Professional Documents
Culture Documents
PELAPORAN MUZIK TAHUN 4 EDIT 21 MAC 2015 (LOCKED) 2015
PELAPORAN MUZIK TAHUN 4 EDIT 21 MAC 2015 (LOCKED) 2015
1 Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Empat ini mengandungi lima helaian iaitu :
i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak
iii. Laporan Kelas
iv. Laporan Murid (Individu)
v. Graf Pencapaian Kelas
2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.
3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas
4 Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.
5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.
BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH
KELAS 4 KENANGAN
BILANGAN MURID 35
NYANYIAN
NOMBOR
NAMA MURID MY KID
BIL JANTINA
(HURUF BESAR) atau
SURAT BERANAK
- -
- mengajuk pic mengajuk pic pic yang betul
- -
sebutan yang sebutan yang
betul betul
- pic yang betul
1 AHMAD ADLI BIN ALI 40307-16-2521 X
Bernyanyi : Bernyanyi secara Bernyanyi Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Memainkan alat Meniru
konsisten: pusingan secara perkusi: perkusi: perkusi: perkusi perkusi perkusi pergerakan :
ekspresif dan berdasarkan skor: berdasarkan skor berdasarkan skor
konsisten: secara konsisten: secara ekspresif
dan konsisten:
- melodi
-
- pic yang betul - corak irama - corak irama corak irama
- pic yang betul -
corak irama -
- pic yang betul corak irama -
corak irama
- - -
sebutan yang - mengikut tempo mengikut tempo.
betul sebutan yang -
betul - mengikut tempo. -
sebutan yang X mengikut tempo. - X
betul mengikut tempo.
X
X X
- X - X
dinamik - dinamik
lembut (p) dinamik X lembut (p) - X
atau lembut (p), - atau dinamik -
kuat (f) kuat (f), dinamik kuat (f) lembut (p) dinamik -
atau dan lembut (p), atau atau lembut (p) dinamik
sederhana sederhana kuat (f), sederhana kuat (f) kuat (f) lembut (p)
kuat (mf) kuat (mf) dan kuat (mf) atau dan kuat (f)
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
Melakukan Melakukan Melakukan Membuat Membuat Memainkan Memainkan Memainkan Memainkan Memainkan
pergerakan: pergerakan : pergerakan interpretasi dan interpretasi, rekoder: rekoder: rekoder mengikut melodi atau melodi dan melodi
berdasarkan melakukan merancang dan skor: melodi kaunter kaunter mengikut
situasi atau tema pergerakan melakukan mengikut skor: skor secara
atau puisi: berdasar situasi pergerakan kreatif konsisten:
atau tema atau berdasarkan
- melodi - melodi puisi: situasi atau tema
- ekspresi diri atau puisi:
- melodi
- ekspresi diri
- melodi
- ekspresi diri - melodi
- ekspresi diri - Not - Not
B,A,G B,A,G - Not
- Not C' B,A,G - Not
- Not C' dan D' B,A,G , C' dan D' - Not
- Frasa lagu - mengikut tempo B,A,G , C'
- mengikut tempo - dinamik lembut dan D'
(p) atau - mengikut tempo
kuat (f) - dinamik
- penjarian, - penjarian,
pernafasan, pernafasan,
perlidahan, perlidahan,
embouchure embouchure
dan postur yang dan postur
betul yang betul
X X
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
MODUL
PENGHASILAN MUZIK
( 20 % )
NILAI MURNI
Memainkan Menerima nilai Menerima nilai Mengamalkan Sentiasa Sentiasa Sentiasa Mengajuk: - Mengenal pasti Menghasilkan
melodi dan melodi murni dalam murni dan nilai murni dalam mengamalkan mengamalkan mengamalkan kesan bunyi atau mencipta:
kaunter mengikut aktiviti muzik mempamerkan aktiviti muzik nilai murni dalam nilai murni dalam nilai murni dalam - corak irama
skor secara dalam aktiviti aktiviti muzik aktiviti muzik dan aktiviti muzik - melodi - kesan bunyi
ekspresif dan Contoh: muzik menjadi contoh serta menjadi atau
konsisten: - Bekerjasama dalam kepada murid lain contoh corak irama
kumpulan
- Bertoleransi semasa dan boleh atau
melakukan aktiviti menunjuk cara melodi mudah
muzik kepada rakan
- Bertanggungjawab yang lain
terhadap tugas
atau peranan yang
diberi
- Mematuhi arahan
ketua/konduktor/guru
- Menghormati arahan
ketua/konduktor/guru
- Not
B,A,G , C'
dan D'
- mengikut tempo
- dinamik
- penjarian,
pernafasan,
perlidahan,
embouchure
dan postur
yang betul
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
MODUL MODUL
ENGHASILAN MUZIK APRESIASI MUZIK
( 20 % ) ( 10 % )
Menghasilkan Menghasilkan Mencipta karya Mengecam: Menyatakan: Menyatakan: Membicarakan Membicarakan Mengenal pasti , Mengetahui:
atau mencipta: atau mencipta: muzik untuk muzik yang muzik pilihan membicarakan,
mengiringi - muzik popular - cara - cara didengar atau sendiri yang membuat - simbol dan
- kesan bunyi - kesan bunyi persembahan: atau persembahan persembahan ditonton: didengar atau penilaian dan istilah
dan - corak irama muzik atau dan ditonton: mengenal pasti
- corak irama - melodi - kesan bunyi tradisional mengenal pasti mengenal pasti - jenis muzik identiti utama
atau - corak irama Malaysia alat muzik alat muzik - alat muzik - jenis muzik muzik pilihan
melodi - melodi mudah atau - cara - alat muzik sendiri yang
muzik persembahan - cara didengar atau
Klasik Barat persembahan ditonton:
atau
muzik Asia - jenis muzik
- alat muzik
- cara
persembahan
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X
MODUL
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )
###
###
X
###
###
###
###
X
###
###
###
###
X
SEKOLAH : g
ALAMAT : SELANGOR
KELAS : 4 KENANGAN
PENILAIAN : PRESTASI BULAN MAC 2015
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN MUZIK
MODUL
TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI
KESELURUHAN
(60%)
MUZIK (10%)
MUZIK (20%)
NO. SURAT BERANAK/
NILAI MURNI
(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN
REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PERKUSI
NO. MYKID
TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI
KESELURUHAN
(60%)
MUZIK (10%)
MUZIK (20%)
NO. SURAT BERANAK/
NILAI MURNI
(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN
REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PERKUSI
NO. MYKID
TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI
KESELURUHAN
(60%)
MUZIK (10%)
MUZIK (20%)
NO. SURAT BERANAK/
NILAI MURNI
(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN
REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PERKUSI
NO. MYKID
..
ZUL ARIFFIN RUMINAH SIDEK
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
4 KENANGAN SEK KEB DENGKIL
BIL
NAMA MURID
NYANYIAN
PERKUSI
MUZIK DAN
(60%)
GERAKAN
MODUL
PENGALAMAN MUZIKAL
REKODER
NILAI MURNI
MODUL PENGHASILAN
MUZIK (20%)
MODUL APRESIASI
MUZIK (10%)
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN
SEK KEB DENGKIL
SELANGOR
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat
NYANYIAN 3
(mf) yang betul.
HAYAT
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat
PERKUSI 3
(mf) yang betul mengikut tempo.
IRWAN
MUZIK DAN GERAKAN 3 Melakukan pergerakan berdasarkan melodi dan ekspresi diri.
ISMAI
PENDIDIKAN
MUZIK REKODER 3 Memainkan frasa lagu not B,A dan G mengikut tempo berdasarkan skor .
JAMIL
MENGHASILKAN IDEA
3 Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi yang mudah.
MUZIKAL KREATIF
KAMA
APRESIASI MUZIK 3 Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
KARIM
MEMBACA DAN
MENULIS NOTASI 3 Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.
MUZIK KHAR
LAILA
KELAS : 4 KENANGAN
BILANGAN MURID : 35
PENCAPAIAN KELAS
BILANGAN MURID
9.2
9 9
9
8.4
8.2
8 8 8
8
7.8
7.6
7.8
7.6
7.4
1 2 3 4 5
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
ZUL ARIFFIN
GURU PENDIDIKAN MUZIK
4 KENANGAN
LAS
B IL A N G A N M U R ID
NYANYIAN
9.5PRESTASI NYANYIAN 50
9 9
9TAHA 1 2 3 4 5 6
8.5BIL 9 9 8 8 8 8
8 8 8 8
8
7.5
1 2 3 4 5 6
TAHAP PENGUASAAN
B IL A N G A N M U R ID
MUZIK
PRESTASI MUZIK DAN DAN GERAKAN
GERAKA 50
9.5
TP 19 2 3
9 4 5 6
9
BIL 9 9 8 8 8 8
8.5
8 8 8 8
8
7.5
1 2 3 4 5 6
8
TAHAP PENGUASAAN
B IL A N G A N M U R ID
PERKUSI
9.5
B IL A N G A N M U R ID
PERKUSI
9.5
PRESTASI PERKUSI 50
9 9
9
TP 1 2 3 4 5 6
6
8.5 BIL 9 9 8 8 8 8
8 8 8 8
8
7.5
1 2 3 4 5 6
TAHAP PENGUASAAN
B IL A N G A N M U R ID
STASI MEMBACA DAN MENU 50 PRESTASI REKODER 50
3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
8
DAN MENULIS 8 8
NOTASI 8
MUZIK BIL 9 9 8REKORDER
8 8 8
9.5
9 9
9 9
8.5
8 8 8 8 8 8 8 8
8
7.5
2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
.
ZUL ARIFFIN
GURU BESAR
g
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
NYANYIAN PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10
12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10 110
1 30
10
10 49
49
10 10
10 30
30
29 19
11
1 1 11
11
10
10
000 0
0
0 0 0
000
0
0
000
0
0
000
1 1 110
0
49
49
0 0
00
0
0 0
0
0
0
0 0
0
10 29 11 10