KEMENTERIAN

PENDIDIKAN
MALAYSIA
_______________________________________________
PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR DAN PUDU

INISIATIF #62 :
PELIBATAN IBU BAPA, KOMUNITI
&
SEKTOR SWASTA DALAM PENDIDIKAN

TARIKH l 13 Mac 2019

TEMPAT I IYC
MASA l 12.00 tengah hari
Pejabat Pendidikan Wilayah Bangsar Pudu
OBJEKTIF PERJUMPAAN

OBJEKTIF 1 : KEBERSAMAAN

OBJEKTIF 2: PENATARAN KPI

PIBKS

OBJEKTIF 3: PENDEDAHAN
TENTANG PROGRAM KOMUNITI
PIBKS MELALUI PROJECT BASED
LEARNING (PBL)

2
KPI 2019
KPI 1: Peningkatan program
kerjasama awam – swasta dalam
pendidikan sekurang-kurangnya 5%
daripada TOV pada tahun 2018

KPI 2: Peratus PPD yang

mempunyai sekurang-kurangnya
75% buah sekolah yang mencapai
50% pelibatan ibu bapa dalam
aktiviti kesukarelawanan

4
Aktiviti Utama
Pengupayaan Bahagian/JPN /PPD
dalam meningkatkan kerjasama
Awam Swasta dalam Pendidikan
Pelaksanaan pelan komunikasi
hebahan dan promosi PIBKS
Pemantapan/ penambahbaikan
pelaksanaan pelibatan ibu bapa
dan komuniti dalam sekolah
Pelaksanaan pelan komunikasi
hebahan dan promosi PIBKS
Milestone
• Data pelibatan kerjasama awam dan swasta (PPP) bagi
tahun 2017 dan 2018 selesai dikategori dan disaring.
• Penyediaan Pelan Tindakan JPN PPD yang berkaitan
selesai.
• Program pengupayaan JPN/PPD mengikut zon selesai
dilaksanakan.
• Akreditasi Sekolah Amanah bagi 20 sekolah kohort 2013
dan 2014 selesai.
• Data keperluan sekolah dimuat naik ke laman web rasmi
KPM untuk makluman pihak luar/agensi swasta selesai.
• Amalan terbaik kerjasama awam swasta/komuniti dalam
pendidikan selesai dihebahkan.
• Soal selidik pandangan ibu bapa dan sekolah dalam
menangani isu mutual distrust selesai dilaksanakan.
• Penyediaan Pelan Tindakan JPN PPD yang berkaitan
selesai.
• Program pengupayaan JPN/PPD yang berkaitan selesai
dilaksanakan.
• Penambahbaikan sistem eSarana kepada ePIBKS selesai.
• Amalan terbaik dan pelaksanaan SdK dalam pelibatan ibu
bapa dan komuniti selesai dihebahkan.
5
 Rangkaian / networking Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti
dan Sektor Swasta Dalam Pendidikan

Pengurusan Sekolah

Agensi Awam
• Persatuan Ibu
• Kementerian
Bapa Guru (PIBG)
• Badan Berkanun
• Kumpulan Rangkaian / • Kerajaan Tempatan
Penggerak Ibu networking
• Pusat Pengajian Tinggi
Bapa dan
Awam
Komuniti
Sektor Swasta
Kebangsaan Pemantapan pelibatan ibu bapa,
komuniti dan sektor swasta di • Syarikat dan organisasi
(KPIBKK)
sekolah swasta
• Ibu Bapa /
• Pusat Pengajian Tinggi
Penjaga
Swasta
• Alumni Sekolah berkualiti • NGO
• Lembaga Kemenjadian murid • Organisasi sukarelawan
Pengelola
• Komuniti
Sekolah (LPS)
6
 Objektif Utama Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti
dan Sektor Swasta Dalam Pendidikan
a) Sekolah mengamalkan sikap keterbukaan
dalam menerima kehadiran dan sumbangan/
kepakaran ibu bapa, komuniti dan sektor
swasta (Dasar Buka Pintu).
b) Meningkatkan kesefahaman dan
pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
dalam aktiviti sekolah. Secara langsung dapat
meningkatkan kepercayaan ‘mutual respect’
antara guru dan ibu bapa di sekolah.
c) Peranan ibu bapa sebagai rakan strategik
sekolah bagi meningkatkan kualiti sekolah dan
kemenjadian murid.
d) Meningkatkan mutu pendidikan dari segi
akademik, sahsiah dan disiplin serta sukan
dan kokurikulum.
a) Mengupayakan kerjasama antara ibu bapa dan
komuniti serta sektor swasta terhadap sekolah.
b) Ibu bapa, komuniti serta sektor swasta memahami
dan membantu sekolah dalam meningkatkan modal
insan murid untuk terus cemerlang dalam pelbagai
bidang.
c) Ibu bapa, komuniti dan sektor swasta bergabung
kepakaran/kemahiran/sumber/ kewangan kepada
pihak sekolah.
d) Ibu bapa dan komuniti perlu yakin bahawa
sekolah mampu melahirkan murid yang cemerlang
dalam pelbagai bidang.
 Fokus Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti
dan Sektor Swasta Dalam Pendidikan
PEMBANGUNAN AKADEMIK
■ Pelibatan ibu bapa dalam
penyediaan BBM kelas abad ke-21
■ Membantu menyediakan alat
pembelajaran yang menarik dan kreatif
■ Pelibatan dalam Biro Akademik
Sekolah
■ Kumpulan sokongan belajar di rumah
dan di sekolah
■ Pelibatan ibu bapa sebagai
membantu guru di dalam kelas dan
luar kelas (Aplikasi SdK di sekolah)
PEMBANGUNAN KOKURIKULUM DAN SUKAN
■ Pelibatan ibu bapa sebagai jurulatih / mentor dalam
bidang kokurikulum dan sukan
■ Ibu bapa memberikan bimbingan/ sokongan kepada
murid atau menyumbangkan sumbangan material
■ Mendapatkan penajaan komuniti dan sektor swasta
bagi bidang ko-ku/ sukan
PEMBANGUNAN SAHSIAH DAN DISIPLIN MURID
■ Pelibatan ibu bapa dalam program
pembangunan sahsiah dan disiplin murid (Ibu
bapa sebagai role model ke arah kemenjadian
murid)
■ Pemuafakatan komuniti bagi menangani isu
disiplin seperti buli, gangsterisme dan dadah di
sekolah
■ Membangunkan pemilihan kerjaya murid
■ Menerapkan semangat patriotik dalam
kalangan murid
■ Keselamatan murid
PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR
■ Pelibatan ibu bapa dalam menyumbangkan
kemahiran/ kepakaran/ material
■ Komuniti dan sektor swasta menyumbangkan
kemudahan dan infrastruktur sekolah
■ Kemudahan dan keceriaan bilik darjah
■ Kemudahan ICT dan jaringan pintar di
sekolah
 Strategi Kanvas Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti
dan Sektor Swasta Dalam Pendidikan
High Aspiration

Low
As-It
Eliminate Reduce Raise Create
- Mengupayakan - Pelibatan,
- Sekolah - Aktiviti - Meningkatkan - Kehadiran
pelibatan ibu
peranan pihak sumbangan dan
menjalankan berfokus sukarelawan ibu
sekolah bekerjasama kepakaran yang
aktiviti tanpa kepada bapa, komuniti bapa, komuniti
bersama PIBG, berterusan di dalam
pelibatan ibu murid sahaja dan agensi dan sektor swasta
KPIBKK dan ibu kelas, di luar kelas
bapa, komuniti awam/ sektor sebagai usaha
bapa, komuniti dan serta di luar sekolah
dan sektor swasta secara membantu
sektor swasta dalam
swasta sukarela dalam meningkatkan daripada ibu bapa,
meningkatkan
pelbagai aktiviti kemenjadian komuniti dan sektor
pembangunan murid
pembangunan murid swasta ke arah
di sekolah
murid di sekolah kemenjadian murid

a)
Mengupayakan kerjasama antara ibu bapa, komuniti dan sektor
swasta terhadap sekolah
b) Pihak PGB mempunyai sikap keterbukaan dalam menerima
kehadiran ibu bapa, komuniti dan sektor swasta menyumbang di
sekolah
c) Ibu bapa dan komuniti memahami peranan sekolah dalam
Elemen meningkatkan modal insan murid untuk terus cemerlang dalam
penambahbaikan pelbagai bidang
d) Kesediaan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta menyumbangkan
tenaga/sumber/material/kepakaran/kemahiran kepada pihak sekolah
Moving forward ….

Pelaksanaan 12 Inisiatif Baharu Peringkat Sekolah 2019

1 ‘Memperbaiki Masalah ‘Mutual Distrust’ Antara Guru
dan Ibu Bapa’
 Meningkatkan kepercayaan “mutual respect ” antara
guru dan
ibu bapa di sekolah

Dialog kualiti kemenjadian murid Membudayakan dasar buka pintu Pemerkasaan serta
oleh semua pemimpin sekolah pemantapan elemen utama
Sarana Sekolah
 Dialog kualiti kemenjadian murid

Memberi ruang dan peluang kepada guru dan ibu bapa

berbincang bersama-sama tentang masalah-masalah yang

1 timbul di sekolah berkaitan kemenjadian murid secara

menyeluruh (contoh lawatan dan ziarah cakna guru ke rumah
murid, perbincangan berkala serta aktiviti-aktiviti lain yang
bersesuaian )

Membudayakan sikap kepedulian ibu bapa

2 bahawa perlu membantu pihak sekolah dalam

semua hal termasuk sahsiah, akademik,
kokurikulum dan infrastruktur.
 Membudayakan dasar buka pintu
oleh semua pemimpin sekolah

1
Pihak pengurusan sekolah iaitu Pengetua, Guru Besar
memberi ruang dan peluang kepada ibu bapa yang ingin
membantu sekolah serta merujuk peraturan yang sedang
berkuatkuasa.

2 Mengalu-alukan kesediaan dan keterlibatan ibu bapa secara

sukarela yang ingin membantu pihak sekolah.

Menerap serta membudayakan nilai kasih sayang,

3 kegembiraan dan hormat menghormat dalam kalangan

warga sekolah dan juga kepada ibu bapa dan komuniti.

4
Menjadikan sekolah sebagai hub komuniti yang mana
sekolah dijadikan platform guna sama bagi semua aktiviti
yang melibatkan ibu bapa dan komuniti.
 Pemerkasaan serta pemantapan
elemen utama Sarana Sekolah

Enam elemen utama iaitu penyediaan iklim sekolah, komunikasi

1 berkesan, sokongan terhadap kejayaan murid, tanggungjawab bersama,

keputusan bersama dan kerjasama dengan komuniti diperkasakan
dalam semua aktiviti/program di sekolah.

Mengamalkan sikap keterbukaan dalam menerima

2 kehadiran dan sumbangan serta kepakaran ibu bapa

yang ingin membantu pihak sekolah.
 Meningkatkan kepercayaan antara guru dan ibu bapa untuk
berganding bahu bersama-sama dalam membentuk
kemenjadian murid.

Objektif
Membudayakan sikap kepedulian dan
kebersamaan antara guru dan ibu bapa dalam
semua aktiviti/program sekolah.

Menjadikan sekolah sebagai hub komuniti iaitu platform

guna sama semua pihak bagi memantapkan kerjasama
antara guru dan ibu bapa.
 Moving forward ….

2 Pelaksanaan Program Ziarah Cakna Guru

Objektif
i. Berkongsi perkembangan menyeluruh
berkaitan anak bersama ibu bapa / penjaga

ii. Memahami latar belakang ibu bapa dan

keluarga murid

iii. Berkongsi pandangan bagi meningkatkan

kejayaan murid

• Perlaksanaan Program Ziarah Cakna Guru

bertujuan membudayakan amalan ziarah serta
memperkukuhkan konsep sekolah penyayang
LAMPIRAN
 Analisa Pencapaian KPI 1 dan KPI 2 bagi Inisiatif
#62: Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti mengikut negeri (2018)

Tarikh Pengumpulan Data: 3/12/2018

BIL NEGERI PENCAPAIAN KPI 1 PENCAPAIAN KPI 2

1 JOHOR 74.99% 95.44%
2 KEDAH 76.60% 93.77%
3 KELANTAN 96.58% 98.58%
4 MELAKA 59.76% 80.47%
5 NEGERI SEMBILAN 82.63% 94.76%
6 PAHANG 65.15% 89.08%
7 PERAK 82.24% 96.01%
8 PERLIS 96.08% 100.00%
9 PULAU PINANG 100.00% 100.00%
10 SABAH 63.57% 91.49%
11 SARAWAK 78.77% 95.56%
12 SELANGOR 53.89% 73.73%
13 TERENGGANU 95.39% 98.72%
14 W.P. KUALA LUMPUR 98.15% 96.01%
15 W.P. LABUAN 80.77% 100.00%
16 W.P. PUTRAJAYA 36.00% 48.00%

77.54% KPI 1
PURATA KPM
90.73% KPI 2
SASARAN PENINGKATAN 5% KERJASAMA
PELIBATAN SEKTOR SWASTA DI JPN TAHUN
2019 BERDASARKAN TOV 2018

BILANGAN SASARAN PENINGKATAN SASARAN BILANGAN

KERJASAMA PADA BILANGAN KERJASAMA KERJASAMA BAGI TAHUN
NEGERI TAHUN 2018 (TOV) (5%) 2019 (KUMULATIF)
JOHOR 1125 56 1181
SARAWAK 873 44 917
SELANGOR 615 31 646
PERAK 389 19 408
SABAH 349 17 366
PULAU PINANG 334 17 351
PAHANG 323 16 339
KEDAH 321 16 337
WP KUALA LUMPUR 317 16 333
PERLIS 228 11 239
TERENGGANU 165 8 173
NEGERI SEMBILAN 160 8 168
MELAKA 99 5 104
KELANTAN 81 4 85
WP LABUAN 58 3 61
WP PUTRAJAYA 48 2 50
JUMLAH 5485 273 5758
Hasrat YB Menteri Pendidikan

Konsep

Pembudayaan amalan kasih

sayang, kegembiraan, hormat
menghormati dan inginkan
kejayaan dalam kalangan semua
murid sekolah.

Permuafakatan ibu bapa,komuniti

dan sekolah untuk membangunkan
kemenjadian murid.
 Peranan Pegawai PIBKS JPN dan PPD
Pengurusan – Merancang dan melaksanakan program Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti
1 dan Swasta di peringkat JPN dan PPD. Program yang dijalankan berpandukan kepada
KPI 1 dan KPI 2

Pengurusan Data – Mengendalikan data e-PIBKS di peringkat JPN dan PPD.

2 Menyemak dan menganalisis data mengikut JPN dan PPD

3 Intervensi dan pemantauan – Menjalankan intervensi dan pemantauan program PIBKS

yang dijalankan di peringkat PPD serta sekolah.

Engagement / Hubungan antara ibu bapa komuniti dan sektor swasta – Perancangan dan

4 pengendalian program bersama ibu bapa, agensi awam dan sektor swasta serta NGO yang
berkaitan bagi pembangunan PIBKS di JPN dan PPD
PELAKSANAAN PBL