BAHAGIAN A : Soalan Objektif

1. Which physical quantity has the correct SI unit?

Kuantiti fizik manakah yang mempunyai unit SI yang betul?

A.
B.
C.
D.

Physical quantity /
Kuantiti fizik
Time / Masa
Mass / Jisim
Length / Panjang
Temperature / Suhu

SI unit / Unit SI
Hour / Jam
Newton / Newton
Metre / Meter
Celsius / Celsius

2. Which of the following is not a base quantity?

Antara yang berikut, yang manakah bukan suatu kuantiti asas?
A Time /
Masa
B Force / Daya

C Arus elektrik / Electric current

D Length / Panjang

3. 500 kilometres is equivalent to / 500 kilometer setara dengan

A 5 104 metres / meter
B 5 105 metres / meter

C 5 106 metres / meter

D 5 107 metres / meter

4. Which of the following is a correct representation of scientific

notation?
Antara yang berikut, yang manakah suatu perwakilan bentuk piawai
yang betul?
A 3.142 101.5
B 31.42 102

C 314.2 103
D 3.142 1019

5. A tank is needed to hold 125 m3 of water. Which tank is most

suitable?
Sebuah tangki diperlukan untuk mengisi 125 m3 air. Tangki
manakah yang paling sesuai?
A 3.5 m 4.5 m 6.0 m tank / Tangki 3.5 m 4.5 m 6.0 m
B 3.8 m 2.8 m 11.5 m tank / Tangki 3.8 m 2.8 m 11.5 m
C 4.0 m 4.2 m 7.2 m tank / Tangki 4.0 m 4.2 m 7.2 m
D 4.3 m 3.6 m 8.6 m tank / Tangki 4.3 m 3.6 m 8.6 m
6. Error in measurement due to the wrong positioning of the eye is
known as
Ralat dalam pengukuran yang disebabkan oleh kedudukan mata
yang salah dikenal sebagai
A parallax error / ralat paralaks
B technical error / ralat teknikal

C zero error / ralat sifar.

D biological error / ralat biologi

7. Which of the following is a physical quantity that can be defined in

terms of other base quantities?
1
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

Antara yang berikut, yang manakah kuantiti fizik yang boleh

ditakrifkan daripada kuantiti asas yang lain?
A Time / Masa
B Mass / Jisim

C Force / Daya
D Temperature / Suhu

8. 12 milligrams is equivalent to / 12 miligram setara dengan

A 1.2x10-1 g
B 1.2x 10-5 g

C 1.2x 10-4 g
D 1.2x 10-2 g

9. Which of the following measurements is the longest?

Antara ukuran berikut, yang manakah paling panjang?
A 4.50 x 103 m
B 4.50 x 102 mm

C 2.50 x 10-1 cm
D 2.50 x 10-3 km

10.
An aeroplane is moving at a speed of 540 kmh-1. What is the
speed in ms-1 ?
Sebuah pesawat sedang bergerak dengan kelajuan 540 kmj-1.
Berapakah lajunya dalam ms-1?
A 36 ms-1
B 54 ms-1

C 72 ms-1
D 150 ms-1

11.
Which of the following group shows the correct arrangement
of prefixes in ascending order?
Antara kumpulan berikut, yang manakah menunjukkan susunan
imbuhan-imbuhan yang betul dalam urutan menaik?
A nano, milli, mega, giga
B mega, giga, nano, milli

C mega, giga, mili, nano

D nano, mili, giga, mega

12.
Which value is equal to 500 MW? / Nilai yang manakah sama
dengan 500 MW?
A 5.0 x 108 W
B 5.0 x 106 W

C 5.0 x 10-8 W
D 5.0 x 10-6 W

13.
Which of the following quantities is a scalar quantity?
Antara kuantiti berikut. yang manakah kuantiti skalar?
A Velocity / Halaju
B Displacement / Sesaran

C Speed / Laju
D Force / Daya

14.
Which of the following marks on a target board shows the
most consistent result?
Antara tanda-tanda di alas papan sasaran berikut, yang manakah
menunjukkan keputusan yang persis?

2
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

15.
Diagram below shows the scale on a pair of vernier calipers
that is used to measure the diameter of a tube.
Rajah dibawah menunjukkan skala pada sebuah angkup vernier
yang digunakan untuk mengukur diameter sebuah tiub

Skala Angkup Vernier

What is the value of P? / Berapakah nilai P

A 0.25 cm
B 0.55 cm

C 3.25 cm
D 3.80 cm

Question 16 17 refer to the diagram below / Soalan 16 17

merujuk kepada gambarajah di bawah
Diagram below shows an experimental set-up that is used to study
the relationship between the length of a pendulum and the period of
oscilation.
Rajah dibawah menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk
mengkaji hubungan antara panjang bandul dengan tempoh ayunan.

16.
Which combination is correct? / Kombinasi manakah yang
betul?

Variables / Pembolehubah
Manipulated /
Responding /
Constant /
Dimanipulaslkan
Bergerak balas
Dimalarkan
Length of the
Mass of the bob
Period of
pendulum
Jisim ladung
oscillation
3

PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

B
C
D

Panjang bandul
Length of the
pendulum
Panjang bandul
Mass of the bob
Jisim ladung
Period of oscillation
Tempoh ayunan

Period of oscillation
Tempoh ayunan
Length of the
pendulum
Panjang bandul
Mass of the bob
Jisim ladung

Tempoh ayunan
Mass of the bob
Jisim ladung
Period of
oscillation
Tempoh ayunan
Length of the
pendulum
Panjang bandul

17.
The time taken for 20 complete oscillations is measured in
order to calculate the period of oscillation. What is the reason for
doing so?
Masa yang diambil untuk 20 ayunan lengkap diukur untuk
menghitung tempoh ayunan. Apakah tujuan melakukan perkara ini?
A To increase the accuracy of the reading / Meningkatan kejituan
bacaan
B To increase the consistency of the reading / Meningkatkan
kepersisan bacaan
C To reduce the parallax error of the measurement
Mengurangkan ralat paralaks pengukuran
D To increase the sensitivity of the measuring instrument
Meningkatkan kepekaan alat pengukur
18.
Two groups of students are assigned to estimate the mass of a
pendulum bob. The results of the two groups are shown below
Dua kumpulan pelajar ditugaskan untuk menganggar jisim sebuah
ladung bandul. Keputusan kedua-dua kumpulan tersebut di
tunjukkan di bawah
Group X /
Kumpulan X

Group Y /
Kumpulan Y

50 g, 60 g, 50 g, 50
g

30 g, 55 g, 55 g, 80
g

If the actual mass of the pendulum bob is 55 g, which statement

about the two groups' estimation is correct?
Jika jisim sebenar ladung bandul itu ialah 55 g, penyataan yang
manakah benar mengenai anggaran kedua-dua kumpulan itu?
A Group X is more accurate and more consistent compared to Group
Y
Kumpulan X lebih jitu dan lebih persis berbanding kumpulan Y
B Group X is more accurate but less consistent compared to Group Y
Kumpulan X lebih jitu tetapi kurang persis berbanding dengan
Kumpulan Y
C Group Y is more accurate and more consistent compared to Group
X
Kumpulan Y lebih jitu dan lebih persis berbanding kumpulan X
4
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

D Group Y is more accurate but less consistent compared to Group X

Kumpulan Y lebih jitu tetapi kurang persis berbanding dengan
Kumpulan X
19.
The following information shows some of the steps involved in
a scientific investigation.
Maklumat berikut menuniukka-beberapa Iangkah yang terw: dalam
penyiasatan saintifik
P - Observing a phenomenon / Memerhatikan fenomena
Q - Identifying all the variables / Mengenal pasti semua pemboleh
ubah
R - Forming a hypothesis / Membentuk hipotesis
S - Designing the expenment / Merancang eksperimen
Arrange P, Q, R and S in correct sequence
Susun P, Q, R dan S dalam urutan yang betul.
A P, Q, R, S
B R, S, P, Q

C S, R, Q.P
D Q, P, S, R

20.
Diagram shows the relationship between
force and extension by stretching a spring
using slotted weights of different masses
in an experiment.
Rajah menunjukkan hubungan antara
daya dan pemanjangan dalam
eksperimen regangan spring dengan
menggunakan jisim pemberat berslot
yang mempunyai pelbagai jisim
What is the responding variable?
Apakah pemboleh ubah yang bergerak
balas?
A Extension of the spring / Pemanjangan spring
B Initial length of the spring / Panjang asal spring
C Force exerted on the spring / Daya ke atas spring
D Mass of the slotted weights /Jisim pemberat
21.
Diagram shows a graph plotted by a student.
Rajah menunjukkan graf yang diplot oleh
seorang murid
Which of the following is the best conclusion
which can be drawn from the graph?
Antara yang berikut, yang manakah
kesimpulan yang terbaik mengenai graf
tersebut?
5
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

A y increases as x increases / y bertambah apabila x bertambah

B y increases linearly to x / y bertambah secara linear dengan x
C y is directly proportional to x / y berkadar langsung dengan x
D y is inversely proportional to x / y berkadar songsang dengan x
22.
Diagram shows a graph of S against T.
Rajah menunjukkan graf S lawan T
Given that c is the intercept on the S-axis and
m is the gradient of the graph. Which of the
following is the correct equation that
describes the graph?
Diberi c ialah pintasan paksi-S dan m ialah
kecerunan graf. Antara yang berikut,
persamaan yang menghuraikan graf dengan
betul?
A S = -mT + c
B S = mT + c

C S = -mT - c
D S = cT + m

23.
Diagram shows a force-extension graph of a
loaded spring.
Rajah menunjukkan graf daya-pemanjangan
bagi sebuah spring berbeban
The gradient of the graph gives the value of
force constant. Calculate the force constant.
Kecerunan graf memberi nilai pemalar daya.
Hitungkan pemalar daya tersebut
A 1.2 Nm-1
C 12 Nm-1
-1
B 3.0 Nm
D 30 Nm-1
BAHAGIAN B: Soalan Struktur
1. Diagrams 1.1 and 1.2 show an experiment. Ali fills the measuring
cylinder until it reaches 60 cm3. He then gently rolls five identical
ball bearings down the side of measuring cylinder.
Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan suatu eksperimen. Ali
mengisi silinder penyukat sehingga paras air mencapai 60 cm3.
Kemudian, dia memasukkan lima biji alas bebola yang sama ke
dalam silinder penyukat itu dengan perlahan-lahan

6
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

(i)

In Diagram 1.2, draw dotted lines to indicate where the students

must position his eye when taking the reading
Dalam rajah 1.2, lukis garisan putus - putus untuk menunjukkan
kedudukan mata pelajar apabila mengambil bacaan
[1 mark/ markah]

(ii)

Name the error that may arise if he had incorrectly positioned his
eye.
Namakan ralat yang mungkin timbul jika kedudukan matanya
tidak betul.
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]

(iii)

What is the volume of one ball bearing?

Berapakah isipadu bagi sebiji alas bebola?
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]

2. Ali uses a micrometer screw gauge to measure the diameter of each

ball bearing. He noticed that the micrometer screw gauge has a zero
error of - 0.01 mm. Table shows the results of his measurement.
Ali menggunakan tolok skru mikrometer untuk mengukur diameter
setiap alas bebola itu. Dia mendapati bahawa tolok skru mikrometer
itu mempunyai ralat sifar sebanyak -0.01 mm. Jadual menunjukkan
keputusan pengukurannya.
Micrometer screw gauge reading
Bacaan tolok skru mikrometer
(mm)
12.84, 12.85, 12.84, 12.85, 12.87

Average reading
Purata bacaan
(mm)
12.85
7

PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

(i)

What is the average diameter of the ball bearings?

Berapakah purata diameter bagi alas bebola itu?
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]

(ii)

Calculate the volume of the ball bearing using the following

equation:
Hitung isipadu alas bebola dengan menggunakan persamaan
berikut:
V=

4r
3

where r is the radius of the ball.

di mana r ialah jejari bebola itu.

(iii)

[2 marks/ markah]
Based on the answers in 1(iii) and 2(ii), which of the results is
more accurate? Explain your answer.
Berdasarkan jawapan di 1(iii) dan 2(ii), keputusan yang manakah
lebih jitu? Terangkan jawapan anda.
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]

3. Diagram shows some shooting marks on three target boards.

Rajah menunjukkan beberapa tanda tembakan di atas tiga papan
sasaran

8
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

a. Which result is consistent but not accurate?

Keputusan yang manakah persis tetapi tidak jitu?
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]
b. Which result is accurate but not consistent?
Keputusan yang manakah jitu tetapi tidak persis?
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]
c. Which result is accurate and consistent?
Keputusan yang manakah jitu dan persis?
__________________________________________________________________
__________________
[1 mark/ markah]

4.
Warun

Rumah

Simpang

9
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

0.5 km

1.5 km

Setiap hari Rahim berjalan sejauh 1.5 km dari rumahnya ke simpang A.

Kemudian dia berpatah balik dan singgah di warung Pak Din yang terletak
kira 0.5 km dari rumahnya.
i.

Apakah sesaran Rahim dari rumahnya apabila dia berada

i.
Di simpang A

ii.

_______________________________________________________________
_____________________
[1 markah]
Di warung Pak Din
_______________________________________________________________
_____________________
[1 markah]

ii.

Selepas bersarapan di warung Pak Din, Rahim berjalan balik ke

rumahnya. Apabila dia sampai di rumah, apakah
i.

Jumlah jarak yang dilaluinya

ii.

_______________________________________________________________
_____________________
[1 markah]
Jumlah sesaran Rahim dari rumahnya
_______________________________________________________________
_____________________
[1 markah]

BAHAGIAN C : Soalan Esei

1(a) Explain each of the following terms as applied to measurement.
Illustrate your answer with one example
10
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015

Terangkan setiap istilah berikut seperti yang diaplikasikan dalam

pengukuran. Ilustrasikan jawapan anda dengan satu contoh
i.
ii.
iii.

Accuracy / Kejituan
Sensitivity / Kepekaan
Persistent / Kepersisan
[6 mark/ markah]

(b) An iron rod has shape (bent) as shown in Diagram. You are told that
the length and diameter of the iron rod is about 30 cm and 6 mm
respectively
Sebatang rod besi mempunyai bentuk (lengkung) seperti yang
ditunjukkan dalam rajah. Anda diberitahu bahawa panjang dan diameter
rod besi itu masing- masing ialah kira-kira 30 cm dan 6 mm

Suggest and describe the procedure you would take to measure the length
and diameter of the iron rod. Give reasons for your suggested procedure.
Cadangkan dan huraikan prosedur yang akan anda ambil untuk mengukur
panjang dan diameter rod besi itu. Berikan sebab bagi prosedur yang
anda cadangkan
[4 mark/ markah]

11
PENILAIAN 1- FIZIK - SMART 2015