Fitxes Llengua 4T PDF

785503 _ 0001-0001.
qxd 8/2/05 17:25 Pgina 1
Refor i
Primria
ampliaci
Llengua 4
Fitxes de refor
Fitxa 1 El grup nominal ............................. 3 Fitxa 17 La s sonora .................................. 19
Fitxa 2 Laccentuaci ................................. 4 Fitxa 18 La segona conjugaci ................... 20
Fitxa 3 Els possessius ................................ 5 Fitxa 19 La s sorda .................................... 21
Fitxa 4 Laccent en les paraules agudes .... 6 Fitxa 20 La tercera conjugaci ................... 22
Fitxa 5 Els demostratius ............................ 7 Fitxa 21 La x i la ix .................................... 23
Fitxa 6 Laccent en les paraules planes ..... 8 Fitxa 22 Descriure un lloc .......................... 24
Fitxa 7 Els pronoms personals ................... 9 Fitxa 23 El verb: formes simples
Fitxa 8 Laccent en les paraules i compostes ................................. 25
esdrixoles ................................... 10 Fitxa 24 La h ............................................. 26
Fitxa 9 El verb ......................................... 11 Fitxa 25 Ladverbi ...................................... 27
Fitxa 10 Lapstrof .................................... 12 Fitxa 26 P i b a final de paraula ................. 28
Fitxa 11 Exposar causes ............................ 13 Fitxa 27 Els enllaos .................................. 29
Fitxa 12 El verb: nombre i persona ............. 14 Fitxa 28 T i d a final de paraula.................. 30
Fitxa 13 La contracci................................ 15 Fitxa 29 Loraci: subjecte i predicat .......... 31
Fitxa 14 El verb: temps verbals................... 16 Fitxa 30 C i g a final de paraula .................. 32
Fitxa 15 Ls de b i v ................................. 17 Fitxa 31 Narrar un conte ........................... 33
Fitxa 16 La primera conjugaci ................. 18
Fitxes dampliaci
Fitxa 1 ............................ 34 Fitxa 6 ............................ 39 Fitxa 11 .......................... 44
Fitxa 5 ............................ 38 Fitxa 10 .......................... 43
785503 _ 0002-0002.qxd 8/2/05 17:23 Pgina 2
Refor i ampliaci Llengua 4 s una obra collectiva concebuda,

creada i realitzada al departament dEdicions Educatives
de Santillana Educacin, S. L./Edicions Voramar, S. L., sota la direcci
dENRIC JUAN REDAL, JOS LUIS ALZU GOI i IMMACULADA GREGORI SOLDEVILA.
Text: M. Josep Cebrin
Illustraci: NEGROGRAPHICS
Correcci: Guillem Soler
Composici, confecci i muntatge: Fernando Calonge i Virtudes Llobet
Edici: Empar Tortosa
2005 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

C/ Valncia, 44 46210 Picanya (Valncia)
PRINTED IN SPAIN
Imprs a Espanya per
CP: 785503
Depsit legal:
Aquest quadern est protegit per les lleis de drets dautor i la seua propietat
intellectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legtims daquest
quadern noms estan autoritzats a fer-ne fotocpies per usar-les com a mate-
rial daula. Queda prohibida qualsevol altra utilitzaci tret dels usos perme-
sos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 3
Fitxa
1 Refor
Nom Data
Recorda
Els substantius sn les paraules que anomenen persones, animals
o coses. Quan el substantiu va acompanyat daltres paraules, forma amb
aquestes un grup nominal.
1. Relaciona i forma grups nominals.
aquell cases mgica

els granera trist
aquesta balls moderns
moltes pallasso boniques
2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.
2. Escriu el substantiu ms adequat per a cada grup nominal.
M compra do paell sabae.

E e no funcion.
H enja poc e dina.
Aqest ha> apaga.
Encercla les paraules que acompanyen els substantius que has escrit
i copia tot el grup nominal.
do paell sabae

El grup nominal 3
785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 4
Fitxa
2 Refor
Nom Data
Recorda
La sllaba que sna ms forta en una paraula s la sllaba tnica.
Algunes paraules duen accent grfic sobre la sllaba tnica. En valenci
laccent grfic pot ser agut () o greu (`).
1. Subratlla la sllaba tnica daquestes paraules.

casa rosella balc harmnica formiga
arbre llenol tmbola bagul afici
2. Escriu el nom de cada dibuix.

Classifica les paraules anteriors segons tinguen e o o oberta o e o o tancada.
e oberta o oberta
e tancada o tancada
3. Completa la regla amb les paraules greu o agut i escriu un exemple de cada cas.
L voca port emp acen

Eemp:
Le vocal ^, pore> emp acen
Eempe: ,
Le vocal , o pore> acen qua> s>
ore. Eempe: ,
I pore> acen qua> s> tancae.
Eempe: ,
4 Laccentuaci
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 5
Fitxa
3 Refor
Nom Data
Recorda
Els possessius sn les paraules que indiquen a qui pertany el substantiu
que acompanyen.
1. Qui ha escrit el text? Llig i marca. Fixat en els possessius.
gres i rulls
Els meus cabells sn ne
la neu.
i els seus, blancs com
i simptica
La seua cara s redona
allargada.
mentre que la meua s
cosa:
Sols coincidim en una
s.
els nostres ulls sn gran
Subratlla els possessius del text anterior. Escriu-los on corresponga i completa

el quadre.
Singular
Mascul e nost e
Femen vostr
Plural
Mascul eu
Femen ee
2. Aquestes xiquetes parlen dels seus joguets. Inventa el que diuen. Has dutilitzar
almenys tres possessius.
Els possessius 5
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 6
Fitxa
4 Refor
Nom Data
Recorda
Les paraules que tenen tnica lltima sllaba sanomenen paraules
agudes.
Les paraules agudes saccentuen grficament en els casos segents:
Quan acaben en vocal o en vocal seguida de -s.
Quan acaben en -en o -in.
1. Pinta les etiquetes que continguen una paraula aguda i classifica-les.
germ poni matals cavall aprn

caragol malson retn canys parra
ceba cami llntia garrot ferro
Agudes amb accent Agudes sense accent
Acabada en vocal
Acabada en vocal + s
Acabada en -en, -in
2. Escriu els seus noms. Totes les paraules sn agudes amb accent.
B M B
6 Laccent en les paraules agudes

785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 7
Fitxa
5 Refor
Nom Data
Recorda
Els demostratius sn les paraules que expressen la distncia que hi ha
entre la persona que parla i els ssers o objectes a qu es refereix.
1. Llig i subratlla els demostratius de la bafarada segent.
Aquesta s la meua casa. Aqueixa

s la del senyor Toni, lamic del iaio
i aquella, la de la senyora Agns.
Veritat que la meua s la ms bonica?
2. Escriu els demostratius adequats a cada escena.
cot. bic^. quios.
3. Llig i endevina de quins demostratius es tracta.
Indica distncia mitjana i est

en mascul plural.
Indica proximitat i s mascul

singular.
Indica llunyania i est en femen

plural.
Els demostratius 7
785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 8
Fitxa
6 Refor
Nom Data
Recorda
Les paraules que tenen tnica la penltima sllaba sanomenen paraules

planes.
Les paraules planes saccentuen grficament en els casos segents:
Quan acaben en consonant, excepte en les terminacions -en, -in
i -as, -es, -is, -os, -us.
Quan acaben en diftong.
1. Subratlla les paraules planes daquest text.

Els meus amics lvar i Nstor sn cosins i sempre
celebren laniversari junts. Com que sn una miqueta
Dos nios sealan un
entremaliats, els agrada fer bromes als convidats.
magnetfono que hay
debajo de la mesa. Cara
Qu direu que han fet enguany? Doncs han amagat
de pillos. un magnetfon davall de la taula i han gravat tot
el que passava mentre ens menjvem la coca
de psols i el pasts de pltan. I desprs hem rigut
molt escoltant-ho. Quins pillets!
2. Resol els mots encreuats. 3
2 1
Respon. Porten accent

les paraules que has escrit?
3
Per qu?
8 Laccent en les paraules planes

785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 9
Fitxa
7 Refor
Nom Data
Recorda
Els pronoms personals sn les paraules que serveixen per a anomenar
la persona que parla (primera persona), la persona que escolta (segona
persona) o una altra persona (tercera persona) sense dir el seu nom.
1. Encercla els pronoms personals daquesta nota.
Mireia,
Elsa i jo ens nanem ja cap a casa. Nosaltres ens hem emportat les claus que hi havia
al segon calaix del teu escriptori. Agafa tu els diners per a pagar a Elsa el regal.
Ella els ha de donar aquesta nit.
Sara
2. Completa les bafarades amb els pronoms personals adequats.
do et un vul
discueie>. xiqet. No ana l
pot ana-h^. est!
Analitza les formes anteriors seguint lexemple.
nosaltres primera persona del plural.

Els pronoms personals 9
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 10
Fitxa
8 Refor
Nom Data
Recorda
Les paraules que tenen tnica lantepenltima sllaba sanomenen
paraules esdrixoles.
Les paraules esdrixoles saccentuen sempre.
1. Completa les paraules segents amb la sllaba tnica corresponent.
p ners lls m f nys
c sol fo

tim d^ bric
Classifica les paraules anteriors.
Paraules agudes Paraules planes Paraules esdrixoles
2. Copia les oracions substituint els dibuixos per paraules esdrixoles.
M compra un digita.
H^ havi un l port l
Vai@ escolta l notci e> l

10 Laccent en les paraules esdrixoles
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 11
Fitxa
9 Refor
Nom Data
Recorda
Les paraules que expressen accions sanomenen verbs.
Un mateix verb t moltes formes. La forma que dna nom al verb
s linfinitiu.
El conjunt de totes les formes dun mateix verb s la seua conjugaci.
En valenci hi ha tres conjugacions.
1. Encercla els verbs daquestes oracions i copia al costat linfinitiu corresponent.
Lligen un conte molt interessant.

Menjar pa amb oli i sal.
Corre cada mat durant una hora.

Dem dormir tot el dia.
Robert estudiava a les vesprades.
Batrem sis ous per a la truita.
Classifica els infinitius anteriors segons com acaben.
Infinitius en -ar Infinitius en -er o -re Infinitius en -ir
2. Escriu el nom de les accions representades en infinitiu.

2
1
1
2
3
3
4 4
5 5
El verb 11
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 12
Fitxa
10 Refor
Nom Data
Recorda
Els articles el i la sapostrofen (l) davant duna paraula que comena
en vocal o h.
Larticle la no sapostrofa davant dalgunes paraules com la universitat,
la investigaci, la histria...
1. Escriu el nom daquests dibuixos amb larticle i, desprs, classificals.

El La L
2. Busca cinc paraules en la sopa de lletres i escriu-les amb larticle corresponent.
S U L L E R A R
N W A X O D G N
R P U N G L A T D
C F V X Q T Q Z I
A I L L A E V A
I T B E R Y O J
I N F E R M E R A

12 Lapstrof
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 13
Fitxa
11 Refor
Nom Data
1. Observa.
A qui creus que ha davisar la dependenta per a demanar ajuda?

Tria les respostes correctes.
El ve. Un conductor. Lambulncia.

La policia. La grua. La mare del lladre.
Escriu per qu ha davisar aquests serveis.
Exposar causes 13
785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 14
Fitxa
12 Refor
Nom Data
Recorda
Les formes verbals poden estar en singular o en plural, i fer referncia
a la persona que parla (primera), a la que escolta (segona) o a una altra
(tercera). Per aix diem que els verbs tenen nombre i persona.
1. Subratlla i classifica les formes verbals de les bafarades.

Vosaltres toqueu
Jo llig una novella. el viol.

Nosaltres mirem
la televisi.
Tu pintes un quadre.

Formes en singular
Formes en plural
2. Completa cada oraci amb una de les dues opcions.
juguem/jugue
Jo a parx.
Nosalte l etanc.
Vosalte e elicitacion.
T mol . escrius/escriviu
Ara escriu una oraci amb cada forma.

viuen/viu

14 El verb: nombre i persona
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 15
Fitxa
13 Refor
Nom Data
Recorda
Quan les paraules a, de, per es troben amb els articles el, els, suneixen
a aquests i formen una sola paraula: al, als, del, dels, pel, pels.
1. Encercla les contraccions que trobes en aquest text.
Al meu poble viu Mart, un vellet molt amic

dels meus pares. Passa el dia passejant amunt
i avall pels carrers del poble. I sempre va
acompanyat del seu gosset Tobi. Als xiquets,
sempre ens dna alguna llepolia i ens deixa jugar
amb el seu gos. I s que el senyor Mart s molt

simptic.
Escriu les contraccions que has encerclat i analitza-les seguint lexemple.

a + e
2. Completa cada oraci amb la paraula o grup de paraules que calga.
de l al a l per l del
Careg e maee cot.

Desp passae estaci.
escol emp f molt calo.
Hu^ anirsar^ e cos.
Vin hor colli encisam.
La contracci 15
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 16
Fitxa
14 Refor
Nom Data
Recorda
Les formes verbals expressen accions que han succet en el passat, en el
present o en el futur.
Passat, present i futur sn els tres temps verbals.
1. Busca en la sopa de lletres dos verbs en present, dos en passat i dos en futur.
A V S T T A D M
S O F A S U L Q A
Present
D L V W P B O A P
S A L T A R A N U

H R R Z R T J Passat
G E A Q L S D R A
A N X D E A L E R Futur
C G Q U K I M
X C A N T E Z B U
2. Transforma les oracions segents segons com sindique.
Fa dos dies compr ac.

Present Hu^
Hui estrenem camiseta.
Passat Ahi
Fa anys vivien a Pego.
Futur Dac un any
Agranars el terrat dem.
Present ar maei.
Escriu dues oracions amb dues de les formes verbals anteriors.

16 El verb: temps verbals
785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 17
Fitxa
15 Refor
Nom Data
Recorda
Sescriu b davant de r i l i darrere de m.
Sescriu v darrere de n.
1. Resol els mots encreuats i troba la paraula oculta. Totes les paraules tenen b.
1. Pea de roba que sutilitza a lhivern.

1
2. Aparell que serveix per
a orientar-nos. 2
3. Treballa apagant incendis. 3
4. Larmari i la taula ho sn. 4

5. s el color del cel. 5
L paraul :
2. Encercla les paraules que estiguen mal escrites i escriu-les davall correctament.
Blanca s una amiga vrasilera a qui encanta parlar

de les coses que far quan ser gran. Un dia et diu
que vol conduir amvulncies i al moment et conben
que vol ser marinera i emvarcar-se en un vaixell
o b tocar el tamvor en una banda. Per hui mha dit
la bestiesa ms gran: que vol fer-se vruixa!
3. Escriu dues paraules per a cada cas.
br bl mb nv
Ls de b i v 17
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 18
Fitxa
16 Refor
Nom Data
Recorda
Els verbs que tenen linfinitiu acabat en -ar pertanyen a la primera
conjugaci.
La major part dels verbs de la primera conjugaci es conjuguen com
parlar.
1. Pinta les etiquetes que continguen verbs de la primera conjugaci.
aplaudir cantar batre dormir parlar
jugar viure pintar llegir mirar

2. Classifica cada forma verbal on corresponga.
parlar recordaves Present .

pass celebreu Pretrit imperfet .
Pretrit perfet .
Futur .
3. Endevina el verb representat en cada dibuix i escriu-lo en la forma que sindica.
No toblides de posar tamb el pronom personal.
3a persona del 1a persona del

singular del present: plural del futur:
2a persona del singular 3a persona del plural

del pretrit perfet: del pretrit imperfet:
18 La primera conjugaci
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 19
Fitxa
17 Refor
Nom Data
Recorda
El so de la s sonora es pot escriure amb s o amb z:
Sescriu s entre vocals.
Sescriu z a principi de paraula i darrere de consonant.
1. Ordena les lletres i forma paraules que tenen s sonora.
I Z N A S I C D Z
E L I A M S T O
P L M A E
2. Copia substituint els dibuixos per paraules.
Naier e di .
Compr un e euro.
3. Ompli els buits amb s o z segons corresponga.
L ebr acarê h convida

el eu amic e oo, el ximpa> .
H pepara un est amb molt
i'l i ^ fin ^ to h e erva un on
l c erq h^ puge> juga tot.
La s sonora
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 20
Fitxa
18 Refor
Nom Data
Recorda
Els verbs que tenen linfinitiu acabat en -er o -re pertanyen a la segona
conjugaci.
La major part dels verbs de la segona conjugaci es conjuguen com tmer.
1. Busca quatre formes verbals de la segona conjugaci i escriu en quin temps

estan.
P R E M X M
E X S R I W T
R L A N M L G

D C B P O R R

R V E S A O
E T E M Y I L

U A M J Z D A
2. Ratlla la forma verbal que no pertany al temps que sindica.
tem temem tem temeu PRESENT
temia temien temem tem PRETRIT IMPERFET
tem tem temer temrem PRETRIT PERFET
temer temeran tem temers FUTUR
3. Escriu al costat de cada infinitiu la forma adequada en el temps que sindica.
Pa ^ Enri (CRRER, pretrit imperfet) e> l curs.

Miqe emp (TRAURE, present) e go paseja.
Dem jo (SABER, futur) el esultat.
Ele (ESPRMER, pretrit perfet) e taron@e
e a su.
20 La segona conjugaci
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 21
Fitxa
19 Refor
Nom Data
Recorda
El so de la s sorda es pot escriure amb s, ss, c o .
Sescriu s al principi i al final de paraula i al costat de consonant.
Sescriu ss entre vocals.
Sescriu c davant de e, i.
Sescriu davant de a, o, u i a final de paraula.
1. Pinta de blau les etiquetes que tenen s sonora i de roig les que tenen s sorda.
onze nas zona pissarra alzina

dansa rabosa feli posar maa
2. Completa amb s, ss, c o el ban que ha de llegir el pregoner.
Aen i! Aen i!
E f a q a do dê
coen ar l fun i palla o
q eebrar l pla Redon.
E eman q no ircue> hice
ca cla e l on e
fa ilita e muntat@ actua i.
Gr ê.
3. Aquestes paraules estan mal escrites. Escriu-les correctament.

cassador musol
ntim ssabata
taa siutat
La s sorda 21
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 22
Fitxa
20 Refor
Nom Data
Recorda
Els verbs que tenen linfinitiu acabat en -ir pertanyen a la tercera
conjugaci.
Molts verbs de la tercera conjugaci es conjuguen com sentir.
1. Encercla i copia sols els verbs del sac que pertanyen a la tercera conjugaci.
desitjar dormir
VERBS DE LA TERCERA CONJUGACI
obrir cantar
viure haver

crrer vestir
aplaudir entrar
2. Analitza aquestes formes verbals com en lexemple.
obrrem dormirs consentien sent

obre 1 erson, plura, peri ee.

3. De quina forma verbal es tracta? Escriu-la.
s la primera persona del plural. s la segona persona del singular.

Linfinitiu s vestir. Linfinitiu s dormir.
s futur. s pretrit perfet.
L form rba L form rba

22 La tercera conjugaci
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 23
Fitxa
21 Refor
Nom Data
Recorda
Per representar el so de la x de xrcia:
Sescriu x a principi de paraula.
Sescriu ix entre vocals i a final de paraula.
1. Marc ha fet unes fotografies per a un concurs. Escriu el nom del que
representen.
Mar h fotogrfia un , u> ,

u> ^ un
2. Completa les paraules segents amb x o ix i classifica-les.
ilo> e elu
ocola bru ancet
Sescriu amb x Sescriu amb ix
Respon. En quines de les paraules anteriors la x sona com en xiquet?
^
La x i la ix 23
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 24
Fitxa
22 Refor
Nom Data
1. Observa el paisatge i respon les preguntes que es proposen.
1 Com s el poble?
2 Com s el riu?
3 Com sn les muntanyes?
4 Com s la vall?

1
Redacta la descripci del paisatge aprofitant la informaci anterior.
E pob
E trob e> un val
roejad e u>e muntane

A pro h^ h u> ri
24 Descriure un lloc
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 25
Fitxa
23 Refor
Nom Data
Recorda
Les formes verbals poden ser simples o compostes.
Les formes verbals simples consten noms duna paraula i pertanyen
a temps simples.
Les formes verbals compostes consten de dues paraules i pertanyen
a temps compostos.
1. Copia les formes verbals compostes de les bafarades. Mha semblat precis
i he pensat comprar-tel.
Qu mhas portat?


Grcies, mare.
Un llibre que ja havia
vist fa dies...
2. Fixat en els dibuixos i escriu oracions amb la forma verbal indicada.
Llegir FUTUR PERFET
El em haur legi e
Obrir PRETRIT INDEFINIT
T l
Menjar PRETRIT PLUSQUAMPERFET
Vosalte u>
Rentar FUTUR PERFET
Qua> ell arrie>, jo j el

El verb: formes simples i compostes 25
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 26
Fitxa
24 Refor
Nom Data
Recorda
Sescriuen amb h:
Totes les formes del verb haver.
Moltes paraules com home, habitant, hora, hivern, ahir, hui...
1. Escriu el nom dels dibuixos on corresponga.
Paraules amb h Paraules sense h
hirnacl

2. Inventa oracions amb formes verbals compostes daquests verbs.
Posa atenci en ls de la h en el verb haver.

anar
comprar
plantar
telefonar
3. Ratlla lopci incorrecta.
Hi havia uns mens-hmens tirant coets-cohets .
He-E venut tota la caixa dous-hous .
Al meu hort-ort creix molta erba-herba .
Hctor-ctor est molt malumorat-malhumorat amb tu.
26 La h
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 27
Fitxa
25 Refor
Nom Data
Recorda
Les paraules que expressen circumstncies de temps, lloc, manera
o quantitat sanomenen adverbis.
1. Pinta les etiquetes que continguen adverbis.
rpidament tard casa ara
arbre corria menys teulada
abans fcilment dins fulla

2. Encercla els adverbis daquestes oracions. Desprs, classificals.
Prompte ser el meu aniversari. Es trobava malament.

Magrada ms la bicicleta roja. Hem aparcat prop.
Deixa les maletes ac. Trobe que he menjat massa.
Abans tenia els cabells curts. Haurs de fer-ho rpidament.
Lloc Temps
Manera Quantitat
3. Descriu el que veus en la imatge utilitzant els adverbis que sindiquen.
prop molt lluny poc ara desprs
Ladverbi 27
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 28
Fitxa
26 Refor
Nom Data
Recorda
A final de paraula, el so p es pot representar amb p o amb b.
Generalment, darrere de vocal tnica sescriu p.
Darrere de vocal tona o consonant, sescriu p o b segons sescriguen
les paraules de la mateixa famlia.
1. Busca quatre coses que sescriuen amb p o amb b final i escriu els noms on
corresponga.

Amb p final
Amb b final
2. Completa les paraules amb p o b i relaciona-les amb una altra paraula

de la mateixa famlia.
cal miopia
mio camperol
arra calbesa
cam arrapar
3. Escriu dues paraules de cada cas.
Vocal tnica + Vocal tona + Consonant +

p final p o b final p o b final
28 P i b a final de paraula
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 29
Fitxa
27 Refor
Nom Data
Recorda
Els enllaos sn les paraules que serveixen per a unir paraules o grups
de paraules entre si.
1. Relaciona i escriu els grups resultants.
xocolate de pescar

canya en escabetx

caramels amb sucre

sardines sense xurros
2. Completa amb els enllaos pertinents aquest text. Tin en compte que alguns
es repeteixen.
i ni amb sense de
E le vo car> substancios,
fesc, roj, endr saboros...
El emp sa q voldr,
dubta ho dir.
No vo ma^ l vid fiet
tampo cabrit xicoet,
no l^ agrad e por eb
e bo torra l leb...
ROALD DAHL, Bestioles fastigoses
Els enllaos 29
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 30
Fitxa
28 Refor
Nom Data
Recorda
A final de paraula, el so t es pot representar amb t o amb d.
Generalment, darrere de vocal tnica sescriu t.
Darrere de vocal tona o consonant, sescriu t o d segons sescriguen
les paraules de la mateixa famlia.
1. Busca el nom dels dibuixos en la sopa de lletres i classificals.
Acaben en t P E T A R D Acaben en d
E T S I B O
R D W P N

A A E Q M Y
G R O M L E
O D C D R T
H R T N H L
J S F O N T
2. Ompli els buits amb t o d segons corresponga.
Gerar no vacane fin agos

No ha> arriba u> acor
Ha> eebra u> coner e> ecor Ro
u> po mol proun . F po acosta-h^.
3. Escriu una paraula ms de cada famlia.
rpid rpida
sort sorteig
record recordatori
30 T i d a final de paraula
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 31
Fitxa
29 Refor
Nom Data
Recorda
Loraci s un conjunt de paraules ordenades que expressa un
pensament complet i que cont, almenys, un verb.
Les oracions es divideixen en dues parts:
El subjecte, que s qui realitza lacci del verb.
El predicat, que s all que es diu del subjecte.
1. Ordena les paraules i escriu oracions. No toblides de posar el punt final.

reparava el cotxe
lex vell
planxa ratlles
de la
camiseta

Albert
2. Subratlla el subjecte i encercla el predicat dels enunciats que siguen oracions.
El cuiner fa uns menjars deliciosos. Lhome agrana la brossa.
Que divertit! Carles viu a Benidorm.
3. Escriu oracions a partir daquests verbs.

curar

vendre
Loraci: subjecte i predicat 31

785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 32
Fitxa
30 Refor
Nom Data
Recorda
A final de paraula, el so k es pot representar amb c o amb g.
Generalment, darrere de vocal tnica sescriu c.
Darrere de vocal tona o consonant, sescriu c o g segons com
sescriguen les paraules de la mateixa famlia.
1. Ordena les lletres per a formar paraules. Totes acaben en c o g.
L S F G
C
L G M E R E M A
R C
A I R S R A


2. Escriu g o c segons corresponga.
astre blan
farmauti san
nura carran
3. Escriu la inicial de cada dibuix i descobrirs la paraula oculta.
Escriu dues paraules ms de

la mateixa famlia.
32 C i g a final de paraula
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 33
Fitxa
31 Refor
Nom Data
1. Narra un conte a partir daquestes imatges. No toblides de posar-li un ttol.
PLANTEJAMENT
Un gad h^ havi
NUS
DESENLLA
Narrar un conte 33
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 34
Fitxa
1 Ampliaci
Nom Data
1. Busca i escriu el nom de cinc insectes.
A D L T W S F B
P U A R Q J E O
L G Z B O V U A R
H E S E P E H Z I

U F L C S D W N
J T R L P G S O
E S C A R A B A T


2. Pinta del mateix color les etiquetes que anomenen un mateix animal.
parotet panerola
borinot libllula
panderola abellot
3. Llig i marca el significat correcte de lexpressi destacada.
Pau s inofensiu:
no fa mal a una mosca.
Li agraden els insectes.

s molt b.
Magradaria saber
quina mosca tha picat.
Enfadar-se sobtadament.
Tindre una picada de mosca.
34
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 35
Fitxa
2 Ampliaci
Nom Data
1. Completa les oracions amb la paraula adequada.
aguil llobat catxap porcell
E l cri e llo.
E l cri e conil.
L l cri guil.
E l cri e por.
2. Relaciona cada animal amb el so que emet.
udola xiula
brama
gruny
3. Completa cada comparaci amb ladjectiu adequat.
pelat fidel valent alt
Joa> co un gira.
No enganyari ma^: Joa> co u> go.
E bar e v eixa co u> pol.
No po e! co u> le.
35
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 36
Fitxa
3 Ampliaci
Nom Data
1. Marca la resposta correcta.

En un restaurant...
Qui fa el menjar? El cambrer. El cuiner.
Qui sel menja? El comensal. Lajudant de cuina.
Qui serveix el menjar? El cuiner. El cambrer.
Qui cobra? El caixer. La cuinera.
2. Substitueix les paraules destacades per altres que signifiquen el mateix.
Posa una miqueta de safr a larrs perqu tinga color.

un rajol
Porta unes quantes ametles per a tastar-les.
un grapat
un polsim
Posa un poc doli a la paella i far la truita.
3. Llig i marca el significat correcte de les expressions destacades.
Manel es menja No parla clarament.

les paraules quan parla.

T molta fam.
No et fies de Mar, que Sempre repeteix quan menja.

menja en dos plats. Saprofita de tots.
36
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 37
Fitxa
4 Ampliaci
Nom Data
1. Escriu on corresponga.
balanc pitet cotxet parc trona

2. Relaciona les paraules que signifiquen el mateix.
beb infant
adolescent vell
anci nad
xiquet jove
3. Marca el significat correcte de lexpressi destacada.
Va eixir de mare
sense motiu.
Sen va anar a passejar. Es va enfurir.

37
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 38
Fitxa
5 Ampliaci
Nom Data
1. Escriu cada nom on corresponga.
detector de fums casc mnega pic
destral careta antigs extintor

2. Relaciona. Qu signifiquen les expressions destacades.
No tingues pressa que a poc Augmentar

a poc sencn el foc. les discrdies.
Ja podries callar: no fas ms Estar en una situaci

que tirar llenya al foc. difcil.
No sap qu fer: es troba

Desanimar-se.
entre dos focs.
Fer les coses

Em rendisc: tire el barret al foc.
amb pacincia.
38
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 39
Fitxa
6 Ampliaci
Nom Data
plat micrfon maquilladora cmera monitor presentador

2. Forma paraules contrries afegint el prefix des-.

enfocar activar
sintonitzar enredar
Escriu oracions amb dues de les paraules anteriors.
3. Observa el dibuix i completa amb un o una segons corresponga.
Ror cer mol

importan e> e m> e ci>em.
Sh compra cer
mol moern e esta a di
e> e no ecnologê.
39
785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 40
Fitxa
7 Ampliaci
Nom Data
1. Localitza en la sopa de lletres el nom de sis arbres. Desprs, completa

seguint lexemple.
A G S F R G Y C
P S A G R K C M A
A X R U E I O M R
L L R V I I M D R
M F O W X D O M A
E I F G E I T O S
R O E R L R E L C
A L R F A I G D A

-eda -ar
o oed

2. Torna a copiar les oracions segents substituint la paraula cap per la que
corresponga en cada cas.
extrem persona seny
Has de tindre ms cap i no fer bestieses!
Ledifici el trobareu a laltre cap del carrer.
Hem quedat de pagar tres euros per cap.
40
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 41
Fitxa
8 Ampliaci
Nom Data
castell de focs pancarta traca entaulat banda

2. Ordena les lletres i forma el nom de quatre instruments musicals.
R T P O F B L OI
A A T M
M A
T L R N V E
U O L
C O
3. Marca el significat de lexpressi destacada.
Quan juguem, s el meu

cos qui porta la batuta.
T lautoritat. Dirigeix una banda

de msica.
41
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 42
Fitxa
9 Ampliaci
Nom Data
1. Escriu cada nom al seu lloc.
llanta retrovisor maleter pneumtic matrcula tub descapament

2. Forma paraules compostes i escriu el grup resultant.
fang 1
compta quilmetres 2
para -xocs 3
-revolucions
4
Relaciona amb nmeros les paraules anteriors amb els dibuixos corresponents.
42
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 43
Fitxa
10 Ampliaci
Nom Data
1. Busca el nom de sis oficis i escriu al costat el lloc on es porten a terme.
pastise pastiseri

P A S T I S S E R
E Q J H A C M F

I D S O M G T D R
X U R R E R S H U
A W A O F T P I

T O R X A T E R T
E L H S Q Z U P E
R E L L O T G E R
2. Ordena les lletres i obtindrs el nom dalgunes eines que utilitza el fuster.
M E C R
I N
A E S
T T E
A A A P
R
Completa amb les paraules anteriors.
E eri e e forat.
L eri e clava.
L eri e traa ange ece.
Aquest home no t ofici

ni benefici.
No fa res per a
No t diners. guanyar-se la vida.
43
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:24 Pgina 44
Fitxa
11 Ampliaci
Nom Data
dutxa de telfon banyera aixeta granereta
pica bidet vter espill

Escriu altres objectes que pots trobar a la cambra de bany.
Em fa vindre set.
Em fa fer saliva i agafar gana.
Em provoca fstic i ois.
Aquesta olor tan bona em

fa vindre aigua a la boca.
44
785503 _ 0003-0048.qxd 21/2/05 11:47 Pgina 45
Fitxa
12 Ampliaci
Nom Data
llom nervis contracoberta coberta solapa

Tria dos dels elements anteriors i escriu una oraci amb cada un.
2. Llig i marca el significat correcte de les expressions destacades.
Dna gust sentir-la:

parla com un llibre.
Parla molt de pressa.
Parla molt b.
Paula s una rata

de biblioteca.
s molt estudiosa.
Treballa en una biblioteca.

45
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:25 Pgina 46
Fitxa
13 Ampliaci
Nom Data
1. Completa el text amb les paraules que corresponga.
vigilant escultures alarma museu vitrina exposici

Hu^ e ana a vo un
fotograê. D sob,
h coena sona. Un llade havê> tenca
e vid l o> e guardav
un e important. Pe sor,
e el h agaa emp ^ to h
qeda e> u> sobesal.
2. Marca el significat correcte de lexpressi destacada.
Pere va quedar
duna pea.
Es va fer una operaci.
Es va sorprendre moltssim.
Escriu una oraci amb lexpressi anterior.
46
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:25 Pgina 47
Fitxa
14 Ampliaci
Nom Data
1. Troba les paraules ocultes que corresponen a cada definici seguint el codi.
Totes estan relacionades amb el teatre.
A B C D E F G H I
1 D S L Q J A V B O
2 T C P M E U I R N
F1 B2 I1 D2 I1 A1 F1 A1 I1 H2

Persona que acompanya els
espectadors fins als seients.
B2 I1 G1 E2 H2 I1 C1
Forat de lescenari on
samaga lapuntador.
B2 F1 D2 E2 H2 G2 I2 I1

Habitaci on els artistes

es canvien, es maquillen
o descansen.
C1 C1 I1 A2 E1 F1

Compartiments on seuen
els espectadors.
C2 F1 A2 G2 A1 E2

Planta baixa envoltada

de llotges.
H1 F2 A2 F1 D1 F2 E2 B1
Jess sempre ha de donar

un espectacle.
Escandalitzar.
Representar una obra de teatre.

47
785503 _ 0003-0048.qxd 8/2/05 17:25 Pgina 48

Fitxes Llengua 4T PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fitxes Llengua 4T PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

785503 _ 0001-0001.

qxd 8/2/05 17:25 Pgina 1

Refor i ampliaci Llengua 4 s una obra collectiva concebuda,

Text: M. Josep Cebrin

Edici: Empar Tortosa

2005 by Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

1. Relaciona i forma grups nominals.

aquell cases mgica

2. Escriu el substantiu ms adequat per a cada grup nominal.

M compra do paell sabae.

1. Subratlla la sllaba tnica daquestes paraules.

2. Escriu el nom de cada dibuix.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

L voca port emp acen

1. Qui ha escrit el text? Llig i marca. Fixat en els possessius.

Subratlla els possessius del text anterior. Escriu-los on corresponga i completa

1. Pinta les etiquetes que continguen una paraula aguda i classifica-les.

germ poni matals cavall aprn

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

ceba cami llntia garrot ferro

Agudes amb accent Agudes sense accent

Acabada en -en, -in

6 Laccent en les paraules agudes

1. Llig i subratlla els demostratius de la bafarada segent.

Aquesta s la meua casa. Aqueixa

2. Escriu els demostratius adequats a cada escena.

cot. bic^. quios.

3. Llig i endevina de quins demostratius es tracta.

Indica distncia mitjana i est

Indica proximitat i s mascul

Indica llunyania i est en femen

Les paraules que tenen tnica la penltima sllaba sanomenen paraules

1. Subratlla les paraules planes daquest text.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

2. Resol els mots encreuats. 3

Respon. Porten accent

8 Laccent en les paraules planes

1. Encercla els pronoms personals daquesta nota.

2. Completa les bafarades amb els pronoms personals adequats.

Analitza les formes anteriors seguint lexemple.

nosaltres primera persona del plural.

1. Completa les paraules segents amb la sllaba tnica corresponent.

p ners lls m f nys

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

Paraules agudes Paraules planes Paraules esdrixoles

2. Copia les oracions substituint els dibuixos per paraules esdrixoles.

Vai@ escolta l notci e> l

1. Encercla els verbs daquestes oracions i copia al costat linfinitiu corresponent.

Lligen un conte molt interessant.

Corre cada mat durant una hora.

Robert estudiava a les vesprades.

Batrem sis ous per a la truita.

Classifica els infinitius anteriors segons com acaben.

Infinitius en -ar Infinitius en -er o -re Infinitius en -ir

2. Escriu el nom de les accions representades en infinitiu.

1. Escriu el nom daquests dibuixos amb larticle i, desprs, classificals.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.

2. Busca cinc paraules en la sopa de lletres i escriu-les amb larticle corresponent.

A qui creus que ha davisar la dependenta per a demanar ajuda?

El ve. Un conductor. Lambulncia.

Escriu per qu ha davisar aquests serveis.

1. Subratlla i classifica les formes verbals de les bafarades.

2005 Edicions Voramar, S. L./Santillana Educacin, S. L.