SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Objektif Program Sarana

Meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam
pembelajaran anak-anak di dalam dan di luar
sekolah

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Natijahnya
Penglibatan ibu bapa dalam pelajaran anak di sekolah
dan di luar sekolah meningkat
Kehadiran ibu bapa ke aktiviti anjuran sekolah
meningkat
Komuniti (termasuk alumni) dan pihak swasta akrab
dengan sekolah

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Yang berlaku sekarang

Ibu bapa hanya datang ke

sekolah apabila:
Dijemput untuk Hari-Hari
tertentu
(Hari Pelaporan, Hari Sukan
dll)
Anak ada masalah disiplin
di sekolah

Apa yang ingin

dicapai?
Peningkatan
penglibatan :
ibu bapa,
komuniti dan
sektor swasta
dalam
pembelajaran anak

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Yang berlaku sekarang

Apa yang ingin dicapai?

Ibu bapa hanya datang ke

sekolah apabila:

Ibu bapa datang ke sekolah :

Sebagai rakan kongsi

Dijemput untuk Hari-Hari
tertentu
(Hari Pelaporan, Hari Sukan
dll)
Anak ada masalah disiplin
di sekolah

Idea, tenaga, kewangan

Sebagai ibu bapa,
komuniti, swasta

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Iklim bilik darjah

KELEMAHAN MURID
(Kata-kata Cikgu)

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Meluaskan cakupan belajar dan

memanjangkan masa belajar
Anak hanya berada di sekolah 15% daripada
masanya. Sebahagian daripada 52% masanya di rumah
dan komuniti boleh digunakan untuk belajar supaya
wujud kesinambungan amalan pembelajaran.
Kegunaan
masa
murid
berumur 7 16 tahun,
berdasarkan 42 minggu di
sekolah dan purata 5.5 jam
di
sekolah
setiap
hari
(sekolah
rendah
dan
menengah), 2 jam masa
kokurikulum wajib seminggu
dan masa tidur 8 jam sehari.
SUMBER: KPM, sampel jadual
waktu murid, 2011

SARANA SEKOLAH DANi SARANA IBU BAPA

Bagaimana Meningkatkan Keberkesanan

Pelaksanaan Program Sarana

Meningkatkan penglibatan ibu bapa dalam

pembelajaran anak-anak di dalam dan di luar sekolah
8. Cadangan Penambahbaikan
7. Pelaksanaan dan
Pemantauan Program
6. MesyuaratPelaksanaan Program
5. Analisis Data Soal Selidik
4. Borang Soal Selidik
3. Penerangan kepada ibu bapa
2. Pelaksanaan Mesyuarat
1. Pembentukan Jawatankuasa

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Peningkatan penglibatan ibu

bapa dalam 6 aktiviti sekolah
1. Hari Pendaftaran Tahun 1/
Tingkatan 1
2. Hari Penetapan Target
3. Hari Pelaporan
4. Mesyuarat Agong Tahunan PIBG
5. Hari Sukan
6. Hari Ucapan/Penyampaian Hadiah

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

JAWATANKUASA
PELAKSANAAN
i
SARANA IBU BAPA DAN SARANA SEKOLAH
PERINGKAT SEKOLAH
JAWATANKUASA INDUK
PENGERUSI
:
PENGETUA / GURU BESAR
TIMBALAN PENGERUSI 1 :
YDP PIBG
TIMBALAN PENGERUSI 2
:
GPK PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI
:
GPK HAL EHWAL MURID
GPK KOKURIKULUM
GPK TINGKATAN ENAM (SM)
GPK PENDIDIKAN KHAS
SETIAUSAHA
:
PEGAWAI PERHUBUNGAN SEKOLAH
AHLI JAWATANKUASA
:
SETIAUSAHA PIBG
SETIAUSAHA KURIKULUM
SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID
SETIAUSAHA KOKURIKULUM
GURU DATA
KAUNSELOR

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

JAWATANKUASA
PELAKSANAAN
i
SARANA IBU BAPA DAN SARANA SEKOLAH
PERINGKAT SEKOLAH
JAWATANKUASA KERJA SARANA SEKOLAH
PENGERUSI
:
GPK PENTADBIRAN
SETIAUSAHA
:
KAUNSELOR
BENDAHARI
:
KETUA PT / PT KEWANGAN
AHLI JAWATANKUASA
:
GURU DATA
:
SETIAUSAHA JK FIZIKAL SEKOLAH
:
SETIAUSAHA JK KECEMERLANGAN
:
SETIAUSAHA JK 3K
:
SETIAUSAHA PIBG
:
SETIAUSAHA SUKAN
:
SETIAUSAHA JK GURU DISIPLIN

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

JAWATANKUASA
PELAKSANAAN
i
SARANA IBU BAPA DAN SARANA SEKOLAH
PERINGKAT SEKOLAH
JAWATANKUASA KERJA SARANA IBU
BAPA
PENGERUSI
: YDP PIBG
NAIB PENGERUSI
: GPK HAL EHWAL
MURID
SETIAUSAHA
: SETIAUSAHA PIBG
BENDAHARI
: BENDAHARI PIBG
AHLI JAWATANKUASA : NYDP PIBG
: SEMUA AJK PIBG
: PENGERUSI ALUMNI
: PEGAWAI PERHUBUNGAN
SEKOLAH
(PDRM)

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

KUMPULAN SOKONGAN
IBU BAPA

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

i
STRUKTUR KUMPULAN
SOKONGAN
IBU BAPA

Apa itu Kumpulan Sokongan Ibu Bapa

(KSIB)?
KSIB
ialah
saluran
kerjasama
dan
komunikasi untuk merapatkan hubungan di
antara ibu bapa, murid dan sekolah. Melalui
KSIB lebih banyak interaksi, perkongsian dan
percambahan ilmu dapat berlaku demi
mewujudkan hubungan yang bermakna
antara anda dan anak anda.

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

STRUKTUR KUMPULAN
SOKONGAN
i
IBU BAPA
Ex-officio
Pengetua/Guru Besar
YDP PIBG

NYDP PIBG

Setiausaha PIBG/LPS

Bendahari PIGB/LPS

Ketua Biro KSIB

AJK KSIB
dalam kalangan PIBG
Sukarelawan KSIB
dalam kalangan PIBG
Rakan KSIB
Sukarelawan Dari Komuniti

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

MENGAPA KUMPULAN SOKONGAN IBU

BAPA (KSIB) PERLU?
Ibu bapa menghadapi masalah
berkaitan cara menguruskan anak
Ibu bapa memerlukan ruang untuk
meluahkan keresahan/kebimbangan
mengenai anak
Ibu bapa menghadapi krisis dan tidak
tahu cara mengatasinya
Ibu bapa mempunyai kepakaran
dalam bidang-bidang tertentu yang
boleh dikongsi dengan ibu bapa lain

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

i
BAGAIMANA
MENUBUHKAN
KUMPULAN SOKONGAN IBU BAPA

PIBG:
Analisis Borang A dan Borang B
(Sarana Ibu
Bapa)
Jemput ibu bapa dan ahli komuniti
hadir ke
mesyuarat untuk menerangkan
objektif KSIB
Lantik Ketua Biro / AJK KSIB
Bincangkan aktiviti KSIB

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Maklumbalas
Kaji Selidik Ibu Bapa dan
i
Borang Penyertaan Kumpulan Perbincangan Ibu Bapa/Pen jaga

Borang A

Nama Ibu Bapa/Penjaga ...................................................................................................

Nama anak: ............................................................ Kelas: ...............................................
Alamat : ..............................................................................................................................

No. Telefon untuk dihubungi

1. Saya berminat untuk berbincang mengenai isu yang ditandakan ( ).

Bil.
1
2
3
4

Aspek
Menyediakan suasana pembelajaran di
rumah
Interaksi sosial
Komunikasi dengan anak
Sokongan akademik
JUMLAH

Markah

Minat
Bincang

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Borang A

i
2. Saya mempunyai kelapangan pada masa yang saya tandakan ( ).
Hari Saya ada Kelapangan

Pagi

Petang

Isnin
Selasa
Rabu
Khamis
Jumaat
Sabtu
Ahad
Nota: PIBG akan menetapkan temu janji pada masa yang akan diberitahu kelak

Tandatangan: .......................................................
Tarikh: .................................

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

i
Bidang khidmat bantu kepada sekolah
(Sila kembalikan borang ini kepada sekolah melalui anak anda)

Borang B

Nama Ibu Bapa/Penjaga: ..................................................................................................

No. Kad Pengenalan Ibu Bapa/Penjaga: ..........................................................................
Nama anak: ............................................................ Kelas: ...............................................
Alamat : ..............................................................................................................................
............................................................................................................................................
Telefon: .................................................................. E-mel: ...............................................

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

Borang B
Saya bersedia untuk memberi khidmat dalam bidang yang ditandakan ().
1. Akademik (pembelajaran di sekolah)
2. Kokurikulum (persatuan, unit beruniform sukan dan permainan)
3. Bimbingan kerjaya
4. 3K (kebersihan, keceriaan, keselamatan dan kesihatan)
5. Penyelenggaraan sekolah
6. Motivasi / disiplin murid
7. Saya berminat menyertai Kumpulan Sokongan Ibu Bapa

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

8. Saya boleh mengiring pasukan sekolah jika tarikh

dan masanya sesuai
9. . Saya sanggup meluangkan masa untuk
membantu sekolah sebanyak hari setahun

Tandatangan: .......................................................
Tarikh: ..............................

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

BIRO MAKLUMAT

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

BIRO MAKLUMAT
i

TUGAS KETUA BIRO

REKOD SENARAI AHLI PIBG SEKOLAH

REKOD PROGRAM DAN KEHADIRAN AHLI

PIBG KE:
1)
2)
3)
4)
5)
6)

HARI PENDAFTARAN (THN 1 & TING 1)

HARI PENETAPAN TARGET
MESYUARAT AGUNG PIBG
HARI PELAPORAN
HARI SUKAN TAHUNAN
HARI ANUGERAH CEMERLANG

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA SEKOLAH :
6 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

IKLIM SEKOLAH
KOMUNIKASI BERKESAN
SOKONGAN TERHADAP KEJAYAAN MURID
TANGGUNGJAWAB BERSAMA
KEPUTUSAN BERSAMA
KERJASAMA DENGAN KOMUNITI

SARANA SEKOLAH DAN SARANA

IBU BAPA
i

SARANA IBU BAPA :

4 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN
i. PENYEDIAAN SUASANA PEMBELAJARAN
DI RUMAH
ii. INTERAKSI SOSIAL DENGAN ANAK
iii. KOMUNIKASI DENGAN ANAK
iv. SOKONGAN AKADEMIK

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

i
4 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN

1. Penyediaan suasana pembelajaran di

rumah

Ruang belajar,
jadual belajar,
keselesaan,
Kemudahan
kekemasan &
buku rujukan
Set alat tulis

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

4 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Penglibatan ibu bapa/penjaga dengan pembelajaran murid di rumah
Bagi setiap item 1 5, skor berikut diberikan: Ya = 1, Tidak = 0.
Catatkan jumlah skor anda ke dalam petak di bahagian kanan dan
jumlahkannya.

Penyediaan suasana pembelajaran di rumah

Saya menyediakan ruang untuk anak
belajar di rumah.
Saya memastikan anak saya mempunyai
jadual belajar di rumah.
Saya mengurangkan gangguan bunyi daripada
radio/televisyen semasa anak saya belajar.
Saya memastikan bahawa tempat belajar anak
saya sentiasakemas dan bersih.
Anak-anak saya mempunyai buku-buku rujukan
yang cukup.

Y
a

Tid
ak

SKOR
Ya=1
Tidak =
0

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

i
4 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN

2. Interaksi sosial dengan anak

berbual,
makan,
beraktiviti,
awasi pergerakan anak &
memberi pendidikan agama/moral

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

4 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Penglibatan ibu bapa/penjaga dengan pembelajaran murid di rumah
Bagi setiap item 1 5, skor berikut diberikan: Ya = 1, Tidak = 0.
Catatkan jumlah skor anda ke dalam petak di bahagian kanan dan
jumlahkannya.

Interaksi sosial
dengan anak

BILANGAN HARI
0

Saya bercerita/berbualdengan anak

saya sebanyak hari ____ seminggu
Saya makan bersama anak saya
sebanyak ___ hari seminggu
Saya
meluangkan
masa
melakukan
aktiviti
bersama
sebanyak _____ hari seminggu

untuk
anak

Saya mengambil tahu pergerakan

anak saya ____ hari seminggu
Saya mendidik/memberi didikan Agama /
moral kepada anak ____ hari seminggu.

SKOR
(Ikut
bilanga
n hari)

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

i
4 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN

3. Komunikasi dengan anak

berbincang mengenai pelajaran,
mendengar cerita sekolah dari
anak,
mengawasi kerja rumah,
mengambil tahu perancangan
aktiviti anak &
saling bertukar fikiran
mengenali kawan anak

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

4 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Penglibatan ibu bapa/penjaga dengan pembelajaran murid di rumah
Bagi setiap item 1 5, skor berikut diberikan: Ya = 1, Tidak = 0.
Catatkan jumlah skor anda ke dalam petak di bahagian kanan dan
jumlahkannya.

Komunikasi dengan
anak

BILANGAN HARI
0

Saya dan anak berbincang

mengenai kemajuan pelajarannya
sebanyak ____ hari seminggu.
Saya mendengar anak saya bercerita tentang
peristiwa di sekolah
sebanyak____ hari
seminggu.
Saya mengambil tahu tentang kerja rumah
anaksaya sebanyak _____ hari seminggu.
Saya mengambil tahu tentang perancangan
aktiviti anak saya _____ hari seminggu.
Saya dapat bertukar-tukar fikiran dengan
anak saya sebanyak _____ hari seminggu.

SKOR
(Ikut
bilanga
n hari)

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

i
4 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN

4. Sokongan terhadap kecemerlangan

anak
pujian dan rangsang,
dorongan dan motivasi,
aktiviti membaca,
membimbing kerja rumah &
memberi kelas tambahan (jika
perlu)
Pengetahuan tentang sukatan
pelajaran dan mata pelajaran yang
dipelajari anak

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

4 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Penglibatan ibu bapa/penjaga dengan pembelajaran murid di rumah
Bagi setiap item 1 5, skor berikut diberikan: Ya = 1, Tidak = 0.
Catatkan jumlah skor anda ke dalam petak di bahagian kanan dan
jumlahkannya.

Sokongan terhadap
kecemerlangan anak

BILANGAN HARI
0

Saya memberi pujian dan rangsangan

kepada anak saya sebanyak ____ hari
seminggu
Saya memberi dorongan/motivasi kepada
anak sebanyak ____ hari seminggu.
Saya dan keluarga melakukan Aktiviti
membaca sebanyak ____ hari seminggu.
Saya membimbing anak saya menyiapkan kerja
rumah sebanyak ____ hari seminggu
Saya menyediakan bimbingan/
kepada anak ____ hari seminggu.

Tuisyen

SKOR
(Ikut
bilanga
n hari)

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA IBU BAPA

i
4 ELEMEN YANG MENYOKONG
PEMBELAJARAN

6 Peranan Ibu Bapa

Jurulatih menyediakan peluang dan ruang belajar yang seluasluasnya untuk anak belajar di sekolah dan di rumah

Mentor menasihat, membimbing, mengajar, menyokong, menjaga,

menggalakkan, menunjuk cara dsb.

Penyokong

menyokong, mempertahan, meyakinkan anak

Sentiasa bermaklumat

terkini dengan apa yang berlaku

di sekolah

Menjadualkan kehidupan

mengatur kehidupan supaya

aman dan tenteram, tenang dan bahagia

Sahabat remaja mendampingi anak remaja sebagai sahabat

Saya takda masa !!.

Aku tak sempat !!

Anda

Tak sempat la .!!

Malas lah, asyik-asyik
kita aja !!
Jika ada masa saya buat
cikgu !!.
Letih la , nak releks
jugakk !
Hiss!! Tak bolehlah,
banyak kerja lain laaa !.

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

PENYEDIAAN DOKUMEN

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)

PELAN TINDAKAN

ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

AKADEMIK (PEMBELAJARAN DI
RUMAH).
KUMPULAN 1 :

JADUAL
1

OBJEKTIF

Bil
1.

Program/
Projek

Tanggung
jawab

Tempoh/
hari

Kos/
Sumber

Output

KPI

Pelan
Kontigensi

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)

PELAN TINDAKAN

ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

KUMPULAN 2 ;
1

Bil
1.

JADUAL
1

KOKURIKULUM.

OBJEKTIF

Program/
Projek

Tanggung
jawab

Tempoh/
hari

Kos/
Sumber

Output

KPI

Pelan
Kontigensi

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i
PELAN TINDAKAN
ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN
KUMPULAN 3 :
1

Bil
1.

JADUAL
1

BIMBINGAN DAN KERJAYA.

OBJEKTIF

Program/
Projek

Tanggung
jawab

Tempoh/
hari

Kos/
Sumber

Output

KPI

Pelan
Kontigensi

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i
PELAN TINDAKAN
ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN
KUMPULANN 4 :
1

Bil
1.

JADUAL
1

4K.

OBJEKTIF

Program/
Projek

Tanggung
jawab

Tempoh/
hari

Kos/
Sumber

Output

KPI

Pelan
Kontigensi

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i
PELAN OPERASI
PROGRAM / PROJEK
1

JADUAL 2

OBJEKTIF

TEMPOH
LANGKAHLANGKAH

PROSES ALIRAN KERJA

TANGGUNGJAWAB
MULA

1
2
3
4
5

TAMAT

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i

CARTA ALIRAN
1

PROGRAM
OBJEKTIF
MULA

1
2
3
4
TAMAT

JADUAL 3

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i

PERANCANGAN PERUNTUKAN
KEWANGAN
JADUAL 4

1 ELEMEN
BIL

ELEMEN

PROGRAM
PELAN
( PELAN
TINDAKAN
OPERASI )

SUMBER
PERUNTUKAN

JUMLAH

H
O
T
N
CO

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i

6 ELEMEN YANG
MENYOKONG
PEMBELAJARAN
6. KERJASAMA DENGAN
KOMUNITI
Adakah sekolah bekerjasama
dengan
komuniti demi kejayaan

H
O
T
N
CO
1

Bil

1.

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)

PELAN TINDAKAN

ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

ELEMEN 6 : KERJASAMA DENGAN KOMUNITI

JADUAL 1

OBJEKTIF

Program/
Projek

Kawasan
sekolah
berkonsepkan
sekolah dalam
taman.

Tanggung
jawab

1. PKKK
2. JK 3K

Tempoh/
hari

3 bulan
(Mac
Jun)

Kos/
Sumber

RM2,500
sumber :
PIBG
swasta

Output

KPI

Pelan
Kontigensi

kedudukan
Gotong
kawasan
tempat ke-3 royong
sekolah
negeri
berkonsepkan
dalam
sekolah dalam
pertandingan
taman.
3K.
1. 50%

2.70% tahap
keceriaan
fizikal
sekolah
ditingkatkan

H
O
i
T
N
O
C Kawasan sekolah berkonsepkan sekolah dalam taman
PELAN OPERASI

PROGRAM / PROJEK

JADUAL 2

OBJEKTIF
1

1.

Mendapat tempat ke 3 terbaik negeri pertandingan

3K
2. 70% kawasan sekolah berkonsepkan sekolah
dalam taman

LANGKAHLANGKAH

PROSES ALIRAN KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH
MULA

TAMAT

Melantik jawatankuasa

Guru Besar

01 Mac

01 Mac

Mesyuarat jawatankuasa

PKKK

03 Mac

03 Mac

Penyediaan Kertas Konsep

Setiausaha

04 Mac

10 Mac

Mengumpul Dana

Bendahari JK

10 Mac

31 Mac

Pelaksanaan Program

JK Program

01 April

30 Jun

Pelaporan dan post mortem

Setiausaha

01 Julai

07 Julai

CARTA ALIRAN
H
O
i
T
NPROGRAM : Kawasan sekolah berkonsepkan sekolah
O
C
dalam taman
OBJEKTIF :
1
1.
Mendapat tempat ke 3 terbaik negeri
pertandingan 3K
2. 70% kawasan sekolah berkonsepkan sekolah
MULA
dalam taman
1

Melantik jawatankuasa

Mesyuarat jawatankuasa

Penyediaan Kertas Konsep

Mengumpul Dana

Pelaksanaan Program

Pelaporan dan post mortem

TAMAT

JADUAL 3

H
O
T
N
CO
1 ELEMEN
BIL
1

PERANCANGAN PERUNTUKAN
KEWANGAN

ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

PELAN
TINDAKAN
1

SEKOLAH KEBANGSAAN ABC

(ALAMAT)
i

STRATEGI
(PELAN
TINDAKAN)
KERJASAMA
DENGAN
KOMUNITI

PROGRAM
SUMBER
PERUNTUKAN
( PELAN
OPERASI )
Kawasan
: PIBG
sekolah
swasta
berkonsepkan
sekolah dalam
taman

JADUAL 4
JUMLAH
RM2,500

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

i
SELAMAT
BERBENGKEL

AKADEMIK ( pembelajaran di rumah )

KOKURIKULUM

BIMBINGAN KERJAYA

4K

PENYELENGGARAAN SEKOLAH

MOTIVASI / DISIPLIN MURID

YDP /
SETIAUSAHA

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

i
SELAMAT
BERBENGKEL

KSIB

SETIAUSAHA

BIRO MAKLUMAT

SETIAUSAHA

bagaimana menggerakkan aktiviti

bilangan mesyuarat setahun

sistem fail

aktiviti yang dirancang untuk

dilaksanakan

SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA

TERIMA KASIH
SELAMAT
BERBENGKEL