Sarana Sekolah

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta
SARANA
_______________________________________
SEKOLAH
Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta Suatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025
SARANA SEKOLAH Alat yang digunakan oleh sekolah untuk meningkatkan kerjasama antara sekolah, ibu bapa dan komuniti bagi menggalakkan ibu bapa dan komuniti lebih terlibat dalam pembelajaran murid.
OBJEKTIF Meningkatkan kerjasama antara ibu bapa, komuniti dan pihak sekolah dalam menyediakan 6 elemen yang menyokong pembelajaran bagi membantu murid mencapai kecemerlangan holistik.
BAGAIMANA?
SARANA SEKOLAH:
Soal selidik menimbulkan kesedaran kepada pihak sekolah mengenai kekurangan yang perlu diatasi Cadangan aktiviti kerjasama antara ibu bapa, komuniti dan pihak sekolah (6 elemen yang menyokong pembelajaran & amalan terbaik)
KESIMPULANNYA: Penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam aktiviti sekolah meningkat
Kefahaman ibu bapa dan komuniti mengenai cara membantu kecemerlangan murid akan meningkat
"When schools, families, and community groups work together to support learning, children tend to do better in school, stay in school longer, and like school more."
Report from the Southwest Educational Development Laboratory
Apabila sekolah, keluarga dan komuniti bekerjasama untuk menyokong pembelajaran murid, murid lebih cenderung untuk lebih berjaya di sekolah, berada di sekolah lebih lama dan rasa seronok di sekolah.
Henderson and Berla (1994):

ramalan yang paling tepat mengenai pencapaian seseorang murid di sekolah bukan kekayaan atau status sosialnya tetapi keupayaan keluarga murid itu untuk:
menyediakan suasana yang menggalakkan pembelajaran di rumah

meluahkan harapan yang tinggi (tetapi mampu dicapai) terhadap murid itu serta kerjayanya di masa akan datang terlibat dalam pembelajaran anak di sekolah dan dalam komuniti
Scottish Executive (2006) Apabila ibu bapa terlibat di sekolah, ANAK Lebih mudah belajar kerana menerima galakan di rumah Dapat mengatasi masalah dengan lebih mudah Rasa lebih gembira kerana ibu bapa mempunyai hubungan baik dengan sekolah Apabila ibu bapa terlibat di sekolah, IBU BAPA Mempunyai lebih banyak maklumat mengenai pembelajaran anak Lebih berkeyakinan membimbing anak di rumah Mempunyai hubungan yang positif dengan sekolah
Scottish Executive (2006)

Apabila ibu bapa terlibat di sekolah, Ibu bapa dapat membantu guru dengan kemahiran yang mereka ada Ibu bapa dapat bekerjasama dengan guru - lebih banyak aktiviti dapat dijalankan Sikap murid lebih baik Ibu bapa dapat memberi cadangan dalam meningkatkan pencapaian murid Guru mempunyai rakan untuk berkongsi pendapat Ibu bapa dapat membantu mendapatkan penglibatan ibu bapa lain
KANDUNGAN SARANA SEKOLAH i. Mengapa ibu bapa perlu dilibatkan di sekolah
ii. Panduan Menggunakan Sarana

iii. Soal Selidik iv. Tindakan v. Keterangan Skor vi. Analisis Keseluruhan vii. 6 Elemen Yang Menyokong Pembelajaran viii. Kumpulan Sokongan Ibu Bapa
PANDUAN MENGGUNAKAN SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH

Langkah 1 Edar soal selidik untuk dijawab
Langkah 2
Analisis dapatan, rancang dan laksana aktiviti
Langkah 3
Nilai
keberkesanan
dan ulangi langkah 1
bersama-sama
SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH DIJAWAB OLEH:
semua pentadbir sekolah semua guru semua staf sokongan ahli komuniti (Ahli Mesyuarat Permuafakatan Sekolah, ahli alumni) semua AJK Persatuan Ibu Bapa dan Guru ibu bapa kepada seramai 10% jumlah bilangan murid sama banyak di antara: Ibu/bapa kepada murid pencapaian rendah Ibu/bapa kepada murid pencapaian sederhana Ibu/bapa kepada murid pencapaian tinggi
MARI SAMA-SAMA KITA JAWAB SOAL SELIDIK
1) Sila lengkapkan soal selidik di muka surat 8 hingga 11. 2) Lengkapkan Analisis Keseluruhan di muka surat 16 dan di Lampiran 1 muka surat 52.
Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta Suatu Inisiatif Utama Makmal GTP2.0
INDIKATOR SOAL SELIDIK

ASAS SEDANG MAJU CEMERLANG EMERGING PROGRESSING EXCELLING
Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta vrml.k12.la.us Suatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025
6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

i. IKLIM SEKOLAH a) Aspek Fizikal
Adakah keadaan fizikal sekolah mengalu-alukan murid dan guru untuk ke sekolah? Adakah sekolah sesuai untuk pembelajaran?
Keselesaan dan keselamatan murid Kebersihan kawasan dan tandas sekolah Bilik darjah teratur dan menarik Peralatan selamat untuk digunakan Papan penunjuk arah
6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN b) Aspek sosial Adakah sekolah menggalakkan komunikasi antara murid dan guru, guru dan ibu bapa, pihak sekolah dan komuniti? cadangan dan pendapat dihargai Staf sekolah melayan ibu bapa dengan baik Murid dilatih menghormati staf, ibu bapa, komuniti Ibu bapa & komuniti rasa dialu-alukan
niningsulistyoningrum.wordpress
6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN i. IKLIM SEKOLAH c) Aspek Emosi Adakah sekolah menggalakkan semangat kekitaan dan harga diri?
cempakabiru-nieda.blogspot.com
murid bangga berada di sekolah
sksglui.blogspot.com
murid yakin terhadap staf

murid dan staf dihormati pencapaian murid diraikan guru bersemangat untuk bantu murid berjaya
6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN b) Aspek akademik Adakah sekolah menggalakkan pembelajaran dan pencapaian kendiri? Guru ambil kira kebolehan dan minat murid
Guru berpengetahuan dan berkeyakinan

Kemajuan murid kerap dipantau Pencapaian murid dimaklumkan kepada ibu bapa
sksglui.blogspot.com

2) KOMUNIKASI BERKESAN Adakah sekolah mengamalkan komunikasi dua hala dalam menyampaikan maklumat kepada guru, ibu bapa dan komuniti? ibu bapa maklum peraturan sekolah aktiviti yang disertai anak mereka maklum kerja rumah yang diberi kepada anak mereka

3) SOKONGAN TERHADAP KEJAYAAN MURID Adakah sekolah bekerjasama dengan PIBG/LPS dan ahli komuniti dalam menyokong usaha murid untuk berjaya?
Sekolah bantu murid tetapkan sasaran mereka
http://1sksw.com
Guru dan ibu bapa berbincang kemajuan murid
Ibu bapa tahu bagaimana anak mereka dinilai


4) TANGGUNGJAWAB BERSAMA Adakah sekolah melibatkan ibu bapa/LPS dan komuniti dalam usaha menjayakan murid? Ibu bapa dilibatkan sama dalam memantau kemajuan murid
mengurus program kecemerlangan

melatih murid dalam pertandingan Mengiringi murid semasa pertandingan dan lawatan
6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN 5) KEPUTUSAN BERSAMA Adakah sekolah bekerjasama dengan PIBG/LPS dan ahli komuniti dalam membuat keputusan berkaitan usaha menjayakan murid? Ibu bapa dirujuk dalam:
menetapkan sasaran murid

mengurangkan kes disiplin meningkatkan peratus kehadiran menetapkan program motivasi

6) KERJASAMA DENGAN KOMUNITI Adakah sekolah bekerjasama dengan komuniti demi kejayaan murid? Warga sekolah melibatkan diri dalam aktiviti komuniti Kemudahan sekolah dikongsi dengan komuniti Pihak berkepentingan bekerjasama Semua pihak berkongsi matlamat
KESAN YANG DIHARAPKAN Murid mendapat gred yang lebih baik menunjukkan tingkah laku yang lebih positif mempunyai kemahiran sosial yang lebih baik dapat menyesuaikan diri dengan lebih mudah di sekolah Sekolah mencapai gred yang lebih tinggi mempunyai murid yang baik tingkah laku dapat melaksanakan aktiviti dan program dengan lebih berkesan
Hubungan rapat guru, PIBG rahsia kejayaan KUALA LUMPUR: Hubungan rapat dengan guru, Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) serta melaksanakan pelbagai aktiviti dalam dan luar sekolah adalah antara faktor kecemerlangan Sekolah Kebangsaan Taman Tun Dr Ismail 1, di sini, apabila 75.25 peratus muridnya berjaya memperoleh A dalam sesuatu subjek Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun ini. http://www.bharian.com.my
Pemuafakatan PIBG-sekolah buahkan kejayaan http://www.utusan.com.my PIBG DAN SEKOLAH MEMUPUK PERSEFAHAMAN DEMI KEJAYAAN PELAJAR http://rezalstar.blogspot.com
adzriel.com
pibgskseafieldsj.blogspot.com
PROSPEKTUS SEKOLAH
RASIONAL
Pihak swasta, NGO, ahli komuniti (alumni, ibu bapa, masyarakat setempat) ingin memberi sumbangan kepada sekolah tetapi
Bagaimana? Dalam bidang apa? Perlu berhubung dengan siapa?
CADANGAN KANDUNGAN Visi, Misi, dan Motto Sekolah Bidang kebitaraan sekolah Sejarah dan pencapaian sekolah Barisan pentadbir, guru dan kakitangan PIBG/LPS Waktu persekolahan Ketidakhadiran ke sekolah Peraturan sekolah Kesihatan dan keselamatan di sekolah Kemalangan dan kecemasan Latihan kebakaran
CADANGAN KANDUNGAN Hubungan sekolah dengan ibu bapa Hubungan sekolah dengan komuniti Aktiviti kokurikulum Kumpulan Sokongan Ibu Bapa Persatuan Bekas Murid (Alumni) Alamat, nombor telefon, alamat e-mel, website, dll
FUNGSI PROSPEKTUS Sebagai alat komunikasi Diedarkan kepada: Ibu bapa semua murid Ahli Majlis Permuafakatan Sekolah Pejabat Pelajaran Daerah Perpustakaan Awam/Desa NGO Agensi awam Ahli komuniti
AKTIVITI KUMPULAN:
a. Cadangkan penambahbaikan kepada prospektus sekolah b. Bincangkan bagaimana prospektus sekolah boleh dihasilkan dengan kos paling minima
BUKU KOMUNIKASI
Kandungan buku ini:

1) Tip-tip untuk merancang kerja rumah dan mengulangkaji 2) Perancangan yang perlu diisikan oleh murid Untuk merancang pelajaran dan ulang kaji Untuk merangka tarikh akhir kerja kursus
Buku komunikasi untuk diisikan oleh murid; Komen mengenai pencapaian, anugerah dan target murid (ditangatangani oleh guru/stiker) Pesanan, perkara untuk diingati dan nota Komen mengenai kerja rumah (oleh guru dan ibu bapa/penjaga)
Kandungan buku ini:

Catatan kerja rumah bagi sesuatu minggu itu
Penetapan target oleh murid untuk dicapai dalam masa beberapa hari atau beberapa minggu) Tip-tip motivasi Laporan kemajuan
Tip-tip peperiksaan
Kaedah Penyampaian
Templat buku ini dimuatkan dalam cakera padat Sekolah boleh mencetak buku ini atau menggunakan buku latihan lain Penggunaan buku ini adalah digalakkan tetapi BUKAN mandatori
Susunan

Kulit Isi dalam (Kami mengharapkan murid-murid supaya...) Buku Perancangan dan Komunikasi Jadual Tarikh akhir kerja kursus Halaman kerja rumah seminggu Rekod kehadiran (1 halaman untuk setiap minggu) Perancangan ulangkaji Tips Peperiksaan Sikap dan kesungguhan terhadap kerja Perancangan tindakan Untuk difikirkan Pasport Kecemerlangan Belajar untuk belajar

Sarana Sekolah

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sarana Sekolah

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Henderson and Berla (1994):

menyediakan suasana yang menggalakkan pembelajaran di rumah

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Scottish Executive (2006)

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

KANDUNGAN SARANA SEKOLAH i. Mengapa ibu bapa perlu dilibatkan di sekolah

ii. Panduan Menggunakan Sarana

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

PANDUAN MENGGUNAKAN SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH

Analisis dapatan, rancang dan laksana aktiviti

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH DIJAWAB OLEH:

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

MARI SAMA-SAMA KITA JAWAB SOAL SELIDIK

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

INDIKATOR SOAL SELIDIK

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

murid bangga berada di sekolah

murid yakin terhadap staf

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Guru berpengetahuan dan berkeyakinan

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Sekolah bantu murid tetapkan sasaran mereka

Guru dan ibu bapa berbincang kemajuan murid

Ibu bapa tahu bagaimana anak mereka dinilai

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

mengurus program kecemerlangan

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

menetapkan sasaran murid

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Kandungan buku ini:

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Kandungan buku ini:

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor i Swasta

You might also like