PHÉP MÀU CỦA NGUYÊN LÝ DÒNG CHẢY.

CHIẾN LƯỢC HỌC SỐ MỘT :

- Tâp trung và nhóm…………………………………

- Nhóm khoảng…………….. chiếm…………. cuộc hội thoại và giao

tiếp hằng ngày.

CHIẾN LƯỢC SỐ HAI :

- Học theo………………………………………………………

- Không học từng từ ………..

- Không học từ câu………….

- Chỉ học từ vựng theo………..

CHIẾN LƯỢC SỐ 3 :

- ​Lý do duy nhất và cuối cùng, bạn học từ vựng lại quên vì…...

- Để nhớ một từ vựng lâu dài, bạn phải……………………………..

DÒNG CHẢY TỪ VỰNG LÀ GÌ ?

❖ Nguyên tắc đầu tiên là dựa vào nội dung (content).

- Nội dung đóng vài trò là……………..

- Không có nội dung thì ……………….

- Không có nội dung thì………………..

❖ Sự ĐỌNG lại của từ vựng trong quá trình input nội dung một
cách tự nhiên

- Một lượng lớn từ vựng sẽ trôi đi. Chúng trôi đi……..

- Một phần sẽ lặp lại rải rác ở ………………………..

❖ Tại sao việc từ vựng “đọng” lại một cách tự nhiên lại hiệu quả
hơn “học thuộc” gấp NHIỀU LẦN.

- Thứ nhất………….

- Thứ hai …………..

❖ Quy hoạch từ vựng, xúc tác thổi bùng tiến độ nhớ từ.

- QHTV là cách sử dụng nội dung xoay quanh……………

- Khi trình độ của bạn tăng lên……………………………

❖ Dòng chảy từ vựng giúp luyện nói hiệu quả hơn.

- 2 cấp độ của từ vựng là………………………………………

- Ngay cả với tiếng mẹ đẻ, lượng từ vựng thụ động …………..

- Nhưng để bạn có thể tung hứng, bạn cần thêm……………..

- Một là tương ngay sau khi………………………………….

- Hai là các bài luyện………………………………………….

- Ba là các bài luyện…………………………………………..

❖ Những sai lầm phổ biến do không hiểu nguyên lý “dòng chảy
từ vựng”

- Sai lầm 1: không luyện………………………………………

- Sai lầm 2: chỉ luyện nói mà không…………………………..
- Sai lầm 3: không luyện song song cả………………………..