Škola : O.Š.

„EDHEM MULABDIC“

PISMENA PRIPREMA ZA RALIZACIJU NASTAVNOG

SATA
Školskgodina:2016/2017
Broj: .......16......
Predmet:Likovna-kultura
Razred : V-2
Nastavna-jedinica:Povrsina:"Zimska noc",ritam i dominacija/urezivanje
LTS:vosteni pastel
Tip časa : a) obrada novog nastavnog sadržaja
Nastavne metode: a) razgovor, b) demonstracija, c) usmeni izlaganje
Nastavna sretstva i pomagala::pastel
Oblici rada: a) frontalni, c) individualni
Likovni oblik rada: rad po masti
Zadaci nastavnog sata:
a) Likovno-obrazovni:Upoznavanje učenika s razni oblicima i
tehnikama rada likovne kulture
b)Likovno-odgojni : Razvijanje stvaralačke mašte učenika,razvoj osjecaja za
rad,disciplinu,njegovanje smisla za lijepo,razvoj kreativnosti,slobode likovnog
izražaja
Likovni:Razvijanje interesa i ljubavi za umjetnost i likovno stavarlaštvo
c)Funkcionalni:Pravilan odnos prema radu ,razvijanje pamcenja
,mišljenja,logičkog zaključivanja,razvijanja mašte,spretnosti prstiju,razvijanje
perceptivnih,
senzitivnih i motoričkih sposobnosti,razvoj kritičkog mišljenja

ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

1.Uvodni dio sata: U uvodnom dijelu sata nastavnik navodi ucenike na
temu zimska noc.Nastavnik u neformalnom razgovoru o tome kakva moze
biti zimskanoc, osim sto je hladna,budi mastu ucenika,kao i zapazanja,te
ucenike uvodi u glavni dio sata
2.Glavni dio sata: U glavnom dijelu sata nastavnik objašnjava postupak
rada i način rada,kao i najbolji nacin koristenja vostanog pastela u
umjetnickom-likovnom svijetu.Ucenici prelaze na rad.Nastavnik obilazi
ucenike,odgovara na pitanja,pomaze ucenicima ,ako je potrebno,daje
sugestije,na urednost i upotrebu maste.Udrugom obilasku nastavnik
pohvaljuje ucenike na njihovom zalaganju i masti.Nakon odredenog
vremena ,nastavnik u trecem obilasku ucenika ,napominje,da ucenici
zavrsavaju svoje radove,te tako ulaze u zavrsni dio sata.
3. Završni dio sata:.U završnom dijelu sata svako dijete izlazi pred tablu
i predstavlja svoj rad ,nakon čega učenici daju svoje mišljenje i
sugestije ,za rad ,svoga druga.Najbolje radove izlažemo na zid ,ucenike
pohvaljujemo na trudu i zalaganju,nastavnik ocjenjuje ucenike.
Napomena:
Nastavnik: