Cara guru

mengaplikasikan teori
Bruner dalam bilik darjah

Aplikasi Teori Bruner dalam kelas

1. Guru perlu menyediakan bahan bantu mengajar
yangsesuaisemasa proses pengajaran dan pembelajaran
mengikut tahap kebolehan mereka.
Sebagai contoh, guru perlu membawa banyak bahan
bantuan mengajar dalam bentuk gambar yang besar dan
berwarna-warni ketika mengajar murid Tahun Dua. Manakala
untuk murid Tahun Enam, guru boleh menggunakan kaedah
pembelajaran penemuan di dalam kelas.
2. Murid perlu diberi peluang untuk meneroka,
menyentuhdan merasa supaya mereka memperoleh
pengalaman yang boleh mewujudkan proses pembelajaran
yang bermakna.
Guru boleh memberikan situasi penyelesaian masalah dan

3. Guru juga boleh memberi contoh yang berkaitan dan

contoh yang tidak berkaitan ketika mengajar supaya
murid dapat melihat persamaan dan perbezaan ideaidea dalam sesuatu konsep.
Penggunaan bahan-bahan sokongan seperti gambar,
carta dan objek boleh digunakan untuk memudahkan
murid memahami proses pembentukan konsep.