SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG MIDDLETON,

73500 ROMPIN, NEGERI SEMBILAN

06-4576878 06-4576301

KERTAS KERJA PROGRAM JOM KE SEKOLAH

1.0 LATAR BELAKANG

Program ini dirancang untuk mengurangkan sekaligus mencegah tingkah laku ponteng dalam
kalangan pelajar. Sehubungan itu, program ini juga dirancang berdasarkan kepada hasil
daripada tinjauan lepas.

2.0 MATLAMAT
Mendidik pelajar untuk menghormati serta mengikuti peraturan sekolah

3.0 OBJEKTIF
Mengurangkan masalah ponteng sekolah
Meningkatkan KPI kehadiran pelajar
Meningkatkan KPI akademik pelajar

4.0 RASIONAL
Punca permasalahan ponteng disebabkan oleh faktor pelajar itu sendiri

5.0 SASARAN
Pelajar ponteng yang tidak mencapai kehadiran 92% (anggaran)

6.0 SUMBER
 a. Sumber kewangan
Tidak memerlukan kewangan

b. Sumber manusia
Rujuk lampiran 1

c. Sumber bahan
Unit bimbingan dan kaunseling

7.0 PELAKSANAAN

BIL MODUL MASA TARIKH

1. Mengenal diri 40 minit MINGGU 3 JUN
2. Diari hidup 40 minit MINGGU 4 JUN
3. Peningkatan kehadiran ke sekolah 40 minit MINGGU 1 JULAI
4. Luahan rasa 45 minit MINGGU 2 JULAI
5. Sentuhan kendiri 40 minit MINGGU 3 JULAI
6. Paparan slaid 40 minit MINGGU 4 JULAI
7. Lawatan 40 minit MINGGU 1 OGOS
8. Graf prestasi akademik 40 minit MINGGU 1 SEPT
9. Ceritaku 45 minit MINGGU 2 SEPT
10. Riadah dan aspresiasi 60 minit MINGGU 4 SEPT

8.0 PENILAIAN
Graf kehadiran - Lampiran 2
Graf prestasi diri - Lampiran 3
Instrumen Penilaian Program - Lampiran 4

9.0 PENUTUP
Diharapkan agar program JOM KE SEKOLAH dapat memberi implikasi atau impak yang
positif ke arah mengurangkan masalah ponteng sekolah dan meningkatkan sahsiah murid
dalam dunia globalisasi yang mencabar pada hari ini.
 SOKONGAN JAWATAN TANDATANGAN

Disediakan Guru Penyelaras Program

SJKT LDG MIDDLETON
EN.K.SARAWANAN _____________________

Tarikh : (K.SARAWANAN)

26/5/2016

Disahkan dan GURU BESAR, _____________________

diluluskan
SJKT LDG MIDDLETON (EN.R.RAMASAMY)
Tarikh :

CATATAN / KOMEN
:
 PERAKUAN

PROSES KERJA :

PROSES KERJA TEMPOH PERSONLIA CATATAN

Menyediakan kertas kerja modul ponteng 1 minggu GPK HEM

Mengadakan mesyuarat bersama 2 jam Pentadbir

semua guru

Mengesan murid ponteng 40 minit Guru Kelas

Unit Disiplin
Menyenaraikan murid ponteng 1 jam Unit Disiplin /
GPK HEM

Mengadakan temujanji dengan murid ponteng 40 minit GBK

Melaksanakan modul mengikut urutan 5 bulan GBK

Menyediakan laporan lengkap bagi setiap kali 2 hari GBK

perjumpaan

Mendapatkan prestasi akademik murid ponteng 2 minggu Guru Kelas /

SU
Peperiksaan

Mencatatkan peningkatan kehadiran dan prestasi 1 minggu GBK

akademik

Membuat analisa kehadiran dan prestasi akademik 1 minggu GBK

Membuat graf penilaian dan laporan 2 minggu GBK

Membuat kajian tentang keberkesanan modul 2 minggu GBK

Bentang laporan kepada Guru Besar 1 hari GBK

Hantar laporan kepada Unit HEM 1 hari GBK

Hantar laporan kepada PPD 1 hari GBK

Tindakan susulan 1 hari GBK

CARTA ALIRAN

Mula

Menyediakan kertas kerja

Mengadakan mesyuarat

Mengesan murid ponteng

Menyenaraikan murid ponteng

Mengadakan temujanji

Melaksanakan modul

Mendapatkan Prestasi Akademik

Mencatat kehadiran

Membuat analisa dan graf

 Membuat kajian keberkesanan program dan sediakan laporan program

Tamat

LAMPIRAN 1

Ahli Jawatan Kuasa Pelaksana Program

Penasihat 1 : En.R.Ramasamy (Guru Besar)

Penasihat 2 : Pn.Pungkulali (PK Pentadbiran)

Penasihat 3 : En. K.Sarawanan (PK HEM)

Peyelaras : En.K.Sarawanan

Timbalan Penyelaras : Cik.V.Thiba

Setiausaha : Cik. Revathi

AJK PELAKSANA

Semua Guru Disiplin

Guru Bimbingan dan Kaunseling

Semua Guru Kelas

 LAMPIRAN 2

GRAF KEHADIRAN
 LAMPIRAN 3

GRAF PRESTASI DIRI

 LAMPIRAN 4

INSTRUMEN KEBERKESANAN PROGRAM

Nama Peserta :

Nama Program : Program JOM KE SEKOLAH

Tarikh dan tempat :

Arahan :
Sila masukkan skor diruangan yang disediakan berdasarkan skala berikut :

1. Sangat tidak bersetuju

2. Tidak setuju
3. Kurang setuju
4. Setuju
5. Sangat setuju

Bil Item Skor

1 GBK sentiasa membantu saya

2 Ahli kumpulan memberi kerjasama dalam setiap aktiviti yang dilakukan

3 Aktiviti yang dijalankan membantu membina keyakinan diri saya

4 Aktiviti-aktiviti yang dijalankan memberikan kesan yang positif

5 Tempoh masa sesuai untuk program yang dijalankan

6 Dapat mengenalpasti bakat dan potensi pada diri saya

7 Dapat memperoleh kemahiran-kemahiran yang dipelajari sepanjang program

8 Saya dapat menguruskan masa denga baik

9 Aktiviti yang dijalankan memberi pengalaman yang baru kepada saya

10 Saya lebih menghargai diri sendiri berbanding orang lain

Bagaimanakah perasaan anda apabila berjaya menamatkan program ini?

Apakah keazaman anda selepas mengikuti program ini?

Nyatakan komen / pandangan anda secara keseluruhan terhadap program ini?

Tuliskan cadangan bagi meningkatkan lagi keberkesanan program ini pada masa akan datang.