv.t20.
1. SeineEltern,in derenHausich die Ferienverbrachte,sindRentner.
2. Mein Zimme\ dessenFensternachSiidengingen,lag im erstenStock.
3. In demgro8enGarten,dessenBiiumevoller Apfel und Birnenhingen,a8enwir oft.
4. An heiBenTagenbadetenwir in einemkleinenSee,dessenWasserkalt und klar war.
aucheinigeBerge,von derenGipfel maneineschdneAussichthatte.
5. Wir bestiegen
6. Eine Autofahrt,derenZiel mir mein Freundzuniichstverheimlichte,flihrte uns in die
naheKreisstadt.
einesbekanntenDichters,von dessenWerkenmein
7. Hier besuchten
wir dasGeburtshaus
Freundmir erziihlte.

2.Ich zeigedie Hauptstadtgerneden (-jenigen)Ausldndern,mit denenich Deutsch

sprechen
kann.
3. Die Aufgabensind die schwersten,
derenLiisungamEndedesBucheszu findensind.
4. Ich wohnein demHaus,welchesunldngstrenoviertwurde.

N.D2.
1.das
2. was
3. was

4. das
5. das
6. was

tttJ23.
l. Je l?ingerrvir im Auslandsind,destobesserlernenwir die Sprache.
2. Je wenigerman in der Muttersprache
spricht,umsbschnellerlernt manin der Fremdsprachedenken.
du hast,destobessereignestdu dir die deutscheSprachean.
3. JemehrSprachpraxis
4. JemehrdeutscheBiichersielesen,umsoumfangreicher
wird ihr Wortschatz.
5. Jeiifter ich die neuenWdrterwiederhole,destofesterpriigeich sie mir ein.
6. Je flei0igerdu lernst,destobesserwerdendeineLeistungen.

t\t.t24.
1 Seitdemich Deutschlerne,leseichjeden Tagein bi8chendeutsch.
2. Bevor du den Text schriftlich tibersetzst,schlage(!) die unbekanntenWtirter im
Wdrterbuchnach!
3. Wennich Deutschenbegegne,
sprecheich mit ihnenimmerdeutsch,um die Sprachezu
iiben.
4. Mein Lehrerhat gesagt,daBichjedenAbendca.eineViertelstundelernensoll.
5. Die Biicher, die ich einmal auch schonungarischgelesenhabe, lese ich natiirlich
leichter.
Sprachgebiet
verbringenkannst,hastdu.eshin6. Wenndu einigeWochenaufdeutschem
terherviel leichter.

rvJ25.
1. Ich kann mir keinen Anzug machen lassen, weil ich iibermorgen schon ins Ausland
fahren muB.
2. So daB ich einen schiinenAnzug fertig in einem Geschiift kaufe.
3. Ich gehe lieber in ein Fachgeschdft.
4. Weil die Auswahl dort grtiBer ist, als in einem Warenhaus.
5. Weil ich nicht allein entscheidenkann, ob mir etwas gut steht oder nicht.

tY.tzt.
sindschonin Berlin.
1.Die Kinder,derenElternwir gestern
vordemKino sahen,
248

249

V.TEXVTA
vJl.
l. muBt2.Soll,3.mu0.

vn.
L darf,2.kann,3. muBt,4kiinnen.

va.
L wei8,2. kennt,3. kennen,4.kann,5. keimen,6. weiB,7. wissen.
YJ4.
l. Er will am Wochenendeverreisen.2. Darf ich dasFensterOftren? 3. Ich konnte sofort
antworten.M6chtestdu heuteabendmir mir ins Kino kommen?5. Ich kannnicht ohne
Brille lesen.

v/5.
l. solVmuB,2. muB,3. mu$,4. sollt, 5. soll, 6. sollst,7. Soll, 8. soll.
vJ6.
L Wir habendie Aufschrift nicht lesenmiissen.
2. Der Lehrer hat den Eltern einenguten Rat gebenwollen.
3. Ich habenicht gleich einschlafenkiinnen.
4. Wir habennicht liinger bleibenktinnen.
wollen.
5. Ich bin ge$temnicht hierhergekommen,weil ich mir einenFilm habeansehen

v.n.
l. Bei Rot hat man nicht die StraBeiiberquerendiirfen.
2. Man hat die Blumen in der Mittagshiae nicht gieBendtirfen.
3. Wir habendasHausbestimmtteurerverkaufenkiinnen.
4. Er hat gut schwimmenkdnnen.
5. Ich habekein Bier gemocht.
miigen.
6. Er hat mit mir nicht zusammenarbeiten
7. Sie hat uns gern kennenlernenmdgen.
8. Hier hat ein Einkaufszentrumentstehensollen.
9. Ich habedir die Wahrheitsagenwollen.
10.Dashatja so kommenmiissen,wir habenesgeahnt.

v"/8.
L Wenndu einenneuenAnzug htittestmachenlassenwollen, hiittest du sparenmissen.
2. Ich miichte mein Haarkurz schneidenlassenund lassees auchmorgenabschneiden.
3. Wenndu mich gesternhiittestbesuchenwollen, hittest du mich auchbesucht.
4. Du hdttestmir den Koffer tragenhelfen kiinnen,wnndu gewollt heftest.
lassen
5. Hier muBich stehenbleiben,wenn ich mich nicht vom Polizistenaufschreiben
will.
6. Ich muBdir meineMeinungsagen,weil ich dir helfenwill, dasProblemzu liisen.
IVJg.
l. A l6ny tegnapestehallotta,hogy (amint) a fif j6tt.

251

(_

2. Segitettemneki az aut6tlemosni.
3. i)rezte,hogy bel6zasodik.
4. Hivatott(engem).

v.n0.
l.Franz halfder altenFrau denKoffer tragen.Franzhat der altenFrau den Koffer tragen
helfen.
2. Die Mutter sahdie Kinder ausder Schulekomfnen.Die Mutter hat die Kinder ausder
Schulekommensehen.
3. Der Arzt lieB denKrankennicht aufstehen.
Det Arzt hat denKrankennicht aufstehen
lassen.
4. Ich hdrtedasMiidchensingen.Ich habedasMiiilchensingenh<!ren.
5. Der VaterlieBsichein PaarSchuhemachen.DerlVaterhat sichein PaarSchuhemachen
lassen.
,
I
6. Der Reisendekam zu spiit zum Bahnhofund iah nur noch den Zug abfahren.Der
Reisendeist zu spiitzum Bahnhofgekommen
und hatnur noch denZugabfahrensehen.

6. Hastdu PaulseineAufgabenliisenhelfen?

v.n4.
1. Es tut mir leid, daB ich dich nicht habe klingeln h<iren.
2. Er hat mich nicht begriiSt, weil er mich nicht hat kommen sehen.
3. Er hat recht, wenn er sich nicht hat stdren lassen.
4. Es ist nicht schiin von euch, daB ihr wieder aufeuch habt warten lassen.
5. Er sah viel netter aus. nachdemer sich die Haare hatte schneiden lassen.
6. Es wiire besser,wenn sie sich einen blauen Mantel hdtte machen lassen.

v.lts.
L Er hilft immer sauber machenund abwaschen.
2. Ich habe Karl nach Hausekommen sehen.
3. Ich habe ihn telefonieren hdren.
4. Wir horen die Miidchen singen.

v./16.
v./ll.
P6tddk:
2. Siehtdie Mutterdie KinderausderSchulekommen?
Sahdie Mutterdie Kinder ausder Schulekommen?
Hat die Mutterdie Kinder ausder Schulekommensehen?
3. LiiBt derArzt denKrankennicht aufstehen?
LieB derArzt denKrankennicht aufstehen?
Hat derArzt denKrankennicht aufstehenlassen?
4. Hiire ich dasMiidchensingen?
Hiirte ich dasMiidchensingen?
Habeich dasMiidchensingenhiiren?
5. Lii8t der Vatersich Schuhemachen?
LieB derVatersich Schuhemachen?
Hat derVatersich Schuhemachenlassen?
6. Kommt derReisendezu spiit zum Bahnhofund siehter nur noch denZug abfahren?
7. Kam der Reisendezu spiit zum Bahnhofundsaher nur noch denZugabfahren?
Ist der Reisendezu spiitzum Bahnhofgekommen
und hat er nur noch den Zug abfahren sehen?

- 4. miivelhaszn6lat:ottfelejt- 3. (meg)engedik
1. iin6ll6 hasznillat:otthagy- 2. <in6l16
tet6s(= -tat,-tet) - 5. mtveltet6s- 6. mfiveltet6s
Y.ll7.
1. Der Lehrerliifjt die Fensterim SchulzimmerschlieBen.
2. Hen Mi.illerliiBt sichrasieren.
3. FrauMiiller HBt sichein Kleid niihen.
4. Ich lassemir denMantelbiirsten.
Firma schreiben.
l6BteinenBrief an die ausldndische
5. DerAbteilungsleiter
6. HerrMiiller lii8t denArzt holen.

v./18.
1. Ich kannmir einenAnzugmachenlassen.
2. Er lii8t seinenWagenneuspritzen.
lassen?
3. Hastdu dich photographieren
4. Der LehrerliiBt denTextvon (!) den Schtilemiibersetzen.
machenlassenkiinnen.
5. MeineFreundinhat sichwiedereinenneuenPelzmantel
6. K<innteich mir dochaucheinenmachenlassen!

1. Hastdu ihn singenhiiren?- Ja,ich habeihn gehtirt.

- Ja,ich habeihn geradevorbeifahrensehen.
2. Hastdu ihn gesehen?
- Ich habeesvor demHausstehenlassen.
3. Wo hastdu dasAuto gelassen?
4. HabenSienichtwartenkdnnen?- Nein, ich habenachHausegemuBt.

vJlg.
1. Klaushat seinMotorradauf demParkplatzstehenlassen.
2.Erhat seinenMantelan demHakenhiingenlassen.
3. Habtihr den Schliisselim SchloBsteckenlassen?
4. Helgahat ihre Haarerot fdrbenlassen.
lassen?
5. Warumhastdu deineHaarenichtkurz schneiden

vJr3.

v.t20.

l.
2.
3.
4.
5.

sein.
L UnserKollegemu8 schonin Berlin angekommen
Firmaempfangenwordensein.
der deutschen
2. Er kannvon demGeneraldirektor
unsererFirmavetreten.
die Interessen
3. Er soll ausgezeichnet
haben.
Firmageniigendkennengelemt
4. Er will die Strukturdieserausliindischen
sein.
5. PaulsBuchmuBschonerschienen

vJr2.

Ich habe es klingeln h<iren.

Ich habe die beriihmte Opernsdngerin gestern in unserem Theater singen hiiren.
Sie hat ihr Herz laut klopfen fiihlen.
Ich habe zwei elegant gekleidete Herren vor der Tiir stehensehen.
Hast du deinen Mantel dort h?insenlassen?

252

2s3

6. Er will nichtsgesehenhaben.

vm.
l. Er ist sicherin seinemZimmer gewesen.
2. Angeblich war r gesternbeim Arzt.
3. GewiBhat sie die Torte in der Stadtgekauft.
4. Der Schiilerhat seineHausaufgabenangeblichgemacht.
5. Thomasist bei diesemschdnenwetter wahrscheinlichnachHausegelaufea.
6. Er ist zweifellos im Urlaub gewesen.
7. Ihnen ist dasBuch sicher bereitsbekanntgewesen.

Yn2.
l. Er kann sich beim Sturz dn FuBgebrochenhaben.
2. Der Jungewill dasFu8ballspielselbstgesehenhaben.
3. Der Urlauberkann 6"o Berg schonbestiegenhaben.
4. Die Stdrungin der Fernsprechleitungmu8 schnell beseitigtwordensein.
5. Er kannin seinemUrlaub an die Ostseegefahrensein.

vn3.
l. Tal6na XVI. szdzadb6lszrirrmazik
ez aki:p.
2. Tal6nelfelejtette,hogy vdrunk 16.
3. Aszerz6tal6nt6vedebbena dologban.
4. A megitl6sbennyilv6n hamis felt6telez6sb6lindult ki.
5. Tal6nez az aiayagfelel meg legink6bbaz On izl6s6nek.
6. A legl6nyegesebbet
tal6n mdr tudod.
7. Lehet, hogy igazadvan.
8. Legyenekb6r az piiLletekszebbekvagy kev6sb6szpek.
9. 30-356v kiizdtti leher.
10.Nem szeretrepiil6velrepiilni.
I l. Azt tehet,amit akar.
12.Ad mondta,hogy v6rjak 16.
13.Legyenb6r mgoly hideg is, m6gsemveszfel kab6tot.

vJ26.
L Er will viel Geldverdienthaben.
2. Er muBvorigeWochekrankgewesensein.
haben.
3. Er kanndenBriefnach Osteneichschongeschrieben
4. Er magvorigeWocheviel gelernthaben.
5. Er soll mich auchgestemtelefonischgesuchthaben.

vn7.
teilnehmen.
L Der Direktorsoll jetzt an einerBesprechung
haben.
2. Der Direktorsoll gesternan derVerhandlungteilgenommen
Universitiitstudieren.
sollenschonseitdrei Jahrenan einerdeutschen
3. Die Studenten
4. UnsereStudentensollengestemim Theatergewesensein.
5. Die hiibscheDamesoll 23 Jahrealt sein.
6. Die Kollegensollengesternviel gearbeitethaben.
sein.
7. Die Delegationsoll gestemangekommen
stattfinden.
8. Am Abendsoll ein Presseempfang
Y.t28.
kann sichin dieserSachegeirrthaben.
l. Der Verfasser
in dieserSachegeirrt.
hat sichwahrscheinlich
Der Vertbsser
2. Er will dasGeldverlorenhaben.
Er behauptet,
da8er dasGeldverlorenhat.
sein.
3. Er kann30 Jahrealt gewesen
Er war wahrscheinlich
30 Jahrealt.
sein.
4. Siemiissensehrreichgewesen
Siewarensichersehrreich.
5. Er soll vorsichtiggefahrensein.
Er ist angeblichvorsichtiggefahren.
6. Er soll im ndchstenJahrnachLeipzig fahren.
Angeblichfiihrt er im niichstenJahrnach Leipzig.
haben.
7. Er muBdasPaketaufgegeben
Sicherhat er dasPaketschonaufgegeben.

Vn4.
t. AttitOtagm6rbefejeztea munk6j6t.
2. Miiller ur 6lllt6lagtegnapestemegerkezett.
3. A kfildiitts6g tagiai bizonyrira megnzt6ka v6sdri el6k6sziileteket6s etlen6rizt6k
munkit.
4. Lehet hogv sajt6fogad6svolt tegnap.
5. Nem lehet,hogy tegnapelutazott.
6. Azt !illitja, hogyAmerik6banvolt.
7. Az asszonyrigy 80 6vesleheteft.

Yn5.
L UnserFreundwill davon noch nichts gehiirt haben.
2. UnserMinisterprdsidentsoll morgennachOsterreichfahren.
3' Ich kann deineTaschenicht mitgenommenhaben,weil ich gesternnicht hier war.
4. Der Direktor mu0 schonunterwegssein.

254

255

VI. TfI\dA
vI./I.
l. Drei langeWochen- lange- gutesEssen- an einemsch<inen
Strand- in derwarmen
- der ersehnteUrlaubstraum
Sonne- ein erfrischendes
Bad- in sauberemMeerwasser
- viOlbeschdftigter
- dasganzeJahr
Menschen
- daspldtzlicheFaulenzen
2. Diesenvielgeplagten
Menschen
3. mit demgutenSchlaf
4. fiir solcheurlaubssuchenden
Menschen- ein ganzesJahrlang lunter starkemStreBdas..Sii8eNichtstun"
5. fiir diejenigen- ein geruhsames
Leben*- in dendreiw<ichigen
Ferien6. im aktivenUrlaub- der erhblungssuchende
Mensch
- tiitigerMithilfe - bei archiio7. aktiverUrlaub- mit einemvormitteg[chenSprachkurs
logischenAusgrabungen sportlichemSegeln anstrengenden
Bergtouren- konzentriertemSchachspielen
8. k<irperliche
und geistigeTiitigkeit- die ungewohnte
Belastung- durchdie pldtzliche
Umstellung
9. maBvoller
Strefj

vt.2.
I . keineneuenPhotos2. einManngutenCharakters
3. unserkleineresKind 4. einVertrag
von groBerBedeutung5. vier Verletzte6. die zwei erwiihntenBriefe

vI./3.
l. einigeungarischeKollegen2. alle deutschen
undungarischen
KollegenundIngenieure
3. viele ungarischeZeitungen4. zwei gute Filme 5. beidegutenFreunde6. bei einigen
gutenFreunden7. alle gutenFreunde8. mehreregute Biicher 9. etlicheausliindische
Studenten

vrJ4.
l. Ich habeeinige deutscheRomanevon meinemBrieffreundbekommen.2. Mehrere
deutscheBiicher habe ich selbstgekauft. 3. Das ist die Meinung mehrerergroBer
Wissenschaftler.
4. Ich habewenigerenglischeBiicherals deutsche.

u./5.
l. meinneuerWagen2. ein guterBekannter3. viele kaputteWagen4. gute 100Mark 5.
- einengro8enUnfall 7. zu schnell
keinealtenAutos 6. mit wessentollem Sportwagen
Y7.16.
Paddk:
- Wo saBderAngestellte?
Alanyesettel:
Dort safieinAngestellter.
Die Angestellten
beginnenmit derArbeit um 8 Uhr.
Tdrgyesettel:
Ich habeim Cafeden/einenBekannten,die/eineBekanntegetroffen.
R6szesesettel:
Ich habe dem/einemBekannten.der/einerBekannteneine Wanderkarte
geschenkt.
Birtokosesettel:
Der Regenschirm
des/einesBekannten,der/einerBekanntenist in der
geblieben.
Garderobe

257

Yr.n.
l Ein Betrunkener
ist ein Mensch,derzuvielAlkohol getrunkenhat.
ist ein Mann,der seineEhe gesetzlichhat auflrisenlassen.
2. Ein Geschiedener
ist ein Mensch,derkeineStaatszugehiirigkeit
besitzt.
3. Ein Staatenloser
ist.
4. Ein Weiserist ein Mensch,der klug, vemiinftig und lebenserfahren
5. Ein Uberlebenderist ein Mensch, der bei einer Katastrophemit dem Leben
ist.
davongekommen
6. Ein Vorsitzender
ist ein Mann,dereinePartei,einenVereino.ii. leitet.
ist ein Mensch,dernicht hiiren und sprechen
kann.
7. Ein Taubstummer
ist ein Mann; der anderenin seinerberuflichenStellungiibergeordnet
8. Ein Vorgesetzter
ist.

w8.
L ein Betrunkener-der Betrunkene
- die Reisenden
- Jugendliche
2. die Leidtragenen
3. ein Toter- 15Verletzte- ein Schwerverletzter
- der Tote- ein naherVerwandter
4. ein Angestellter
5. demSchuldigen
6. der Fiihrerschein
desBetrunkenen

vr/9.
L jiinger, amjiingsten
2. dlter.am iiltesten
3. wiirmer,amwiirmsten
4. gesiinder,am gesiindesten
5. hiirter, am hirtesten
6. strdrker,am stiirksten
7. weniger,am wenigster
8. rascher.amraschesten
9. 6rmer,am iirmsten
10.kiilter.amkiiltesten
1l. kliiger,amkliigsten
72. ldnger,am liingsten

13.kiirzer,am kiirzesten
14. schwicher,am schwiichsten
15.besser,
ambesten
16. satter.am sattesten
17.hiiher,am hrichsten
18. dunkler,am dunklsten
19.teurer.am teuersten
20. miider, am miidesten
21. niiher,amniichsten
22. mehr.ammeisten
23. lauter,am lautesten
24. logischer,am logischsten

vI-/I0.
P6lddk:
l. Eva ist gliicklicherals Petra.
2. Mein Hausist kleiner als euerHaus.
3. EineKatzeis schlauerals ein Hund.
4. Schwimmenist schiineralsTanzen.
5. Der Baumin unseremGartenist dickerals die Bdumehier an der StraBe.
6. DeineHochzeitwar eindrucksvollerals PetersHochzeit.
7. Die Kircheist iilter als dasRathaus.
8. DasWasserhier ist wiirmer als dasWasseran derAdria.
9. Helgabringt flir ihren Beruf bessereQualifikationenmit alsPeter.
10.Der Versitzende
hat neulicheinebessereRedegehalten.
I 1. Bei PetrasPartywarenalle nochbessererStirnmung.
12.Erich hattemehrGliick als Fritz.
258

13.Bei unsererletztenFirmahattenwir mehrUrlaub.

14.Er hattean der GrenzemehrSchwierigkeiten.
vIJll.
l. dertiefere/ tiefsteTon
Last
/ schwerste
2. die schwerere
Boden
3. derniissere/ ndsseste
4. die hellere/ hellsteFarbe
Durchgang
5. derschmiilere/ schmdlste
Nahrung
6. die gesiindere/ gesiturdeste
7. dasstumpfere/ stumpf'steMesser
8. die $traffere/ straffsteOrganisation
9. die {chiirfere/ schdrfsteLupe
10.die ftohere/ frohesteZeit
I l. die rdhere/ rohesteBehandlung

vr.nz. \
1. DasAuip ist schnell,dasFlugzeugist schneller,die Raketeist am schnellsten.
2. Die Mausist klein, die Bieneist kleiner,die Miickeist am kleinsten.
3. Australienist gro8,Afrika ist grdBer,Asien ist am gniBten.
4. Die Alpen sind hoch,die Kordillerensind hdher,derHimalajaist am hiichsten.

Yr.n3.
l. Der SohnisJebensogro0wie die Mutter.
2. DerYaterist griiBerals die Mutter.
3. Die Tochterist nicht so groBwie ihre Mutter.
4. Der Sohnist nicht grdBeralsseineMutter.
5. UnsereNachbarnhabeneinegenausogro8eWohnungwie wir.
6. Ihr habt eine griiBereWohnungals wir.
7. DasFahrrad{?ihrtnicht so schnellwie dasAuto.
8. DasAuto fiihrt viel schnellerals dasFahrrad.
VIJI4.
1. DasNachbarhaus
ist um ein StockwerkhiiheralsdiesesHaus.
groBwie diesesHaus.
2. DasNachbarhaus
ist genauso
3. Du hastin denFerienum zweiBiichermehrgelesenals ich.
4. Du bist viel braveralsdie anderenSchiiler.

u./15.
1. Du muBtviel besserarbeitenalsunserFreund.weil du zwei Jahreiilter bist als er.
2. DasllingsteBuch ist nichtior:nerdasinteressanteste.
3. Es ist am wichtigsten,richtigDeutschzu sprechen.
gelungen.
4. DeineAufgabeist am allerbesten

vr./16.
L (melyik...)Ich zieheheutedasroteKleid an.
2. (melyikkel...)Er ist mit demD-Zugum 20 Uhr angekommen.
_
Linie 6 fahren.
3. (melyikkel...)Wir miissenmit der Stra8enbahn
Sommerkleid.
4. (rnilyen...)Ich mdchteein pflegeleichtes

259

5. (milyen...)Er ist mit einemdickenBMW gefahren.

6. (milyen,mif6le...)Ein ilterer Herr ausderNachbarschaft.
7. (milyent,mif6l6t...)fettarmeMilch.

vuu.

vtJt7.

YrJ25.

LLwas fiir eineReise- 2. mit was fiir einemAutobus- 3. welchenAnzugs- 4. Welchen

Anzug- 5. welcheUbungen- 6. wasfiir einenTisch- 7. wasfiir ein Zimmer- 8. wasfiir
ein Schlo8- mit was fiir Tiirmen- 9. was fiir Lieder - 10.von welcherGeschichte-,11.
- 12.nachwelcherStadt- 13.was fiir eineHandelsstadt
- 14.was fiir'eine
welcheTasche
Buchmesse.

vI./I8.
1. besser,ambesten
2. lieber.am liebsten
3. l6nger,am liingsten
4. hiiher,am hdchsten
5. teurer,am teuersten
6. heiBer,amheiBesten

- 2. Sein Verhaltenschiengespanntzu sein.- 3. Er ging

l. Er lacht sehrgezwungen.
getriistetnachHause.- 4. Er schieniiberabeitet(tberbelastet)
zu sein.

l. Die Reisewar ein nicht zu vergessendes

Erlebnis.
2. Der atfztgebendeBrief ist nochimmer in meinerTasche.
3. Die einzuladenden
Giste wurdenbrieflich benachrichtigt.
4. Die m besprechenden
Fragender Tagungsind sehrinteressant.
war schwer.
5. Die zu ldsendeMathematikaufgabe
6. Daszu erreichende
Ziel wurdeverwirklicht.
?. Die auszufiillendenFormulareliegen vor.

vrn6.
,,
\

vI./19.
- 5.
l. der griiBteOzean-. 2. die tiefsteSteile- 3. der kleinsteErdteil- 4. am k?iltesten
am meisten- 6. am stiirmischsten

vt.nil.
l. ausflillen, ausfiillend,ausgefiillt - das den Luftballon ausflillendeGas - das in
BlockschriftausgefiillteFormular
2. parken, parkend,geparkt - die im ParkverbotparkendenAutos - das vor dem
Notausganggeparklg.$.ulo
3. aufregen,aufregend,
aufgeregt- ein aufregender
Kriminalroman,eineaufgeregteiiltere
Dame
4. spanrpn,spannend,gespannt- ein spannenderRoman,ich bin gespannt(kiv6ncsi
vagyok)

vt.m.
l. mit dem gespartenGeld - 2. verzollteZigaretten- 3. das undeutlichgeschriebene
Formular- 4. die ausgefiillteZollinhaltserkliirung- 5. zur verabredetenBesprechung
kommen- 6. mit demgebrochenenArm
Yt.t22.
l. dasin DruckschriftauszufiillendeFormular- 2. ein durchzugebendes
Telegramm- 3.
die aufzugebende
Adresse- 4. daszu reservierende
Zimmer

vr.t23.
1. die mit den Arzten gefiihrten Besprechungen- 2. die von uns iiberwundenen
- 3. genistetenund gemahlenen
Schwierigkeiten
Kaffee- 4. gemahlene
Niisse- 5. meine
geputztenSchuhe- 6. meinevorlereneTasche- 7. in diesergezwungenen
Situation- 8.
in diesergespannten
und zugespitzten
Lage

l. Die Ware,die abzuliefernist, ist schonverpackt.

2. Ich gebedir dasTelegrarnm,
ist.
dasabzuschicken
3. Ich kommewegenderBriefe,die zu beantworten
sind.
4. Wannbeginntdie Ausstellung,
die zu besuchenist?
5. Die Fragen,die zu besprechen
sind,sind interessant.
6. DasWort,dashier einzusetzen
ist, mu8 ein Hilfsverbsein.
7. Die Probleme.die von denArztenzu ldsensind.dienender Gesellschaft.

vn.D7.
Das Fenster war ge<iffnet.Ich habe am geiifftreten Fenster gesessenund auf den Garten
geschaut.Das Lachen der unter bliihenden Biiumen und duftenden Blumen spielenden
Kinder linderten meine schlechteLaune. Die vergangeneWoche war sehr anstrengendfiir
mich, und von der folgenden Woche erwarte ich auch nicht viel. Diese Wochen sind fiir
mich entscheidend,ich habe das Geflihl, daB mir so gut wie alles passierenkann. Ich versuche die Schwierigkeiten richtig einschiitzend und den vemifurftigen Ratschliigen der
Kollegen folgend dieAufgaben zu liisen. Die zu besprechendenund zu kisendpnProbleme
gehen mir nicht aus dem Kopf. Meine Situation scheint bedriickend zu sein.rAlles nervt
mich, die rasendenAutos, die sich in den StraBenbahnendriingenden Leute. Ich befiirchte,
daBich mein seelischesGleichgewicht verliere und das alles zu einem Nervenzusammenbruch fiihrt.

vt.t28.

l. 0 - 2.Der DichterKeller- 3. 0 - 4. Der Opel- 5. 0, 0 - 6.0,0 - 7. 0

wn9.

-2.Bernist die HauptstadtderSchweiz,aber

DasschdneWien ist Osterreichs
Hauptstadt.
Ziirichist die grd8teStadtdesLandes.- 3. Er liebt Deutschland
und kommtjedesJahreinmal nachBonn. - 4. Ankaraist die Hauptstadtder Tiirkei, das schcineIstanbulist die
grdBteStadtdes Landes.- 5. In Nordamerikasprichtman Englisch.- 6. Der offizielle
- 7. Die Mongoleiliegt zwischenderSowjetunion
Namevon Hollandist dieNiederiande.
und China.

vI./30.
l. in dem schdnen Ungarn - 2. in die Schweiz *- 3. iber das alte Polen - 4. aus dem bergigen Osterreich* 5. iiber dasjunge Afrika - 6. das Italien des I 9. Jahrhunderts- 7. von dem

260

261

GriechenlanddesAltertums - 8. der heiBeSudan- 9. in den VereinigtenStaatenvon

Amerika

vI"/31.

- 3. nach Diinemark- 4. die Bodenschiitze

des
l. in dem Libanon- 2. nach Schweden
Kongos- 5. 0 - 6. dassonnigeAlbanien- 7. derZtg ausDresden- 8. ins exotischeIndien
- f. in die USA- 10.dasUngarndes16.Jahrhunderts
vtJ32.
In der deutschen
Spracheist einerder schwierigstenBereicheder richtige Gebrauchder
Artikel. Ich habegeh6rt,daBsichnichteinmaldie Deutschenganzdariiberim klarensind.
Viele wissennicht,wie viele Regelndie Sacheder DeutschLernendenerleichtern.Es gibt
zwar Wdrter,derenArtikel mit keinerRegelzu begrtindensind, die Regelnhelfenuns
jedochdabei,denKreis solcherWdrterzu vermindem.Viele lernendie Regelnnicht,weil
sie der Meinungsind, daBes mehrAusnahmengibt als Regeln,und sie sehennicht ein,
daB man ohne das Lernen der Regeln nw durch jahrelangeUbung zur selbstiindigen
ErkenntnisderRegelmdBigkeiten
kommenkann.

VII. TEI\{A
uL/I.
l. dreiTeile;einenTeil; Teil vier
2. zwei GlasTee;drei Tassen
Kaffee
3. vier PaarWiirstchen;dreiDosenFisch
4. drei Kisten Apfel, zwei SackBohnen;zehn Kilo Niisse,vier KastenBier, zwanzig
FlaschenMost
5. zwanzigBiergliiser;in zweiBlatt Papier,in zwei Mehlsticke
VTN.
l. die Tausend
2. einenVierer
3. die Vierzig
4. einenHunderter
VII./3.
L der 12.Februar
2. am22.Februar

5. dasganzeHundert (= szbzad)
6. eineVier
7. einenZehner

3. am2. Juni
4. bis zum 2. September

vn.t4.
1. Es ist acht(Uhr); 2. Es ist Dreiviertelzehn;3. Es ist fiinf nachsechs;4. Es ist zehnvor
halbelf; 5. Es ist fiinf nachhalbfiinf; 6. Es ist zehnvor Mitternacht.
VII./s.
l. Mein Freundkommt erstum achtUhr abendszu mir.
2. Erbeendetsein Studiumin 4 Jahren.
3. Heutein zwei Wochentreffenwir uns wieder.
4. NiichstesJahrmdchtenwir umziehen.
5. Die Sommerferien
dauernvom Junibis September
6. Er machtdie Hausaufgaben
in einerStunde.
VII./6.
l. eine Menge Eindriicke
2. acht Wochen Ferien
3. zwei Tage Arbeit

4. 300GrammWurst
5. zehnMinutenAufenthalt

vnJ7.
1. einenKilometer
2. ein Metervierzig lang,einenMeterbreit, dreiviertelMeterhoch
3. einenMonat
4. jedenzweitenTag;jedenTag
5.jedenAugenblick
6. einenhalbenTag
7. einenMonatiilter,einenganzenKopf kleiner

262

263

VIIJ8.
l. 3 plus 12ist (machVgleich)
15
2. 42 durchTist 6
3 . 1 3m a l 9 i s t 1 1 7
VIIJ9.
l. allezehnFinger
2. vier Wiinden
3. er lasseflinfgeradesein
4. an denfiinf Fingernabziihlen

5. 5,5mal3,4ist 18,70
6. 12,6plus29,5ist 42,1
7.60 durch12ist 5

5. untervier Augen
6. nicht bis drei ziihlen
7. eins,zwei,drei getan

vII./10.
l. Mit wem ist siespazierengegangen?
2. WasmachtmeinVaterimmer?
3. Worauffreutsichder Student?
4. Wer hat von seinenVorlesungen
gesprochen?
5. Wemgibt derBrieftrtigerein Telegramm?
6. WaskochtsiedemGast?
7. Mit wessenAuto ftihrstdu manchmal?
VII./I1.
l. Wasfiir eineReisehabt ihr gemacht?
2. Wasfiir Liedergibt esiiber denRhein?
3. Von welcherGeschichtemtichtestdu nicht mehr hOren?
4. Wasflir eineHandelsstadt
ist Hamburg?
5. Wasflir eineBuchmesse
findet in Frankfurtstatt?
6. WelcheUbungenhastdu nochnicht gemacht?

2. Die altenStiidte,von denenich viel gehiirthatte,waren...

3. Der gestrigeVortrag,demdie Zuhtireralle folgenkonnten,war der beste.
bei dessenEltem ich wiihrenddesStudiumswohnte'
4. ........einenStudienkollegen,
zu schwerist.
5. Der Lehrerfragt nachetwas,wasfiir die Studenten
6. Er verliiStnachdemStudiumdie Stadt,in der er fiinf Jahregelebthat.
vII./16.
l. alles;alle;alles;alles;alles
2. viele;viel; viele;viele;viel
3. mehrere;mehr;mehr;mehrere;mehr

vn.n7.
1. Mein Freundist zwei Monatejiinger als ich.
2. Im Ladenhabeich zweiKilogrammBrot, zwei Liter Milch, 350 GrammButterund ein
PtundApfel gekauft.
3. Der Jungekann leidernicht gut multiplizierenund dividieren,deshalbhat er in Mathe
nur einezwei bekommen.
fertig.
4. Ich bin erstmit einemViertelderUbersetzung
5. Im Sommerhabeich mir leiderdenArm gebrochen.
muBteich esdocherziihlen.
6. Jemandem
7. Mit welchemZug bist du gefahren?
gekommen.
8. Alle sindzur Geburtstagsfeier

vIrJt2.
l. zu mir
2. euch
3. bei Ihnen
4. fiir micb ohnedich
vII./l3.
1.mir
2. mich; mir
3. sich

5. mit ihm
6. zu uns
7. bei ihneq mit ihr, ohneihn

4. sich
5. sich
6. uns

VII./I4.
l, ich erinneremich: ich denkezurtick
2. wir habenbeschlossen;
wir habenunsentschlossen
3. er beklagtsich;er klagt
4. verlasseich mich;vertraueich
5. hastdu nichtgestaunt;dich gewundert
6. 6ndemsich;wechseln
VII./I5.
l Der Priifungstext,
den ich wdrtlichiibersetzenmuBte,...
264

265

VItr.Thl{A
i

vltr./I.
1. Man trinkt in Englandviel Tee.
2. Man spricht in NorddeutschlandPlattdeutsch.
3. Man iBt in Frankreichviel Kiise.
viel Geldaus.
4. Man gibt in Ungamfiir Lebensmittel
5. Man lebt in der Schweizspaf,sam.

vm.t2.
l. Am Sonntagarbeitetmanin dieserFabriknicht.
ist, muBmanoft am Sonntagarbeiten.
2. WennmanBahnbeamter
3. ManmuBsichzu helfenwissen.
4. In Osterreichsprichtmandeutsch.
5. Man muBarbeiten.wennmanlebenwill.
tut, denktmannicht gut iiber ihn.
6. Wennein MenschetwasSchlechtes
7. In Deutschlandftihrt manrechts.

VItr/3.
SagenSiebitte,
l. wo kannmanhier Bier ninken?
2. kannmanhier nochzweiTagebleiben?
3. kannmanmorgenfriih mit demZug nach Berlin fahren?
4. kannmanjetzt dasMuseumfiir Bildende Kiinste besichtigen?

vrtr./4.
l. man
2. man- einem

3. einen - man
4. man - einem

utr./5.
1. Hier kannmannicht Bier trinken.
kannmankeineSchuhein Grd8e42 bekommen.
2. kn Warenhaus
3. Man kanndie Hauptstadtnicht so schnellbesichtigen.
4. Hier arbeitetmangerne.
5. Hier krinnenwir ruhig Platznehmen.
6. Man muBimmer fragen.
VItrJ6.
ha tul konln kel fel.
l. Nem tetszikaz embernek,
2.6ru1 az ember,ha sz6pkinindul6sonvehetr6szt.
3. Itt szivesensegitenekaz embernek.
tiilt el.
4. J6tteszaz embemek,ha n6hrinynapota hegyekben
5. Erdekliaz embert,hogymilyengyorsan6sj6l leheta n6metnyelvetmegtanulni'
6. Az orvosmegvizsg6ljaaz embert6s csak anttinfuja fel a gy6gyszert.

vm.n.
worden.
1. Ich bin von ihr ausgelacht
2. Ich wurdevon meinenFreundenangerufen.
3. DasBuchist von der Studentinentliehenworden.

267

4. Ihm wird von allenherzlichgratuliert.

5. Ihm ist von denmeistenwidersprochen
worden.
6. Das schiineGemdldewird von denBesuchern
bewundert.

VItr./8.
l. Die Briefemu8tennochunterschrieben
werden.
2. Die Autobahndarf von FuBgiingernnicht iiberquertwerden.
3. Dem Schwerverletzten
konntenicht mehrgeholfenwerden.
4. Auf derAutobahndarf schnellgefahrenwerden.
5. In diesemHotelkonntevor 7 Uhr nicht gefriihstiicktwerden.
6. Bei NebelmuBsehrvorsichtiggefahrenwerden.

vltr./g.
l. WarumktinnendieseWarennicht ins Schaufenster
gestelltwerden?
2. In diesemGeschiiftmiissenalle Warenverkauftwerden.
3. Der Vertragkonntevon denbeidenMinisternnicht unterschrieben
werden.
4. UnserFreundwollte gesternnicht eingeladen
werden.

vl[/r0.
l. Die Birne hetteHngstausgewechselt
werdenmiissen.Ich hiittesieldngstauswechseln
lassenmiissen.
2. Ja,es hetteHngstrepariertwerdenmtissen.Ja,ich hiitteesliingstreparierenlassenmiissen.
3. Ja,er hdtteliingstersetztwerdenmiissen.
Ja,ich hdtteibn liingstersetzenlassenmiissen.
4. Ja,sie hetteliingstgeOltwerdenmiissen.Ja.ich hiittesielinst <ilenlassenmiissen.
5. Ja,sie hetteltingstergdnztwerdenmiissen.Ja ich hiittesieliingstergiinzenlassenmiissen.
6. Ja,sie hetteleingsterneuertwerdenmiissen.
Ja,ich hdttesieliingsterneuernlassenmiissen.

vrn./l3.
l. Der KrankemuBschonoperiertwordensein.
2. Die Priifungkannverlegtwordensein.
3. Diesesspanische
Gem?ilde
diirtegefiilschtwordensein.
4. DasHaussoll in einemhalbenJahrerbautwordensein.
5. DasSchloBsoll ndchstes
JahralsHotel eriiffnetwerden.
6. Er will an die Uni aufgenommen
wordensein.
7. Alle Pliitzemiissenschonbesetztwordensein.

vltr./14.
l. Ja,sieist geschlossen.
2. Ja,siesind getiffiret.
3. Aber siesind schongeschrieben.
4. Aber sieist schoniibersetzt.
5. Ja,esist schongekocht.
6. Ja,esist verkauft.
7. Aber er ist schoniibersetzt.
VItrJI5.
l. Die Tiir war weit gedftret.
2. Alle Schriinkewarenaufgerissen,
die Schubkiisten
warenherausgezogen,
ihr Inhaltwar
auf demBodenverstreut.
3. Die Schreibtischf?icher
warenaufgebrochen
und herausgezogen.
4. Selbstdie Bilder waren abgehiingtund der Teppichwar an einigen Stellenzuriickgeschlagen.
5. DasRadiowar noch angestellt,
wahrscheinlich,
um eventuelleGeriiuschezu iibertdnnen,dasLichtjedoch war ausgeschaltet.

vrtr./I6.

l. Das Fensterkannnur schwergeschlossen

werden.
2. Der BriefmuBnochheuteagbeschickt
werden.
3. SeinWunschkannerfiillt werden.
4. DasWasserdesBacheskann getrunkenwerden.
5. Kann diesesMehl fiir den Kuchenverwendetwerden?
6. Die Priifungenmiissenbis zur ndchsten
Wocheabgelegtwerden.
7. Der Anzugmu8morgenabgeholtwerden.
8. Die Schmerzen
krinnenkaum ertrasenwerden.

1. Er miiBtedochliingstweggeschickt
sein.
Dasstimmt,er hiitte schonliingstweggeschicktseinmiissen.
2. Er miiBtedochldngstkorrigiertsein.
Dasstimmt,er hiitte schonliingstkorrigiertseinmiissen.
3. Es mii8tedochldngstgeschlossen
sein.
Dasstimmt,eshiitte schonliingstgeschlossen
seinmiissen.
4. Es miiBtedochliingstgeliistsein.
Dasstimmt,eshitte schonliingstgel<istseinmiissen.
5. Er mii3tedochldngstrepariertsein.
Dasstimmt,er hiitte schonliingstrepariertseinmiissen.
6. Er miiBtedochliingstgeiindertsein.
Dasstimmt,er hiitteschonliingstgeiindertseinmiissen.

WITJ12.
1. P6ntekrevinad6 6jjel 6llit6lag ftildrengsriutamegKin6r.
2. Akalasztr6fa igazi mlrt5kft 6llit6lag elhallgattdk.
3. Lehets6ges,
hogya romok a sfriin lakottkdrzetbentiibb ezeremberteltemettek.
- 6llit6saszerint- nem6rtesltett6ka hal6los6ldozatokr6l.
4. A sajt6iigyn<iks6get
5. Az azonnalinditottment6simunk6latokat
bizonyfiraa NemzetkiiziViir<iskereszt
finanszirozza.

VItrJl7.
l. Er hofft, da8er vom Professor
nochnicht gefragtwird. - Er hofft, vom Professornicht
gefragtzu werden.
2. Es ist sehrsch6n,daBich von dir angerufenwordenbin. - Es ist sehrschiin,von dir
angerufen
wordenzu sein.
3. Er sprichtlaut,damit er bessergehdrtwird. - Er sprichtlaut,um bessergehiirtzu werden.

vltr./lt.

268

269

4. Der Dieb glaubt,daBer von derPolizeinochnicht gesuchtwird. - Der Dieb glaubt,von

der Polizei noch nicht gesuchtzu werden.
5. Er geht ins Krankenhaus,damit er vom Arzt grtindlich untersuchtwird. - Er geht ins
Krankenhaus,um vom Arzt grtindlich untersuchtzu werden.

D(. TEI\,TA
D{..11.
l. Du brauchstnicht zu helfen.2. Du brauchstkeinemzu helfen.3. Du brauchstnur beim
Abwaschen
zu helfen.4. Du brauchsterstzu helfen.wennder Besuchkommt.

vltr./I8.
1. Das neueWarenhausist vor 2 Jahrenertiffitet worden.
2. Es ist tiiglich von 9*18 Uhr geiiffnet.
3. KleinereGeschiiftesind iiber Mittag meistgeschlossen.
worden.
4. MehrereVerkaufsstellen
sind nachdemBau der neuenKaufhallegeschlossen
5. Zur Messesindalle Hotelzimmerder Stadtvermietet.
6. Nach demAuszugdesStudentenist dasZimmer sofortwiedervermietetworden.
7. Das Buch, daser brauchte,war seitWochenausgeliehen.

vltr./19.
Alapvet6enmindentv-k6sziil6kn6ltigyelni kell arra, hogy a k6sziil6kbenkeletkezdh6
vissza.A felhalmoz6t6voznitudjon 6selegend6hidegleveg6kertilhessen
akad6lytalanul
kies6s6tidziel6. S6t,v6gs6esetbenazegszk6sziil6kkigyuldott h6 a kapcsol6elemek
semrijs6ggal,sem pedig diszladhat.A k6sziil6kh6tlapj6ntal6lhat6szelldz6nyll6sokat
vagy asztalterlt6velnem szabadeltakarni.Ha a tv-k6sziil6ket szekr6nyfalbankell elhelyezni, akkor a szekr6nyrekeszben
esetleg(u.U. : unter Umstdnden)olyan v6ltoztatdsokat
aramlas6t.
kell elv6gezni,arnelyekbiztositjrika leveg6el6gs6ges

DLI2.
Egydnimegold6s.
V.R.
Ich habedie Hoftrung, dich baldwiederzusehen.
l. Ich hoffe,dich baldwiederzusehen.
2. Ich beabsichtige,
eine liingereReisezu machen.Ich habedie Absicht,eineliingere
Reisezu machen.
3. Er scheintziemlichreichzu sein.
4. Er hat die Gewohnheit,immer nach dem Essenzu rauchen.Er ist gewohnt,immer
nachdemEssenzu rauchen.
5. Der Unfall zwingt ihn, seinenWagenzu verkaufen.
6. Ich gebeihm denRat,denArzt zu befragen.Ich rateihm, denArzt zu fragen.
Er erlaubteihm nicht aufzustehen.
7.Der Arzt verbotdemKrankenaufzustehen.
8. Der Fliegerfiirchtetesich,iiber die Wiiste zu fliegen.Der FliegerhatteFurcht,tiber
dieWiistezu fliegen.Der Fliegetwagtenicht, iiber die Wiistezu fliegen.
9. Ich wame dich, mit diesemMenschenzu verkehren.Ich rate dir ab, mit diesem
Menschenzu verkehren.
10.Wenndu fortfdhrts, immer mehr Geld zu fordem, werdeich aufhdren,dich weiter zu
unterstiitzen.

v.t4.
1. Der Rektorerlaubtder ausliindischen
Delegation,dasRechenzentrum
zu besuchen.
sich spdterzur Priifungzu melden.
2. Der Professorriit denStudenten,
3. MeineFreundinwamt mich (davor),mein erstesStipendiumzu verschwenden.
4. Die kiihlen Morgenstundenzwingen einen (dazu),wiirmereKleidung zu tragen.
5. MeinekleineSchwester
bittet mich (darum),ihr ein Miirchenzu erzdhlen.
6. Der Hauswirt fordert denUntermeieterauf, die Miete piinktlich zu bezahlen.
Studenten,
ein gutesWiirterbuchzu kaufen.
7. Der Lehrerempfiehltdemausl?indischen
8. Der Arzt ermahntden Kranken.sofort mit dem Rauchenaufzuhtiren.
DLI'.
1. Ich hoffe,eineEinladungzum Empfangzu bekommen.
Ich hoffe,eineEinladungzum Empfangbekommenzu k6nnen.
Ich hoffe,eineEinladungzum Empfangbekommenzu haben.
Ich hoffe,daBich eineEinladungzum Empfangbekommenkonnte.
2. Er scheintallesfertig zu haben.
Er scheintallesfertig habenzu k6nnen.
Er scheintallesfertig gehabtzu haben.
zu werden.
3. Ich freuemich, zum Coctailin der Botschafteingeladen
werdenzu kiinnen.
Ich freuemich, zum Coctailin derBotschafteingeladen
Ich freuemich, zum Coctailin derBotschafteingeladen
wordenzu sein.
Ich freuemich. daBmanmich zum Coctail in derBotschafteinladenkonnte.
4. Er ist froh, eineneueWohnungzu kaufen.

270

271

Er ist froh, eineneueWohnungkaufenzu kdnnen.

Er ist froh,eineneueWohnunggekauftzu haben.
Er ist froh, daBer eine neueWohnungkaufenkonnte.
5. Ich biue dich,mich zu benachrichtigen.
Ich bitte,benachrichtigt
zu werden.
Bitte, mich zu benachrichtigen!
Ich dankedir, mich benachrichtigtzu haben.
Ich dankedir, da8du mich benachrichtigten
konntest.
6. Er hofft, sichzur Priifunggut vorzubereiten.
Er hofft, sichzur Prtifunggut vorbereitenzu kiinnen.
Er hoft, sichzur Prtfung gut vorbereitetzu haben.
Er hofft, da8er sich zur Priifunggut vorbereitenkonnte.

D<.t6.
l Es ist oft schwer,die Kinder richtig zu erziehenund zu pflegen.
2. Es ist nichtimmerleicht, sich (selbst)zu beherrschen.
3. Es ist flir mich ein groBerGenufi,diesesMuseumzu besuchen
und die Kunstwerkezu
studieren.
4. Es ist eineKunst,gut und sicherzu reiten.
5. Fiir denMenschenist es einegesunde
Bewegung,die Bergezu besteigen.
6. Es ist nichtnurniitzlich,fremdeSprachen
zu studierenundin fremdeLiinderzu reisen,
sondernauchbildend.
7. Anfangsist esnotwendig,dasGelerntetiiglich zu wiederholen.
8. Es ist oft leichter,ein Land zu erobern,als es zu verwalten.
9. Es ist niitzlicher,das Ungezieferdauemdzu bekiimpfen,als es einmaligzu vemichten.
10.Es ist fastunmdglich,durchLernenau8erhalbdesLandeseinefremdeSprachevdllig
zu beherrschen.

x.J7.
l. Siebat mich,mit ihr eineTasseKaffe zu trinken.
2. Siebat mich,ihr etwasiiber meineHeimatzu erziihlen.
3. Sie bat mich,ihr Fotosvon meinerFamiliezu zeigen.
4. Siebat mich,etwasvon meinemStudiumzu erzihlen.
5. Siebat mich,siebald wiederzu besuchen.

x./8.
1. Vergi3nicht,an Onkel Hanszu schreiben!
2. Vergi8nicht,eineTortezu bestellen!
3. Vergi8nicht,lnge anzurufen!
4. Vergi$ nicht, deineUhr zur Reparaturzu bringen!
5. Vergi8nicht,der KatzeMilch zu geben!

x..tg.
l Der Studentbeginntfiir die Priifungzu arbeiten.
2. Die Schwester
(abreisenzu mtissen).
flirchtet sich,abzureisen
3. Du vergi8t,von deinerReisezu erziihlen.
4. Wir beabschichtigen
nachdemEssenspazierenzugehen.
5. Wir hoffen.dieAusliinderbald wiederansehen.

272

6. Der Studentgewdnhtsichallmiihlichdaran,frei zu sprechen.

7. Ich freraemich darauf,in denFerienlange schlafenzu kiinnen.
8. Der fremde Studentf?ingtjetzt an, den deutschenRomanin seineMuttersprachezu
iibersezten.
9. Ich hilrteerstspiitin derNachtauf, dasneueBuchzu lesen.
(!)
10.Der neueGastprofessor
ersuchtedarum,ihn beimRektoranzumelden.
11.DasPublikumwiinscht.dasKonzertbald zu wiederholen.
12.In diesem Jahr ist es noch nicht m6glich, meinen Bruder bei der Universitiit
anzumelden.
Oder:In diesemJahrist es fiir meinenBrudernoch nicht miiglich,sich
an der Universitdt anzumelden."
13.Die Studenten
zu erlangen.
bemiihensichsehr,einegut bezahlteAbendbeschiiftigung

x./10.
l. Die Arznei ist tiiglich dreimalzu nehmen.
2. Die Schiilerhabenzu fragen,wennsie etwasnichtverstehen.
3. Washastdu darauf zu antworten?
4. Die ganzeArbeit ist abzuschreiben.
5. Der Richtersagtzu demAngeklagten:,,Wennich frage,habenSie zu antworten!".
6. Wiihrendder Fahrt durchdenEisenbahntunnelsinddie Fenstergeschlossen
zu halten.
habendie Reisenden
zu befolgen.
7. DieAnordnungenderBahnbeamten
8. Dasist nicht zu glauben.
9. DieserArbeiter ist nicht zu entbehren.
10.DerAra ist so schnellwie mdglichzu rufen.
11.Die ElternhabendenArzt so schnellwie mtiglichzu rufen.
12.DiesesGedichtist leichtzu lemen.
13.Die Studenten
habendiesesGedichtzu lernen.
14.Vonihm ist jeder Rat undjedeHilfe zu erwarten.
D("/11.
1. Die Schwester
hat die VorschriftdesArzteszu befolgen.
2. Die Schwesterhat, solangeArae da sind, nicht selbstindig,sondernnach deren
Anweisungzu handeln.
3. Erstwennsie ganzalleinsteht,hat sie nachbestemWissenund Kdnnenalles,was sie
tun kann, selbstdndigzu untemehmen.
4. Da ist nichtszu machen.Da war nichtszu machen.Da wird nichtszu machensein.
5. DasSchweigenderBehtirdenist nicht zu begriffen.DasSchweigenderBehiirdenwar
nichtzu begreifen.
6. MancheSiitzeeinerfremdenSprachesindnichtwiirtlich,sondemnur demSinnenach
zu iibersezten.
7. In solcherDunkelheitwar nichtszu sehenund nichtszu erkennenoderzu finden.
8. Der Studenthat flei8ig und ohneUnterbrechung
zu arbeiten,wenn er seinePriifung
will.
bestehen
9. Dasist einfachnicht zu verstehen.
10.Die bestehenden
GeseEehatmanzu beachten,undvor allem habendie Richteriedes
Gesetzgenauzu befolgen.
DL/l2.
1. Ich habeschonlangedieAbsicht,fiir einigeWocheninsAuslandzu fahren.
2. Ich habebeschlossen.
diesmalmit demAuto zu fahren.
zt5

3. Auch in solchemFall ist es ratsam,die Reisepapiere

zur rechtenZeit zu besorgen.
4. Mein Freundschlugmir vor, meineCampingausriistungmitzunehmen.
5. Das Wichtigsteist, dasAuto vor derFahrtin Ordnungbringenzu lassen.
6. Ich glaube,es ist nicht erlaubt, Reservebenzin
mit iibr die Grenzezu nehmen.
D("/13.
1. Ja,esist sehrgut zu hiiren.
2. Ja,es ist unbedingtnoch heutezu erledigen.
3. Nein, sie ist nicht zu vergessen.
4. Nein. es ist nicht leicht zu lOsen.
5. Ja,sie ist nochheutezu beenden.
6. Ja.es ist mit derMaschineauszufiillen.

x..n4.
l. Ja,ich habenochEinigesiiber meineReisezu erziihlen.
2. Ja, ich habehier im Gemeinderat
nochetwaszu erledigen.
3. Nein, ich habenichtsmehr zu suchen.
4. Nein, ich habemeineim AuslandgekauftenSachennicht zu verzollen.
5. Es tut mir leid, ich habenichtszu verkaufen.

x./15.
1. Ich arbeiteTagund Nacht,um meinZiel schnellerzu erreichenund besservorwertszu
kommen.
2. Ich beschiiftigemich mit denWerkenTheodorStorms,um seineErztihlungenin meine
Muttersprache
zu iibersetzen.
3. Ich nehmeein Taxi,um nicht zu spiitauf denBahnhofzu kommen.
4. Ich ziehedenAnorakan, um mich bei demschlechtenWetternicht zu erkiilten.
5. Der Schwei0ertriigt eine Schutzbrille,um seineAugen zu schonenund zu schtitzen.
6. Der Verbrecher
reist ins Ausland,um von der Polizeinicht verhaftetzu werden.
7. Der Ausliinderreistauf vier Wochenin seineHeimat,um seineFreundewiederzusehen.
8. Wir kaufenuns ein Theaterprogramm,
um die Namender Siingerund Sdngerinnen
zu
wissen.
B.J16.
l. Er ging voriiber,ohnenrich zu grti8en.
2. Er verschwendete
seinGeld. anstattzu arbeiten.
3. Der Lehrerarbeitetebis abendsspit an seinerDoktorarbeit,um sie schnellzu beenden.
4. Er hat mir geschadet,
anstattmir zu helfen.
5. Er antwortete,ohnegefragt wordenzu sein.
6. Er verspotteteihn, anstattihm zu danken.
7. Er arbeiteteviel. ohnevorwiirtszu kommen.
8. Um besserzu hiirenund zu sehen,nahmich einenPlatzin der erstenReihe.
9. Er verurteiltmich,ohnemich angehdrtzu haben.
10. Er fordert Geld von mir, anstattmich zu untersttitzen.
I l. Der Fahrerfuhr weiter, anstattanzuhaltenund dem Verungliicktenzu helfen.
12.Der Fu8giingersprangschnellzur Seite;um nicht von demWageniiberfahrenzu werden.

274

8..1t7.
Ich habemir vorgennomen,eine Reise per Anhalter durch Europa zu machen.Als ich
zuerstversuchte,ein Auto anzuhalten,war ich noch sehrschtichtern.Dennochgelanges
mir, mit dem erstenAuto eine groBeStreckezuriickzulegen.Ich hoffie, auchweiterhin
Gliick zu haben.Einmal begannesgeradear regnen,alsich beabsichtigte,weiterarfahren.
Ein Bekannterriet mir, zu einer Tankstellezu gehen,weil die Autofahrer im Regenlbei
Regennicht geneigtsind, anzuhalten.Es ist besser,wiihrenddesTankenszu einemAuto
zu gehen,und denAutofahrerzu bitten, einenmitzunehmen.Es war eineguteldee,daszu
tun. MeineFreundewarntenmich davor,nachtszu trampen.Ich habemich wirklich immer
bis 6 Uhr in ein Campingzu kommen.Nur einmal hatte ich beinahe
bemiiht, spete$tens
Pech.Ein frecherjunger Mann wollte mich zwingen,ihm Geld zu geben.Er schienein
zv sein. Ich hatte Gliick, von dem Portier des Campingsbemerktzu
Drogenabhdngiger
werden,und er ermahntedenJungen,sich sofort ausdemCampingzu begeben(dasC. zu
konnte,
schlieBen
verlassen:
ohne,,sich").Ich freuemich, daBich viele Bekanntschaften
aberes fiel mir schwer,mit meinenProblemenimmer allein zu sein. Langsamhatte ich
mich daran gewiihnt, alles allein zu erledigen.Einmal hatte ich vergessen,meinen
ReisepaBvom Portier zu holen. Ich hatte keine andereWahl, als zuriickzufahren.Beim
Zahlenbatteich immer Angst, betrogenzu werden.An der Grenzewurde ich gefragt,ob
ich etwaszu verzollen habe.Ich hattenicht so viel Geld,um etwaskaufenzu kiinnen.Ich
war froh, da8es fiir Kost und Unterkunftreichte (oder:..., fiir Kost und Unterkunftgenug
zu haben).Ich blieb lieber liinger im Ausland, anstattetwasWertvolles zu kaufen. Ich
zu haben.Ich war nachHause
bedauerenur, im ElsaBnicht einmalim Restaurantgegessen
gekommen,ohne ein franz<isischesRestaurantkennengelerntzu haben. Schon jetzt
beginneich zu sparen,um in Zukunft wieder eine gr68ereReisemachenzu k<innen.
DC/I8.
a) Er scheint,heuteeinenruhigenTagzu haben.
Ich hoffe, gesternkeinenFehler,gemachtzu haben.
Wir hoffen,heutenicht arbeitenzu miissen.
Wir hoffen, daBwir heutenicht habenarbeitenmiissen.
b) Der Schiilerhoffi, heutenicht gefragtzu werden.
zu werden.
Der Schiilerhoffi an die Uni, aufgenommen
Der Direktor scheintnicht beeinfluBtwerdenzu kiinnen.
c) DasHausscheintimmernochnicht aufgebautzu sein.
zu sein.
Die Fensterscheinendie ganzeNachtgeiiffoetgewesen

x"/19.
a) Er gehtzur Prtifung, ohnevorherdasLehrbuchgelesenzu haben.
b)c) Jetztfrageich dich, anstattvon dir gefragt zu werden.
d) Ich bleibegeme hier, um dir helfenzu k6nnen.

275

x. Tfx\dA
x./1.
l.Ich heilte ihn. (Ich wiirde ihn heilen).Ich hiitte ihn geheilt.Ich kiinnteihn heilen.Ich
hiitte ihn heilen ktinnen.Er wiirde geheilt. Er wiire geheilt worden. Er kdnnte geheilt
werden.Er hiitte geheiltwerdenkiinnen.Er wiire geheilt.Er wiire geheiltgewesen.Er
kiinntegeheiltsein.Er hiittegeheiltseinkiinnen.
sie einladen.)Ich hiittesie eingeladen.Ich kiinntesie ein2. Ich liide sie ein. (Ich wiiLrde
worSie wiire eingeladen
laden.Ich hdttesie einladenkiinnen.Sie wiirde eingeladen.
werdenkiinnen.Siewire einwerden.Siehiitteeingeladen
den.Siekiinnteeingeladen
sein.Siehiitteeingeladen
gewesen.Siekrinnteeingeladen
geladen.Siewtireeingeladen
seinkfinnen.
3. Ich fiihre. (Ich wiirde fabren.)Ich wiire gefahren.Ich kiinnte fahren. Ich hiitte fahren
Er wiire gefahrenworden.Er
kiinnen.Der Wagenwiirdegefahren.(A kocsitvezetn6k.)
kiinnte gefahren werden. Er hiitte gefahren werden kiinnen. (Zustandpassivalakja
nincs.)

xn.
wiirde
l. stiinde/stehen
2. brechte/bringenwiirde
3. kennte/kennenwiirde
wiirde
4. verbrlichte/verbringen
5. diichte/denkenwiirde

xJ3.
Programmgdbe.
l. Ich bliebehier./Ichwiirdehier bleiben,wennesein interessantes
gegeben
hitte.
Programm
geblieben,
interessantes
lvenn
es
ein
Ich wiire hier
2. Er wiire froh, wenner nichtsmachenmiiBte.
Er wiire froh geweseo,wenner nichts hiitte machenmiissen.
3. Er fiihre mit demAuto nachWien. (Er wiiLrdemit demAuto nachWien fahren),wenn
er auchzwei WochenunbezahltenUrlaub bekdme.
Er wlire mit demAuto nachWien gefahren,wenn er auchzwei Wochenunbezahlten
Urlaubbekommenhdtte..

xJ4.
nem lett volnabeteg'
l. M6r a mrilt h6tenmeghivtamvolnaOnt, ha a felesgem
2. Ha lett volna id6m, sokatolvastamvolna.
3.Haaz id6 sz6plett volna,s6t6lnimentemvolna.
4. Ha nem tartottil volna fel, m6r r6genk6szenlettemvolna a munk6mmal.
5. Tegnapesteszlnh6zbamehettekvolna.
6. R6sztkellett volna venniiik a giittingeni konferenci6n.

xJs.
gewesnwiire, hiitteich esgelesen.
L WenndasBuch interessant
2. Wie schtinwiire es gewesen,wenn du zu mir gekommenwiirest.
3. Wenndu uns besuchthettest,hiitten wir dir unsereneueWohnung gezeigt.
in die Bibliothekgegangen.
4. Wenndu mich abgeholthiittest,wiirenwir gemeinsam
5. Wir hiitten im Gartengearbeitet,wenn es nicht geregnethiitte.

277

xJ6.
l. Der Krankekdnntegeheilt werden.
Der Krankehiitte geheilt werdenkdnnen.
2. Auf dieserStraBediirften dieAutos nlcht iiberholt wsden.
Auf dieserStra8ehettendie Autos nicht flberholt werdendtirfen.
3. Die Angelegenheitkiinnte erledigt werden.
Die Angelegenheithdtte erledigt wenlen k6nnen.
4. Die Studiendiirften nicht unterbrochenwerden.
Die Studienhiittennicht unterbrochenwerdendiirfcu.
5. Die Wohnungmii0te vermietetwerden.
Die Wohnunghitte vermietetwerdenmiissen.
6. [n dieserSta8e sollte niichstesTahrein modernesHausgebautwerden.
In dieserStaBehtitte voriges Jahrein modernesHaus gebautwerdensollen.

x.n.
l. Ich hiittenochbleibenkdnnen,wennich nicht so viel zu tun gehabthiitte.
2. Ich hiittedieseWochein die Schweizfahren,wenn er nicht krankgewesenwlire.
3. Ich hiitte an der Reiseteilnehmenktinnen,wenn er den Reiseplangekannthiitte.
4. Er hdttedenPlanverbessernmiissen.wenner ihn zur rechtenZeit hiitte bekommenkiinnen.

x./8.
l. Kiinnten unsereEinkiiufe besorgtwerden,(so) kdnnte unsereReisemorgen angetreten
werden.
2. Kdnntedie Stra8ehier iiberquertwerden,......
3. Mt8ten die Pliinebis EndedesnechstenMonatsausgefiihrtwerden,.....
4. Briiuchteein Zimmernicht vermietetzu werden,.....
5. DtiLrftein dieserStraBegeparktwerden,......

x-tg.
l. Kiinnten wir unsereEink?iufebesorgen,(so) kiinnten wir unsereReisemorgenantreten.
2. K6nnte mandie StraBehier iiberqueren,miiBte man sich gut umschauen.
3. Mii8ten wir die Pldnebis EndedesniichstenMonats ausfiihren,miiBtenwir die ndtigen
Angabenschonjetzt sammeln.
4. Briiuchtemanein Zimmer nicht zu vermieten,w?iredie Wohnungviel schiinerund einheitlicher.
parken,sollteman ......
5. Diirfte manin dieserStra"Be

v10.
1. In dieserStraBehiittenviele neueHdusergebautwerdensollen.
2. Die Wiischehitte noch gesterngewaschenwerdenmtissen.
3. Der Krankehdtteschonoperiertwerdenmiissen.
4. Der Unterrichthdttenicht unterbrochenwerdendiirfen.
5. Die Reisenhettengut vorbereitetwerdensollen.
6. Auf dieserStraBehiiuen die Autos nicht iiberholt werdendtirfen.
7. Dem Patientenhiitte noch geholfenwerdenkiinnen.

als wenn sie meineMutter wiire.

als wire sie meineMutter.
2. Ich bin hier so zufrieden,alsob ich zu Hausewiire.
als wennich zu Hausewdre.
alswiire ich zu Hause.
3. Du arbeitestso schnell,alsob du eineMaschinewiirest.
alswenn du eineMaschinewiirest.
alswiirestdu eineMaschine.
4. Der alteMann freut sich.alsob er ein Kind wdre.
alswenn er ein Kind wiire.
als wiire er ein Kind.
5. Die Gro8mutterarbeitetso viel, als ob sie einejungeFrauwiire.
als wenn sie einejungeFrauwire.
als wiire sieeinejungeFrau.

xJt2.
l. Der Studentspricht,als ob/alswenner ein Professorwiire.
alswiireer einProfessor.
.........,
2. Er redetzu mir, als ob/alswennich seinFreundwtire.
..........
alswiireich seinFreund.
3. Der Ring siehtaus,als ob/alswenner ausGold wiire.
I
alswiireer ausGold.
.........,
wdren.
4. MeineFreundespielenso gut Theater,als ob/alswennsierichtige Schauspieler
alswiirensierichtigeSchauspieler.
.........,
5. DasBrot ist so hart,als ob/alswennes Steinwiire.
alswiireesStein.
..........

x./13.
1.Wennich nur Zeithdttel
2.Kime sienur!
3. Wennich nur genugGeldgehabthiitte!
4. Wiireeshier nur nicht so dunkel!
5. HAttestdu bei der letztenPriifung die letzte Fragebeantwortenk6nnen!
6. Wennsie nur nicht krank wiire!

x.n4.
erfolgreichzusammen.
arbeitenam Forschungsvorhaben
l. Die Wissenschaftler
2. Die Delegationist piinktlich in der Hauptstadtangekommen.
3. Die Raketeist weich auf demMond gelandet.
4. Die Polizei forscht intensivnachder Brandwsache.
5. Die Mitarbeiter protestierenheftig gegendasArbeitsprogramm.
zumAusgleich.
6. Der Kollegeriet freundschaftlich
7. DasKind erschrakpliitzlich vor dem Hund.
werdentheoretischerkannt.
8. NeueGesetzm?iBigkeiten

x./11.
L MeineWirtinkiimmertsichummich.alsob siemeineMufterwiire.
278

279

)il.TEMA
xI-/I.
1. Die Elternsorgensichum dasverschwundene
Kind.
2. Der StudentvertrautseinemgutenGediichtnis.
3. Die Polizeiwarnt die Beviilkerungvor demBetriiger.
4. Die Eltem benennendenSohnnachdemGroBvater.
5. Der Studentneigt zur Nachliissigkeit
im Schriftlichen.
6. DerArzt muBsichvor Infektionenhtten.
7. Die SportlerstrebennachhdherenLeistungen.
8. VieleMenschenerlaankenan Grippe.
9. Der Forscherzweifeltan derRichtigkeitseinerHypothese.
10.Der ReisendemuBsichnachderAbfahrtdesZugeserkundigen.
ll. Der Gesandte
wurdevom Prisidentenzum Botschafterernannt.
12.Der Messegast
fragt denVerkehrspolizisten
nachdemHotel.
13.Die TochterschreibtderMuttereineNeujahrskarte.
14.Die Schiilerinschreibtdie Hausaufgaben
von ihrerNachbarinab.
XIN.
l. deinerFreundschaft
2. mich ein Vermiigen
3. auf Kernwaffen
4. demBus
5. fiir solcheFragen... fiir Biichermit solchenThemen
Haft
6. desMordes... zu lebensliinglicher
XIJ3.
l. Der Schiilerdrgertsichtiberdie Fehler.
Der Schiilerist drgerlichiiber die Fehler.
dasArgern des Schiilersiiber die Fehler
2. Der Sportlerbemiihtsichum Leistungssteigerung.
(... ist um Leistungssteigerung
Der Sportlerist bemiihtum Leistungssteigerung.
bemiiht).
dasBemiihendesSportlersum Leistungssteigerung
3. Die Fraubeschiiftigtsichmit Handarbeit.
Die Frauist mit Handarbeit
beschdftigt.
die Beschiftigungder Fraumit Handarbeit
4. Die SchiilerbeteiligensichamWettbewerb.
Die SchiilerbeteiligensichamWettbewerb.
die Beteiligungder Schtileram Wettbewerb.
5. DasKind danktfiir dasGeschenk.
DasKind ist dankbarfiir dasGeschenk.
derDank desKindesfiir dasGeschenk(Die Dankbarkeit)
6. Stahleignetsich fiir Schiffsbau.
Stahlist fiir Schiffsbaugeeignet.
die Eignungvon Stahlfiir Schiffsbau
7. Die Offentlichkeitempdrtsichiiber dasGerichtsurteil.
Die Offentlichkeitist iiber dasGerichtsurteilempiirt.
die Empiirungder Offentlichkeittiber dasGerichtsurteil

281

8. Der Wissenschaftler
freut sich iiber seinenErfolg.
Der Wissenschaftlerist fiber seinenErfolg erfreut.
die FreudedesWissenschaftlers
iiber seinenErfolg
9. Der Ehemannhilft bei der Hausarbeit.
Der Ehemannist bei der Hausarbeitbehilflich.
die Hilfe desEhemanns
bei der Hausarbeit
10.Die Mutter sorgtsichum ihr Kind.
Die Mutter ist besorgtum ihr Kind.
die SorgederMutterum ihr Kind (die Besorgnis)
I l. Der Studentverliebtsich in die Ausliinderin.
Der Studentist verliebtin die Ausliinderin.
die VerliebtheitdesStudentenin dieAusl?inderin

ll. Er entzogseinemFreunddasVerfauen.
mit einem
12.Er hat einenschiinenTeppichaufden Bodengelegt.Er hat den FuBboden
schtinenTeppichbelegt.

x,.n.
L Jetztbesteheich aberaufdeineAnweisenheit.
2. Der Unterschiedbestehtlediglich darin, da8 du dieseWare nur mit harter Wiihrung
bezahlenkannst.
3. DieseVerbindungbestehtauszwei Elementen.
(Gen.)
4. Heutebestehtnochdie MiiglichkeiteinerZusammanarbeit.
5. Mein FreundkannmeinerMeinungnachdie Probenichtmehrbestehen.(Akk.)

xI"/E.
n.t4.
1. Die Wissenschaftler
arbeitenam Forschungsvorhaben
erfolgreichzusammen.
2. Die Delegationist piinktlich in der Hauptstadtangekommen.
3. Die Raketeist weichauf dem Mond gelandet.
4. Die Polizeiforschtintensivnachder Brandursache.
5. Die Mitarbeiterprotestierten
heftig gegendasArbeitsprogramm.
6. Der Kollegeriet freundschaftlich
zumAusgleich.
7. Das Kind erschrakpliitzlich vor demHund.
8. NeueGesetzm?i8igkeiten
werdentheoretischerkannt.
)fiJ5.
1. Er urteilt stetsseb.rtreffendtiber die Kunst.
2. Meine Uhr hat mir mein Onkel zum Geburtstag
geschenkt.
3. Im ZimmerrochesaufdringlichnachParfiim.
4. Er interesierte sich friiher stiirker flir Musik.
5. Ich errineremichnur schwachan meinefriihe Kindheit.
6. AngenblichhabensieausLiebe geheiratet.
7. Die WurstschmecktnachKnoblauch.

fr,J6.
1. Das betretendesRasensist verboten!Es ist verboten,auf denRasen zu treten.Es ist
verboten.denRasenzu betreten.
2. Die ArbeiterhabenschwereKisten auf dasLastautogeladen.Die Arbeiter habendas
Lastautomit schwerenKisten beladen.
3. Der Gefangenekonntenur mit Miihe vor seinenrVerfolgernfliehen. Er konnte nur mit
Miihe seinenVerfolgernentfliehen.
4. In dieserStra8ekannman nur in einerRichtungfahren.DieseStraBe ist nur in einer
Richtung zu befahren.
5. DieserFehlerist leidermeinerAufrnerksamkeit
entgangen.
6. Der neueMinisterfolgte nicht der Politik seinesVorgdngers.
7. Ich flirchtemich vor dem Schlimmsten.
Ich befiirchtedasSchlimmste.
8. Vor Schreckist mir dasGlas ausderHandgefallen.Vor Schreckist mir dasGlasentfallen.
9. Die BlumenmuBmantiiglich mit WasserbegieBen.Man muBsie tiiglich gieBen.
10.Jahrhundertehindurch herrschten die Rtimer im heutieen Transdanubien. Sie beherrschtendasheutigeTransdanubien.

282

L Ich bittedich um Rat.

2. Ich bitte Sie, mich n?ichsteWochewieder anzurufen.
3. Ich bat ihn, daBer mir dasBuch zur0ckbringt.
XIJ9.
l. mit dem
2. zl

xrJl0.
l. Es kommt darauf an, ob du die Priifungenbestandenhast.
eskommtdaraufan,ob/w- (kiit6sz6)... (- att6l fiigg,hogy ...)
2. Es kommtauf den Schwierigkeitsgrad
derAufgabenan.
es kommt auf + A an - fiigg vmit6l
3. Kannstdu nochrechtzeitigauf demBahnhofankommen?
4. Mein Freundkommt hier bei unsnie piinktlich an.
3. 6s4.: ankommenirgendwo- megrkezikvalahov6

xrJil.
l. dariiber,2. iiber deinenliebenBrief, 3. dichjedenTagzu sehen,4. dich gesterngesehen
zu haben.5. ... da8 ich letztesJahrmit meinerFamilienachAmerika fahrenkonnte.

xrJt2.
L Die jungeMutter ist um daskanke Kind sehrbesorgt.
2. Ich habefiir heutenachmittagschonalles besorgt.
3. Eine guteKapelle hat fiir die Unterhaltunggesorgt.
4. In dieserStadtversorgteineGro8handelsfirmaalle Obstgeschiiftemit Waren.

xrJl3.
l. Du diirftest dich iiber solcheKleinigkeiten nicht 6rgern.
2. Du kannsttiber dein Schicksalnicht klagen.
3. Du kannstnur mit dir selbstunzufriedensein.

xrJl4.
l. Hastdu auf alle FragendesFormularsgeantwortet?
2. Der beriihmteBergsteigerKurt Diembergerist auf viele Achttausendergestiegen.
bleiben.
3. Du sollstdaraufachten,daBdieGeriitenicht eingeschaltet

283

4. Wir sindvor wenigenJahrenin dasneueHausgezogen.

xul5.
l. PaBtauf die kleinerenKinder auf!
2. Ich miichtedich an dein gestrigesVersprechen
erinnern.
3. An die GefahrendesUnternehmens
hatniemandgedacht.
4. Worankannmandie SchiilerdieserSchuleerkennen?
An ihrerKleidung?
5. An der letztenBeschprechung
konnteauchich nicht teilnehmen.
6. Wenndu an seinerOffenheitzweifelst,dannwendedich mit deinenProblemennicht
an ihn.
7. Woranist derbekannteSchauspieler
gestorben?
8. Gott seiDankgibt es keinenMangelanHilfsbereitschaft.
9. Verzichtenicht auf diesesgiingstigeAngebot.
10.EinermeinerBekanntenleidetan einerunheilbarenKrankheit.
I l Heuteglaubeich an keine Ldsungmehr.
12.Wennich etwasversprochen
habe,dannkannstdu aufmich rechnen.
13.An diesesdunstigeWetterkannsichjederEuropiierschwergewdhnen.
14.Der Erfolg hiingtnur von euchab.

xu16.
l. Wannhastdu mit deinenStudienbegonnen?
Wannhastdu zu studierenbegonnen?
2. H6re endlichmit demBriefschreiben
au{l
Hdre endlichauf,Briefe zu schreiben.
3. Ich konntemich zu diesemSchrittnichtentschlieBen.
Ich konntemich nicht entschlieBen,
diesenSchrittzu run.
4. Ich bat meinenNachbarnum Hilfe.
Ich bat ihn, mir zu helfen.
xIJl7.
- Doch.(Ich habevergessen)
l. Hastdu nichts(Al*.) vergessen?
dieAufgabezu machen.
2. ErlaubenSiemir, Siezu stiiren.(ErlaubenSie mir die Stiirung.)
3. Man hat ermiiglicht,eine gro8e Reisezu machen.(Man hat mir eine groBeReise
ermtiglicht.)
4.Darf ich Ihnen einen Rostbratenempfehlen?Darf ich Ihnen empfehlen, einen
Rostbratenzu nehmen?

xrJl8.
l. Wasfiir einenGeschmack
hat dieseSuppe?- Sie schmecktnachWasser(wie Wasser).
2. Hier riechtesnachRauch.
3. Mein Freunderkundigtesich mit seinenbescheidenen
Deutschkenntnissen
nachdem
Bahnhof.
4. Mein Lehrersagte,daBer sich schonin seinerKindheit fiir die Literatur interessierte.
5. Von demGesagten
kannmandaraufschlie8en,
da8nochvieleFragenungeliistblieben.
6. Waserfolgt(ergibtsich) ausdieserTatsache?
7. TreibekeinenMiBbrauchmit der GedulddeinesFreundes.
8. Nimm mir dieseBemerkungbitte nichtiibel.
9. Ich halte diesenKollegen fiir klug, obwohl ich glaube,daB er auch mehr erreichen
kiinnte.
284

xl"/l9.
l. Wenbittet ihr heuteum Hilfe?
2. Worumwirst du tdglichgebeten?
3. Wasfragtihr denKollegen?
4. Bisherwurdensie nachnichtsgefragt.
5. AufdiesesAngebotdarfnichtverzichtenwerden.
emanntwurde,wird er nicht mehrso viel Zeit
6. WenndeinFreundzum Generaldirektor
haben.wie bisher.
7. Der neueKollegewird im allgemeinenfiir klug gehalten.
N.J20.
1. Dankhabenfiir + A - megkiisziinnivmit
habenflir + A - 6rdekl6dnivmi ir6nt
2. Interesse
3. derBerichtiiber + A - jelent6svmir6l
vkinek
4. dieMitteilungan + A - kiizl6s/jelent6s
vmivel
5. die Zustimmungzu + D - egyet6rt6s
6. die Forderungnach+ D - kiivetel6svmire vonatkoz6an

nnr.
1. Ich dankelhnen fiir Ihre schiineKarte!
interessiert.
2. Ich habemich schonin derMittelschulefiir Sprachen
berichtetwurde.
wasiiber dieVerhandlungen
3. DasPriisidiumhat nicht angenommen,
4. Ich habeder Fachkomission
alle Miingel mitgeteilt.
zugestimmthast.
5. Es hatmich gefreut,daBdu meinenVorschliigen
6. Es ist aufjeden Fall von den Fachleutenberechtigt,eine bessereVerkehrsmoralzu
fordern.
Y,,D2.
L Angstvor Priifungen- vor PriifungenAngst haben
2. Berichtiiber die Reise- iiber die Reisewird berichtet
3. Forderungnach Lohn - (mehr)Lohn wird gefordert
4. Rerchtuman Idee- reichseinan Ideen
5. Uberfallauf die Bank- die Bankwird iiberfallen
6. Bedarfan Rohstoff- Rohstoffwirdbentitigt.

fr.n3.
desBuchesist mir vtillig unerkliirlich.
l. DasVerschwinden
2. Der Dozentist mit denLeistungender Studentenzufrieden.
3. Die SchiiLler
sind mit denHausaufgabenfertig.
4. Der Dozentist in modernerKunstbewandert.
5. Alkohol ist schiidlichfiir die Gesundheit.
der Reiseerschdpft.
6. Die Kinder sind von denStrapazen
7. Mein Freundist reichan lustigenEinfillen.
iiberzeugt.
8. Der Verteidigerist von derUnschulddesMandanten
9. Die Elternsind stolzauf denErfolg ihresSohnes.
10.Die Botschaftist fiir die Erteilungvon Visa zustdndig.
neidisch.
I l. Der Sportlerist auf denErfolg seinesKameraden
12.Die Elternsind zu jedemOpferbereit.
Essen.
13.WenigeAusliindergewtihnensich an dasdeutsche

285

14.Der Ktnstler ist begierigauf Erfolg.

15.Der Studentist zu gro8enLeistungenfdhig.

xffu.
l. an den Schwierigkeitendeiner Freunde.
2. an demtiiglichenTrainingin der Schwimmhalle.
3. mit deinenStudienergebnissen
sehrzufrieden.
4. iiber dieseVorschliige.
5. iiber solcheZeitungsberichte...

xl'ns.
l. igei vonzat:ausgehen
von * D - vmib6l kiindul
2. igei vonzat:erzihlenvon + D - mes6lvmir6l
3. igei vonzat abhdngenvon + D - fiigg vmitdl
4. rnell6kn6vivonzat:entfernt von * I) - vmit6l t6vol
5. f(ln6vivonzat:eineFldchevon * D - .... nagys6gfrfeltilet
6, igei vonzafi bekommenvon * D - kap vkit6l
7. birtokviszonykifejez6je (genitivuspartitivus helyett): - kitziiltink a legszorgalmasabb
8. f6n6vi voizati der Briefvon + D - vmikori lev6l
f. igei vonzat:sich unterscheidenvon + D - megkiiliinbiiztetni vkit6l
10.igei vonzat:sichverabschieden
von + D - elbtrcsrizikvkit6l
ll. birtokosesethelyett:innerhalb+ G, itt: von * D
von hier - innen
12.helyhat6roz6:
13.igei vonzat:verstehenvon * D - 6rt vmihez
14.igei vonzat:habenvon + D - van neki vmi bel6le
15.f6n6vi vonzatiAbschiedvon * D - bircsrivmit6l
16.birtokos esethelyett (genitivusqualitatishelyett): Es ist von besterQualitit - Ez a
legiobbmin6s6g6.
17.birtokosesethelyett:jenseits* G, itt: von * D

Kiichenmdbeln.
5. Der Kundehat eine groBeWahl an (angebotenen)
Verbesserung
kommen.
6. Die Dienstleistungen
sollenzur wesentlichen
7. In diesemBuch werdenechteGefiihlezumAusdruckgebracht.
8. DieseProblemesindmiteinander
im Zusammenhang.
9. DasBuch gehtnochnicht in Druck.
in denBergengemacht.
10.In denFerienhabenwir vieleWanderungen
ll. SeineMitschiilerhabenEinflu8auf ihn.
12.Er gabdenStudentendenAuftrag,fiir die ZeitschrifteinenBerichtzu schreiben.
)rJJ28.
werdenauf ihreQualitiithin gepriift.
l. Die ProdukteunseresUnternehmens
Einbruchsversuch
ist derTiitergeflOchtet.
2. Nachdemgescheiterten
grofJen
bereitenschonalles fiirsorglichftir deniiberdurchschnittlich
3. Die Warenhiiuser
vor.
Umsatzin denWochenvor Weihnachten
geftihrdenk6nhiittedie Schauspieler
4. Die fahrliissigeMontierungeinerTheaterkulisse
nen.
5. DasAttentatauf denPolitikerhiingtmit der Maflia zusammen.
gefahndet.
Terroristenmit Hubschraubern
6. Die Polizeihat nachdementkommenen
7. DasWasserdesBachesbewestdie Wassermiihle.

n.n9.
l. Die Verhandlungen
sindgesternbeendet.
2. Ich habenie deineHilfe beansprucht.
3. Die TiitigkeitdesDirektorswurdeauchim Ministeriumanerkannt.
4. Ich habemich entschlossen,
meinenaltenWagenzu verkaufen.
nie vergessen.
5. Wir werdendie Studienjahre
6. Alle meineWiinschesindschlieBlicherfiillt worden.
hat unseremUnternehmenbei der Abwickluns des
7. Das Au[enhandelsuntemehmen
groBziigiggeholfen.
Geschiiftes

K,.n6.

xr./30.

l. Die Schiilerhabensich fiir Wandertage

in Thiiringenentschieden.
2. Nach der Reisehat der KollegedemDirektoriiber die Erfahrungen
berichtet.
3. Der Passantkonntedem Ertrinkendennicht mehr helfen.
4. Die Betriebsleitung
benachrichtigte
die Mitarbeitersofort.
5. Die Lehrerin erlaubteden Schii{erndie Fahrt.
6. Sie verzichteteauf dasErbe ihrer Eltem.
7. Der P6rtner teilte der Polizei mit, waser in dieserNachtgesehen
hatte.
8. Er hat seineDissertationabgeschlossen.
9. DerVerlag kannihm nicht zusichern,da3dasBuch schonim nichsten Jahrerscheinen
kann.
10.Die Fakultiit beauftragtden Professor,dasGutachtenfiir die Dissertationanzufertigen.

l.Das Ergebnisder Gruppenarbeit

ist in groBemMaBevon der Organisationabhiingig./
hiingt in groBemMaBevon der Organisationab.
geneigt?Neigstdu zur Zusammenarbeit?
Hastdu Neigung
2. Bist du zur Zusammenarbeit
zur Zusammenarbeit?
Auch ich freuemichiiber...
3.Auchich bin froh iiber deineim BeruferreichtenErgebnisse.
4. Er war nicht frei von Fehlern,weil er sichvon seinenVorurteilennicht befreienkonnte.
5. Washastdu niitig?Nur einengutenKaffee?Wasbrauchstdu noch?
6. Du bist mir noch 100Mark schuldig.Du schuldestmir noch 100DM.

xtn1.
l. Der Professorgab dem DoktorandenAmegung zu seinemPromotionsthema.
2. Der Vertragiiber die gegenseitigenWarenlieferungenmuBnoch in diesemJahr zum
AbschluBkommen.
3. Der Geburstagswunsch
desKindes ging in Erfiillung.
4. Der Ingenieurerhobfiir seineDienstreisekeinendnspruch auf Devisen.
286

28V

)il. TEI\{A
xnJl.
Konferenzim November1983in Prag mit dem Hauptthema
l.An der internationalen
teilgenommen.
Studentenzirkeln
auswissenschaftlichen
habenStudenten
Energiekrise
2. In den BeitriigenbefaBteman sich mit der Uberwindungder Energiekriseund der
Problematikder Errichtunevon Kraftwerken.

xn.n.
bekommen.
in der Eckehabeich als Hochzeitsgeschenk
l. Die Stehlampe
Design.
ist ein italienisches
2. Die Biirolampeauf demSchreibtisch
iiber derCouchist selbstgemacht.
3. Die Leselampe
4. Die hiibscheLampein derKiichehabenwir ausFrankreichmitgebracht.

xn.8.
Egy6nifeladat.
m.J4.
a repiil6t6rifreeshopban
van,P6ternek
mdra kofferomban
1.Az Evrfurak
sz6ntajrlmd6k
veszekvalamit.
2. A CsepeliAc6tmfi a legnagyobbmagyarorsz6giiieemekkdz'6lartozlk.
On valamennyivil6gnyelvettanulhatja.
3. Az idegennyelviint6zetben
nagyjelen4. A DrezdaiMiiszaki Egyetemenfolytatott tanulm6nyaimp6lyafut6somra
t6sdggelvoltak.
drdekesvolt, de a piackutat6int6zet
5. A kiizel-keletipolitikai helyzetr6lsz6l6beszrlrynol6
untatottengem'
folytatottbesz6lget6s
munkat6rsaival

xtr./5.
ein Miidchenmit langenHaaren
ein Abkommenvon gro8erBedeutung
eineWarevon guterQualitiit
ein RestaurantersterKlasse
Erdst<iBe
von groBerKraft
KindergleichenAlters
GeriitegleichenTyps
StiickeverschiedenerLiinge
ein Miidchenmit blauenAugen
CousinzweitenGrades
Probleme
ProblemezweitenRanges/zweitrangige
Wichtigkeit
Verhandlungen
von au8erordentlicher

xnJ5.

l. a l6giktizleked6stiirt6net6neklegsflyosabbkiivetkezm6nyekkeljdr6 katasztr6filja
2. nemzetkdzijog
3. vonatp6tl6kiizleked6s(villamosp6tl6kiizleked6s)
4. a vend6gl6togat6saazigazgat6n6l(cimben)
a vend6gnekazigazgat6nil tett l6togat6sa(sz<ivegben)
5. kis6rletinyfil
6. a beliigyekbeval6 be nemavatkoz6s

289

xEt7.
ein Buch aus dem Mittelalter, die Bestellungvon gestem,der Gast aus Madrid, die
statistikenausdemvorigenJahr(vomvorigenJahr),Andenkenan die Jugend,die Museen
in Rom, eineZeitungausdemvergangenen/vorigen
Jahrhundert

xn./8.
l. auf einervereistenStraBeim XII. Bezirk
2. Der auf dervereistenStraBeim XII. Bezirk
3. In derNachtauf Donnerstag
4. Uberdie UrsachedesFrontalzusammenstoBes
von zwei Pkwsbei derAutobahnausfahrt
in derNiihevon Vereb
5. den22jiihrigenA. M. RotterausPerndorf,Nieder6sterreich
6. drei Schmuckstiicke
im Wertvon 200 000 Schillins

xtr./9.
einen Freundin wien; mein Freundaus wien; von seinemAufenthaltin London;der
'
Besuchbei meinerTante
van egy b6csi bar6tom.B6csi bar6tom6s bar6tn6m angolul trirsalognak.K6t 6vig
Londonbaj6rt egyetemre,igy gyakranbesz6llondoni tart6zkod6sar6l.
Megl6togattuka
n6n6met,aki m6gmindig nagyonj6l besz6lb6csiesen.
A n6n6mn6ltett l6togat6snagyon
tetszettneki.
)olil0.
l. Die StundederStudentengruppe
105ist hier.
2. Mein GastausWien wohnteim Hotel EuropaZimmer 1313.
3. Mein Freundfuhr mit einemFiat 500durchEuropa.
4. Wasfiir einenFiat habtihr in Italiengekauft?Einen850er.
5. In der Steiermarktist ein Militiirflugzeugvom Typ CessnaL 19 abgestiirtzt.
6. Die Ubung6 findenSie auf Seite20.
7. Ich habeeinenFilm iiber dasLebenvon MariaAntoinetteundKrinig Ludwig XVI. von
Frankreichgesehen.
8. Die Intemationale
Deutschlehrertagung
wurde 1986in Bem abgehalten/veranstaltet.
)m./ ll.
Schuldhabenan (- Dativ), zeitmangel,im wege sein, er geht auf Jagd,flir vier wochen,
auf Einladung,heutein einerWoche,er arbeitetan einerneuenMethode.er br0tetiiberein
Problem.

frr.t12.
die LeipzigerMesse,
Hotel Leipzig,
die PragerStraBein Dresden
die Stra8evon Leipzig
eineStraBein Leipzig
die Universitiitfiir Wirstchaftwissenschaften
in Budapest
die NachrichtenausWien
die WienerPhilharmoniker
mein Universitiitsstudium
in Wien
dasMeiBnerPorzellan
die ReisenachMei8en
290

mein FreundausPrag
der Hauptbahnhofvon Leipzig
die DresdenerGemdldegalerie
in Salzburg
die Festspiele
der Aufenthaltin Italien
derBerichttiber die ReisenachBerlin
PragerSchinken
PilsnerBier
Rheinwein
xIJl3.
1. Das Ergebnisder Volkziihlungin Indien 1981ist mit fast zweijiihrigerVerziigerung
bekanntgegebenworden.
2. Bei dem Einsturz einesFestzeltesim August letzenJahresin Le Landeronin der
umsLebengekommen.
Schweizsind zwei Personen
3. Die Regierungversuchtedie Verantwortungfiir die blutigen Unruhen am vergangen
zuzuschieben.
Donnerstag
den Gewerkschaften
4. Die Regierunghat die Kritik desAuslandsan ihremvorgehenzuruckgewiesen.

xtr./14.
Miniszt6rium(2)
L Belkereskedelmi
(3)
2. Odera-Frankturt
vinad6 6jjel (1)
3. vasiirnapra
teriilet(2)
4. 100ndgyzetkilom6teres
t6rgyal6sok(2)
5. korm6nyszintfi
(1)
ffiz6d6politikai kapcsolatok
6. a szomsz6dos
orsz6gokhoz
(2)
100
kiinyv
7.
oldalas
s2616lev6l (1)
8. a bar6tomnak
jelenti')
felsoroltforditisi lehet6s6gsorsz6m6t
(A zrlr6jelben
szrfunamagyafiuatoknril
6116
KI./l5.
l.a) A berlini gep lesz6llt.
l b) Aberlini g6pfelsz6llt.
van.
2.a)A bar6tomnaksz6l6lev6lm6ga zsebemben
sz616tmrir feladtam.
2.b)A berlini professzoromnak
3.Az 6jt6l\ hirek nem tafialmaznakfigyelemremElt6inform6ci6kat.
)oI./16.
- eineWohnungmit ftinf Zimmern
l.-eineFifurfzimmerwohnung
2. derVertragvom 5. Mai
3. die Unfdlle am/vomWochenende
4. unserein den Hauptstiidtender europdischerLiinder akkreditiertenBotschafter
Ltinder
europiiischen
der
Hauptstiidten
in
den
unsereBotschafter
- die Entspannung
in Europa
Entspannung
5. die europiiische
6. eineBriefmarkezu 20 Pfennig
mit denKindern
7. die Beschdftigung
Ereignisse
8. Berichte0berdie neuesten
- die Studienan der Universitiit
9. Universitiitstudien

291

10.die Arbeit in der Landwirschaft

1l. die Marktverhdltnisse
- Hochschulstu12. Studienan denHochschulen/an
denInstitutendesHochschulwesens
dien
13.die Marktverhdltnisse
in den afrikanischen
Liindern/denLiindernAfrikas.

frrJt1.

,l

1. Zukunftsholfirung
2. Berufsstolz
3. Unfallversicherung
4. Backofen
5. Milchkanne
6. Pockenkrankheit,- erkrankung
7. Sduregehalt
8. Hundehiitte

(N6hrinynapmirlva fordltsavisszaa szdvegeket!A fordit6stellenfiizze az eredetisz6veggel!)

frrn2.

der
l.Wir rechnen im niichstenJahr/in Zukunft mit einem Anwachsen/IVachstum
ProduktionvonZ3Yo.
mit vielen wisunseresUntemehmens/Betriebes
2. Wir miissendie Zusammenarbeit
senschaftlichenInstitutenderAkademieauchin Zukunft aufrechterhalten.
mit Vertreternder verdesUno-Generalsekretiirs
3. Die Beschprechungen/Unterredungen
gefiihrt.
Ergebnis
zu
keinem
haben
Ltinder
schiedenen
Liinder
4. Die Botschafterder UngarischenRepublik in denHauptstidtender europdschen
einenEmpfanggegeben.
habenausAnla8 desNationalfeiertages

xtr./l8.
- ein Kleid ausSeide
l. selyemruha
2. tiilgyerd6 ein Waldmit Eichen
3. tengerifiirdd - ein Bad an der See/amMeer
4. juliusi h6s6g- Hitze im Juli
5. iiriimktinnyek - Triinen vor Freude
6. angyalihang- eineStimmewie die einesEngels
7. krumplion - eineNasewie eineGurke
8. el6varos- derRandbezirkeinerStadt
9. visszairt- derWegzuriick
10.ellenszer- ein Mittel gegenetwas
XII./I9.
l. b6keszeret6
2. v6llakoz6kedvii
3. munkak6pes
4.kdmyezetbadt
5. viz6ll6 (pl. wasserfeste
Tapete)
6. vizhatlan(pl. wasserdichter
Regenmantel)

ru,.120.
l. A tokioi p6nziigyminiszt6rium
mrilt havi el6zetessz6mit6saiszerinta jiiv6 6vi kivitel
valamelyestemelkednifog.
2. Alapvet6ennem6rtek egyetaz igazgat6nakazzala ddntbsfvel,amelyaz tjitfusnaka termel6sbeva16bevezet6s6re
vonatkozik.

xvm.
l. Valamennyien
megvoltak eldgedveaz 6ruh62oszt6lyaintett s6t6val.
2. A mfeml6kekv6delm6r6lsz6l6tiirv6nynekm6r ismertnekkellettlennie.
3. Ismered az illet6kes hat6s6goknaka kiirnyezetvddelmi probl6ma megold6s6ra
vonatkoz6int6zkeddseit?
4. A XIX. sziLzadi
m gyar festm6nyekrestaur6ci6smunk6i el6rel6that6laga jiiv6 h6napban fejez6dnekbe.
292

293

xm. Tfr{A
xm./I.
l. er gehe
2. er wisse
3. er stehe
4. er esse
5. er h<ire

6. er kdnne
7. er sehe
8. er schlafe
9. er breche
10.er miige

ffi,.D.
l. er bekiime
2. er stiinde(stiinde)
(begiinne)
3. er beg<inne
4. er hie8e
5. er kiinnte

6. er arbeitete
7. er hiilfe
8. er verstiinde
9. er siihe
10.er schliefe

xm./3.
1. Mein Freundsagte,er besuchemich heuteabend.
ihreMutter sei Lehrerin.
2. EineSchtilerinbehauptet,
3. Der Studenterzdhlt,er fahrejedenMonat einmalnachHause'
ab.
4. Die Studentinsagt,sie legein zwei Jahrenihr Staatsexamen
5. Die Zeitungberichtete,gesternsei in der Stadtein schwererUnfallt passiert.Fiinf Menschenseiendabeischwerverletztworden.

xrtrJ4.

Er sei von
hier eingetroffen.
l. Die Zeitungmeldete,gesternAbendsei der Innenminister
ihm zu
habe
Biirgermeister
Der
worden.
herzlichempfangen
den Stadtverordneten
gegeben.
HeutenehmederMinisteran einerSitzungteil, und morEhrenein Festessen
zurtickreisen.
genfriih werde er wieder in die Landeshauptstadt
2. Ich habein'der Abendzeitunggelesen,bei einemVerkehrsunfallseiendrei Personen
verletzt worden. Ein Autofahrerhabe die Verletztensofort ins Krankenhausgebracht.
der unter Alkoholeinflu8gestandenhabeund unverDer schuldigeLastwagenfahrer,
leffi gebliebensei,seiinzwischenverhaftetworden.

xtr./5.
1. Ich fragteihn, wen er besuchthabe.
2. Ich fragteihn, ob er ihn besuchthabe.
mache'
3. Er fragtemich, was ich amWochenende
4. Siefragtemich, wannmeinFreundzuriickkomme.
5. DasKind fragt die Mutter, ob es ins Kino gehendiirfe.
erledigthabe.
6. Der Vaterfragt Peter,ob er seineHausaufgaben

xm./6.
l. Der Lehrersagtzum Schiiler,er sollezur Tafelgehen.
2. Die Mutter sagtzum Kind, essolleessen.
behandeln'
es sollediesesThemaeingehender
3. Der Professorsagtdem Studenten,
4. Mein Freundsagtmir, ich solleihn heuteabendbesuchen.

29s

xIn.n.
L Hdttenwir dochZeit!
2. Wennich ihn dochvergessen
hiitte!
3. Hdttestdu nochauf uns gewartet!
4. Wenndu gesternbei uns gewesenwiirest!
5. Wennich nur genugGeld hiitte!

)m"/8.
seien... fiir schuldigbefundenworden;seien... zum Todeverurteiltworden;er gehiirezu
...,beantrage

gestemabgereist,nachdemer die Zielsetzungen

seinerReisean einerPr'essekonferenz
bekanntgegeben
habe.Er habeabernoch nichtsNiiheressagenkiinnen,weil die politischeLageerstnochauchvom Ministerratgepriiftwerdenmiisse.Der Ministerkommt
am Endedes Monatszuriick,und dann k<inneer auchauf die konkretenFrageneine
erschiipfende
Antwort geben.
2. Frau schmidt hat mir erziihlt,Herr Klein habeein neuesHaus gekauft,das sehrviel
gekostethabe.Es befindesich im Stadtzentrum,
es sei ein sehr schdnesEinfamilienhaus.Alles sei schonin ordnung gebrachtwordenund ndchstewoche kiinnten sie
einziehen.Sie freutensich sehr,weil die vielkiipfigeFamilie endlicheine geriiumige
Wohnunghabe.

Ktr"/9.
l. Az EgyesiiltAlamokat RichardBurt, azNSZK-beliamerikainagykiivetadataiszerint
m6r n6hrlnynappala berlini diszk6 elleni terrort6mad6sel6tt tiljekodatt1k an6l, hogy
libiai r6szr6lBerlinbenkomoly veszdlyfenyeget.Burt h6tf6naz NBC televizi6egyik
ad6s6ban
aztmondta:,,Nagyonvil6gosutal6sokvannakarra,hogya bombamer6nyietet
szombatra
vinad6 6jjel libiai r6szv6tellelhajtou6kv6gre.',
2. Az FDP-frakci6h6rom6r6siilEseut6nVetter,az FDPk<irnyezetu6delmi
szen6tora
is {rgy
nyilatkozott,hogy hajland6lemondani,hogy ezzel szabadd6tewe az utat a Berlini
Szen6tus
rijraindit6s6hoz.
Rascha sajt6el6tt sulyt helyezettarraa meg6llapitiisra,
hogy
Vetterlemond6sa
a ktirnyezetu6delmi
szen6torszern6lyes
d0nt6se,aki azonbana jelik
szerintel6sz<ir
vonakodottezt megtenni.Raschhozz6ffizte,nyilvrinval6ana CDU fel6
tett gesztuskdnt,hogy vetter lemond6sid6nt6senem az6rtsziiletett meg, hogy ezzela
-a
CDU-nak tegyenekszivess6get.
Vetternem is bonyol6dottbe Antes, letut6ztatotl
egykori cDU-beli vrlros6pit6sitan6csos
kdriili tigyekbe,aki a h6boruut6ni id6k egyik
legnagyobbkomrpci6sbotr6ny6tv6ltottaki.

)ctr"/10.
Der Reporterhat PeterLudwig gefragt:,,Findensie keinenwiderspruchzwischenihren
Aktiviteten im Wirtschaftslebenund in der Kunst?"
PeterLudwig betonte:,,Wirtschaftliche
Tdtigkeitist von einergewissen
Dimensionaneine
schiipferische."
Er fiigt noch hinzu:,,Ich arbeitenicht, um Geld zu verdienenund diesesdann in Kunst
anlegenzu kiinnen."
Der Reporterwollte wissen:,,HebenSieFavoriten?
Ludwig antwortete:,,Ichwill keinenennen,"
Der Reporterfragtnoch:,,HabenSieunterKiinstlernauchFreunde?',
Ludwig sagt:,,Eskannwohl keinegeben,weil die positionenzu ungleichsind..."
Den Reporterinteressiert
noch die Frage:,,wohererhaltensie Ihre Informationen?"
Ludwig erziihlt: ,,Ich lasse mich durch griindliches studieren der Literatur, durch
mdglichst hiiufige Museums-und Ausstellungsbesuche
und durch verbindungenzu
Kunsthindlern beraten."
Die Fragelautet:,,WasbedeutetIhnenEigentum?"
Er antwortet:,,Eigentum
ist - vor allembei Kunst- eineFiktion.Ich meine.daBderpreis.
denman fiir ein Kunstwerkbezahlt,die Leihgebtihrist."
)iltr"/ll.
l. Die Presseagentur
berichtete,derAu8ministerhaltesichnichtin derStadtauf. Er seiauf
einerAuslandsreise,
weil er an verschiedenen
Konferenzenteilnehme.Der Ministersei
296

297

)m/.TfruA
xIV.n.

= villamos
= bar6ts6g,foganty0
= vizek
= krizirtikdzleked6s,
kiinyvespolc,6voda
= sz6ps6gkura,
kutat6program,6kortudom6ny
= nemzetktizij 6tEW
mirkfizd;s,sz6tAr
= tiikfej, nagyv6ros
= h6l6szoba,
olvas6ktinyv,
ktit6jel
b) = sz6fukar,sikeres,leheletv6kony
= teljesenteli, feln6met,vil6gosziild
= mrisodiklegnagyobb,egyhangri,ketsz6mjegyii
= figyelemremElt6
= vki. aki nem szeretimi
= vki, aki biqa az italt
c) = megismer,megszeret,
meg6ll
= kerdkparoz,
ki6ll (ellen6ll),r6sztvesz
= t6v6zik,j6v6hagy,felment
= vid6ms6g
3. a) 1.= tan6r
= m6r6
= bar6ts6g
= angol (f6rfi)
= tulajdons6g
= kedvenc
= gyakorlat
= csecsem6
= v filtozitsIv filtoztatfls
= ifiir
= forradalom
= doktor6l6
= hat6konys6g
= nafuralizmus
= kiinyvecske
= egoista
= k6pm6s
'= tan6rn6,magyar
= vadon
n6, koll6gan6
= nagys6g,t6vols6g
= biirtiin
= nyomda
= esem6ny
= gyermekkor,sz6ps6g
= ismeret,enged6ly,siit6ts6g
= tan6csos.
2. = 6hes,nyugoCt,mai,tegnapi
b6ketiir6
= berlini, otthonos,hrizias,emberi
= hib6s.hib6tlan
: 6lvezhet6,gytimtilcsriz6
= risztat,vezet,stillyeszt
b) = kdtet
= szalag
= ndvekszik,emel
= fogantyu,l6p6s,ugr6s,repiiLl6s,
von6s : 169,akaszt
= menet(men6s),dob6s,liiv6s
: rejt6zrk(van), dug
= fektet,5llit, iiltet (tesz)
= vissza6l6s,
4. a) =k6zet,vizek, hegys6g,
aj6nd6k
len6z6s,f6re6rt6s
: gondolat,hasznfilat,6lvezet,
= drtelmetlens
iz
6g, firtatlansilg
: elvt6rs,(harcos)trirs
= valamennyikiilts6g,teljesrisszeg
: er6szak
= 6sember,
6serd6,d6dunoka
: nemvil6gos
b) = tiszt6tlan
= nemfontos
= vissza6lve
= hihetetlen
= rosszulalakitva,nem sikeriilve
= nemsz6p
= 6sr6gi,6germ6n
l. a)
b)
c)
2. a)

299

c) .............
v6laszol - megv6rlaszol
maszik - megm6szik

kiilttizik - bektiltiizik
repiil - berepiil

xIvn.
Arbeitspapiere,Arbeitsunfall, Arbeitsvertrag,
Autobahn,Autofabrik,Autohiindler,Autopapiere,Autostra8e,Autounfall,
Chemiearbeiter,
Chemiefabrik,Chemielabor,
Fabrikarbeiter
Fotoapparat,Fotolabor,
Maschinenfabrik,
Maschinenhindler,
Telefonapparat,Telefonfabrik

xrv./s.

keineKinder- kinderlos,
keinenErfolg - erfolglos,
keineHeimat-heimatlos,
keineEltem - elternlos,

der Schreiber,der Maler, der Biicker,der Triiger, der Uberzieher,der Redner,der Fiihrer,
der Lenker,der Schaffer,der Besitzer,der Arbeiter, der Sender,der Leiter, derUbersetzer,
der Klufer

dasErzeugnis,die Kenntnis,die Finsternis,die Wildnis.

dieEitelkeit,die Traurigkeit,dieFriihlichkeit,die Einsamkeit,
die Schtinheit,dieweisheit,
die Vergangenheit,
die Einheit, die Hoheit, die Genossenschaft,
die Henschaft, die
Bruderschaft,
die Landschaft,
die Menschheit.
dasWachstum,
dasEigentum,dasAltertum,der (!) Reichtum.

Washat er dennfiir eine Krankheit?

... wird er wiederbei besterGesundheitsein.
In AnwesenheitdesPrdsidenten...
Sie hat mehr Freiheitals wir friiher.
Ich kannbei dieserDunkelheitnicht lesen.
... mehr Sicherheitim StraBenverkehr.
Wasfiir eineTiitigkeithabenSie dort?
... es gabkeineSchwierigkeiten.
... immermit groBerDankbarkeit...
... fiir seineimmerwiihrende
Freundlichkeit...
Sie gehtmit griiBterGenauigkeit.
ehrlich- unehrlich,
ordentlich- unordentlich,
zufrieden- unzufrieden.
freundlich- unfreundlich.
niitig - unn<itig,
sicher- unsicher.
- unwahrscheinlich.
wahrscheinlich
gleich- ungleich,

xlv/8.

)trv19.

xrv.n.

xrv./4.

ziehen- der Zvg, flieBen- der FluB,brechen- der Bruch,stechen- der Stich,antragen- derAusweis,einlassen
- derEinla8,absteigen
- derAbstieg,einderAntrag,ausweisen
- die (!) Ausfahrt,erwerben- der Erweb,verleihen(!)
fahren die Einfahrt,ausfahren
der Verleih,verbieten- das(!) Verbot,daoken- derDank,gri8en - der Gru0,kaufender Kauf, verkaufen- derVerkauf,berichten- der Bericht,versuchen- derVersuch,handeln- der Handel,rauchen- der Rauch.

xrv./I0.

piinktlich - unpiinktlich,
geduldig- ungeduldig,
ruhig - unruhig,
klar - unklar,
gesund- ungesund,
angenehm- unangenehm,
natiirlich - unnatiirlich

keine Lust - lustlos.

keinenAppetit- appetitlos,
keineAhnung- ahnungslos,
kein Brot - brotlos.

xNt.t6.
vflrszeg6ny,
dolgoz6lp0nzkeresd,
m6sodoszt6lyu,
szivesen,
ir6sralusta
o1vas6,

der Empf?inger,ein Empfinger, die Empfdnger, der Verkiiufer, ein Verkiiufer, die
Verkiiufer,der Diener,ein Diener,die Diener,der Besucher,
ein Besucher,die Besucher,
der Girtner, ein Giirtner,die Giirtner,der schiffsbauer,ein schiffsbauer,die schiffsbauer.
die Arbeiterin,die Arbeiterinnen,die Verkiiuferin,die Verkiiuferinnen,die Besucherin,die
Besucherinnen,
die Gdrtnerin,die Girhrerinnen.
die Giite,die Weite,die Enge,dieNiihe,die Kiirze,die Stiirke,die Schwiiche,
die Fl6che.
die Hiilfte, die Treue,die Unheue,die Riite, die Dichte,die Stiitte,die Frage,die Sagen,
dieAnlege,die Stelle,die Sorge,die Stiege.
dieAusdehnung,
die Ausweitung,die Spezialisierung,
die Beforderung,die Befriedigung,
dieBewdltigung,die Begiinstigung,
die Erm6glichung,
dieWendung,dieVerwendung,
die
Motorisierung,die Verbesserung,
die Schaffirng,die Sch6pfung,die Bedeutung,die
Deutung,dieBelastung,dieEntlastung,
die Einsetzung,
dieEinrichtung,dieErh<ihung,
die
Senkung,die Beviilkerung,die Siedlung,die Verwaltung.
das Bediirfnis,das Verhiilhiis,die (!) Erlaubnis,das Gef?ingnis,das Geheimnis,das
Geschehnis.
die Geselligkeit,die Schnelligkeit,die Billigkeit, die Hiiufigkeit, die Miiglichkeit, die
Gesamtheit,die Sicherheit,die Unsicherheit,die Fiihigkeit, die Verschiedenheit,
die
Wichtigkeit,die Wirtschaftlichkeit.
das Christentum,das Papsttum,das Kdnigtum, das Ftirstentum,das Herzogtum,das
Vasallentum,
dasHeiligtum.

xrv./l1.
achten,erziihlen,rechneir,heilen,iiben, sich erkdlten,regieren,landen,begriiSen,vorlesen,einladen,wandem,iibernachten,
verbinden,(sich)bewegen,benutzen,empfehlen,
entschuldigen,
erkliiren,kreuzen,dffnen,anweisen,
vorbereiten.

xI\I.t7.
werfen - der Wurf, schlafen - der Schlaf, rufen - der Ruf, sitzen - der Sitz, streiten - der
Streit, laufen - der Lauf, kiirnpfen - der Kampf, stehen - der Stand, treiben - der Trieb,
trinken - der Trunk, wachsen - der Wuchs, binden - der Band, schlieBen - der Schlu$,

300

){JII.n2.
der Sommer,die Ferien- die Sommerferien
dasLastauto

301

die Weltaumfahrt
der Geburtstag
die Jahreszahl
der Universitdtsprofessor
der Sonnenschein
dasTagesblatt
der Wochentag

xrv./l3.

l. Der Arbeiterl6dt schwereKistenauf denWagen.- Der ArbeiterbeliidtdenWagenmit

schwerenKisten.
- Der Kilnstler
2. Der Kiinstlermalt lustigeTierfigurenauf die WdndedesSchulzimmers.
bemaltdie WiindedesSchulzimmers
mit lustigenTierhguren.
3. Die Kinder werfen Steineauf die Eisdeckedes Teiches.- Die Kinder bewerfendie
EisdeckedesTeichesmit Steinen.
4. Die Mutter streichtButter auf dasBrot.- Die Mutter bestreichtdasBrot mit Butter.

xrv./I4.
den Mantel aufknripfen, den Regenschirmaufspannen,den Gashahnaufdrehen, den
aufschneiden,
Getreidesack
die Kassetteaufklappen.

4. belegen(igazol,pl. okmannyal),erlegen(leterit),verlegen(f6lretesz),zerlegen(sz6tszed).
KV./l8.
Triiger- Literaturpreistrtiger
KV./I9.
(kiizriti forgalom),die Vehrkersstra8e
1. die ShaBe,der Verkehr- der StraBenverkehr
(ktizft)
2. die Zucht,dasTier - dasZuchttier(teny6sztett
6llat),die Tierzucht(riLllatteny6szt6s)
3. der StraBenbau
(kis6rleti nyirl), der
4. der Versuch, das Kaninchen- das Versuchskaninchen
(nyirlkisdrlet)
Kanninchenversuch
YrfV.l20.
1. die BiB (harap6s)
2. derBand(kiitet),dasBand(szalag),die Band(zenekar)
3. der Stand(6ll6s,helyzet),die Stunde(6ra)
4. der GuB(iintv6ny)
5. derBruch(tiir6s)
6. die Geburt(sziil6s,sztilet6s)

xw"/I5.
L Der Fahrerhat auf dasVerkehrsschild
nicht geachtet.
2. Ich zweifle nicht an der WahrheitdeinerWorte.
3. Mein Bruderwohntin einemEinfamilienhaus.
4. Jahrhundertelang
herrschtendie Riimer iiber das ganzeMittelmeer.
5. Mein Schwiegervater
steigtjeden Sonntagauf einenBerg.
6. Es ist verbotenaufden Rasenzu treten.

xN.tzt.

xrv./l6.

[v.n2.

bekriiftigen
- DieseNaohrichten
wurdenan offrziellerStellenicht bekriiftigt.
verkiirzen
- Ich muBtedenUrlaubdiesesJahrverkiirzen.
erwiirmen
- Hast du dasBabyfliischchen
schonerwlirmt?
verschtinern
- DieseKur hat siewirklich verschiinert.
verstiirken
- WiihrendderUberschwemmuns
muBteder Dammverstiirktwerden.

einePhasederVorbereitung,
ein Kaninchenzum Versuch,eineSuppeausKartoffeln,ein
Tisch,zum Schreiben,ein Bogenmit Fragen.

KVJt7.
1. sich befinden(tal6lhat6),empfinden(6rez),erfinden(feltal6l).
- (fenn6l1,l6tezik)
2. bestehen* alanyeset
bestehen+ A (ki6ll, pl. pr6b6t,letesz,pl. vizsg6t)
bestehenauf+ D (ragaszkodikvmihez)
pl. a l6nyege)
bestehenausf D (vmib6l 611,
gestehen(bevall),entstehen(keletkezik),verstehen(meg/6rt),miBverstehen
(f6lre6rt).
(haszn6l),verbrauchen
(elhaszn6l)
3. gebrauchen

302

MangelanArbeitskreften- Es mangeltanArbeitskriiften.
Bau von StraBen- StraBen
werdengebaut.
- EsbedarfdesGetreideimports.
Bedarfan Getreideimport
Katastrophe
durchExplosion- Die Explosionsverursacht
eineKatastrophe.
Produktevon Qualitiit- Die Produltesind von Qualitiit.

fr,|n3.

hoch- h<iher- erhiihen- die Erhiihung

gro8 - grii8er - vergr6Bern- die Vergii8erung
- die Verschdnerung
sch<in- schdner- versch<inem

frv.t24.
Arbeit:arbeitslos,arbeitstiichtig,
arbeitsfiihig,arbeitsscheu
Appetit:appetitlich,appetitlos
Ruhe:ruhig
Fehler:fehlerlos,fehlerfrei,fehlerhaft

)rJv.n5.
ein Arbeiter. der einem anderenhilft.
eine Anstalt, in der Lehrer ausgebildetwerden.
Austauschvon Gedanken.

303

XV. TEMA

xv./l.
l. SeinenWunsch kann man erfiillen.
Sein Wunsch kann erfiillt werden.
Sein Wunsch lii"fjt sich erflillen'
Sein Wunsch ist zu erfiillen.
Sein Wunsch ist erfii.Lllbar.
2. SeineHandschrift ist schwer zu lesen.
3. Die Priifungen sind bis zur niichstenWoche abztlegen.
4. Das Buch ist schnell lesbar.
5. Sie bekam die neuen Biicher ins Haus geschickt.

Y{.t2.
1. Peter muBte die Premiere versdumen,weil er krank war.
2. Elefanten, die weiB sind, sind teuer.
3. Obwohl das Wetter schrecklich war, ist Hans gekommen.

xv./3.
l. holen
2. bringt
3. hole

4. Bring
5. bringt
6. gebracht

w.14.
1. kennen
2. kenne
3. WeiBt du

4. kenne
5. WeiB
6. weifi

xv.t5.
l. stellt...legt...setzt
2. Stelle(auch:setze)
3. gestellt
4. stellt

5. legen
6. legte
7. setzte
8. gesetzt

XVJ6.
l. ShaBen
2. die StraBe
3. eineschiefeBahn

4. Wegen
5. Bahnen
6. Wege(auch:Bahnen)

w.t7.
l. Ende
2. SchluB
3. zum SchluB
4. zlBnde

5. Ende
6. am Ende
7. SchluB

xv./8.
l. Ursache
2. keinenGrund
3. Grtinde

4. Ursache
5. Grund

305

xv./9.
l. Menschen
2. Leute
3. Menschen
(auch:Leuten)

xv./16.
4. Menschen
5. Leute

xv./10.
1. genau
2. piinktlich

3. Piinktlich
4. genau

xv./l1.
l. ein leichterFehler
2. die neueren/modernen
Sprachen
3. eineherzlicheBegriiBung
4. ein gutesGewissen
5. einetiefeStimme
6. ein freundliches
Gesicht
7. ein strengerWinter
8. ein breiterWeg

9. die untersteStufe
10.eineteuereWohnung
ll. niedrigepreise
12.starkerKaffee
13.reifesObst
14.siiBerWein
15.frischesBrot

Xl-rJt2.
l. ausgezogen
2. abgesetzt
3. ausgeteilt

4. aufgewacht
5. ausgegeben
6. entlassen

xv./l3.
l Mein Freundhat vor mir zwei neueBiicherbekommen.
2. Attnaist zwei Monatejiinger als Paul.
3. Die Kollegenerfuhrendie Nachrichtvom Direktor.
4. Salzburgliegt Wienetwa 80 km ndheralsInnsbruck.

van.
1.A kocsimoneltil tr{rcsaf6k
Krszm6gegy szeletkenYeret?
piszkos'
A sz6lv6d6iiveg mar meglehet6sen
die Scheibe- 1. tiircsa
2. szelel
3. fiveg(laP)
nyugodtvolt.
2. A viharel6tt a viztiikiir m6geg6szen
felett fekszik.
A falu 1800m-rel a tengerszint
- viztiikiir
derWasserspiegel
- tengerszint
derMeeresspiegel

)rV.lr7.
Mann
1. ein kriiftiger/starker
scharferPaprika
einestarkeFrau
Kind
2. schwaches
milde Zigarette
dtfurnerKaffee

xv./I8.
l. 6lesk6s
2. csip6s(felv6gott)nYelv
3. er6s(csip6s)PaPrika
4. csip6smegiegyz6s
5. er6ssz6l
6. 6leskanyar

xY.n4.
L Die Kinderhabengestritten,deshalbtrenntensie die Eltem.
Die Kinder muBtendie Eltern verlassen.
2. Die Entdeckung,
die Karl gemachthaffe,tiberraschte
alle.
Da0 Karl entdecktwurde, tiberraschtealle.
3. DieseArbeit kannalspositiv bezeichnet
werden.
DieseArbeit muBalspositiv bezeichnet
werden.

xv./l5.
l Mit demGesagten
wollte ich dich nichtbeleidigen.
PaBauf, mit diesemMesserkannstdu dich leicht verletzen.
megs6rt- l. jn beleidigen
2. (sich)verletzen
2. DieseSchuhesindmeinemSohnschonzu eng.
UnserefinanziellenMiiglichkeitensindsehriirmlich.
- 1. eng
szfik/sziiktis
2. iirmlich

306

307

Az dltalunk dsszefllitott gyakorlatokonkrv0l a gyakorlatok6ssze6llit6s6hoz

az
aldbbi kiinyvekethaszn{Ituk:
Autorenkollektiv: Ubungen zu schwerpunkten der deutschenGrammatik.
Herder-Institut.
VerlagEnzyklopiidieLeipzig, l9g2
B6der Dezs6 - Bir6n6 oszk6rn6 - Helrer Anna: N6met nyervkdnyv
II.
Tankrinyvkiad6,
Budapest,I 976
Buscha,Joachim:Deutschesubungsbuch.verlag
EnzyklopiidieLeipzig, r974
Hilke Dreyer - Richard Schmitt: Lehr- und ubungsu,rchder ieutschen
Grammatik.
Verlagfiir Deutsch,1991,5. kiad6s
Dr. Emerczy Tibor: Prepozoci6s gyakorlatok gyiijtem6nye. K6zirat
Haan Gyorgy - Pongrilcz Judit - Simon J6zsefn6: N6mel nyelvkcinyv
I. k<itet.

Tankrinyvkiad6,
BudapestI 976
Helbig, Gerhard* Buscha, Joachim:DeutscheUbungsgrammatik.
Verlag
Enzyklopiidie
Leipzig,198I
Juh6szJSnos:
RichtigesDeutsch.Budapest,
l96g

Jiirgen Kars - ulrich Hiiussennann: Grundgrammatik Deutsch.

Diesterweg
Verlag,1989
Iv6nn6: N6met ige - N6met mondat. Tankonyvkiad6, Budapest, 1974
\4ark6
Schulz, Dora - Griesbach, Heinz: Deutsche Sprachlehre fiir
Ausliinder.
Grundstufein einernBand. HueberVerlag, Miinchen, l96g

308

N6met-maWar sz.6jegyz$k
abhiingenvon * Dat
abhiingigerFragesatz
Abtonungen der Farben
abweichendeRektion
Adjektival, das
Adjektive mit den folgenden Endungen
Adverbialbestimmung, -en, die
oder: Adverbial, -s, das, die Adverbialien
adverbialeFunktion
Akkusativ. -s. der
Akkusativobjekt,-es, -e, das
aktiver Satz
allgemeinesSubjekt
Anordnung, -en, die oder die Folge
der Wcirter und der Wortgruppen
Antonym, -s, -e, das
Apposition, -en, die
Arten der Nebensdtze
Artikel, -s, der
Attribut, -e, das
attributive Funktion
attributives Vorkommen
aufder erstenStelle
Aufforderung, -en, die
Aufruf, -es, der
Ausdruckdes Konjunktivs
Ausdrucksmoglichkeiten desAttributs
Bedingung in der Gegenwart
Bedingung in der Vergangenheit
Bedingung,-en, die
Bedingungssatzohne Konjunktion
Bedingungssatz,der
Begriff der Wortstellung, der
bestimmterArtikel, der
betonen (h)
betont
Betonung, -en, die
Bildung durch Stammvokalwechsel
Bildung durch SufTix
Bildung, -en, die
Bildungssuffix, -es, -e, das

fiigg valamit6l
fiigg6 k6rd6 mell6kmondat
szin6rnyalatok
elt6r6 vonzat
Adj, mell6kn6vi kieg6szit6
alfibbi v 6 gz6d6sii mell6knevek
hat6roz6
hatirozfi funkci6
t6rgyeset
t6rgy
cselekv6mondat
6ltal6nosalany
a szavak, szfiszerkezetek sorrendj e
antonima
appozici6
mell6kmondatok fajt6i
n6vel6
jelz6
jelz6i tunkci6
jelzSi e16fordul6s
az els6 helyen
felsz6lit6s
felsz6lit6s
a kot6m6d kifejez6se
jelz6 kifelezls6nek eszkozei
felt6telesjelen
felt6telesmrilt
felt6tel
kot6sz6 n6lkiili felt6telesmondat
feltetelesmell6kmondat
a sz6rendfogalma
hatfuozott n6vel6
hangsrilyoz
hangsrilyos
hansfly(oz6s)
t6hangv6lt6sosk6pz6s
ragos k6pz6s
k6pz6s
k6pz6

309

Bindevokal'-e', dgt
Bruchzahlen,die
Dativ, -s, dr
Dativobjekt,-es,-e, das
Datum,-s, das
deadjektivischesSubstantiv
DeklinationdesAdjektivs
Deklination.die
deklinieren(h.)
-s, -, das
Demonstrativpronomen,
Adj ektiv
depostpositionales
deverbalesSubstantiv
direkteRede
Direktivum,-s, das
Doppelpriipositionen
Duzen,-s, das
echteKonjunktionen
Wiirterbuch
einsprachiges
Endung's'
Endung,-en,die
Entscheidungsfrage,
die
Ergiinzungsfrage,
die
ersteBedeutung
ErweiterungdurchModalverb
esriickt im Satzweiternachhinten
es stehtfiir die FunktiondesMittels
faktitives Verb
Farbe,-n, die
feminin oder:weiblich
Feminin,-s, das
Finalsatz,der
folgen + Dat.
/ InterrogativFragepronomen
pronomen,das
Fragewort,die Fragewiirter,das
FunktionendesAdjektivs
-sn-en,das
Funktionsverb,
-s, -, d8s
Funktionsverbgefiige,
Futur II, das
Futur, -s, das
GebrauchdesAdjektivsals Substantiv
GebrauchdesArtikels
Gebrauch,-s, der
gemischteDeklination
310

'-e'kiit6hang
tcirtsz6mnevek
r6szeseset
fbn6vi vonzal
r6szeshar6roz6s
d6tum
mell6kn6vb6lk6pzettf6n6v
mell6kn6vragoz6s
flnlvragozhs
f6nevet ragozni
mutat6n6vm6s
n6vut6b6lklpzett mell6kn6v
ig6b6lk6pzettf6n6v
besz6d
egyenes
irbnyhatitroz6
kett6seliilj616sz6k
tegez6s
eredetikiit6sz6k
egynyelvfisz6t6r
's'v6gz6d6s
v6gz6d6s
eldiintend6k6rd6s
k6rd6s
kieg6szitend6
jelent6s
els6dleges
b6vit6sm6dbeliseg6dig6vel
mondatbanh6tr6bbkeriil
eszkozszerep6ttiilti be
mfiveltet6szerkezet
szin
n6nemfi
n6nem
cfllhatirroz6i
kdvet vmit
k6rd6n6vm6s
k6rd6sz6
mell6kn6vfunkci6i
funkci6sige
kifejezds
terpeszked6
befejezettjtiv6
jiiv6 id6
mell6kn6v
f6n6vk6nthaszn6lt
n6vel6 hasznillata
haszn6lat
vegyesragozils

gemischte
Konjugation
Genitiv.-s. der
Genitivkonstruktion.
die
Genitivobjekt,-es,-e, das
Gewicht,-es,-e, das
gleicheRektion
Gleichzeitigkeit,die
grammatische
Konstruktion
grammatisches
Synonym
Grundfarben"
die
Grundform/ adverbialeForm
desPartizips
Grundformer/Stammformen
desVerbs
hervorheben,
hob hervor,hat
hervorgehoben
-en,die
Hervorhebung,
hoflicheAufforderung
Homonym,-s, -e, das
Hubraum,-s, dr
Hunderte,die
identischeSubjekte
Imperativ,-s, dr
Imperfekt(unvollendet)
-s, -, dg-q
Indefinitvpronomen,
-s,
Indikativ, dr
indirekteRede
Infinitiv mit'zu'
Infinitiv olrne'zu'
Infinitiv, -s, -e, dtr
Infinitivkonstruktionmit' zu'
inhansitivesVerb
inealeBedingung
Kardinalzahl,-en,die
Kasus,desKasus,die Kasus,der
-en,die
Kausalbestimmung,
-s,
Komparativ, dr
Kompositum,das,oder
zusammengesetztes
Wort
Kongruenz,die
kongruieren(h.)
Konjugation,die
-s, d8B
Konjugationssystem,
konjugieren(h)
konjugiertes
Verblatin terminussal:

vegyes(ige)ragoz6s
birtokoseset
birtokos szerkezet
birtokos,gen
sirly,srilym6rt6k
egyeztvonzat
egyidejiis6g
nyelvtani szerkezet
nyelvtaniszinonima
alapszinek
ha|6roz6iigen6v
sz6tarialak
kiemel
kiemel6s
udvariasfelsz6lit6s
homonima
firm6rt6k
sziuasok
egyezfalanyok
felsz6lit6m6d
folyamatos
hat6rozatlann6vm6s
kijelent6m6d
fiigg6besz6d
zu-sf6n9viigendv
zn n6lkiili f6n6vi igen6v
f6n6viigen6v
zu + Infrnitiv- szerkezet
trirgyatlanige
ine6lisfelt6tel
t6sz6mn6v
eset
okhataroz6
koz6pfok
risszetett
sz6
egyeztet6s
egyeztet
igeragoz6s
az igeragozhsrendszere
ig6tragozni
ragozottige
311

das verbum finitum

Konjunktion, -en, die
Konjunktiv, -s, der
Konkurrenzformen
Konstruktion, die
Liindername, -ns, -n, detr
logisches Subjekt
Lokalbestimmung, die
maskulin oder: mdnnlich
Maskulin, -s, das
MaB des Vergleichs
MaB, -es, -e, das
mehrere Priipositionalattribute
in einer Konstruktion
Merkmal, -s, -e, das
Mitteilungswert, -es, -e, der
Modalbestimmung, -en, die
Modalverb, -s, -en, das
Modus (verbi), des Modus, die Modi, der
Mtiglichheit, die
Nachzeitigkeit, die
Nebensatzohne Konjunktion oder:
der verkappteNebensatz
Nebensatztypen
neutral oder: sdchlich
Neutrum, -s, das
nicht abgeleitetesSubstantiv
nicht identische Subjekte
Nominal, das
Nominalform, -en, die

Nominativ. -s. der

Notwendigkeit, die
Numerale,-s, -ien, das oder
Zahlwort, das -worter
Objekt, -es, -e, das, das Akkusativobjekt
Objektsatz mit Finalbestimmung, der
Objektsatz,-es, -sdtze,der
obligatorischesSatzglied
Ordinalzahl, -en, die
Partizip Perfekt
Partizip, -s, -ien, das
p artizipiale Konstruktion
3t2

ktit6sz6
k<it6m6d
konkurens formrik
szerkezel
orsz6gn6v
logikai alany
Lok, helyhatriroz6
himnemii
himnem
hasonlit6s m6rt6ke
m6rt6k
tiibbszrirtls h6travetettj elz6s
szerkezet
jellemz6 von6s
kozl6s6rt6k
m6dhathroz6
m6dbeli seg6dige
igem6d
lehet6s6g
ut6idejtis6g
kot6sz6 n6lkiili mell6kmondat
mell6kmondattipusok
semlegesnemti
semlegesnem
nem k6pzett f6n6v
kiiliinboz6 alanyok
n6vsz6i kieg6szit6
(: nevsz6ialakja)latin terminussal: das verbum infinitum, ragozatlan ige
alanyeset
sziiks6gszeriis6g
szSmn6v
t6rgy
c6lzatos t6rgyi mell6kmondat
t6rgyi mell6kmondat
kdtelez6 mondatr6sz
sorsz6mn6v
befejezett mell6kn6vi igen6v
mell6kn6vi igen6v
mell6kn6vi igeneves szerkezet

passiveKonjugation
passiverSatz
Perfekt(vollendet)
Perfekt,-s, das
das
Personalendung,
dieI Personalsufftx,
-s, -, das
Personalpronbmen,
Plural,-s, der oder:die Mehrzahl,
-s, das
Plusquamperfekt,
Polysemie,die
Positiv,-s, dgr
-s,-, das
Possessivpronomen,
-en,die
Postposition,
Priidikat,-s, -e, das
priidikativeFunktion
Priidikatsergiinzung,
die oder:
dernominaleTeil desPriidikats
Priifix, -es,-e, das
Priiposition,-en,die
-s, -e, das
Priipositionalattribut,
priipositionalisiertes
Substantiv
-es,-e, das
Priipositionalobjekt,
PrdsensSingular3. Person
Priisens,das
Priiteritum,-s, das
Promille,-n, die
Pronomenim Akkusativ
Pronomenim Dativ
Pronomen,-s, das,die Pronomenoder:
die Pronomina
Prozent,-es,-e, das
RahmendesNebensatzes
rahmenerriffnend
rahmenschlieBend
reflexiveKonstruktion
-so-, das
Reflexivpronomen,
RektiondesAdjektivs
RektiondesSubstantivs
RektiondesVerbs
Rektion,-en,dio
relativeZeit
-s, -, datt
Relativpronomen,
Relativsatz,der
Satzmit allgemeinemSubjekt
Satzglied,-es,-er,das

szenved6igeragozfls
mondat
szenved6
befejezett
mrilt
risszetett
szem6lyrag
n6vm6s
szem6lyes
tiibbesszrfun
169mrilt
polisz6mia
alapfok
birtokosn6vm5s
n6vut6
illlitminy
6llitmanyifunkci6
6llitm6nyikieg6szit6
el6k1pz6
e16lj616sz6
h6havetettj elz6s szerkezet
prepozici6sultf6nevek
elolj6r6sz6sf6n6vi v onzat
jelenid6 egyesszrim3. szem6ly
jelenid6
mrilt
elbesz6l6
ezrel6k
6116n6vm6s
targyesetben
n6vm6s
r6szesesetben6116
n6vm6s
szinal5k
mell6kmondatikeret
keretnyit6
keretzhr6
visszahat6szerkezet
n6vm6s
visszahat6
mell6kn6vivonzat
f6n6vivonzat
igevonzat
von:zat
viszonyitottid6
vonatkoz6nvm6s
vonatkoz6mell6kmondat
6ltal6nosalanyrimondat
mondatr6sz
3t3

Satzrahmen,-s, -s, der

schwacheDeklination
schwacheKonjugation
schwachesVerb
Siezen,-s, das

a f6mondati keret
gyenge ragozis
gyenge (ige)ragoz6s
gyenge ige
rinriz6s

Singular,-s, deroder:die Einzahl

-n, die
Staatsbtirgerschaft,
Stammformen
desVerbs
(a n6metbentribbessz6mban)
Stammvokalmit Umlaut
Stammvokal,-s, -e, def

egyessz6m
6llampolg6rs6g
az ige sz6tfuralakja
t6hangUmlautosalakjdval
t6hang

Stammvokalwechsel,-s, -, df

t6hangvrilt6s

starkeDeklination
starkeKonjugation
starkesVerb

er6sf6n6vragoz6s/mell6kn
lvragozfls
er6s(ige)ragoz6s
er6sige

Steigerung / Komparation des Adjektivs

mell6kn6v fokozbsa

Stilwert,-es,-e, dtr
Subjekt,-(e)s,-e, das
Substantivim Akkusativ
Substantivim Dativ
Substantivmit Adverbialwert
Substantivmit Priiposition
-s, -e, das
Substantiv,
substantivierteZahlwtirter
substantivische
Form
substantivische
Priidikatsergiinzung
Satzglied
substituierbares
Suffix, -es,-e, das
Suffixe fremderHerkunft
Superlativ,-s, der
Synonym,-s, -e, das
Tausende.
die
-en, die
Temporalbestimmung,
-en,
temporaleHilfsverb,
das
Temporalsatz,
der
Tempus,die Tempora,das
Transformation.
die
transitivesVerb
trennbar
umschriebene
Bildung
unbestimmter
Artikel, der
unregelmiiBige
Steigerung/ Graduierung
unfrennbar
valentischeFunktion

stilus6rt6k
alany
t6rgyesetben
6116
f6n6v
f6n6v
r6szesesetben6116
hatinoz66rt6kii f6n6v
elolj6r6sz6sf6n6v
f6n6v
f6nevesitettt6sz6mnevek
f6nevesalak
f6n6vi 6llitm6nyikieg6szit6

314

elhagyhat6 mondatr6sz
tag
idegen eredetii k6pz6k
fels6fok
szinonima
ezresek

ig6k
brechungos
Verbmit Brechung
ige
t6hangv6lt6s
Verbmit Stamarvokalverdnderung
umlautosige
Verbmit Umlaut
VerbohneStammvokalveriinderung t6hangvSlt6sndlkiiliige
ige
Verb,-s, -en,das
igei elem
das
Element,
verbales
-s,
az ige ttive
Verbstiimme,
der
Verbstamm,
-e,
-s,
hasonlitas
der
Vergleich,
-n,
die
hasonlit6sz6
Vergleichspartikel,
-en,
tagad6s
die
Verneinung,
-wiirter,
-es,
oder:
tagad6sz6
das
Verneinungswort,
-n,
die
Vemeinungspartikel,
utal6svmire
Verweisauf + Akk. der
-en,
-s,
f6ige
dati
Vollverb,
vmit
*
megel6z
Dat
vorangehen
szenved6
folyamatos
/
Handlungspassiv,
daq
das
Vorgansgpassiv,
el6idejiis69
Vorzeitigkeit,die
sz6k6pz5s
Wortbildung,die
-en,
oder:
sz6szerkezet
Wortgruppe, die
-s,
Syntagmen
die
Syntagma, das,
mell6kmondatisz6rend
WortstellungdesNebensatzes
-en,
sz6rend
Wortstellung, die
die
/
sz6<isszet6tel
Wortzusammensetzung,
Komposition,die
-es,-sdtze,dr
6hajt6mondat
Wunschsatz,
tizesek
Zehner.die
-s, das
6llapototkifejez6.szenved6
Zustandspassiv,
sz6tar
k6tnyelvfi
Wiirterbuch
zweisprachiges
jelent6s
(des
m6sodlagos
Modalverbs)
zweiteBedeutung

id6hatinoz6
id6beli seg6dig6k
idlhatbr oz6i mell6kmondat
igeid6
6talakit6s
t6rgyasige
elv6l6
koriilirt k6pz6s
hattrozatlann6vel6
rendhagy6fokoz6s
nem elv6l6
vonzatfunkci6
315

Magyar-n6metsz.6jegyz6k
Adj, mell6kn6vikieg6szit6
alilbbiv69z6d6sfimell6knevek
alany
alanyeset
alapfok
alapszinek
6llampolg6rs6g
dllapototkifejez6 szenved6
6llitmriny
6llitmanyitunkci6
6llitm6nyikieg6szit6
6ltaLfuros
alany
6ltal6nosalanyrimondat
antonima
appozici6
6talakit6s
befejezett
j6v6
befejezett
befejezettmell6kn6viigen6v
birtokoseset
birtokosf6n6vi vonzat
birtokosn6vm6s
birtokosszerkezet
b6vit6stikm6dbeliseg6dig6vel
brechungos
ig6k
c6lhattuoz6i
melldkmondat
c6lzatost6rgyi mell6kmondat
cselekv6mondat
f6n6vivonzat
dat.r6szeshat{roz6s
d6tum
Dir, iranyhat6roz6s
f6n6viYonzat
'-e'k<it6hang
besz6d
egyenes
egyessz6m
egyeztalanyok
egyez1vonzat
egyeztet
egyeztet6s

Adjektival,das
Adjektivemit den folgenden
Endungen
Subjekt,-(e)s,-e, das
Nominativ,-s, dtr
Positiv,-s, dr
Grundfarben,die
-n, die
Staatsbiirgerschaft,
-s,
Zustandspassiv, das
Pr[dikat,-s, -e, das
priidikativeFunktion
Priidikatsergiinzung,
die oder:der
nominaleTeil desPriidikats
allgemeines
Subjekt
Satzmit allgemeinemSubjekt
Antonym,-s, -e, das
Apposition,-en,die
Transformation.
die
Perfekt(vollendet)
FuturII. das
PartizipPerfekt
Genitiv,-s, der
Genitivobjekt,-es,-e, das
-s,-, das
Possessivpronomen,
Genitivkonstruktion.
die
ErweiterungdurchModalverb
Verbmit Brechung
Finalsatz,der
Objektsatzmit Finalbestimmung,der
aktiver Satz
Dativobjekt,das
Datum,-s, das
Direktivum,-s, das
Binderrokal'-e'. der
direkteRede
Singular,-s, dr oder:die Einzahl
identischeSubjekte
gleicheRektion
kongruieren(h.)
Kongruenz,die

3t7

egyidejfis6g
egynyelvfi sz6tar
elbesz6l6mrilt
eldrintend6k6rd6s
elhagyhat6mondatr6sz
el6idejfis6g
el6k(ry26
el6ljar6sz6k
el6lj616sz6s
eltilj6r6sz6sf6n6v
els6helyen
jelent6s
els6dleges
elt6r6vonzat
elv616
eredetikdt6sz6k
er6s(ige)ragoz6s
er6sf6n6wagoz6s
er6sige
er6sragoz6s
eset
eszkozszerep6ttrilti be
ezrel6k
ezresek
fels6fok
felsz6lit6s
felsz6lit6s
felsz6lit6m6d
felt6tel
felt6telesjelen
felt6telesmell6kmondat
felt6telesm6d
felt6telesmflt
f6ige
folyamatos
folyamatosszenved6
f6mondatikeret
f6nevesalak
f6nevesitettt6sz6mnevek
f6nevet ragozni
f6n6v
f6n6vi 6llitm6nyikieg6szit6
f6n6vi igen6v
318

Gleichzeitigkeit,die
Wiirterbuch
einsprachiges
Priiteritum,-s, das
age,die
Entscheidungsfr
substituierbares
Satzglied
Vorzeitigkeit,die
Priifix, -es,-e, das
Priiposition,-en,die
-es,-e, das
Priipositionalobjekt,
Substantivmit Priiposition
aufder erstenStelle
ersteBedeutung
Rektion
abweichende
trennbar
echteKonjunktionen
starkeKonjugation
starkeDeklination
starkesVerb
starkeDeklination
Kasus,desKasus,die Kasus,der
es stehtfiir dic Funktion des
Mittels
Promille,-n, die
Tausende,
die
Superlativ,-s, der
Aufforderung,-en,die
Aufruf, -es,dr
Imperativ,-s, der
Bedingung,-en,die
Bedingungin der Gegenwad
Bedingungssatz,
der
Konjunktiv, -s, der
Bedingungin derVergangenheit
Vollverb,-s, -en,das
Imperfekt(unvollendet)
Vorgansgpassiv
/ das
Handlungspassiv,
das
-s, -s, dtr
Satzrahmen,
Form
substantivische
substantivierteZahlworter
deklinieren(h)
Substantiv,-s, -e, datl
Priidikatsergiinzung
substantivische
Infinitiv, -s, -e, def

f6n6vi vonzat
f6n6vk6nt hasznillt mell6kn6v

RektiondesSubstantivs

Gebrauchdes Adjektivs als

Substantiv
Deklination, die
f6n6vragoz6s
abhiingenvon * Dat
ftigg valamit6l
indirekte Rede
fiigg6 besz6d
abhiingiger Fragesatz
fiigg6 k6rd6 mell6kmondat
Funktionsverb, -s, -en, das
funkci6s ise
gen, birtokos esetben6116f6n6vi vonzat
Genitivobjekt, das
gyengef6n6vragoz6s/mell6kn6wagoz6s schwacheDeklination
Konjugation
gyenge(ige)ragoz6s
schwache
gyengeige
schwaches
Verb
Betonung,-en,die
hangsirly
betont
hangsflyos
betonen(h.)
hangsirlyoz
Betonung,-en,die
hansrily(oz6s)
Vergleich,-s, -e, der
hasonlit6s
MaBdesVergleichs
hasonlit6sm6rt6ke
-n, die
Vergleichspartikel,
hasonlit6sz6
Gebrauch,-s, dr
haszn6lat
Artikel
derunbestimmte
hathrozatlan n6vel6
-s, -, das
Indefinitvpronomen,
hatfrozatlan n6vm6s
Substantiv
mit
Adverbialwert
f6n6v
hathroz6 6rt6kii
adverbialeFunktion
hatiroz6i funkci6
Grundform/ adverbialeForm des
hatirozili igen6v
hathrozott n6vel6
hatbroz6

h6travetettjelz6s szerkezet
himnem
himnemii
homonima
idegen eredetfi k5pzlk
id6beli seg6dig6k
id6hat6roz6
idlhattu oz6i mell6kmondat
ige
ige sz6tari alakja
ige tiive
ig6b6l k6pzett f6n6v
igei elem

Partizips
derbestimmteArtikel
-en, die
Adverbialbestimmung,
oder:Adverbial,-s, das,die Adverbialien
-s, -e, das
Priipositionalattribut,
Maskulin,-s, das
maskulinoder:miinnlich
Homonym,-s, -e, das
SuffrxefremderHerkunft
temporales
Hilfsverb,-en,das
-en,die
Temporalbestimmung,
Temporalsatz,
der
Verb,-s, -en,das
Stammformen
desVerbs(a n6metbenttibbessz6mban)
-s, Verbstiimme,
Verbstamm,
der
deverbales
Substantiv
dasverbaleElement
319

igeid6
igekiit6
igem6d
igeragoz6s
igeragoz6s
rendszere
ig6t ragozni
igevonzat
ine6lis felt6tel
jelen id6
jelen id6 egyessz6m3. szem6ly
jellemz6von6s
jelz6
jelz6 klfejezfls6nekeszkrizei
jelz6i el6fordul6s
jelz6i tunkci6
j<iv6id6
k6pz6s
k5pz6
k6rd6n6vm6s
k6rd6sz6
keretnyit6
keretz6'16
k6tnyelvfisz6t6r
kett6sel6ljrir6sz6k
kieg6szitend6
krd6s
kiemel
kiemel6s
kijelent6m6d
konkurensform6k
koriilirt k6pz6s
k<itelez6mondatr6sz
k<it6m6d
k<it6m6dkifejez6se
krit6sz6
kiit6sz6ndlkiili felt6telesmondat
kiit6sz6n6lkiili mell6kmondat
krivet vmit
k6z6pfok
k6zl6s6rt6k
320

Tempus,die Tempora,das
Priifix, - e, dag
Modus (verbi),desModus,die
Modi. der
Konjugation,die
-s, das
Konjugationssystem,
konjugieren(h.)
RektiondesVerbs
irrealeBedingung
Prdsens,das
PrdsensSingular3. Person
Merkmal,-s, da$,die Merkmale
Attribut, -e, das
Ausdrucksmdglichkeiten
des
Athibuts
attributivesVorkommen
attributiveFunktion
Fufur,-s, d8s
Bildung, -en,dio
Bildungssuffrx,-es,-e, das
Fragepronomen
/
Interrogativpronomen,
das
Fragewort,die Fragewdrter,das
rahmenerriffnend
rahmenschlieBend
zweisprachiges
W<irterbuch
Doppelpriipositionen
Ergiinzungsfrage,
die
hervorheben,
hob hervor,hat hervorgehoben
-en,die
Hervorhebung,
Indikativ,-s, der
Konkurrenzformen
umschriebene
Bildung
obligatorisches
Satzglied
Konjunktiv, -s, der
AusdruckdesKonjunktivs
Konjunktion,-en,die
Bedingungssatz
ohneKonjunktion
NebensatzohneKonjunktionoder:
der verkappteNebensatz
folgen + Dat
Komparativ,-s, dor
Mitteilungswert,-es,-e, def

kiil6nbiiz6 alanyok
lehet6s69
logikai alany
Lok, helyhatri.,roz6
jelent6s
m6sodlagos
megel6zvmit
mell6kmondatikeret
mell6kmondatisz6rend
fajt6i
mell6kmondatok
mell6kmondattipusok
mell6kn6vfokoz6sa
mell6kn6vfunkci6i
mell6kn6vb6lk6pzettf6n6v
mell6kn6viigenevesszerkezet
mell6kn6viigen6v
mell6kn6viYonzat
mell6kn6wagoz6s
m6rt6k
m6dbeliseg6dige
m6dhat6roz6
mondatbanh6tr6bbkeriil
mondatr6sz
mutat6n6vm6s
mfiveltetd szerkezet
nemelv6l6
nemk6pzettf6n6v
n6vel6
n6vel6haszn6lata
n6vm6s

ii
ir'
"1ti

t/,r

n6vut6
n6vut6b6lklpzett mell6kn6v
Nom,n6vsz6imondatr6sz
n6nem
n6nemii
nyelvtaniszerkezet
nyelvtaniszinonima
6hajt6mondat
okhataroz6
6niiz6s
orsz6gn6v
iisszetettmflt

nicht identischeSubjekte
Moglichkeit,die
logischesSubjekt
Lokalbestimmung,
die
zweiteBedeutung(desModalverbs)
* Dat
vorangehen
RahmendesNebensatzes
WortstellungdesNebensatzes
Arten derNebensdtze
Nebensatztypen
Steigerung
/ Komparationdes
Adjektivs
FunktionendesAdjektivs
Substantiv
deadjektivisches
partizipialeKonstruktion
Partizip,-s, -ien, das
RektiondesAdjektivs
DeklinationdesAdjektivs
MaB,-es,-e, das
Modalverb,-s, -en,das
-en,die
Modalbestimmung,
esriickt im Satzweiternachhinten
Satzglied,-es,-er, das
-s, -, das
Demonstrativpronomen,
faktitivesVerb
untrennbar
nichtabgeleitetes
Substantiv
Artikel, -s, dr
GebrauchdesArtikels
Pronomen,-s, das,die Pronomen
oder:die Pronomina
-en,die
Postposition,
Adjektiv
depostpositionales
Nominal,das
Feminin,-s, das
femininoder:weiblich
grammatische
Konstruktion
grammatisches
Synonym
-es,-sdtze,df
Wunschsatz,
-en,die
Kausalbestimmung,
Siezen,-s, das
-ns, -n, d,f
Ldndername,
Perfekt,-s, das
321

I
cisszetett
sz6
polisz6mia
prepozici6smondatr6sz
prepozici6sultf6nevek
rag
ragosk6pz6s
ragozatlanige

ragozottige
16gmrilt
rendhagy6fokoz6s
r6szeshatiiroz6sf6n6vi mondatr6sz
rdszesesetben6116
f6ndv
r6szesesetben6116
n6vm6s
r6szeseset
's'v6gz6d6s
semlegesnem
semlegesnemii
sorsziimn6v
stilus6rt6k
srily, sirlym6rt6k
sz6rnn6v
szavak,sz6szerkezetek
sorrendje
sziaalk
szinasok
szem6lyes
n6vm6s
szem6lyrag
szenved6igeragozhs
szenved6mondat
szerkezet
szinrirnyalatok
szinonima
szin
sz6k6pz6s
sz66sszet6tel
sz6rend
322

Kompositum,das,oder:zusammengesetztes
Wort
Polysemie,die
Priipositionalobjekt,
das
priipositionalisiertes
Substantiv
Suffix, -es,-e, das
Bildung durchSuffix
Nominalform,-en,die (: n6vsz6i
alakja),latin terminussal:dasverbum infinitum
konjugiertesVerb,latin terminussal:
dasverbumfinitum
-s, das
Plusquamperfekt,
unregelmii3ige
Steigerung/
Graduierung
Dativobjekt,-es,-e, das
Substantivim Dativ
Pronomenim Dativ
Dativ, -s, der
Endung's'
Neutrum,-s, das
neutraloder:s:ichlich
Ordinalzahl,-en,die
Stilwert,-es,-e, der
Gewicht,-es,-e, das
Numerale,-s, -ien,dasoder
Zahlwort. das-wiirter
Anordnung-en,die oder:die Folge
der Wrirter und der Wortgruppen
Prozent,-es,-e, das
Hunderte,die
-s, -, das
Personalpronomen,
Personalendung,
die /
Personalsuffrx.
das
passiveKonjugation
passiverSatz
Konstruktion.die
Abttinungender Farben
Synonym,-s, -e,das
Farbe,-n, die
Wortbildung,die
Wortzusammensetzung,
die /
Komposition,die
Wortstellung,-en,die

sz6rendfogalma
sz6szerkezet
sz6t6rialak
sziifts69szeriis69
tagad6s
tagad6sz6
tingy
t6rgyasige
targyatlanige
t6rgyeset
6116f6n6v
trirgyesetben
6116n6vm6s
tSrgyesetben
targyimelldkmondat
tegez6s
kifejezds
terpeszked5
tizesek
tiibbessz6m
tdbbszdriish6travetettszerkezet

1:l
I ,1,{1
ifd

id

fl

t6hang
t6hangUmlautosalakj6val
t6hangv6ltris
n6lkiili ige
t6hangv6lt6s
k6pz6s
t6hangv6lt6sos
ige
t6hangv6lt6s
t6rtsz6mnevek
t6szilmnfv
udvariasfelsz6lit6s
umlautosige
iirm6rt6k
utal6svmire
ut6idejffs69
vegyes(ige)ragoz6s
vegyesragozils
vbgz6d6s
n6vm6s
visszahat6
szerkezet
visszahat6
viszonyitottid6
vonatkoz6mell6kmondat
vonatkoz6n6vm6s

der Begriff der Wortstellung

Wortgruppe,-en,dic oder:
-s, d88,dio SYntagmen
Syntagma,
des
Grundformen/Stammformen
Verbs
Notwendigkeit,die
Verneinung,-en,die
-es,-wtirter,das
Verneinungswort,
-n, die
oder:Vemeinungspartikel,
-es,
-e,
das,dag
Objekt,
Akkusativobjekt
transitivesVerb
infansitivesVerb
Akkusativ,-s, der
Substantivim Akkusativ
Pronomenim Akkusativ
Objektsatz,-es,-sdtze,dor
Duzen,-s, das
-s, -, d8s
Funktionsverbgefiige,
Zehner,die
Plural,-s, der oder:die Mehrzahl,
in
mehrerePr?ipositionalattribute
einerKonstruktion
Stammvokal,-s, -e, df
Stammvokalmit Umlaut
-s, -, dtr
Stammvokalwechsel,
VerbohneStammvokalveriinderung
Bildungdurch Stammvokalwechsel
Verbmit Stammvokalverdnderung
Bruchzahlen.die
Kardinalzahl,-en,die
h6flicheAufforderung
Verbmit Umlaut
Hubraum,-s, dr
Verweisauf + AL'k. der
Nachzeitigkeit,die
gemischteKonjugation
Deklination
gemischte
Endung,-en,die
-s, -, das
Reflexivpronomen,
reflexiveKonstruktion
rclativeZeit
Relativsatz,der
-s, -, das
Relativpronomen,

323

*tF,

vonzat
vonzatfunkci6
zu n6lkid,lif6n6vi igen6v
zu + lnfinitiv -szerkezet
zu-s f6n6viigen6v

Rektion,-en,die
valentischeFunktion
Infinitiv ohne'zu'
Infinitivkonsnuktionmit' zu'
Infinitiv mit'zu'

Tovfbbikttteteink1997nyafin
Emericzy Tibor - Olaszy Kamilla - Zimdnyi Katalin

*;:i;2:;'i:".y,li,:l!;#r
A k6nyv, melynek arryagahangkazettfinis megjelenik, a nyelwizsgSk t6makiireit dolgozza fel EmericzyTibor kor6bbanmegjelentkiinyv6nek5tdolgoz6sak(nt.A k<iteta 270 szittr6ci6egy-egyelk6pzelt- n6metnyelven,,kibontott" - v6ltozatilt adjakozre.Az egyesszitu6ci6kutanmegadjrlka szerzfikazokat
irjak a nyelvtanul6szilmilra.Ebbena voa szayakat,melyek felt6telezhet6en
a teljes6gre,6m igy is bizonnyal
nem t6rekedhettek
termdszetesen
natkoz6sban
jelent.
hasznossegits6get
tark6sziilt6sfiiggel6k6ben
A kiinyv mir az rij helyesir6sfigyelembev6tel6vel
lalmazzaa r6gi 6s azirj helyesir5sszerintialakokat.Ara: 1.120,-Ft.

324

Emericzy Tibor - Olaszy Kamilla - Zimanyi Katalin

Tesztkozelbena n6met nvelvtan
A ktinyv a n6met nyelvtan ot t6makilr6vel (a passziv igetagoz*s,m6dbeli
seg6dig6k, mell6kn6vragoz6s, infinitiv-szerkezetek, konjunktiv) foglalkozik,
melyeket irjszeriien, nem a hagyom6nyos tesztm6dszerreldolgoz fel. A nyelvtanul6 nemcsaktud6s6tellen6rizheti, hanem magyarfuzalotis kap, amennyibennem
helyesendontiltt. A ktitet azoknak k6sziilt, akik m6r kiiz6phalad6 szinten vannak
6s elsaj6titott6ka n6metnyelvtan alapjait. A"ra:1.400,-Ft.
A kiinyv anyagamegielenik CD-ROM-on is.

Zimdnyi Katalin
Lexikai csapd6k
Ige, igekdtS,vonzat, idegenszavak
alapj6njottl6tre6sigensok,fordit6stapasztalat
nyelvtan6ri
Akonyvsok6ves
sal kapcsolatos probl6m6t dolgoz fel, mely a n6metiil tanul6 magyar nyelvtanul6nak igen gyakran gondot okoz. A szerz| miv6t minden n6metiil tanul6nak,
ill. a nyelwizsg6k valamelyik{re k6sziil6nek aj6nlhatjuk' de azok is haszonnal
forgathatj5k, akik szeretn6nekut6nan6zni egy-egy probl6m6nak. Ara: 1.120,- Ft.

ilililluillil[
w#{
r s B N t h l 9 0 8 ? 1 , 0h

41 t I

li t r-"