Professional Documents
Culture Documents
www.wsb.pl
28 NOWOCI W OFERCIE
INTERAKTYWNE FORMY ZAJ
Gry biznesowe, case studies, warsztaty
WIADECTWO
w jzyku polskim i angielskim
kierunki
w trybie online
D oraz blended, Aplikacje internetowe i mobilne online ........................ 28 Aplikacje internetowe i mobilne blended ..................... 28
z warsztatami
stacjonarnymi
Administracja prawo, zarzdzanie i organizacja ............7 Promotor kultury fizycznej ................................................ 58
Akademia lean lidera efektywne zarzdzanie Psychodietetyka .................................................................. 76
przedsibiorstwem ............................................................. 81 Psychologia w biznesie ...................................................... 77
Akademia menedera sprzeday...................................... 38 Psychologia zdrowia NOWO.......................................... 79
Akademia przywdztwa .................................................... 82 Rachunkowo i controlling finansowy ............................17
Akademia rozwoju osobistego .......................................... 21 Rachunkowo i podatki .................................................... 18
Akademia trenera................................................................ 20 Specjalista ds. sprzeday B2B i B2C NOWO ............... 42
Akademia trenera dla zaawansowanych NOWO ....... 22 Spoeczna odpowiedzialno biznesu NOWO ............ 84
Akademia wywierania wpywu i perswazji Studia menederskie .......................................................... 85
NOWO ............................................................................... 74
Studia menederskie skuteczno
Analityk finansowy ..............................................................13 i efektywno w biznesie NOWO ................................. 86
kierunki Audyt wewntrzny i kontrola w organizacji Tester oprogramowania NOWO .................................... 31
NOWO ............................................................................... 14
w trybie Transport i spedycja............................................................ 36
E tradycyjnym Badania marketingowe i analiza danych w praktyce
NOWO ............................................................................... 39 Wycena nieruchomoci ...................................................... 44
(w weekendy Zamwienia publiczne...........................................................9
Bezpieczestwo i higiena pracy...........................................8
lub w tygodniu) Zarzdzanie bezpieczestwem informacji ..................... 10
Bezpieczestwo sieci i systemw informatycznych
NOWO ............................................................................... 29 Zarzdzanie produkcj ....................................................... 90
Branding i content marketing NOWO .......................... 40 Zarzdzanie jakoci .......................................................... 87
z obszarw:
Coaching akademia coacha ............................................. 23 Zarzdzanie kryzysowe ......................................................11
administracja i bezpieczestwo,
budownictwo, Controlling i audyt wewntrzny ........................................ 15 Zarzdzanie nieruchomociami ........................................ 45
finanse i rachunkowo, Edukacja dla bezpieczestwa ........................................... 48 Zarzdzanie projektami informatycznymi ...................... 88
HR, IT, marketing i sprzeda, Historia ................................................................................. 55 Zarzdzanie projektem akademia project
nieruchomoci, managera.............................................................................. 89
Kadry i pace......................................................................... 24
psychologia, zarzdzanie
Lean Six Sigma manager NOWO ................................... 34 Zarzdzanie strategiczne NOWO ................................. 91
Ksztacimy profesjonalistw
Studia podyplomowe
w chorzowskim wydziale Wyszej
Szkoy Bankowej prowadzone
s przez profesjonalistw
dla profesjonalistw. Stale
aktualizowana oferta stanowi
odpowied na oczekiwania rynku
pracy zajcia prowadzone przez
praktykw i trenerw speniaj
oczekiwania suchaczy. Program
wielu kierunkw autoryzowany
jest przez firmy partnerskie,
co gwarantuje wysok jako
ksztacenia.
dr Krzysztof Koj
Dziekan WSB w Chorzowie
Kompetencje
absolwenta
rozumienie
wiedza umiejtno
celw biznesowych umiejtnoci
na temat ycia pracy
i otoczenia komunikacyjne
gospodarczego w zespole
przedsibiorcy
1
A o uczelni
Aldona Sylwa
Absolwentka studiw podyplomowych
podyplomowych
4,58 4,49
Wikszo suchaczy uwaa,
Proces rekrutacji Rozplanowanie zaj
e zajcia w WSB s bardziej praktyczne
ni na innych uczelniach (skala ocen: 1-5).
2
www.wsb.pl
Organizacja studiw
+ 30
.RQWDNW]LQQ\PLVXFKDF]DPL .RQWDNW]LQQ\PLVXFKDF]DPL
IRUXPRQOLQH IRUXPRQOLQH
]MD]G\QDXF]HOQL
3
A o uczelni
Szkolenia
Ewa Dzikowska
Specjalista w Dziale Studiw
Podyplomowych i Szkole
4
www.wsb.pl
Partner programu:
Program MBA Zarzdzanie
w biznesie midzynarodowym
partnerski, praktyczny, profesjonalny
Umiejtnie wybrane studia rozwijaj posiadane zdolnoci, dziki czemu
zapewniaj lepsz pozycj na rynku pracy oraz wysze zarobki.
Dorota Micek
Suchaczka programu MBA w WSB w Chorzowie
Studia MBA zajcia prowadzone przez praktykw Wacicieli firm, ktrzy prowadz
biznesu dziaalno w skali midzynarodowej
WSB jako pierwsza uczelnia na lsku
dyplom ukoczenia studiw MBA lub dopiero planuj midzynarodowy
uruchomia program Master of Business
sygnowany przez Franklin University. rozwj biznesu.
Administration z amerykaskim
partnerem. Ponadto w latach 2011-2013 Program MBA kierujemy do: Program Partnerstwa
prowadzia studia Executive MBA Biznesowego
Osb zajmujcych stanowiska
dofinansowane ze rodkw
zarzdcze, ktre chc pogbi wiedz WSB w Chorzowie stawia przede
Unii Europejskiej.
z zakresu zarzdzania i biznesu wszystkim na aktualno i przydatno
Studia MBA w WSB w Chorzowie midzynarodowego. przekazywanej wiedzy. Jako jedna
ciesz si du popularnoci, gwnie z nielicznych uczelni realizuje
Kadry menederskiej przedsibiorstw
dziki wysokiej jakoci ksztacenia Program Partnerstwa Biznesowego,
zagranicznych lub polskich
i programowi ukierunkowanemu na polegajcy na objciu patronatem przez
przedsibiorstw wsppracujcych
rozwj praktykw biznesu. Aktualnie midzynarodowe firmy i korporacje
z zagranic.
w ofercie znajduj si studia MBA poszczeglnych specjalnoci oraz
o specjalnoci zarzdzanie w biznesie Osb, ktre rozwj zawodowy wi
programw ich nauczania. Partnerami
midzynarodowym, realizowane z karier midzynarodow lub
biznesowymi chorzowskiego
we wsppracy z Franklin University. z prac w firmach, ktrych strategia
programu MBA s:
rozwoju czy si z ekspansj na rynki
Atuty programu MBA zagraniczne.
program studiw przygotowany Pracownikw korporacji
we wsppracy z Franklin midzynarodowych, ktrzy chc
University z USA poszerza wiedz z rnych obszarw
100% zaj w jzyku polskim zarzdzania organizacj o profilu
specjalistyczny charakter programu midzynarodowym i rozwija
z zakresu biznesu midzynarodowego umiejtnoci biznesowe.
MIDZYNARODOWE WYRNIENIE
DLA WSB I FRANKLIN UNIVERSITY Biuro Programu MBA
ul. Sportowa 29
41-506 Chorzw, pokj 222
Program partnerski, realizowany wsplnie przez Wysze Szkoy tel.: 32 349 84 77
Bankowe i Franklin University, otrzyma honorowe wyrnienie e-mail: emba@chorzow.wsb.pl
w kategorii Partnerstwo midzynarodowe, przyznane przez Institute www.studiamba.wsb.pl
for International Education (2014).
5
E kierunki
Administracja
i bezpieczestwo
Aleksandra Koniewska
Suchaczka studiw podyplomowych
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Teresa Sobiechowska
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Elementy prawa pracy (8 godz.)
Elementy prawa konstytucyjnego (8 godz.)
Elementy prawa administracyjnego (8 godz.)
Elementy prawa cywilnego i handlowego (8 godz.)
WIEDZA
Finanse publiczne wybrane zagadnienia (8 godz.)
PRAWNICZA
Audyt wewntrzny i kontrola (6 godz.)
(80 godz.)
Postpowanie administracyjne i postpowanie przed sdami administracyjnymi (16 godz.)
Prawo europejskie (4 godz.)
Fundusze europejskie (4 godz.)
Zamwienia publiczne (10 godz.)
Podstawy teorii organizacji i zarzdzania (8 godz.)
- proces zarzdzania w ujciu funkcjonalnym i procesowym - struktura organizacyjna jako narzdzie zarzdcze
Kultura organizacyjna (4 godz.)
Zarzdzanie zasobami ludzkimi (10 godz.)
- planowanie zatrudnienia - rola analizy stanowiska pracy - rekrutacja i selekcja pracownikw prezentacja metod oceny - dobr pracownikw
SPRAWNE do stanowiska: stosowane techniki i narzdzia - adaptacja pracownikw jak wdroy nowego pracownika - szkolenie pracownikw
ZARZDZANIE
(42 godz.) Zarzdzanie projektami unijnymi (8 godz.)
- fundusze kierowane do urzdw lokalnych - sporzdzanie wnioskw o dofinansowanie projektw z funduszy UE metodyka sporzdzania
wnioskw - zawarto wnioskw - kryteria oceny wnioskw - kryteria jakociowe wniosku - kryteria formalne wniosku
Zarzdzanie zmian (8 godz.)
- czynniki wymuszajce zmian w organizacji - rda zmian - postawa pracownikw wobec zmian
Etyka ycia publicznego (4 godz.)
Komunikacja interpersonalna (10 godz.)
- komunikacja werbalna i niewerbalna- precyzyjne formuowanie zada - umiejtnoci precyzyjnego przekazywania informacji zarzdczej
- przekazywanie polece prowadzenie rozmw subowych
Asertywno w praktyce (4 godz.)
- radzenie sobie z zachowaniami inwazyjnymi - konfrontowanie opinii - wyraanie prb i pozytyww - udzielanie i przyjmowanie krytyki
- wydawanie polece - wyraanie pochwa - obrona przed atakiem sownym - mwienie nie
Techniki prezentacji (8 godz.)
UMIEJTNOCI - reguy prezentacji a umiejtnoci komunikacyjne - przygotowywanie si do prezentacji - etapy prezentacji - prawidowe zachowywanie si
INTERPERSONALNE
(46 godz.) Umiejtnoci kierownicze (10 godz.)
- przywdztwo kiedy warto by przywdc - praktyczne metody wzmacniania wasnego potencjau przywdczego - jak budowa autorytet
- uwarunkowania oraz rda autorytetu - budowanie wasnej wiarygodnoci poprzez tworzenie wizji - style przewodzenia
Zarzdzanie konfliktem w organizacji (8 godz.)
- rodzaje konfliktw - geneza konfliktw w zespole pracowniczym - style rozwizywania konfliktw
Organizacja czasu pracy (6 godz.)
- techniki gospodarowania czasem - pokonywanie barier psychologicznych w zarzdzaniu czasem - zodzieje czasu - planowanie pracy
- ustalanie priorytetw - diagnoza obecnego stylu pracy - warunki skutecznego delegowania zada - zarzdzanie przez cele
WARSZTATY (8 godz.) Warsztaty promocja JST (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia umoliwiaj uczestnikom doskonalenie umiejtnoci i pozyskanie wiedzy w zakresie niezbdnym do wykonywania zawodu urzdnika
KORZYCI oraz pogbiania umiejtnoci analizy tekstu prawnego. Suchacz nauczy si jak zarzdza i wsppracowa ze swoimi pracownikami.
Ponadto dowie si, jak zarzdza projektami unijnymi, zmian i informacj.
7
Studia
E kierunki tradycyjne
Milena Kamiska
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Elementy prawa pracy (16 godz.)
- przepisy oglne - przepisy dotyczce stosunku pracy - wynagrodzenie i jego ochrona, inne wiadczenia i odszkodowania
Prawna ochrona pracy (8 godz.)
- zaoenia systemu ochrony pracy w Polsce - podmioty obowizkw w dziedzinie BHP, obowizki pracodawcy i osb kierujcych pracownikami,
prawa i obowizki pracownika w dziedzinie BHP
Profilaktyka ochrony zdrowia i ocena czynnikw szkodliwych na stanowiskach pracy (16 godz.)
- definicje, podzia i charakterystyka czynnikw uciliwych, szkodliwych dla zdrowia i niebezpiecznych - pojcia, rodzaje i charakterystyka
zagroe czynnikami wystpujcymi w procesach pracy - badania lekarskie
Techniczne bezpieczestwo pracy (16 godz.)
- wymagania BHP dotyczce budynkw i znajdujcych si w nich pomieszcze pracy oraz terenw z nimi zwizanych
- wymagania BHP dotyczce maszyn i innych urzdze technicznych oraz instalacji - wymagania dotyczce urzdze podlegajcych dozorowi
technicznemu, zasady jego sprawowania oraz obowizki zakadw pracy stosujcych urzdzenia podlegajce dozorowi technicznemu
System zarzdzania bezpieczestwem pracy PN-N 18001 (24 godz.)
- zasady zarzdzania BHP w przedsibiorstwach wedug norm serii PN-N-18001 - zarzdzanie procesowe w obszarze BHP
- wdraanie i funkcjonowanie zakadowego systemu zarzdzania BHP
System zarzdzania rodowiskiem ISO 14001 (6 godz.)
Identyfikacja zagroe, ocena i kontrola ryzyka zawodowego, tworzenie programw poprawy bezpieczestwa (24 godz.)
BEZPIECZESTWO - metody oceny ryzyka zawodowego, informacja o ryzyku zawodowym, sposb wykonania oceny ryzyka zawodowego dla poszczeglnych
I HIGIENA PRACY stanowisk pracy - opracowywanie oceny ryzyka zawodowego - warsztaty
(184 godz.) Organizacja i metodyka prowadzenia zaj dydaktycznych przez pracownikw suby bezpieczestwa i higieny pracy (10 godz.)
- planowanie i organizacja pracy dydaktycznej - cele i treci szkolenia - identyfikacja potrzeb szkoleniowych - zasady nauczania w ksztaceniu
kursowym
Psychologia pracy (8 godz.)
- spostrzeganie spoeczne, bdy w postrzeganiu i myleniu - konflikt w procesie pracy, strategie jego rozwizywania, efektywna komunikacja
- stres w miejscu pracy - psychofizjologia stresu
Organizacja i metody pracy sub BHP (8 godz.)
- organizacja suby BHP - zakres dziaania suby BHP - uprawnienia suby BHP - stanowiska i kwalifikacje
Ergonomia w ksztatowaniu warunkw pracy (16 godz.)
- definicja ergonomii i jej cele - ukad czowiek maszyna, funkcje czowieka w ukadzie - rola narzdw zmysw w odbiorze informacji
- problemy pracy nocnej i zmianowej - wymagania dotyczce budowy i rozmieszczenia urzdze sterowniczych i sygnalizacyjnych
Ustalanie przyczyn i okolicznoci wypadkw przy pracy (16 godz.)
- definicja wypadku przy pracy - procedury i techniki postpowania przy ustalaniu okolicznoci i przyczyn wypadkw przy pracy - dokumentacja
zwizana z ustalaniem okolicznoci i przyczyn wypadkw
Pierwsza pomoc (8 godz.)
Ochrona przeciwpoarowa (8 godz.)
- wybrane zagadnienia organizacyjno-prawne ochrony przeciwpoarowej - wybrane zagadnienia ze spalania i z podstaw rozwoju poaru - sprzt
i rodki ganicze - techniczne systemy zabezpiecze i przeciwpoarowe zaopatrzenie wodne
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Zgodnie z Rozporzdzeniem Rady Ministrw z 2 listopada 2004 roku zmieniajcym Rozporzdzenie w sprawie suby bezpieczestwa
i higieny pracy (Dz.U. Nr 246, poz. 2468 z pn. zm.) wiadectwo ukoczenia studiw podyplomowych upowania absolwentw do penienia
funkcji starszych inspektorw, specjalistw i starszych specjalistw oraz gwnych specjalistw do spraw BHP w przedsibiorstwach i innych
KORZYCI jednostkach. Studia daj pracownikom sub BHP, na ktrych Rozporzdzenie nakada wymg uzupenienia wyksztacenia, moliwo
podniesienia kwalifikacji zgodnie z nowymi wytycznymi. W ramach studiw, za dodatkow opat, suchacze mog uzyska certyfikat Audytora
Wewntrznego Systemu Zarzdzania BHP wg PN-N 18001. Warunkiem otrzymania certyfikatu jest pozytywne zaliczenie egzaminu. Egzaminy
prowadzone s przez przedstawiciela TV NORD.
Zamwienia publiczne
Zoono problematyki zamwie publicznych wynika przede wszystkim z faktu wspzalenoci sfery
administracji publicznej z rynkami towarw, usug i robt budowlanych. Stosowanie ustawy Prawo zamwie
publicznych ma niezwykle istotne znaczenie dla podmiotw ubiegajcych si o rodki z funduszy strukturalnych
Unii Europejskiej.
Grzegorz Soluch
Opiekun kierunku, Naczelnik Wydziau Zamwie Publicznych w urzdzie miasta,
wykadowca WSB
PROGRAM
Wprowadzenie do zagadnie systemu zamwie publicznych (12 godz.)
Prawo cywilne i gospodarcze w zamwieniach publicznych (20 godz.)
ZAGADNIENIA OGLNE
(42 godz.) Prezes Urzdu Zamwie Publicznych i jego rola jako centralnego organu administracji pastwowej waciwego w sprawach zamwie
publicznych (2 godz.)
Zamwienia w Unii Europejskiej (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze
Absolwenci studiw z zakresu zamwie publicznych nabywaj praktyczn wiedz i umiejtnoci, dla jednych niezbdne do prawidowego
udzielania zamwie, a innym pozwalajce na skuteczne ubieganie si o zamwienia. Uczestnicy maj dostp do najnowszych opinii
KORZYCI
i komentarzy, jak te do wielu ciekawych i majcych wpyw na praktyk udzielania zamwie orzecze Krajowej Izby Odwoawczej i sdw
okrgowych. Zajcia prowadzone s gwnie w postaci warsztatw, z wykorzystaniem jak najwikszej liczby przykadw praktycznych.
9
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Zarzdzanie bezpieczestwem
informacji
Celem studiw jest przygotowanie suchaczy do penienia kierowniczych funkcji w
obszarze zarzdzania bezpieczestwem informacji oraz zapoznanie ich ze standardami
zarzdzania bezpieczestwem informacji (ISO/IEC 27001, zarzdzanie ryzykiem, akty
prawne dotyczce ochrony danych osobowych i informacji niejawnych).
Studia podyplomowe to nie tylko nauka, lecz przede wszystkim moliwo rozmowy
i wymiany dowiadcze z drugim czowiekiem. Miesic po rozpoczciu zaj odby si
zjazd szkoleniowo-integracyjny w Ustroniu. Pocztkowo zastanawiaam si, czy dotd
nieznani sobie ludzie, rnicy si pod wzgldem wieku, wykonywanego zawodu czy
dowiadczenia bd w stanie efektywnie wsppracowa. Szybko okazao si, e tak.
Zajcia w formie warsztatw z elementami zabawy umoliwiy przeamanie barier
i mocne scalenie grupy.
Agnieszka Mucha
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Wprowadzenie do bezpieczestwa informacji (8 godz.)
Warto informacji wywiad gospodarczy a funkcjonowanie przedsibiorstw (8 godz.)
Ochrona danych osobowych uwarunkowania prawne w Polsce i na wiecie (16 godz).
Wymagania normy ISO/IEC 27001:2013 (20 godz.)
Analiza ryzyka wg norm ISO 31000, ISO 27005 (16 godz.)
Zapewnienie cigoci dziaania organizacji (16 godz.)
ZARZDZANIE Zarzdzanie bezpieczestwem informacji w midzynarodowych grupach kapitaowych (8 godz.)
BEZPIECZESTWEM INFORMACJI
(180 godz.) Nowe kierunki zagroe i dostpne zabezpieczenia (8 godz.)
Socjotechnika w pozyskiwaniu informacji (8 godz.)
Zarzdzanie incydentami bezpieczestwa informacji (8 godz.)
Aspekty prawne zwizane z incydentami bezpieczestwa informacji (8 godz.)
Prawidowe zabezpieczenie elektronicznych dowodw sdowych, Informatyka ledcza w bezpieczestwie informacji (16 godz.)
Wdroenie systemu zarzdzania bezpieczestwem informacji (20 godz.)
Audytowanie wdroonego systemu zarzdzania wg ISO/IEC 27001 warsztaty praktyczne (20 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia te dostarczaj obszernej wiedzy i kwalifikacji wymaganych na stanowiskach zwizanych z zarzdzaniem bezpieczestwem
informacji. Przygotowuj do fachowego wdroenia i doskonalenia systemw zarzdzania bezpieczestwem informacji w rnych
KORZYCI organizacjach oraz do profesjonalnego przeprowadzania audytw wewntrznych. Dziki studiom Suchacz zdobdzie kompetencje
menederskie w zakresie bezpieczestwa informacji, co da mu moliwoci pracy i awansu w tym obszarze, a organizacja,
w ktrej jest zatrudniony, bdzie w mniejszym stopniu naraona na rne ryzyka zwizane z zarzdzaniem informacj.
Certyfikaty
Kolejnym atutem tych studiw s rozpoznawalne certyfikaty potwierdzajce uzyskane kompetencje, uznawane w Polsce, Europie
i na wiecie. Dla osb zainteresowanych istnieje moliwo uzyskania za dodatkow opat nastpujcych certyfikatw:
Menedera Bezpieczestwa Informacji
Audytora Wewntrznego SZBI wg normy ISO/IEC 27001:2013,
wydanych przez midzynarodow jednostk certyfikujc TV NORD POLSKA.
10
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Zarzdzanie kryzysowe
Dostrzegajc narastajc potrzeb przygotowania specjalistycznych kadr dla potrzeb zarzdzania bezpieczestwem
pastwa w sytuacjach kryzysowych na rnych szczeblach administracji pastwowej i samorzdowej, proponujemy
studia podyplomowe na kierunku zarzdzanie kryzysowe. Oferta skierowana jest rwnie do przedstawicieli takich
grup, jak policja, stra miejska, Pastwowa Stra Poarna, wojsko, suba zdrowia czy obrona cywilna, oraz do kadry
kierowniczej przedsibiorstw przemysowych.
dr ukasz Makowski
Prodziekan WSB w Chorzowie
PROGRAM
Wspczesne zagroenia dla bezpieczestwa RP (14 godz.)
ZARZDZANIE KRYZYSOWE
STRUKTURA Zarzdzanie kryzysowe w systemie bezpieczestwa RP (10 godz.)
W SYSTEMIE BEZPIECZESTWA Elementy polityki bezpieczestwa pastwa (12 godz.)
(46 godz.)
Wsppraca cywilno-wojskowa (10 godz.)
Kryzys charakterystyka zjawiska (8 godz.)
PODSTAWY ZARZDZANIA Podstawy teorii zarzdzania kryzysowego (12 godz.)
KRYZYSOWEGO
(36 godz.) Charakterystyka procesu zarzdzania ryzykiem (8 godz.)
Wybrane zagadnienia teorii zarzdzania (8 godz.)
RATOWNICTWO MEDYCZNE System ratownictwa warsztaty pomocy kryzysowej (10 godz.)
I MPH W RAMACH
Zasady prowadzenia akcji ratunkowych (8 godz.)
ZARZDZANIA KRYZYSOWEGO
(30 godz.) Organizacja pomocy humanitarnej (12 godz.)
11
E kierunki
Finanse
i rachunkowo
Z natury jestem osob energiczn, otwart oraz poszukujc nowych wyzwa. Od kilku lat z duym
zaangaowaniem pracuj w sprzeday. Jako osoba stawiajca przed sob ambitne cele postanowiam zdoby
dodatkowe kwalifikacje. Poszukiwaam kierunku, ktry umoliwiby mi zdobycie konkretnych uprawnie
zawodowych. Wybr pad na studia z zakresu wyceny nieruchomoci i to by strza w dziesitk. Zajcia
prowadzone s przez profesjonalistw oraz maj bardzo praktyczny charakter. Dziki temu zrealizowanie
praktyk zawodowych i zdanie egzaminu pastwowego nie bdzie problemem. Zalet kierunku jest
rnorodno podejmowanych zagadnie, a zdobycie uprawnie rzeczoznawcy majtkowego jest szans
na sukces w przyszoci.
Daria Fedorowicz-Mienkina
Suchaczka studiw podyplomowych
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Analityk nansowy
Analiza finansowa to nie tylko tworzenie analiz na podstawie zgromadzonych danych finansowych firmy, ale
take cigy monitoring wszelkich transakcji finansowych przedsibiorstwa, a co za tym idzie usprawnianie
dziaania przedsibiorstwa.
Karolina Ciak
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Organizacja rynkw finansowych w Polsce i na wiecie (8 godz.)
PODSTAWY WIEDZY Nadzr rynkw finansowych (4 godz.)
O RYNKACH FINANSOWYCH
(20 godz.) Psychologia zachowa na rynkach finansowych (4 godz.)
Wpyw otoczenia na rozwj lokalnych rynkw finansowych (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze studiw zdobd wiedz z zakresu rozpoznawania, diagnozowania i rozwizywania problemw z zakresu
KORZYCI finansw i rynkw finansowych. Zdobd praktyczne umiejtnoci dotyczce m.in. rde finansowania i oceny przedsiwzi
inwestycyjnych, analiz kredytowych, wykorzystania narzdzi statystycznych i ekonometrycznych.
13
Studia
E kierunki tradycyjne
Viktoria Kaplanska
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Zasady prowadzenia audytu (8 godz.)
- standardy audytu (IIA i inne) - karta audytu, niezaleno i obiektywizm - biego i naleyta staranno zawodowa
Rola audytu w ocenie governance (8 godz.)
- rodzaje i typu audytu - rodzaje usug audytowych
Ryzyko i proces zarzdzania ryzykiem w organizacji (16 godz.)
- definicja ryzyka - proces zarzdzania ryzykiem - modele oceny i analizy ryzyka - mapa ryzyka - ocena ryzyka w audycie
wewntrznym
Planowanie strategiczne i roczne w audycie (8 godz.)
- analiza potrzeb audytu - identyfikacja i ocena ryzyka - planowanie zasobw
Metodyka audytu wewntrznego (40 godz.)
- planowanie i realizacja zadania audytowego - metody i techniki - sprawozdawczo w audycie
Metodyka doboru prby w audycie (8 godz.)
AUDYT WEWNTRZNY - badanie cech jakociowych (ocena systemw) - badanie wiarygodnoci cech ilociowych
I KONTROLA W ORGANIZACJI
(160 godz.) Audytowanie systemw zarzdzania bezpieczestwem informacji (16 godz.)
- standardy ISACA i COBIT - audytowanie bezpieczestwa informacji - IT- governance w organizacji - techniki komputerowego
wspomagania audytu IT (CAATs)
Rola audytu wewntrznego w zwalczaniu oszustw (8 godz.)
- zarzdzanie ryzykiem naduy - zapobieganie oszustwom i ich wykrywanie
Rachunkowo finansowa dla audytorw wewntrznych (8 godz.)
Rachunek kosztw i rachunkowo zarzdcza (16 godz.)
- rachunkowo rdem informacji w zarzdzaniu przedsibiorstwem
Compliance polityka zgodnoci w organizacji (8 godz.)
- zarzdzanie ryzykiem braku zgodnoci - zakres, identyfikacja i ocena ryzyka Compliance
Komunikacja i umiejtnoci interpersonalne w audycie (16 godz.)
- ksztatowanie wizerunku audytora - zasady skutecznej komunikacji - spotkania z audytowanymi na temat tego, jak
minimalizowa ryzyko oporu i konfliktu - blokady komunikacyjne oraz techniki aktywnego suchania
FORMA ZALICZENIA Test wiedzy po I semestrze, test wiedzy po II semestrze.
Podstawow korzyci wynikajc z ukoczenia tych studiw jest przygotowanie uczestnikw do penienia funkcji audytora
wewntrznego, zarwno w jednostkach sektora finansw publicznych, jak i w organizacjach prywatnych. Uczestnicy zostan
zapoznani z najnowszymi praktykami przeprowadzania audytu wewntrznego, standardami audytu, w tym standardami
KORZYCI IIA, zarzdzania komrk audytu wewntrznego, szacowania ryzyka organizacji oraz przeprowadzania kontroli wewntrznej
i zewntrznej. Szczeglny nacisk bdzie pooony na badania efektywnoci i skutecznoci dziaania organizacji.
Absolwenci studiw bd wyposaeni w warsztat metodyczny oraz umiejtnoci praktyczne pozwalajce na prac w komrkach
audytu wewntrznego i kontroli wewntrznej oraz na ich prowadzenie.
14
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Katarzyna Grabowska
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Istota controllingu jako metody zarzdzania (4 godz.)
CONTROLLING JAKO Nowoczesne metody zarzdzania przedsibiorstwem (4 godz.)
METODA ZARZDZANIA
(32 godz.) Zarzdzanie projektem (8 godz.)
Gra biznesowa Manufaktura Zyskw (16 godz.)
Planowanie jako podstawa wyjciowa controllingu (8 godz.)
PLANOWANIE JAKO Strategiczna karta wynikw jako narzdzie controllingu (8 godz.)
FILAR CONTROLLINGU
(36 godz.) Budetowanie operacyjne i analiza odchyle w zarzdzaniu przedsibiorstwem (12 godz.)
Budetowanie kapitaowe (8 godz.)
SYSTEM INFORMACYJNY Sprawozdawczo finansowa jako baza informacyjna controllingu (8 godz.)
W CONTROLLINGU System informacji menederskiej (8 godz.)
I OBSZARY JEGO
WYKORZYSTANIA Benchmarking wskanikw jako metoda porwnania i wyceny wartoci firmy na tle wybranych grup przedsibiorstw (10 godz.)
(34 godz.) Pomiar kapitau intelektualnego a controlling strategiczny i operacyjny w przedsibiorstwie (8 godz.)
15
Studia
E kierunki tradycyjne
Meneder nansowy
Studia podyplomowe meneder finansowy przygotowuj do wypeniania swoich obowizkw osoby podejmujce
decyzje finansowe w przedsibiorstwach i instytucjach finansowych. Program studiw podyplomowych obejmuje
zagadnienia zwizane z podejmowaniem decyzji finansowych we wszystkich obszarach dziaania podmiotw,
obejmujcych zarwno uwarunkowania zewntrzne, jak i wewntrzne. W trakcie zaj suchacze zdobd wiedz,
umiejtnoci oraz kompetencje w obszarze komunikacji, zarzdzania firm, podejmowania decyzji finansowych
i ich oceny czy sztuki negocjacji.
Agnieszka Leniak
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Funkcjonowanie przedsibiorstwa w otoczeniu prawno-finansowym (8 godz.)
ZARZDZANIE FIRM Marketing (8 godz.)
(32 godz.) Zarzdzanie biznesem (8 godz.)
Biznesplan (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze.
Gwny nacisk zostanie pooony na nabycie wiedzy, umiejtnoci i kompetencji w obszarze podejmowanych decyzji finansowych jak i ich
oceny mieszcych si w obszarach tematycznych przedmiotw z tego zakresu. Kluczowym zagadnieniem pozwalajcym na prawidowe
zrozumienie procesw i mechanizmw rynkowych w procesie podejmowania decyzji finansowych podmiotw niefinansowych
KORZYCI
i finansowych jest ekonomia menederska. Przedmiot ten pozwoli rozwin zagadnienia mikro-i makroekonomiczne, akcentujc
problemy decyzyjne podmiotw. Z kolei problem zarzdzania ryzykiem zostanie przedstawiony w obszarze szeroko dzi pojmowanej
koncepcji wczenia procesu zarzdzania ryzykiem w kady obszar dziaalnoci podmiotu.
16
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Wszyscy doskonale zdajemy sobie spraw, e fach w rku to dzi podstawa. W zwizku
z tym zdecydowaam si na rachunkowo w WSB, aby poszerzy swoj wiedz oraz
zdoby nowe umiejtnoci w tym zakresie. Niewtpliwym plusem jest to, e mog uczy
si od ludzi, ktrzy dziki swojemu dowiadczeniu potrafi przedstawi czsto nieatwe
zagadnienia teoretyczne w praktyczny sposb. Mam nadziej, e studia uatwi mi
wejcie na ciek kariery w zawodzie ksigowej.
Anna Ujma
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Podstawy rachunkowoci (12 godz.)
RACHUNKOWO
Rachunkowo finansowa (20 godz.)
(40 godz.)
Prawne podstawy dziaalnoci gospodarczej (8 godz.)
Istota controllingu jako metody zarzdzania (4 godz.)
CONTROLLING JAKO Nowoczesne metody zarzdzania przedsibiorstwem (4 godz.)
METODA ZARZDZANIA
(32 godz.) Zarzdzanie projektem (8 godz.)
Gra biznesowa Manufaktura Zyskw (16 godz.)
Planowanie jako podstawa wyjciowa controllingu (8 godz.)
PLANOWANIE JAKO FILAR Strategiczna karta wynikw jako narzdzie controllingu (8 godz.)
CONTROLLINGU
(36 godz.) Budetowanie operacyjne i analiza odchyle w zarzdzaniu przedsibiorstwem (12 godz.)
Budetowanie kapitaowe (8 godz.)
SYSTEM INFORMACYJNY Sprawozdawczo finansowa jako baza informacyjna controllingu (8 godz.)
W CONTROLLINGU System informacji menederskiej (8 godz.)
I OBSZARY JEGO
WYKORZYSTANIA Benchmarking wskanikw jako metoda porwnania i wyceny wartoci firmy na tle wybranych grup przedsibiorstw (10 godz.)
(34 godz.) Pomiar kapitau intelektualnego a controlling strategiczny i operacyjny w przedsibiorstwie (8 godz.)
17
Studia
E kierunki tradycyjne
Rachunkowo i podatki
Aktualna wiedza z zakresu rachunkowoci i podatkw oraz umiejtno jej zastosowania w praktyce to kompetencja
poszukiwana przez wikszo podmiotw gospodarczych. Absolwent kierunku, dziki znajomoci zagadnie
z zakresu prawa i podatkw w poczeniu z rachunkowoci, bdzie przygotowany do pracy w dziaach ksigowych
lub skutecznego prowadzenia ksigowoci we wasnej firmie.
Wojciech Moraski
Suchacz studiw podyplomowych
PROGRAM
Podstawy rachunkowoci (12 godz.)
RACHUNKOWO
Rachunkowo finansowa (20 godz.)
(40 godz.)
Prawne podstawy dziaalnoci gospodarczej (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
W trakcie nauki suchacze zdobywaj wiedz z zakresu materialnego i proceduralnego prawa podatkowego, ucz si poprawnej
interpretacji przepisw prawnych i formuowania pism procesowych oraz wicz rozwizywanie konkretnych problemw z praktyki
KORZYCI
gospodarczej. Absolwenci studiw znajduj zatrudnienie w biurach doradztwa podatkowego, biurach rachunkowych, pionach
finansowo-ksigowych przedsibiorstw, urzdach kontroli skarbowej, urzdach samorzdowych i Krajowej Administracji Skarbowej.
18
www.wsb.pl
HR
Dla mnie praca konsultantki ds. rekrutacji to co wicej ni tylko wykonywanie zawodowych obowizkw.
To pewnego rodzaju misja. Chtnie doradzam osobom, ktre dopiero wchodz na rynek pracy lub po latach
na niego wracaj. Jest to ogromna przyjemno i wielka satysfakcja widzie, jak dziki twoim wskazwkom
osoba rozwija si nie tylko zawodowo, ale take wewntrznie. Rozpoczam studia podyplomowe, aby pogbi
wiedz z zakresu HR i by najlepsz specjalistk w tej dziedzinie.
Agnieszka Kreus
Absolwentka studiw podyplomowych
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Akademia trenera
Zmieniajce si uwarunkowania gospodarcze wymagaj staego podnoszenia
i doskonalenia kwalifikacji pracownikw przedsibiorstw. Ronie znaczenie szkole
prowadzonych przez trenerw wewntrznych oraz zewntrzne firmy szkoleniowe.
Przedsibiorstwa poszukuj kompetentnych trenerw potraficych przygotowa
oraz przeprowadzi profesjonalne projekty szkoleniowe.
Tomasz Otawa
Wspwaciciel Otawa Group, trener, wykadowca WSB
PROGRAM
Strategie i koncepcje psychologiczne podstawy nauczania osb dorosych (20 godz.)
Koncepcja Psychologicznej Typologii uczestnikw szkole (20 godz.)
Struktura szkolenia i procesu szkoleniowego (20 godz.)
Kluczowe techniki komunikacyjne na sali szkoleniowej (20 godz.)
AKADEMIA TRENERA Projektowanie autorskiego moduu szkoleniowego (20 godz.)
(180 godz.) Prezentacja moduu szkoleniowego audyt trenerski (20 godz.)
Prewencja na sali szkoleniowej audyt trenerski (20 godz.)
Budowanie marki wasnej (20 godz.)
Coaching sprzedaowy i managerski (20 godz.)
Sesja egzaminacyjna i prezentacja etiud szkoleniowych (20 godz.)
FORMA ZALICZENIA W ramach studiw przeprowadzony zostanie test sprawdzajcy wiedz po kadym semestrze. Dodatkowo suchacze maj
przeprowadzi sesj szkoleniow wraz z opisem w formie konspektu.
20
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Akademia rozwoju osobistego
Warto osobistych kompetencji, takich jak umiejtno sprawnego komunikowania
si, efektywne zarzdzanie sob w czasie, skuteczna perswazja czy szybkie
podejmowanie decyzji, wci ronie zarwno w yciu osobistym, jak i w biznesie.
Czas na zmian jest teraz!
Marzena Jankowska
Wacicielka firmy doradczo-szkoleniowej Komilton Trening i Rozwj,
wykadowca WSB w Chorzowie
PROGRAM
Komunikacja jak mwi, by by suchanym, jak sucha, by dobrze rozumie intencje? (16 godz.)
- cztery filary komunikacji - bariery komunikacyjne i ich skutki - anatomia wypowiedzi reagowanie na intencje rozmwcy
- analiza transakcyjna - radzenie sobie z oporem - komunikowanie si w zespole
NIEZBDNIK Ksztatowanie wizerunku i wystpienia publiczne zbudowa osobist mark i porwa audytorium? (16 godz.)
KOMPETENCJI - krzywe zwierciado poznania i moc pierwszego wraenia - cztery wymiary wizerunku - cele autoprezentacji - wystpienia i przemawianie
OSOBISTYCH publiczne - wystpienia informacyjne vs perswazyjne - narzdzia analizy osobistych modeli biznesowych
(48 godz.) Perswazja i wywieranie wpywu jak osiga swoje cele, szanujc innych i nie da si psychomanipulacjom? (16 godz.)
- wiarygodno nadawcy przekazu - rola atrakcyjnoci osobistej - argumenty logiczne i emocjonalne konstruowanie komunikatw
perswazyjnych - efekt bumerangu w perswazji - dostosowanie sposobu perswazji do odbiorcy
- wzmacnianie siy oddziaywania poprzez jzyk - psychomanipulacje i radzenie sobie z nimi
Asertywno w biznesie jak broni swoich praw i budowa szacunek? (8 godz.)
- fakty i mity na temat asertywnoci - asertywno a kultura - budowanie i obrona granic osobistych
- egzekwowanie swoich praw - radzenie sobie z lkiem i zoci - kiedy nie by asertywnym?
Negocjacje i rozwizywanie konfliktw jak wsplnie doj do tak i osiga najlepsze porozumienia? (16 godz.)
- strategie rozwizywania konfliktw - istota negocjacji - sia w negocjacjach, BATNA
- techniki negocjacyjne - kreatywne metody rozwizywania konfliktw - mediacje
NIEZBDNIK Sprzeda niesprzedaowa jak sprzedawa siebie i tworzy warto w umyle klienta? (8 godz.)
KOMPETENCJI - perspektywa sprzedawcy - elastyczno i przedsibiorczo - typologia klienta - caveat emptor vs caveat venditor
ZAWODOWYCH - co wyrnia nowych sprzedawcw? - dostrojenie, optymizm, klarowno - moc zadawania pyta SPIN
(56 godz.) - rodzaje prezentacji i metod wpywu - zastrzeenia obiekcje, reklamacje radzenie sobie
Kompetencje lidera psychologia pozytywna w rkach przywdcy (16 godz.)
- rda wadzy - lider, kreator, inspirator - wykorzystanie mechanizmw psychologicznych w zarzdzaniu
- inteligencja emocjonalna - motywowanie wg Deciego i Ryana
Savoir-vivre (8 godz.)
- kultura na co dzie i w biznesie - wizerunek profesjonalisty - szlifowanie manier - komunikacja
- korespondencja biznesowa - precedencja - o zachowaniu przy stole
By jak Lucky Lou - budowanie siy i odpornoci psychicznej (mental toughness) i automotywacja o skutecznej zmianie i osiganiu duych
celw (16 godz.)
- filary siy psychicznej: zaangaowanie, kontrola, elastyczno, pewno siebie - osobowo jako centrum dowodzenia - trwaa zmiana
zachowania - nawyki, samokontrola i sia woli - nastawienie na stao vs nastawienie na rozwj Carol Dweck - metoda Motywacji
W DRODZE DO SUKCESU Byskawicznej w praktyce motywowania siebie i innych
(32 godz.) Inteligencja temporalna i techniki mistrzw w zarzdzaniu sob w czasie (16 godz.)
- rwnowaenie perspektyw czasowych wg Philipa Zimbardo - najpierw rzeczy najwaniejsze Macierz Eisenhowera - mechanizmy
psychologiczne wspierajce i utrudniajce osobist efektywno - elementy terapii poznawczo-behawioralnej w radzeniu sobie z prokrastynacj
- potga kiedy Breusa - lwy, niedwiedzie, delfiny i wili yj w zgodzie ze swoim naturalnym rytmem - GTD, bullet journal i inne techniki
wspomagajce zarzdzanie sob w czasie - relaksacja, wizualizacja i wiadoma uwano
Puapki oceniania i podejmowanie decyzji kto tu rzdzi ja czy mj mzg? (16 godz.)
- zasady dziaania umysu system 1, system 2 - unikanie znieksztace poznawczych i bdw w myleniu
PUAPKI - wykorzystywanie intuicji vs poskramianie intuicji - teoria perspektywy w praktyce
W TWOIM UMYLE - psychologia a dylematy moralne - wskazwki dotyczce rozwizywania dylematw etycznych
(24 godz.) Pienidz w umyle o psychologicznych puapkach zarzdzania wasnymi dobrami materialnymi? (8 godz.)
- wpyw pienidza na psychik - postawa wobec pienidzy a decyzje i zachowania finansowe
- postawa wobec pienidzy a poczucie szczcia - psychologia inwestowania - racjonalne kupowanie
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Uczestnicy, ktrzy ukocz studia, zdobd szerok wiedz z zakresu psychologii pozytywnej w praktyce. Poznaj swoje mocne strony
KORZYCI
i bd potrafili wykorzysta je do budowania osobistej marki.
21
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Akademia trenera
dla zaawansowanych
Celem studiw jest urozmaicenie przez suchaczy warsztatu trenera
zaawansowanymi metodami pracy z grup oraz dostarczenie im gotowych do
zastosowania narzdzi wspomagania zmiany zachowania uczestnikw szkole.
PROGRAM
PSYCHOLOGIA W PRACY Psychologia na usugach trenera (20 godz.)
TRENERA Perswazja w pracy trenera. Metody wspomagania trwaych zmian zachowania uczestnikw szkole (20 godz.)
(60 godz.) Mitologia rozwoju osobistego (20 godz.)
KRYTYCZNE MYLENIE
I STATYSTYKA Narzdzia krytycznego mylenia (20 godz.)
NA USUGACH TRENERA Statystyka i metodologia na usugach trenera (20 godz.)
(40 godz.)
ZAAWANSOWANE
NARZDZIA I METODY Skrzynka zaawansowanych narzdzi trenerskich (40 godz.)
PRACY Z GRUP Warsztaty (40 godz.)
(80 godz.)
Absolwenci studiw bd umieli konstruowa i wykorzystywa zaawansowane metody pracy z grup. Rozwin swoj wiedz psychologiczn
i metodologiczn. Naucz si wykorzystywa narzdzia perswazji i trwaej zmiany zachowania uczestnikw szkole. Zdobd gotowe,
KORZYCI przetestowane plany 4-godzinnych warsztatw z rnych tematw. Akademia przygotowuje suchaczy do wzicia udziau w certyfikacji
trenerw w Polskim Towarzystwie Trenerw Biznesu.
Absolwenci otrzymaj zawiadczenie ukoczenia szkolenia wydane przez KOMILITON Trening i Rozwj.
22
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Coaching akademia coacha
Istot coachingu jest wspieranie ludzi w osiganiu tego, czego pragn,
w przekraczaniu wasnych ogranicze, w siganiu po nieznane im dotd wasne
zasoby i moliwoci ich wykorzystania.
Iwona Kubiak
Coach ACC, Dyrektor Programowa Akademii Coacha, Energy Group
PROGRAM
Etyka i specyfika pracy coacha o midzynarodowych standardach International Coach Federation (20 godz.)
Na warsztacie suchacz dowie si, czym jest coaching i na czym polega zawd coacha. Pozna rodzaje coachingu, rol coacha,
standardy pracy i kluczowe umiejtnoci wane w tej profesji, a take poznasz kodeks etyczny ICF oraz cieki akredytacji, aby
zaplanowa wasny proces rozwoju.
Budowanie relacji coachingowej i tworzenie ukadu klient coach (10 godz.)
FUNDAMENTY COACHINGU To warsztat rozwoju umiejtnoci budowania zaufania i relacji z osob, ktrej udziela si wsparcia. Suchacz dowie si, jak tworzy
(50 godz.) ukad coachingowy, jak otwiera sesj coachingu i prowadzi proces. Suchacz odkryje te, co jest jego mocn stron w budowaniu
kontaktu, co go zrywa, a co buduje.
Modele sesji, narzdzia i rozwj kompetencji coacha (20 godz.)
Suchacz dowie si, jak powinna wyglda sesja coachingowa i jak j prowadzi, by coaching by skuteczny. Pozna struktur
i poszczeglne etapy rozmowy oraz modele pracy z celem. Suchacz dowie si, co wspiera go w suchaniu innych, jak zadawa
pytania i jakim jzykiem si posugiwa.
Coaching wielopoziomowy (10 godz.)
Ten warsztat to poznanie fundamentalnych modeli, za pomoc ktrych spoglda si na wiat. Rozpoznawanie tych modeli
daje wiele wskazwek do wspierania w rozwoju. Suchacz nauczy si dobiera narzdzia coachingowe adekwatne do poziomu
neurologicznego, na jakim przeprowadza si klienta przez zmian, a take pozna praktyczne metod pracy na poziomie rodowiska,
zachowa, umiejtnoci, przekona, wartoci i tosamoci.
Coaching menederski (20 godz.)
Suchacz dowie si, na czym polega coaching w organizacjach rola coacha wewntrznego i zewntrznego, jak wspiera liderw
we wdraaniu elementw coachingu w ich codziennej pracy, tak aby podnosi efektywno dziaa i motywacj pracownikw.
RNE RODZAJE COACHINGU
Coaching zespow TCI (20 godz.)
W ZASTOSOWANIU
Suchacz dowie si, co odrnia zespoy przynoszce wyniki od tych, ktre s mniej skuteczne. Zapozna si z zagadnieniami toksyn
(90 godz.)
komunikacyjnych, faz procesu grupowego oraz matrycy kompetencji zespou.
Coaching rodzicielski (parent coaching) i wprowadzenie do zen coachingu (20 godz.)
Suchacz dowie si jak stosowa coaching w obszarze rodzicielstwa, jak pracowa z rodzicami jako klientami i jak inspirowa innych
w stosowaniu podejcia coachingowego.
Coaching wellness (20 godz.)
Suchacz pozna gwne aspekty wellness coachingu, dowie si, jaka jest rola rwnowagi w procesie zmian i jak j tworzy. Suchacz
na wasnym przykadzie odkryje metody regeneracji i wprowadzania wikszej wiadomoci w rne aspekty swojego ycia, aby
mc wspiera potem swoich klientw.
Integracja umiejtnoci coacha (10 godz.)
SUPERWIZJE I ZAISTNIENIE Test wiedzy, inspirujce prezentacje, integracja mocnych stron suchacza.
NA RYNKU Superwizje i mentoring (10 godz.)
(20 godz.) Sesja integrujca nabyt wiedz i umiejtnoci. Podczas tego spotkania suchacz otrzyma wysokiej jakoci informacj zwrotn od
trenerw prowadzcych studia na temat jego potencjau jako coacha.
Raporty z praktyki coachingowej, nagranie sesji coachingowej, test wiedzy na zakoczenie, superwizja umiejtnoci, prezentacja
FORMA ZALICZENIA na forum.
Dodatkowo dla osb, ktre s zainteresowane uzyskaniem akredytacji ICF, obowizkowa jest obecno na 1. 2.3. i 8. zjedzie.
Suchacze dowiedz si, na czym polega uprawianie tej uniwersalnej profesji zarwno w obszarze life, jak i organizacji. Uzyskaj
KORZYCI wgld w warsztat umiejtnoci coacha i bd mieli okazj wypracowa swj indywidualny styl pracy z klientem. Bd mieli wiele
okazji do zmian osobistych i do wasnego rozwoju.
23
Studia
E kierunki tradycyjne
Kadry i pace
Celem studiw jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczestnikw do penienia profesjonalnej funkcji
specjalisty ds. kadr i pac. Studia systematyzuj wiedz o profesjonalnej realizacji funkcji personalnej, uwzgldniajc
zarwno sprawdzone praktyki, jak i aktualne zmiany w prawie pracy oraz trendy. Dziki aktywnym formom zaj
uczestnicy bd mieli szans na wymian opinii na temat przedstawianych przykadw i interpretacji z zakresu
zarzdzania zasobami ludzkimi oraz prawa pracy.
Suchacze studiw rozwizuj okoo 150 kazusw i zada. Bardzo duo uwagi
powicam zagadnieniom zwizanym z czasem pracy oraz prowadzeniem
dokumentacji kadrowej, ktre budz najwicej kontrowersji wrd praktykw.
Materiay szkoleniowe s konstruowane nie tylko w oparciu o obowizujce przepisy,
ale take biece orzecznictwo Sdu Najwyszego oraz stanowiska urzdw
(MRPiPS oraz PIP).
Micha Olesiak
prawnik, trener prawa pracy, byy pracownik PIP. Czonek rady programowej
miesicznika Kadry i Pace w Administracji
PROGRAM
Funkcja dziau personalnego (8 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA ZASOBAMI Rekrutacja i selekcja pracownikw (14 godz.)
LUDZKIMI W ORGANIZACJI
(40 godz.) Controlling personalny (8 godz.)
Budowanie systemu wynagrodze i benefitw (10 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Warsztatowa forma zaj (okoo 150 kazusw z prawa pracy), przyjazna atmosfera i profesjonalna kadra wykadowcw-praktykw
pozwalaj efektywnie przygotowa si do penienia funkcji kadrowo-personalnej. Dla pracujcych w dziaach personalnych
to wietna okazja do wymiany dowiadcze, zdobycia wieego spojrzenia na nowoci w zarzdzaniu personelem i zmian
w przepisach. Studia daj moliwo kompleksowego rozwoju kompetencji eksperta kadrowo-pacowego bez wzgldu na wielko
KORZYCI firmy lub bran.
Studia kierowane s przede wszystkim do tych, ktrzy maj potrzeb pozyskania oraz podniesienia swoich kwalifikacji kadrowo-
-pacowych oraz do osb, ktre wi swj rozwj zawodowy z rol specjalisty ds. zasobw ludzkich bd prowadz swoje firmy
i s samodzielnymi przedsibiorcami.
24
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Zarzdzanie zasobami ludzkimi
meneder HR
W czasach, gdy przewag konkurencyjn uzyskuje si dziki rozwojowi ludzkich
moliwoci, gdy kluczowymi zasobami rozwijajcych si obszarw biznesu s wiedza
i strategiczne kompetencje, kluczem dostpu do trwaych i dugofalowych sukcesw
nowoczesnej organizacji jest sztuka zarzdzania jej kapitaem ludzkim.
Sukces to nie to, co masz, ale to, kim jeste powiedzia kiedy Bo Bennet. Staram
si o tym pamita na co dzie. Mam swoje cele i staram si konsekwentnie do nich
dy. Studia podyplomowe systematyzuj moj wiedz. Wykadowcy to specjalici
w swoich dziedzinach, co znacznie podnosi efektywno przekazywanej wiedzy. Na
pewno studia wiele mi day kto wie, moe pomog w dalszym awansie zawodowym
na stanowiska menederskie.
Kamil Flak
Absolwent studiw podyplomowych
PROGRAM
Zawodoznawstwo i trendy w rozwoju zawodw (6 godz.)
Rekrutacja i selekcja pracownikw (6 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA
ZASOBAMI LUDZKIMI Warsztaty i trening selekcji pracownikw (8 godz.)
W PRZEDSIBIORSTWIE Nowoczesne systemy wynagrodze (8 godz.)
(40 godz.)
Kultura organizacyjna firmy (8 godz.)
Employer branding oraz e-rekrutacja (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze studiw zdobywaj szerok wiedz i praktyczne umiejtnoci pozwalajce im na takie sprawowanie polityki
KORZYCI zarzdzania kadrami, ktra uatwi przesunicie dziaw personalnych firm z peryferyjnych obszarw przedsibiorstw w ich
miejsce centralne. Absolwenci studiw otrzymaj zawiadczenie wydane przez SMG/KRC Poland.
25
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Zarzdzanie zasobami ludzkimi
specjalista HR
Profesjonalnie dobrany, waciwie motywowany i rozwijany zesp ludzi jest
w stanie zapewni firmie sukces rynkowy, podnie efektywno podejmowanych
przez ni dziaa oraz przyczyni si do realizacji wszystkich wytyczonych przez
ni celw.
Roman Kraczla
Prezes SMG/KRC Poland, wykadowca WSB w Chorzowie
PROGRAM
Zawodoznawstwo i trendy w rozwoju zawodw (6 godz.)
Rekrutacja i selekcja pracownikw (6 godz.)
SYSTEM ZARZDZANIA
ZASOBAMI LUDZKIMI Warsztaty i trening selekcji pracownikw (8 godz.)
W PRZEDSIBIORSTWIE Nowoczesne systemy wynagrodze (8 godz.)
(40 godz.)
Kultura organizacyjna firmy (8 godz.)
Employer branding oraz e-rekrutacja (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Pod okiem praktykw suchacz zdobdzie wiedz i umiejtnoci, narzdzia i metody pracy oraz dobre praktyki niezbdne w
KORZYCI
dziedzinie zarzdzania zasobami ludzkimi. Absolwenci studiw otrzymaj zawiadczenie wydane przez SMG/KRC Poland.
26
www.wsb.pl
IT
Adrian Mtel
Absolwent studiw podyplomowych
Studia Studia
D kierunki blended learning online
ukasz Kaszuba
Product owner, pracownik midzynarodowej firmy z brany e-commerce
PROGRAM
Usugi internetowe i infrastruktura sieci
Aplikacje internetowe
Webdesign
Tworzenie stron internetowych w HTML, XHTML i CSS
APLIKACJE INTERNETOWE Projektowanie stron internetowych pod ktem wyszukiwarek
I MOBILNE Zarzdzanie bazami danych za pomoc SQL
W FORMULE ONLINE
I BLENDED LEARNING Tworzenie aplikacji internetowych w PHP, Javascript i technologii Ajax
Podstawy i tworzenie aplikacji mobilnych w Java i .Net
Bezpieczestwo systemw informatycznych
Inynieria oprogramowania
Seminarium projektowe
28
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partnerzy programu:
Bezpieczestwo sieci i systemw
informatycznych
Bezpieczestwo IT jest cile powizanie z bezpieczestwem biznesu w szerokim znacze-
niu. Zaniedbania w tym obszarze mog prowadzi do bardzo wymiernych strat finanso-
wych. Studia podyplomowe daj kompleksow wiedz i umiejtnoci budowania bezpiecz-
nego technologicznie biznesu zarwno pod wzgldem technicznym, jak i formalnym.
Marcin Pieleszek
Inynier systemowy, trener technologii Microsoft, wykadowca WSB
PROGRAM
Wprowadzenie do bezpieczestwa technologii IT (16 godz.)
Ochrona danych (16 godz.)
Kradzie i ochrona tosamoci w internecie (16 godz.)
BEZPIECZESTWO SIECI Metodyka testw penetracyjnych (8 godz.)
I SYSTEMW Wprowadzenie do informatyki ledczej (8 godz.)
INFORMATYCZNYCH Bezpieczestwo systemw Windows (16 godz.)
(168 godz.) Szyfrowanie i kryptografia (8 godz.)
Ochrona sieci i styku z internetem (48 godz.)
Ochrona antywirusowa (16 godz.)
Prawne aspekty ochrony informacji (16 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu kocowego z przedmiotw zrealizowanych
FORMA ZALICZENIA
na zajciach.
Niespotykane dotychczas, niezwykle praktyczne i kompleksowe spojrzenie na technologie ochrony sieci i systemw
informatycznych, uzupenione o elementy informatyki ledczej, testw penetracyjnych oraz zagadnie prawnych. Program
studiw pozwala informatykom, administratorom sieci i systemw znacznie zwikszy swoje kwalifikacje o zaawansowane
KORZYCI
konfiguracje zwikszajce poziom bezpieczestwa. Menederom IT i administratorom bezpieczestwa informacji pozwalaj
zapozna si rozwizaniami technicznymi zwizanymi z ochron danych czoowych dostawcw. Uczelnia gwarantuje suchaczom
dostp do oprogramowani i szkole elektronicznych autoryzowanych w ramach Microsoft Imagine Academy.
29
Studia
E kierunki tradycyjne
Damian Cangaris
Wykadowca kierunku, przedsibiorca, gwny programista, team leader
PROGRAM
PODSTAWOWE UMIEJTNOCI Prototypowanie aplikacji i wybrane zagadnienia UI/UX do budowy aplikacji (8 godz.)
WEB DEVELOPERA System kontroli wersji GIT dla web developerw (4 godz.)
(16 godz.) Wsppraca i zarzdzanie projektem informatycznym (JIRA+Github+Slack) (4 godz.)
SOLIDNE PODSTAWY
HTML 5, CSS 3, Bootstrap (8 godz.) HTML multimedia (Audio/Video/Grafika SVG) (4 godz.)
FRONT-ENDU
Biblioteka jQuery (8 godz.) Projekt 1: Dynamiczna i responsywna strona internetowa (4 godz.)
(24 godz.)
Podstawy Javascript i format wymiany danych JSON (8 godz.)
Preprocesory CSS: SASS/LESS (4 godz.)
Nowoczesne zasady i wzorce jzyka JavaScript wedug standardu ES6, znanego take jako EcmaScript 2015, ktry znaczco upraszcza
i optymalizuje kod (4 godz.)
DOBRE PRAKTYKI
Wprowadzenie do Node,js technologii backendowej pozwalajcej budowa Restful API dla aplikacji internetowych (4 godz.)
WEB DEVELOPERA
Baza danych MongoDB (4 godz.)
(40 godz.)
Praca z konsol, NPM, BOWER etc. (4 godz.)
Narzdzia webdevelopera: Webpack, Grunt/Gulp (4 godz.)
RWD (responsive web design responsywne aplikacje webowe z uyciem media queries & bootstrap) (4 godz.)
Projekt 2: SPA czyli Single Page Application (4 godz.)
Framework JavaScript AngularJS podstawowe koncepcje, tj. moduy, kontrolery, dyrektywy, serwisy (8 godz.)
ANGULARJS + NODE.JS
AngularJS z ES6 (8 godz.)
(24 godz.)
Projekt 3 Budowa systemu typu CRM z wykorzystaniem AngularJS (8 godz.)
React podstawowe koncepcje, architektura, komponenty, cykl ycia aplikacji (8 godz.)
REACT + REDUX
Redux implementacja jednokierunkowego przepywu danych (4 godz.)
(16 godz.)
Projekt 4 budowa aplikacji typu chat dziaajcej w czasie rzeczywistym (4 godz.)
Wprowadzenie do Angular 2 podstawowe koncepcje komponenty, moduy, serwisy (8 godz.)
ANGULAR 2 + NODE.JS
Jzyk TypeScript jako jzyk do jeszcze szybszego tworzenia aplikacji webowych (8 godz.)
(24 godz.)
Projekt 5 praktyczna aplikacja biznesowa typu CRM stworzona w Angular2 oraz Node.js (8 godz.)
TESTOWANIE APLIKACJI
I DOSTOSOWANIE APLIKACJI Techniki i zasady testowania aplikacji webowych (4 godz.) Cross browser testing (4 godz.)
DO URZDZE MOBILNYCH Testowanie aplikacji na urzdzeniach mobilnych (smartfonach i tabletach) (4 godz.) Testowanie projektu zaliczeniowego (4 godz.)
(16 godz.)
POZYCJONOWANIE SEO
Optymalizacja meta tagw opisu strony, tytuu Optymalizacja kodu, treci, optymalizacja indeksacji pod ktem wyszukiwarek
I MARKETING INTERNETOWY
Promocja w internecie (narzdzia Google) Zaawansowane techniki pozycjonowania
(8 godz.)
EGZAMIN Podsumowanie Prezentacja projektw
(8 godz.) Egzamin
FORMA ZALICZENIA Egzamin sprawdzajcy wiedz i umiejtnoci oraz projekt kocowy stworzony indywidualnie lub zespoowo.
Dziki dowiadczonym wykadowcom oraz programowi studiw skupionych na umiejtnociach praktycznych, najpopularniejszych
obecnie narzdziach na rynku IT oraz najlepszych praktykach programistycznych absolwenci kierunku bd mieli du przewag na
KORZYCI rynku pracy. Obecnie firmy ze wszystkich bran poszukuj programistw front-end, gdy dzisiejsza cyfryzacja przemysu wymusza
stosowanie najnowszych technologii po stronie klienta. Po ukoczeniu studiw podyplomowych absolwent bdzie w stanie odnale
si na rynku pracy w brany IT i zagwarantowa sobie dobr i dobrze patn prac.
30
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Tester oprogramowania
Celem studiw jest wyksztacenie testerw oraz osb odpowiedzialnych
za automatyzacj procesw zwizanych z rozwojem oprogramowania,
np. testowaniem oraz integracj dla aplikacji mobilnych oraz serwerowych.
Krzysztof Komainda
Suchacz kierunku tester oprogramowania
PROGRAM
Konfiguracja lokalnego rodowiska z wykorzystaniem maszyn wirtualnych i kontenerw (8 godz.)
TESTER JAKO Linux jako platforma dla narzdzi testera (4 godz.)
DEVELOPER Tester jako developer narzdzi z pomoc Pythona warsztaty (8 godz.)
NARZDZI Tester jako obywatel pierwszej kategorii z Test-Driven Development (8 godz.)
(40 godz.) Wprowadzenie do systemu kontroli wersji GIT (4 godz.)
Przegld bibliotek wykorzystywanych w testowaniu (np. pytest) (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Egzamin sprawdzajcy wiedz i umiejtnoci oraz projekt realizowany indywidualnie lub zespoowo.
Dziki dowiadczonym wykadowcom oraz programowi kursu skupionym na umiejtnociach praktycznych, najpopularniejszych obecnie
narzdziach na rynku IT oraz najlepszych praktykach absolwenci kierunku bd mieli du przewag na rynku pracy. Koszt zej jakoci
oprogramowania przekracza czsto wielokrotnie nakad na wytworzenie samego oprogramowania. Dlatego firmy, nie tylko z brany IT,
KORZYCI nieustannie poszukuj inynierw oprogramowania i testerw dla aplikacji zarwno mobilnych, jak i serwerowych. Absolwenci otrzymuj
nieodpatnie zawiadczenie ukoczenia szkolenia: Tester oprogramowania.
Dodatkowo kady ze suchaczy bdzie mia moliwo uzyskania midzynarodowego certyfikatu testerskiego ISTQB Foundation Level w ramach
egzaminu organizowanego przez WSB WZ w Chorzowie we wsppracy z testerzy.pl, za dodatkow, (nisz ni standardowa) opat.
31
Studia
E kierunki tradycyjne
Andrzej Gryko
Absolwent studiw podyplomowych
PROGRAM
Zarzdzanie materiaami w przedsibiorstwie (8 godz.)
SAP MM GOSPODARKA Zarzdzanie danymi zakupowymi (4 godz.)
MAGAZYNOWA Definiowanie dostawcw. Walidacja dostawcw (4 godz.)
(32 godz.) Przyjcia towarw (8 godz.)
Proces zakupu materiaw (8 godz.)
Specyfikacja materiaowa, marszruta, gniazda robocze (8 godz.)
SAP PP PLANOWANIE Rne typy produkcji (4 godz.)
PRODUKCJI Planowanie i realizacja procesu produkcyjnego (8 godz.)
(32 godz.) Raportowanie produkcji (4 godz.)
Planowanie zapotrzebowa materiaowych (8 godz.)
SAP SD SPRZEDA
Plany sprzedaowe. Realizacja zamwie klientw z uwzgldnieniem strategii cenowych (8 godz.)
ORAZ DYSTRYBUCJA
Zarzdzanie sprzeda i wysyk. Integracja moduu sprzeday z procesem produkcyjnym (8 godz.)
(16 godz.)
SAP QM KONTROLA
Charakterystyki i plany kontroli (8 godz.)
JAKOCI
Proces kontroli jakoci w zakupach, produkcji i sprzeday (8 godz.)
(16 godz.)
SAP WM GOSPODARKA
Zarzdzanie magazynem (8 godz.)
MAGAZYNOWA
czenie IM z WM (8 godz.)
(16 godz.)
Ksigi finansowe (8 godz.)
SAP FICO FINANSE
Zasady rozliczania transakcji (8 godz.)
I CONTROLLING
Struktura controllingu (8 godz.)
(32 godz.)
Kontrola kosztw i zyskownoci przedsiwzi (8 godz.)
SAP MM, PP, SD, QM,
WM, FICO, HR TESTY Zdefiniowanie penego procesu od zamwienia sprzeday po wysyk produktu gotowego (8 godz.)
INTEGRACYJNE Realizacja procesu w przedsibiorstwie handlowym, produkcyjnym i usugowym (8 godz.)
(16 godz.)
ZAGADNIENIA
ADMINISTRACYJNE
ABAP HANA FIORI ZAPYTANIA QUERY LSMW struktury danych profile autoryzacyjne struktury
I PROGRAMISTYCZNE
zarzdzanie wersjami Debugger ledzenie (tracer) programy (16 godz.)
DOTYCZCE SAP-a
(16 godz.)
Test sprawdzajcy wiedz i umiejtnoci z zakresu poznanych moduw SAP oraz projekt funkcjonalny lub wdroeniowy z wybranego
FORMA ZALICZENIA
zakresu SAP realizowany indywidualnie lub zespoowo pod opiek konsultantw wykadowcw kierunku.
Podstawow korzyci studiw jest zdobycie wiedzy biznesowej, technicznej i umiejtnoci z zakresu funkcjonowania poszczeglnych
moduw funkcjonalnych systemu SAP. Suchacze naucz si rwnie m.in. szybszego sporzdzania raportw dla wewntrznych
i zewntrznych celw sprawozdawczych oraz wykonywania rnego rodzaju symulacji w celu sporzdzenia planw finansowych.
Absolwenci otrzymuj nieodpatnie certyfikat ukoczenia szkolenia SAP.
KORZYCI SAP to wiatowy lider wrd dostawcw rozwiza biznesowych dla przedsibiorstw ze wszystkich bran i gazi gospodarki. Oferuje
najbogatszy na rynku zakres funkcjonalnoci wspierajcych firm w podejmowaniu decyzji zarzdczych.
Znajomo systemu SAP stwarza wiele moliwoci rozwoju zawodowego dziki moliwoci podjcia pracy jako m.in. specjalista z obszarw:
logistyka, planowanie produkcji, planowanie zapotrzebowa dostaw zewntrznych, dystrybucja i sprzeda, kontrola i zapewnienie jakoci,
produkcja, finanse, controlling finansowy, konsultant wdroeniowy, architekt procesw biznesowych i wiele innych.
32
www.wsb.pl
Logistyka
Wybraem studia podyplomowe w WSB na kierunku transport i spedycja, poniewa podczas studiw
magisterskich spodoba mi si sposb prowadzenia zaj. Miaem okazj spotyka si z dowiadczonymi
osobami prowadzcymi wasne dziaalnoci gospodarcze czy pracujcymi w zawodzie. Nie byli to tylko
teoretycy. Prowadzcy w WSB opowiadaj o swoich wasnych dowiadczeniach, dziki temu na kadych
zajciach mam okazje wiele si nauczy. Dzikuj!
Kostyantyn Lysenko
Suchacz studiw podyplomowych
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Lean six sigma manager
Program lean six sigma manager to poczenie kompetencji przywdczych
z narzdziami analizy i wdraania zmian, ktre maj sens z punktu widzenia klientw,
pracownikw i samego przedsibiorstwa. Umiejtno integracji ludzi i procesw
w dobie nasilajcej si konkurencji to cenione na rynku pracy umiejtnoci, ktre
wprost przekadaj si na wydajno organizacji
Mariusz Szymocha
Zaoyciel, czonek zarzdu LEAN PARTNER, wykadowca WSB
PROGRAM
Wprowadzenie do Lean Six Sigma (4 godz.)
LEAN Identyfikacja i eliminacja marnotrawstwa w procesie (4 godz.)
(16 godz.) Praktyka KAIZEN jako narzdzie cigego doskonalenia (4 godz.)
Metodyka Lean Six Sigma w praktyce (4 godz.)
SIX SIGMA
Metodyka Lean Six Sigma szczegowy opis faz DMAIC (32 godz.)
(32 godz.)
BENCHMARKING
Wizyty praktyczne w obszarach Lean Six Sigma (32 godz.)
(32 godz.)
COACHING
PROJEKTOWY Przegld realizowanych projektw (16 godz.)
(16 godz.)
Forma zaliczenia dla suchaczy nie certyfikujcych si Lean Six Sigma Green Belt:
FORMA ZALICZENIA Test wiedzy z zagadnie Lean Six Sigma poruszanych na zajciach oraz przygotowanie pracy dyplomowej na temat Lean Six Sigma, skupiajcej si
na wybranym zagadnieniu omawianym na zajciach
Podstawow korzyci wynikajc z ukoczenia tych studiw jest zdobycie wiedzy i umiejtnoci pozwalajcych na penienie funkcji samodzielnego
kierownika projektw Lean Six Sigma. Taka funkcja to warto kadej organizacji stawiajcej na innowacje i samodoskonalenie. Oprcz roli
lidera projektw o okrelonej wartoci finansowej peni kluczow funkcj wsparcia rozwoju talentw. To on identyfikuje i wspiera rozwj kadr,
KORZYCI
niejednokrotnie dajc przykad swoj postaw i efektami swojej pracy. Dodatkowo moliwo certyfikacji Lean Six Sigma. Green Belt dostarcza
wiedzy, umiejtnoci i prestiu, ktre pozwalaj swobodnie porusza si pracownikom w ramach redniego i wyszego szczebla kierownictwa.
Po pozytywnym ukoczeniu studiw kady suchacz otrzyma certyfikat Lean Six Sigma Yellow Belt firmowany przez firm Lean Partner.
34
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Studia z certyfikatem
Logistyka w biznesie
Efektywna i skuteczna logistyka stanowi obecnie klucz do sukcesu kadej firmy.
Zarzdzanie procesami logistycznymi w przedsibiorstwie wymaga od specjalistw
cigego aktualizowania wiedzy, zapoznawania si z nowymi koncepcjami
zarzdzania oraz nowymi systemami i narzdziami informatycznymi.
Anna Kierzek-Janiak
Dyrektor Dziau Studiw Podyplomowych i Szkole WSB w Chorzowie
PROGRAM
Koncepcje logistyczne w biznesie (6 godz.)
- rola logistyki w integracji zarzdzania przedsibiorstwem - procesy logistyczne
LOGISTYKA Strategie logistyczne (6 godz.)
W DZIAALNOCI - podstawy metodologiczne strategii logistycznej przedsibiorstwa - pojcie i miejsce logistyki w procesie zarzdzania strategicznego
FIRMY Logistyka zaopatrzenia (12 godz.)
(32 godz.) - zaopatrzenie w systemie logistycznym firmy, cele, zadania - modele i techniki analizy rynku zaopatrzenia - strategie zakupowe
Logistyka dystrybucji (8 godz.)
- dystrybucja jako istotny element aktywnoci przedsibiorstwa - sieci dystrybucji - centra dystrybucyjne
Logistyka procesw magazynowych (12 godz.)
INFRASTRUKTURA - znaczenie gospodarki magazynowej w dystrybucji dbr materialnych i usug - podstawowe pojcia skadowania materiaw
PROCESW Infrastruktura techniczna procesw logistycznych (8 godz.)
LOGISTYCZNYCH - podstawowe problemy funkcjonowania poszczeglnych gazi transportu i ich miejsce w acuchach logistycznych
(32 godz.) Wykorzystanie systemw informatycznych i komunikacyjnych w logistyce (12 godz.)
- czym jest, a czym nie jest system informatyczny - komunikacja w logistyce i narzdzia tej komunikacji
Logistyczna obsuga klienta (8 godz.)
- obsuga klienta jako obszar wspdziaania logistyki i marketingu - elementy i mierniki logistycznej obsugi klienta
Zarzdzanie acuchami dostaw (8 godz.)
ACUCHY
- istota, cele i uwarunkowania w zarzdzaniu acuchami dostaw - procedura integrowania acuchw dostaw
DOSTAW
System zarzdzania bezpieczestwem acucha dostaw wedug ISO 2800 (16 godz.)
(44 godz.)
- globalne spojrzenie na bezpieczestwo w acuchach dostaw - interpretacja wymaga normy ISO 28000 z punktu widzenia audytora
Logistyka produkcji zarzdzanie zapasami w acuchach dostaw (12 godz.)
- ekonomiczno-organizacyjne aspekty zarzdzania zapasami - uwarunkowania wyboru systemu zarzdzania zapasami
Organizacja i kierowanie zespoem pracowniczym (8 godz.)
ZARZDZANIE - pojcie zespou pracowniczego i pracy zespoowej - cechy pracy zespoowej - mocne i sabe strony pracy zespoowej
I UMIEJTNOCI Czynnik ludzki w logistyce (8 godz.)
INTERPERSONALNE - okrelanie zapotrzebowania kadrowego w logistyce - model kompetencyjny menedera logistyki - specyficzne elementy motywowania do pracy
W LOGISTYCE Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
(36 godz.) Wybrane techniki organizatorskie stosowane w logistyce (8 godz.)
- techniki rangowania - technika ABC - technika identyfikacji i analizy wspzalenoci
KOSZTY Rachunkowo i controlling w logistyce (8 godz.)
W LOGISTYCE - koszty logistyczne i procedury ich budetowania - controlling a rachunkowo zarzdcza
(16 godz.) Budetowanie z wykorzystaniem rachunku kosztw dziaa (8 godz.)
LOGISTYKA
Gra strategiczna Jarmark Europa (16 godz.)
W PRAKTYCE
Analiza studiw przypadkw (8 godz.)
(24 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia umoliwiaj zdobycie specjalistycznej wiedzy z zakresu budowania i zarzdzania systemami logistycznymi przedsibiorstw
w UE, a take wykorzystywania systemw informatycznych i komunikacyjnych w acuchach dostaw. Suchacze bd ksztatowa
praktyczne umiejtnoci negocjacji i podejmowania istotnych decyzji menederskich. W ramach studiw, za dodatkow opat, mog uzyska
KORZYCI
certyfikat Audytora Wewntrznego Systemu Zarzdzania Bezpieczestwem acucha Dostaw wg ISO 28000. Warunkiem otrzymania
certyfikatu
jest pozytywne zaliczenie egzaminu. Egzaminy prowadzone s przez przedstawiciela TV NORD.
35
Studia
E kierunki tradycyjne
Transport i spedycja
Celem studiw jest dostarczenie ich suchaczom specjalistycznej wiedzy m.in. z zakresu problematyki prawnej,
prowadzenia i organizacji transportu drogowego, konwencji i umw midzynarodowych dotyczcych przewozu
osb i rzeczy oraz technicznych, organizacyjnych i ekonomicznych aspektw prowadzenia dziaalnoci w sferze
transportu i spedycji.
dr Anna Orze
Wykadowca WSB
PROGRAM
Prawo cywilne (16 godz.)
- rda prawa w transporcie drogowym - komentarze do wybranych przepisw transportu drogowego - postpowanie odwoawcze
Prawo handlowe (16 godz.)
- formy prowadzenia dziaalnoci gospodarczej i konsekwencje upadoci przedsibiorstwa - formy spek handlowych oraz zasady ich
zakadania i funkcjonowania
PRAWO W TRANSPORCIE Prawo socjalne (8 godz.)
(52 godz.) - rola i funkcje instytucji spoecznych - obowizki pracodawcw w zakresie ubezpiecze - przepisy regulujce umowy o prac dla rnych
kategorii pracownikw
Ubezpieczenia w transporcie (4 godz.)
- rynek ubezpiecze - warunki ubezpiecze - odszkodowania
Warsztaty logistyczne (8 godz.)
- trening kreatywnego mylenia
Prawo podatkowe (8 godz.)
- elementy Ustawy o rachunkowoci - elementy ordynacji podatkowej - podatek dochodowy - podatek od pojazdw silnikowych - podatek
od niektrych pojazdw uytkowanych w drogowym transporcie rzeczy
FINANSE
Podatek od towarw i usug (8 godz.)
W TRANSPORCIE
- podatek od wartoci dodanej (VAT) od usug transportowych - wyczenia ustawowe
(24 godz.)
Dziaalno gospodarcza i zarzdzanie finansami przedsibiorstwa (8 godz.)
- opaty drogowe - opaty za korzystanie z infrastruktury - opaty w publicznym i prywatnym transporcie osb - rentowno
przedsibiorstwa i wskaniki finansowe
Dostp do rynku (12 godz.)
- przepisy regulujce zarobkowy transport drogowy - najem pojazdw przemysowych i podwykonawstwo, w szczeglnoci przepisy
regulujce formaln organizacj zawodu
Normy techniczne i techniczne aspekty dziaalnoci (12 godz.)
ROLA ORGANW
- masa i wymiar pojazdw oraz procedury dotyczce niestandardowych adunkw - dobr pojazdw - homologacja, rejestracja i przegld
KONTROLNYCH
techniczny
(48 godz.)
Bezpieczestwo drogowe (12 godz.)
- kwalifikacje kierowcw - przepisy ruchu drogowego dotyczce zakazw i ogranicze obowizujcych na terenie rnych pastw czonkowskich
Rola i znaczenie Inspekcji Transportu Drogowego (12 godz.)
- podstawowe zadania ITD - zakres kontroli - wydawanie uprawnie w midzynarodowym transporcie drogowym
Transport intermodalny (8 godz.)
- ocena rozwoju transportu intermodalnego - cele i kierunki rozwoju transportu intermodalnego
Wspczesna logistyka i logistyka midzynarodowa (12 godz.)
PRAKTYCZNE ASPEKTY - wspczesne wymogi i specyfika realizacji zada logistycznych w biznesie - podstawy wspczesnej logistyki
TRANSPORTU Europejska polityka transportowa i centra logistyczne (8 godz.)
(52 godz.) - europejska sie logistyczna - centra logistyczne - procedura wyboru lokalizacji
Opakowania w transporcie (8 godz.)
- rola opakowania, funkcjonalno do towaru adunku - opakowania jednorazowe zwrotne, znakowanie (normy)
Gra decyzyjna (16 godz.)
EGZAMIN (4 godz.) Egzamin wewntrzny na certyfikat kompetencji zawodowych w zakresie transportu drogowego (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia umoliwiaj zdobycie aktualnej wiedzy obejmujcej najnowsze uregulowania prawne, zagadnienia ekonomiczno-finansowe
KORZYCI i wybrane elementy logistyki w transporcie. Przygotowany program oraz zdany egzamin wewntrzny zwalniaj absolwentw z koniecznoci
zdawania pastwowego egzaminu na certyfikat kompetencji zawodowych w zakresie transportu drogowego.
36
www.wsb.pl
Marketing
i sprzeda
Sport towarzyszy mi w yciu od dawna. Trenowaem zapasy, graem w tenisa stoowego, siatkwk, squasha.
Pewnego dnia znajomy zaprosi mnie na trening biegowy. Wydawao mi si, e to nie dla mnie. Pierwszy
trening by bardzo ciki, ale czuem, e mog wicej, dlatego poszedem na kolejny, a potem ju zapaem
bakcyla! Najmilej wspominam swj pierwszy bieg masowy dwa lata temu. Wtedy przekonaem si, jak
energi daje bieganie. Oprcz tego uczy walki z wasnymi sabociami, przezwyciania trudnoci i dobrej
organizacji czasu. Wytrwao, konsekwencja, samodyscyplina s to wartoci, ktre wyniosem ze sportu.
Mam poczucie, e studia podyplomowe nie tylko rozwijaj mnie zawodowo. Z zaj na zajcia trenuj si
swojego charakteru, aby by coraz bardziej skutecznym menederem.
Mirosaw Tabor
Absolwent studiw podyplomowych
Studia
E kierunki tradycyjne
Studia z certyfikatem
Akademia menedera sprzeday
Od wielu lat podejcie do sprzeday wyprodukowanych dbr bd oferowanych
usug podlega cigej transformacji. Od pocztku XX wieku mona zaobserwowa
bardzo energiczne i systematycznie wprowadzane zmiany w sposobie docierania
do klientw i wychodzenia naprzeciw ich potrzebom.
Marcin Miszczak
Suchacz studiw podyplomowych
PROGRAM
Komunikacja (16 godz.)
Analiza transakcyjna w praktyce menedera (16 godz.)
Dynamika grupy (10 godz.)
Psychologiczne aspekty zarzdzania zmian (8 godz.)
MENEDER
Konflikty w relacjach, ich rda, dynamika i sposoby rozwizywania (8 godz.)
SPRZEDAY XXI W.
(70 godz.) Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
Umiejtno posugiwania si wybranymi modelami AT jako teori wyjaniajc wzorce komunikacyjne menedera i wynikajcym
z nich stylem kierowania
Umiejtno oceny stylu komunikacji i dostosowania sposobu komunikowania si do stylu komunikacji odbiorcy
Umiejtno zastosowania modelu zobaczy odczu zmieni w procesie wprowadzania zmiany
Umiejtno korzystania z procesw grupowych wpywajcych na efektywno zespou sprzedaowego
Emocje jako bezporednia przyczyna dziaania sprzedaowego (8 godz.)
Emocje w reklamie, procesie ofertowania, sprzeday, obsudze klienta (4 godz.)
EMOCJONALNA
SPRZEDA Inteligentny emocjonalnie meneder sprzeday (4 godz.)
(16 godz.) Korzystanie z dwch trybw mylenia: systemu 1 i systemu 2 Keitha Stanovicha i Richarda Westa w sprzeday
Emocja to informacja umiejtno rozpoznawania, uywania, rozumienia i zarzdzania emocjami w procesie sprzedaowym
Umiejtno posugiwania si inteligencj emocjonaln jako teori wyjaniajc nasz skuteczno w kierowaniu ludmi i budowaniu relacji
Strategia sprzeday a organizacja funkcji sprzedaowej (8 godz.)
Planowanie i budetowanie sprzeday (8 godz.)
ZARZDZANIE
STRATEGICZNE Analizy i badania rynku w praktyce sprzedawcy (4 godz.)
I MARKETINGOWE Narzdzia marketingowe w procesie sprzeday (4 godz.)
(48 godz.)
Gra strategiczna Jarmark Europa (16 godz.)
Profesjonalne techniki sprzeday, ksztatowanie relacji z klientami firmy (8 godz.)
Dobr czonkw zespou handlowego rekrutacja i selekcja oraz narzdzia oceny kandydatw (8 godz.)
38
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Badania marketingowe i analiza
danych w praktyce
Rola bada i analizy danych w marketingu nieustannie ronie. Bez rzetelnej informacji
zwrotnej z rynku podjcie skutecznych dziaa jest niemale niemoliwe. Studia
przygotowuj praktykw w zakresie posugiwania si specjalistyczn wiedz
i umiejtnociami gromadzenia, analizy oraz wykorzystywania zebranych informacji.
Krzysztof Otawa
Dyrektor ds. Bada i Rozwoju Otawa Group, wykadowca WSB
PROGRAM
Teoria bada w praktyce (10 godz.)
Uwarunkowania prawne bada (5 godz.)
Dobr respondentw (5 godz.)
Jak okreli cel badania i wybra metodologi (10 godz.)
BADANIA MARKETINGOWE Badania PAPI i CAPI warsztaty (30 godz.)
I ANALIZA DANYCH W PRAKTYCE Badania CATI i CAWI warsztaty (30 godz.)
(180 godz.) Badania CLT i sondae warsztaty (30 godz.)
Badania FGI i IDI warsztaty (30 godz.)
Obliczenia, analizy i koszty (10 godz.)
Jak przedstawia wyniki bada prezentacja (10 godz.)
Nowe techniki badawcze (10 godz.)
Praca podyplomowa zawierajca rzeczywiste zastosowanie uzyskanej wiedzy i umiejtnoci do dostrzeenia okrelonego
FORMA ZALICZENIA problemu oraz zaprojektowania drogi jego praktycznego rozwizania, z wykorzystaniem wnioskowania decyzyjnego, na bazie
informacji dostarczonych przez zaprojektowany proces badawczy.
Praktyczna wiedza, umiejtno wyboru metodologii badania, zbudowania podstawowego narzdzia badawczego
(kwestionariusza i scenariusza), realistycznej wyceny projektu, zasady analizy danych.
Bezkonkurencyjne korzyci dostarczane przez studia to zdobycie praktycznych i bardzo cenionych na rynku przez wszystkich
KORZYCI pracodawcw lub klientw umiejtnoci: dostrzeenia i postawienia problemu do zbadania, wyboru najwaciwszej i dostosowanej
do sytuacji metodologii, profesjonalnego zaprojektowania narzdzi badawczych, doboru prby badawczej, zaprojektowania
empirycznego badania w terenie, opracowania uzyskanych danych, sporzdzenia raportw badawczych sprawozdawczych
i analitycznych, konstruowania praktycznych wnioskw i rekomendacji oraz zaprojektowania na tej bazie konkretnych dziaa.
39
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Branding i content marketing
Wspczesny marketing to rywalizacja marek. Dobra oferta ju nie wystarczy,
aby zosta wybranym. W wysoce zmiennym otoczeniu rynkowym to wizerunek
marki moe da firmie przewag konkurencyjn i pomc przetrwa sytuacje
kryzysowe, ktrych coraz trudniej unikn. Dlatego branding jest obecnie jednym
z najwaniejszych aspektw marketingu.
Kamila Cyran-Mnich
Wykadowca WSB
PROGRAM
PODSTAWY BRANDINGU Istota brandingu (16 godz.)
(32 godz.) Psychologia marki (16 godz.)
NOWY MARKETING
Nowe trendy w marketingu i brandingu (16 godz.)
(16 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze
40
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Studia z certyfikatami
Meneder zakupw
Zaopatrzenie i realizacja zakupw stanowi jeden z waniejszych procesw
bezporednio warunkujcych cigo zarwno produkcji, jak i sprzeday.
Partner kierunku:
Kompetentny i skuteczny meneder zakupw jest niezbdny w kadej wikszej
organizacji. Podjte przez niego decyzje bezporednio wpywaj na jej wyniki
ekonomiczne, dlatego tak wane jest, aby posiada specjalistyczn i przydatn wiedz.
Marta Skaryska
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Zakupy i ich znaczenie w organizacji (8 godz.)
ZAKUPY Strategie zakupowe (8 godz.)
W PRZEDSIBIORSTWIE Zarzdzanie acuchem dostaw (8 godz.)
(40 godz.) Ograniczanie kosztw w zakupach (8 godz.)
Wycena wartoci relacji z dostawcami (8 godz.)
SYMULACJE DECYZYJNE
Gra biznesowa PROMAR (16 godz.)
(16 godz.)
W czasie trwania studiw suchacze zdobd specjalistyczn wiedz na temat zagadnie z obszaru zarzdzania zakupami, takich jak
umiejtno oceny, analizy i wsppracy z dostawcami, finansowe i prawne aspekty zakupw, zarzdzanie acuchem dostaw. W ramach
KORZYCI
programu suchacze uczestniczy bd w zajciach ksztatujcych kluczowe kompetencje w zakresie zarzdzania przedsibiorstwem,
umiejtnoci negocjacyjnych i komunikacyjnych oraz zarzdzania projektem.
41
Studia
E kierunki tradycyjne
Katarzyna Gabrysiak
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
SPRZEDA Filozofia postawa i rola sprzedawcy (16 godz.)
NATURALNA Rozmowa handlowa B2C i B2B (18 godz.)
(48 godz.) Pozyskiwanie klientw (14 godz.)
KOMUNIKACJA
MIDZYLUDZKA Typy osobowoci a komunikacja midzyludzka (28 godz.)
PERSOLOG Strategia rozmw telefonicznych (16 godz.)
(44 godz.)
Najwaniejsz korzyci wynikajc z ukoczenia tego kierunku jest niemale gwarancja zdobycia pracy, a take moliwo pozycjonowania
si na rynku jako ekspert w zakresie sprzeday i szeroko pojtego handlu. Naszym absolwentom absolutn przewag na rynku da znajomo
KORZYCI
technik sprzeday z wykorzystaniem narzdzi Persolog, ktre s niekwestionowanym fenomenem zwikszajcym efektywno najbardziej
cenionych i skutecznych handlowcw nie tylko w Polsce, ale take na rynku midzynarodowym.
42
www.wsb.pl
Nieruchomoci
Wybraam studia podyplomowe z zakresu nieruchomoci w WSB, poniewa na co dzie zarzdzam
powierzchni biurow w nowoczesnym budynku, a wczeniejsze wyksztacenie nie zagwarantowao mi
wystarczajcej wiedzy praktycznej. Niezwykle ciekawe zajcia umoliwiaj mi zdobycie wiedzy popartej
przykadami, z jakimi wykadowcy spotykaj si w ich codziennej praktyce. Uzyskane na zajciach informacje
wykorzystuj zarwno w pracy, jak i w yciu prywatnym, a nawizane kontakty zawodowe i przyjanie
pozostan na dugo.
Aleksandra Gle
Suchaczka studiw podyplomowych
Studia
E kierunki tradycyjne
Wycena nieruchomoci
To nie nieruchomoci i sposb ich wyceny wywoay wiatowy kryzys, cho rynek nieruchomoci ponosi jego
konsekwencje. Ze wzgldu na gospodarczo-spoeczn konstrukcj wspczesnego wiata na umiejtnoci zwizane
z wycen i zarzdzaniem nieruchomociami bdzie stae zapotrzebowanie. Studia podyplomowe na tym kierunku
daj szans na uzyskanie praktycznych umiejtnoci i konkretnego zawodu zapewniajcego zatrudnienie.
Moim yciowym mottem jest: trzeba dziaa, aby rzeczy si staway, a nie
czeka, a stan si same. Lubi bra sprawy w swoje rce. Tak samo jest z moim
rozwojem. Szukaam najdogodniejszej opcji dla mnie i stao si, studiuj w WSB.
Agnieszka Korta
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Cz oglna prawa cywilnego (8 godz.)
Podstawy prawa rzeczowego (12 godz.)
Podstawy prawa zobowiza (8 godz.)
Wybrane zagadnienia z zakresu prawa rodzinnego i spadkowego (4 godz.)
Podstawy prawa i postpowania administracyjnego (4 godz.)
PODSTAWY WIEDZY
rda informacji o nieruchomociach (10 godz.)
Z ZAKRESU PRAWA
Gospodarka przestrzenna (6 godz.)
(84 godz.)
Gospodarka nieruchomociami (12 godz.)
Gospodarka mieszkaniowa i prawo spdzielcze (10 godz.)
Gospodarka rolna, lena i wodna (4 godz.)
Ochrona danych osobowych (2 godz.)
Zamwienia publiczne (4 godz.)
Podstawy ekonomii (6 godz.)
Ekonomiczne podstawy rynku nieruchomoci (8 godz.)
PODSTAWY Ocena ekonomicznej efektywnoci inwestycji (8 godz.)
WIEDZY EKONOMICZNEJ Elementy finansw i bankowoci (6 godz.)
(48 godz.) Podstawy matematyki finansowej (6 godz.)
Podstawy statystyki i ekonometrii (10 godz.)
Elementy rachunkowoci (4 godz.)
Podstawy budownictwa (10 godz.)
PODSTAWY Przegld technologii w budownictwie (6 godz.)
WIEDZY TECHNICZNEJ Proces inwestycyjny w budownictwie (4 godz.)
(30 godz.) Eksploatacja nieruchomoci (6 godz.)
Podstawy kosztorysowania (4 godz.)
Status prawny rzeczoznawcy majtkowego (4 godz.)
Organizacje zawodowe rzeczoznawcw majtkowych (2 godz.)
Standardy zawodowe i etyka zawodowa (2 godz.)
Wprowadzenie do problematyki wyceny nieruchomoci (4 godz.)
Warto nieruchomoci jako podstawa wyceny (6 godz.)
RZECZOZNAWSTWO MAJTKOWE Podejcia, metody i techniki wyceny nieruchomoci w Polsce (26 godz.)
(114 godz.) Wycena praw rzeczowych i zobowiza umownych (10 godz.) Wycena nieruchomoci zurbanizowanych (10 godz.)
Wycena gruntw rolnych, upraw sadowniczych, rolin ozdobnych i gruntw pod wodami (8 godz.)
Wycena nieruchomoci lenych oraz zadrzewionych i zakrzewionych (6 godz.)
Wycena nieruchomoci dla celw szczeglnych i wycena nieruchomoci specjalnych (22 godz.)
Wycena maszyn i urzdze trwale zwizanych z nieruchomoci (4 godz.)
Wycena masowa (2 godz.) Dokumentacja procesu wyceny (4 godz.) Doradztwo na rynku nieruchomoci (4 godz.)
SEMINARIUM DYPLOMOWE
I EGZAMIN Seminarium dyplomowe i egzamin (10 godz.)
(10 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Program podyplomowych studiw wyceny nieruchomoci zgodny jest z wymaganiami okrelonymi w Rozporzdzeniu Ministra
Infrastruktury i Rozwoju z 12 czerwca 2014 r. (poz. 826) w sprawie minimalnych wymogw programowych dla studiw
podyplomowych w zakresie wyceny nieruchomoci.
44
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Zarzdzanie nieruchomociami
Studia s adresowane do wszystkich osb z wyszym wyksztaceniem, pragncych zdoby now wiedz z zakresu
zarzdzania nieruchomociami, a take do osb zajmujcych si ju dziedzin nieruchomoci i pragncych poszerzy
swoj wiedz.
Aneta Kaprzyk
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Cz oglna prawa cywilnego (8 godz.)
Podstawy prawa rzeczowego (12 godz.)
Podstawy prawa zobowiza (8 godz.)
Wybrane zagadnienia z zakresu prawa rodzinnego i spadkowego (4 godz.)
PODSTAWY WIEDZY Podstawy prawa i postpowania administracyjnego (4 godz.)
Z ZAKRESU PRAWA rda informacji o nieruchomociach (10 godz.)
(84 godz.) Gospodarka przestrzenna (6 godz.)
Gospodarka nieruchomociami (12 godz.)
Gospodarka mieszkaniowa i prawo spdzielcze (10 godz.)
Gospodarka rolna, lena i wodna (4 godz.)
Ochrona danych osobowych (2 godz.)
Zamwienia publiczne (4 godz.)
Podstawy ekonomii (6 godz.)
PODSTAWY WIEDZY Ekonomiczne podstawy rynku nieruchomoci (8 godz.)
EKONOMICZNEJ Ocena ekonomicznej efektywnoci inwestycji (8 godz.)
Elementy finansw i bankowoci (6 godz.)
(48 godz.)
Podstawy matematyki finansowej (6 godz.)
Podstawy statystyki i ekonometrii (10 godz.)
Elementy rachunkowoci (4 godz.)
45
B kierunki
Pedagogika
studia realizowane we wsppracy
z Regionalnym Orodkiem Doskonalenia
Nauczycieli WOM w Katowicach
Kady, kto zwiza swoje ycie zawodowe z edukacj, ma wiadomo, e doskonalenie kompetencji
i podnoszenie kwalifikacji jest niezbdne, aby by dobrym, nowoczesnym nauczycielem. Odpowiadajc
na potrzeby rodowiska owiatowego, wsppracujemy z Wysz Szko Bankow w Chorzowie, co pozwala
na efektywne wykorzystanie obustronnego potencjau. Poczenie wieloletniej praktyki z prestiem
znanej uczelni budzi zainteresowanie, zaufanie i zadowolenie osb korzystajcych z bogatej oferty
kierunkw pedagogicznych.
Anna Zakrzewska-Zamora
Dyrektor Regionalnego Orodka Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Bibliotekoznawstwo (3 semestry) we wsppracy z
Zajcia w Katowicach
Agnieszka Rewers
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Podstawy wiedzy o bibliotece (10 godz.)
Historia ksiki i bibliotek (10 godz.)
Organizacja i zarzdzanie zbiorami w bibliotece (15 godz.)
Opracowanie formalne zbiorw (20 godz.)
Opracowanie rzeczowe zbiorw (30 godz.)
Organizacja dostpu do informacji w bibliotece (20 godz.)
Zarzdzanie i marketing biblioteczny (10 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE Organizacja biblioteki szkolnej i pedagogicznej (10 godz.)
MERYTORYCZNYM Usugi biblioteczne (10 godz.)
(230 godz.)
Czytelnictwo (15 godz.)
Zarzdzanie informacj naukow (20 godz.)
Bibliografia i inne rda informacji (15 godz.)
Rynek ksiki wspczesnej (10 godz.)
Polska literatura wspczesna (15 godz.)
Literatura dla dzieci i modziey (15 godz.)
Komunikacja spoeczna w bibliotece (5 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka (60 godz.)
(60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwiaj uzyskanie kwalifikacji do pracy jako nauczyciel-bibliotekarz w bibliotece, w tym bibliotece szkolnej lub pedagogicznej.
Uczestnicy studiw zdobd oglne wiadomoci z zakresu bibliotekoznawstwa i bibliotekarstwa, literatury wspczesnej, w tym literatury
KORZYCI
dziecicej i modzieowej, czytelnictwa i informacji naukowej, zdobd umiejtnoci w opracowywaniu i udostpnianiu zbiorw, tworzeniu
nowoczesnego warsztatu informacyjnego biblioteki oraz organizacji podstawowych form pracy z czytelnikiem.
47
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja dla bezpieczestwa we wsppracy z
(3 semestry)
Celem studiw jest dostarczenie suchaczom wiedzy i umiejtnoci zwizanych
z formalnymi kwalifikacjami do prowadzenia zaj edukacyjnych z przedmiotu edukacja
dla bezpieczestwa. Uczestnicy zdobd wiedz i umiejtnoci m.in. w zakresie:
powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej, podstaw bezpieczestwa pastwa, Zajcia w Katowicach
dziaania ratowniczego oraz psychospoecznych aspektw zarzdzania.
Tomasz Grad
Wicedyrektor Regionalnego Orodka Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach
PROGRAM
Znajomo powszechnej samoobrony i ochrony cywilnej (50 godz.)
Podstawy bezpieczestwa pastwa (50 godz.)
PRZYGOTOWANIE
W ZAKRESIE Przygotowania do dziaania ratowniczego (50 godz.)
MERYTORYCZNYM Zdobycie umiejtnoci udzielania pierwszej pomocy (30 godz.)
(250 godz.)
Psychospoeczne aspekty zarzdzania (40 godz.)
Prawne aspekty zarzdzania bezpieczestwem (30 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze i testw z zakresu wiedzy
FORMA ZALICZENIA
po II i III semestrze oraz napisanie pracy dyplomowej.
Program studiw przewiduje poznawanie treci przedmiotowych, metodyki i zasad organizacji zaj lekcyjnych w szkole. Absolwenci bd
KORZYCI mogli prowadzi zajcia edukacyjne w szkoach na poziomie ponadgimnazjalnym oraz gimnazjalnym w zalenoci od posiadanego
wyksztacenia. Otrzymaj uprawnienia do prowadzenia zaj edukacyjnych z zakresu udzielania pierwszej pomocy.
48
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja elementarna wychowanie we wsppracy z
przedszkolne i edukacja
wczesnoszkolna (3 semestry)
Celem studiw o charakterze kwalifikacyjnym jest przygotowanie merytoryczne
do nauczania wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej jako drugiego
Zajcia w Katowicach
przedmiotu nauczania.
Elbieta Huchrak
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w szkole podstawowej
PROGRAM
Pedagogika zabawy i metody aktywizujce w edukacji i wychowaniu maego dziecka (10 godz.)
Podstawy logopedii z elementami diagnostyki i terapii (8 godz.)
Psychologia rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (12 godz.)
Teoretyczne i metodyczne podstawy zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej (20 godz.)
Teoretyczne i metodyczne podstawy wychowania przedszkolnego (20 godz.)
Ksztacenie i wychowanie dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych (16 godz.)
Elementy prawa owiatowego (10 godz.)
PRZYGOTOWANIE
Komunikacja interpersonalna w szkole i przedszkolu (8 godz.)
MERYTORYCZNE
Budowanie warsztatu pracy nauczyciela-wychowawcy (8 godz.)
(170 godz.)
Etyka pedagogiczna w zawodzie nauczyciela (4 godz.)
Technologia informacyjna w nauczaniu dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym (10 godz.)
Podstawa programowa, program nauczania, podrczniki w wychowaniu przedszkolnym i edukacji zintegrowanej (8 godz.)
Praca z dzieckiem zdolnym (8 godz.)
Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (12 godz.)
Innowacyjne koncepcje w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej (8 godz.)
Literatura dziecica oraz gry i zabawy umysowe (8 godz.)
Metodyka edukacji polonistycznej (20 godz.)
Metodyka edukacji matematycznej (20 godz.)
DYDAKTYKA
Metodyka edukacji przyrodniczej (20 godz.)
PRZEDMIOTU
Metodyka edukacji muzycznej (20 godz.)
(120 godz.)
Metodyka wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej (20 godz.)
Metodyka edukacji plastycznej i wychowania technicznego (20 godz.)
Zapoznanie si ze specyfik szkoy, w ktrej odbywa si praktyka
Obserwowanie czynnoci podejmowanych przez opiekuna praktyk w toku prowadzonych przez niego lekcji, stosowanych przez nauczyciela
form i metod pracy oraz wykorzystywanych pomocach dydaktycznych
PRAKTYKA ZAWODOWA
Wspdziaanie z opiekunem praktyk w planowaniu i prowadzeniu lekcji, przygotowywaniu oraz wykorzystywaniu pomocy dydaktycznych,
(150 godz.)
w tym rodkw multimedialnych i technologii informacyjnej
Organizacja i prowadzenie lekcji w oparciu o przygotowane przez siebie scenariusze, dostosowanie podejmowanych dziaa do moliwoci
i ogranicze uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Zajcia prowadzone s przez dowiadczonych praktykw i pedagogw z dorobkiem naukowym. Studia zgodne s z wymogami okrelonymi
w Rozporzdzeniu MNiSW a dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardw ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu
nauczyciela (Dz. U. z dnia 6 lutego 2012, poz. 131). Suchacz zdobdzie praktyczne umiejtnoci do nauczania na etapie przedszkolnym
KORZYCI i wczesnoszkolnym, konfrontacji zdobytej wiedzy w dziaaniu praktycznym (formuowanie celw, dobr metod i form pracy, konstruowania
programw nauczania, innowacji pedagogicznych itd.), ponadto posidzie umiejtno indywidualizacji procesu nauczania i dostosowania
metod i form pracy do potrzeb uczniw o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zdobdzie take umiejtno prowadzenia zaj metodami
aktywizujcymi i wg pedagogiki zabawy.
49
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja i rehabilitacja osb we wsppracy z
z niepenosprawnoci intelektualn
z terapi zajciow
Celem studiw jest przygotowanie suchaczy do pracy z niepenosprawnymi:
dziemi, modzie i osobami dorosym. Zajcia w Katowicach
Moja pedagogika to nie tylko dziedzina nauki, ale miejsce spotka ludzi, grup,
a nawet caych pokole. Moja pedagogika to pasja i przygoda, ktr rozpoczam
wiele lat temu od bycia nauczycielem, potem dyrektorem szkoy, liderem organizacji
pozarzdowej. Moja pedagogika to rwnie emocje towarzyszce spotkaniom
z drugim czowiekiem. To dziki nim kada godzina zaj ze studentami i suchaczami
jest najwaniejsza.
Iwona ukasiewicz
Wykadowca WSB, Meneder kierunku pedagogika
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (25 godz.)
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE Edukacja, wychowanie i rehabilitacja osb niepenosprawnych z niepenosprawnoci intelektualn, autyzmem i zespoem
PSYCHOLOGICZNO- Aspergera (25 godz.)
-PEDAGOGICZNE SPECJALNE Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
(140 godz.) Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z fizjologii i patologii ukadu nerwowego (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania niepenosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym, znacznym i gbokim (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania osb z lekk niepenosprawnoci intelektualn (20 godz.)
Metody pracy z uczniem niepenosprawnym w nauczaniu integracyjnym i wczajcym (10 godz.)
Metodyka pracy opiekuczo wychowawczej z niepenosprawnymi intelektualnie (10 godz.)
Zajcia rewalidacyjne z uczniem niepenosprawnym intelektualnie (15 godz.)
METODYKI SPECJALNE
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka niepenosprawnego intelektualnie (10 godz.)
(170 godz.)
Metody terapii i wsparcia rodziny dziecka z niepenosprawnoci intelektualn, autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
Metody terapii zaburze rozwoju mowy, wspomagajce i alternatywne metody komunikacji (15 godz.)
Podstawy terapii zajciowej (20 godz.)
Planowanie i organizowanie terapii zajciowej (20 godz.)
Prowadzenie terapii zajciowej (20 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka pedagogiczna (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
50
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja i rehabilitacja osb we wsppracy z
z niepenosprawnoci intelektualn
z terapi zajciow (1 semestr)
Zajcia w Katowicach
Katarzyna Matysik
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
PSYCHOLOGICZNO-
Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
-PEDAGOGICZNE SPECJALNE
Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
(60 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
Metody terapii zaburze rozwoju mowy, wspomagajce i alternatywne metody komunikacji (15 godz.)
METODYKI SPECJALNE Podstawy terapii zajciowej(20 godz.)
(75 godz.) Planowanie i organizowanie terapii zajciowej (20 godz.)
Prowadzenie terapii zajciowej (20 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka pedagogiczna (120 godz.)
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz.
Dla nauczycieli absolwentw kursw kwalifikacyjnych zostaa przygotowana specjalna oferta studiw podyplomowych,
trwajca 1 semestr (135 godzin + 120 godzin praktyk).
Zakres zdobytej wiedzy na wczeniej ukoczonym kursie oraz praktyki zostan uwzgldnione i zaliczone do programu studiw
KORZYCI
podyplomowych. Absolwent otrzyma wiadectwo ukoczenia 3-semestralnych studiw podyplomowych (zgodnie z ustaw Prawo
o szkolnictwie wyszym z dnia 27.07.2005 r., Dz.U. z 2012 r. poz. 572, poz.742).
Zajcia maj form warsztatw, wicze i wykadw, podczas ktrych wykorzystywane s nowoczesne metody nauczania.
51
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja i rehabilitacja osb we wsppracy z
z niepenosprawnoci intelektualn
z autyzmem i zespoem Aspergera
Kada osoba z niepenosprawnoci intelektualn ma prawo do zdobywania wiedzy
i do rehabilitacji. Gwarantuj to regulacje Unii Europejskiej. Istnieje wiele instytucji
spoecznych, politycznych i gospodarczych zajmujcych si t problematyk, co rodzi Zajcia w Katowicach
zapotrzebowanie na ekspertw posiadajcych specjalistyczn wiedz.
Jadwiga Gluniewicz
Doradca metodyczny pedagogiki specjalnej, wykadowca WSB
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (25 godz.)
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO- Edukacja, wychowanie i rehabilitacja osb niepenosprawnych z niepenosprawnoci intelektualn, autyzmem i zespoem Aspergera (25 godz.)
-PEDAGOGICZNE Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
SPECJALNE Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
(140 godz.)
Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z fizjologii i patologii ukadu nerwowego (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania niepenosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym, znacznym i gbokim (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania osb z lekk niepenosprawnoci intelektualn (20 godz.)
Metody pracy z uczniem niepenosprawnym w nauczaniu integracyjnym i wczajcym (10 godz.)
Metodyka pracy opiekuczo-wychowawczej z niepenosprawnymi intelektualnie (10 godz.)
Zajcia rewalidacyjne z uczniem niepenosprawnym intelektualnie (15 godz.)
METODYKI SPECJALNE
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka niepenosprawnego intelektualnie (10 godz.)
(170 godz.)
Metody terapii i wsparcia rodziny dziecka z niepenosprawnoci intelektualn, autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
Metody terapii zaburze rozwoju mowy, wspomagajce i alternatywne metody komunikacji (15 godz.)
Metody wychowania i nauczania osb z autyzmem i zespoem Aspergera (20 godz.)
Metodyka zaj rewalidacyjnych osb z autyzmem i zespoem Aspergera (20 godz.)
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z autyzmem i zespoem Aspergera (20 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
52
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja i rehabilitacja osb we wsppracy z
z niepenosprawnoci intelektualn
z autyzmem i zespoem Aspergera (1 semestr)
W zwizku ze zmieniajcymi si wymaganiami szk zapraszamy nauczycieli,
ktrzy ukoczyli kursy kwalifikacyjne z zakresu Oligofrenopedagogiki do udziau
w uzupeniajcych studiach podyplomowych. Podstaw udziau w studiach Zajcia w Katowicach
podyplomowych jest wiadectwo ukoczenia kursu kwalifikacyjnego.
PROGRAM
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza i terapia (25 godz.)
Elementy metodyki zaj korekcyjno-kompensacyjnych z uczniami z niepenosprawnoci intelektualn (10 godz.)
Elementy metodyki zaj korekcyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wad suchu (10 godz.)
Elementy metodyki zaj korekcyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wad wzroku (10 godz. )
Dziecko przewlekle chore i z dysfunkcj ruchu w szkole oglnodostpnej (10 godz.)
METODYKA Elementy socjoterapii, teatru terapeutycznego w pracy z uczniem niedostosowanym spoecznie, zagroonym niedostosowaniem
PROWADZENIA ZAJ i z zaburzeniami zachowania (20 godz.)
TERAPEUTYCZNYCH Specyfika pracy z uczniem z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
(150 godz.) Warsztat kreatywnoci (5 godz.)
Muzykoterapia (10 godz.)
Choreoterapia i logorytmika (10 godz.)
Terapia przez twrczo plastyczn (10 godz.)
Biblioterapia (5 godz.)
Pedagogika zabawy (15 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (60 godz.)
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz.
Dla nauczycieli absolwentw kursw kwalifikacyjnych zostaa przygotowana specjalna oferta studiw podyplomowych, trwajca 1
semestr (70 godzin + 120 godzin praktyk).
Zakres zdobytej wiedzy na wczeniej ukoczonym kursie oraz praktyki zostan uwzgldnione i zaliczone do programu studiw
KORZYCI
podyplomowych. Absolwent otrzyma wiadectwo ukoczenia 3-semestralnych studiw podyplomowych (zgodnie z ustaw Prawo
o szkolnictwie wyszym z dnia 27.07.2005 r., Dz.U. z 2012 r., poz. 572, poz.742).
Zajcia maj form warsztatw, wicze i wykadw, podczas ktrych wykorzystywane s nowoczesne metody nauczania.
53
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Edukacja i wspieranie rozwoju osb we wsppracy z
z autyzmem, zespoem Aspergera
oraz innymi caociowymi
zaburzeniami rozwojowymi (3 semestry)
Suchacze zapoznaj si z nowoczesn ofert form terapii i wsparcia osb
Zajcia w Katowicach
z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi.
PROGRAM
Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej i rozwojowej (20 godz.)
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Caociowe zaburzenia rozwojowe dzieci i modziey (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO- Diagnoza autyzmu, zespou Aspergera i innych caociowych zaburze rozwoju (15 godz.)
-PEDAGOGICZNE Zachowania nietypowe i strategie postpowania (15 godz.)
SPECJALNE Wsparcie rodziny dziecka z caociowymi zaburzeniami rozwoju i wsppraca z ni (15 godz.)
(140 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dziecku z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi w szkole i przedszkolu (10 godz.)
Alternatywne i wspomagajce metody komunikacji (15 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z caociowymi zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwi zdobycie umiejtnoci w zakresie wyzwalania potencjau osb z autyzmem, zespoem Aspergera i innymi caociowymi
zaburzeniami rozwojowymi na kadym etapie ich ycia od wczesnego wspomagania do dorosoci. Suchacze nabd kwalifikacje
KORZYCI
do prowadzenia zaj rewalidacyjnych i terapeutycznych we wszystkich typach szk, w ktrych przebywa dziecko autystyczne, i w ramach
wczesnego wspomagania rozwoju.
54
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Historia (3 semestry) we wsppracy z
Agata Zapolska
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Wstp do bada historycznych (5 godz.)
Metodologia historii i historia historiografii (5 godz.)
Pradzieje ziem polskich (5 godz.)
Historia staroytna (10 godz.)
Historia redniowieczna powszechna (20 godz.)
Historia redniowieczna Polski (25 godz.)
PRZYGOTOWANIE Historia nowoytna powszechna do 1789 r. (20 godz.)
MERYTORYCZNE
(250 godz.) Historia nowoytna Polski do 1795 r. (25 godz.)
Historia nowoytna powszechna 17891918 (20 godz.)
Historia nowoytna Polski 17951918 (25 godz.)
Historia najnowsza powszechna 19181945 (20 godz.)
Historia najnowsza Polski 19181944 (25 godz.)
Historia najnowsza powszechna po 1945 r. (20 godz.)
Historia najnowsza Polski po 1944 r. (25 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka (60 godz.)
(60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Program studiw przewiduje poznawanie treci przedmiotowych, metodyki i zasad organizacji zaj lekcyjnych w szkole. Absolwenci
KORZYCI bd mogli prowadzi zajcia edukacyjne w szkoach na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym w zalenoci od
posiadanego wyksztacenia.
55
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Logopedia (4 semestry) we wsppracy z
Kinga Rutkowska-Reszka
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Wprowadzenie do logopedii (24 godz.)
Audiologia z metodyk (12 godz.)
Diagnoza i terapia logopedyczna (12 godz.)
WPROWADZENIE DO LOGOPEDII Wczesna interwencja logopedyczna (12 godz.)
PRZEDMIOTY MEDYCZNE Podstawy anatomii i fizjologii dla logopedw (12 godz.)
(138 godz.) Ortodoncja z metodyk (18 godz.)
Foniatria anatomia i patologia narzdu mowy (18 godz.)
Surdologopedia z metodyk (12 godz.)
Psychiatria i neurologia dziecica (18 godz.)
Rozwj sprawnoci jzykowych u dzieci (12 godz.)
Semantyka i podstawy komunikacji jzykowej (12 godz.)
LINGWISTYKA
Kultura jzyka (12 godz.)
(78 godz.)
Glottodydaktyka (18 godz.)
Fonetyka z metodyk (24 godz.)
Psychologia rozwojowa i kliniczna (16 godz.)
Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej (12 godz.)
PSYCHOLOGICZNE
Metodyka logopedii z elementami oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki i tyflopedagogiki (18 godz.)
UWARUNKOWANIA ROZWOJU
Zaburzenia procesw emocjonalno-motywacyjnych u dzieci (12 godz.)
(82 godz.)
Neuropsychologia dziecica (12 godz.)
Neurologopedia dziecica (12 godz.)
Balbutologopedia z terapi (18 godz.)
Dyslalia z terapi (18 godz.)
ZABURZENIA MOWY Afazja i dysfazja z metodyk (18 godz.)
(108 godz.) Diagnoza i terapia zaburze mowy dzieci z upoledzeniami (18 godz.)
Dysglosja z metodyk (18 godz.)
Dysartria z metodyk (18 godz.)
Metodyka i warsztat logopedy (16 godz.)
Logorytmika i emisja gosu (18 godz.)
Zajcia korekcyjno-kompensacyjne w logopedii (12 godz.)
Laryngologopedia z metodyk (18 godz.)
ZAJCIA WSPOMAGAJCE Metodyka relaksacji (24 godz.)
(204 godz.) Pedagogika zabawy (18 godz.)
Podstawy komunikacji wspomagajcej (12 godz.)
Wykorzystanie informatyki w logopedii (12 godz.)
Konsultacje logopedyczne (24 godz.)
Praktyka logopedyczna (50 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II, III i IV semestrze.
Podczas studiw podyplomowych suchacz uzyska:
wiedz z zakresu przedmiotw objtych programem studiw
KORZYCI umiejtnoci diagnozowania zaburze mowy dziecka oraz stosowania metod i technik terapii logopedycznej
podstawy rozwoju warsztatu pracy logopedy
wyksztacenie: logopeda ze specjalnoci logopedia oglna.
56
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Jakub Baranek
Absolwent studiw podyplomowych
PROGRAM
Teoria organizacji i zarzdzania (8 godz.)
Psychologiczne podstawy kierowania placwk owiatow (12 godz.)
Prawne uwarunkowania funkcjonowania placwki owiatowej (12 godz.)
Podstawy prawa pracy (8 godz.)
Zarzdzanie jakoci w usugach edukacyjnych (24 godz.)
Ekonomia menederska w owiacie (16 godz.)
Autoprezentacja i wizerunek dyrektora (8 godz.)
ORGANIZACJA Marketing edukacyjny (16 godz.)
I ZARZDZANIE OWIAT
(200 godz.) Nadzr pedagogiczny i zarzdzanie jakoci ksztacenia i wychowania w przedszkolu i szkole (24 godz.)
Zarzdzanie czasem menedera i planowanie pracy (8 godz.)
Komputerowe wspomaganie zarzdzania placwk (12 godz.)
Kierowanie zmian i rozwizywanie konfliktw (8 godz.)
Komunikacja interpersonalna i negocjacje (16 godz.)
Zamwienia publiczne (8 godz.)
Pozyskiwanie i wykorzystanie funduszy UE w polskim systemie edukacji (16 godz.)
Etyka w pracy dyrektora (4 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze zostan wyposaeni w wiedz i umiejtnoci niezbdne do sprawnego i twrczego zarzdzania szko lub placwk
owiatow z uwzgldnieniem potrzeb wynikajcych z zasad reformy owiatowej i regionalnej polityki edukacyjnej.
KORZYCI W ramach studiw, za dodatkow opat, suchacze mog uzyska certyfikat Auditora Wewntrznego Systemu Zarzdzania
Jakoci w Usugach Edukacyjnych ISO 29990:2010. Warunkiem jego otrzymania jest pozytywne zaliczenie egzaminu. Egzaminy
prowadzone s przez przedstawiciela TV NORD.
57
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Promotor kultury zycznej we wsppracy z
Marcin Parcheta
Absolwent studiw podyplomowych
PROGRAM
Edukacja zdrowotna (20 godz.)
Promocja zdrowia (25 godz.)
PRZYGOTOWANIE Bezpieczestwo zaj sportowo-rekreacyjnych (25 godz.)
MERYTORYCZNE
(150 godz.) Organizacja imprez sportowo-rekreacyjnych (25 godz.)
Tworzenie programw szkoleniowo-treningowych (25 godz.)
Pierwsza pomocy przedmedyczna (30 godz.)
Metodyka zaj sportowo-rekreacyjnych Zumba (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo-rekreacyjnych Acroyoga (15 godz.)
Metodyka zaj sportowo-rekreacyjnych Jumping Fitness (15 godz.)
58
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Resocjalizacja i socjoterapia we wsppracy z
Lucyna Maculewicz
Pedagog, mediator, edukator w zakresie organizacji i zarzdzania owiat
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (25 godz.)
PRZYGOTOWANIE Podstawy prawne resocjalizacji i profilaktyki spoecznej (10 godz.)
PSYCHOLOGICZNO- Diagnoza psychopedagogiczna (20 godz.)
-PEDAGOGICZNE SPECJALNE Pedagogika resocjalizacyjna (20 godz.)
(140 godz.) Psychopatologia i psychoterapia rodziny- program wsparcia rodziny (15 godz.)
Podstawy profilaktyki spoecznej (15 godz.)
Wybrane problemy patologii spoecznych (15 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po
FORMA ZALICZENIA
I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze
59
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Studia pedagogiczne (3 semestry) we wsppracy z
PROGRAM
Podstawy pedagogiki oglnej (20 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii oglnej i rozwojowej (20 godz.)
OGLNE PRZYGOTOWANIE
Prawo owiatowe i status zawodowy nauczyciela (7 godz.)
PSYCHOLOGICZNO-
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej i ksztacenia (13 godz.)
-PEDAGOGICZNE
Podstawy pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (15 godz.)
(90 godz.)
Komunikacja i kultura jzyka (8 godz.)
Bezpieczestwo dzieci i modziey w szkole (7 godz.)
PRZYGOTOWANIE
Wychowanie i edukacja dzieci w starszych klasach szkoy podstawowej (20 godz.)
PSYCHOLOGICZNO-
Rozwj ucznia w okresie adolescencji i wczesnej dorosoci (20 godz.)
-PEDAGOGICZNE DO NAUCZANIA
Poradnictwo zawodowe (10 godz.)
NA DANYM ETAPIE EDUKACYJNYM
Wsppraca nauczyciela ze rodowiskiem i rodzin ucznia w szkole ponadpodstawowej (10 godz.)
LUB ETAPACH EDUKACYJNYCH
Praktyka (30 godz.)
(90 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE Podstawy dydaktyki oglnej (20 godz.)
DYDAKTYCZNYM Emisja gosu i kultura jzyka (10 godz.)
(40 godz.) Innowacyjne i aktywizujce metody w nauczaniu i wychowaniu (10 godz.)
DYDAKTYKA PRZEDMIOTU
(RODZAJU ZAJ) NA DANYM
Dydaktyka przedmiotu (rodzaju zaj) na danym etapie edukacyjnym lub etapach edukacyjnych (90 godz.)
ETAPIE EDUKACYJNYM LUB
ETAPACH EDUKACYJNYCH
(90 godz.)
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA
Praktyka (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Po zakoczeniu ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu nauczyciela absolwent posiada wiedz psychologiczn
i pedagogiczn pozwalajc na rozumienie procesw rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania uczenia si; ma wiedz
z zakresu dydaktyki i szczegowej metodyki dziaalnoci pedagogicznej posiada umiejtnoci i kompetencje niezbdne
do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych zada szkoy, wykazuje umiejtno uczenia
si i doskonalenia wasnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych rodkw i metod pozyskiwania,
KORZYCI
organizowania i przetwarzania informacji i materiaw; umiejtnie komunikuje si przy uyciu rnych technik, zarwno
z osobami bdcymi podmiotami dziaalnoci pedagogicznej, jak i z innymi osobami wspdziaajcymi w procesie dydaktyczno-
-wychowawczym oraz specjalistami wspierajcymi ten proces; charakteryzuje si wraliwoci etyczn, empati, otwartoci,
refleksyjnoci oraz postawami prospoecznymi i poczuciem odpowiedzialnoci; jest praktycznie przygotowany do realizowania
zada zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych) wynikajcych z roli nauczyciela.
60
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Studia pedagogiczne we wsppracy z
Sonia Winiewska
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Podstawy pedagogiki oglnej (20 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii oglnej i rozwojowej (20 godz.)
OGLNE PRZYGOTOWANIE
Prawo owiatowe i status zawodowy nauczyciela (7 godz.)
PSYCHOLOGICZNO-
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej i ksztacenia (13 godz.)
-PEDAGOGICZNE
Podstawy pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (15 godz.)
(90 godz.)
Komunikacja i kultura jzyka (8 godz.)
Bezpieczestwo dzieci i modziey w szkole (7 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
61
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Surdopedagogika (1 semestr) we wsppracy z
Martyna Biaas
Suchaczka studiw podyplomowych, nauczycielka w gimnazjum
PROGRAM
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO- Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
-PEDAGOGICZNE Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
SPECJALNE Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
(60 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
METODYKI SPECJALNE
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepenosprawnoci suchu (10 godz.)
(10 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka pedagogiczna (120 godz.)
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz.
Dla nauczycieli absolwentw kursw kwalifikacyjnych zostaa przygotowana specjalna oferta studiw podyplomowych, trwajca
1 semestr (70 godzin + 120 godzin praktyk).
Zakres zdobytej wiedzy na wczeniej ukoczonym kursie oraz praktyki zostan uwzgldnione i zaliczone do programu studiw
KORZYCI
podyplomowych. Absolwent otrzyma wiadectwo ukoczenia 3-semestralnych studiw podyplomowych (zgodnie z ustaw Prawo
o szkolnictwie wyszym z dnia 27.07.2005 r., Dz.U. z 2012 r., poz. 572, poz. 742).
Zajcia maj form warsztatw, wicze i wykadw, podczas ktrych wykorzystywane s nowoczesne metody nauczania.
62
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Surdopedagogika (3 semestry) we wsppracy z
Zajcia w Katowicach
Narzd suchu, podobnie jak inne narzdy, moe ulec uszkodzeniu na skutek rnych
czynnikw wewntrznych i zewntrznych. Nale do nich czynniki genetyczne,
wrodzone i chorobowe oraz urazy. Surdopedagogika jest zatem dziedzin niezwykle
wan i potrzebn.
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Biologiczne uwarunkowania rozwoju narzdu suchu (10 godz.)
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (25 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO- Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
-PEDAGOGICZNE Edukacja, wychowanie i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci suchow (25 godz.)
SPECJALNE Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
(140 godz.)
Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci niesyszcych i sabosyszcych w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci z wad suchu w nauczaniu przedmiotowym (15 godz.)
Metodyka wychowania niepenosprawnych suchowo w internacie i wietlicy (10 godz.)
METODYKI SPECJALNE
Zajcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne w terapii dzieci z wad suchu (10 godz.)
(90 godz.)
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepenosprawnoci suchu (10 godz.)
Manualne sposoby usprawniania jzyka (jzyk migowy) (20 godz.)
Urzdzenia techniczne w rehabilitacji suchu i mowy osb guchych i sabosyszcych (5 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
63
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Surdopedagogika i tyopedagogika we wsppracy z
Marta Tomanek
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (25 godz.)
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
PSYCHOLOGICZNO- Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
-PEDAGOGICZNE Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
SPECJALNE Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
(175 godz.) Biologiczne uwarunkowania rozwoju narzdu suchu (10 godz.)
Edukacja, wychowanie i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci suchow (25 godz.)
Biologiczne uwarunkowania rozwoju narzdu wzroku (10 godz.)
Edukacja, wychowanie i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci wzrokow (25 godz.)
SURDOPEDAGOGIKA
Metodyka nauczania i wychowania dzieci niesyszcych i sabosyszcych w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci z wad suchu w nauczaniu przedmiotowym (15 godz.)
Metodyka wychowania niepenosprawnych suchowo w internacie i wietlicy (10 godz.)
Zajcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne w terapii dzieci z wad suchu (10 godz.)
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepenosprawnoci suchu (10 godz.)
Manualne sposoby usprawniania jzyka (20 godz.)
Urzdzenia techniczne w rehabilitacji suchu i mowy osb guchych i sabosyszcych (5 godz.)
METODYKI SPECJALNE Praktyka (120 godz.)
(180 godz.)
I PRAKTYKI TYFLOPEDAGOGIKA
(240 godz.) Metodyka nauczania i wychowania dzieci niewidomych i sabowidzcych w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci niewidomych i sabowidzcych nauczanie przedmiotowe (15 godz.)
Metodyka wychowania w internacie i wietlicy (10 godz.)
Zajcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne w edukacji dzieci z wad wzroku (10 godz.)
Brajlowskie metody porozumiewania si (10 godz.)
Rehabilitacja widzenia (9 godz.)
Metody usprawniania orientacji przestrzennej (8 godz.)
Wczesne wspomaganie dziecka z niepenosprawnoci wzrokow (8 godz.)
Praktyka (120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II, III i IV semestrze.
Celem studiw jest:
wyposaenie suchaczy w wiedz merytoryczn i umiejtnoci praktyczne niezbdne do pracy wychowawczo-opiekuczej, dydaktycznej
i rewalidacyjnej z dziemi i modzie z niepenosprawnoci suchow i wzrokow
KORZYCI przygotowanie suchaczy do dokonywania diagnozy psychopedagogicznej i funkcjonalnej dzieci i modziey niepenosprawnych suchowo
i wzrokowo
wyksztacenie umiejtnoci wspierania rodziny dziecka oraz inicjowania i prowadzenia dziaa integracyjnych w rodowisku
ukazanie specyfiki procesu ksztacenia i wychowania osb z uszkodzonym narzdem suchu i wzroku.
64
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Technika zajcia techniczne we wsppracy z
(3 semestry)
Celem studiw o charakterze kwalifikacyjnym jest przygotowanie merytoryczne
do nauczania zaj technicznych jako drugiego przedmiotu nauczania na wybranych
poziomach ksztacenia, zgodnie z obowizujcymi standardami w zakresie
przedmiotowym, dydaktycznym i metodycznym. Zajcia w Katowicach
Sylwia Chrzanowska
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Historia postpu technicznego (8 godz.)
Urzdzenia techniczne w rodowisku ucznia (16 godz.)
Wrd zagadnie m.in.: znaki bezpieczestwa, instrukcje, warunki obsugi
Podstawy mechaniki (16 godz.)
Podstawy elektrotechniki i elektroniki (16 godz.)
Technologie obrbki materiaw (16 godz.)
Technologia tworzyw sztucznych (16 godz.)
Rysunek i dokumentacja techniczna (16 godz.)
Wrd zagadnie m.in.: wiczenia projektowo-konstruktorskie
PRZYGOTOWANIE Ergonomia, bezpieczestwo i organizacja pracy (16 godz.)
MERYTORYCZNE Surowce wtrne i przerbka odpadw (8 godz.)
(230 godz.) ywienie czowieka (16 godz.)
Wychowanie komunikacyjne (24 godz.)
Wrd zagadnie m.in.: wybrane przepisy ruchu drogowego
Technologie informacyjne i dydaktyczne programy komputerowe (30 godz.)
wrd zagadnie m.in.: systemy operacyjne i oprogramowanie uytkowe, zastosowanie programw komputerowych
Elementy prawa owiatowego (8 godz.)
Budowanie warsztatu pracy nauczyciela zaj technicznych(8 godz.)
Wrd zagadnie m.in.: organizacja zaj szkolnych
Etyka pedagogiczna w zawodzie nauczyciela (8 godz.)
Pedagogiczne konteksty komunikacji interpersonalnej (8 godz.)
Dydaktyka przedmiotu (60 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE - cele ksztacenia, opisowe i taksonomiczne ujcie celw ksztacenia - metody nauczania i ich dobr - klasyfikacje i podzia metod
DYDAKTYKI PRZEDMIOTU nauczania - interaktywne metody pracy (metoda projektu, nauczanie moduowe) - zasady nauczania - rne podziay zasad
(60 godz.) - opracowywanie materiaw dydaktycznych dla przedmiotu zajcia techniczne - organizacyjne formy ksztacenia
- rodki dydaktyczne
Praktyka (60 godz.)
- zapoznanie si ze specyfik szkoy, w ktrej odbywa si praktyka
- obserwowanie lekcji prowadzonych przez opiekuna
PRAKTYKA ZAWODOWA
- wspdziaanie z opiekunem praktyk w planowaniu i prowadzeniu lekcji, form i metod pracy
(60 godz.)
- przygotowywanie pomocy dydaktycznych, w tym rodkw multimedialnych i technologii informacyjnej
- organizacja i prowadzenie lekcji w oparciu o przygotowane przez siebie scenariusze, dostosowanie podejmowanych dziaa
do moliwoci uczniw ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Suchacz zdobdzie praktyczne umiejtnoci do nauczania techniki, konfrontacji nabytej wiedzy w dziaaniu praktycznym.
Nabdzie umiejtno obsugi narzdzi i urzdze technicznych stosowanych do przetwarzania rnych materiaw, dokonywania
pomiarw i regulacji technicznych. Zdobdzie take umiejtno prowadzenia obserwacji, bada eksperymentalnych
KORZYCI i teoretycznych w oparciu o analiz jakociow. Posidzie umiejtnoci przygotowania ucznia do zdawania egzaminw
wewntrznych i zewntrznych oraz uczestnictwa w konkursach i olimpiadach. Zdobyt wiedz i umiejtnoci bdzie potrafi
wykorzysta w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. W ramach wychowania komunikacyjnego
dodatkowo mona uzyska uprawnienia egzaminatora karty rowerowej.
65
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Terapia pedagogiczna (3 semestry) we wsppracy z
Zajcia w Katowicach
PROGRAM
Psychologiczne podstawy procesw uczenia si (10 godz.)
PRZYGOTOWANIE W ZAKRESIE
Organizacja procesu diagnostyczno-terapeutycznego (10 godz.)
MERYTORYCZNYM
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, rozwojowej i klinicznej (20 godz.)
I PSYCHOLOGICZNO-
Wsppraca z rodzin dziecka z zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
-PEDAGOGICZNYM
Warsztaty umiejtnoci wychowawczych (15 godz.)
(75 godz.)
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza i terapia (25 godz.)
Elementy logopedii i fonetyki z metodyk terapii zaburze mowy (15 godz.)
Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania pocztkowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce czytania
i pisania w przedszkolu i klasach I-III (20 godz.)
Metodyka prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych z jzyka polskiego w klasach starszych (10 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce matematyki
METODYKA PROWADZENIA ZAJ
(20 godz.)
TERAPEUTYCZNYCH
Metodyka zaj terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i spoecznego (20 godz.)
(215 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych i korekcyjno-kompensacyjnych z uczniami niepenosprawnymi intelektualnie (10 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad suchu (10 godz.)
Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad wzroku (10 godz.)
Dziecko przewlekle chore i z dysfunkcj ruchu w szkole masowej (10 godz.)
Elementy socjoterapii, teatru terapeutycznego w pracy z uczniem niedostosowanym spoecznie zagroonym niedostosowaniem
i zaburzeniami zachowania (20 godz.)
Specyfika pracy z uczniem z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
Warsztaty kreatywnoci (5 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka (60 godz.)
(60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn
FORMA ZALICZENIA
po I semestrze i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Program studiw przewiduje:
poznawanie metod i technik terapii pedagogicznej
nabycie umiejtnoci ich stosowania w pracy z indywidualnym przypadkiem i w zespoach dziecicych
poznanie treci z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
KORZYCI nauk prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych z uczniem niepenosprawnym.
Studia umoliwi nauczycielom uzyskanie kwalifikacji i umiejtnoci potrzebnych do pracy korekcyjno-kompensacyjnej
z dzieckiem ze specyficznymi trudnociami w uczeniu si (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia) oraz do prowadzenia
zaj z wczesnego wspomagania rozwoju (dotyczy tylko pedagogw, psychologw i pedagogw specjalnych).
66
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Terapia pedagogiczna z arteterapi we wsppracy z
(1 semestr)
Celem studiw jest rozwijanie wszechstronnych kompetencji do pracy w zakresie
projektowania, realizacji i ewaluacji zaj specjalistycznych w ramach ustawowej
pomocy psychologiczno pedagogicznej organizowanej w rnych placwkach
ksztacenia i leczniczych. Treci programowe z terapii pedagogicznej rozszerzono Zajcia w Katowicach
o zagadnienia z arteterapii.
Beata Stanek
Koordynator studiw podyplomowych w WSB w Poznaniu
PROGRAM
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza i terapia (25 godz.)
Elementy metodyki zaj korekcyjno-kompensacyjnych z uczniami z niepenosprawnoci intelektualn (10 godz.)
Elementy metodyki zaj korekcyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wad suchu (10 godz.)
Elementy metodyki zaj korekcyjno-kompensacyjnych z dzieckiem z wad wzroku (10 godz.)
Dziecko przewlekle chore i z dysfunkcj ruchu w szkole oglnodostpnej (10 godz.)
METODYKA Elementy socjoterapii, teatru terapeutycznego w pracy z uczniem niedostosowanym spoecznie, zagroonym niedostosowaniem
PROWADZENIA ZAJ i z zaburzeniami zachowania (20 godz.)
TERAPEUTYCZNYCH Specyfika pracy z uczniem z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
(150 godz.) Warsztat kreatywnoci (5 godz.)
Muzykoterapia (10 godz. )
Choreoterapia i logorytmika (10 godz. )
Terapia przez twrczo plastyczn (10 godz.)
Biblioterapia (5 godz.)
Pedagogika zabawy (15 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (60 godz.)
(60 godz.)
FORMA ZALICZENIA Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz.
Dla nauczycieli absolwentw kursw kwalifikacyjnych zostaa przygotowana specjalna oferta studiw podyplomowych, trwajca
1 semestr (70 godzin + 120 godzin praktyk).
Zakres zdobytej wiedzy na wczeniej ukoczonym kursie oraz praktyki zostan uwzgldnione i zaliczone do programu studiw
KORZYCI
podyplomowych. Absolwent otrzyma wiadectwo ukoczenia 3-semestralnych studiw podyplomowych (zgodnie z ustaw Prawo
o szkolnictwie wyszym z dnia 27.07.2005 r., Dz.U. z 2012 r., poz. 572, poz. 742).
Zajcia maj form warsztatw, wicze i wykadw, podczas ktrych wykorzystywane s nowoczesne metody nauczania.
67
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Terapia pedagogiczna z arteterapi we wsppracy z
(3 semestry)
Praktyka pedagogiczna nieustannie wymaga od nauczycieli nowych umiejtnoci, nie
tylko edukacyjnych, ale rwnie wychowawczych i komunikacyjnych. Pakiet nowych
rozporzdze MEN zwizanych z pomoc psychologiczno-pedagogiczn rozszerzy
obowizki nauczyciela o konieczno indywidualizacji pracy na lekcji oraz prowadzenia Zajcia w Katowicach
wsparcia terapeutycznego dla uczniw o zaburzonym lub nieharmonijnym rozwoju.
Sylwia Kondycka
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
PRZYGOTOWANIE Psychologiczne podstawy procesw uczenia si (10 godz.)
W ZAKRESIE Organizacja procesu diagnostyczno-terapeutycznego (10 godz.)
Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, rozwojowej i klinicznej (20 godz.)
MERYTORYCZNYM
Wsppraca z rodzin dziecka z zaburzeniami rozwojowymi (10 godz.)
I PSYCHOLOGICZNO-
Warsztaty umiejtnoci wychowawczych (15 godz.)
-PEDAGOGICZNYM Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole (10 godz.)
(85 godz.) Psychopedagogika kreatywnoci (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka diagnoza i terapia (25 godz.)
Elementy logopedii i fonetyki z metodyk terapii zaburze mowy (15 godz.)
Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania pocztkowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego (15 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce czytania i pisania
w przedszkolu i klasach I-III (20 godz.)
Metodyka prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych z jzyka polskiego w klasach starszych (10 godz.)
Metodyka zaj korekcyjno-kompensacyjnych i wyrwnawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnociami w nauce matematyki (20 godz.)
Metodyka zaj terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i spoecznego (20 godz.)
METODYKA Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych i korekcyjno-kompensacyjnych z uczniami niepenosprawnymi intelektualnie (10 godz.)
PROWADZENIA ZAJ Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad suchu (10 godz.)
TERAPEUTYCZNYCH Elementy metodyki zaj rewalidacyjnych z dzieckiem z wad wzroku (10 godz.)
(265 godz.) Dziecko przewlekle chore i z dysfunkcj ruchu w szkole masowej (10 godz.)
Elementy socjoterapii, teatru terapeutycznego w pracy z uczniem niedostosowanym spoecznie i zagroonym niedostosowaniem
z zaburzeniami zachowania (20 godz.)
Specyfika pracy z uczniem z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
Warsztaty kreatywnoci (5 godz.)
Muzykoterapia (10 godz.)
Choreoterapia i logorytmika (10 godz.)
Terapia przez twrczo plastyczn (10 godz.)
Biblioterapia (5 godz.)
Pedagogika zabawy (15 godz.)
PRAKTYKA ZAWODOWA
Praktyka (60 godz.)
(60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia podyplomowe w zakresie terapii pedagogicznej poszerzaj wiedz i kompetencje suchaczy o metody terapii zaburze rozwojowych
dziecka. Zwikszaj tym samym efektywno pracy pedagogicznej kadego nauczyciela na kadym przedmiocie oraz przygotowuj do
prowadzenia zaj korekcyjno-kompensacyjnych. Treci programowe z terapii pedagogicznej rozszerzono o zagadnienia z arteterapii. Istot
arteterapii jest zastosowanie rodkw artystycznych w celu wywoania pozytywnych zmian w psychice czowieka. Arteterapia obejmuje
KORZYCI zagadnienia z obszarw pedagogiki, psychologii i sztuki. Wikszo zaj bdzie prowadzona warsztatowo. W trakcie studiw suchacze
nabd wiedz w zakresie poszczeglnych form arteterapii (muzykoterapii, choreoterapii, biblioterapii, a take zastosowania w terapii dziaa
plastycznych). Wychowanie do przyszoci wymaga od dzieci i modziey elastycznoci i kreatywnoci. Warsztaty z arteterapii przygotuj
pedagogw, psychologw do rozwijania tych predyspozycji u wychowankw. Jest to rwnie oferta dla tych nauczycieli, ktrzy poszukuj
nowych form terapii do pracy z modzie niepenosprawn i niedostosowan spoecznie lub zagroon niedostosowaniem.
68
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Terapia zajciowa we wsppracy z
Coraz wicej modych ludzi dowiadcza rnych problemw, z ktrymi sobie nie radzi.
Trzeba im w tym pomc. Studia podyplomowe z zakresu terapii zajciowej w WSB w duej
mierze przyczyniaj si do zgbienia wiedzy na ten temat i wykorzystania jej w praktyce.
Magorzata Jerzyska
Absolwentka studiw podyplomowych, nauczycielka w szkole podstawowej
PROGRAM
Podstawy pedagogiki (20 godz.)
Podstawy psychologii (25 godz.)
Zarys anatomii, fizjologii i patologii z elementami pierwszej pomocy (20 godz.)
Metody terapii zaburze rozwoju mowy, wspomagajce i alternatywne metody komunikacji (15 godz.)
TERAPIA ZAJCIOWA Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
(205 godz.) Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
Podstawy terapii zajciowej (20 godz.)
Planowanie i organizowanie terapii zajciowej (20 godz.)
Prowadzenie terapii zajciowej (20 godz.)
Pracownia terapii zajciowej (40 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (60 godz.)
(60 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II semestrze.
Studia umoliwi nabycie umiejtnoci i zdobycie kompetencji niezbdnych do pracy terapeutycznej z osobami chorymi, niepenosprawnymi
i w wieku senioralnym. Absolwent posidzie wiedz na temat metod organizowania procesu terapii i czasu wolnego osobom chorym
i z rnym stopniem niepenosprawnoci. Terapeuta zajciowy moe podj zatrudnienie w placwkach rehabilitacji, szpitalach, sanatoriach,
domach dziennego pobytu, domach pomocy spoecznej, warsztatach terapii zajciowej, klubach seniora i innych placwkach ochrony
KORZYCI
zdrowia i pomocy spoecznej.
Pedagodzy koczcy studia w zakresie terapii zajciowej uzyskaj dodatkowe kompetencje, podnoszce ich jako pracy terapeutycznej,
rewalidacyjnej i wychowawczej z dziemi i modzie z niepenosprawnociami w wietlicy szkolnej, terapeutycznej i rodowiskowej,
zwiksz te swoj konkurencyjno na rynku pracy.
69
Studia
C kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Tyopedagogika (1 semestr) we wsppracy z
PROGRAM
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE
PSYCHOLOGICZNO- Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
-PEDAGOGICZNE Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
SPECJALNE Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
(60 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
METODYKI SPECJALNE
Metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z niepenosprawnoci wzrokow (10 godz.)
(10 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka pedagogiczna (120 godz.)
(120 godz.)
FORMA ZALICZENIA Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz.
Dla nauczycieli absolwentw kursw kwalifikacyjnych zostaa przygotowana specjalna oferta studiw podyplomowych, trwajca
1 semestr (70 godzin + 120 godzin praktyk).
Zakres zdobytej wiedzy na wczeniej ukoczonym kursie oraz praktyki zostan uwzgldnione i zaliczone do programu studiw
KORZYCI
podyplomowych. Absolwent otrzyma wiadectwo ukoczenia 3-semestralnych studiw podyplomowych (zgodnie z ustaw Prawo
o szkolnictwie wyszym z dnia 27.07.2005 r., Dz.U. z 2012 r., poz. 572, poz. 742).
Zajcia maj form warsztatw, wicze i wykadw, podczas ktrych wykorzystywane s nowoczesne metody nauczania.
70
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Tyopedagogika (3 semestry) we wsppracy z
Zajcia w Katowicach
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Biologiczne uwarunkowania rozwoju narzdu wzroku (10 godz.)
PRZYGOTOWANIE Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii (25 godz.)
PSYCHOLOGICZNO- Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
-PEDAGOGICZNE Edukacja, wychowanie i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci wzrokow (25 godz.)
SPECJALNE Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
(140 godz.) Rehabilitacja spoeczna i zawodowa osb niepenosprawnych z elementami andragogiki specjalnej (15 godz.)
Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (10 godz.)
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepenosprawnego (5 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci niewidomych i sabowidzcych w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej (20 godz.)
Metodyka nauczania i wychowania dzieci niewidomych i sabowidzcych nauczanie przedmiotowe (15 godz. )
Metodyka wychowania w internacie i wietlicy (10 godz.)
METODYKI SPECJALNE Zajcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne w edukacji dzieci z wad wzroku (10 godz.)
(90 godz.) Brajlowskie metody porozumiewania si (10 godz.)
Rehabilitacja widzenia (9 godz. )
Metody usprawniania orientacji przestrzennej (8 godz.)
Wczesne wspomaganie dziecka z niepenosprawnoci wzrokow (8 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORMA ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwi nauczycielom uzyskanie kwalifikacji i umiejtnoci pracy edukacyjnej, wychowawczej i terapeutycznej z dzieckiem z wad
wzroku na wszystkich etapach edukacyjnych, w przedszkolu, szkole specjalnej, masowej, integracyjnej, a take w internacie i wietlicy.
KORZYCI Uczestnicy studiw poszerz swoje kompetencje zawodowe o umiejtno dostosowania wymaga edukacyjnych do specjalnych potrzeb
ucznia z niepenosprawnoci wzrokow. W trakcie praktyk zapoznaj si z nowoczesn ofert szk dla dzieci z uszkodzeniem wzroku,
w zakresie terapii i pomocy uczniowi w nauce i codziennym funkcjonowaniu.
71
Studia
B kierunki tradycyjne
TRYB WEEKENDOWY I WIECZOROWY
Studia realizowane
Wczesne wspomaganie rozwoju we wsppracy z
Monika Wooszyn
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Pedagogika specjalna (20 godz.)
Podstawy psychologii klinicznej i rozwojowej maego dziecka (20 godz.)
Diagnostyka psychopedagogiczna (20 godz.)
PRZYGOTOWANIE Biologiczne uwarunkowania narzdu suchu (10 godz.)
W ZAKRESIE Biologiczne uwarunkowania narzdu wzroku (10 godz.)
PSYCHOLOGICZNO-
-PEDAGOGICZNYM Wybrane zagadnienia z fizjologii i patologii ukadu nerwowego (15 godz.)
(140 godz.) Podstawy prawne funkcjonowania osb niepenosprawnych (10 godz.)
Postawy wobec osb niepenosprawnych i sytuacja rodziny dziecka z niepenosprawnoci (15 godz.)
Diagnoza i wspomaganie rozwoju komunikacji i mowy dziecka (10 godz.)
Gwne zaoenia teorii integracji sensorycznej (10 godz.)
Diagnoza i metody terapii pedagogicznej maego dziecka z wad suchu (15 godz.)
Wczesna diagnoza i stymulacja rozwoju dziecka zagroonego niepenosprawnoci intelektualn (15 godz.)
METODYKA Diagnoza i metodyka prowadzenia zaj z maym dzieckiem przewlekle chorym, z zaburzeniami rozwoju ruchowego, z afazj (10 godz.)
PROWADZENIA Diagnoza i metody wczesnego wspomagania rozwoju dzieci niewidomych i sabowidzcych (15 godz.)
ZAJ WCZESNEGO
Diagnoza i wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z autyzmem i zespoem Aspergera (10 godz.)
WSPOMAGANIA
ROZWOJU DZIECKA Wsparcie rozwoju i metody prowadzenia zaj z dzieckiem z zaburzeniami emocjonalnymi (10 godz.)
(90 godz.) Integracja sensoryczna podstawy diagnozy i terapii maego dziecka (15 godz.)
Metody pracy z rodzin dziecka niepenosprawnego (10 godz.)
Diagnoza i wspieranie rozwoju dziecka zagroonego specyficznymi trudnociami w uczeniu si (5 godz.)
PRAKTYKA
Praktyka zawodowa (120 godz.)
(120 godz.)
Warunkiem ukoczenia studiw jest uzyskanie zaliczenia z praktyk oraz zaliczenie testu sprawdzajcego wiedz teoretyczn po I semestrze
FORM A ZALICZENIA
i testw z zakresu wiedzy po II i III semestrze.
Studia umoliwi nabycie umiejtnoci i zdobycie kwalifikacji do prowadzenia zaj z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w placwkach
realizujcych takie zadanie, np. w orodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, orodkach wczesnej interwencji, przedszkolach:
KORZYCI specjalnych, integracyjnych, z oddziaami integracyjnymi oraz masowych szkoach: specjalnych, integracyjnych, z oddziaami integracyjnymi
oraz masowych poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz specjalistycznych orodkach szkolno-wychowawczych i rehabilitacyjnych
instytucjach niepublicznych takich jak: orodki, poradnie, fundacje, stowarzyszenia i inne prowadzce WWRD.
72
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Psychologia
Z chorzowsk WSB jestem zwizana od 2004 roku. Skoczyam tutaj studia licencjackie. Pamitam,
jakie wraenie wywarli na mnie wykadowcy. Wikszo z nich to praktycy, ktrzy bazujc na wasnym
dowiadczeniu, objaniaj mechanizmy funkcjonowania wiata biznesu. Do dzisiaj podziwiam ich rwnie
za otwarto i kreatywno. Teraz jestem absolwentk studiw podyplomowych psychologia w biznesie.
Kady weekend zjazdowy by dla mnie spotkaniem z inspirujcymi ludmi, z ktrymi wymieniaam
dowiadczenia i pogldy. Moj odskoczni od pracy jest sport, ktry nauczy mnie wartoci wanych zarwno
w yciu zawodowym, jak i prywatnym. Strzelectwo koncentracji, spadochroniarstwo pokory i cierpliwoci,
a wspinaczka wytrwaoci w deniu do celu.
Monika Lociska
Absolwenta studiw podyplomowych
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Akademia wywierania wpywu
i perswazji
Wywieranie wpywu jest umiejtnoci, ktr kady powinien posiada. Sztuka
ta wymaga wiadomoci i okrelonych umiejtnoci, ktre rzadko s nauczane
wprost. K. Barnes
Ewa Szymankiewicz
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
PERSWAZJA I WYWIERANIE
Definicje poj: wywieranie wpywu, perswazja, manipulacja
WPYWU WPROWADZENIE
Teorie psychologiczne a wywieranie wpywu i perswazja
DO ZAGADNIENIA
Etyczne aspekty wywierania wpywu i perswazji
(16 godz.)
Wywieranie wraenia na innych przydatne teorie
WYWIERANIE WRAENIA Kierowanie wraeniem, proces i zasady jego kierowania
NA INNYCH Elementy skadowe wizerunku, wymiary wizerunku
( 16 godz.) Przekaz werbalny i niewerbalny w wywieraniu wraenia na innych
Umiejtnoci kreowania podanego wizerunku trening
Ekspresywne i receptywne techniki wywierania wpywu (8 godz.)
Techniki wywierania wpywu wykorzystujce potrzeb autonomii (8 godz.)
TECHNIKI WYWIERANIA WPYWU.
Techniki wywierania wpywu bazujce na emocjach (8 godz.)
MECHANIZMY PSYCHOLOGICZNE
Techniki wykorzystujce dysonans poznawczy (8 godz.)
ORAZ PRZYDATNE NARZDZIA
Techniki oparte na samoocenie (8 godz.)
(56 godz.)
Techniki oparte na wzbudzaniu sympatii (8 godz.)
Inne techniki wywierania wpywu (8 godz.)
Erystyka wg A. Schopenhauera
Rodzaje argumentw perswazyjnych
Perswazja a wiarygodno i inne cechy nadawcy komunikatu
SKUTECZNA PERSWAZJA. Dostosowanie komunikatu do cech odbiorcy
ERYSTYKA Skuteczne argumenty perswazyjne. Metody tworzenia argumentw (test wizytwki, 5 trikw logicznych, magiczna trjka)
(32 godz.) Tre a forma w przekazie perswazyjnym
Sowa zwikszajce skuteczno komunikatu perswazyjnego
Formy jzykowe zwikszajce skuteczno perswazji
Tworzenie efektywnych przekazw perswazyjnych dostosowanych do cech i oczekiwa odbiorcy komunikatu
WYWIERANIE WPYWU Wywieranie wpywu i perswazja a motywowanie innych (8 godz.)
I PERSWAZJA W PRACY Konflikt i zarzdzanie konfliktem. Wywieranie wpywu i perswazja w sytuacji konfliktu (8 godz.)
MENEDERA Wywieranie wpywu w coaching (16 godz.)
(40 godz.) Wywieranie wpywu i perswazja a negocjacje (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test wiedzy po I semestrze, test wiedzy po II semestrze.
Studia w ramach akademii wywierania wpywu i perswazji daj ich uczestnikom ogromn wiedz na temat teorii i praktyki
oddziaywania na innych, manipulacji czy perswazji. Jednak najwaniejsz korzyci studiw jest moliwo zapoznania si
z praktycznymi aspektami wywierania wpywu i perswazji, a take trening umiejtnoci wykorzystania rnorodnych technik.
KORZYCI Dziki temu absolwenci akademii s gotowi, by stosowa rnego rodzaju techniki wywierania wpywu w praktyce zawodowej
czy osobistej bez robienia niepotrzebnych prb i bdw.
Inn korzyci wynikajc ze studiw jest opanowanie umiejtnoci nieulegania wpywom, a czsto i manipulacjom osb, ktre
tego rodzaju prby podejmuj, chcc czsto uzyska efekty niekoniecznie akceptowane czy korzystne dla nas.
74
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Studia z certyfikatem
Negocjacje w biznesie
O sukcesie wspczesnych organizacji decyduj przede wszystkim wiedza Partnerzy programu:
i umiejtno efektywnego wykorzystywania informacji przez pracownikw,
specjalistw i kadr zarzdzajc. Do istotnych umiejtnoci, przyczyniajcych
si do osigania celw biznesowych, nale midzy innymi te zwizane
z prowadzeniem negocjacji i mediacji.
W biznesie negocjacje tocz si kadego dnia. Aby osign w nich sukces, powinny
by efektywne i racjonalne. Jak to osign? Tylko rzetelna, oparta na dowodach wiedza
oraz perfekcyjne przygotowanie, kompetencje interpersonalne negocjatora i czsty
trening daj szans na zawieranie najlepszych porozumie.
Andrzej Szastok
Prezes Polskiego Towarzystwa Trenerw Biznesu, wykadowca WSB w Chorzowie
PROGRAM
Osobiste kompetencje negocjatora (18 godz.)
- bdy w postrzeganiu, zakcenia w komunikacji, bariery i przeszkody komunikacyjne - modele komunikacyjne rozpoznawanie
intencji rozmwcy - indywidualne style komunikowania si
OSOBISTE KOMPETENCJE
Techniki twrczego mylenia w rozwizywaniu problemw negocjacyjnych (9 godz.)
NEGOCJATORA
- fakty i mity na temat kreatywnoci - amanie schematw i barier twrczego mylenia - etapy grupowego rozwizywania
(36 godz.)
problemw
Stres i sposoby radzenia sobie z nim (9 godz.)
- istota stresu - proces negocjacji jako sytuacja stresowa - indywidualny styl radzenia sobie ze stresem
Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (18 godz.)
Sia w negocjacjach (9 godz.)
- rda siy w negocjacjach sia nad i sia od najlepsza alternatywa negocjowanego porozumienia (BATNA) - trening
NEGOCJACJE Negocjacje z partnerami spoecznymi zwizki zawodowe, organizacje pozarzdowe, nieformalne grupy obywateli (9 godz.)
(54 godz.) - specyfika negocjacji z partnerami spoecznymi - formalni i nieformalni partnerzy w przedsibiorstwie
Negocjacje zoone trening negocjacyjny (9 godz.)
Negocjacje z punktu widzenia teorii gier (9 godz.)
PSYCHOLOGIA WPYWU
SPOECZNEGO I ZMIANY POSTAW Perswazja w negocjacjach (9 godz.)
ORAZ PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY
Techniki manipulacji oraz inne sytuacje trudne i obrona przed nimi (9 godz.)
PODEJMOWANIA DECYZJI
W NEGOCJACJACH Psychologia podejmowania decyzji (18 godz.)
(36 godz.)
PSYCHOLOGIA WPYWU,
ROZWIZYWANIE Konflikt (18 godz.)
KONFLIKTW I MEDIACJE Mediacje (18 godz.)
(36 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Uczestnicy, ktrzy wezm udzia w studiach, rozwin swoje kompetencje zwizane z prowadzeniem negocjacji i mediacji.
Po ukoczeniu studiw bd znali i umieli wykorzystywa modele oraz style komunikacyjne do prowadzenia skutecznych
pertraktacji i mediacji, rozwin te umiejtno kreowania wizerunku oraz autoprezentacji. Zdobd umiejtno diagnozowania
przyczyn konfliktw, wykorzystywania pozytywnych aspektw sytuacji konfliktowych oraz stosowania odpowiednich strategii
ich rozwizywania. Poznaj podstawowe i zaawansowane metody radzenia sobie ze stresem oraz wzmacniania poczucia kontroli
i wpywu na sytuacj. Bd znali i umieli zastosowa techniki mylenia kreatywnego do rozwizywania zoonych problemw
KORZYCI
negocjacyjnych i mediacyjnych. Rozwin swoje kompetencje w zakresie podejmowania decyzji, wywierania wpywu, skutecznej
perswazji oraz prowadzenia sporw. Poznaj gwne zmienne decydujce o sukcesie prowadzonych negocjacji oraz pojcia
niezbdne do zrozumienia ich istoty. Rozwin kompetencje w zakresie stosowania adekwatnych metod i strategii negocjacyjnych,
wykorzystywania teorii gier do analizy sytuacji negocjacyjnej oraz rozpoznawania i radzenia sobie z manipulacjami stron. Bd
znali zasady, metody i narzdzia prowadzenia mediacji. Dziki zastosowaniu kwestionariuszy, symulacji i gier bd mieli okazj
zdiagnozowa swoje mocne i sabe strony w powyej opisanych obszarach.
75
Studia
E kierunki tradycyjne
Psychodietetyka
Celem studiw podyplomowych jest poznanie psychologicznych aspektw odywiania si czowieka oraz pomoc
osobom pragncym zmieni swoje nawyki ywieniowe. Studia podyplomowe adresowane s do psychologw,
psychoterapeutw, pielgniarek, lekarzy, dietetykw, technologw ywnoci, studentw ostatniego roku studiw
magisterskich o kierunku zwizanym z ochron i promocj zdrowia oraz do wszystkich osb, ktre pragn poszerzy
swoj wiedz w zakresie psychologicznych aspektw odywiania si i zmiany nawykw ywieniowych.
Tempo ycia w dzisiejszym wiecie, brak czasu oraz stres tworz ze nawyki
ywieniowe, ktre odbijaj si niekorzystnie na funkcjonowaniu organizmu. Moe to
pociga za sob wiele negatywnych konsekwencji zwizanych z funkcjonowaniem
w spoeczestwie oraz z utrat zdrowia, std tak istotne jest zadbanie o waciwy
sposb odywiania. Wykwalifikowani doradcy mog pomc w wypracowaniu dobrych
nawykw ywieniowych, a tym samym w podniesieniu jakoci ycia.
Arkadiusz Deierling
Suchacz studiw podyplomowych
PROGRAM
Trening umiejtnoci interpersonalnych (16 godz.)
Psychologia emocji i motywacji (8 godz.)
PSYCHOLOGIA Psychologia jedzenia i odchudzania si (14 godz.)
(58 godz.) Zaburzenia jedzenia (anoreksja, bulimia, ortoreksja, jedzenie kompulsywne, syndrom nocnego jedzenia) (4 godz.)
Konsekwencje psychologiczne i spoeczne otyoci i nadwagi u dzieci, modziey, dorosych (8 godz.)
Zdrowie psychiczne a odywianie (stres, lki, fobie, emocje, wpyw jedzenia na zdrowie) (8 godz.)
Podstawy ywienia czowieka (12 godz.)
Fizjologia ywienia (10 godz.)
DIETETYKA Poradnictwo dietetyczne (8 godz.)
(58 godz.) Etyka pracy psychodietetyka (4 godz.)
Ukadanie jadospisw (16 godz.)
Wartoci odywcze pokarmw (8 godz.)
Element terapii behawioralno-poznawczej (14 godz.)
Dialog motywujcy w psychodietetyce (14 godz.)
TECHNIKI
Techniki radzenia sobie ze stresem (relaksacja, trening autogenny itp.) (14 godz.)
(60 godz.)
Fizjologia ruchu i aktywno fizyczna (10 godz.)
Techniki promocji wiadomego stylu ycia (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze podczas studiw nabd wiedz z trzech moduw: psychologii, dietetyki oraz techniki pracy w psychodietetyce. Zapoznaj si
m.in. z tematyk fizjologii ywienia, psychologii jedzenia i otyoci. Zdobd wiedz na temat psychologicznych i spoecznych konsekwencji
KORZYCI otyoci i nadwagi oraz innych zaburze zwizanych z jedzeniem. Poza tym zapoznaj si z etycznymi aspektami w poradnictwie
dietetycznym. Szczeglny nacisk pooony bdzie na promocj zdrowego stylu ycia, w tym wiadomego odywiania si, jako profilaktyki
przeciw chorobom psycho-somatycznym.
76
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Psychologia w biznesie
Nowoczesny meneder wie, jak istotne w zarzdzaniu firm jest opanowanie
technik wspomagajcych efektywne kierowanie pracownikami i wpywanie
na decyzje partnerw biznesowych. S one przydatne w codziennej pracy,
rozmowach i negocjacjach, dziki nim mona wpywa na sposb mylenia, emocje
czy zachowanie drugiego czowieka.
Agnieszka Wojtczak
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Psychologia organizacji i zespou pracowniczego. Procesy i zjawiska psychologiczne zachodzce w organizacji i zespole pracowniczym (8 godz.)
TWORZENIE Budowanie zespou pracowniczego. Integracja organizacji i zespou pracowniczego zajcia outdoor (16 godz.)
EFEKTYWNEGO - zesp pracowniczy, jego specyfika i znaczenie w strukturze firmy - fazy rozwoju zespou pracowniczego - normy i role grupowe
ZESPOU I ORGANIZACJI - kryteria efektywnoci zespou - mechanizm autonomii a mechanizm konformizmu
BIZNESOWEJ Rekrutacja i selekcja pracownikw. Narzdzia rekrutacji i selekcji od rozmowy rekrutacyjnej i testw do assessment center (16 godz.)
(40 godz.) - techniki rekrutacji kandydatw - techniki selekcji pracownikw - wybr technik selekcji a kryteria selekcji - assessment center jako
kompleksowa procedura oceny kandydata - najczstsze bdy popeniane w selekcji kandydatw
Zarzdzanie zespoem pracowniczym. Style i narzdzia zarzdzania i kierowania pracownikw (16 godz.)
- oglna klasyfikacja stylw kierowania - teoria X i Y McGregora - orientacja na ludzi a orientacja na zadania - styl kierowania a stopie
dojrzaoci podwadnych - styl kierowania a kompetencje podwadnych
Negocjacje w biznesie. Jak negocjowa wielkie kontrakty i mae codzienne sprawy? (16 godz.)
- zaoenia negocjacji bez poraek - stanowiska negocjacyjne - interesy stron negocjacji - strategie negocjacyjne jak zwiksza szanse
sukcesu? - nieetyczne zachowania w negocjacjach i sposoby obrony przed nimi - case study rozwizywanie problemw negocjacyjnych
Konflikt i psychologia konfliktu. Jak zarzdza konfliktem w organizacji i zespole pracowniczym. Kryzys w organizacji (8 godz.)
KOMPETENCJE - geneza konfliktw w zespole pracowniczym - istota konfliktw - techniki rozwizywania konfliktw - zarzdzanie konfliktami
MENEDERSKIE - mediacja menedera w konfliktach pracowniczych - role playing trening umiejtnoci rozwizywania konfliktw
W BIZNESIE Stres i sposoby radzenia sobie ze stresem (16 godz.)
(88 godz.) - stres jako zjawisko psychiczne i fizjologiczne - dziesi najwaniejszych stresorw - postawa wobec sytuacji stresowych i czynnikw
stresogennych - stres zawodowy - sposoby radzenia sobie w sytuacjach stresowych - zmiana postpowania wobec stresu
- warsztat i trening antystresowy
Coaching i mentoring w biznesie. Nowoczesne metody rozwoju pracownikw (16 godz.)
Wywieranie wpywu i manipulacje w biznesie. Jak wywiera wpyw w celu osigania zamierzonych efektw i nie podlega manipulacjom
innych. Techniki wywierania wpywu (16 godz.)
- psychologiczne mechanizmy wykorzystywane przy wywieraniu wpywu - techniki oparte na sekwencji interakcji - mechanizm obrony
przed manipulacj - gry i wiczenia dotyczce umiejtnoci wywierania wpywu
Kultura organizacyjna i zarzdzanie ni. Badanie kultury organizacyjnej (8 godz.)
Przywdztwo w biznesie. Meneder jako lider (16 godz.)
KREOWANIE WIZJI - autorytet menedera (autorytet wadzy, spoeczny, wynikajcy z wiedzy, charyzma) - asertywno w zachowaniach menedera
ORGANIZACJI - osiganie wynikw poprzez zesp - zarzdzanie podwadnymi o rnych wzorcach motywacyjnych
(40 godz.) Motywacja w biznesie. Systemy motywacyjne (16 godz.)
- motywacja jako wewntrzna sia - charakterystyka procesu motywacyjnego - automotywacja - techniki motywowania podwadnych
- nagradzanie i karanie - potrzeby kadry kierowniczej wg McClellanda - warsztat i trening umiejtnoci motywowania pracownikw
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia pozwalaj zdoby konkretne, praktyczne umiejtnoci z zakresu stosowania efektywnych narzdzi psychologicznych w biznesie.
Zajcia w formie warsztatw i treningw umoliwiaj suchaczom ksztatowanie umiejtnoci niezbdnych w pracy z ludmi:
KORZYCI
zaangaowania, umiejtnoci prowadzenia rozmw w warunkach konfliktu oraz asertywnoci. Dziki temu absolwenci nie tylko wiedz,
co jako menederowie powinni robi, ale rwnie potrafi zastosowa to w praktyce.
77
Studia
E kierunki tradycyjne
Ilona Stawczyk
Wykadowca i trener MBA, czonek i zaoyciel Polskiego Integratywnego Towarzystwa
Analizy Transakcyjnej, czonek Europejskiego Towarzystwa Analizy Transakcyjnej
PROGRAM
Koncepcja analizy transakcyjnej Erica Berna (8 godz.)
- czym jest AT? - filozofia AT - sylwetka E. Berna - historia AT w Polsce - trendy europejskie - miejsce AT w praktyce - Towarzystwa AT dziaajce w
Polsce / PITAT PTAT
Koncepcja osobowoci AT a osobowo menedera (4 godz.)
- Model Stanw JA / Rodzic, Dorosy, Dziecko / - koncepcja Freuda a Stany Ja - model strukturalny - model funkcjonalny
Analiza transakcyjna jako narzdzie skutecznego budowania relacji (4 godz.)
- pojcie transakcji - rodzaje transakcji - transakcje a koncepcja zarzdzania na krawdzi chaosu R. Staceya - motywacyjna warto
komunikatw oraz ich znaczenie w rozwizywaniu konfliktw
Budowanie zespou (16 godz.)
- dowiadczanie wasnych Stanw Ja w relacjach z grup (analiza wystpujcych transakcji) - egogram indywidualny - tworzenie egogramu
zespou
Motywowanie w analizie transakcyjnej (16 godz.)
- koncepcja godw wg Erica Berna - znaki rozpoznania i ich rodzaje
MENEDERSKA Budowanie odpornoci psychicznej poprzez wiadome wykorzystanie Stanw Ja (16 godz.)
AKADEMIA ANALIZY - wprowadzenie do odpornoci psychicznej - prno/ Resiliense/ i twardo/ Hardiness/ - Model Odpornoci Psychicznej / 4C /
TRANSAKCYJNEJ
Skrypt indywidualny i skrypt organizacji (16 godz.)
(176 godz.)
- co to jest skrypt? - nakazy, zakazy, przyzwolenia koncepcja Gouldingw - matryca skryptowa C. Steinera
Drivery a funkcjonowanie organizacji (16 godz.)
- proces przebiegu skryptu wg E. Berna - definicja driverw
- Cay modu oparty jest na dowiadczaniu rnych driverw w tracie przygotowanych projektw
Certyfikat 101 (16 godz.)
Zobaczy Caego Sonia, czyli gry psychologiczne w organizacji (16 godz.)
- strukturyzacja czasu wg E. Berna - definicja gier psychologicznych
Meneder w procesie zmiany (16 godz.)
- czym jest zmiana? - opr wobec zmiany - reakcje pracownikw na zmian w organizacji
Przywdztwo wg analizy transakcyjnej (16 godz.)
- teoria organizacji wg E. Berna - model przywdztwa AP3 wg J. HEY - rozwj i rola lidera w zespole
Coaching i superwizja w koncepcji AT (16 godz.)
- Praca nad indywidualnymi przypadkami z uyciem wszystkich modeli AT
FORMA ZALICZENIA Zaliczeniem studiw jest praca pisemna.
Studia pozwalaj:
zoptymalizowa wasne dziaania menederskie w kierunku bardziej wiadomego i skutecznego przewodzenia ludziom
umocni si w roli menedera poprzez zdobycie umiejtnoci i wiedzy na temat siebie i tego, jak radzi sobie w rnych sytuacjach
naby umiejtno refleksyjnego podejcia do swojego stylu kierowania i dostosowanie go do zmieniajcych si sytuacji i ludzi.
KORZYCI
Suchacze w trakcie studiw zdobd Certyfikat 101 umoliwiajcy stosowanie modeli AT w organizacji, wystawiony przez trenera CTA,
PTSTA.
Certyfikat wydawany jest po ukoczeniu studiw w jzyku angielskim i uznawany na caym wiecie. Warunkiem jego uzyskania jest czynne
uczestnictwo w zajciach.
78
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Psychologia zdrowia
Wiedza na temat wpywu psychiki na stan zdrowia, mechanizmw ksztatowania
zdrowego stylu ycia oraz wzmacniania odpornoci psychicznej pomaga zapobiega
skutkom stresu i przyjmowania negatywnych postaw yciowych.
PROGRAM
Trening umiejtnoci interpersonalnych (8 godz.)
Rozwizywanie konfliktw (16 godz.)
SKUTECZNO CODZIENNEGO
Zarzdzanie czasem (8 godz.)
FUNKCJONOWANIA
Radzenie sobie z manipulacjami (8 godz.)
(64 godz.)
Stres i radzenie sobie ze stresem (16 godz.)
Psychologia emocji i motywacji (8 godz.)
OUTDOOR RELAKSACYJNY
Aktywno fizyczna, joga, medytacja, relaksacja (16 godz.)
(16 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Podczas studiw suchacze zdobd wiedz z trzech moduw tematycznych: skuteczno codziennego funkcjonowania, coaching
zdrowia, psychoneuroimmunologia. Zapoznaj si z zagadnieniami dotyczcymi kompetencji psychologicznych, niezbdnych dla
sprawnego realizowania wyzwa dnia codziennego. To skuteczne komunikowanie si, zarzdzanie sob w czasie, radzenie sobie
ze stresem czy umiejtne reagowanie na manipulacj. Zdobd rwnie wiedz na temat holistycznego podejcia do dbaoci
KORZYCI o ciao, umys i ducha poprzez diagnoz osobistego potencjau, poznanie mechanizmw budowania pewnoci siebie i poczucia
szczliwoci oraz automotywacji w dziaaniu. Zapoznaj si take z programami ksztatowania rwnowagi prywatno-zawodowej
oraz kreowania swoich marze w praktyce ycia. Realizacja poszczeglnych zagadnie tematycznych studiw jest osadzona
w jednej z najnowszych dziedzin nauki okrelanej psychoneuroimmunologi, ktra bada wzajemny wpyw zjawisk psychicznych,
nerwowych i odpornociowych, dostarczajc wskaza na temat wpywu psychiki na stan zdrowia czowieka
79
E kierunki
Zarzdzanie
Wiedza ze studiw pozwala na sprawniejsze zarzdzanie prac i grup, a take przygotowuje do penienia
menederskich funkcji w firmie. W przyszoci planuj zaoy wasn dziaalno warsztat samochodowy
z legendarnymi pojazdami polskiej motoryzacji. Chciabym, eby by miejscem skupiajcym ludzi z pasj,
gdzie modzie razem ze swoimi rodzicami mogaby stawia pierwsze motoryzacyjno-mechaniczne kroki.
Marz rwnie o tym, eby pewnego dnia zaprojektowa i wykona prawdziwie polski motocykl, czym
wskrzesibym ducha polskiej motoryzacji w naszym kraju.
Micha Kula
Absolwent studiw podyplomowych
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Akademia lean lidera
efektywne zarzdzanie przedsibiorstwem
Czy moliwe jest takie kierowanie przedsibiorstwem, by kady z pracownikw
wiadomie przyczynia si do budowania przewagi konkurencyjnej?
Tak przekierowujc firm na tory strategii lean management. Wspczesne
podejcie lean to obejmujca ca organizacj strategia, ktrej cel stanowi wczenie
pracownikw wszystkich szczebli w podniesienie efektywnoci procesw.
Marta Urbaczyk
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Strategia lean management (18 godz.)
Symulacja lean management (18 godz.)
Konsensus dot. status quo metody i narzdzia kompleksowej analizy i dokumentacji stanu obecnego (18 godz.)
Lean leadership wsplne cele, wiadomo, zaangaowanie (18 godz.)
AKADEMIA LEAN LIDERA Narzdzia przepywu i stabilizacji: 5S / visual management / lean action workout (18 godz.)
(162 godz.) Narzdzia przepywu i stabilizacji TPM, SMED (18 godz.)
Narzdzia przepywu i stabilizacji lean: praca standaryzowana. Training Within Industry (18 godz.)
PDCA i zarzdzanie eksperymentami (18 godz.)
Zarzdzanie zmian i rola lidera (9 godz.)
Lead time challenge (9 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Co zyskasz, biorc udzia w studiach:
Przede wszystkim poznasz lean management od strony praktycznej (take poprzez warsztaty w zakadach pracy).
Poznasz nowoczesne ujcie lean management w formie 5-etapowej realizacji strategii czcej cele zarzdu z dziaaniami lean.
Zobaczysz inspirujce przykady projektw wdroeniowych w wielu firmach produkcyjnych i usugowych.
Poznasz sprawdzone techniki i narzdzia do natychmiastowego wykorzystania w twojej firmie.
Wemiesz udzia w kilku intensywnych grach symulacyjnych oraz sesjach case studies, pozwalajcych zmierzy
i poczu efekty eliminacji marnotrawstwa.
Dowiesz si, jak zachci pracownikw do przejmowania inicjatywy i zmotywowa ich do cigego poszukiwania lepszych
KORZYCI rozwiza.
Wiedza merytoryczna uzupeniona o dowiadczenie zdobyte podczas udziau w dedykowanych grupach projektowych (gry
symulacyjne oraz case studies) przygotowuj suchaczy do wdroenia strategii lean management oraz skutecznej realizacji
projektw wdroeniowych w swoich przedsibiorstwach.
SMED, TWI odbywa si w formie warsztatw na terenie zakadw produkcyjnych.
5S i zarzdzanie wizualne realizowane jest take w formie wizyty studyjnej w zakadzie.
Celem studiw jest przekazanie suchaczom praktycznej i innowacyjnej wiedzy z zakresu strategii lean management
rewelacyjnej metodologii, ktra pozwala na osignicie doskonaych wynikw operacyjnych oraz wypracowanie przewagi
konkurencyjnej. Dla chtnych moliwe zdobycie certyfikatu lean green belt.
81
Studia
E kierunki tradycyjne
Akademia przywdztwa
Akademia przywdztwa odwouje si do uniwersalnych prawd zwizanych z zarzdzaniem. Bez wzgldu na to, jakiego
zespou jeste szefem (informatykw, ksigowych, sprzedawcw), i czy pracujesz w firmie sprzedaowej, produkcyjnej,
czy usugowej, kierujesz zespoem liczcym 5 czy 150 osb, wyzwania, ktre stoj przed Tob, s podobne. Program
akademii przywdztwa opracowany zosta przez praktykw, na podstawie wywiadw przeprowadzonych z ponad
kilkuset menederami redniego i wyszego szczebla. Stawiamy na praktyk: 80% wicze, 20% wykadw.
Agnieszka Majchrzak
Koordynator kierunku, trener, coach, ekspert ds. procesw szkoleniowych
PROGRAM
PRZYWDZTWO BEZ WADZY Przywdztwo (20 godz.)
(40 godz.) Analiza transakcyjna i jej wykorzystanie w realiach biznesowych ( 20 godz.)
ZESP TWOJA Budowanie zespou idealnie zgrany zesp (10 godz.)
KONKURENCYJNA PRZEWAGA
(20 godz.) Motywowanie w praktyce (10 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedze po II semestrze.
Spjny, praktyczny wymiar studiw sprawia, e s one odpowiedzi na wyzwania, jakie stawia przed menederami dzisiejsza
rzeczywisto. Kluczem sukcesu kadej firmy s przygotowani do swojej roli szefowie. Odpowiedzialni za jednostki, zespoy
KORZYCI i firm. Szefowie, ktrzy potrafi zbudowa zesp, a nastpnie go utrzyma; ktrzy wyznaczaj pracownikom cele, kontroluj
postpy, rozliczaj i egzekwuj. Motywuj i wspieraj pracownikw. Rozwijaj. Dzisiaj kluczem do sukcesu s szefowie, ktrzy
s dla swoich pracownikw przykadem. Do wanie takiej roli przygotowuje menedera akademia przywdztwa.
82
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
PROGRAM
Prawne uwarunkowania systemu ochrony zdrowia (4 godz.)
Ubezpieczenia spoeczne i prywatne (4 godz.)
PRAWO I EKONOMIA Prawo medyczne, dokumentacja medyczna (12 godz.)
MENEDERSKA
(40 godz.) Rachunek kosztw i rachunkowo zarzdcza (4 godz.)
Prawa pacjenta i odpowiedzialno prawna pracownikw (8 godz.)
Prawo zamwie publicznych (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia umoliwiaj uczestnikom doskonalenie umiejtnoci oraz zwikszenie wiedzy i kwalifikacji w zakresie prawnym,
administracyjnym i finansowym z uwzgldnieniem zagadnie dotyczcych przeksztace SPZOZ w spki kapitaowe. Absolwenci
KORZYCI
studiw bd przygotowani do profesjonalnego zarzdzania jednostkami suby zdrowia oraz efektywnego gospodarowania
jej finansami.
83
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Spoeczna odpowiedzialno
biznesu
Spoeczna odpowiedzialno biznesu (CSR) to koncepcja zarzdzania biorca pod uwag
odpowiedzialno firmy za wpyw, jaki wywiera na swoich interesariuszy oraz na
rodowisko naturalne. Koncepcja nie jest nowa, ale cigle brakuje ustrukturyzowanej wiedzy
dotyczcej jej wdraania w firmie. Nasze studia pozwalaj na umiejtne wprowadzenie
strategii CSR w firmie, a tym samym uatwiaj zdobycie przewagi konkurencyjnej na rynku.
Marcin Baski
Manager SMG/KRC Poland, psycholog, wykadowca WSB
PROGRAM
Zrwnowaony rozwj i spoeczna odpowiedzialno biznesu (16 godz.)
Odpowiedzialno biznesu w miejscu pracy (32 godz.)
Rynek i praktyki operacyjne (16 godz.)
SPOECZNA Zaangaowanie spoeczne zgodnie z CSR (16 godz.)
ODPOWIEDZIALNO
Spoeczna odpowiedzialno biznesu w kontekcie rodowiskowym (16 godz.)
BIZNESU
(180 godz.) Wytyczne dotyczce kluczowych obszarw spoecznej odpowiedzialnoci zgodnie z ISO 26000 (12 godz.)
Wykorzystanie narzdzi CSR w komunikacji (24 godz.)
CSR w praktyce studia przypadkw (16 godz.)
Kompetencje menedera CSR (32 godz.)
Podstawow korzyci wynikajc z ukoczenia tych studiw jest zdobycie umiejtnoci pozwalajcych na skuteczne wdraanie dobrych
praktyk CSR w organizacji. Suchacze nabd zatem kompletn wiedz merytoryczn z obszaru CSR i zrwnowaonego rozwoju, umiejtno
budowania strategii CSR oraz inicjowania projektw CSR w organizacji. Dodatkowo rozwin kompetencje menederskie konieczne do penego
zaangaowania interesariuszy wewntrznych i zewntrznych oraz zarzdzania zespoem projektowym dziaajcym na rzecz rozwoju koncepcji
CSR w organizacji.
Studia adresowane s do szerokiej grupy osb, ktrzy ze wzgldu na penion funkcj zawodow s zainteresowani ksztatowaniem
KORZYCI standardw CSR w organizacji. W szczeglnoci dla: specjalistw z dziau HR, marketingu i rozwoju biznesu, osb, ktre posiadaj uprawnienia
decyzyjne w zakresie budowy i realizacji strategii odpowiedzialnego biznesu, Przedstawicieli dziaw produkcyjnych i logistycznych, dla ktrych
istotne s zagadnienia wpywu procesw wewntrznych na rodowisko naturalne oraz pracownikw dziaw obsugi klienta zainteresowanych
budowaniem dugoterminowych relacji z klientami.
Absolwenci otrzymaj dodatkowo zawiadczenie wydane przez SMG/KRC Poland potwierdzajce zdobycie kompetencji w obszarze wdraania
strategii i narzdzi CSR w organizacji.
84
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Studia z certyfikatem
Studia menederskie
Efektywne prowadzenie biznesu warunkowane jest nie tylko aktualn, rzeczow
wiedz menedersk, ale take wiedz eksperymentaln oraz umiejtnociami
zawodowymi i osobowociowymi w obszarze biznesu.
Roman Matejczyk
Suchacz studiw podyplomowych
PROGRAM
Otoczenie przedsibiorstwa (8 godz.)
ZARZDZANIE FIRM Marketing (8 godz.)
(40 godz.) Zarzdzanie biznesem (16 godz.)
Biznesplan (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Suchacze poznaj i rozwin umiejtnoci decyzyjne, przywdcze, analityczne i komunikacyjne poprzez aktywne formy zaj
i dyskusje w gronie wykadowcw i praktykw. W trakcie zaj przewidziano take gr biznesow PROMAR. Celem gry jest
dostarczenie niezbdnej wiedzy menederskiej oraz ksztatowanie i weryfikacja umiejtnoci zarzdzania firm w warunkach
niepewnoci, ryzyka i konkurencji (w formie aktywnych zaj szkoleniowych). Dodatkowy walor gry stanowi rozpoznanie
KORZYCI potencjau menederskiego jej uczestnikw. Uczestniczce w niej zespoy rywalizuj o najwyszy wynik finansowy sprzeday
produkcji. Gra ma charakter kompleksowy i obejmuje najwaniejsze obszary dziaalnoci przedsibiorstwa, ponadto
ma cechy charakterystyczne dla gospodarki rynkowej (uwzgldnia niepewno dziaania, ryzyko decyzyjne, konkurencj
i elastyczno zachowa).
85
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Studia menederskie
skuteczno i efektywno w biznesie
Innowacyjna propozycja studiw opiera si w caoci na komputerowych symulacjach
rynkowych. Program studiw zbudowany jest na czterech filarach: strategia, finanse,
marketing, sprzeda. Dodatkowo duy nacisk w trakcie zaj pooony zostanie
na zarzdzaniu projektami oraz procesie negocjacji.
Agnieszka Tataj
Absolwentka studiw podyplomowych
PROGRAM
Analiza rynku i wskaniki marketingowe (8 godz.)
Zarzdzanie portfelem produktw (10 godz.)
SYMULATOR RYNKU PRODUKTW Tworzenie i kontrola planw sprzedaowych (6 godz.)
(48 godz.) Strategie cenowe (8 godz.)
Wskaniki komunikacji marketingowej (6 godz.)
Rachunkowo zarzdcza (10 godz.)
86
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Zarzdzanie jakoci
Celem studiw jest przekazanie suchaczom wiedzy niezbdnej przy
opracowywaniu, wdraaniu i doskonaleniu systemw jakoci wedug
standardw midzynarodowych, a tym samym przygotowanie do wykonywania
odpowiedzialnych zada w poszczeglnych obszarach zarzdzania jakoci
w przedsibiorstwie.
Magorzata Luchowska
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
System zarzdzania jakoci: kontekst organizacji i przywdztwo (16 godz.)
PENOMOCNIK System zarzdzania jakoci: planowanie, wsparcie i zapewnienie zasobw (12 godz.)
SYSTEMU Nadzr nad dziaaniami operacyjnymi i dostawcami zewntrznymi (16 godz.)
ZARZDZANIA
JAKOCI Ocena wynikw, monitorowanie i pomiary, analiza oraz doskonalenie (12 godz.)
(84 godz.) Auditowanie i certyfikacja systemu zarzdzania jakoci (20 godz.)
Podstawy komunikacji, prezentacji i moderacji (8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Testy sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Studia daj moliwo przygotowania do egzaminu i uzyskania midzynarodowego certyfikatu Penomocnika Systemu Zarzdzania Jakoci
(TV NORD Polska), Menedera Systemu Zarzdzania Jakoci (TV NORD Polska) oraz Auditora wewntrznego Systemu Zarzdzania Jakoci.
KORZYCI Studia te dostarczaj obszernej wiedzy i kwalifikacji wymaganych na stanowiskach zwizanych z zarzdzaniem jakoci. Przygotowuj do
fachowego wdroenia i doskonalenia systemw zarzdzania jakoci w rnych organizacjach oraz do profesjonalnego przeprowadzania
auditw wewntrznych.
Program studiw podyplomowych uwzgldnia najnowsze wymagania standardw ISO 9001:2015 i ISO 14001:2015.
87
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Zarzdzanie projektami
informatycznymi
Tylko jedna trzecia projektw informatycznych koczy si sukcesem. Coraz wiksza
dynamika zmian i rosnca zoono systemw IT oraz coraz wiksza zmienno
biznesu wymagaj od osb zaangaowanych w usugi i projekty IT bardzo
szerokiego zrozumienia samego biznesu, technologii oraz metod zarzdzania.
PROGRAM
Przegld metod PM dla IT: waterfall, iteracje, scrum, kanban (40 godz.)
PRZEGLD METOD IT Podczas dwch systematyzujcych warsztatw poznajemy klasy projektw IT w klasyfikacji wg metody zarzdzania projektem. Okrelamy
(40 godz.) najwaniejsze cechy projektw kaskadowych i zwinnych oraz wskazujemy mocne strony wybranych metod zarzdzania projektem. Zdobyte
umiejtnoci pozwol dobra odpowiednie metody zarzdzania projektem do skali i klasy wyzwania, przed ktrym stoi organizacja.
Zarzdzanie wymaganiami (20 godz.)
W tym module skupiamy si na identyfikacji i analizie interesariuszy projektu i okrelamy ich wpyw na projekt. Poznajemy metody,
narzdzia i techniki zbierania i opisywania wymaga.
Wprowadzenie do IT Governance na przykadzie ITIL (10 godz.)
Jedno z najwikszych wyzwa stojcych przed osobami odpowiedzialnymi za zarzdzanie organizacjami IT to wypracowanie kultury
procesowej, sownika poj i efektywnych metod dziaania w zarzdzaniu usugami IT. Pomoc w realizacji tego celu jest biblioteka ITIL,
IT GOVERNANCE zawierajca gotowe recepty dziaania organizacji IT. W tym module poznajemy podstawowe zaoenia modelu usugowego, ktre zna
(60 godz.) powinni bez wyjtku wszyscy pracownicy IT i nie tylko.
Zarzdzanie dostawami i zakupami w projektach IT (10 godz.)
Mnogo i rnorodno rde zasobw, z ktrych czerpa moe PM, aby zaspokoi potrzeby biznesu, podnosi poprzeczk trudnoci
zarzdzania, a take stawk. Biego w zarzdzaniu dostawami jest w cisej czowce kompetencji decydujcych o sukcesie biznesowym
i konkurencyjnym wyrnieniu si organizacji na rynku. Na warsztatach poznamy metody kontraktowania i dostarczania usug IT do organizacji.
Architektura systemw i rozwiza informatycznych oraz integracja technologiczna rozwiza IT (20 godz.)
W tym module budujemy wiadomo konsekwencji zwizanych z doborem rozwiza, technologii i wzorcw architektonicznych.
Kompetencje komunikacyjne w projektach IT (20 godz.)
Podczas tego warsztatu uwiadamiamy sobie wag relacji i postaw, w ktrych sukces komunikacyjny uzaleniony jest od dojrzaego dialogu.
KOMPETENCJE Analizujemy i rozwizujemy przypadki, starajc si wypracowa praktyki pozwalajce na uniknicie barier komunikacyjnych.
SPOECZNE IT i biznes budowanie mostw (20 godz.)
(40 godz.) Celem spotkania jest przyswojenie sobie umiejtnoci komunikowania si na styku IT i biznesu. Uczymy si elastycznoci w rozmowie
i spogldania na tematy. Budujemy wiadomo dotyczc roli negocjacji w dialogu. Wyposaamy w kompetencje do wygenerowania BATNY
w rozmowie.
INTEGRACJA Integracja umiejtnoci (10 godz.)
UMIEJTNOCI MODU Podczas ostatnich spotka skupiamy si na zintegrowaniu wszystkich nabytych kompetencji i umiejtnoci oraz na wyksztaceniu
ZAMYKAJCY gotowoci do wdroenia ich w praktyce. Cao koczy obrona prac dyplomowych przygotowywanych w toku studiw.
(20 godz.) Obrona pracy dyplomowej (10 godz.)
FORMA ZALICZENIA Praca dyplomowa w formie projektu oraz grupowa obrona projektu.
Unikalny, zorientowany praktycznie, zintegrowany program studiw pozwala zapozna si z przekrojow wiedz z obszaru usug IT
i IT Project Management dajc moliwo prowadzenia projektw informatycznych niezalenie od brany. Oferuje wyjtkowy dostp
do duej wiedzy praktykw zarzdzania projektami i pozwala naby niezbdne kompetencje techniczne, spoeczne i komunikacyjne.
KORZYCI
Pozwala na praktyczne sprawdzenie w toku studiw najskuteczniejszych metod, narzdzi i technik PM, przez co wyksztaca gotowo
do natychmiastowego zastosowania wiedzy i umiejtnoci we wasnej organizacji. Niewtpliwie daje doskonae przygotowanie
do wykonania kolejnego kroku w Twojej karierze.
88
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partnerzy programu:
Zarzdzanie projektem
akademia project managera
Studia rozwijaj wiedz i umiejtnoci zorientowane na dokonania, coraz bardziej
cenione na rynku pracy. Wyrniaj si nimi osoby potrafice wykaza, co zrobiy,
a nie tylko co robiy w swojej dotychczasowej karierze.
Ewa Szamotulska
Suchaczka studiw podyplomowych
PROGRAM
Wprowadzenie do metodyki zarzdzania projektami (10 godz.)
- metodyka zarzdzania projektami i profesja project managera na wiecie, podejcie procesowe i projektowe - najsynniejsze rozwizania
i rda dobrych praktyk: PRINCE 2, PMI, IPMA i inne
METODYKA PROJECT Project Definition Workshop inicjowanie projektu (10 godz.)
MANAGEMENT - wybr projektw do pracy warsztatowej i prac dyplomowych - zaawansowane definiowanie celw dla projektw - zarzdzanie
(40 godz.) wymaganiami i zakresem projektu
Warsztaty planistyczne, realizacja i zamknicie projektu (20 godz.)
- dekompozycja projektu - szacowanie, planowanie pracy metoda PERT (Program Evaluation and Review Technique) - metoda CPM (Critical
Path Method), GANTT
Zarzdzanie ryzykiem projektu (20 godz.)
- planowanie zarzdzania ryzykiem - identyfikacja ryzyka obszary, ryzyka - rda informacji i ryzyka - typy ryzyka oraz praktyczne
strategie postpowania
Harmonogramowanie wspomaganie zarzdzania przy uyciu MS Project (10 godz.)
- zasadno uycia narzdzi do harmonogramowania - zarzdzanie projektem na zasobach, narzdzia kontroli realizacji
Realizacja, zarzdzanie zmian i zamknicie projektu (10 godz.)
NARZDZIA - rozpoznanie kluczowych obszarw, ktrych wsparcie narzdziowe przynosi najwiksze korzyci - identyfikacja i uwiadomienie
SPECJALISTYCZNE kluczowych ryzyk zwizanych z wykorzystaniem narzdzi w procesie zarzdczym
W PROJECT
MANAGEMENT Budetowanie i aspekty finansowe projektu (10 godz.)
(80 godz.) - rozmowa ze sponsorem jzykiem finansw - tworzenie i prezentacja budetw projektw - analizy opacalnoci - zasady klasyfikowania
przychodw
Strategiczne zarzdzanie projektami i PMO (10 godz.)
- wzrost i rozwj organizacji - konstruowanie portfela projektw i programw powizanego z celami strategicznymi - identyfikowanie
projektw na bazie strategii
Metody zwinne na przykadzie Scrum (20 godz.)
- wprowadzenie do metod zwinnych na tle klasycznych metodyk na przykadzie Scrum i PMBOK Guide
Skuteczna komunikacja w projektach (20 godz.)
- wprowadzenie do zasad skutecznej komunikacji interpersonalnej - systemy, w jakich si komunikujemy w zespole zadaniowym
PSYCHOLOGIA zorientowanym na cel
ZARZDZANIA
Budowanie wydajnego zespou i zarzdzanie nim (20 godz.)
I UMIEJTNOCI
- zasady konstruowania zespou - psychologiczna sfera ycia zespou - procesy grupowe - fazy ycia zespou - role zespoowe
MENEDERSKIE
(60 godz.) Kompetencje project managera w kontekcie organizacji (20 godz.)
- kompetencje organizacji projektowej - model dojrzaoci organizacji projektowej - budowanie systemu zarzdzania projektami
w organizacji
KONSULTACJE
Konsultacje (10 godz.)
(10 GODZ.)
FORMA ZALICZENIA Praca dyplomowa w formie projektu oraz jego grupowa obrona
Kady zjazd akademii to intensywny trening umiejtnoci oraz dowiadczenia pracy grupowej i rzeczywistego zarzdzania. Podczas
zaj powoywane s realne przedsiwzicia za kadym razem jest to wic okazja do pracy nad prawdziwym projektem, ktry powstaje
dosownie z godziny na godzin na oczach uczestnikw! Od pierwszych zaj trenerzy symuluj dla uczestnikw rodowisko projektowe ze
KORZYCI
wszystkimi jego najwaniejszymi cechami i niespodziankami. Czsto syszymy od naszych suchaczy: To zupenie nowy sposb studiowania.
Dzieje si tak ze wzgldu na unikaln form studiw od pierwszego treningu a po obrony prac dyplomowych. Co wane, w programie
uwzgldniona jest bardzo dua dawka umiejtnoci mikkich, niezbdnych w portfelu kompetencji dobrego project managera.
89
Studia
E kierunki tradycyjne
Studia z certyfikatem
Zarzdzanie produkcj
Jak zbudowa przewag konkurencyjn za pomoc sprawnej i wydajnej produkcji?
Aby osign ten cel, konieczna jest specjalistyczna wiedza, a t na kierunku
zarzdzanie produkcj przekazuj praktycy z zakresu: lean manufacturing, PDCA, 5S,
Kanban, elementy Six Sigma, Controling, TQM czy mapowanie strumienia wartoci.
W jednym miejscu poznasz fundamenty dzisiejszych gigantw produkcyjnych.
Emilia Makiewicz
Wykadowca WSB
PROGRAM
Zarzdzanie jakoci w produkcji (16 godz.)
Logistyka zaopatrzenia (16 godz.)
- planowanie materiaowe - prognozowanie w logistyce
Zarzdzanie nowoczesnym magazynem (8 godz.)
- zarzdzanie gospodark materiaow w magazynie
Planowanie produkcji (16 godz.)
- planowanie produkcji - sterowanie produkcj
Kanban (8 godz.)
- wizualizacja przepywu kart - etapy mapowania procesw w celu wypracowania systemu Kanban - heijunka
Planowanie zapasw wyrobw gotowych (8 godz.)
- systemy planowania zapasw wyrobw gotowych - prognozowanie sprzeday jako punkt wyjcia do planowania zapasw wyrobw
ZARZDZANIE gotowych w systemie push - ograniczenia systemu planowania zapasw w tradycyjnych acuchach dostaw - efekt Forrestera
LOGISTYK W PRODUKCJI (efekt byczego bicza) - ograniczanie efektu Forrestera poprzez integracj acucha dostaw - wspdziaanie w obszarze planowania,
(112 godz.) prognozowania i uzupeniania zapasw (koncepcja CPFR).
Zaawansowane systemy harmonogramowania i sterowania przebiegiem produkcji (8 godz.)
- zagospodarowanie przestrzeni magazynowej - usprawnienie przepywu wartoci w przedsibiorstwie - identyfikacja istotnych problemw
- eliminacja marnotrawstwa
Logistyka dystrybucji (8 godz.)
- problem optymalnego doboru i wykorzystania zasobw - koncepcje reagowania przedsibiorstwa na zmiany w otoczeniu jako rozwizanie
problemu optymalizacji zasobw - dostosowanie zasobw do zapotrzebowania odbywajce si poprzez wielostopniowy proces planowania
- organizacja wsppracy z dostawcami, harmonogram pracy zaopatrzenia - racjonalizacja asortymentu dystrybuowanych produktw
Planowanie i organizacja transportu w przedsibiorstwie produkcyjnym (16 godz.)
- dokumentacja w transporcie - zarzdzanie kosztami logistyki przedsibiorstwa - outsourcing Incoterms 2010 - zarzdzanie flot
- instrumenty controllingu logistyki
Logistyka produkcji ukierunkowana na TOC (8 godz.)
- zarzdzanie ograniczeniami - powikszenie rotacji zapasw - automatyzacja prac przy skadaniu zamwie
ZARZDZANIE
Organizacja i kierowanie zespoem pracowniczym (8 godz.)
I UMIEJTNOCI
Czynnik ludzki w logistyce (8 godz.)
INTERPERSONALNE
Umiejtnoci negocjacyjne z certyfikatem Franklin University (12 godz.)
W LOGISTYCE
Wybrane techniki organizatorskie stosowane w logistyce (8 godz.)
(36 godz.)
KOSZTY W LOGISTYCE
Rachunkowo i controlling w logistyce (8 godz.)
PRODUKCJI
Budetowanie z wykorzystaniem rachunku kosztw dziaa (8 godz.)
(16 godz.)
PRAKTYCZNE ASPEKTY
W LOGISTYCE PRODUKCJI Analiza studium przypadku (8 godz.)
(8 godz.)
FORMA ZALICZENIA Test sprawdzajcy wiedz po I semestrze i test sprawdzajcy wiedz po II semestrze.
Powstajce fabryki wci potrzebuj specjalistw do zarzdzania i budowania przewagi konkurencyjnej. Sterowanie produkcj nieustannie
wymaga doskonalenia, dlatego na rynku jest zapotrzebowanie na ludzi z fachow wiedz. To kierunek dla osb, ktre chc zwiza swoj
KORZYCI karier zawodow z duymi midzynarodowymi przedsibiorstwami. Dlatego poznasz japoski system zarzdzania, bo my wzorujemy si
na najbardziej wymagajcych systemach produkcyjnych i dystrybucyjnych. Zebralimy najwaniejsze systemy, koncepcje i narzdzia, jakie
dzi funkcjonuj w przedsibiorstwach produkcyjnych.
90
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Zarzdzanie strategiczne
Dowiadczenia ostatnich lat pokazuj, e nie ma jednej dobrej recepty na sukces
rynkowy firmy. Jak wic znale najlepsz moliw drog? Jak wiadomie dokonywa
wyborw? Jak uzyska pewno rezultatw biznesowych w duszej perspektywie
czasu? Kluczem do sukcesu jest zawsze dobra strategia, opieranie pomysw na
generujcym warto dla klientw modelu biznesowym i zmotywowanym zespole
uwaa Julita Jarzbowska, dyrektor programowy kierunku.
Marcin Wiewira
Suchacz studiw podyplomowych
PROGRAM
Kontekst rynkowy, wizja, misja i strategia organizacji (20 godz.)
- kontekst rynkowy dziaania firmy - warto widziana oczami klientw a stereotypy brany - zmiany zachowa klientw
Od strategii po operacje BSC i Zarzdzanie procesowe (20 godz.)
- projektowanie organizacji w oparciu o uzgodnion strategi przy wykorzystaniu Strategicznej Karty Wynikw - architektura organizacji
o uzgodnionej strategii zarzdzania procesowego planowanie organizacji procesowej
Budowanie i rozwijanie organizacji przez project management (20 godz.)
- podstawy zarzdzania projektem - organizacja o uzgodnionej strategii a projekty
Przestrze finansowa organizacji (20 godz.)
ZARZDZANIE - aktywa i pasywa organizacji o uzgodnionej strategii - koszty inwestycyjne i operacyjne - rachunek zyskw i strat
STRATREGICZNE
(160 godz.) Strategiczna rola zasobw ludzkich (20 godz.)
- proces zarzdzania kapitaem ludzkim i rola HR jako partnera biznesowego w organizacji - strategia a kompetencje pracownikw
Zarzdzanie wiedz i zarzdzanie informacj (20 godz.)
- rodzaje informacji zarzdczej i ich rola w zarzdzaniu organizacj
Kompetencje menederskie (20 godz.)
- najwaniejsze kompetencyjne na stanowiskach menederskich a strategia organizacji - zasady skutecznej komunikacji
Wzrost organizacji a jej rzeczywisty rozwj. Zarzdzanie zmianami organizacyjnymi (20 godz.)
- dojrzao organizacji w kontekcie realizowanej strategii - identyfikacja przyczyn dysfunkcji organizacyjnych narzdzia do diagnozowania
organizacji Zarzdzanie zmian organizacyjn i innowacj
FORMA ZALICZENIA Praca dyplomowa w formie projektu zespoowego oraz zespoowa obrona projektu.
Zarzdzanie strategiczne w oparciu o unikalny program i w praktyczny sposb dostarcza obecnym i przyszym menederom wielu kluczowych
umiejtnoci. Od pragmatycznego szukania moliwoci i szans na rynku, definiowania mdrych strategii po budowanie niepowtarzalnego
modelu biznesowego i przekadanie strategii na procesy, projekty i umiejtnoci w organizacji, szukanie innowacji, odnajdowanie rwnowagi
pomidzy dostarczan wartoci dla klientw a ponoszonymi kosztami, widzenie caoci organizacji jako jednego spjnego systemu, w ktrym
wszystkie elementy oddziauj na siebie wzajemnie, systemu, ktry powinien generowa warto dla swoich klientw na rynku i przynosi zyski
KORZYCI swoim wacicielom.
Zarzdzanie strategiczne to szansa na poczenie wczeniej uzyskanych wskich specjalizacji w spjny profil menedera o duej sile sprawczej
w oparciu o intensywny trening umiejtnoci, dowiadczenie pracy grupowej i rzeczywistego zarzdzania.
Absolwent tego kierunku to osoba podana na rynku zarwno w roli skutecznie zarzdzajcego organizacj, jak i tworzcego wasny biznes
o wysokim prawdopodobiestwie sukcesu.
91
Studia
E kierunki tradycyjne
Partner programu:
Zarzdzanie wartoci
przedsibiorstwa studia moduowe
(w przemyle kolejowym, energetycznym,
grniczym, medycznym, wodocigowym)
Adam Jaboski
prof. nadzw. dr hab. in. Adam Jaboski, Wiceprezes OTTIMA plus Sp. z o. o.,
Wiceprezes Zarzdu Poudniowego Klastra Kolejowego, wykadowca WSB
PROGRAM
Kreowanie wartoci przedsibiorstwa (30 godz.)
ZARZDZANIE Mierzenie wartoci przedsibiorstwa (40 godz.)
WARTOCI
Budowanie i komunikowanie wartoci przedsibiorstwa ( 40 godz.)
PRZEDSIBIORSTWA
(150 godz.) Relacje inwestorskie (20 godz.)
Zwrot gotwki do wacicieli (20 godz.)
Podstawow korzyci wynikajc z ukoczenia tych studiw jest zdobycie wiedzy i umiejtnoci z zakresu strategii zwikszania wartoci
przedsibiorstwa dla jego akcjonariuszy, uwzgldniajc najlepsze praktyki wiodcych przedsibiorstw w Polsce i na wiecie. Suchacze mog
pozna i zrozumie nowe mierniki oceny rezultatw dziaalnoci przedsibiorstwa, zwaszcza ekonomiczn i rynkow warto dodan (EVA,
MVA), cakowit stop zwrotu dla akcjonariuszy (TSR), zdoby umiejtnoci wykorzystania Strategicznej Karty Wynikw (Balanced Scorecard
BSC) do formuowania i wdraania dugoterminowej strategii firmy. Uczestnicy studiw mog pozna najnowsze strategie wzrostu wartoci
KORZYCI klientw, a take wpyw niematerialnych rde wartoci na rezultaty przedsibiorstwa. Zrozumiej znaczenie efektywnego wykorzystania
technologii informacyjnych dla wzrostu wartoci przedsibiorstw oraz wpywu procesu fuzji i przej na podnoszenie wartoci. Zapoznaj
si z wykorzystaniem funduszy Venture Capital w procesie wzrostu wartoci przedsibiorstwa, moliwociami pozyskiwania kapitau
z emisji akcji na rynku kapitaowym (IPO). Nabd umiejtnoci wykorzystywania nowoczesnego modelu relacji inwestorskich i raportowania
wartoci oraz strategii zwrotu gotwki do wacicieli (polityka dywidendy i wykup akcji w celu ich umorzenia), z korzyci dla wacicieli spek
kapitaowych.
92
Studia
tradycyjne www.wsb.pl
Partner programu:
Zintegrowane zarzdzanie
ryzykiem studia moduowe
(w przemyle kolejowym, energetycznym,
grniczym, medycznym, wodocigowym)
Marek Jaboski
prof. nadzw. dr hab. in. Marek Jaboski, Prezes OTTIMA plus Sp. z o. o ,
Prezes Zarzdu oraz inicjator Poudniowego Klastra Kolejowego, wykadowca WSB
PROGRAM
Zarzdzanie organizacj (40 godz.)
ZINTEGROWANE Kontrola i audyt (20 godz.)
ZARZDZANIE RYZYKIEM
(130 godz.) Podstawy teorii ryzyka, szacowanie ryzyka (35 godz.)
Zarzdzanie ryzykiem. Podstawy zarzdzania ryzykiem w sektorze prywatnym i publicznym, elementy skadowe procesu (35 godz.)
Studia skierowane s do pracownikw sektora prywatnego i publicznego, zainteresowanych wiedz z zakresu zarzdzania ryzykiem,
potencjalnych menederw ryzyka oraz kadry zarzdzajcej, a take osb pragncych uzyska nowy zawd na bazie dotychczasowego
dowiadczenia zawodowego w rnych branach.
93
A o uczelni
Bibliotekoznawstwo 3450 z
Edukacja i rehabilitacja osb z niepenosprawnoci intelektualn z autyzmem i zespoem Aspergera (1 semestr) 1225 z
Edukacja i wspieranie rozwoju osb z autyzmem, zespoem Aspergera oraz innymi caociowymi
3750 z
zaburzeniami rozwojowymi
Historia 3450 z
Logopedia 5200 z
Psychodietetyka 3650 z
94
www.wsb.pl
Surdopedagogika 3525 z
Tyflopedagogika 3450 z
95
Zasady rekrutacji
KrRk 1
Wybierz kierunek dla siebie.
Zapisz sLRQOLQe.
:\SHQIRUPXODU]QDVWURQLH
ZZZZVESO6\VWHPDXWRPDW\F]QLH
SpraZGcR]\VNXMHV]
VNRU]\VWDM]SURPRFML
]DUH]HUZXMVRELHPLHMVFH
PLHMWR]JRZ\
Z\JHQHUXMHZ\SHQLRQHGRNXPHQW\
2
NWUH]RVWDQZ\VDQHQDSRGDQ\
SU]H]&LHELHDGUHVHPDLO
O przyjeciu na studia decyduje
NROHMQR]RHQLDNRPSOHWXGRNXPHQWZ
KrRk
SkRPSOHtXMGRNXPHQty
NZHVWLRQDULXV]RVRERZ\LSRGDQLHGR']LHNDQD
:\G]LDX=DPLHMVFRZHJR:6%Z&KRU]RZLH
Z3R]QDQLXRSU]\MFLHQDVWXGLDSRG\SORPRZH
'RVWDUF]GRNXPHQW\GR%LXUD5HNUXWDFML
XPRZZGZFKHJ]HPSODU]DFK
KrRk PRGpLV]XPRZ
3
NVHURRGSLVXG\SORPXXNRF]HQLD
%dVSRkRMQ\ VWXGLZZ\V]\FKRU\JLQDGRZJOGX
:UD]LHS\WDSUDFRZQLF\%LXUD NVHURNRSLREXVWURQGRZRGXRVRELVWHJR
5HNUXWDFMLXG]LHO&LSRPRF\ ]GMFLHOHJLW\PDF\MQH
LZV]\VWNLFKSRWU]HEQ\FKLQIRUPDFML GRZGXLV]F]HQLDRSDW\ZSLVRZHM
QDSRGDQHSRQLHMNRQWR
SR]DSURPRFMRSDWDZ\QRVL]
8]XSHQSQLHM
-HOLQLHXGD&LVL]JURPDG]LZV]\VWNLFKGRNXPHQWZ
EUDNXMFHPRHV]GRVWDUF]\RVRELFLHGR%LXUD
5HNUXWDFMLZSQLHMV]\PWHUPLQLH
4
-HVWHSU]\MW\QDVWXGLD
1LHEDZHPRWU]\PDV]PDLO]QXPHUHPDOEXPX
']LNLQLHPXEHG]LHV]PJ
]DORJRZDVLGR([WUDQHWX
VSUDZG]LKDUPRQRJUDP]MD]GZ
KrRk
%LXrR5ekrutacji
2SDWZSLVRZZZ\VRNRFL]SR]DSURPRFM %LXUR5HNUXWDFMLZ&KRU]RZLH %LXUR5HNUXWDFML
QDOH\ZSDFDQDNRQWR XO6SRUWRZD&KRU]ZSRNMQU Z5HJLRQDOQ\P2URGNX'RVNRQDOHQLD
:\V]D6]NRD%DQNRZD WHO 1DXF]\FLHOL:20Z.DWRZLFDFK
5DLHLVHQ%DQNRGG].DWRZLFH XONVNDUG6WHIDQD:\V]\VNLHJR
HPDLOUHNUXWDFMDVS#FKRU]RZZVESO .DWRZLFHSRNMQU
:W\WXOHSU]HOHZXQDOH\QDSLVD *RG]LQ\RWZDUFLD *RG]LQ\RWZDUFLD
2SDWDZSLVRZDLSRGDQD]ZNLHUXQNXVWXGLZ ZRNUHVLHRGOLVWRSDGDGRPDUFD SRQ
RUD]VZRMHLPLLQD]ZLVNR SRQSW ZW
RGNZLHWQLDGRSDG]LHUQLND U
SRQ VRE
ZWF]Z
SW
VRE
96
www.wsb.pl
Bytkowsk
alej
Park lski
a Ko
a
KA O C
KAT
KATOWICE
rfan
tego
Ka
to
3
w
ick
lski Ogrd
a
Zoologiczny
Spo
1
Tys
ic
rtow
lec
ia
4
wa
aleja
a
Ty
bo
PKP si
D
cle
Korfa
cia
nteg
Dro 5
o
gow
a Tr
Gliw asa
icka re
dni
cow
a
Cho
CHO
HORZW
HO
OR
ORZW
OR
RZW
rzow
ska
6
A4
c
PK orze
Gliw Dw
icka
P