KETI.JA PEN GARAH PEL.

AJARAI{ MALAYSIA
Director General of Education lvlataysia KEA4EbITERTA}i
AFIAS 8, BLOK E8 PENDIDIKAN
Level 8, Block EB MALAYSIT\
KOMFLEKS KER,AJAAN PARCEL E
Government Comflex parcel E
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN Tel: 03-8884 6077
Federal Government Administrative Centre Faks: 03-8889 4548
62604 PUTRAJAYA Laman Web: www,moe.gov,my

KP/KPPM/6 Jtd. 2 Q9)

Tarikh: $] November 2016

Semua Ketua Bahagian

Semua Pengarah Pendidikan Negeri

YBhg. Datuk/DatinlT uanlp uan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BILANGAN 9 TAHUN 2016

PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MEI{ENGAH SECARA

BERPERINGKAT-PERINGKAT MULAI TAHUN 2017

TUJUAN

1. Surat pekeliling ikhtisas ini bertujuan memaklumkan pelaksanaan Kurikulum

Standard Sekolah Menengah (KSSM) secara berperingkat-peringkat di semua
sekolah menengah termasuk pendidikan khas bermula dengan murid Tingkatan 1

pada tahun 2017.

LATAR tsELAKANG

2. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) telah dilaksanakan secara

berperingkat-peringkat bermula dengan Tingkatan 1 pada tahun 1ggg. pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 menyarankan KBSM
disemak seiring Kurikulum Standard Sekolah Rendah dengan memberi penekanan
kepada penguasaan kemahiran abad ke-21 seperti pemikiran kritis, kreatif dan
inovatif, penyelesaian masalah, dan kepimpinan untuk membolehkan murid
bersaing di
peringkat global. PPPM 2013-2025 turut mencadangkan KSSM
menggunakan peruntukan masa dalam jam setahun untuk pelaksanaan pengajaran
dan pemb elajaran (PdP).
 TAFSIRAN

3. Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) merupakan Kurikulum

Kebangsaan yang digunakan oleh semua sekolah menengah dalam Sistem
Pendidikan Kebangsaan seperti yang diperuntukkan mengikut Seksyen 18 di bawah
Akta Pendidikan 1996 [Akta 550]. Pelaksanaan KSSM menggunakan Dokumen
Standard Kurikulum dan Peniaksiran (DSKP).

PELAKSANAAN

4. Pihak sekolah hendaklah menggunakan DSKP bagi semua mata pelajaran

KSSM termasuk Pendidikan Khas yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia (KPM).

5. Peruntukan masa untuk pelaksanaan mata pelajaran KSSM perlu merujuk

lampiran berikut:

5.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM
Menengah Rendah (Tingkatan 1,2dan 3)- Lampiran 1;

5.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM
Menengah Atas - Lampiran 2; dan
5.3 Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun
KSSM Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5) - Lampiran 3.

6. Waktu PdP bagi mata pelajaran KSSM adalah mengikut jam setahun.
Sehubungan dengan itu, jadual waktu sedia ada boleh dilaksanakan. Walau
bagaimanapun bagi Pendidikan Khas, waktu PdP adalah tertakluk kepada
Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013.

7. Bagi pelaksanaan KBSM Tingkatan 2 hingga Tingkaian 5, jadual transisi

peralihan daripada KBSM kepada KSSM adalah seperti di Lampiran 4. Panduan
 perubahan masa daripada minit kepada jam untuk semua mata pelajaran bagi Kelas
Peralihan dan KBSM Tingkatan 2hingga Tingkatan 5 adalah seperti di Lampiran 5.

8. Pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT), Asas Sains
Komputer (ASK), Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK) serta
Pendidikan Moral perlu merujuk lampiran berikuj;

8.1 Pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi atau Asas
Sains Komputer - Lampiran 6;

8.2 Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan

Kesihatan - Lampiran 7; dan

8.3 Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Moral Peringkat Menengah

Rendah - Lampiran 8.

9. Peruntukan masa untuk pelaksanaan mata pelajaran KSSM Sekolah Seni

Malaysia perlu merujuk lampiran berikut:

9.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM
Menengah Rendah Sekolah Seni Malaysia (Tingkatan 1, 2 dan 3) -
Lampiran g; dan

9.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM
Menengah Atas Sekolah Seni Malaysia (Tingkatan 4 dan 5)
Lampiran 10.

10. Pelaksanaan KSSM bagi sekolah yang menggunakan Kurikulum Bersepadu

Dini dan Kurikulum BersepaduTahfiz perlu merujuk lampiran berikut:

10.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2
dan 3) - Lampiran 11;
 10.2. Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 -
Dini Agama) - Lampiran 12;

'10.3 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Mbhengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 -

. Dini Sastera)- Lampiran 13;

10.4 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi
Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 -
Dini Sains) - Lampiran 14;

10.5. Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi
Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2
dan 3)- Lampiran 15; dan

'10.6 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi
Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5)-
' Larnpiran 16;

11. Pelaksanaan KSSM Pendidikan Khas hendaklah merujuk Lampiran 17.

i2. di bawah KSSM diperkukuh melalui Elemen

Pelaksanaan mata pelajaran
Merentas Kurikulum (EMK). EMK merupakan unsur nilai tambah yang boleh
diterapkan dalam PdP. Guru boleh memuat turun panduan pelaksanaan EMK
melalui laman sesawang http://bpk.moe.gov. my.
TARIKH KUAT KUASA

13. Surat Pekeliling lkhtisas ini berkuat kuasa mulai hari pertama sesi
persekolahan tahun 2017 .

TAN GG I.,' NGJAWAB KETUA JABATAN

memaklumkan
14. YBhg. Datut</DatiniTuan/Puan hendaklah mengambil tindakan
yang bertanggungjawab di
kandungan surat pekeliling ikhtisas ini kepada pegawai
daerah dan pengetua
bahagian KPM, iabalan pendidikan negeri, pejabat pendidikan
di bawah pentadbiran YBhg- Datuk/Datin/tuan/puan'

Sekian. Terima kasih.

,.BERKHID UNTUK NEGARA'

(TAN SRI DR. KHAIR BIN MOHAMAD YUSOF)

Ketua Pendaftar lnstitusi Pendidikan dan Guru
merangkap Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
s.k.:
1. YB Menteri Pendidikan Malaysia

2. YB Timbalan Menteri Pendidikan I

3. YB Timbalan Menteri Pendidikan ll

4. Ketua Setiausaha
Kementerian Pendidikan Malaysia

5. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha

Kementerian Pendidikan Malaysia

6. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

7. Rektor
lnstitut Pendidikan Guru Malaysia

B. Ketua Nazir
Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

9. Penasihat Undang-Undang
Kbmenterian Pendidikan Malaysia

10. Pegawai Perhubungan Awam

Kementerian Pendidikan Malaysia
 . Lampiran 1

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH RENDAH (TINGKATAN 1,2 dan 3)

BIL. MATA PELAJARAN TERAS

MASA MINIMUM SETAHUN
(JAM)
1.Bahasa Melayu 128
2. Bahasa lnqqeris 112
3, Matematik '112
4 Sains 112
Seiarah 64
Pendidikan lslam 128
6.
Pendidikan Moral 64+*32
MATA PELAJARAN WAJIB
Pendidikan Jasmani dan
7. 64
Pendidikan Kesihatan
o
O. Geoqrafi 4B
**9. Reka Bentuk dan Teknologi
64
Asas Sains Komputer
*"10, Pendidikan Seni Visual
32
Pendidikan Muzik
MATA PELAJARAN TAMBAHAN
lBahasa lbunda
Bahasa CinalBahasa Tamil/Bahasa
ba n/Ba ha sa Kadazand usun/
I

Bahasa Semai
64
Bahasa Antarabangsa
11.
Bahasa Perancis/Bahasa Jermanl
Bahasa Jepun/ Bahasa Korea

Bahasa Arab di SMKA/

96
KAA/SBPI/SMAP
Derhimpunan 16
Nota:

i. * Masa minimum pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP ialah i2jam setahun.
ii. ** Dilaksanakan mengikut pilihan murid dengan kelulusan sekolah
iii. Pelaksanaan Bahasa Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)B5O2l151006 (22)
bertarikh 16 November 2000.
 Lampiran 2

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5)

MASA MINIMUM SETAHUN

BIL. MATA PELAJARAN TERAS (JAM}

1. Bahasa Melayu 128

2. Bahasa lnggeris 112

3. Matematik 112

4. Sains 112

5. Sejarah 64

Pendidikan lslam 96
b.
Pendidikan Moral 64

MATA PELAJARAN WAJIB

Pendidikan Jasmani dan

7. 64
Pendidikan Kesihatan
16
Perhimpunan
 Lampiran 3

MATA PEI.AJARAN ELEKTIF DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5)

MASA
MASA MINIMUM MINIMUM
ELEKTIF BAHASA SETAHUN ELEKTIF PENGA..'IAN ISLAM SETAHUN
(JAM) (JAM)
*64 Pendidikan Al Quran dan 96
Bahasa Cina Al Sunnah
Bahasa Tamil 64 Pendidikan Syariah lslamiah 96

Bahasa Kadazandusun 64 Tasawwur lslam 96

Bahasa lban 64 Bahasa Arab 96

Bahasa Semai 64
**64
Bahasa Perancis
**64
Bahasa Jepun
**64
Bahasa Jerman
*"64
Bahasa Korea
MASA
ELEKTIF KEMANUSIA,AN MASA MINIMUM MINIMUM
DAN SASTERA SETAHUN EI-EKTIF STEM SETAHUN
IKHTISAS (JAM) {JAM)
Prinsip Perakaunan 96 Fizik 96
Ekonomi 96 Kimia 96
Perniaqaan 96 Bioloqi 96
64 Matematik Tambahan 96
Pendidikan Seni Visual
Pendidikan Muzik 64 Sains Tambahan 96
64 Grafik Komunikasi Teknikal 96
Geografi
64 Asas Keiestarian 96
Kesusasteraan Melayu
64 Pertanian 96
Kesusasteraan lnqqeris
Kesusasteraan Cina 64 Sains Rumah Tangga 96
64 Reka Cipta 96
Kesusasteraan Tamil
Sains Komputer 96
Sains Sukan 96
Nota:
i. Pelaksanaan peringkat menengah atas KSSM bermula tahun2020.
*Pelaksanaan BahJs a Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)85021151006 (22)
ii.
bertarikh 16 November 2000.
iii. "*Pelaksanaan menggunakan guru di luar norma
 Lampiran 4

JADUAL TRANSISI PERALIHAN DARIPADA KBSM KEPADA KSSM

Kohort Tingkatan Tingkatan Tingjkatan Tingkatan Tingkatan

1 2 4 5

2017 KSSM
:lt '''-.: .:-l:n-;;+rj;jr'r,.:il ::i ;;.-;:+ii;i "j;:14.:J-ri,,: l :!'
'' ' - :_,i

2018 KSSM KSSM .:..r-::

Kllsltlt,r rti'; ,,' ,,.(gg'[tr ,-,
:. r:r,,r,:t ::.,a i'j,''r:ri )j-:i- i:--r 1_: ",:L:::::, :., . '

2019 KSSM KSSM KSSM

2020 KSSM KSSM KSSM KSSM

2021 KSSM KSSM KSSM KSSM KSSM

10
 Lampiran 5

PANDUAN PERUBAHAN
MASA DARIPADA MINIT KEPADA JAM UNTUK SEMUA MATA.PELAJARAN BAGI
KELAS PERALIHAN DAN KBSM TINGKATAN 2 HINGGA TINGKATAN 5

Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Kelas Peralihan

MINIMUM
MINIT
BIL, MATA PELAJARAN TERAS JAM
SEMINGGU
SETAHUN
1. Bahasa Melayu 520 277

2. English Language 200 107

2 Bahasa Cina
160 or
(J \-J

4. Bahasa Tamil

5. Amalan Bahasa Melayu 440 235

tl. Pendidikan Seni Visual BO 32

7. Pendidikan Jasmani
BO cz
B. Pendidikan Kesihatan

i1
 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa KBSM Menengah Rendah
Tinqkatan 2 dan 3
MINIMUM
MINIT
BIL. M.ATA PELAJARAN TER,AS JAM
SEMINGGU
SETAHUN
1 Bahasa Melayu 240 128

2. Bahasa lnggeris 200 112

3. Matematik 200 112

4 Sains 200 112

( Sejarah 120 64

6. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan BO 32

Pendidikan lslam 240 128

7.
Pendidikan Moral 120 64

MATA PELAJARAN WAJIB

B. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan BO 42

o Geografi 120 64

10. Kemahiran Hidup 120 64

Pendidikan Seni Visual

*11. BO 32
Pendidikan Muzik

MATA PELAJARAN TAMBAHAN

Bahasa Cina/Bahasa Tamil/Bahasa
lban/Bahasa Kadazandusun/ Bahasa
120 64
Semai/Bahasa Perancis/Bahasa Jerman/
12.
Bahasa Jepun
Bahasa Arab di SMKA/ KAA/SBPI/SMAP 240 128
16
Perhimpunari 0.5
* Dilaksanakan mengikut pilihan murid dengan kelulusan sekolah.

I2
 Mata Pelajaran dan Peruntukan Waktu KtsSM Menengah Atas
(Tingkatan 4 dan 5)

MINIT JAM
BIL. MATA PELAJARAN TERAS
SEMINGGU SETAHUN
1. Bahasa Melayu 240 128
2. Bahasa lnggeris 200 112
3. Matematik 200 112
4. Sains 200 112
5. Sejarah 120 64

6. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan BO 32

Pendidikan lslam 160 96

7.
Pendidikan Moral 120 64
MATA PELAJARAN WAJIB
Pendidikan Jasmani dan
8. BO 42
Pendidikan Kesihatan
Perhimpunan 0.5 16

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas

(Tingkatan 4 dan 5)

MINIMUM JAM
ELEKTIF BAI{ASA
SETAHUN
Bahasa Cina

Bahasa Tamil

Bahasa Kadazandusun

Bahasa lban

Bahasa Semai

Bahasa Perancis

Bahasa Jepun

Bahasa Jerman

13
 Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas
(Tingkatan 4 dan 5)

MINIT MINIMUM JAM

ELEKTIF PENGAJIAN ISLAM
SEMINGGU SETAHUN
Pendidikan Al Quran dan Al Sunnah 160 96
Pendidikan Syariah lslamiah 160 96
Tasawwur lslam 160 96
Bahasa Arab 160 96

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas

(Tingkatan 4 dan 5)
ELEKTIF KEMANUSIAAN MINIT MINIMUM JAM
DAN SASTERA IKHTISAS SEMINGGU SETAHUN
Prinsip Perakaunan 160 96
EkonomiAs'as 120 64
Perdagangan 120 64
Pendidikan Seni Visual 120 64
Pendidikan Muzik 120 64
Geografi 120 64
Kesusasteraan Melayu 120 64
Kesusasteraan I nggeris 120 64

Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Waktu KBSM Menengah Atas

(Tingkatan 4 dan 5)

MINIT MINIMUM JAM

ELEKTIF SAINS & TEKNOLOGI
SEMINGGU SETAHUN
Fizik 160 96
Kimia 160 96
Biologi 160 96
Matematik Tambahan 160 96
Sains Tambahan 160 96
.
Lukisan Kejuruteraan 160 96
Teknologi Kejuruteraan 160 96
Sains Pertanian 160 96
Ekonomi Rumahtangga 160 96
Reka Cipta 160 96
lnformation and Communication Technology 160 96
Sains Sukan 160 96

14
 LamPiran 6

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN

REKABENTUKDANTEKNoLoGIATAUASASSAINSKoMPUTER

LATAR BELAKANG
Reka Bentuk Dan i"t nofogi (RBT) dan Asas Sains
KSSM bagi mata Pelajaran
berperingkat-peringkat bermula dengan
Komputer (ASK) dilaksanakan secara
Tingkatan 1 Pada tahun 2017 '

PELAKSANAAN
'dan ASK' walau
pelajaran RBT
sekolah boleh menawarkan kedua-dua mata
bagaimanapun,muridhanyabolehmemilihsatumatapelajaransahaja'

1. Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi

yang menggantikan mata pelaiaran
Mata pelajaran RBT adalah mata pelajaran
Kemahiran HiduP BersePadu (KHB)'
peralatan dan bengkel
pelaksanaan mata pelajaran RBT menggunakan guru,
pelaksanaan KHB juga terpakai dalam
KHB sedia ada. Dasar sedia ada
pelaksanaan RBT iaitu;
untuk penyelenggaraan
a. Guru RBT diPeruntukkan satu jam seminggu
mengajar bagi menjalankan
bengkel Yang diambil kira sebagai waktu
tugas ini.
b. Pelaksanaan jadual PdPdigalakkanSecaraberterusanpadahariyang
sama.

2. Mata Pelajaran Asas Sains Komputer

ASKadalahpenambahbaikankepadaProgramlnformationandCommunication
TechnologyLiteracy(ICTL).PenawaranmatapelajaranASKmengikutpilihan
PdP ASK boleh dilaksanakan di
murid dan terlakluk kepada kesediaan sekolah'
yang bersesuaian. Sekolah yang
makmal komputer, bilik darjah atau bilik
pelajaran ASK mesti memenuhi syarat
dan kriteria
bercadang menawarkan mata
berikut:

15
 a. Perkakasan dan Perisian

Guru harus menyesuaikan kandungan PdP berdasarkan perkakasan

dan
perisian yang ada di sekolah.

i. Perkakasan

Perkakasan dan perisian yang terdapat di sekolah untuk menyokong

pelaksanaan kurikulum ASK adalah seperti berikut:
. Komputer (PC)IKomputer riba guru
. Komputer (PC)IKomputer riba murid
. VDI Thin Clientl Chromebook
. Pelayan
. Pengimbas
. Mesin Cetak
" Mikrofon dan pembesar suara
. Projektor LCD
ii. Perisian

semua perisian yang hendak digunakan di sekorah mesti mempunyai

resen
yang sah. Sekolah digalakkan memuat turun perisian percuma yang
berkaitan dengan mata pela jaran seperti berikut:
o Perisian aplikasi Microsoft Office atau StarOffice
a Perisian pengaturcaraan Scratch dan python
Program utiliti seperti alat pemain media (windows Media player)
dan perakam bunyi (Sound Recorder)

b. Guru

Guru ASK hendaklah memiliki Diploma/ ljazahl Sarjana Sains Komputer/

Teknologi Maklumat atau yang setara.

c. Murid
Murid mesti mempunyai asas literasi komputer.

t6
 Lampiran 7

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

LATAR BELAKANG
Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK),
berrnula di Tingkatan 1 pada tahun 2017. Mata pe'lajaran Pendidikan Jasmani dan mata
pelajaran Pendidikan Kesihatan digabungkan menjadi satu mata pelajaran. PJPK terdiri
daripada komponen Pendidikan Jasmani dan komponen Pendidika;r Kesihatan.

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN

KESIHATAN

1. Peruntukan masa

a. Peruntukan masa minimum bagi PJPK adalah64 jam setahun.

b. Agihan waktu adalah seperti berikut:
i. Pendidikan Jasmani (PJ): 48 jam setahun
ii. Pendidikan Kesihatan (PK): 16 jam setahun

c. Penyusunan Jadual Waktu bagi PJPK adalah seperti yang berikut:

i. Peruntukan masa bagi mata pelajaran PJPK adalah 2 jam seminggu bagi
sekolah menengah. Berdasarkan kandungan kurikulum dan peruntukan
masa, PJ dipelajari 3 jam manakala PK dipelajari
'1 jam bagi setiap
2 minggu. Penyusunan peruntukan masa bagi PJPK sekolah menengah
adalah seperti dalam Jadual 1.

17
 Jadual 1: Contoh Penyusunan Sesi PdP bagi PJPK Sekolah Menengah

Minggu
lsnin
1 Pendidikan Jasmani
2 Pendidikan Jasmani
J Pendidikan Jasmani
A
Pendidikan Jasmani
Pendidikan Jasmani
o Pendidikan Jasmani
7 Pendidikan Jasmani
B Pendidikan Jasmani
Hari
Rabu
Pendidikan Jasmani
Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Jasmani
Pendidikan Kesihatan
'Pendidikan Jasmani
Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Jasmani
Pendidikan Kesihatan

ii. Waktu PJ hendaklah dilaksanakan berselang hari dalam seminggu.

Tujuannya adalah supaya murid kerap bergerak aktif melakr-rkan aktiviti
fizikal bagi menepati amalan gaya hidup sihat berdasarkan prinsip
kecergasan fizikal.

ilr. Bagi sekolah sesi pagi dan tidak mempunyai gimnasium atau dewan
berbumbung, PdP PJ hendaklah diajar sebelum waktu rehat. Manakala
sekolah sesi petang pula, mata pelajaran ini hendaklah diajar selepas jam
4 petang. Tujuannya bagi mengelakkan murid terdedah kepada cahaya
matahari terik yang boleh menyebabkan kemalangan berpunca dari haba
dan suhu persekitaran yang tinggi.
2. Guru

i. PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru yang sama.

ii. PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru opsyen dalam mata
pelajaran ini atau yang telah mendapat latihan khas.

iii. Guru PJPK yang opsyen atau khas hendaklah diberi sekurang-kurangnya
14 waldu PJPK seminggu.

3. Pakaian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Pakaian Guru
Memakai kemeja-T berkolar, seluar sukan panjang (Track-Bottom), kasut sukan
dan berstoking.

18
 ii. Pakaian Murid
Memakai kemeja-T berkolar atau tidak berkolar, seluar sukan panjang (Track-
Bottom), kasut sukan dan berstoking.
iii. Kelonggaran diberi kepada guru dan murid yang melaksanakan mata pelajaran
PJPK memakai pakaian di para i dan ii sepanjang hari berkenaan termasuk
semasa waktu perhimpunan.

4. Langkah keselamatan
i. Langkah keselamatan murid semasa PdP PJPK di bawah tanggungjawab guru
PJPK adalah seperti berikut:
- Menjaga keselamatan murid semasa PdP PJPK di dalam dan di luar bilik
darjah.
- Bedanggungjawab mengeluar, mengguna dan menyimpan peralatan
sukan walaupun boleh dibantu oleh murid
- Kawasan PdP PJPK hendaklah dalam keadaan yang baik dan terurus.
Bagi tujuan PdP PJPK juga, pihak sekolah hendaklah merujuk Surat
Pekeliling lkhtisas Bilangan 5 Tahun 2016 bertarikh24 Ogos 2016.

5. Peruntukan Geran Per Kapita

PJPK merupakan mata pelajaran yang mempunyai dua disiplin ilmu. Oleh yang
demikian, mata pelajaran ini adalah menggunakan peruntukan PJ dan peruntukan
PK bagi memenuhi keperluan kedua-dua disiplin tersebut.

19
 Lampiran 8

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL PERINGKAT

MENENGAH RENDAH

LATAR BELAKANG
Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Moral, bermula di Tingkatan 1 pada tahun
2017.

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAT- PERINGKAT

MENENGAI.I RENDAH

Peruntukan masa

a. Peruntukan masa minimum bagi mata pelajaran Pendidikan Moral adalah g6 jam
setahun (64+321.
b. Agihan masa minimum adalah seperti yang berikut:
i. Pengajaran dan pembelajaran (PdP) - 64 jam setahun
ii. Aktiviti di luar waktu PdP - 32 jam setahun
c. Pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP merujuk kepada aktiviti pembelajaran
berasaskan projek dan khidmat masyarakat serta pelbagai aktiviti lain yang sesuai
dan selaras dengan kehendak DSKP mata pelajaran Pendidikan Moral. Aktiviti di
luar waktu PdP yang dijalankan hendaklah dirancang dan direkodkan dalam Buku
Rekod Mengajar dan dikira sebagai waktu mengajar. Antara cadangan aktiviti di
luar waktu PdP adalah seperti dalam Jadual 1,2 dan 3.

20
Jadual '1: Cadangan Aktiviti di LuarWaktu PdP bagi Mata Pela jaran Pendidikan Moral
Tinokatan 1
Bit;, Mqsa png
Dicadailgkan
1. Kenali Potensi Diri . Mereka cipta bahan setelah 3 jam
mengenal pasti potensi diri sepqrti
lukisan, hasil kraf dan sebagainya.
2. Hubungan . Merancang projek untuk 3 jam
Kekeluargaan mengadakan program
kekeluargaan.
3. Hubungan . Mengadakan forum bertema 2 jam
persahabatan 'Persahabatan Tanpa
Mengabaikan Hubungan
Kekeluargaan'.
4. Kesejahteraan dalam . Mengadakan permainan atau 3 jam
Kalangan Warga sukaneka bagi warga sekolah
Sekolah pelbagai kaum.
5. Keselamatan . Membina model kediaman dengan 3 jam
Kawasan Kediaman ciri-ciri keselamatan secara kreatif
Tanggungjawab dan inovatif.
Bersama
6. Sayangi . Mengadakan lawatan ke taman 3 jam
Alam Sekitar botani sekolah atau taman-tamah
botani di luar kawasan sekolah
dan menulis refleksi.

. Mereka bentuk model atau 3 jam

landskap Hutan Bandar.

. Melibatkan diri dalam gotong- 3 jam

royong di sekolah atau di luar
sekolah.
7. Etiket di Rumah . Mengadakan aktivitijelajah ilmu 2 jam
(Gallery walk) berkaitan. pelbagai
etiket di rumah.
8. Ketagihan Membawa . Mengadakan pameran mini 3 jam
Mudarat tentang perbuatan ketagihan
yang membawa mudarat.
9. Rasuah Musuh . Mengadakan lawatan ke 4 jam
Negara Suruhanjaya Pencegahan
Rasuah Malaysia (SPRM),
Jumlah Jam 32 jam

21
Jadual 2: Cadangan Aktiviti di Luar Waktu PdP bagi Mata Pelajaran Pendidikan Moral
Tingkatan 2

BiJ, ,,'Standard ,
,Kahdunqan
1. Agama atau o Mengadakan aktiviti Jelajah Minda 2 jam
Kepercayaan berkaitan kesan jika tiada
Membentuk pegangan agama atau
Keperibadian Diri kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri.
2. Tanlgungjawab Diri . Mengadakan projek lawatan ke 41am
dalam Keluarga rumah orang tua atau rumah
kebajikan masyarakat.
a Adab Persahabatan r Mengadakan perbahasan bertajuk 2 jam
'Persahabatan Realiti Lebih
Bermanfaat daripada
Persahabatan Maya'.
4. Hidup Berjiran . Melaksanakan projek Hari 3 jam
Kejiranan.

5. Masyarakat . Menjalankan aktiviti mengumpul 2 jam

Penyayang sumbangan untuk individu yang
ditimpa musibah.
Perkhidmatan Awam Menganjurkan lawatan sambil 41am
6.
Menjamin
" belajar ke mahkamah, penjara,
Kesejahteraan Hidup pejabat pos atau balai polis.

. Mengadakan projek pameran

perkhidmatan awam seperti 2 jam
Suruhanjaya Pencegahan
Rasuah Malaysia.
7. Gaya Hidup Sihat . Mengadakan pameran mini 2 jam
dan Selamat berkaitan pengurusan stress.

. Menyertai sesi senamrobik. 1 jam

8. Adab di Tempat . Mengadakanperbahasan 2 jam

Awarn bertemakan pertentangan adab
dan budaya generasi iama dan
baharu.
o Etika dan . Projek membina laman web atau 2 jam
Undang-undang blog sendiri dengan mematuhi
Siber undang-undang siber.

22
 :.${4pd61d,, rMasa,,Yang
.,Kandungan Dicadanqkan
10. Keselamatan Jalan . Mengadakan lawatan ke akademi 2 jam
Raya memandu.
11. Lindungi Hak . Mengadakan Teater Forum 2 jam
Wanita, tentang Hak Asasi Manusia.
Hak Pengguna,
Hak Orang Kurang . Menghasilkan r:lsalah yang 2 jam
Upaya dan Hak mengandungi maklumat tentang
Pekerja demi Suruhanjaya Hak Asasi Manusia.
Kesejahteraan
Bersama
J .rmlah Jam 32 jam

Jadual 3: Cadangan Aktiviti di LuarWaktu PdP bagi Mata Pelajaran Pendidikan Moral
Tingkatan 3

Cadangan Aktiviti , Masa Yang

'Dicadangkan
Anugerah Alam . Mengadakan pameran kesan 3 jam
CiptaanTuhan mengenai mangsa peperangan.

. Teater forum tentang kesan 2 jam

pemusnah an flora dan fauna
terhadap kehidupan manusia.

Mengekalkan Amalan . Menyertaiforum bertajuk 'Adat 2 jam

Tradisi Kekeluargaan dan Pantang Larang Kaya dengan
dalam Sesuatu Kaum Nilai Murni'.
2 jam
. Fertandingan pakaiantradisional.

Hidup Bersatupadu . Melaksanakan projek lawatan

dalam Kepelbagaian
Agama, Bangsa,
Budaya dan Bahasa
Perkhidmatan Awam
Kebaikan Bersama
5R (recycle, reuse,
reduce, rethink and
repair) untuk Bumi
Hijau
muhibah ke rumah anak yatim
pelbagai kaum.
Menghasilkan brosur tentang
prosedur perkhidmatan oleh
pelbagai agensi awam.
Melaksanakan projek kitar semula
di sekolah.

Z)
 ,'standard..,,
,Kandungah
Tanggungjawab Mengutip derma untuk membantu
Sosial mangsa malapetaka.

Hindari Jenayah Menganjurkan lawaian sambil

Juvenil belajar ke pusat pemulihan akhlak
atau penjara.

Kebebasan Bersuara Berpidato tentang tajuk

" 'Kebebasan bersuara dengan
batasan sebagai asas
keharmonian negara'.

Pelihara Tradisi Menganjurkan jamuan muhibah

dalam Masyarakat peringkat kelas berteraskan
Majmuk tradisi.
Undang-undang . Mengadakan pameran berkaitan
Kemanusiaan mangsa pengabaian/pencabulan
Antarabangsa undang-undang antarabangsa.

. Membuat projek membantu

mangsa pencabulan undang-
undang kemanusiaan
antarabangsa.

Jumlah Jam

.,'
LA^
 Lampiran 9

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH RENDAH SEKOLAH SENI MALAYSIA
(TINGKATAN 1, 2 dan 3)
MASA MINIMUM SETAHUN
MATA PELAJARAN TERAS (JAM)
1. Bahasa Melayu 128

2. Bahasa lnggeris 96

J. Matematik 96

4. Sains 96

5. Sejarah 64

Pendidikan lslam 96
ti.
Pendidikan Moral 64+*32
MATA PELAJARAN WAJIB
7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64
MATA PELAJARAN KESENIAN
B. Seni Visual vb
o Seni Muzik 96

10. Seni Tari .96

11. Seni Teater 96
MATA PELAJARAN TAMBAHAN
Bahasa lbunda
Bahasa CinaiBahasa Tamil/Bahasa
lban/Bahasa Kadazandusun/
Bahasa Semai
12. 64
Bahasa Antarabanqsa
Bahasa Arab/Bahasa Perancis/Bahasa
Jerman/Bahasa Jepun/ Bahasa Korea

Nota:

i. Murid mempelajari kesemua mata pelajaran teras, wajib, mata pelajaran kesenian dan
memilih SATU mata pelajaran tambahan.
ii. " Masa minimum pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP ialah 32 jam setahun.

25
 Lampiran 10

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUK,AN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH ATAS SEKOLAH SENI MALAYSIA NGKATAN 4 dan 5
MASA MINIMUMISETAHUN
. '. :::r=.

1. Bahasa Melayu 128

2. Bahasa lnggeds 96
3. Matematik 96
4. Sains 96
A Sejarah 64
Pendidikan lslam 96
o.
Pendidikan Moral 64
.f : '
BTL. MATA PELAJARAN WAJIB r:,,

7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64

Flr. ';.
:;;iij
i. Lukisan 96
B-11
ii. Seiarah & Penqurusan Seni Pengkhususan 96
iii. Reka Bentuk Kraf Reka Bentuk 96
iv. Reka Bentuk lndustri 96
i. Lukisan 96
B-11
ii, Seiarah & Penqurusan Seni Pengkhususan 96
iii. Seni Halus 2D Seni Halus 96
iv. Seni Halus 3D 96
Lukisan 96
6
o- tt 44 ii. Seiarah & Penqurusan Seni Pengkhususan 96
iii. Reka Bentuk Grafik Komunikasi Visual 96
iv. Multimedia Kreatif 96
i. Aural & Teori Muzik 96
8-11
ii. Alat Muzik Utama Pengkhususan 96
iii. Muzik Komouter Seni Muzik 96
iv. Produksi Seni Persembahan 96
i. Tarian 96
ii. .Koreoqrafi Tari Pengkhususan 96
8-11 iii. Aoresiasi Tari Seni Tari 96
iv. Produksi Seni Persembahan 96
i. Lakonan 96
B - 11
ii. Sinoorafi Pengkhususan 96
iii. Penulisan Skrio Seni Teater 96
iv. Produksi Seni Persembahan 96

Bahasa lbunda
Bahasa Cina/Bahasa Tamil
12, Bahasa Antarabanosa 64
Bahasa Arab/Bahasa Perancis/Bahasa
Jerman/Bahasa Jepun/ Bahasa Korea
Nota: Murid mempelajari kesemua mata pelajaran teras, wajib, memiiih SATU bidang pengkhususan
kesenian (8 -11) dan memilih SATU mata pelajaran elektif.

/.o
 Lampiran 11

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGI

KURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD) MENENGAH RENDAH
(TINGKATAN 1, 2 dan 3)

MASA MINIMUM SETAHUN

Bit. MATA PELAJARAN TERAS (JAM)
Ting. 1 Ting.2 Ting. 3

1 Bahasa Melayu 128 128 128

2 Bahasa lnggeris BO 80 BO

3 Matematik BO 80 BO

4 I Sains BO 80 BO

5 Sejarah 32 JZ 32
MATA PELAJARAN WAJIB
6 Pend. Jasmani dan Pend.Kesihatan 48 4B 48
.)a aa
7 Geografi JZ- 32
Reka Bentuk dan Teknologi
B JZ JZ 32
Asas Sains Komputer
Pendidikan Seni Visual
o 32 JL 32
Pendidikan Muzik

MATA PELAJARAN DINI

10 Usul al-Din 64 96 128
11 Al-Syariah BO 80 112
12 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 304 272 208
Perhimpunan 16 to 16

27
 Lampiran 12

MATA PELAJAR,AN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGI

KURTKULUM BERSEPADU DrNr (t(BD)
MENENGAH ATAS (TINGK.ATAN 4 dan 5 - DINIAGAM,A)

MASA MINIMUM SETAHUN

MATA PELAJARAN TERAS (JAM)
Bit.
Ting. 4 Ting.5

1 Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris 80 BO

J Matematik 80 BO

4 Sains 80 BO

5 Sejarah 4B 4B

M,ATA PEL,AJARAN WAJIB

6 Pend. Jasmani dan Pend.Kesihatan JZ JZ

MATA PELAJARAN ELEKTIF

-70 Maksimum mana-mana dua mata pelajaran
I -() 64 - 192 64 - 192
elektif seperii di Lampiran 3
MATA PELAJARAN DINI

I Usul al-Din 128 128

10 Al-Syariah 128 128

11 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 128 128

12 Manahij al-'Ulum al-lslamiyah 48 48

13 Al-Adab wa al-Balaghah 80 BO

Perhimpunan 16 16

28
 Lampiran 13

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

BAGI
MENENG ff Th11?K 'o?X?ii,l"Y" ? T 1 SR iA AS TE RAI

MASA MINIMUM SETAHUN

Bit. MATA PELAJARAN TERAS (JAM)
Ting. 4 Ting. 5
1 Bahasa Melayu 96 96
2 Bahasa lnggeris BO 80
3 Matematik BO BO

4 Sains 80 80
5 Sejarah 4B 4B

MATA PELAJARAN WAJIB

6 Pend. Jasmani dan pend.Kesihatan 32 2t

MATA PELAJARAN ELEKTIF
Maksimum mana-mana empat mata
7-10 64 - 384
pelajaran elektif seperti di Lampiran 3 64 - 384
MATA PELAJARAN DINI

11 Usul al-Din 128 I 128

12 Al-Syariah 128 128
13 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 128 128
Perhimpunan 16 16

29
 Lampiran 14

M.ATA PELAJARAN DAN PERUNTUK,AN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGI

KURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD)
MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5 - DlNl SAINS)

MASA MINIMUM SETAHUN

(JAM)
Bir MATA PELAJARAN TERAS
Ting. 4 Ting. 5

A
I Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris BO 80

3 Matematik 80 BO

4 Sejarah 4B 48

M,ATA PELAJARAN WAJIB

5 Pend. Jasmani dan Pend.Kesihatan 32 32

MATA PELAJARAN ELEKTIF

Maksimum mana-mana emPat mata 96 - 384 96 - 384
6-9
oelaiaran elektif STEM seperti di Lampiran 3
MATA PELAJARAN DINI

10 Usul al-Din 128 128

11 Al-Syariah 128 128

12 Al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah 128 128

Perhimpunan 16 16

JU
 Lampiran 15

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN BAGI

KURTKULUM BERSEPADU TAHFTZ (KBT)
MENENGAH RENDAH (T|NGKATAN 1,'Z dait s)

" MASA MINIMUM SETAHUN

Bit_ MATA PELAJARAN TERAS (JAM)
Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3
1 Bahasa Melayu 128 128 128
2 Bahasa lnggeris BO s0 BO
J Matematik 80 80 80
4 Sains 80 80 BO
5 Sejarah 32 3l JZ
6 Pendidikan lslam 96 ,rl16 J

MATA PELAJARAN WAJIB

7 | Pend. Jasmani dan
pend.Kesihatan I m 48
8 Geografi 32 32 32
Reka Bentuk danTeknologi
I 32 32
Asas Sains Komputer
Pendidikan Seni Visual
10 32 JZ aa
Pendidikan Muzik
11 Bahasa Arab 96 Vf) 96
MATA PELAJARAN TAHFIZ
12 i.Hifzal-Quran 32olszoltzo
13 Maharat al-Quran 64 64 64
Perhimpunan 16 16 16
Nota:
i. *Pelaksanaan mata pelajaran Hifz al-Quran dicadangkan seperti berikut:
a. Tahdhir- 6.30 pagi hingga 7.00 pagi
b. Tasmik/ MurajaahlFiqh Ayat - 7.30 pagi hingga 9.30 pagi
c.
Tahriri Hafazanl Hafazan Baharu -7.00 malam hingga 9.00 malam

31
 Lampiran 16

M ArA PE t-A J A R^'L"All6i[ s E rA Hu N BAGI

ilTr',##f
$3 +X,lTiy ?*b+i.
X
MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5)

MASA MINIMUM SETAHUN

Bit. MATA PELAJARAN TERAS (JAM)
Ting. 4 Ting. 5

1 Bahasa Melayu 96 96

2 Bahasa lnggeris 80 BO

3 Matematik 80 80

4 Sains 80 BO

5 Sejarah 4B 4B

6 i Pendidikan lslam 96 96

,MATA PELAJARAN WAJIB

7 Pend. Jasmani dan Pend. Kesihatan 32 32

MATA PEL.AJARAN ELEKTIF

Maksimum mana-mana lima mata pelajaran
8-11 64 - 480 64 - 480
elektif sepedi di Lampiran 3
MATA PELAJARAN TAHFIZ

12 *Hifz al-Quran
320 320

13 Maharat al-Quran 80 80

Perhimpunan to 16
Nota:
i. *Pelaksanaan mata pelajaran Hifz
al-Quran dicadangkan seperti berikut:
-
a. Tahdhir 6.30 pagi hingga 7.00 pagi
b. Tasmi[</ Murajaah/Fiqh Ayat - 7.30 pagi hingga 9.30 pagi
. Tahriri Hafazanl Hafazan Baharu - 7.00 malam hingga 9.00 malam
c.

J1,
 Lampiran 17

PELAKSANAAN KSSM PENDIDIKAN KHAS

LATAR BELAKANG

KSSM Pendidikan Khas, dilaksanakan secara b6rperingkat-peringkat bermula dengan

Tingkatan 1 pada tahun 2017. KSSM Pendidikan Khas ini diguna pakai oleh semua
murid berkeperluan khas (MBK) yang berada di tahap kefungsian sederhana dan
rendah' MBK berkefungsian tinggi yang berada di Program lnklusif akan mengikuti
KSSM. Walau bagaimanapun, MBK berkefungsian tinggi boleh juga dibenarkan
mernilih untuk mengikuti KSSM pendidikan Khas.

1. TAHAP KEFUNGSIAN MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS (MBIO

A. Murid Berkeperluan pendidikan Khas (MBK) Berkefungsian Tinggi

MBK Berkefungsian Tinggi bermaksud MBK yang berpotensi dan mampu

mengikuti kurikulum arus perdana di sekolah pendidikan khas dan sekolah
harian biasa.

B. Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBl$ tserkefungsian Sederhana

MBK Berkefungsian Sederhana bermaksud MBK yang berupaya menguasai

kemahiran asas literasi dan numerasi dan berupaya dari segi bahasa dan
komunikasi, sosio emosi, tingkah laku, dan psikomotor.

c. Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBtg Berkefungsian Rendah

MBK Berkefungsian Rendah bermaksud MBK yang mempunyai kombinasi

ketidakupayaan kognitif dan, satu atau lebih ketidakupayaan yang melibatkan
bahasa dan komunikasi, sosio emosi, tingkah laku, dan psikomotor.

33
 2. MAT.A PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA
i) Mata pelajaran dan peruntukan masa MBK tahap kefungsian sederhana
(Kemahiran Vokasional) seperti di Jadual 1.

Jadual 1: Mata Pelajaran Dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun Pendidikan
Khas - MBK Tahap Kefungsian Sederhana (Kemahiran Vokasional) -
tanlh 5
MASA MINIMUM SETAHUN
(JAM)
BIL MATA PELAJARAN TERAS
Ting. Ting. Ting. Ting. Ting.
1 2 3 4 5
1 Bahasa Melayu Komunikasi 4B 48 4B 4B AA
TU
2 English for Communication 5Z 32 32 32 32
3 Matematik 32 32 32 JI 32
4 Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar 32 JZ JI JZ JI
5 Pendidikan lslam / Pendidikan Moral BO 80 BO 80 80
o Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 48 4B 4B 4B 48
7 Pendidikan Seni Visual /Pendidikan Muzik 32 JZ JI 32 32
o Penqurusan Diri 64
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN
o Asas Masakan
Asas Jahitan
Asas Tanaman Kemahiran
Asas Akuakultur Asas 384
Asas Multimedia Vokasional
Asas Refleksoloqi
Asas Pembuatan Perabot
'' , Penvediaan dan Pembuatan Makanan
Pembuatan Roti
1".
Pembuatan Pastri
Servis Makanan dan Minuman
Pembuatan Pakaian Wanita Kemahiran
Vokasional 448 448 448 448
Tanaman
Spesifik
Akuakultur
Multimedia Visual
Refleksoloqi Kaki, Tanqan dan Telinqe
Pembuatan Perabot
11 Perhimpunan 16 16 16 16 16
JUMLAH t 768 768 768 768 768
Nota:
i. *Mata pelajaran Kemahiran Asas Vokasional (KAV) dipelajari di Tingkatan 1. Sekolah boleh
menawarkan 2 mata pelajaran KAV. Murid hanya memilih satu daripada mata pelajaran yang
ditawarkan dan perlu meneruskan bidang kemahiran yang sama bermula di Tingkatan 2 hinggi
Tingkatan 5.
ii. "" Mata pelajaran Kemahiran Vokasional Spesifik (KVS) dipelajaridiTingkatan 2
hingga 5. Sekolah boleh menawarkan2 mata pelajaran KVS. Murid hanya memjlih satu daripada mata
pelajaran yang ditawarkan. Murid yang lulus dan memenuhi syarat yang ditetapkan oleh Jabatan
Pembangunan Kemahiran (JPK) akan menerima sijil Kemahiran Malaysia (sKM).

34
 ii) Mata pelajaran dan peruntukan masa MBK tahap kefungsian rendah seperti
di
Jadual 2.
Jadual 2: Mata Pelajaran Dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun pendidikan
Khas - MBK Tahap Kefungsian Rendah - (Tingkatan t hingga 5)

MASA
MATA PELAJARAN TER,AS MINIMUM
SETAHUN

n Kehi
*"Komunikasi
***Pendidikan
Sahsiah
***"Pendidikan
Seni dan ahteraan
* MATA PELAJARAN
KEMAHIRAN
Asas Masakan
Asas Jahitan
Kraf - Seni Kraf Anvaman
Kraf - Seni Kraf Batik
Kraf - Seni Kraf Manik
Asas Pertanian - Perkebunan
Asas Pertanian - Pemeliharaan Haiwan
Perkhidmatan dan Pen kusan
Perkhidmatan dan Penyelenggaraan - Mendobi
Perkhidmatan dan Pe len - Mencuci kenderaan
Perkhidmatan dan Pen raan - Pencetakan
Perkhidmatan dan P -Pe
Perhimpunan
JUMLAH
Nota:
i."Pr
Pengurusan Kehidupan mengandungi komponen Kemahiran Manipulatif dan pengurusan
Diri
ii' "*Komunikasi mengandungi komponen Bahasa Melayu, Bahasa lnggeris dan Matematik
iii. ***Pendidikan Sahsiah mengandungi komponen Pendidikan lslam dan pendidikan
Moral
iv. **""Pendidikan Senidan Kesejahteraan mengandungi komponen Pendidikan Jasmani dan
Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Muzik dan pendidikan seniVisual
v. Sekolah boleh menawarkan 3 kemahiran daripada seharai mata pelajaran kemahiran
di
atas' Murid memilih sekurang-kurangnya satu mata pelajaran yang ditawarkan
[tertakluk
kepada Peraturan-Peraturan (pendidikan Khas) 20131.
3. KAEDAH PELAKSANAAN
i) KSSM Pendidikan Khas dilaksanakan dengan menggunakan peruntukan
perjawatan guru, peralatan dan bengkel Kemahiran Hidup Bersepadu sedia
ada.
ii) Bilangan maksimum MBK tahap kefungsian sederhana bagi setiap kelas adalah
seramai B
orang. Sekiranya terdapat .lebih permintaan, pihak sekolah
dibenarkan untuk membuka lebih darjpada satu kelas. Bagi MBK tahap
kefungsian rendah, bilangan murid bagi setiap kelas bergantung kepada norma
perjawatan yang d itetapkan.
ii) Kaedah pentaksiran bagi mata pelajaran teras dan kemahiran adalah seperti
berikut:
Kaedah Pentaksiran/Mata Pelajaran
Kategori
Kefungsian Mata Pelajaran Teras Mata Pelajaran Kemahiran
MBK Ting.1 Ting.2-5 Ting.1 Ting.2-5
Pentaksiran Pentaksiran Pentaksiran sijil
Sekolah Sekolah Sekolah " Kemahiran
Sederhana
Malaysia
(sKM)

Rendah Pentaksiran Sekolah

iv) Penilaian bagi Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) hanya akan bermula di
Tingkatan 2 hingga 5 untuk mendapatkan pengiktirafan daripada Jabatan
Pembangunan Kemahiran (JPK).

JO