PENGURUSAN

MAKLUMAT
NORFAHANA BINTI JOHARI
NUR KHALISAH BINTI ZAHARI
DEFINISI MAKLUMAT

• Menurut kamus:maklumat ialah data,bahan dan

pengetahuan
• Data yang tersusun dalam satu struktur yang
mempunyai makna
• Maklumat iaitu pengetahuan yang diperoleh
menerusi proses mengetahui atau mengumpul
maklumat yang akan mengembangkan
kemampuan dalam berinteraksi dengan dunia
sekeliling
CIRI-CIRI ●

●
Relevan
Boleh dipercayai
Boleh difahami
MAKLUM
●

●
Lengkap
●
Tepat pada masanya
Membantu mengurangkan
AT
●

kepastian
APA ITU LITERASI MAKLUMAT?
• Bahasa celik atau berpengetahuan
• Istilah: keupayaan mencari dan menggunakan maklumat yang menjadi
kunci pembelajaran sepanjang hayat
• Satu set kemahiran yang boleh dipelajari: sikap tertentu terhadap
pembelajaran itu sendiri
• Contoh: penggunaan alatan (tutorial dalam talian)
penggunaan teknik (bekerja dengan kumpulan)
penggunaan kaedah (pergantungan kepada para mentor)
 Konsep- Kecekapan
konsep lain maklumat

Orientasi Latihan
perpustakaan pengguna

KONSEP
Pembelajara
LITERASI
n bibliografi MAKLUMAT

Pendidikan
pengguna
Perkembanga
Kelancaran
n kemahiran
maklumat maklumat
Tiga komponen asas sebagai
piawaian literasi maklumat

1.       Akses
2.       Penilaian
3.       Penggunaan maklumat
Akses : Pengguna
berkebolehan mengakses
maklumat dengan cekap
dan berkesan
  
         Definisi dan Pernyataan Keperluan Maklumat

i)  Kebolehan untuk mendefinisi atau mengenal pasti keperluan maklumat.

ii) Kebolehan untuk memutuskan untuk berbuat sesuatu bagi mencari
maklumat.
iii)Kebolehan untuk menyatakan dan mendefinisi keperluan maklumat
iv)Kebolehan untuk memulakan proses pencarian.
Pengesanan maklumat

i. Kebolehan untuk mengenal pasti dan menilai sumber-sumber maklumat

berpontensi
ii. Kebolehan untuk menghasilkan strategi pencarian.
iii. Kebolehan untuk mengakses sumber-sumber maklumat terpilih.
iv. Kebolehan untuk memilih dan mendapatkan semula maklumat yang
dikesan.
Penilaian : Pengguna menilai
maklumat dengan cekap dan
kritis.
Pentaksiran maklumat
 

i) Kebolehan untuk menganalisis, memeriksa,

        

dan mengekstrak maklumat.

ii) Kebolehan untuk membuat tanggapan umum
       

dan mentafsir maklumat.

iii) Kebolehan untuk memilih dan mensintesis
     

maklumat
iv) Kebolehan untuk menilai ketepatan dan
     

kerelevanan maklumat yang didapatkan semula.

  Penyusunan maklumat
i) Kebolehan untuk menyusun dan
        

mengkategorikan maklumat.
ii) Kebolehan untuk mengelompokkan dan
       

menyusun maklumat yang telah diperoleh.

iii) Kebolehan untuk menentukan maklumat
     

mana yang terbaik dan paling berguna.

Penggunaan : Pengguna
berupaya mengaplikasikan /
menggunakan maklumat dengan
tepat dan kreatif 
Penggunaan maklumat
i) Kebolehan untuk mencari cara-cara baru
        

untuk berkomunikasi,mempersembah dan

menggunakan maklumat.
ii) Kebolehan untuk menggunakan maklumat.
       

iii) Kebolehan untuk mempelajari atau

     

mendalami maklumat.
iv) Kebolehan untuk memperssembahkan
     

produk.
Komunikasi dan penggunaan
beretika maklumat
                                  I. Kebolehan untuk memahami
            

penggunaan beretika maklumat.

                               II. Kebolehan untuk menghormati
            

perundangan berkaitan penggunaan

maklumat.
                             III. Kebolehan untuk memperkatakan
            

tentang produk pembelajaran.

SECARA UMUM
• Data adalah fakta dan nombor kasar yang
belum diproses
• Pengetahuan adalah maklumat yang disahkan