UPITNIK

Potovani
Ovim bismo upitnikom eljeli utvrditi koje su vrijednosti Vama osobno vane kao
usmjeravajua naela u vaem ivotu, a koje smatrate manje vanima ili sporednima. Upitnik
se sastoji od dvije liste vrijednosti iz razliitih kultura, a pored svake vrijednosti u zagradi je
navedeno i dodatno objanjenje njezina znaenja.
Va je zadatak procijeniti koliko je svaka od navedenih vrijednosti vana Vama osobno kao
usmjeravajue naelo u Vaem ivotu. Vae procjene upiite u crtu ispod svake od navedenih
vrijednosti, a pri procjenjivanju se sluite ponuenom ljestvicom (od -1 do 7) gdje vei broj
oznaava vei stupanj vanosti koju pridajete pojedinoj vanosti:
Opreno
mojim
vrijednostima

Nevano

Vano

Vrlo vano

Od
iznimne
vanosti

-1-------------------0--------1--------2--------3--------4--------5--------6--------------------7
Molimo Vas da upitnik ispunjavate na sljedei nain:
Prvo proitajte sve vrijednosti navedene u Listi 1, te odaberite jednu koja je Vama osobno
najvanija kao usmjeravajue naelo u Vaem ivotu i procijenite stupanj njezine vanosti.
Zatim odaberite vrijednost koja je u potpunosti suprotna Vaim vrijednostima i pridajte joj
brojku -1. Ukoliko nema takve vrijednosti, odaberite onu koja Vam je najmanje vana i
procijenite je sa 0 ili 1 sukladno vanosti koju joj pridajete. Nakon toga, unutar
postavljenog raspona procijenite vanost svih preostalih vrijednosti na Listi 1.
(napomena: upitnici u kojima se za vie od 15 vrijednosti prida ista ocjena ne ulaze u obradu)
LISTA 1
1 _____ JEDNAKOST
(podjednake mogunosti za sve)

16 _____ KREATIVNOST
(originalnost, mata)

2 _____ UNUTARNJI SKLAD

(duevni mir)

17 _____ MIR U SVIJETU

(svijet bez ratova)

3 _____ DRUTVENA MO
(kontrola nad drugima, dominacija)

18_____ POTIVANJE TRADICIJE

(uvanje starih obiaja)

4 _____ ZADOVOLJSTVO
(zadovoljenje elja)

19 _____ ZRELA LJUBAV

(duboka emocionalna i duhovna intimnost)

5 _____ SLOBODA
(sloboda misli i djela)

20 _____ SAMODISCIPLINA
(suzdravanje, otpornost prema iskuenju)

6 _____ DUHOVNI IVOT

21 _____ PRIVATNI IVOT

(pravo na privatnost)

(naglasak na duhovnom, a ne materijalnom)

7 _____ OSJEAJ PRIPADNOSTI

(osjeaj da je drugima stalo do mene)

22 _____ OBITELJSKA SIGURNOST

(sigurnost blinjih)

8 _____ DRUTVENI POREDAK

(stabilnost drutva)

23 _____ DRUTVENI UGLED

(potivanje, uvaavanje od strane drugih)

9 _____ UZBUDLJIV IVOT

(poticajna iskustva)

24 _____ JEDINSTVO S PRIRODOM

(uklapanje u prirodu)

10 _____ SMISAO U IVOTU

(cilj u ivotu)

25 _____ RAZNOVRSNOST U IVOTU

(ispunjen novostima i promjenama)

11 _____ PRISTOJNOST
(uljudnost, lijepo ponaanje)

26 _____ MUDROST
(zrelo prihvaanje ivota)

12 _____ BOGATSTVO
(materijalna dobra, novac)

27 _____ AUTORITET
(voditi druge ili zapovijedati drugima)

13 _____ NACIONALNA SIGURNOST

(zatita domovine od neprijatelja)

28 _____ ISKRENO PRIJATELJSTVO

(bliski prijatelji koji me podravaju)

14 _____ SAMOPOTOVANJE
(osjeaj vlastite vrijednosti)

29 _____ SVIJET LIJEPOG

(ljepota prirode i umjetnosti)

15 _____ UZVRAANJE USLUGA

(izbjegavanje dugovanja)

30 _____ DRUTVENA PRAVDA

(ispravljanje nepravde, briga za slabije)

LISTA 2
Pred Vama se nalazi Lista 2 u kojoj su vrijednosti opisane kao oblici ponaanja koji za
Vas osobno mogu biti vie ili manje vani.
Va je zadatak isti kao i pri procjenjivanju vrijednosti s prethodne liste:
Prvo proitajte sve vrijednosti navedene u Listi 2, te odaberite jednu koja je Vama osobno
najvanija kao usmjeravajue naelo u Vaem ivotu i procijenite stupanj njezine vanosti.
Zatim odaberite vrijednost koja je u potpunosti suprotna vaim vrijednostima i pridajte joj
brojku -1. Ukoliko nema takve vrijednosti, odaberite onu koja Vam je najmanje vana i
procijenite je sa 0 ili 1 sukladno vanosti koju joj pridajete. Nakon toga, unutar
postavljenog raspona procijenite vanost svih preostalih vrijednosti na Listi 2.
Opreno
mojim
vrijednostima

Nevano

Vano

Vrlo vano

Od
iznimne
vanosti

-1-------------------0--------1--------2--------3--------4--------5--------6--------------------7

31 _____ BITI SAMOSTALAN

(oslanjati se na vlastite snage, samodostatan)

46 _____ UVATI SLIKU O SEBI U DRUTVU

(uvati vlastiti ugled)

32 _____ BITI UMJEREN

(izbjegavati pretjerane osjeaje ili ponaanja)

47 _____ BITI POSLUAN

(pokoran, ispunjavati dunosti)

33 _____ BITI ODAN

(vjeran prijateljima, ljudima koji me okruuju)

48 _____ BITI INTELIGENTAN

(logian, misaon)

34 _____ BITI AMBICIOZAN

(marljiv, teiti postignuima)

49 _____ BITI USLUAN

(raditi za dobrobit drugih)

35 _____ BITI TOLERANTAN

(tolerirati drugaije ideje i uvjerenja)

50 _____ UIVATI U IVOTU

(uivati u hrani, seksu, odmoru i sl.)

36 _____ BITI PONIZAN

(skroman, samozatajan)

51 _____ BITI POBOAN

(pridravati se vjere)

37 _____ BITI ODVAAN

(pustolovan, spreman na rizik)

52 _____ BITI ODGOVORAN

(pouzdan, na koga se moe osloniti)

38 _____ UVATI OKOLI

(tititi prirodu)

53 _____ BITI ZNATIELJAN

(pokazivati zanimanje za sve, istraivati)

39 _____ BITI UTJECAJAN

(imati utjecaja na ljude i dogaaje)

54 _____ BITI SPREMAN NA PRATANJE

(voljan opratati drugima)

40 _____ POTIVATI RODITELJE I STARIJE

(iskazivati potovanje)

55 _____ BITI USPJEAN

(ostvarivati ciljeve)

41 _____ IZABIRATI VLASTITE CILJEVE

(donositi vlastite odluke)

56 _____ BITI IST

(uredan)

42 _____ BITI ZDRAV

(ne biti bolestan fiziki ili psihiki)
43 _____ BITI SPOSOBAN
(kompetentan, poduzetan, djelotvoran)
44 _____ PRIHVAATI SVOJ IVOT
(pomiriti se sa ivotnim prilikama)
45 _____ BITI ISKREN
(istinit, poten)

Hvala na saradnji!

UPITNIK STAVOVA O EVROPSKIM STANDARDIMA

Molimo vas da na pitnja odgovorite iskreno jer elimo saznati neto vie o stavovima
nastavnika prema promjenama u obrazovnom sistemu.
Vae odgovore iskaite brojkama koje znae sljedee:
1= nimalo, nikad; 2= djelimino, pomalo; 3= polovino, osrednje, 4= preteno, uglavnom; 5=
potpuno, uvijek
1. Odluno ulazim u evropske promjene obrazovanja i ukljuiu se u sve aktivnosti
1

2. Za mene su evropske promjene odlian izazov

1

3. Evropski standardi obrazovanja donose dinamiku i interakciju u nastavu, a to me

raduje.
1

4. Svia mi se ideja da uenici procjenjuju nastavnike

1

5. Uiu koliko god treba, ali neu zaostati za evropskim promjenama.

1

6. Rado itam i pratim sve to je u vezi sa evropskim sistemom standardizacije u

obrazovanju
1

Napomena:
Ako elite da nakon obrade podataka dobijete lini vrijednosni profil u navedeni prostor navedite ime
i prezime, odnosno e-mail adresu:
_______________________________________________________________________