SULIT

Name:
Class:

JABATAN PELAJARAN
NEGERI JOHOR

$il
f$rli$$
ii$ii$i
itill$l&l$fi
455r12
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2OO9
BIO I,OG Y
Kertas 2
September
I _. .lam

D ua.j amti ga pul uhrni ni t

JANGAN BUKA KNRTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

l.

'l'uli,s numa dan

lingkulan ancla pada ruang yung
cli,yediukan

2. Kertcrssoalan ini odaleh dalan d:+'ibahasa

U ntuk Kegt n aa n Pemer i lcra

Kod Pcmeriksa:
Bahagian

J,

Soalan

Soalan dalam bahasa lnggeris mendahului ,soalunyang

sepadandalam bctha.saA4elayu

l\{arkah
Penuh

Markah
dioerolelt

li

4. Caktn dibenurkan menjatvab keselttruhcrn atau

,tebahagian lictalafl ,yama ada dalarn hahasa Inggeris
uluu bahasu Melayu.

5. Calon dikehenduki memhaca maklumat di halumsn

helukctngk(rtas sodlun ini.
B

t?

,i

l2

t2

tl

20

z0

20

20

Junrlah

Kertassoalanini mengandungi24 halamanbercetak

45S l / 2 { : 2 0 0 eI t a k ( ' i o r a .IPNJ

sebel ah

SULIT

SectionA
EahagianA
[60 marks]
160markahl

l:o"
Exunner's
T,,'M

Answerall ouestionsin thissection

ini
Jawabsemuasoalandalambahaqian
Diagram1 showspyramidof numberin a terrestrial
ecosystem
piramidnombordalamekosrslem
Rajah1 menunjukkan
daratan.

Liottlsinga

Shrubs/
Ttrmbuhan

Diagram1
Rajah1
(a)

On Diagram1, markand label

PadaRajah1,tandadanlabelkan
(i)
(ii)

producerI pengeluar
secondtrophiclevel/ aras trof kedua

12marksl
12markahl

SULIT

(b)

455t/2

Basedon Diagram1,
Berdasarkan
Rajah1
(i)construct
a foodchainconsisting
of allorganisms
shown,
bina saturantaimakananyangmengandungi
semua organismayang
dituniukkan.

For
Examirer's
Lise

l ( b) { i )

11markl
11markah)
(ii) Explain
thechangein number
of organisms
fromthebaseto thetopof

thepyramid.
perubahanbitanganorganismadaripadadasarkepuncak
Terangkan
piramiditu.

l(hxii)

[3 marks]
13markahl
(c)

Pyramid
of numbers
canalsoshowthesequence
of organisms
through
whichenergyis transferred.
Piramidnomborjuga dapatmenunjukkan
turutanpemindahantenagapada
organisma.
Explainwhya lot of energyis lostto theenvironment
as it transferred
from
onetrophicleveltothenext.
Terangkan
mengapabanyaktenagahilangke persekitaran
semasa
pemindahandai satuarastrofke arastrofberikutnva.

[3 marks]
[3 markah]

455U2

S U LIT

For
Emminer's
Use

in number,
(d)Thegiraffesin Diagrarn
t hasdecreased
BilanganzirafahdalamRajah1 telah berkurangan.
the
(i) Basedon yourbiological
knowledge
, suggesta wayto increase
again.
numberof thisorganism
pengetahuan
Bialogianda,eadangkansatucarauntu4
Berdasarkan
m
a
bi
I
a
ng
an organiI ma tersebuL
meningkatkanse ul

11markl
11markahl
yoursuggestion
(ii) Explain
in d(i).
Terangkancadanganandadi d(i)

13marksl
13markattl

'ii'
[]
I

lr3 |

SULIT

4551t2

2. Diagram2.1 showsthe respiratorysystemof an insect. Diagram2.2 showsthe

respiratorysystemof a human.
Raiah2.1 menunjukkansrsfem respirasiserangga.Rajah2.2 menunjukkanslsfem
respirasimanusia.

I:',or
Etan iner',s
Li*

Organsin both systemsare adaptedfor an effectivegaseousexchange.

Organ-organ dalam kedua-dua sisfem diubahsuaikan untuk pertukaran gas yang
berkesan.

"'.t'

r '\i\
I

'.\

\5

Diagram2.l
Rajah2.1

(aXi)

Diagram2.2
Rajah2.2

Namethe partslabelledP and R.

Namakan bahagian berlabelP dan R
P
2(aX i )

12marksl
l2 markah)
(ii)Nametherespiratory
systemshownin Diagram
2.1.
Namakansistemrespirasiyangditunjukkan
dalamRajah2.1
2(aX i i )

11markJ
11markahl

Sl.-rLIT

{:'(rr
Exuniner's
l:se

4 5 5 U?

(b) State one similarityand one differenceof structureP in Diagram2.1 and

Diagram2.2
Nyatakan satu persamaandan satuperbezaanstruktur P dalam Rajah2.1 dan
Rajah2.2
SimilarityI Persamaan:

DifferenceI Perbezaan:

[2 marksl
12markahl
(c) Explainhowstructures
Q ands increase
theefficiency
of gaseousexchange
in eachorganism.
Terangkan
bagaimanastrukturQ dan S meningkatkankeberkesanan
pertukarangas dalamsetiaporganismatersebut.
2( c )

t-l

I l'l
l2 marksl
l2 markahl
(d) State how air is drawnfrom R to S.
Nyatakan bagaimana udara ditarik dari R ke S

12marksl
12markah)

SULIl'

455t/2

(e) Humansand cockroachhave differentrespiratorysystem.Explainone difference

betweenthe respiratorysystemof a humanand a cockroach.

For
Examirer"s
{ise

Manusia dan lipas mempunyaisisfem resprrasiyang berbeza-beza.Terangkansatu

perbezaan di antara slsfem respiraslmanusia dan lipas

13marksl
13markattl

'if'

t--:l
I fnl

455rn

SULIT

For
Examiner's
( lse

5.

Diagram3 showsthemechanism
of an enzymereactlon
Rajah3 menunjukkanmekanismetindak balasenzim

,{r?

fl,,x
\.,J

,l \
\\(
\\

v'\

**'F

He.s&F

{:

i)\:/
Diagram
3
Rajah3

(a)(i) NamestructureX, Y andZ.

NamakanstrukturX.Y danZ
X

z
3{aXi)

r_l

[3 marksl
l3 markah!

ll , l

(i') Basedon Diagram3, whichstructure

will be denatured
if the
temperature
is increased
?
Eerdasarkab
kepadaRajah3, strukturyangmanakahakandinyahasli
apabilasuhudinaikkan?
3( a Xi i )

[1 marl<]
11ma*ahl

SULIl'

455112

(b) (i) List three characteristicsof the enzymeshown in Diagram3.

Senaraikan tiga cirienzim yang ditunjukandalam na16nS.

For
Examiner's
Use

2.

13marksJ
13markahl
(ii) Why enzymeis said to be highlyspecific?
Mengapakahenzim dikatakan bersifatkhusus?

l (bxi i )

13marksl
13markahl

(c)
Biological
enzymesareaddedto thewashingpowderto
boostits effectiveness
Enzimbiologiditambahkan
dalamserbukpencuci
pakaianuntukmeningkatkan
keberkesanannva

Give one exampleof a.biologicalenzymethat can be addedto

washingpowder.
Explainthe actionof this enzvme.
Berikan satu contoh enzim b'iotogiyang bolehditambah keapda
serbuk pencuci.
Terangkantindakan enzim ini..

3(c)

r:

I l,l

[2 marks]
12markahl

A-1

r:f

SULIT

[ior
Extniner's
{:'.re

4s51/2

10
.{

Diagram4.1 showsthe reproductivestructuresof a flower

Rajah 4.1 menunjukkanstrukturpembiakanbagi satu bunga

Diagram4.1
Rajah4.1

. 1(rXi)

(a) (i) Basedon Diagram4.1, namethe type of reproduciion

carriedout by this
ptant.
BerdasarkanRajah4.1, namakanjenis pembiakanyangdijalankanoleh
tumbuhanini.

[1 markl
11markahl
(ii) Basedon Diagram
4.1,statethenumberof seedproduced.

Berdasarkan
Rajah4.1,nyatakan
bilanganbijibenihyangakandihasitkan.

11markj
markahj
11

rI

SULIT

il

4551t2

(b)what is the importance

of thetypeof reproduction
mentioned
in (a)(i).Explain
your
answer
Apakahkepentinganjenispembiakanyang disebutdatam (a) (i). Terangkan
jawapananda

For
Exantmer's
{ise

I
I

[3 marks]
[3 markah]
(c) Reproduction
in plantsinvolvesthefusionof maleandfemalegametes.Diagram

4'2.showsa malegamete.Diagram4.3 showstheearlystage

6f doublefertilisation
in flowering
plant.
Pembiakantumbuhanmelibatkan
percantuman
gametjantandan gametbetina.
Raiah4.2menuniukkan.
saty gametiantan.Ralai+.s meninli**an peringkatawa!
persenyawaan
gandadua dalamtumbuhanberbunga.

Diagram4.2
Rajah4.2

Diagram
4.3
Rajah4.3
(i) Basedon Diagram4.2, namestructure
S
BerdasarkanRajah4.2, namakanstrukturS
4(c)(i)

{1 marl<l
11markah]

SULIT

I'-or
Exaniner's
I lse

455U2

t/

(ii)Explainwhathappento structure
T.
S whenit landson structure
iajatuhdi atasstruktur
T
apayangberlaku
S apabila
Terangkan
kepada
struktur

13marksl
{3 markahl
(d)CompleteDiagram
4.4belowto showhowdoublefertilisation
occurs.
LengkapkanRajah4.4di bawahuntukmenunjukkan
bagaimana
persenyawaan
gandaduabertaku

4(d)

T-:l
ttl

ljl

'if'

Diagram4.4
Rajah 4.4

13marks]
13markahl

SUI,,IT

ta
IJ

4551t2

Diagram5.1showsthe humannervoussvstem.
Rajah5.1menunjukkan
sisfemsarafmaiusia.

For
Examiner's
tAe

*Y
Thoracic vertebrae

...'....,',....,'.'.^.,'

Vertebra fora*s

i
I

Lumbarverterrae
J
Vertebratumbarl
sacralvertebraef
Vertebrasatrruml
Caudal vertebraef
Yerfebra *aksikl

Diagram
5.1
Rajah5.1
(a)

Namethepartsrabelp, e andR in thespacesprovidedin Diagram5..t.

Namakanbahagianp, e danR padaruangyang disediakan
dalam
Rajah5.1.
[3 marksj
13markahl

SULIT

I:'or
Exantiner's
UJE

455112

to
(b)The lineXY cutsacrosspartof thecentralnervoussystemconnectlng
of thefingers.
the sensoryreceptors
of a labelleddiagramthrough
drawcross-section
In the spaceprovided,
XY of the centralnervoussystem.
daripadastsfemsaraf pusatyang
GaisanXY memotongsebahagian
padaiari tangan.
deria
menyambungkepadareseptor
Dalamruangdi bawah,lukiskankeratanrentassaturaiahbertabel
bahagiansr'sfemsarafpusatyangmelaluiXY dalamruangyang
disediakan.

-5(b)

I-J
ll,l
[3 marks]
13markahl

sr.J[.t'f

l5

4551/2

(c) Diagram5.2 shows the nerve pathwayof a reflexarc when the hand touchesa hot
iron
Raiah5.2 menunjukkan lintasansaraf safu ai<a refleksbila tangan tersentuh seterika
panas
Receptor

For
Exotniner's
(irg

Effector
Efektor

.'i

.li.iir.,,n

t:
ill
r 9.
t:
L-._..
_....*.._-..........
......
. _....._-.......
..-.-_. ...

!
iT
il
i

j
i

Diagranr5.2
Raiah5.2
(i) On Diagram5.2, labels, T and U in the spacesprovided.
Pada Rajah5.2, labelkanS, T dan IJ padaruangyang disediakan.

i (cXi )

.13marksl
[3 markah]
(ii) Basedon Diagram5.2,completethe reflexarc for the impulsepathwayin
Diagram5.3.
BerdasarkanRajah5.2, lengkapkanarka refleksuntuk lintasanimpuls dalam
Rajah 5.3.
Receotor
Ke.teplor

-----'

X:
,5(c)(ir)

Effector
Efektor

{_

Diagram
5.3
Rajah5.3

X:

'i:i'

t_1
ht I

.12markslI
12markahl

SULIT

t6

4551/2

Section B
Bahagian B
[40 marksJ
l4A markah|
Answer any two questionsfrom this section.
Jawab mana - mana dua soalandaripadabahagianini.
6. (a) Diagram6.1 shows the movementof moleculeP acrossthe plasmamernbrane.
Rajah6.1 menunjukkanpergerakanmolekulP merentasimembran plasma.
G@

0-p

@@

@
Diagram
6.1
Rajah6.1
p movesacrossthe plasma
Basedon Diagram6.1,explainhowmolecule
membrane.
BerdasarkanRajah6.1,terangkanbagaimana
mdekulp bergerakmerentasi
membranplasma

,;#i#;l
(b)

The bloodosmoticpressureneedto be maintainedat normallevel in orderfor the

red bloodcellsto functionoptimally.
Tekanan osmosis darah perlu dikekalkan pada aras normal supaya sel darah
merah boleh berfungsisecara optima.
Basedon above information,describewhat will happenif the bloodosmotrc
pressureis not maintainedat normallevel
Berdasarkanmaklumat di atas,nyatakanapa akanbedakujika tekananosmosrs
darah tidak dikekalkan pada aras normal
[6 manks]
16markah)

S U LIT

t7

455U2

(c) Diagram6.2(a)showsconditionof a plantduringdroughtand Diagram6.2(b)

shows the conditionof the same plantafter the plant is givenwater.
Rajah 6.2(a) menunjukkan keadaan sepohonpokok sernasa kemarau dan
Rajah 6.2(b) menunjukkan keadaanpokok yang sama se/epas pokok
tersebut disiram denqan air.

Diagram
6.2(a)
Rajah6.2(a)

Diagram
6.2(b)
Rajah6.2(b)

p and e whichare obtainedfrom

Diagram6.3 showstwo rootepidermalcells,
the plantin Diagram6.2
Raiah 6.3 menunjukkandua setepidermisakar, p dan e yang diperoleh dari
pokok dalam Rajah 6.2
//-:.=:{\)
il/
\il

\r:_ .

llj

|lj+- - - _v<.\\
ilt
- ..- )
,l;

ili

IIl

il\__/t
\---l

(--

_J ,

):

l/

Cell P
Se/ P

CellQ
Sel Q
Diagram6.3
Rajah6.3

(i)

Matchcell P and cell Q to the correctplantin Diagram6.2

Padankan sel P dan sel Q kepadapokokyang betul dalam Rajah6.2

12marksl
12markahl
(ii)

Basedon Diagram6.2 and 6.3,explainwhat had happenedto the plant

Berdasarkan Rajah 6.2 dan 6.3, terangkanapa yang tetahbertaku pada
tumbuhan tersebut.
[8 marks]
l8 markahl

t8

STJt,IT

4551t2

There are two types of immunity in human to prevent infection from

diseases"
Terdapat dua jenis keimunan pada maunsia untuk menghalang sebarang
jangkitan dari penyakit.

(a)

Explainthetwotypesof immunity.
Terangkandua jeniskeimunantersebut.

14marksl
14na*ahl

Describehow immunityis obtainedthrough:

Huraikan bagaimanakeimunandicapaimelalui :
(i)
activeimmunity
keimunan aktif
passiveinlmunity
(ii)
keimunan pasif
[6 marks]
16markahl
(c)
Mr Suhardiwho is 42 yearsold is an editorfor a famousmagazine.Recently,
disease.He has a few bad
he is confirmedto be sufferingfrom cardiovascular
habitssuch as smoking20 cigarettesa day, takingfast food meal and lacking
of exercise.
Encik Suhardiberumur 42 tahun adalah seorangpengarang sebuahmaialah
yang terkenal.Baru-baru ini,beliau telah disahkanmenghidappenyakit
kardiovaskutar.Betiaumempunyaibeberapatabiat buruk sepertimerokok 2a
batang sehari, selalumengambilmakanansegera dan kurang bersenam.
Basedon your biologicalknowledge,explainwhy he has cardiovascular
disease.
Berdasarkanpengetahuanbiolagi anda, terangkanmengapa beliau
menghidap penyakit kardiovaskular
[10 marks]
110markah)

SULII-

l9

4551/2

8' (a) Diagram8 showsone phenomenon

in the ecosystern
due to an unptanned
development.
Rajah I menuniukkan satufenomenactatamekosistemyang
disebabkanoleh
pembangunanyang tidak terancane.

Factory/
Kilang

I I Tumbuhan

$
;$

RiveriSungai ;".-]ll"J
t&r(/r

'**l-v,

"

DiagramB
RajahI
Basedon.DiagramB, explainthe phenomenon
and its effectsto the environment.
Berdasa,rkan
RajahB, te,rangkan
ieroieia ini dan kesan-kesannyaterhadap
alam sekitar.

fiA marksl
110markahl
(b)
The world popufationis now growingdrastically.
In orderto furfiilthe needsor the inieasinj poputation,
acresof randshave
to be developedinto housingareas,schoo[,'fu.toii*,
;;J;;;;;y"
Populasipendudukdunia sekarangmeningkat
dengandrastik.
uhi kepertuan p.enami ahan pl p uIasi ini, bereka r-e
kar tanah
?:9,
::
:
:
terp ^y
aksa dibangunkan menjadi kawasan'perumah
an,setor ah,kiIi ng aan
lebuh rava.
Give an evaluationon the abovestatement
with impactsin environmental
aspect.
Beikan satupeniraianteytang pernyataandi
atasdengan mempertimbangkan
impak ke atas alam sekitar.

[10marks)
110markah)

4551/2

20

SULIT

9. A studentcollectedsomecharacteristics
of thegardenpeaplantsPisumsativum.
He listedhisobservations
andfindingsin Table9.1.
Seorangpelajarmengumpulcii-ciri pokokkacangpea Pisumsativum
pemerhatiandandapatandalamJadual9.l.
Dia senaraikan
Characters
Ciri-eirt

Traits
Trait
Dominant allele
Alel dominan

Shapeof seed
Bentukb$i
Colourof seed
Warnabiji
Heightof plant
Ketinggian pokok
Ratlo of second filial
generation (F2)
Nisbah generasi filial
kedua {F,l

Recessive allele
Alel resesif

5474 Round
5474 Eulat

1850Wrinkled
18ffi Berkedut

6022Yellow
6022Kuning

2001Green
2001Hijau

787 Jall
787 Tinggi

277 Short
277 Kerdil

Table9.1
Jadual9.1
(a)(i) Basedon Table9.1,drawa barchartto showthetotalnumberof tallandshort
plantsagainstthe heightof plantonthegraphpaperprovidedin page23.
Berdasarkan
Jadual9.1, Iukissatucartabar untukmenunjukkan
bilanganpokok
tinggidan kerdilmelawanketinggianpokokpadakerfasgrafyang disedfakandi
mukasurat23.
13marksl
. 13markahl
(ii) Basedon the barchartconstructed
in (a)(i),whalis thetypeof variation
shown
by the plant? Explainyouranswer.
Berdasarkan
cartabaryang dilukisdalam(a)(i),apakahjenisvaiasiyang
jawapananda.
ditunjukkanolehpokok itu ? Terangkan
. [3 marks]
13markahl

SULIT

4551t2

zl

(iii) A crossbetweenpure-breeding
tall plantswith pure-breediqg
shortplants
producesall tall plantsin the firstfilialgeneration(F1)plants.
"T" representsdominantallelefor tall plantswhile"t" representsthe
recessiveallelefor short plants.
Use a schematicdiagramto show the resultsof the self-pollinationbetween
progenyof the F, generationto producethe secondfilialgeneration(F2).
Satu kacukan antara baka tulen pokok tinggi dengan baka tulen pokok kerdil
menghasilkansemua pokok tinggi dalam generasifilial pertama (F).
"7" mewakili alel dominan untuk pokok tinggi dan "t" mewakili alel resesifuntuk
pokok kerdil.
Gunakan satu rajah skema untuk menunjukkanhasilpendebungaansendii
antara progeni generasiFt untuk menghasilkangenerasifilial kedua (F).
14 marksl
14markahl
(b) Basedon the charactersIn Table9.1,the heterozygous
pea plantsfromthe first
filialgeneration(F1)with roundand yellowseedswere self-pollinated
to produce
seedsfor the secondfilialgeneration(F2).
Eerdasarkanciri-ciri dalam Jadual 9.1, pokok kacang pea yang heterozigusdari
generasifilial pertama (F) yang berbiji bulat dan berwarna kuning telah melakukan
pendebungaan sendiri untuk menghasilkanbiji benih bagi generasifilialkedua (F2).
Giventhat:
Diberibahawa:
R = dominantallelefor round seed / R = aleldominanuntukbiji bulat
r = recessiveallelefor wrinkledseed/ r =alel resesifuntukbiji berkedut
Y = dominantallelefor Yellowseed / Y = alel dominanuntukb'tjibewamakuning
y = recessiveallelefor green seed / y = alel resesifuntuk b'tjibewarnahijau
(i) Use schematicdiagramand Punnettsquareto showthe inheritanceof
the phenotypicand genotypiccharactersof the seeds(shapeand colour)from
the Fsgenerationto the Fzgenerationplants.
Dengan menggunakan rajah skema dan segiempatPunnett, tunjukkan
pewarisan ciri-cirifenotip dan genotip biji benih (bentuk dan warna) dari pakokpakok generasi F1 knpaclagenerasiF2
16 marksl
16markahl

Sl-:ILIT

455t/2

(ii)

36O0eeedsof the F2gener.ation

wereeollected
Basedon th&resultsof characters
distribution
in (c)(i),calculatethe nurnber
of seedswithdifferentshapesandcoloursin the F2genera$on.
3800biji benih generasiF2tetahdikumputkan
Eerdasarkankeputusan
taburancii-cii di (c)(t),hitungbilanganbgibenih
yang mempunyaibentukdan warnayangbeflainandalamgenerasiF2

14ma*sl
{4 markahl

END OF QUESTION
PAPER
KERTAS SOAI,4A/TAMAT

SULIT

"*: **'**:"11

155112

'^
Number
of plants
against
of plants
theheight

.,.i r..
":i:,

i "1i
;..1.
ii

',. ;..,.i ......

- :_ ':_ i

: .:..;-i. i ,. i -

, i, ; il

.r,..i.. {....i...!... i..,:--i.

: : i"i; ; , .
' iil". r

,,,
''',,r,.i,,,,i!
.::;f ; :
;
-:
I
r ':i ,i . : " , : J - .
'::'1,,1,

:*11*r*Yf

'f

,r,:'
:.rI I.i.,
:.ll.i:.:r ' :l- .

--

_"

;.;',,.

.i.l

?'

.
i
. i
:. li:
, i
'
:
.1:'
.' .
' -1 ---' .::.-1 ,.. '

l"'ii'

'

4551t2

SULIT
INFORMATIONFOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
This questionpaperconsistsof two sectionsI $ection A and Section B.
Kertassoalanini mengandungidua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B

Answer all questions in Section A. Write your answersfor Section A in the spaces
providedin thisquestionpaper
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah
ditulispada ruang yang disediakandalam keftassoalanini.
Answer any two questionfrom Section B. Write your answersfor Section B on the test
pad provided.You may use equations,diagrams,tables, graphs and other suitable
methodsto explainyour anstvers.
Jawab dua soalan daripada Bahagian B. Jawapan anda bagi Bahagian B hendaklah
ditulis dalam kertaskajangyang dibekalkan.Anda boleh menggunakanpersamaan,rajah,
jadual, graf dan cara lain yang sesuaiuntukmenjelaskanjawapan anda
The diagramsin the questionsare not drawnto scaleunlessstated.
Rajahyang mengiringisoalantidak dilukismengikutskalakecualidinyatakan.
The marksallocatedfor eachquestionof sub-partof a questionare shownin brackets.
Markah yang diperuntuk bagi sefiap soa/an atau ceraian soalan dituniukkan dalam
Kurungan
h

lf you wish to changeyour answer,crossout the answerthat you have done,Thenwrite

downthe new answer.
Jika anda hendak menukarjawapan, batalkanjawapan yang telah dibuat"Kemudian tulis
jawapan yang baru.
You may usea non-programmable
scientific
calculator.
Anda dibenarkanmenggunakankalkulatorsaintifikyang tidak boleh diprogram

at.

You are advisedto spendg0 minutesto answerquestionsin SectionA and 60 minutesfor

SectionB.
Anda dinasihatisupaya mengambilmasag0 minit untukmenjawab soalandalam Bahagian
A dan 60 minit untuk Bahagian B.

9. Tie the test padtogetherwiththisquestionpaperand handin to the invigilator

at the end of
the examination
lkat keftas kaiang bersama * sama kertas soalanini dan diserahkankepada pengawas
pepeiksaan pada akhir pepeiksaan.