Ng

Pangaraw-araw na
Tala sa
Pagtuturo

Paaralan
Guro
Petsa/Oras

Pamgansang Mataas na Paaralan ng

Tulay na Lupa
MARIVIC C. ALOC
Ika- 4 na Linggo

Baitang/Ant
as
Asignatura
Markahan

Grade 11
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Ikalawa

LUNES
MARTES
MIYERKULES
HUWEBES
BIYERNES
Okt. 3, 2016
Ock. 4, 2016
Okt. 5, 2016
Okt. 6, 2016
Okt. 7, 2016
Pagpapatuloy ng pag-uulat na hindi nagawa
National Teachers
noong nakaraang linggo dahil sa pagpunta
Month
YECS Camp
YECS Camp
YECS Camp
ng guro sa pagsasanay sa Daet.
(DAET)
I-LAYUNIN
A. Pamantayang
Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
Pangnilalaman:
B. Pamantayan sa Pagganap:
1. Nahihinuha ang layunin ng isang kausap batay sa paggamit ng mga salita at paraan ng pagsasalita F11WG Iif- 88
2. Nakabubuo ng mga kritikal na sanaysay ukol sa ibat ibang paraan ng paggamit ng wika at ibat ibang grupong sosyal at kultural sa Pilipinas. F11EP Iif- 34.
3. Naitatala ang mga gawain para sa semester.

II-NILALAMAN:
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1.
2.

Mga Pahina sa Gabay ng

CG pp. 4
Guro
Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral

3.
4.

Mga pahina sa Teksbuk

Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng LDRMS
Iba pang Kagamitang Panturo

III-PAMAMARAAAN
A. Balik-Aral:
B.
C.

D.

E.

-5

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino; Taylan, et.al, pp.90-122; Bernales, atbp. Pp. 156-179

Mga sitwasyong pangwika sa Pilipinas: Multicultural at multilingguwal, Lehitimong Wika, Wikang Global at Wikang sa Social
Media ang Filipino
Paghahabi sa layunin ng aralin
Pag-uugnay ng mga Panimulang Gawain:
halimbawa sa
Kumustahan.
bagong aralin
Pagtalakay sa
PAG-UULAT
bagong konsepto at
Pagtalakay sa nilalaman
paglalahad ng
at kayariang pangwika sa
bagong kasanayan 1 mga ito.
Pagtalakay sa

Ng
Pangaraw-araw na
Tala sa
Pagtuturo

Paaralan
Guro
Petsa/Oras

bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan 2

F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)

G. Paglalapat ng Aralin
sa pang-araw-araw
na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J.

Karagdagang Gawain
para sa Takdang aralin at
remediation

IV MGA TALA
V Pagninilay
A.

B.

C.

D.

E.

F.

Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng Gawain
para sa remediation
Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaaral na
nakaunawa sa aralin
Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
Alin sa mga instratehiyang
panturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
Anong suliranin ang aking
naranasanana nasolusyonan
sa tulong ng
punongguro/supervisor?

Pamgansang Mataas na Paaralan ng

Tulay na Lupa
MARIVIC C. ALOC
Ika- 4 na Linggo

Kakayahang
SOsyolinggwistik
o
Kakayahang
Pragmatik
Kakayahang Diskorsal

Baitang/Ant
as
Asignatura
Markahan

Grade 11
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Ikalawa

Ng
Pangaraw-araw na
Tala sa
Pagtuturo
G.

Paaralan
Guro
Petsa/Oras

Pamgansang Mataas na Paaralan ng

Tulay na Lupa
MARIVIC C. ALOC
Ika- 4 na Linggo

Baitang/Ant
as
Asignatura
Markahan

Grade 11
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Ikalawa

Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa kapwa ko
guro

Inihanda ni:
MARIVIC C. ALOC
MT I, SHS

Siniyasat:
FLORDELISA V. MAGANA
Punong Guro II