LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bil

Perkara

1
2
3

Tarikh
Masa
Bidang

4
5

Aspek
Objektif

Keterangan
21 Januari 2015 (Rabu)
12.45pm 1.30pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: En Marcus Hugo Matu Lejau (Pengetua)
Pengenalan kepada sekolah
1. Menjelaskan mengenai dasar dan pentadbiran di sekolah
2. Mengenal pasti peraturan-peraturan serta disiplin pelajar di sekolah

Aktiviti

3. Menjelaskan sejarah sekolah, visi dan misi, carta organisasi, maklumat

berkaitan sekolah serta pencapaian yang telah dicapai oleh sekolah
1. Memberi penerangan mengenai sistem pentadbiran di sekolah

2. Mendedahkan mengenai aktiviti-aktiviti guru dan pelajar bagi mencapai

target sekolah kluster serta tindakan susulan untuk menaiktarafkan
kebitaraan matematik.
3. Perbincangan mengenai cadangan untuk meningkatkan prestasi sekolah
serta aktiviti untuk memartabatkan profesion keguruan
7 Penilaian
Memberi pendedahan kepada guru baharu mengenai sekolah kluster ini.
Selain daripada itu, memberikan gambaran yang jelas mengenai suasana dan
budaya di sekolah ini.
8 Refleksi
Penerangan yang diberikan mampu memberikan impak positif serta
memberikan semangat kepada guru baharu untuk memulakan profesion
dalam bidang perguruan dan menyumbangkan sesuatu untuk sekolah.
...................................................................
.......................................................................
Tandatangan guru
Tandatangan mentor
(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL
(EN. LEE HOU GIAP)
BAKRI)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

Keterangan
22 Januari 2015 (Khamis)
2.30pm 4.30pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: En Rechard Emang (PK KK)
Pengurusan dan Pengendalian Aktiviti Kokurikulum
4. Menjelaskan mengenai dasar dan pelaksanaan kokurikulum di sekolah
5. Mengenal pasti kesan-kesan kegagalan / keengganan melaksanakan
kegiatan kokurikulum
6. Memberi penerangan mengenai buku rekod penilaian kokurikulum dan
mengenal pasti aspek yang dinilai.
4. Memberi penerangan mengenai definisi kokurikulum
5. Mendedahkan mengenai kesan kegagalan guru dalam melaksanakan
kegiatan kokurikulum adalah satu kesalahan yang jika disabitkan
bersalah boleh dijatuhi hukuman.
6. Perbincangan mengenai pemberian markah kepada pelajar yang bergiat
aktif dalam aktiviti kokurikulum.
Memberi pendedahan kepada guru baharu mengenai pelaksanaan
kokurikulum di sekolah serta tanggunggjawab seorang guru dalam
memastikan keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah.
Penerangan yang telah disampaikan adalah sangat jelas. Maklumat yang
disampaikan diharapkan dapat membantu guru baharu untuk lebih memajukan
diri dalam kegiatan kokurikulum serta dapat menyumbangkan idea bernas
dalam bidang kokurikulum.

..

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN. LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang

Keterangan
26 Januari 2015 (Isnin)
2.00pm 2.30pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: Cik Anita Yi Fuon Mee (PK P&A)

4
5

Aspek
Objektif

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

Program Pembangunan Guru Baharu (PPGB) & Penyediaan Folio

1. Memberi pendedahan kepada guru baharu mengenai pelaksanaan
program pembangunan guru baharu (PPGB)
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai aspek penilaian oleh pentadbir
terhadap pelaksanaan PPGB
3. Menyediakan bimbingan dan garis panduan untuk guru baharu dalam
menyediakan folio PPGB
1. Guru baharu diberi penerangan mengenai definisi PPGB dan objektif
pelaksanaa program ini.
2. Jadual pelaksanaan orientasi guru baharu 1/2015 telah diberikan dan
orientasi ini akan mengambil masa selama 3 bulan (fasa 1).
3. Penerangan mengenai pengisian maklumat dan dokumen dalam folio
oleh guru baharu.
Taklimat ini memberi pendedahan kepada guru baharu mengenai pelaksanaan
PPGB yang wajib dilalui oleh setiap guru baharu. Penyediaan folio adalah
penting kerana ia adalah salah satu perkara yang akan dinilai oleh pentadbir
untuk mengetahui tahap kompetensi guru tersebut.
Taklimat yang disampaikan sangat ringkas dan jelas. Dengan taklimat ini
diharap dapat membantu guru untuk menyediakan folio yang berkualiti dan
membantu guru untuk menyediakan bahan yang diperlukan untuk penghasilan
folio.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang

Aspek

Objektif

Keterangan
26 Januari 2015 (Isnin)
2.30pm 4.00pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: En Marcus Hugo Matu Lejau (Pengetua)
Visi, dan Misi Sekolah, Falsafah, Matlamat, Piagam Pelanggan, Etika Kerja,
Organisasi Sekolah, Budaya Kerja, dan Takwim Sekolah
1. Memperkenalkan latar belakang sekolah sebagai salah sebuah sekolah
kluster kecemerlangan
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai 10 indikator kejayaan sekolah
3. Memberi pendedahan mengenai 7 etika kerja di sekolah

Aktiviti

1. Pengetua menceritakan sedikit sebanyak kejayaan yang telah diraih oleh

SMK Lutong termasuk telah menjadi salah sebuah sekolah kluster
kecemerlangan.

Penilaian

Refleksi

2. Guru baharu diberi pendedahan mengenai 10 indikator kejayaan sekolah

seperti peningkatan prestasi akademik, pencapaian kokurikulum,
kejayaan program 3K dan sebagainya.
3. Memperkenalkan 7 etika kerja di sekolah iaitu legality, hardworking,
productivity, quality, teamwork&collegiality, timeliness dan
accountability.
Taklimat ini memberi pendedahan kepada guru baharu tentang maklumat asas
sekolah. Setiap warga sekolah tidak kira guru atau pelajar perlu mengenali
identiti sekolah masing-masing.
Penerangan disampaikan mampu membuat guru baharu lebih mengenali
dengan lebih mendalam suasana dan budaya sekolah ini.

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Keterangan
27 Januari 2015 (Selasa)
2.00pm 4.00pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: Pn Karen Tang Lai Fun (PK HEM)
Disiplin Murid
1. Memastikan setiap guru baharu mendapat pendedahan berhubung
dengan tatacara tindakan disiplin terhadap pelajar.
2. Meningkatkan pengetahun guru baharu dalam tatacara pemberian
markah merit dan demerit kepada pelajar.
3. Memberi pendedahan mengenai program skim lencana bintang

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

1. Penerangan mengenai prosedur sekiranya berlaku kes disiplin (kes

ringan atau kes berat)
2. Guru baharu didedahkan mengenai cara pemberian markah merit bagi
perilaku positif dan markah demerit bagi perilaku negatif.
3. Pk Hem turut menerangkan mengenai objektif program skim lencana
bintang yang mula diperkenalkan pada tahun 2005.
Disiplin pelajar amat dititik beratkan di sekolah. Pelbagai langkah dan
program dijalankan bagi membantu sekolah ke arah mencapai salahlaku sifar.
Taklimat yang disampaikan amat berguna untuk guru baharu mempersiapkan
diri untuk berhadapan kerenah pelajar dan cabaran untuk mendisiplinkan
pelajar.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Keterangan
30 Januari 2015 (Jumaat)
2.00pm 4.00pm
Pengetahuan pedagogi, Pengetahuan isi kandungan
Disampaikan oleh: Pn Mary Wahab (GK Kemanusiaan)
Persediaan Mengajar dan Pedagogi, Pengurusan Kerja Rumah
1. Memberi pendedahan mengenai beberapa prinsip dan komponen PdP
yang berkesan
2. Mengenalpasti 9 jenis kecerdasan pelajar

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

3. Menerangkan mengenai persediaan yang perlu dilakukan sebelum masuk

ke kelas
1. Menerangkan 12 prinsip PdP berkesan yang perlu diterapkan di dalam
kelas (berdasarkan SKPM)
2. Guru baharu diberi pendedahan mengenai cara mentaksir pelajar yang
mempunyai kecerdasan yang pelbagai. (contoh:PBS)
3. Guru juga diingatkan untuk membuat persiapan sebelum masuk ke kelas
termasuk menyediakan RPH dan menguasai kandungan matapelajaran.
Bagi memastikan sesebuah PdP yang berkesan, guru perlu menguasai
kandungan matapelajaran, menyediakan RPH, memantau kefahaman pelajar
dan melibatkan pelajar secara aktif dalam PdP.
Taklimat yang diberikan amat berguna untuk guru baharu lebih bersedia
dalam PdP dan agar pelajar lebih berminat untuk belajar dari segi emosi dan
fizikal.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Keterangan
2 Februari 2015 (Isnin)
2.00pm 3.00pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: Cik Anita Yi Fuon Mee (PK P&A)
Polisi dan Peraturan Sekolah
1. Memastikan guru baharu mendapat pendedahan mengenai panduan am
untuk guru.
2. Meningkatkan pengetahuan tentang tanggungjawab yang perlu
dilaksanakan oleh guru semasa berada di sekolah
3. Menjelaskan mengenai prosedur ketidakhadiran guru ke sekolah

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

1. Guru baru diberi penerangan mengenai panduan am seperti waktu

persekolahan, fail rancangan mengajar, boring MMI dan lain-lain.
2. Guru juga diingatkan untuk clock-in/clock-out, menyemak jadual teach
in, menyemak jadual bertugas harian dan sentiasa menepati masa.
3. Penjelasan mengenai prosedur sekiranya tidak hadir ke sekolah seperti
mengisi borang permohonan keluar dari sekolah serta menyediakan dan
menyerahkan bahan teach in kepada PK P&A.
Setiap guru perlu mengenal pasti dan mematuhi setiap peraturan serta polisi
sekolah kerana ia telah menjadi budaya kerja sekolah. Ini bagi memastikan
guru dapat melakukan kerja dengan sistematik dan lancar.
Maklumat yang disampaikan amat membantu guru baharu untuk mengenal
budaya kerja di SMK Lutong. Setiap penerangan dicatat dan akan diamalkan
untuk panduan masa akan datang.

..

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN. LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang

Keterangan
2 Februari 2015 (Isnin)
3.00pm 4.30pm
Pengetahuan isi kandungan/ ketrampilan profesional
Disampaikan oleh: Pn Noria bt Sulong (GK Sains dan Matematik)

4
5

Aspek
Objektif

Pengurusan Headcount
1. Menerangkan mengenai kegunaan pengurusan data khususnya bagi kelas
peperiksaan
2. Memastikan guru baharu memahami fungsi TOV, ETR dan OTI
3. Meningkatkan pengetahuan mengenai base-line data

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

1. Guru baharu diperkenalkan dengan sistem Managing Challenging

School (MaCS)
2. Perbincangan mengenai cara menentukan TOV, ETR dan OTI bagi
setiap pelajar.
3. Penerangan mengenai cara untuk menentukan base-line untuk setiap
matapelajaran.
Taklimat ini boleh dijadikan sebagai garis panduan bagi guru baharu untuk
mengetahui prestasi setiap pelajar. Guru boleh merancang aktiviti/ program
sebagai langkah penambahbaikan bagi pelajar yang berprestasi rendah.
Penerangan yang diberikan sangat jelas dan terperinci. Maklumat yang
disampaikan sangat membantu guru baru untuk menguruskan markah pelajar
selepas peperiksaan dijalankan.

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN. LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara

Keterangan

Tarikh
Masa
Bidang

2 Februari 2015 (Isnin)

4.30pm 5.00pm
Pengetahuan isi kandungan/ ketrampilan profesional
Disampaikan oleh: Pn Noria bt Sulong (GK Sains dan Matematik)
Rancangan Pelajaran Harian dan Rancangan Pelajaran Tahunan, Pengurusan
Fail Persediaan Mengajar.
1. Memastikan guru baharu mengetahui panduan untuk menyediakan fail
rancangan mengajar
2. Memastikan guru tahu tentang tarikh-tarikh penghantaran fail rancangan
mengajar.
3. Memastikan setiap guru mempunyai sukatan pelajaran, huraian sukatan
pelajaran dan rancangan tahunan bagi setiap matapelajaran yang diajar.

Aspek

Objektif

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

1. Perbincangan mengenai cara-cara menyediakan fail rancangan mengajar

(rujuk buku maklumat pengurusan m/s 86)
2. Mengingatkan guru supaya merujuk jadual tarikh memeriksa fail
rancangan mengajar (rujuk buku maklumat pengurusan m/s19)
3. Mengingatkan guru untuk mendapatkan rancangan tahunan daripada
ketua panitia masing-masing dan pastikan SP,HSP dan RPT dimasukkan
ke dalam fail rancangan mengajar.
Setiap guru wajib menyediakan fail rancangan mengajar dan membawa ke
sekolah pada setiap hari persekolahan. Ini sebagai langkah untuk memastikan
guru melakukan persediaan sebelum masuk ke kelas dan tahu apa yang ingin
disampaikan kepada pelajar.
Penerangan yang disampaikan adalah sangat jelas dan membantu guru baru
menyediakan fail mengajar dengan lebih sistematik. Guru baru juga
diingatkan untuk membawa fail setiap hari untuk persediaan sebelum sesi
PdP.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN. LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara

Keterangan

Tarikh
Masa
Bidang

6 Februari 2015 (Jumaat)

2.30pm 4.00pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: En. Anthony Francis Umpau (Ketua Pembantu Tadbir)
Pengurusan dan Prosedur Kewangan Sekolah
1. Memastikan guru mengetahui prosedur tuntutan elaun perjalanan dalam
negeri

Aspek
Objektif

2. Memberi pendedahan mengenai daftar inventori dan daftar harta modal

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

3. Meningkatkan pengetahun guru baharu mengenai senarai aset alih

kerajaan.
1. Perbincagan mengenai prosedur untuk melengkapkan Lampiran A
(Kenyataan Tuntutan Elaun Perjalanan Dalam Negeri)
2. Penerangan mengenai syarat-syarat untuk menlengkapkan daftar
inventori (KEW PA-3) dan daftar harta modal (KEW PA-2)
3. Perbincangan mengenai perkara yang perlu disenaraikan dalam senarai
aset alih kerajaan (KEW PA-7)
Guru perlu mengetahui pengurusan dan prosedur kewangan sekolah bagi
memudahkan guru untuk membuat urusan pembelian dan urusan tuntutan.
Penerangan dan maklumat yang disampaikan oleh En. Anthony adalah sangat
jelas mengenai hal-hal urusan kewangan dan kemudahan cuti untuk guruguru.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara

Keterangan

Tarikh
Masa
Bidang

9 Februari 2015 (Isnin)

2.00pm 3.00pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: Pn Karen Tang Lai Fun (PK HEM)
Pengurusan Murid
1. Memastikan guru baharu mengetahui prosedur ketidakhadiran pelajar
dan tatacara apabila berlaku kes pelajar sakit.
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai sistem pengurusan sekolah dalam
memastikan semua maklumat pelajar diisi.
3. Mendedahkan mengenai 7 polisi sekolah selamat yang diamalkan di
sekolah
1. Perbincangan mengenai e-kehadiran yang perlu diisi oleh guru kelas
serta perbincangan mengenai carta aliran tatacara sekiranya berlaku kes
pelajar sakit.
2. Memberi peringatan kepada guru kelas untuk memastikan semua
maklumat pelajar diisi dengan lengkap dan pastikan maklumat tersebut
adalah maklumat terkini. (SPS)
3. Perbincangan mengenai polisi sekolah selamat termasuk pengurusan
pergi balik sekolah, pertukaran sesi persekolahan, polisi menghadapi
krisis dan lain-lain.
Setiap guru perlu mengetahui prosedur pengurusan murid bagi memastikan
kebajikan murid terjaga serta memastikan keselamatan murid sentiasa
terjamin.
Penerangan yang disampaikan oleh Penolong Kanan HEM adalah sangat
membantu guru baru untuk mengatasi dan mengendalikan kes-kes disiplin
pelajar serta kes kecemasan yang melibatkan pelajar.

4
5

Aspek
Objektif

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

Keterangan
10 Februari 2015 (Selasa)
2.00pm 3.00pm
Profesionalisme Keguruan
Disampaikan oleh: Pn Magdalen Su Ai Tiing (GK Bahasa)
Pengurusan Bilik Darjah
1. Mengenalpasti ciri-ciri untuk menjadi seorang guru yang efektif.
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai cara-cara untuk mengurus bilik
darjah dengan sempurna.
3. Membantu guru untuk berhadapan dengan pelajar yang bermasalah
khususnya sewaktu PdP berlangsung.
1. Perbincangan mengenai ciri guru yang efektif seperti boleh menangani
konflik dengan cepat, sentiasa tenang, mengenali pelajar dan sebagainya.
2. Memberi penerangan mengenai cara-cara untuk mengawal kelas semasa
PdP dijalankan.
3. Berkongsi pengalaman mengenai beberapa contoh pelajar yang
bermasalah dan cara-cara untuk menanganinya.
Kawalan kelas amat penting bagi memastikan PdP dapat berjalan dengan
lancar. Setiap guru perlu bijak untuk mengawal kelas terutamanya bagi kelas
yang bermasalah.
Pengalaman yang diceritakan beliau sedikit sebanyak boleh dijadikan iktibar
dan panduan untuk guru baru mengatasi kerenah pelajar yang pelbagai
terutamanya pelajar nakal.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Keterangan
10 Februari 2015 (Selasa)
3.00pm 4.00pm
Pengetahuan isi kandungan/ ketrampilan profesional
Disampaikan oleh: Pn Liew Yian San (Setiausaha Peperiksaan)
Pengurusan Ujian dan Peperiksaan
1. Mengetahui dan memahami tatacara penyediaan kertas soalan
peperiksaan
2. Mengetahui tatacara mengendalikan ketika peperiksaan
3. Mengetahui prosedur pengiraan dan penyerahan markah

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

1. Perbincangan mengenai penyediaan kertas soalan, semakan soalan,

percetakan soalan dan sebagainya.
2. Memberi penerangan mengenai susunan tempat duduk semasa
peperiksaan, pengambilan kertas soalan dan pengawasan semasa
peperiksaan berjalan.
3. Menjelaskan tentang pepenyerahan markah, analisis keputusan dan item
analisis
Garis panduan peperiksaan ini amat penting untuk membantu semua guru
mengelolakan peperiksaan sekolah secara sistematik dan tersusun. Setiap guru
perlu bertanggungjawab untuk memastikan segala arahan dan peraturan
dipatuhi.
Maklumat yang disampaikan oleh beliau akan dijadikan panduan untuk
melalui peperiksaan mengikut garis panduan yang betul supaya peperiksaan
berjalan dengan lancar.

...................................................................
Tandatangan guru
(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL
BAKRI)

Tandatangan mentor
(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Keterangan
25 Februari 2015 (Selasa)
2.00pm 4.00pm
Mengakses Internet & Mengumpul Maklumat
Disampaikan oleh: Cik Ting Lee Wen (Penolong Kanan Tingkatan 6)
Pekeliling dan Perintah Am
1. Mengenal pasti Pekeliling terbaharu yang dikeluarkan

Aktiviti

2. Memahami perintah-perintah am yang dikeluarkan untuk pekerja

kerajaan
3. Mengetahui perkara yang harus dipatuhi yang menjurus kepada
profesion perguruan
1. Penerangan mengenai pekeliling bahru bagi tahun 2013
2. Perbincangan mengenai perintah-perintah am yang harus dipatuhi
sebagai seorang guru
3. Sesi soal-jawab mengenai perintah am dan pekeliling

Penilaian

Refleksi

Garis panduan Pekeliling dan Perintah Am ini pentig untuk memastikan

semua guru baharu mematuhi segala arahan yang dikeluarkan berpadasarkan
pekeliling yang dinyatakan bagi memastikan peningkatan dalam prestasi guru
Penerangan disampaikan dengan jelas dan terperinci. Setiap maklumat yang
disampaikan boleh dirujuk dalam buku maklumat pengurusan sebagai garis
panduan.

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara

Keterangan

Tarikh
Masa
Bidang

27 Februari 2015 (Selasa)

2.30pm 4.00pm
Organisasi PPD, JPN dan KPM
Disampaikan oleh: En. Henry Ho (Guru Kanan Vokasional dan Teknik)

Aspek
Objektif

Organisasi PPD, JPN dan KPM

1. Memahami organisasi dan fungsi PPD
2. Mengenal pasti organisasi dan fungsi JPN
3. Memahami organisasi dan fungsi KPM

Aktiviti

1. En. Henry menerangkan mengenai organisasi PPD, JPN dan KPM

2. Kami berbincang mengenai fungsi PPD, JPN dan KPM dibantu oleh
En. Henry

Penilaian

Refleksi

3.Akhir sekali, sesi soal jawab mengenai organisasi dan fungsi PPD,
JPN dan KPM
Perbincangan ini memberi garis panduan pada guru mengenai
organisasi dan fungsi PPD, JPN dan KPM. Setiap organisasi ini
mempunyai peranan dan fungsi yang berlainan.
Penerangan yang disampaikan lebih memberi kefahaman mengenai
fungsi sebenar PPD, JPN dan KPM kepada guru baru.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang

4
5

Aspek
Objektif

Aktiviti

Keterangan
02 Mac 2015 (Isnin)

2.30- 4.00 Petang

Dasar KPM
En Michael Ngayu Sabang ( Penolong Kanan Petang)
Dasar/ Program/ Aktiviti KPM
1. Memperkenalkan dasar/ program yang dianjurkan
oleh KPM
2. Membuat perubahan terhadap disiplin dan
akademik pelajar.
3. Mendapat pendedahan tentang cara memberi
motivasi kepada pelajar.
1. Memperkenalkan dasar/ program/ aktiviti KPM
seperti PPPM.
2. Menggalakkan guru membuat perubahan terhadap
disiplin dan akademik pelajar. Antaranya dengan
menanamkan sifat cintakan kerjaya guru akan
mempengaruhi akademik pelajar.
3. Memberi pendedahan tentang cara memberi
motivasi terhadap pelajar yang bermasalah dan
kurang minat belajar supaya tidak rasa tersisih.

Penilaian

Refleksi

Penerangan dan pendedahan yang diberikan jelas dan

menyeluruh mengenai cara mengendalikan pelajar
kurang berminat terhadap pelajaran dari segi motivasi
Perkongsian pengalaman dan nasihat yang diberikan
dapat memberi tunjuk ajar kepada guru baharu untuk
mengatasi masalah yang selalu dihadapai oleh guru
baru ketika berhadapan dengan pelajar bermasalah.

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3

Perkara

Keterangan

Tarikh
Masa
Bidang

09 Mac 2015 (Rabu)

2.00pm - 3.00pm
PIBG & Pengurusan aktiviti PIBG dan komuniti
Disampaikan oleh: En. Jelai (Setiausaha PIBG)
Pengurusan PIBG di sekolah
1. Mengetahui sejarah penubuhan PIBG di sekolah dan organisasi PIBG
di SMK Lutong

Aspek
Objektif

2. Memperkenalkan pelbagai jenis sumbangan PIBG kepada sekolah

6

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

3. Menjelaskan tanggungjawab PIBG kepada sekolah dan komuniti

1. Sesi perkenalan antara setiausah PIBG dan guru-guru baharu
2. Memperkenalkan serba sedikit latar belakang PIBG serta
organisasinya yang diketuai oleh calon yang dipilih daripada
persetujuan guru dan ibu bapa
3. Menjelaskan tanggungjawab setiap ahli PIBG serta aktiviti-aktiviti
yang dilakukan untuk menghubungkan sekolah dan komunit
Pendedahan terhadap pengurusan PIBG di sekolah dapat membantu guru
baharu mengetahui setiap peranan serta aktiviti yang perlu dilakukan untuk
menghubungkan sekolah dan pihak luar
Penerangan disampaikan dengan jelas dan terperinci. Guru baru dapat
mengambil pengalaman sebanyak mungkin untuk sesi mesyuarat agong PIBG
akan datang.

..

..

Tandatngan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil

Perkara

Keterangan

Tarikh

10 Mac 2015 ( Selasa)

Masa

2.00 3.30 PM

Bidang

Ketua Pembantu Tadbir

En. Anthony Francis Umpau

Aspek

Pengurusan organisasi, pejabat dan inventori

Objektif

1. Menerangkan berkaitan tangga gaji bagi setiap gred kakitangan

awam.
2. Mengenal pasti aset alih kerajaan.
3. Mengetahui punca kewangan bagi sekolah.
4. Memberi maklumat tentang proses pelantikan jawatan bagi PPP
DG41

Aktiviti

1. Guru baharu diberi pendedahan awal berkaitan dengan

pengurusan organisasi, pejabat dan inventori.
2. En. Anthony Francis Umpau menerangkan secara terperinci
berkaitan dengan tangga gaji bagi setiap gred kakitangan awam.
3. Guru baharu didedahkan berkaitan dengan cuti penjawat awam
serta proses dan pengesahan lantikan guru baharu.
4. Penerangan berkaitan dengan elaun dan kemudahan yang
diperoleh bagi penjawat awam yang bertugas di Sarawak.
5. Sesi soal jawab antara En. Anthony Francis Umpau bersama
guru baharu.

Penilaian

Melalui taklimat ini, banyak memberi maklumat kepada guru-guru

baharu berkaitan dengan pengurusan organisasi, inventori, tangga gaji,
elaun serta kemudahan yang diperoleh bagi setiap penjawat awam.

Rumusan

Penerangan yang diberikan oleh beliau mengenai status gaji guru,

pengurusan organisasi, inventori, elaun serta kemudahan setiap penjawat
awam guru dijelaskan dengan sangat terperinci.

..

Tandatangan Guru

Tandantangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bi
l
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Keterangan

6 April 2015 (Isnin)

2.30 3.00 petang
Pentadbiran dan pengurusan
Disampaikan oleh: En. Anthony Francis Umpau (KPT)
Kemudahan Perkhidmatan (Staff)
1. Menyatakan definisi kakitangan awam/penjawat awam
2. Mengetahui kemudahan dan hak sebagai kakitangan awam

3. Menghuraikan faedah-faedah kakitangan awam.

6

Aktiviti

Penilaian

Refleksi

1. Menurut En. Anthony, kakitangan awam atau penjawat awam

merupakan seseorang pekerja dalam agensi kerajaan yang mesti
mengetahui dan memahami tanggungjawab dan peranan sebagai
anggota perkhidmatan awam.
2. Pemberian kemudahan cuti yang diberikan oleh kerajaan
kepada anggota perkhidmatan awam merupakan satu
keistimewaan atau kemudahan yang diberikan oleh kerajaan
sebagai pengiktirafan ke atas perkhidmatan yang diberikan
seperti Cuti Rehat, Cuti Separuh Gaji, Cuti Sakit, Cuti Bersalin,
Cuti Rehat Khas dan sebagainya.
3. Sebagai penjawat awam, antara faedah atau kelebihan yang
diperoleh ialah caruman KWSP atau pencen, pinjaman
perumahan, kenaikan gaji setiap tahun, Imbuhan Tetap Khidmat
Awam (ITKA), Elaun Wilayah, Elaun Perumahan dan lain-lain.
Melalui perbincangan bersama-sama En. Anthony, banyak maklumat
yang diperoleh terutamanya berkenaan cuti-cuti yang boleh dimohon
dan kemudahan-kemudahan yang disediakan kepada penjawat awam.
Guru baharu mendapat pengetahuan yang baru dan sangat berguna
mengenai kemudahan dan hak sebagai penjawat awam yang telah
ditetapkan.

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI GURU BAHARU

Bil

Perkara

Keterangan

Tarikh

7 APRIL 2015

Masa

2.00-3.00 p.m

Bidang

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Puan Karen Tang Lai Fun

Aspek

Pengurusan Dokumen Murid

Objektif

1. Mengetahui cara-cara menguruskan dokumen pelajar

2. Menerangkan bantuan-bantuan yang boleh diterima oleh para pelajar
3. Memahami prosedur peminjaman buku teks

Aktiviti

1. Menerangkan proses peminjaman buku teks oleh pelajar

2. Menjelaskan bantuan-bantuan yang disediakan pihak kerajaan dan
swasta untuk para pelajar
i.KWAM
ii.Biasiswa

3. Perbincangan mengenai bantuan yang diberikan melalui kelayakan

tertentu
7

Penilaian

Maklumat yang disampaikan oleh PK HEM banyak membantu guru

baharu terutamanya dalam aspek mengawal disiplin pelajar disamping
mengekalkan kecemerlangan sekolah

Refleksi

Maklumat yang disampaikan jelas dan terperinci yang mana boleh

menjadi panduan kepada guru-guru baharu

.......

..

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)

LAPORAN ORIENTASI PROGRAM PEMBANGUNAN GURU BAHARU

Bil

Perkara

Keterangan

Tarikh

7 April 2015

Masa

3.00 4.00 p.m.

Bidang

Tugas Jawatankuasa Sekolah

Disampaikan oleh : Cik Anita Yi Fuon Mee (Penolong Kanan Pentadbiran dan
Akademik)

Aspek

Pengurusan dan Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah

Objektif

1. Memperkenalkan struktur organisasi Pentadbiran sekolah

2. Menerangkan fungsi setisp organisasi dalam pentadbiran sekolah

Aktiviti

1. Membuat perbincangan berkaitan tujuan diwujudkan struktur

organisasi yang pelbagai dalam pentadbiran sekolah

2. Menjelaskan bidang-bidang berkaitan yang terkandung dalam

organisasi pentadbiran sekolah sepertimana yang tercatat di dalam
buku maklumat pengurusan 2015 (muka surat 139 -168)

3. Semua guru baharu diagihkan tugasan untuk mengkaji bidang tugas

dan fungsi setiap organisasi pentadbiran sekolah.

4. Mengadakan edaran kertas tugasan kepada setiap guru baharu supaya

setiap guru baharu tahu tentang fungsi dan tanggungjawab setiap
organisasi dalam pentadbiran sekolah.
7

Penilaian

Perbincangan ini membolehkan guru-guru baharu sedia maklum tentang

fungsi dan tanggungjawab setiap organisasi yang terdapat dalam pentadbiran
sekolah disamping dapat menjalankan tugas dengan cemerlang apabila terlibat
dalam mana-mana organisasi pentadbiran sekolah.

Rumusan

Maklumat yang disampaikan berjaya dikumpul dan menjadi pendorong

semangat buat guru baharu dalam membuat persediaan apabila ditugaskan
dalam organisasi pentadbiran pada masa akan datang.

..............................................

..........................................

Tandatangan guru

Tandatangan mentor

(CIK NUR FATHIAH ABU BAKAR AL BAKRI)

(EN.LEE HOU GIAP)