1.

a) Padankan nombor bulat berikut dengan perkataan yang betul.

5297

Lima puluh enam ribu tujuh ratus lapan

puluh tiga
Fifty-six thousand seven hundred and eightythree

56783

. Lapan ratus sembilan lebas

Eight hundred and nineteen

819

. Lima ribu dua ratus sembilan puluh tujuh

Five thousand two hundred and ninety-seven.
(3
markah)

b) i. Antara yang berikut, yang manakah mempunyai nilai yang sama dengan 830
+ 57 ?
Which of the following has the same value as 830 + 57?

A 641 + 210

C 780 + 66

B 350 + 477

D 588 + 299

ii) Jadual berikut menunjukkan harga tiket bagi suatu konsert.

The following table shows the prices of tickets for a concert.

Tiket
Dewasa
Adult
Kanak kanak
Child

Harga (RM)
12
7
(4
markah)

c) Gaji Roslan ialah RM 2450. Gaji Zainal adalah RM620 kurang daripada Roslan
manakala gaji Azman adalah 3 kali gaji Zainal. Berapakah jumlah gaji mereka
Roslans salary is RM2450. Zainals salary is RM2450. Zainals salari is RM620 less than
Roslan while Azmans salary is 3 times Zainals salary. What is their total salary?

(3
markah)

2. a) Rajah di bawah menunjukkan tiga keping kad P, Q dan R.

The diagram shows three cards, P, Q and R.
Q

P
12

15

27

30

30

36

24

32

45

84

47

51

Kad manakah yang mempunyai nombor yang semuanya adalah gandaan 3?

Which card has the numbers that are the multiples of 3 ?

(3
markah)

b) i. Rajah di bawah menunjukkan urutan nombor perdana dalam tertib menaik.

The diagram shows a sequence of prime numbers in ascending order.
23, m, 31, 37, 41, n, 47

Nyatakan nilai m dan nilai n

State the values of m and n.

,
ii. Berapakah bilangan nombor ganjil yang terletak antara 20 dan 40 ?
How many odd numbers are there between 20 and 40 ?

(4
markah)

c) Diberi 36 ialah GSTK bagi 3, 4 dan x. Nyatakan nilai yang mungkin bagi x .
Given 36 is the LCM of 3, 4 and x. State the possible value of x.

(3
markah)

3. a) Lorek rajah untuk mewakili setiap pecahan yang diberikan.

Shade the diagram to represent each given fraction.

(3
markah)

b) Selesaikan/ Solve

i.

4 9

5 25

iii.

5 3
2+4
6 4

ii.

2 4
+
3 9

(4
markah)

c) Dua kumpulan pelancong terdiri daripada 60 orang pelancong dalam setiap

3
2
kumpulan. 4 daripada kumpulan pertama dan 3 daripada kumpulan kedua
menaiki bas ke muzium. Cari jumlah pelancong yang menaiki bas ke muzium.
Two groups of tourists each has 60 people.

3
4

of the first group and

2
3

of the second

group board buses to travel to a museum. Find the number of tourists who board buses to the
museum.

(3
markah)

4. a) Tulis pecahan berikut sebagai perpuluhan.

Write th e following fractions as decimals.

i.

67
10

ii.

67
100

iii.

67
1000

(3
markah)

b) Selesaikan setiap yang berikut.

Solve each of the following.
i.

6.4 + 16.59

ii.

42.63 18.7 + 9.467

iii.

3
3 +2.18 6
4

(4
markah)

c) Bayaran tambang teksi bagi kilometer pertama ialah RM1.40 dan 60 sen untuk
setiap kilometer yang berikutnya. Hitung jumlah bayaran tambang bagi satu
perjalanan yang berjarak 6 km.
The taxi fare is RM1.40 for the first kilometre and 60 sen for every subsequent kilometre.
Calculate the total fare for a journey of 6 km.

(3
markah)

5. a) Padankan peratusan bahagian yang berlorek.

(3
markah)

b) Hitung peratus kenaikan atau penurunan.

Calculate the percentage of increase or decrease.

i. 30 ditambahkan menjadi 36
30 is increased to 36

ii. 240 kg diturunkan menjadi 228 kg.

240 kg is decreased to 228 kg.

iii. 90% daripada x ialah 360. Cari nilai x.

90% of x is 360. Find the value of x.

(4
markah)

c) Manjit mengambil bahagian dalam suatu pertandingan kuiz. Dia menjawab 80%
daripada soalan-soalan itu dengan betul dan menjawab 8 soalan dengan salah. Cari
jumlah solaan dalam kuiz itu.
Manjit took part in a quiz competition. He answered 80% of the questions correctly and
answered 8 questions incorrectly. Find the total number of questions in that quiz.

(3
markah)

6. a) Isi petak kosong dengan simbol > atau <.

Fill in the blanks with the symbol > or <.

-15

-16

-10

-5

-20

-22

-11

6
(3
markah)

b) i. Susun nombor di bawah dalam tertib menaik.

Arrange the numbers below in ascending order.

a) -4, 2, 0, -5,
-16
b) 9, -3, 4, 2,
-10

ii. Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor.

The following diagram shows a number line.

-20

-16

Cari nilai R S.

(4
markah)

c) Rajah di bawah menunjukkan lima integer.

The diagram show five integers.

-8

-11

Cari hasil tambah integer yang terbesar dengan integer yang terkecil.
Find the sum of the largest integer and the smallest integer.
.
7. a) Padankan rajah berikut dengan nombor bercampur yang betul

(3
markah)

Match the following diagrams with their correct mixed number.

(3
markah)

b) Permudahkan pecahan berikut kepada sebutan terendah.

Simplify the following fractions to the lowest terms.

i)

8
12

iii)

36
54

ii)

27
45

iv)

30
45
(4
markah)

c) Tiga per lima daripada murid di dalam sebuah kelas ialah murid perempuan. 5
orang murid perempuan dan 5 orang murid lelaki ditambahkan ke dalam kelas itu.
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?
Three over five of the students in a class are girls. 5 girls and 5 boys are added to the class.
Which of the following statements is true ?

(3
markah)

8. a) Tukar setiap peratusan yang berikut kepada pecahan dalam sebutan terendah.

Convert each percentage into fraction in its lowest terms.

i)

65%

ii) 120%

iii)

225%

(3
markah)

b)

i. Hitung faedah ringkas ke atas RM32000 untuk tempoh sembilan bulan

dengan kadar faedah 4% setahun.

Calculate the simple interest on RM32000 for nine months at interest rate 4%
per annum.

ii. 80% daripada 245 biji epal masih segar. Hitung jumlah epal yang telah rosak.
80% of 245 apples are still fresh. Calculate the number of apples that are
rotten.

(4
markah)

c) Susan mempunyai 560 biji mangga. Dia menjual

5
8

daripada mangga itu.

Kemudian dia memberi 126 biji mangga kepada jirannya. Hitung peratusan mangga
yang masih ada pada Susan.
Susan has 560 mangoes. She sells

5
8

of the mangoes. Then she gives 126

mangoes to her neighbour. Calculate the percentage of mangoes that Susan left.

(3
markah)

9. a) Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut betul atau tidak betul.
Determine whether each of the following statements is correct or incorrect.
i)

51 ialah nombor perdana

51 is a prime number.

ii)

6 ialah faktor bagi 96.

6 is a factor of 96.

iii)

304 ialah gandaan 4.

304 is a multiple of 4.

(3
markah)

b) i) Jika 32% daripada satu nombor X ialah 64, cari nombor X.

If 32% of a number X is 64, find the number X

ii) Harga asal sebuah kamera ialah RM780. Jika diberi diskaun sebanyak 20%,
hitung harga jualan kamera itu.
The original price of a camera is RM780. If a discount of 20% is given, calculate
the selling price of the camera.

(4
markah)

10. a) Permudahkan setiap yang berikut.

Simplify each of the following.

a)

2 11 =

d)

4 12 =

b) -7 + 8 =

e)

-5 + 8 =

c) -1 4 =

f)

-3 4 =

(3
markah)

b)

i. Cari nilai bagi (-32) - (- 9) + (-14)

Find the value of (-32) - (- 9) + (-14)

ii. Muhammad memulakan perniagaan dengan menjual rojak. Pada minggu

pertama, dia mengalami kerugian sebanya RM32. Pada minggu kedua, dia mendapat
keuntungan sebanya RM48. Berapakah keuntungan yang diperolehnya dalam dua
minggu ?
Muhammad starts a business by selling rojak. In the first week, he suffers a loss of RM32. In
the second week, he makes a profit of RM48. What is the profit made in the two weeks ?

(4
markah)

c) Pada awal eksperimen, suhu bagi suatu larutan ialah 60C. Suhu ini kemudian
menurun sebanyak 100C. Lima minit kemudian, suhu meningkat sebanyak 3C. Cari
suhu akhir, dalam C, larutan itu.
At the beginning of the experiment, the temperature of solution is 6C. Its temperature drops
by 10C later. Five minutes later, the temperature rises by 3C. Find the final termperature, in
C, of the solution.

(3
markah)