jSILABUS KEANEKARAGAMAN HAYATI

MATA PELAJARAN BIOLOGI

Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Kertosono

Kelas/ Semester : XI/ I
Periode : Ganjil 2018
PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER
INDIKATOR Bentuk
DASAR POKOK BELAJAR Teknik WAKTU BELAJAR
Instrumen
3.2 Menganalisis  Konsep Mengamati 3.2.1 Menjelaskan
data hasil obervasi keanekaragaman  Mengamati berbagai perbedaan TES Pilihan 45 x 2 LKS, buku
tentang berbagai gen, jenis, keanekaragaman berbagai tingkat ganda dan menit siswa dan
tingkat ekosistem hayati di Indonesia keanekaragaman Essay Powerpoint
keanekaragaman  Keanekaragaman hayati
hayati (gen, jenis hayati Menanya
3.2.2 Menjelaskan
dan ekosistem) di Indonesia(gen,  Berbagai macam
Indonesia. sistem klasifikasi
jenis, keanekaragaman
2.2 Menyajikan ekosistem), hayati Indonesia, makhluk hidup
hasil identifikasi flora, fauna, bagaimana cara 3.2.4Menganalisis
usulan upaya mikroorganisme, mempelajarinya? masalah
pelestarian Garis Wallace,  Bagaimana keanekaragaman
keanekaragaman Garis Weber, keanekaragaman hayati di
hayati Indonesia  Keunikan hutan hayati dikelompokkan? Indonesia
berdasarkan hasil hujan tropis  Apa manfaat 4.2.1 Membuat hasil
analisis data  Upaya Keanekaragaman observasi atau
ancaman pelestarian hayati Indonesia bagi pengamatan
kelestarian kehati Indonesia kesejahteraan bangsa? berbagai tingkat
berbagai dan
keanekaragaman
keanekaragaman
pemanfaatannya Mengumpulkan data
hewan dan hayati di
Sistem klasifikasi (Eksperimen/Eksplorasi)
Indonesia
tumbuhan khas makhluk hidup:  Mengamati berbagai
Indonesia yang taksan, klasifikasi tingkat 4.2.2Mempresentasikan
dikomunikasikan upaya
dalam berbagai binomial. keanekaragaman pelestarian
bentuk media hayati Indonesia keanekaragaman
informasi.  Mengelompokkan hayati di
berbagai tingkat Indonesia
keanekaragaman berdasarkan
hayati Indonesia
hasil analisis dan
dengan contoh-
contohnya dari
observasi
berbagai ekosistem
mulai dari savana
sampai dengan
tundra(flora, fauna,
mikroorganisme), garis
Wallace dan Weber
dari peta atau berbagai
sumber
 Mendiskusikan
pemanfaatan kehati
Indonesia yang sudah
dilakukan dan peluang
pemanfaatannya secara
berkelanjutan dalam
era ekonomi kreatif
 Mengamati tentang
takson dalam
klasifikasi dan
mengenal kunci
determinasi

Mengasosiasikan
 Mendiskusikan
berbagai tingkat
keanekaragaman
hayati Indonesia dan
memberi contohnya,
 memahami gairs
Wallace dan Weber
 Mendiskusikan untuk
mengasosiasikan
pemahaman tentang
takson dalam
klasifikasi dan kunci
determinasi

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan
secara lisan tentang
keanekaragaman
hayati Indonesia
berdasarkan tingkat
keanekaragamannya.
 Mempresentasikan
takson-takson dalam
klasifikasi dan kunci
determinasi
 Mempresentasikan
upaya pelestarian dan
pemanfaatan
keanekaragaman
hayati Indonesia untuk
kesejahteraan ekonomi
masyarakat Indonesia
dalam era ekonomi
kreatif