Contoh Rancangan Harian Buku GPM

Tarikh :
Hari :
Masa: 7.45 - 8.45 Perhimpunan
Tahun / Tingkatan:
Bidang / Mata pelajaran: C-GMLM
Tugas /Tajuk :1. PROGRAM NILAM
Objektif:
Dapat memberi motivasi dan galakan kepada murid untuk meningkatkan tahap Jauhari
Kandungan: 1.7 Memberi Pengiktirafan kepada Murid berdasarkan rekod bacaan
Perincian Tugas / Aktiviti / Strategi :
1.Ucapan GPM dan Laporan Sataus semasa NILAM
2.Mengumumkan pemenang / pembaca terbanyak bulan ---3.Penyampaian Sijil dan hadiah saguhati kepada pemenang oleh GB
Aras: 1
Nilai: Menghargai
BSM:
1. Sijil NILAM
2. Hamper
Impak / Refleksi:
Seramai 10 orang murid telah menerima sijil pengiktirafan masing-masing
Catatan:
Laaporan dimasukkan dalam fail NILAM
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Bidang / Mata pelajaran: C - GMLM
Tugas /Tajuk : 2. Literasi Maklumat
Objektif:
Dapat menjalankan aktiviti pencarian maklumat dari sebuah buku cerita berdasarkan soalan
Yang disediakan.
Kandungan: 2.3 Starategi mencari maklumat. Kenalpasti semua maklumat yang boleh digunakan
Dan memilih sumber maklumat yang baik.
Aras: 2
1. Mengedarkan buku-buku cerita kepada pelajar
2. Pelajar membaca buku cerita tersebut
Nilai: Kerajinan
3. Mengedarkan LPG (Lembaran Pengurusan Grafik)kepada pelajar
Bagi mengisi dapatan pembelajaran.
Gambarkan contoh LPG.
BSM:
Buku Cerita
LPG
Impak / Refleksi:
10 orang murid dapat merekodkan watak utama dan nilai murni
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa: 7.45 - 8.45 Perhimpunan
Tahun / Tingkatan:
Bidang / Mata pelajaran: C-GMLM
Tugas /Tajuk :3 Promosi
Objektif:
Dapat menggalakan murid membaca
Kandungan: 3,1 Sudut NILAm
1.Menghias latar papan putih
2.Lekatkan tajuk permarkahan pencapaian
3 Pamerkan gambar & profil pemenang
Aras: 1
Nilai: kekemasan &
Kreativiti
BSM:
Soft carpet
Impak / Refleksi:
50 % telah selesai
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 3. Promosi
Objektif: .
pelajar dapat mencari lokasi buku yang dipamerkan
Kandungan: 3.2 Sudut Bahan Terkini
1. Guru Fotocopy muka depan kulit buku
2. Laminasi kemudian pamerkan di papan maklumat
3. Guru menyatakan lokasi untuk dicari oleh pelajar.
Aras:
Nilai:
BSM:
Impak / Refleksi:
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 2. Literasi Maklumat
Objektif:
Dapat menjalankan aktiviti KEMUDI 3 dengan menggunakan LPG untuk mengumpul maklumat
Dalam Carta Organisasi Pusat Sumber Sekolah
Kandungan: 2.6 Pengumpulan Maklumat Menyusun maklumat yang sudah diambil
1. Mengedarkan borangLPG kepada murid
2. Mengarahkan murid untuk mencari maklumat tentang Carta
Organisasi
3 Murid mengisi maklumat yang dikumpul di buku nota
4 Murid menyusun maklumat yang dicari dalam borang LPG
Aras: 1
Nilai: Kerjasama
BSM:
Buku KEMUDI 3
(LPG- Carta Organisasi)
Impak / Refleksi:
15 murid berjaya mengisi maklumat dalam borang LPG dengan sepenuhnya
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 4. Lawatan
Objektif:
Dapat menubuhkan Jawatankuasa lawatan ke Pesta Buku Antarabangsa2012
Kandungan: 4.2 Tubuhkan jawatankuasa
1. Berbincang dengan GB dan PK tentang AJK
2. Senaraikan AJK
3. Senaraikan Bidang Tugas AJK
4. PK dan GB menyemak draf senarai tugas.
Aras: 1
Nilai: Bekerjasama
Bertanggungjawab
BSM:
Carta organisasi induk
& kerja
Impak / Refleksi:
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 4. Lawatan
Objektif:
Dapat menyediakan kertas kerja untuk program Lawatan Kembara ilmu
Kandungan: 4.1 Sediakan kertas kerja

1. Mesyuarat J/K Kerja
2. Mengenalpasti tempat lawatan/ tarikh / masa
3. Mengenalpasti sasaran
4. Mengenalpasti tujuan lawatan
5. Merancang rangka / perbelanjaan / sumber
Aras: 3
Nilai: Bekerjasama
Bertanggungjawab
BSM:
A4 peper
alatulis
Impak / Refleksi:
Kertas kerja program dapat disiapkansebanyak 70% dari perancangan
Catatan:
Kerjasama dengan Unit Bimbingan dan Kaunseling
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 1. Program NILAM
Objektif:
Dapat mengumpul dan merekod data NILAM daripada guru-guru Bahasa
Kandungan: 1.6 Mengumpul dan merekod data NILAM
1. Mengumpul fail rekod NILAM daripada guru Bahasa
2. Merkod data bacaan pelajar dalam Sistem i-NILAM bagi bulan --
Aras: 1
Nilai: Ketepatan
Bertanggungjawab
BSM:
Fail data
komputer
Impak / Refleksi:
Hanya data 20 orang pelajar sahaja dapat direkodkan dalam sistem i-NILAM
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Bidang / Mata pelajaran: A P & P PSS
Tugas /Tajuk : 19- Keceriaan , Kebersihan dan Keselamatan
Objektif:
Dapat merancang dan melaksanakan susun atur PSS supaya Ceria, Bersih dan Selamat
Kandungan: 19.1 Merancang dan melaksanakan susunatur PSS
1. Mengubah susunatur kerusi dan meja di sudut bacaan
2. Membalut meja menggunkan tikar getah dan plastic (meletakkan
Bahan-bahan bacaan bersaiz A4 di atas meja)
3. Memasang skirting di meja.
Aras: 1
Nilai: ceria
kreatif
BSM:
Bahan bacaan
Tikar getah
plastik
Kain skirting
Impak / Refleksi:
Sudut bacaan sudah berjaya diubah menjadi lebih ceria , bersih dan selamat
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 19- Keceriaan , Kebersihan dan Keselamatan
Objektif:
Dapat menyediakan panduan dan label tunjuk arah untuk dilekatkan ditempat tertentu.
Kandungan: 19.2 Sediakan panduan dan label tunjuk arah dilekatkan di tempat tertentu
1.Menaip dan mencetak label tunjuk arah ke Pusat Sumber bersaiz A3
2.melaminasi tunjuk arah tersebut
3.Melekatkan tunjuk arah tersebut disekitar kawasan sekolah.
(arah dari kantin, parker kereta, dewan,bilik guru pejabat dan bilik-bilik
Khas ) menghala ke pusat sumber sekolah.
Aras: 1
Nilai: inovatif
kreatif
BSM:
Kertas A3
Filem Laminasi
Impak / Refleksi:
Label tunjuk arah ke PSS telah dapat membantu pengunjung sekolah amnya dan warga sekolah
Khasnya untuk mencari arah /lokasi PSS
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Bidang / Mata pelajaran: B Organisasi Bahan
Tugas /Tajuk : 5. Proses Teknik Bahan
Objektif:
Dapat menyediakan slip kerja dan cop perolehan serta capkan pada bahan.
Kandungan: 5.1 Sedikan Slip Kerja
5.2 Dapatkan cop perolehan dan capkan pada bahan
1. Menyediakan Slip Kerja yang mencukupi dan bahan yang akan di
Proses.
2. Memastikan maklumat diisi dengan lengkap dalam Slip kerja
3. Mengecap perolehan pada bahan buku.
Aras: 1 & 2
Nilai: kesabaran &
ketelitian
BSM:
Slip Kerja
Cop Perolehan
Bahan Buku
Impak / Refleksi:
Dapat menyempurnakan proses perolehan 5 buah buku
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 5. Proses Teknik Bahan
Objektif:
Dapat mengecap hak milik di halaman rahsia dan menyediakan kad pinjaman
Kandungan: 5.1 Cop hak milik di halaman rahsia
5.2 Sediakan kad pinjaman
1. Mengecap hakmilik dihalaman rahsia bahan buku yang telah di
proses
2. Menyediakan kad pinjaman untuk kegunaan pelajar untuk
Dilekatkan pada bahan buku yang telah diproses
Aras: 1 & 2
Nilai: kesabaran &
ketelitian
BSM:
Cop hakmilik
Bahan Buku
Impak / Refleksi:
Dapat menyempurnakan proses perolehan 10 buah buku
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 1 Bantuan Perkapita Pusat Sumber Sekolah
Objektif:
Dapat membuat anggaran belanjawan 2012 berdasarkan anggaran perkapita tahun semasa
Kandungan: 1.2 Berdasarkan anggaran perkapita tahun semasa , buat anggaran belanjawan
1. Berdasarkan maklumat daripada Anggaran Bantuan PCG & YKS
Merancang pembelian berdasar kepada kategori yang telah ditetap.
2. Memastikan anggaran belanjawan mencukupi untuk sepanjang
tahun
Aras: 2
Nilai amanah
BSM:
Agihan PCG
Impak / Refleksi:
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 7. Semakan Stok
Objektif:
Mendapatkan kembali semua bahan yang belum dipulangkan.
Kandungan: 7.2 Dapatkan kembali semua bahan yang belum dipulangkan

1. Menyediakan senarai semak bahan yang belum dipulangkan
Aras: 1
Nilai: tanggungjawab
2. Menyenaraikan nama peminjam yang belum memulangkan bahan

Untuk diambil tindakan
BSM:
Impak / Refleksi:
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 8. Baik pulih buku
Objektif:
Memastikan bahan buku berada dalam keadaan baik dan boleh digunakan oleh pengguna
Kandungan: 8.3 Baik pulih buku yang rosak sedikit
1. Mengumpul buku-buku yang rosak sedikit di atas mejakerja
2. Membaik pulih buku yang koyak dengan menggunakan pita pelekat
3. Membaik puluh buku yang mengandungi helaian mukasurat yang
Tanggal dengan menggunakan stepler
4. Menyimpan semula buku yang telah disiapkan dirak.
Aras: 1
Nilai: menghargai
bertanggungjawab
BSM:
Cop hakmilik
Bahan Buku
Impak / Refleksi:
Dapat menyempurnakan proses 40 buah buku
Catatan:
Seramai 3 orang pengawas PSS telah membantu aktiviti ini.
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 8. Baik pulih buku
Objektif:
Dapat mempertingkatkan penggunaan bahan buku
Kandungan: 8.2 Asingkan buku yang rosak sedikit daripada buku yang rosak teruk
1. Semak buku / stok di rak fiksyen Bahasa Malaysia
2. Keluarkan buku yang rosak
3. Asingkan buku yang rosak sedikit daripada buku yang rosak teruk
4. Masukkan buku yang masih boleh guna kevdalam kotak baik pulih
5. Masukkan buku rosak teruk ke dalam kotak pilih buang
Impak / Refleksi:
Hanya 1 rak buku yang berjaya disemak
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Aras: 1
Nilai: berjimatcermat
menghargai
BSM:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 2 Tugas
Objektif:
Dapat mempamerkan dan memaklumkan senarai tugas kepada Pengawas Pusat Sumber
Kandungan: 2.5 mempamerkan senarai tugas
1. Menyediakan jadual tugas harian PPSS menggunakan ms excel
2. Mempamerkan jadual bertugas tersebut di papan kenyataan
3. Memaklumkan PPSS melalui siaraya
Aras: 1
Nilai: Bekerjasama
& bertanggungjawab
BSM:
Kad manila
marker
Impak / Refleksi:
Pengawas PSS / PPSS dapat mengetahui senarai tugas dan jadual tugas mereka.
Khasnya untuk mencari arah /lokasi PSS
Catatan:
Jadual bertugas harian PPS disediakan untuk tempoh 3 bulan
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 6. Perancangan Tahunan
Objektif:
Dapat mengedarkan borang aktiviti mengenai perancangan Tahunan kepada setiap panitia
Kandungan: 6.1 mengedarkan borang aktiviti kepada ketua panitia / ketua unit (Perancangan
Tahunan)
Aras: 1
1. Menyediakan borang aktiviti dan mencetaknya
2. Perjumpaan dengan ketua panitia
Nilai: Bekerjasama
3. Penjelasan tentang cara mengisi borang
4. Tetapkan tarikh pungutan borang
BSM:
Borang aktiviti
Impak / Refleksi:
Dapat mengedarkan borang serta memberi penjelasan kepada ketua panitia.
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 6. Perancangan Tahunan
Objektif:
Dapat memungut borang aktiviti, menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti yang diperolehi.
Kandungan: 6.2 Memungut borang aktiviti daripada ketua panitia/ketua unit
6.3 Menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti-aktiviti yang diperolehi
1. Perjumpaan dengan ketua panitia / ketua unit
2. Memungut borang aktiviti yang diedarkan daripada ketua panitia
3. Proses menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti yang diperoleh
Aras: 2
Nilai: Bekerjasama
menghargai
BSM:
Borang aktiviti
Impak / Refleksi:
Dapat memungut borang aktiviti ,menyemak, memilih dan menyelaras aktiviti
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 3. Mesyuarat a) J/K Induk
Objektif:
Menyediakan Minit Mesyuarat J/K Induk PSS
Kandungan: 3.3 Menyediakan Minit Mesyuarat yang berkenaan
1. Mencatat perkara-perkara yang dibincangkan dalam mesyuarat
J/K Induk
2. Menaip minit mesyuarat dan menyerahkan kepada PK Pentadbiran
Untuk semakan dan sahkan
Aras: 2
Nilai: Bekerjasama
kreatif
BSM:
Buku panduan GPM
Impak / Refleksi:
Dapat menyediakan minit mesyuarat J/K Induk PSS dengan sempurna.
Catatan:
Permuafakatan dengan panitia dan ketua bidang
Tarikh :
Tahun / Tingkatan:
Hari :
Masa:
Tugas /Tajuk : 3. Mesyuarat

Objektif:
Melaksanakan Mesyuarat J/K Induk PSS
Kandungan: 3.1 Menyediakan surat panggilan mesyuarat J/K Induk PSS
1. Berbincang dengan pengetua dan PK Pentadbiran tentang tarikh,
Masa dan agenda mesyuarat
2. Menyediakan surat panggilan mesuarat J/K Induk PSS
3. Berjumpa pengetua untuk t.tangan surat dan edarkan kepada ajk.
Aras: 2
Nilai: Bekerjasama
kreatif
BSM:
Buku panduan GPM
Impak / Refleksi:
Surat panggilan mesyuarat J/K Induk PSS dapat diedarkan kepada semua ajk
Catatan:
Permuafakatan dengan panitia dan ketua bidang
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 6. Penyusunan buku mengikut ALA
Objektif:
Menyelia dan mengurus bahan-bahan pusat sumber sekolah
Kandungan: 6.1 Asingkan buku fiksyen bahasa melayu daripada buku fiksyen bahasa inggeris
1. Mengarahkan pengawas PSS untuk mengasingkan buku-buku
Dari troli mengikut kod dewey.
2. Susun buku di para paling atas dari kiri ke kanan mengikut no.
Panggilan.
3. Jika ada nombor panggilan yang sama ikut urutan abjad nama
Pengarang.
Aras: 1 & 2
Nilai: berdedikasi
bertanggungjawab
BSM:
Buku system kod dewey
Buku panduan PSS
Impak / Refleksi:
Buku-buku yang terletak di atas troli telah disusun mengikut nombor panggilan.
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 2. Agihan Pembelian Bahan
Objektif:
Dapat memilih buku fiksyen serta membelinya.
Kandungan: 2.1 Agihkan wang bantuan perkapita PSS kepada membeli buku fiksyen
Aras: 1
1. Menghubungi pembekal buku
2. Memilih buku fiksyen yang sesuai dengan murid tahap 2
Nilai: kejujuran
3. Menyemak harga buku fiksyen yang dipilih agar mematuhi agihan
keadilan
Wang Bantuan perkapita PSS
4. Menentukan jumlah buku yang dibeli
BSM:
5. Menyediakan nota minta dan mendapatkan pengesahan dari GB/P
belanjawan
6. Tempahan buku diberi kepada pembekal buku
7. Sediakan salinan invois dan failkan ke dalam fail salinan invois
Impak / Refleksi:
180 buku fiksyen telah dibeli dan jumlah harga buku-buku fiksyen tersebut RM 873.30
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 2. Agihan Pembelian Bahan
Objektif:
Dapat memilih buku rujukan TP T3
Kandungan: 2.2 membeli buku bukan fiksyen
Aras: 1
1. Menghubungi pembekal buku
2. Memilih buku fiksyen yang sesuai dengan murid
Nilai: kejujuran
3. Menyemak harga dan kandungan invois.
keadilan
4. Menentukan jumlah buku yang dibeli
BSM:
5. Menyediakan nota minta dan mendapatkan pengesahan dari GB/P
belanjawan
6. Tempahan buku diberi kepada pembekal buku
7. Sediakan salinan invois dan failkan ke dalam fail salinan invois
Impak / Refleksi:
50 buku rujukan telah dibeli dan jumlah harga buku-buku tersebut RM 1000.00
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 8. Menyediakan rekod
Objektif:
Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik-bilik di PSS (Bilik Media)

Kandungan: 8.5 Rekod penggunaan Bilik-bilik PSS
1. Merangka boring rekod penggunaan bilik-bilik PSS
2. Menaip boring rekod penggunaan
3. Mencetak boring rekod penggunaan
4. Mencetak muka hadapan (kulit) boring penggunaan
5. Binding buku rekod tersebut mengikut bilik-bilik khas tersebut
Impak / Refleksi:
Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik-bilik khas
Aras: 1
Nilai: Bekerjasama
bertanggungjawab
BSM:
A4 paper
Spiral binding
Mesin binding
Catatan:
Tarikh :
Hari :
Masa:
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 12. Oriantasi
Objektif:
Dapat menyediakan brosur PSS
Kandungan: 12.1 menyediakan brosur maklumat PSS
1. Mendapatkan maklumat latar belakang PSS
2. Menaip maklumat serta mereka bentuk brosur
Impak / Refleksi:
Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik-bilik khas
Aras: 1 & 2
Nilai: kreatif
estetika
BSM:
komputer
Fail kuasa
MS publisher
Catatan:
Akan disambung dengan mencetak .
Tarikh :
Hari :
Masa: perhimpunan
Tahun / Tingkatan:
Tugas /Tajuk : 13 -Aktiviti
Objektif:
Dapat menjalankan aktiviti pelancaran Kem Membaca 1 Malaysia dan mempromosikan
Aktiviti-aktiviti Kem Membaca 1 Malaysia
Kandungan: 13.1 Menjalankan aktiviti PSS seperti yang di rancang.
1. Gantung banting di tapak perhimpunan
2. Berucap di perhimpunan mengenai KM1M
3. Pelancaran oleh GB/P
4. Persembahan koir pengawa PSS mari Membaca
Impak / Refleksi:
Pelajar dapat menghayati senikata lagu mari membaca
Catatan:
Permuafakatan dengan panitia bahasa dan pendidikan islam dan moral .
Aras: 1
Nilai: kerjasama
estetika
BSM:
Senikata lagu
banting
radio

Contoh Rancangan Harian Buku GPM

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Contoh Rancangan Harian Buku GPM

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Tarikh :

Kandungan: 4.1 Sediakan kertas kerja

Kandungan: 7.2 Dapatkan kembali semua bahan yang belum dipulangkan

2. Menyenaraikan nama peminjam yang belum memulangkan bahan

Tugas /Tajuk : 3. Mesyuarat

Dapat menyediakan rekod penggunaan bilik-bilik di PSS (Bilik Media)

You might also like