Konspekt zaj gry na trbce

Szkoa Muzyczna I stopnia im. Grayny Bacewicz we Wrocawiu

Prowadzcy: Jan Chojnacki
Klasa: II
Godz.:
Data:

Temat zaj: wiczenie i utrwalanie rnorodnych typw

artykulacji na podstawie Etiudy nr 1 (Hale Ascher VanderCook).
1. Cele gwne
rozwijanie koncentracji ucznia
rozwijanie wiadomoci uywanych typw artykulacji
2. Cele operacyjne
ucze potrafi rozpoznawa i okrela rne typy artykulacji
ucze potrafi stosowa poznane rodzaje artykulacji w innych etiudach i
utworach
3. Cele wychowawcze
ucze aktywnie uczestniczy w zajciach oraz wsppracuje z pedagogiem
ucze rozwija wyobrani i such muzyczny
4. Metody pracy
metoda analityczno-percepcyjna
metoda problemowo-odtwrcza
metoda ekspozycji
5. Formy pracy
praca indywidualna
6. rodki dydaktyczne
Hale Ascher Vandercook Etiudy na kornet lub trbk
trbka
pianino

Przebieg zaj
1. Czynnoci wstpne
przygotowanie sali do zaj, wietrzenie
przygotowanie pomocy dydaktycznych przeznaczonych na zajcia
2. Czynnoci organizacyjne
powitanie ucznia
wpis obecnoci/nieobecnoci ucznia do dziennika
3. Rozgrzewka
wiczenia oddechowe
kwinty rwnolege na samym ustniku z tow. pianina
zadana gama
4. Wprowadzenie tematu gwnego
ucze zapoznaje si z tekstem nutowym Etiudy nr 1
ucze sucha Etiudy nr 1 granej przez nauczyciela
ucze zapoznaje si z napotkanymi znakami artykulacyjnymi
ucze stosuje nowopoznane typy artykulacji w Etiudzie nr 1
ucze wraz z nauczycielem weryfikuje poprawno zastosowanych typw
artykulacji
5. Rekapitulacja
ponowne wykonanie Etiudy nr 1
ocena aktywnoci ucznia na zajciach

6. Poegnanie ucznia