Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon V-Bicol
Sangay ng Camarines Norte
PAMBANSANG MATAAS NA PAARALAN NG TULAY NA LUPA
Bayan ng Labo

Grade 11 FILIPINO
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
MIDTERM EXAMINATION
Pangalan__________________________________Track/Strand___________

Iskor____

______%

PANUTO: Basahing mabuti ang bawat aytem. Unawain ang sinasabi at isulat ang
pinakaangkop na sagot sa bawat bilang.
Isulat ang titik ng salitang may pinakatamang baybay mula sa panaklong:
1. Mayuming kumilos ang _____na nakilala ni Jester noong Foundation Day.
a. dalagang bukid
b. dalagambukid
c. dalagangbukid d. dalagangbukid
2. __________ si PJ tuwing umaga upang mapanatiling nasa tamang kondisyon ang
pangangatawan.
a. Nagja-jogging
b. Nagjo-jogging
c. Nagdya-jogging d.
nagdyadyaging
3. Salamat sa mahusay niyang guro, siya ang nakatulong nang lubos upang mawala ang
kanyang____.
a. senopobya
b. xenophobia
c. xenopobia
d. xenopovia
4. ________ ang sistema ng komunikasyon sa pagitan ng tao sa pamamagitan ng pasulat o
pasalitang simbulo.
a. wika
b. diskurso
c. sintaksis
d. kompitens
5. Sana tayo ______________ dalawa ang nagkatuluyan.
a. nalang
b. na lang
c. nalamang
d. na lamang
Tukuyin ang anyo ng komunikasyong di-berbal na ginamit sa sumusunod na sitwasyon. Isulat ang iyong
sagot sa patlang.
a. chronemics
b. colorics
d. opthalmics/oculesics
e. paralanguage
g. iconics
h. olfactorics
i. pictics
j. vocalics
6. Pagsusuot ng itim na damit bilang pagluluksa.
7. Paglakas ng tinig upang magpahiwatig ng galit.
8. Pag-upo sa magkabilang dulo ng mesa sa oras ng pagkain.
9. Paggamit ng larawan ng babae at lalaki sa mga palikuran.
10.Pabulong na pagsasabi ng nilalaman ng isip at damdamin.
11.Pagkindat ng binata sa dalagang kanyang natitipuhan.
12.Paglanghap ng amoy nakabibighaning amoy ng nilulutong ulam.

c. proxemics
f. objectics

Magbigay ng sitwasyon kung saan maipapakita ang paggamit ng sumusunod na di-berbal na

komunikasyon:
13.Objectics
14.Paralanguage
15.Opthalmics/oculesics
Basahin ang sumusunod na pangungusap. Tukuyin ang salita/mga salitang lumabag sa tuntunin sa na
pagbabaybay o gramatika. Pagkatapos ay isulat ito nang maayos sa inyong papel.
16.Pabilis ng pabilis ang tibok ng puso ni John Paul habang naglalakad patungong altar sa araw
ng kaniyang kasal.
17.Ang Unibersidad ng Pilipinas ay itinuturing na isa sa pinakamahusay na pamantasan sa
Rehiyong ASEAN.
18.Hindi pagsasalita ng Ingles kundi kaisipang makaIngles ang malaking suliranin ng ating
bansa.
Tukuyin kung anong bahagi ng pananalita ang mga salitang may salungguhit. Isulat ito sa iyong
sagutang papel.
a. Likas sa mga Pilipino ang pagiging maka-Diyos.
1

Wika, Mca 2016-2017, 1st sem, MIDTERMS

19
20
21
22
b. Lumuluhang umakyat sa entablado si Aling Josie upang sabitan ng medalya ang anak na si Uno.
23
24
25
26
Ano ang tagong mensahe ng sumusunod na mga pahayag?
27. Maganda ka pala sa malapitan.
28. Ipatatawag ko ang iyong magulang kung lagi kang ganyan.
29. Kailangan mong bawasan ang pag-inom ng soft drink at pagkain ng ice cream.
Anong pangungusap ang maaaring maglahad ng tiyak na palagay ng taong nagsasabi ng ganito?
30. Bakit nag-transfer ka pa mula sa UP?
Basahin ang sumusunod na teksto. Tugunin ang mga tanong matapos ito.
Iyang Pagsakay sa Bus
(bahagi)
Laila F. Antonio
Minsan, dumalaw ako sa aking tiyang
sa isang tinderong umakyat sa bus. Unang
nakatira sa General Trias, Cavite. Papauwi,
bumili ang kundoktor at nakigaya na rin ako
sakay ng isang ordinaryong bus, nakatabi ko
sa kanya. Kaya, naglabas ako ng isang
ang isang may-edad na lalaking nakasuot ng
basahan at walang kibong iniabot sa lalaki.
isang puting polong naka-tuck-in sa kanyang
Walang imik din niya itong tinanggap at
pantalon. Magalang ang kanyang anyo at hindi
marahang pinansang muli ang kanyang
naman amoy-alak. Pero, pawisang-pawisan
mukha at batok. Maya-maya, bigla niyang
siya at paulit-ulit na pinupunasan ang mukha
dinukwang ang basurahang plastik sa tabi ng
at buong ulo. Hawak niya ang isang panyong
driver at sumuka dito. Lumaganap ang
parang maliit na bola sa pagkakabilot at
maasim-asim na amoy sa loob ng bus. Mabilis
mapipiga na sa pagkabasa.
na umarangkada an gaming sinasakyan na
Nagkataon, bago ko ito napansin ay
noong unay pahinto-hinto pa sa pagpulot ng
nakabili ako ng mga bilugang puting basahan
pasahero.

Wika, Mca 2016-2017, 1st sem, MIDTERMS

31. Layunin ng nagsasalita sa kwento na________.

a. isalaysay ang naging karanasan sa pagsakay ng bus
b. ilarawan ang bus bilang pampublikong sasakyan
c. isa-isahin ang mga mabubuting igugulot ng pagsakay sa bus.
d. makipagtalo sa lalaking nakasakay niya sa bus.
Ano ang Ipinahihiwatig ng mga sumusunod:
32. paulit-ulit na pagpunas ng mukha at buong ulo ng lalaki
33. paglabas ng basahn ng mananalaysay at walang-kibong pag-abot nito sa lalaki
34. pagpapa-arangkada ng driver ng bus
Magtala ng 2 pangungusap na naglalahad ng ginawa/sinabi ng mananalaysay sa lalaking sumuka
sa bus.
35.
__________________________________________________________________________________________________
___________________________
36._______________________________________________________________________________________________
______________________________
Ilarawan ang mananalaysay sa pamamagitan ng dalawang pangungusap.
37.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
Pumili ng 3 sa mga Konsiderasyon sa Maayos na Komunikasyon ayon kay Hymes (1974) at ipaliwanag
ang mga ito.
38.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
39.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
40.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
41.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
Sumulat ng maikling usapan na nagpapahayag ng pagkadismaya at pagtutol mo sa iyong ate/kuya na
gumamit ng laptop mo nang hindi nagpapaalam.
42.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
43.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________
Basahin ang sumusunod na usapan at punan ang patlang ng tamang pahayag ayon sa hinihingi ng
konteksto.
VINCENT
: Ngayong araw pala ang halalan sa ating klase.
JOHN
: Oo nga. Gusto ko nga sanang kumandidatong pangulo sa semestreng ito.
PAUL
VINCENT
: Kung gayon, iparinig mo sa akin ang sasabihin mo sa mga kamag-aral
natin para makumbinsi mo silang ikaw ang ihalal na pangulo.
JOHN
: __________________________________________________________________________
PAUL
__________________________________________________________________________
44.
____________________________________________________
VINCENT
: Yon lang ba? E, paano mo naman matutulungan ang mga kapwa natin
mag-aaral na makapasa sa ibat ibang asignatura?
JOHN
: __________________________________________________________________________
PAUL
__________________________________________________________________________
45.
3

Wika, Mca 2016-2017, 1st sem, MIDTERMS

____________________________________________________
: Magaling. Pwede ka nang magkandidato.

VINCENT
Pagsulat:

A. Suriing mabuti ang larawan sa ibaba. Pagkatapos, punan ang mga speech balloon ng mga
iniisip o sinasabi ng tauhan batay sa mga di-berbal na pahiwatig na makikita sa larawan
(ditansya, mata, mukha, pananamit, kaanyuan, tindig, kilos at kumpas) (46,47,48)

B. Pumili ng isa sa mga premis sa ibaba at sumulat ng panimulang talata ng isang sanaysay batay
rito. (49-50)
1. Ang kahulugan ng sinasabi ng tao ay hindi lamang nakabatay sa mga salitang kanyang
binigkas kundi nasa kung paano niya ito binigkas. Nagreresulta sa pagkakaroon ng ibat
ibang kahulugan o interpretasyon ang binitiwang salita dahil sa pagraan ng pagbibitaw ng
salita.
2. Ang kahulugan ng sinasabi ng tao berbal man o di-berbal ay nakaayon sa kulturang
kanyang kinabibilangan.
3. Ang kahulugan ng sinasabi ng tao ay nabubuo sa pamamagitan ng pakikipagnegosasyon
o pakikipagtalaan ng kahulugan sa kausap.

Inihanda ni:
MARIVIC C. ALOC
MTI, SHS

Siniyasat:
FLORDELISA V. MAGANA
Punong Guro II

SUSI SA PAGWAWASTO
1.
2.
3.
4.

C
A
D
A

5.
6.
7.
8.
4

C
B
D
C

9. A
4

5
6
B 7
8

B
B
C
D

9
10
11
12

C
A
A
C

Wika, Mca 2016-2017, 1st sem, MIDTERMS

13
14
15
16

D
D
C
E

17
18
19
20

B
D
A
E

21
22
23
24

B
C
D
A

25 A
26 G

27 H
28 B

37
38
39

40

41
42

43

44

45

47
48
49
50

29 C
30 I

31 D
32 F

33 J
34 E

35
36
TAMA
TAMA
May mga nagkakagalit o nag-aaway
bunga ng komunikasyon o DIEPEKTIBONG paggamit ng wika.
. Wika ang PANGUNAHIN nating
kasangkapan upang tayoy
makaganap sa ating tungkuling
panlipunan.
TAMA
Dahil may wika, NAPAPANATILING
BUHAY ang mga mahahalagang
kaalaman sa pagyao ng lumikha o
tumuklas ng mga iyon.
Pinatunayan ng battlecry ng mga
Indones na Satu Bangsa! Satu
Bangsa! Satu Tunair! na ang wika
ay NAGBUBUKLOD NG ISANG LAHI.
Pinatunayan ng pagkakaugnay ng
mga bansa na ang wika ang
nagbubuklod sa DAIGDIG.
Pinatutunayan ng patuloy nating
pakikinabang sa koryenteng
natuklasan ni Benjamin Franklin
46 na ang wika ay instrument NAGIINGAT AT NAGPAPANATILI NG
KAALAMAN.
TAMA

51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65

Regulatori
Personal
Imahinatibo
Heuristic
Personal
Instrumental
Imahinatibo
Instrumental
Heuristik
Impormatibo
Rubriks sa pagmamarka ng
dayalog/hugot line:

66
67 Katangiang taglay ng
dayalog/
68 hugot line

69
Pu

1. Paggamit ng ibat ibang

register ng wika/katangian
ng wika

70
3

2. Kawilihan sa paksang pinili

71
1

3. Kaayusan ng pagkakasulat

72
1

73
74

Wika, Mca 2016-2017, 1st sem, MIDTERMS

76
77
78
79

Wika
Mca 2016-2017, 1st sem