Bab 2 Daya Dan Gerakan

Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013
BAB 2 DAYA DAN GERAKAN
2.1 Gerakan Linear
Laju =
=
Sesara s
n
Laju
purata =
+
1
s
Sesara
n
5
m
Laju
Kuantiti Pecuta
Laju seragam t ialah
a Masa laju kuantiti,
Defnisi yang mempunyai magnitud
simbol dan unit
seragam
Jarak, s n,
yang =
sama yang
di diambi
sepanjang lintasan.
Jumlah panjang lintasan yang dilalui oleh suatu jasad.
Halaju
Distance, Halaju seragam
Kuantiti: Skalar ialah halaju yang mempunyai
Unit SI: magnitud
meter
seragam
s dan
(m) arah gerakan yang sama. 1
Average
Pecutan, a Contoh: halaju suatu objek berubah terhadap masa,
Apabila
Acceleration objek tersebut dikatakan100 m
sedang memecut.
,a A
Pecutan B masa.
ialah kadar perubahan halaju terhadap
C
Perubahan halaju
Pecutan, a = 40 m unit SI:
l
-2
ms Halaju akhi r, v - Halaju awal , u
Sesaran, s ukan asal pada arah
Masa
Displacemen tertentu. Unit SI:
t,s v -u meter (m)
yang diambil ,t a =
Modul Pengajaran Fizik
Suatu4objek dikatakan mempunyai pecutan positif jikaU
Tingkatan
a halaju objek itu sentiasa bertambah. Cikgu
B Khairul
Anuar, SMK Seri
Mahkota,
40 m Kuantan
0s 2s 4s 6s
Nyahpecut Suatu objek dikatakan mempunyai
Sesaran = 60 m ke arah timur A pecutan negatif jika
an
Laju, v halaju objek itu sentiasa berkurang.
Laju ialah kadar perubahan jarak Pecutan negatif =
Deceleratio
Speed, Nyahpecutan
terhadap masa Jarak yang dilalui s
n
v Masa yang diambil t
-1
Kuantiti: Skalar Unit SI: ms
Halaju,
Pecutanv Halaju
Su ialah kadar perubahan sesaran terhadap masa
Velocity,
sifar Zero d
v Halaju = =
acceleratio e Masa yang diambil t
n -1
Kuantiti: Vektor Unit SI: ms
Laju purata Jumlah jarak contoh:

Average 0s yang
2 s dilalui Masa
4s 6Bs 3m 8s
speed C
Pecutan Suatu objek bergerak dengan pecutan seragam jika
yang diambil U
seragam halajunya bertambah
Penyelesaian: pada kadar yang sama.
Uniform 4m
4m 3m 5m
acelerati Contoh: Apabila
Laju purata = sebuah=kereta
0.5 ms
-1
bergerak dengan
37
-2 -1
on pecutan seragam 4 5 ms . Halajunya bertambah 5 ms
Halaju bagi setiap 1 saat sedang ia bergerak. A
purata Halaju purata = Sebuah kereta
Average Masa yang diambil mainan
Info tambahan Sama = seragam = tetap =
velocity -1 mengambil masa
HalajuHalaju
malar puratabertambah
= = 0.36
= ms
14 s
pecutan Halaju berkurang = 14 s untuk
nyahpecutan bergerak dari A ke
Halaju sifar = objek tidak bergerak/pegun B dan kemudian
Halaju negatif = objek bergerak pada bergerak
arah 3m ke C.
berlawanan Pecutan sifar = halaju seragam
Pecutan negatif = nyahpecutan
Tahun 2013
2
Latihan 2.1(a): Penyelesaian masalah melibatkan jarak, sesaran, laju,

halaju, pecutan dan nyahpecutan.
(1) Seorang budak mengayuh Penyelesaian:

basikal sejauh 2 km dari
rumahnya menuju ke sebuah
kedai. Selepas itu, dia balik dan
dalam perjalanan balik, dia
berhenti di sebuah warung yang
berada sejauh 1.2 km dari
rumahnya. Berapakah
(a) Jumlah jarak budak itu
mengayuh basikal dari rumah
(2) Seorang pelari 400 m Penyelesaian:
mengambil masa 1 minit 12 saat
untuk menamatkan lariannya.
Tentukan laju puratanya.
(3) Seorang peserta acara jalan Penyelesaian:

kaki bermula dari titik P ke Q ke
arah timur sejauh 500 m dan
kemudiannya ke utara menuju R
sejauh 1200 m lagi. Jumlah masa
yang diambil untuk bergerak dari P
ke R adalah 3 minit 20 saat.
Tentukan
(a) Jumlah
jarak (b)
Sesaran
(c) Laju purata
(4) Sebuah kereta bermula dari Penyelesaian:
keadaan pegun dan memecut
secara seragam supaya mencapai
-1
halaju 40 ms dalam masa 10
saat.
Kemudian kereta itu
memperlahankan keretanya dan
selepas 5 saat, kereta itu
berhenti. Tentukan
(a) Pecutan kereta pada 10 saat
Lengkapkan ayat di bawah:
-1
1. Laju seragam 10 ms = Suatu objek bergerak sejauh ................. dalam
-1
2. Halaju seragam -10 ms = ...................... dilalui oleh suatu objek
sejauh 10 m dalam setiap ............ ke kiri.
-2 -1
3. Pecutan seragam 4 ms = Laju meningkat sebanyak 4ms dalam setiap
-2 -1
4. Nyahpecutan seragam 4 ms = Laju ...................... sebanyak 4m
-1
5. Halaju seragam 10 ms =
..................................................................................................
Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 3

Jangka masa detik
Jangka masa detik adalah alat yang

digunakan untuk mengkaji gerakan. Kertas karbon
Ia berfungsi seperti jam iaitu alat
pengukuran masa. Selain daripada itu ia
dapat digunakan untuk menentukan
sesaran, halaju dan pecutan objek.
Kejituannya adalah 0.02 saat. Pin pengetar
Ia menggunakan a.u., menyebabkan
jarumnya bergetar dan menghasilkan Pita detik
titik pada pita detik.
Di Malaysia oleh kerana frekuensi a.u. 50 detik 1= 1 saat
ialah 50 Hz, maka ia menghasilkan 50
1 detik = saat =
getaran sesaat. 50
1 detik ialah selang masa di antara 0.02 saat n detik =
dua titik berturutan. 0.02 x n saat.
Analisis pita detik dalam

menentukan laju dan
pecutan suatu objek.
Analisis gerakan = = s x
Formula
t
Halaju Masa, t = cm10
10 detik detik x 0.02 s
= 0.2 s
Jarak, s = x
cm
x cm
Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri
Mahkota, Kuantan 4
Laju = =
Pecutan Halaju awal,
t 0.2 s
u s x1
t 0.2
X1 cm X2 cm Halaju akhir,
Selang masa, t = (5-1) x 0.2 s = 0.8 s v
Atau s x2
Selang masa,t = (50 10) detik x 0.02 s = 0.8 s t
0.2
Pecuta
Corak Pita Detik dan Corak Carta Pita Detik

Corak Pita Detik dan Corak Carta Pita Ciri-ciri gerakan
Jarak antara dua titik adalah
sama di sepanjang pita detik.
Cikgu Khairul
Corak Anuar, SMK Seri
pita detik Mahkota, Kuantan
(a):
(a) - Halaju seragam dan 5
bergerak perlahan
(b) Corak pita detik (b):

- Halaju seragam dan bergerak
laju
Jarak antara dua titik bertambah

dengan seragam.
Halaju objek bertambah
secara seragam.
Objek bergerak dengan
pecutan seragam.
Jarak antara dua titik berkurang

dengan seragam.
Halaju objek berkurang
dengan seragam.
Objek mengalami
nyahpecutan seragam.
Contoh:
Rajah menunjukkan carta pita detik
bagi gerakan satu troli. Frekuensi
jangka masa detik yang digunakan
ialah 50 Hz. Setiap lajur terdiri
daripada 10 detik.
(a) Berapakah masa antara dua
titik? (b) Berapakah masa bagi
satu lajur? (c) Berapakah
halaju awal?
(d) Berapakah halaju akhir?
(e) Berapakah selang masa
antara halaju awal ke halaju
akhir?
(f) Berapakah pecutan troli itu?
Penyelesaian:
Latihan 2.1(b): Analisis corak pita detik

dan carta pita detik
(1) Penyelesaian:
Berdasarkan keratan pita detik Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 6
di atas tentukan
(a) Jumlah
masa (b) Halaju
purata.
(2) Penyelesaian:
Berdasarkan keratan pita detik

di atas tentukan nilai pecutan.
(3) Penyelesaian:
Tentukan nilai pecutan.

(4) Penyelesaian:
Berdasarkan carta pita di atas,

tentukan (a) Pecutan
(b) Halaju purata
Persamaan Gerakan Linear
v = u + 1at u = halaju
awal v =
s = ut + at 2 halaju akhir t
2
2 2 = masa
v = u + 2as
s = sesaran
Catatan:
Pemilihan formula dalam menyelesaikan sesuatu masalah
bergantung kepada maklumat kuantiti-kuantiti fzik yang
Contoh 1: Penyelesaian:
Seorang pelajar mengayuh basikal
dari keadaan rehat dan mencapai
-1
halaju 8 ms setelah mengayuh
selama 5 s. Berapakah pecutan
yang akan dihasilkan.
Sebuah kereta bergerak dengan
-1
halaju 20 ms dan mencapai halaju
-1
30 ms setelah bergerak selama 10
saat. Berapakah jumlah sesaran
kereta itu.
Seketul batu dijatuhkan dari sebuah
puncak bangunan mengambil masa
4 saat untuk terkena tanah.
Berapakah
(a) Halaju batu sejurus sebelum
terkena tanah.
(b) Tinggi bangunan itu.
Sebuah lori yang sedang bergerak
-1
dengan halaju 20 ms dengan tiba-
tiba dikenakan brek dan akhirnya
berhenti setelah bergerak sejauh
40 m. Masa yang diambil untuk
berhenti adalah
Latihan 2.1(c): Penyelesaian masalah melibatkan persamaan gerakan linear
(1) Sebuah kereta dengan kelajuan (2) Seorang pelajar berjalan

-1
50ms diberhentikan apabila daripada keadaan pegun dan
-1
breknya ditekan. Sesaran yang mencapai halaju 10 ms dalam
dilalui sebelum berhenti ialah 150 masa 7.5 s. Berapakah jarak yang
m. Berapakah nyahpecutan kereta dilalui oleh pelajar dalam masa
itu? 7.5s?
(3) Sebuah kereta yang bergerak (4) Suatu objek bergerak

-1
dengan halaju awal 3 ms daripada keadaan pegun dengan
-2
memecut dengan seragam sejauh pecutan 4 ms sejauh 500m.
50 m dalam masa 10 s. Berapakah Berapakah masa yang diambil
pecutan kereta itu? oleh objek itu untuk bergerak
sejauh 500 m?
(5) Seorang pemandu menekan (6) Sebuah kereta memecut

brek keretanya dan berhenti daripada keadaan rehat dengan
-2
dalam masa 10 s apabila pecutan 2.5 ms selama 10s.
ternampak lampu merah. Jika Pemandu kereta itu kemudiannya
-
nyahpecutan kereta itu ialah 3 ms menekan pedal brek dengan daya
2
, berapakah jarak yang dilalui yang seragam. Kereta itu
oleh kereta apabila brek kereta berhenti setelah bergerak sejauh
ditekan? 50 m selepas brek mula ditekan.
Hitungkan nyahpecutan kereta
itu selepas brek ditekan.

2.2 Graf Gerakan Linear
t
Analisis 2: Luas di bawah1 graf
Grafhalaju melawan
Sesaran melawanmasa = Sesaran objek
masa
Analisis Luas dimasa
v 1: Kecerunan graf sesaran melawan bawah
= graf v objek
Halaju
t:=vt
Modul Daripada formula halaju, v
Pengajaran = , Sesaran, s = v t
t
Fizik
Tingkatan 4
Maka,
Luas di bawah graf v t = sesaran
objek Cikgu Khairul
Kecerunan tetap = halaju seragam Anuar, SMK Seri
Kecerunan sifar = Objek tidak
v Luas di bawah graf v t =Mahkota,
bergerak/peg v t
un 2
Kuantan
1
Jenis-jenis graf halaju melawan masa
Kecerunan bertambah = Kecerunan berkurang = Halaju

v Halaju berkurang
bertamb
Penerangan:
A B : Kecerunan graf tetap dan
positif \ Halaju seragam
Halaju seragam Halaju bertambah dengan seragam
Kecerunan graf sifar = pecutan sifar B C : Kecerunan
Kecerunan graf dan
graf tetap sifarbernilai
\ Halaju sifar, objek
positif = Pecutan seragam tidak
bergerak
C D : Kecerunan graf tetap dan

negatif \ Halaju seragam dan
t1 t2 t3
bernilai
negatif
Objek bergerak dalam
arah berlawanan
(berpatah balik).
Halaju berkurang dengan 2seragam
Graf HalajuHalaju bertambah
melawan masa dengan masa
Kecerunan graf tetap dan
Analisis 1: Kecerunan grafbernilai Kecerunan
halaju melawan graf
masa = bertambah
Pecutan objek=
negatif = Nyahpecutan seragam Pecutan
Kecerunan graf v
t : v-u
t
Maka
,
kecerunan graf v t = pecutan, a =
v-u
Halaju bertambah dengan masa Halaju berkurang dengan masa

Kecerunan graf berkurang dan Kecerunan graf berkurang dan
bernilai positif = Pecutan bernilai negatif = Nyahpecutan
s
Tahun 2013
10

Tingkatan 4
Contoh 1: Penerangan:
Penyelesaian:
Objek bergerak dengan pecutan
seragam dari t = 0 hingga t = t1.
Tahun 2013
Selepas t = t1, objek bergerak
dengan nyahpecutan seragam
sehingga berhenti pada t = t2.
0 t1 t2
Jumlah luas di bawah graf v t =
Sesara
Jumlah luas di bawah n
graf = Jumlah jarak atau
Berdasarkan graf sesaran-masa sesaran
di atas Tentukan halaju pada
(a) (i) AB (ii) BC (iii) CD Kecerunan graf positif (A
B) = Pecutan seragam
(b) Nyatakan keadaan gerakanCikgu
jasad pada (i) AB (ii) BC Khairu Kecerunan graf 0 (B
l Anuar, SMK Seri
(iii) Mahkota,
CD Kuantan C) = Pecutan sifar
t1 t2 t3
Kecerunan graf negatif (C
D) = Nyahpecutan
11
Berdasarkan graf halaju-masa di

atas,
(a) Tentukan pecutan pada

(i) JK (ii) KL (iii) LM
(b) Nyatakan jenis gerakan

pada (i) JK (ii) KL
(iii) LM
(c)Tentukan
(i) Jumlah sesaran
Latihan 2.2 : Penyelesaian masalah melibatkan graf gerakan linear
(1) Graf sesaran-masa suatu

Sesaran/ m
objek ditunjukkan pada rajah
di sebelah.
(a) Berapakah sesaran objek itu

pada t = 2.0 s? 20
1 2 3 4 5 6 Masa/ s
- 20
(b) Berapa lamakah objek itu (c) Bilakah objek itu berpatah
pegun? balik?
(d) Berapakah halaju objek pada (e) Berapakah

masa (i) t = 0 s hingga t = 2 jumlah (i)
s. sesaran
(ii) t = 4 s hingga t = 6 s. (ii) jarak yang dilalui
(f) Berapakah halaju purata bagi (g) Lakarkan graf v melawan

objek itu? t bagi gerakan ini.

(2) Rajah di sebelah -1

menunjukkan satu graf halaju Halaju/ ms
masa untuk sebuah
motosikal yang bergerak ke 20
arah utara dan kemudian
berpatah balik pada satu
ketika. Arah ke utara diambil
sebagai positif. 2 4 6 8 10 12 Masa/
s
- 20
(a) Cari pecutan dalam masa 2 s (b) Berapa lamakah
pertama. motosikal itu bergerak
dengan halaju seragam?
(c) Kira jarak yang dilalui oleh (d) Kira jarak yang dilalui
motosikal semasa ia bergerak semasa motosikal bergerak
menghala ke arah utara. menghala ke arah selatan.
(e) Berapakah sesaran motosikal (g)Tentukan laju purata dan halaju

dari titik asal apabila t = 12 saat? purata motosikal dalam tempoh 16
saat itu.

2.3 Inersia
Situasi melibatkan inersia

Apabila kadbod disentap, duit
syiling tidak bergerak bersama-
sama kadbod. Inersia duit syiling
itu mengekalkan kedudukan
asalnya.
Duit syiling jatuh ke dalam
gelas disebabkan oleh daya
tarikan
Salah graviti.
satu buku ditarik dengan
cepat daripada susunan.
Buku-buku lain di bahagian atas
tidak bergerak bersama-sama
buku itu. Buku-buku di atasnya
jatuh ke bawah disebabkan oleh
daya tarikan graviti.
Cili sos di dalam satu botol mudah
dikeluarkan dengan
menggerakkan botol ke bawah
dengan cepat dan diberhentikan
secara mengejut.
Sos cili di dalam botol bergerak
bersama-sama botol ke bawah.
Apabila botol diberhentikan secara
mengejut, sos cili terus berada
dalam keadaan gerakan ke bawah
disebabkan oleh sifat inersianya.
Inersia Inersia suatu objek ialah sifat objek itu untuk
menentang sebarang perubahan terhadap
keadaan asalnya sama ada sedang bergerak atau
Cikgu
Hukum Khairul
NewtonAnuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan
Menyatakan bahawa setiap objek akan terus 14
pertama berada dalam keadaan pegun atau terus
bergerak dengan halaju tetap pada satu garisan
lurus kecuali dikenakan oleh suatu daya luar.
Hubungan inersia Semakin besar jisim suatu objek,
dan jisim semakin besar inersianya.
Contoh hubungan antara jisim objek dengan inersia
pasir
Lebih sukar
untuk
digerakkan atau
diberhentikan.
Titisan air di atas payung akan

bergerak bersama payung apabila
payung diputarkan.
Apabila putaran payung
diberhentikan secara mengejut,
titisan air akan terus bergerak
disebabkan sifat inersianya. Titisan
air akan meninggalkan permukaan
payung.
Lemb Budak lelaki melarikan diri
u daripada seekor lembu dengan
gerakan zig zag. Inersia lembu
yang besar menyebabkannya
sukar mengubah gerakan
semasa mengejar budak
Budak lelaki tersebut.
Inersia lembu besar kerana
jisimnya yang besar.
Untuk mengetatkan kepala
penukul penukul kepada pemegangnya,
pemegang dihentak kepada
permukaan keras. Apabila
pemegang menghentam
permukaan keras, ia akan berhenti
manakala kepala penukul terus
bergerak ke bawah disebabkan
inersianya. Dengan ini, hujung
pemegang atas akan masuk lebih
dalam pada kepala penukul.
Cara menggurangkan kesan inersia

Menggunakan tali pinggang
keledar. Apabila kereta
diberhentikan secara mengejut,
penumpang akan bergerak
kehadapan disebabkan inersia
penumpang yang akan
mengekalkan keadaan asalnya
dalam ke dalam bergerak. Tali
pinggang keledar akan
menghalang penumpang
daripada
Tali pinggang keledar terhumban ke hadapan.
Apabila kereta dengan sistem beg

udara terlibat dalam kemalangan,
beg udara di bahagian stereng
akan dikembungkan secara
automatik. Dengan itu, pemandu
dapat dicegah daripada
Beg terhumpan ke hadapan.
udara
Tali Barang yang diangkut
menggunakan lori diikat.
Ikatan tali dapat menghalang
barangan bergerak-gerak
sepanjang perjalanan.
Ikatan tali
Ci kgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 15

2.4 Momentum
Defnisi Momentum ialah hasil darab jisim suatu objek dan

halajunya. Momentum merupakan kuantiti ventor.
Formula Momentum = Jisim x halaju = mv
-1
Unit SI kg ms
Contoh 1: Contoh 2:
Sebutir peluru berjisim 10 g Sebuah troli berjisim 1.5 kg
- -1
bergerak dengan halaju 200 ms bergerak dengan halaju 4 ms
1
. Berapakah momentum peluru berlanggar dengan dinding batu
itu? dan terpantul balik dengan halaju
-1
3 ms . Tentukan
Penyelesaian: (i) Momentum sebelum
perlanggaran (ii) Momentum
selepas perlanggaran
Penyelesaian:
Prinsip Keabadian Momentum
Prinsip Keabadian Momentum menyatakan, dalam suatu perlanggaran,

jumlah momentum sebelum perlanggaran adalah sentiasa sama
dengan jumlah momentum selepas perlanggaran jika tiada daya luar
bertindak ke atas sistem itu.
Jumlah momentum sebelum perlanggaran = Jumlah momentum selepas

perlanggaran
Aplikasi Prinsip Keabadian Momentum

Dalam pelancaran roket. Gas panas yang dipancut
keluar daripada roket ke bawah dengan suatu halaju
yang tinggi akan memberikan roket tersebut suatu
momentum yang sama magnitud pada arah
bertentangan. HalSMK
Cikgu Khairul Anuar, ini akan menghasilkan
Seri Mahkota, satu daya16
Kuantan
tolakan yang kuat yang akan menolak roket ke atas.
Enjin jet kapal terbang juga menggunakan prinsip
keabadian momentum. Gas panas berhalaju tinggi
dikeluarkan ke belakang dengan momentum tinggi.
Ini menghasilkan satu momentum yang sama
magnitud tetapi bertentangan arah yang
menghasilkan daya tujah ke hadapan.
Jenis-jenis perlanggaran
Perlanggaran Kenyal
u1 u2 v1 v2
Cikgu
m1Khairul Anuar,
m2SMK Seri Mahkota,
m1 Kuantan m1 m2 17
m2
Sebelum perlanggaran Semasa Selepas perlanggaran

Dalam perlanggaran kenyal:
u Kedua-dua objek bergerak dengan halaju yang berbeza selepas
perlanggaran. u Momentum diabadikan
u Tenaga kinetik
diabadikan u Jumlah
Menurut Prinsip Keabadian Momentum:
perlanggaran
Perlanggaran Tak Kenyal

u1 u2 V
m1 2 m1 2 m1 2
m m m
Sebelum perlanggaran Semasa Selepas perlanggaran

Dalam perlanggaran tak kenyal:
u Kedua-dua objek bergerak bersama-sama dengan halaju
sepunya, V. u Momentum diabadikan
u Tenaga kinetik tidak
diabadikan u Jumlah tenaga
perlanggaran
Letupan
-1
u1 = 0 ms u2 = 0 ms
-1 v1 v2
m1 m2 m1 m2
Sebelum letupan Selepas letupan

Dalam kes letupan:
u Kedua-dua objek bercantum dan pegun sebelum letupan dan
bergerak bertentangan arah selepas letupan.
u Momentum diabadikan.
Jumlah momentum sebelum Jumlah momentum selepas letupan
letupan

Jumlah momentum sebelum letupan = Jumlah momentum selepas letupan
Contoh 1: Contoh 2:
Suatu objek A berjisim 1 kg dengan Sebuah troli berjisim 1 kg
-1 -1
halaju 4 ms dan objek B berjisim 2 bergerak dengan halaju 3 ms
-1
kg dengan halaju 2 ms menuju menuju ke arah sebuah troli
antara satu sama lain. Jika objek A berjisim sama yang pegun.
-1
bergerak dengan halaju 1.5 ms Selepas perlanggaran, kedua-dua
selepas perlanggaran pada arah troli bergerak bersama-sama.
bertentangan dengan arah asal, Berapakah halaju sepunya kedua-
berapakah halaju objek B? dua troli itu? Penyelesaian:
Penyelesaian:
Contoh 3: Contoh 4:
Sebiji bola berjisim 3 kg yang Sebutir peluru berjisim 2 g
-1
bergerak dengan halaju 2 ms ditembak keluar daripada selaras
berlanggar dengan objek berjisim senapang yang berjisim 1 kg
-1
m kg yang pegun. Selepas dengan halaju 150 ms . Berapakah
perlanggaran, bola bergerak halaju sentakan senapang itu?
-1
dengan halaju 1 ms pada arah Penyelesaian:
yang sama manakala objek
-1
bergerak dengan halaju 1.5 ms
pada arah yang sama dengan arah
bola. Berapakah nilai m?
Penyelesaian:

Latihan 2.4: Momentum dan prinsip keabadian momentum

-1
(1) Sebuah troli berjisim 3 kg bergerak dengan halaju 1.5 ms menuju ke
arah sebuah troli berjisim 2 kg yang pegun. Selepas perlanggaran,
kedua-dua troli itu bergerak bersama-sama. Berapakah halaju
sepunya kedua-dua troli itu?
(2) Sepucuk pistol berjisim 1.4 kg menembak keluar sebutir peluru

-
berjisim 1.6 g. Jika pistol tersentak ke belakang dengan halaju 0.2 ms
1
, berapakah halaju peluru itu?
-1
(3) Sebuah troli A berjisim 400 g yang bergerak dengan halaju 2.0 ms
berlanggar dengan sebuah troli B berjisim 500 g yang bergerak
-1
bertentangan arah dengan halaju 2.5 ms . Jika troli B bergerak
-1
dengan halaju 1.5 ms pada arah yang sama selepas perlanggaran,
berapakah halaju troli A selepas perlanggaran?
(4) Sebatang anak panah berjisim 150 g ditembak ke arah seketul

bongkah kayu berjisim 450 g yang di atas suatu permukaan yang
licin. Ketika perlanggaran anak panah itu bergerak secara mengufuk
-1
dengan halaju 15 ms . Hitungkan halaju sepunya selepas
perlanggaran.
(5) Sebiji peluru berjisim 20 g ditembak keluar daripada sepucuk

-1
senapang yang berjisim 5 kg dengan halaju 200 ms . Berapakah
halaju sentakan senapang tersebut?

2.5 Kesan Daya
Daya ditakrifkan sebagai sesuatu yang dapat mengubah keadaan pegun

atau keadaan gerakan dengan halaju seragam suatu objek.
Apabila suatu daya dikenakan ke atas suatu objek, ia boleh mengubah

bentuk, saiz, gerakan objek dan kedudukan objek.
Daya tak seimbang
seimbang Contoh:
Daya paduan yang
paduan yang Dua daya tidak
sama sama magnitud
magnitud bertindak
bertindak kekeatas
atas kotak
kotak bertindak bertentangan
bertentangan arah pada arah
suatupada
kotak
kayu itu adalah sifar,
bukaniaitu
sifar, suatu
kayu. kotak kayu.
Daya paduan = 100 N + (-
iaitu Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan
Daya paduan100 N) =N0+N(-
= 100 20
100
200 NN 100
100 N N
200 N) = - 100
N
Daya takDaya paduan

seimbang yangapabila
wujud Sebuah kapal terbang
daya-daya bergerak
yang bertindak dengan
pada
bertindak
suatu ke atas kapalsuatu
objek menghasilkan halaju
dayaseragam
paduan pada
0 N. ketinggian tetap.
terbangjuga
Daya paduan adalah sifar,sebagai daya bersih. Daya angkat
disebut
Daya angkat
Kesan = Berat
daya tak seimbang: Day
Daya tujah objek
u Suatu = daya seretan
yang a Dayaakan bergerak dengan suatu
asalnya pegun
pecutan. u Suatu objek yang asalnya bergerak dengan halaju
seragam akan mengalami
pecutan atau nyahpecutantujah
atau seretan
arah gerakannya berubah.
Kesan daya seimbang:

-1
u Suatu objek akan sentiasa pegun (Halaju = 0 ms )
u Suatu objek akan terus bergerak dengan halaju seragam (Pecutan =
-2
0 ms )
Daya, Pecutan dan Jisim (Force, acceleration and mass)
Day
a
1
Hukum Menyatakan bahawa daya yang bertindak pada
Newton suatu objek adalah berkadar langsung dengan
Kedua kadar perubahan momentum objek itu pada arah
Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri
yang Mahkota,
sama denganKuantan
arah perubahan momentum. 21
Daya kadar perubahan momentum

momentum akhir -
momentumawal
masa yangdiambil
Jika suatu objek berjisim, m dikenakan suatu
daya, F dan halaju objek itu meningkat dari u ke v
dalam masa, t, maka
mv - mu
t F dalam persamaan
ini m(v - u) merujuk kepada
daya
t paduan atau daya
bersih F ma
Daya 1 N ditakrifkan sebagai daya yang
-2 -2
1 ms menghasilkan pecutan 1 ms apabila daya itu
bertindak ke atas suatu objek berjisim 1 kg.
1N
k= = =1
1 kg ma 1 1
maka persamaan F=kma bertukar menjadi
F = ma
Contoh 1: Satu objek berjisim 3 kg Penyelesaian:

bergerak dengan halaju seragam
apabila daya 6 N bertindak ke
atasnya seperti pada rajah (a). Jika
daya yang bertindak itu ditambah
menjadi 15 N seperti pada rajah (b),
berapakah
(i) Daya paduan yang
bertindak (ii) pecutan
objek itu?
6N
3 kg
Rajah (a)
15 N
3 kg
Rajah (b)
Contoh 2: Sebuah kereta berjisim Penyelesaian:

-1
1500 bergerak pada halaju 20 ms
diberhentikan dalam masa 5 s
apabila breknya dikenakan. Hitung
(i) Nyahpecutan purata kereta itu
(ii) Daya membrek purata yang
bertindak
1
Hubungan antara
Hubungan antara pecutan
pecutan (a)
(a) dan
dan jisim
daya (m)
(F)
Pecutan, a objek berkadar terus

a
dengan daya, F yang bertindak ke atas
objek tersebut. a
Pecutan suatu objek berkadar a
songsang
aF dengan jisim objek
tersebut.
F
a m
m 1m
Latihan 2.5 Kesan Daya (Daya, Pecutan & Jisim)

(1) Satu jasad berjisim 200 g (2)
ditarik dengan daya 8 N di atas
permukaan meja yang
licin.Pecutan yang dihasilkan Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan
adalah? 23
Dua daya bertindak kepada suatu
jasad berjisim 4 kg. Tentukan
pecutan jasad dan nyatakan arah
gerakannya.
(3) (4) Suatu jasad berjisim 2 kg

apabila ia ditarik di atas meja ufuk
dengan daya 5 N, ia bergerak
dengan halaju seragam. Tentukan
(a) Daya geseran terdapat
pada permukaan meja.
Sebuah troli berjisim 2 kg (b) Pecutan dihasilkan apabila
-1 jasad ditarik dengan daya
bergerak dengan halaju 6 ms 17 N.
melalui permukaan kasar sejauh
2.8 m dan akhirnya
berhenti.Tentukan daya geseran
yang terdapat pada permukaan
kasar itu.
(5) (6) Satu jasad yang berjisim 3 kg

ditolak oleh daya 10 N di atas
permukaan ufuk yang kasar
menyebabkan jasad bergerak
-2
dengan pecutan 3 ms .
Satu jasad berjisim 2 kg ditarik
Berapakah daya geseran pada
dengan daya 15 N dan daya permukaan kasar?
geseran sebanyak 3 N bertindak
pada permukaan kasar. Pecutan
jasad tersebut adalah?
2.6 Impuls dan Daya Impuls (Impuls and Impulsive force)
Impuls Perubahan momentum m = jisim

= momentum akhir u = halaju
Unit : momentum awal = mv mu awal v =
-1
kgms halaju akhir
Daya impuls Kadar perubahan momentum t = masa hentaman
dalam suatu perlanggaran atau masa
atau letupan sentuhan atau
Daya impuls, F m masa yang
Perubahan momentumsa diambil untuk
= perubahan
a
Unit : N momentum
t
berlaku.
mv - mu
Kesan Daya
Daya impuls,
impuls, F
F=berkadar Masa sentuhan
masa songsang dengan masa panjang Daya
sentuhan sentuhan, t dalam suatu impuls berkurang
ke atas perlanggaran.
1 Masa sentuhan singkat
magnitud Daya impuls
F
daya t bertambah
impuls
Situasi di mana daya impuls perlu dikurangkan

Tilam tebal digunakan dalam acara lompat tinggi.
Apabila atlit jatuh ke atas tilam tebal, masa hentaman
dapat dipanjangkan. Maka daya impuls yang terhasil
dapat dikurangkan. Dengan itu, ia dapat mengelak
atlit mengalami kecederaan akibat daripada daya
impuls.
Penjaga gol memakai sarung tangan tebal bagi
meningkatkan masa hentaman sewaktu menangkap
bola yang bergerak laju. Ini dapat menggurangkan
daya impuls.
Atlit lompat jauh mendarat di atas pasir. Ini dapat
memanjangkan masa hentaman sewaktu
pendaratan. Daya impuls dapat dikurangkan bagi
mengelak kecederaan kepada atlit.
Sarung tangan tebal digunakan oleh peninju bagi

mengurangkan daya impuls semasa menumbuk pihak
lawan. Sarung tangan tebal membantu
meningkatkan masa hentaman semasa tumbukan
dilakukan. Kecederaan teruk dapat dielakkan.
Ahli payung terjun membengkokkan kaki semasa

pendaratan di atas tanah. Dengan cara ini, ia
mampu mengurangkan daya impuls dengan
memanjangkan masa hentaman kaki dengan
permukaan tanah.

Situasi di mana daya impuls perlu ditingkatkan

Ahli karate mampu memotong kepingan kayu yang
tebal dengan menggunakan tangan. Tangan perlu
dihayun dengan pantas sebelum menghentam
kepingan kayu. Sebaik sahaja menyentuh permukaan
kayu, tangan diangkat dengan cepat. Teknik ini
menyebabkan perubahan momentum tangan berlaku
dalam masa yang singkat. Maka daya impuls yang
besar dikenakan ke atas kepingan kayu dan
menyebabkan
Bola kayu
sepak mesti pecah.
mempunyai tekanan udara yang
cukup. Semasa kaki menghentam bola, perubahan
momentum kaki berlaku dalam masa singkat. Ini
menghasilkan daya impuls yang besar ke atas bola
bagi membolehkan bola itu bergerak dengan lebih
laju dan jauh.
Makanan dihancurkan menggunakan antan dan

lesung.
Antan diangkat ke atas dan makanan di dalam lesung
ditumbuk dengan cepat. Hentaman antara antan dan
lesung batu menghasilkan daya impuls yang
bertindak pada makanan dan menghancurkan
makanan.
Latihan 2.6: Impuls & Daya Impuls
(1) Sebiji bola berjisim 200 g (2) Sebiji bola tenis yang berjisim
disepak oleh seorang pemain 100 g sedang bergerak dengan
-1
dengan halaju 80 ms-1 dan halaju 40 ms . Bola tenis itu
kemudian terkena kepala seorang terpantul balik dengan halaju 10
pemain lain menyebabkan bola -1
ms dan masa tindakan ialah 20
bergerak dengan halaju 60 ms-1. ms.Tentukan daya impuls bola tenis
Berapakah impuls yang dihasilkan itu.
oleh bola itu.
(3) Seorang budak lelaki berjisim (4) Sebuah kereta mainan berjisim
50 kg melompat dari satu tempat 1.5 kg bergerak dengan halaju
-1
tinggi ke tanah. Halaju sejurus seragam 40 ms berlanggar
sebelum terkena tanah ialah 4 dengan sebuah dinding dan
-1 melantun semula dengan halaju 35
ms . Berapakah daya impuls -1
ms .
yang dikenakan oleh budak itu
(a) Berapakah impuls yang
kepada tanah jika budak itu
melompat dengan bertindak pada kereta itu?
(a) membengkokkan kaki dan (b) Jika perlanggaran tersebut
mengambil masa 0.8 s,
mengambil masa 0.5 saat untuk
berapakah daya impuls yang
tiba ke tanah.
dikenakan kepada kereta
2.7 Kepentingan Ciri-ciri Keselamatan Kenderaan
Zon mudah remuk
Beg Udara
Tali pinggang
keledar
Penghadang
kepala
Bampar
Cermin hadapan
pecah berterabur
Tayar
berbunga Sistem brek ABS

Komponen Fungsi
Penghadang kepala Mengurangkan kesan inersia ke atas kepala
semasa hentaman daripada belakang
Bag udara Memanjangkan masa hentaman. Maka daya
impuls dapat dikurangkan
Cermin depan Cermin pecah berterabur dan berbentuk tumpul.
pecah berterabur Melindungi penumpang dan pemandu daripada
Zon mudah remuk Memanjangkan masa hentaman semasa
perlanggaran. Maka daya impuls dapat
Bumper dikurangkan
Memanjangkan masa hentaman semasa
perlanggaran. Maka daya impuls dapat
Anti-braking Membantu pemandu memberhentikan
system (ABS) kenderaan tanpa menyebabkan brek terkunci.
Tali pinggang Mengurangkan kesan inersia dengan

keledar menghalang penumpang terhumban ke
Tayar berbunga hadapan.
Menambahkan daya geseran pada permukaan
jalan raya semasa cuaca hujan.
Latihan 2.7: Kepentingan ciri-ciri keselamatan kenderaan
Suatu syarikat kereta ingin mereka bentuk sebuah kereta untuk

perlumbaan. Sebagai seorang pereka, anda dikehendaki memberikan
cadangan dalam mereka bentuk sebuah kereta yang boleh bergerak laju
dan selamat.
Dengan menggunakan pengetahuan anda dalam daya, momentum dan

konsep fizik yang lain, nyatakan dan terangkan cadangan berdasarkan
aspek-aspek berikut:
(i) Mengurangkan kesan hentaman di bahagian hadapan dan

belakang kereta. (ii) Mengurangkan kesan hentaman di bahagian
sisi kereta.
(iii) Ciri-ciri keselamatan di tempat duduk
Jawapan:

2.8 Daya Graviti (Gravitational force)
F
Daya graviti Perbandingan
Jisim Suatu antara
objek jatuh
jisim ke
(mass)
bumidan
kerana
berat
Berat ia (weight)
ditarik ke
(Gravitational arah
Jisim ialah kuantiti jirim Bumi oleh
dalam daya
Berat graviti.
ialah daya graviti yang
suatu objek
force) bertindak pada suatu objek.
Cikgu
TetapKhairul Anuar,
di semua SMK Daya
tempat Seri Mahkota, Kuantan
ini dikenali sebagai
Berubah Daya ttempat
mengikut arikan graviti 28
Modul
atau Daya gra viti bum i.
Kuantiti skala Kuantiti vektor
Pengaj
Unit SI: kilogram (kg) Unit SI: Newton (N)
aran bumi cenderung untuk menarik
Daya graviti
semuaFizik
objek ke arah pusat bumi.
Tingka
a
Jatuh
Perbezaan antara jatuhanSuatu tan
objek
di
4 jatuh bebas apabila ia jatuh hanya
bebasudara dan jatuh bebas di bawah
di pengaruh daya graviti. Halaju objek
Cikgu Khairul
(Free fall)
dalam ruang vakum bagibertambah (pecutan seragam). Anuar, SMK Seri
Kedudukan asal
satu syiling dan bulu ayam. Mahkota,
Jatuh bebas hanya berlaku apabila suatu objek
Kuantan
Kedua-dua objek berada di dalam ruang vakum. Ruang vakum
dijatuhkan serentakialahpadasuatu ruang kosong tanpa molekul udara.
suatu ketinggian yang Bulu ayam
sama. Ketiadaan udara bermaksud tiada rintangan

udara yang akan menentangDuit gerakan
syiling
jatuhan
suatu objek.
Di dalam ruang vakum, kedua-dua objek ringan

dan berat mengalami jatuh bebas. Mereka jatuh
Dalam ruang vakum
dengan pecutan yang sama Dalam ruang
iaitu pecutan udara
graviti,
Tiada rintangan udara
Pecutan bebas
Objek yang jatuh Kedua-dua objek jatuh
mengalami pecutankerana
graviti,g seragam. Pecutandaya graviti.sebagai
ini dikenali
Syiling dan bulu ayam
(gravitational pecutan graviti, g.
mengalami jatuh bebas.
acceleration) Wujud rintangan udara ke atas
-2
permukaan
Nilai pecutan graviti, objek
g ialah 9.8 ms yang . sedang
Hanya daya graviti bertindak jatuh (Bertindak ke atas)
Unitke atas
bagi g kedua-dua objek.
Magnitud pecutan graviti bergantung kepada
-2
ialah ms kekuatan medan graviti.
Bulu ayam mempunyai
-1
atau Nkg
Kedua-dua objek jatuh permukaan yang lebih luas
mencecah lantai dalam masa
Bagi memudahkan maka mengalami
penyelesaian rintangan
berangka, nilai g
g=
-2
yang sama biasanya dianggap udara
sebagai
yang10lebih
ms tinggi.
.
Medan graviti Medan graviti merupakan kawasan di sekeliling
(Gravitational Syiling
Bumi di mana suatu objekakan
Daripada jatuhfoto
mengalami
gambar terlebih
daya
gerakan
field) tarikan ke pusat Bumi.
jatuhan dua bebola besi yang
diambil menggunakan
Ingat Daya tersebut ialah daya tarika
stroboskop di n graviti kelihatan
sebelah,
kembali!!!: F jarak antara imej berturutan
= ma Kekuatan medan graviti
bertambah.ditakrifkan sebagai
a=g daya graviti yang bertindak ke atas suatu objek
\ F = mg berjisim 1 kg. Ini menunjukkan kedua-dua
g bebola besi-1bergerak dengan
g= dan unitnya ialah Nkg .
m pecutan.
Berat (weight) Daripada

Berat suatu objek gambar
ialah daya gravitifoto
yangitu juga,
bertindak ke atas didapati kedua-dua bebola besi
objek tersebut.
Unit : Newton sentiasa
W = mgberada pada aras yang
(N) Kuantiti W = F = mg sama setiap masa.
vektor
Ini menunjukkan kedua-dua
bebola besi bergerak dengan
pecutan graviti.
Tahun 2013
29
Eksperimen: Menentukan nilai pecutan graviti bumi, g

Hidupkan jangka masa detik.
Lepaskan pemberat supaya jatuh
bebas ke lantai.
Daripada pita detik yang diperolehi bina
sebuah carta pita setiap detik.
Daripada carta pita, x
(1) Kirakan halaju awal, u = dan

y 0.04
(2) Kirakan halaju akhir, v =

0.04
(3) Kirakan masa pecutan , t = (6 - 1) x

0.04 t
v -u
(4) Kirakan pecutan, a = = pecutan
graviti, g
Perbincangan dan kesimpulan :
(1) Nilai pecutan graviti yang dieprolehi ialah ...........................
(2) Nilai pecutan,g didapati kurang daripada nilai piawai kerana

terdapat geseran antara pita detik dan jangka masa detik dan
Rintangan udara ke atas pemberat.
Latihan 2.8 : Daya graviti
(1) Seorang pelajar hendak menganggarkan tinggi sebuah tebing tinggi

dengan menjatuhkan sebiji batu dari bahagian atas tebing itu. Dengan
menggunakan sebuah jam randek pelajar itu mendapati batu itu terkena
tanah 4 saat kemudian.
Berapakah tinggi tebing tinggi itu?
(2) Satu objek dilepaskan pada ketinggian 50 m. Berapakah masa yang

diambil untuk sampai ke lantai?
(3) Sebiji bola dilontarkan tegak ke atas dengan halaju

-1 -2
awal 20 ms . Jika g = 10 ms dan rintangan udara boleh
diabaikan, tentukan
(a) Tinggi maksimum yang tercapai.
(b) Masa untuk bola kembali ke titik permulaannya.
2.9 Keseimbangan Daya (Equilibrium of forces)
m
Prinsip Apabila suatu jasad dikenakan beberapa daya,
keseimbangan jasad akan berada dalam keadaan keseimbangan
daya jika daya paduan, F adalah sifar.
F2 F1
Daya paduan, F = F1 + (-F2) = 0 N

Jika F1 = F2 dan bertentangan arah antara satu
sama lain.
Objek dikatakan berada dalam keadaan

keseimbangan daya apabila objek itu sedang
pegun atau objek itu sedang bergerak dengan
halaju seragam.
F
Ini berdasarkan formula, F = ma atau a = .
Apabila keseimbangan daya dicapai, F = 0 N,

-2
Hukum Gerakan Jika
maka terdapat daya
a = 0 ms bertindak
atau pada
bergerak suatu
dengan halaju
Newton Ketiga objek maka terdapat satu daya tindakbalas
yang sama magnitud tetapi bertentangan
arah.
Contoh: Objek yang pegun di atas meja
Tindak balas, R
Berat, W
R=W
Contoh-contoh situasi objek dalam keseimbangan daya
Kereta bergerak dengan halaju Kapal terbang bergerak dengan
seragam halaju seragam pada ketinggian
tetap.
Kapal terapung di permukaan air Belon udara panas terapung

pada satu ketinggian tetap
Objek tergantung pada seutas tali Objek yang pegun di atas

landasan condong
Penambahan daya
F1
F2 Daya paduan, F = +
F
F2 1 Daya paduan, F = +
Info: +
Tanda positif atau negatif pada
nilai daya merujuk kepada arah - +
tindakan daya itu. -
Jika dua daya yang bertindak pada suatu titik O tidak selari antara
satu sama lain maka, daya paduan, F dapat ditentukan melalui:
(a) Kaedah segi empat selari
Q F
Q
P
O O
P
(b) Kaedah segi tiga
T F T
O
O S S
Kaedah segi empat selari

(a) Lukis garis OA mengikut skala untuk mewakili daya P.
O A
P
(b) Dari titik O, lukis garis OB mengikut skala untuk
mewakili daya Q. B
Q
O A
P
(c) Lengkapkan segi empat selari OACB dengan melukis garis BC
yang selari dengan garis OA dan garis AC yang selari dengan
garis BO.
B C
Q
O A
P
(d) Lukis pepenjuru OC. OC mewakili daya paduan bagi daya P
dan daya Q. Magnitud daya paduan, F = panjang pepenjuru
OC x nilai skala daya. Arah daya paduan = sudut q.
B C
Q R
q P
O A
Kaedah segi tiga

(a) Lukis garis OA mengikut skala untuk mewakili daya S.
O A
S
(b) Dari kepala anak panah garis OA, lukis garis AB mengikut
skala untuk mewakili daya, T B
O A
S
(c) Lengkapkan segi tiga OAB. Sisi ketiga OB mewakili daya paduan
bagi daya S dan daya T.
Magnitud daya paduan, F = panjang pepenjuru OB x nilai
skala daya. Arah daya paduan = sudut q. B
F T
q S
O A

Contoh situasi 1 Contoh situasi 2
P Q
Latihan 2.9: Keseimbangan daya (Daya Paduan)

Penyelesaian: 4 NArah
(1) Kira daya paduan. (2) Kira daya paduan. Arah
60
manakah objek tersebut akan manakah objek tersebut akan
bergerak? bergerak?
Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan
4N 34
ModulN 12 N
Pengajara
n Fizik
Tingkatan 4
(3) Seekor kuda menarik pedati berjisim Cikgu Khairul

920 kg dengan daya 500 N. Petani Anuar, SMK Seri
membantu kuda itu dengan menolak Mahkota,
pedati dari belakang dengan daya 200 Kuantan
N.
(i) Kira daya paduan yang
bertindak? (ii) Kira pecutan
pedati tersebut
(6) Dua daya bertindak pada suatu kotak kayu seperti dalam
rajah di kuda
(4)Seekor bawah. Kira daya
menarik paduan
pedati menggunakan kaedah segi
berjisim
tiga.kg dengan daya 500 N. Petani
150
menarik pedati itu 6 pada
N arah
bertentangan dengan daya 200 N. (i)
Kira daya paduan 60
(ii) Kira pecutan pedati itu.
12 N
Penyelesaian:
(5) Dua daya bertindak pada suatu kotak kayu seperti dalam
rajah di bawah. Kira daya paduan menggunakan kaedah segi
empat selari.
6N
12 N
Tahun 2013
35

Tingkatan 4
(7) Dua bot tunda menarik sebuah
kapal besar dengan daya F1 =
4000 N dan daya F2 = 3000 N.
Berapakah daya paduan dan Tahun 2013
arah tindakannya?
Cik
gu
Penyelesaian: Kh
air
ul
An
uar
, SMK Seri Mahkota, Kuantan
8. Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan arah daya paduan.
4N
9N
1 cm mewakili 1 N
36
Berat Ketara dalam Lif
F=
ma
F=
ma
Berat suatu objek, W yang ditunjukkan pada
penimbang ialah magnitud daya tindak balas
normal, R yang bertindak ke atas objek yang
diletakkan di atasnya. RR

R
Bacaan penimbang = daya tindak balas normal, R
Kes 1: Lif berada dalam keadaan pegun atau

bergerak dengan halaju seragam
Bacaan penimbang = R = W
W
Kes 2: Lif bergerak ke atas dengan pecutan, a
Daya
paduan, F F
=RW
ma = R mg a
R = ma + mg W = mg
Bacaan penimbang, R = ma + mg W
Kes 3: Lif bergerak ke bawah dengan pecutan, a
Daya
paduan, F F
=WR
ma = mg R
R = mg ma W = mg
a
Bacaan penimbang, R = mg ma
Leraian Daya
O FX
A
si q =
n =
=
Situasi harian yang melibatkan leraian daya
Fy F
Fx
Satu daya tunggal dapat dileraikan kepada dua komponen daya yang
berserenjang. Leraian daya bertujuan menentukan daya berkesan yang
terhasil ke atas suatu objek.
Daya Fx yang diwakili oleh garis OA

disebut komponen mengufuk bagi B C
daya F.
kos q = =
OC F Fy
F
Fx = F kos q
Daya Fy yang diwakili oleh garis q

OB disebut komponen O x A
mencancang daya F. F
Garis daya yang dileraikan mesti
AC OB menjadi hipotenus.
FY OC OC
F
Latihan 2.9 : (Leraian Daya)
F
(1) Cari nilai komponen daya
mengufuk dan komponen daya Fy
mencancang
Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan Fy 50 39
FF=
x 200N
40
Fx
(2) Cari nilai komponen daya
mengufuk dan komponen daya
mencancang
F= 300 N
y
30
Fx
(3) Sebuah troli berjisim 2 kg di atas

lantai licin ditarik oleh satu daya F= 10
condong 10 N. N
(i) Kira komponen daya
mengufuk, Fx. (ii) Kira pecutan
troli tersebut bergerak. (iii)
Kenapa troli tidak bergerak ke
arah
Fy?
(4) Seorang budak menolak mesin rumput

dengan daya, F = 100 N.
(i) Labelkan arah daya, F, komponen
daya Fx dan komponen daya Fy.
(ii) Kira nilai komponen daya Fx dan Fy.
60
(5) Seorang lelaki menarik sebuah beg

dengan daya 150 N. Kira komponen
daya Fx.
Tentukan jenis gerakan beg tersebut. Daya

geseran 60 75
N
(6) Satu bongkah kayu berjisim 2 kg

terletak di atas landasan condong
bersudut 30.
(i) Tentukan dan labelkan arah berat
W, dua komponen berat bongkah
kayu itu.
30
Panduan menjawab
Komponen W1

q
(ii) Kira komponen berat bongkah
kayu yang selari dengan landasan Komponen W2
condong.
(iii) Kira komponen berat bongkah

kayu yang serenjang dengan
landasan condong.

Penyelesaian masalah melibatkan daya-daya dalam keseimbangan.
Contoh 1:
Satu bola berjisim 1.2 kg diikat Syilin
kepada seutas tali yang diikatkan g
pada siling. Seutas tali lagi diikat
pada bola itu dan ditarik secara
M
mengufuk sehingga tali yang
diikat kepada siling itu membuat 30
N
sudut 30o dengan garis normal
kepada siling. Cari nilai tegangan
M dan N pada kedua-dua tali.
Penyelesaian:
Berat bola = mg = 1.2 x 10 = 12 N

1.2kg
Melukis segitiga keseimbangan

daya: 1 cm mewakili 2 N
Tegangan M = 7 cm x 2 N = 14 N
Tegangan N = 3.5 cm x 2 N = 7 N
M
Berat = 12 N
N
Satu bongkah kayu berjisim 0.9 kg Skala 1 cm :
digantung dengan 2 utas tali. 1.5 N
Kedua-dua tali membuat sudut 30
dengan garis mengufuk. 30
30 30
T T
9N
0.9 kg
30
(a) Lukiskan segitiga keseimbangan
daya. (b) Hitungkan tegangan tali,
T.
Sebuah cermin berjisim 2 kg
digantung seperti dalam rajah.
(a) Labelkan daya-daya yang
bertindak ke atas cermin itu.
(b) Hitung tegangan tali.
(c) Tentukan nilai daya paduan.
Modul Pengajaran
45 Fizik
45
Tingkatan 4 Cikgu Khairul
Anuar, SMK Seri
Mahkota,
Kuantan
Satu bongkah kayu berjisim 4
kg tergantung seperti
ditunjukkan dalam rajah di
bawah.
(a) Labelkan daya-daya yang
bertindak. (b) Tentukan tegangan
tali, T1 dan
tegangan tali, T2 dengan
menggunakan melukis
segitiga keseimbangan
daya.
30
80
T1 T2
Tahun 2013
42
2.10 Kerja, tenaga, kuasa dan kecekapan (Work, energy and efficiency)
Kerja Kerja ialah hasil darab daya yang

bertindak dan sesaran objek tersebut
dalam arah daya yang dikenakan.
W = Fs dimana W ialah kerja,

F = daya dan s = sesaran
Jika terdapat lebih daripada dua daya

bertindak, nilai F merujuk kepada daya
paduan.
Unit Kerja ialah Joule (J) 1 Joule kerja dilakukan apabila satu daya
1 N menggerakkan satu objek sejauh 1 m
dalam arah daya dikenakan.
1 J = 1 Nm
Kes 2: Arah sesaran suatu
FTiadaobjek tidak
kerja
Pengiraan sama
dilakukan dengan
Kerja,
atau
W W= arah
0 J daya yang
Objek
Kes 1: pegun
Arah sesaran suatu Arah
objek
gerakan
sama dengan
objek arahTiada
dayadaya
yang dikenakan
F
serenjang dengan dikenakan ke atas
daya yang objek dalam arah
Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan
dikenakan. sesarannya (objek 43
Modul Pengajaran Fizik bergerak kerana
F
s Tingkat inersianya)
a n4 s
s
Kerja, W = F s Cikgu Khairul
Kerja, W = Komponen daya Fx sesaran Anuar, SMK Seri
objek = (F cos q) s Mahkota,
Seorang pelajar Kerja, W = F s Kuantan
Contoh 3: Seorang
mengalas beg dan lelaki Penyelesaian:
Contoh 1
menarik sebakul ikan Seorang pelayan
Contoh 2 Cth: Satelit mengorbit
sedang berdiri dalam angkasa. Tiada
Seorang budak sedang membawa
sepanjang
menunggu bas menolak
permukaan basikal
dengan Seorang budak mengangkat
geseran
pasu
di angkasa.
dengan daya 25 N melaluisedulang
daya 40 N bagi menggerakkan satu makanan
bunga berjisim 2 kg secara
sesaran 3m. 6 m. Tiadamencapai
dan berjalan.menegak hingga daya bertindak
bakul sejauh
pada
ketinggian 0.4 m. arah gerakan
Kira kerja dilakukan oleh Kira kerja dilakukan oleh

budak itu. Penyelesaian: budak itu. Penyelesaian:
Tahun 2013
44

Tingkatan 4
v 1v Tenaga (Energy)
2
u Tenaga ditakrifkan sebagai keupayaan
melakukan kerja. u Unit tenaga ialah Joule (J)
u Tenaga yang dipunyai oleh suatu objek diukur daripada kerjaTahun
yang 2013
dilakukan olehnya.
u Apabila kerja dilakukan, suatu daya dikenakan ke atas suatu objek
Cikgu Khairul
akan mengubah Anuar, objek
kedudukan SMK tersebut.
Seri Mahkota, Kuantan
u Apabila kerja dilakukan, tenaga dipindahkan dari suatu objek ke objek
yang lain. u Apabila kerja dilakukan juga, tenaga dipindahkan daripada
satu bentuk ke bentuk
yang lain.
u Jumlah tenaga yang dipindahkan = Kerja yang dilakukan (work done)
Tenaga keupayaan graviti (Gravitational potential energy)
u Tenaga keupayaan graviti ialah tenaga yang
dipunyai oleh suatu objek kerana kedudukannya.
u Daya, F yang diperlukan untuk menaikkan objek

F W h itu sama dengan berat objek, W.
u Tenaga keupayaan graviti, Ep = kerja dilakukan

= daya, F x
sesaran, h = mgh
W
F = W = mg Ep = mgh
Tenaga kinetik (Kinetic energy)

u Tenaga kinetik ialah tenaga yang dipunyai oleh suatu objek kerana
gerakkkannya.
-1
u = 0 ms
halaju = v m F
m
u Pecutan, a troli ditentukan seperti yang berikut:

2 2
v = u +2as u=0
-1 2
ms v = 2as
2
a =
2s
u Tenaga kinetik, Ek = kerja dilakukan

= daya, F
sesaran, s = (ma)
s
2
= m s
2s
= mv 2
2
45
Prinsip Menyatakan bahawa tenaga tidak dicipta atau

Keabadian dimusnahkan, tetapi boleh berubah daripada satu
Tenaga bentuk ke bentuk yang lain.
Contoh:
Ep = Ek
1
mgh = Ep = maks Ep =
2 maks Ek = 0 Ek = 0
mv
2
Ep = 0
Ek = maks
Kuasa (Power) u Kadar melakukan kerja atau

Kadar pemindahan tenaga dari satu bentuk
ke bentuk yang lain.
kerja yangdilakukan
Kuasa =
= W masa yangdiambil
t
-1
u Unit Kuasa ialah watt (W) atau Js
Kecekapa Kecekapan suatu alat ialah peratus tenaga

n digunakan berbanding tenaga yang
(Efficienc dibekalkan.
y)
Kecekapan 100
Tenaga digunak
= %
an
Tenaga dibekalk
Kecekapan 100
an
%
=
Tenaga yang
Tenaga yang dibekalkan Alat
digunakan
Tenaga
yang
hilang

Latihan 2.10: Kerja, tenaga, kuasa dan kecekapan
(1) Seorang pekerja menarik satu (2) Seorang pelajar berjisim m

bongkah kayu seberat, W dengan menaiki satu tangga yang
satu daya P sepanjang satah mempunyai ketinggian, h. Dia
condong tanpa geseran setinggi, mengambil masa t saat.
h. Jarak dilalui oleh bongkah kayu Apakah kuasa pelajar itu?
ialah x. Kira kerja dilakukan oleh
pekerja tersebut untuk menarik
bongkah itu.
(3) Satu batu dibaling ke atas (4) Seekor monyet berjisim 20 kg

-1
dengan halaju awal 20 ms . memanjat sebatang pokok kelapa
Berapakah ketinggian maksimum yang tingginya 15 m dalam masa
yang boleh dicapai oleh batu itu. 2.5 saat. Tentukan kuasa yang
dijanakan.
(5) Suatu jasad berjisim 0.4 kg (6) Satu jasad berjisim 4 kg

dikenakan suatu daya 20 N sedang bergerak dengan halaju
o -1
bersudut 60 dengan garis ufuk 2.5 ms . Kira tenaga kinetik yang
supaya jasad itu bergerak sejauh dipunyai oleh jasad itu.
1.5 m di sepanjang garis ufuk.
Berapakah kerja yang dilakukan?

(7) Satu bola titik B dilepaskan dari titik
A pada ketinggian 0.8 m maka ia
bergerak turun sepanjang landasan
Modul
licin. Berapakah halaju bola bila
mencapai titik B. Pengaj
aran
Fizik
0.8 m
Tingka
tan 4
Cikgu Khairul
Anuar, SMK Seri
Mahkota,
(8) Sebuah motor elektrik B Kuantan
digunakan untuk mengangkat
beban yang berjisim 2 kg dalam
masa 7.5 saat.
(a) Tentukan berat beban
(b) Berapakah kerja yang

dilakukan oleh motor itu untuk
mengangkat beban?
(d) Bandingkan jawapan (b) dan

(c) dan jelaskan jawapan anda.
(c) Berapakah pertambahan

tenaga keupayaan graviti
beban tersebut.
(9) Satu motor elektrik pada kren mainan mengangkat suatu objek
berjisim 0.12 kg dan mencapai ketinggian 0.4 m dalam 5 s. Motor
elektrik tersebut dibekalkan tenaga elektrik oleh bateri sebanyak 0.8 J.
Kira
(a) Tenaga yang digunakan oleh motor
(b) Kecekapan motor
(c) Kuasa motor

A
Tahun 2013
48
2.12 Kekenyalan
Kekenyalan
Eksperimen: Mengkaji Kekenyalan
hubungan sesuatu
antara bahan
daya, F ialah
dan sifat
pemanjangan
bahan itu
Situasi: Inferens kembali
: kepada bentuk dan saiz asalnya
selepas daya yang dikenakan dialihkan.
.......................................................................................
Modul Pengajaran Dua jenis daya yang wujud antara atom-atom
............................... Hipotesis :
Fizik Tingkatan pepejal 4ialah daya tarikan dan daya tolakan.
Cikgu Khairul
........................................................................................
Anuar, SMK Seri
.............................. Daya Mahkota,
Tujuan Daya tarikan Kuantan
: ........................................................................................
.............................. Daya tolakan
Ikatan antara atom bertindak seperti
Pemboleh
spring tolakan
ubah : Dimanipulasikan : ............................................................
........ Dalam keadaan biasa, kedua-dua daya ini
diseimbangkan kerana jarak pemisah antara
Bergerak abalas tom-a : tom adalah tetap. Maka pepejal
....................................................................
mempunyai bentuk tetap dan permukaan yang
Senarai radas keras.
: Dimalarkan : ................................................................
....
Apabila
Susunanbahan Atom-atom pepejal dijauhkan dan daya tarikan
pepejal
radas bertambah sehingga melebihi daya tolakan
: ........................................................................................
diregangkan ..............................
antara atom-atom.
Daya
Tanpa daya luar Daya tarikan
Pembaris Daya tolakan
Spring
tolakan
Pin
Beban
Daya tarikan yang bertambah ini akan menarik
Daya regangan berslot Kaki retort
Prosedur
dikenakan : atom-atom untuk mengembalikan bentuk asal
Apabila bahan Atom-atom dirapatkan dan daya tolakan
pepejal bertambah sehingga melebihi daya tarikan
dimampatkan antara atom-atom.
........................................................................................
........................... Daya
Tanpa daya luar tarikan
Daya
........................................................................................
........................... tolakan
Daya
Penjadualan tolakan
data :........................................................................................
...........................
Daya mampatan Daya tolakan yang bertambah ini akan menolak
dikenakan atom-atom untuk mengembalikan bentuk asal
........................................................................................
Contoh situasi dan aplikasi yang melibatkan kekenyalan
...........................
Analisis data
:
Tahun 2013
50

Tingkatan 4
Hukum N
Hooke F 2 Hooke
Hukum 2 menyatakan
pemanjangan/mampatan suatu bahan kenyal
adalah berkadar terus dengan daya
regangan/mampatan yang bertindak jikaTahun
had 2013
kenyal bahan itu tidak dilebihi.
Cikgu Khairul
Anuar, SMK
F Mahkota,
Seri x dan F = kx dengan k sebagai pemalar daya
KuantanPemanjangan, x Mampatan, x
x
10N
x
Spring Beban
10N
Kecerunan Berdasarkan graf F melawan x:

= Pemalar F berkadar langsung dengan x
daya Kecerunan graf = Pemalar daya
spring, k spring, k Luas dibawah graf F
melawan x
= kerja dilakukan untuk
memanjangkan/mampatkan spring
= tenaga keupayaan
1 1 2
Luas di bawah graf F- kenyal, Ee = Fx = kx
x = tenaga
keupayaan
Pemalar dayakenyal
spring, k Pemalar daya spring, k ditakrifkan sebagai
daya yang diperlukan untuk menghasilkan
seunit pemanjangan/mampatan spring itu,
iaitu
k =
Sprin
x
g
keras
Nilai k dirujuk sebagai ukuran kekerasan suatu
spring. Spring yang mempunyai nilai
Sprin
pemalar daya spring, k
g yang besar sukar diregangkan dan ia
lembu
t
dikatakan lebih keras.
Spring yang mempunyai nilai pemalar daya

spring, k yang kecil lebih mudah diregangkan
-1
Unit k : =Nm dan ia dikatakan kurang keras atau lebih
m lembut.
-1 -
atau N cm atau N mm Nilai k besar bermaksud lebih keras (kurang
1
kenyal)
51
Perbandingan nilai pemalar daya spring, k

(A) Berdasarkan gambarajah
spring A dan spring B
bandingkan:
1. Berat beban yang digantung.
...
2. Panjang akhir spring.
..................
...... 3. Pemanjangan spring, x
... Spring A Spring B

4. Kekenyalan (kelembutan)
10N
spring
10N
...
Spring A Spring
5. Pemalar daya spring, k
B
(B) Daripada jawapan anda di

(A), hubungkait antara
kekenyalan spring dengan
pemalar daya spring
..........
Had kekenyalan spring u Had kekenyalan spring ialah daya

maksimum yang boleh dikenakan ke
atasnya selagi ia boleh kembali kepada
x panjang asal apabila daya yang dikenakan
dialihkan.
had u Jika spring tersebut dikenakan suatu daya

kenya melebihi had kekenyalan, ia tidak boleh
l kembali kepada panjang asal apabila daya
yang dikenakan dialihkan.
F
u Suatu spring yang dikenakan daya melebihi
F had kekenyalannya tidak akan kenyal lagi
dan mengalami pemanjangan kekal.
had u Apabila suatu daya yang dikenakan melebihi

kenya had kekenyalan, maka Hukum Hooke tidak
l lagi dipatuhi.
u Had kekenyalan boleh ditentukan sebagai titik

x di mana graf garis lurus berakhir dan mula
W k Susunan
Faktor-faktor yang mempengaruhi
spring kekenyalan spring
Diameter spring
Secara
Pemalar spring bersiri Panja ng spring
Pemalar springSecara selari
= Pemalar spring = 2k
=k
Diameter Spring pendek
F/N Khairul
Cikgu Anuar,kecil F/N
SMK Seri Mahkota, Kuantan 52
Diameter Spring panjang
Tingkatan
besar 4
Cikgu Khairul
Anuar, SMK Seri
x/cm Mahkota,
x/cm 1 Kuantan
W
1
Pemalar spring =
...................................................................... .........................................................................
................. 2 ..................
Beban dikenakan bagi setiap Beban dikongsi sama rata bagi
...................................................................... .........................................................................
spring
Diameter adalahdawai sama.spring setiap
Jen is baspring.
han
Ketegangan bagi setiap spring = W
Ketegangan spring =
F/N Dawai tebal F/N Dawai keluli 2
Pemanjangan bagi setiap spring = x
Dawai halus Pemanjangan bagi setiap spring =
Dawai
Jumlah pemanjangan spring = 2x 2
kuprum
Jumlah pemanjangan spring =
2
x/cm
1 x/cm
1
....................................................................... .........................................................................
.................... ..................
....................................................................... .........................................................................
W
Tahun 2013
53
Latihan 2.12: Kekenyalan

(1) Suatu spring keluli (2) Sebuah spring mempunyai
menghasilkan pemanjangan 4 panjang asal 5 cm. Apabila
cm apabila dikenakan daya 8 N. digantung beban 20 g, panjangnya
Cikgu Khairuldaya
Berapakah Anuar, SMKperlu
yang Seri Mahkota, Kuantan
menjadi 7 cm. Tentukan jumlah 54
dikenakan supaya pemanjangan spring, x apabila
pemanjangannya adalah 5 cm? digantung beban 40 g.
(3) Rajah menunjukkan sebuah

spring yang mempunyai panjang
asal 18 cm. Apabila diletakkan
beban 10 kg, panjangnya menjadi
8 cm dan apabila diletakkan
beban P panjangnya menjadi 10
cm. Berapakah nilai P?
(4) Suatu spring keluli (5) Suatu spring dipanjangkan

mempunyai panjang asal 20 cm. sebanyak 4.5 cm apabila daya 9 N
Apabila beban 2 N diletakkan ke dikenakan kepadanya. Berapakah
atasnya, spring itu termampat pemanjangan spring apabila daya
menjadi 12 cm. Berapakah berat 36 N dikenakan kepadanya?
W apabila spring dimampatkan
menjadi 8 cm?
(6) Suatu spring dengan panjang (7) Suatu spring termampat

asal 15 cm termampat sebanyak sebanyak 3 cm apabila beban 15
2.5 cm apabila beban 2 N N diletakkan di atasnya.
diletakkan di atasnya. Berapakah Berapakah mampatan spring jika
panjang spring apabila beban 6 N beban 30 N ditambah di atas
diletakkan di atasnya? beban 15 N itu?

Bab 2 Daya Dan Gerakan

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bab 2 Daya Dan Gerakan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 4 Tahun 2013

BAB 2 DAYA DAN GERAKAN

2.1 Gerakan Linear

Laju purata Jumlah jarak contoh:

Latihan 2.1(a): Penyelesaian masalah melibatkan jarak, sesaran, laju,

(1) Seorang budak mengayuh Penyelesaian:

(3) Seorang peserta acara jalan Penyelesaian:

Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 3

Jangka masa detik

Jangka masa detik adalah alat yang

Analisis pita detik dalam

Corak Pita Detik dan Corak Carta Pita Detik

(b) Corak pita detik (b):

Jarak antara dua titik bertambah

Jarak antara dua titik berkurang

Latihan 2.1(b): Analisis corak pita detik

Berdasarkan keratan pita detik

Tentukan nilai pecutan.

Berdasarkan carta pita di atas,

Persamaan Gerakan Linear

Latihan 2.1(c): Penyelesaian masalah melibatkan persamaan gerakan linear

(1) Sebuah kereta dengan kelajuan (2) Seorang pelajar berjalan

(3) Sebuah kereta yang bergerak (4) Suatu objek bergerak

(5) Seorang pemandu menekan (6) Sebuah kereta memecut

Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 8

2.2 Graf Gerakan Linear

Kecerunan bertambah = Kecerunan berkurang = Halaju

C D : Kecerunan graf tetap dan

Halaju bertambah dengan masa Halaju berkurang dengan masa

Modul Pengajaran Fizik

Berdasarkan graf halaju-masa di

(a) Tentukan pecutan pada

(b) Nyatakan jenis gerakan

Latihan 2.2 : Penyelesaian masalah melibatkan graf gerakan linear

(1) Graf sesaran-masa suatu

(a) Berapakah sesaran objek itu

(d) Berapakah halaju objek pada (e) Berapakah

(f) Berapakah halaju purata bagi (g) Lakarkan graf v melawan

Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 12

(2) Rajah di sebelah -1

(e) Berapakah sesaran motosikal (g)Tentukan laju purata dan halaju

Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 13

Situasi melibatkan inersia

Titisan air di atas payung akan

Cara menggurangkan kesan inersia

Apabila kereta dengan sistem beg

Ci kgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 15

Defnisi Momentum ialah hasil darab jisim suatu objek dan

Prinsip Keabadian Momentum

Prinsip Keabadian Momentum menyatakan, dalam suatu perlanggaran,

Jumlah momentum sebelum perlanggaran = Jumlah momentum selepas

Aplikasi Prinsip Keabadian Momentum

Sebelum perlanggaran Semasa Selepas perlanggaran

Perlanggaran Tak Kenyal

Sebelum perlanggaran Semasa Selepas perlanggaran

Sebelum letupan Selepas letupan

Menurut Prinsip Keabadian Momentum:

Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 18

Latihan 2.4: Momentum dan prinsip keabadian momentum

(2) Sepucuk pistol berjisim 1.4 kg menembak keluar sebutir peluru

(4) Sebatang anak panah berjisim 150 g ditembak ke arah seketul

(5) Sebiji peluru berjisim 20 g ditembak keluar daripada sepucuk

Cikgu Khairul Anuar, SMK Seri Mahkota, Kuantan 19

2.5 Kesan Daya