Solucionari UD.

2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 12

SOLUCIONARI Unitat 2

Comencem y

Resol aquests triangles rectangles: x  y xy

Resoldre un triangle vol dir trobar-ne els cos-

tats i els angles a partir de les dades del pro- x
blema.

a) a  10 cm i b  8 cm
Hi apliquem Pitgores per calcular el catet
que falta:
Un cop hagis dibuixat aquesta circum-
c2  82  102 c  6 cm ferncia, respon el segent:

8 a) Indica la mesura de cadascun dels

Per calcular langle agut: sin B   0,8.
10 quatre angles que determinen aques-
tes bisectrius a partir de lorigen dan-

Per trobar langle B utilitzem la calculado-

ra: B  53,13. Laltre angle agut s C 

gles, el semieix positiu OX.
 
 36,78  90  B. Langle A  90, per- Els angles que determinen aquestes bi-
qu s un triangle rectangle. sectrius sn:
 45, 135, 225 i 315
b) b  6 cm i B  60
b
Relacionem b amb sin B  sin B b) Pren les mesures necessries per cal-
b a
cular les raons trigonomtriques de
a  .
sin B cadascun daquests angles. Compara
els resultats que obtinguis amb els
6 que et dna la calculadora.
a   6,93 cm
sin 60
 
Cal mesurar lordenada i labscissa de ca-
A  90, C  30  90  60 dascun dels 4 punts que en la circum-
ferncia determinen els 4 angles. I aplicar
c
 sin C les definicions de les tres raons trigo-
a nomtriques per a cada angle tot consi-
c  6,93  sin 30  3,46 cm derant la longitud del radi de la circum-
ferncia traada.

c) a  2 cm i C  45
El triangle rectangle s issceles: 2. Dibuixa un angle de 135. Quin s el signe
   de cadascuna de les tres raons trigono-
B  C  45, A  90. mtriques daquest angle?

b  c b2  c 2  a 2 2 b2  22 y

b2  1 b  c  1 cm

135

Exercicis  x

1. Dibuixa una circumferncia de 2 cm de

radi, uns eixos de coordenades amb ori-
gen en el centre de la circumferncia, la
bisectriu del primer i del tercer quadrants
i la bisectriu del segon i del quart qua- sin 135  0; cos 135  0;
drants. tg 135  0

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 13

3. Si tg   1,5, en quin quadrant pot estar 8. Considera un angle de 850. Redueix-lo a

langle ? Justifican la resposta.
La tangent dun angle s negativa en el se-
gon i en el quart quadrants, ja que en aquests
quadrants el sinus i el cosinus tenen signes
diferents.
4. Explica per qu la tangent dun angle pot
ser un nombre ms gran que 1.
sin 
Com que sabem que tg   , sempre
cos 
que sin   cos , es verifica: tg   1.
un angle ms petit de 360 i relacionan
les raons trigonomtriques amb les dun
angle del primer quadrant.
Lequivalent a 850 en la circumferncia uni-
tat s 130, ja que:
850  2  360  130
En el primer quadrant, el relacionem amb
50  180  130:
sin 130  sin 50; cos 130  cos 50;
tg 130  tg 50

5. En una circumferncia trigonomtrica di- 9. Un angle  que 0    360 verifica:

buixa tots els angles tals que sin   0,5.
sin   sin 30 i cos   cos 30
y

a) A quin quadrant pertany langle ?

r1 1
Les condicions de lenunciat indiquen
2
 que langle s del tercer quadrant.
x
b) Quant mesura ?
La seva mesura s:
180  30  210

Hi ha dos angles que tenen sin   0,5. Sn

els angles: 30 i 150.
6. Esbrina quin s el signe de cadascuna de
les raons trigonomtriques dels angles:
45, 230, 315, 720, 1 000
4
10. Sabent que cos    i 90    180,
5
calcula sin  i tg . Quany mesura ? Uti-
litza la calculadora per comprovar que els
resultats que has obtingut sn, efectiva-
ment, correctes.

45 230 315 720 1 000 Ens indiquen que langle s del segon qua-
drant. Hi apliquem les frmules:
Sinus    0 
sin2   cos2   1
Cosinus     
 
4 2 3
sin2     1 sin  
Tangent    0  5 5

Cal esbrinar en quin quadrant es troba cada

angle i obtenir:
sin 
cos 
3
5
4
5
3
tg    :   
4  
1 000  2  360  280 Amb lajut de la calculadora trobem langle:
  143,13
7. Relaciona les raons trigonomtriques de
langle de 210 amb les dun angle del pri-
mer quadrant.
11. Determina tots els angles compresos en-
tre 0 i 360 la tangent dels quals sigui
Relacionem 210 amb 30, ja que 210  igual a 1.
 180  30:
Els angles tals que tg   1, verifiquen sin  
sin 210  sin 30; cos 210  cos 30;  cos . En el primer quadrant,   45, i en
tg 210  tg 30 el tercer,   225.

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 14

12. Utilitza les relacions entre les raons trigo- 15. Sabent que cos   0,8, amb  que veri-
nomtriques per determinar els angles fica 0    90 i sin   0,6, amb 90 
positius ms petits de 360 el sinus dels    180, calcula:
1
quals sigui igual a . a) sin (  )
2
1 sin (  )  sin   cos  cos  sin
sin   . Langle  s del tercer qua-
2 Cal calcular prviament cos i sin :
drant. Les seves raons trigonomtriques es
relacionen amb les de langle 30, ja que sin  
1  0,82 
0,6; com que 
1 s del primer quadrant, s sin   0,6.
sin 30  .
2
cos 
1  0,62 
0,8; com que
Els angles sn: s del segon quadrant, cos  0,8.

180  30  210 i 360  30  330 Si substitum:

1 sin (  )  0,6  (0,8)  0,8  0,6  0
sin 210  sin 330  
2
b) cos (  )
13. Si sin   0,6 i 90    180, calcula: cos (  )  cos  cos  sin  sin 
sin (180  ), cos , tg , cos (180  )  0,8  (0,8)  0,6  0,6  1
i .
c) sin (  )
Langle  s del segon quadrant:
sin (  )  sin  cos  sin cos  
sin (180  )  sin   0,6  0,6  (0,8)  0,8  0,6  0,96
cos2   1  sin2   1  0,62  0,64
cos   0,8
d ) cos (  )
cos (  )  cos  cos  sin  sin 
0,6  0,8  (0,8)  0,6  0,6  0,28
tg    0,75
0,8
cos (180 )  cos   0,8 e) sin 2 
Fent la inversa del sinus 0,6 amb la calculado- sin 2   2 sin  cos   2  0,6  0,8 
ra obtenim: 36,87, per sabem que  s del  0,96
segon quadrant; per tant,
f ) cos 2 
  180  36,87  143,13
cos 2  cos2  sin2  (0,8)2 
 0,62  0,28
14. a) Dedueix una expressi que et permeti
calcular cos 3  en funci de cos  i
sin . 16. Sabent que:
cos 3   cos (  2 )  cos   0,8 (0    90) i sin   0,6
 cos  cos 2   sin  sin 2  (90    180), troba sin (  ), sin ( 
 ), cos (  ), cos (  ), sin 2  i
Substitum els dobles: cos 2 .
cos 3   cos  (cos2   sin2 ) 
1
  3 3
2
 sin  2 sin  cos  
 cos3   3 sin2  cos 
cos 30 
1
2


4 2

30 1  cos 30
b) Expressa sin 4  en funci de cos  i
sin .
sin 15  sin 
2

2

sin 4  sin 2  2  2 sin 2 cos 2  3

1 

 2  sin cos (cos2  sin2 ) 2 1 3
 
sin 4  4 sin cos3 4 sin3 cos 2 2

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 15

30 1  cos 30 19. Demostra que sin 90  1 utilitzant lexpres-
cos 15  cos 
2


2 si que obtinguis de sin 3 x a partir de sin 
i cos  i substituint desprs  per 30.

1 3
 sin 90  sin (3  30)
2
sin 3   sin (  2 ) 


sin 15 13  sin  cos 2   cos  sin 2  
tg 15  
cos 15

13  sin  (cos2   sin2 ) 
 cos  2 sin  cos sin3   3 sin  cos2 

   
17. Sense utilitzar la calculadora, determina 1 3 1 3 2
sin 90    3 
les raons trigonomtriques dels angles de 2 2 2
75 i 15 a partir de les raons trigonom- 1 9
triques dels angles de 45 i 30. Recorda     1
que: 8 8

2

cos 45  sin 45  3
2 20. Sabent que sin   i 0    90, troba:
5
1 3
sin 30  cos 30    
2 2 sin , cos i tg
2 2 2
sin 75  sin (45  30)  
 sin 45 cos 30  cos 45 sin 30 Langle  s el del primer quadrant i tam-
2

b. Per tant, les tres raons trigonomtriques
2 3

2 1
sn positives:
sin 75     
2 2 2 2
 
3 3 2 4

62

4
sin   ; cos  
5 1
5

5

cos 75  cos (45  30)  4
1
 cos 45 cos 30  sin 45 sin 30

cos 75 

2 3




2 1
 

sin 
2 1  cos 

2

1
5

2

2

62
2

2 2 

10

4 4
1
sin 75 62
tg 75  
cos 75

62


cos 
2 1  cos 

2

9
5

2

18. Si tg   2 i tg   3, calcula tg (  ),



10

tg (  ), tg 2  i tg 2 .
 1 1
tg   tg 23
tg (  )    1
tg 
2 
9 3
1  tg   tg 1 23
21. Transforma en producte:
tg   tg 23 1
tg (  )    Es verifica: 1  sin 90 i 1  cos 90. Si hi
1  tg  tg 1 23 7 apliquem les frmules:
2 tg  22 4 4 a) 1  sin 
tg 2      
1  tg 
2 1 2 2 3 3
1  sin   sin 90  sin  
2 tg 23 6 2 90   90  
tg 2       2 cos sin
1  tg
2 1 3 2 9 3 2 2

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 16

b) 1  cos  24. Si coneixem els tres angles dun triangle,

est determinat? Per qu? Com sn entre
1  cos   cos 0  cos  
ells els diferents triangles que pots dibui-
0 0  xar amb aquestes dades?
 2 cos cos  2 cos2
2 2 2 Si es coneixen els tres angles dun triangle,
aquest no s nic. Es poden dibuixar molts
c) 1  sin  triangles tots semblants entre ells.
1  sin   sin 90  sin  
90   90   25. Un dels costats dun triangle s a i els al-
 2 sin cos
2 2 tres dos sn 2 a i 3 a. Est determinat el
triangle? Intenta dibuixar-lo.
22. Expressa en forma de producte: 3a  2a  a. La longitud del costat ms gran
s igual a la suma dels altres dos. Per poder
a) sin 105  sin 15 determinar el triangle cal que aquesta longi-
sin 105  sin 15  tud sigui ms petita.
105  15 105  15
 2 sin cos 
2 2 26. Dibuixa dos segments de longituds 3 i 5 cm
i un angle de 60. Construeix tots els trian-
 2 sin 60 cos 45
gles possibles en cadascuna daquestes
situacions:
b) sin 105  sin 15
sin 105  sin 15  a) Quan langle s el que determinen els
dos costats.
105  15 105  15
 2 cos sin 
2 2
3 cm
 2 cos 60 sin 45

60
23. Considera dos angles  i  tals que sin  
5 cm
 sin . Comprova que es verifica la igual-
tat:
 b) Quan no ho s. Raona cada construc-
tg
sin   sin  2 ci.

sin   sin   60
tg
2
3 cm
Desenvolupem la primera part de la igualtat: 5 cm

 
2 sin cos
sin   sin 2 2
  27. Resol el triangle en qu coneixem a  4 cm,
sin   sin   c  8 cm i B  75.
2 cos sin
2 2 Hi apliquem la frmula del teorema del cosi-
  nus:
sin cos b2  a 2  c 2  2 ac cos B
2 2
 
  b2  42  82  2  4  8  cos 60 b  6,93 cm
cos sin
2 2 Per calcular un angle del triangle cal allar el
cosinus en la frmula:

La segona fracci s la inversa de tg . b2  c 2  a 2 6,932  82  42
2 cos A   
Per tant, es verifica:
 2bc 2  6,93  8
tg  0,867 A  30
sin   sin 2

sin   sin  B  180  60  30  90 (aproximacions
tg
2 a les centsimes).

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 17

28. Els costats dun triangle mesuren a  a b c

 
 24 cm, b  30 cm i c  45 cm. Est sin A sin B sin C
determinat el triangle? En cas afirmatiu,
a 12 c
calculan els tres angles.  
sin 44 sin 56 sin 80
El triangle est determinat, ja que:
12  sin 44
45  24  30 a   10,05 cm
sin 56
Per calcular els angles del triangle, hi apli-
quem dues vegades la frmula anterior: 12  sin 80
c   14,25 cm
sin 56
b2  c 2  a 2 302  452  242
cos A   
2bc 2  30  45
31. Utilitza el teorema del sinus per resoldre
 0,87 A  29,54 un triangle en qu a  5 cm, b  8 cm i
A  35,5. Pots resoldrel mitjantant el
c 2  a 2  b2 452  242  302 teorema del cosinus?
cos B   
2ca 2  45  24 5 8 c
 
 0,79 B  38,05 sin 35,5 sin B sin C

C  180  (29,54  38,05)  112,41 8  sin 35,5

sin B   0,93 B  68,30
5
29. Realitzant el mnim nombre de clculs pos- Langle C  180  (35,5  68,30)  76,2
sible, classifica aquests triangles segons 5 c
els seus angles: 
sin 35,5 sin 76,2
a) a  8 cm, b  7 cm i c  6 cm 5  sin 76,2
c   8,36 cm
82  72  62 El triangle s acutangle. sin 35,5

b) a  5 cm, b  13 cm i c  12 cm Shi pot aplicar tamb el teorema del cosinus,

132  52  122 El triangle s rectan-
gle.
32. Un dels angles aguts dun triangle rec-
Cal comparar el quadrat del costat ms
llarg amb la suma dels quadrats dels al-
tres dos.
c) a  20 cm, b  10 cm i c  6 cm
No formen triangle, ja que 20  10  6.
30. Construeix un triangle en qu B  56,
C  80 i b  12 cm. Resol aquest triangle
calculant-ne les mesures dels altres ele-
ments.
B a   10,46 cm
per els clculs sn ms llargs.
tangle mesura 35 i un dels catets, 6 cm.
Utilitza el teorema del sinus per resoldre
aquest triangle i comprova que obtens els
mateixos resultats que amb el procedi-
ment que coneixes de letapa anterior.
A  90, b  6 cm, B  35, C  55
a 6 c
 
sin 90 sin 35 sin 55
Com que sin 90  1, aleshores:
6
sin 35
c  a sin 55  10,46  0,82  8,58 cm
Sn les mateixes expressions que les dels
triangles rectangles.

80
44 33. Resol el triangle en qu a  24 cm, b 
A b  12 cm C  15 cm i A  125. Calculan lrea.
24 15 15  sin 125
Els elements que hi falten sn A  180   sin B  
 (56  80)  44 i els costats a i c que sin 125 sin B 24
surten daplicar-hi el teorema del sinus:  0,51 B  30,8

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 18

C  180  (125  30,8)  24,2 h

 sin 44
a
24 c
 h  a sin 44  102,68 m
sin 125 sin 24,2
24  sin 24,2 La sequoia fa 102,68 m.
c   12 cm
sin 125
Per a lrea: 36. Calcula lrea dun polgon regular de 15
costats si cada costat mesura 2 cm.
1
S  b c sin A 
2 Descomposem el polgon en 15 triangles
issceles iguals. En cada triangle, langle des-
1
 15 12 sin 125  73,72 cm2 360
2 igual fa  24, i cadascun dels altres
15
180  24
dos fa  78.
34. Dos motoristes surten dun encreuament 2
de dues carreteres sense corbes i que for-
men un angle de 55. Els motoristes es
desplacen amb velocitats constants de
90 i 120 km/h, respectivament. Quina dis-
tncia els separar desprs de tres mi- 24
nuts? b b

Cal calcular les distncies recorregudes per

cada motorista en 3 minuts. Aquestes distn- 78

cies sn dos costats dun triangle en el qual 2 cm

langle comprs s de 55  C.
km 1h 2 b
a  90   3 min  4,5 km 
h 60 min sin 24 sin 78
b  4,8 cm
km 1h
b  120   3 min  6 km
h 60 min 2  4,8  sin 78
A   4,69 cm2
2
c 2  a2  b 2  2 a b cos C 
 4,52  62  2  4,5  6 cos 55 rea del polgon: 15  4,69  70,43 cm2

c  5,03 km
35. Una sequoia de Califrnia es veu des dun
cert punt sota un angle de 36 i, si ens hi
acostem 35 m, es veu sota un angle de
44. Calcula lalria de larbre.
37. Les diagonals dun paral.lelogram mesu-
ren 16 cm i 12 cm respectivament. Un dels
angles que determinen s de 40. Calcula
la longitud dels costats del paral.lelogram
i el seu permetre. Recorda que les diago-
nals dels paral.lelograms es tallen en el
seu punt mitj.

b
8
8 cm
140
40
h a
a 6 cm

136
44 36 a2  82  62  2  8  6 cos 40

35 m b 2  82  62  2  8  6 cos 140

a 35 a  5,14 cm
 a  147,82 m
sin 36 sin 8 b  13,17 cm

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 19

Acabem 0,6
tg    0,75
0,8
1. Un angle agut  s tal que tg   3. Re-
presental a la circumferncia unitat i tro- cos ()  cos   0,8
ba sin  i cos  sense utilitzar la calcula- sin ()  sin   0,6
dora.
tg ()  tg   0,75

r1
4. Quins angles del segon, tercer i quart
quadrant tenen les raons trigonomtri-
ques relacionades amb les de langle 35?
Escriu totes les relacions possibles entre
les raons trigonomtriques de cadascun
daquests angles i les de 35.
Segon quadrant: 180  35  145
sin 145  sin 35; cos 145  cos 35;
tg 145  tg 35

sin  Tercer quadrant: 180  35  215

tg   3  sin   3 cos 
cos  sin 215  sin 35; cos 215  cos 35;
tg 215  tg 35
sin2   cos2   1
Quart quadrant: 360  35  325
(3 cos )2  cos2   1
sin 325  sin 35; cos 325  cos 35;
9 cos2  cos2 1 tg 325  tg 35
1
10 cos2   1 cos  

10 5. Calcula les raons trigonomtriques de
1 3 langle de 15 en funci de les de langle
sin   3 

de 30. Desprs, comprova amb la calcu-
10 10 ladora que els resultats que has obtingut
sn correctes.
2. Representa tots els angles  positius ms 30
15 
petits de 360 tals que sin   0,5. 2
y Utilitzem les frmules de langle unitat:
r1

1  cos 30

2 1
sin 15 
 0,259

1  cos 30

1
x cos 15 
 0,966
2
 0,259
2
tg 15   0,268. Cal fer-ne la com-
0,966
provaci amb la calculadora.
Es representa   0,5 en el grfic de la cir-
cumferncia unitat.
6. Considera un angle  del tercer quadrant
tal que tg   2. Indica a quin quadrant es
3. Si 90    180 i cos   0,8, calcula: 
troben els angles 2  i . Calcula cos ,
sin , tg , cos (), sin () i tg (). 2
2
Langle  s del segon quadrant: sin   0 i sin 2  i cos .

tg   0.
tg   2 i  del tercer quadrant indica que
cos  0,8 sin2   1  cos2   225    270, ja que tg 225  1. Nhi ha
 1  (0,8)2  0,36 sin   0,6 prou amb fer operacions en la desigualtat:

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 20

450  2   540. Si restem 360: 9. Mirant des dun cert punt, veiem el terrat
dun gratacels sota un angle de 60. Amb
90  2   180 segon quadrant
quin angle el veurem des duna distncia
  doble de lanterior?
112,5   135 s del segon qua- h
2 2 Si h s laltura i d la distncia: tg 60 
drant.
d
sin  h h
tg   2  sin   2 cos  i sin2   d  i tg  
cos  tg 60 2d
 cos   1 (2 cos )2  cos2   1
2
h h h
2 d  2 
1 2 tg  tg 60 tg 
5 cos2   1 cos  
; sin  

5 5 2 tg   tg 60
 s del segon quadrant. tg 60
tg     40,89
2 1

sin 2   2 sin  cos   2 
5 5
  2

4
 , per com que 2  s del segon qua- 10. A un fuster li han encarregat un tauler
5 triangular. Dos dels costats daquest trian-
4
drant, sin 2  . gle han de mesurar 1 m i 1,75 m i langle
5 oposat al primer costat, 30. T dades sufi-

 1  cos  cients el fuster per fer el tauler? Raona la
cos  
2  0,52
2
resposta.

7. Demostra que sin 40  sin 20  cos 10,

aplicant la corresponent frmula de trans-
1 cm 1 cm
formaci de suma en producte.
Hi apliquem: 30

AB AB 1,75 cm

sin A  sin B  2 sin cos
2 2 Amb les dades del problema no es pot fer un
sin 40  sin 20  2 sin 30 cos 10  nic tauler, tal com es pot comprovar en la fi-
1 gura.
 2  cos 10  cos 10
2
11. El radar dun vaixell detecta un objecte en
direcci est a 8 km de distncia i un altre
8. Demostra que la constant de proporciona- objecte en direcci nord-est a 6 km. Quina
litat del teorema del sinus s 2 R, essent R distncia separa els dos objectes?
el radi de la circumferncia circumscrita al
triangle. Per fer-ho, inscriu el triangle en Les dues direccions formen un angle de 45.
una circumferncia i comparan els angles Cal calcular el costat dun triangle oposat a
inscrits amb els dun triangle en qu un langle de 45. Sabem que els altres dos sn
costat sigui un dimetre de la circum- 8 km i 6 km.
ferncia. a 2  82  62  2  8  6 cos 45 a  5,66 km
C

a
12. Per fixar un pal a terra sel subjecta mit-
B d  2R janant dos cables per dos punts separats
20 m. Els cables formen amb el terra an-
A gles de 75 i 60. Determina laltura del pal.
A

45
El triangle ABC s rectangle perqu AC s un a
 
dimetre. A  A perqu comprn el mateix
h
arc.
 a a 75 60
sin A  sin A   d  2 R 
d sin A 20 m

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 21

a 20 16. Dibuixa el triangle ABC en qu a  12 cm,

 a  27,32 m
sin 75 sin 45 b  15 cm i A  48. Resol aquest triangle.
B
h
sin 60 
a
h  a sin 60  23,66 m a  12 cm
Laltura del pal s: 23,66 m.
48
C
13. Un jugador de golf colpeja la pilota des de A
b  15 cm
la posici de sortida per tal dintroduir-la
al forat, que es troba a 350 m. El cop no ha a b c
 
estat gaire precs i la pilota, que sha des- sin A sin B sin C
viat 20 de la direcci correcta, noms ha 12 15 15  sin 48
assolit una distncia de 180 m. A quina  sin B 
distncia del forat sha aturat la pilota? sin 48 sin B 12
B  68,27
m
180 d
C  180  (68,27  48)  63,73
20
350 m 12 c

sin 48 sin 63,73
d 2  1802  3502  2 180  350 cos 20 12  sin 63,73
c   14,48 cm
d  191,05 m sin 48

14. Construeix un triangle de costats 10, 35 i 17. Construeix el triangle ABC tal que B  40,
39 cm. Quant mesuren els seus angles? C  63 i a  12 cm. Resol el triangle i cal-
culan lrea.
Considerem:
A  180  (40  63)  77
a  10 cm, b  35 cm i c  39 cm.
12 b c
102  352  392  2  35  39 cos A  
sin 77 sin 40 sin 63
A  14,25
12  sin 40
b   7,92 cm
Podem repetir el teorema del cosinus o apli- sin 77
car el del sinus per trobar langle B:
12  sin 63
35 10 c   10,97 cm
 B  59,49 sin 77
A
sin B sin 14,25
C  180  (14,25  59,49)  106,26
c b

15. Dues persones, separades una distncia

de 5 km, observen alhora un avi sota an-
gles de 80 i 65 respectivament. Supo-
sant que les persones i lavi es troben en
el mateix pla vertical, calcula laltura a qu
vola lavi.
La figura seria com la de lexercici 12. El ter-
cer angle s 35:
40
63
B C
a  12 cm
18. Explica el procediment que seguiries per
calcular la longitud dun pont que cal cons-
truir per salvar un barranc.

a 5 B
 a  8,58 km
sin 80 sin 35
A
h a
sin 75 
a
h  a  sin 75  8,29 km C

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat

Solucionari UD.2LG Mates1BTX 28/10/02 09:15 Pgina 22
Des dels punts B i C qualssevol de la figura
 
es mesuren els angles B i C. A partir de la
longitud a es pot mesurar lamplada que cal
que tingui el pont un cop resolt el triangle de
la figura.
19. Una parcel.la de 6 ha t forma de trapezi
rectangle. Un dels costats paral.lels del tra-
pezi mesura 500 m i langle adjacent, 60.
Calcula quants metres de tanca es neces-
siten per cercar la parcel.la.
20. Es vol construir un tnel que travessi una
muntanya en lnia recta. Per tal de deter-
minar-ne la longitud, es considera un punt
A duna de les boques del tnel i un al-
tre punt B de laltra boca, i es mesura la
distncia de cadascun daquests punts a
un altre punt O. Sobtenen 315 m i 375 m,
respectivament. Si les direccions OA i OB
formen un angle de 46 54, quina s la
longitud del tnel?
Lamplada del tnel s el costat oposat a lan-
gle 46 54 i les longituds donades correspo-
z nen als altres dos costats:
a 2  3152  3752  2  315  375 cos 46 54
y k
a  280,05 m
60

500 m
21. Una torre de telecomunicacions es troba
situada a la part ms alta duna muntanya.
Situats en una plataforma, lextrem de lan-
Amb les incgnites de la figura es poden
tena es veu sota un angle de 60. Si ens
plantejar les equacions segents:
apropem 13 m, lextrem de lantena es veu
rea: 6 ha  60 000 m2 sota un angle de 68 i, des daquest mateix
punt, es veu la base de la torre sota un an-
(500  z) y i gle de 57. Amb aquestes dades, calcula
 60 000 u
lalada de la torre.
2 u
u
y u
 sin 60  0,87 y
k u 8
u
500  z 1 u
 cos 60  u h
a
k 2 t

En resoldre el sistema sobt: 68 112 60

13 cm
k  149,78 m
13 a
y  129,71 m  a  80,89 m
sin 8 sin 60
z  425,11 m h
 sin 68
Cal calcular el permetre per tenir els metres a
de tanca: h  a sin 68  75 m
P  k  y  z  500  1204,6 m Laltura de la torre s de 75 m.

McGraw-Hill/ Interamericana de Espaa, S.A.U. Matemtiques 1. Batxillerat