Professional Documents
Culture Documents
1. TUJUAN
Pelaksanaan Guru Penyayang adalah bertujuan agar guru mengamal dan
membudayakan sikap kasih sayang di sekolah.
2. KONSEP
Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan menyayangi,
mengasihi, dan bersifat belas kasihan serta menghormati orang lain. Ini bermakna
Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap
setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya (every child matters) dengan cara
mengamalkan nilai kasih sayang, bersikap mesra, mengambil berat, berbudi bahasa,
saling menghormati, sentiasa ceria, prihatin dan sabar.
Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting
yang perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing, dihargai kewujudannya dan disayangi
setiap masa.
Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional guru dalam
perhubungannya dengan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat.
3. OBJEKTIF
Objektif Guru Penyayang;
3.1 Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru.
3.2 Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah.
3.3 Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah.
3.4 Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada
sekolah.
4. JAWATANKUASA PENGELOLA
5. JAWATANKUASA KERJA
Semua guru Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Bukit Kajang sesi 2017.
6. SASARAN
Semua guru Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Bukit Kajang sesi 2017.
7. TEMPOH PELAKSANAAN
Pelaksanaan sepanjang tahun 2017.
8. AKTIVITI
Pelaksanaan Guru Penyayang dijalankan secara berterusan serta merupakan budaya
guru. Ia akan dilaksanakan berdasarkan pelan jangka pendek dan jangka panjang secara
berfasa. Bagi fasa pertama pelaksanaannya, guru-guru hendaklah melaksanakan tiga
aktiviti berikut;
8.1 Mengalu-alukan kehadiran murid
8.2 Pelaksanaan Program Mentor Mentee
8.3 Memberi penghargaan kepada murid
Aktiviti dan kaedah pelaksanaan adalah seperti di LAMPIRAN A.
9. ANGGARAN PERBELANJAAN
-TIADA-
10. PENUTUP
Adalah diharap dengan adanya program guru penyayang akan mencapai
objektif sebagaimana yang telah ditetapkan. Dengan komitmen dan kerjasama yang
baik dari semua pihak, program yang pada asalnya hanyalah catatan serta cadangan
pada kertas akan menjadi suatu program yang amat bermakna melalui pelaksanaan.
Dengan ini, ia bukan sahaja membawa kebaikan kepada seluruh komuniti sekolah,
malah boleh meningkatkan kesedaran dikalangan ibu bapa agar mereka sedar bahawa
tanggungjawab guru bukan semata-mata untuk mengajar malahan lebih daripada itu.
Semoga segala impian SJKT Ladang Bukit Kajang akan bertukar realiti.
………………………………….. ………………………………………………
Disahkan oleh:
………………………………………………
(PN.A MALLEGA )
Guru Besar
Sekolah Jenis Kebangsaan tamil
Ladang Bukit Kajang
LAMPIRAN A
1 MENGALU-ALUKAN KEHADIRAN a. Guru mengalu-alukan murid di pintu i. Menyambut kedatangan murid: Barisan kepimpinan
MURID pagar sekolah sekolah
a. Penampilan guru yang kemas dan ceria Guru yang bertugas
i. Semasa murid memulakan sesi mingguan.
persekolahan baru b. Bersikap mesra, berbudi bahasa dan
menghormati murid
ii. Semasa murid datang ke sekolah
c. Ambil berat, prihatin dan sabar menyambut
iii. Semasa murid pulang dari sekolah murid
b. Lambaian pulang
Contoh: “Selamat pulang”,
“Jaga diri baik-baik”,
“Jumpa lagi”
c. Bertanya khabar
Contoh: “Apa khabar hari ni?”,
“ Dah makan ke belum ?”
iii. Memberi bimbingan dan tunjuk ajar
secara berhemah
Contoh:
a. Membetulkan tali leher
b. Mengenakan butang baju dll
Contoh:
“Kehadiran Anda Impian Kami”
2 MENTOR MENTEE a. Pelaksanaannya bertujuan untuk: 1. Guru dengan penuh rasa kekeluargaan
( RUJUK LAMPIRAN B & C) melaksanakan aktiviti mentor mentee
i. Membangunkan sahsiah diri murid MENTOR
2. Strategi pelaksanaannya: Guru terpilih
ii. Membina jati diri murid
i. Seorang atau dua mentor bagi setiap kelas. MENTEE
iii. Mentor sebagai orang yang boleh Semua murid
membantu menyelesaikan masalah murid ii. Perjumpaan diadakan sekurang-
kurangnya empat kali setahun dan
b. Antara aktiviti yang dicadangkan adalah diselaraskan dalam jadual waktu harian
seperti berikut:
3. Pengisian semasa perjumpaan:
i) Sesi ramah mesra
ii) Meraikan hari lahir i. Membuat sapaan serta beramah mesra
iii) Bimbingan hala tuju hidup untuk mengeratkan hubungan mentor
iv) Sesi perkongsian masalah mentee.
3 PENGHARGAAN MURID a) Memberikan penghargaan dan i. Guru meraikan murid dalam suasana gembira,
pengiktirafan kepada murid melalui: rasa hormat, rasa dihargai, dengan penuh
kasih sayang Semua guru
Aktiviti meraikan murid: termasuk pentadbir
ii. Antara kaedah yang digunakan : sekolah
i) Hari Lahir Murid
a. Mengumumkan ucapan selamat .
ii) Sambutan Hari Kanak-Kanak
b. Menyanyikan lagu bersesuaian dengan tema
iii) Perayaan-perayaan utama seperti Hari sambutan
Raya Aidil Fitri.
Contoh:
Lagu Hari Lahir
b) Pengiktirafan kepada murid melalui : Lagu Perayaan Utama
i) Menampal hasil kerja murid di sudut c. Membaca doa selamat kepada murid yang
yang bersesuaian. menyambut Hari Lahir pada setiap kali
bacaan Yasin diadakan pada setiap hari
Jumaat