INSTITUT PERGURUAN

TUANKU BAINUN
PULAU PINANG

Disediakan oleh:
UMMU SARAFILZA BT ZAMRI
PS/BI/BM2

DEFINISI KONSEP
LITERASI

Keupayaan untuk
membaca/dapat makna daripada
perkataan.

LITERASI

MAKLUMAT Keupayaan
mendapat makna daripada
maklumat.

LITERASI MAKLUMAT:
Keupayaan
- mendapatkan maklumat yang relevan
sesuai dan berguna dengan berkesan
dan cekap
-

Mengolah data kepada maklumat dan

ilmu yang berguna untuk kepentingan
sejagat dan dapat menyelesai masalah
dan buat keputusan

Literasi maklumat atau celik maklumat adalah

kemahiran melakukan perkara-perkara berikut:

Susur Galur
Maklumat
Fakta

Maklumat
Ilmu
Kearifan

Seseorang perlu memahami

sifat maklumat dalam
pelbagai subjek ataupun
disiplin ilmu

Terdapat rujukan
umum dan sumber
rujukan khusus
kepada suatu disiplin
ilmu

a) PEMAHAMAN LUAS
BERRKENAAN SIFAT
MAKLUMAT

Sumber- sumber
rujukan:
ensiklopedia,
kamus, bibliografi,
indeks dan abstrak

b) KEBOLEHAN MENCAPAI
MAKLUMAT

c) Kebolehan menganalisis dan merumus

maklumat. Seseorang perlu tahu memilih maklumat
yang relevan dan sesuai sahaja bagi memenuhi
sesuatu keperluan
d) Kebolehan menilai kebenaran maklumat.
maklumat Maklumat
yang diperoleh perlu dipastikan kesahihannya.
Contoh: meneliti nama pengarang, penerbit, tahun
terbitannya dan isi kandungan sumber maklumat.

Kemahiran dlm Literasi

Maklumat..
Mendefinisi
Mengenalpasti

Sumber
Mengenalpasti Keperluan
Mencari & Memilih Sumber
Mentafsir & Menilai Maklumat
Merekod Maklumat
Mengelola & Menyampai
Menilai Proses & Produk

Ciri-ciri seseorang yang

Information-Literate
Mengakses maklumat secara
efisien dan berkesan.
2. Menilai maklumat secara kritis
dan cekap.
3. Mengguna maklumat secara
kreatif dan berkesan.
1.

Ciri-ciri seseorang yang

Information-Literate
Berusaha mendapatkan
maklumat berhubung dengan
kepentingan pribadi, akademik
dan kerjaya.
5. Menghargai dan seronok dengan
bahan-bahan sastra dan
penulisan kreatif.
4.

Ciri-ciri seseorang yang

Information-Literate
Berusaha ke arah kecemerlangan
dalam mendapatkan maklumat
dan penjanaan ilmu.
7. Menyedari kepentingan
maklumat dalam masyarakat
demokratik.
6.

Ciri-ciri seseorang yang

Information-Literate
8. Mengamalkan tingkahlaku yang
baik (etika) berhubung dengan
maklumat dan IT.
9. Mengambil bahagian secara
berkesan dalam kumpulan bagi
mendapatkan maklumat dan
menjana ilmu.

MENGAPA LITERASI
MAKLUMAT PENTING DAN PERLU?
Polisi

dan pembangunan negara

- Membangunkan ekonomi berasaskan

pengetahuan (k-ekonomi)
- Memperkukuhkan pembangunan
sumber manusia untuk menghasilkan
tenaga manusia berpengetahuan
- Kerajaan menghendaki seluruh
rakyatnya mempelajari, memahami
dan menguasai pengetahuan
mengenai Information Technology
(IT)

Perkembangan dalam KPM

-

Matlamat Pendidikan Negara ialah

melahirkan insan yang beriman,
berakhlak mulia, berilmu,
berterampilan dan sejahtera

Konsep Pengajaran dan Pembelajaran

Bestari yang berpusatkan pelajar dan
dipermudahkan dengan bantuan ICT

- Pembangunan ICT dalam pendidikan

Kemahiran Maklumat perlu untuk

- hidup dan bersaing dalam dunia dan
ekonomi global yang terlalu
bergantung kepada maklumat
- belajar berdikari secara beransuransur untuk menghayati konsep
pendidikan seumur hidup
- Penyumbang kepada pencapaian
negara K-Masyarakat dan K-Ekonomi

Impak LM ke atas
Pembelajaran
Pemb.

menjadi lebih aktif

Pemb. lebih bermotivasi
Pemb.berlaku mengikut kebolehan
pelajar
Pemb.lebih fleksibel
Pemb.menggunakan sumber yg ada
Pemb.lebih imaginatif

!
!
!

INFO

http://www.ifla.org/VII/s42/pub/IL-Guidelines2006-ms.pdf.
Diakses pada 30 Ogos 2008
http://www.ifla.org/VII/s42/pub/IL-Guidelines2006ms.pdf. Diakses pada 31 Ogos 2008
http://www.lib.usm.my/equip-usm/custom/Strategi
%20pencarian-PPJJ08.htm. Diakses pada 2 September
2008
http://lib.hukm.ukm.my/beritappm/isu1.pdf. Diakses
pada 3 September 2008
http://btpn.moe.edu.my/btpnpp/epusatsumber/literasimakl
umat/lessonplan3.pdf. Diakses pada 3 September 2008
http://pts.com.my/index.php/buku/35/. Diakses pada 3
September 2008