KABANATA I

Ang Suliranin at Sandigan Nito

Ang kabanatang ito ay naglalayong maipakita ang panimula tungkol sa wikang
Filipino, saklaw at limitasyon, paglalahad ng suliranin, kahalagahan ng pag-aaral at
katuturan ng mga termino.

Panimula
Dekalidad na Edukasyon. Ito ang sigaw ng bawat isa sa atin. Nagnanais tayo na
itoy matugunan ng institusyon kung saan tayo nag-aaral. Ang dekalidad na edukasyon ay
makakamtan lamang kung malalaman ang mga salik na siyang makatututlong upang
paunlarin ang performans ng mga mag-aaral. Ang gawain na ito ay responsibilidad ng
mga guro, dapat niyang malaman kung anu-ano ito sa ganoon ay makapagplano siya ng
mga estratehiya na makapagbibigay daan tungo sa mas maunlad at produktib na resulta sa
performans ng mga mag-aaral.
Isa sa mga asignatura na kasalukuyang kabilang sa bawat programa sa pag-aaral
na inilantad ng DepEd ay ang Filipino. Ang Filipino ay isang asignatura na tumatalakay
sa mga bagaybagay na may kaugnayan sa ating wikang pambansa. Dapat lamang na
pagtuunan ng pansin ang asignaturang ito dahilan din na dito nakasalalay kung tunay nga
bang isa ka o ako na Pilipino. Sa kasalukuyan ang asignaturang ito ay isa sa may mababa

na grado lalo na sa resulta ng NAT Examination (Gregorio, Herman C., PRINCIPLES

AND METHODS OF TEACHING, 1976). Ayon kay Leticia Cantal, ang gawaing
pagtuturo ay hindi madaling gawain. Hindi sapat na maituro ng isang guro kung ano ang
mga araling/paksang nakapaloob sa kanyang silabus kundi kung paano niya ito maituturo
at matutunan ng kanyang mga estudyante. Kaya nga sinasabi na ang kahusayan ng
pagtuturo ay nasusukat hindi sa dami ng mga naituro kundi bagkus sa dami ng mga
natutuhan ng kanyang mga estudyante.
Bilang tugon sa mga pangyayari at sa globalisasyon, ang mananliksik ay
naglalayong matulungan ang ating mga guro sa pagdetermina kung anu-ano ang mga
epektibong estratehiya ang magagamit upang mas mapaunlad pa ang performans ng mga
mag-aaral sa asignaturang Filipino.